作文是一種表達思想與感情的藝術(shù)形式，我們需要寫一篇優(yōu)秀的作文來展現(xiàn)自己的才華。接下來，讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩之處，這些作品不僅能夠給我們帶來思考，還能夠提升我們的寫作水平。

中秋節(jié)月餅小學（模板21篇）篇一

中秋吃月餅，是我國流傳已久的傳統(tǒng)風俗。風清月朗、桂香沁人，家家嘗月餅、賞月亮，喜慶團圓，別有風味。中國很早就有在農(nóng)歷八月十五日中秋節(jié)那天吃月餅的習俗，這種習俗的來源說法不一。

普遍的說法是：唐朝時，太宗李世民為征討北方突厥，平定其屢次的侵犯，令手下大將李靖親自率部出征，轉(zhuǎn)戰(zhàn)邊塞，結(jié)果屢建奇功。

八月十五這天凱旋歸京。為了慶祝勝利，京都長安城內(nèi)外鳴炮奏樂，軍民狂歡通宵。當時有個到長安通商的吐蕃人，特地向皇上獻圓餅祝捷。太宗李世民大喜，接過裝璜華麗的餅盒，取出彩色圓餅，指著懸掛天空的明月說道：“應(yīng)將胡餅邀蟾蜍?即月亮。”隨后，將圓餅分給了文武百官。

一說始于宋朝。在北宋時的京都東京(今河南開封)，每逢中秋之夜，人們均登高樓、爬高山，待月亮升起時開始進行祭月活動，所用供品有月餅、瓜果、雞冠花之類，但以月餅為主。宋代詩人蘇東坡詩云：“小餅如嚼月，中有酥和飴。”那時的月餅與現(xiàn)在的`月餅已很相似了。

今天，我們在中秋節(jié)吃月餅，不僅為了慶祝豐收，而且也是對親人團圓的一種期盼。

中秋節(jié)月餅小學（模板21篇）篇二

中秋節(jié)到了，如白玉盤的圓月掛在天空中。小明和爸爸搬來兩張椅子和一張桌子，小明再把一盤又大又圓的月餅端到桌上，就以迅雷不及掩耳的速度搶了一塊大大的月餅，聞了聞，香噴噴的，再大口大口地咬下去，甜津津的，就開始狼吞虎咽地吃了起來。“慢慢吃，小心嗆到了。”爸爸提醒到。但是，小明已經(jīng)把手上的月餅吃得干干凈凈的，一點小渣都不留。爸爸看著，“夸”小明是一只“小老虎”。小明不好意思地笑了。

小明吃著吃著，突然想到了“嫦娥奔月”的故事，“爸爸，您能給我講’嫦娥奔月’的故事嗎？”“好呀。從前……”

夜深了，星星困得眨眼，小明和爸爸依依不舍地回家了。

中秋節(jié)月餅小學（模板21篇）篇三

圓圓的月兒天上掛，圓圓的月餅香天涯，圓圓的快樂美如花。

中秋節(jié)到了，說到中秋節(jié)，人們就會想到月餅。

月餅外表形狀有圓的、方的、橢圓的，上面刻著各種各樣的字和圖形，呈赫色。

把月餅的包裝紙拆開，切開月餅，月餅的香味撲鼻而來，有的月餅餡里有豆沙，有的有蛋黃，還有的是水果餡。讓人見了就嘴饞，吃到嘴里感覺香香的，甜甜的，讓人吃下一個還想再吃一個。

看到月餅，我就聯(lián)想到唐代詩人王維所寫的一首古詩：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”

我祝愿普天下的小朋友在中秋佳節(jié)能與自己的親人團聚一堂，在明亮的月光下共同品嘗香甜可口的月餅。

中秋節(jié)月餅小學（模板21篇）篇四

中秋節(jié)是民間的傳統(tǒng)節(jié)日，世世代代都是在八月十五這天舉行過節(jié)。

在這個節(jié)日里人們都喜歡帶上中秋月餅串門探親訪友，交流思想感情。

中秋月餅的外形是圓圓的，別看它體積小小的，制作起來就不那么容易了。首先要選好材料，要用一等的面粉，比較講究的還是餡料，比如：蛋黃、蓮蓉、五仁等等都要精心炮制，這樣吃起來才可口。

