優秀作文是一種創作過程，是通過思考、積累和琢磨，才能將自己的觀點和見解準確地傳達給讀者的藝術表達。通過閱讀這些優秀作文，我們可以學習到寫作的技巧和方法，提升自己的寫作水平。

一本書的漂流記（實用18篇）篇一

大家好！我是一本童話書——《笑貓日記》，我是方糖借閱室的老居民了，所以被放在柜子的深處。今天，小朋友們又來借閱了，我挺直身子，露出最好的一面。這時，一只白皙的手向我伸來，我知道，我又要有新主人啦！

她笑著，捧著我喊：“終于借到你啦！”隨著“滴”的一聲，圖書室的掃描槍一響，我便有了新的主人，我馬上就可以被小主人閱讀了。她回到家，放下書包，等把手洗干凈，就小心翼翼地把我從書包里拿出來。才一頁一頁地仔細翻閱。她的心情也隨著故事情節起伏，當書中發生了有趣的事時，我看見主人的嘴角漸漸上揚，開心地笑著；當故事驚險刺激時，主人會變得緊張擔心；當故事悲慘難過時，主人慢慢流下晶瑩的淚珠。我多么喜歡和主人依偎在一起呀！她用溫暖的手捧著我，認真地汲取知識。忽然，我不小心掉到了地上，她嚇了一跳，趕緊撿起來，幫我拭去灰塵，她是多么愛惜我！剎那間，一股暖流沖上我的心頭，這應該就是幸福吧！一星期后，我被還回了方糖借閱室，老師看著完好無損的我，撫摸著，欣慰地笑了。

我被放回原來的位置，“呀！親愛的歷史書，你為什么變得破破爛爛？”歷史書哭著一邊比劃一邊擦眼淚，原來借走歷史書的男孩兒十分粗魯，總是對著它又撕又扯，有氣就往它身上撒。我聽完，嘆了口氣，真想對那些不愛書的小朋友說：“既然你把我們帶走，就應該愛惜我們，做個文明的閱讀者！”歷史書聽了，使勁兒點頭。

書籍作為我們的好朋友，一直陪伴著我們成長，我們應該好好愛護我們的.朋友。

一本書的漂流記（實用18篇）篇二

曹文軒曾說過“只有閱讀，我們才能變得富有、高貴，有情調，有境界，也才能成為一個心境淡泊、姿態優雅的人，一個快樂的人本站。”也是因為這句話，給了我讀完這本書的信心。休息日那天，當我和媽媽經過書店時，我就被《魯濱遜漂流記》深深地吸引了。

本書的主人公魯濱遜只身一個人流落荒島。面對種種困難，他積極勇敢，利用有限的資源修籬造屋，種植莊稼，制作器具，馴服山羊……在與自然的抗爭中，他慢慢改善自己的生活條件，擴展自己的生活空間，成為荒島的“國王”。在一切安定之后，外來的威脅又一次襲來。面對危險，他沒有坐以待斃，而是積極抵抗，還教化了一位日后成為他親密朋友的野人——“星期五”。

你想知道魯濱遜的結局是怎么樣的嗎？你想知道“星期五”怎么樣被教導的嗎？你想知道魯濱遜是怎樣來到荒島上的嗎？如果你想了解更多精彩的內容，就請拿起《魯濱遜漂流記》，打開充滿著神奇色彩的大門吧。

一本書的漂流記（實用18篇）篇三

穿著水手衣服，手拿火槍，旁邊還跟著一個野人，他就是一個孤島上的國王，魯濱遜，28年前他不聽父母勸告，堅持出海，不料被困孤島，最后逃出生天的傳奇故事。

生活中，我有很多次不聽別人的，最后還是連累自己，但魯濱遜不像我這樣，他會努力改變一切，在大人世界里，雖然每件事做得都非常謹慎，但只要失誤，信心全無，就覺得自己永遠翻不了身。

首先這本書的主人公是個善良的人，魯濱遜在食人宴會上解救了一個野人，他原本吃人，可他經過魯濱遜的教育后變得不吃，會說話，脾氣不暴躁，因為他心存善良，懂得感恩，生活中，大多數大人都覺得只要對自己有害就遠離，但如果你不傷害，反而還照顧他，他一定感激你。

