作為一名學(xué)生，我們要不斷提高自己的寫作水平，努力創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品，展示自己的才華和能力。下面是一些優(yōu)秀作文的精選，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。

漓江漂流五年級（優(yōu)秀20篇）篇一

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的白馬潭漂流五年級作文，希望對大家有所幫助。

今天，我們已經(jīng)順利地來到了潛山縣，在開始爬天柱山之前，我們先去玩了白馬潭漂流之——竹筏漂流，那里有兩種船可以漂流，有竹筏漂流和皮劃艇漂流。之所以我們不玩皮劃艇是因?yàn)閶寢屨f皮劃艇沒有意思，竹筏才有感覺。

我們穿上救生衣后就跳上竹筏開始了漂流之旅。

兩位艄公給我們駕船。他們拿著竹篙使勁往水下探將我們撐離了岸邊。我們的`路線是先逆流而上，然后再順流而下。艄公帶著我們不一會兒就來到了第一個險灘。到了第一個險灘后艄公為了不讓我們的船撞到巖石，就下來把我們往前推，竹筏本身就很重，再加上我們六個人坐在上面，基本已經(jīng)很難推動了！只見艄公們拿著竹篙又拿了一塊報(bào)紙墊在竹篙上然后將竹篙放在了自己的肩膀上艱難地往前推。我心里不禁佩服起他來。真有毅力啊！我心里這樣佩服著。不一會兒，我們就通過了險灘，開始順流而下了。順流而下時，艄公根本就沒有撐篙。筏自己順流而下，筏速度很快，河水時不時地流上筏來。最后，離岸邊只有幾分鐘了，大水呼啦一下沖上船來，把我們的鞋都弄濕了?！肮蔽覀兇蠹倚α似饋?。

就這樣，白馬潭漂流結(jié)束了。我們準(zhǔn)備著明天的天柱山之旅！

漓江漂流五年級（優(yōu)秀20篇）篇二

摘要：船到古鎮(zhèn)興坪，鎮(zhèn)上有一株千年古榕。遙望對岸的螺螄山，活像一個負(fù)水而出的大田螺。螺螄山后一高一矮的兩座山峰，稱“美女照鏡”。我仔細(xì)觀看那座高峰，真像一位披著青發(fā)的少女，低峰似乎是一面鏡子。

漓江游記。

秀麗的漓江有一種神奇魅力，使見過她的人夢中都忘不了她!

古往今來，她陶醉了多少詩人、畫家!

明代大旅行家徐霞客從桂林到陽朔暢游漓江，留戀10天之久，稱這里是“碧蓮玉筍世界”!

游客熱愛漓江的真情實(shí)感躍然紙上。

清晨，我們結(jié)伴暢游了漓江。

游艇以每小時10公里的速度緩緩前行，讓我們飽餐秀色，暢覽美景。導(dǎo)游小王叫我們注意矗立江畔的一座石山，外貌很像一座古老的紫金冠。陽光穿云而出，給紫金冠鑲上了金邊，光彩奪目。

前行不遠(yuǎn)，只見峭壁插江，像刀劈斧砍一般，雄偉壯觀。小王指給我們看一條山間小道，它通往桃花吐艷、綠竹滴翠的桃源村，卻被懸崖絕壁截?cái)嗔恕Ｈ藗冏叩侥莾?，就要乘渡船，一般渡船都是橫江而渡的，那里的渡船卻是在江的一邊來回往返，所以叫“半江渡”。

船過桃源，江彎水急，石多灘險。“廣西下來灘復(fù)灘，三百六十長短彎”可能包括這一帶險灘。

談笑之間，船過了楊堤飛瀑、鯉魚壁、卓壁峰，出二郎峽，迎面而來便是畫山。在江畔巨大的峭壁上，各種顏色的石紋縱橫交錯，形成一幅色彩豐富的圖畫。細(xì)看起來，仿佛是一群栩栩如生的駿馬;有的昂首嘶鳴，有的揚(yáng)蹄飛奔，有的低頭吃草……神態(tài)各異，妙趣橫生。

游艇小心翼翼地進(jìn)入黃布灘，生怕劃破著名的“黃布倒影”。灘底有一塊米黃色的大石板，透過碧綠的江水往下看，好像一匹黃布。這里江面寬闊，水平如鏡，七座青翠的山峰，亭亭玉立，神態(tài)飄逸，傳說是七仙女下凡。正是“分明看見青山頂，船在青峰頂上行”。船行江上，水環(huán)峰轉(zhuǎn)，景色變幻無窮。只見兩岸群山如千萬株玉筍破土而出，青翠欲滴，碧波倒影，山水含情，若置身仙境。

船到古鎮(zhèn)興坪，鎮(zhèn)上有一株千年古榕。遙望對岸的螺螄山，活像一個負(fù)水而出的大田螺。螺螄山后一高一矮的兩座山峰，稱“美女照鏡”。我仔細(xì)觀看那座高峰，真像一位披著青發(fā)的少女，低峰似乎是一面鏡子。

下午3時，舟泊陽朔。碧蓮峰玲瓏、俊秀，很像一朵朵含苞欲放的蓮花，生意盎然。碧蓮峰和她的倒影相映成趣，爭奇奪艷，真是“一座妙峰堪入畫，居然兩朵碧蓮花”。

當(dāng)我們游艇逆水而返時，游客贊美的語言像漓江的水一樣流不盡，講不完。大家一致的感受是：能創(chuàng)造出像桂林山水、漓江風(fēng)光這樣世界上獨(dú)一無二的巨幅畫卷的，只有大自然!

