優(yōu)秀作文是在語言和思想兩個方面都表現(xiàn)出色的一篇文章，它引人入勝，觸動人心。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能對你的寫作有所啟示和幫助。

小學(xué)生我喜歡的一種水果（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一

在水果大家族里，我最喜歡蘋果。

它不僅有惹人喜愛的外觀，而且還富含各種營養(yǎng)。

它的朋友們很多，有的個子碩大，有的個子嬌小，有的紅彤彤的，有的綠油油的，有的黃燦燦的，有的粉嘟嘟的。

蘋果上方的柄也是有長有短，就像小姑娘的小辮子，有的利落，有的小巧，如果再帶片葉子，簡直就是打了一個好看的蝴蝶結(jié)。這么一來，襯著它紅撲撲的臉，更像個害羞的小姑娘。

開始品嘗了！

我聞了聞，有一股淡淡的清香，索性咬了一大口，又香又甜，又脆又爽。

我立即跑到媽媽身邊，讓媽媽也咬了一口，媽媽會心一笑，說：“真好吃！”

我像蘋果一樣甜甜地笑了。

小學(xué)生我喜歡的一種水果（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二

“遠看瑪瑙紫溜溜，近看珍珠圓溜溜，掐它一把水溜溜，咬它一口酸溜溜”，你們知道它是什么嗎？對，它就是葡萄。

葡萄種類很，有瑪瑙般的紫葡萄，有翡翠般的青提，也有沒有籽的無核葡萄……葡萄不僅種類多，顏色也多，有白色、紅色、紫色、黑色，還有紫里透紅、紅里透紫的顏色，真是五顏六色，豐富多彩啊。

春天，這些小精靈冒出了小腦袋，躲躲藏藏又像一群害羞的小姑娘。

夏天，這些害羞的小姑娘長大了，成群結(jié)隊的，在等待著別人來把它們送進嘴里。我迫不及待地拿了一顆，放進嘴咬了一口，酸酸甜甜的汁噴涌而出，一直甜到心底，美味極了，這使我迫不及待的拿起了第二顆往嘴里送，這根本叫我停不下來啊！

這些小精靈，紅紅的臉蛋真惹人喜歡，你們喜歡它們嗎？葡萄就像一顆顆瑪瑙，它的味道酸甜可口，甜而不膩，顏色豐富多彩。

這些小精靈我的家鄉(xiāng)都有，如果你喜歡它們的話，可以來我的家鄉(xiāng)來采摘。

小學(xué)生我喜歡的一種水果（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三

現(xiàn)在，是一個網(wǎng)絡(luò)時代。任何人想吃到水果都可以在網(wǎng)上訂購或是去實體店親手挑選。

走進水果店，你便會被那些玲瑯滿目的水果所吸引：橘子、香蕉、梨子、龍眼、櫻桃……水果的清香便會撲鼻而來，繽紛的色彩映入眼簾，但是我最喜歡的.還是櫻桃。

櫻桃的色澤鮮艷，那種鮮艷炫目的紅，紅到什么程度呢？紅到讓我覺得它是一個個小火球。這么艷麗的顏色，讓我不由自主的想到它的生活環(huán)境：它肯定長在一棵棵綠葉濃密的大樹上，被金燦燦的太陽光包圍著，每天聽著小鳥演唱優(yōu)美的樂曲，它才能長得像現(xiàn)在這種又大又紅的櫻桃吧！

櫻桃外形也很漂亮。大部分的櫻桃長得像一個個圓圓的小蛋蛋。但偏偏還是有那些特別點的：比如鵝卵石狀的、心形的、接近正方體的……無論是哪種形狀的櫻桃，它們都非常甜，尤其是加上那鮮艷的紅色，如果，放在陽光下，它像極了一顆顆晶瑩剔透的紅寶石。

