作文是一種表達個性和展示才華的方式，通過優秀的作文可以展示作者獨特的思維和語言天賦。接下來是小編為大家推薦的一些優秀作文，相信會給大家帶來不少啟發。

再次遇到她初一（優秀19篇）篇一

有一天，狼找到了狐貍說：“狐貍，我看見烏鴉又找到了一塊肉，你能把肉再騙到自己的嘴里嗎？”狐貍拍拍胸脯說：“當然能。”

狐貍走啊走，走到了烏鴉的家里，果真看見烏鴉嘴里有一塊肉。

“烏鴉小姐，你真漂亮啊！”狐貍又用了它一貫的伎倆，但烏鴉已經上過一次當了，這次可不要重蹈覆轍，烏鴉沒有作聲。

“烏鴉小姐，你的孩子還好吧？”狐貍說。烏鴉還是不吭聲。

“烏鴉小姐，你的羽毛真漂亮！”狐貍又說，烏鴉還是不說話。

“烏鴉小姐，你的歌聲比百靈鳥還要好聽，給我唱一首吧！”狐貍還是不放棄。

烏鴉聽了，非常高興，“哇······”一聲，肉掉到了狐貍的嘴里。

狼看到了這一幕，自言自語地說：“一次一次又上當，這樣的鳥不笨才怪！”

再次遇到她初一（優秀19篇）篇二

自從老虎上次被狐貍騙后，一直耿耿于懷，總想著要教訓狐貍。

這不，倒霉的狐貍又在一條小路上遇到了老虎。老虎見到狐貍后，火冒三丈，說：“狐貍，我看你這次怎么跑，我要把你吃掉！”只見狐貍骨碌骨碌的轉著眼珠，不慌不忙的說：“老虎大哥，以前的事就這么算了吧！”“算了····哈哈····算了，你想的美，你說算了就算了啊！上次你害我怎么丟臉，我這次一定要把你吃了~~”

“老虎大哥，你要吃我，就來吧。但是，我死不瞑目！”

“那你要怎么樣才心甘情愿讓我吃掉？”

“除非你和我賽跑，你跑贏我我就心甘情愿讓你吃掉。”

“好啊，那哪里是終點？“。

“就是2公里的那棵老黃樹。”

“好吧，1．2．3，比賽開始！”

再次遇到她初一（優秀19篇）篇三

我很膽小，不敢說話，就連上課也很少發言，或許是老師在鍛煉我吧！每次上課都**我問題，我一***，心里像揣了一只小兔子一樣“怦，怦”直跳，手心里握出了汗，吞吞吐吐地一兩句話，就把老師給“打發”了。由于這樣，我從來沒有得到過老師的掌聲。

就是那一次，老師第一次給我掌聲，第一次給我贊許的目光。就從那天開始我又有了自信。清楚地記得，那一次，羅老師講《地震中的父與子》那一課，提出了一個問題，《地震中的父與子》講了一件什么事？我在心里已經想好這個問題的答案。可是，我遲遲不敢舉手。老師看了看我，我微微地搖了搖頭，老師好像從心里嘆了口氣。從心底里感到惋惜。老師轉頭叫別人，他沒答上來，我的機會又來了，但我的手又抬了起來，像綁了一個沙袋一樣，雖然舉起了手，可手舉得低低的，幾乎要貼到桌面**。或許是老師沒看見吧。又叫了一個同學，唉，今兒個怎么了，真邪門，這個同學又沒答上。老師火了，怒氣沖沖地說：“怎么咱們班就沒有一個能回答上我的問題來的嗎？”隨后，又叫了幾個人，一一沒有答上。老師更著急了，看見老師這般模樣。我鼓起了勇氣，把手舉了起來，老師看見我舉了手，真是“開天辟地”第一次，就叫起了我。我***兩腿有點發抖，揪了揪衣服壯了壯膽，回答起來：“我覺得《地震中的父與子》講的是``````”我回答完了。頓時有一種如釋重負的感覺。靜等著老師對我“評判”。沒想到老師對我笑了笑，說“我們給李素娟鼓掌。”老師話音剛落，“啪，啪，啪”掌聲四起，同學們對我投來贊許的目光。我心想：老師怎么回事？我回答得好嗎？怎么給我鼓掌？正當我疑惑不解時，老師開口了，她說：“李素娟回答的相當精彩，這是她第一次大膽地，而且回答地這么完整，這么準確的問題。”聽了老師這番話后，我幾乎不敢相信自己的耳朵。從那以后每堂語文棵我都舉手發言。膽子也變得越來越大，學習成績也逐漸提高了。

