一個好的心得體會需要在日常學習工作中多加觀察和思考。以下是各行各業的專家學者的心得體會，希望能夠為大家的實踐和進步提供一些有益的借鑒。

寒假生活心得體會（專業14篇）篇一

在期待中，迎來了一年一度的寒假，細細回想著半年，我有些感慨萬千。

光陰似水，回首這半年的點點滴滴、朝朝暮暮，我由陌生變成熟悉，由被動變成習慣。下面，我就半年的學習生活簡單總結一下。

中專的學習與中學有許多不同。曾經我們被老師催著趕著向前走，而如今更注重自主學習。學習方面，學習方法適當改善，學習態度較為端正。認真上課，認真完成作業，認真對待考試，考前認真復習。對不懂的問題主要是自己想，其次是與同學商討或請教老師。

在本學期中，盡管取得一些成績，但離心中的標準還有一段距離。正如每個人心中的另一個“我”，是所有愿望以及美好的集合。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我仍需繼續努力。

我認為：學習固然重要，但不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”很多時候，學習確實是要有這種“不聞窗外事”的執著和甘于寂寞，但凡事不能絕對。“不聞窗外事”這句話傾向于個人，有些獨善其身、一意孤行的味道。能夠在方方面面有所發展、有所收獲，才能造就最佳。

在學習之外，我會為老師、墻報、布置等盡一份微博之力。利用課下時間，我與寢室的同學參加了寢室文化節的系列游戲活動。雖然不是一等獎，但重在參與。我也很榮幸，在反復四、五次修改發言稿之后，能以發言者的身份參加升旗儀式。在技巧和臺風方面，還有所欠缺，需要重視。

積極參加各項活動，有利于培養自己，提高綜合能力、合作精神、集體觀念以及豐富的人生經驗。

之前，我聽過這樣一段評論：有的同學可以考100分，有的同學努力后考80分。而通常，人們斷定考80分的同學沒有好的未來。但是沒有關系，可以為自己鼓掌。智商不高，可以在興趣愛好、社交等方面培養自己，以后讓考100分的人，為你打工。因此，不要忽視課外活動，這也是另一種磨煉和成長。

由于我家處在郊區，交通十分不便，步行30分鐘后，方可到終點站乘到公交車。為了準時到校，不把時間浪費在來回4小時左右的行程上，我只能選擇住宿。在同學們看來，獲得了一種自由，而我認為也不完全如此。

我需要照顧好自己，按時做好各項事情，任何事都要自己作決定。放學后，有時是值日班長、有時是值日生、有時要幫忙、有時要開會，幾乎準時到寢室的日子并不多。然后，洗澡、洗頭、洗衣，每周一次大掃除，吃晚飯、上晚自習、寫作業、洗漱、整理內務，一直到最后關燈睡覺斷電。早上起來，排隊洗漱、整理內務、每周1~2次打掃衛生、到食堂排隊吃早飯，最后急急匆匆到教室上課。一天的作息時間排得井然有序，幾乎沒有空下來的時間。每天周而復始地重復著這些繁忙、瑣碎、不見成果的事情，體驗的是集體生活——軍訓似的生活。

但正是這些養成了一種習慣，慢慢地適應生活。我變得更加獨立、有主見。忽然我又想起了這句話：不要總是羨慕別人，卻忘了自己亦是亮點。

親愛的同學們，你們是幸福的。有人說：“愛要往下走。”的確，長輩永遠把愛和期望留給晚輩，愛就是一場重復的辜負。因此，他們能無形中原諒你的無知、沖動，愿意管著你。甚至為了表達對你的愛，而一次次妥協你所提的要求。所以，請好好珍惜和體諒，獲得自由以后曾經的庇護會越來越少。

水仙花盛開了，寒假即將結束。在新學期中，我會更加嚴格要求自己，揚長避短，再接再厲。我在此寫下了這份總結用以回顧過去，確定未來的發展目標。

寒假生活心得體會（專業14篇）篇二

今年的寒假由2020年2月21日開始，2020年2月30日結束。28天的寒假生活充實而短暫。

當回到家時，弟弟妹妹已經都在家了，家突然有了生氣。我覺得在家應該是爸爸最開心了，因為我們都回來了。半年的時間里只有他和媽媽在家，媽媽還常常出去給人家買票，平常應該就他一個人了。不過他也沒閑著，一直都去林場干活，為他的寶貝松樹除草。