里面的道理許許多多，而且還有精彩的冒險，你一定會被里面的故事有所打動，這就是我為什么推薦這本書，他來自丹尼爾·笛福之手，一起去看吧！

一本書的漂流記（實用18篇）篇四

我這個人，有個愛好，就是在無聊的時候看一些課外書。也有一些書給我留下了深刻的印象。有一本書讓我難以忘懷，這本書是《魯濱遜漂流記》，這本書主要寫主人公魯濱遜，飄落到一個荒島上，在這里生活的故事。

我喜歡這本書的原因是因為這本書中主人公的精神值得我們學習，魯濱遜是一個善良，有上進心，獨立的人，魯濱遜，非常聰明，遇到事情不慌張，而且還會做很多東西。

書中除了魯濱遜還有一個是魯濱遜救下來的一個野人星期五，星期五是一個很善良的野人。

有了星期五，魯濱遜的生活也不會那么的孤單。

魯濱遜，流落到這座孤島上時，擁有的東西很少，到后來，他有了住的地方，還有了用來計算時間的東西，還種了糧食。

在星期五那一天，他救下了一個野人，所以就給他命名為星期五。有了星期五，魯濱遜就不會那么孤單，做事情時也有人幫忙。魯濱遜在這個孤島上呆了二十八年還多了幾個月。

這本書中有很多精神值得我們學習，現在很多孩子都依賴于父母，自己什么都不做，應該讓他們看一下這本書。

我們要學習，魯濱遜，獨立善良，勇敢的精神。這些精神，正是我們所缺少的。

一本書的漂流記（實用18篇）篇五

最近，我讀了一本啟蒙讀物——《魯濱遜漂流記》，這部著作筆出英國小說之父丹尼爾·笛福，對我影響極大，讓我明白了很多。

他選擇了出去航海闖蕩，他有著一顆愛冒險的精神，第一次出海雖有些小插曲，他也下決心再也不拿生命冒險，可事后，美麗的晚霞又動搖了他的決心，他從沒有見過那么美的天空，這讓我都想去看看哪里。天是不是像描述中那么美，那么藍，也許，這就是不經風雨，怎能見彩虹的真實寫照。

第二次出海，十分成功，這讓他擁有了自己的第一桶金，那是他最成功的一次，后來他回到了巴西，開始經營起了他的葡萄莊園，他也消停了一小段時間，可是又因為人工人手不足的關系，他又一次出發了，第三次出海可就沒那么幸運了，他碰到了海盜，被俘虜，為異地的人工作，無回報。日子一天一天的過去了，主人漸漸信任了他，叫他被創制，上布酒菜，待會會有客人來，他也是聰明之人，趁著這個機會，他帶上了一個小孩，逃離了那里。他們漂到了英國，有一位好心的船長，收留了那個小孩。還讓他們一起前行，可是不幸的是也相繼發生了，他們第四次出海了，魯賓遜又流落在一個荒無人煙的小島上，發生許許多多的故事。

他幸存了下來，成為唯一的活物，他游到船上，取了許多東西，如：鞋子、衣物、食物及許多，他還養了一只鸚鵡，名曰波兒。又養了山羊，以備口糧不足時充饑，生病期間還讀《圣經》，吃煙葉，吸煙草，連續的犯病及瘧疾讓他困擾不已，但也有一定的野外生存技巧以及堅持不懈和剛毅的精神，使他有了一座如此大的“城堡”，使他有了自己的倉庫，更重要的是經歷了將近二十八年的歲月還能回到自己的葡萄莊園及家，這種精神真令人感動。

一本書的漂流記（實用18篇）篇六

我喜歡讀《魯濱遜漂流記》，這是一本很好的書，它為我們講述了一個個精彩、刺激的冒險故事。

1632年魯濱遜生在英國的約克城。他從小就有航海的夢想，在1651年9月1日，他登上了航海的船，從此毫無音信。從首次航海流落孤島再到重返家鄉。魯濱遜用堅毅、勇敢、智慧、勤勞克服了每一個困難。他告訴了我如何在絕境中尋求生存、在無望中尋求希望，在孤獨中尋求慰藉。他的勇敢讓人贊嘆，他的堅強讓人敬佩，他給我們好多好多啟發，告訴了我們好多好多成功的秘決。

