優秀作文不僅僅是堆砌華麗辭藻，更應該注重思想內涵和情感表達。閱讀優秀作文可以開拓自己的視野，吸收別人的優點，讓自己的作文更具有創新性和獨特性。

珍惜時間小學生字推（匯總19篇）篇一

有的時候，耳邊總會響起一些人懊悔的聲音，那些人總是不珍惜時間，讓時間從身邊悄悄溜走。正是一次的經歷，讓我開始珍惜時間。

等到考試的時候，大家拿起筆認真的寫卷子，可我卻坐在那里，拿著筆一個勁地發呆，因為我之前根本沒有好好復習。這些題對于我而言，簡直跟看天書一樣。再看看別的同學，有的冥思苦想，有的不間斷的寫著，還有的已經快寫完了。最后交卷子的時候，我也只是硬著頭皮做了一些。由于剛考完，大家都在興致勃勃地討論答案。就在這時候，同桌興奮的跑過來對我說：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考的怎么樣了？我這次好像對了不少耶。”他一說，可把我的情緒勾了起來。我生氣地說：“哼！

對了又怎樣，不就是一次考試嘛，要是我之前好好復習，一定考得比你還好！

”“你還說時間是人一點一點擠出來的，不是你說有就有的。”同桌教訓著我。

自從被同桌教訓了一番，我懂得了珍惜時間，把一分一秒都利用了起來。

莎士比亞說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”說的正是這個珍惜時間的道理吧。珍惜時間，就是在珍惜我們的所有，不要讓時間從我們身邊溜走，才后悔。

珍惜時間小學生字推（匯總19篇）篇二

珍惜一切美好的事物，它讓我們的生命之屋絢麗多彩。我常常站在陽臺上，看著夕陽中美麗的云霞，那份靜謐讓我忘記了所有的煩惱和憂傷。我喜歡看紛紛揚揚的大雪從遙遠的天國飄落人間，那些純潔的天使讓人不敢低俗，情不自禁的高尚。我也會在晴朗的夏日坐在河邊，靜聽河水趟過鵝卵石的歡暢，那種輕快讓我想到小時候的快樂時光，禁不住直想笑。如果我們珍惜生活中的點點滴滴，這個世界真的很美麗。

珍惜親情，珍惜青春，珍惜一切的美好的事物，生命的步伐在歡快地舞蹈，舞過鮮艷的百花，舞過蕩漾的荷塘，舞過飄落的楓葉，舞過純潔的飛雪，舞向美麗的天堂。

時間在悄無聲息的流走。朱自清爺爺說過“燕子去了有再來的時候，桃花謝了有再開的時候，楊柳枯了有再青的時候……”但時間去了永遠也回不來了。每一秒都在飛速流走，走在青草上，飛在空氣中……時間一去不復返，看著真有一些心痛。想起吃飯時候，時間從我的飯碗中過去溜走;洗臉的時候，時間從流水中飛去;休息睡覺時候，它便大步大步的從你身上跨過，從你腳邊飛去。

時間是消無聲息的，人世間沒有人不走過風風雨雨，大大小小的困難的事。但在途中要和困難作斗爭和時間賽跑。用最短的時間把一件事做好，這樣不是又節省了時間又高興又興奮，多么好!而在困難中為了更好更快的做好它一定要認真思考用最短的時間完成它。

記得每一次上學的時間，我總和時間賽跑，5秒鐘到達一個地方，5秒鐘到達一個地方……用最快速度花最少的時間。浪費時間就是浪費自己的生命，一天只有24小時，等你再和月亮告別的時候，等你和陽光再見面的時候，這又算溜走了一日。但時間卻是一個很古怪的東西。也許你珍惜它，卻不能留住它;也許你合理安排它，但它依然飛之而去。

記得魯迅先生說過：“時間就像是海綿里的水，只要用力擠，總還是有的。”是啊!只要愿意把時間擠出來，時間是有的，但不是人人都能這樣。有的人貪玩好耍，事做完了就無所事事，一點也不珍惜時間。但珍惜時間的人即使事多，他也能擠出時間，這也許就是魯迅先生告訴我們的道理吧!