過年的前幾天，我們都在忙著置辦年貨。唉……他們還是每年都指望我回家進行大掃除。舅舅老是叫我們去幫他串燒烤，因為舅娘一個人做不過來，所以當他看見我們在進行大掃除時，就說，不用掃那么干凈啦，反正沒人住。我們總會異口同聲地說，不是你住，所以你就這樣說啦，我們打掃房子是給我爸住的。因為春節，所以很是忙碌，只有到傍晚，我們才有時間去玩。這時候，我們總喜歡去舅舅家k歌。表弟一個人在家很是無聊，也算是去陪他啦。雖然在學校時偶爾也唱唱歌，但還是唱不過二妹。也偶爾走音，太難唱了，也不怎么喜歡唱流行歌曲。

大年三十那晚，百年難遇，22點40分停電了。本來要熬夜等新年的，但實在不好玩，就上床睡覺了。過了一會兒爆竹聲響起來了，同時也有電了，在床上暖暖的，我也就懶得起床了。所以在爆竹聲中我也進入了夢鄉。

新年過后，大年初六，堂姐帶著滿月的小外甥來我家，這小家伙一整天都在那里呼呼大睡。本來我想抱他出去玩的，怎奈他太小了，而且那天又是街日子，人太多了，再有我得和我爸殺雞殺鴨，忙啊。過了三天，也就是大年初九，我們就去她家喝滿月酒，那里好不熱鬧。

回校的前一個星期是最忙的。為什么？得和老爸去給林木除草，還要去種玉米。每天都累得半死。老爸還規定每天除草5個小時，郁悶得要死。種玉米那天，大堂哥從廣東回來了。那家伙不是去廣東干活，他是去玩，真會享福。哦，忘說了，還有我弟回校補課了，就我們三在家。堂哥一回來，我們歡呼雀躍，我們多出一個干苦力的了，他看著一臉壞笑，而且神情奸詐的我們，很是無奈。種玉米真是累啊！種完玉米的第二天，本來老爸還要我們去除草的，之前我們干了4天了，但天空作美，下雨了，我們又可以睡懶覺了。休息完最后一天，我和二妹回校了，這時弟弟也回來了。據說接下來的幾天，他們繼續去干活，妹妹在空間里直喊悲慘啊……我卻在奸笑，平時都沒讓他們干活，終于有機會讓他們體驗生活了。

還有那個十萬大學生活動，因為各位領導春節太忙了。一直說要騰出時間給我們采訪，但直到我回校，都沒什么動靜。

今年寒假真的一刻都不消停，我覺得很充實。很開心能幫爸爸做一些事。

寒假生活心得體會（專業14篇）篇三

從某件事情上得到收獲以后，往往會寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可使我們今后少走彎路。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編精心整理的寒假生活心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

要說起我寒假里有什么感受，那真是享之不盡，回味無窮，收獲不小呀！

每逢寒假，教師們都要給學生布置寒假作業，旨在讓學生過年學習兩不誤。校長也應站在促進教師自身發展的高度，考慮給教師布置點寒假作業，讓教師在輕松愉快的春節里“樂有所獲”，今年中心完小正式以文件形式規定開學之時必須上交一份心得體會，首先我很樂意贊成這樣的做法，我把這樣的生活看成是一種提升自我素質的一次機會，所以我的寒假生活過得有意義而充實。

首先我對自己的寒假生活做了一個作息時間表，盡力要求自己按著計劃來，思想在假期不能有松懈的痕跡，做為21世紀的新型教師，我們有著更為挑戰的“難題”在等著我們去克服和解決。

我的第一計劃就是讀書：在假期我讀了這樣幾本書，我國著名美學家宗白華先生的《美學散步》，《教師職業道德的建構與修養》只閱了一部分，還有我最喜歡和佩服的魏書生先生的（（班主任工作漫談）），當然我還在網上書籍上翻閱了一些教育教學理論、中外名畫欣賞和怎么樣為人處世的相關知識，更有意義的是使我再次認識到：上課是一門藝術，除了有一定的知識結構外，還要有一些技巧和方法。要善于引導學生自己去學，真正成為課堂的主人。而其中的'經典理論知識使我受益匪淺，茅塞頓開。

我在美學中悟出了怎樣去欣賞美和發現美的一些道不出的財富，師德中我再次教育了和怎樣釋放我的道德底線，在（（班主任工作漫談））中我領悟了教育的魅力，再次細嚼了教育中的智慧，教育的平等和自我奮斗的苦樂經歷，最后我再總結這幾本書到底給了我什么樣的教育，使我再次感受知識間聯系的樂趣，也讓我感受奮斗的激情。

