優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上合理布局，有一個(gè)引人注目的開頭，清晰的中間段落和精彩的結(jié)尾。以下是一些廣為流傳的優(yōu)秀作文范文，希望能給你帶來一些寫作的啟發(fā)。

忽略五年級(jí)范文（16篇）篇一

快樂，一個(gè)人們捉摸不定，又令人們愛而不得的東西。它帶給人們心靈上的治愈，使人們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)能夠勇往直前?？鞓酚惺裁匆饬x呢？常聽有人說：“做人嘛，最重要的就是開心?！倍_心和快樂是兩個(gè)相等的詞，而這也在某種層面上表明了快樂是人生的真諦。有了快樂，人生才會(huì)豐富多彩，才會(huì)擁有非凡的意義。

但快樂真的是捉摸不定的嗎？我看未必。

快樂可能就在我們生活中的某個(gè)角落，某個(gè)被我們因?yàn)榱?xí)以為常而忽視的角落，換句話說：“快樂無處不在，只是你沒有發(fā)現(xiàn)罷了?！币患狡綗o奇的事情中也有著快樂的存在。你可能會(huì)疑惑：“平平無奇的事情中有什么值得快樂的？”當(dāng)你解出一道難題時(shí)，帶給你的成就感則是快樂的來源，當(dāng)你在和同學(xué)交談時(shí)，言語中夾雜的歡笑聲是否也是快樂的其中一種表現(xiàn)形式？當(dāng)你滿是疲憊地回到家時(shí)，看見一大桌熱騰騰的飯菜，所帶給你的幸福感也使你體會(huì)到快樂的存在。這些在我們生活中也許并不罕見，甚至有人常說：“我感受不到快樂?！蹦切┢降目鞓繁晃覀兒雎?，被我們質(zhì)疑，總想著有什么特別的事情發(fā)生才能帶給我們真正的快樂。但我們卻忘了平淡的快樂是最樸實(shí)無華的。

它并非捉摸不定，而是我們?nèi)鄙僖浑p慧眼，缺少一雙善于觀察的慧眼，缺少對(duì)生活的熱愛。

假如你試著重視生活中的每一件小事，對(duì)生活多一些熱忱，你會(huì)找到許多被忽略的快樂，這快樂雖然通常平淡，但其中的韻味就能夠讓我們回味無窮。

忽略五年級(jí)范文（16篇）篇二

燴面是河南的特色美食，有著悠久的歷史，以味道鮮美、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，響遍全國。

燴面味道的好壞，取決于它的湯、面，以及輔料。

湯是用鮮羊骨、嫩羊肉一起煮。先用大火猛滾，再用小火慢慢熬，大約需要五六個(gè)小時(shí)，直到把骨油都熬出來，煲出的湯白亮，聞一聞，“嗯!”口水都要流出來了。

再說面，是用優(yōu)質(zhì)高筋面粉加少許鹽與溫水?dāng)嚭?，再揉成團(tuán)，反復(fù)揉搓，使其筋韌，放置二三十分鐘，使面團(tuán)晌勻晌透，再搟成巴掌大小、一厘米厚的面片，外面抹上一層油，一片片碼好，用保鮮膜蓋上備用。等到吃的時(shí)候，把面片扯拉成面條，這樣吃起來口感更好。

面條快煮好了，放點(diǎn)海帶絲、豆芽、豆皮絲、粉條、鵪鶉蛋等輔料，上桌時(shí)再加點(diǎn)香菜、辣椒油，一碗香噴噴的燴面就好了，看上一眼，保準(zhǔn)勾出你嘴里的饞蟲。

燴面獨(dú)特的味道，使多少游子忘不掉，也讓多少游客贊不絕口，不信你就來吃一碗，準(zhǔn)能讓你伸出大拇指。

忽略五年級(jí)范文（16篇）篇三

珠園又名大塘公園，是人們娛樂、健身的好地方。走進(jìn)珠園，首先映入眼簾的是鮮艷的大門，門由四根紅色柱子支撐，上面雕刻著幾條金碧輝煌的龍，仿佛在守護(hù)著公園。

往里走，就看見了一位美麗的姑娘，手里捧著一個(gè)罐子，罐子里裝著珍珠.你們猜，這是什么雕像？沒錯(cuò)，就是珍珠女。河蚌的故事，就是按照這尊雕像改編的。

沿著小徑往里走，一座雄偉的石拱橋出現(xiàn)在我們面前，它的設(shè)計(jì)很獨(dú)特，有幾個(gè)石洞，這不僅節(jié)省了石料，還不容易被水沖垮。

