地震是一個多因素綜合作用的結果，包括構造活動、地殼變形和地震活動等。以下是歷史上一些重大地震事件的總結和教訓，我們從中可以汲取經驗。

汶川地震母親（實用18篇）篇一

5月12日14時28分，汶川大地震!那一刻，山崩地裂，無數人在這突如其來的災難中失去了家園、親人。從電視和報紙上，我也得知許多與我一樣正在學校教室中準備上課的哥哥姐姐、弟弟妹妹，他們在地震發生時，由于來不及逃生，被永遠地埋在了廢墟中，失去了如花的生命。消息傳來，所有的人都行動起來，為災區人民伸出援手，有的捐款捐物，有的無償獻血，有的還親自奔赴災區參加救援。大家都在盡力為災區人民奉獻一片愛心。

在我們學校，也開展了悼念和賑災活動年5月19日至5月21日，是全國哀悼日，學校操場上那面國旗也悄然降下半旗年5月19日14時28分，全校師生為災區死難人民默哀三分鐘。我們學校還開展了捐款活動。在老師的號召下，同學們紛紛將自己平時積攢下來的零花錢帶到了學校。在班級里，同學們踴躍地將捐款交到了老師手中，五元、十元、五十元、一百元，錢雖然不多，但每一分都代表了班上同學對災區人民的愛心。在學校舉行的捐款儀式上，全校同學肅立在操場上，各個班級都派出代表走上捐款臺，莊嚴地將凝聚著同學們愛心的捐款投到捐款箱中。

這一刻，我相信災區人民在全國人民的幫助下，一定能夠從災難中站起來，重建美好的家園。

汶川地震母親（實用18篇）篇二

我是山東省臨清市金郝莊鄉第三完小的一名小學生。當我得知你們那里發生了里氏8.0級地震時，我的心無比難過，看著那些因地震而失去生命的人們，我不禁流下了傷心的淚水。

在這場特大地震中，你們當中有些同學受了重傷，有點甚至失去了幼小的生命。學校倒塌了，家也沒有了……但你們能活下來就是幸運的。你們一定要堅強，一定要勇敢面對苦難，一定要鼓足勇氣堅強的活下去。請你們記住，祖國就是你們的家，我們這里就是你們的家，祖國人民都在向你們伸出援助之手。

前些天，我們學校進行了“眾志成城，抗震救災”的捐款活動，我們學校每個同學都捐出了自己平時攢下的零花錢，表達自己的一片愛心。以前我是一個愛吃零食的孩子，但當我得知你們那兒發生地震以后，我決心再也不亂花錢了，我要把省下來的錢再捐給你們，盡我的微薄之力。

是?。∪藗兊膼坌南衤祜h灑的蒲公英一樣飛向你們，你們一定要堅強的活下去。你們都是父母的希望，是祖國的未來。你們一定還會重返家園的。你們不能輸給困難和挫折，一定要有命運做抗爭的精神。

雖然我們相隔千里，但我們的信是連在一起的。“一方有難，八方支援”，生活在這個愛的大家庭里，你們的明天一定會更加美好。我將永遠為你們祝福。

最后，我向那些在這場浩大災難中失去生命的人獻上一首哦發自肺腑的感言：天空因你而失去美麗，你的呼喚刻在我的心里，虹在風雨后升起，血脈能創造奇跡。真情相守，共度難關！

汶川地震母親（實用18篇）篇三

20xx年5月12日，天上下著蒙蒙細雨。我們正在為三防演習做著最后的準備，馬上就要開始了，我們大家都很緊張。

雨終于停了，程校長宣布三防演習開始，首先是領導講話，接著是我們學校的同學表演的兩個節目，他們的節目又精彩又好看。

看完表演，三防演習正式開始。第一個演習是防空演習，聽到警報后，同學們像往常訓練的一樣右手包頭，彎著腰跑進了防空洞——教室。全校師生一個班接著一個班，沒有一點聲音，也沒有一個同學亂跑，很快，大家都有序的躲進了防空洞。

