活動方案是在組織實施各種活動時規劃和安排所需的步驟和方法，是確保活動順利進行的重要依據。以下是小編為大家收集的活動方案范文，供大家參考和借鑒。

十大歌手比賽活動方案大全（17篇）篇一

為了豐富校園文化生活，增強學生身體素質，提高我校學生廣播體操質量，本著“培養學生集體意識，增強班級榮譽感和凝聚力，促進學生德、智、體全面發展，發揚團結友愛、奮發向上的體育精神”的原則，經學校研究決定，舉辦全校廣播操比賽，現制訂比賽方案如下：

一、參加對象：全校全體學生。

二、比賽時間：12月31日下午(暫定，如有特殊情況再另行通知)。

三、比賽地點：學校操場。

四、比賽內容：進退場、隊列、七彩陽光。

五、比賽方法：由各班級體育教師組織集體訓練，按低、高兩個組進行比賽。一至三年級為低年級組，四至六年級為高年級組。各班級在比賽前抽簽決定出場順序。具體比賽標準見評分表。

六、參賽要求及標準。

1、以班級為單位進行比賽，每班參賽人數以本班實際學生數為準(如有身體行動不便、生病等特殊情況的要如實報告)，學生服裝基本統一、整潔。(總計10分)。

2、設立一人為領操員。進入場地時需呼喊本班口號。比賽的入場、退場均由領操員負責指揮(一年級除外，可由本班的老師帶隊入場)。進場整理好隊形后即播放音樂開始做操。(10分)。

3、學生精神飽滿、隊列整齊、動作規范。(10分)。

4、動作正確、有力、到位，基本能完成整套廣播操。(總計40分。)。

5、做到快、靜、齊，秩序井然。(10分)。

6、動作節奏感強，自然大方，舒展優美，整體效果好。(總計20分。)。

7、各班級應在比賽前報告總人數，每缺少一人，在總分基礎上扣除0.1分。

8、一年級不足齡同學也在全班總人數之中。

七、計分及獎勵辦法：

1、評分辦法：由各評委分別打分，去掉一個最高分一個最低分后算均分。

2、獎勵辦法：

(1)每組評出一等獎一名，二等獎一名，三等獎一至兩名。

(2)全校評出兩個精神文明獎。

(3)全校評出兩名優秀領操員。

八、評委名單及教師分工。

評委組組長：王世石。

評委組副組長：湯英爐張青。

評委：汪在勤趙園園葉雙肖志平唐璐肖越紅陳斌。

分數統計：張菲菲。

主持人：劉小龍。

音箱設備：吳琦吳珊。

獎狀準備：肖孫壽肖惠梅。

十大歌手比賽活動方案大全（17篇）篇二

一年一度的校園“十佳”歌手大賽是我校傳統活動，在以往的活動中，我部積累了大量的成功經驗，每一次的“十佳”歌手大賽都培養了大批的校園明星，在同學中有著良好的口碑。今年我們很高興的看到有大量的新鮮血液加入我校，同時有許多具有文藝特長的同學，為我校舉辦本屆校園“十佳”歌手大賽打下了良好的基礎。我部將與各部門及各校區學生會合作，將本次校園“十佳”歌手大賽發展成學校一大盛會。

中南大學二零一六年度校園“十佳”歌手大賽。

一活動時間：xx年11月27日。

二活動地點：中南大學鐵道校區大禮堂。

三主辦：中南大學鐵道校區團工委、學生會。

承辦：中南大學鐵道校區學生會文藝部。

四晚會主題：

*弘揚校園文化，展示當代大學生綜合素質及創新能力。

*立足校區，做屬于同學自己的節目，豐富校園生活。

*積極挖掘同學們的藝術潛力，大膽拓展校園綜藝晚會的文化外延。

五思路闡述。

1、社會對人才的需求的變化和高等教育改革的推進，教育對象的`主體化、教育內容的社會化、教育手段的現代化已經成為大學生思想、文化素質教育的發展趨勢。本著以歌曲充分展現大學生青春風貌這一思想，我們大膽創新，借用更豐富的表現空間，在深刻挖掘文藝晚會藝術內涵的同時賦予了它更為廣闊的外延。