如果你累了，前面就是清風(fēng)茶樓了，可以坐下來，歇歇腳，喝杯茶，聽一聽別人唱小曲，看一看旁邊的風(fēng)景。哇，是多么悠閑的一件事呀！

喝完茶，一曲小調(diào)也結(jié)束了，動(dòng)身來到水池邊，池水很平靜，微風(fēng)拂過池面，池水泛起層層波紋。一縷金光照在池面，好像誰在水里撒了碎金子似的。

最后就是八仙亭了。八仙亭一共有三層，每一層都有八個(gè)角，每個(gè)仍上都掛著一個(gè)鈴鐺，風(fēng)一吹。鈴鐺響起悅耳的鈴聲。這里有許多老年人在那唱歌跳舞，吹拉彈唱，無所不歡。

這就是家鄉(xiāng)的珠園，歡迎你來玩！

忽略五年級(jí)范文（16篇）篇四

我的家是云蒙湖，都說；“桂林山水，甲天下?！蹦抢锞吧浅Ｃ利?，樹很茂密，花兒朵朵盛開，天上的鳥兒自由自在的飛翔，晚上，一顆顆閃亮的星星，像一顆顆寶石。

小朋友們，來參觀我的家吧！我家旁邊有一棵大楊樹，風(fēng)一吹，楊樹上的楊絮就隨風(fēng)飄動(dòng)，就像一片片雪白雪白的雪花。

我家的山坡上，有一排排香甜的果樹，春天的時(shí)候發(fā)芽；夏天的時(shí)候長出小青果；秋天豐收；冬天落葉。

春天，我跑到了山坡上，山坡上長滿了小花、小草，小鳥唱著美妙的歌聲，就連小溪都忘記奔跑了，就連白云都忘記趕路了。

我和媽媽一起做花環(huán)、一起捉蝴蝶、一起唱歌跳舞……。

有一次媽媽捉到了一只蝴蝶，我說；“媽媽，我們把蝴蝶放了吧！”媽媽說；“好的寶貝，你真的長大了，真棒！”

你看，我們?cè)泼珊嗝腊。】墒怯行┤丝偸瞧茐沫h(huán)境，在河邊扔垃圾。

我們要愛護(hù)我們的家園，愛護(hù)我們的國家，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

和家人共享快樂，共享幸福，可是有的家長每天都在看手機(jī)，家長們，放下你身邊的手機(jī)好吧！多陪陪孩子們吧，我們也要好好的努力。

“少壯不努力，老大徒傷悲?！边@句詩是給我們這些孩子們的。

我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，我們要想想那些苦命的孩子?。∧銈兛次覀兌夹疫\(yùn)。

我愛我的家鄉(xiāng)，也愛我們的家人。更愛我們的國家！

文檔為doc格式。

忽略五年級(jí)范文（16篇）篇五

故鄉(xiāng)，爺爺家后有一片竹林。一到周末，我便和哥哥一起去竹林烤紅薯吃，哥哥總是體現(xiàn)了謙讓，把的給我吃，仔細(xì)想想似乎又有好久沒吃了。

在竹林深處，有一條小水溝，沿著水溝逆行而上，可見一“奇景”——在水溝邊有兩張石凳，一張石桌，桌子旁有一棵巨大的櫻桃樹。每至開花時(shí)節(jié)，可謂“芳草鮮美，落英繽紛”。結(jié)果時(shí)，坐在樹下打著牌，吃著櫻桃。雖不比文人墨客吟詩作對(duì)的高雅，卻也別有一番趣味。

在后山的山頂上，有一個(gè)擁有傳奇色彩的地方——“釣魚城”。“釣魚城”上有一口古井直通山腳，連接著嘉陵江。據(jù)說當(dāng)年紅軍被困在山上，想等待支援，但糧食不夠，xxx幾次圍剿不下，便想著包圍這里，等紅軍餓死在山上。過了大半個(gè)月，xxx見山上沒什么動(dòng)靜，就以為紅軍已經(jīng)歸天了，于是上山探查，結(jié)果被紅軍打了個(gè)措手不及，然后落荒而逃。原來紅軍沒糧食后，餓了便釣井中的魚兒，渴了便飲井中水。就這樣，便有了”釣魚城“之稱。

”同學(xué)，認(rèn)真聽課啊!馬上中考了，這樣的狀態(tài)怎么行?“一個(gè)熟悉的聲音把我從回憶拉回現(xiàn)實(shí)。我慚愧地笑了笑，心想考完中考一定要回去看看。

看看這美麗的故鄉(xiāng)，帶著七年的思念!