漓江漂流五年級（優(yōu)秀20篇）篇三

早晨，天邊的太陽徐徐升起，車流緩緩流動，人們也已站在生活娛樂的崗位上。這不，我們一行人一起登上了前往平順的大巴車。

我們時而穿梭在寬敞的柏油馬路；時而穿梭在陰涼的羊腸小道；時而穿梭在炎熱的田間小巷；時而穿梭在曲直的環(huán)山路，這使我們大開眼界。不久，便到了平順漂流的景區(qū)。那里有茂林修竹，清流激湍，引帶左右，一幅美麗的畫卷就這樣展開，遠(yuǎn)眺那滾滾澎湃的河流，我不禁有股那水般的心情，此刻，我感覺到了祖國的強(qiáng)大與繁榮。于是，我毫不猶豫地踏上了小艇，決定好好體會漂流帶給我的樂趣。

我手握船槳，緩緩地讓小艇順著水流漂向遠(yuǎn)方，幾只鴨子游戲水中，好像對我們的到來并不感到陌生。兩邊的`樹林隨著小艇的前進(jìn)而緩緩后退，使我有了種“采菊東籬下，悠然見南山”的感覺，正自我陶醉于這山水之間時，忽然，小艇卷入了激流之中，這使我們大驚失色，只見水流到處到處都是，仿佛把我們置身于激流之中，只聽當(dāng)?shù)乩蠣敔斦f：“不怕，坐穩(wěn)，不礙事”。這顆懸著的心終于放了下來。船順著水流漂到了下一個地方，剛才還是激流急湍，現(xiàn)在卻又變的水平如鏡，讓我倍感驚訝。只聽老爺爺說：“太行水鄉(xiāng)自古以來便以水為奇，以景為麗，當(dāng)然不同嘍”。不知不覺中，我們已漂向終點(diǎn)，我卻有種意猶未盡的感覺。

這次漂流帶給我驚險快樂的感覺，使我感到大自然是多么偉大，賜予了我們美麗的自然風(fēng)光。

漓江漂流五年級（優(yōu)秀20篇）篇四

書，是智慧的源泉，記載著人類文明和歷史；書是多么樸實(shí)無華，但它卻裝載了人類靈魂的全部美麗。

書中蘊(yùn)含著歷史的腳印，翻開“人類文明史”，你就會徜徉在歷史的長河中，贊嘆古人的智慧。絢麗的古代埃及金字塔，仿佛在述說著古代法老的傳奇故事，雄偉的萬里長城，凝集了勞動者的鮮血和汗水。

書中記載了科技的發(fā)展，造紙術(shù)，火藥，指南針，幫助人類征服自然，蒸汽機(jī)車讓人類的生活發(fā)生了巨大的變化，隨著偉人的足跡不斷前行。潛水艇帶著人們探索海底的奧秘，火箭甚至帶著人類沖出地球，飛向太空。

如果你想讓自己放松一下，那么拿一本《伊索寓言》吧，那樣你就可以領(lǐng)略到人生的許多哲理。楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》讓你象打翻了五味瓶一樣，體驗(yàn)生活的酸甜苦辣。當(dāng)你在生活中遇到煩惱，《親愛的小笨豬》可以幫你找回快樂，樂觀地面對生活中的困難，積極向上。

《老鼠米萊》告訴我們世界萬物都是平等的，生物都有生存于地球的權(quán)利，所以人和大自然應(yīng)該和諧相處，共同建設(shè)美好的家園。

我希望這樣的漂流可以陪伴我的一生，讓我的生活充滿激情、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)！

