優秀作文不僅僅是作品本身的價值，更是作者才情和思考能力的體現。這些優秀作文范文展示了作者獨特的見解和豐富的情感世界，讓人感受到文字的魅力。

保持自由擁有自由（匯總14篇）篇一

“長大”這個詞對于我們這些小孩子來講毫無疑問的就是變成大人。但是許多人都很有理由的說：“我知道長大是什么意思，不就是長成大人嗎！”但是，你們確沒有真正的歸根結底的了解“長大”這個詞。

“長大”毫無意味著我們要長大，要背負起肩上的重任，不要讓別人看不起你，也不要讓別人看扁你。我好想長大是因為在小學的階段中，我們馬上就要“小升初”了，而且現在馬上就要考試了，因為一句話是：考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。在我們這個重要階段，老師在這段時間內也會重重把關，而我們這段時間也將會非常緊張，所以把這段時間稱之為“黃金非常時期”。

本來在這段時間內，我們以為可以好好的放松一下。但是因為馬上就要考試，所以老師把我們這段休息時間全部剝奪了。

我們也好想擁有自由，‘自由’是我們小孩子共同渴望的目標，抬頭望望那自由飛翔的雛鷹，自由自由何時才能給我們自由。

“自由和長大”兩個都是關乎于我們青少年成長的兩個重要之程。我們真的好想要自由，長大。但是，魚與熊掌不可兼得，我們非常渴望得到自由，讓我們快樂的成長，老天爺啊！何時才能圓我們少年的自由，成長夢啊！

保持自由擁有自由（匯總14篇）篇二

我.一個渴望擁有自由的男孩,是什么讓我心生渴望呢?就是因為四個字:我-好-累-啊!我要向法官訴說!希望能把我解救出爸媽的魔爪來.

罪證一:我被困在作業的海洋里!

媽媽天天用作業把我壓倒,我被作業打敗了!媽媽先讓我寫作文,然后讓我做試卷,又要背書,就是在網上,也是寫作文,我不能和小伙伴玩耍,不能看電視,不能玩電腦游戲,不能玩玩具......我經常會嘆息:為什么我會如此的不幸!老天對我不公平!如果我擁有自由,我會在青草地上與小伙伴玩耍.如果我擁有自由,我可以盡情看我喜歡的動畫片.可惜,那一切是幻想......

罪證二:我被英語弄成了糊涂!

當爸爸把一本本英語作業擺在我面前時,我腦子變成了一片空白,不敢想我會怎么樣花掉我寶貴的雙休日把這些天書做完!爸爸的話驚醒了正在神游的我,:你必須把它做完,否則不許上創網!我在心里默默的詛咒爸爸忘記這件事.(我命真苦)如果我擁有自由,我將在網上無憂無慮的沖浪,享受網上的快樂.如果我擁有自由,我將與機器人玩具為伍,在房間里瘋狂地玩耍.

唉,我并不擁有自由,一切都是夢,但我堅信!我總有一天能像飛翔的小鳥,在我自己的一片天空自由翱翔!

保持自由擁有自由（匯總14篇）篇三

人的童年快樂的，它天邊的星，點綴著蔚藍的天空……而童年卻無滋無味。

看見小朋友都在一起做游戲，放風箏的，我便孤零零地站在一旁，心里比刀割還要難受。每天嘮叨著學習，學習，快學習，我連玩耍的都擠不。書柜里堆積著許多的課外書，歷史書呀，作文書呀，童話書呀，啥，看也看不完。不光是，還常常叫我去上補習班，我連睡覺的都了。眼眶上長出了黑眼圈，還給我起了個外號——熊貓。“哎，學習惹的禍呀！”

保持自由擁有自由（匯總14篇）篇四

中國人一味地追求升學率。如果父母沒有多么成功，他們就把希望都寄托在孩子身上。所以，我們莫名地背上了沉重的負擔。我們耳邊最多的聲音莫過于“要努力學習，將來才會有出息”。就好像我們不刻苦學習、不做各種習題，就不能升學，不能成功。