第二個演習是防震演習，當我們聽到山崩的聲音，我們就迅速的把椅子挪開，人蹲在桌子旁，用雙手抱住頭。一分鐘過去了，警鈴一響，我們又跑到走廊站隊，小跑、站定、轉身、抱頭、蹲下，一連串的動作，干脆利落。

接下來我們觀看了，603班的大哥哥、大姐姐們帶來的防火演習。他們在老師的`帶領下從濃煙滾滾的火災現場撤離，最后被困的救援的警察叔叔急中生智把窗簾綁成繩子從四樓爬了下來，贏得了全校師生的掌聲。

三防演習結束了，同學們的表現收到了領導和老師的好評。在這個活動中，我們學到了很多在災難中自救的方法，我想如果以后我們遇到災難，我們一定會用到這些知識，逃離危險的。

汶川地震母親（實用18篇）篇四

地震發生十余小時后，滿臉是血的北川3歲的郎錚從廢墟中被救出。就在武警準備把他轉移到安全地帶時，他艱難地舉起還能動彈的右手，虛弱而又標準地敬了一個少先隊隊禮。擔架上的小郎錚不忘向援救他的官兵叔叔敬禮感恩的舉動，讓無數的人深受感動。

面對早已超出了其年齡所能承受的地震，3歲的郎錚從廢墟中被救出時，竟然不忘向救援人員敬上一個標準的少先隊隊禮。倘若在平時，人們或許會會意地一笑，稱之為聰明玩皮，然此時從其敬禮中分明讓人讀出了堅強和勇敢。有了這份堅強，無論是大人還是小孩，天變已不足畏了。

一名3歲的孩子，一名不諳世事的'嬌小子，他本該在父母的懷里撒嬌。然無情的天災讓他的童年變得深沉而成熟，他以一個“小男人”的陽剛之氣，解讀了人性的堅韌不拔――地震可以摧毀我們的房屋，毀壞我們的家園，但永遠摧不垮我們的意志，眾志成誠、萬眾一心，中華民族鋼鐵般血性在此得到了最完美、最真切的展現和詮釋。

曾有網友動容地感慨：地震中的孩子們最堅強。是的，此次地震襲擊最集中的場所之一就是校園，而面對地震，孩子們所表現出的冷靜與堅韌，常常讓人感動著而淚流滿面，小郎錚如此，其他許許多多的孩子無不如此。

在災難面前，人的生命或許是脆弱的。但人的精神，一種永不屈服、永不放棄的精神，卻是那么的充滿力量，堅韌而偉岸。

從這些孩子們的身上，我們分明感受到了一種永不屈服的民族精神，感受到了一種頂天立地的英雄氣概。自古以來，我們歷經了無數的災難，然正因為有了這種臨危不懼、堅韌不拔的毅力，我們戰勝了一次又一次的艱難險阻。

從這些孩子們的身上，我們深深地懂得，人的血肉之軀遠遠不如鋼筋混凝土堅硬，但我們的心比什么都堅強。我們因為堅強而喊出了“中國不哭”、“汶川不哭”的口號，這是信心，這是希望。

3歲小男孩的堅強，讓我們感受到了民族不屈的脊梁。

汶川地震母親（實用18篇）篇五

5、12這一天是所有中國人難忘的一天，這一天他奪取了我門很多中國同胞的寶貴生命，一陣轟聲，他們靜靜的睡去，身為中國同胞的我門，我很難過，但在難過的同時也要為那些生存下來的人著想一下，他們雖然已經失去了親人，但是還有我們這些千千萬萬的同胞。

5、12的發生使中國四川照成的損失很大，但是只要我門齊心合力我想這點困難只是九牛一毛，勁我門自己本身最大的力量全身心的去幫助他們，奉獻自己的一份愛心，自己的一點力量，雖然我門付出的力量很微不足道，但是千千萬萬個這么微不足道的力量加在一起那就是磅礴的力量，這力量是每個中國同胞由心發出，他可以勝過一切，一切苦難在這股力量的對抗下，都會喪失他本的那歪風邪氣。

