活動方案的制定需要根據活動的性質和目的來確定，以適應不同活動的要求。以下是小編為大家整理的一些優秀活動方案范文，供大家參考。希望這些范文能夠給大家一些啟示和幫助，讓大家能夠制定出更加成功的活動方案。一起來看看吧！

六一兒童節慶祝的活動方案（通用22篇）篇一

20xx年5月25日至6月5日。

魅力寶貝秀。

才藝寶貝大比拼。

1、參賽對象：

魅力寶貝秀—截止到20xx年6月1日7歲以下（含7歲）。

才藝寶貝大比拼—截止到20xx年6月1日7歲以上（不含7歲）。

2、參賽內容：

魅力寶貝秀在20xx年5月29日前提交寶貝半年內彩色全身五吋至7吋近照一張。

才藝寶貝大比拼—在20xx年5月29日前提交寶貝作品一件，繪畫、書法、文章、手工等均可。

3、所設獎項：

評選魅力寶貝特等獎2名，一等獎3名，二等獎5名，三等獎6名，評選才藝寶貝特等獎2名，一等獎3名，二等獎5名，三等獎6名。

4、評選辦法：

a、寶寶照片和作品收集后，自5月30日起在俊發中心實物展示，同步在公司內網掛網公開評選。

b、評選以手機信息投票為準，截止收票時間為20xx年6月3日下午五點三十分。

c、6月3日工會委員匯總投票情況，核實并公布獲獎名單。

d、6月5日頒獎。

此部分內容，請查看公司內網。

六一兒童節慶祝的活動方案（通用22篇）篇二

營造活潑向上的校園文化，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。

“紅領巾心向黨，祖國發展我成長”