2、整臺晚會主題突出，富有創意。晚會格調應是：熱烈明快，激情蓬勃，富有內涵，晚會要堅持思想性和藝術性的統一，表演性與參與性的統一，教育性與大眾觀賞性的統一。在多層面揭示主題的同時，盡可能提高藝術水平，同時實現大眾傳媒的娛樂欣賞功能。

3、多位同學同臺競技，中間穿插閃亮嘉賓登場，使整臺晚會高潮迭起，充滿活力。

4、本次晚會還將與各個校區學生會合作，將校園歌手大賽發展成為整個中南大學的一大盛會。

六組織形式。

1、本次歌手大賽是在中南大學鐵道團委的指導下組織進行的。

2、學生會成立組委會，負責對整個活動的統籌組織。

3、組委會將根據活動組織的需要設立專門小組，由各組負責人領導各職能組在組委會統一領導下開展工作，保證組織活動協調、有序的開展。

工作安排：

辦公室：負責活動所有資料的收集整理和日常聯絡。

節目組：分宏觀和微觀兩部分，宏觀組把握整臺晚會的方向、思想，精心制作節目流程，保證整臺晚會的可觀賞性;微觀組負責抓細節，抓每個節目質量，并依照宏觀組制定的節目流程進行全面彩排。

舞美組：精心設計并制作舞臺并籌備高質量音響設備，燈光，預先對晚會全過程進行音樂合成，設計燈光流程并配合節目組進行彩排。

宣傳組：對整個活動進行多層次，全方位立體宣傳。(詳見“宣傳計劃”)。

外聯組：取得贊助商支持并負責協調與其關系，聯系省內外各大媒體對此次活動進行報導，努力使整臺晚會產生更大的影響。

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十大歌手比賽活動方案大全（17篇）篇三

為了進一步推進學校素質教育和校園文化建設，豐富學生課余生活，發現和培養歌唱藝術人才，學校決定舉辦“慶元旦校園十佳歌手比賽”活動。現將有關事項通知如下：

一、比賽要求：

1、報名要求：每班選派兩名同學參加。

2、參賽歌曲：

(1)參賽選手每人限唱一首歌曲。

(2)歌曲內容要求符合少年兒童的特征，健康向上、明快、活潑，緊扣主題。反映當代學生積極向上的精神風貌、高雅的審美情趣。不得演唱流行歌曲。

(3)參賽歌曲應慎重確定，報名后原則上不得更改。

3、選手須知：

(1)參賽形式可單人也可組合，但每人限報一次，重復取消比賽資格。

(2)選取歌曲符合比賽要求，每位選手唱一首歌曲，2——4分鐘，自備伴奏帶(不帶原唱)，比賽時事先存在廣播室電腦。

(3)決賽選手服裝、伴奏帶等自備，著裝得體。

二、比賽安排：

定于12月31日下午2、3節課舉行，評出“校園十佳歌手”10名;其中五名是4——6年級，五名是1——3年級;其他的選手為“校園優秀小歌手”。

三、評分標準(總分10分)。

1、演唱指數：(語言發音、旋律音準、演唱技巧)。

(1)音準好，歌詞咬字吐字清晰;(3分)。

(2)節奏感選手能正確把握歌曲的旋律和節奏，不脫節、不搶拍、不跑調、不離調;(2分)。

(3)情感表達理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，感情充沛，能展現歌曲的意境，語言自然流暢，感染力強;在處理上有各自的獨到之處;(1.5分)。

(4)音色聲音自然、圓潤、優美、流暢。(0.5分)。

2、舞臺指數。

(1)外表著裝服飾搭配符合歌曲風格，個人化妝道具等;(1分)。

(2)舞臺表現臺風良好，有較好的舞臺氣質。演唱時的表情、手勢、動作、舞蹈搭配。(2分)。

3、記分方法：去掉最高分和最低分，取平均分，保留兩位小數。

四、比賽地點及評委：

地點：大禮堂。

評委：梁艷笑、辛曉、江萍、林回榮、杜兆海、李勇強、郭鳳彩。

四基小學。

十大歌手比賽活動方案大全（17篇）篇四

二、參賽對象參賽對象沈陽工業大學學生。

三、參賽形式比賽原則上以學生單人參賽為主，1.比賽原則上以學生單人參賽為主，組合人數不超過4人。每首歌曲演唱時間原則：2.每首歌曲演唱時間原則：分鐘以內（清唱）初賽3分鐘以內（清唱）分鐘以內（音像材料自備）復賽及決賽6分鐘以內（音像材料自備）3.參賽曲目要健康向上，格調高雅，清新活潑，3.參賽曲目要健康向上，格調高雅，清新活潑，參賽曲目要健康向上反映當代大學生積極向上的精神風貌、反映當代大學生積極向上的精神風貌、崇高的理想追求、高雅的審美情趣和豐富的精神生活。鼓勵大學生高雅的審美情趣和豐富的精神生活。自主創作校園歌曲，自主創作校園歌曲，對于演唱原創歌曲的選手將酌情加分。加分。