幫幫中國，幫幫四川，幫幫那些苦難的`同胞，這次的地震雖然我門沒有遇見，但是我門不能視而不見，我門在慶幸自己的時候也要想象那些受到災難的同胞，幫幫他們，用我們那顆燃燒的心來幫助四川同胞震后建設，把自己的全部力量投入在里面。

再次我希望四川同胞能快樂生活，自己既然已經活了下來就更應該珍惜生命，他現在不光屬于你自己，也屬于救一你關心你的中國同胞，世界同胞，你門要努力學習來報答國家，國家也會幫助你門來建設更美好的家園，相信國家，相信自己。

汶川地震母親（實用18篇）篇六

5月12日，一個應該多么平常的日子?。?4時28分，一個多么平淡無奇的時間啊?？墒?，就在去年的那一時刻，震驚中外的5.12汶川8級大地震發生了。

記憶的畫面在我的腦海中慢慢展開：一棟棟房屋倒下，一面面墻壁垮塌。無數個鮮活的生命被壓在了廢墟之下。時間在一分一秒地過去，生命在一點一滴的消亡?！澳銈冏屛以偃ゾ纫粋€，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！”一名剛從廢墟中救出一個孩子的戰士雙膝跪下，嘶聲哭著對拖著他的人哀求著，然而所有人都無計可施，只能眼睜睜地看著廢墟第二次坍塌。

地震只能震垮房屋建筑，卻震不垮堅強的中國人民的意志。全國各族人民，團結一心，積極行動起來，捐款捐物，抗震救災。四川人民也很快的進入了自救和災后重建工作。一個不屈的民族，必將在不久的將來，還世界一個嶄新的“天府之國”！

一幕幕感人的事跡影響著我，教育著我，使我懂得：團結就是力量，眾人拾柴火焰高。做為一名小學生，現在我與同學之間要和睦相處，即使自己是正確的，也要在堅持自己意見的同時，還要體諒他人；要尊敬父母、老師；要珍愛生命，關心他人；要好好學習，把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢！

汶川地震母親（實用18篇）篇七

這段時間，每次看到這些感人的故事，就禁不住眼里充滿淚水，心里盈滿悲痛。這一個個感人的英雄事跡撞擊著我們每個人的心靈，一樁樁驚心動魄的畫面激勵著活著的我們每一個中國人。我既為災區人們的不幸而傷心，也深深被這些可愛的老師的壯舉而感動，同時還為我們的教育行業有這樣一批優秀的老師而自豪。在地震這樣無情的自然災害面前，他們用自己的血肉之軀為學生撐起了一條生命之路，用自己的生命譜寫了一曲師愛的贊歌。在世人面前詮釋了什么是責任，什么是無私。感動之余我在思考究竟是什么讓他們在災難來臨時，首先想到的是他人的安危，而不是自己和自己的家人？是強烈的責任感，是教師那種“學生的生命高于一切的使命感”。因為他們熱愛學生，熱愛教育事業，在他們心中拯救學生是他們義不容辭的責任。因此在災難面前他們首先想到的是學生，首先營救的也必須是學生，在生死關頭勇敢地拋棄一切，一心只為了學生。用鮮血乃至生命維護了師尊，鑄就了師魂。

教師是太陽下最光輝的職業，這些教師用自己的行動甚至生命詮釋了這一名言。危難時刻，見證了師魂的偉大；生死關頭，彰顯著人性的力量。老師們挺身而出，舍生忘死，表現出高尚的情操和無私的境界。他們沒有什么豪言壯語，有的只是對教育事業的無限忠誠和強烈的責任感，從踏上講臺的第一天起他們就深知自己身上擔負著沉甸甸的責任：不僅要教給學生知識，培養學生能力，更要教會他們做人，還要以自己的責任甚至性命保障學生的安全。

