優秀作文是文字的藝術，需要用恰當的詞語和生動的形象來展示作者的思維和情感。為了讓大家更好地了解優秀作文的魅力，以下是一些精選作品，希望能給大家帶來啟發和思考。

老師錯怪我了大全（14篇）篇一

那是入夏以來最熱的一天。

知了在樹上不停的叫，使夏天變得多了幾分煩燥。我和幾個小伙伴一起到金魚池邊喂魚。清澈的池水里溫度和空氣中的真是天壤之別。我們幾個小伙伴便都把手伸入冰涼的水里，啊，好舒服啊！正當我們在享受這份清涼時，旁邊來了幾個年紀比我們稍大一點兒的小男孩，他們觀察了一會兒，便在我們旁邊坐了下來。他們顯然沒有要看魚的.心思，坐了一會兒，就掏出一根細細的線。我仔細一看，啊，原來是魚鉤啊！只見他們在鉤子上放了一顆魚食，手輕輕一動，魚鉤便沉在了水里。原來如此，他們是在釣魚啊！我厭惡地看了他們一眼，沒辦法，也只好繼續“享受”了。

不一會，從遠處走來一個人，我模模糊糊地看見他臂上帶著“物業”兩字的袖章，那兩個人立馬站起來就跑，物業也快速地走了過來。“嘿，小孩兒，干什么呢？”他問。“沒干嘛啊！”“還沒干嘛，剛才我都看見了，小孩兒，這兒不準釣魚，快走！”“我沒釣魚啊！”我答道，“是剛才那兩個人釣魚的，我們幾個沒釣魚啊。”我看了同伴們一眼，他們竟嚇得說不出一句話來。“你還沒釣魚？這是什么？”他拿起剛才那幾個人留下的魚鉤說，我歲要辯解，那個物業又開口了：“行行行，就算不是你們釣的，也快給我走！”“我們……”我剛說了一半，他就連推帶拉地把我拉出門。“以后別到這兒來了啊，這孩子……”

我沮喪地和幾個小朋友一起走著，一邊走，一邊思考……。

老師錯怪我了大全（14篇）篇二

陽光射進房間，窗外枝頭的小鳥用悅耳的歌聲把我從睡夢中喚醒。這時，天已經大亮了。我望了望鬧鐘，已經7:20分了！我急忙起床，顧不上吃早餐，手忙腳亂地把書放進書包，像一只受驚的兔子，飛一般地跑到了學校。我剛走進教室，氣還沒有喘勻，組長就來收。

作文。

本了。我慌亂中拿出練習本，看都沒看就交給了她。

下課了，我正在教室里和幾個同學閑聊，同桌忽然跑來告訴我：“嘿，老師叫你去辦公室！”聽到這句話，我的心開始變得忐忑不安。

我戰戰兢兢地走進辦公室，老師生氣地把練習本遞給我：“這就是你寫的作文嗎？”我接過來一看，立馬傻了眼。這哪是什么作文本啊？只是數學練習本而已。我紅著臉說：“老師，我交錯本子了。”說完，我馬上轉身回教室，把書包都翻遍了，卻怎么也找不到作文本。

我空手回到辦公室，老師一見到我便問：“作文本呢？”“我……我……忘在家里了。”我怯生生地回答。老師一聽，很不高興，“你們這些學生總是拿這些借口來騙我們這些老師！一定是沒做，才拿這些借口騙老師！”我聽了，感到非常委屈，心里不由想：老師啊，你為什么不肯相信我呢？我終于控制不了自己，眼淚唰唰地流了下來。

放學回到家里，我立馬找作文本。一找到作文本后，我就急忙往學校跑去。

在辦公室門前，我終于找到了老師。她接過作文本，看著媽媽給我寫的證明：“孩子昨晚按時完成了作文。”她怔了半天，沒有再說什么。看到老師相信我了，我不禁松了一口氣。正準備離開時，老師叫住了我：“不好意思，老師錯怪你了，請原諒。”