有時候，父母老師在娛樂，卻來指責我們不用功學習。難道大人們沒有做過小孩嗎，他們沒有體會過這種痛苦嗎？己所不欲、勿施于人，在很多時候，大人都沒有想到過這個道理。

我仰望天空，幾只歸鳥在天空快樂地盤旋。而我們人類，最高級的生物，卻失去了自由。當我在教室里上課時，當我在寫著枯燥的作業時，當我和同學一起坐在補習班里時，我是多么羨慕動物！沒有壓力的靈魂是怎樣的一種感受啊！真希望我們可以換一種方式，在玩中長進知識。

我們真的需要一個休息的時刻了！這是許多和我同齡的孩子心中的愿望。他們和我一樣，都在渴望、都在期盼著能夠解脫，想一只雛鷹，在天空自由自在地飛翔，飛翔。

保持自由擁有自由（匯總14篇）篇五

為什么同學們都可以尋找自己的自可我不能。

因為我是一個不快樂的小孩！

同學們臉上都掛著洋溢的笑臉可我臉上是什么，而是虛假的笑為什么這樣說？

因為我的周末我的假期都被大人填的滿滿的，

放學補課周末補課假期上還要興趣班！

為什么我不能和你們一樣呢？

一起去外面玩一起去花園去公園。

因為大人不了解我們的心在想什么！

大人是永遠不了解我們的！

我就是一個不快樂的小孩子沒有自由的孩子！

大人么不會了解我們要的是自由的！

保持自由擁有自由（匯總14篇）篇六

這篇日記拖得太久。感到很對不起女兒米。早就說過，米上小學要為她寫一篇文章，這事那事多了，也就自己找理由不落筆了。拖得太久，直怕在女兒面前落下笑話。米喜愛上學。這可能與***是老師有關。女兒整天笑呵呵地面對上學。這很讓我吃驚。誰都知道，中國式的教育，壓抑著多少代多少人，可大家還是不約而同地往里面擠，也是沒法子，還有什么辦法取代這條獨木橋呢。要說我，絕對不是一個會上學的人，甚至有點討厭上學，討厭老師千篇一律的教誨，討厭挑燈夜戰下的死記硬背。我們那時的幼兒園不叫幼兒園，叫紅日班，跟太陽跟毛主席學習的班，區區數人，我在里面當頭兒，歌唱得好，讀書的聲音大，還咬著哨子一邊吹一邊帶著同學們跑步。全區的老師都跑到我所在紅日班參觀學習，都說這個紅日班辦得好，都說那個紅日班領頭的那個大腦袋將來一定會有出息。后來我就上了小學，幾里的山路讓我跑得歡。我的成績在當時還算好的，但在五年級時，總是考不到雙百分，我們之后才有六年級。這樣上重點初中就難，我的擔任學區輔導員的老師父親急了，硬是把我帶到他身邊去學。當時他有權，有權把我交給他管的最好的小學上課。從那時開始，我整天被逼著呆在父親的宿舍里做是題目，寫得手發酸，頭發暈，身子發軟。那半年的生活，就跟坐牢差不多。也是從那時開始，我開始擔憂中國的教育制度。但我的成績確實好起來了。升初中考試確實得雙百分。在重點初中里，我當過學生會主席，也當過體育部長，在這方面我有能力，也喜歡干。但學習成績總不是上等。中考時我的分數只夠上師范，但后來為了考大學硬是放棄讀師范選擇上重點高中。我在初中時就省級報紙是發表了小說。我是被破格上重點高中的。在重點高中開學動員大會上，我代表新生發言，發誓將來考上重點大學。后來結果出來了，我上了大學，但絕不是重點大學。后來，我就成了現在的我。女兒長大了，也開始讀小學了。她能快樂地上學，委實讓我高興了好幾天。我仍然擔憂未來的日子會改變她。我不希望我的女兒有巨大壓力。不上學是不行的。但上了學我絕不要求她考試需要有個什么樣的成績。考試能得滿分我高興，得零分我絕不責罵她。我希望我的女兒永遠保持童心，保持快樂，不要被社會污染了，改變了，不要擔承不必要的社會重負和壓力。雖然我知道，憑女兒智慧也能應對科舉制度的檢驗，但如果將來一天她考砸了，像我一樣沒能上重點大學，我同樣會支持她，支持她的一切。說真的，我厭倦中國式的現行考試制度。看到隔壁鄰居的年輕媽媽因成績打得自己的女兒哭天喊地，我恨不得罵這個狗娘。你以為自己欺負小孩是你的本事，呸，其實那是可恥的。我一下決心，一輩子不打女兒，不欺負女兒。看著女兒每天早上7點鐘不到就起床，我是心疼的，因為她必須按時上學。看著女兒沒完沒了做家庭作業，口里總念著我沒時間玩我沒時間玩了，我是心疼的，因為她不做第二天就會挨批評。沒辦法，起就起吧，做就做吧，反正我不打她不罵她不增加她的痛苦就盡了父親的責任。我期待女兒永遠保持快樂自由的心！