時間流去是悄無聲息的，在4000多日子里，我有什么值得回憶的呢!在這么多日子里我除了匆匆學習以外，還有什么呢?只有匆匆罷了，只有學習罷了!時間是一天天減少，人的肉體生命是短暫的，讓這平凡的肉體放射出無限的光芒，這既不簡單，也不艱難。這就看你如何安排時間：是白白浪費，還是惜時如金。這一切就在你一念之間，而就是這一念之間將決定你的命運。珍惜時間就是珍惜你的生命，珍惜時間就等于決定了你的命運。珍惜時間，奮發圖強，你將成為一個有用的人。

珍惜時間小學生字推（匯總19篇）篇三

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這句話說得真好呀！時間一去不復返，我們要珍惜所擁有的時間。我的孿生我的妹妹就是這樣一個珍惜所時間的人，她惜時如金，抓緊一切時間，努力學習。

有一次，天上突然下起大雨。我和我的妹妹上學時沒有帶傘。放學后，我在教室里等待爸，爸來送傘，可我的妹妹固執的要回。在大雨中，我的妹妹摔了多少跤，全身沾滿泥水跑回了家。到了晚上，我的妹妹就發燒了。爸爸發現了，立即背上我的妹妹上醫院。醫生診斷結束后說：“幸虧你們送的及時，否則麻煩就大了……”，然后開藥，掛吊針。

第二天，醫生說我的妹妹的病情還不穩定，學要住院繼續觀察，不能上學了。下午放學后，我到醫院去看望我的妹妹。我的妹妹問我所學的課程內容，我說：“你不用操心今天所學課的內容，你現在身體這么弱，還是好好養病吧！”

但我的妹妹卻說“我可以躺在床上，閉上眼睛，一邊休息，一邊聽你講課，一舉兩得嘛！我不能白白的浪費時間。”

我被我的妹妹說服了，便拿出課本，講老師所講的內容。我的妹妹堅持坐起來，聽得很認真，可是她的身體比較虛弱，看見她的額頭上滲出一顆顆汗珠，我中途有幾次都停了下來。可我的妹妹微笑著說：“沒事，我聽著呢！”看著我的妹妹這樣認真，我堅持講完當天的課。看看我的妹妹，早已是臉色煞白，可她微笑著說：“我太高興了，我沒落下課”

爸爸說我的妹妹在玩命，可我卻非常佩服我的妹妹這種珍惜時間，絕不浪費每一分、每一秒刻苦學習的精神。

同學們，請你抓緊時間學習吧！時間一去不復返。只有抓住時間努力學習的人，將來才能成為生活的強者。

珍惜時間小學生字推（匯總19篇）篇四

一個偶然的下午，一個偶然的機會，我翻開了書本，從此，一句話深深印在了我的心底——“你所浪費的今天，是昨日死去之人苦苦奢望的明天，你所厭惡的現在，是未來的你再也回不去的曾經。”

當初看到這段話的時候，我的心情不知如何描述，好似自己觸碰到了一個從未涉足過的事實。有一種力量引領著我打開了電腦，翻閱著一篇篇新聞。

目光掃過一行又一行的字，最終停在了一個地方。在不久前，就發生過一場車禍，那是個一家三口，孩子還只有一歲大，可他的母親卻已經永遠離開了他。車禍發生的那一瞬間，一位婦女被甩出了車廂，她的身體狠狠地撞在了高速公路的水泥隔離帶上。婦女緊緊地護著孩子，讓自己一個人承受了所有的沖擊力。 最終那位母親搶救無效，就這樣告別了世界。

那時候的婦女一定還很想活下去吧，一定還很想擁有明天吧，可即便再怎么想，這一切也已經是注定不可能的了。

那個時候的我在做什么？無所事事地浪費每一分每一秒？浪費著死去之人苦苦奢望的時間，以還有很多時間作為借口。

事故一直都是那么的突然，時間也總是在不經意間流逝，為了不后悔，我們應該學會珍惜時間，哪怕一分一秒也是如此，因為不知道會什么時候開始，這一切就會消失在你的眼前。

珍惜時間小學生字推（匯總19篇）篇五

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間很寶貴，我們一家人都非常珍惜時間，現在我來給大家介紹一下吧！

我的爺爺非常珍惜時間。爺爺是我們孟州的名醫，每天找他看病的人非常多，星期六星期天他也很少休息，白天在醫院里坐診，為病人排憂解難；晚上回家還要看書、寫文章。爺爺一輩子得了滿墻的獎狀和證書，還發表了很多醫學文章，真是我學習的好榜樣。

