優秀作文是經過精心思考和反復修改的，結構合理，內容豐富，語言優美的作品。接下來，小編為大家分享一些優秀作文范文，希望能夠給大家寫作提供一些新的思路和方法。

一塊橡皮四年級范文（21篇）篇一

今天下午，媽媽帶我去育才學校學作文，老師把橡皮放在兩張桌的中間，按老師的口令，如果老師說：“一二三，出右手。”如果出錯手就算輸，如果老師說：“一二三，出左手。”如果出左手，就算贏了。如果輸了我會丟人顯眼的，比賽開始了，對方伸出手，可是對方以迅速不及掩耳之勢把橡皮變成了對方的囊中之物，我像一只怒火死盯著對方發脾氣。比賽結束了，老師讓搶贏了橡皮的人站起來，只見對方沖著我笑哈哈，我的心里好像掛了十五只吊桶七上八下的，難受極了。這件事讓我懂得一個道理：做事必須仔細。

一塊橡皮四年級范文（21篇）篇二

今天下午，王老師說要玩一個搶橡皮的游戲。我真高興，盼著能早點開始。

放在我桌子和李珂桌子中間的橡皮是李珂的。這塊橡皮的顏色像碧藍的大海一樣，聞著還有一種清香的氣味，好像置身于大海之中。它摸起來有一點點硬。原本長方形的橡皮被磨成了圓形，我可以想象她一定把這塊橡皮當成了自己的伙伴！

當王老師數3、2、1時，李珂雙眼直瞪橡皮，好像要把橡皮吸到自己手中。我也不甘示弱地準備把橡皮搶到自己手中。王老師數到1時，我已經把橡皮奪到手里。可沒想到王老師隨后又說了個”停“，逗得我們一直笑著。

當老師說重新開始時，我發誓一定要再次搶到橡皮。我偷偷地看了一眼李珂，她雙目直視橡皮，似乎希望自己能搶到橡皮。老師說用右手時，我飛快地將橡皮抓住。這時，李珂正好把手伸過來，不小心把我抓了一下，但我很開心，我又一次抓到了橡皮！

又一次開始了，李珂虎視眈眈地盯著橡皮，似乎要挽回上兩次的失敗，我也希望能贏。當老師說用左手時，我飛快地去抓橡皮，沒想到讓李珂搶了先，她高興地歡呼起來。我不免有點沮喪，但我也高興好朋友李珂終于贏得了比賽。

游戲結束了，最后一局李珂勝了，但我還是贏了她兩次，所以我也很高興。這個游戲鍛煉了我們的反應能力。

這個游戲真好玩！

一塊橡皮四年級范文（21篇）篇三

我是一塊橡皮，但你不要小看我，我不是一塊普通的橡皮，我是一塊擁有魔法的，神奇的橡皮。

我的第一個小主人是小墨跡，做什么事都磨磨唧唧的。比如說，寫作業：拿書，筆和本就拿了十幾分鐘。我要施展我的魔法了！我扭動著身體，在他身上擦了又擦。他現在做什么事都痛痛快快的了。

我的第二個小主人是小邋遢。放學回家了，她便把鞋往門口一踢，把書包往沙發上一撇，我要施展我的魔法了，我在她身上擦了擦，她立即開始整理物品。經過一段時間的監控，她現在一點也不邋遢了，她每次都會自己整理好東西，還會幫家人做力所能及的事情。

我的第三個小主人是小馬虎。小馬虎每次做題都丟三落四的，馬馬虎虎的。我又要施展我的魔法了！我再次扭扭身體，在他身上擦了擦。他開始認真計算，認真檢查，他現在每次考試都能得優秀！

這塊魔法橡皮是不是很有趣呢？

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一塊橡皮四年級范文（21篇）篇四

哎呀，我還沒有睡醒呢，一只小手就伸進了我的臥室里——文具盒。一摸兩摸，就摸到了我。毫無疑問，肯定是我的小主人，這個“錯別字大王”，又來抓我了，兩個手指捏得我喘不過氣來，之后，又把我的小腦袋放在紙上，搓過來，搓過去的，搓的我傷痕累累，就把我往桌子上一扔，理都不理了，過了一會兒，我就成了“禿頂”的小橡皮了。