“啪啪啪”鼓掌聲，每當我聽到這種聲音我就想起第一次，大家給我的掌聲。第一次的掌聲，我永遠也忘不了它。

人生需要掌聲。許多人時常慨嘆：知音難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌者?當年，俞伯牙輕奏《高山流水》時，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的贊歌。然而，水已去，人也亡，弦斷有誰聽。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四濫。

人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更為重要，精神的鼓勵激動著每一個孤獨無助的行人。人生，就像顛簸在海上的小船，乘風破浪，勇往直前。

人生的掌聲猶如遠方的燈塔，引你掛云帆，濟滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風，使躁動不安的人感到人世的溫情，而掌聲比愛心更為重要，心靈的通道連接著每一個沉思憂郁的哲人。有這樣一個故事：一個街頭賣藝者，其琴聲悠揚，令人感動，吸引了不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐里丟錢，轉眼工夫，錢已裝滿了罐子，但賣藝人臉上并沒有一些欣喜的笑容。后來，一個旅游者抬起手來為之鼓掌，賣藝人跟里溢出了感激的淚水。可見，賣藝者是哲人，他尋求的是知音，期待的是掌聲。人生需要掌聲，掌聲比恩賜比金錢更為重要。

再次遇到她初一（優秀19篇）篇四

再次遇到她初一（優秀19篇）篇五

菜畦碧綠，桑葚紫紅，鳴蟬長吟，云雀輕飛，先生遇見的百草園是童年的幸福美好，更是人生的童話世界;茫茫大霧，耐心的陪伴與教導，生命的質變，海倫·凱勒遇見的是光明，是生命的新顏色。

請以“遇見”為題目，寫一篇記敘文。

遇見你。

遇見，是美麗的邂逅，是華麗的詩篇，是絕倫的歌聲。一生中有多少次遇見值得細細追憶?每一次遇見都是無與倫比的經歷。

我一年級時，你悄無聲息地走進了我的生活，讓我本來充滿陽光的生活亮的更加刺眼。第一眼看見你的時候，我覺得你的脾氣不好，便從心理上否認了你。可是后來我發現我錯了，在眼里的背后，你是那么慈祥，和藹。這使我漸漸走進了你。你在黑板旁將你的課。“我來”心里吶喊一聲，便舉起我那只貓爪般的小手。你的目光一下子轉移到我身上，。你果真請了我，我的知識不扎實，你便提醒我。語畢，我坐下來，手心早已全是冷汗。然而你卻始終微笑地看著我。從那以后，我喜歡上你了。我總是等待著你的課，總是將我的小手舉起，總是希望看見你的笑臉。啊!你就是為我撫平“傷口”的良藥，為我撫平所有生活中的煩惱與不順。

記得是三年級，我被你叫去了辦公室。不知是做了什么錯事，于是心懷忐忑地去了你的辦公室。你把我叫到你面前，注視我良久，沉默不語。時間仿佛凝固了般，一根針掉在地上仿佛都能打碎這氣氛。你語重心長的對我說：“你們兩個的作業都不認真檢查，相互包庇是會害了對方的。回去吧，跟她說一聲，改完拿來我檢查。”心靈脆弱的我在你旁邊哭了。但至今我都不能原諒我當時的過錯。作業是我們自己的事情，更不應該讓老師來操心。