保持自由擁有自由（匯總14篇）篇七

看到今年作文的題目：人只有站著世界才屬于他，這使我突然想起一個中國的近代作家的墓志銘：我死后請將我站著埋葬，因為我活著的時候一直都跪著。

這是一個生在新中國，長在紅旗下的作家，他直到臨死的時候才發出這樣的哀鳴，可見他還是人性未泯，知道跪著的屈辱和站著的不宜。的確，半個世紀以來，中國人中并不缺少想站著活的人，但他們無一例外成為了“杯具”，我記得其中幾個人的名字：林紹，為了站著說出真理，她被子彈打爆了纖弱的頭顱，并且，他的親人還要再花上5毛錢來購買奪取親人生命的那顆子彈。楊佳，為了站著討要一個說法，他同樣是被子彈打碎了心臟，唯一和林紹不同的是，他的親人不需要再花錢購買那顆子彈，這也算是一種時代的進步吧。夏俊峰，僅僅為了站著擺個養家糊口的小攤，他被注射執行了死刑，留了個全尸，感謝黨國的恩典啊！

襯托著以上想站著活著的許多“悲劇”，許多跪著活著的“喜劇”卻不斷挑逗著我們的神經：余秋雨，一個本來才氣橫溢的文化人，為了幾斗米而折腰，留下了“含淚勸告災民書”這樣的令所有文化人蒙羞的文章。王兆山，一個高居省作協主席的所謂詩人，一首“黨疼國愛，縱做鬼也幸福”的神詩，創造了馬屁文章的又一個巔峰。胡錫進，環球時報總編，一個堅持論證屎比肉香的報人。他們雖然拋棄了站著活的尊嚴，卻換來了榮華富貴。

也許在很久以后的未來，我們的孩子的孩子們的時代了，那時候自由之光普照大地，每一個站著的人們，或面朝大海，或面朝松濤，能夠大聲地發出沒有強權脅迫的聲音，這聲音，比擁有整個世界還令人期待，令人向往！

老師：有站著的自由，難道不比擁有整個世界更重要嗎？

保持自由擁有自由（匯總14篇）篇八

每一次仰望湛藍的天空，看見自由飛翔的鳥兒，我就禁不住問：“鳥兒，你怎么那么快樂？”鳥兒拍拍翅膀對我說：“我有自由！”我羨慕極了：“如果我是一只小鳥，該有多好，擁有自由，該有多好！”

不知不覺中，我已是六年級的學生了。可這就意味著自由將離我遠去嗎？不錯，自由快要丟棄我了，上了六年級后，進了畢業班，家人給我設制了以下幾條規定：

1、出去玩不能超過兩小時。

2、如果下午放學后出去玩，五點之前必須回家。

3、學習成績要保持平穩，不能退步。

雖然看起來只有短短的3條，可做起來可就難上加難了。有了這幾條規定后，我不管是出去玩，還是出去問別人題，都提心吊膽的，生怕玩過了頭；有了這幾條規定后，我出去玩不好也學不好；有了這幾條規定后我不敢再出去玩了。因為我害怕我違反規定，被家人責備。

“看書去”“寫作業去”“學習去”這幾個字眼就像影子一樣每天都跟著我，折磨得我坐立不安。在家中，我每天都無法避免大人不停嘮叨聲。有時我剛打開電視機，媽媽就開始嘮叨：“就知道看電視，多看會兒書不行嗎？就不會跟隔壁琪園學學，人家每天都在家看書，看人家的學習成績，將來考個“清華”“北大”的，一點兒都不用家長操心！”唉，我暈！

