優秀作文是作者用心靈的火花點燃了文字的火焰，將思想和情感融入其中。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考和學習。

我是開心果小學五年級（匯總18篇）篇一

我家的“開心果”是我那可愛無比的小表弟。他的小名叫安安，是一個活寶。

安安長得很q。一雙又大又圓的眼睛水汪汪的，嵌在肉嘟嘟的臉蛋上。特別是那張小嘴巴高興時張開嘴哈哈大笑，生氣時嘟的半天高，誰也預測不出下一秒是晴空萬里，還是烏云密布。許多古靈精怪的話兒都會從他的嘴里蹦出來，常常逗的大家哈哈大笑。

安安時而在大家面前撒嬌，像個小姑娘；時而很有主見，要就是要，不要就是不要，怎么勸都不肯聽，像個“小大人”似的。記得有一天晚上，我住在阿姨家，安安每天晚上都要學習，學習巧虎好榜樣，里面都是一些教育故事，還可以學唐詩，別看他年紀小小的，故事會一字不差的背得很流暢。到了第二天早上，去外婆家做客，阿姨叫安安背古詩給大家聽，他乖乖開始背了：“《江雪》，千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅……”一邊背一邊還雙手舉過頭頂，形成一個圓圈，原地轉起圈來，在跳舞。安安的聲音可細了，因為電腦里教他的時候是用唱歌的方式，所以安安也是用唱歌的方式被古詩，叫他用普通話背古詩就不會了。背完一首詩，我們都情不自禁捧腹大笑鼓起掌來。這時，安安也跟著傻笑，誰都忍不住親他一口，摸一摸他那圓圓的臉蛋。所以，“開心果”這個稱號非安安莫屬，有了他，整天家里都是歡聲笑語的，幾乎所有人被逗樂。安安又背了幾首，還繞著桌子走來走去，簡直像個小詩人在吟誦著優美的.詩歌，“咔嚓”這一景象被定格在手機上。

這就是我的弟弟，一個名副其實的“開心果”，我喜歡他。

我是開心果小學五年級（匯總18篇）篇二

我們班有一位“開心果”，他叫吳澤宏。圓圓的臉，紅通通的，顯得很有精神；一雙小眼，總是笑瞇瞇看著你；圓滾滾的肚子，胖乎乎的小手，有點像彌勒佛。有吳澤宏的地方，就有笑聲，所以得了“開心果”的雅號。

“大河向東流，天上的星星參北斗哇……”一下課，只見吳澤宏拿著空礦泉水瓶當話筒，聲嘶力竭地唱著《好漢歌》。他一邊唱，一邊扭著屁股，還閉著眼，高音的地方憋得脖子上的青筋都鼓起來了。他這一吼，吸引了許多“粉絲”圍觀。旁邊的吳昊霖看樂了，說：“吳澤宏，你一跳，肚子上肉就會抖，哈哈哈！”惹得同學們也都笑了起來。哪知吳澤宏并不生氣，繼續唱：“路見不平一聲吼啊，該出手時就出手啊，風風火火闖九州啊……”這一帶，大家都哼哼了起來：“當當登登當……”吳澤宏又跳起了太空步，真是個靈活的胖子。教室里氣氛爆棚，有人用力地敲打著桌子笑，有人笑得捧著肚子，還有人笑出眼淚來了呢。

還有一次大課間時，吳老師帶我們去操場拍照。藍天白云，操場上草地綠油油的，正適合拍照。大家擺的pose各不相同，但吳澤宏擺的姿勢最妖嬈。他躺在草地上，用手撐著腦袋，閉著眼，一副悠閑自得的樣子。這不打緊，最搞笑的是，白白的、可愛的肚皮也露出來了。旁邊一位同學指著他的肚子笑得停不下來了，很多同學都圍了上來，欣賞他的“美肚”。他呢，也繼續扮酷，大大方方地讓大家看個夠。鄭媛說：“吳澤宏，你是頭睡美豬吧！”他跟著同學們哈哈大笑。

班里有這樣“開心果”同學真好！

我是開心果小學五年級（匯總18篇）篇三

說到閔澄宇，他可是個人見人愛，花見花開，車見車爆胎的小家伙。他可逗了，幾乎每次老師說一句話，他都會鬧出幾個笑話，我們笑，他也笑，所以在班級里面我們都叫他“開心果“。

