講話稿的撰寫可以培養(yǎng)我們的表達能力和思考能力，提高我們在公眾場合的演講能力和口頭表達能力。講話稿范文中的觀點和語言表達都經(jīng)過精心設計，具有一定的說服力和感染力。

學習經(jīng)驗交流講話稿（模板15篇）篇一

尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

大家早上好！我是初（11）班班主任彭郁，今天我演講的題目是《養(yǎng)成好的學習習慣，成就你的陽光初一》。

美國心理學巨匠威廉？詹姆斯曾對“習慣”下過一段經(jīng)典注釋：“種下一個行動，收獲一種行為；種下一種行為，收獲一種習慣；種下一種習慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種命運。”

習慣是一種長期形成的思維方式、處世態(tài)度，習慣具有很強的慣性，象轉動的車輪一樣。人們往往會不由自主地啟用自己的習慣，俗話說：“江山易改，本性難移。”任何一個好習慣的養(yǎng)成都不會是輕而易舉的。

我認為，大家首先就應該養(yǎng)成尊重與欣賞老師的習慣。“親其師，信其道”。同學們即將同時面對的各學科教師，教學各有所長，為人各具風格。除了我們老師會努力提高能力水平，適應同學們之外，大家更應該尊重每一位老師，適應每一位老師，并學會欣賞自己的老師。從現(xiàn)在開始適應老師，你才不會在學海遨游時稍不如意就埋怨環(huán)境。

常言道，師傅領進門，修行看個人。同學們可以通過閱讀來培養(yǎng)自學的能力。閱讀是自學的一種主要形式，通過閱讀教科書，你可以獨立領會知識，形成能力。提前預習，可以提高聽課效率的重要途徑。提前預習教材，自主查找資料，研究知識的要點重點，發(fā)現(xiàn)疑難，從而可以在課堂內重點解決，掌握聽課的主動權，使聽課具有針對性。

培養(yǎng)專心上課的習慣，專心聽教師講課，認真聽同學發(fā)言，抓住重點、難點、疑點聽，邊認真聽邊積極思考。哪怕是你已經(jīng)超前學過了，也還是要認真聽，要把教師的思路、其他同學的思路與自己的思路進行對比分析，找出解決問題的最佳途徑。在這個過程中，你可以盡量多理解記憶一些東西。

初中階段的知識，光憑記憶是不夠的，因此，觀察被稱為學習的“門戶”和打開智慧的“天窗”。“觀察”這兩個字有兩層意思，“觀”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的觀察，對認識事物毫無意義。要做到觀察和思考有機結合，就要善于提出問題，要積極思考在學習過程中碰到的問題，積極思考教師和同學提出的問題，通過大腦進行加工，總結出屬于你的見解。

我們鼓勵大家質疑問題，帶著知識疑點問老師，問同學，問家長。學問、學問，學習就是要開口問，不懂裝懂最終害自己，能提出問題的學生才是學習能力最強的學生，才是具有創(chuàng)新精神的學生。

客觀評價的習慣等等。

希望同學們盡快養(yǎng)成好的學習習慣。許多需要的東西我們可以等待，等待花開，等待但是作為學生你不能等，你的骨骼正在形成，血液正在生成，心智正在發(fā)育，作為學生我們不能總說明天——你的名字就是今天！那么，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學習中培養(yǎng)自己一個又一個好習慣，讓好習慣成就我們的陽光初一，成為我們走向成就自我的一個又一個五彩階梯！

學習經(jīng)驗交流講話稿（模板15篇）篇二

每個人的情況都有所不同，根據(jù)自己的實際情況制定自己的。

學習計劃。

學習方法，適合自己的才是最好的。今天本站小編給大家為您整理了初一學習經(jīng)驗交流。

講話稿。

僅供參考。

為了取得較好的學習效果，您需要不時地問自己：“這是什么?”“為什么會這樣?”“它是怎樣來的?”“它還會有什么變化?”“引申發(fā)展后會成什么樣子?”“還有什么和它緊密聯(lián)系，互為因果或共同作用?”“它在專業(yè)知識體系中的地位”……最為重要的是，您要問自己，“它對我有什么用，我該如何用它，可能會有什么結果?”

學就是為了用。如果連它是什么都不知道，怎么會用呢，怎么可能用得更好?就比如用電腦，編程高手學什么軟件都要比一般人要快。興趣是最好的老師，這是因為興趣能驅動人去以不同的方式積極應用。人能夠從應用中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并及時地把缺陷補上。為了用而學，往往能夠提高學習的積極性。

同時，學不僅僅是為了用。用往往是操作技術，是問題解決的具體方法。如果僅僅只會用，停留在具體的應用上，他可能是模仿來的，不可能有創(chuàng)造。他的適應能力也很差。我喜歡用系統(tǒng)學習法的理論基礎來解釋這一現(xiàn)象。世界是變化的。不單是自然環(huán)境起著變化，社會環(huán)境也在快速地轉變。動態(tài)的問題需要以動態(tài)的方法加以解決。如果一個人不能夠將自己的所學體系化，提純出來，以新的、獨特的、滿足自身和環(huán)境資源需要的、更有效的方式去組織這些知識，他所學到的，永遠都只是過去，他的操作技術，也只是針對過去，而不是將來。他很可能被歷史淘汰。即使能夠因為社會因素能夠在價值鏈中生存，他的位置也只會越來越低，對于整個社會而言價值越來越小。

我一直強調學習方法的提煉和升級。一方面，某些科學的學習方法是可以通過學習和強化訓練得來。知識是多方面、多層次、多結構的。學習方法總結出來也是一種可以傳授的知識。另一方面，學習方法必須經(jīng)過實踐感受和思考，與人的個性相結合，做好度的把握。那些看了交通規(guī)則，聽了駕駛課的人還是跑不好山路的。那更多的是一種感覺和發(fā)揮。學習和做其他事情沒什么太大的區(qū)別，都重在體驗。僅僅是沉迷于課本是學不好的。

人必須明確自己想學的是什么，明確自己想要的是什么。人的努力，其實都是為了達到這些目標創(chuàng)造條件。知識的積累不過是創(chuàng)造條件的一種有效方法。通過不斷地提高效率，提高行為的有效性，合理定位，降低失敗的風險等等途徑來充實和完善自身。

我還強調的是自信。信心能夠讓人堅持。我一直都讓咨詢者別迷信智商等理論。人可以通過不斷超越自我獲得成功，獲得自我實現(xiàn)的巔峰體驗。我以自身的經(jīng)歷證明了先天的聰明在一個人的成長過程中并不重要。后天因素決定成功。

我常對咨詢者說，沒有自覺，沒有信心，那么什么學習方法都沒有用。

只有自覺，才能夠用心。特別是在強化學習的過程中，那種高強度的活躍腦細胞的運動，離開了自覺，只可能什么效果都沒有。

信心才能夠堅持，才可以突破自己在長久的迷失中形成的心理障礙，比如學習恐懼，缺乏耐心等等。

我們需要以不斷的小的成功來積累信心。

尊敬的各位老師，同學們：

大家下午好!我是初一十二班的韓春暉。非常榮幸有機會站在這里與大家一起分享自己關于學習方面的一些方法，希望對大家的學習有所幫助。

一、時間的安排與利用。

這里所指的時間分為兩個方面：一是統(tǒng)一安排時間;二是合理利用時間。統(tǒng)一安排時間指你對一天的計劃，周一到周五白天時間基本在學校，晚上做作業(yè)。周末的時候，我一般是先做作業(yè)，剩余時間自由安排。合理利用時間，不同的時間做不同的事情，使時間得到最高效的利用。比如早晨有一節(jié)的早讀時間，學校安排的是語文、英語。這個時間最好用來記憶，因為頭腦清醒，效果最好，所以一定不要把早讀時間花費在別的方面。

二、各個學科的學習方法。

首先，上課認真聽講，按時完成老師布置的作業(yè)。其次，是我對不同科目的學習方法。語文，多讀課外書，多練字。讀課外書能增強自己的閱讀能力，提高自己的寫作水平，已解決書到用時方很少的麻煩。練字能使自己的。

作文。

卷面更整潔美觀。數(shù)學，多做練習，熟能生巧。建立糾錯本，反復看。英語，平常要多用多說，日常生活中很多使用英語標注的地方，可以學習，不會的可以自己查一下，這樣既有興趣，印象還深刻。歷史、地理、政治、生物，這些學科都需要大量的記憶，因此要多背誦，背誦的時候先理解，然后再背誦，以提高學習效率。

三、保持積極樂觀的心態(tài)。

平常的考試中，如果一次沒有考好，可以這樣想，沒考好就能找到自己以前不足的地方，經(jīng)過練習下次準能考好。考得好的時候，成績是對自己以前的努力做的一個肯定，然后告訴自己成績只代表過去，自己仍需努力。這樣能保持穩(wěn)定的學習成績。最最重要的是做事要認真，對每一件事都負起應負的責任，就像剛才說的糾錯本，就是對錯題負責，包括老師所講的每一道題都弄懂，就是對題負責，也就是對學習負責。只有這樣考試成績才會對你負責。這就是平時所說的——態(tài)度決定一切。

每個人的情況都有所不同，根據(jù)自己的實際情況制定自己的學習計劃、學習方法，適合自己的才是最好的。

謝謝大家!

親愛的老師們、同學們：

大家早上好!很開心能夠在此與在座各位分享我的學習經(jīng)驗。

試上超然臺上看，半壕春水一城花。在這個春意盎然的小城鎮(zhèn)里，我們開始上學了，開始奮斗，開始一點一點的往上爬，總希望能夠攀越到頂峰，驕傲地抬起頭面對一切。

在初二上學期期末，我在成績上取得了較大的進步。那不是不經(jīng)意之間的事，要的是自信的努力，快樂的奮斗，那是長期堅持努力的結果，是經(jīng)過辛苦付出而攢回來的分數(shù)。

其實，一切的學習，方法只有自己尋找，因為沒有任何人比你更加地了解你自己。他人的學習方法只供參考而已。重要的是學習的心態(tài)，只有打心里愿意學習、喜歡學習，才能夠輕松地學好知識。

學習的重要性，都是不言而喻的。人非生而知之，而是學而知之。我們的自然科學知識、社會科學知識以及人生觀、世界觀、方法論都是從學習中來。整個人類，無論是什么人種，無論信仰什么，無一不是走先求學后就業(yè)之路，在學校學習各種知識成為唯一的學習途徑，這幾乎成為人類生活的定勢。

面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時代將要過去，以知識為特征的知本家的時代即將到來。中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，中國教育制度的一試定終生，使我們必須在學習單上取得優(yōu)異的成績，唯有這樣，才有出路，才有未來。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，而這一切的一切都需要學習。

取得優(yōu)異的成績，不單單要有積極主動地學習，還需要有一種良好的心態(tài)。在上學期末我能夠取得優(yōu)異成績，更多的是心態(tài)已調整好。只有自信的面對學習、面對考試，才能在考場上發(fā)揮出自己真正的水平，甚至是更高的水平。學會深呼吸，學會忘記那是一場嚴肅的考試，用一種美好的心態(tài)來面對這一切。相信：不可能是不可能的事。

學習方法重在適合自己。同一件衣服穿在不同人身上有著不同的效果。同學們，努力吧。在不久后的中考，帶給我們的是更大的考驗。奮斗吧，對得起自己、對得起父母，也對得起辛勤的老師們!

就算是曇花一現(xiàn)，也好過沉默下去。知了在土里沉睡了5年，也只為了鳴叫那一個短暫的夏天。這個季節(jié)，我們彼此約定好，更加努力的奮斗吧。

我的講話結束。謝謝!

學習經(jīng)驗交流講話稿（模板15篇）篇三

首先，上課時教師要精講。其次，在課堂上以訓練為主，讓學生多動腦，勤動筆。有一句話說得好“數(shù)學，只有自己做出來了，才叫做真正會做了”。要想在有限的40分鐘內達到練習的目的，教師必須做好以下方面：

第二，精心設計練習題。

要想使練習效果明顯，課前必須精心篩選與本課新授內容緊密相關的練習。練習題要有一定的坡度，遵循有易到難的原則。同時練習的量要適中，確保學生能完成。同時練習題要有深度，像選擇題、填空題、判斷題要經(jīng)常練習，練后，教師一定要批改，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋。

課堂作業(yè)大家都及時批閱，學生是不敢偷懶的，無論質量如何，他們都會努力完成，但家庭作業(yè)卻不能隨人所愿，無論是好學生，還是差學生，都會有偷懶不做的時候，即是勉強完成了，質量也不高，面對這種情況，我是這樣做的，及時批閱家庭作業(yè)，如果有錯，就將錯題改在課堂本上，如果沒有做家庭作業(yè)，第二天要抽時間補。家庭作業(yè)的批閱非常重要，高年級的學生很會察言觀色，如果老師不及時批閱作業(yè)，他們就會偷懶，作業(yè)的質量就會很差，如果每天都批，作業(yè)質量就會完全不同。

1、復習要有計劃，有目的。

無論是平時復習，還是終考前的復習，教師必須制定一個詳細的復習計劃，計劃具體到每一天，每一課，每一題。有了計劃，就要嚴格按計劃行事，不要隨意更改。

2、復習時要因材施教，進行分層教學。

在新授時，分層施教好像不容易操作，但復習時就相對容易一些。可以將一些學習有困難的同學編在同一組，留給他們一些基礎的知識練習，比如計算題，書上、配練上的練習題，他們可以反復練習，達到基礎知識的牢固掌握。而其他同學，可以跟著教師練習一些有難度的題，這樣可以有助于優(yōu)生思維的拓展。

3、練習題要充分使用。

復習時，寫在小黑板上的題，都是教師精心挑選的，我們要讓學生牢固掌握，讀一遍，做一次是達不到效果的，我們要將他們保留的時間長一些，選擇合適的時間反復練習。

4、計算練習要持之以恒。

計算是幫助人們解決問題的工具，是小學生學習數(shù)學需要掌握的基礎知識和基本技能。要使學生計算過關，靠突擊不行，必須靠平時加強基本訓練。持之以恒，聚沙成塔。為了提高學生的計算能力，我每天都給學生留幾道計算題，有難度，就留兩道，比較簡單的，就留四道，學習好的同學很快就可以交上，學習有困難的學生，只要在放學前交上就可以，實在交不上的，還可以寬限到第二天上課前。這些計算題，我都一一批閱，發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正。