忽略五年級(jí)范文（16篇）篇六

有些事情忽略了并無大礙，但有些事忽略了卻會(huì)造成遺憾，形成傷害，釀成大錯(cuò)。

千里之堤，潰于蟻穴。

一失足，成千古恨。

曹操，上最偉大的人物。當(dāng)他平定袁紹以后，為了完成自己的心愿——統(tǒng)一的霸業(yè)，浩浩蕩蕩地?fù)]師南下，收編劉表部眾之后，號(hào)稱八十萬鐵騎，直抵赤壁江北。駐守江南，孫劉聯(lián)軍不過區(qū)區(qū)三萬，但滔滔長江水，阻隔了南北的交通。曹軍雖然個(gè)個(gè)驍勇卻不識(shí)水性，如何一戰(zhàn)?無奈，曹操聽了“鳳雛”龐統(tǒng)之計(jì)，但孰不知已入陷阱。

串聯(lián)起這幾十艘大船，鋪上木板，能從容作戰(zhàn)了。但曹操身邊謀士建言，此舉危險(xiǎn)，若一處被敵方牽制住，整個(gè)大軍都會(huì)陷于崩潰。本應(yīng)一語點(diǎn)醒夢(mèng)中人，但曹操忽略了。最終落了個(gè)火燒赤壁，敗走華容的下場(chǎng)。

更有空城計(jì)。木案上清煙縈繞，香燭也靜靜地燃燒著，輕輕搖動(dòng)的鵝毛羽扇顯出一份自信從容，也遮掩著孔明那流著虛汗的.臉……遠(yuǎn)處馬蹄踏起的塵煙漫天飛舞，司馬大軍兵臨城下。司馬懿本不相信探子的稟報(bào)，此時(shí)一見，不禁心中大疑：“孔明一生行事謹(jǐn)慎，他如此泰然自若，城內(nèi)必有伏兵，我如果貿(mào)然進(jìn)擊，不正中了他的誘敵之計(jì)?”他只是在遲疑，卻沒有細(xì)心觀察，觀察孔明額頭隱隱的汗珠，觀察城門口揮舞著掃帚的軍士的慌亂。

他最終引兵而退，因?yàn)椤昂雎浴?，以致日后后悔不已?/p>

然而在近一年后，充滿活力的我們將踏入中考的考場(chǎng)，來自己何去何從。是繼續(xù)上更加高等的學(xué)府還是踏入社會(huì)這個(gè)巨大而難以掌握的舞臺(tái)。如果在中考中失利就不得不進(jìn)入這個(gè)社會(huì)，雖然三百六十行，行行出狀元。但是你一定就可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示自己嗎?是當(dāng)主角還是配角?所以為了自己我們從現(xiàn)在開始不可以忽略任何一點(diǎn)細(xì)微的錯(cuò)誤。為了自己，為了國家努力學(xué)習(xí)“為中華之崛起而讀書”這樣一句豪言壯志成就了一代天驕。

不讓忽略帶有自己遺憾，所以掌握好自己每一步。我相信“人生難得幾回搏，愛拼才會(huì)贏”。

忽略五年級(jí)范文（16篇）篇七

窗外蟬鳴蟲叫，點(diǎn)點(diǎn)花香，柔和的月光輕盈地灑在床頭，優(yōu)雅而寂靜。

一陣清脆的腳步聲從遠(yuǎn)處傳來，直至我房間的門前?！芭距辨i洞輕輕地退出鎖舌，一道細(xì)長的光從門縫打入房間。是母親。

我實(shí)在厭煩這在我學(xué)習(xí)時(shí)傳來的推門聲，對(duì)于在屋里學(xué)習(xí)的我來說，是一個(gè)極大的影響。

她帶著一絲清鮮的茶香走進(jìn)我房間，絲絲縷縷，綿長新鮮?！皟鹤?，歇會(huì)兒吧，來喝點(diǎn)熱茶?！蹦赣H一聲慰問打亂了我做題的思緒?！案阏f過多少次，別在我寫作業(yè)的時(shí)候進(jìn)來，快出去!”我一句突然的話語顯然驚動(dòng)的母親。她，輕柔地放下碗，愣了一會(huì)兒，便隨之而去了。