櫻桃的味道好！是從甜中泛出一點點微微的酸味，讓我愛得不得了。如果抓一大把放進口里，那是多么的美味呀！

櫻桃的口感也好！它吃起來會讓人感覺脆脆的、涼涼的，簡直是人間美味！

櫻桃除了顏色鮮艷，外形漂亮，味道特別，口感很好之外。它的吃法也是多種多樣呢！它不僅可以直接吃，還可以做水果沙拉，或榨成汁兒，給蛋糕做配飾是最美的！

這就是我最喜歡的水果！我喜歡吃櫻桃，是有多種原因的哦！

小學(xué)生我喜歡的一種水果（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四

每當我走進水果超市，看著琳瑯滿目的水果，我會毫不猶豫地選擇蘋果。圓滾滾的紅富士、黃元帥，散發(fā)著一陣陣誘人的香甜味。還有那些青綠色的蘋果，爽脆酸甜。

說起我對蘋果的喜愛，那是極大地受了我媽媽的影響呢！

媽媽是位醫(yī)生，她經(jīng)常說：“病從口人。”為此，她對我的吃食極其講究。瞧，當我拿起紫盈盈的李子時，耳邊就響起了“李子樹下躺死人”的告誡；當我剝著黃澄澄的橘子，媽媽又關(guān)照我“少吃點，要生口瘡”；“草莓有激素”，“梨要拉肚子”……“兒子，還是多吃點蘋果吧。”媽媽看著我說。水果里面，她就極力推薦我吃蘋果。

“為什么呢？”我很不解。

“多吃蘋果能增進記憶，提高智能。蘋果不僅含有豐富的糖、維生素和礦物質(zhì)等大腦必需的營養(yǎng)素，而且富含鋅元素。鋅是人體內(nèi)許多重要酶的組成部分，是促進生長發(fā)育的關(guān)鍵元素。”一說能增進記憶，提高智能，我真恨不得馬上咬掉手里紅通通的蘋果。

“蘋果還是最好的減肥劑呢。”媽媽看看我又說，“你覺得媽媽身材怎樣？”

我撲哧一笑，心想，媽媽真愛臭美，但嘴里還是奉承道：“苗條。”媽媽得意地說：“那是因為我每天吃蘋果。”突然她皺緊眉頭：“現(xiàn)在肥胖的人越來越多，而且有低齡化趨勢，要是哪天你也變成個小胖墩，那就糟了！”“那現(xiàn)在開始，我跟您一起吃蘋果！”

就這樣，蘋果成了我每天必備的水果，也成了我的最愛。

小學(xué)生我喜歡的一種水果（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五

梨長得橢圓形的，上面有無數(shù)芝麻般的小點。渾身上下黃澄澄的，像一個穿這黃衣服的不倒翁。

把皮削掉，那潔白如玉、鮮美的果肉就展現(xiàn)在你眼前，只要你用牙齒咬開，那甜甜的汁，叫人越吃越愛吃，一下子就會讓你喜歡上他。

梨不僅好看，而且還有治病的功效。

梨可以減輕咽干喉癢，治慢性氣管炎、百日咳、慢性咽炎等癥狀。

記得有一次，我的嗓子總是啞，非常不舒服，媽媽說：“多吃一點梨吧！它能治病的。”于是，我照媽媽的話吃了梨，結(jié)果不到兩天，我的嗓子就恢復(fù)了健康。從此，我就喜歡上了梨。

小學(xué)生我喜歡的一種水果（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六

俗話說，蘿卜青菜，各有喜愛，是啊！有人喜歡又甜又脆的蘋果，有人喜歡又甜又鮮的梨，還有人喜歡酸溜溜的桔子，而我卻喜歡吃多汁水的火龍果。

火龍果橢圓形，外表為紅色，有綠色圓角三角形的葉狀體，真可愛。

扒開火龍果的外皮，你會看到一片片手掌大的果肉，有紅的，白的，黃的。放進嘴里，說甜不是太甜，是一種說不出的美味，好極了。其種子是黑的，活像黑芝麻粒子，軟綿綿的，可隨果肉吃下肚子。火龍果因其外表肉質(zhì)鱗片似蛟龍外鱗而得名。

火龍果光潔而巨大的花朵綻放時，飄香四溢，使人有吉祥之感，所以也稱“吉祥果”。

火龍果營養(yǎng)豐富，功能獨特，含有一般植物少有的植物性蛋白、花青素，以及豐富的維生素和水溶性膳食纖維。人們因吃火龍果健康長壽，所以火龍果俗名叫“長壽果”。