他那又大又圓的臉上，有一張甜甜的，總是掛著笑容的小嘴。眼睛大大的，就像兩顆“黑葡萄“。他理著小平頭，顯得十分帥氣。他腦袋大大的，上課時會回答出讓人意想不到的答案。我想他那腦袋里面應該裝有很多知識吧！

他喜歡笑，也喜歡逗別人笑。瞧，他這不又來逗我們來了。下課后，老師讓我們排好隊，走到操場，這時他學起了招財貓，被我們幾個班干部發現了。我們把他拉到隊伍外面，這時候，老師走過來了問我們怎么回事，我們異口同聲地說：“閔澄宇學招財貓。”他站在那兒，等待著未知的批評。老師走到他面前，讓他擺好招財貓的樣子。沒有想到，他竟然席地而坐，舉起右手握緊拳頭，不停地前后擺動，真像一只呆萌可愛的招財貓。同學們有的笑得捂著肚子，有的笑得直跺腳，有的笑得上氣不接下氣。

你們班有“開心果”嗎？也來分享一下他的趣事吧！

我是開心果小學五年級（匯總18篇）篇四

姥姥家有一只小黑貓，它是我最好的伙伴，也是姥姥家的“開心果”。

它有兩顆小燈泡似的眼睛，兩個尖尖的耳朵，任何動靜它都能聽到。由于它全身都是黑色的，我便給它起了個高大又威猛的名字――黑騎士。怎么樣？夠威猛吧。

有這樣威猛的名字，本領當然也不遜色。（人家是騎士嘛）每一次我去姥姥家玩，都會看見它在姥姥家的小花園里穿梭。從這株花上蹦到那株花上，玩的好不熱鬧。時不時還停下來聞聞：咦？還挺香！不過，俗話說得好：樂極生悲嘛。正在它玩得高興的時候，突然聽見“咔嚓”一聲。原來是把姥姥最喜歡的一株花給折壞了。姥姥就在院子里干活，聽到這一聲，便知道是怎么回事了。立刻回到屋里，拿起笤帚就往小貓身上拍，邊拍還邊罵：“小貓崽子，你給我站住。”“黑騎士”一看，呀！不好了，要挨打了，快逃！便立刻躲到樹上去了。姥姥一看打不著它了，也放下笤帚，繼續干活去了。這下可把小黑貓給美壞了，不用挨打，還可以繼續去跟草先生和花太太一起玩啦。

雖然這只小貓這樣淘氣，可有的時候也很可愛。

就像上次吧，“黑騎士”不知道在哪抓來了一只小老鼠。可是它并不吃掉它，竟然和那只小老鼠玩起來了。他先松開小老鼠，小老鼠剛跑不遠，又被它抓起來了。這樣三番五次的戲弄那只小老鼠，小老鼠也知道了小黑貓的意圖，便找準時機，“蹭”地逃出了小黑貓的魔爪。全家人剛才還以為小老鼠一定會慘死在小黑貓的“魔爪”下，而現在卻讓小老鼠給跑了，大家一起哈哈大笑起來。小黑貓看到自己老鼠沒吃著，反而被大家笑話了，便嘟著小嘴，悶悶不樂地跳到床上趴著去了。

噢，可愛的小黑貓。你真是姥姥家的“開心果”呀！

我是開心果小學五年級（匯總18篇）篇五

一雙亮晶晶的大眼睛，一張圓嘟嘟的小臉，一個天真無邪的微笑，一陣清亮好聽的童音......這就是我調皮可愛的小弟弟--馬丁。

說起馬丁，他是我們家的“小可愛”、“搗蛋鬼”、“開心果”。他今年四歲，他的童言童語總是出其不意地讓人忍俊不禁。

馬丁還是一個小“強迫癥”。“豆漿和油條是絕配”，他對此深信不疑。有一次早餐吃豆漿油條，他只顧著玩了，大家以為他又像往常一樣不吃，就把豆漿喝完了。玩完游戲，馬丁高興地來到餐桌前，開心地掃了桌上的早餐一眼，疑惑問道：“怎么只有油條，沒有豆漿呢？”“喝完了唄。”我漫不經心地答道。“喝完了！”馬丁一臉不相信地看向我，眼睛瞪得大大，小臉憋得通紅。緊接著，一陣撕心裂肺的哭聲傳入我耳中，豆大般的眼珠“吧嗒吧嗒”的往下掉。正當我們疑惑不解時，他帶著哭腔哽咽道：“沒有了豆漿，油條怎么辦呀？”霎時間，大人的安慰聲、馬丁的哭聲和我們的笑聲充滿了整個屋子。