看看他們我們該做些什么呢？該怎樣對待自己的學生和工作呢？我想，那就是我們要以更大的熱情和虔誠來對待我們的`工作，以最大的無私和博愛來對待我們的學生。我應該從這些方面去學習這些老師的精神，進一步做好自己的工作。

“書到用時方恨少”，我要充分利用點滴時間涉獵群書，拓寬自己的知識面。用知識武裝自己，不斷提高自身的理論水平和實踐能力，積極進取成為業務上的骨干。在平時的教學中要深入研究教學內容，研究教學對象，以自己深入的研究帶動深入的思考，把教書育人提升到教研的高度，以此支撐和升華教書育人的效果，增強教學內容的說服力和震撼力。“身正為師，學高為范，”我們只有不斷學習，勤于總結，善于總結，才能為師，為范。講究工作方法，克服急躁的毛病，真誠地做學生的良師益友。作為良師，我是學生思想上的引導者、人生道路的領航人；作為益友，我堅持以理服人，以情感人。讓學生感到老師可親不可懼，可信不可疑，以教師的人格力量影響教育學生。

通過學習我深深地體會到“職業責任”二字的重大意義，也深知教師必須具有強烈的責任意識和無私的奉獻精神，才能使家長放心地把孩子交給我們。實踐證明，履行責任是實現人生價值和贏得榮譽的階梯，任何人都有追求榮譽的天性，實現人生的最大價值，要把這種意愿變成現實，履行責任是唯一的途徑。一名教師，只有盡到對學生的責任，才能是好教師；盡到對教育的責任，才能是一個合格的教師。在今后的工作中，我要保持高度的責任心，兢兢業業，一絲不茍地對待自己的工作，以英雄教師的先進事跡、高尚思想激勵自己，見賢思齊，以實際行動向他們看齊，做好自己的本職工作，做一個受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

汶川地震母親（實用18篇）篇八

童世強是一位在5.12大地震中的小英雄。童世強今年14歲，是甘肅省禮縣祁山鄉中王小學六年級的學生，也是學校少先隊的中隊長。

5月12日地震發生時，童世強和同學們正在上語文課。當時老師正在給同學們講解課文，突然感覺整個房子在晃動，吊燈搖來搖去，門窗嘩嘩作響。同學們嚇壞了，問老師發生了什么事情。老師大聲說：“地震了，快跑！”看著教室不停地搖晃、裂縫、傾斜，每個人都驚恐異常，紛紛沖出教室，跑到操場上。童世強也在第一時間轉移到了安全地帶?？僧斔€驚魂未定的.時候，一陣哭聲將他的目光拉回了搖搖欲墜的教室。那是學前班的孩子們驚恐的哭喊聲。地震來的時候，他們正在活動室里睡午覺，一瞬間，就被大地猛烈的抖動嚇著了。所有的孩子都嚇得大哭起來。在危難面前，這群只有六七歲大的小孩子手足無措，有的孩子嚇得呆立在原地。當時北墻搖搖晃晃好像馬上就要倒了，而墻根下還站著十幾個小孩子。童世強立刻沖過去幫老師轉移孩子。北墻隨時都有倒塌的可能，但童世強沒有顧上這些，他沖到一直搖晃的北墻底下，抱起一個小孩就往院子中間跑，放下后又馬上折回抱第二個。從北墻到院子中間這短短的一點距離，童世強仿佛沖刺一般拼盡全力。童世強已經忘記了自己還是個14歲的孩子，身上的力氣早已用盡，可他還是在堅持，7個孩童被他抱出。童世強只想把小弟弟、小妹妹們救出來，把他們送到安全地帶。當他剛剛把最后一個小孩子抱出來的時候，北墻轟然倒塌，濺起的灰塵蒙了童世強一身。而此時，童世強已經全身脫力，連站都站不穩了。也許，是在危機關頭忘我的境界讓童世強毫不遲疑的沖了進去。