計劃中的第二任務就是：繼續學習說普通話，作為基層教育工作者，我們是孩子模仿最有利的對象，他們對老師有著很神秘的向往，為了孩子的明天，我們說一口流利、標準的普通話是極其重要，我在網上下載了一些語音教程，進行了靜心的學習，感覺真的很好，我相信通過長時間的學習積累，直接可以幫助我在教學中的清楚準確表達我要向學生傳達的信息。

最后就是重拾我學生時候的愛好：我重新整理了學習書法的資料，臨寫范貼是我不變的學習方式，學習書法對我們小學教師有著不可忽視的重要性，一是可以了解傳統文化的魅力所在，二是可以在學習書法的同時可以靜養自己的身心，使自己的思維就像練字時的那樣心平氣和，保持冷靜清醒的頭腦。

以上就是填充我寒假大部分時間的具體工作，雖看似枯燥，但是只要你進入狀態，你就會體味其中樂此不疲的興奮。

對寒假應有著特殊的見解和去使用它，因為職業的特點，教師平時一心撲在教育教學上，忙忙碌碌，往往無暇顧及親情，校長不妨溫情地提醒教師：親近愛人和孩子，問候老人和親屬。

布置點家訪作業，可以安排教師有針對性地對部分學生進行家訪，與家長交流學生的情況，共商家教策略；征求家長對學校教育的建議；宣傳有關教育的新政策。

我的寒假是開心和快樂的，也有不少的收獲，可以這樣形容是五彩繽紛的。就這樣，離開學的日子越來越近了，寒假生活的點點滴滴，美好的時光，到這里也該結束了。接下來就是更用功把工作做好。把在寒假生活里所發生的美好時光，全都存進去我的腦海里，讓他們變成一個回憶！也把我的寒假生活畫下了一個完美的句點。

在寒冷的冬天里，我收獲了如此多的“果實”，我已心滿意足了，不！不足！也許還。

有更多果實等我去采摘。

寒假生活心得體會（專業14篇）篇四

要說起我寒假里有什么感受，那真是享之不盡，回味無窮，收獲不小呀！每逢寒假，教師們都要給學生布置寒假作業，旨在讓學生過年學習兩不誤。校長也應站在促進教師自身發展的高度，考慮給教師布置點寒假作業，讓教師在輕松愉快的春節里“樂有所獲”，今年中心完小正式以文件形式規定開學之時必須上交一份心得體會，首先我很樂意贊成這樣的做法，我把這樣的生活看成是一種提升自我素質的一次機會，所以我的寒假生活過得有意義而充實。

首先我對自己的寒假生活做了一個作息時間表，盡力要求自己按著計劃來，思想在假期不能有松懈的痕跡，做為21世紀的新型教師，我們有著更為挑戰的“難題”在等著我們去克服和解決。我的第一計劃就是讀書：在假期我讀了這樣幾本書，我國著名美學家宗白華先生的《美學散步》，《教師職業道德的建構與修養》只閱了一部分，還有我最喜歡和佩服的魏書生先生的《班主任工作漫談》，當然我還在網上書籍上翻閱了一些教育教學理論、中外名畫欣賞和怎么樣為人處世的相關知識，更有意義的是使我再次認識到：上課是一門藝術，除了有一定的知識結構外，還要有一些技巧和方法。要善于引導學生自己去學，真正成為課堂的主人。而其中的經典理論知識使我受益匪淺，茅塞頓開。

我在美學中悟出了怎樣去欣賞美和發現美的一些道不出的財富，師德中我再次教育了和怎樣釋放我的道德底線，在《班主任工作漫談》中我領悟了教育的魅力，再次細嚼了教育中的智慧，教育的平等和自我奮斗的苦樂經歷，最后我再總結這幾本書到底給了我什么樣的教育，使我再次感受知識間聯系的樂趣，也讓我感受奮斗的激情。

計劃中的`第二任務就是：繼續學習說普通話，作為基層教育工作者，我們是孩子模仿最有利的對象，他們對老師有著很神秘的向往，為了孩子的明天，我們說一口流利、標準的普通話是極其重要，我在網上下載了一些語音教程，進行了靜心的學習，感覺真的很好，我相信通過長時間的學習積累，直接可以幫助我在教學中的清楚準確表達我要向學生傳達的信息。

最后就是重拾我學生時候的愛好：我重新整理了學習書法的資料，臨寫范貼是我不變的學習方式，學習書法對我們小學教師有著不可忽視的重要性，一是可以了解傳統文化的魅力所在，二是可以在學習書法的同時可以靜養自己的身心，使自己的思維就像練字時的那樣心平氣和，保持冷靜清醒的頭腦。