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漓江漂流五年級（優(yōu)秀20篇）篇五

5月2日的郴州天氣晴朗，陽光燦爛，我和爸爸媽媽興致勃勃去東江漂流。

出了郴州市駕車大約30分鐘到了資興，然后乘上進(jìn)山的旅游大巴，公路沿著東江水盤曲而上，兩旁的山上郁郁蔥蔥，不時還有小瀑布順流而下，過了大約25分鐘就來到了東江大壩。在大壩上，我們又換乘了一艘快艇，我們每一個人都穿上了救身衣，快艇在東江水面上飛馳，乘風(fēng)破浪，那威風(fēng)，那感覺就像是電影里的海警，過了大約50分鐘，我們到達(dá)了東江湖中的小島黃草鎮(zhèn)，在鎮(zhèn)上我看到了一種從沒見過的魚，它大約一尺來長，扁扁的，最有趣的是它的嘴巴往上翹，爸爸告訴我這種魚是東江湖里的特產(chǎn)，名叫翹嘴巴魚。因?yàn)檫@種魚離開水很快就會死，所以只有在黃草鎮(zhèn)上我們才能吃到活的翹嘴巴魚，這種魚肉很嫩，很鮮，我們一家人吃得津津有味。吃過了午飯，我們又一次乘上大巴，沿著山路，坐了大約40分鐘，終于到達(dá)了漂流的起點(diǎn)。

我們穿好雨衣，把隨身帶的衣物用塑料袋里三層、外三層，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包扎好，上了氣墊船，我們迅速穿好救生衣，把塑料袋和涼鞋綁在船中央的繩上。我們這條船坐了8個人，分坐兩排，前后各有一個船家，站在后頭掌舵的船家告訴我們正確的坐姿，特別叮囑我一定要抓住繩子，不要向外倒，一定要倒向船中央。

不知不覺，一個多小時的時間就在這驚險、刺激、有趣、秀美的水道中一劃而過，我們終于走完了幾十公里的漂流旅程，回到了寬闊、平靜的東江湖，但我的心卻仍然留在了那美麗的漂流途中，當(dāng)爸爸問我累不累時，我情不自禁地對爸爸說：“累有所值，我今年暑假還要來?！?/p>

班級：五（四）班姓名：蔡承凌。

指導(dǎo)老師：王蓮娥。

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漓江漂流五年級（優(yōu)秀20篇）篇六

好吧，我承認(rèn)你一直在開我玩笑，讓我以為你很討厭我，在捉弄我，本來我就是個eq低的女生，我根本不知道你喜歡過我，不過現(xiàn)在看著你的qq心情，嗯，該怎么說了，謝謝你曾經(jīng)喜歡過我，有一段時間，我真的以為我是個惹人厭的女孩。

高二正式分了班，即使你天天喊我名字，我一律不理，即使夜深了，你在宿舍喊我，我也是捂上耳朵，即使在食堂見了面，我也是掉頭就走，寧愿餓著肚子，于是你真的沒再叫過我名字了。

直到今天，在qq群里看到你的qq心情，說實(shí)話，我被你感動了……。

“那女孩……”

“那女孩不知道我說的女孩是她”

“對不起女孩……”

“那女孩不虛偽……”

我一直以為我是個矯情的女孩，我知道我曾經(jīng)的朋友說過我虛偽，給她留的言，她最終還是唯獨(dú)刪了，我以為你們很討厭我，很想欺負(fù)我。我天真的以為……我不知道該怎么表達(dá)？我不懂得跟你交談，我缺少言語的表達(dá)。但我想輕輕的說一聲”謝謝”。謝謝你的喜歡，我把空間記錄給刪了，你永遠(yuǎn)不知道我來過。

漓江漂流五年級（優(yōu)秀20篇）篇七

人們常說桂林“山水甲天下”。今年暑假，我很幸運(yùn)和爸爸媽媽一起去桂林游玩。美麗如畫的桂林給我留下了深刻的印象。尤其是那如詩如畫，如夢幻般的漓江更是讓我記憶猶新。

來到桂林的第二天，導(dǎo)游便用旅游大巴把我們帶到游漓江的碼頭。我們一下車就隨導(dǎo)游上了一輛豪華大游輪。大游輪很漂亮，共有三層，一二層各有一個的休息大廳，廳里有擺放著漂亮的桌椅。二層和三層還各有一個觀景臺。我們的座位在二層，我迫不及待地找到了自己的座位坐了下來。過了一會兒，游輪開始啟動了，緩緩地前行，我從窗戶向外望，江水真清呀！清的可以看見江底的沙石，。江水真綠呀！綠的仿佛是無暇的翡翠。在陽光的照耀下，在微風(fēng)的吹拂下，水面泛起了魚鱗般的波紋，真是好看。聽導(dǎo)游說從漓江到陽朔要行四小時的船，一路上都有神奇的景物出現(xiàn)。

我們在導(dǎo)游的解說下，情不自禁地來到觀景臺，放眼望去，江面好一派熱鬧景象，一輛輛游輪慢游于江面，一個個竹筏小舟載著游人穿梭似的來來往往。江的兩岸奇峰林立，怪石嶙峋，有的像駱駝，有的像馬，有的像大蘋果……真是千奇百怪。我的眼睛都看不過來了，媽媽也在不停地忙著拍照。最令人注目的還是那九馬畫山和望夫石。九馬畫山上有九匹馬騰越于山壁之中，形態(tài)各異，栩栩如生。望夫石像一位婦女抱著小孩翹首仰望，盼望著丈夫早日歸來。在導(dǎo)游的一個個美麗的傳說中，我們仿佛進(jìn)入神話般的境界。