雖然馬丁是一個名副其實的搗蛋鬼，但是卻經常能給人帶來意外的驚喜和歡樂。真不愧是我們家的一顆“開心果”！

我是開心果小學五年級（匯總18篇）篇六

她，總是在我傷心的時候來逗我開心；她，每天都會讓我沉浸在開心的“飲料”中遨游。

她有一雙如黑寶石般閃亮的大眼睛，有一只高高微微往上翹的鼻子，還有一張紅紅的櫻桃小嘴，讓人一看就喜歡上她。她就是我的開心果——昌昱君。

她，總是在我傷心的時候來逗我開心；她，每天都讓我在開心的世界中遨游。沒錯，她就是我的開心果——昌昱君。

我是開心果小學五年級（匯總18篇）篇七

六年的小學生活中，和我坐過同桌的也有十來名同學吧。我的歷任同桌有能歌善舞的、有才華橫溢的、也有調皮搗蛋的，而現任同桌朱美h，眾所周知熱情過了頭，活脫脫一個熱情奔放的女漢子。

朱美h，那可是出了名的冒失鬼。只聽哐當一聲，我好奇地回頭一看，梁妍那可憐的水杯又一次不幸被她撞翻在地。朱美h！梁妍生氣地大喊，我的水杯被你撞掉幾次了！你能不能有點淑女范，怎么老給我惹事？可朱美h呢，絲毫沒有抱歉saysorry的意思，反倒跟個沒事人似的，笑個不停，那一雙彎月般的眼睛更是瞇成了一條縫。笑夠了，她又充當起了修理工，三下五除二就輕車熟路地把水杯修好了。你看，這不是好著呢嘛，干嘛大驚小怪的，白白地把我罵了一頓。說完還聳聳肩，做了個很委屈的表情。

朱美h雖然有點冒失，但她的性格十分開朗，好似每時每刻都是開開心心的。記得一個課間，我們兩正在教室寫作業，我突然聽到了旁邊傳來我的老家，就住在那個屯的歌聲。大姐，你能不能不唱這些老得掉渣的歌？唱點好聽一些的歌，你這是十足地‘擾民’啊！我唱我的，你寫你的，我的音樂我做主，就這么任性！瞧瞧，多有理！我也真佩服我這個開朗又任性的同桌。

聽了我上面的描述，你一定覺得她是一個馬馬虎虎的女孩吧？那你就錯了，在學習上，她又表現得非常認真，每一科的學習都沖在前面，漂亮的書寫、優美的作文、富有激情的朗讀等都令人嘖嘖贊嘆。

這就是我的開心果同桌朱美h。跟她在一起，不開心都難！

我是開心果小學五年級（匯總18篇）篇八

傳說，公元前五世紀，波希戰爭，波斯人全靠一種堅果——阿月渾子，才使軍隊精力旺盛，連打勝仗。當波斯牧民游牧時攜帶足夠的阿月渾子，才能進行較遠的遷移活動。

這種神奇的果子是什么呢？它，就是我們今天俗稱的“開心果”。開心果又名阿月渾子、無名子，是阿月渾子樹的種子。起源于亞洲西部，現在主要產于敘利亞、伊拉克、伊朗、前蘇聯西南部和南歐，我國在新疆等邊遠地區有栽培。

瞧！開心果是乳白色，偏黃一點。它是橢圓形的，比我們的手指頭還要小一些。它橫著看如同一個迷你版的枕頭，又如同一顆高速飛行的子彈，還如同一個小貝殼；把它豎起來一看，像一個準備發射的迷你火箭，又像一個恐龍化石的腦袋，還像一個小山谷；靠近一看，發現開心果的殼與殼之間有一道口小口子，仿佛是遇到什么開心事，笑開了嘴。我猜想：這可能就是開心果名字的來源吧！開心果不僅外形奇特，而且味道也十分好。我把手放在開心果殼的裂縫中，用力一掰，開心果的仁就出來了，散發出了陣陣清香，把它放進嘴里細細品嘗，一股清香撲鼻而來，它的味道像牛奶，像蓮蓬籽兒。吃上一口，令人回味無窮。