火龍果樹為仙人掌科的三角柱屬植物，原產(chǎn)于巴西、墨西哥等中美洲熱帶沙漠地區(qū)，屬典型的熱帶植物。近年來，由南洋引入臺灣，再由臺灣改良引進海南省及大陸南部廣西、廣東等地栽培。目前國內(nèi)種植面積極少，品質(zhì)十分優(yōu)良，口感極佳，價格一直居高不下。

星期天，媽媽買了兩個火龍果，一大一小。我看到后高興地喊了一聲：“吃火龍果嘍！”就要拿大的吃，就在這時，我想起孔融四歲讓梨的故事，便把那個大的給奶奶吃，我吃小的。我非常喜歡吃火龍果，但我從不主動要求媽媽買給我吃，因為火龍果價錢大，不能經(jīng)常吃，過日子要勤儉節(jié)約，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

小學(xué)生我喜歡的一種水果（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七

在萬千種水果中我偏偏喜歡它——檸檬。

我吃檸檬到了讓人“敬佩”，別人也許會覺得莫名其妙，檸檬有什么好吃的，酸得讓人倒牙。我父母為此也沒少勸我，只是勸也沒有用，后來索性也就不怎么管了。

檸檬披著一層金黃色的外衣，好似穿了一件金色的盔甲，用來抵擋外界的干擾，很好的保護了自己。它的表皮沒有蘋果那么的光滑，沒有菠蘿那樣的堅硬，沒有榴蓮那么的棘手，摸上去感覺有些皺皺的，如同皺皮蘋果，又像外婆的手紋一般，或許這就是我喜歡它的原因吧！這感覺對我來說非常的熟悉。它長得有雞蛋般大小，呈橢圓狀，每次看到它都有忍不住想要切開它的沖動。為了切得要美觀一些，一片一片的像切土豆一樣的。從中拿出最小的一片，放在鼻子前聞一下，一股清香撲鼻而來。深吸一口氣，用心感受著隱藏在檸檬里淡淡的那份典雅。放進嘴里咬了一口，一股酸意涌了上來。不一會兒留下的是甜味夾雜著一絲酸味，這算是先苦后甜吧！

其實作為一名吃貨，在吃一個東西的時候會對此進行研究，我也不例外。我為了讓我的味蕾得到好處，我專門去研究怎樣用簡單的方法讓泡出來的檸檬汁更好喝。經(jīng)過多次嘗試，我用了一勺半的檸檬與蜂蜜泡在一起的汁和一片檸檬，加上剛剛燒好的熱水，嘴湊到杯口稍許嘗了一口，這味道實在是太棒了。

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小學(xué)生我喜歡的一種水果（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八

秋天到了，許多水果都成熟了，有又大又紅的蘋果，有散發(fā)著香氣的菠蘿，有黃澄澄的梨，有紅通通的棗，有肉嫩味甜的香蕉。可我最喜歡吃味道可口的桔子。

桔子的皮并不像蘋果那樣光滑，它只有一身像石榴那么粗糙的皮，摸上去凹凸不平。桔子的形狀是扁圓形的，掛在家里仿佛一個個橘色的小燈籠。它的外皮是黃色的，根是深綠色的，皮的色澤非常鮮艷。

果肉是橘色的，果肉的形狀就像一個個小月牙，這些小月牙一個個緊偎在一起，好像在說著悄悄話呢/我剝開一個瓣兒放入口中一嚼，酸溜溜，甜滋滋的。果汁流得滿嘴都是。我頓時感到清爽無比。

小朋友們，告訴你們:"桔子雖然好吃但是可就是不能多吃，吃多了會上火。"桔子滿身是寶，它的皮曬干了可以泡茶喝，還可以做中藥，媽媽還經(jīng)常把桔子皮切碎了煮湯喝。我愛吃水果，更愛吃酸甜可口的桔子。