以上就是填充我寒假大部分時間的具體工作，雖看似枯燥，但是只要你進入狀態，你就會體味其中樂此不疲的興奮。

寒假生活心得體會（專業14篇）篇五

不知不覺，寒假已悄然過去了一半，回顧這一半的寒假生活，是那么充實、那么美好。

我還是把學習放在第一位，上午學習英語，提升自己的口語水平和聽力水平。然后完成老師布置的作業，下午預習下學期要學的課程，熟悉之后，你會覺得學習十分容易。然后，我會放松一下，陶冶自己的情操：寫寫字啦，畫畫畫啦，寫寫作文啦，由我安排。

我也要一邊學、一邊玩，在中午和晚上的時候，我會看看書啦，玩玩電腦啦，收集自己喜歡的東西啦等等，讓我放松自己的大腦，快快樂樂地度過每一天。

我還是說說我的生日吧!12歲這個生日，是我寒假生活中，最記憶猶新的一天……

我的生日是臘月二十八，今年的這一天，我早早的起床，把家里布置了一遍，整潔的家，五光十色的蛋糕、五彩繽紛的拉花……使家里充滿了歡樂的氣氛。

“咚咚咚!咚咚咚!”有人敲門了。我打開門一看，呦!這不是我的好朋友賈甜、梁晨陽嗎?這兩天，我非常想要一個毛絨小熊，她們仿佛能猜透我的心 思似的，送給了讓我開心的生日禮物：毛絨小熊!只見那只小熊向我憨憨地笑著，我仔細打量了一下它：它大約有一把椅子那么高，是一只淡黃色的小熊。它的脖子 上系著一個漂亮的彩色領結，讓我一下子便喜歡上了它。

正在我津津有味的與賈甜和梁晨陽談論的時候，又傳來了敲門聲：“咚咚咚!咚咚咚!”我趕緊又去開門，呵，這下都到齊了!原來，她們就是遲到的兩 位：牛歡歡、韻夢瑤。她們兩位更有心思，知道我愛看書，便送了兩本經典書籍給我。韻夢瑤更有心，竟給我在書里寫了贈語，加了許多鮮花、油筆!這讓我十分高 興。

終于，生日宴會正式開始了，媽媽把蛋糕端了上來，我就開始點蠟燭，開始在心里默默的許愿，許的什么愿呢?讓我來告訴你：“我許的是……嗯…… 呃……”還是不說好，因為第一：隱私權是受法律保護的；第二：說出來就不靈了!我許完愿就吹滅蠟燭，開始切蛋糕了；我首先給每個人拿了一個盤子，又都發了 一個叉子。然后把蛋糕切成八塊，每人發了一塊，還剩下一大塊留著明天吃吧。

這個寒假，是我度過的最開心的寒假!

寒假生活心得體會（專業14篇）篇六

這個寒假我過得十分有意義。

我讀了奧斯特洛夫斯基的一本書名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，小說通過保爾。柯察金的成長道路，告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起的時候，才會創造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰士。小說中保爾的信念令人感動，我想每個人都要有堅定的信念、才能有一番作為。

假期里我和媽媽學了一道菜，雖然是簡單的一到家常菜，但是我體會到了父母的補容易，都說不當家不知道柴米貴、現在我才懂得就是簡單的一頓飯就要那么辛苦、何況其他的呢。

我覺得作為一名學生、在假期里最重要的不是具體做了哪些事，重要的是明白了哪些事。家里人都說我越來越懂事了，這是我這個假期最大的收獲。

所以我認為這個假期我過得十分有意義。

寒假生活心得體會（專業14篇）篇七

這幾天也不知怎么的，日記里的書簽總是“躥來躥去”，一定是被人動過了，而且我敢確定，一定是老爸老媽。

沒有足夠的證據怎么抓他們。一天，我放學回家，發現我房間的門是開著的，門口抹布拖布全在房間門口倒著，我“鐺”推開門，把正在作案的老爸老媽嚇個夠嗆，嘿嘿，不做虧心事不怕鬼叫門。“爸，媽你們在看什么，可以公開嗎，讓我看看。”嗨，老爸挺聰明：“你看你屋子亂的，這不，我和你媽給你打掃衛生呢。”“爸，媽你們拿什么打掃的，工具可在外面呢。”我這時想：看你們還怎么狡辯。老媽這時起作用了“這不先給你收拾收拾寫作桌嗎。”他們看我回來了，立馬就撤離戰場。我看你們也該撤了，在待下去就露餡了。