這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，真是“舟行碧波上，人在畫中游”！

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漓江漂流五年級（優(yōu)秀20篇）篇八

如果其他人遇到這樣的事情一定會埋怨命運(yùn)的不公平，然而魯濱遜沒有。他不僅不抱怨，反而很感謝上帝，感謝他讓自己生存下來。盡管他置身荒無人煙的孤島，可他每天都祈禱上帝和閱讀《圣經(jīng)》，每年還舉行一次上島紀(jì)念日，懷著感激的心情感謝上帝給他的種種恩惠。換一個角度思考，假如我是他，我能像他那樣在逆境中堅(jiān)強(qiáng)不屈地生存下來嗎？我能利用我手里僅有的一些物品在荒島上生存28年嗎？我能樂觀面對現(xiàn)實(shí)而不放棄逃生希望嗎？這些我都不能，大多數(shù)人都不能。而他，魯濱遜做到了，甚至做的更好。而這28年歷險也成了他這一生最寶貴的財(cái)富，因?yàn)樗麑W(xué)會了自力更生與創(chuàng)造。

名師點(diǎn)評：

不能聯(lián)系實(shí)際，感受不深刻。

我想，魯濱遜在荒島上的都應(yīng)該是在痛苦與煎熬中度過的，可他每一天都過得很充實(shí)。有時，他摘葡萄，曬葡萄干；有時，他外出捕獵；他有時馴羊，擠羊奶。他還意外發(fā)現(xiàn)，以前他把糠皮抖落的地方竟然抽出來幾根穗子。他根據(jù)這個發(fā)現(xiàn)，決定種麥子和稻谷，用來做面包。第一次播種時的'種子沒有出苗，這次經(jīng)驗(yàn)使他幾乎成了一位農(nóng)藝家，收獲了近兩噸的糧食。為了能吃到更美味的食物，他使用陶土燒制了鍋，用來做湯。

而野人“星期五”的出現(xiàn)更是讓魯濱遜開心不已。星期五本來是一名即將被野人吃掉的俘虜，經(jīng)過魯濱遜的幫助，逃脫了被吃的命運(yùn)，和他成了朋友。并且教他英語和文明。后來，魯濱遜設(shè)計(jì)計(jì)謀救出了一名船長和船上善良的人，坐著貨船和星期五一起離開了荒島。

這本書告訴我們：遇到困難和危險，不要放棄希望，只要利用自己的智慧和學(xué)到的知識，用自己的雙手去創(chuàng)造，樂觀面對現(xiàn)實(shí)，就能成功克服困難，甚至你能像魯濱遜一樣創(chuàng)造一個超乎自己和所有人想象的奇跡！

漓江漂流五年級（優(yōu)秀20篇）篇九

東江，大家或許熟悉,或許陌生。那是一個美麗的地方，依著山，傍著水，還有熱情好客的當(dāng)?shù)厝?。一切都是詩情畫意，山清水秀?/p>

東江位于郴州，因?yàn)樽约苘?，一下高速，便看到“東江漂流”的巨幅廣告。圖中拍到了人坐在汽艇上，從上游漂向下游，被激起的浪打到，滿臉全是驚愕與喜悅?？吹竭@里，我便從蒙朧的睡意中激動而起......

運(yùn)氣真好，競?cè)幌挛缈匆娏恕办F漫小東江”蜿蜓的河流，被水霧圍繞，仿佛披上了一層銀絲做成的輕紗。旁邊的青山也沾上了光，被云霧襯托的像是一座蓬萊仙島。山中偶爾現(xiàn)出的寒舍，似乎是神仙修道的居地。

緊隨著一瓢冷水的“侵入”，漂流開始了。沿途的`山中不斷傳出清脆的鳥鳴，深遠(yuǎn)的猿啼，真是千山一碧。偶看守林人的木屋建到樹中，便不禁羨慕起他悠閑自得的世外桃園生活。但習(xí)慣熱鬧繁華城市生活的我們，也許會耐不住林中的寂寞。

“仙人跑馬”到了，前面，是浪擊在石上，濺起的白浪花。朵朵的蓮花，盛開的是燦爛時。

美好的東江之行，給我人生添上了彩色。

小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。

漓江漂流五年級（優(yōu)秀20篇）篇十

漓江漂流五年級（優(yōu)秀20篇）篇十一

今天，“家長漂流日記”漂流到了我的手中，兒子的班主任要求寫一寫教育兒子的經(jīng)驗(yàn)，呵呵，自己想想，真的沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談。就是一點(diǎn)想法吧：