我有很多喜歡的水果，比如：有紅紅的蘋果，精亮的葡萄，可愛的櫻。

桃可我最喜歡的還是那黃澄澄的梨。

梨長得橢圓形的，上面有無數(shù)芝麻般的小點。渾身上下黃澄澄的，

像一個穿這黃衣服的不倒翁。

把皮削掉，那潔白如玉、鮮美的果肉就展現(xiàn)在你眼前，只要你用牙齒咬開，那甜甜的汁，叫人越吃越愛吃，一下子就會讓你喜歡上他。

梨不僅好看，而且還有治病的功效。

的嗓子就恢復(fù)了健康。從此，我就喜歡上了梨。

梨是我離不開的水果之一，可口的梨，我太喜歡你了！

小學(xué)生我喜歡的一種水果（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九

今天的語文課上，同學(xué)們都帶了一種蔬菜或水果，長條狀的黃瓜，粉嫩的桃子，香氣撲鼻的橘子。其中我最愛葡萄。

我喜愛葡萄，因為它們一個個綠瑩瑩的，讓人口水直流。一個個滾圓滾圓的，粒粒分明，大大小小圍繞著枝干組成了一個整體，就像一個個活潑的孩子，在老師的召喚下集合了起來。從中取下一顆，非常柔軟，稍稍一用力，汁水就會滴出來，水嫩得像一個嬌柔欲滴的小姑娘，輕輕剝開綠油油的葡萄皮，取下一點，外層光滑，內(nèi)層有點水水的，取下一點放進嘴里嚼一會兒，會感覺那么一絲的苦澀與干燥，而當你舔一舔葡萄的果肉時，充滿水分，甘甜可口。把它整個吃下去，水靈靈的，清爽可口。與葡萄皮形成了鮮明的對比，所以看物不能只關(guān)注外表，要整體了解，細心觀察。

葡萄品種很多，有紅乳、紅提、克倫生無核等等。葡萄不僅可以單吃，還能做成其它美食，如常見的：葡萄干、葡萄酒等等。

葡萄不僅味美可口，而且營養(yǎng)價值很高。

我在網(wǎng)上還了解到,葡萄味甘酸、性平，有滋陰補血、強健筋骨、通利小便的功效，是一種滋補性很強的水果。它能改補益和興奮大腦神經(jīng)，善過敏癥狀，防癌抗癌等等。

我曾親手摘過葡萄，一些成熟的葡萄會一個勁的往下掉，每一種品種的大小不一，每到葡萄成熟的季節(jié)，爸爸總會買上好幾箱，晚上看電視，總會捧著一碗水玲玲的寶石。

那一個個寶石，我的最愛。

小學(xué)生我喜歡的一種水果（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十

很多時候，總以為某個人，某件事，對自己而言是難已忘懷的。

某個人，曾讓你開心，樂懷，痛苦，傷心；

某件事，曾讓你欣喜，雀躍，難過，悲哀；

那些日子，總以為自己不會忘懷，那些人，總以為自己一定會刻骨銘心。

時間久了，回憶起那些人，事，印象還是有的，只是沒有了當初那種強烈要記住的感覺。

不知疲倦地通電話，發(fā)短信，聊q；

不同的生活，不同的圈子，不同的朋友，也有了不同的想法。

某日，突然發(fā)現(xiàn)，那些曾經(jīng)無話不聊的秘密突然不想聊了，那些曾經(jīng)共同為之欣喜的話題，已然失去了興趣。

偶然通個話，大家都像在敷衍了事，兩邊都支吾著忙著掛機。

某日街上偶遇，點點頭，竟無話題，匆匆找個借口離去，茫然。

一切都淡了。

很多時候，以為兩個人就可以永遠，

最最要好的朋友，總是呆在一起，

殊不知，也會膩啊。

慢慢的，發(fā)現(xiàn)對方身上的缺點越來越多，發(fā)現(xiàn)自己的口氣越來越不耐煩，一點小事也可以讓自己勃然大怒。

最要好，原來是那么不堪一擊。

那些熟識的，陌生的人，來了，又去了，誰離開，都沒有什么不同。

永遠都沒有永遠，

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

小學(xué)生我喜歡的一種水果（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一

我有很多喜歡的水果，比如：有紅紅的蘋果，精亮的葡萄，可愛的櫻桃……可我最喜歡的還是那黃澄澄的梨。（小學(xué)生作文）。

梨長得橢圓形的，上面有無數(shù)芝麻般的小點。渾身上下黃澄澄的，像一個穿這黃衣服的不倒翁。

把皮削掉，那潔白如玉、鮮美的'果肉就展現(xiàn)在你眼前，只要你用牙齒咬開，那甜甜的汁，叫人越吃越愛吃，一下子就會讓你喜歡上他。

梨不僅好看，而且還有治病的功效。

梨可以減輕咽干喉癢，治慢性氣管炎、百日咳、慢性咽炎等癥狀。=。

記得有一次，我的嗓子總是啞，非常不舒服，媽媽說：“多吃一點梨吧！它能治病的。”于是，我照媽媽的話吃了梨，結(jié)果不到兩天，我的嗓子就恢復(fù)了健康。從此，我就喜歡上了梨。