汶川地震母親（實用18篇）篇九

朦朧中一次次地看到你。

看到你無助的表情。

看到你冰冷的小尸體。

看到你微笑著被救出。

又仿佛嘴角有絲絲血跡。

來到天堂我苦苦尋覓。

女兒啊。

媽媽的腳步是那么的猶豫那么的遲疑。

媽媽望眼欲穿啊。

卻不愿意在這里看到你。

熙熙攘攘的人群中。

媽媽不停地尋覓不停地祈禱。

走累了就在路邊哭泣。

孩子你要平平安安。

那么多的.人在搜救。

現在你一定玩耍在解放軍的帳篷里。

孩子。

如果你還在人間。

一定要好好照顧自己。

你睡覺時是否有人給你講故事。

晚上是否有人給你掖一掖被子。

早上是否有人喊你起床。

是否有人燉好了你愛吃雞蛋糕。

輕輕地吹涼了等你。

上學的路上是否還是那么不聽話。

往來的車輛太多了。

過馬路一定要小心才是。

上學時別忘了帶上瓶水。

一中午不喝水是不行的。

放學的時候要排好隊。

即使媽媽沒有在家門口等你。

孩子。

如果你還還活在人世。

記住。

媽媽愛你。

等到三天的時候。

我就可以站到望鄉臺上了。

那時。

我多么想看到你的紅嘟嘟的臉龐。

多么想聽到你歡快的笑語。

多么想再給你梳梳小辮。

多想再給你買件花衣。

媽媽知道什么也不能做了。

晚上你遙望夜空時。

一定有一顆最微弱的星星。

放射著最執拗的光芒。

注視著你。

那就是媽媽。

在愛護著你。

汶川地震母親（實用18篇）篇十

2008年5月12日，當我們還在快樂的工作、學習時，還不知道災難已經來臨，感悟生命作文。在四川汶川縣發生了7。8級大地震，傷亡慘重?！翱?！快跑！小心點！小心點……”在四川的每一個角落都能聽到這樣的聲音，那聲音是多么震撼，多么凄厲??！在一堆堆廢墟下，偶爾會露出一只蒼白的手，一雙血跡斑斑的腳，一對無望的眼睛……就在這廢墟下，躺著一位英雄，這樣英雄的名字叫譚千秋，是一名高中教師。在地震發生時，正在給學生上課的他義無反顧地張開雙臂趴在課桌上，死死地護佑著身下的四名學生。當沉重的水泥板塌下來時，這四名學生依然在他那有著巨大力量的臂膀下安全地趴著。這四名學生活著，而譚千秋老師卻在一聲聲巨響中永遠地離開了我們。那一瞬間的.天搖地動，竟無情地讓一個人的生命永遠的消逝了……電視屏幕上，一所小學的一棟教學樓在地震中變成了一堆破碎的亂石瓦礫，在這一片亂石下，三百多名一至三年級的小學生被無情地掩埋，在場的營救人員面對著這廢墟一片在無聲的哭泣。這一畫面讓我禁不住淚流滿面。那可是三百個鮮活的生命??！三百個在幾分鐘之前還像我一樣在課桌前讀書學習的生命?。∧且凰查g的天搖動，竟無情地讓三百多個陽光般的生命墜入黑暗，不見天日……泰戈爾曾說過：生命只是荷葉上的露珠而已。是啊！一陣風就可以讓晶瑩跳動的露珠瞬間即逝。正如我們的生命，在大自然的力量面前，它是如此脆弱，如此渺小。讓我們珍愛現有的生命，援救瀕危的生命吧！

汶川地震母親（實用18篇）篇十一

感覺20真的是一個多事之年，年初的南方特大雪災，緊接著又是令人膽站的手足口病，百年膠濟鐵路列車相撞，70多人死亡，5月12日，四川汶川又發生了8級的特大地震，并且在山西、甘肅、山東、北京等多個省份出現了不同的震感!短短的幾個月的時間，中國政府和所有的中國人都經受了非常嚴峻的考驗。這種意外的災難和事故，不僅考驗著政府領導能力，也同樣考驗著所有中國人。