我的爸爸非常珍惜時間。爸爸工作特別忙，平時沒有時間看書，他就每天早上上廁所的時候看一會兒書，有時候還會默默地背一首詩，日積月累，爸爸看了很多書。參加很多聚會時，我看見爸爸出口成章，現場就能作詩，大家都佩服地五體投地。

我的媽媽非常珍惜時間。手機上的小鬧鐘就是最好的證明。媽媽又要上班，又要照顧一家人，一天忙到晚，每天手機上都訂著各種各樣的小鬧鐘，時刻提醒著媽媽下一步要干什么。在我們家，媽媽的統籌方法用得最好，很多事情媽媽都會一并處理，效率非常高，是一個能干的大管家。

強將手下無弱兵，在大家的影響下，我也非常珍惜時間。早上我會利用吃飯的時間背頌古詩，中午閱讀英語，晚上吃飯時閱讀《紅樓夢》。老師布置的家庭作業少的話，我在學校利用課間完成，多得話，回家吃點東西立馬就做，晚上剩下的一大片時間我就可以看書、下棋、滑冰、跳舞做很多我喜歡的事情。一天下來，我很開心，也很充實。

時間就像海綿里的水，只要我們愿意擠，就能擠出來。以后我要像爺爺、爸爸、媽媽一樣更加珍惜時間，把握好生命中的每一分、每一秒來不斷地提高自己。

珍惜時間小學生字推（匯總19篇）篇六

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”當我讀到朱自清寫的《匆匆》時，我感到時間正在匆匆逝去。

中國古代有許多珍惜時間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺股”，“囊螢映雪”，“鑿壁偷光”等等，都是古人抓緊時間發奮苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個人珍惜這寶貴的時光呢？古人還給我們留下了許多惜時的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“少年易學老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春夢醒，街前梧葉已秋聲。”都說明了時間的寶貴和珍惜時間的重要。

歷史上凡是有成就的人，無不都珍惜時間，勤奮學習、工作。偉大的科學家愛因斯坦一次與朋友預約，他站在橋頭一邊等候，一邊在紙上急匆匆地寫著，雨淋濕了衣服，他也毫不察覺。朋友終于來了，滿懷歉意地說“對不起，耽誤了你寶貴的時間。”愛因斯坦卻興奮地說“我非常有益地度過了這段時間，因為在此時我又得到了一個出色的想法”

無獨有偶，我國古代著名畫家王冕出身貧寒，家中無力供他上學，他只得到一個姓秦的人家放牛。王冕時刻想著讀書學習，每次出去放牛，都借書本帶在身上，有時騎在牛背上讀書，有時牛在吃草，他就座在樹下看書。就這樣，王冕利用點點滴滴的時間，靠自學學到了很多知識。后來他又刻苦畫畫，終于成了著名的畫家。

我為愛因斯坦爭分奪秒善于學習，勤于思考的精神深深感動，我對王冕孜孜不倦、利用點點滴滴勤學苦練的毅志由衷地敬佩。使我更懂得了珍惜時間。

珍惜時間小學生字推（匯總19篇）篇七

燕子去了，有再來的時候；花兒謝了，有再開的時候；樹木枯了，有再青的時候；可時間卻如滾滾長江東逝水，奔流到海不復回。時間是何等重要，所以我們要珍惜時間。

時間是人類的財富，是全部財富，正如時間是國家的財富一樣，因為任何財富都是時間和行動化合的結果居里夫人說過：“我只惋惜一件事，日子太短，過得太快。一個人從來看不出做了什么，只能看出來該做什么。”倘若給居里夫人更多的時間，她會創造出世上更燦爛的輝煌，為人類創造出更多的財富。

時間就是生命，珍惜時間就是愛護自己的生命，因為時間是組成生命的材料，生

命是以時間為單位的，放棄時間的人，時間也會放棄他。記得二次世界大戰期間，發生了時間與生命有關的一件事。在美國與德國交戰時，美國要派100名戰士到德國后方，他們要學會德語，限他們40天學會，學會的人去，學不會的人也是要去的。如果學不會，德國人就會發現他們是 “美國鬼子”，那豈不是白白送死？所以，40天之內，100人都學會了德語。

