作文是一種綜合性的能力訓練,通過寫作可以提升我們的思維邏輯和文字組織能力。掌握了寫作的技巧和方法,我們可以更好地提高作文的質量。
一年級想象假如我有一匹馬(優質17篇)篇一
我有一匹馬,它是棗紅色的,所以我叫它“紅棗”。紅棗很漂亮,腿長長的,它的毛在陽光下很有光澤。雖然紅棗的鞍鐙和轡頭是普通的,但是我在上面繡了一些小花,串了一些珠子,所以變得很華麗了,這樣才和我的紅棗很相稱。
因為學校離家很遠,所以紅棗每天送我上學。到了學校,我會拍拍紅棗,說:“辛苦啦,紅棗,回去吧!”而紅棗會繞著我轉一圈,舔舔我,好像在說:“小主人,我回去了,下午見!”我一直看著紅棗直到它消失在小丘后面為止。放學時,它又按時來接我。我一直以為每天都是媽媽讓紅棗出門去接我,偶然才知道,紅棗是自己來的!我問媽媽:“媽媽,紅棗靠什么確定時間呀?”媽媽瞪大眼睛:“難道看樹影的方法不是你教給紅棗的嗎?”紅棗真聰明呀,它自學成才呢!
周末,我常常騎著紅棗去放牧,我和紅棗在小丘上,看著羊群,生怕它們走丟了。紅棗低頭吃著草,不時還甩一甩尾巴。吃飽了,它就會跑下小丘,繞著羊群跑幾圈,或者跑到小溪邊喝水。我躺在山坡上曬著暖暖的太陽,時不時坐起來看一看吃草的羊群。草原就像一匹看不到邊的綠絲綢,而羊群就像點綴在上面的一朵朵小白花,紅棗和我就像兩朵鮮艷的紅花,繡在白花旁。有一次,我不知不覺睡著了,有一只小羊追著蝴蝶,離開了羊群,還是紅棗把我叫醒,我才把小羊追回來的呢!
叮鈴鈴——鬧鐘響了,原來這是一場夢呀!假如我有一匹馬,就一定像我夢中的紅棗一樣,是我的好伙伴!
一年級想象假如我有一匹馬(優質17篇)篇二
一天早上,我醒來后,發現窗戶外面的空中竟然懸停一匹馬。
我吃驚得看著它,還揉了揉眼睛,不敢相信這是真的。突然,那匹馬的嘴巴一張一合,一個個令人不可相信的字音從它的牙縫中溜了出來:“你好,我叫天馬,你可以任意支配我,不過只有一天的時間。“哇!有一天的時間!我立刻精神大增,飛快地跳上這匹天馬,開始了一天的旅程。
剛飛了一會兒,就發現一輛車側翻在地上,車的后半部分正在劇烈地燃燒,司機由于被嚇住暈倒在了車內。朝遠處看,發現消防車據這里還有幾公里呢?!拔覀円黄鹑ゾ热税??!拔艺f?!班?。“于是,天馬以離弦之箭般的.速度向車門沖去,就在天馬快要碰到車門的一瞬間,我抓住了司機的衣服,天馬也配合著我,它先是停了一下,隨即180度大轉彎,向人群飛去,在我們將司機放在地上時,“轟“的一聲,汽車就爆炸了。目睹了這一切的人們向我們投來贊許的目光。
接著,我又飛到城市上空,發現了一些正在搞破壞的罪犯,我趕緊告訴警方,結果,許多報紙上都在報道通過一個人的幫助,警察抓到了罪犯,還找到了一個犯罪集團,并全部捕獲。
之后,我們又做了許多好事運送病人、為災區老百姓運糧食等等,甚至有一次我們還拯救了飛機上的乘客。
夜深了,天馬帶著我飛行在云端,我發現,云朵原來是那么輕柔,月亮原來是那樣皎潔?;氐郊依?,我和天馬互相道別。
過了許久,我還望著窗外,心里還浮現著天馬那輕盈的身影。
一年級想象假如我有一匹馬(優質17篇)篇三
假如你有一匹馬,你的生活一定也變得與眾不同,充滿樂趣。下面是本站小編帶給大家的五年級關于假如我有一匹馬的500字想象。
作文。
一起來欣賞一下吧。
假如我有一匹飛馬,我會保證讓它過上幸福的日子,它會預知未來的日子。它的眼睛要像鷹的眼睛一樣有靈氣;身子要像老虎一樣健壯;身手要像豹子一樣敏捷等等。我保證不用鞭子抽打它,我會騎著它去觀賞長江水的湍急,華山峰的險峻,布達拉宮殿的壯麗,雅魯藏布大峽谷的神奇;錢塘江湖的壯美,天安門城樓的美麗,長城的雄偉。
假如我有一匹飛馬,我會給它去一個好聽的名字——芭比。因為它的樣子使人覺得像一位公主高傲、美麗。芭比也是千里馬呢!