草、木、鳥、獸，還有人間的歡笑淚水，永久沉睡在了眾人撕心裂肺的淚水中。

在這危險的時候國務院國家副主席溫家寶兼任了這次抗震救災的總指揮，他一會兒給解放軍講解如何救災，一會兒又去安慰幸存者，一會兒又帶上安全帽爬上廢墟詢問。真是一代好領導人!“不要哭，救災人員馬上趕來支援我們?！睖丶覍氈飨o緊地抓住一位小朋友的手和藹可親的說。還說“震災無情人有情，只要我們萬眾一心就有希望。如果13億人民一起去面對汶川大地震等于一個很小的難題。如果1個人民面對汶川大地震等于一個大難題?！?/p>

經歷了五千多年風雨洗禮的中華民族一定會在這次巨大的考驗當中顯示出偉大民族的團結、韌性和無私。這場人與自然、生命與疾病、意志與困難的較量，一定能將整個中國緊緊地團結在一起，以更高、更大、更有魄力的姿態站立在世界的舞臺上。逝者安息，生者堅強。汶川加油、四川加油、中國加油!!!

汶川地震母親（實用18篇）篇十二

在5.12地震中，一個朋友不幸之中萬幸，從震區撿了了一條命回來，還撿回來一個故事，在所有的災難里都發生過類似的故事，災難中這樣類似的故事普通的不能再普通，可是過著平靜生活的我卻依然感動深深的震撼。

搶救人員發現她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應。當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子，還活著”。

經過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。

隨行的醫生過來解開被子準備做些檢查，發現有一部手機塞在被子里，醫生下意識的看了下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。

可以想像這個年輕的母親生前用手機無數次呼叫她的親人來尋求幫助，可是中國移動已經沒有了通信的能力，她在最后的時刻寫下了這個留給孩子的短信。知道如果手機可以打出去，她是否可以活下來？誰都不能肯定，可是每個人問自己這個問題的時候卻又覺得答案是肯定的。

汶川地震母親（實用18篇）篇十三

大地無情，萬民罹難傾血淚;人間有愛，舉國同心抗天災。2008年5月12日，當8.0級大地震襲擊汶川時，不僅釋放出了地球內部的巨大能量，同樣見證了中華民族不屈不撓的偉大精神和人類深處那些超越生死的潛能。那位用身體為自己的嬰兒架設生命綠洲的母親，那則留給幸存孩子的短信，孕育了一個又一個看似不可能的奇跡;雙臂護住四位學生的譚千秋，用生命詮釋“摘下我的翅膀，送給你飛翔”的偉大，大地震也許可以瓦解固若金湯的銅墻鐵壁，卻絕對無法撼動師魂鑄就的長城;戰死救災前線的小戰士武文斌，山崩地裂之時，綠色的迷彩撐起了生命的希望，他樹起了旗幟，自己卻悄然倒下，在災難的黑色背景下，他26歲的青春，卻豎起了一座“最可愛的人”的永恒豐碑……這一個個可歌可泣的動人故事，明證了人性的至善，沒有被廢墟深埋地底，沒有讓恐懼淹沒它的光彩，在可怕的天災面前，它像廣袤的黑夜里的`一顆明星，指引了無數人前行。

逝者已逝，長歌當哭。汶川地震不僅讓我們為人性深深感動，同樣讓我們意識到，具備一定的防震知識的重要性。災難往往是沒有預兆的，因此，我們平時就要提高防震意識，積極參加學校、社會各界舉辦的抗震減災科普活動;面對真正地震來襲時，要保持高度冷靜，選擇合適的避震空間，有秩序地按照地震演習時預定的路線撤退，把災難的損失降到最低。

“莫道今年春將盡，明年春色倍還人”。群芳休歇的五月，八年后的今天，大地震留給我們無盡的哀思，但與此同時，也給了我們關于生命最好的詮釋。愿逝者安息，愿生者堅強!