在課間10分鐘里，這個“錯別字大王”又把我帶到了戰場上——課桌上。我面對著敵人——其他同學的橡皮，有的愁眉苦臉，有的昂首挺胸，還有的心事重重。比賽開始了，“大王”把我彈得最高，最后主人勝利了主人又把我興奮的彈得高高的，最后又落到了桌子上，可我無可奈何。

過了一會兒，主人又吃飽了沒事干，拿出一把小刀，這會兒可是動真格的了，說是要把我“四分五裂”“剁成肉醬”，這下可把我給嚇壞了。眼看刀子快碰到我了，可又無可奈何，只好聽天由命，主人把我剁成了肉醬，結果可想而知，我成了小塊塊。

唉，我不知道主人又要把我糟成什么樣了。

一塊橡皮四年級范文（21篇）篇五

在我三年級時，發生了一個事：語文課下課時，我看見王佳桐桌子上有一塊漂亮的橡皮，我看了看四周，王佳桐在外面玩，班里幾個人都在干自己的事，我拿起橡皮，看了看，好漂亮啊！鮮艷的色彩就像好吃得糖果一樣，橡皮上還有她自己的名字，“那丫頭警惕性不錯啊！”我輕聲說道，把橡皮放進了自己的筆盒里。

第二節課下課時，王佳桐跑了過來，開心地對我說：“樂，去玩吧！”我回答：“好！”因為那時是夏天，我們很快就玩累了。這時，王樂泉跑過來說：“桐，你不是買了一塊彩色的橡皮嗎？給我們看看吧？”“好啊。”王佳桐說著跑進了教室。“啊……”一陣尖叫聲從教室里傳了出來，我們馬上跑了進去產，原來，王佳桐發現橡皮不見了。她讓我們一個個站好“你……”“你……”她對每個人進行了排查。到我了，我非常緊張，生怕被發現是我。“你是我最好的朋友……”聽完，我立刻臉紅了，“但快把橡皮拿出來吧。”她又說，“你……是怎么知道的.？”我不解地問。原來，王佳桐的后桌看見了告訴了她。“以后別那么做了哦！”她笑著說“我們還是最好的朋友！”。

這件事讓我很羞愧，讓我感受到了桐的友誼，更讓我明白了朋友之間要真誠的相處。

一塊橡皮四年級范文（21篇）篇六

今天，鉛筆和橡皮的主人又考了第一名。在夜深人靜的時候，主人文具盒里的鉛筆和橡皮爭吵了起來。

事情是這樣的：因為他們的主人考第一名的時候，用到了他們兩個，他們兩個在爭吵誰的功勞最大。鉛筆先說：如果我們的主人不用我來寫字，他絕對不會考出這么好的成績。橡皮也說：如果主人沒有用我來擦錯別字，他也絕對考不出這么好的成績。他們兩個吵得很激烈，就連直尺哥哥也不敢勸他們。于是，他們兩個絕交了。

自從鉛筆跟橡皮絕交之后，他們兩個的主人就從沒考過好成績。這天，文具盒姐姐來勸他倆：你們兩個的功勞都很大，如果沒有鉛筆，主人就不能寫字，沒有橡皮，主人就不能改錯別字。鉛筆和橡皮聽后恍然大悟，對，我們兩個少了誰都不行。

從此，鉛筆和橡皮成了形影不離的好朋友，而他們主人的成績也慢慢的上升。

一塊橡皮四年級范文（21篇）篇七

唉！現在我們小朋友玩的東西真是一天一個樣。前幾天，大街小巷還到處是飛馳的滑板，而這陣子，房前樓后的小伙伴都迷上了跳皮筋。我也是其中的一個。每天晚上7點半左右，同伴們陸續地聚集在樓下，一聽到吆喝，我的心就亂如牛毛，精力再也集中不起來，恨不得插上翅膀飛下去跳皮筋。

別看橡皮筋細細的，彈力十足橫在人面前，可要讓她聽從你的擺布，沒幾下功夫可不行。剛開始學跳的時候，我每天都按照同伴的動作一遍遍地練，腿都快擰成麻花了。由于不熟練，我時不時地忘記動作，尤其轉身后，總是不知道先邁哪條腿，配著口決動作慢得像老奶奶在艱難地走路，更別提跳起來了。當然，和我一起初學的小伙伴也不例外。有的被皮筋絆倒，有的跳到了皮筋外面了，有的喊著口決“一五六，一五七，一八一九”，但腳直接跳到了“三十一”，沒等我們跳完，人已經蹦出去了。真是五花八門，笑料百出。