下午,芭比展開翅膀,帶我來到了四川,芭比和我一起幫人們搬運東西,給四川人們建設美好家園。
不知不覺,我和芭比成了形影不離的好伙伴。
假如我有一匹馬,我會用這匹馬幫助別人,如果別人需要我幫助,我會盡力盡量幫助他們。
假如我有一匹馬,我會用這匹馬來馳聘天下,自由自在地在藍天下,白云下自由奔跑;我一定會把它打扮的漂漂亮亮的,沒有一丁點的污漬,還給它配戴上最好的馬鞍和裝飾。我們走遍天下。
假如我有一匹馬,我要給它們一對翅膀,飛上藍天,帶上我的爸爸媽媽和爺爺,奶奶們。他們一同飛上天空去做游戲,去飛翔;和蜻蜓、小鳥、大雁、一同去玩耍,再叫上我認識的小朋友,老師。,然后,再拿上許許多的書本,玩具;在地球即將要破滅的時候,把全部的人民們都接到天上去來住、生活。
假如我有一匹馬,我會什么事情都要和它商量,它永遠是我最最要好的朋友,那我就帶他們去干許許多多的事情,讓他預知未來,帶找它去幫助那些汶川,四川和玉樹的同胞們,幫助他們送水,送飯,送工具,讓他們的房子快一點建起來,他們就可以上學、在新家里面過著快快樂樂的生活。
假如我有一匹馬,我會給它喂水,給它吃最好吃的東西,還可以給它洗澡,不會用鞭子抽打它;帶它去遼闊的草原。
如果我真的有那匹馬那還有多好啊!
我會帶著它,去一望無際的草原上生活,那里有藍天白云,有碧綠的草原讓它自由自在的奔馳...............
甜甜渾身都是粉色的,身體的兩側有一對淡藍色的翅膀。頭上有鑲著寶石的王冠,頭上的瓔珞隨風飄揚,鞍蹬是為我量身定制的,坐上去舒服。
甜甜的小屋很精致,床單的圖案和顏色會根據四季的變化來掉換,它衣柜里的衣服多得數不清。我待它就像是待我的朋友。
甜甜還具有超能力哦!它可以帶著我飛過城市的每一個角落,看看祖國的大好河山,看看這美麗的風景畫。
甜甜是一個安靜的“女孩”,在我寫作業的時候,它也從不打擾,就在一旁練習自己的超能力?,F在,甜甜的超能力已經達到了六級呢!
甜甜還有一個厲害的功夫——“保護主人功”。在我受欺負的時候,甜甜不會袖手旁觀的,它會幫助我,就像是我的“保鏢”。
當然,我不會讓甜甜累著的,它會有好吃的和好喝的,不會擔心沒食物的。
我非常喜歡甜甜,我要讓它天天開心。因為我覺得沒有任何馬比甜甜更優秀的了!
我從小羨慕著《西游記》里那匹默默無言、忠心耿耿的白龍馬。我羨慕一直陪伴關羽五關斬六將的那匹赤兔馬。我是多么想擁有一匹活潑可愛的馬兒。
假如我有一匹馬,他一定是一匹活潑可愛,玲瓏小巧的飛馬~毛色白白的,脖子上還帶著我親自為他編的“幸運符號”。翅膀上還刻著四葉草的的標志,我會給他取名為“大夢想家”。會說話的“大夢想家”。
假如我有一匹馬,我會在每個充滿陽光的地方陪它曬太陽、玩游戲、散步、談心。在每一個清朗的夜晚,陪她數星星、看星空、在流行的見證下許愿——我要永遠和“大夢想家”在一起。
假如我有一匹馬,我希望它能帶我去游覽祖國的大好山河,看長城、看布達拉宮、看大草原、看我們祖國的天安門!如果能帶我去宇宙那邊,那該多好啊!我可以和”大夢想家“站在任何一顆星球上大喊:”我愛中國!“如果在我的未來真的能擁有一匹這樣的”飛馬“,那我會非常珍惜它,好好呵護它,每天給他養的肥肥胖胖的,讓它過一個像人類一樣的美好生活!