時間是烏黑秀發中的幾根白發，是生日蛋糕上逐漸增多的蠟燭，是無法挽留卻又一次次重復的春秋與冬夏。時間催促滄桑的巨變，時間揚起未來的風帆，時間是生命的黃金海岸，時間是獲取成功的基石，時間是人類的生命航船。

珍惜時間吧！莫等閑，白了少年頭，空悲切！

珍惜時間小學生字推（匯總19篇）篇八

世界上有一種人，當你在他們身邊時對你倍加關愛，在你小時侯教你學說話學走路，渴了給你水喝，餓了喂你飯吃，能想到的都幫你做了，不能想到的也在幫你做。當你長大后，需要遠走異鄉了，他們心中即便有萬千不舍，但還是為了你的未來讓你漂泊。這種人叫父母。

世界上有一種人，在你做錯事時向父母舉報，在你看電視時和你搶遙控器，你的吃的他總是要偷偷藏一點，自個躲起來偷吃。你在被窩里看小說，走路摔個狗屎，他總是向同學大肆宣傳，還不忘添油加醋地說上幾句，但是你們卻一起生活了整個童年。這種人叫手足。

世界上有一種人，在你失落時幫你一起哭，又常常和你拌嘴，但是吵過后又拉著你去吃拉面，看小說，學習上有困難，總是盡心幫你，不害怕任何事，總是走在前頭牽你共行。你害怕孤獨時，他總會拉著你講笑話，曬太陽。雖然你們不是手足，但他和你在一起的時間總是最長，在以后的很多年，你都和他分享快樂與悲傷。這種人叫朋友。

人的一生其實很短很短，不知那個偉人曾說過“世界上沒有兩件一模一樣的東西。”這雖然是句大廢話，但還是有一定技術含量的。是的。沒有一模一樣的東西，親愛的父母，親愛的姐妹們，親愛的朋友們，就讓我們彼此珍惜吧！

我也不小了吧！雖然這么多年才學會珍惜，珍惜你們這些我生命中最燦爛的人，現在明白過來了，也算為時不晚吧！從今往后的每一天，不！是每一秒我都要快樂。我親愛的人們，你們也一定要幸福，要快樂噢！小四說“你笑一次我就高興好幾天，可你哭一次我就難過好多年”為了不讓我們難過，就珍惜地過好每一天。是的。花開花落，我們一樣會珍惜，以秒為單位，積累我們的快樂吧！

不要把世界割成兩個對角，自己在這頭，所有人都在那頭。應該珍惜和大家在一起的每分每秒，因為我們都不知道我們還能在一起多久。人海里，會不會再次遇到真的很難說。但是，也要請你們珍惜，誰是路人甲，誰是路人乙，誰也說不清。但離別時帶上我送的祝福，請珍惜！

這一刻，我要告訴全世界，我懂得了珍惜！

珍惜時間小學生字推（匯總19篇）篇九

時間，一個多么熟悉的字眼，又多么渴望人去理解它，去珍惜他 。它來去匆匆，人生能有多少時間？讓我們珍惜它吧！

世界上有一種東西，它最長又最短；最慢又最快；最平凡而又最寶貴。它是啥？他就是時間。古往今來，有多少文人圣賢為它詘歌，為它稱贊！

“逝者如斯夫，不舍晝夜”這是哲人的教誨

“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”這是詩人的高歌。

我們正處于風華正茂時期，我們應該努力學習，奮發向上，不要庸庸碌碌，一生無為。有人說：“人生能有幾回搏，此時不搏待何時？”有人說：“今朝有酒今朝醉，哪管明日是何非？”所以，我們要珍惜時間，不要虛度光陰。“光陰似箭、日月如梭”當好時間的主人，千萬不要讓時間白白流逝。

只有這樣，時間才屬于自己！！^o^

珍惜時間小學生字推（匯總19篇）篇十

“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”每當我讀起這句話時，我的腦海里不由自主地冒出一件事，也正因為那件事讓我明白了時間的寶貴。

著名作家巴爾扎克的心臟病又犯了，他不得不去找醫生。

“我活的得過半年嗎？”醫生搖頭。“我活得過六星期嗎？”醫生還是搖頭。“那我應該活得過六天吧？至少我可以寫好一個提綱，還可以把已經出版的五十校卷訂好。”最后，醫生終于有了答復：“你還是寫遺囑吧。”