汶川地震母親（實用18篇）篇十四

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！

您還記得嗎？2008年5月12日下午14點28分。

還記得嗎？中國——四川——汶川縣。

那一刻，汶川大地震爆發！其能量相當于400顆廣島原子彈！

頃刻之間，汶川震動，四川震動，重慶震動，湖北震動，上海震動，北京震動，中國震動，世界震動！

頃刻之間，山崩地裂，公路阻斷，橋梁坍塌，房屋傾頹，通訊中斷，尸橫遍野，哭聲震天，大地悲泣！

頃刻之間，美麗的山河變得滿目瘡痍！溫馨的家園被夷為平地！

頃刻之間，藥品告急，血漿告急，食品告急，飲水告急，棉被告急，衣物告急，醫務人員告急，抗災物資告急！

汶川震顫了，四川震顫了，大地震顫了！

在這生死時刻，溫總理來了。垮塌的廢墟上，留下了溫總理匆匆的腳步；被掩埋在斷壁殘垣中的傷者，聽到了總理鏗鏘的話語：“只要有一線希望，我們就要盡百倍的努力！”

在這生死時刻，搶險部隊來了。直升飛機被暴風雨打回來了，空降兵又去了！步兵師被切斷去路，便在暴風雨中徒步前行！地面交通受阻，空軍運輸機、民航客機將數千噸抗災物資空投到災區。