暮然回首，一晃過了六年，那些藏在我記憶深處的回憶在我生命上留下來一個大大的印記。

只是沒想到，教師節那天，竟是你我最后的相見，多么想回到過去，在品味一次你與我的時光。遇見你真好，謝謝你，我的數學老師，感謝這一路有你。多么希望能再見您一次。

做什么都要顧及別人的感受，

你總顧及別人，那誰來顧及你。

初2017級1班石瑋瑋。

指導老師：劉曉平。

再次遇到她初一（優秀19篇）篇六

猶記兩年多前的小學畢業典禮，我和最要好的朋友一起在舞臺上**合唱團唱著歌劇魅影中的兩首主題曲，那次是個令人無法忘懷的美麗回憶，是我第一次在眾多人面前受到肯定，是我第一次在臺上接受同學的獻花與祝福，亦是我第一次面**下的每個眼神，以及掌聲……。

那一次的演出給予莫大的鼓勵和向上的動力，無論是臺下的掌聲或者舞臺上好友深情的擁抱，這份熱鐵烙膚般地回憶時常在我最脆弱時如潮水涌入腦海里，在記憶的漩渦及曾有的掌聲中尋覓那份自信及勇氣，然后，重新為每個明天嘗試及努力。

我是個缺乏自我肯定的人，總在別人的掌聲及贊美中找尋信心，隨著年齡增長、歲月的洗禮，我逐漸尋回孩提時代那天真的動力及勇氣，也發覺一個在人生路途中感到困惑及迷惘的人，多需要身邊的人**及肯定。每個掌聲、每句贊美，每個肯定的眼神，都是自信的催化劑。

任何一句鼓勵的話，任何一個肯定的眼神，或者一個溫暖的擁抱，在他人彷徨無助，或失去自我時，這些都是生命的掌聲……或許就是一路走出顛簸與寂寞，才能襯托出每個掌聲所帶來的美好，因為掌聲而有了動力，重新探索生命的美，也重新認識了自己，對于曾經歷低潮的我或是其它人來說，這樣的蛻變是最彌足珍貴的吧！

當你已從迷惘中找回真我，分一點掌聲給失落、寂寞、困頓的人吧！這世界乍看之下有點灰，一個人卻可能因為你的掌聲而發現世界以及他生命中的美，隨時給予肯定的微笑及眼神，即使我們都是旅途中的過客，卻能因為彼此的掌聲及**而使生命色彩斑斕……。

再次遇到她初一（優秀19篇）篇七

狐貍流著口水說：“烏鴉姐姐，上次是我的錯。你不記得我騙了你的嘴！那你太記仇了！動物經常說你善良大方！你太不可信了！烏鴉斜眼看著狐貍，沒張嘴和它爭辯，心里想：哼！你這個臭狐貍，這次我不會再上當了。

狐貍見烏鴉一動不動，沒有說話的意思，繼續說道：“烏鴉姐姐，你記仇太多了。我已經說得太多了，你不但記仇，還不承認。唉，沒想到這么漂亮善良大方的大烏鴉姐姐在動物的嘴里。”狐貍故意強調這一點，烏鴉很生氣！我心想：你這個小個子，別以為我會上當。要不是我一直捧著肉，早就罵死你了。我還是可以說你好自大。烏鴉憤怒地瞪著狐貍。

狐貍看到這一幕，高興的說：“可是你的黑亮亮的羽毛太美了，能反光。在陽光下眨別人的眼睛是可能的。”狐貍停了又停。烏鴉有點得意，心想：你懂貨。而且你的歌聲很美。別人一聽就感動哭了。唱一首給我欣賞。狐貍假惺惺地說。烏鴉剛要說話，突然停了下來，心想：臭狐貍差點騙了我，但我不會再被騙了。

狐貍看到烏鴉沒有被騙，有點沮喪，但是為了吃肉，他沒有放棄。他繞著樹走，轉了轉眼睛，笑了：你這烏鴉，我不騙你。我剛才說的只是想讓你開心。其實你的羽毛丑的跟煤一樣！狐貍受不了了。還有，你唱歌太難聽了。三歲的孩子唱歌比你好聽。那是你唱的歌嗎？只是噪音。