家里的鐘敲了十一下，我望向窗外，夜色深沉。我隨之愜意地躺在床上，深吸一口氣，一股深烈的茶香涌入鼻中。我側(cè)頭一看，是母親剛不久留下的熱茶，我用手輕觸碗壁并將其端起。顯然，長時(shí)間的放置完全冷卻了剛才熱氣騰騰的熱茶，手指肚感到一絲寒冷。輕搖茶碗，大片的茶葉輕柔自在地盤旋，附和著飽滿的水分緩緩墜入碗底。我一口飲盡，冰冷的茶水涌入口鼻，裹挾著苦澀的味道進(jìn)入體內(nèi)，確實(shí)失去了剛制成時(shí)醇香濃厚的氣味。

側(cè)耳傾聽，一陣輕快的腳步聲頻頻傳來，再次到達(dá)門前靜止。我抬頭望向那扇緊閉的門，等待母親進(jìn)來?？赡巧群谏拇箝T卻遲遲沒被推開，一分一秒，我注視著那深邃黑暗的門，仿佛一個(gè)巨大的黑洞，將我與門外的母親隔開，將我們所在的時(shí)空隔開，我們之間的關(guān)系也好像被它一分為二，與母親的親密程度逐漸疏遠(yuǎn)。我好似能看見母親不斷地望著那扇門，好想把它看透，看穿，看到在屋里的我?？?，這顯然不行。她最終還是推開了門。一只眼從縫中露出來，小心地搜索房間里的一切，最終與我眼神對(duì)視才停了下來。

母親站在原地，注視著我與手中飲盡見底的茶碗，便會(huì)心地笑了。笑得那么燦爛，又那么憔悴。只見年輪般的皺紋在她臉上肆虐地?cái)U(kuò)張著，條條深而長的溝壑無情地吞噬母親那動(dòng)人的臉頰。幾縷銀絲垂在耳旁，輕飄飄的，就像她現(xiàn)在一樣，瘦弱而無力?？粗赣H依舊滄桑笑臉又泛黃的面頰，我的心頓時(shí)碎了，碎的那么疼，又那么清醒。想起剛才對(duì)母親的態(tài)度，我真是無地自容。一滴淚，從我眼角滑落，滴至袖口，洇開，似波紋。我把頭扭向一邊，心如刀絞，不想讓母親看見我臉上的兩行熱淚。

母愛，如綿綿的秋雨，柔和的春風(fēng)，雖沒大起大落，卻時(shí)刻溫暖著我的心。我頓悟，我忽略的，正是我需要的，而我需要的，才是對(duì)我最重要的。我不禁回憶起以前與母親發(fā)生的一幕幕：夜晚送我去醫(yī)院;熬夜為我縫衣;雨中送傘……雖俗，可有那么感人至深!在這短暫的一瞬，我的心悄然綻放。青春的征程中有多少風(fēng)雨，就是母親用她那弱小的身軀為我撐起那把關(guān)愛的傘。一個(gè)母親，曾對(duì)我來說是那么微不足道，也經(jīng)常被我忽略與輕視，可對(duì)現(xiàn)在的我來說，是那么重要，那么真切。原來，被忽視的，有時(shí)才是最重要的。

忽略五年級(jí)范文（16篇）篇八

她,成績優(yōu)秀;她,能說會(huì)道;她,活潑開朗。她是誰?她就是我們班的書法小能手——周子曄。

周子曄從小學(xué)一年級(jí)就開始學(xué)習(xí)書法。每天都要練習(xí)書法，不到腰酸背痛，她是不會(huì)停止的。經(jīng)過5年多的努力，現(xiàn)在終于順利拿到了書法10級(jí)證書。她去參加市級(jí)書法比賽時(shí)，也輕松奪冠。

前些天，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)“現(xiàn)場(chǎng)書法大賽”，周子曄理所當(dāng)然地被推薦去參加。只見賽場(chǎng)中人山人海，可見這次比賽竟?fàn)幜軓?qiáng)，可我們的的周子曄一點(diǎn)也沒露出擔(dān)心的眼神。老師把比賽內(nèi)容一公布，她想了一陣，大概是在考慮如何擺好間架結(jié)構(gòu)，然后便飽蘸濃墨，埋頭直寫。不一會(huì)兒，一幅漂亮的作品就呈現(xiàn)在我們眼前。哇!如行云流水，剛健中透露著柔軟。我們都對(duì)這幅作品報(bào)有很大的期望。果然，幾天后，學(xué)校公布欄上書法大賽一等獎(jiǎng)的后面就有她的名字。