老師錯怪我了大全（14篇）篇三

人的生活總有許多的情感，有的讓我開心，有的讓我傷心，有的讓我氣憤，有的讓我酸楚，還有的讓我感到委屈。

一節課很快就過去了，我懷著激動的心情來到老師的辦公室，沒想到一場“暴風雨”撲面而來：“給老師說句實話，這次考試你抄的誰的？”我誰的也沒抄啊，老師一定是誤會了。于是，我小聲的嘀咕著：“我誰的也沒抄啊，這分是我靠自己的努力得來的'。”“這孩子，你還敢騙老師，說實話到底是抄的誰的？”我百般委屈的說道：“老師，我真的誰的也沒抄。”“肯定抄了，你平時最高分也就是考85分。”老師顯得有些不耐煩了，這時，我再也忍不住了，大聲的說道：“我沒有抄別人的，我也不會抄別人的。”說完便流著眼淚跑出了老師的辦公室。

我擦干眼淚，來到教室，坐到座位上，拿起我的試卷看著：明明是我自己考的分數，為什么要懷疑我是抄來的分數呢，老師怎么能懷疑自己的學生？想著想著，眼淚還是不爭氣的流了出來。

誰說老師都是對的？誰說老師是完美無瑕的？今天，因為老師，我卻受到了莫大的委屈。其實，老師也不一定永遠都是對的！

文檔為doc格式。

老師錯怪我了大全（14篇）篇四

老師錯怪我了大全（14篇）篇五

早上，我和媽媽洗漱完，媽媽讓我買菜和早餐，我出門一看：呀！潔白的雪，真漂亮！像地毯。

我走上樓梯跟媽媽說：“外面有雪”，媽媽不相信我，一看窗外，確實有雪，媽媽說：“我錯怪你了！”我說：“沒事”。

二年級:鄒立輝。

老師錯怪我了大全（14篇）篇六

記得暑假一天，我在大廳寫作業。陽光從大廳西面射進大廳來，大廳很熱雖然天花板上的吊扇風調到最大，但我的頭上象是一直被水泡著，我不得不把“陣地”轉移到二樓，因為在二樓查資料也方便多了。這時你走進大廳疊衣服見我沒在大廳做作業，便大聲地喊：”鵬鵬，又在玩電腦游戲嗎？”我聽后，心里有寫氣憤，便生氣地說："我沒玩電腦，你不要冤枉好人。您又說道：“那你在上面干什么啊？”我憤怒地說：＂難到在二樓查資料也不行嗎？＂只到一樓沒有聲音了，才消了氣。

媽媽，雖然為你父母要管教子女，但過度的約束，嘮叨會引起子女反感的，我希望你多給我一點自由與信任吧！

老師錯怪我了大全（14篇）篇七

“啪！”班主任的三尺驚堂木一下子拍在了講臺上。晨會上，他怒目圓睜，眉毛高挑，臉上肌肉繃得發亮，眼鏡也像是要被怒氣震落到地上一樣，一對黑色的眼睛里射出一道黑豹似的目光，不停地掃視著全班。這道目光，恰如金剛刀劃過玻璃，又如槍彈穿過甲胄，在這凜冽的審視之下，誰都不敢與之正視。

“誰——沒——交——作——業！”班主任的牙縫里終于擠出了幾個字。

講桌之下，幾個同學戰戰兢兢地站了起來。

“怎么又是你們幾個！”班主任眼里的怒意更濃了。當瞥見班長頂著個黑眼圈站了起來之后，班主任更是掀起了滔天怒氣：“班長，連你懶惰了，不交作業，看我不削了你的皮！”他抄起教鞭，一個箭步沖到了班長面前。