烏鴉氣瘋了，口齒不清地說：你丑，你就是噪音話還沒說完，肉已經到了狐貍的嘴里。

不要被花言巧語迷惑，一時沖動做點后悔的事。

再次遇到她初一（優秀19篇）篇八

就在那只被騙的烏鴉臨死之前，它告訴它的后代以前被狐貍騙的那一件事，可是小烏鴉沒認真聽，還在心里想：媽媽真笨，我不可能上當的，哈哈。

可是沒想到，一天小烏鴉跟媽媽一樣叼著一塊肉在樹上休息，正好小狐貍也在那里覓食，看見小烏鴉嘴里的.肉，心想：我用長輩傳授的方法來騙取它的肉吧！狐貍溜了過來，對小烏鴉說：“漂亮的烏鴉小姐，你的身材多么優雅，你的歌聲多么清脆，就給我這個既可憐又可愛的狐貍唱首歌吧！”小狐貍聽見了轉過頭，不理睬它，小狐貍看見小烏鴉沒理自己，就又說：“唱一首嘛，就唱一首好聽的歌嘛。”烏鴉還沒理睬它，小狐貍賊眼一轉，生氣地說：“你們這些臭烏鴉，傷害人民，傷害動物，真可恥，而且長得丑陋，又笨……”還沒等小狐貍說完，小烏鴉就生氣地說：“住嘴！”肉便從小烏鴉嘴里掉出來了。

小烏鴉呀！它媽媽不禁夸，而它不禁罵。

再次遇到她初一（優秀19篇）篇九

生活五彩繽紛，在生活中都有自己相信的事物或者人。這是一份堅持更是一份信念，我所相信的就是春天是最美的！

一年四季，輪回更替。而春天卻悄然降臨，給人一種措手不及的感覺。小草偷偷的從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。周圍充斥著生機盎然，當你站到柳樹底下，一陣春風吹過也許會讓你想起一句詩“吹面不寒楊柳風。”樹上的鳥兒也在唱著那歡樂的歌謠，仿佛在歡迎春天的來臨。

雨也許在你們的眼中是十分尋常的。但是你們知道春雨嗎？，如果你們仔細觀察就會發現。天上的春雨，像牛毛，像花針，像細絲，讓世界都有一種神秘感，樹木花草也經春雨的澆灌，也在努力奮進生長，仿佛想讓春姐姐看到它們最美的一面。簡直，妙不可言，言而不喻“美”

當你在中午的時候，你可以站到某一個高處，如果你站的高度夠高的話，你會看到春天不一樣的美。她帶來的生機盎然并不感到單調，假如世界是一幅畫，那么春天的景物使這幅畫格外生動豐富，這時在回想起來，春天真“美”

在春天里，不管你在哪里，哪怕在沙漠中，如果你仔細感受的話，一定能感受的.出來，生機盎然。也許你們會疑問為什么呢？如果我說沒有為什么就因為春天，也許你們會覺得我說的有些冠冕堂皇，我之所以說能感受到生機盎然那是因為春天也會讓沙漠中得到滋潤，天上的大雁也會在，周圍飛來飛這同樣是春天的一種“美”

春天我相信是最美的，春天中的美有很多上面只不過是春天美的冰山一角，所以，我相信春姐姐最美！

再次遇到她初一（優秀19篇）篇十

瞧，這小丫頭，十五六歲了，身高一米五七，微微有點兒胖，一張天真可愛的小臉蛋。想了解她嗎？別著急，聽我說。

姐姐，一張“米”字臉，前面的留海十分引人注目，幾乎把眼睛都遮住了，家里每個人多叫她把留海剪的短一點，因為這樣對視力不好。可她說這是流行，呵呵，真拿她沒辦法。她還是一個“小四眼”（‘小四眼’就是近視眼），有一次，在吃飯的時侯她把桌上的土豆絲看成了炒米粉，還說哇噻！今天中午吃炒米粉呀，真是太好了！逗的大家哈哈大笑。誰叫她平時不戴眼鏡，聽說是為了美唄！