學習經(jīng)驗交流講話稿（模板15篇）篇四

大家好!數(shù)學是寶貴的科學財富，我們生活中都離不開它，并且都要以它為裁體，努力去培養(yǎng)思想能力、表達能力以及工作各方面的能力。目前，我們學的還是最最基礎的知識。

平時，對數(shù)學很感興趣，很喜歡數(shù)學，考試、做題目時自然不會成問題，但是有時回由于粗心的問題，導致分數(shù)不理想。那么，怎樣才能讓成績穩(wěn)定，不出現(xiàn)細小的錯誤呢?依我看，可以實行以下方法：

一、考試的前一天晚上，進行有效地復習，把一些基本的數(shù)學書上的概念多背背，做一些復習資料。

二、平時上課要專心聽講，積極動腦，大膽發(fā)言，把老師所說的重點內容牢牢記住，不懂就問，提高課堂效率。老師提出的注意點應該仔細聽清，考試時多多注意。

三、課后，不僅僅局限于課本，多做一些課外題目，題型見多了，考試時碰到類似的題型就會很有把握。

四、考試時要認真仔細，看清題目，計算認真，遇到不會做的題目時要沉著冷靜，仔細進行分析，如果實在想不出，要抓緊時間，先把這道題目空著，接著做下面的題目，等把所有題目都做完了再回過來做。

現(xiàn)在，我們有些同學總被那沒完沒了的大考小考所困擾，一次沒考好就失去了信心，因此，在后面的考試中總不能考的理想，這是一種很常見的現(xiàn)象。要想使這種現(xiàn)象不存在，首先就要自己分析考砸的原因，認真吸取教訓，然后再次以平和的心態(tài)迎接下一次考試。

數(shù)學，就要多聯(lián)系、多思考、多實踐、多探索，如果碰到了一些不會解答的題目不要輕易放棄，而是要去耐心地揣摩、分析，或者和大伙們在一起滔滔不絕地討論。

數(shù)學，充滿了和諧優(yōu)美的定理，把往日的經(jīng)驗都牢牢記住，多動腦筋，勇于探索，大膽仔細，在大地的每一寸土地上尋找數(shù)學無窮的樂趣，勤奮努力地去學好數(shù)學!

謝謝大家!

學習經(jīng)驗交流講話稿（模板15篇）篇五

每個人都有自己的學習經(jīng)驗，大家都可以互相交流學習。今天本站小編給大家為您整理了學習經(jīng)驗交流會。

發(fā)言稿。

僅供參考。

各位領導，老師，同學們：

大家好，我是081班計算機信息管理專業(yè)的，下面就由我來說說我的學習經(jīng)驗。

我的學習經(jīng)驗簡要概括為六個字：心態(tài)方法毅力。

無論做什么事情，心態(tài)最重要，大多數(shù)能決定其成敗。每個人都希望自己的學習能夠好一點，看到成績好的同學時就想多希望那個同學就是自己。有這種想法是好的，但是我們不僅僅要有這種想法，還要努力奮斗。只要努力奮斗，我們每個人都可以變得很優(yōu)秀。每個人都有潛在的能量，只是很容易:被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。看到比自己優(yōu)秀的人并不可怕，可怕的是看到比自己優(yōu)秀的人比自己還要努力。

很多時候，我們習慣于在電腦旁邊一呆就是一天，一個星期更有甚者是一個月一年;習慣于在虛幻的網(wǎng)游里面廝殺;習慣于在大街上行尸走肉般游蕩;習慣于在言情小說里面沉迷。于是我們的時間開始變得迷離，迷離到我們無法挽留;迷離到我們開始變得麻木;迷離到我們漸漸的變得空虛。再漸漸地，一切看起來都是那么地充滿惰性。有了惰性就慢慢的失去了信念，就會覺得自己很累，這人啊要是累了就很容易受傷，而要是沒有了信念就是死路一條，這是就是現(xiàn)實!

最近有個詞很熱，就是“杯具”，茶杯的杯，餐具的具。相信每個人都知道什么意思。允許我在這里說句廢話：人生就好像一個茶幾，上面放滿了各種各樣的茶具，如果一不小心就很容易成為上面的杯具。掛科對我們有些人來說那是家常便飯的事，這并不說明我們不行，是我們的努力還不夠。失敗了就是失敗了，不要為自己找失敗的借口和理由，千萬千萬不要這樣做，那是在找證據(jù)證明你自己不夠優(yōu)秀或是沒有能力。也不要后悔，后悔傷身又傷神，那不是比損失還要大的損失嗎?失敗帶給我們的不僅僅是無可奈何和抱怨，還有那一次次失敗之后重整旗鼓的勇氣和越挫越勇的氣概!

同學們，飯可十日不食，酒可一生不飲，但是學習不可一時松懈啊!我希望每個同學以后在填寫。

簡歷。

的時候都能在。

自我評價。

這一欄上面寫下這么一條：不斷的學習和進步，是我給自己在大學時代的任務和目標!

每一條路走過之后都會留下一個故事!每個人在自己走過的路上都會留下自己的故事。同樣的，學習跟走路一樣，在學習的過程中每個人都會有各自不同的方法的經(jīng)驗和方法。我的方法是：

第一：計劃好一切學習任務。

我有一個習慣，那就是做事情之前總要先計劃著分幾步去做?就拿讀大學來說吧!我的計劃就是大一大二主要是學習和校內的一切活動(像運動會，各種球賽還有這樣的學習經(jīng)驗交流會)都盡量去參加;大三大四主要是學習和社會實踐(包括社會公益活動和做兼職等之類的事情)，很多人會說，讀大學會后悔四年，不讀大學會后悔一輩子。呵呵……我大學不但不會后悔而且我這輩子都不會后悔。既然我要把一生最好時光放在這里我就會盡我一切的努力讓大學這幾年過得充實，有意義，更讓自己能有在這片大好河山立足的能力!計劃很重要!一個企業(yè)投資之前都要先做好計劃，學習更不能例外!更進一步說是在培養(yǎng)我們計劃人生的能力!

第二：要有明確的目的、目標。

無論做什么事都要有明確的目的，學習尤其如此。目的越明確，學習積極性就越高;目標越宏偉，為實現(xiàn)目標所付出的努力就越多，學習意志就越堅強。目標有大目標，小目標，有遠期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標要從屬于大目標，近期目標要為遠期目標做鋪墊。確定學習目標要根據(jù)一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標的實現(xiàn)，學習積極性也會受到打擊。

第三：掌握科學的記憶方法。

第四：抓好學習環(huán)節(jié)的關鍵。

學習可分為四個主要環(huán)節(jié)：預習、聽課、復習。這個相當于廢話，因為誰都懂，但是每個環(huán)節(jié)都有其特點，也有其關鍵。就拿預習來說吧，預習要養(yǎng)成習慣，習慣很重要，既然是習慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，要有計劃的預習，根據(jù)實際情況而定，可以在學習日擠時間，也可以在周末，還可以在節(jié)假日。預習要找難點，找難點的目的是就是要攻破它。這不僅能證明一個人的能力，同時也能培養(yǎng)一個人的能力，更會磨練一個人的意志。聽課就不用說了，肯定是認真聽課記重點了。至于復習嘛，我的方法就是要有規(guī)律，第一步是先看課本一到兩遍，再寫練習(包括自考通和往年的試題)，第三步就是增強記憶和理解!第四個環(huán)節(jié)是要學以致用!

第五：充分利用資源。

同學們，在我們周圍有很多能幫助我們學習的資源，就看我們會不會利用?課本和試題固然重要，但是周圍的同學老師還有圖書館都是很好的資源。我們不要期盼著能從別人身上得到什么便宜，而是期盼著能從別人身上學到些什么?同時，我們也要有幫助別人的能力!

第六：明智分析問題。

遇到不懂的問題應該怎么分析呢?我四月份剛考完《馬克思主義基本原理概論》，那就偷用一下里面的“感性”與“理性”兩個詞吧!說偷好像不文雅，魯迅不是說了嗎?讀書人的事怎么可以說偷呢?那就借用吧!在理性與感性上面，成熟的標志是把理性與感性分開來。我們可以用感性去看問題，但是，必須用理性去解決問題。但要做到這一點貌似真的很難啊!但有時候，不管努力的結果怎么樣?只要在努力的過程中忘記自己的感情，即使得到的結果沒有如你所愿，但是你還是贏了，你贏了自己，贏了結局!這一點在生活中同樣適用!

“知識”這東西很昂貴啊!在中國乃至全世界貌似都不會有統(tǒng)一零售價，所以用錢是買不來現(xiàn)成的(能用錢買的就不那么珍貴了)，而且這東西它永遠不會貶值，只有不斷地付出和努力之后才會感覺自己擁有!同學們，紙上談兵是沒有用的，只有腳踏實地，堅持不懈的努力才能讓它一步步成為現(xiàn)實!這就是我前面所說的毅力!

同學們，有什么能讓我們停止進步嗎?

我來告訴大家：“沒有!”區(qū)考很難嗎?不難，容易得很!見過難的沒有?20xx年高考，語文考的居然就是老師說不會考的“5.12大地震”，里面的數(shù)學題目難得可以用“變態(tài)”來形容，理綜考的是平時老師說不會考的那些比較偏難的課外思考題目，很多人考出來都哭了，這個我也經(jīng)歷過!

困難不可怕，可怕的是我們害怕困難不敢去面對!

我們應該相信一句話：沒有不可能的事情!!真的沒有，只要去做，現(xiàn)在我們是學生，十年后呢二十年后呢好好想想。我們可以選擇堅持，也可以選擇放棄，沒有對錯。這個世界上本來就沒有對錯，只是增加了我們主觀的意愿和世俗的眼光后，才有了對錯之分。

內省不疚，何懼何憂?見理即明，委心變故;。

中水舟運，不陷河伯，霹靂破柱，讀書自若。

同學們，能做的到嗎?說實話，這32個字我也不完全做得到，相信也沒幾個能做到。但是有一句話是這么說的：我不是王子，但我一直在努力!!!

我的演講完畢，謝謝大家!

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!我是系x名字。

今天，我很榮幸也很高興站在這里和大家分享下我的學習心得和生活體會。我將其歸納了一下與大家分享，但愿能給各位同學帶來一些幫助，起到拋磚引玉的作用。

首先，要完成角色的轉變，學會從學習的被動者轉變?yōu)橹鲃诱摺ξ襾碚f，大一的生活是新鮮的。當然，對于大家也都一樣，大家肯定也都在高中時夢想過自己的大學生活吧：想在大學好好學習，好好玩，好好交朋友，或者好好睡覺，上網(wǎng)。現(xiàn)在我才知到，我想的太美好了。大家得先認識到大學生活與高中生活有何不同?大家都深有感觸，在高中，我們的生活幾乎都是老師幫我們規(guī)劃好的，什么時間段該做什么都有老師安排，我們也只是一心為了考試拿個高分。而在大學，我們需要自己管好自己了，自己計劃與安排我們的課余時間，不再是考試本領。在大學，我們需要自己做決定，計劃并付出實際行動。對于大學的學習，我們沒有了高中緊張的學習氣氛，但我們不能夠太放松。大學仍然是以學習為主的生活，只不過大學要學的東西范圍更廣了，不僅要學習書本知識，更主要是鍛煉自己自學的能力，學會自主學習。帶著興趣去學效率自然高。

高中，很多同學把學習當成一種包袱。學習缺乏積極性，處于被動狀態(tài)，學習枯燥乏味，注意力不集中，學習效率低。主動學習時，學生是學習的主人，學習是一種樂趣，學習是一種探索的過程，學習效率高，積極性好。因此，我們要有強烈的主動意識，主動為自己設定短期或長期目標，不斷改進方式和方法。提高學習積極性，不斷地汲取新知識。更何況現(xiàn)在教學改革，如果沒有早點調整過來，是很難跟上教學的腳步的。我想給同學們介紹一本好書，它的名字叫——《把信送給加西亞》一種由主動性通往卓越的成功模式。一個關于送信的傳奇故事，卻蘊含著企業(yè)成功和個人發(fā)展雙贏的真諦。從今天開始主動學習，讓我們成為把信送給加西亞的人。

接下來，我想說的是學習方法。對于學習方法，我相信每個從高三過來的同學，都有一套適合自己的學習方法。進大學以后，也許你們會發(fā)現(xiàn)，原本的學習方法在大學已經(jīng)不適用了。學習環(huán)境變了，學習方法也應該相應的做些改變。希望同學們都能根據(jù)相應情況對自己的學習方法做些相應的調整，盡快找到一套真正屬于自己的學習方法。對于課后，我希望大家在課后多去花點時間，每周或者每天對學過的知識進行總結，這樣對以后的復習工作都很有幫助的，學習起來也會有一種知己知彼的感覺，學習效率也就提高了。平時空閑的時候多去走走圖書館，我覺得圖書館是我們學習的好助手，里面有很多你想學習，必須學習的知識。當你踏進圖書館是時候，你會發(fā)現(xiàn)身處的境界完全不同，你時時刻刻都將被周圍的學習環(huán)境影響，被百萬藏書所感染，會有一種力量在駕馭著你不斷上進。

大學的課余時間非常多，我們肯定不能全部用來玩吧，我們可以培養(yǎng)自己的一種技能。大學要學會的一件事就是查資料，去圖書館也好，去上網(wǎng)也好，要學會利用資源。

的交際能力，組織能力等。

最后我來談談自己的學習感想和建議吧：

一、態(tài)度決定一個人的成功，成功的人士總是去尋找那些能對他們有所幫助的機會，而不成功的人卻總是發(fā)問：“這對我來說意味著什么呢?”在大學，學習依然很重要，我希望每個人都要端正自己的學習態(tài)度，千萬別為了期末考試的不掛科才去學習。要知道學習的道路是艱巨的，競爭是強烈的，只有不怕辛苦，努力超越自我，不斷在自身的水平上取得進步，你才能比別人更好一點。

二、學會合理安排時間，適時調整心態(tài)。在大學擁有很多的課余時間，很多同學對自己的課余時間安排相當迷茫，時間久了就會覺得大學生活很無聊很空虛。希望每個同學都應該對自己的課余時間做下規(guī)劃，多參加一些體育運動等。現(xiàn)在我一天下來的生活規(guī)律大都是這樣的，上課、逛閱覽室、打球、跑步，雖然比較繁忙，但是我卻能感受到充實的生活，感受到生活的快樂，而且還可以鍛煉身體。生活上要學會自我控制不良情緒或沖動，在壓力面前保持清醒的頭腦。我推薦同學有空的時候多去看看有關李開復的文章。里面提到關于情商對于一個人的領導能力，而其中自覺、同理心、自律和人際關系對于我們現(xiàn)代人事業(yè)的成功起著決定性作用。雖然我們的智商不一定比別人高，但我們可以培養(yǎng)自己的情商，多花功夫理解和應用四種情商的關鍵因素，我們一樣會做的比別人更好。

三、要明確人生目標。學習大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，我覺得這是很有必要的。作為學生，首先，要明確自己追求的人生目標，千萬不要一度迷茫的學習。你要清楚的認識，為了你的將來，在大學三年里你要學到什么，什么東西該學。對于有意升本或者參加國家等級考試的同學，我建議你們早點下決心，養(yǎng)成泡圖書館的習慣，更應該學會自律。其實，圖書館有很多書籍都會給你提供一些有關升本或等級考級的資料。現(xiàn)在很多人都有了自己的電腦，我希望你們合理利用網(wǎng)絡資源，有空的時候多多關注有關教育考試信息，因為網(wǎng)絡是唯一能夠給你最新教育動態(tài)的工具。

以上是我的心得和體會，希望對大家有所幫助。我真誠希望大家學習上都有所思考，有所判斷，早日找到一套屬于自己的學習方法，堅持不懈地走下去。最后愿大家擁有個充實快樂的大學生活!