但他一心只有自己未完成的作品，在生命的'最后依舊抓緊每一分一秒寫作，將醫生的話拋到九霄云外去了。他從午夜十二點寫到旭日東升，這時才休息一會兒，洗個澡，然后處理家務。九點鐘，他又開始寫，寫到五點……這樣的日子一直到他與世長辭的那天。

切記莫讓青春付流水，要珍惜生命中的每一刻，把握當下。快加入珍惜時間的行列吧！

珍惜時間小學生字推（匯總19篇）篇十一

天哪，這還是我嗎!一位頭發白花花的老奶奶。看到現在的我，不禁讓我想起了一件事，還要從上個星期三說起：

上次媽媽叫我去街上打醬油，在去的路上，我看見了一個廣告，是這樣的："尊敬的客戶您好，如果您想把沒有用的時間添到不夠用的時間里去的話本銀行可以幫你把沒用的時間變成一張銀行卡存起來.現在活動期間為您辦一張卡可以享受本銀行的優惠待遇......看到以后的我就立即跑到銀行辦了一張卡，銀行里的服務員非常有禮貌，只見她說：“這是您的銀行卡，您想讓時間變快按左鍵，想讓時間增長就按右鍵.”說完我便接住遙控器去打醬油了。

自從有了這張卡，我的學習變得輕松多了，老師煩我時我一按左鍵就到放晚學時間了，眼看就要放完節假日時，我一按右鍵又增加了幾天，我一按左鍵又到看電視的時間了。就這樣，我一天又一天地混了過去。

這天我在家打游戲時我接到一個突如其來的電話：“客戶，您的所存時間不夠了，您是否要使用待封程序?你還是要用您的青春來換取時間......”說干就干，是的，我要。時間慢慢過去，我從一個小女孩變成了老太婆。

同學們，時間是寶貴的，歲月是不等人的。浪費時間就是浪費自己的生命。所以同學們，讓我們一起來好好珍惜時間吧。

珍惜時間小學生字推（匯總19篇）篇十二

“時間就是生命，時間就是速度，時間就是氣力。”時間對于人的一生來說，萬分重要，只去不來，需要我們珍惜。

在我們身邊，除了許多不珍惜時間的例子，也有珍惜時間的事這此事值得我們去借鑒學習。我們班里有許多”內卷分子”這是同學們給他們起的外號，他們是怎么“內卷”的呢？在某本練習題或書發下來后，他們就很“瘋狂”地寫，時常不過一個星期，就把那一學期的教材題學完了，所以在老師布置的時候，很輕松地玩。他們充分利用了時間，也是珍惜時間的。

誰對時間最吝嗇，時間對誰越慷慨；要想時間不辜負你，首先你要不辜負時間；放棄時間的人，時間也會放棄他。我們要珍惜時間，珍惜時間就是珍惜生命。

珍惜時間小學生字推（匯總19篇）篇十三

“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲，少壯不努力，老大徒傷悲”這兩句千古名言已以經家喻戶曉了。然而對于珍惜時間，我們做的并不好。

在以前，我做過的許多事情都是在浪費時間，比如說：寫作業時老愛看書，導致效率不高。在誦讀時，我時常把誦讀丟下而自己去看書，導致別人半小時完成的東西，我時常需要一個小時。

但自從我讀了朱自清《匆匆》我就學會規劃時間。在之后的學習中，我做事情不在磨蹭了，做作業我不再看書，在寫完作業以后，才好好看書。在誦讀完以后才會玩，這使我寫完作業效率不僅高了很多。而且也明白了些道理：

1、我們要時間的主人，活出自己的人生體現自己的價值。

2、珍惜時間，使你可以做更多自己愿意做的事情。

3做好每一件事，讓它更完美。

珍惜時間，就等于在珍惜生命。

珍惜時間小學生字推（匯總19篇）篇十四

“勤勞的人一個星期有七天，懶惰的人一個星期有七個明天”是的，勤勞的人會費盡心思地想辦法節約時間；而懶惰的人只會費盡心思的想辦法拖泥帶水。

時間就像沙漏，只會往下流，不會停下來等你把某件事情做完再流動。老師還教過我：“時間像海綿里的水，擠擠就會有了！”