一、別讓孩子做應(yīng)試教育的犧牲品因?yàn)楣ぷ鞅容^繁忙，每天早上很早上班，下班也比較晚，所以對于兒子自己照顧得很少，但是面對朋友之間給孩子報(bào)班的勸告，我就是報(bào)定一個主意：別讓孩子做應(yīng)試教育的犧牲品。兒子從小沒有報(bào)過什么學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，我比較任其自由發(fā)展，只是依據(jù)其興趣學(xué)習(xí)了圍棋、游泳、吉他，也沒有要求他考級，只是隨興趣而已，不想學(xué)了就停止了，能夠自娛自樂就行了。六年級有一篇《桃花心木》，文章講的是一位種樹人，為了使桃花心木長成百年大樹，運(yùn)用了科學(xué)的辦法，但作者一開始不明白，當(dāng)種樹人說了“謎底”的時候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理，不只是樹，人也是一樣，再不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。訓(xùn)練孩子自立，不要像關(guān)在籠子里的小鳥一樣，擺脫對家長依賴的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠著自己找到必須擁有的水源，才能生活下去！

二、培養(yǎng)孩子良好的興趣愛好我比較注意培養(yǎng)孩子良好的興趣愛好。這一點(diǎn)也是本著不強(qiáng)求的原則，而且家長一定要要善于觀察，還要了解學(xué)生的特長和興趣所在。記得兒子小時候?qū)τ跐h字很敏感，在看電視的時候，逛商店的時候，看到的字，看過幾次之后就記住了，下次再見到同一個字居然能認(rèn)識并讀出來了。每天晚上，我都會給他讀個故事，后來發(fā)現(xiàn)他竟然自己把書要過去，還饒有興趣的讀起來。有時候出去，問兒子要什么禮物，他都會回答買書，久而久之讀書的習(xí)慣養(yǎng)成了，現(xiàn)在每天晚上不讀會兒書，絕不睡覺。

三、教育孩子學(xué)會正確的與人交往善于與人交往、與人合作,是當(dāng)今社會綜合素質(zhì)必不可少的素質(zhì)之一，所以家長要引導(dǎo)孩子學(xué)會交往。平時要培養(yǎng)孩子懂得平等、友好的與人相處，學(xué)會替別人著想，會關(guān)心幫助他人等。在與同學(xué)們交往的過程中難免會有你吃虧、他占便宜的情況發(fā)生。當(dāng)孩子因?yàn)檫@些事情找到家長尋求幫助時，家長要適時引導(dǎo)教育孩子“吃虧是福”，什么事不要過分與別人計(jì)較，不管是物質(zhì)上的，身體上的，還是精神上的，只有積極地適應(yīng)各種環(huán)境，處理好與他人之間的關(guān)系，今后才能勇于擔(dān)當(dāng)，樂觀地對待人生，這也是考驗(yàn)孩子的關(guān)鍵所在。

四、重視孩子的品行教育在前蘇聯(lián)著名的巴甫雷什中學(xué)一進(jìn)門的正面墻壁上，掛著一幅標(biāo)語：“要愛你的媽媽！”蘇霍姆林斯基說：“一個中學(xué)生連他的媽媽也不愛，還能愛別人、愛家庭、愛祖國嗎？”一語道出了愛父母與愛人民、愛祖國之間的必然聯(lián)系。百善孝為先，我國也有“父母在不遠(yuǎn)游”的古訓(xùn)。我們父母要做孩子的榜樣，就要從身邊的每一件小事兒教育孩子。公公心臟不好，住院期間我們晚輩細(xì)心照顧，每年一到冬天我就接他們來我們這兒住，盡做兒女的孝道。這些行為都在潛移默化的影響著兒子，每次吃飯他都先給長輩夾菜，飯后也主動做些力所能及的家務(wù)，外出買東西，他也是主動拎重的，還不忘給爺爺奶奶買上點(diǎn)好吃的……其實(shí)，需要家長做的還有很多，無論怎樣做都要牢記一點(diǎn)交給孩子一生受用的東西。

漓江漂流五年級（優(yōu)秀20篇）篇十二

漂流日記這種形式非常好，讓我能從中看到自己在教育經(jīng)驗(yàn)中的不足，學(xué)習(xí)到其他家長的經(jīng)驗(yàn)，對孩子教育有一些新的看法，感到各位家長的珍貴經(jīng)驗(yàn)，感謝老師提供這樣一個平臺使家長們可以互相交流教育心得，學(xué)校漂流日記范文。

一，教育的頭等大事就是品德教育。良好的品德教育是對孩子的品德教育是極為重要的。人品的力量來自于榜樣的力量。作為孩子的榜樣要做到身心力行，我們要求孩子的東西沒有效果，是因?yàn)槲覀儧]有做到。

二，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，讓孩子的品質(zhì)綻放光彩，責(zé)任心是一個人走向成功和人生幸福的必備條件，不要養(yǎng)成總是找借口為自己辯護(hù)的壞習(xí)慣。