同學們，自己喜歡做的事情，想做的事情，就要去努力，去奮斗，不管結果怎么樣，都不會后悔;要記著，努力不一定成功，但放棄就一定失敗!

最后，我想告訴大家一句話：有了夢想，再付出努力，成功還會遠嗎?!

我的演講完了，謝謝大家!

親愛的同學們：大家下午好!

我是xxx。很高興能有機會站在這里來跟大家分享我的一些學習經(jīng)驗，更確切的說是我對大學學習的一些理解吧!

一、對于堅持要考研的同學來說。

二、對于那些大學畢業(yè)后一心想要找工作的同學。

你們可就要多方面堅固一下了。我現(xiàn)在雖然沒有畢業(yè)但也從大四的學姐學長打聽到了一些找工作注重的是什么。

1.學習成績2.四六級3.黨員.4.學生干部。

在學習成績這方面最重要的是你的專業(yè)課，無論你選擇哪條路專業(yè)課都是必須要學好的，如果你沒有能力把他學精了，但最起碼你要把基礎打好了。至于上課好好聽課，下課好好復習，課前要預習，這些我就不啰嗦了。

對于畢業(yè)就要找工作的同學來說我認為數(shù)學就顯的不是那么重要了。其實在大學只想要要拿獎學金也不是一件多么困難的事情，只要你考試前一個月拼上去把老師給劃的整明白，拿獎學金肯定不成問題。

至于說打工，談戀愛，當干部這都是個人所好。其實呢，我認為能考上大學的人都是會學習的，都會有自己的一套學習方法，之所以你們現(xiàn)在會感到迷茫，不是你們不會學習，而是你們根本就不知道自己想要的到底是什么，最后呢，我想給大家一句忠告那就是在大學咱們必須懂得的取舍，你不可能擁有所有，舍得放棄一些東西，你才能得到一些東西。今天就說這么多希望能給大家?guī)硪稽c點幫助。

謝謝。

學習經(jīng)驗交流講話稿（模板15篇）篇六

各位老師：

下午好！非常感謝鄭州市教研室給我們提供了這個相互交流和學習的機會，更感謝市教研室領導馮瑞先老師等對47中數(shù)學教學工作的肯定；同時，我也感謝47中校領導一直對我們數(shù)學組的關心和支持；還有我們高三數(shù)學組的各位同仁，正是大家辛勤的勞動和團結一心，讓我們在去年的高考中取得了一定的成績！現(xiàn)在我代表備課組談談我們的一些做法。不當之處，敬請指正。

備課組認真研究《考綱》與《考試說明》、高考試題；仔細琢磨高考試題的命題特點、變化趨勢；熟悉高考命題的題型與要求，明確題型分布，知識點的覆蓋規(guī)律。讓學生明確“考什么”、“怎么考”、“考多難”。要讓學生把主要精力首先放在中檔及其以下題目上，要在“會、熟、快、準”上下功夫。

1、鉆研教材，追根溯源。一句“用教材教，而不是教教材”的話不斷在重復。事實上知識的發(fā)生與發(fā)展、延伸與交錯、再生與裂變，在教材中早有它的脈絡和雛形。這些課本上的例題、練習、習題就像散落的珍珠，只要經(jīng)過老師的發(fā)現(xiàn)、打磨、提煉，它們就會變成學生所需要的項鏈。

2、就地取材，銳意開發(fā)。其實從某種意義上說考查學生的解題能力，也就是考查教師的研題水平。研題一類是對他人試題的鑒賞，另一類是改題編題。不懂得鑒賞，教數(shù)學就丟失了味道；不學會創(chuàng)新，教數(shù)學就失去了活力。

緊扣課本復習問題上，要引導學生做好以下四點：

（1）復習每一個專題時，必須聯(lián)系課本的相應部分。不僅要讓學生弄懂課本提供的知識方法，還要弄懂公式的推導過程和例題的求解過程。

（3）關于答題表述，要求學生以課本為標準，通過課本來規(guī)范。

（4）注意通過對課本題目改變設問方式，增加或減少變動因素，推廣題目的訓練功能。

復習中同時要注意對新課程中與大綱教材有結合點，有變化點的知識，以更好在把握復習的要點。認真研究全國已經(jīng)實施新課程高考的試卷特點，揣摩新課程卷的設計意圖，深刻領會“能力立意”的命題指導思想；準確把握新舊《考試大綱》的要求，對搞好高中數(shù)學教學和復習備考是十分有益的。特別是對一些傳統(tǒng)內容的新的考查方式，有其獨特的復習功能。它既可作為復習課的例題、練習題、測試題，更可用作研究性教學的問題加以開發(fā)。因此我們在高三數(shù)學復習中應研究新課程高考和滲透新課程理念。

良好的知識結構是高效應用知識的保證，對數(shù)學本質的正確認識是建構良好知識結構和認知結構體系的前提。狠抓基礎，以課本為主，重新全面梳理知識、方法；注意知識結構的重組與概括，揭示其內在的聯(lián)系與規(guī)律，從中提煉出思想方法。

高考數(shù)學試題十分重視對學生能力的考查，而這種能力是以整體的、完善的知識結構為前提的。這就要求考生把數(shù)學各部分作為一個整體來學習、掌握，而不機械地分為幾塊。這個特點不但在解答題中突出，而且也在選擇題中有所體現(xiàn)。

（1）對重點知識與重點方法要理解準、透，如概念復習要作位：靈活用好概念的內涵和外延，分清容易混淆的概念間的細微差別，提防誤用或錯用；全面準確把握好所用概念的前提條件，熟練掌握表示有關概念的字符、記號。

（2）要注意通性通法，強調數(shù)學思想和方法，總結并反思自己在解題過程中怎樣靈活運用函數(shù)與方程、數(shù)形結合、分類討論、化歸與轉化等思想；怎樣選擇分析法、綜合法、反證法、歸納法等邏輯學中的方法：是否熟練掌握配方法、換元法、待定系數(shù)法、同一法等具體數(shù)學的數(shù)學方法。做自我診斷，會什么？你是怎樣處理問題的？（成功、失敗）怎樣把新題轉化成為你熟悉的知識方法？掌握好數(shù)學思想方法，并發(fā)展成一種能力，在高考時就能游刃有余，戰(zhàn)無不勝。

（3）掌握中學數(shù)學貫通的觀點，如在立體幾何中用平面圖形合成表現(xiàn)立體圖形的觀點；將立體圖形分解轉化為平面圖形的觀點；用關于形的邏輯思維統(tǒng)帥識圖，做圖的技能以形成空間想象能力的觀點，學生運用好這些觀點，就比較容易駕馭立體幾何的解題。

（1）注重雙基，突出重點。真正理解概念、法則、公式、定理、公理的來龍去脈，不死記硬背。

（2）提煉和運用數(shù)學思想，常能使解決問題事半功倍。因此，在復習過程中，我們應當努力挖掘知識內涵，提煉數(shù)學思想方法，逐步實現(xiàn)知識向能力的轉化。

（3）嘗試發(fā)現(xiàn)方式、自主探索方式。在研究性學習的過程中，親歷發(fā)現(xiàn)知識，獲得成功的體驗，逐步啟迪智慧，發(fā)展思維，開發(fā)潛能，提高素質。

（4）倡導研究交流。包括老師與學生、學生與學生之間的交流，交流過程就是加強理解的過程。

（5）進一步強化自學能力的提高和自學習慣的養(yǎng)成。學會閱讀，學會正確獲取信息、正確理解信息、正確運用信息，并將所掌握的信息轉換成數(shù)學模型，學會綜合運用所學的文化科學加以觀察現(xiàn)實中與數(shù)學有關的問題，加以分析、判斷，并將其解決。

在平時考試閱卷過程中，很多教師都為一些學生的書寫不規(guī)范而失分感到可惜，高考閱卷也不例外。因此，在解答題的答題過程中，教師一定要強調學生解答既要簡單又要準確，要緊扣關鍵步驟，當然也要思路清晰明了，養(yǎng)成規(guī)范答題的習慣。

要重視和加強解題策略的訓練與研究，在平時要多給學生應試策略指導。如：（1）先易后難；先熟后生；先同后異（即先做同科同類型的題目，這樣知識和方法的溝通比較容易，有利于提高效率）；先小題后大題；先點后面（高考數(shù)學解答題多呈現(xiàn)為多問漸難式的“梯度題”，解答時不必一氣審到底，應走一步解決一步，步步為營，由點到面）；先高后低（即在考試的后半段時間，估計兩題都會做，則先做高分題；估計兩題都不易，則先就高分題實施“分段得分”）；（2）審題要慢，解答要快，一慢、一快相得益彰；（3）確保運算、推理的準確性，立足一次成功，但也不放過檢查得分這一環(huán)節(jié)。要善于不斷積蓄解題經(jīng)驗，回顧反思，不斷完善。

有人說高分是學生學出來的，不一定是老師教出來的。其實我們認為老師對高分學生所起的作用更大、更重要。學生在學習中的思維方式、思維過程、語言表達等方面都要經(jīng)過規(guī)范訓練。學生要考出高分，老師就應該做到如下幾點：

1、嚴格要求：適時調控“桃子”的高度，培養(yǎng)學生追求完美，不斷超越的學習品質。要想考150分就得用高于150分的水準要求自己。

2、規(guī)范表達：不同題型和不同內容的題目都有不同的書寫格式。數(shù)學語言要嚴謹、準確、簡潔，卷面要整潔。因此我們在批改作業(yè)、評析試卷和上課板書時，要特別注意知識細節(jié)與表述細節(jié)。

3、挖掘潛力：與學生交流，給尖子生心里暗示；及時肯定，適時鼓勵，調動學生非智力因素。同時適當加壓，另開小灶，讓他們的潛力得以開啟和釋放。

4、探求最優(yōu)：一般的難題都有多條路徑，都是值得欣賞、比較、玩味的。讓尖子生在不同解法中pk，尋找最簡最優(yōu)的解法是件很有趣的智力活；也是讓尖子生開闊視野，活躍思維，激情挑戰(zhàn)的游戲。應該說這與我們的充分備課、經(jīng)驗積累、學養(yǎng)沉淀有很大的關系。

5、杜絕低級錯誤：因為低級錯誤是導致失去高分的尷尬情景想必大家都熟悉。扼腕嘆息還是因為功力不夠，因為防范低級錯誤也是一種能力。它要求考生的注意品質、興奮點把握、追求完美的意識等方面都有上乘的發(fā)揮。這些都要來自于平時規(guī)范化的訓練。

高三數(shù)學的復習要按計劃復習，階段提升，復習計劃根據(jù)《考試大綱》、《考試說明》、教材以及所選定的復習資料綜合分析認真修訂的。每一階段都有其不同的作用與功能，不可冒進，否則欲速則不達。所以三輪復習要有條不紊、不折不扣地進行。

第一輪：加強基礎，落實知識。這一輪復習重選材，側重訓練思維過程，總結、完善解題程序，滲透思想方法，突出規(guī)范、縝密、全面。本輪復習應以教師為主，教師的備課選材不能生搬復習資料，素材的來源有復習資料、課本以及老師的經(jīng)驗積累。糾錯微型訓練題：要依據(jù)近期學生的錯誤點，有針對性地進行組編，加強變式題型訓練。

第二輪：專題復習，強化能力。這一輪復習重在提煉，重在通性通法，重在第一輪的薄弱環(huán)節(jié)和高考的重點、熱點，以中檔題為主，點綴難題。突出主干、板塊、鏈接。本輪復習應以學生為主，通過對典型題型的分析讓學生歸納出解題規(guī)律。綜合訓練卷，必須要模擬近幾年高考試題難度，注重知識交匯，突出基礎知識的靈活運用。

第三輪：綜合演練，模擬測試。這一輪的重點在于掌握知識的熟練性、準確性、經(jīng)驗性，不做偏題、怪題，沖擊難題。突出穩(wěn)、準、快。那么具體教學中該怎樣操作呢？本輪復習應重組卷，以實戰(zhàn)為主。不同時期的組卷有不同的特點。第三輪的組卷要有整體性，兼顧知識點；要有側重點，重點知識，重點突破；要有前瞻性，研究上幾年高考試題；要有時代性，廣泛采集信息。客觀題的限時訓練：在第二、三輪復習中，要有意識地加入客觀題的限時訓練，以提高學生解答客觀題的準確度與解題速度。