對于我這個不太勤勞的女孩，時間就是一條抓在手里的泥鰍，一不小心就會從手心里溜走。

有一次，好像是四年級，參加一個朗誦比賽。校長跟我說：“嗯，俊男！這次朗誦比賽的詩詞句一定要滾瓜爛熟，倒背如流。因為這次評委是新場文化中心館長、新場語文著名專家和一些一線教師。不過你放心，有兩個月時間供你準備，足夠了啊！”

是啊！我也這么覺得，根本沒把它當回事兒。就這樣一晃，一個多月過去了。一天，校長把我叫到辦公室，對我說：“俊男，那個朗誦比賽是不是已經準備的差不多啦！這次你是代表全校去的，一定不能讓我們失望呀！”我紅著臉點點頭，其實，我都把這件事兒忘的一干二凈了。“怎么啦？不舒服嗎？臉色那么難看？沒關系，你加油吧，我們都相信你！”校長滿臉信任的拍著我的肩說。我感覺慚愧極了！

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。哎，這拖泥帶水帶來的一時輕松到最后后悔的是自己呀！我終于懂了：永遠不要讓時間等你。

珍惜時間小學生字推（匯總19篇）篇十五

在以前，我只是一個年幼無知的幼童；可現在，我卻是一個滿懷抱負的少年。以前，我只是一個調皮的小孩，現在也算是一個乖巧的大孩子了。

現在，我們六年級的小學生都在背一句關于時間的名言：

“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。”

我現在就在想一個問題：為什么現在的人都要宣傳關于時間的鵝名言。在以前的課本上也多次出現了關于時間的名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

原來，現在的人呼吁珍惜時間是為了讓所有人知道：時間一去不復返。

我也曾有過因為不珍惜時間而惹出的麻煩。我就是在那次悟出了時間的寶貴、珍惜時間的重要性。

有一次，老師布置的作業極少。所以，我想出來一個辦法，讓自己可玩半天：將手機定一個早上五點的鬧鐘，再在五點起來，把作業做完，這樣就可以了。

我回家后，按我想的做了萬全的準備。等老媽一回家，我就把一項更少的作業給她看，還對她說：“今天，老師們布置的作業很少，只有這么多。”

媽媽一聽我說的這番話，便相信了我。

等到第二天，我居然一覺睡到了大天亮。后來才知道：原來我的手機壞了，鬧鐘響不了。

我便去找媽媽承認錯誤。媽媽并沒有打我，只是輕聲說：“沒事，知錯能改就是好孩子。以后你不能再這樣了。”

我聽后慚愧不已，巨鼎改過自新，做一個正當的孩子，爭取把每一分、每一秒都用在學習上，不浪費任何的時間。

珍惜時間小學生字推（匯總19篇）篇十六

合理安排時間，就等于節約時間。--培根。

應當仔細地觀察，為的是理解;應當努力地理解，為的是行動。--羅曼羅蘭。

成功=艱苦勞動+正確的方法+少說空話。--愛因斯坦。

放棄時間的人，時間也放棄他。——莎士比亞。

沒有方法能使時釧為我敲已過去了的'鐘點。——拜倫。

人的全部本領無非是耐心和時間的混合物。——巴爾扎克。

任何節約歸根到底是時間的節約。——馬克思。

時間就是能力等等發展的地盤。——馬克思。

時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創造者幸福。——麥金西。

時間是偉大的導師。——伯克。

時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結局來。——卓別林。

忘掉今天的人將被明天忘掉。——歌德。

辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀。——布萊克。

在所有的批評中，最偉大、最正確、最天才的是時間。——別林斯基。

從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠。____杰弗遜。

時間是我的財產，我的田畝是時間。____歌德。

合理安排時間，就等于節約時間。——培根。

春光不自留，莫怪東風惡。——莎士比亞。

拋棄今天的人，不會有明天;而昨天，不過是行去流水。——約翰·洛克。

拋棄時間的人，時間也拋棄他。_____莎士比亞。

一切節省，歸根到底都歸結為時間的節剩---馬克思。

利用時間是一個極其高級的規律。---恩格斯。

合理安排時間，就等于節約時間。---培根。

珍惜時間小學生字推（匯總19篇）篇十七

（一）。

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”每當我讀到朱自清寫的《匆匆》時，就會感到時間正在匆匆逝去。