和魯濱遜比起來，我顯得多么渺小、脆弱。做作業，稍微有些難做不起，我就馬上去尋求爸爸的幫助；練琴時，只要某首曲子彈不好，我就會大發脾氣。有時只要爸爸媽媽嘮叨一會兒，我就會不耐煩地打斷他們，如果媽媽夸樓里某個小朋友懂事、聽話，我就會不高興。可自從讀了《魯濱遜漂流記》后，我下決心改掉這些壞毛病和不好的想法。在家里，我經常以魯濱遜為榜樣，只要干什么事累點，我就會想到魯濱遜——他在孤島上生活了28年，我連這點小事都辦不成，真羞愧！于是，我馬上就有了動力，漸漸地，學會遇到難題先動腦筋，曲子彈不好慢慢練，學會了傾聽大人們的教導。是《魯濱遜漂流記》改變了我。

從此，我更加喜歡《魯濱遜漂流記》。我經常背著爸爸媽媽偷偷看《魯濱遜漂流記》，甚至上廁所也翻上幾頁，因為媽媽怕我眼睛近視，不許我長時間看書，我把書放在最明顯的地方，以便以后看起來更方便。如果照這樣讀書，堅持下去，相信以后會從書中學到更多的知識。懂得更多的道理，對我的健康成長會有極大的幫助。

一本書的漂流記（實用18篇）篇七

“讀萬卷書，行萬里路。”讀一本好書，就像選了一個好的老師作文吧。我讀了《魯濱遜漂流記》后，受益匪淺，我想將它推薦給大家。

《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福寫的一本關于歷險故事的書，是由亞歷山大的真實事例改編的。本文講述了魯濱遜在荒島求生的事例。魯濱遜出生在一個中產階級的家庭中，但他喜歡航海，喜歡游歷世界。他因在航海過程中遇到大風，船只嚴重受損，船上除了他并沒有幸存者，于是他孤身一人在荒島上生活著，他在那里建房定居，馴養培育，他還救出了一個野人，并稱他為“星期五”。后來他和“星期五”救出了船長和大副，船長便將他們帶回了英國，魯濱遜也結束了荒島28年的生活。

我特別喜歡主人公魯濱遜，他聰明能干，機智勇敢，積極樂觀，他將自己的生活打理的井井有條，舒舒服服。在日常生活中，我們要向他學習。

讀了這本書后，我從中知道許多道理，在遇到困難我們不能放棄，應該勇往直前，堅持不懈，應該積極樂觀的面對問題。這本書情節曲折，內容新奇，語言風趣，內容不枯燥乏味，許多男孩子們都喜歡讀這本書。《魯濱遜漂流記》一定會吸引到你的。

喜歡冒險的小朋友們快來讀書吧，讓你的腦袋聰明起來吧。讓生活更精彩，你就從《魯濱遜漂流記》這本書開始讀。

一本書的漂流記（實用18篇）篇八

魯濱遜，出身于一個商人家庭。從小就不愿生活于一個狹小的地方，擁有強烈的冒險精神。本書寫了主人公魯濱遜私自離家出海航行，在一次風暴中被流落荒島28年，他始終沒有氣餒，并時刻保持頭腦冷靜，他利用船上剩下的東西，每天捕獵，還蓋了兩座房子，養了一群羊，他還有鸚鵡，狗，貓，創建了自己的家園，最后還結識了星期五和其他兩位朋友。

我很喜歡魯濱遜這個人物，他身上有很多值得我們學習的品質，他靠著理智且聰明的頭腦度過了一個又一個的難關。在近乎絕望之時，他表現得異常冷靜，理智，他把利和弊列了出來，然后給自己安慰，我覺得他面對困難的樂觀態度很值得我們學習。

其實，本書給我印象最深的地方還是前面的部分，魯濱遜沒和家人商量就私自出海。這足以證明魯濱遜的冒險精神。我很欣賞魯濱遜的冒險精神。人生總要有冒險，我們偶爾也要享受冒險帶來的刺激和快樂。但我并不贊同魯濱遜的這種做法。

在我很小的時候，我還沒有獨自出過門。有一次，趁爸媽不在家，我獨自拿零花錢出門，去一個離家很近的小賣部買糖。回來就看見門口有很多人，媽媽一臉焦急地等著。后來聽媽媽說，她回來沒看見我，便報了警。我想，魯濱遜的父母應該也很擔心吧，畢竟就剩他這一個孩子了，很難想象，他父母的后半生是怎么過的。

魯濱遜靠著冷靜、理智的頭腦在島上生活了28年，能夠在荒島生活如此長的時間，若沒有聰明的頭腦，沒有勤快的雙手，估計幾天也就ower了。這部小說近乎完美，我覺得唯一的缺陷就在于他回家的時候，父母已經去世。唉，要是魯濱遜回來后，他的父母還活著該多好！久別重逢會是一幅怎樣畫面呢？我真想改變一下故事的結局。