一年級想象假如我有一匹馬(優質17篇)篇四
有一天,我在沙灘上畫畫,畫了高大的椰子樹,寬闊的大海,洶涌的波浪卷了起來,浪花悄悄地走過來舔著我的小腳丫,忽然一位仙人出現在我的面前,他有白白的胡子,還拿著一把神杖說:“我給你一支神筆,如果你想有一座房子,你就畫一座房子,就會變成真正的房子”。說完就消失不見了,我就畫了一對翅膀,真的變成了一對翅膀。
它的飛行速度很快,一秒就能飛九千萬米,它很堅硬,我用它就打破一塊鋼鐵,它還能隱形呢。
我要飛上天堂,在那安個家,在白云上玩耍,如果餓了就吃白云,如果渴就把白云榨成果汁喝,忽然我從白云上掉下來,不知怎么的,連翅膀都飛不動,我大叫一聲,原來是一場夢。
一年級想象假如我有一匹馬(優質17篇)篇五
我會騎著它,來到遼闊的內蒙古大草原上。我挽著韁繩,在一望無際的草原上縱馬奔馳,風從耳邊呼呼地吹過,兩邊的景物飛速移動,一眨眼就到了草原的盡頭。那感覺一定棒極了!我會騎著它,親子體驗一下放牧的感覺。我揮起鞭梢,趕著無數的牛羊,悠閑而寧靜。我還會騎著它,去追趕那美麗的落日余暉,好留住那美麗的一刻。
一年級想象假如我有一匹馬(優質17篇)篇六
想象。
作文。
就是根據自己的想象力想象的一種作文,在想象的過程中我們可以天馬行空,可以盡情展開想象,然后用文字表達出來。小編整理了相關的作文范文,快來欣賞與借鑒吧,希望對你有幫助哦。
假如我有一匹馬,我希望它是一匹最有靈性,最有實力,最有智慧的馬.
假如我有一匹馬,我會騎著它去觀看雅魯藏布大峽谷的奇景.
假如我有一匹馬,我還會帶它去鞏乃斯草原,讓他盡情的奔跑,盡情地撒歡.
假如我有一匹馬,是一匹長著金色翅膀的馬,是一匹會說話的馬兒,我會讓他到各地的去闖蕩,回來告訴我一路是那些稀奇的事.
假如我有一匹馬,是一匹會哄主人開心的馬,在我傷心時安慰我,在我心情不好時陪伴著我.
假如我有一匹馬,是一匹可愛的馬,我不會不給它自由,我會讓它像小鳥一樣自由自在.
啊!假如我有一匹馬,我會對它好比對我要一千倍、一萬倍······,假如我有一匹馬,但如果有一天,他很懷念自己的故鄉,我會讓它為自己做主,我會親眼看著它的身影消失在這綠色的,馬的天堂.
馬,是我們的好朋友。曾經有的人就將這些小動物拿來殺害、抽打、任意屠殺。但是我決不會這樣做的,因為我是一個非常愛動物的小女孩。
假如我有一匹馬,我會和它在一起玩,不管是誰要傷害它,我是不允許的,因為我現在最喜歡和馬在一起玩。我也不會允許大壞蛋搶我的馬。
雖然我沒有見過真正的馬,但如果我擁有了一匹馬,我會幫它洗澡,也會去保護它,也不會讓它受到傷害。
假如我有一匹馬,我會更加疼愛它,保護它。馬是上天賜給我們的朋友和伙伴,馬是我們的好朋友。
雖然說我沒有見過真的馬,但我知道你有喜歡的東西,你就得一定往前去追!
我曾經幻想過,如果我有一匹雪白的小白馬的話,我會騎著它去大江、大山......