在每一輪的復習備考中，我們注重加強集體備課以及與校際之間的交流，發(fā)揮集體力量，精選、精編每一輪復習資料，科學安排備考。依據(jù)第一輪復習中學生的實際情況，制定好第二輪復習的專題和編好練習題，力爭使每一套訓練題有針對性，有實用價值（說明：我們第二輪的資料都是組內老師編寫的）。

每周一次的集體備課活動中，對每班內容上要講的內容，每周考試中出現(xiàn)的問題進行相互交流認真分析并制定措施，通過小專題訓練去解決學生存在的普遍性問題。每周全組統(tǒng)一聽一位老師的課，通過聽課，發(fā)現(xiàn)問題，并及時解決分層教學，培優(yōu)補差，專題講座等。眾人拾柴火焰高，加強集體備課，真正使我們受益匪淺，從而能使我們的學生在高考中從容發(fā)揮。個人單干是向來沒出路的。

一年來，我們備課組積極參加市教研室和協(xié)作區(qū)組織的各類教研活動。能虛心聆聽各位主講老師的真知灼見和寶貴經(jīng)驗，從中受益匪淺！尤其是一摸、二模后的高三復習備考會，我們能從發(fā)言的各個學校中，學習到各方面的經(jīng)驗。特別是市教研室馮老師和孫老師等在會上的總結，既高屋建瓴，又實實在在，為下一階段的復習指明了方向。例如馮老師屢次強調的“不等式考的很基礎”，“圓錐曲線解答題一般不考雙曲線”，“規(guī)范做題要從第一輪復習就要求”，“今年高考要與寧夏卷結合，注意收集他們的試題，把握高考的難度，一定不要做難題”等等。我們堅定的認為市教研室的方向就是我們工作的方向，特別歡迎他們到學校對我們教學工作的指導。正是基于對上述精神的領會和落實，在復習備考中，我們才能有的放矢。

各位老師，xxxx年高考的硝煙雖剛剛熄滅，xxxx年高考的腳步即將來臨。面對挑戰(zhàn)，我們應滿懷信心，更要從容應對。自信應來源于我們聰明和睿智的備考計劃，應來源于我們堅持不懈的實踐和行動。47中備課組的點滴體會，如果能給你的工作帶來益處，我們將無比榮幸。今天，在各位老師和高手面前，舞刀弄槍、班門弄斧，不足之處，敬請批評指正。謝謝！

學習經(jīng)驗交流講話稿（模板15篇）篇七

通過經(jīng)驗的交流，學好數(shù)學要上課專心聽講，積極動腦，大膽發(fā)言，把老師所說的重點內容牢牢記住，不懂就問，提高課堂效率。下面是本站小編整理數(shù)學學習經(jīng)驗交流。

講話稿。

的范文，歡迎閱讀!

大家好，我叫杜浩銘，我是東莞東華小學的一名學生。今天，我很榮幸地站在這里，有機會與同學們分享學習數(shù)學的一些經(jīng)驗。

在當今世界，數(shù)學是各個國家基礎教育的一門主科。每一個青少年至少學十年數(shù)學。它是鍛煉思維的體操，更是打開科學大門的鑰匙，所以學好數(shù)學是十分重要的。

要學好數(shù)學，我是這樣做的，首先：上課時必須認真聽講，積極發(fā)言，多動腦筋和勤于思考。課堂的教育是以“潤物細無聲”的方式讓我們掌握知識。如果我們能專心聽課，融會貫通，一定能體會到學習數(shù)學的樂趣，從而更加喜愛數(shù)學。反之，如果上課開小差甚至“游神、夢游”，那么我們就會錯過許多精彩的數(shù)學知識。小“問號”也會越積越多，我們對數(shù)學的興趣也會隨之消失，那成績可想而知。

其次：利用課余或假期多做一些相關的題目來使學到的知識得到深化、提高。做到觸類貫通，舉一反三。每天花不多于15分鐘的時間來做練習，但是只要持之以恒，就能獲得“聚沙成塔、集腋成裘”的效果。孔子曰：“溫故而知新，可以為師矣”，學完了知識后，不做練習，那么過兩天就會忘記。正所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。只有我們經(jīng)常多練習，才能達到“冰凍三尺”的境界。此外，還要進行必要的口算速算訓練，這樣能提高自己的計算能力和精確率。在考試中，不但能幫我們輕而易舉地取得計算題的全分，還能節(jié)省時間來攻克后面的難題。但是如果計算能力較差的，不但浪費大量的寶貴時間，而且準確率也不高，這真是“賠了夫人又折兵”，是雙重吃虧的。

同學們，這就是我的一些關于數(shù)學的拙見與同學們共勉。拿破侖常說：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。作為一名學生，從小就應該有敢于攀登科學高峰的勇氣，爭取把每一門功課都學好、學精。尤其是數(shù)學，(舊主席)視察澳門濠江中學時談到：“解答數(shù)學題，最重要的是培養(yǎng)一個人的鉆研精神。”讓我們把數(shù)學學好，逐步樹立刻苦、求實的鉆研精神;鍛煉百折不饒的毅力和“向善向上”的生活態(tài)度。做振興中華的有用之才。

大家好，我是來自初三六班的金振濤。今天很榮幸能站在這里和大家一起分享我學習數(shù)學的心得。

數(shù)學是其他理科學科的基礎，要想學好其他理科科目，先要學好數(shù)學。且數(shù)學在中考中占分比例很大，不像別的學科，數(shù)學是比較拉分的。接下來我先分享一下我數(shù)學考試的技巧。

考數(shù)學前，不要去鉆難題。而是把之前作業(yè)測驗中的錯題全部看一遍確定是會的，做到不疏忽每一個細節(jié)。

考試開始前，大家都知道，有五分鐘的時間可以看試卷。但我觀察過，大部分同學在那五分鐘間都是開始做前面的選擇題，自以為可以節(jié)約時間做的更快。其實不然，我倒覺得那五分鐘用來看最后三道大題比較好，先審一遍題。好讓自己心里有個底。考前五分鐘是不能動筆的，同學們做選擇題時都用的心算，準確率遠遠不及筆算，因為這樣許多同學會在基礎題上失分。

還有就是心態(tài)要好，很多同學反映因為選擇填空最后一題沒解出來就犟在那里，有的人就算跳過了做到后面腦子里還念念不忘，對于后面的題目影響也是很大。我的建議是如果思考超過五分鐘，就沒必要再在這道題上花時間。考試時候最怕考生泄氣消極，做題目的時候應該想我又解出了一道題目而不是我又有一題不會。

數(shù)學考試卷面一般以簡單題和中難題為主，難題占的分值并不多，所以打牢基礎，把自己會做的確保做對，不會做的盡量多寫幾步，這樣才能出好成績。很多同學拿到試卷會說：“這道題我是會的，就是粗心了。”同學們會以粗心為由來安慰自己，確實人都會粗心，但基本功扎實的人，出了錯會立即發(fā)現(xiàn)，很少會粗心的犯錯。

有同學會問：“面對圖形非常復雜的綜合題，不知如何下手怎么辦。”面對這一現(xiàn)象我想說的是綜合題總是有多個小問，一般是由易到難。而且小題之間有聯(lián)系，就是說會用到上一小題的結論，這是大家所疏忽的。而且復雜的圖形往往是許許多多的基本圖形組成的，熟悉了基本圖形復雜圖形會不攻自破。還有就是做綜合題要學會一項特別重要的技能：畫圖。因為大部分的幾何題都是需要分類討論的思想。

對于平時作業(yè)，難免會遇到不會的，在家的時間夠充裕，有足夠的時間思考，正因為有些人愛思考，有些人選擇了放棄，日積月累才會形成差距吧。

在中考前，所有的考試都是為了查漏補缺，每張試卷都能找到你知識的漏洞，只要彌補好漏洞，那么這張試卷對你就是有意義的。反之，如果你花了同樣多的時間卻沒有發(fā)現(xiàn)自己不會的地方，那么這么多時間都是被浪費的。

平時上課我覺得要發(fā)揚死皮賴臉的精神，只要有不清楚或是不會的都要去老師那請教。有的同學因為太愛面子不肯去導致漏洞越來越多。

還有一點做題時不要太追求速度。我有兩個朋友，去年讀高三，一個人試卷總是做的很快，而另一個人做的很慢，有時做完時剛好收卷。可是做的快的那個女生永遠考不過做的慢的女生。最后那個做題仔細穩(wěn)重的人去了復旦，而那個速度一向很快的人去了上海交大。

離中考還有最后的四十多天了，如何才能調整好最佳的狀態(tài)迎接考試，就看同學你們了!

大家好!數(shù)學是寶貴的科學財富，我們生活中都離不開它，并且都要以它為裁體，努力去培養(yǎng)思想能力、表達能力以及工作各方面的能力。目前，我們學的還是最最基礎的知識。

平時，對數(shù)學很感興趣，很喜歡數(shù)學，考試、做題目時自然不會成問題，但是有時回由于粗心的問題，導致分數(shù)不理想。那么，怎樣才能讓成績穩(wěn)定，不出現(xiàn)細小的錯誤呢?依我看，可以實行以下方法：

一、考試的前一天晚上，進行有效地復習，把一些基本的數(shù)學書上的概念多背背，做一些復習資料。

二、平時上課要專心聽講，積極動腦，大膽發(fā)言，把老師所說的重點內容牢牢記住，不懂就問，提高課堂效率。老師提出的注意點應該仔細聽清，考試時多多注意。

三、課后，不僅僅局限于課本，多做一些課外題目，題型見多了，考試時碰到類似的題型就會很有把握。

四、考試時要認真仔細，看清題目，計算認真，遇到不會做的題目時要沉著冷靜，仔細進行分析，如果實在想不出，要抓緊時間，先把這道題目空著，接著做下面的題目，等把所有題目都做完了再回過來做。

現(xiàn)在，我們有些同學總被那沒完沒了的大考小考所困擾，一次沒考好就失去了信心，因此，在后面的考試中總不能考的理想，這是一種很常見的現(xiàn)象。要想使這種現(xiàn)象不存在，首先就要自己分析考砸的原因，認真吸取教訓，然后再次以平和的心態(tài)迎接下一次考試。

數(shù)學，就要多聯(lián)系、多思考、多實踐、多探索，如果碰到了一些不會解答的題目不要輕易放棄，而是要去耐心地揣摩、分析，或者和大伙們在一起滔滔不絕地討論。

數(shù)學，充滿了和諧優(yōu)美的定理，把往日的經(jīng)驗都牢牢記住，多動腦筋，勇于探索，大膽仔細，在大地的每一寸土地上尋找數(shù)學無窮的樂趣，勤奮努力地去學好數(shù)學!

謝謝大家!

學習經(jīng)驗交流講話稿（模板15篇）篇八

選派機關干部到行政村擔任農(nóng)村工作指導員制度已實行了二年，這些指導員在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，促進農(nóng)村基層組織建設，加快農(nóng)村全面小康建設步伐，發(fā)揮了很大的作用,取得了有目共睹的成績。本人作為鎮(zhèn)級農(nóng)村工作指導員的聯(lián)系成員，在與指導員們的朝夕相處中，親身體會到了農(nóng)村指導員工作的復雜性，也深切地感到農(nóng)村指導員責任重大,指導員工作大有可為。現(xiàn)就農(nóng)村指導員如何做好工作談幾點體會：

一、認清使命，端正思想是基礎。

農(nóng)村工作指導員上聯(lián)鎮(zhèn)級政府，下聯(lián)村民百姓，落腳點在村，著力點在民，肩負著“六大員”的職責，需要他們引導村級組織發(fā)揮領導核心作用，宣傳貫徹落實農(nóng)村政策法規(guī)，為群眾排憂解難，通過他們扎實的工作，較好地體現(xiàn)立黨為公，執(zhí)政為民的理念。指導員長期與所在村農(nóng)民一起，一言一行大家都看在眼里，自身形象的好壞，直接關系到指導員在農(nóng)民心目中的地位和形象，影響著農(nóng)村工作的開展。所以樹立高度的工作責任心對指導員來說尤為重要，不僅人要沉下去，心也要真正沉下去，做到嚴謹、自律、求真、務實，才能把工作做好。

其次，擺正位置也很重要，指導員在村“兩委會”的領導下開展工作，在面對上級交辦各項任務和村里的大小事務時，要做到指導不指揮，統(tǒng)攬不包辦，監(jiān)督不對立，辦事不推諉，要有意識地在群眾中樹立村干部的威信，提高他們的工作積極性。

二、熟知村情，調查研究是前提。

農(nóng)村是個“萬花筒”，不同的村有著不同的村情，在一個村開展工作也需要根據(jù)實際情況采用不同的工作方法，“一把鑰匙開一把鎖”。一些看似簡單的事情，背后卻往往隱藏著千絲萬縷般紛繁復雜的人際矛盾，歷史恩怨，家族宗派觀念以及部分群眾與村干部的對立情緒。而這些歷史遺留問題，卻很容易成為做好農(nóng)村各項具體工作的絆腳石，處理不當，就會把事端擴大化，甚至造成新的上訪事件。因此，通過調查研究來及時掌握村里的各類情況，就成為指導員開展工作的一項重要環(huán)節(jié)。

了解村情主要是摸清村基本情況，了解群眾的思想狀態(tài)和生活、生產(chǎn)情況，掌握老百姓最關心的熱點、難點問題，關注一些影響安定團結和工作開展的重要人際關系。在此基礎上，一要幫村級組織理清發(fā)展思路，努力化解村主要干部間的意見分歧，研究解決在工作中遇到的各類矛盾問題，因村制宜發(fā)展村級經(jīng)濟;二要幫農(nóng)民解決一些他們在生產(chǎn)、生活中遇到的實際困難，與他們搞好關系，適時化解一些潛在的矛盾問題，避免事態(tài)的擴大化。

三、注重落實，抓住重點是關鍵。

指導員不是通訊員，不是調查員，而是黨在農(nóng)村各項工作任務落實的督導員，是發(fā)展農(nóng)村，服務農(nóng)民的服務員，所以指導員開展工作必須根據(jù)農(nóng)村實際，抓住農(nóng)村工作的主要矛盾，有重點地加以解決、落實。