一本書的漂流記（實用18篇）篇九

當我初次翻來《魯濱遜漂流記》這本書時，我便被它深深吸引，無法自拔。用了一周時間反復看了幾遍，合卷之后，我不禁陷入了沉思。這本書主要講述了魯濱遜遇海難漂流至荒涼孤島，一個人掙扎求生終于創建出一個屬于自己的伊甸園從而重獲新生的故事。閱讀的同時，我的心情也跟著魯濱遜起起伏伏。

我曾想像，若是我孤身一人流落荒島、無衣無食，能像魯濱遜一樣自己拼搏出嶄新的人生嗎？就現在的我來說，答案是否定的。現在的我，每天生活在父母老師的庇護下，出門有車接車送，回家有手機電腦，已經是大孩子了，卻毫無生活常識，遇到挫折就自暴自棄，怨天尤人。莫說流落荒島了，獨自一人出門都成問題。當然，也許終其一生，我也不會遇到魯濱遜那樣的奇遇，但我覺得，魯濱遜的故事更是現實生活中的映射，無論如何，我們每個人都無法避免落入孤立無援，只能依靠自己的情況中。讀這本書，不僅能增長見識，更重要的是我明白了，無論何時，我們都應該獨立自強，心中充滿希望。就如同魯濱遜一樣，沒有住所就自己建造，沒有食物就自己采集，用心觀察把握機會，堅信我命由我不由天，堅信成功之花終會在風雨后綻放。

雪萊曾說：“我是遠方原野的浪人，我曾航過大海”。在魯濱遜傳奇人生的啟迪之下，希望未來的我，不會再畏懼人生的縫隙、畏懼遠方的風浪，而是能夠懷著勇敢堅定的信念，向我心之所向，奮勇啟航！

一本書的漂流記（實用18篇）篇十

暑假里，我閱讀了很多課外書。我最感興趣的是《魯濱遜漂流記》這本世界名著。我反反復復看了幾遍，真是百看不厭，回味無窮。

他不幸流落荒島。與世隔絕，荒無人煙，只有亂石野林，天氣時而狂風暴雨，時而烈日暴曬。不但有大自然的地震威脅，還有恐怖的食人族侵襲。他孤獨無助，身邊只有有限的食物和工具。在這樣惡劣的環境中想要生存下去，談何容易？然而，他整整堅持了28年。他靠自己勤勞的雙手和聰明的大腦蓋起了“堡壘”，開墾了田地，畜養了羊群，造了小船，教化了野人。他是誰呢？這個充滿勇氣和智慧，意志堅強，百折不撓的人，就是我非常敬佩的魯濱遜。

讀這本書的時候，我的心情隨著主人公魯濱遜的遭遇而波瀾起伏。時而擔憂，時而高興，時而失落，時而自豪。我佩服魯濱遜那偉大的人格，他在一座荒島上創建了自己的家園。這在我看來，幾乎是不可能做到的事，他卻做得那么好。“害怕危險的心理比危險本身要可怕一萬倍”作者笛福在書中說到。魯濱遜正是克服了“害怕危險的心理”，才使眼前的一切困難都能解決。最后，通過自己的努力，這些困難都迎刃而解了。

以前，每當我遇到困難的時候，總是畏畏縮縮，找不到解決問題的辦法。看完這本書以后，我增加了戰勝困難的勇氣。最近，我在學習彈吉他。在學之前總覺得學習樂器是一件很困難的事，所以我遲遲不愿意學。看了這本書之后，我下定決心，鼓起勇氣去學了。剛開始我就遇到了攔路虎，因為我剛學，指法不熟練，手指彈得很痛，還起了老繭。我要不要繼續練下去呢？我想到了魯濱遜，我的這一點小小的傷痛和他受過的苦難來比，又算得了什么呢？我便不再害怕，勇往直前。我每天在家里練習，記住老師教的指法，一遍一遍地彈，功夫不負有心人，現在我比以前進步多了。

在生活和學習中，總會遇到各種各樣的困難。但我們不能氣餒，不能退縮，要保持積極樂觀的心態，要勇敢地面對困難，克服困難。我以后要把魯濱遜的精神永遠銘記在心，做一個智勇雙全，意志堅強的人！感謝《魯濱遜漂流記》這本書。