三，讓孩子學(xué)會感恩。感恩，對幫助自己的人應(yīng)該懷有感激之情，在孩子面前不能議論別人的確定的缺點(diǎn)，一定要說對方的好話。

四，包容之心。同學(xué)之間要互相禮讓、包容、協(xié)作、團(tuán)結(jié)。對孩子個性和感情的健康發(fā)展尤為重要。所謂細(xì)節(jié)成就人生，細(xì)微人生正是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵之外，只有思想一致，步調(diào)一致，行動一致，形成合力，才能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。

漓江漂流五年級（優(yōu)秀20篇）篇十三

《魯濱遜漂流記》是18世紀(jì)英國著名小說家丹尼爾笛福的代表作。這篇文章的主要內(nèi)容是：魯濱遜一心要遨游四海，不顧父母勸阻，離家做了船員。后來又因種種事情使他漂到了一個無人的荒島上。他憑著自己驚人的毅力和頑強(qiáng)不息的勞動，在島上生活了二十八年，并搭救了一個土人，讓他做了自己的仆人，后來在船長的幫助下返回英國。

魯濱遜之所以能夠在荒島上生存，靠的是一種信念、毅力和精神。笛福塑造的魯賓遜是一個新興資產(chǎn)階級的代表人物，他不僅具有人類的優(yōu)良品質(zhì)，如勇敢、智慧、意志堅(jiān)強(qiáng)和熱愛勞動，而且還具有一個“理想的”資產(chǎn)者所應(yīng)有的一切特征：實(shí)干精神、清教徒的宗教信仰和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)取?/p>

我們生活中就有很多這樣的人，就比如感動中國的劉偉，他10歲時因觸電意外失去雙臂，傷愈后他加入北京市殘疾人游泳隊(duì)。后來因高壓電對于他的身體細(xì)胞有過嚴(yán)重的傷害，不排除以后患上白血病的可能，所以他無奈放棄了體育。此時一個從小藏在他心里的夢改變了他的人身軌跡，從小就夢想著能成為鋼琴家的他，放棄體育，學(xué)習(xí)鋼琴。但學(xué)琴也并不是一路順風(fēng)的，他靠著自己驚人的毅力和一顆頑強(qiáng)的心，經(jīng)過了重重困難，最后成功了。

《魯濱遜漂流記》這本書告訴了我們，當(dāng)我們遇到困難時，絕不能悲觀與失望，要有毅力和信念，這樣才能走出絕望。正如薩克雷所說：“勇敢，世界就會讓步。如果有時候你被它打敗了，不斷地勇敢再勇敢，它就會屈服。

漓江漂流五年級（優(yōu)秀20篇）篇十四

媽媽說：星期天帶我和弟弟去盱眙吃龍蝦，還要玩漂流。我內(nèi)心無比激動。

兩個小時的車程后，終于到了“鐵山寺森林峽谷漂流”景區(qū)。我趕快去排隊(duì)領(lǐng)票，換上救生衣，拿好了槳，整裝待發(fā)了。

湖里飄滿了皮艇，工人把皮艇一只只拖到峽谷口，像下餃子似的把一只只皮艇放了下去。哇！一股激流從上而下，濺得我滿身水花，刺激極了！

突然，我看到水面上露出的一截麻繩，靈機(jī)一動，讓媽媽把槳伸過去勾麻繩，然后我們拽著麻繩往前漂。漂呀漂呀，拽呀拽呀，遇到峽谷我們就放下繩子，抓住皮艇邊沿，順?biāo)缕?。遇到平坦的河面，我們就想辦法找水面上的麻繩，拖著麻繩往前漂......終于漂到了終點(diǎn)。這時雨也停了！

媽媽帶我上岸趕緊洗個熱水澡，換好衣服，雖然我有點(diǎn)擔(dān)心自己會感冒，但內(nèi)心卻無比興奮！

漓江漂流五年級（優(yōu)秀20篇）篇十五

炎炎夏日，天空萬里無云，紅日炙烤著大地。我和大舅舅一家來到斑竹農(nóng)莊漂流。

換好衣服，我們跟著大巴車上山了。山路旁，溪流從山上奔流而下，唱起歡快的歌兒——我們將在這兒漂流啦！

到達(dá)漂流碼頭，我們租了皮劃艇，穿上救生衣，戴上安全帽，便出發(fā)了。我和大舅舅一條船。下水后不多久，就進(jìn)入了“小試身手”的路程。

“嘩——呼——嘩！”我們被沖入激流之中，皮劃艇內(nèi)頓時“寄生”進(jìn)了一大盆水。我慌了神，如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：怎么辦？進(jìn)這么多水，船會不會沉下去？要是沉下去了怎么辦？這時，大舅舅好像看穿了我的心似的，摘下安全帽說：“別怕，皮劃艇不會沉下去的。來，我劃船，你幫忙把水舀出去?！甭犃舜缶司说脑?，我的心平靜下來，接過帽子，進(jìn)行“舀水大行動”。在我們的努力下，水少了一大半。