四、活動安排1.宣傳及報名階段1.宣傳及報名階段時間：時間：2010年11月1日-5日地點：地點：北食堂門口及南食堂超市門口n2.初賽階段；2.初賽階段；初賽階段時間：時間：2010年11月6日-7日地點：***教室（以報名人數為參考，地點：***教室（以報名人數為參考，選擇教室數教室參考量及大小）量及大小）評委：評委：校文體部及各院學生會代表3.復賽階段（復賽人數以初賽人數參考）3.復賽階段（復賽人數以初賽人數參考）復賽階段時間：時間：2010年11月9日-10日地點：地點：工大禮堂評委：評委：校文體部及各院學生會代表4.決賽階段（4.決賽階段（20人）決賽階段時間：時間：2010年11月13日地點：地點：工大禮堂評委：校文體部,各院學生會代表及禮堂觀眾評委：校文體部,各院學生會代表及禮堂觀眾（觀眾按各院人數比例發放決賽門票）觀眾按各院人數比例發放決賽門票）。

五、評分細則。

觀眾決賽評分：評委60%觀眾40%觀眾評分方法：觀眾評分方法：以票根填寫姓名或選手編號的形式，在比賽進行階段投到指定投票箱中。形式，在比賽進行階段投到指定投票箱中。

六、獎項設置本次比賽一等獎本次比賽一等獎1名，二等獎2名，三等獎3，優秀獎若干名。優秀獎若干名。

十大歌手比賽活動方案大全（17篇）篇五

通過活動，為學生提供展示舞臺，培養學生積極向上的`心態和良好的競爭意識，提高學生的藝術修養和綜合能力，豐富校園文化生活。

二、參賽辦法。

1、四至六年級有歌曲演唱基礎的同學，先在班主任處報名，由本班任課的音樂老師組織初賽，每班確定2名選手參加年級決賽。

2、參賽歌曲要求思想健康，積極向上，適合兒童演唱和表現。中英文不限。伴奏音樂自備，使用wav或者mp3的格式，并以班級姓名為文件名，決賽前交大隊部。

三、比賽時間。

1、報名：參賽選手于11周內在班主任處報名；

3、決賽：15周（暫定，具體時間以通知為準）。

四年級：第15周星期二下午；

五年級：第15周星期三下午；

六年級：第15周星期四下午。

四、比賽地點：星光多功能廳。

五、評獎辦法。

分年級，按照20%、30%、50%的比例設一、二、三等獎。

單項獎：最美聲音獎、最美表演獎、最美服飾獎。

十大歌手比賽活動方案大全（17篇）篇六

文學與傳媒系學生會文藝部。

二、參賽對象。

文學與傳媒系學生。

三、參賽形式。

1.比賽原則上以學生單人參賽為主，組合人數不超過4人。

2.每首歌曲演唱時間原則上限制在6分鐘以內，每人（組合）限唱一首。

3.參賽曲目要健康向上，格調高雅，清新活潑，反映當代大學生積極向上的精神風貌、崇高的理想追求、高雅的審美情趣和豐富的精神生活。鼓勵大學生自主創作校園歌曲，對于演唱原創歌曲的選手將酌情加分。