熟能生巧，漸漸地，我學會了踩、勾、挽、掏、翻等一系列高難動作，動作越來越輕巧，腳落地時幾乎沒有聲音，橡皮筋越來越聽話，順著節奏上下翻飛。花樣也越來越多，多兩邊跳到三邊，再到四邊。我們還把自己學過的歌曲編到跳皮筋的口決中。唱著自己編的.口決，邁著輕快的腳步，心中總會有一種自豪感。媽媽說，跳皮筋即能娛樂玩耍，也能鍛煉身體，這讓我更喜歡跳皮筋了。有時下課，我們會三五成群地聚集在天井院，按照地上的磚塊跳呢！

皮筋跳呀跳，跳出我強壯的體質；皮筋跳呀跳，趕走了我生活的煩惱；皮筋跳呀跳，為我童年的畫卷抹出一道亮麗的彩虹。

一塊橡皮四年級范文（21篇）篇八

陽光是那么溫暖，就像朋友的關懷；白云是那么悠然，就像朋友的友誼！今天，就讓我帶給你一縷曾經溫暖過我的陽光吧！

三年級開學的第一天，我們班來了個新同學——韓一菲。她長著一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，可愛極了！老師把她調成我的同桌，我決定給她來個“下馬威”！于是我就在桌上分了一條“三八線”。韓一菲看了看，并不作聲！在一堂數學課上，我們正做著練習題，教室里鴉雀無聲。突然，一只胳膊直擠我做作業的手，作業本上立刻出現了一條“小尾巴”，我大聲叫道：“為什么擠我？！”“誰讓你超過分界線！”我一看，果然超了一大截，只好啞口無言！從此我對分界線十分注意，韓一菲也是“寸土必爭”！

韓一菲在我心目中越來越壞，可后來的一件事讓我改變了對她的看法！那是一次數學考試，教室里十分安靜，只有寫字的“沙沙”聲。突然我發現有一道題做錯了，于是我尋找著橡皮，我一打開那個用了很久的文具盒，發現鉛筆、直尺、鋼筆都躺得好好的，唯獨沒有橡皮。正當我六神無主時，韓一菲毫不猶豫地把橡皮輕輕地推了過來，用真誠的眼光看著我，我愣了愣，默默地拿起橡皮，改正錯題。那一刻，我也不知說什么好了，只想拉著她的手！等考試卷出來時，鮮紅的一百分擺在我的卷子上，是那么醒目！這一百分，多虧了我的好同桌——韓一菲！這時，她臉上露出了笑臉！

從此以后，我明白了，只要你用心去幫助一個人，即使他再冷漠無情，總有一天，他會被你感動！

一塊橡皮四年級范文（21篇）篇九

橡皮大戰你一定知道乒乓球的英文吧——tabletennis，我們班不僅有tabletennis，還有tableerase呢！怎么樣，神奇吧！想聽就過來吧！昨天中午，我吃完飯正準備下樓，突然看見好朋友劉尚其、董嘉鈺聚在一起玩著什么。我好奇地走過去，發現他們正在玩彈橡皮游戲。

看他們玩得那么開心，我湊過去小聲說：“加我一個吧，我給你們當裁判。”“好的，沒問題。我們這里正好缺一個裁判呢！”董嘉鈺爽快地答應了。激烈的橡皮大戰開始了，我輕輕地把一大一小兩個橡皮往桌上一拋，董嘉鈺先用小號橡皮發起了攻擊，她手指輕輕一彈，劉尚其的大號橡皮被趕到了邊上。“下去，下去，快下去，看我怎么摔死你！”董嘉鈺激動地從座位上跳了起來，興奮地說。大號橡皮差點摔到了臺下，哇！好精彩的一幕呀！不過大號橡皮就是牛，劉尚其扭著身子使勁一彈，一下子就回到了最安全的地方——桌子的中心。