“老師，我——”班長本想解釋，可一觸到老師那即將噴火的眼睛，他的頭又低了下去。

這下老師更確信班長沒做作業：“下課到辦公室來一下！”班長嘆了口氣，坐到了椅子上。

下課了，班主任領著班長到了辦公室。

“說說你昨晚去干什么了!”班主任余怒未消，“你是同學們的.榜樣，應該——”就在這時，一旁的英語老師笑瞇瞇地踱了過來，她拍了拍班長的肩膀，對班主任說：“我這段時間都要忙暈了，多虧了這孩子連夜幫我整理了復習資料，我今天才能上課。”

班主任一愣神，眼中流露出深深的歉意：“原來是這樣啊，老師錯怪你了！原來你不是懶惰，而是在為同學們做貢獻啊！”

“沒事！”班長露出了一個淺淺的微笑，“我沒做完作業，這也是應當受到責備的地方。”

“但這也不能說明你不勤奮嘛，你先去上課吧！”班主任朝班長揮了揮手。

班長回到班上，同學們都紛紛議論，都覺得班主任可能會撤了班長的職。但當大家看到班長一臉的平靜時，大家都立馬安靜了下來。

第二天晨會，班主任站在講臺上，大聲說：“我們的班長連夜為我們整理了英語復習材料，大家把掌聲送給他！”

面對全班的掌聲，班長靦腆地笑了笑，撓了撓頭，說：“這是我應該做的。”

老師錯怪我了大全（14篇）篇八

有一天，小明放學回到家，把書包放下以后，就去看電視，小明一看，今天電視演的是《寫作訓練講座》，他一下就看了兩個小時。

小明的爸爸回到家以后，一看小明學習桌上的書亂得一團糟。

爸爸來到客廳一看，小明在看電視，氣得火冒三丈，一下子就揪著小明的耳朵往屋里拽，準備打小明一頓，小明急忙把爸爸拉住，跟爸爸解釋：“爸爸，我看的`是《寫作訓練講座》。”爸爸一看，摸摸自己的頭，笑瞇瞇地說：“小明，是我做怪你了，你能原諒爸爸嗎？”小明說：“可以。”小明又去寫作業了。

小明寫完作業又去看《寫作訓練講座》了，就連爸爸也來看了，我們都十分高興！

老師錯怪我了大全（14篇）篇九

今天下午的最后課間，我正在寫晚上的作業，突然我的前桌發現他最喜歡的一根筆不見了額。他傷心地站在講臺上向下面尋望他的那支筆。過了一會兒，他走到我的跟前，看著我好長一會，突然大聲地說！“你用的筆是我的！”我想，這不是媽媽給我買的嗎？于是我氣的跟他說：“你丟了筆找我來要！這筆不是你的！走開！”他哭著說：“你拿了我的筆，還說我！我去找老師來理論！”

到了放學的時間，那個同學說老師找我去辦公室。在路上我想，去就去，我又沒拿他的。雖然我沒拿，但是心里還是忐忑不安，我該怎么和老師說清這件事呢？我的兩只腳像灌了鉛一樣，沒邁一步都是那么沉重，好像怎么也走不到頭。

進了辦公室的門，我就看見老師正在詢問那個同學呢。

你拿了別人的筆，還不承認！老師劈頭蓋臉的說，我委屈地說：“我沒有拿他的筆，那筆是媽媽送我的。”“那為什么他說你拿了他的筆。”老師又問我。”我……我……”我說不出話來。

聽了這番話，我的眼淚流了下來。過了一會兒，那個同學跌跌撞撞的跑來跟老師說，“我找到了”老師聽了他說的話，并馬上向我道歉。這時我心里的石頭也落下來了。

出了校門，如釋重負的我，但是很后怕，萬一那同學沒有找到筆，老師不就錯怪我了嗎？老師你平常教給我們知識，教我們如何做人，可您這次錯過我了，其實我也是個內心坦蕩的孩子啊！