周子曄真不愧是我們班的書法小能手，為我們班奪得了很多榮譽(yù)，是我們五(4)班的驕傲。

忽略五年級(jí)范文（16篇）篇九

今天是開學(xué)的第一天，早上來到學(xué)校，又見到了熟悉的同學(xué)和老師。我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，學(xué)的知識(shí)都變難了，而且這回我們學(xué)校又跟陽光學(xué)校合了，競(jìng)爭更激烈了，所以，我一定要努力學(xué)習(xí)。不過，也不能一直學(xué)，也要適當(dāng)?shù)耐嫱?，就比如下課，一定要出去透透氣。不要總在教室里待著。也要注意安全，下課要玩正當(dāng)?shù)挠螒?，不要追跑打鬧最后，希望我的學(xué)習(xí)能有進(jìn)步。

忽略五年級(jí)范文（16篇）篇十

我們班有個(gè)書法小能手——茹楷檸。茹楷檸在我們班上算一大美女了，她有一雙柳眉，柳眉下面還有一雙鳳眼，水靈靈的;嘴巴呢，雖說是櫻桃小嘴，但說話可是大聲的很吶。她是一位琴棋書畫樣樣精通的人。據(jù)我所知，茹楷檸最厲害的還是她的書法，她是我們班的宣傳委員，出墻報(bào)和寫班隊(duì)主題都少不了她。

記得有一次，我們班上班隊(duì)課，那是準(zhǔn)備上課了，但我們還愁著誰來寫主題呢，我看見茹楷檸在走廊上玩耍，剛要告誡她，腦袋突然靈光一閃，對(duì)，就叫茹楷檸來幫忙。我趕緊過去拉住她，她看我這么著急，連忙問我：“怎么了?”“茹楷檸啊，你看你人有漂亮，心腸又好，有大度，其實(shí)我對(duì)你的崇拜是猶如滔滔江水連綿不絕……?！薄暗鹊?，你到底想跟我說什么啊，凈說些拍馬屁的話?”“嘿嘿，你看出來啦，沒什么事，就像你幫我們寫個(gè)主題?！薄芭?，沒問題呀?！薄罢娴?”我有點(diǎn)難以置信，要是早知道她會(huì)答應(yīng)，就沒必要浪費(fèi)我那么多口水了。

茹楷檸說干就干，她拿起粉筆龍飛鳳舞地寫了幾個(gè)字，“爭當(dāng)四個(gè)好少年”這幾個(gè)平凡的字，一到茹楷檸手里，就好像變成了幾個(gè)愛美的精靈，把自己裝束得漂漂亮亮的，一筆一畫都井然有序，寫的可好了。但她下講臺(tái)一看，微微皺眉，覺得不滿意，上講臺(tái)擦了，又重新寫過，她又下去看，還是搖了搖頭，我看看她說：“好了，很漂亮啊!”“不行，你看那個(gè)少字偏了點(diǎn)，當(dāng)字下了點(diǎn)，怎么會(huì)好呢?”聽到她這一句，我詞窮了。她重新寫過，直到第六次她才點(diǎn)了頭，我仔細(xì)看，確實(shí)寫得一次比一次好。寫好了。茹棍檸拍拍手對(duì)我說，“嗯，簡直是無與倫比啊，我來勾邊?！比愎鳈幝犃宋疫@句話，笑得更燦爛了。

在后來，茹楷檸去廣場(chǎng)參加我們縣的書法比賽，我和其它人也去幫她加油，她這一次寫的是“學(xué)無止境?！彼膫€(gè)字，我什么也沒說，因?yàn)槲抑罆ㄊ且o心的，我只見茹棍檸緊閉雙眼，眉毛微皺，好像很緊張的樣子，我拍了拍她的肩膀，對(duì)她說沒事的，別緊張。茹棍檸抬起頭，微微一笑，也許這句話讓她有了信心，恢復(fù)了以往的寫字風(fēng)格，龍飛鳳舞地寫四個(gè)字。我對(duì)她說：“交上去吧。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。到平獎(jiǎng)的.時(shí)候，我和她的心都懸到了喉嚨上，直到一句：“第一名：茹楷檸。”懸著的心頓時(shí)放下了，我們手舞足蹈地叫著。