“好你個劉尚其，看我怎么治你！”董嘉鈺氣憤地說著，就把大號橡皮趕回了“邊界”。就這樣橡皮們是你推我閃，你閃我彈地折騰了半天也沒分出個勝負。大號橡皮看來耐心沒有小號橡皮的耐心好，因為太著急，本想把小號橡皮趕下臺的，可能是興奮過度，自己卻一不留神重重地摔在了地上。“我贏了，我贏了！”“小號橡皮”一蹦三尺高，而“大號橡皮”呢？是垂頭喪氣地“回家”了。“鈴鈴鈴……”，一陣急促的上課鈴聲響了，我們依依不舍地回到了座位上。可歡呼聲和笑聲卻久久地回蕩在我們的心中。這可真是個有趣的游戲呀！

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一塊橡皮四年級范文（21篇）篇十

編者按：作者看到部分班級的學生課間迷上了跳橡皮筋，為熱鬧的課間又增添了一道亮麗的風景線。下課鈴聲一響，大家帶著橡皮筋沖向操場，大家手舞足蹈。健康，安全，有意義的課間活動讓學生的身心能得到真正地鍛煉。接下來一起欣賞吧！

近日，我校部分班級的學生課間迷上了跳橡皮筋，為熱鬧的課間又增添了一道亮麗的風景線。

“課間活動玩什么？”一直困惑著現在的孩子。我校針對此現狀已將課間活動內容納入體育課教學范圍，根據不同年齡段的孩子，老師們制定出相應的教學計劃并已實施。健康，安全，有意義的課間活動讓學生的身心能得到真正地鍛煉。希望我們的孩子在課間能“玩”出精彩。

一塊橡皮四年級范文（21篇）篇十一

1836年墨西哥軍人和美國商人用原始森林中提取的樹膠加入香精，做出了世界上第一塊供人食用的橡皮糖。百年后的課堂上，蘋果從她的百寶箱找出了五彩繽紛的橡皮糖，勾起了我肚子里的小饞蟲，我真想偷偷地咬一口。陽光透過袋子灑在橡皮糖上，我看到菠蘿黃、蘋果綠、草莓紅等等五顏六色的橡皮糖都變成了通體通明的水滴，有的在愉快地跳舞、有的在激烈地比賽，有的在高興地游泳，還有的在開心地玩滑滑梯，這真是一幅快樂的畫卷！

打開袋子，我抓起一把橡皮糖，有漢堡樣的、有蟲子樣的、有貝殼樣的、有小熊樣的……姿態各異，好看極了！拿起一顆竟然只有拇指肚這么大，我感到十分驚訝，有種錯覺，好像拇指姑娘來到我了我眼前；再拿起6顆橡皮糖擺在一起，又像是七個小矮人準備過橋去見白雪公主，這真是一幅奇妙的畫卷！

找到我最喜歡的小熊，輕輕一捏，小熊就像被車輪碾過一樣，變得癟癟的。立刻松開，它以驚人的速度恢復了原狀，彈性真的是超強的呢！放進嘴里，輕輕一咬，果香味瞬間彌漫整個口腔，漸漸漫延到全身。我真想把此刻甜在嘴里，美在心里的味道分享給爸爸媽媽，這真是一幅甜蜜的畫卷！

這么神奇的橡皮糖，要不要來一顆呀？

一塊橡皮四年級范文（21篇）篇十二

很多大人小孩都喜歡吃橡膠型凝膠糖。你別看它們很小，以為它們沒什么危害，其實，里面藏了很多化學物質，對我們很有害的，看了我的這篇文章，估計你以后再也不敢吃橡皮糖了。

星期五晚上，我買了一包橡皮糖，準備做做實驗。我拿出一個橡皮糖，在下面墊上一層厚厚的報紙，再把橡皮糖扎在牙簽上，有打火機去燒。奇怪了，打火機居然把它燒成一種黑乎乎的、看上去黏糊糊的東西，非常的惡心，我把它放在報紙上，用牙簽搗一搗。哇，簡直就像502膠的盜版貨，看上去非常的惡心，瞧，如果這樣的橡皮糖吃進了我們的肚子會有什么危害？誰也不知道會生什么奇怪的病。

橡皮糖對我的感觸很深，以后真的不能再吃橡皮糖了，有句俗話說得好：“健康最重要。”不然后果自負。

一塊橡皮四年級范文（21篇）篇十三

在我的鉛筆盒中，有一支鉛筆和橡皮。它們性格截然不同，鉛筆不愛干凈，而橡皮很愛干凈，因此它們倆經常為了一些小事而“大動干戈”。

有一天，它們倆又吵架了。事情是這樣的：鉛筆一不小心把橡皮漂亮的衣裳弄臟了，橡皮瞪著眼，指著鉛筆的鼻子，氣呼呼地說：“你看你，自己不愛干凈，還把我的`衣裳弄臟了，我要和你絕交！”