中秋節(jié)這天的晚上卻不比尋常了，家家戶戶都滿懷喜悅，喜氣洋洋地歡聚一堂吃月餅賞月。這天晚上的月亮特別圓，也特別亮，人們的心情也特別開心。

晚上八點正，我們一家人圍坐在一起暢談各種月餅的口味，邊講邊想吃；爺爺說：“我喜歡吃叉燒的。”奶奶說：“我喜歡五仁的。”爸爸說：“我喜歡雙黃白蓮蓉的”媽媽說：“我喜歡單黃白蓮蓉的”叔叔嬸嬸說：“我喜歡吃冰心的。”比較貪吃的還是弟弟，他高聲喊道：“我要吃團圓的月餅。”逗得一家人哈哈大笑，在笑聲中，爺爺打開了一盒盒的月餅宣布：“每人的喜餅來了！”我們津津有味地吃了個開心。

中秋節(jié)月餅小學（模板21篇）篇五

為了進一步提高學生的環(huán)保意識，加強對學生的環(huán)境宣傳，進一步倡導綠色消費，建設(shè)節(jié)約型社會，在鎮(zhèn)團委的倡議下，我校決定開展中秋節(jié)月餅盒回收活動。

佳節(jié)中秋時尚過，回收包裝利環(huán)保

xx月xx日下午3：20：在廣場舉行

1、學生宣讀倡議書；

2、鎮(zhèn)團委領(lǐng)導講話；

3、用月餅砌字；

4、各班回收月餅盒

1、各班主任要積極宣傳、動員學生回收月餅盒。各班要以“環(huán)保”為主題召開班會主題會，讓學生充分認識到月餅盒回收的意義和環(huán)保的重要性。

2、四、五、六年級要負責用月餅盒砌一個“綠”字，此項工作由三位老師負責。

3、xx月xx日下午第二節(jié)課在廣場舉行回收月餅盒活動，全校師生參加，各班主任要登記好本班學生回收月餅盒的數(shù)量并報給李錦容。

中秋節(jié)月餅小學（模板21篇）篇六

昨天是中秋節(jié)，爸爸媽媽買了各式各樣的月餅。看著那些月餅我心里癢極了，我也想自己做一個月餅嘗嘗。說做就做。

爸爸媽媽幫我調(diào)好了豆沙餡，餅皮。接下來就是我出場了，我抓了一些豆沙餡想要裹到餅皮里。看似簡單的事可我總是做不好，不是餡多了餅皮裹不住就是餡少了餅皮太厚不好吃，好不容易將這道工序做好。緊接著我要把這個壓入模子里，我本來以為這個是很容易的，誰知道也是讓我錯誤百出。等我將這些弄好之后的事就是媽媽負責啦。她將烤箱預(yù)熱好后烤5分鐘，等月餅花紋定型后再取出，刷上蛋黃液，再放入烤箱烤12分鐘，烤到餅皮金黃就好了。

這一次做月餅讓我很激動和開心同時也知道了做任何事都不能眼高手低，勞動最快樂！

中秋節(jié)月餅小學（模板21篇）篇七

今天，我飛快地來到作文班，我不知道今天又會發(fā)生什么呢？讓我們一起去看看吧！

我來到作文班，咔嚓一聲，咦，什么聲，我走進一看，原來是大家在吃月餅?zāi)兀?/p>

然后，老師走進來了，給大家發(fā)了一塊月餅，老師發(fā)了月餅后，有的同學嗅了嗅，然后，吃了一點，又香又甜，有的同學，一大口把月餅吃了，有的同學吃了一小點，把剩下的帶給媽媽吃。