“有其父必有其女（因為姐姐是女的，所以把“子”改成了“女”）為什么要這樣講呢？其一，她爸是個有名的睡蟲，（只要一閑下來，就連坐著多會睡著。）因此姐姐也特別愛睡覺；其二，她老爸是屬豬的，她也是屬豬，豬愛睡懶覺人人都知道。你要是六點起來，她呀！十點了還要去叫她起床。有一次，我早早的起了床，本來打算叫姐姐起來的，看她睡得這么香，我就去書房了，等到九點半了，我看姐姐還沒有起來，我剛要叫醒她時，只聽見她在說“我要吃肉包子”說完還咬了一下她自已的手。（原來還在做她的美夢呢！）把我逗得大門牙都要笑掉了。

這就是我的姐姐——伍粟天。

再次遇到她初一（優秀19篇）篇十一

自從上次烏鴉被狐貍騙了以后，烏鴉每天都小心翼翼地，害怕狐貍再次騙它。

這一天，烏鴉正在河邊找食物，突然，烏鴉看見河對面有一塊香噴噴的肉，于是它馬上飛了過去，把肉叼走了。當它飛到樹上的時候，看見了上次那只騙它的狐貍正在樹下轉來轉去。

狐貍看見烏鴉，馬上笑瞇瞇地說：“烏鴉女士，早上好啊！”烏鴉像上次一樣沒有理狐貍。狐貍又說：“烏鴉，你的歌聲是多么好聽，你的羽毛是多么整潔。”烏鴉聽了，向旁邊看了看，然后把肉放在一根樹枝上，對狐貍沒好氣地說：“你別再花言巧語騙我了，我不會再上你的當了。”說完，烏鴉便叼起肉大口大口地吃了起來。

狐貍看見肉快被烏鴉吃完了，氣得在樹下大喊大叫，火冒三丈地說：“臭烏鴉，你等著，如果讓我抓到你，我一定把你撕成碎片！”

就這樣，狐貍怒氣沖沖地回家了。從此以后，狐貍再也沒有找過烏鴉。

再次遇到她初一（優秀19篇）篇十二

一個人忙。

一個人累。

一個人體會。

一個人沉迷。

一個人想念。

在繁華的街上找不到熟悉的味道。

每次經過那條喧嘩的街道街角的路燈拉長了身影。

時間在一點點走過我們抓不住幸福劃過的痕跡。

生活總是需要一些溫暖哪怕是右手留下的那一絲溫度。

生活要有縫隙才會有陽光照進來。

一直想做個安靜的行者。

在最深的紅塵里守著自己,守住最初的萌動和欣喜。

曾經以為早已心如止水不會再為誰動心。

可是不曾想卻遇到了你。

就這樣在不經意間來到我的世界。

而我也在你沒有防備間走進了你的生活,打亂了你的平靜。

一直在等一個人。

一直在等一份笑容。

夜一如既往地深沉。

面對那些記載過去的文字。

心里有很多說不出的復雜。

寂寞有時候美得很驚人那么地安靜。

這么多的日子過去了。

幻想好重逢的擁抱你卻不在身邊。

我們共同擁有一片天空卻不能同時說句“早安”

一個凝眸。

一個微笑。

一聲溫柔的低語。

戀著一個人從未停止過思念。

想著一個人眼睛從睜開開始。

夢見一個人微笑何時在嘴邊。

當那份無言的掛記和依托。

化作一個個細小的感動,化作心頭的豐盈和充實時。

滾滾紅塵,誰又是誰生命中的看客和過客。

日出月落的晨昏里,默數花開風過。

黃昏沉沉襲來,記憶斑駁著回蕩,暗香猶在。

人生是一出獨幕劇總是上演著極其相似的情節。

我只在原地,等候生命中最溫暖的時刻。

等候一雙手,用幸福和溫柔來牽我。

世事紛繁,時光終是無言。

所謂的執念也許只是虛妄。

所謂的抵達也不過是終點。

許多年華終于被漸次擱淺。

而你永遠是斜格子里的光影。

很喜歡“那些年那些事早已物是人非”