梨是我離不開的水果之一，可口的梨，我太喜歡你了！

小學(xué)生我喜歡的一種水果（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二

西瓜的形狀是圓圓的，頭上還長著一條“辮子”――西瓜藤，據(jù)說西瓜就是靠西瓜藤輸入營養(yǎng)的。西瓜身上長著一條條淺綠色、深綠色相間的花紋，像披了一件綠色的衣裳，真是好看極了。將西瓜捧起來，輕輕地摸他一下，會覺得它光溜溜的，多像一個個胖胖的大光頭呀！再用手指頭敲敲它，可以聽見它發(fā)出“嗵嗵嗵”的聲音，聽大人們說，想知道西瓜熟不熟，用手指頭敲敲它，聽一聽聲音就能辯解。

西瓜的外形很可愛，但味道如何呢？不會又酸又苦吧！不可能！現(xiàn)在由我告訴你西瓜的味道吧！

切開西瓜，可以看見紅紅的果肉和黑黑的籽兒。（有的西瓜沒有籽兒）那黑黑的籽兒，被富有含水分的果肉洗的亮亮的。像一顆顆小黑寶石。用勺子挖一塊放進嘴里嘗嘗，甜甜的汁水就涌滿了你的口腔，啊！那甜甜的味道，甚至能讓你無法形容，讓你一輩子都無法忘記！

西瓜真是太好吃了！

小學(xué)生我喜歡的一種水果（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三

有一天，父母買回來了很多新鮮水果。種類可多了：有鮮紅色的iphone、淺黃的梨子、綠中帶黃的橘子、極大地甜瓜最吸引住我的是橘子。

橘子既并不是圓的，也不是方的，只是橢圓型的。我拿了一個綠中帶黃的橘子，細心地觀查起來。先舉起橘子聞了聞，一股清香味道立刻撲入我的鼻腔。接著，我將桔子的皮剝?nèi)ィ灰娛畮讐K半月形的橘子瓣兒排成一個小圈里，圓圈的中間空隙能塞得進去一個大拇指呢！他們牢牢地地抱在一起，像個黃燈籠。

我不由自主地掰下一瓣，撕掉那層薄薄全透明的皮，能夠看到一顆顆粒物般大的果肉集聚在一起，吃在口中甜津津、涼絲絲的，真好吃。橘子不但表面漂亮，并且還非常美味。咬一口，果肉是黃色的。正確了，也有個小常識：完善的橘子的皮是黃色的，沒完善的橘子的皮是青色。

橘子帶有豐富多彩的營養(yǎng)成分，對我的身體有很多的益處，因此我喜歡吃橘子。

小學(xué)生我喜歡的一種水果（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四

教學(xué)目標：

1、運用本單元學(xué)習(xí)的列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較、等說明方法學(xué)寫一篇說明文，向他人介紹一物品，注意把形狀、結(jié)構(gòu)、功能、使用方法等介紹清楚。

2、按照一定的順序?qū)懽鳎瑢⒄f明文的表達方法恰當運用到習(xí)作中去，使學(xué)生在習(xí)作實踐中不斷提高表達能力，受到熱愛科學(xué)的教育，陶冶熱愛生活的情趣。

3、學(xué)習(xí)運用抓住水果特征，從形狀、顏色、味道等方面寫水果的基本方法，訓(xùn)練學(xué)生按一定順序觀察的能力。

教學(xué)重難點：

1、能運用本單元學(xué)習(xí)的列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較等說明方法學(xué)寫說明文。