本次慶祝“六一”兒童節以新中國成立xx周年為契機，通過朗誦、小品、合唱、獨唱、舞蹈、器樂演奏等文藝匯演形式展現當代少先隊員的風采。

1、少先隊員為領導、老師敬獻紅領巾。

2、xx中心校校長xxx同志致開幕辭。

3、領導作重要講話。

4、宣布演出活動正式開始。

主辦單位：xx中心學校。

承辦單位：xx中心校(本部)。

組長：

副組長：

成員：

編導：各學校(中心校、小學、幼兒園)輔導老師。

活動時間：xx年5月31日下午2：30-5：30。

活動地點：劉河中心校學生活動場地。

策劃：

總主持人：

節目主持人：(中心校本部五年級學生)。

評委：

組長：

評委委員：

采像：專業攝影師一名。

音響：

后勤：

現場治安：

1、各學校要組織好本校學生紀律，制定安全防范措施，保證學生安全。

2、各學校自行準備好校旗、隊旗。少先隊員佩帶紅領巾，隊干部佩帶標志。

六一兒童節慶祝的活動方案（通用22篇）篇三

一、活動主題：

《關愛老人—兒童節付出愛心》。

二、活動目標：

1、讓幼兒在自己節日的時刻不忘記老人，關愛老人；

2、能用自己的行動帶給老人歡笑；

3、體驗和家人、老人一起勞動帶來的快樂。

三、活動地點：

（略）。

四、活動時間：

20__年6月1日。

五、活動流程：

（一）活動前的考察。

1、派兩名教師進行對敬老院的考察；

2、將我們的方案和院長交談，參觀宿舍、熟悉活動場所；

4、統計老人得人數、房間等；

5、與院方確定時間，要配合老人院的作息時間表。

（二）前期準備：

1、由老師聯系敬老院并對敬老院的具體情況做一個基本了解；

2、制作宣傳頁張貼宣傳單；

3、在內部進行宣傳和組織；

4、由老師或幼兒為活動當日簡單文藝表演做準備。

（三）活動準備：

1、各班負責對家長的宣傳；

2、園方負責以海報的形式宣傳這次活動。

（四）活動內容：

1、布置場地，參加的家長及幼兒給老人們問好；

2、全體人員為老人曬被褥、打掃房間、洗衣服；

3、為老人獻上文藝節目表演；

4、嬉戲娛樂。幼兒跟老人一起聊聊天，玩玩各種小游戲；

5、為老人送上我們精心準備的禮物；

6、與老人話別，并合影留念，活動結束。

活動注意事項：

1、活動期間請家長服從安排，照看好幼兒；

2、如有事提前離開者，請告知本班老師；

3、打掃衛生時注意幼兒安全。

3、組織家長，向家長說明活動的目的。

六一兒童節慶祝的活動方案（通用22篇）篇四

六一兒童節慶祝的活動方案（通用22篇）篇五

“六一兒童節”是孩子們的節日，為了培養學生的綜合素質，展示自身特長，讓全校每一個孩子在節日中積極參與，大膽表現，充分體驗節日的'歡樂。為了開展好本次活動，特制定此方案。

“紅領巾相約中國夢”活動準備：

1、各年級精心準備兩個節目，如有大合唱的年級，只需另外準備一個非大合唱類的節目，各年級參演的節目應能充分展示本年級特色和學生精神風貌，參與人數居多者優先。

2、學校各興趣小組均準備一個節目。

3、幼兒園各班準備一個節目。

4、各中隊開展校級“美德少年”、“雛鷹之星”“雛鷹班干部”、“爭章突出進步學生”評選，其中“美德少年”和“雛鷹之星”4月30前在班主任工作群上報，“雛鷹班干部”、“爭章突出進步學生”可在5月15日前班主任工作群上報，逾期視為放棄。

5、低年級中隊發展新少先隊員，5月15前請各位班主任老師在班主任工作群上報，逾期視為放棄。

6、各中隊節日當天布置富有歡慶氣氛的環境，學校張貼宣傳標語。

有情趣、有童趣、有朝氣;

大膽創新、立意標新、形式多樣、內容健康向上;加xx體育鍛煉、享受健康人生;緊跟時代步伐、展現藝術風采。

顧問：xx。組長：xxx。副組長：xxx。策劃：xx。

組員：各行政領導及各班班主任。宣傳：xxx。節目審核：xxx。物質保障：xxx。現場秩序：xxx。來賓接待：xxx。音響設施：xxx。協調組：xxx。

慶“六一”系列活動分三大塊，分別是新少先隊員入隊儀式、市級、區級和校級優秀學生全校表彰、文藝匯演。

具體活動安排：(暫定)

六一兒童節慶祝的活動方案（通用22篇）篇六

為讓同學們過上一個“快樂祥和、有趣味、有文化、有藝術”的“六一”國際兒童節。特制定“富川一小慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。

20xx年6月1日。

富川一小操場（若逢下雨，則另行安排）。

（一）親子互動游戲。

1、二人三足跑（一二年級各班選六個家庭）。

游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。

評委：

一年級：鄧明圓（組長）歐陽琰胡麗梅何方九。

二年級：鐘家龍（組長）唐春榮宋增國林秋英。

評獎：評委分別給每個家庭和班級計時，以時間短的為優，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一個最佳班級。

2、“瘋狂造句”（三四年級各班選六個家庭）。

家長和孩子一起玩，一個人隨意說出2個互不相干的字或詞語，讓對方造句，要求句子中必須包含那2個字或詞。在規定時間內說得多的為勝。

游戲時間：每個家庭3分鐘。

評委：三年級，四年級：由語文老師交叉進行，1評2，2評3，3評1。

評獎：評委分別給每個家庭和班級計數，句子多的為優，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一二三等獎。

3、心有靈犀一點通（五六年級各班選六個家庭）。

游戲方法：比劃動作猜詞語。家長和孩子一個比劃一個猜（誰猜誰比劃都可）。老師準備一些詞語卡片，由參加家庭隨機抽取。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，違規者則取下一個詞。