單純地喜歡這種淡到極致的'頹靡和荒蕪寂寞。

我就這么地明媚著憂傷。

這個世上沒有一條路是重復的。

就像寂寞就像回憶就像某些時日。

某些人依舊會成為注目的方向。

若是時光鎖住的蔥蘢,曳動冷冷的素月清秋。

弱水三千誰取你一瓢醉飲紅塵外？

暮然驚覺,時光就這樣在無言的靜寂中逝去。

剎那間,心,盤根錯節,蔓草叢生。

但我終于知道,懂得,仍是一份不變的存在。

也許只有文字才能排遣內心最大的迷茫和洪荒。

而我不過是在別人的故事里捕捉自己的心情。

也同樣感受著別人的悲喜交集。

即便此刻我坐在這里想你,又或有一天你離我而去。

我都會帶著愛和希望在你的世界生根。

因為你我想到了這些……。

再次遇到她初一（優秀19篇）篇十三

然而，你可能沒有成為紅花、烈日、**、高山，你只是一朵普通的綠葉，唱著你的夢想；你只是一點火星，遙望你的未來；你只是一涓細流，呢喃著你的愿望；你只是*原，仰望著可望不可及的追求。

于是，你無語，枯萎，暗淡，荒蕪。你失敗了，離開了自己的志向，站在天地間，沒有觀眾，沒有掌聲，在沒有的掌聲的舞臺上，你迷茫了，落淚了，你選擇了放棄，逃避，甚至是墮落。

可是，你想過了沒有？你的雙手呢？你為何不為自己鼓掌？自己的掌聲不是更響亮嗎？掌聲，掌聲響起來，讓自己的掌聲響起來。

雖然你是普通的綠葉，但是，你的綠才護出花的紅，沒有你的鮮亮、活潑的綠，也就沒有了生氣和動人的生命。你可以為自己是一片綠葉而鼓掌。

雖然你是一點火星，但是，你的熾熱，你的燃燒，讓人感到溫暖和希望。沒有你的點點火星，哪來的燎原之勢，哪來人們因溫暖而愉悅的臉。你可以為自己是一點火星而鼓掌。

雖然你是一涓細流，但是，你的清涼，你的純潔，讓路人歡喜，讓沿岸的花草繁茂，沒有你的清涼，沒有你的純潔，哪來路人的微笑，哪來花草的迷人。你可以為自己是一涓細流而鼓掌。

雖然你是*原，但是，你的廣闊和*坦，讓人產生另外一種美麗，讓草更茂盛，讓牛羊更歡騰。沒有你的遼闊和寬廣，哪來草原的迷人，哪來自然的寧靜。你可以為自己是*原而鼓掌。

人生的路并不是*坦的，它可能是彎曲、陡折的，甚至充滿了危險和**，但是，不要為自己的坎坷而畏縮，為沒有掌聲而氣餒。因為你還有自己，自己的掌聲同樣可以響起來，為自己的*凡，為自己的唯一而鼓掌。

掌聲響起來，給自己的掌聲響起來。

再次遇到她初一（優秀19篇）篇十四

生活中每個人都需要掌聲，像我小時候學習舞蹈時，因為掌聲我振作了起來。

故事是這樣的：那一年，我在舞蹈學校學習舞蹈《紅紅的*節》，班上陳老師告訴我們這個舞蹈要拿去婁底表演的，練習時，我僅僅只是一個后排演員，可彩排那天，獨舞的佳琪生病了，陳老師考慮讓我代替佳琪，由于自己沒有露臉的機會，我便答應了老師。可以我在中間獨舞部分時總是十分的害羞，總是會不自覺的停下來，老師說再不跳好的話，就不讓我跳中心了。