這一場熱鬧，好象在過中秋節(jié)。

中秋節(jié)月餅小學（模板21篇）篇八

中秋節(jié)的夜晚，舉頭望明月，突如其來的孤單陣陣襲來。

子在川上曰：“逝者如斯夫。”時間啊，就像流水一去不返，但時間仿佛就停留在了這中秋節(jié)一刻。世間高興與快樂都被凍結(jié)了么?我?guī)缀跽也坏綗狒[遺留的半點痕跡，留下的只有孤單與落寞。整個夜空、整個世界只有孤單。

“孤”從何來?是因為月的孤獨?可我怎么也想不明白，月要孤獨的時間是很豐富的。可為什么偏偏就選擇這一夜呢?是嫦娥她激發(fā)孤獨感的降臨?還是她看不慣別人因為團聚而興奮，不甘心自己獨守月宮的孤獨。因此，將月調(diào)得更大、更圓?還是她……也罷，這也未嘗不是一件好事。月之孤獨卻賦予了詩人的無限靈感。

自古詩人多孤傲，孤傲必孤獨。于是，李白呤出了千古名篇《月下獨酌》。你看他“舉杯邀明月，對影成三人”。很想排譴一下胸中積郁，可是“月既不解飲，影徒隨我身”。知音難覓，怎不感到孤寂，怎能不醉。

蘇東坡的.人生失意，也就借酒發(fā)揮，對月傾訴“明月幾時有，把酒問青天”、“我欲乘風歸去”又恐“高處不勝寒”。每讀蘇公此詞，我總會不免的一笑：在月下即使是發(fā)一通牢騷，竟也能發(fā)出如此美妙的詩意來。試想，如果沒有了這些與月色相關(guān)的千古文章，中國的古文化將枯燥成何等模樣?至今，中國老百姓歷來都鐘情著月亮，每年八月十五月最圓，這一天是名副其實的月亮節(jié)。地不分南北、人不分老少，人人看月亮、吃月餅。

拿著一個難以哽咽的月餅，終于我走進了那間連月也不愿光顧的屋子里……。

中秋節(jié)月餅小學（模板21篇）篇九

“太好了，太好了，中秋節(jié)來了，可以和家人一起團團圓圓吃月餅了。”

可是我過的卻是一個郁悶的中秋節(jié)。因為中秋節(jié)三天假期，我發(fā)高燒了，身體一會熱，一會冷，真難受，高燒一直發(fā)到了39。6度，媽媽給我蓋了二條被子，我還是不夠熱，媽媽就急匆匆地把我送到了三院治療，醫(yī)生立馬要求我掛吊針。打針的時候，我開始胡思亂想起來，我想：這時候有的同學可能正在看電影，有的同學可能正在打游戲，還有的同學可能正在野外燒烤，反正大家都在做自己喜歡做的事情。可我卻可可憐巴巴地在醫(yī)院里掛吊針。嗨!真沒意思，其實這個假期我有很多愿望，去旅游、去逛街、去看電影——但這一切都像美麗的肥皂泡一樣，被風吹破了。

請這個郁悶的中秋節(jié)快快走吧!

中秋節(jié)月餅小學（模板21篇）篇十

到了家中，發(fā)現(xiàn)媽媽在切月餅，我口水直流，不管三七二十一就去拿一個，可媽媽攔住我，問我今天是什么節(jié)日，當時我口水都流到了下巴，就沒在意。媽媽說今天是中秋節(jié)！晚上可以一家人溫馨的坐在陽臺上賞月吃餅，心里大喜。