2、能按一定的順序把物體的特點準確表達清楚。

教學(xué)準備：

桔子、課件、計算機、多媒體等。

教學(xué)過程：

一、習(xí)作指導(dǎo)。

（一）引趣交流，感悟提煉。

1、通過媒體依次出示由簡單到復(fù)雜的三個水果謎語，引導(dǎo)學(xué)生從形狀（樣子）、顏色、味道等方面著手去猜，為感悟?qū)懰姆椒ǖ於ɑA(chǔ)。

師：喜歡謎語嗎？

生：喜歡！

師：我們一起來猜幾個好嗎？

身穿綠衣裳，

肚里水汪汪，

生的子兒多，

個個黑臉膛。（西瓜）。

黃金布，包銀條，

中間彎彎兩頭翹。

——香蕉。

哈密瓜。

個子大，橄欖形，

果皮有黃也有青，

上面印著小網(wǎng)紋，

吃到嘴里笑吟吟。

2、引導(dǎo)學(xué)生從猜謎語的體驗中提煉出從形狀（樣子）、顏色、味道等方面著手猜的方法，為感悟?qū)懰腵方法進一步奠定基礎(chǔ)。

師：好！三個謎語都猜完了，總結(jié)一下，咱們都是從哪些方面去猜的？

師：是啊，水果有它自己的形狀（樣子）、顏色、味道，這是水果的根本特征；不同的水果有它不同的形狀（樣子）、顏色、味道，就是說不同的水果有它不同的特征。如果不抓住這些特征，別人就不能清楚地了解到謎語寫的是什么水果，是吧！

二、指導(dǎo)仔細觀察。

（學(xué)生說了顏色、形狀、大小，教師板書。）。

2、師：還有嗎？（如果學(xué)生回答不出，老師要作提醒：老師走過去，拿起橘子，作了一個“掂”的動作。）。

生：重量。

師：（板書：重量）好！再近一點呢？（老師把橘子送到鼻子前，作出嗅的動作。）。

生：香味。

師：（板書：香味）。

師：現(xiàn)在剝開橘皮，你就看到——（生：橘瓤）一嘗就知道——（生：味道）。

師：這樣觀察就有順序了，剛才我們采用的是從外到內(nèi)的觀察順序。

三、指導(dǎo)寫具體。

師：接下來我們就要展開合理的想象把橘子介紹清楚生動。

（老師手拿橘子，引導(dǎo)學(xué)生邊看邊展開想像。）。

師：顏色——。

生：黃中帶綠。

生：黃中透綠。

師：“透”用得好，這說明綠色是慢慢顯現(xiàn)的，很淡。形狀——。

生：圓溜溜的。

生：像一個小南瓜。

師：大小呢？

生；有我的拳頭那么大。

師：請你掂一掂，它大約有多重？

生：（用手掂了掂大約有二三兩。）。

師：（把橘子送到一個學(xué)生鼻子前）你聞聞。

生：清香。（師又送到另一個學(xué)生面前）。

生：一股淡淡的清香。

師（剝開橘皮，請了一名學(xué)生）你數(shù)一數(shù)，一共有多少片橘瓤？（學(xué)生數(shù)了，共有12瓤。）。

師：它看著像什么呢？

生：像含苞欲放的花骨朵。

生：好像12個胖娃娃圍在一起說悄悄話。

師：（讓兩位學(xué)生摘下兩瓤）請你們再仔細看看橘瓣的樣子。（指導(dǎo)學(xué)生從橘膜、果肉、橘筋這三個方面去介紹）。

師：你們嘗一嘗，什么味道？

生1：甜滋滋的。

生2：甜中帶點酸。

師：猜測一下，為什么同一個橘子中橘瓣的味道會不同。

生：可能是光照的不同的緣故吧，使得同一個橘瓣一半酸一半甜。

生：還真奇怪，同一個橘子中的橘瓣怎么有的甜，有的酸呢，可能是太陽光在作怪吧？

生：怪不得有人說，同一個家庭里長大的孩子個性都會有不同，看來橘子也是如此啊！

四、指導(dǎo)用上說明方法把橘子介紹生動、具體。

橘子是大家都很熟悉的一種水果，顏色是黃中帶青的。橘子大小不一。它的表皮很粗糙，仔細一瞧，還有一個個凹凸不平的不疙瘩。像一個扁扁的圓球。剝開橘子皮，一股清香四周散開。橘瓣一片片抱在一起，緊緊地挨著。掰開一瓣，橘瓣彎彎的。它嫩嫩的果肉外，是一件透明的薄衣，這是它的橘膜。外面還有一層又細又白的橘筋。你等不及了吧？趕緊塞進嘴里，輕輕咬一口，鮮嫩的果肉酸中帶甜，嘴里溢滿了甘甜、清涼的汁水，讓你唇齒留香，回味無窮。