自由對我來說，就像是星空中的月亮，只能遙望，可我卻摸不著也夠不著，只能在心里默默地羨慕。天空一望無際，家人對孩子的欲望也是一望無際的，其實，我已經有了進步，至少我比以前愛看書了。可家人卻視而不見，他們總有無盡的條件，總有望子成龍，望女成鳳的心切，卻忽略了我的點滴進步。

保持自由擁有自由（匯總14篇）篇九

有時候，父母對我們的愛，對我們的保護，無形當中剝奪了我們的自由。

我渴望擁有自由，渴望爸媽給我自由。我知道你們都是為了我好，但是有些東西并不是我想要的。從小到大家長從來都不給我自由的空間，他們會時時刻刻地“盯”著我，把我的時間安排的緊緊的，我似乎連喘氣的機會都沒有。

小時候，當我看見鄰家的小孩在外面和小伙伴玩時，他們的歡笑聲便成了我的悲哀。我時常躲在窗戶下，聽著這外面的世界，幻想著有那么一天我也能逃出自己的“窩”，找到屬于我自己的世界，但是每當我想逃出時總有一股巨大的力量阻攔著我，頓時我渴望自由。

當我漸漸長大的時候，有了好伙伴，她們時常叫我出去玩，但是幾乎每一次我都無法用任何理由征得媽媽的同意。每次媽媽都會說：“現在學習最要緊，要好好學，不要貪玩。”接著就是一堆嘮叨的話涌到我的耳邊。我渴望自由，我多么想擁有一對翅膀，逃出父母的手掌心，讓我快樂的成長，讓我越飛越遠。

漸漸的臨近童年尾聲時，自由對我來說更是遙不可及。每天放學回來，要上這一科，那一科的輔導班，超前班。家長們像似瘋了一樣爭著搶著給孩子報名，生怕自己孩子和別人家的落下距離，這是何等的殘酷呀！

我真的渴望自由，我理解父母望子成龍的夢想，但是他們應該給我們一些自由，放開我們的手，讓我們自己去搏，讓我們自己去闖。只有真正的放手，才能讓自己的孩子成長起來。

我渴望擁有自由。我渴望能小魚一樣在水里自由自在，我渴望能像小鳥一樣在空中自由飛翔。爸媽，我已經長大，就讓我自己一個人去面對困難，不斷成長。

保持自由擁有自由（匯總14篇）篇十

其實我好想交朋友，可，總有大人把這看成“早戀”。不知道是因為大人過于敏感，還是因為我早熟的心理的`確令大人擔心，甚至一件小小的事情，可以掀起軒然大波，是朋友變成陌生人，這都是那個總是亂帶的早戀的帽子，雖說是“無風不起浪”可那也得……大人們總不信任我，于是在我內心的小屋里充滿著大家的“流言蜚語”。

其實沒有人不愛博覽群書，可是，在我這個年齡的人不貪玩才怪！

說到玩，不用說，漫畫，網絡我們都愛，可大人不給機會，說是不好好學習，一玩起來就會影響學習。所以，我們只能為玩找借口了，搞得大人們也絞盡腦汁地對付我，想各種不讓我們貪玩的理由，今天是“快考試了，好好學習，就知道玩”，明天是“不行，把書好好背背”于是我在媒體與大人的“斗爭中叛逆的活著。

其實我也很想聽大人的話，如果不是大人的要求那么苛刻的話。我也知道學習的樂趣，可我不能改變大人“望女成風”的心情，只能再高要求的成績單后面努力的學。

大人們都認為我們90后很幸福，其實，在表面的幸福背后更多的卻是無奈！

保持自由擁有自由（匯總14篇）篇十一

小兔是一個優等生。

老師眼中的'乖孩子，同學眼中的學霸，家長眼中的好孩子。她的家境又好，所以她的爸爸媽媽一直都讓她更嚴格的要求自己，幫她報名許許多多的培優班、藝術班，讓她變得十全十美。可小兔畢竟還是一個孩子，她忍受不了這樣每天都滿滿當當的課程，她想要自由自在、無憂無慮的生活。一天，小兔一反常態，不去培優班了，就賴在家里，想干什么就干什么。因為父母都出去了，所以小兔才能自由自在。下午的時候，小兔還在睡覺，突然一陣急促的電話鈴響起了。小兔拿起電話聽著，聽了之后，她趕緊掛了電話，原來是培優班的老師打來的。