老師錯怪我了大全（14篇）篇十

我的腦海里有許多記憶，傷心的，苦惱的，快樂的，幸福的……而在這些記憶中，有一件令我懊惱的事，久久縈繞于我的腦海。

那一天，我高興地蹦跳著回到了家，可一進家門，就看見媽媽陰沉著臉，嚴厲地對我說：“女兒啊，電腦這么燙，是不是你玩過？”我一聽，立馬為自己反駁：“沒有呀，電腦不是設有密碼嗎？我們怎么可能進去玩呢？”媽媽變得很憤怒，生氣地對我說：“你的表哥不是破譯過家里的電腦密碼嗎？難道你不可能去效仿他嗎？還有你看，椅子移到了電腦前面，你的衣服都還搭在上面呢！”媽媽是真的錯怪了我，我委屈極了，大聲辯解著：“你是老師，你應該用科學想想看：電腦的背面朝著太陽，又是黑色的，電腦當然會有點燙；而書房里沒有衣柜，我睡覺的時候就把衣服放在椅子上了；椅子被移動了，說明你們大人也有用過的可能啊！”媽媽聽我的辯解，臉色立刻緩和不少。不一會兒，爸爸回來了。我立馬跑上去跟爸爸說了事情的原委，爸爸便笑著說：“確實是我用過電腦呢！”然后又轉過去對媽媽說：“你這樣錯怪孩子，可真不對哦！”爸爸道出了真相，我才舒了一口氣。

被人錯怪的感覺可真懊惱。我想，無論是大人還是小孩，有了問題，一定要先調查清楚才能下結論，否則真會傷了彼此之間的感情。

老師錯怪我了大全（14篇）篇十一

“咦！我的`數學《同步練習》怎么不見了？明明剛才還在這里的。”同桌小方不停地翻找著自己的書包、課桌洞，把自己搞了個人仰馬翻，還不時地撓著頭皮，皺著眉頭，一副氣急敗壞的樣子。

我看他這么著急，便放下手中的作業，關切地問道：“需要我的幫忙嗎？你再想想剛剛有沒有把本子放到別的什么地方去了？”這不問還好，一問就糟糕了！他立馬把矛頭指向了我，生氣地說道：“一定是你，一定是你把我的本子藏起來！你看我作業比你做得快，心里不平衡，就把我的本子藏起來了！現在還來假好心……”邊說還邊伸手過來要翻我的書包。

我被說得瞠目結舌！這算什么情況啊！我明明好心，卻還被冤枉了！想想心里就來氣！索性不理他了。可他依然在我的身邊不依不饒，非讓我把本子交出來。想想平時我對他的友善，我們也一直是相處愉快的同桌，我的心里一陣委屈，跟著就鼻子一酸，紅了眼睛！前后桌的同學也聽到了動靜，紛紛圍過來，了解情況。一聽，都覺得我的同桌小方太不識好人心了，也安慰我道：“雨點別哭了！我們幫他把本子找到，看他怎么說！”

正在這時候，數學課代表小孫走了過來，對小方說：“小方，你的同步剛剛我幫你收上了。因為剛剛老師說，做完的人可以提前上交讓他批改。我知道你做完了，就給你收上去了。那時你不在，現在跟你說一下，怕你著急。”周圍的同學一陣感嘆——終于真相大白了。

我也總算松了口氣！小方紅著臉，跟我道歉。我破涕為笑：“你看吧，是你錯怪了我！以后有什么問題一定要了解清楚情況，可不能再這樣亂冤枉人了！”小方撓著頭皮，不好意思地點點頭。