假如我有一匹馬,我會騎著它翻山越嶺。我會帶上它來到一座山林里,和白馬邊走邊玩,我采一些野菜野果,找個山洞,好好休息一會,之后和白馬一起吃飯、做游戲、去小溪里踏一踏那清涼的泉水。第二天繼續出發,走到哪,就在哪兒玩一玩、看一看。
假如我有一匹馬,我會和它一起帶上樹苗去森林里植樹。我們帶上小樹苗一起去森林里,我們會來到森林的一塊荒涼的土地上開始植樹。它馱著樹苗跟在我身后,我在它前面拿上工具一棵一棵仔細的種好,澆水。那一棵棵幼小的樹苗寄托了我和馬兒的祝福與期望。
假如我有一匹馬,我想讓它插上金翅膀,飛向那遙遠的古代。讓它幫我看看屈原先生長什么樣子,他是如何作出著名詩篇《離騷》;再看看關羽、劉備和張飛桃源三結義時的一幕幕;再看看呂布的赤兔馬,曹操為什么想要當皇帝,看看徐州城是怎樣被奪取得。
假如我有一匹馬,我會讓它跑到世界上最深的峽谷--雅魯藏布大峽谷。讓它看看雅魯藏布大峽谷的江到底有多長;看看那垂直博物館上究竟有多少奇花異草;看看這里繁多的生物物種,不用猜都知道那肯定很美。
啊!如果我真的能有這樣一匹馬,我一定會好好珍惜它,不過我現在應該踏踏實實、努力學習,將來成為一匹能夠在任何環境下的“駿馬”。
一年級想象假如我有一匹馬(優質17篇)篇七
假如我有一匹汗血寶馬,它長著光滑而又黑的皮毛。有一雙炯炯有神的大眼睛,有一個美麗無與倫比的轡頭,它還有一條像鞭子一樣的尾巴,他就是我的汗血寶馬——紅鬃烈馬。
假如我有一匹汗血寶馬,我會給我的紅鬃烈馬上最好的飼料,新鮮的牧草,在我傷心時它會低頭挨著我的臉,好像在安慰我不要哭了。在我心情很悶的時候,他會頭碰一下,然后又用頭挨一下自己的背,像似在對我說:“我的好主人,你騎在我背上吧,我奔跑一下說不定你的心情會好起來的?!?/p>
假如我有一匹汗血寶馬,傍晚我會帶它來到小河旁,用刷子輕輕的在它身上刷,在黑漆漆的夜晚,我們一起欣賞明鏡的月亮,在睡覺時我會給它講好聽的故事。
假如我有一匹汗血寶馬,我們要一起逃出這個國家,因為這個國家的末日馬上就要降臨了,我與紅鬃烈馬一起四處逃難。在逃命的過程中,我們遇到了炎熱的沙漠,寒冷的冰山,泥濘的沼澤,無論遇到什么樣的困難這匹馬一直跟著我。
在一個寬五米的峽谷的阻攔,但我們沒有放棄。我騎在紅鬃烈馬身上,他縱身一躍,跳過去了。我們又遇到了寬十米的河。紅鬃烈馬縱身一躍過去了。可是我們萬萬沒有想到的是,越過這條河居然是沼澤我騎在紅鬃烈馬身上,他的腳陷入了這個泥濘的沼澤,紅鬃烈馬使出了全身的勁掙扎,還是沒有出來,反而卻越來越進去。
紅鬃烈馬叫我下去,我說:“不行!這樣你會死的?!薄安灰芪?!”馬叫道,它把我一甩,把我甩到了岸邊,它卻一點一點陷入了泥濘的沼澤,我的心酸酸的,眼淚流到了我嘴邊,咸的,于是我做了雕塑紀念這匹忠誠的紅鬃烈馬。
謝謝這匹馬讓我走出了這個沼澤,自己卻犧牲了,如果我真有這匹馬就好了。
一年級想象假如我有一匹馬(優質17篇)篇八
馬既忠誠又勇敢,而且和人一樣愛自由。
今天我來到草原,要在今天學會騎馬。我走進馬舍,一共三匹馬,我一眼便選中了黑色的那一匹。這匹馬的毛里隱隱約約看得見那壯壯的肌肉,毛的顏色就像被油漆刷過一樣。它的眼睛閃爍著亮光,就像兩顆黑寶石,它的耳朵豎立著,就像被削過的竹筒,它的鬃毛長長的、彎彎的,就像燙過一樣。它的四蹄非常健壯,跑起來快步如飛。
記得老師說過,馬是有靈性的動物,于是我拍拍馬背,它頓時轉過頭來,我大聲地宣布:“今天我要學會騎馬!”它懂事發點點頭,好像在說:“嗯,我知道了?!?/p>
我立即拿了兩塊饃,然后用腿夾住馬的肚子,一拉韁繩就走了。到了草原,我才想起這匹黑色的駿馬還沒有名字呢,可我現在腦子一片空白,什么都想不起來。該向哪里走呢?我完全沒有了主意。在這關鍵時刻,還是黑馬有主見,一個勁地向北跑,這樣也好,回來時我們就找得到的路了。
我一直隨著它跑,終于我想到了它應該叫黑駿,它那么帥,當然適合這樣的名字!我和它就這么走著走著,突然我發現前方不遠處有一個懸崖,它要干什么?我趕緊拉緊韁繩,可是黑駿還是不顧一切地向前走!現在最關鍵的是要保命,但黑駿好像什么都沒看見一樣,一步一步向前走著,我摸遍了全身,身上只有兩個饃和一把槍,于是我把饃喂給了黑駿,可它不吃,我只好用武力了,我陶出槍,開槍了,可每一顆子彈打下去都不能讓它回去,終于我和黑駿一起掉下了懸崖,我只覺得眼前一黑,什么都不知道了。
“叮叮叮!叮叮叮!”“起床了!”身邊傳來媽媽的聲音。怎么回事?啊,原來是一場夢啊!馬,如果失去了自由寧愿死的動物,是它,讓我懂得了,讓我明白了自由是多么可貴啊!