到了晚上，爺爺奶奶也來歡聚，我們大家坐在陽臺賞月吃餅，我再看著那圓圓的月亮。我把月餅吃了，就以為把月亮也吃了，大家都說我傻的可愛。

爺爺奶奶還給我講了中秋節(jié)的來歷，給我講了許許多多的故事，以及中秋節(jié)為什么吃月餅，我聽得津津有味。

啊，那圓圓的月餅讓我回味無窮，那圓圓的月亮在我心中蕩漾。從此，每個中秋，我們一家人都溫馨的聚在一起吃月餅！

我喜歡這歡樂無窮的中秋！

中秋節(jié)月餅小學（模板21篇）篇十一

今天是中秋節(jié)，在我的一再央求下，媽媽準備給我自己動手做月餅，我的心情特別激動，整個人像小鳥一樣飛來飛去的。

我先跟奶奶來到超市挑選了上好的紅薯和紫薯，回家后又將它們清洗干凈，放在籠蒸里蒸熟，等它們涼快下來后，我就將它們的外衣剝掉，用調(diào)羹搗成了泥。

感覺紅薯已經(jīng)很黏了，我就取出一勺放入月餅?zāi)＞撸虚g再加一些我喜歡的餡料，比如花生醬、芝麻醬等等，為了把餡料包緊，我又用一勺子紅薯泥把口封起來，并且用調(diào)羹壓得實實的。最后，我輕輕輕輕推動模具，一只漂亮的月餅就出來了。

月餅出來后，媽媽給我拍照發(fā)在朋友圈，叔叔阿姨們紛紛點贊，我心里別提多高興了。

晚上，全家人吃著我親手做的月餅，高興地稱贊健康美味，我也從中獲得了自己動手的無窮樂趣，今年的中秋節(jié)真是不同尋常啊！

中秋節(jié)月餅小學（模板21篇）篇十二

1、學習用團、壓的動作制作月餅。

2、樂于參加集體活動，體會成功的快感。

1、橡皮泥、泥工板、娃娃、盤子。

2、游戲貨架。

1、講故事，引起幼兒興趣。

2、幼兒相互交流討論。

老師：大家都見過月餅了，請小朋友講一講月餅是什么樣的？是如何做出來的？

3、教師做示范只做月餅，幼兒仔細觀察，掌握材料使用方法及制作過程。

（1）知道材料的使用方法。

（2）仔細觀看老師做示范，掌握整個制作過程。

4、動手制作月餅。

教師在一旁巡回指導幼兒用團、壓等方式只做月餅，并提醒幼兒不要用力壓。

5、欣賞月餅。

請幼兒把形狀好，花紋清晰的月餅送到游戲貨架上。

中秋節(jié)月餅小學（模板21篇）篇十三

光陰似箭，日月如梭。一年一度的中秋節(jié)又到來了！中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，每當節(jié)日來臨的時候相信大家一定會吃一樣好東西---月餅。它象征著一家人團團圓圓的。

今年的中秋節(jié)媽媽買了各種各樣美味的'月餅。有草莓味的、蜜桃味的、巧克力味的……我隨手打開了一塊月餅，一股濃濃的香味撲鼻而來，它的外形圓圓的，金黃金黃的。四周圖案清晰，做工精細，中間寫著“清香蜜桃”。好看極了！讓人都不忍心吃掉它。但我還是禁不住誘惑，輕輕的咬了一口，里面露出粉色的餡，讓我更想吃了。它是蜜桃味的，不時會吃到一些果肉或者是蜜桃的絲。口感特別的好！

這個月餅皮薄餡多，我一口氣吃了好幾塊，吃完后嘴里還彌留著濃郁的蜜桃味，真是讓我回味無窮，簡直是太幸福了！

同學們，月餅雖然好吃，但不能多吃哦！

中秋節(jié)月餅小學（模板21篇）篇十四

月餅是一種美食，也是一種文化，每個地區(qū)的月餅都有自己的特色，其中廣式月餅皮薄、松軟、香甜、餡足，曾今人人避之的五仁月餅如今也殺出重圍，成為很多人中秋節(jié)必吃美食，像是蓮蓉蛋黃味的`月餅應(yīng)該是最受大眾青睞的了，甜咸事宜，油而不膩，和家人朋友一同分享也不錯。