1.初賽階段：

時間：2010年4月3日。

地點：文綜樓103室。

評委：文學與傳媒系學生會主席及各部部長。

主持人：郝君婷李國華。

2.決賽階段；

時間：2010年4月4日。

地點：文綜樓103室。

評委：文學與傳媒系學生會主席及各部部長主持人：郝君婷李國華。

五、報名方法。

參賽人員向系文藝部各干事及副部報名，最后于3月27日前匯總到文藝部部長。

六、評分細則。

（一）評分標準。

1.健康向上，展現青春風采。（1分）。

2.著裝大方得體，精神面貌好。（1分）。

3.演唱發聲科學，富有表現力。（4分）。

4.臺風端正嚴謹，整體效果好。（2分）。

5.歌曲具有一定的難度，藝術感染力強。（2分）。

（二）評分原則。

1.為體現公平、公正的原則，前三名選手一起打分，后逐一打分。

2.起評分為7分，每位選手評分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后得分取平均分。計分精確到小數點后兩位。

（三）注意事項。

1.各位選手按抽簽順序入場，屆時未到場的視為棄權。

2.比賽期間不允許給參賽選手獻花。

七、獎項設置。

本次比賽一等獎1名，二等獎2名，三等獎3優秀獎若干名。優勝者將代表文傳系參加學校十大歌手比賽。

八、注意事項。

1.參賽所需伴奏帶、樂器、服裝、道具等自行準備。

2.節目所需燈光效果須提前說明。

3.曾榮獲校園十大歌手的同學此次不再參加比賽。

九、附：文藝部負責一切宣傳工作，于4月2日布置。

賽場并將所需費用上報系團委，比賽時負責維持現場秩序及一切場務，賽后文藝部負責清掃賽場。

十大歌手比賽活動方案大全（17篇）篇七

為迎接建國xx周年，充分展示新區近7000余名小學生積極向上的精神風貌，并選拔推薦參加省市級比賽活動，決定舉行渾南新區第二屆小學生合唱比賽活動，具體方案如下：

一、活動時間。

20xx年6月29日（暫定）。

二、參賽對象。

新區各小學、九年一貫制學校小學部的在校就讀學生。

三、比賽地點。

音樂學院南校區（暫定）。

四、比賽要求。

1、人數要求：此次合唱比賽除渾南三校合唱人數不少于30人外，其他學校則必須保證參加合唱的人數為50人以上。其中男生比例不得低于10%。

2、曲目要求：每支參賽隊伍必須演唱兩首曲目，其中一首為規定曲目――《春天在哪里》，另一首為自選曲目。自選曲目要求作品內容要健康向上，貼近學生生活，且合唱曲目的風格和難度要符合青少年兒童的年齡特點，具有較高的藝術性。

3、伴奏、指揮要求：合唱比賽的伴奏原則上要求用鋼琴伴奏，或至少用一種定音樂器，禁止用電聲樂隊等樂隊伴奏。學生團隊的伴奏和指揮一律由本校教師或學生擔任。

4、鼓勵演唱形式的創新。

五、評比標準。

1、符合本次合唱比賽活動的選曲要求，正確表達歌曲的思想內容，情緒飽滿、表現力強，富有朝氣。

2、音準好、節奏感強，吐字清楚、聲音和諧統一。

3、歌曲處理得當，藝術表現力強，表現形式有創新。

4、伴奏與合唱配合默契，指揮能真正成為合唱團的靈魂。

5、服裝整齊大方，體現師生風采，精神風貌好。

6、隊員講文明、懂禮貌，隊伍管理水平及紀律表現較好。

六、評獎辦法。

渾南新區第二屆小學生合唱比賽設一等獎2名、二等獎3名、優秀組織獎4名，并頒發獎狀。同時，設優秀指揮獎、優秀伴奏獎及優秀指導教師獎各1名，并頒發證書及獎品等。

七、報名時間及辦法。

各學校請于6月15日前，將報名表（演唱曲目及演唱時間、指揮人員姓名、伴奏人員姓名以及指導教師姓名等）上報渾南教育郵箱。

八、其他。

比賽的領隊會議則另行通知，望密切關注近期渾南教育網上的相關通知要求。

十大歌手比賽活動方案大全（17篇）篇八

一、活動目的：

讓孩子們擁有一個快樂的童年，是我們的理想與追求。2016年的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里，為了讓孩子們渡過一個歡樂、祥和、有意義的新年，給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺，讓孩子們通過自己的歌聲、舞姿和各種豐富多彩的活動來表達自己的喜悅之情。

二、活動時間：2015年12月31日8:00―10:00。

三、活動對象：全體師生。

四、活動地點：教室。

五、活動程序：

(一)學校聯歡：

1、宣布“小辛寨子小學歡慶2016年元旦”現在開始!