一本書的漂流記（實用18篇）篇十一

一天我正在收拾房間，吸引了我的注意，我拿起來一看，是那本《三國演義》，我頓時陷入了回憶。

這本書是小寶送給我的，我們在學前班就是好朋友，而且我們家在同一棟樓，所以經常一起上學放學，在外人看來我們就像親姐妹一樣，我們還有共同的愛好就是讀書，特別是讀《三國演義》。

但有一天卻發生了一件不愉快的事，那天我和小寶一邊回家一邊討論曹操到底是好人還是壞人，我認為曹操是大壞人，因為他為自己的利益什么都干得出來。而小寶認為曹操是好人，畢竟他培養出了那么多文武雙全的孩子。小寶對我的看法很不滿意，于是她決定拿出那本在她生日的時候奶奶送給她的《三國演義》來看一看，我想這樣正好，我也能指出我的想法。等她把書翻開一看，發現我們說得都有道理，我們各執己見，她說我不分事理，我說她不知好壞，于是我倆吵了起來，在爭吵過程中，我想把那本書搶過來跟她講道理，可沒想到在我拽書的時候，一不小心手滑把書撕壞了，隨著撕拉一聲，一個大大的頁腳攥在我手里，那本書還在她手里，我們都愣住了，頓時，我感覺空氣好像凝固了，怎么辦？我闖禍了，那可是她很寶貝的《三國演義》呀！我仿佛都聽到了她心碎的聲音。小寶最先緩過神來，她抓住我的衣服要我賠，我心里咯噔一下子，心想：這要讓我媽媽知道肯定饒不了我。于是我趕緊把手上的書角塞到她手里說：小寶，這本書你回去趕緊粘一下吧！她生氣極了，吼道：我怎么有你這么一個不忠不義的朋友！說完她頭也不回地帶著《三國演義》跑開了，我們的友誼從此破裂了。

這天我正一如既往地一邊想著怎么和小寶道歉，一邊獨自往家走，忽然她在我后面拍了我一下，我下意識地轉過身，看到她的臉后我先吃了一驚，然后不知道哪來的勇氣，還沒等她開口就紅著臉對她說：對不起，小寶，我不該把你的書撕壞了還不賠。她笑著說：沒事，我也不該說你不忠不義，作為補償我把這本《三國演義》送給你，我們和好吧！我羞愧地低下了頭：其實我早就買了新書打算送給你，只是不敢，不過這樣也好，這樣我們都有書可以看了！我們哈哈大笑起來，然后手拉手回家了，一路上，我倆都十分開心。就這樣，我們的友誼恢復了。

想到這兒，我又一次打開這本承載著我們美好回憶的《三國演義》，津津有味地讀了起來。

一本書的漂流記（實用18篇）篇十二

書，是我們的良師益友，常讀書，可以陶冶情操。當的語言幽默詼諧時，我們會啞然失笑；當的文字耐人尋味時，我們將揣摩體會。有的書看完后也許會忘卻。然而，有一本香味四溢的好書，永遠銘刻在我心中，那就是您，我敬愛的外婆。

這本書教會我寬容。

那一次，我和朋友鬧了別扭，同學們都認為我無理取鬧，疏遠了我，沒有人和我聊天，更沒有人和我一起玩耍，我的心情失落到了極點。在一條小巷里，只有我孤獨的背影，我失去了朋友，淚水盈滿眼眶，沒有同學聽我哭訴。在小區的角落，在早秋的黃昏中，我對著一堵墻唉聲嘆氣，這時，一只溫暖的手搭在了我的肩膀，我詫異地轉過頭去——啊，是外婆！

“外婆，您、您怎么在這？”我驚訝地問道。

我聽了外婆的話，開始對朋友寬容，就在不久前的一天，朋友告訴我，她感謝我對她一如既往的寬容。于是，在那之后，每天放學，大家總能看見幾個女孩手拉手在人行道上邊走邊聊，擠在中間的，始終是我。

這本書還教會我處事認真仔細。

記得在一個冬天，我手捧一份冰冷的試卷走在回家的路上，試卷上紅色的叉叉使我的心變得沉重。我試卷上的錯誤，都是粗心之失，因此我為回家受到家人的責罵感到恐懼。剛邁進家門，又是一只溫暖的手搭在我的肩上，我呆滯地望著站在我面前的外婆，手里的卷子落在了地板上。外婆拾起地上的卷子，仔細檢查了我的錯誤，頗為可惜地說：“悅悅呀，真是有些遺憾呢，這些題目你原來應該是正確的，就是粗心了，是嗎？”然后，外婆認真地為我講解了錯題，并鼓勵我：“認真是挫折的克星，態度最重要，看看工具書，可能對你的學習有幫助哩！”我咧著嘴笑了，心里暖意融融。