開心果不僅味道鮮美，而且營養豐富，它其種仁含蛋白質約20%，含糖15%至18%，還可以榨油。果仁含有維生素e，有抗衰老的.作用，能增強體質。由于開心果中含有豐富的油脂，因此有潤腸通便的作用，有助于排出體內毒素。同時其含有單不飽和脂肪酸，可降低膽固醇含量，減少心臟病的發生，因此開心果有“心臟之友”的美稱，古代波斯國國王視之為“仙果”，不是沒有道理的。

開心果不僅外形奇特，味道也十分鮮美，而且優點也非常多，難怪被譽為仙果呀！

我是開心果小學五年級（匯總18篇）篇九

一天，我放學回家，一進門，就聽見媽媽和奶奶又在議論：“這個月的水電費怎么又這么高？”是呀！我們每月的水電費都比別人家高。我始終不明白這是為什么？于是，我悄悄的做了一個調查。

通過一周的觀察，我發現我們家有許多用水用電的不良習慣：每次用了電燈，人走了都不關燈。室內光線不暗，不需要燈，但是還是開了許多燈。人在干活，沒在電視機前卻也習慣性地把電視機打開。看電視時，看著看著就睡著了，一覺醒來，才發現電視機沒有關。用水就更浪費了，洗臉洗腳不需要那么多的水，但還是大盆大盆的放。洗碗時候，打開水龍頭嘩嘩的沖洗。洗菜、洗腳、洗衣服的水都大盆大盆的直接倒掉，真是可惜。

我終于找到原因了！我興奮地把我的發現告訴了媽媽。媽媽驚奇不已，夸獎我是個細心的孩子。于是我決定開展。

節約用水。

用電的活動，我把家人叫到一起，把我的計劃告訴大家，他們對我這個計劃贊不絕口。我們一家人齊心協力，努力改掉了原來的許多不良習慣。我們做到了人走燈關。盡量少看電視。循環使用水：洗菜用過的水用來洗碗，澆花，沖廁所。洗過衣服的水用來拖地。一個月之后，初見成效。我們家的水電費大大減少了。

就這樣，我們一直堅持節約用水用電。這件事以后，大家都叫我“小管家”。我喜歡這個稱呼。我喜歡當“家庭小管家”！

我是開心果小學五年級（匯總18篇）篇十

她，總是在我傷心的時候來逗我開心；她，每天都會讓我沉浸在開心的“飲料”中遨游。

她有一雙如黑寶石般閃亮的大眼睛，有一只高高微微往上翹的鼻子，還有一張紅紅的櫻桃小嘴，讓人一看就喜歡上她。她就是我的開心果——昌昱君。

她，總是在我傷心的時候來逗我開心；她，每天都讓我在開心的世界中遨游。沒錯，她就是我的開心果——昌昱君。

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我是開心果小學五年級（匯總18篇）篇十一

她是我們班的“開心果”，一個名副其實的“開心果”，帶給自己歡樂，帶給別人歡樂。

她有一頭烏黑的頭發，前額上的發絲總是卷起來，卷成一個又一個的圈，眼睛小卻有光芒，透露出神采。最重要的是，她愛笑，有一個會笑的嘴巴。嘴角向上揚起，下唇往下拉，就成了一個無可挑剔的笑容，像極了動漫明星的笑容。可愛極了！她愛笑，笑時，總發出清脆悅耳的笑聲，讓人聽了，也情不自禁地微笑，這是她的本領，能帶給別人歡樂。

她還很幽默，搞笑。記得有一次，我和她在操場上玩耍。她忽然來了興致，有模有樣地來了一句廣告詞，還改編了：“新蓋中蓋高鈣片，吃了腰好腿好，精神好，一口氣跑半個圈都沒問題。”我聽了，驚呆了，這什么話呀？于是，我打趣她說：“你這是什么話，誰不吃這鈣片都能跑半個圈。”她一本正經地說：“誰說的，老年人就不行。”說完，便自顧自樂去了，笑得那樣大聲，那樣可愛。想起那句廣告詞，我也笑了，哈哈大笑過后，煩惱一掃而光。