(1)李倩獨唱―《左手右手》。

(2)周詩晴獻詞―《元旦獻詞》。

(3)徐雨紅、張婉晴、洪國慶小合唱―《放假了》。

(4)朱宇琪、羅喜瀚、蘇雨田、喬善鵬獻詞―《新年祝福》。

(5)王校長新年講話。

(6)師生共同唱響《相親相愛》。

2、宣布“小辛寨子小學歡慶2014年元旦”到此結束!

(二)班級聯歡。

六、活動準備：

1、條幅。(滕文慶)。

2、照相、攝像。(于長龍、朱仁鵬)。

3、安全巡視。(滕文慶、于長龍)。

4、播放音樂。(郭希帥)。

一、指導思想：

為了活躍節日氣氛，豐富學校文化生活，促進教職工的交流合作，增進教職工間的友誼，創設文明、健康、和諧的校園文化氛圍，特組織本次活動。

二、活動時間：

12月30日晚上。

三、活動形式和內容：

1、學校統一組織，各部門、班組協調配合。

2、各年級組至少2個節目，形式不限，內容健康向上，于12月26日下午上報團委審定。

3、各部門、班組積極協助支持。

4、各組分組聚餐，8：30在衛星接收教室聚會。

四、活動地點：

衛星接收教室。

五、具體安排與分工：

1、主持人：李小龍姚志麗。

2、團委、政教處負責音響、場地的布置。

3、王愛萍老師負責出好會場黑板報。

4、周永吉、張洋、周靜、徐曉麗老師負責做好會場服務工作。

六、后勤保障服務：

李守生、李志軍。

七、議程：

1、張校長致辭。

2、聯誼活動。

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十大歌手比賽活動方案大全（17篇）篇九

為繁榮我校文化藝術生活，促進學生思想素質及綜合能力全面提高，發揮學生特長，拓寬文化視野，促進教育教學深入發展，進一步提高我校的綜合辦學能力。

二、活動內容。

評選首屆校園十大歌手。

三、參賽對象：

都結中心小學學生。

四、活動小組。

組長：蒙小青。

副組長：韋安輝。

成員：李朝勤、黎金橋、馬詒作、林慧玲、李明金、李小鄭。

五、時間安排：

1、初賽時間：5月27日晚。

2、決賽時間：6月4日晚，20名中選出10名，校園十大歌手誕生。

六、比賽地點：

初賽在校會議室，復賽和決賽在學校舞臺。

七、活動要求：

1、歌曲適合校園演唱，健康向上。

2、音準、節奏好。能跟上伴奏碟的節奏音高，完整演唱歌曲。

3、能根據歌曲的內容表達歌曲的.思想感情，演唱有一定的技巧。

4、舞臺表現端莊大方，服飾搭配得體。

八、具體安排：

1、評委：李朝勤、蒙小青、馬詒作、丁鳳明、梁加東、農鑫。

2、統計、審核分數：韋向陽。

3、主持人：何可欣、黃月昊。

九、評分細則。

1、此次比賽的評分原則是公正、公平、公開。

2、大賽實行十分制，除去一個最高分，除去一個最低分，取其平均分，為該選手的最終得分。（注：打分允許在0。1—1分之內）。

3、如果比結果中出現兩位選手的最終得分一樣的情況，則由評委會以舉手投票的形式，得票多的為優先者。

4、a、音質（2分）可沙啞聲，可圓潤聲（要符合個人風格）。

b、唱功（4分）（1）吐字清晰度；（2）字、句間連續是否自然；（3）換氣是否自然；（4）重厚音，輕柔音的轉換及區分是否自然是否自然；（5）樂感好壞（歌聲是否與伴奏融洽）。