記得有一次，正遇上明天要小測驗，我回家將作業全部寫完后，隨隨便便地將復習資料亂翻一通，做了幾道練習題，便驕傲地認為考100分不在話下，開始無所事事。于是，我就采取用“磨洋工”的做法，這邊看看，那邊望望，思緒也隨風飄蕩，飛到了九霄云外去了。當媽媽站在房門的時候我便假惺惺地拿著筆在紙上亂涂亂畫，遠看好像在認真地復習，做練習題。一天就這樣過去了。而隔天測驗的結果也可想而知，錯得一塌糊涂。自從這次小測后，我徹底覺悟了，荒廢時間，就是浪費自己的生命，浪費自己的精力和體力。如果我們認認真真地復習一個小時，好比我們在桌子前熬上一天的復習量。“磨洋工”也是一種非常幼稚的做法，這樣不但使自己得不到全面的復習，還會使寶貴的時間白白流失，所以“磨洋工”是一種對自己非常不負責任的做法。時間流逝得無影無蹤，來的快，去的也快。而能否把握時間，做時間的主人往往決定著一個人一生的命運。陶淵明說過：“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”

是啊，時間來也匆匆，去也匆匆，讓我們都珍惜時間吧！到那時，讓這個匆匆的過客——時間，永遠掌握在你我的手中。

（二）。

何曾幾時，我為了歲月匆匆而淚流滿面。當成功的理想，像一抹塵一樣，不曾留下一丁點兒游絲樣的痕跡，但心依然永恒祝愿著它，怎能不讓我黯然淚下呢？在過去的歲月里，我總依賴星星般的愿望，總想能有美麗綻放的的時候，但時間總是不停的飛逝著！

懂得珍惜，人生便是一種永恒！

（三）。

珍惜時間，讓我們生命的長河更加絢麗；讓人生的道路更加精彩。

我們的時間每天一秒一秒地流逝，世上沒有一件事不用時間啊！從我們出世以來就天天與時間賽跑，讓有限的時間發揮無限的價值，這樣才算賽跑贏了時間嗎？可又贏得了什么“戰利品”？這“戰利品”是時間！是用千金都買不了的！哪怕是贏得了一秒都那么貴重。可有的人還不停的浪費啊，生命有限是因為時間有限，因此浪費時間就是浪費自己的生命。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話想必早已家喻戶曉了，可這又有多少人做到珍惜時間呢？我自己也不一定做到，我的時間也不知到我浪費了我多少生命，以前總以為過了今天還有明天，可我從來沒想過有多少個明天，如此這樣下去要到了白頭才后悔，可那時早以為時以晚，既然自己明白了就要開始努力珍惜，我要是早一秒我也會感到慶幸，因為我也少了那一些對時間愧疚，我從現在要讓我人生每一秒都留下輝煌的足跡。時間對每個人都是公平的，給予了每個人相同的時間，而懶惰者一天想著怎么打發時間，勤奮者一天想著怎么利用時間。

時間像一個精靈，你聽不到它，看不到它，摸不到他，而它還能從你的身邊溜走，逃過，時間像流水一樣無情，開弓沒有回頭箭那樣無任何余地，所以我們要分秒必爭，讓它不成為回憶，不成為遺撼。時間是個什么樣的東西？誰也不知道，也沒有人知道。

珍惜時間小學生字推（匯總19篇）篇十八

時間，一個多么熟悉的字眼，又多么渴望人去理解它，去珍惜他。它來去匆匆，人生能有多少時間？讓我們珍惜它吧！

世界上有一種東西，它最長又最短；最慢又最快；最平凡而又最寶貴。它是啥？他就是時間。古往今來，有多少文人圣賢為它詘歌，為它稱贊！

“逝者如斯夫，不舍晝夜”這是哲人的.教誨。

“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”這是詩人的高歌。

我們正處于風華正茂時期，我們應該努力學習，奮發向上，不要庸庸碌碌，一生無為。有人說：“人生能有幾回搏，此時不搏待何時？”有人說：“今朝有酒今朝醉，哪管明日是何非？”所以，我們要珍惜時間，不要虛度光陰。“光陰似箭、日月如梭”當好時間的主人，千萬不要讓時間白白流逝。