鉛筆一聽，心急起來了，在這里它可只有橡皮這么一個伙伴啊，鉛筆笑著對橡皮說：“對不起，我不是故意的。我幫你擦干凈。”橡皮聽了，趕緊躲得遠遠地，大聲說：“我才不要你擦，你會把它弄得更臟，我不管，我要馬上和你分開。鉛筆聽了，趕忙抱住橡皮，這下可好，衣裳沒擦干凈，還把橡皮扎傷了，它們倆在鉛筆盒中扭打起來，橡皮把鉛筆弄斷了，鉛筆把橡皮全身涂抹地黑黑的，二個都“難看”死了。小主人打開鉛筆盒一看，鉛筆斷了，橡皮臟了，于是把它們倆都扔到垃圾桶里了。

一塊橡皮四年級范文（21篇）篇十四

今天的體育課遇到了雨，我想，“不應該有跑步比賽，也許是跳繩測試。”

果然，正如我所料，李先生拿著一把跳繩走進了教室。然而，這次跳繩測試的時間變了，不僅是一分鐘，還有30秒半。我心想，“30秒比一分鐘短，跳起來會更容易。一分半，堅持下去，沒什么好怕的！”

“準備，開始――開始！”跳繩比賽在一分半鐘后開始。我的腳好像裝有彈簧，跳得很快！當老師提醒我還剩30秒鐘時，我覺得太熱了，嗓子都要冒煙了。汗珠，就像破碎的珍珠，不斷從我臉上滑落。我跳得越多，就越累。我的腳像鉛一樣。我不會跳。這時，我看到正在為我數數的胡向我做了一個“加油”的手勢。我突然恢復了體力，跳了幾十下。

240！我太高興了！這個延伸跳繩測試讓我明白了“堅持就是勝利”的原則。

一塊橡皮四年級范文（21篇）篇十五

游戲目標：

1、激發幼兒對民間體育游戲的興趣，體驗合作游戲的快樂。

2、引導幼兒初步掌握跳皮筋的方法。

3、鍛煉幼兒的腿部力量，提高幼兒身體動作的協調性與靈敏性。

4、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

5、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的.身體得到鍛煉。

游戲準備：

短皮筋、長皮筋若干。

游戲玩法：

引導幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法。

(1)結合民間童謠《馬蓮開花》,練習單腳內外跳皮筋。(幼兒圍成圓圈,單腳撐皮筋,另一只腳練習跳)。

(2)三位幼兒子撐起根皮筋,讓幼兒自由探索皮筋的多種跳法(單腳跳、雙腳跳、雙腳交替跳、叉花跳等)。

(3)通過民間游戲“跳格子”,引導幼兒探索并練習跳皮筋多種方法。

一塊橡皮四年級范文（21篇）篇十六

今天，我們最喜歡的微微老師為我們帶來了色彩絢麗又十分好吃的橡皮糖，我們可想吃了。

橡皮糖的大小也不盡一樣，大的有手指粗細，小的只有指肚大小，像一群群拇指姑娘在哪玩過家家。當老師發給我們橡皮糖給我們觀察時，我們都在想橡皮糖該是十分軟的吧！說著我就輕輕地捏了一下橡皮糖，只見他癟了下去，我縮回手，再仔細地觀察著橡皮糖，不一會兒，它就慢慢地挺了起來，像彈簧一樣，真是彈性超強啊！接著我們就迫不及待地拿起一顆糖，放在了嘴里，輕輕地咬了一口，頓時，果香味彌漫了整個口腔，真是讓人回味無窮啊。

我喜歡橡皮糖，喜歡它充滿甜蜜，我希望我們在生活中也能像橡皮糖一樣，時刻充滿甜蜜。

一塊橡皮四年級范文（21篇）篇十七

我是一塊小小的橡皮檫，與其他的橡皮檫朋友們沒什么兩樣，但我卻有著一段驚險無比的經歷。

酸

早上，我一醒來就被小主人帶到了學校。一到學校，小主人一把抓起我就說:“看，多么漂亮的橡皮檫啊，簡直就是橡皮王后嘛!”我聽了，心里美滋滋的，可好景不長，同學們一聽到炫耀，立刻圍了過來，同時也把黑呼呼的手伸了過來，一會兒就把我折磨的人不像人，鬼不像鬼的。我眼里含著淚水，心里酸溜溜的。