在這生死時刻，東北的醫療隊來了，北京的醫療隊來了，海軍的醫療隊來了，武警的醫療隊來了。救援隊從四面八方來了！

你的心靈震顫了，我的心靈震顫了，炎黃子孫的心靈震顫了！

伸出你的手，伸出我的手，伸出我們大家的手，撈起衣袖，為災區的兄弟姐妹獻幾滴鮮紅的血液吧！

省下一盒糖，省下一桶面，省下一杯奶，為災區的兄弟姐妹送上我們的一份愛心吧！

我們堅信，“眾人劃槳開大船”。有了你的參與，有了我的.參與，有了我們大家的參與，破敗的家園一定會變成美好的花園！

我們堅信，“人心齊，泰山移。”有了你的付出，有了我的付出，有了我們大家的付出，那無數張愁苦的臉上定會綻放出甜美的笑靨。

我們堅信，“眾人拾柴火煙高。”有了你的愛，有了我的愛，有了我們大家的愛，災難的五月一定會變成愛的春天！

汶川地震母親（實用18篇）篇十五

汶川地震母親（實用18篇）篇十六

五千年的風雨，五千年的見證。

珠穆朗瑪是我們高昂的頭顱，

長江黃河是我們永恒的血脈，

三山五岳是我們不朽的金身。

五千年的風雨，五千年的見證。

我們曾經歷了多少次腥風血雨，

鐵蹄從未摧毀萬里長城。

我們曾創建了多少美好家園，

偉大的民族從未懼怕地陷山崩。

五千年的風雨，五千年的見證。

腥風血雨洗禮民族的莊嚴與自尊，

地陷山崩磨礪民族的意志與靈魂。

我們曾驕傲，

四大發明在世界延伸。

我們曾羞辱，

八國聯軍在華夏逞能。

我們萬眾一心，

鑄就我們新的長城。

五千年的風雨，五千年的見證。

我們征服地球之顛，

我們環抱巍巍昆侖。

嫦娥奔月舒廣袖，

億萬心隨月球村。

高山流水齊歡唱，

四海揚波作和聲。

五千年的風雨，五千年的見證。

人與自然，演繹悲歡，離合紛爭。

雪災冰禍，

封不住56個民族的熱血沸騰。

“多難興邦”，

民族的脊梁豈畏那地裂山崩。

揚起我們不屈的頭顱，

高舉圣火邁向新的征程！

汶川地震母親（實用18篇）篇十七

臨近汶川周年祭，目睹新聞媒體所報道災區的巨大變化，回想一年前那慘烈的一幕，感慨萬千，恰遇單位舉辦地震周年祭演講會，撰此文，以為祭。

那一刻，我們永遠不會忘記：2008年5月12日下午14時28分，中國，汶川，一場猝不及防的大地震突然降臨！其能量相當于400顆廣島原子彈！頃刻之間，天地傾覆，日月無光，山崩地裂，房屋坍塌；美麗的山河千瘡百孔，溫馨的家園蕩然無存，幸福的人民尸橫遍野，凄厲的哭喊慘絕人寰！令人神往的天府之國頃刻成了人間地獄！路斷了，電停了，家毀了，人沒了，幸存的人兒或瘋狂奔逃，或拼命挖掘，或慘然呆坐，或慘痛哀嚎，被掩埋在廢虛里的生命何止千萬！

原本幸福的一家人，原本美麗的'汶川……。

消失了，只剩下一片看不到盡頭的廢墟……。

山河共哭，天地同悲！

……。

也就從那一刻起，總理來了，武警來了；醫療隊來了，救援隊來了；全國人民的捐款來了，祖國親人的心都來了！

一年過去了……。

今日的汶川，讓我們再次聚焦：

2009年５月8日，汶川縣三江鄉三江小學重建完成并正式投入使用。同日，距此３公里外的三江鄉河壩村村民費術明一家，正忙著搬新家。那是一棟剛剛建成的兩層藏式小樓，白泥外墻、青石做坎，房前屋后青草依依，樓上樓下瓷磚鋪面。

2009年5月9日，北川擂鼓鎮貓兒石村“吉娜”羌寨，從廢墟上拔地而起，69戶原“吉娜”羌寨居民重新搬回新寨，遷入新居。

至2009年5月10日，四川省農村永久性住房重建已完工100.8萬戶，農村住房重建工程在年底將全部完工。

僅僅一年時間，當我們再次走進北川、汶川、青川，走進所有地震災區時，一座座建筑拔地而起，一組組場景熱火朝天，一間間教室窗明幾凈，一張張笑臉樂觀堅強。從這里我們感受到了希望，在這里我們懂得了什么叫堅強！

舉國翹首寄汶川，往事驚心淚漣漣。十三億人齊努力，去年今日兩重天。

08年的汶川，我們見證了災難，收獲了感動；09年的中國，我們創造了奇跡，放飛了希望。已載入人類史冊的汶川，不屈地昭示著這樣的真理：陽光總在風雨后！

汶川地震母親（實用18篇）篇十八

5月12日3時10分左右，綿竹市消防大隊陳軍帶領消防中隊第一時間趕往武都小學實施救援。

武都小學的教學樓坍塌了大半部分，下面至少埋壓了100多個師生。雖然沒有特勤工具，但戰士們很快徒手展開救援。19歲的荊利杰第一個奔向了廢墟，開始了長達3天時間的救援。

余震不斷發生，鋼筋和樓板搖搖欲墜，殘存的墻體時不時往下掉，荊利杰全然不顧。手掌磨破了，手指頭出血了，腳底被鋼筋刺破了，荊利杰卻一刻也沒有停下來。13日，上天落淚了。雨中，荊利杰和戰友們仍然沒有停歇。

13日上午10時許，就在搶救到最關鍵的時候，突然教學樓的廢墟在余震和吊車的操作中發生了巨大的晃動，樓板在搖，墻體在垮……二次坍塌!危險!快撤!消防指揮部下達了命令。

荊利杰從廢墟中鉆了出來。就在此時，他聽到廢墟中有個男孩在呼救!他轉身就要奔向廢墟，余震再次襲來，并引發了更大面積的坍塌。戰友們和群眾把荊利杰死死拉住，拖到了安全地帶。

荊利杰跪在了地上。就在跪下去的那一瞬間，他哭著大喊：“我知道很危險，我知道進去了就可能回不來，但是求求你們，讓我再去救一個吧!我還能再救一個!”

現場所有人都哭了……。

荊利杰本人說過，自己不知道到底救了多少人，但是他腦海里想的唯一一件事就是：救人，趕快救人!