茹楷檸真不愧是我們班的書法小能手，我相信她在我們班，在這個(gè)學(xué)習(xí)的好地方，會(huì)把毛筆字練得更加漂亮。

忽略五年級(jí)范文（16篇）篇十一

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：使學(xué)生理解并掌握小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算方法及算理。

過程與方法：經(jīng)歷將小數(shù)乘整數(shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘整數(shù)的過程，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)化的方法是學(xué)習(xí)新知識(shí)的工具。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感受小數(shù)乘法在生活中的廣泛應(yīng)用。

教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握小數(shù)乘整數(shù)的算理，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化。

教學(xué)難點(diǎn)：能夠運(yùn)用算理進(jìn)行小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算。

教學(xué)方法：遷移類推，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，自主探索，合作交流。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體。

教學(xué)過程。

一、情境導(dǎo)入。

1.談話：同學(xué)們都喜歡哪些運(yùn)動(dòng)呢?

(生回答自己喜歡的運(yùn)動(dòng)……)。

引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考：圖中小明他們想買3個(gè)3.5元的風(fēng)箏需要多少錢?你會(huì)列式嗎?

指學(xué)生回答：3.5×3，教師板書：3.5×3。

4.探索：觀察這一道算式，它與我們以前學(xué)過的乘法算式有什么不同?

生觀察后回答：這道算式的因數(shù)有小數(shù)。

5.揭題：以前我們學(xué)習(xí)的乘法都是整數(shù)乘整數(shù)，今天的算式中卻出現(xiàn)了小數(shù)，這就是今天我們要研究的小數(shù)乘整數(shù)。(板書課題：小數(shù)乘整數(shù))。

二、互動(dòng)新授。

1.初步探究豎式計(jì)算的方法。

(1)引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確算出一共需要多少錢?學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，并在小組內(nèi)交流自己的想法。(師走到學(xué)生中，了解學(xué)生參與討論的情況。)。

(2)讓學(xué)生說說自己的想法。

指名匯報(bào)，教師根據(jù)學(xué)生敘述板書，學(xué)生可能想出下面幾種不同的方法：

方法1：

連加。展示：3.5+3.5+3.5=10.5(元)。

師：你是怎么想的?

生：3.5×3就表示3個(gè)3.5相加，所以可以用乘法計(jì)算。(師板書意義)。

方法2：化成元、角、分計(jì)算，先算整元，再算整角，最后相加。3元×3=9元，5角×3=1元5角，9元+1元5角=10元5角，即3.5×3=10.5(元)。

方法3：把3.5元看作35角，則35角×3=105角=10.5元。

引導(dǎo)：出示(邊說邊演示)：

強(qiáng)調(diào)：我們可以把3.5元轉(zhuǎn)化成35角，用35角乘3得105角，再把105角轉(zhuǎn)化成10.5元。注意在列豎式時(shí)因數(shù)的末尾要對(duì)齊。

2.自主探究，進(jìn)一步理解算理，掌握計(jì)算方法。

(1)教師出示算式：0.72×5。

師：同學(xué)們看0.72不是錢數(shù)了，沒有元、角、分這樣的單位了，還能不能計(jì)算出結(jié)果呢?請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立思考，然后在小組內(nèi)交流計(jì)算方法。

(2)學(xué)生匯報(bào)演示。

可能有兩種方法：加法和乘法。根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)，展示這兩種方法。

(3)比較：(見板書設(shè)計(jì))。

引導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們比較一下這兩種方法，你喜歡哪一種呢，為什么?

生：用乘法比較簡便。

(4)追問：仔細(xì)觀察乘法算式，誰給大家解釋一下，你是怎樣把乘數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)的?

生：先把0.72小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)2位轉(zhuǎn)化成72×5=360，得出結(jié)果后再把積的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位就是3.6。

生：小數(shù)的末尾添上或去掉0，小數(shù)的大小不變，所以積末尾的0可以直接去掉。

指導(dǎo)學(xué)生歸納出：計(jì)算小數(shù)乘整數(shù)的乘法，要先把小數(shù)看作整數(shù)來乘，乘完以后，看因數(shù)擴(kuò)大了多少倍，再把乘出的積縮小相同的倍數(shù)。當(dāng)積的末尾有“o”時(shí)，應(yīng)先點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，再把“0”去掉。

學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，匯報(bào)交流。

師：同學(xué)們順利地買完了風(fēng)箏，那就讓我們就一起把風(fēng)箏放飛吧!