還有一次，她在操場上學走“貓步”，我看了納悶道：“這什么貓步？”你看，她左一步，右一步地走，不時轉過頭，向我“招財貓式”地招手，臉上盡是貓的傻笑。我也情不自禁地學起來，大步走，招招手，學傻笑。她看著我做，蹲在地上笑了。我也笑了，在這個時候，我發現，笑是一件多么美好的事情。

你看，這就是我最好的朋友，“開心果”，帶給大家歡樂的小菁。

我是開心果小學五年級（匯總18篇）篇十二

我家有個開心果，那就是我弟弟。別看他只有六歲，卻人小鬼大，連我這個做哥哥的有時候也不得不服他足智多謀。

有一次，我們正在吃晚飯。忽然，弟弟眨巴著眼睛說；爸爸，我會寫爸和舅這兩個字了。爸爸、媽媽聽了都非常驚奇。爸爸說；哦，那太好了，只讀了兩個學期的的幼兒園就會寫爸和舅這兩個字了。我的兒子真是太了不起了，快些給我看看。弟弟說；寫就寫，不過我有個條件，如果我寫出來了，你得給我一塊錢。爸爸猶豫了一下，說；好，沒問題。說著他倆還拉起了鉤。弟弟接過紙和筆后，就一本正經地寫了起來。我想偷偷地看一眼，可弟弟發現后，嚴加防范，用兩只小手遮得嚴嚴的。不一會兒，弟弟寫完了，爸爸接過紙一看，可傻了眼。我趕緊搶過來一瞧，也樂了。咋只寫了一個八和一個九啊。

爸和舅呢。小弟你不會寫可也別吹啊。弟弟指著八和九這兩個字說；這兩個字就是啊。說完，弟弟伸手向爸爸要錢。爸爸說；你又沒寫要寫的字，為啥要給你錢啊。弟弟說；這兩個字不是啊。爸爸又說；這明明是八和九，又不是爸和舅。你剛才不是說這兩個字是爸和舅啊。弟弟得意地辯解著。真是讓人哭笑不得。我說的是八和九。哈哈，你看你剛才又說了啊。爸爸恍然大悟，氣得吹胡子瞪眼，但又拿弟弟沒辦法，只好從口袋里掏出錢給了弟弟。弟弟接過錢，笑著把它放在已經沉甸甸的儲蓄罐里了。

我是開心果小學五年級（匯總18篇）篇十三

假如我是老師，那該有多好啊。我會給學生講故事，拓寬他們的思維，故事不能僅限于課內，我國的五千年文化，有多少故事可以講呀，只要是好的，同學們喜歡的我都講。

假如我是老師，我一定給學生少一點作業，多一點活動的時間。孩子們永遠是活潑好動的，要他們在書桌前呆兩三個小時是多困難的事啊，為什么不讓他們玩耍呢，其實玩也可以學到知識的。

假如我是老師，在課間，在平時，我會敞開自己的心扉與學生們交流，了解他們的心理狀況，接受他們的每一個意見，凡事站在他們的立場想一想，避免不分青紅皂白而亂下結論。如果在學習上，他們有什么不懂的或是模棱兩可的地方，我會耐心的給他們講解，直到他們弄懂為止，而不是大發雷霆，罵他們上課不聽講，甚至說一些傷他們自尊心的話;假如我是老師，我會在班上建立一個“小小法庭”，“小小法庭”?也許你們會感到疑惑不解。這樣，就會讓班上的紀律上一個檔次，從而避免盲目的`自己決定罰則，全班同學不服，不但改變不了壞習慣，還會對老師的看法蒙上一層“陰影”;假如我是老師，我會改變以前那枯燥無味的學習方法，讓同學們到生活中去實踐，讓他們在實踐的過程中得到知識。

老師，是辛勤的園丁，是燃燒的紅燭，是開啟知識大門的金鑰匙，是每一位青少年的導航儀。假如我是一名老師，我會讓學生們在校園里歡快地學習。假如我是老師，就會和同學一起玩，一起學，和他們做朋友，對他們溫柔、友愛!假如我是老師，那該有多好呀!