一要抓村級班子建設。對缺少凝聚力，戰(zhàn)斗力不強的班子，要從根本上找原因，對癥下藥，做好思想工作，提高班子成員的工作積極性，在工作中，敢于帶頭，敢于出謀劃策，迎難而上，來帶動、督促村干部做好村里的各項工作。對班子能力強的，要從制度化、規(guī)范化的角度引導他們自覺按照《村“兩委”民主理事工作規(guī)范》、《村級規(guī)范化建設》和《村集體經(jīng)濟組織財務規(guī)范化管理制度》的要求，努力實現(xiàn)黨務、村務、財務三公開，接受群眾監(jiān)督，杜絕優(yōu)親厚友，中飽私囊等群眾最敏感，最反感的事情的發(fā)生。

二要抓村級經(jīng)濟收入和實事工程的建設。“為官一任，造福一方”，村干部雖官職不大，但責任重大，一個村面貌如何，主要看村干部的能力和為民辦實事的決心。要指導村干部借鑒周邊資源、環(huán)境和本村差不多的先進村的成功經(jīng)驗，充分利用現(xiàn)有條件，增加集體經(jīng)濟收入，著力解決群眾在生產(chǎn)、生活中急需要解決的熱點、難點問題，如道路建設、環(huán)境整治、文化體育等方面的建設。

三抓群眾利益的保障。群眾利益無小事，改革開放的近幾十年里，農(nóng)村面貌發(fā)生了很大的變化，但是隨著城鄉(xiāng)差距的近一步擴大，各類開支比如生活費用、醫(yī)療支出、教育支出等的大幅度提高，使大多數(shù)農(nóng)民離全面實現(xiàn)小康還很遙遠，因此在面臨政策法規(guī)的實施，各項任務的落實、農(nóng)村發(fā)展的需要與農(nóng)民的具體利益發(fā)生矛盾時，他們首先考慮的是自己的利益，如若處理不好，會直接導致干群關系緊張，影響其它工作的開展。所以不論是上級部門還是行政村，在決策關系農(nóng)民利益的大小事項時，要把發(fā)展大計與農(nóng)民利益放在同等的高度看待，絕不能因發(fā)展而損害農(nóng)民利益，當然對一些借發(fā)展之機，漫天要價、阻擾建設的，必須依照法律進行嚴肅處理，不能姑息。

四、著眼長遠，規(guī)劃未來是保證。

農(nóng)村的發(fā)展是日新月異的，在我市提出“搶抓機遇，負重拼搏，大干快上，加快發(fā)展”的新形勢下，特別是東部產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)的建設，中等城市框架的構建、“村村新”工程的全面啟動，為各項產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，為農(nóng)民帶來了新的就業(yè)機會和致富門路，但也使土地、水源等一些與農(nóng)民利益息息相關的資源被占用。作為農(nóng)村指導員，一定要立足長遠，認真規(guī)劃，實現(xiàn)村級經(jīng)濟的逐年增長，土地資源的合理利用，農(nóng)村社會的長治久安。

農(nóng)村工作面向千千萬萬個群眾，其復雜性可想而知，只要我們真正深入到群眾中間，依靠群眾，服務群眾，就一定能把黨和政府交給我們的事情做好，向群眾交一份滿意的答卷。

學習經(jīng)驗交流講話稿（模板15篇）篇九

近年來，x縣人大會以創(chuàng)新思路為抓手，以轉變作風為保障，不斷加強自身建設，提升履職水平，努力使人大工作與縣委決策部署合拍，與全縣中心工作同步，與廣大人民群眾愿望相符，為推動“生態(tài)優(yōu)先、文化引領、產(chǎn)業(yè)興縣、和諧包容”發(fā)展戰(zhàn)略做出了積極的貢獻。

一、依法履行監(jiān)督職能，服務經(jīng)濟社會發(fā)展。

會緊緊圍繞全縣工作大局，突出發(fā)展主題，創(chuàng)新工作方法，講求監(jiān)督實效，依法開展監(jiān)督工作。

一是認真開展執(zhí)法檢查，強化法律監(jiān)督。換屆以來，會對《農(nóng)產(chǎn)品質量安全法》、《殘疾人保障法》、《村民委員會組織法》、《恩施州城鄉(xiāng)規(guī)劃建設管理條例》等法律法規(guī)的貫徹實施情況進行了檢查和審議，提出了有針對性的建議和意見，有力地推動了相關法律法規(guī)在本縣的貫徹實施。

二是切實關注國計民生，加強工作監(jiān)督。會組織部分人大代表和委員，對黃土坡滑坡整體避險搬遷、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)建設、煙葉生產(chǎn)、農(nóng)村生態(tài)能源建設、交通重點項目建設等工作情況進行了視察調研，針對存在的困難和問題，提出切實可行的意見和建議，促進了重大項目建設和支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展。除定期聽取和審議財政預算編制、預算執(zhí)行、財政決算等工作情況報告外，還加強預算監(jiān)督的制度建設，修訂了《x縣預算監(jiān)督辦法》，組織全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門負責人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席、分管財務工作的領導及單位財會人員參加了培訓。代表和委員們以關注民生為重點，聽取和審議了全縣文化建設與管理、城鄉(xiāng)集中供水水源地保護、城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險等工作情況報告，對加快全縣文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，強化城鄉(xiāng)集中供水水源地保護，促進城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險等工作起到了良好的推動作用。

三是嚴格干部任免程序，加強人事監(jiān)督。會認真貫徹落實《湖北省人民代表大會常務委員會人事任免工作條例》，充分運用任前情況介紹、擬任職發(fā)言、現(xiàn)場頒發(fā)任命書、法律知識考試等形式，增強被任命人員的人大意識、法律意識、公仆意識和責任意識。

四是扎實開展工作評議，促進政府部門依法行政。20xx年，會進一步開拓思路，創(chuàng)新工作評議方法。一是充分尊重民意，科學確定評議對象。通過縣人代會民主測評，根據(jù)得票情況，按照與本年度監(jiān)督議題盡可能不重復的原則，由主任會進行初步推薦，再經(jīng)會投票確定評議對象。二是創(chuàng)新評議方式，實行先整改后測評。將評議測評放在督查整改之后，既給被評單位整改落實留足了充裕的時間，又突出通過督促整改、推進工作的目的。三是擴大測評覆蓋面，增強測評的客觀性。除會組成人員測評外，還吸納部分縣人大代表參與評議測評工作，成立相應的評議調查組，由會領導牽頭，相關工委負責協(xié)調和督導，以組為單位進行集中調查，并增加被評單位現(xiàn)場接受人大代表提問程序，有效增強了評議工作實效。四是注重測評結果運用，達到切實推動部門工作的目的。將測評結果以《人大通訊》向全體縣人大代表通報，利用網(wǎng)絡、電視等媒體向社會公開，以會文件向被評單位通報，并向縣委報告或向被評單位上級主管部門函告。對獲得滿意等次的單位現(xiàn)場頒發(fā)“人大代表滿意單位”獎牌。被評為基本滿意單位的，明確整改時限，組織進行進一步整改。被評為不滿意單位的，予以通報批評，督促繼續(xù)整改，單位負責人通過新聞媒體作出整改承諾，接受全縣人民監(jiān)督，并作為下一年度工作評議對象。此舉既樹立了人大工作權威，又增強了部門的人大意識，達到了切實推動部門工作的目的。

五是依法討論決定重大事項，推進法治建設。縣人大會把討論決定重大事項與促進全縣經(jīng)濟社會發(fā)展緊密結合起來，積極探索重大事項決定權的有效行使方式，對事關全局性、根本性、長遠性的問題，依法進行討論決定。一年來，對“六五”普法工作、神農(nóng)溪小區(qū)規(guī)劃修編等重大事項，依法作出決議、決定，確保了重大決策符合x縣實際、符合廣大人民群眾的利益。

六是全力維護社會穩(wěn)定，認真做好信訪工作。會按照“統(tǒng)一交辦，定期反饋，嚴格督查”的人大信訪工作要求，認真開展信訪監(jiān)督工作。充分發(fā)揮各級人大代表分布廣、情況熟、在群眾中有一定威信等優(yōu)勢，積極幫助化解信訪問題。會領導對一些疑難、復雜的信訪案件，主動約訪、接訪，不定期深入聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)，化解信訪積案，聽取群眾呼聲和訴求。會辦公室、法工委對領導簽批的信訪件加強轉辦、催辦、督辦，限期辦復，并及時反饋信訪人，使信訪人反映的問題及時得到解決。

二、創(chuàng)新服務方式，促進代表履職盡責。

會把“為代表服務，促代表履職”作為促進人大監(jiān)督和經(jīng)濟社會發(fā)展的重要舉措，著力調動各級人大代表的積極性和主動性，不斷提高人大代表素質及履職能力。

表小組規(guī)范化建設工作進行量化考評。目前，全縣12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)均完成了代表小組規(guī)范化建設任務，基本實現(xiàn)了代表活動有陣地、有內容、有經(jīng)費、有成效。同時，會不斷密切與代表的聯(lián)系。堅持邀請代表參加會組織的各項視察、調研和評議活動，列席會會議，堅持為代表寄送人大公報，編發(fā)《人大通訊》等，向代表提供工作信息，通報工作情況，使代表及時了解工作動態(tài)。

二是創(chuàng)新方式，優(yōu)化代表履職環(huán)境。開展“訪代表、聽民聲”活動，對代表進行深入走訪，廣泛征集代表對各方面工作的建議和意見。在縣電視臺開辦《代表風采》欄目，宣傳報道優(yōu)秀人大代表先進事跡，如一心為民關心群眾冷暖的周祖慶、嘔心瀝血帶領村民致富創(chuàng)業(yè)的陳世科、愛崗敬業(yè)的社區(qū)保姆林美華、不辭辛苦千里為農(nóng)民工維權的馮國權等。《代表風采》欄目的開辦，既展現(xiàn)了x人大工作的良好形象和代表的工作風貌，又促進了代表更好地履職盡責，更加有效地發(fā)揮代表作用。會還在政治上、生活上關心關愛代表，盡力為代表服務，幫助有特殊困難的代表，激發(fā)代表的履職熱情，使會成為代表們信任的“娘家”。今年，按照述職評議工作方案安排，縣四大家領導、縣直部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子成員的縣人大代表分期分批回原選區(qū)向選民述職，自覺接受選民監(jiān)督，加強與選民的溝通。代表述職評議的深入開展，使代表履行職務更加到位，代表為選區(qū)群眾辦實事、辦好事蔚然成風。

三是跟蹤督辦，提高議案和建議、批評、意見辦理的實效。會在議案建議辦理過程中，不斷創(chuàng)新機制，特別是在議案建議辦理的落實率上下功夫，實行議案由縣政府領導領辦制，重點建議由縣人大會領導牽頭督辦制，其他建議意見由縣人大會代工委和縣政府督查室聯(lián)合督辦制。堅持經(jīng)常性對議案辦理情況進行調查，適時對重點建議的辦理工作進行檢查指導。還在會網(wǎng)頁開通“議案建議進行時”欄目，將議案建議辦理情況在網(wǎng)上公布，讓全社會參與到議案建議辦理監(jiān)督中來，提高議案建議辦理的落實率，讓人民群眾關心的熱點難點問題真正得到解決。

三、服務中心工作，助推跨越發(fā)展。

會領導按照縣委分工，分別牽頭、主抓一項全縣重點工作，聯(lián)系一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。全縣教育工作、煙葉產(chǎn)業(yè)、建材產(chǎn)業(yè)、民營經(jīng)濟、黃土坡搬遷等工作分別由會領導主抓。巴野公路、209國道長江大橋南岸接線工程、生態(tài)經(jīng)濟園建設、江北新區(qū)建設等重點工程由會領導直接擔任指揮長，奮戰(zhàn)在全縣經(jīng)濟社會建設第一線，各塊工作順利推進，取得了明顯成效。同時，會領導認真做好各自所聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)、扶貧村的各項工作，指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村制定發(fā)展規(guī)劃，積極協(xié)調項目爭取和實施，改善人民群眾生產(chǎn)生活條件，促進了新農(nóng)村建設和地方經(jīng)濟發(fā)展。

四、加強自身建設，不斷夯實履職基礎。

換屆以來，會以“創(chuàng)建省級文明單位，建設一流人大機關”為目標，深入開展省級文明單位創(chuàng)建活動，不斷加強干部職工思想道德建設，豐富機關文化內涵，打造“為代表服務，促代表履職”人大工作品牌，提振了干部隊伍“精氣神”，夯實了會履職基礎。經(jīng)過近兩年時間的努力，x縣人大機關榮獲省級文明單位稱號，機關檔案管理工作晉升省特級。20xx年，縣人大網(wǎng)頁共刊發(fā)稿近400余篇，被省級以上媒體采用29篇、州級74篇，挖掘代表先進事跡近30例，提高了人大工作的影響力和知名度，宣傳工作連續(xù)五年受到州人大表彰。

回顧近年來的工作，x縣人大會通過創(chuàng)新思路，改進作風，強化監(jiān)督，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境，為全縣重點工作穩(wěn)步推進，加快法治建設步伐作出了積極貢獻。站在新的起點上,x縣人大會將圍繞“綠色、文化、富裕、和諧”建設和全面建設小康社會目標，認真貫徹落實、xx屆三中全會對人大工作提出的新任務新要求，切實把人民代表大會制度堅持好、完善好，推動人大工作不斷取得新成效。

學習經(jīng)驗交流講話稿（模板15篇）篇十

按照自治區(qū)黨委、政府和地委、行署的統(tǒng)一安排部署，xx局駐xx村工作隊一行三人于10月18日準時到達xx村，開始了為期一年的“強基惠民活動”駐村工作，工作期間，工作隊積極走訪黨員、干部、群眾，通過匯報、座談、走訪、勘察、調研、慰問等方式，認真、扎實地開展駐村工作。

一、xx村基本情況。

xx村地處怒江流域，位于xx縣西北部，距xx縣城300公里，海拔3130米，氣候溫和，屬于半農(nóng)半牧村;全村有33戶249人，有學生34人、黨員20名、僧尼34人、殘疾人8人;總耕地面積517.7畝;農(nóng)民人均年純收入2550.00元。