從那次以后，我面對試卷認真仔細，成績更上一層樓。

外婆啊，您是我的，您的教誨如一篇篇散文般唯美，令人百讀不厭，您在我心靈的紙張上，書寫著最美的文章，點綴最溫暖的插圖！

您是我的，我的外婆！

一本書的漂流記（實用18篇）篇十三

今天我給大家介紹，名叫《沒頭腦和不高興》。它是任溶溶爺爺寫的。里面這篇故事就是這本書的名字。

這篇故事的主人公是沒頭腦和不高興。

沒頭腦是一個有頭腦的人，但別人叫他沒頭腦，因為他記什么都打聽個折扣，缺點零頭。一天，他放學就到鄰居家去玩，完了個半天才回家，鄰居剛關上門，只聽嘭嘭嘭的聲音，打開門就看見沒頭腦。他說：“對不起，我的書包忘帶了。”說著就脫下手套，進去拿了書包，走了。過了一會，嘭嘭嘭，打開門一看，還是沒頭腦。他又說“對不起，我的手套忘帶了。”

沒頭腦真是個丟三落四的孩子。

不高興是個做什么都不高興的孩子。有一次，大伙要往東，他卻要往西。大伙往西了，他又要往東，這種小孩誰還要跟他玩呀？又有一次，大伙要走平路，他不高興走平路，要走泥巴灘。大伙看他老毛病又發作，就走平路了。不高興在泥巴灘上走著嘴里還說不高興！不高興！不高…“興”這個字還沒說出口，他一下子摔到水坑里去了，他從水坑爬起來，他看到一位老神仙，老神仙說“我想看看你長大了以后是什么樣的。”不高興說：“我還有一個朋友，我也想讓他長大。”于是，不高興把沒頭腦也叫來了。

兩個人一下子長大了。有一天，沒頭腦收到一張邀請函，邀請函上寫著：請帶好爐子、帳篷、干糧、零食去少年宮看戲，可是，他什么都沒帶，就到少年宮去了，到門口，一位守門員就問：“你為什么不帶糧食呢？”沒頭腦這才發現他什么都沒帶。他說“啊哦，我忘帶了！”守門員驚呆了，說：“戲在兩百零二層樓，上去只能一步一步走，你不帶糧食怎么上去啊……”

我們不能學沒頭腦丟三落四的，更不能學不高興那樣做什么事都不高興。

一本書的漂流記（實用18篇）篇十四

打開，尋覓的是一摞深遠，打開，輕叩的是天堂的門扉，探尋的是人生的那份美麗。

——題記。

一本好書，猶如一幢新房，打開一扇未知的窗戶，展現在面前的是春暖花開，是碧水藍天，讓我們按捺不住內心的沖動，吸吮著新鮮的空氣，張開思想的翅膀，自由自在地馳騁翱翔。臻于此境，心滿是芬芳，滿心是甜蜜。

書的世界，博大，深遠。走進書里，用心體會書中主人公的酸甜苦辣，領悟作者創作背景，不一樣的書，不一樣的人生，形形色色的人物，多彩的故事，豐富著我們的思想，開闊著我們的視野。

書，尋的是一份智慧與人生。讀書是建造一個完全屬于自己心靈的世界的過程。人讀書越多，越不會被外在的環境所困擾，越不會被寂寞孤獨這樣可怖的東西所折服，因為書籍逐漸在人的心靈里建造了一個完全獨立于外界的力量的王國，這個王國是被心靈完全擁有的，在這個世界里棲居著令人神往的古今中外豐富而偉大的靈魂。

書，是人類知識和文化的載體，是人類智慧的結晶。只有書籍，能把遼闊的空間和漫長的時間澆灌給我們，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給我們，能把無數的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現給我們。短短幾十年的光陰，居然能馳騁古今、經天緯地，這種奇跡的產生，至少有一半要歸功于閱讀。有人說：閱讀的過程就是我們穿越時空與古今中外作者交往的過程。的確，每都會引領你踏上一條充滿喜悅的教友之路。