甜

在一上午的折磨后，好似豬八戒照鏡子——里外不是人的我被帶回了家。還好，小主人一放下書包，便把我拿了起來，仔仔細細地給我洗了個“熱水澡”，見他那仔細樣，我心里甜滋滋的。

苦

下午，我又被帶到了學校，心驚膽戰地過了一下午。還好，沒怎么“受氣”，只是沒有早上那么受歡迎了，取而代之的是又一塊漂亮的橡皮檫，讓我多少有種不平衡的感覺。

辣

在書包里睡了一夜后，我又到了學校。今天早上上數學，小主人又特別粗心，一直讓我跟錯別字打交道，我不由得埋怨了幾句。湊巧，被旁邊的鉛筆大哥聽到了，他語重心長地說:“身為文具用品，就應該對人類作出貢獻，理解人類……”聽了他的教訓，我的臉上火辣辣的。

但我還有一絲疑問，我們理解人類，但誰來理解我們呢?

我是一塊很普通的橡皮，卻實小主人缺一不可的學習用品!我不大不小，不薄不厚，全身是淡綠色的，還披著一件漂亮的“衣服”。“衣服”上面有一只可愛活潑的小白兔，穿著雪白色的連衣裙，挎著一個黃色我是一塊很普通的橡皮，卻實小主人缺一不可的學習用品!

我不大不小，不薄不厚，全身是淡綠色的，還披著一件漂亮的“衣服”。“衣服”上面有一只可愛活潑的小白兔，穿著雪白色的連衣裙，挎著一個黃色的小籃子，正哼著動聽的歌曲，采著五彩繽紛的蘑菇。碧藍的天空中，太陽公公笑瞇瞇，成群的小鳥“嘰嘰喳喳”地叫個不停，好似在為太陽公公歌唱。我住在寬闊明亮的文具盒里，文具盒里有又長又細的鉛筆哥哥、有天藍色的尺子弟弟、還有黑色的勾線筆、甚至還有銀光閃閃的鋼筆姐姐……我們分工合作，一起為小主人全心全意地服務，讓小主人把作業完成得更好。

我的用途可大了，可以把小主人寫的錯字擦得一干二凈。記得有一次，小主人正在專心致志的寫著作業，猛然間，小主人發愁了，急的滿頭大汗——原來小主人寫錯字了。我不慌不忙，大聲喊起:“小主人，用我吧!我可以把你寫的錯字擦得干干凈凈。”小主人聽見了我的叫喊，便小心翼翼的拿起我的身體，輕輕的擦去錯別字。雖然我漂亮的身體被小主人擦去了一點，還留下了幾個黑黝黝的印子。我的外表看上去雖然心情一點兒也不開心。但是我的內心卻是快樂無比的。偶爾，小主人會不小心把我摔到了地上，我痛的直流淚水。小主人連忙把我撿起，向我道歉，并把我身上的臟東西擦掉，我又恢復到了原來的樣子，心里高興極了。

日積月累，漸漸的，我的身體便越來越小了，越來越薄了，我再也不能為小主人全心全意的服務了。小主人舍不得把可愛的我扔進臭臭的垃圾桶里，而是放在文具盒里的一個最小的溫暖的角落里面，并把我身上的“衣服”“脫”下來，貼在文具盒上。我目不轉睛地看著別的小伙伴們在為小主人一絲不茍地作伴，我的心急高興極了。

柜里睡大覺，而我卻好奇的向四周張望，每天無憂無慮的生活在漂亮的包裝紙里。

每天看著背書包的學生們光顧時，我就覺得自己是在舞臺上跳舞的舞蹈演員，在精彩的演出過后，觀眾們向我獻上熱烈的掌聲和贊嘆聲。我被一位小女孩買走了，她把我小心翼翼地放進鉛筆盒里，我在里面認識了鉛筆弟弟和鋼筆姐姐，他們都很苗條，可我卻很胖，這使我非常自卑。鋼筆姐姐安慰我說:“不要自卑，別看你胖，你會為主人做出很大貢獻的。”我半信半疑。不過我會努力為她服務。