人們生活水平的不斷提升，所以對生活的質(zhì)量要求也是不斷提高的，傳統(tǒng)的月餅都是烘焙的，對于一些較為特殊的人是并不太友好，而非傳統(tǒng)月餅的油脂及糖分較低，注重月餅食材的營養(yǎng)及月餅制作工藝的創(chuàng)新，同時在口感上不斷創(chuàng)新，冰皮月餅的特點是餅皮無須烤，冷凍后進食，顏色口味各不相同，外表十分諧美趣致，花點心思在家也能為家人制作。

中秋節(jié)和月餅是緊密相連的，所以中秋節(jié)也可以稱為月餅節(jié)，中秋節(jié)美食資料全力推薦月餅，而眼下離中秋節(jié)也不過是一個多月，想要為家人做些吃的可以學起來。

中秋節(jié)月餅小學（模板21篇）篇十五

八月十五月兒圓，中秋佳節(jié)人團圓，賞花賞月品月餅，又是一年中秋節(jié)。媽媽提前把美味的月餅買回來，我迫不及待地要品嘗美味的月餅。

今年的月餅和往年買的不一樣。因為今年媽媽買的'是蘇式月餅，而往年我們吃的是廣式月餅。今年的蘇式月餅個頭小小的，只有橘子那么大，是金黃色的，外面裹著一層一層薄薄脆脆的外皮，外皮身上灑了一些白芝麻。

雖然，蘇式月餅不如廣式月餅漂亮，但是，蘇式月餅的味道可不比廣式月餅的差。蘇式月餅有五仁味的，有椒鹽味的，有板栗味的，還有豆沙味的。其中，我最喜歡吃的就是板栗味的了。咬一口，表皮酥脆掉渣，夾著芝麻的香味；里面是黃色的，軟軟糯糯，甜而不膩，好吃極了！

中秋節(jié)月餅小學（模板21篇）篇十六

吃月餅是節(jié)日的另一習俗，月餅象征著團圓。月餅的.制作從唐代以后越來越考究。蘇東坡有詩寫道：“小餅如嚼月，中有酥和飴”，清朝楊光輔寫道：“月餅飽裝桃肉餡，雪糕甜砌蔗糖霜”。看來當時的月餅和現(xiàn)在已頗為相近了。

中秋節(jié)時，云稀霧少，月光皎潔明亮，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。除月餅外，各種時令鮮果干果也是中秋夜的美食。

中秋節(jié)起源的另一個說法是：農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時刻，各家都拜土地神。中秋可能就是秋報的遺俗。

中秋節(jié)月餅小學（模板21篇）篇十七

中秋節(jié)的一大早，媽媽把我從暖暖的被窩里拽了起來：“快！今天要學畫畫！”“過節(jié)都不能休息！”我小聲嘀咕著，非常無奈地起床，迅速收拾好自己，跟著媽媽來到畫室里。

畫室的小伙伴可來了不少，大家一周沒見了，都在嘻嘻哈哈地瘋鬧。突然，老師端出了兩盤月餅。我們一看見月餅，興奮極了，一擁而上：“哇，吃月餅了！”老師一見，忙護住月餅，大喝一聲：“坐回座位！”我們只好悻悻然地坐了回去，熱切地看著老師。我想：老師真好，知道今天是中秋節(jié)，給我們發(fā)月餅吃。正當我美滋滋地想著，老師一本正經(jīng)地說：“今天是中秋節(jié)，我們就畫月餅。”她的話音剛落，大家都哀嘆起來：“啊！”

于是，畫月餅開始了。我們每個人忍著口水，按老師的要求，仔細觀察月餅的形狀，花紋，并將觀察到的，畫到了紙上。畫著畫著，我不由得被眼前這小小的月餅深深吸引：月餅上的花紋，還真是豐富多彩。看來，真像老師說的，生活中處處有藝術(shù)的美啊！畫室里非常安靜，大家都沉浸在細致的觀察和勾畫中了。