不好，進(jìn)入“激流勇進(jìn)”了！我又緊張起來。“快抓住繩子！”舅舅大喊道?！皣W——”我倆沖瀉而下。小流推著我們前進(jìn)，溪里的石頭一掠而過，撓著我的腳底，癢得我哈哈大笑。

大約又過了一個半小時，我們到達(dá)終點(diǎn)了，剛才還一會兒哭一會兒笑，一會兒緊張一會兒放松的我，又有點(diǎn)舍不得了?；叵肫鹌鲿r的情形，是多么讓人流連忘返，耐人尋味??！

上岸后，我們便要馬上離開這兒了。再見了，斑竹農(nóng)莊！

漓江漂流五年級（優(yōu)秀20篇）篇十六

我們每個人都會遇到困境，或許有人會茫然失措。但魯濱遜告訴我，不要茫然失措，要學(xué)會在困境中調(diào)整心態(tài)，這是沖破困境的關(guān)鍵。在《魯濱遜漂流記》中，主人公魯濱遜不顧父母勸阻，執(zhí)意支航海。在一次大風(fēng)暴后，他游落荒島。他開始茫然失措，不過他很快調(diào)整了心態(tài)，從茫然變得樂觀，善于行動。于是，他從第二天就開始改善自己：燒瓦罐、用麥子嘗試做面包、為抵御野人，種一大片樹林，自己蓋“城堡”直到獲救一天前，他還在改變自己，保持樂觀心態(tài)。

在剛剛躲過大潮，流落荒島時，他茫然失措，幾乎喪失信心。我覺得這種心態(tài)可以理解，因?yàn)槊總€人遇到困境時一定很無措，甚至絕望，不知道該怎么辦。從茫然失措到“我要改變自己的生活”這心理變化十分重要，這是是否能沖破困境的關(guān)鍵。

在這一關(guān)，很多人會丟掉信心。但魯濱遜重拾信心，保持樂觀的心態(tài)，他開始寫日記，準(zhǔn)備生活中的必需品。這一步對他以后的生活起到了極大幫助。我認(rèn)為，魯濱遜若是喪失了信心，只能絕望地望著海面，結(jié)果是死路一條。而他調(diào)整心態(tài)，積極向上，沖破困境，回到了家鄉(xiāng)。他的行為告訴我，要學(xué)會調(diào)整心態(tài)，這是沖破困境的關(guān)鍵。

在生活中也是如此。有一次我參加圍棋升段比賽，一開始我連輸兩盤，心中想完了，這次升不上段了?？上胂胫盀楸荣惛冻鎏嘈难闹惺植桓市?。老師對我說“不要想那么多，認(rèn)真對待圍棋每一步?！蔽衣牶笥X得不論結(jié)果如何都要打起精神重新進(jìn)入比賽，認(rèn)真下好每一步。結(jié)果我沖破困境，最終才贏得了比賽。

讀了《魯濱遜漂流記》我懂得了沖破困鏡的妙招——調(diào)整心態(tài)。因?yàn)樾膽B(tài)影響情緒，情緒影響思考，思考決定結(jié)果?！凹?xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。”

漓江漂流五年級（優(yōu)秀20篇）篇十七

在一個特別的夏日，我和媽媽來到了江油市的青龍峽漂流基地，要準(zhǔn)備嘗試一下漂流的滋味，我曾想過無數(shù)次，是無聊還是有趣，是驚險還是刺激。不過這要等漂流后才知道。

買了票，換好泳褲，排過長長的隊(duì)伍，坐上面包車來到了漂流的起點(diǎn)，出發(fā)前，我看了路程，有點(diǎn)長，約七公里。我躍躍欲試，迫不及待的想感受下勇士的滋味。終于輪到我們了。我緊緊的抓著皮筏艇兩邊的把手，身體微微向前傾，身體僵硬，緊閉雙眼。在工作員叔叔的大力推動下，我們快速的沖向了第一個急彎。橡皮艇像一個離弦的箭一頭栽倒到下面的水潭里，人和小艇一起飛躍而下，我還沒來得急尖叫出聲就被潑了一頭一臉的水。心跳的咚咚直響。在我還沒調(diào)整好位置的時候，又一個急流過來了，耳邊轟的一聲，水花撞著皮艇，只有到水的轟鳴和濺起半長高的水花。“太刺激了！”

當(dāng)然，有急流也有平緩的一面，我們慢慢來到一塊緩水區(qū)，需要自己滑行。兩岸還有秀麗的風(fēng)景陪著我們，只見峽谷兩岸高處怪石嶙峋、危峰兀立。低處植被茂密，綠樹成蔭。靜靜的躺在小船里感受著溫暖的陽光和和煦的微風(fēng)真是愜意啊。