每天小主人上課時，我會從文具盒里跳上課桌，跳上她的作文本，監督她完成課堂練習，鉛筆弟弟很淘氣，不聽主人指揮，在上面亂跳舞，留下一串串臟腳印，我就去給他清除臟腳印，讓主人繼續完成練習;在她復習時我就監督她復習，因為兩個月后她就面臨升學考試，必須加緊復習，我就這樣陪伴她復習了兩個月，我就因為太累了，瘦了好幾圈，也短了兩截，小主人都抓不住我了，可她并沒有放棄我，給我安了個“假肢”(筆蓋)，讓我繼續工作。漫長的兩個月過去了，小主人的升學考試分數比以前進步了不少，數學﹑語文﹑英語三科都在90分以上，這讓我很欣慰。

一塊橡皮四年級范文（21篇）篇十八

今天天氣十分晴朗，天空一碧如洗，像被洗過一樣藍。我和我的好朋友陳敏在一起玩耍，突然我想出了一個好點子：跳橡皮筋比賽，陳敏聽了拍手叫好。

說干就干，我拿出了橡皮筋，但是人太少，所以我搬出兩張椅子，分別把橡皮筋托起。我們還邀請了爸爸媽媽，爺爺奶奶做評委。接著，我們倆先各自練習了一會兒，裁判員媽媽就宣布，到了比賽的時間。我們先石頭剪刀布分出誰先表演，“耶！”我歡呼著，“我贏了！”旁邊的主持人兼裁判員媽媽說“一號選手陸炫羽獲勝，請表演。”我學著電視里的明星走著貓步上臺了，“music”。我跟著音樂舞動起來，左腳踩上左邊的繩子，右腳同時踩上右邊的橡皮筋兒，然后再把兩只腳放在橡皮筋里面，再叉開雙腳到外面……我身輕如燕，一氣呵成，完成到最后。該到了陳敏上場了，她六神無主，才跳了兩個動作就失誤了。

最后，評委們公布投票結果，陳敏一票，我三票。主持人說，最終，陸炫羽獲勝，陳敏再接再厲，不要放棄，不要害怕前面的困難。陳敏還淘氣的說：好的，下次我一定會努力的。

雖然這個游戲結束了，可是我們還沉浸在剛才游戲的換了氣氛中，樂呵呵的討論著游戲中的一些細節和樂趣。

一塊橡皮四年級范文（21篇）篇十九

那是一年前的一次數學考試，考試前老師一再叮囑：同學們，這次考試要用鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆，請大家記著帶好文具。當天在家復習到很晚，在與瞌睡蟲的幾番斗爭中，我迷迷糊糊的睡著了。第二天清晨，我來不及回憶昨天那短暫的失意，匆忙把桌子上的文具一股腦的`裝入書包，向學校跑去。到了教室，我一件件的掏出考試用品，掏著，掏著，忽然我發現少了一樣必備用品——橡皮，無論我怎么翻，也沒有找到。我翻著白眼，心中期待著這次考試不用橡皮吧！

老師開始發卷子了，我憋著心中的郁悶，低下頭開始做題，心中不斷的提醒自己千萬別做錯呀！也許是上天在捉弄我，越怕的事，越會出現，這不，寫錯了一道題。我抬頭左右看了看，大家都在埋頭做題，老師嚴厲的目光掃視著大家。我嘆了口氣，低下頭在卷子上涂了一個黑圈，看著考卷上的黑圈，整個卷面看著格外不協調，搖搖頭，我繼續往下寫，心中不斷的向上蒼祈求：神呀！保佑我吧，千萬別再寫錯！也許是祈禱起了作用，我越寫越順手，很快就要寫完了。

最后一道題了，這是一道畫圖題，這道題其實很簡單，我毫不猶豫的開始畫著、畫著長長的吐了口氣，畫好了。在例行檢查中，突然發現最后的畫圖題竟然做錯了。看著這題，我楞住了，怎么改呀！我沒有橡皮呀！我真是欲哭無淚呀!心中在想：錯什么不行，怎么會是這道呀!焦急的抬起頭，目光掃向同桌的她，她也做完了，正在檢查。看著同桌的目光中，透著急切，透著祈求，我欲言又止。耳邊突然傳來老師的聲音：大家認真做題，不要東張西望、交頭接耳，更不能抄襲別人的試卷，否則考試作零分計算。聽著老師的警告，我逐漸冷靜下來，這似乎就是說我呀！我無奈的低下頭，看著試卷。多希望能有塊橡皮呀！