閱讀雖不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度和厚度。通過閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話。對于一個生命有限的人來說，閱讀使人超越動物性，不致淪為活動木偶，行尸走肉。停止閱讀就意味著切斷了與世界的溝通，與心靈的溝通，人生也就是進入了死循環，可以說，是閱讀拯救了我們。

博覽群書，像蜜蜂那樣采吮書中百花精髓，滋養我們的靈魂，開啟我們的心智。完善我們的人格；長知識，增閱歷，培養我們的才能。日以漸染，使我們走出蒙昧，脫離低級趣味而志存高遠，文質彬彬。隨著人格品位的提升，我們的人生軌跡自然會得以改變。

先賢說，智者樂水。因為誰有潤物無聲的細膩，又厚積薄發的澎湃，有水滴石穿的耐心，加入有力量可以借助，就會像禮花一樣綻放出華美令人驚艷的噴泉。

對于我們來說，只有堅持不懈的閱讀才能產生強大的力量，只有心底有力量，才能保持積極向上的姿態，才能克服前進中的障礙與困難，才能把自己最精彩的一面展現在眾人面前，才能讓我們的人生綻放出完美的花朵。

閱讀，是人生的一種最美情懷，閱讀，是人生的一種最高境界。

打開，尋覓的是一摞深遠，打開，輕叩的是天堂的門扉，打開，探尋的是人生的那份美麗。

一本書的漂流記（實用18篇）篇十五

生活就是，這本“書”讓人讀也讀不懂，讀也讀不透，非要你去體驗體驗才行。那么，就來看看我是怎樣“體驗生活，戰勝自我”的吧!

今日，一次“南國書香節”在東莞市圖書館舉辦了，一向與陌生人交流都會感到恐懼的我，也聞訊趕了過去。

采訪活動一開始，我便在組長的帶領下找到了一位正在翻看一面面書頁的阿姨，我立刻跑了過去。

“阿姨…您……您好!我是東莞市《小主人報》的……的小記者。打擾您幾分鐘，請問您愿意接……接受我的采訪嗎?”這是我采訪那位市民阿姨前的自我介紹。說話時，我努力用微笑掩飾自己內心的恐懼，可話音還是有些吞吞吐吐。但是，那位阿姨還是向我溫和地點了點頭，表示同意。所以，我的采訪又順利地延續了下去。

“請問，您覺得這些書對您有什么幫助?”我有禮貌地問，但心里卻十分緊張。當然，那位阿姨也熱心地回答了我，說：“我覺得這些書可以豐富我的知識。”聽了阿姨熱情的回答，我的心情便從緊張中慢慢松弛下來。

由于第一個問題的成功，我又循序漸進，開始問第二個問題：“那么，您喜歡哪種書呢?”“金融方面的。”阿姨簡短地回答道。“為什么?”我又急切地問，生怕阿姨漏了這個重要的問題。“因為與我的專業有關，”阿姨立刻回答，“對我的工作有幫助。”

聽了阿姨一個又一個十分完整的回答，我覺得自己的采訪開始輕松起來。接著，我又向阿姨問了第三個問題：“您覺得這次展銷的書籍好看嗎?”阿姨聽了，馬上拿起，充滿自信地說：“我認為還不錯。”“為什么?”我緊接著問。“因為這些書有不少新的知識，可以提高自己的專業水平。”阿姨耐心地回答了我向她提出的最后一個問題。

采訪完這位阿姨，我又有禮貌地對阿姨說了聲：“謝謝您接受我的采訪。”她也友好地向我點了點頭。

突然，我明白了：其實，與陌生人交流并不難，也并不可怕，只要你有禮貌，別人也會禮禮相待的。

高爾基先生曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”由此，我們可以想到：給自己一個鍛煉的舞臺就是自我膽量進步的階梯。杜甫先生有句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”由此，我們又可以想到：讓自己時常沉浸在書的海洋中，成為“下筆如有神”的人。

今天,8月25日，“20xx南國書香節暨東莞書展”的活動，給了我一個鍛煉自己的舞臺，使我學到了許多新的知識，使我勇敢地面對了內心的恐懼，戰勝了這個強大的“敵人”，戰勝了自我!