c、形象（2分）（1）著裝打扮；（2）精神狀態及氣質；

d、臺風（1分）（1）動作是否自然是否與曲風相配；（2）神態表情；

e、整體印象（1分）。

十、獎勵辦法。

評選出的十大歌手獎勵榮譽證書、精致筆記本，11—20名為鼓勵獎，獎筆記本。

希望我們的這次活動能夠得到我們同學的最廣泛的關注和支持，也希望有更多的同學來參與，我們的口號就是“能唱就唱”，來吧，相信你得到要比你想象中的多多了！

有你更精彩！！！

十大歌手比賽活動方案大全（17篇）篇十

為繁榮校園文化、豐富中職生課余生活，展現當代中職生的新形象。我校特舉辦校園十大歌手初賽。

一、活動主題、對象、時間及地點。

1、活動主題：唱響主旋律展現新風采2、活動對象：我校在校生。

3、活動時間：12月21日19：30分4、活動地點：實訓室4樓會議室。

二、活動內容與形式。

內容：本次活動的內容要求圍繞主題，表現中職生高尚、健康的審美追求。具有鮮明的時代特征、校園特色和學生特點，體現思想性和藝術性的統一。

形式：比賽通過選手現場表演，評委現場打分的方式進行，確定20xx年迎新晚會節目。

三、機構及人員安排。

1、組長：李青海。

2、成員：各班主任。

3、音響：趙泉。

4、攝影：唐澤體。

四、活動要求。

1、各班通過自己排練、教師指導，確定參賽選手參加初賽；

2、各班選好的節目報到政教處，便于統一安排；

4、曲目由選手自定，但要求內容積極健康，能夠反映當代中職生積極向上的精神風貌；

5、參賽選手自行準備著裝，但要求大方得體，否則，評委將視情況給予扣分；

6、比賽選手原則上須以個人為單位參加比賽，組合參加比賽若獲名次，以個人計；

7、選手參賽順序抽簽決定；

8、若比賽當天遲到10分鐘者視為棄權。

五、評分標準。

2、完整準確地演唱全曲，有一定的演唱技巧（2分）；

3、舞臺形象優美，表演自然大方（2分）；

4、對音樂有一定理解，演唱富有感染力（4分）；

六、評分辦法。

1、學校邀請有責任心、有評委工作經驗、有一定樂理的老師擔任評委；

2、采取十分制，小數點后保留兩位有效數字，去掉最高分和最低分后的總分取平均值，分數相同者取小數點后三位。

3、評委名單：張增平黃光明阮愛梅黃幫福言彩霞梁邦富黃桂金4、合統分：何方新張春芽。

十大歌手比賽活動方案大全（17篇）篇十一

為構建幸福校園，創造團結的班集體，增強學生的班集體榮譽感，豐富學生課余生活，努力修建健康文明的教育氛圍和校園文化氛圍；培養同學們具有積極向上、樂觀進取的精神，能在參加活動豐富自我生活的同時，也能從中能提升自我的思想道德水平和藝術審美觀。經研究決定，我校特舉行校園歌詠大合唱比賽。

一、活動目的。

通過生動廣泛的歌詠活動，讓學生唱響幸福校園這一主旋律，激起學生的愛校愛班熱情，引領學生從小建立快樂的人生信念，增強實現創建幸福校園、建幸福班級的使命感和責任感。借此活動使幸福歌傳遍校園的每個角落，使廣大師生感受幸福生活。

二、參與對象。

一至六年級全體學生。合唱隊以班級為單位參賽，以年級段進行評獎。

三、活動主題。

“校園歌詠大合唱比賽”

四、活動內容。

展開歌詠合唱活動，歌頌祖國，贊美故鄉，展現少年兒童健康活潑、積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活，享受歌詠活動進程的快樂。選唱作品內容要健康向上，貼近學生生活，具有較高的思想性和藝術性，傳唱范圍廣、適合青少年學生合唱或齊唱的優秀歌曲。

五、參賽要求：

1、參賽組隊要求：各班全體學生均需參加，自帶伴奏帶。

2、參賽歌曲要求：自選一首健康向上，難易程度適中，彰顯個性，時間在3—5分鐘的歌曲，唱響校園，展現班級風采。

3、參賽服裝要求：服裝穿著整齊（同一校服，個別領唱可以特殊）、得體，落落大方，體現良好精神風采。

六、評判標準：

精神面貌占10%，演唱情感占30%，其他占60%（包括音準，節奏，聲音等）。

七、獎項設置：

前三名和最好潛力獎、最好活力獎、最好人氣獎。

八、比賽時間：11月底，（或12月初）。

附

大合唱主持詞及報幕單。

一、開場詞。

甲：尊敬的各位評委、各位老師：

乙：親愛的同學們!

合：大家下午好!