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一年級想象假如我有一匹馬(優質17篇)篇九
假如我有一匹馬,它一定長得俊美:尖銳的視覺,靈敏的嗅覺,又長又細的毛發,雪白的身軀,粗大有力的蹄子,長長的尾巴。它一定是一匹長著白翅膀的千里馬!
假如我有一匹馬,它一定會感受到我的精心照料和我真誠的溫暖。它一定會吃著綠油油的草慢慢成長,感受到大草原的遼闊和無與倫比的美麗,它一定會有力地在這草原上奔跑,也一定會飛翔在這藍天中,自由自在。正是我的精心照料和呵護。它才能在這遼闊的草原上飛奔。
假如我有一匹馬,我一定要騎著它飛過世界,到月球上去看看,我要帶著高興的心情和小馬去看這五彩繽紛、爭奇斗艷、燦爛多姿的小花。春天,我們一起去看那不起眼的小花,雖然它不起眼,可卻裝扮了大地;夏天,我們一起去看那粉紅色的荷花;秋天,我們一起去看那菊花;冬天,我們一起去看那不怕寒冷的梅花。
一年級想象假如我有一匹馬(優質17篇)篇十
假如我有一匹這樣可愛、聽話的千里馬。我希望這匹馬是雪白的,渾身上下沒有一絲污點,它的毛是閃亮的,猶如星星一般晶瑩,在陽光照射下猶如寶石一樣,發出一絲絲白色的光在身邊環繞,讓人過目不忘它全身上沒有一點點被傷過的痕記。我不給它帶籠頭,套拉繩,讓它自由快樂地生活奔跑。
每到下午我都會帶著它和朋友及朋友的馬一起來到溪邊,拿起浴巾跳下溪流洗個澡,然后來在岸邊也給馬兒從頭到腳洗個澡,這時頑皮的它們好像在給我說好了好了似的,不約而同的甩我一身水,讓我們又要從新洗一次。
如果我有這么一匹馬,我一定會認真呵護它,讓它開心,讓它快樂,讓它自由奔放在遼闊的草原上。
一年級想象假如我有一匹馬(優質17篇)篇十一
每次當看到一匹匹奔馳的駿馬,我總是心潮澎湃,激情四溢。假如我有一匹馬,它既漂亮又開愛,眼睛不大,卻炯炯有神,目光堅定,執著剛毅。它的耳朵高高豎起,像是在聆聽自然的真諦。它的鬃毛揚起,尾巴高蹺,猶如在草原上馳騁,我叫它智慧馬。
每天上學,總是智慧馬負責接送。周末,我常常騎著智慧馬到許多地方溜達溜達。有一次,我和智慧馬在體育館的草坪上玩了起來,我們玩得既開心又爽快。不一會兒,我們玩累了,我不知不覺地在草坪上睡著了,還是智慧馬把我叫醒了,不然回家遲了又得挨媽媽的批評。
假如我有一匹智慧馬,它帶我飛向舟曲,幫助他們重建家園,到了那里,因為有智慧馬在我干的活是很輕松的。我們還幫村民蓋房子,智慧馬則在樹下吃一些草,休息休息。在我和智慧馬的幫助下,舟曲的人們很快又有了新的家園。他們為了謝謝我們,還讓我們嘗了她們親手做的飯菜,而且智慧馬還受到了他們的款待和贊賞。
假如我有一匹智慧馬,它會帶這著我飛往“7·23”甬溫線特大事故救援現場,我們通宵達旦不知疲倦的救助傷員,爭分奪秒只有一個目的:生命,為了營救最寶貴的生命!在慘烈的事故現場,我也深深地感受到了人與人之間最溫暖、心與心最貼近的一刻。
“叮鈴鈴,”鬧鐘響了,原來是一場夢呀!假如我真有一匹像智慧馬一樣聰明伶俐、可愛又漂亮的馬,一定像夢中那樣,它是我的好伙伴!