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我是開心果小學五年級（匯總18篇）篇十四

太陽，在你身處黑暗時會驅走它。在你感到寒冷時，會給予你溫暖。讓你身處的，寂寞黑夜變為充滿朝氣的晨曦。每每想到太陽。每每想到太陽，我就會想起一個人。

有一段時間我很消沉。很悲觀。身為好友的你，發現我的異樣。盡管沒有，沒有點出來。卻也時刻陪伴我在我身邊逗我笑。

記得有一個星期天。又是我心情不好的一天。體育課，自由活動。我便默默的在一個人少的地方坐下來。風呼呼的吹。樹葉嘩嘩的響。還時不時，吹下幾片樹葉。秋的'凄凄景色。我下巴靠在膝蓋上，十分喪氣。只好忍受這吵鬧的環境時，你找到了我。看著我這個樣子，你眉頭不由的皺起來，隨即調整好心情，向我走來。一臉擔心的問我：你怎么了？你的聲音讓沉思的我回過神。我一愣，隨即反應過來，嘆了口氣，調整一下，裝作不在意的說，還能有啥啊！學習唄！你似乎早料到了，立刻露岀燦爛的笑容說，別糾結了，剛上初中，肯定有一些不適應的地方。以后的時間多著呢，你可不能這樣頹廢呀！你明亮的眼晴盯著我。又說到，加迪，努力吧！一起奮斗！太陽，在這時忽然出現，陽光灑在樹上，透過樹葉照在我的臉上，暖暖的，與心里暖暖的感覺一樣。

我的天空，因為有你才會美，我的天空因為有你才不會黑……每到我聽到這首歌，這句詞時，便會想到你。一件小事可以溫暖我心的你。

我是開心果小學五年級（匯總18篇）篇十五

我總愛仰望天上眨著眼睛的星星，幻想自己美好生活的未來。我不想當著名的科學家，不想當社會的女強人，更不想做高官發大財，我只愿自己是一朵普通的鮮花，為人們獻上一絲絲芳香。

假如我是一朵香水百合，我會獻給最關心、最愛護我們的老師假如我是一朵花作文假如我是一朵花作文。老師是辛勤的園丁，是我們學習的指南針，她用辛勤的汗水澆灌著我們。老師又像一支蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己。多少節課上，老師在黑板上奮筆疾書，飄飄揚揚的粉筆屑染白了老師烏黑的頭發……老師的容顏一天天衰老了，但她的心卻像一朵朵香水百合一樣香飄萬里。

假如我是一朵獨立傲霜的'菊花，我會送給像桑蘭那樣在困難面前毫不畏懼的殘疾人，為他們的自強不息而喝彩。

假如我是一朵玫瑰，我會獻給在硝煙彌漫的戰場上犧牲的戰士們。因為他們用自己生命換來了祖國的安寧和人們幸福的生活。

假如我是一朵默默無聞的小花，我會獻給在工作崗位上默默無聞積極進取的工人們。

但愿我這朵花能給每個人都帶來幸福、祝愿!

我是開心果小學五年級（匯總18篇）篇十六

媽媽，請聽我說：我是一直渴望飛翔的鳥。

大地，請聽我說：我是一直渴望飛翔的鳥。

我看那參天大樹，它的樹冠直插入云霄，它的每一個枝條都在叫囂著向上攀登，只望能夠擺脫沉重的束縛。然而，即使長得再高，它的根部終是深扎于泥土，站的有多么高，埋得就有多么深。我看那河水涓涓奔流不息，它的一生執著于未知的方向，它沖擊著石頭，打散了泥沙，無視一切眼前的阻礙，大用無畏的向前奔騰。然而，無論河水的速度是多么快，無論它是否打敗了一切敵人，它終是深深滲進了泥土之中，無論再怎么奔跑。大地啊，我無數次在您的束縛中摔倒，掙扎于您的淤泥之中，沉重的沙土幾斤淹沒了我的翅膀。大地，請看看在你懷抱中的孩子們吧，他們渴望的，不僅僅是昂首挺立在泥土上，更希望能夠飛上未知的天空，去探索新的方向，新的未來。大地，請放開您緊迫的懷抱，看我豐滿的羽翼——我渴望的，是無盡蒼穹。大地，請相信我，我定可以擺脫一切束縛我的枷鎖，我定可以飛，自由的遨游于天地之間。