培優班的老師后來打給了小兔的爸爸媽媽，他們這才知道小兔沒有去上培優班，趕緊回到家。回到家后，發現小兔不見了。只留下一張紙條：爸爸媽媽，我出去了，不要擔心我，我會安全回來的。我受不了學習的壓力和眾多培優班的輔導。我想要自由！看了這一段話后，小兔的父母羞愧地低下了頭。

每個孩子都渴望自由，哪怕只有短短的十分鐘。能盡情地玩耍，釋放自己的所有壓力和郁悶是他們最大的愿望。

文檔為doc格式。

保持自由擁有自由（匯總14篇）篇十二

我忽然覺得開心。

我擁有了它。

可日子并不好過。

整天望著鳥兒，最茫然的眼睛，

忽然茫然中生出一束火焰，

它一次次撞擊，

直到喙出了火紅，

紅的映照著它那無法讀出的眼睛。

它還在撞擊。

我對上帝懺悔，請放了它。

它忽然的獲得了自由。

初二:吳軒。

上一篇：碎。

下一篇：世事無常

保持自由擁有自由（匯總14篇）篇十三

我是一只可愛的小白兔，因為我是家里最小的寶貝，所以一直過著無憂無慮的.生活。每當我在樹林中奔跑時，大家見了都會贊嘆：“多可愛的小白兔喲！”

本來，我生活在美麗的大森林中。每天在樹林中與小鹿賽跑：與小狗嬉戲……可是現在，我被人類抓起來，關在籠子里。即使下大雪也要睡在冷冰冰的鐵絲上。吃著爛菜葉、癟了的胡蘿卜，想著以前的嫩草和野蘿卜，我就忍不住悄悄落淚，直到把眼睛哭紅了，也不肯停止。

主人常常掂著我那可愛的小耳朵，讓我像人類一樣站立。后來，我的小耳朵就被主人拽得特別長，一點也不像普通兔子。當客人來主人家做客時，每當看見我那長長的耳朵，總是大聲嘲笑我：“這只長耳兔，可真難看！”雖然我只是只兔子，但我也是個要面子的女生啊！主人就連一點面子也不留給我，而我還是以哭來發泄內心的悲傷。

更可悲的是，主人還有更可怕的舉動，總是抱著我，又突然松手。只聽“嘭”的一聲。我那白凈凈的小臉蛋狠狠地摔在了地上。這又形成那個長滿雀斑的三瓣嘴。這張嘴特別讓我自卑，它讓我在別的小動物面前抬不起頭。

最讓我“驕傲”的還是那哭紅的眼睛，它像紅寶石一樣美。“轟隆隆！”我怎么啦？哦，開始下大雨了。我為什么不進屋躲雨？唉，別提了！主人總嫌我身上有味，不讓我進屋。說來也生氣，憑什么你們人類就有躲雨的地方，你們卻把我關在籠子里。放在屋子外面，不讓我們躲雨，我以前在花鳥市場認識的朋友都被雨淋死了。

唉！你們人類就這么殘忍嗎？就不能還我們自由嗎？

保持自由擁有自由（匯總14篇）篇十四

我。一個渴望擁有自由的男孩，是什么讓我心生渴望呢？就是因為四個字：我—好—累—啊！我要向法官訴說！希望能把我解救出爸媽的魔爪來。

罪證一：我被困在作業的海洋里！

罪證二：我被英語弄成了糊涂！

當爸爸把一本本英語作業擺在我面前時，我腦子變成了一片空白，不敢想我會怎么樣花掉我寶貴的雙休日把這些天書做完！爸爸的話驚醒了正在神游的我，你必須把它做完，否則不許上網！我在心里默默的詛咒爸爸忘記這件事。（我命真苦）如果我擁有自由，我將在網上無憂無慮的沖浪，享受網上的快樂。如果我擁有自由，我將與機器人玩具為伍，在房間里瘋狂地玩耍。

唉，我并不擁有自由，一切都是夢，但我堅信！我總有一天能像飛翔的小鳥，在我自己的一片天空自由翱翔！