在我對自己沒有信心的排后一次的時候，祝校長不知何時以到，看著我表演，到中間的時候，快要不自覺停下來的時候，祝校長給了我一個鼓勵的掌聲，在我認為，那是我記憶中最震耳欲聾得掌聲，我一臉懵懂，卻絲毫沒有停下來的意思，反而卻跳的很好。我有勁的伸出蘭花指，甩出*結，這個舞蹈便結束了。

祝校長露出滿意的笑容，翹起大拇指夸贊著我，接著給了我一個贊許的掌聲。在開始正試表演的時候，在舞臺上，我跳著優雅的舞步，獲得了臺下雷鳴般的掌聲，我露出了滿意的笑容。

其實，在生活中，我們每個人都需要掌聲。掌聲可以給人帶來幸福，帶來快樂…可以使人振作，使人歡樂。

我就是在那一次舞蹈中，被祝校長那鼓勵的掌聲使我振作，讓我成功跳完舞蹈，形成一個優美的曲折！

雖然這次舞蹈沒有獲獎，但我卻十分滿足，但掌聲是不可缺少的！

再次遇到她初一（優秀19篇）篇十五

我的姐姐非常好，有很多長處，可是人無完人，因為不可能有人是十全十美的`，所以我姐姐也有短處。

我姐姐很高，不胖，也不瘦，身材達標，體重也正常。我姐美得像西施，別人總說：“這個女孩真聽話，長得又漂亮。如果我也有這樣的女兒就好了。”姐姐聽了羞得臉都紅了，我知道我姐現在快樂似神仙。

我姐姐在公交車上還經常讓座呢。老人會感謝的說：“年輕人，謝謝你”我姐就會說：“不用謝了。”小朋友會小聲的說：“大姐姐真好，謝謝大姐姐”。我姐會說：“沒事。”孕婦會溫柔的說：“你坐，我不坐。”我姐就會面帶微笑的說：“您還是坐下吧，不為自己著想，也為了寶寶著想吧”。

我姐在路上如果看見老人過馬路就會走過去伸手扶老人慢慢的走過去，不會讓老人無助，我姐和我出去玩會遇到一些乞討的人，姐姐就會拿出一些零錢給他們，而且姐姐笑很純凈。

我為我的姐姐而開心，我非常的幸福。

再次遇到她初一（優秀19篇）篇十六

她，一頭烏黑筆直的長發，臉上常常帶著甜蜜的微笑，眼里總是充滿著自信。她就是我活潑、大方、可愛的姐姐。

姐姐是個品學兼優的學生，現在讀初三畢業班，自從她上了初三我就很舍不得離開她，因為在她上小學的時候，她就一直陪我玩，但現在她作業加多了，課程加多了，睡覺的時間減少了，更不要說陪我玩了。媽媽每次對姐姐說：“寫作業這么晚了，你休息一會吧！”姐姐總是笑著說：“不，先苦后甜嘛！”

記得有一次，姐姐從學校回來，給我講她在學校住宿時學習非常刻苦的事，半夜12點時，宿舍月明人靜了，姐姐還在拿著手電筒照著寫卷子、背課文。我當時就驚呆了，心里真佩服她學習的精神。

還有一次，姐姐寫數學卷子上的最后一道難題時，突然雙眉擰成疙瘩，習慣的把左手大拇指放在嘴唇下面來回移動。我對她說：“姐姐，這道難題可以空著問老師，不用這么大費周章的思考一遍又一遍，還是早點休息吧！”姐姐說：“那不一樣，自己做出來的，印象最深刻了。”說完她又一次低下了頭，在稿紙上“沙沙！”的算著、畫著……不一會，那張稿紙就寫滿了密密麻麻的數字。姐姐突然大喊道：“我終于做出來了！”這時我看到姐姐眼里閃著勝利的光芒。