甲：迎著太陽，我們鋪開七彩畫卷，

乙：面向未來，我們書寫豪邁誓言。

甲：藍天當紙，海水為墨，寫不完我們心中的贊歌，

乙：群山奏樂，大江展喉，唱不盡我們永久的頌曲。

甲：讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，

乙：讓每首歌化作一捧鮮花，點綴盛世中華。

甲：當動人的旋律在這里響起，

乙：當青春的.笑臉在此刻綻放。

甲：我們滿懷希望，

乙：我們相聚一堂。

合：我們共同迎來了校園歌詠比賽!

甲：今天參賽的共有6個班集體，希望每個班級都能發揮自己最好的水平，取得好成績!

二、報幕詞。

1、做完了一天的作業，我們來縱情歡樂，我問你親愛的伙伴，誰為我們安排下這幸福的生活。下面請欣賞六年級為我們帶來的合唱——《讓我們蕩起雙槳》。

2、五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話：愛我中華！下面請大家欣賞五年級的大合唱——《愛我中華》。

3、欣賞了五年級的愛我中華，四年級同學也來歌唱我們偉大的祖國，下面請大家欣賞四年級給我們帶來的歌曲合唱——《歌唱祖國》。

4、同學們，春天在那青翠的山林里，春天在那邊的倒影里，春天還在小朋友的眼睛里。

下面請大家欣賞二年同學為我們帶來的《春天在哪里》。

三、結束詞。

甲：今天我們贊美青春，

乙：今天我們歌頌美好，

甲：今天我們向往希望，

乙：今天我們展現自信。

甲：感謝所有的比賽班級為我們帶來的出色表演。

乙：也感謝在場的、老師、同學。

甲：我祝賀各老師家庭幸福、工作順利，

乙：我祝賀各位同學身體健康、學有所成。

甲：我祝賀我們的校園更加和-諧、漂亮!

乙：我祝賀我們的祖國更加繁華、富強!

乙：伴隨著陣陣歌聲、掌聲，我公布本次校園歌詠比賽美滿結束。

合：謝謝大家!

十大歌手比賽活動方案大全（17篇）篇十二

項目：

一、系鞋帶、系紅領巾比賽。

二、整理書包比賽（第四周，方案另附）。

附

時間：

第三周周四大課間。

地點：

led屏下。

選手：

全體學生。

規則：

分一二三年級和四五六年級兩組，以班為單位參賽。選手提前將自己的鞋帶解開，手里準備一條平整的.領巾。從六年級開始，四五年級班主任負責檢查學生的準備情況，其他年級同此。程冬陽負責檢查學生的鞋帶，常月負責檢查學生的紅領巾，要求美觀、大方、得體、符合要求。全部完成后舉手示意裁判，班級成績以最后一名完成計算。

基數：

六年級2分鐘10秒；五年級2分20秒四年級2分30秒；三年級2分40秒，二年級2分50秒；一年級3分鐘。

集體成績：

合格人數除以參賽人數，得數最多為獲勝班級。

個人成績：

同樣質量比時間，少者勝；同樣時間比質量，優者勝。

流程：

1、陳宣布比賽規則。

2、程發布比賽開始信號。

3、裁判打分公布獲獎班級，為優勝選手頒發獎狀。

準備：

秒表、音響、評分表、獎狀，學生自備領巾，穿系帶鞋。

十大歌手比賽活動方案大全（17篇）篇十三

為了迎接校園文化藝術節的到來，豐富校園文化生活，培養和挖掘我校文藝人才，展示我校同學們的'藝術才華和精神風貌，學校決定舉辦“我是大歌星”校園歌手比賽。現將有關事項通知如下：