游戲時間：每個家庭3分鐘。

評委：五年級、六年級、寄宿班：由各班語文老師交叉進行，1到2，2到3，3到1；五4評五5，五5評六4，六4評六5，六5評五4。

（二）個人游園活動。

游園活動實行年級組長負責制，以年級組為單位開展活動。各年級游園項目根據本年級學生年齡特點合理安排。

1、各年級在選定本年級的活動方案后，即開始準備活動的組織工作、道具（必須在周五前完成）及場地的安排。

2、各年級組選定的活動項目要求在5月25日前上報給大隊輔導員黃艷。

3、活動前，各班主任在本班內介紹有關本班級活動游戲的名稱、規則，同時要做好安全教育。活動結束后，各班要搞好衛生工作。

4、組織活動者要維持活動紀錄，做到文明有序。

5、獎品設置及發放由各年級組統一安排。

六一兒童節慶祝的活動方案（通用22篇）篇七

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日里，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的"六一"兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，方案如下：

一、活動目的：

2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題：

活動主題：學會合作、展示才能、放飛夢想。

三、活動準備：

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(5月30前各班創設慶"六一"環境，布置"六一"主題畫展，布置戶外演出環境，懸掛慶"六一"宣傳標語、彩旗、舞臺)。

2、以班為單位做好參加活動的準備：

(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外創新活動;。

(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

3、由幼兒園準備活動獎品。

四、活動內容：

(一)活動倡議：

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的"六一"兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度"六一"的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節的各項活動。

2、時間：20__年5月30日---31日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過飛信向幼兒家長發出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)系列活動：

本次"六一"兒童節活動以"幼兒體操"、"幼兒才藝展示"、"戶外小能人比賽"、"親子繪畫展"、"教師與家長才藝展示"等系列活動的形式來進行。

五、活動時間安排：

2___年5月30日分別進行兩次節目彩排;5月31日上午舉行慶"六一"活動六、主要負責人：

總體策劃：___。

節目編排：各班教師。

后勤保障：___。

場地布置：___。

現場音響、攝像：__。

主持人：___。

七、活動宣傳：

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的。

知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

時間：5月31日上午。

媒介：電視、網絡報道、本園家長。

方法：發電視、網絡新聞通訊。

八、附：幼兒園慶"六一"活動節目單。

1、幼兒團體操表演。

2、大合唱《慶六一》-----大班全體幼兒。

3、幼兒舞蹈《兵娃娃》-----崔麗娜、董晨蘇等部分幼兒。

4、幼兒舞蹈《最炫民族風》-----大班幼兒。

5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》-----中班全體幼兒。

6、幼兒舞蹈《瘦身操》-----小班全體幼兒。

7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》-----夏雅婷、王梓冰等部分幼兒。

8、教師舞蹈《唐古拉風》、《為祖國添彩》、廣場舞等。

9、家長廣場舞。

10、幼兒交誼舞-----夏雅婷、馬夢凡。

11、幼兒京劇表演-----董頌馨及爺爺。

12、各班親子繪畫----大班《我心中的小學》、中班《綠色家園我的家》、小班《美好的世界》。

13、各班戶外活動比賽----大班《爬樹比賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。

六一兒童節慶祝的活動方案（通用22篇）篇八

五月，我們行將迎來20xx年“六一國際兒童節”。為讓孩子們在這個藝術舞臺上縱情張揚自己的個性，展現他們的特長，過一個快樂、平和的“六一”國際兒童節，留下美好的回憶，同時為充分展現我校各社團活動的成果和學生的風采，特將活動方案制定以下：