生活就是。在以后的生活和學習中，我一定會通過一個個磨練自己的舞臺，更上一城樓。通過與他人的交流，讓陌生人逐漸變成我的朋友。

一本書的漂流記（實用18篇）篇十六

這幾天，我讀了好幾本故事書，其中我最喜歡的是《帶輪子的小房子》。

這本書講的是一個小胖豬非常喜歡到處轉，于是自己動手造了一座帶輪子的小房子，然后和它的好朋友小馬一起到城市旅行。在那座城市里，馬路上都是汽車，發生了交通堵塞。長頸鹿警察說馬路是給汽車跑的，小房子不可以開，要把小胖豬的房子拖走。小胖豬和小馬就有些生氣了，覺得城里一點兒也不好玩，還是回到山里吧！

可是這時候，它們又遇到了難題，到處都堵車，怎么回去呢？

這個故事真有趣，一只小豬竟然能造出一座既有輪子又有翅膀的小房子，實在是太能干了！我們人類應該比小豬聰明的多，怎么造不出這種房子呢？看來我以后得更加努力學習科學知識，等我長大了，一定要造一座又會跑又會飛的大房子，帶上爸爸媽媽，帶上好朋友，到世界各地去旅行！

一本書的漂流記（實用18篇）篇十七

我要向你推薦——《哈佛主義》，這本書寫了留學美國的'23個理由，其中12位去哈佛，6位去斯坦福，5位去麻省理工，我在他們身上發現了許多閃光的東西。我讀這本書，不是為別的，只是希望能知道他們是如何從一個臺階走上更高的臺階？如何從一個起跑線跑到另一個更具有挑戰性的起跑線？如何從許許多多的大學生當中脫穎而出成為最優秀的人，我想要明白的是他們奮斗的過程。

每個人都有每個人的故事，而《哈佛主義》這本書中每個主人公的故事都讓我心靈激蕩，我感受到了他們的青春活力和強者的風采，也許這就是他們這批人的可貴之處吧！

讀完這本書后，我明白了：人都想成為最優秀的人，如果到最后我沒有實現這個目標，我也不會為此而太消沉，或者失去生活的勇氣，因為我選擇走這條路，就注定看不到另一條路的風景。

總之，無論如何，他們沒有一個人是為了出國而出國的，因為出國不是理由，只有超越自我，才會有更美好的明天！

同學們，你們也快來看看這本書吧！

一本書的漂流記（實用18篇）篇十八

故事中有：白雪公主，艾洛公主，愛麗兒公主，仙蒂公主，茉莉公主和貝兒公主。我最喜歡的是愛麗兒公主，它是一條美人魚。

她堅強，勇敢，樂觀，自信，聰明，調皮可愛，高雅不凡。愛麗兒是一位生活在海底王國的美人魚，對任何事情都充滿著強烈的好奇心，但不魯莽行事，他心思細膩，愛動腦筋，始終不放棄夢想。

在大海深處，有一個神秘的王國，有一位叫愛麗兒的小美人魚。愛麗兒和其他人魚不同，他十分向往人類的生活。有一天，比目魚告訴愛麗兒公主，人類用腳走路，而且人類不能在水中游動。愛麗兒覺得很奇怪，不知不覺陷入了沉思中，忘記了父親——川頓過往的生日舞會。

國王非常生氣，命令賽巴斯丁看住愛麗兒。可還是沒能看住，愛麗兒跟這艘船又到了海面，她攀在船沿上，看到一位年輕的男子，船上的人都稱他亞力克王子。愛麗兒喜歡上了她！天色突變，一場猛烈的暴風雨來了。巨浪吞沒了船！王子因為頭部受傷，跌入水中，愛麗兒想起比目魚說人類是無法生活在水中，于是愛麗兒把王子拖上了沙灘，并用甜美的音樂喚醒了王子。愛麗兒看王子快醒了，便藏到了一塊大礁石后面，王子醒了，便帶著他的愛犬回家了，只有愛犬知道是愛麗兒救了王子。

愛麗兒回家后經常因為想王子發呆，被女巫烏蘇拉利用，騙愛麗兒用聲音換取雙腳，天真的愛麗兒同意了。愛麗兒決定去找王子，愛麗兒每走一步就猶如走在刀刃上一樣，愛麗兒忍疼走到了王子所在的城堡，等到王子出來以后，愛麗兒疼的暈倒了，王子把愛麗兒抱到床上，等到愛麗兒醒了以后，王子不認識愛麗兒。

他們兩個日久生情，王子愛上了愛麗兒，川頓國王被他們的愛感動，國王用魔力讓愛麗兒長出了雙腳，并懲罰了女巫。從此，他們幸福的生活在一起。