三、鞏固拓展。

1.教材第3頁做一做第1題。

想一想：小數(shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘整數(shù)有什么不同?

2.教材第3頁做一做第2題。

同桌之間相互談?wù)勈窃鯓狱c(diǎn)小數(shù)點(diǎn)的。

3.指名板演教材第3頁做一做第3題。

4.不用計(jì)算，你能直接說出下面算式的結(jié)果嗎?

148×23=3404。

四、課堂小結(jié)。同學(xué)們，這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?(學(xué)生自由發(fā)表想法)。

作業(yè)：教材第4頁練習(xí)練習(xí)一第1、2、3題。

板書設(shè)計(jì)。

小數(shù)乘整數(shù)。

求幾個(gè)相同加數(shù)的各的簡便運(yùn)算。

批注。

教學(xué)(后記)反思：

忽略五年級(jí)范文（16篇）篇十二

女士們，先生們，大家好！我是“課間生活”的新聞播報(bào)支持人。下面，由我領(lǐng)大家去看一看xx小學(xué)，了解一下同學(xué)們多姿多彩的課間生活。

一、瘋狂cs。

“別擠了，再擠我就陣亡了！”

“快逃！不逃就要over了！”

“哇！解決了一個(gè)！”……。

聽！什么聲音！觀眾朋友一定很好奇吧！我也是。走就讓我們?nèi)ヒ惶骄烤埂?/p>

看哪！不遠(yuǎn)處有一大堆男生擠在一起。只見那邊一位同學(xué)雙手一前一后，做出一把沖鋒槍的樣子，一只眼睜，一只眼閉，瞄準(zhǔn)一位同學(xué)，身體一陣抖動(dòng)，不由讓我想到了一只正在蠕動(dòng)的小毛蟲！他邊抖嘴里還邊發(fā)出“噠噠噠噠”的聲音。突然，他把手放進(jìn)褲子口袋，使勁地掏著什么。這時(shí)，他像找到了需要的東西似的。猛地把手“拔”出口袋，對(duì)著手心一陣狂按。按完，他雙手向后一拋，聲如洪鐘地大喊：“兄弟們，撤！”剛才還在哪兒打打殺殺的同學(xué)頓時(shí)像一陣龍卷風(fēng)似的，從我身邊飛奔而過，把我嚇得暈頭轉(zhuǎn)向。

我急忙拉住一個(gè)同學(xué)的手，問道：“你們?cè)谕媸裁囱剑　薄澳阈聛淼陌?！”那位同學(xué)轉(zhuǎn)過身，打量這我，用不屑一顧的口吻說，“連我們?cè)谕鎐s都不知道！趕快撤，定時(shí)炸彈要炸了?！毕嘈沤^大部分觀眾都會(huì)想：“cs？？cs是什么東東？可我還沒來得及回過神來，就被他們拉到了”秘密“基地——安全藏身處。

二、踢毽高手。

“走開！見了本大少奶奶，還不走！”

“就是！就是！見了我們家格格，還不快走！”……。

聽了這些話，男生們一哄而散。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)是五六個(gè)女同學(xué)正拿著羽毛毽子，大步流星，氣勢(shì)磅礴地向“秘密基地”走來。

“一、二、三、四……二十八、二十九、三十！”只見一個(gè)女同學(xué)正在興高采烈地踢起毽子。瞧！她的背挺得筆直，手向上輕輕一拋，毽子邊騰空而起。這時(shí)，毽子受到地球引力作用，開始向下落。當(dāng)落到這位女同學(xué)的腳邊，她的腳輕輕抬起，猛得一踢，毽子又騰空而起。就這樣，她一共踢了三十個(gè)！厲害！小小的毽子在她的腳下，就像案板上的面團(tuán)——想怎么捏，就怎么捏。

三、“巾幗不讓須眉”

正當(dāng)女生們玩得不亦樂乎時(shí)，一位男同學(xué)一臉不高興地說：“高興什么呀！還不是我們紳士讓……啊！”還沒等他說完，另一位女同學(xué)就開始前所未有的“追殺”！

只見那位女同學(xué)飛奔向男同學(xué)，那位男同學(xué)見大事不妙，便落荒而逃。他們一前一后地跑著，這時(shí)，女同學(xué)在后面大喊：“****，你給我站?。　?/p>