本子**總算過去了，同時也留給了我們一些思考，做任何事都不能武斷行事啊！

老師錯怪我了大全（14篇）篇十二

我們總會經歷許許多多的事情，有快樂的.，有傷心的，有難過的，有激動的，有……而我，心里也藏著一件十分難忘的事情。

那一次下課，我復習完生字后，正準備預習新課生字時，李夢琪忽然從我前一排的座位里沖了過來，我還沒有反應過來，她就把我拉出了教室，我邊跑邊叫道：“你干嗎呀，李夢琪，我還要預習生字呢！”她使勁拽著我說：“我就是來把你拉出教室和大家玩一會兒，看你天天下課都呆在教室里，不悶嗎？”我的胳膊被她挽的好緊。我被她拖得不能自己，笑著說：“還好呀，我一點都沒覺得不悶呀！”我見她這么急迫，立刻追問“你是不是玩游戲人手不夠呀？”她睜大眼睛故作驚訝大叫道：“呀，這都被你猜到了，你真厲害！那你就和我們一起玩吧！”“好吧，那就玩一會兒吧，就一會兒啊，我一會兒還要預習生字呢！”我無奈的苦笑了一下。

“老師，李思琪，你們錯怪我了，真的不是我干的。”你們聽得見嗎？

老師錯怪我了大全（14篇）篇十三

今天，我進了家門，看見家里亂七八糟，書柜里的書亂堆在地上。我大吃一驚，難道小偷來過？我正在胡思亂想，這是媽媽回來了。

媽媽一進門，看見家里折騰得亂七八糟，頓時火冒三丈：“哎呀！你怎么把家里弄得這么亂？我忙了一天，還得回來打掃衛生，你這孩子怎么這么讓人不省心？”媽媽沒完沒了地嘮叨起來。我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。我支支吾吾地說：“不是我。我一放學就看見書柜里亂成這樣了！”“不是你還能是誰？難道書能自己跑出來？”媽媽叉著腰，氣呼呼地問，“趕快把書收拾起來！”我心里委屈極了，索性哭了起來。爸爸回到家，看見我委屈的樣子問：“培培，發生什么事了？把你給委屈成這樣？”沒等我說話，媽媽就數落起來。爸爸聽了，哈哈大笑。“原來是這么回事呀！其實你冤枉人家小培培了！

我要找一個證件，時間緊沒來得及收拾就走了。那壞事是我干的呀！”聽了爸爸的話，媽媽有些尷尬地說：“原來是這么回事呀！看來是我搞錯了，對不起了！”聽著媽媽的話，我的心里終于平靜下來，我破涕為笑的說：“誰讓你不聽我解釋的！”這件事終于真相大白了，我洗脫了罪名，同時從這件事中，我也體會到了被別人錯怪的滋味，這種滋味真不好受呀！

老師錯怪我了大全（14篇）篇十四

在令我難忘的事情里，有開心的，有氣憤的，有傷心的……其中，有一件令我十分委屈的事情令我難忘。

記得那一天，羅老師讓我們做一道題，她剛說完，我們便端端正正地坐在座位上，等待羅老師訂正答案，羅老師見我們都寫好了，便開始訂正答案了，她講得十分易懂，同學們聽得津津有味。

正在這時，我猛然發現自己這里錯了，拿起橡皮擦就改，可我的同桌見了，立馬皺起眉頭，把手伸過來就要搶，我急忙把手往回縮，問他：“你要干……”“什么”兩個字還沒說出來，他已經把橡皮擦搶了過去，我見了，十分氣憤，便過去搶，就在這時，羅老師猛地轉身，看見我在那里手舞足蹈，大呵一聲：“劉軒怡，站到后面去。”我想辯解，可羅老師說：“沒什么可說的，到后面去！”我見羅老師那惡狠狠的目光正盯著我，我只好站到后面去，接著，她又氣憤地說：“明明在玩，還想狡辯。不知你浪費了我們多少時間。”“就是”同學們附和道，然后就用瞧不起的目光看著我。我的眼淚不禁奪眶而出。

下課了，我主動去向羅老師道了歉，還把事情的來龍去脈一五一十地說給她聽，羅老師聽后，便抱歉地對我說了聲“對不起”，終于，我的眉頭舒展開了。