通過上次，我心里有底了。我想就不再追究了，饒他們一次，這不他們又得寸進尺。又趁我不在，偷偷摸摸的查我手機信息和通話記錄。天吶，拜托，我手機里根本就沒有幾個人，足足不到7個。我很憤怒，在不揭穿他們的情況下，當著他們的'面，把手機所有的信息，通話記錄當著他們的面全刪除了。

8：20——9：00……。

11：00——12：00……。

哎呀媽呀，累死我了，我連一口水沒喝“等我，還沒完呢，等我喝口水去，等我，不許動，老老實實的給我坐著。”，爸媽要溜“站住誰讓你們動的。”“媽得去找東西去，一會就回來。”“行，去吧，快點啊。”老媽成功脫險。老爸也要逃，“站住，請問，您又怎么了？”“我也去幫你媽找東西去。”“站住，站住，不許跑”。看來他們回屋商量下一對策了，來著不懼。耶，我贏了。“爸媽，你們快點，我還有9月16日的還沒念這。”

一星期后，風平浪靜。放在9月16日頁上的書簽，還安詳的在這待著……。

寒假生活心得體會（專業14篇）篇八

寒假是一年中最長的假期，它不僅是學生放松身心的機會，更是提高自我素質的機遇。在這個漫長的假期里，我深刻體會到了一些道理。

首先，假期一定要安排得合理。在寒假中，我一天天地過著沒有目的、沒有計劃的生活。后來，我明白了，每一個假期都是有限的，如果沒有明確的目標和計劃，時間就會被浪費，時日荏苒，物是人非。因此，在假期中，我們應當合理規劃自己的時間，制定科學的學習計劃，還要加強日常鍛煉，提高身體素質。

其次，寒假是一次個性化的選擇。每個人的興趣愛好不同，適合自己的寒假生活也就不同。假期生活可以是讀書、旅游、學習、工作等多種形式，我們要因材施教，因人而異地選擇自己喜歡的方式。我選擇的是讀書和學習。在這個假期里，我讀了很多好書，可以說讀書使我開闊了眼界，增長了見識。同時，我也學會了一些新的知識和技能，使自己更加全面發展。

第三，寒假是建立親密關系的機會。將時間留給溫暖，把心留給親人和朋友。我們可以在這個機會里有足夠時間與家人和朋友相處，彼此增進了解，建立起更緊密的關系。在這個寒假里，我與父母在一起度過了很多快樂的時光，感覺非常幸福。

第四，寒假也是需要放松的時間。在寒假中，我們不要一味地學習和工作，也需要適當地放松自己。可以看看電影、逛逛商場，或者安排一些小聯歡，這樣可以緩解壓力，保持良好的精神狀態。

最后，寒假不只是個人的時間，也是展示個人品質的機會。寒假期間，我們不僅要注重自身的素質提升，也應該注重發揮自己的愛心和社會責任感。可以利用時間為社會慈善活動做些貢獻或者參加志愿活動，這樣可以提高自己的情感智商，更好地面對生活。

總之，在這個寒假中，我認為自己所學到的也是豐富和有益的。我更加珍惜時間，努力提高自己。現在，我深刻理解了一個道理：人生苦短，假期更短，每一個合理利用的見證都是屬于個人成長的歷程。因此，我們應該合理利用寒假，過一個充實的假期生活。

寒假生活心得體會（專業14篇）篇九

明天就開學了，希望大家都能收收心，把精力到入到學習中!我的寒假生活過得非常快樂，特別是在春節上，我既能和親人在一塊兒相聚，又收到許多的壓歲錢，這次的寒假，能不讓我開心嗎!寒假中我參加了一項有趣的活動，是我們家庭組織的。活動地點是在奶奶家，活動名稱就是摸魚。

我感到很不奈，沒事干嘛摸魚啊!我才不想咧，可我正想走時爸爸就說：‘’來這里就是來訓練你的，你老過著悠哉悠哉的日子，也得讓你來嘗嘗苦頭了!沒辦法今天只好去了。中午我穿好便裝跟隨爸爸來到池里，這時我看到就在離我不遠處的水旁有兩只大魚，看到離自己這么近的魚，我一個勁兒得跳了下去一捉，魚是沒捉著這臭魚還甩我一身泥，就這樣我就不相信還捉不到你，我捉捉捉，終于捉著了，我帶這大大的魚提著回家了。