突然，一個聲音響起：“老師！有人把月餅吃了……”大家抬起來，吃驚地望向聲音的來源，只見李小西嘴里明顯還在嚼著什么，嘴角粘著一點月餅皮，擺在他面前的月餅缺了一塊，就像彎彎的月亮！大家爆發(fā)出了一陣笑聲，老師無語地走到小西面前說：“你，怎么能這樣呢？”頑皮的小西，無辜地眨著眼睛，裝作可憐巴巴的`樣子，老師也被他逗笑了。

一節(jié)快樂的繪畫課就這樣在歡笑聲中結(jié)束了。我畫了一盤月餅，惟妙惟肖，還在畫上題寫了一首中秋的詩，感覺非常滿意。交完畫，老師像變魔術(shù)一樣端出一大盤月餅，笑瞇瞇地說：“孩子們，吃月餅了！”同學們一窩蜂地沖過去，爭先恐后地搶著月餅：“老師，我要這個——”“豆沙的好吃！”“我要火腿的！”……大家終于吃到了月餅，激動極了。

中秋畫月餅真快樂，我覺得比吃月餅還要快樂！

中秋節(jié)月餅小學（模板21篇）篇十八

1.鐘記餅香，萬家共嘗。

3.中秋寄相思，鐘記月餅送祝福。

4.鐘記一餅靚，品味一流香。

5.曙光月餅，好月餅!

7.千“禮”挑一，荼薇月餅。

8.生態(tài)健康爽口的荼薇月餅。

9.酒品茅臺，餅品荼薇。

10.荼薇芬芳勝玫瑰，春華絢麗劉牡丹。

12.生態(tài)美味，津津有味。

13.月下荼薇荼薇月，情迷家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)情。

14.一輪圓月明，四海荼薇情。

15.薇仙沁芳，月滿人醉。

16.荼薇月餅，溫馨你的中秋。

17.一份天倫禮盒情深意重，祝你和朋友，一起分享中秋的感動。

18.年年中秋到，家家好利來。

19.__月餅，送給你最真情的相逢。

20.__月餅，送給你最真情的中秋。

21.__月餅，你中秋的最好選擇。

22.__月餅，送給你最真情的人生品味!返利網(wǎng)。

23.味傳天下，圓滿萬家。

25.米旗月餅，獻給最愛的'人。

26.月光潤萬物，月餅香又酥——潤香月餅。

28.傳統(tǒng)風采，回味無窮!廣式中秋月餅。

29.吃曙光月餅，運道自然來。

30.曙光月餅，好吃的月餅。

31.讓中秋的感覺更濃一些——曙光月餅月餅?zāi)昴暧校锕馕兜篮谩?/p>

32.月是故鄉(xiāng)明，情濃荼薇月。

33.荼薇月，家鄉(xiāng)味。千禮挑一，萬家回味。

35.品譽天下(金鉤王)，福滿萬家(海味月)。

36.品味金鉤王，幸福共分享。

37.彎月金鉤王，中秋共團圓。

38.情至真，餅至純，香致遠。

39.臻享海味，品質(zhì)香醇。

40.傳統(tǒng)風采，回味無窮!

中秋節(jié)月餅小學（模板21篇）篇十九

1、能回憶我吃過的月餅，在月餅上畫出圖案。

3、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。

材料：水彩筆、范例、紙環(huán)境：幼兒在家嘗過各種各樣的月餅活動過程：

1、回憶講述：我吃過的月餅是什么樣的？月餅上有什么？（鼓勵幼兒大膽講述）。

3、幼兒練習，鼓勵幼兒能大膽作畫。

4、展示講評：我畫的月餅。

活動的開展，不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習俗，更讓幼兒學會了分享，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。

中秋節(jié)月餅小學（模板21篇）篇二十

月餅真正與中秋節(jié)有聯(lián)系是在明代。當時，北京城市里出現(xiàn)了一種以果做餡的月餅，而人們在中秋節(jié)這一天自己制作月餅，用于自食和贈于良朋親友，以表達團圓和祝賀之意。那時的月餅大小和形狀很不規(guī)范，差別甚大，其名稱也頗特別。