2、怎樣才能把一篇介紹性的文章寫生動呢？（生：要用上說明方法）。

3、簡單復(fù)習(xí)說明方法（用圖加事例的方法）。

舉例子：鯨。

打比方：寫香蕉的形狀。

列數(shù)字：文具盒的長度。

作比較：拿現(xiàn)在這個文具盒跟以前的比，更美觀，更漂亮，更實用。

4、探討：描寫橘子的特征時，可以采用哪些說明方法？

師生共同討論。

討論后出示：

橘子是大家都很熟悉的一種水果，顏色多樣，有的是黃中帶青的，有的是半黃半青的，有的是桔黃的，有的居然是全青的。橘子大的像蘋果，小的像糖球。它的表皮很粗糙，仔細一瞧，還有一個個凹凸不平的不疙瘩，不像蘋果，摸起來十分光滑。可是，它比蘋果要柔軟的多，像一個扁扁的圓球。

小學(xué)生我喜歡的一種水果（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五

我喜歡的水果有蘋果、哈蜜瓜和桔子，其中我尤其喜愛桔子。

桔子的顏色大多是黃色的，也有的是綠色的，還有的是黃綠相間的，形狀大多是扁圓形的，像一個可愛的南瓜寶寶，它的表面很光滑，摸起來很柔軟，像棉花一樣軟軟的，手感很舒服。

輕輕的剝開桔子皮，我馬上聞到了很甜的清香味，剝開皮的桔子看上去像一朵美麗的荷花。我掰了一瓣，它的樣子好似那彎彎的小月牙，把它放入口中一咬有好多的汁，味道可真甜呀!

桔子不僅好吃，還有許多的用途，可以榨成果汗喝，做成糖葫蘆可好吃了，干皮可以做中藥。

我最喜愛的水果就是桔子，聽了我的介紹，你也喜歡桔子了嗎?

小學(xué)生我喜歡的一種水果（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六

我的表哥剛從海南回來，帶回一個“龐然大物”，長得好像一個大榴蓮，但比榴蓮大一些，而且上面沒有刺，說它長得像一個大冬瓜吧，但是冬瓜的皮很光滑，它的皮卻像蜂窩一樣凹凸不平。我問媽媽：“這是什么水果呀？”媽媽回答道：“這是菠蘿蜜，也叫大樹菠蘿。”哦，我知道了。

表哥拿起刀在菠蘿蜜的皮上切了一個十字，用手剝開，哇！真是一個金盆啊！里面有很多果實，顏色是金黃色的，非常誘人。我們?nèi)胰俗ぷ酉旅娉粤艘粋€大大的菠蘿蜜，菠蘿蜜入口香甜軟糯，唇齒之間充盈著那種桂花似的香甜的滋味。果核用鹽水煮著吃，像板栗一樣香噴噴的。菠蘿蜜含有豐富的維生素和人體所需的微量元素。常吃菠蘿蜜可以促進腸胃消化，止渴解煩。

菠蘿蜜美味極了，聽我說了這么多，你們是不是已經(jīng)口水直流了呢？

劉洢萱。

我從小就喜歡吃水果。我每天都要吃水果。我喜歡吃的水果有很多，有櫻桃、桃子、菠蘿蜜、葡萄等等，其中我最喜歡吃的是葡萄。

每年到葡萄豐收的季節(jié)，葡萄架上就掛滿了一個個小圓球，有紫紅色的，有紫黑色的，還有綠色的。圓圓的葡萄真誘人啊！紫紅的像水晶，綠的像玉石，而我最喜歡的是那甜甜的夏黑葡萄。