到啦過年啦，我和姐姐妹妹歡聚一堂，晚上我們坐在一起說笑話耍鬧，玩過了，爺爺奶奶就過來發壓歲錢，沒過多久叔叔阿姨發壓歲錢，又沒過多久媽媽爸爸來發壓歲錢。我看了看手上已有7個紅包了。得到壓歲錢有誰不開心啊!我們幾個說說笑笑，大人們在打打牌，屋子里充滿了過年的氣氛。

這個寒假多開心吶!我要把它好好記在心里，做成一個甜蜜的回憶!今天是寒假的第一天，朋友送給我一只橙色的氣球。我很開心，接著就玩了起來。

玩著玩著，突然“啪”的'一聲，氣球就爆掉了。這時爸爸和媽媽飛快的跑了過來，問：是不是什么東西爆了，還是地板壞了!有沒有問題。

我笑著說：“沒你們說的那么嚴重，只是氣球爆掉了而已。”“那你倒讓我們虛驚了一場，已為發生了什么事。”爸爸媽媽異口同聲的回答。

“哦，只是小事，害你們虛驚了一場，你們跑的那么快，我哪來的及告訴你們，記得下次跑慢點哦!”我好笑的答到。原來爸爸媽媽對我這么關心。

有一個同學不期盼吧，寒假不只是休息日，它還是一個跨越新年的節日。寒假是一個放松的假期。在寒假里同學們可以盡情的玩耍!把平時的苦悶都發泄出來。

寒假生活心得體會（專業14篇）篇十

今年寒假培訓與往年不同，沒有上級領導的報告，只有我校校長與老師的切身體會，通俗易懂、受益匪淺、感觸至深。

一、師德師風學習

教師作為一種職業，在人類社會發展中起著橋梁與紐帶作用，承擔著人的思想文化傳播，新生一代的培養，各種社會所需要的人才的造就等艱巨任務。楊主席告訴我們，由于社會在飛速發展，生活節奏加快，工作壓力大，使一切靜的東西都動了起來，如果教師動了起來，那會傳染給學生。因此，作為教師，我們要具有古人那種寧靜，淡泊的心境，拋棄浮躁，只有不斷提高自身的道德素養，才能培養出誠信、自尊、自愛、自信與有創新精神的高素質人才。

從幾位有經驗的老師身上，我學到很多東西。不論是課堂管理或是學生問題解決都對我有很大的幫助。我會虛心向他們學習，也會努力總結自己的教學。上好自己的每一堂課，做個名副其實的優秀人民教師。

二、用愛感染學生

桑主任說“愛是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛便有一切。”要想成為一名優秀的人民教師，我們首先要愛學生我們每天面對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的孩子，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關心他們，與他們成為無話不說的好朋友。

三、認真學習并遵守學校的教學常規

本次培訓，教務處張主任領著我們認真學習了學校的教學常規，俗話說，無規矩不成方圓，通過本次培訓，我們對學校的教學常規進行了深一步的認識與學習。

四、徐校長圍繞這聽評課進行了精彩發言：

（1）評教學理念。依據課堂教學活動的實例，評議課堂教學中的體現了哪些現代教育思想與理念。包括：以人為本的思想，面向全體的思想，樹立學生主體地位的思想，以體現新課改的精神與教育新理念。

（2）評教材處理。評議執教者對教材把握是否準確、教學重點是否突出、教學難點是否突破、內容確定是否妥當等。是否全面規劃教學任務，培養學生思維能力。是否關注學科知識基礎性的同時，強調與現實生活、學生經驗的聯系，強調實際應用，是否重視學生自主探究、合作交流、動手操作、應用知識等方面的內容以及學科間的整合。是否創設問題情境，激發學生學習興趣。

（3）評教法運用。評議教師在課堂教學中所運用的教法是否符合學生心理特點、是否激發了學生的學習興趣、是否創設問題情境，引導學生積極思考、是否有利于培養學生的能力、是否調動了學生的學習積極性等。教師為學生制定的教學目標是否處于他們各自的最近發展區內，并為學生提供必要的認識前提，安排好新舊知識的連結，讓學生跳一跳摘果子，這樣才能最大限度地調動學生的學習積極性。教師對來自課堂中的各種信息，如何收集、篩選與評判，形成何種的反饋信息，又是如何處理反饋的信息，以及采取何種的偏差糾正方案與應對措施等。

（4）評學法指導。評議教師在課堂教學中對學生學法指導的情況。如能否從學科內容與特點著眼，針對學生的年齡差異、心理特征、學習基礎、學習方法、學習能力、思維特點等進行相應的指導。是否充分發揮學生主體性，采用多樣化的學習方式，促進學生主動地、富有個性化地學習，培養學生學習潛能。