只有這樣，時間才屬于自己！！^o^。

珍惜時間小學生字推（匯總19篇）篇十九

教學目標：

1、結合生活經驗，認識鐘面，認識時針和分針，學會看整時。

2、培養學生初步的觀察、分析、推理能力。

3、通過撥表針、觀察等實踐活動，讓學生體驗數學與生活的密切聯系，體會學習數學的樂趣。

4、使學生初步建立時間觀念，教育學生從小養成珍惜和遵守時間的好習慣。

教學重點：正確讀寫鐘表上的整時。

教學難點：正確迅速說出或撥出鐘面上的時間。

教具學具：多媒體課件、鐘表。

教學過程：

一、謎語導入。

猜謎：一匹馬兒三條腿，日夜奔跑不喊累，滴答滴答提醒你，時間一定要珍惜。

學生異口同聲地說：“鐘表”

師：鐘表有什么作用呢？。

生：可以叫我們起床，告訴我們時間……。

師：今天我們就一起來“認識鐘表”。板書課題。

鐘表在生活中處處可見。下面我們一起去欣賞各種各樣的鐘表。（課件出示）。

二、操作交流、探究新知。

1、認識鐘面。

請同學們拿出自己的鐘表仔細觀察，看看鐘面上有什么？在撥動鐘后面的按鈕，你又發現了什么？在小組里互相說一說。

學生自由活動。

師：誰愿意給大家介紹一下你的鐘面上都有什么？你能只給大家看嗎？

生：鐘面上有三根針，又粗又短的是時針，較粗較長的是分針，又長又細的是秒針。

師：你還發現了什么？

生：鐘面上有12個數。師：它們是用來記錄刻度的。

同學們觀察的真仔細！下面我們再來看看鐘面上的時針、分針是順著什么方向走的？

生：它們都順著1、2、3……12的方向走。時針跑得慢，分針跑得快。

師;你能照這樣的順序撥一撥小鬧鐘嗎？

學生撥小鬧鐘。

2、認識整時。

(1)（課件出示2時）。

同學們請看這個鐘面，誰知道現在表示的時刻是幾點？（2點）你是怎么知道的？

生：分針指著12，時針指著2，就是2點。

師：2點在數學上又叫2時。那這個時刻又是幾時呢？（手指大屏幕的4時）。

生：4時。

師：你又是怎么知道的？同桌互相說一說。

師：這時的時刻你能馬上說出是幾時嗎?(8時)。

師：剛才我們認識的2時、4時、8時，它們都是整時。仔細觀察一下，整時鐘面上的指針有什么共同點？同桌互相說一說。

師：誰愿意把你的.發現告訴大家？

生:……。

小結:分針指著12,時針指著幾就是幾時.

(2)撥表。

師:想不想親自動手撥一撥小鬧鐘?(想)。

我說你撥。

3、學看電子表。

生：電子表。

師：仔細觀察電子表是怎樣顯示時間的？

生：電子表的表面有兩個點，左邊是幾就表示幾時，右邊是幾就表示幾分。

師：電子表的表面有兩個點，當兩個點的左邊是幾，同時，右邊是兩個0，這時的時刻就是幾時。

師：像電子表顯示的這種表示時刻的方法你還在什么地方見過？

生：電視、手機、電話。

師：你能試著用這種方法表示3時嗎？8時和11時怎么表示？

小結：剛才大家學得非常認真，那現在能說說你學會了什么？

下面我們來輕松一下，聽一首歌（時間像小馬車）。

三、實踐應用。

1、動腦筋。

輕松過后，再來觀察一下這兩幅圖，你能說說小朋友在什么時候在干什么嗎？

生：小朋友10點鐘在上課，小朋友10點鐘在睡覺。

師：為什么都是10時，而小朋友做的事卻不一樣？

生：一個上午10時，一個晚上10時。

生：一天時針在鐘面上走兩圈……。

2、撥一撥。

撥一個你最喜歡的時刻，并說一說這個時刻你在干什么？

3、猜一猜。

公雞喔喔催天明，大地睡醒鬧盈盈，長針短針成一線，請問這時幾時整？（6時）。

誰來補充？（早晨6時）再過1小時是幾時呢？（7時）這時你在干什么？

四、課堂小結。

那這節課你有哪些收獲呢？把你的收獲告訴大家好嗎？