20xx年6月1日上午8：00－10：30。

足球場。

全體師生、家長委員會代表、部份企業、村居領導。

1、整體規劃。

2、獻詞、主持人培訓。

3、文藝匯演。

4、宣傳發動、組織。

5、音樂播放。

6、攝像、拍照。

7、校園文化布置、后勤保障。

1、主持人公布活動開始。

2、齊唱中國少年先鋒隊隊歌。

3、少先隊員代表為活動獻詞。

4、請學校領導為大會致詞。

5、六一展演、表彰。

6、主持人公布活動結束。

六一兒童節慶祝的活動方案（通用22篇）篇九

一年一度的兒童節是屬于幼兒自己的節日，今年小班的“六一”兒童節將以年級組為單位，開展符合班級實際情況的系列活動，為了使慶祝活動順利進行，結合小班幼兒年齡特點和發展需要，特制定此方案通過開展慶祝“六一”的活動，使幼兒在積極的參與的過程中體驗合作與交往的快樂，勇敢的表現自己，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

1、在愉快地才藝表演和娛樂活動中感受節日的快樂。

2、在慶祝活動的過程中要求每一位師生保持安靜，認真觀看，不隨便走動和喧嘩。

1、各班環境布置，增添節日氣氛。

2、主持人員安排：年級組長。

3、兒童節小禮品。

慶六一，秀自己。

5月31日上午3：00——3：45。

小班組全體幼兒、全體教師。

多功能活動室。

開場白：（師）：今天是個特殊的日子，今天是個愉快的`日子，今天是屬于我們自己的日子。因為……今天是六一國際兒童節，是我們小朋友的節日。在這里，我代表大班組教師祝小朋友們節日快樂。下面請欣賞節目表演。

小一班。

演唱。

1、好媽媽。

2、春天。

3、我是人。

4、我愛我的小動物。

小二班。

歌曲：

1、袋鼠媽媽。

2、蝴蝶花。

3、表情歌。

4、小手爬。

六一兒童節慶祝的活動方案（通用22篇）篇十

一年一度的六一兒童節是孩子們最隆重的節日，為更好地讓孩子們在自己的盛大節日里，留下一個愉快、難忘的童年回憶，也為展示我鎮素質教育的成果。今年我鎮在“六一”期間將繼續開展熱烈的慶祝活動，特制訂活動方案如下：