比如，山西省介休縣一帶在中秋節(jié)這天，當?shù)乩习傩找延泻霞覈质硤F圓月餅的習俗。其制作的月餅名堂多且有趣，如有專供男人食用的月牙月餅，有只限于女子享用的葫蘆月餅，還有特別為少年準備的“孫悟空”、“兔兒爺”之類的月餅，等等。

名目繁多，不一而足。關(guān)于月餅的制作技術(shù)，在明代已達到很高的.水平，在當時一些月餅的餅面上，已出現(xiàn)“月中蟾兔”之類的裝飾圖案。其設(shè)計之精良，構(gòu)圖之美妙，花紋之靈細，使人獲得藝術(shù)享受，既充分體現(xiàn)了月餅制作者的匠心獨運，也反映了我們偉大中華民族的燦爛文化。

中秋節(jié)月餅小學（模板21篇）篇二十一

1、月餅選康泉，味好營養(yǎng)全。

2、有康泉，緣愿圓——康泉食品。

3、健康如泉，幸福團圓。

4、中秋聞明，康泉貢鳴。

5、中秋賞明月，佳節(jié)有康泉。

6、康園月餅，十泉十美。

7、我的中秋情結(jié)——康泉食品。

8、中秋，你我有個約定——康泉月餅。

9、康泉盛世，圓滿中華。

10、游孔孟之鄉(xiāng)，品康泉月餅。

11、月是故鄉(xiāng)明，康泉傳深情。

12、康華如月，泉源知心。

13、康泉食品，愛家的'味道。

14、康泉月餅，佳節(jié)同慶。

15、花好月圓，就吃康泉。

16、花好月圓，我選康泉。

17、康泉的真心，家人的愛心。

18、甜美佳節(jié)，圓夢康泉。

19、團圓來賓，康泉月餅。

20、品康泉，共團圓——康泉食品。

21、好月餅，健康泉——康泉食品。

22、人間有康泉，月圓人團圓。

23、中秋月亮圓，萬家吃康泉。

24、家有康泉，團團圓圓。

25、月圓中秋，愛融康泉。

26、家家康泉香，年年中秋樂。

27、月餅，我只愛康泉。

28、康泉，三十年里有你陪伴。

29、中秋月兒圓，康泉月餅甜。

30、團圓時節(jié)，康泉有約。

31、團圓之道，康泉知道。

32、中秋月圓人團圓，辛福美滿品康泉。

33、中秋團圓，當然是康泉月餅。

34、品康泉月餅，圓甜美佳節(jié)。

35、中秋明月共賞，康泉餅味濃香。

36、又到中秋，倍思康泉。

37、康泉月餅，讓您吃得放心。

38、康泉月餅香，每天中秋節(jié)。

39、康泉——圓緣不斷的幸福。

40、康泉于品，月圓于心。

41、健康中秋，快樂源泉。

42、月是十五圓，“泉”是中秋圓。

43、一如天上月，團圓共此時。

44、親情之作，團圓之作。

45、月到中秋分外明，家家康泉處處情。

46、孔子故香園，月餅吃“康泉”。

47、康泉月餅，家的味道。

48、品康泉，慶團圓——康泉食品。

49、吃康泉，人團圓，事圓滿。

50、中秋團圓，情系康泉。

51、佳節(jié)慶團圓，月餅選康泉。

52、團團圓圓餅健康，安安全全食源泉。

53、康泉，今年不同往年。

54、康泉新食尚，中秋好味道。

55、月餅吃康泉，幸福大團圓。

56、中秋人月兩團圓，品質(zhì)美味選康泉。

57、傳統(tǒng)康泉，花好月圓。

58、健康有康泉，快樂賽神仙。

59、全心全意有康泉，圓月圓滿幸福圓。

60、康泉月餅，味愛而生。

62、優(yōu)選健康，康泉食品。

63、舉國共同反浪費，中秋月餅還康泉。