總體現(xiàn)狀是：人口相對較多，土地、牲畜相對較少，手工業(yè)、企業(yè)等基本沒有，經(jīng)濟社會發(fā)展相對滯后;不通電，交通條件差(物資運輸主要靠拖拉機和摩托車)，人蓄飲水困難(全村人畜飲水、生產(chǎn)用水依靠山泉水引渠滿足)，家庭年人均收入低;大部分群眾溫飽問題能基本解決(糧食生產(chǎn)、外出打工)，少數(shù)群眾生活十分貧困，靠各級黨委、政府救濟維持。

二、主要做法。

工作隊一行在駐村后，采取與鄉(xiāng)黨委政府領導座談、聽取村兩委班子匯報、召開村黨支部會議與村民大會、逐戶走訪村民、現(xiàn)場勘察、全面調研等工作方式，迅速開展相關工作。

(一)積極座談，主動匯報。為做好與xx鄉(xiāng)黨委、政府和村兩委的銜接、溝通與協(xié)調，工作隊與鄉(xiāng)黨委、政府領導座談，匯報工作隊相關情況，了解xx村村情概況、經(jīng)濟發(fā)展、特色產(chǎn)品、村民生產(chǎn)生活等基本情況，同時，就下一步駐村的工作思路、工作方法與鄉(xiāng)黨委、政府負責人交換意見。

(二)召開村黨支部會議，聽取村兩委班子匯報。為力求工作上的互相支持、配合，形成合力，推動駐村各項工作的有序開展，工作隊與村兩委干部進行座談，認真聽取他們對xx村發(fā)展經(jīng)濟的設想以及提出的意見和建議。

(三)召開村民大會，摸清基層實情。組織召開村民代表大會，廣泛征求群眾意見，認真聽取群眾反映的問題，深入了解群眾實際困難，把群眾的所需、所急、所想、所盼進行整理匯總，對群眾關心的難點、熱點問題進行熱心解答，始終堅持思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，真正做到群眾的“知心人”，真正成為群眾的“貼心人”。大會上共收集群眾實際困難109件。

(四)逐戶走訪，掌握真實數(shù)據(jù)。深入33家農(nóng)戶，逐一開展走訪，對每戶的家庭人口、生產(chǎn)生活、耕地種植、牲畜牧養(yǎng)、住房搬遷、經(jīng)濟收入、兒童上學、看病就業(yè)等情況進行了全面調查、了解，認真核實、登記，并詳細詢問生活上存在的困難和今后的打算，對全村村民的基本情況有了詳細的、真實的了解，掌握了第一手資料。

(五)實地環(huán)境勘察，了解資源優(yōu)勢。為了解掌握xx村的環(huán)境狀況、資源優(yōu)勢等，工作隊一行在鄉(xiāng)黨組書記嘎亞、鄉(xiāng)長次成多吉及村支部書記、村委主任羅布次仁的陪同下，對全村的耕地、道路、水力、電力、泥石流地段進行了察看，對德曲河、增扎山泉水源頭進行了勘查，發(fā)現(xiàn)了xx村水資源豐富及氣候適合種植果木、蔬菜和飼養(yǎng)雞、豬等家禽的優(yōu)勢。

(六)加強宣傳，營造工作氛圍。駐村期間，工作隊還以入戶宣傳、集中學習等方式，積極宣傳黨的方針政策，大力宣傳黨的xx大、中央第五次工作座談會、自治區(qū)“”、地委(擴大)會議以及自治區(qū)第八次黨代會精神，突出中央關于工作的指導思想和黨的富民惠民政策，讓群眾真正明白惠在何處、惠從何來，不斷增強黨的感召力、祖國的向心力和中華民族的凝聚力，為活動營造了濃厚的工作氛圍。

(七)深入調研，理清思路。利用近一個月的時間對xx村經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、教育衛(wèi)生等方面開展深入調研，，摸清了xx村的基本情況，發(fā)現(xiàn)了存在的問題，提出了建議和意見，理清了促進村經(jīng)濟發(fā)展及促進村民增收致富的經(jīng)濟發(fā)展思路，為下一步駐村工作的開展奠定了很好基礎。

(八)以身作則，為民解憂。在調研期間，當了解到村民斷糧食、住房搬遷資金短缺等實際困難后，工作隊自掏腰包20xx元，看望慰問了生活十分困難的低保戶及八十歲老人，表示了駐村干部的一點心意，解決了部分貧困群眾的燃眉之急。

(九)集體討論研究，落實為民辦實事。以集體研究、民主討論的方式，組織村兩委干部就10萬元為民辦實事經(jīng)費的實施進行研究討論，制定了《xx局駐xx村工作隊為民辦實事實施方案》，明確了以開展慰問活動(“三大”節(jié)日、老黨員、五保戶、貧困戶、八十歲老人、在校學生)、解決群眾生產(chǎn)生活實際困難(購買耕牛、購買床墊棉絮、購買水力發(fā)電機、房屋拆遷幫扶)、幫助群眾解決看病難等方面予以落實的工作內容，遵循了為民辦實事經(jīng)費使用原則，結合了xx村實際情況，體現(xiàn)了公開、民主，為下一步為民辦實事工作的具體實施提供了有力保障。

(十)扎實有序開展駐村工作，及時準確匯報工作進展。采取“制定工作計劃、落實工作責任、定期核查進度、認真討論總結”的方法，扎實、有序開展每一項駐村工作任務，并以簡報、專題匯報的形式及時上報工作情況，工作做到了安排有序、落實到位、匯報及時。

三、工作中的體會。

(一)“統(tǒng)一思想，提高認識”是做好駐村工作的根本。

要充分認識“強基惠民活動”的重大意義，自覺把思想和行動統(tǒng)一到區(qū)黨委、政府和地委、行署的決策部署上來，切實增強自身的政治責任感和歷史使命感。

(二)“轉換角色，融入基層”是做好駐村工作的前提。

要有謙虛、謹慎、好學、上進的精神，不管自己是單位領導還是辦事員，既然現(xiàn)在是駐村干部，就要找準位置，不擺架子，俯下身子，扎實工作，認真做好學員、設計員、宣傳員、調研員與服務員，要真正融入到村干部之中，真正融入到群眾之中，真正融入到基層之中。

(三)“明確職責，主動工作”是做好駐村工作的途徑。

要始終按照陳全國書記提出的“五個明確”的要求，明確自己駐村的工作職責，要帶著責任去工作，要帶著感情去工作，堅持在學中干、在干中學，用心謀事，主動作為。

(四)“搞好協(xié)調，尋求合力”是做好駐村工作的支撐。

“強基惠民”工作是一項系統(tǒng)工程、民心工程，牽涉許多部門，工作中必須要做好如農(nóng)牧、交通、水利、通訊等有關部門的聯(lián)系、協(xié)調，爭取相關部門的支持、配合。

(五)“深入調研，掌握實情”是做好駐村工作的突破口。

毛主席說過：“沒有調研就沒有發(fā)言權”，毋庸置疑，這道明了調研的極端重要性。如果不去調研，只是看看上報的一些文字材料等表面文章，是不可能了解和掌握到事情的真實情況的。作為駐村工作隊，是去辦實事的，必須得開展調查研究，調查研究必須得深入，才能掌握真實的情況，才能對癥下藥，有的放矢。

(六)“真抓實干，強基惠民”是駐村工作的要求、目的。

工作中要堅持深入到群眾中去，把群眾當親人，傾聽群眾聲心聲，了解社情民意，摸清問題，提出對策，做到“想群眾之所想、憂群眾之所憂”，同時，在充分調研的基礎上，幫助群眾理清發(fā)展思路，解決群眾的實際問題，以求真務實、真抓實干的工作作風，有序推進活動的開展，真正體現(xiàn)強基礎惠民生。

四、下一步工作思路。

針對xx村存在的“基礎設施建設滯后、生產(chǎn)力水平低下、農(nóng)牧民收入結構單一、貧困人口比重偏大、農(nóng)村勞動力素質較低、等靠要思想嚴重、基層組織建設薄弱”等困難和問題，按照強基惠民“五項任務”和“一個目標”的要求，工作隊確定了“制定一個規(guī)劃、實施四大工程、辦好五件實事”的“145”的工作思路：

(一)制定一個規(guī)劃。

按照強基惠民活動總體要求并結合xx村實際情況，幫助xx村制定一個中長期的經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，明確目標和措施，同時，使這個規(guī)劃家喻戶曉，啟發(fā)和提高群眾參與的主動性、積極性，使群眾切切實實感受到“強基惠民”活動帶來的實惠。

(二)實施四大工程。

1、建設一套班子，培養(yǎng)致富“領頭人”。一是加強村級黨組織建設，幫助村兩委建立健全各項規(guī)章制度，規(guī)范村兩委議事、辦事程序，提高村級黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力;二是加強村干伍建設，突出抓好黨員干部教育，營造和諧、團結、進取的村班子隊伍;三是采取多種形式，通過多種渠道，幫助村黨員干部轉變觀念、拓寬思路，克服等、靠、要思想，引導黨員干部辦實事、辦好事，增強基層黨組織帶領群眾發(fā)展致富的能力，培養(yǎng)能帶領群眾脫貧致富的領頭人。

2、開展勞務輸出，增加群眾收入。聯(lián)系或是xx縣的相關企業(yè)或使用人單位，組織一批xx村青年外出務工，幫助開眼界、換思想、學技術、長本領，以解決xx村剩余勞動力，增加群眾現(xiàn)金收入。

3、打好農(nóng)牧業(yè)發(fā)展基礎，解決群眾“吃飯”與“收入”問題。一是加強農(nóng)業(yè)技術培訓，提高農(nóng)牧民種植、養(yǎng)殖水平。積極與地區(qū)農(nóng)牧局、xx縣農(nóng)牧局取得聯(lián)系，邀請農(nóng)業(yè)專家、技術人員進行授課，多渠道、多層次、多形式地開展農(nóng)牧民科技知識講座，不斷提高農(nóng)牧民的科技文化素質。二是進行產(chǎn)業(yè)結構調整，培育新的經(jīng)濟增長點。充分利用xx村氣候優(yōu)勢，組織村民種植果樹、蔬菜，養(yǎng)殖藏雞、藏豬，拓寬經(jīng)濟收入渠道。三是對xx鄉(xiāng)有特色、有市場的種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)進行發(fā)展壯大，千方百計為有市場潛力的經(jīng)濟發(fā)展項目開拓市場，組織銷售，增強群眾自我發(fā)展的信心與能力。

4、加大農(nóng)牧民安居工作力度，完善基礎設施建設。一是把實施農(nóng)牧民安居工程、基礎設施建設和轉變xx村生產(chǎn)方式有機結合起來，著力改善群眾居住條件，按照社會主義新農(nóng)村建設的要求，全面推進農(nóng)牧民安居工作;二是積極協(xié)調、聯(lián)系，加大對交通、教育、衛(wèi)生、水力、電力、通訊等基礎設施建設投入力度，以“公路的拓寬、水力的改造、電站及學校的修建、醫(yī)療條件的改善以及拉烏草場的建設”為重點，逐步完善基礎設施建設，提高公共設施的服務質量和水平;三是積極協(xié)調民政、農(nóng)牧等部門，幫助部分貧困戶解決危房修繕、糧食及生活物品短缺、耕牛及農(nóng)資農(nóng)機缺乏等具體問題。

(三)辦好五件實事。

一是開展好扶貧濟困送溫暖活動，包括看望在校學生、慰問“三老”人員和貧困群眾，讓他們感受到黨的溫暖和組織的關懷;二是為困難群眾解決實際生產(chǎn)、生活困難，抓緊解決好群眾缺耕牛、缺生活用品、房屋拆遷缺資金等困難;三是積極聯(lián)系、協(xié)調地區(qū)人民醫(yī)院，做好群眾到治病相關事宜;四是開展單位募捐活動，組織單位干部職工為xx村捐贈物品、資金;五是做好強基惠民項目的申報工作，結合xx村經(jīng)濟發(fā)展的實際和群眾急需解決的一些問題，積極申報50萬元的短、平、快項目。

學習經(jīng)驗交流講話稿（模板15篇）篇十一

各位領導，老師：

大家好！應領導要求我給大家做一下班主任經(jīng)驗匯報，說到經(jīng)驗，感到很慚愧。其實，我所做的工作太平常，和其他各位班主任老師一樣，都在按照學校的工作要求盡心盡力地把自己該做的事做好而已，談不上什么經(jīng)驗。下面我把自己在班級紀律和家長溝通方面的一些粗淺做法做如下匯報，不當之處，敬請批評指正。

去年剛接班時，感覺班里學生無論課上課下都亂極了，課下胡打亂鬧，課上說話做小動作，一節(jié)課不停地維持紀律，講的內容有限。后來和其他班主任交流，認識到因為學生一年級因疫情在家兩個月，又因原班主任生病由其他老師代課，所以習慣沒養(yǎng)好。既然這樣，我就按一年級的要求來要求他們。

首先是課上秩序，接班后對學生進行了一個課堂口令訓練，如：一二三，快坐好；小眼睛，看老師；小嘴巴，快閉緊；小耳朵，認真聽；小小手，快放好；看似幼稚的口令，還是挺有效果的，學生也邊說口令邊做端正，這學期很少用過這個口令，也會亂但比上學期強多了。

課上有老師監(jiān)督，多少還是好控制的。最讓人擔心的是早上和下午學生來后我還沒到的時候。首先是早上晨讀，我規(guī)定來了就進教室做好讀書，安排了領讀的學生，規(guī)定好讀的內容，7:40前讀國學，七點40后讀課本，課本內容是每天讀一個單元，第二天繼續(xù)讀下一個單元。開始有幾個調皮的男生來的特別早，來了就下位兒亂跑，班長也管不住，我就給這幾個孩子的家長發(fā)信息打電話，提醒他們，來早了孩子的安全得不到保障，盡量別早到校，這幾個調皮的孩子來的晚點了，三個班長對于班里的紀律就好控制多了。

再就是下午來了之后的紀律，課前規(guī)定是看課外書，有時學生不好控制時，班長就會布置點生字或口算題，這樣能讓他們靜下來。這三名班干部還是很給力的，自己買了小貼畫獎勵表現(xiàn)好的，表現(xiàn)不好的記在小本子上。所以培養(yǎng)好班干部，自己也省心了不少，盡管這樣，也有幾個調皮的學生，經(jīng)常溜到門口探風，看我來了沒有，為此我也是來了就進教室。