一年級想象假如我有一匹馬(優質17篇)篇十二
假如我一匹馬,我會讓它帶我去舟曲,去看望州區的小朋友們,看他們過得好不好,如果房子沒蓋好,我會讓我的馬兒馱運轉頭,這樣,房子會更快、更堅固的蓋好...........
假如我有一匹馬,我會讓它帶我去偏遠的山區,去看看那里貧窮落后的孩子,把我最喜愛的芭比娃娃送給他們。讓他們有一個快樂的童年回憶...........
假如我有一匹馬,我會讓它帶著我去全國各地,比如去廬山,看看那里是不是像電視里說的那樣仙境一般,接著,我要去海南,在那里和我的馬兒在海邊玩耍,和我的馬兒一起品嘗椰子的香醇...........
假如我有一匹馬,我會讓它帶我去熱帶林,去那里感受最新鮮的空氣,在那里享受大自然的魅力...........
一年級想象假如我有一匹馬(優質17篇)篇十三
假如我有一匹馬,首先,我會想他是這樣的:他身軀高大而勇猛,是棗紅色的,毛色紅艷而光亮。他不僅勇猛,而且有觀賞價值,特別是它的尾巴,更顯得與眾不同,因為它的尾巴也能“孔雀”開屏,如果她高興了,就會把尾巴張開,那好看的尾巴就像一把漂亮的彩扇。它的背上還有一雙隱形的翅膀,需要翅膀的時候,才會展開飛翔。你可以騎著它環游世界,看了許許多多的風景,又讓人們的欲望得到了滿足。
假如我有一匹馬,我會讓他展開翅膀,帶我去臺灣看看親人們,告訴他們祖國現在的變化,大到國防科技,經濟軍事,小到百姓們的`生活,餐桌上的變化。讓臺灣早日回到祖國媽媽的懷抱!
假如我有一匹馬,我會讓它帶我周游列國,讓我這個和平的使者,導游戰爭的國家去演講和平的重要性,讓國與國之間和睦相處,讓戰爭遠離這個世界。讓美國放棄霸權主義的思想,讓日本這個戰敗國不再侵吞我們的釣魚島。
假如我有一匹這樣的馬,我們兩個一定是最知心的朋友,當我心情不好的時候,也會和它說一說,它那雙善解人意的眼睛,一定會讓我得到安慰。有高興的事情,我也會告訴它,我們一起分享快樂!
如果我真有一匹這樣的馬該多好??!可惜這只是一個幻想,還是回到現實中來吧,現在要做的是好好學習,掌握好本領!