正當我一籌莫展之時，我的同桌她輕輕地碰了碰我，遞過來半塊橡皮，接過那半塊橡皮，我的目光中充滿了感激，這真是雪中送炭呀！拿著那還帶著溫暖的橡皮，我迅速的改正了錯誤。

交卷了，事后我對同桌的她道謝，她只是輕輕地回應：不用謝。

事情過了一年之久，每當我看著那斷開的半塊橡皮，我的心久久不能平靜。

考試之后，我把這半塊橡皮認真的保存了起來，想要把這份記憶深藏在心中。相信在今后的日子里，我也會送出自己的半塊橡皮。

一塊橡皮四年級范文（21篇）篇二十

我覺得用橡皮筋扎頭發真不舒服，每次洗頭解頭發時，都會拉扯下許多頭發。

媽媽也不將我頭發細心解一解，這樣拉扯下去，頭發不就越來越少了嗎？那些活活扯下來的頭發真可憐，我看著被那橡皮筋“吃掉”的頭發，心痛不已！好多頭發都纏在上面了。我就對媽媽叫道：“我再也不用橡皮筋扎頭發了，怪你！”媽媽火了，說：“是橡皮筋弄的，關我什么事？對大人怎么這么沒禮貌啊！”“咳！沒辦法，看來和媽媽是沒有共同語言了。”我自言自語。

如果繼續這樣發展下去，那我總有一天會成禿頭了！該死的橡皮筋，為什么會這樣呢？我要投訴！“吃”頭發的橡皮筋，我世上最最最恨的就是你。我建議，長頭發的女孩不要用橡皮筋哦！也希望掉了的頭發快長回來吧！

一塊橡皮四年級范文（21篇）篇二十一

喜歡,喜歡下課后就蹦蹦跳跳然后到操場上去拿著那一根根橡皮筋。

幾人一組,嘻嘻哈哈的笑聲回蕩著。

時常還要小賴一次。

硬是贏得了比賽。

曾記的有?{[1.2.з.4]。

還有金色的太陽。

名字還真夠俗的。

嘿嘿,不過那也是一番景致。

操場也因為有了我們這些小鳥兒才似乎有了活力。

上課鈴敲響了卻都還遲遲不進教室。

為的,就是留戀那些在課堂上不曾擁有的快樂。

有的時候,內心都還有一些小小的遺憾。

哎,比賽還沒有分出勝負呢,就又上課了.

但是,那些快樂的日子如今已經沒有了。

我的童年。

似乎就在那一瞬間中溜了過去。

剩下的就只是后悔。

的確好后悔沒有好好珍惜。

印象中的兒童節都是在玩樂中度過的。

并沒有做一些有意義的事情。

最后一個兒童節的時候。

全班買了一個大大的蛋糕。

就在那一次后,兒童節開始徹底的不屬于我們。

那些橡皮筋也不屬于我們了。

曾經的那快樂的童年不屬于我們了。

有的,只有繁重的學業。

有的,只有父母老師對你的期待。

有的,只有冷冰冰的朋友而沒有純真的友誼。

有的,只有大大小小的負擔。

小小的肩膀開始嘗試著承受如此重的`負擔。

為什么告別童年后就有那么多的煩惱。

為什么告別童年后就有那么多的束縛。

現在不許去郊游。

不許看課外書。

不許星期天和其他同學玩。

不許``````。

如果時光可以倒流。

我一定要玩個痛快。

好好珍惜童年。

也不回至于現在有那么多的遺憾。

但是時間的年輪是在勇無休止地轉動。

雖然它讓我們告別了橡皮筋。

讓我們告別了童年。

但它讓我們迎來了青年。

它是要我們在青年中經歷更多的風雨。

蛹總是會成為蝶的。

所以我們要好好珍惜自己的青年。

讓自己接受更多困難的洗禮。

讓自己成為一個強者。

可愛的童年就讓我對你瀟灑的說一聲拜拜。

青年,你就接受我的挑戰吧!