另外，課間紀律以及放學前的站隊時，也有專門的學生維持秩序。放學時安排學生守住大廳的門及東側的門，以防出去亂跑亂鬧，其他孩子拿本課外書看著等所有人員到齊。

關于路隊，路隊要求“快靜齊”，放學時列隊需要兩次，大廳整理一次，站到廣場時再整理一次，每排有一個小組長，小組長提醒其他成員站整齊，別說話，別推搡，感覺小組長的作用還是蠻大的。對于幾個調皮的，我就把他們安排在邊兒上，靠著我的位置，這樣他們還能老實點。

上學期一學期都是我自己打掃衛(wèi)生，這學期開始鍛煉學生打掃，首先放學時讓學生撿撿地上明顯的紙，這樣值日生也好打掃了，每天留八人，四人掃地，兩人排桌椅，兩人倒垃圾擦黑板。因為值日生就幾分鐘的時間，所以他們匆忙干完后就得隨路隊一塊出門，我送學生回來，再稍微收拾一下，隔兩天就擦一次地，沒有讓學生擦過地。另外，每天囑咐班長到校后提醒學生對齊桌椅，撿撿垃圾，以保持教室衛(wèi)生。

“最完美的教育是學校與家庭的結合”。剛接過這個班時，為了便于了解學生，了解家長，我經(jīng)常詢問之前的班主任渠老師學生的情況，也經(jīng)常主動聯(lián)系家委會組長和班干部的家長，詢問他們一些其他學生家庭的情況，他們給我提供了很多重要的信息。班里四個單親家庭，只有一個學習好點的。還有幾個父母一方外地工作，另一個也忙的顧不上孩子的。這些孩子無論學習還是紀律真是沒少讓操心，并且都是我不厭其煩地聯(lián)系家長，囑咐他們做好監(jiān)督，即便這樣有的家長也不理解，甚至誤會我對他的孩子有看法。

其中孫凡軒的家長就不太善于溝通，孫凡軒是單親，從小沒見過爸爸，他媽媽工作很忙，他的飲食起居甚至學習都是他姥姥操心。這個孩子在我們一樓也算是大名鼎鼎了，經(jīng)常打鬧，犯了錯誤從不認錯，每次他出現(xiàn)一些問題時和他媽媽溝通，他媽媽言語里就會有些不高興，并且有一次還說他在家不這樣在家挺好的。后來這個孩子再犯了一些小錯誤，我就不和他家長聯(lián)系了，以免顯得我在告狀，會讓她家長誤會我不喜歡這個孩子。這個學期剛開學，他和同學打鬧把教室前門的玻璃給打碎了，然后我給他媽媽說明了情況，他媽媽找人來修好了玻璃，可能是覺得自己孩子犯了錯吧，然后這次態(tài)度非常謙和地和我聊了一次，我告訴她孩子很聰明，就是心思不在學習上，也很熱心經(jīng)常和同學搶著倒垃圾，這次錘壞玻璃是小事，沒劃了手算是萬幸了，還是要教育他遇事多想后果，別沖動，否則長大了更不好管理了。我還把班長記錄的學生名單也給她看了看，她看后顯得有些尷尬，并表示一定回去好好教育孩子。總之，和家長交流不僅要真誠也要謹慎，不是所有的家長都理解配合自己的工作，能讓家長們信服也是門學問。

還有我從不往班級群發(fā)孩子的表現(xiàn)不好的地方，以免家長尷尬，這也算是站在家長的角度考慮問題吧。如我們班一個調皮學習不好的孩子上課睡著了，我就單獨聯(lián)系的家長。

也要學會和家長們共情，我經(jīng)常在班級群說很理解大家，我也是家長。如母親節(jié)我在群里發(fā)了一段祝福的話，除了祝大家節(jié)日快樂，更是表達對大家教育孩子的一種理解，讓家長們能和我共情，互相理解工作也好開展。

總之，班主任工作事無巨細需要細心用心耐心，而我做的工作還不夠，方法也沒有那么多樣。特別是班里的學生總有打鬧的，這一點讓我特別擔心，也希望能夠通過今天的教研，大家能夠給我一些可行的建議。謝謝大家！

學習經(jīng)驗交流講話稿（模板15篇）篇十二

學習經(jīng)驗交流講話稿（模板15篇）篇十三

各位同仁：

大家好！今天，要我給大家做班主任工作經(jīng)驗介紹，我感到有點誠惶誠恐，因為在座的有比我工作經(jīng)驗豐富的老教師、老班主任，有掌握著代教育教學理念年輕的富有朝氣的新教師，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗介紹，更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點滴做法。不當之處敬請大家批評指正。

班主任的工作是非常辛苦和瑣碎的工作。班主任不僅要把自己教的學科教好，還要培養(yǎng)一個健康向上的班集體，使每一個學生在德、智、體、美、勞等方面得到充分發(fā)展，形成良好的人格。沒有辛勤的勞動和汗水，你將得不到任何東西。

1、一顆善良的心。

你到達了嗎?天氣冷或熱的時候，早上在上學途中提醒學生換衣服，注意安全。每天當我做運動的時候，我看到學生們的紅領巾沒有正確佩戴。我會提醒他們系鞋帶或幫助他們系鞋帶。如果一個學生的衣服不夠整齊，我會輕輕地拉他們。如果有人的播音練習不到位，我會讓他們在休息練習后做好。讓學生感受到老師對他們的關心和愛，讓他們明白老師非常關心每一個學生，讓他們有一個好心情投入到一天的學習中。這些事情看起來很常見，因為這是班主任最基本的工作，其實這是班主任愛心的具體體現(xiàn)。

作為班主任，除了關心學生的生活，還要關心學生的學習、身心健康和思想狀況，給予他們精神上的鼓勵和支持。學習退步，考試不及格的;有困難;缺乏母愛、父愛等的我經(jīng)常用語言來啟發(fā)他們，鼓勵他們，教育他們，并與他們交談。這樣既掌握了他們的心理活動，又消除了他們的心理壓力，獲得了他們的信任。我們不會偏袒、歧視或放棄任何一個學生在我們的學習。我要求自己不要用家人的低身高和智商來評判我的親屬關系，不要用我的成績來評判我的優(yōu)點。尊重學生的人格，使愛、規(guī)、信、尺在嚴。及時把握學生思想動向，找準時機說話，做好學生思想工作。

2、做模范教師，帶頭樹立榜樣，對學生進行思想道德教育。

班主任是整個班級的組織者、教育者和引導者。他在創(chuàng)建好班級、提高學生素質、培養(yǎng)學生情操、培養(yǎng)全方位人才等方面具有決定性的地位和作用。班主任與學生們有長期的接觸。在學生的前面，有一面鏡子和一本書。因此，要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為。學生在工作中需要做什么，我們首先應該自己做，尊重每個學生的個性。我對同學們說，我最關心你們的有三個方面。首先，每個學生都應該注意安全。如果他不注意安全，其余的都是空話。第二是品行端正。俗話說，海之寬不如心之寬，地之厚不如德之厚。一個人要想成為一個人才，他必須先成為一個成年人。不管你有多少知識，如果他沒有道德，他也是不道德的。那么他就不能對社會有用。因此，我們應該更多地積累道德，而不是做不道德的事情。我利用早會課對學生進行道德教育和小學生的日常行為，讓他們明白什么是可以做的，什么是不可以做的，提高辨別是非的能力。三是認真學習。我讓學生們告訴他們，他們的父母多么關心他們的成長。我告訴他們，父母掙錢不容易，培養(yǎng)你們長大也不容易。父母不僅花錢培養(yǎng)你成為人才，而且傾注了他們的'努力。你應該懂得感恩，用優(yōu)異的成績回報父母。

3、完善班級管理。

班主任必須善于組織和管理學生。作為一名班主任，有許多復雜的任務要做。例如，每天督促學生打掃衛(wèi)生，每天帶領學生打掃衛(wèi)生，早上提前到校，檢查作業(yè)，組織早讀等。到了早操、眼保健操、各種集體活動等，班主任都到了。每學期的工作計劃、期末總結、每天的早會、每周的班會、平時不定期的班干會、學生會、教室布置、板報、專題班會、廣播操訓、文娛活動、班主任手冊的填寫、各項收費要到位。此外，每天花在意外事件、探親等瑣事上的時間也無法計算。那么我們怎樣才能輕松出色地做好班主任工作呢?作為班主任，要有組織管理學生的能力，注重培養(yǎng)班級骨干，讓學生管理自己。這樣一來，班主任既輕松了，又能培養(yǎng)班干部的組織能力。現(xiàn)在班長負責我們班的日常事務，但具體的工作是劃分到各個班委。語言、數(shù)學、英語早讀由專人負責，晨練由體育委員負責;研究委員會和所有學科的代表負責這項研究。當然，班主任要隨時隨地檢查指導。清潔工作應該把任務分配給不同的人，并張貼在墻上。勞動委員會負責檢查。如有不潔之處，應立即找到有關人員并加以彌補。一般清洗后，及時總結，表揚先進，指出缺點。我發(fā)現(xiàn)班里有一些成績好的同學不喜歡工作，做事很細致。我問他們，你將來想做大事嗎?他們說，他們想知道“為什么不掃房間就掃世界”這句話是什么意思?他們的理解能力還是比較強的，什么都能理解。我借機教育他們:一個人連教室都打掃不好，還能干什么?如果你想做大事，你必須從小事做起。你常常可以從一件小事中看出一個人內心深處的想法。你做每一件小事都要腳踏實地、不浮躁，更何況你是一名班干部，對形成良好的班風起著重要作用。你若不正直，怎能正直呢?在我的教育下，學生們改變了態(tài)度，變得熱愛勞動，每次大掃除都主動承擔任務。現(xiàn)在已經(jīng)形成了良好的班級作風。

4、善于挖掘學生的閃光點。

每個人都喜歡被表揚。優(yōu)秀的學生需要表揚，學習困難的學生更需要表揚。事實上，有學習困難的學生也有很多優(yōu)勢，這些優(yōu)勢需要我們去發(fā)現(xiàn)和挖掘。作為班主任，我們要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，給予他們信任，引導他們自覺揚長避短，揚長避短，使之得到良好的發(fā)展。我們班的蔣杰和唐某學習不好，但他們工作很積極。每次他們打掃學校，他們拖地，擦窗戶，門，一排排的桌子和椅子。他們忙得汗流浹背，不停地問:“老師，你還想做什么?”我趁機對他們說:“老師特別喜歡你們現(xiàn)在的表現(xiàn)。如果你在學習上更加努力，你會成為一個品學兼優(yōu)的好學生。那時，學生們會用新的眼光看待你。老師和家長會更高興的。”他們聽了我的話也很高興。接下來，我有時讓他們去辦公室做問題，有時讓學習委員會安排學生幫助他們做作業(yè)。漸漸地,他們改變了。徐某以前寫作業(yè)很粗心，甚至不做。現(xiàn)在他已經(jīng)取得了進步，他的字跡更清晰了，他在課堂上很自律，他的家庭作業(yè)做得很快。他想第一個給老師看，我對他的每一點進步都及時地給予表揚，他學習的積極性有了較大提高，盡管他的理解能力不強，但是學習態(tài)度有了較大轉變，因此，我們班主任不要吝嗇對學生的表揚。要多激勵學生。其實，有時候，我也會當著全班同學的面發(fā)火，但事后想一想，自己當著全班同學的面發(fā)火樣子是不是很難看，是不是有損于教師的形象，如果能通過其他方式教育學生，為什么要發(fā)火，訓斥學生呢？這樣既傷身體，又使班級氛圍很壓抑。其實學生有著不同的教育基礎，來自不同的家庭，智力水平不一樣，因而學生的發(fā)展是多層面的，只要他們在原有的基礎上有所進步就可以了，我想，所謂“蹲下來看學生”，大概就是換一個角度看學生吧。不能用同一個模式去要求學生，學生的發(fā)展是多方面的，多考慮學生自身的特點，因材施教。

學習經(jīng)驗交流講話稿（模板15篇）篇十四

尊敬的各位領導各位朋友們：大家好!