祖國，請聽我說，我是一直渴望飛翔的鳥。

您在孩童耳邊吟唱的歌謠，旋律單一而太過美好，您賜予我們的陽光太過燦爛而有些刺目，您建筑的堅固的墻為我們遮風擋雨，但是它的堅硬無意間傷害了我們，您編制的那張網名為安全，殊不知緊緊的壓迫讓我們喘不過氣來……祖國呀，親愛的祖國呀，是鳥兒，就不應該被保護在籠子里，那樣的我們只是任人宰殺的家禽呀。您的愛情真意切，但是太過遙遠不可觸摸。祖國，您看見了嗎？多少受您呵護備至的孩童，其實只是空有頭腦而四肢退化？您是否聽見，真正的風暴與獵鷹來臨時，空中回響的陣陣哀鳴？祖國啊，我們都是渴望飛翔的鳥，青色的草地絕不屬于我們，我們渴望步入新的天空，銜回新鮮的果實重回您的懷抱。祖國呀，您孩童的羽翼，應該學會抵擋狂風驟雨，而絕不是在安逸中退化。祖國，請相信我：少年強則國強，我們定可以在您身前遨游，將您帶到更加廣袤的土地。

我是一直渴望飛翔的鳥，請讓我，自有的飛；請相信，我可以飛；請在我身后微笑，給予我飛翔的動力！

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我是開心果小學五年級（匯總18篇）篇十七

等我長高了，長成人了，我也將成為一為媽媽，我將會有一個活潑、可愛的孩子，我會讓我的孩子，在愛的土壤里發芽、開花、結果，成為一棵根深葉茂的`大樹。

如果讓我選擇，我想我會選擇擁有一個女兒，因為女兒雖然會要我的面前撒嬌，但是她那活潑清澈的眼神永遠比香甜的牛奶更值得我回味。

我決不會去很大聲地罵她、打她、威脅她，因為我深深地知道，那是沒有用的，大不了就是讓她哭一場，增加對我的厭惡，我會耐心地去開導她，讓她清楚自己的所作所為是錯誤的，但是，作為一位母親，實在太嚴重的事，我還是會迫不得已打她幾下，但那幾巴掌肯定不會很重。

我會讓她享受快樂教育，讓她隨意問我問題，就算是一千個甚至更多個問題我也不會介意，我反而會為我的女兒的好問而感到欣慰，她問的更多，懂得自然也會越多，我不指望她以后一定要做大事業，但是她從事的事業一定是正正當當的，會給社會帶來益處的。

我也會成為她生活上的老師，教她洗衣、做菜、洗碗......讓她學會自理，我還會在睡前給她講三分鐘的小故事，讓她擁有美好的夢，并且，小故事，大道理，那些故事里蘊涵的人生大道理，也值得她去細細品味......

假如她的作業很多，我會給她的老師提意見，高壓政策是不能提升孩子學習成績的，要讓課堂活靈活現，這樣才能使孩子在學習中成長，在成長中學習。

假如讓我給她取個名字，我不會取得很特殊，就叫“由樂”吧，意思是她能夠自由快樂地生活，活出自己的風采。

母愛如同天使，用她的翅膀，拂過輕盈的云朵；母愛如同大海，給可愛的小魚一個藍色家園；母愛如同太陽，是萬物生存的源泉。一停筆，我才知道，做一位母親，不，做一位好母親是多么的不容易！要為兒女顧慮的實在是太多太多了......母親節來了，媽媽，我送您兩名話：誰言寸草心，報得三春暉......

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我是開心果小學五年級（匯總18篇）篇十八

每個小朋友都有自己的夢想，比如說：買一輛自行車，一個文具盒等。而我的夢想卻是今后當一位優秀的.老師。

假如我是剛畢業的一位老師，我會站在講臺上大大方方的做自我介紹：“我叫汪原，今年擔任你們的老師，我的經驗不足，請大家多多指教。”從那以后，我上課時，他們就認認真真的聽講，還積極舉手發言。下課時，我們就是朋友，一起玩游戲。為此，我還認識了“舞蹈專家”，“故事大王”等。

我不會給他們布置太多的作業，作業是有分量的。讓他們有休息的地方，自己的天堂。

夢想是美好的，美麗的，美妙的。如果要實現夢想，必須要好好學習，這是我實現夢想的必經之路!