她就是這樣，在困難面前，從不低頭；她就是這樣，在困難面前，充滿自信，我是多么敬佩她啊！

再次遇到她初一（優秀19篇）篇十七

一天，烏鴉在20xx年訂的面包，終于在20xx年送到了烏鴉家，快遞員是蝸牛，烏鴉喃喃道：“怪不得這么慢！”

烏鴉打開包裝，發現面包還沒壞，趕緊用嘴叼起來之不易的面包。

這時，一只狐貍走來了，看見烏鴉叼著的面包，嘴饞的不行。狐貍眼珠一轉說：“烏鴉呀烏鴉，你的.歌聲多么美妙動聽呀！”烏鴉早有準備，它轉身拿了一張紙扔了下去，然后把面包掛在家里，對狐貍說道：“謝謝你夸獎我，我扔下去的是‘烏鴉最動聽”個人演唱會的門票，送給你啦，歡迎你來聽我唱歌。”

狐貍把門票撕了個粉碎，氣呼呼地回去了。

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再次遇到她初一（優秀19篇）篇十八

我的姐姐個頭不高，頭發卻長，她有一雙咪咪小眼，鼻梁上還架著一副黑框眼鏡。她有自己一個人獨特的性格：她雖是一個女生，但從不會刻意地打扮自己，而且只走酷酷女生的路線，可她和其他女生一樣的是，她喜歡照鏡子，早上照，中午照，甚至晚上也照。她表面上只是一個弱小女生，可在我心中，她卻是一個的的確確的女強人。

她學習成績不是班上的第一，第二，但她肯讀。就像她這次物理沒考好，她就下定決心，要讓自己在暑假把物理浙門科給趕上去。或許這幫助對她也不會很大，我卻從心底里佩服她。我想：如果我也會有這么大的決心該有多好啊。這不，這一個暑假她除了星期天有空外，其他時間都在輔導站李刻苦學習。幾個星期下來，她已經有了十分明顯的進步，我們都替她高興。

還有一次，姐姐的爸爸媽媽不在家，寄宿在她家的弟弟妹妹也還小，都需要她的照顧，于是她便背起了照顧弟弟妹妹和他們的安全責任。不一會兒，弟弟妹妹就為電視打起了架，姐姐又只可以放下手中的作業，跑去勸架，等弟弟同意讓妹妹后，她又浪費了幾個小時的時間，又要燒飯了。平日不下廚的她，今天只好燒起最簡單的蛋炒飯。等她終于可以坐一會兒作業了的時候，蘇醒的弟弟又吵著要出去玩，她沒辦法，只好讓他們倆人帶到公園完了兩個半小時后，她們終于說要回家了，可姐姐卻是啞巴吃黃連——有苦說不出。

姐姐的優點很多，缺點也有，但很少，姐姐的身影永遠浮現在我的面前，那個身影永遠是那么高大，讓我認為她就是我的第一大偶像。

再次遇到她初一（優秀19篇）篇十九

08奧運我們的**是“同一個世界，同一個夢想”，可見*人注重團結。然而，當我們站在最高領獎臺時，多數人卻忘了那些同樣為之奮斗的人。易思玲贏得首金，**忽視了喻丹，多數國人為易思玲喝彩，而忘卻了得銅牌的喻丹；女子400米個人混合泳，也是如此。多少人為二日多次失金牌而遺憾，又是否知道銀牌也很不錯了，我們也應當祝福。有多少人，責怪那些個沒能獲得獎牌的選手，卻沒想過她們同樣在努力，至少她們能參加奧運，就證明她們是優秀的，她們也同樣有著或有過傲人的成績，她們同樣是佼佼者。

每一位選手，不論是參加決賽的，還是預賽的，都需要一顆強大的內心。堅定的信念、力爭向上的決心、足夠的抗壓能力……這些都是每一個優秀運動員具有的，也是值得我們驕傲和祝福的。

奧運精神是更快，更高，更強。人類在不斷地進步，奧運健兒們是優秀的人類**，記住不是只有取得金牌的人，才值得應當擁有掌聲！