葡萄的味道特別好，它酸甜多汁，好吃極了。剝開葡萄的外衣，就看到里面紅嫩晶瑩的果肉，還有一股誘人的果香更是撲鼻而來，總是讓我有一種一口吞下的沖動。

葡萄不但味道好，它對人身體還有很多好處呢。我記得以前在書里看到過，說葡萄中的糖主要是葡萄糖，非常容易被人體吸收。特別是當人體出現(xiàn)低血糖時，若及時飲用葡萄汁，可以很快緩解癥狀，而且對預(yù)防心腦血管疾病也有一定作用呢。

葡萄這么美味，又有這么多的作用，大家都來吃葡萄吧！

小學(xué)生我喜歡的一種水果（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七

教學(xué)目標：

2、學(xué)會抓住特點進行描述。

教學(xué)重點：

抓住特點具體描寫。

教學(xué)準備：

布置學(xué)生準備自己喜歡的水果。種類要豐富、有特色。

教學(xué)過程：

一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

1、出示課件錄像。（某一商場的水果專柜旁，各種水果滿目琳瑯，有幾個服務(wù)員向顧客介紹各種新鮮水果，一些顧客正在挑選自己喜歡的水果。場面熱鬧非凡。）。

2、同學(xué)們，這些場面大家都很熟悉是嗎？（是）。

你們是不是都很喜歡吃水果？（喜歡）。

這節(jié)課我們來召開一個水果展銷會，你們盡情地發(fā)揮自己的推銷本領(lǐng)，看誰能成為一個出色的水果推銷員。每位推銷員都要向顧客介紹自己喜愛的水果的特點，看誰說得生動，最能吸引顧客。介紹完后要把自己說的寫成一篇文章，看誰寫得最好。

二、水果展銷，開心作文。

（一）分組展銷。

1、各小組的同學(xué)拿出自己準備好的水果，邊觀察邊說說它的特點。

提示：（按一定的順序來敘述）。

（2）用鼻聞。許多水果都有它獨特的氣味。如菠蘿、草莓芳香撲鼻，辣椒、洋蔥一股辣味。有的表面聞不出的，可以切開來聞。

（3）用手摸。在些水果用手觸摸，才能發(fā)現(xiàn)它的特點。有的表皮十分光滑，有的卻很粗糙，甚至長滿疙瘩。

（4）用口嘗。每種水果的滋味各異，酸甜苦辣什么特點都有，親口嘗嘗，印象就深，寫得就細致。

2、各同學(xué)要注意聽同學(xué)們幫你補充或提出的建議。

（二）全班展銷。

1、各學(xué)習(xí)小組推選一名代表來進行推銷比賽，推選的同學(xué)要有特色及創(chuàng)新的.內(nèi)容。

2、開始展銷比賽。教師評議、補充。

（三）水果品嘗。

（四）教師推銷示范。

1、教師推銷示范，介紹喜愛的水果??

2、歸納板書。

小學(xué)生我喜歡的一種水果（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八

“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。”現(xiàn)在，走在大街上，會看到許多賣橘子的。一車黃澄澄的橘子很吸引人的眼球。

橘子顏色非常漂亮，有黃的有紅的，沒成熟的橘子是青色的。橘子的最的大像拳頭一樣大，有的像乒乓球一樣大，最小的金橘像小蹦蹦球一樣小。橘子的形狀說圓不是正圓，和橢圓型差不多，也像一個小燈籠。有的橘子摘下來帶著梗和幾片，綠色葉子和黃色橘子相映襯，很鮮艷。橘子的氣味很清香。

橘子的表皮上有許多小點，摸著不怎么光滑。我剝開橘皮，聞到一股清香的味道，我口中生津，垂涎三尺。橘皮的里邊是白色的，嘗一嘗，有一種說不出的滋味兒。每個橘子有十個左右的橘瓣兒，圍在一起像親兄弟，橘瓣上面有白色的網(wǎng)狀物，這可是用的東西。把橘瓣放到嘴里，一種酸酸甜甜的味道，很好吃。

看著橘子形狀我想到了橙子，橙子比橘子個大，比橘子圓，比橘子味甜。橘子又比菠蘿、比山楂甜，它的味道是酸甜可口，所以說，我最喜歡吃橘子了。

橘子全身都是寶。橘子皮可以曬干做成陳皮，陳皮是一種中藥，可以止咳開胃消食。橘絡(luò)也是中藥，可以止咳。橘子肉還富含維生素c。橘子吃多了就會上火。