（5）評教學過程。評議教師在教學組織活動中，教學環節安排是否合理、教學的組織形式是否有交、教學的結構是否嚴謹、教學節奏是否緊湊、教師點撥是否適時適當、現代教學手段使用是否合理科學等。從新課改精神來看，更關注學生的主動參與，讓學生在觀察、操作、討論、質疑、探究中，在情感的體驗中學習知識，完善人格。

（6）評教學效果。評議教學內容的完成程度、學生對知識的掌握程度、學生能力的形成程度、學生思維的發展程度等。教學是否注意聯系學生生活的實際，從而使學習變成學生的內在需求。是否注意挖掘教學內容中的情意因素，做到知、情、意結合，課堂上師生民主平等，互相尊重，教師給學生以成功機會，使學生情感的需要，自我實現的需要得到滿足，從而使學習變成學生的內在需求。是否堅持因材施教，讓每一個學生裝得到其原有基礎上的最好發展。本節課在教學上是否面向全體學生，是否關注學生的與諧發展，是否關注學生的可持續發展。

五、莊主任提出“數學是人們生活、勞動與學習必不可少的工具”，“對數學的認識不僅要從數學本質的觀點去領悟，更要從數學活動的親身實踐中去體驗”。這充分說明了數學來源于生活，又運用于生活，數學與學生的生活經驗存在著密切的聯系。在數學教學中教師應該在課題研究中應充分挖掘數學知識本身所蘊含的生活性、趣味性，調動學生善于質疑、自主研究，主動尋覓數學與生活之間的密切關系，探索生活材料數學化、數學課堂生活化的教法，使學生輕松愉快地掌握數學。

六、教務處黃主任，王主任就數學、語文學科作業的批改設計、學科特點做了細致的講解。

最后辦公室趙主任、總務處李主任、醫務室安老師講解了學生的安全及注意事項。

總之，這次寒假學習培訓，大大激發了新老教師的工作熱情，我相信每位教師都從中學習了許多寶貴的經驗，我也不例外，我會更加努力學習，提高自己的教學水平，向經驗豐富的老師不斷學習。

寒假生活心得體會（專業14篇）篇十一

今天我們去杭州花圃春游，車行在馬路上，綠的樹木隨著風的吹動搖擺著，道旁的花整整齊齊的盛開著，紅似火焰，黃似陽光，藍似天空，一抹抹嬌艷欲滴的，讓人難以割舍，車里的同學們迫不及待地站起，眼神中不禁流露出無限的憧憬與渴望。

來到花圃，走進大門，迎面的是陽光下的水池，煞是耀眼。那一個個如碗的圓形水池，閃著動人的光芒，不安的晃動著的水流往下一個水池，就這么交錯著，流淌著，偶爾還發出微微的聲響。幾個大水池的中間分別嵌著黑色的銅雕像，池中的“睡美人”似乎躺在潺潺細流中擺弄風姿，妖嬈，嫵媚。“仙子”昂著頭，薄紗般的輕絲披在她的肩頭，脫俗的氣質顯示出她的高貴，但又不失風度，面容帶著一份親切溫柔的笑，好似身臨仙境，難以捉摸的錯覺就這么恍惚的一過。

黑色的木板塊上閃過幾個奔跑的身影，朝那密林遠去。追隨著他們，我們看呆了，里面的樹林更為壯觀，翠綠色越加鮮艷，微波粼粼的湖面閃動著刺眼的光芒，依稀可見幾絲綠柳漂浮在水面蕩著，遠處，清澈的水流從石澗中流下，立馬迎來了清新涼爽的空氣，我們吸著大自然的氣息，不禁展開雙臂，一抬頭，湛藍的.天空毫不掩飾的出現在視野中，微風吹拂臉龐，真舒服。再往里走，穿過幾條石階小徑，便看見幾幢古色古香的房子在樹的遮掩中若隱若現，頗有歐式風格的味道，靜謐的，又帶有絲絲迷惑。旅游者們紛紛拿出照相、畫板將這里最美的畫面記在心里，看在眼里，躍在紙上。