四個小時后，我們到了終點(diǎn)，全身濕漉漉的從橡皮艇中跨到岸上，陽光照在我們意猶未盡的興奮面孔上，滴下的汗水也亮晶晶的。我們舉著“v”字形手勢拍照留念，告別了青龍峽漂流。

漓江漂流五年級（優(yōu)秀20篇）篇十八

過了一下我才知道，原來我只顧興奮把時間都忘了，所以覺得很快。我們吃完早飯坐了一輛，到了猛洞河，在路上我的興奮勁還是沒去?！暗搅耍搅?，”我興奮的叫著。我們買了幾把水槍，然后買好了票，做上了船，開始漂流。

我拿著水槍，左噴一下右噴一下，我們這條船上的人都很悠閑。突然，從后面沖上來一條敵船，向我們發(fā)動猛烈的進(jìn)攻。我們這條船被打的驚慌失措，我們?nèi)虩o可忍了，發(fā)動的進(jìn)攻。我們用水槍對著他們，幾乎一個人對一個人。我們打了一場持久戰(zhàn)。不過最后的勝利者還是我們呢！哈哈，贏了！我們的心里美滋滋的！我們驕傲了，沒看清楚就一通亂打，最后惹了一條不好惹的船。這條船上都是大人，而且都是男的，他們每個人的水槍都是大管子水槍。這時我心想：完了，這下完了。這條船不好惹呀！可是這條船并沒有對我們發(fā)動進(jìn)攻，而是慢慢悠悠的劃走了。這到底是怎么回事呀？我搞了半天才曉得，原來，我們這條船上有他們的老師呀！

哈哈，大難不被打，必有打人福呀！我們果然打敗了一條船哈哈！今天玩得太開心了！猛洞河漂流真爽呀，下次有機(jī)會一定還要來！

漓江漂流五年級（優(yōu)秀20篇）篇十九

周末，爸爸帶我來到了長沙市烈士公園玩漂流。

買好票后，我坐在了一艘船上，爸爸也上了船。船緩緩地上了橋。到下坡了，我緊張又激動。

啊。船猛地漂了下去。這時，爸爸像離弓的箭一樣坐到我的身邊，用外套蓋住我的身子。只見水嘩嘩嘩的飄到了爸爸身上，我摸了摸爸爸的身子，全身濕漉漉的。

我對爸爸說；爸爸您剛才為什么要為我擋那一下啊。爸爸似乎沒有聽見我說話，而是在從頭到腳的檢查我剛才有沒有被水淋濕。

我問；爸爸，您有沒有聽到我說的話，水落到你身上您就會感冒。

爸爸說；我沒事，我們大人淋點(diǎn)水沒事，你們小孩就會感冒。孩子，你有沒有事，剛才的水有沒有落到你身上。我搖了搖頭，爸爸全身濕了還在問我有沒有濕，一點(diǎn)都不在乎自己的身子，而是替我著想。我感動極了，眼淚不禁流了下來。

我知道，爸爸是為了不讓我淋濕生病，爸爸用自己的身子為我擋走了生病，而自己卻生病了。

以前我總覺得爸爸只顧忙自己的事情，很少關(guān)心我和我的學(xué)習(xí)。

但是，經(jīng)過這次漂流，我深刻體會到了父愛是偉大的，也是無私的。

此刻，我只想說；爸爸，謝謝您。

父愛沉浸萬物之中，充盈于天地之間。只要你細(xì)心發(fā)現(xiàn)，你的爸爸時時刻刻都在為你付出偉大、無私的愛。

漓江漂流五年級（優(yōu)秀20篇）篇二十

夏天，你想去漂流體驗(yàn)驚喜，在青山綠水間感受刺激，讓生命在風(fēng)浪中感受激情么，那就請跟我一起來吧！

今天我們游覽得是西門峽漂流。下了車，我走在熱乎乎的石子路上，仿佛聽見石子再說：這是勇士走的路。小鳥再說：那里是最驚險、最刺激的地方。我懷著激動的心情，大步往前走。

我換上救生衣，戴上頭盔，簡直像一個勇士，我跳上一條橘黃色的汽艇，整裝待發(fā)。只聽有人喊了一聲：出發(fā)。我變抓緊安全帶，船慢慢的向前始去。順著涓涓的溪水船開始了平靜而遐意的漂流，這里的水流平穩(wěn)，讓人欣賞起兩岸美妙的景色來，遠(yuǎn)處是像駱駝背般起伏的青山極目四望時，那些大大小小尖聳起的群峰，有的像二月春筍，有的像漫步老人……美麗及了。流水是那樣的清澈，那樣的潔凈，那樣的無暇，我拿起水瓢舀起一些水灑在身上，頓時，覺得我的心情被洗的更清澈。望著這些美景真所謂人在水中漂，如在畫中游呀。