“站住的人是傻蛋、笨瓜！”男同學(xué)邊跑邊向后面追趕的女同學(xué)做了個(gè)鬼臉。

女同學(xué)見了，氣得“哇哇”大叫，奮力將男同學(xué)捉拿歸案，男同學(xué)急忙雙手抱頭，大喊：“好漢饒命！”

女同學(xué)聽了，哈哈大笑。

“叮鈴鈴“急促的上課鈴聲打斷了這多彩多姿的課間活動(dòng)。還想的了解同學(xué)們的趣聞趣事嗎？明天同一時(shí)間，不見不散！

忽略五年級(jí)范文（16篇）篇十三

忽略五年級(jí)范文（16篇）篇十四

尊敬的宇宙居民地球：

在最近幾年來,您在宇宙醫(yī)療站的體檢結(jié)果非常不樂觀,所以希望您在以下科室進(jìn)行就診。

一、皮膚科。

這次體檢發(fā)現(xiàn)您的皮膚出現(xiàn)了干枯、皺紋、變色等嚴(yán)重問題。其中干枯問題經(jīng)醫(yī)療小組確認(rèn)，應(yīng)為人類浪費(fèi)您身上的水源而造成，人類節(jié)約意識(shí)貧乏，只注重自己的需要，而導(dǎo)致您的儲(chǔ)水量劇烈下降，淡水的存在已微乎其微，希望您將此事通告人類。至于皺紋和變色問題的根源也是在于缺水，隨著人口的增長，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不斷發(fā)展，造成了水資源供需矛盾的日益加劇，水資源的供需矛盾就異常突出。所以您皮膚的衰老速度讓我們?nèi)f分吃驚！

二、血液科。

因?yàn)槿祟惔罅颗欧派詈凸I(yè)廢水，所以您的血液已變得渾濁不清，從漂亮的藍(lán)色漸漸變成了灰色，這嚴(yán)重危害了您的身體健康，俗話說“血液是身體之本”血液正常也代表身體正常，所以您的血液檢查刻不容緩，再不及早就診，就連生活在您身上的人類也可能發(fā)生滅絕或變異，后果不堪設(shè)想。

三、耳科。

因?yàn)殚L期高分貝的噪音使您的耳朵聽力下降，這噪音主要來自人類的工業(yè)，有些工廠貪圖一己之私，沒日沒夜地進(jìn)行工作，就連生活在工廠附近地區(qū)的人類自己也受不了這噪音，何況是您呀！有些噪音還使您出現(xiàn)了耳鳴、旋暈等現(xiàn)象，甚至頭痛，不久前，中國四川省汶川就是因?yàn)槟膭×翌^痛造成的。

四、呼吸科。

在我們觀察您的呼吸器官時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)，您的呼吸器官有些已經(jīng)衰竭。經(jīng)研究證明，那是因?yàn)槿祟惒粩嗯欧艔U氣造成的，而廢氣有些來自人類自己發(fā)明的汽車，有些來自工廠和普通人家的煙囪。不管是對(duì)人類還是您自己，都有很大的影響，使您呼出的空氣不再純凈，這非常嚴(yán)重！

希望您盡快就診！

文檔為doc格式。

忽略五年級(jí)范文（16篇）篇十五

忽略五年級(jí)范文（16篇）篇十六

本冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生：

1.比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘法和除法的筆算。

2.在具體情境中會(huì)用字母表示數(shù)，理解等式的性質(zhì)，會(huì)用等式的性質(zhì)解簡單的方程，用方程表示簡單情境中的等量關(guān)系并解決問題。

3.探索并掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式。

4.能辨認(rèn)從不同方位看到的物體的形狀和相對(duì)位置。

5.理解中位數(shù)的意義，會(huì)求數(shù)據(jù)的中位數(shù)。

6.體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，會(huì)求一些事件發(fā)生的可能性;能對(duì)簡單事件發(fā)生的可能性作出預(yù)測(cè)，進(jìn)一步體會(huì)概率在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。

7.經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

8.初步了解數(shù)字編碼的思想方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力。

9.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

10.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

第一單元小數(shù)的乘法。

單元教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生理解小數(shù)乘、除法計(jì)算法則，能夠比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘、除法筆算和簡單的口算。

2、使學(xué)生會(huì)用“四舍五人法”截取積、商是小數(shù)的近似值。

3、使學(xué)生理解整數(shù)乘、除法運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)同樣適用，并會(huì)運(yùn)用這些定律進(jìn)行一些小數(shù)的簡便計(jì)算。