一年級想象假如我有一匹馬(優質17篇)篇十四
“藍藍的天上白云飄,白云下面馬兒跑……”每當哼起這首歌,我總希望我能有一匹馬。假如我有一匹馬,我將騎上愛馬奔馳在遼闊的草原上。
早晨,我來到馬棚,我的馬已經站在棚外,抬著頭凝望著東方。
太陽正從草原的邊際升起,朝霞把天空染成一片通紅。我解開馬的韁繩,馬抬起前腳,長嘶一聲,撒腿向東邊飛奔而去。一會兒馬又轉身回來,我騎上馬背,揮動鞭子,馬兒像離弦箭一樣。我們身邊的高山峻嶺、綠樹紅花……這些景色都猶如流水向身后涌去。我們踏上草原上的最高山坡。站在高山上,我驚奇地看到,羊群一會兒上了綠油油的小丘,一會兒又下了小丘,走到哪兒都好像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。遠處的喜馬拉雅山巍峨雄偉、布達拉宮壯麗輝煌、唐古拉山在草原更是美麗極了。
假如我有一匹馬,我愿意天天騎上這匹馬奔馳在遼闊草原上,把一切美妙、神奇的景色盡收眼底。
一年級想象假如我有一匹馬(優質17篇)篇十五
假如我有一匹馬,我高興的時候,它陪我一起高興,我傷心的時候,它帶我到草原上讓我放松心情,我孤單的時候,它陪我說說話,使我覺得它是我的一個好朋友。馬是我的好伙伴。
我的馬體態輕盈,神形兼備,無論從正面、側面哪個角度去看,都極為驍勇健美。我的馬昂首揚尾,像一位高貴、有氣質的舞蹈家。我的馬從頭到尾一片潔白,連一根雜毛也沒有,像一團白云輕輕飄來,顯得那么漂亮矯健。潔白的毛摸起來,那么的綿,像棉花一樣,又白又棉。我的馬,在它的脖子有一個像喜羊羊那樣的鈴鐺,走起路來叮咚作響;在它的頭上戴上金色的轡頭,淡紫色的鞍鐙和韁繩。我的馬頭上有一張黑色的小嘴,嘴的上面是一雙黑不溜秋的、從不安分的小眼睛,頭的頂上有一對耳朵,棕色的耳朵挺拔的向外翹著,像沖天辮似的立在那兒,顯得馬兒更有氣質了;還有一條美麗的尾巴,上面有著秀氣的蝴蝶結,美麗極了。
假如我有一匹馬,我要騎著它鵬程萬里,游蕩天下,走到天涯,去看看其他地方的風景與我們河南有哪些不同之處,去中國的最高山峰,去中國最冷的地方,去中國最熱的地帶,體會一下別處的自然環境。
假如我有一匹馬,我會騎著它奔向遭受地震的同胞中去,我會與我的寶馬一道幫助運送傷員、運送救災物資。盡自己的微薄之力,幫助災區人民早日重建家園,過上幸福的生活。
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一年級想象假如我有一匹馬(優質17篇)篇十六
假如我有一只神筆,我要給山村的孩子畫些食物,讓他們不再饑餓。畫一些圖書,讓他們也享受讀書的快樂。畫一所學校,讓他們也有地方學習,在校園里快樂成長。
假如我有一只神筆,我要懲罰那些貪官污吏,我會畫一些蚊子或蜜蜂,把他們拖到監獄,如果他們不聽話,就在他們身上狠狠地叮下。
假如我有一只神筆,我不會去滿足自己的欲望。而是,四處幫助別人。比如:鄰居家王奶奶的拐杖斷了,我會畫個新的給她。李大爺的花盆碎了,我也給他畫一個。路旁有個盲人要過馬路,我會畫一個自動護送器護送他過去。
只要你肯幫助別人,說不定你真的會有一枝神筆呢!
一年級想象假如我有一匹馬(優質17篇)篇十七
我在課文中認識了許多馬有體態輕盈、神形兼備的青銅奔馬,有在鞏乃斯草原快速奔跑的馬群……我希望有一匹長著金翅膀的馬。
假如我有一匹這樣的馬,我騎著它飛上湛藍的天空,和白云做游戲;飛到西藏的大草原,在綠草鋪成的地毯上飛奔,享受騎馬的快樂。藏族人們看見了都說這匹馬是匹好馬,想用自己家的馬來比試比試。我這馬能聽懂人話呢!說什么做什么。比賽開始了,雖然有幾個人搶先了一步,可是我喊了一聲“快跑”,馬立刻像一只離弦的箭一樣沖向終點,不斷地超越前面的馬,風從耳邊迅速劃過,連頭發都了豎起來,終于沖過了終點線,“我贏了,我贏了”我激動地在馬背上擊掌歡呼。馬兒也前蹄騰空,“咴兒~~咴兒~~”地嘶叫著,在原地跳來跳去,好像比我還興奮。
我有騎著馬兒飛上了天空,用我的壓歲錢到文具批發商買了許多學習用品:書包、文具盒、鉛筆、尺子、橡皮……飛到貧困地區,送給那些貧困兒童,他們激動萬分,緊緊地抱著那些學習用品,好像一松手就不見了似的。看著他們炯炯有神的眼睛里放射出喜悅而高興的光芒,花掉我所有的零花錢是值得的。我更加激動起來,他們投來的笑容,我想回報一笑,不知怎么的一陣心酸,鼻孔發辣,我的眼淚奪眶而出,看著他們貧困的情況,我們要珍惜我們現在優越的學習條件。
假如我真的有一匹這樣的馬,我回去幫助更多需要幫助的人,讓他們過上幸福美滿的生活。