二、比賽時間。

5月8號上午10：00，一、二年級選手比賽；

5月8號下午3:00，三、四年級選手比賽；

5月9號上午10:00，五年級選手比賽。

三、比賽地點。

汶源講堂。

四、參賽形式。

演唱形式不限，獨唱、合唱均可。

五、評分標準。

1．歌曲內容健康向上，形式活潑；（1分）。

2．音色明亮，有較好的音質，音調、唱詞準確，吐字清新；（3分）。

3．理解歌曲內涵，恰當把握旋律節奏，歌曲處理及動作設計到位；（3分）。

4．具有一定的演唱技巧，綜合素質佳；（2分）。

5．歌手儀表端莊，儀態自然，服裝整潔。（1分）。

六、評委。

蘇秀華蔣峰蘇峰趙學鳳蔡燕韓月華李文敬亓常青王君亓妍。

七、計分員。

尚慶琴陳春蘭。

八、評獎方式。

1．打分采用十分制，評委現場打分；

2．按級部評選出“校園小歌手”一等獎3名、二等獎4名、三等獎3名，并按規定計入班級量化積分。

九、其他要求。

1．參賽順序由各級部抽簽決定，于5月7日上午大課間交到音樂組辦公室；

2．每位參賽選手必須自備歌曲伴奏。服裝、化妝自行準備；

3．參賽選手必須按時到場，服從組織者的安排，否則視為棄權；

4．各級部準備一名主持人播報本組節目。

十大歌手比賽活動方案大全（17篇）篇十四

1.大賽內容：為了豐富遼寧科技學院學子的校園文化生活，營造健康向上的的校園文化氛圍，展現大學生的精神風貌，給廣大學生提供一個展示自我的平臺，挖掘具有音樂特長的同學，培養優秀的校園歌手，我院特舉辦“音樂點亮青春歌聲唱響未來校園十大歌手大賽”

2.承辦單位：電氣與信息工程學院。

3.活動時間：20xx年11月22日20xx年12月1日4.活動地點：大學生活動中心5.參賽方法：

參賽對象：遼寧科技學院全校在籍學生。

三、宣傳方案。

1.海報宣傳。

2.各院系分團委協助宣傳。

四、比賽流程。

1.報名方法：由各院系分團委下發通知，參賽選手報名至院系分團委，再由各院系分團委統一報送到電信學院分團委。

2.比賽工作：

初賽取前30名進入復賽，復賽取前10名進入決賽成為校園十大歌手。

初賽、復賽于多媒體教室舉行，決賽于12月1日于大學生活動中心舉行。

比賽評委：學校領導、教師代表、專業評委、大眾學生評委組成3。

評分方式與演唱技巧評分標準：

五、獎項設置：

1.校園十大歌手大賽證書（110名），獎品。

共評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎四名。

2.最具人氣獎一名（根據親友團數量和現場氣氛活躍程度評選）。

十大歌手比賽活動方案大全（17篇）篇十五

一、活動主旨：

展現財會學院學生風采，讓同學們有一個平臺可以充分的展現其歌喉，張揚其個性，炫出其風采。同時為我院選拔高素質歌藝人才加入我院的人才儲備庫，今后在校際比賽中為我院爭光。

二、活動時間：

三、活動地點：

四、比賽內容及形式：

五、參賽報名方式：

報名：首先由文藝部大一新干事去大一大二各班作詳細的比賽內容以及報名的宣傳并發放報名表格，再由各班負責人統計參賽選手并組織各班拉拉隊，于3月7日18:00前上報文藝部相關負責人。

六、宣傳方式：

1、制作宣傳單，每班一張在同學們之間傳閱，并將宣傳單貼在大一寢室的宣傳欄上。

2、由宣傳部做出有創意、號召力并切合主題的兩張宣傳海報，放置在行云與流水廣場。

3、由記者團在初賽后制作相應的決賽宣傳視頻，在大一大二各班播放。

七、賽前準備工作：

八、評選方法及賽制：

九、比賽流程：

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

十大歌手比賽活動方案大全（17篇）篇十六

十大歌手比賽活動方案大全（17篇）篇十七

一、活動目的：結合4.22世界地球日，對學生加強愛護環境的教育，培養學生動手實踐能力及做事認真負責的態度，拓展學生的興趣與愛好，提高環保意識和審美意識，促進學生全面發展。

二、活動對象：三至六年級學生。

三、活動時間：本周一至五（12周星期一下午上交凌老師處）。

四、活動過程：

各班先評選出5件作品交到級部參評，各級部組織老師評選20份優秀作品上交。

五、作品要求：

1、圍繞“環保”主題進行制作；

2、大膽想象，美觀且有創意。

3、作品旁邊寫上題目，班級，姓名。

六、評比辦法：

1、先由3至6年級的大隊委參加投票打分；

2、再由陳方老師、鄺老師做出投票打分。

七、評比要求：

民主、公正、公平。

八、獎勵辦法：

以中、高年級為單位，各評選1等獎3名；2等獲5名；3等獎8各。

實驗小學大隊部。

20xx/4/19。