這里，一個仙境一樣的地方，有著強烈的藝術感。我想揮動手中的筆將它們記錄下來，腦海卻處于一片空白。這樣的美景真是人間少有。

寒假生活心得體會（專業14篇）篇十二

一片葉子屬于一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書以下就是大學生寒假生活心得體會。

在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。

大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。

這個假期我沒有選擇自己所學的專業去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。

這次假期實踐我以善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。

在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢有自信使你更有活力更有精神。

寒假生活心得體會（專業14篇）篇十三

這幾天也不知怎么的，日記里的書簽總是“躥來躥去”，一定是被人動過了，而且我敢確定，一定是老爸老媽。

沒有足夠的證據怎么抓他們。一天，我放學回家，發現我房間的門是開著的，門口抹布拖布全在房間門口倒著，我“鐺”推開門，把正在作案的老爸老媽嚇個夠嗆，嘿嘿，不做虧心事不怕鬼叫門。“爸，媽你們在看什么，可以公開嗎，讓我看看。”嗨，老爸挺聰明：“你看你屋子亂的，這不，我和你媽給你打掃衛生呢。”“爸，媽你們拿什么打掃的，工具可在外面呢。”我這時想：看你們還怎么狡辯。老媽這時起作用了“這不先給你收拾收拾寫作桌嗎。”他們看我回來了，立馬就撤離戰場。我看你們也該撤了，在待下去就露餡了。

通過上次，我心里有底了。我想就不再追究了，饒他們一次，這不他們又得寸進尺。又趁我不在，偷偷摸摸的查我手機信息和通話記錄。天吶，拜托，我手機里根本就沒有幾個人，足足不到7個。我很憤怒，在不揭穿他們的情況下，當著他們的面，把手機所有的信息，通話記錄當著他們的面全刪除了。

8：20——9：00……

11：00——12：00……

哎呀媽呀，累死我了，我連一口水沒喝“等我，還沒完呢，等我喝口水去，等我，不許動，老老實實的給我坐著。”，爸媽要溜“站住誰讓你們動的。”“媽得去找東西去，一會就回來。”“行，去吧，快點啊。”老媽成功脫險。老爸也要逃，“站住，請問，您又怎么了？”“我也去幫你媽找東西去。”“站住，站住，不許跑”。看來他們回屋商量下一對策了，來著不懼。耶，我贏了。“爸媽，你們快點，我還有20xx年9月16日的還沒念這。”

一星期后，風平浪靜。放在20xx年9月16日頁上的書簽，還安詳的在這待著……

寒假生活心得體會（專業14篇）篇十四

寒假是放松身心的好時機，也是展示自己才華的階段。身處寒假，我深刻體會到了許多人生道理，得到了不少的磨練和提高。

第一段：時間利用得當。

寒假雖長，但只有一個月的時間。相信很多同學都會有一個規劃或計劃，可是執行起來又怎么樣呢？我便認為，寒假的時間是非常的寶貴，它可以用來充電，可以用來休息，也可以在里面制定一些小目標。利用好一刻值得三刻的現實，安排自己的生活，補充自己的知識，豐富自己的人生閱歷。例如：英語學習，生活小常識，文學閱讀等等，都可以隨時隨地的充實我們“虛空”的大腦。

第二段：充分發揮自己的特長。

寒假時光雖然寶貴，但也是過年的好日子。過年是享受美食、旅游、和家人團聚的好時光。對于喜歡表演的我，也會利用這個時機多參加一些群眾表演，或者為父母親戚策劃一場有感染力的節目，讓所有來往的親朋好友感受到我的巨大變化。相信每個人都有自己的特長，用心發揮自己的閃光點，讓自己不同尋常，且有點獨特的存在。

第三段：多元化的學習方式。

一直以來，我都只是沉浸在課本知識的學習中，而這個假期，我有了更加多元化的學習方式。有時，我利用網上資源，進行文科課目培養；有時，我進行各類職業技能的學習，如拍照攝影、做飯或游戲等等。讓自己品嘗不同鮮味，才能有機會挑選“最合適”“最適合”自己的東西。

第四段：勞逸結合、均衡發展。

在放松身心的同時，還需學會身體的調整。看完書，看電影，或還可以多運動，像游泳、健身、北歐或者是高科技滑板等等。假期并不是一味地追求消費和娛樂，更是個有生機的時光。利用科技，了解新事物，嚴格要求自己，讓假期成為我們成長路上的拐點。

第五段：總的來說。

寒假是一個寶貴的充電時期。在學習知識、發揮特長、整理身體等方面，都需要有合適的生活方式和心態。每個人在人生旅途中，都會感受到時間的飛快流動。我們要懷著感恩之心，好好珍惜寒假這段時間，尋找更加珍貴的生活和未來。把握好寒假這段時間，人生越來越有足夠的驚喜！