我叫于，今年54歲，過去在企業(yè)做行政管理工作，做居委會工作已經(jīng)是9個年頭了，在這9年里我自覺加強法律知識學習，甘于奉獻，熱心為居民辦事，為居民解決實際困難，不斷提高自己的工作水平，使我的工作方法和實際能力得到居民的認可。我所在的xx社區(qū)是平房區(qū)的商業(yè)區(qū)，社區(qū)占地面積約5萬多平方公里，居民戶數(shù)位1655戶，人口為4243人，樓房23棟，現(xiàn)有自管黨員77人，在職黨員109人。

xx社區(qū)是一個休閑、娛樂、購物、金融場所較為集中的鬧市區(qū)，小區(qū)內建筑和設施相對齊全。在工作中，我始終堅持把依法管理放在社區(qū)工作首位，將依法辦事貫穿于工作之中，用依法治理推進社區(qū)建設，努力為社區(qū)居民創(chuàng)造一個文明祥和、安居樂業(yè)的生活環(huán)境。在我和社區(qū)居委會成員的共同努力下，在社區(qū)全體居民的積極參與下，社區(qū)面貌明顯改善，xx社區(qū)曾連年被評為先進社區(qū)，我個人也曾被評為哈爾濱市先進社區(qū)工作者的光榮稱號。作為一個社區(qū)主任，如何搞好社區(qū)工作，我的體會是：

一、強化意識，整合自治優(yōu)勢。

作為一個民選社區(qū)居委會主任，要讓全體居民認同你的工作，積極參與社區(qū)管理，就必須辦事有章有法，有依據(jù)，依照法律辦事才最有說服力。基于這樣一個認識，我首先從統(tǒng)一社區(qū)居委會全體成員的思想出發(fā)，帶領社區(qū)居委會一班人學習依法治國理論，圍繞如何搞好社區(qū)管理開展了大討論。使大家認識到社區(qū)居委會是社區(qū)居民自我教育、自我管理、自我服務的自治組織，社區(qū)居委會主任及成員是黨和政府與群眾的連心橋，做好社區(qū)工作，不僅需要社區(qū)工作者具備挨累、吃苦的奉獻敬業(yè)精神，還需要牢固樹立依法治理社區(qū)的觀念。社區(qū)干部手中無權，只有依法管理才能樹立威信;社區(qū)事務繁雜零亂，只有依法管理才能理清頭緒。我還注重發(fā)揮駐街單位參與社區(qū)管理的積極性。走訪駐街單位，交流管理社區(qū)的構想，爭取在駐街單位的支持下建立起了共駐共建的社區(qū)共建機制，成立了由各駐街單位參加的社區(qū)聯(lián)席會，定期召開社區(qū)共建專題會，與駐街單位共商社區(qū)建設計計。比如我們同健康藥店、鳳鳳酒店等10幾家都簽訂了勞動用工合同。我還注重積極挖掘自治資源。發(fā)揮來自居民當中資源的作用，讓他們主動的參與社區(qū)建設。我們社區(qū)有這樣一個家庭，一家五口人，老兩口年適以高，三個孩子其中老大是精神殘疾人、老二是盲人，只要小女兒玲玲是健康人，他們家還是一個封閉的家庭，不和外人來往，一家五口人只有老頭一個人有收入，生活比較困難，針對這樣一個特殊家庭，我先主動的和小女兒玲玲接觸，慢慢的和她溝通了解她的生活規(guī)律和愛好，通過多方接觸我發(fā)現(xiàn)她很聰明，我就交她學電腦、學習各項業(yè)務知識，聰明的玲玲很快就熟練的掌握了電腦技術和各項業(yè)務，現(xiàn)在她已經(jīng)成為了社區(qū)的電腦高手，是社區(qū)的優(yōu)秀志愿者。幾年來她為社區(qū)的建設做出了貢獻，我還把社區(qū)內的老黨員、老同志、大學生青年志愿者和社區(qū)建設積極分子組織起來，先后建立起法律志愿者隊、夕陽紅服務隊、計生服務隊、助殘幫困服務隊等多支群眾隊伍，參與人數(shù)達上百人。我還注重發(fā)揮黨員先鋒模范作用。通過建立在職黨員聯(lián)系卡、離退休黨員奉獻卡、個體私營企業(yè)黨員貢獻卡的方式對黨員加強管理。三種卡的實行有效地調動了社區(qū)黨員參與社區(qū)建設的積極性，影響和帶動了社區(qū)居民群眾關心社區(qū)、參與社區(qū)自治的熱情。

二、從我做起，增強法律素質。

打鐵先要自身硬。社區(qū)工作涉及方方面面，作為社區(qū)主任只有掌握一定的法律知識、具有一定的政策水平，才能當好家，處理好方方面面的問題。我平時十分注重提高法律素質，先后自學婚姻法、保障法、環(huán)保法、居民自治法等法律法規(guī)。在實際工作中，對遇到的一些新情況新問題總是注重收集報紙上的相關法律法規(guī)政策解答，在學深學透的基礎上，再向居民中延伸，力爭通過自身學法、懂法，提高依法自治水平。

居民懂法、守法是提高社區(qū)自治水平的基礎，為此我想方設法開展了法律進社區(qū)系列活動，法律進社區(qū)工作貫穿在全年工作之中，以節(jié)日為契機，開展系列普法教育。針對老人、青少年、婦女等不同人群，在3.8婦女節(jié)舉辦聯(lián)歡會、在國慶節(jié)舉行各類人員的座談會，在寒暑假開展維護青少年合法權益，促進青少年健康成長聯(lián)誼會，通過寓教于樂、潛移默化的多種形式提高居民的整體法制意識。把法治教育和道德教育寓于各種健康向上的活動中。有效地弘揚了正氣，提高了居民群眾守法的素質。現(xiàn)在，鄰里吵架少了，相互幫助多了;斤斤計較少了，相互謙讓多了，小區(qū)人文環(huán)境越來越好。

三、以人為本，牢記服務宗旨。

社區(qū)自治，自我服務是重要內容，社區(qū)居委會主任的責任就是帶領居民搞好自我服務。健全社區(qū)功能，方便居民群眾是社區(qū)工作的宗旨。我緊緊圍繞居民群眾的物質文化需求和生活需求做好服務，去年居住在我們社區(qū)206有30戶居民，遇到了吃水難的問題，面對居民在生活中遇到的難事，我作為社區(qū)的當家人必須想辦法來解決，經(jīng)過努力地調查了解，原來是中國銀行的二次加壓泵的問題導致居民吃不上水，我來的了中國銀行找到了行長戴曉東，妥善的解決了居民吃水的難事。提升小區(qū)品味，改善人居環(huán)境。為解決居民反映強烈的樓道衛(wèi)生問題，我就組織了社區(qū)黨員、志愿者、低保戶等共230余人次歷時8周，共為70條樓道進行了刷洗，改善了樓道的衛(wèi)生環(huán)境。

小小社區(qū)濃縮了一座城市與一個社會，作為社區(qū)干部，每天接觸的都是老百姓最實際的生活，解決的都是與老百姓息息相關的事。深入了解民情，是社區(qū)干部做好服務工作的前提。xx社區(qū)有4000多居民，為了更好地為居民排憂解難，幫扶弱勢群體一直以來我信守著這個理念。居民張金戶籍地在我們社區(qū)，幾年前他的家動遷了，可是由于困難他買不起房子因而沒有回遷，后來他又離了婚，妻子和兒子都離他而去，由于他這幾年四處流浪，沒有好的吃住條件，導致他的身體機能下降，在加上經(jīng)濟上的限制租房十分的困難，去年10月15日他沒有了住處，他來到了三家子教堂祈求留宿，然而他的祈求沒能實現(xiàn)，天漸漸的黑了，就在他面臨著露宿街頭得當口，我和社區(qū)副主任王艷萍為他四處奔波，找到一家托老所，當晚就安排好了張金的住宿。他的哥哥十分的感激，揮毫潑墨把感謝信送到了社區(qū)。

安定有序的治安環(huán)境，是居民群眾安居樂業(yè)的保障。因此，我通過召開居民代表大會動員社區(qū)居民積極行動，在小區(qū)內實行群防群治，民主自治的治安環(huán)境。一是依法拆除違章建筑。協(xié)調相關部門改造了所有的庭院，使居民生活在舒適優(yōu)美的環(huán)境中，二是加強流動人口管理，實行群防群治。流動人口是犯罪多發(fā)群體。我始終把流動人口作為工作重點，完善了流動人口和出租房檔案，落實工作責任制，建立了居民對治安小組長負責，治安小組長對社區(qū)居委會分管主任負責，分管主任對社區(qū)居委會負責的層層負責制。三是加強對服刑人員、“兩勞”釋放人員和不穩(wěn)定人員等重點對象的管理。四是積極維護居民的合法權益。去年12月10日家住61樓的居民辛有富老兩口急匆匆的來到了社區(qū)找到了我，原來他在流動攤位購買了1070元的心腦舒通膠囊的藥品，回到家一看發(fā)現(xiàn)藥品存在問題后撥通了廠家的電話，然而留給他的兩部電話都無法接通，為了維護居民的合法權益我啟動了治安防范應急預案，部署了布控的措施，尋找這伙人，10天后終于有了消息，這伙人在技裝街一家飯店的第下室出現(xiàn)了，我就同其他兩名社區(qū)主任到了交易地點，確認后就立即通知辛有富老人到現(xiàn)場在次進行指認，為了確保萬無一失的端掉這伙騙子團伙，我們首先向部門報警，然后又向工商部門進行了舉報，工商部門及時的趕到了交易現(xiàn)場，一舉端掉了正在進行違法交易的團伙，辛老的錢被追回了，當拿到失而復得的錢，他激動地說，你們這些社區(qū)干部真為我們居民辦實事呀，你們真是我們百姓的好服務員。

由于這件事的妥善解決，樹立了社區(qū)居委會的威信。作為社區(qū)主任，要具備運動員的體魄、律師的口才和宰相的肚量。一個社區(qū)猶如一個大家庭，“社區(qū)主任”則是這一大家庭中的當家人。“居民的事就是社區(qū)的事，雖然我們每天做的事都在簡單的重復，但是對于居民來說，都是關系到他們生活的大事情。”我每當為居民辦好了一件事情，聽到一聲謝謝，我的心里就感到特別欣慰。

總之，我在主持社區(qū)居委會工作中，堅持凡事法治為先，遇到矛盾糾紛讓法律來說話，通過不懈的努力取得了一定的成績。今年9月25日我今工作的需要來到了新的社區(qū)，雖然工作環(huán)境變了，但我還會更加努力，我將以這次會議為契機，更加注重社區(qū)自治建設，依法管好社區(qū)，爭取做一名社區(qū)優(yōu)秀的當家人。在繁雜的社區(qū)工作中，雖然我保藏著諸多的酸甜苦辣，盡管其中的艱辛一言難盡，但工作得到上級領導和居民的認可，是我最大的欣慰。

學習經(jīng)驗交流講話稿（模板15篇）篇十五

各位領導，各位同仁：

大家下午好！

今天站在這里發(fā)言真是誠惶誠恐。我并不覺得我自己是一個優(yōu)秀的教師，因為優(yōu)秀教師的標尺很多，而我很多都沒有達到，但是我正在努力成為一個讓學生快樂并充實的人！要說心得，那就是在xx學校任教的五年多時間，讓我有了如下幾點感受：

看到過很多的教育名詞，其實我覺得黑貓、白貓能抓到耗子就是好貓，作為教師，在課堂上更多的吸引觀眾是重中之重。

在課堂中，如果能用親昵的稱呼，來拉近與學生的距離，緩解學生對我們的戒備、厭煩或敵視的態(tài)度，那么，學生就會把老師當成朋友，亦或是親人。如某同學犯了錯誤需要單獨點名，我會以昵稱或同學們起的無傷大雅的小綽號作為開場白，不需要任何的語言，在同學們的嬉笑聲中，他自己就會漲紅了雙臉，真的是此時無聲勝有聲了。在這樣輕松愉快的課堂中，孩子們掌握知識就會更主動了。

二：作業(yè)靈活，不拘泥于形式。

激勵學生努力學習，促進學生的全面成長。

（二）做一個“以情育人”的班主任。

我覺得要使一個班級有良好的班風，有強大的凝聚力，一直不斷前進，班主任除了做好一些常規(guī)工作外，還應有一顆愛心，帶著濃濃的感情去工作，把自己真正融入學生們中間，多理解他們。這樣他們愿意把班主任當作他們的好朋友，愿意與我們多方面地交流思想。“一雙眼睛看不住幾十個學生，一顆愛心卻可以拴住幾十顆心。”對于我班的學生他們每個人在我的心里都是平等的。不論他們是成績好的`，還是不好的；也無論他們是懂事一點的，還是調皮的！因為這份愛，雖然班主任工作有一點累，但我樂在其中！

（三）“以生為友”，賞識和激勵每一位學生。

一個班級，幾十名學生，性格不同，脾氣不同，內在需求不同，因此，只有接近他們，以學生為朋友，才能了解他們、熟悉他們。在了解熟悉的基礎上才能更好地教育他們，引導他們成人成材。另外，賞識激勵要有不同的針對性，力求在平凡、普通中捕捉搜尋閃光點，把握學生的常態(tài)內力，使其發(fā)揚長處，避其短處，在成功中品味、贊揚其優(yōu)點、優(yōu)勢，以促進個性特色形成；在失誤挫折之中尋找正確和有利的因素，增強自信，開發(fā)潛力。

（四）做好聯(lián)系班級和任課老師的紐帶。

作為班主任要與任課老師密切配合，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學生的特長、愛好，課堂紀律如何，學習態(tài)度如何，是否能按時按量完成作業(yè)等。對于這些班主任心底都要有數(shù)，因為這樣有利于更好的、恰當?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ鳌Ｓ欣诟鶕?jù)學生特長、愛好來引導他們，激勵他們更好地學習。

上述幾點是我在班級管理方面一些粗淺的經(jīng)驗，說出來與大家切磋交流。我在工作中也存在許多不足之處，希望在以后的工作中不斷學習其他優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗，不斷進步，爭取把班主任工作做得更好。

在教學中我努力踐行學校“10+30”的課堂教學模式，特別強調和鼓勵學生的獨立思考，叫他們敢想敢說，質疑問難，有自己的見解。要求學生做到三個“大”，即發(fā)言大膽，說話大聲，態(tài)度大方；四個“于”，即樂于讀說，勤于思考，善于質疑，長于評價。

上課怎樣開頭，怎樣結束，我都反復推敲。板書演示要清楚明了，重點關鍵要突出鮮明；上課要關心每位學生，要使絕大多數(shù)都能真懂；在讓學生思考、操作、討論時，要體現(xiàn)出“因材施教”；要使每位學生學有所得；要善于提出恰當?shù)膯栴}，要讓學生有獨立思考和獨立操作的時間；一堂課要有動有靜，有張有弛，這些都是我牢記在心的信條。教學過程的關鍵是“交流與互動、展示與評價”。我依據(jù)教學內容和學生實際，盡可能讓學生自己活動。學生的聽、說、讀、寫、議、辯、練、評要交替進行。每次上課后，要及時記下自己成功之處和不足的地方。并在每節(jié)課后寫好“教學反思”，隨時總結經(jīng)驗和不足。在課堂上我還注重鼓舞每位學生的自信心，激發(fā)學生的學習興趣，因材施教地改進學生的學習方法，讓學生能建構的、主動的、體驗的、合作的進行學習。

人們常常把教師比作蠟燭、春蠶，這充分說明了這個職業(yè)的平凡和偉大。我也深知要將學生培養(yǎng)好，還有許多許多細致的工作需要做，因此我努力工作，大膽探索，勇于實踐。我知道，只有經(jīng)常利用業(yè)余時間學習理論知識，探索適應新形勢新環(huán)境下學情、教情的教學方法，并及時總結經(jīng)驗教訓，才能不斷創(chuàng)新工作方式方法，提高工作效率，取得更大的成績。我雖然取得了一些成績，但我清醒地認識到這離不開學校領導和同事們的關心和幫助。成績只代表過去，未來正待開拓！在以后的教學生涯中，我會再接再勵，再創(chuàng)佳績！

我的發(fā)言完畢，有不妥之處，敬請老師們批評指正，謝謝大家！