1通過開展慶祝“六一”活動，讓孩子在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

2通過開展慶祝“六一”活動向家長、社會展示我鎮藝術教育的成果，進一步塑造我鎮教育的.良好形象。

1、創設簡樸、喜慶、祥和的節日氛圍、張貼宣傳標語等。

2、豐富多彩、質量高的文藝節目。

3、鎮教辦準備活動現場及活動獎品和紀念品。

1、全鎮各中小學幼兒園在校師生全部參加。

2、先以學校為單位進行節日慶祝活動，通過評選每單位確定4－6個節目迎接教辦驗收。

3、5月份教辦將組織人員到各學校驗收，每單位選出1－4個節目參加鎮里演出（節目好的多保留，不好的少留或不留）。

4、教師節目只作為義演節目演出。

5、原則上，舞蹈類與非舞蹈類節目各占一半。

6、近三年在鎮里演出過的節目一律不再參評。

本次活動設：

1.優秀節目獎：一等獎4個,小學、幼兒園至少各1個；二等獎8個，中小學4個（中學最多2個）、幼兒園4個，其余均為優秀獎。

2.優秀組織獎：4個(按名次分別設獎品)。

3.舞蹈類節目與非舞蹈類節目分開評獎，獎的個數各占一半。

4.教師節目根據表演情況單獨設獎。

由教辦頒發獎牌或證書，并頒發獎品。

1.評分采用10分制。

2.屆時組織評委現場打分，去掉一個最高分、一個最低分，取平均分計節目得分，分數精確到小數點后3位（四舍五入），當場亮分。

3.評分標準：評委根據以下方面客觀、公正進行打分。

（1）節目內容健康、向上（2分）。

（2）服飾整齊大方，色彩搭配效果好，化妝得體.道具設計符合節目內容需要（1.5分）。

（3）表演活潑、大方、節奏感強，動作規范,嫻熟自如，隊形整齊多樣，集體節目動作一致，效果好。(3.5分)。

（4）表情自然，不矯揉造作。(1分)。

（5）總體印象：包括參與面大小，上臺退臺速度及秩序.節目銜接適當，演出時間適中，道具選擇及使用等。（2分）。

4.組織獎取本單位學生節目名次之和記分，得分少者列前。名次和相同的按單位最好節目名次列前，如仍相同，按單位最好節目得分高者列前。

5.當九中、中心小學、中心幼兒園與其他平行單位得分相同時則其他單位優先獲獎。

時間：5月28日：慶“六一”節目彩排。

5月29日：慶“六一”節目正式演出。

場地：安排在鎮計生辦會議室。

附：近三年東莊鎮慶六一演出節目單。

東莊鎮教辦。

2015年3月23日。

六一兒童節慶祝的活動方案（通用22篇）篇十一

2、使家長在參觀和參加幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒訓練的新觀念，從而對如何訓練孩子有所啟發;通過向家長、___展現幼兒的“六一’活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題。

活動主題：學會合作、展現才能、放飛幻想。

三、活動預備。

1、布置富有慶祝氣氛的班級環境及全園四周環境(5月30前各班創設慶“六一’環境，布置“六一’主題畫展，布置戶外演出環境，懸掛慶“六一’宣揚標語、彩旗、舞臺)。

2、以班為單位做好參與活動的預備：

(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外創新活動;。

(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

3、由幼兒園預備活動獎品。

四、活動內容。

(一)活動倡議：

1、目的：為了使幼兒能度過一個快樂、難忘而有意義的“六一’兒童節，倡議本園全體老師和全體家長主動為幼兒創設歡慶“六一’的節日環境與氛圍，共同鼓舞幼兒主動參加“六一’節的各項活動。

2、時間：

3、對象：本園全體老師、幼兒和家長。

4、方法：通過飛信向幼兒家長發出倡議引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)系列活動：

本次“六一’兒童節活動以“幼兒體操’、“幼兒才藝展現’、“戶外小能人競賽’、“親子繪畫展’、“老師與家長才藝展現’等系列活動的形式來進行。

五、活動時間支配。

六、主要負責人。

總體策劃：

節目編排：

后勤保障：

場地布置：

現場音響、攝像：

主持人：

七、活動宣揚。

目的：通過新聞界的報道及廣闊家長的宣揚，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

時間：5月31日上午。

媒介：電視、網絡報道、本園家長。

方法：發電視、網絡新聞通訊。

六一兒童節慶祝的活動方案（通用22篇）篇十二

《關愛老人—兒童節付出愛心》。

1、讓幼兒在自己節日的時刻不忘記老人，關愛老人；

2、能用自己的行動帶給老人歡笑；

3、體驗和家人、老人一起勞動帶來的快樂。

（略）。

20xx年6月1日。

（一）活動前的考察。

1、派兩名教師進行對敬老院的考察；

2、將我們的方案和院長交談，參觀宿舍、熟悉活動場所；

4、統計老人得人數、房間等；

5、與院方確定時間，要配合老人院的作息時間表。

（二）前期準備：

1、由老師聯系敬老院并對敬老院的具體情況做一個基本了解；

2、制作宣傳頁張貼宣傳單；

3、在內部進行宣傳和組織；

4、由老師或幼兒為活動當日簡單文藝表演做準備。

（三）活動準備：

1、各班負責對家長的宣傳；

2、園方負責以海報的形式宣傳這次活動。

（四）活動內容：

1、布置場地，參加的家長及幼兒給老人們問好；

2、全體人員為老人曬被褥、打掃房間、洗衣服；

3、為老人獻上文藝節目表演；

4、嬉戲娛樂。幼兒跟老人一起聊聊天，玩玩各種小游戲；

5、為老人送上我們精心準備的禮物；

6、與老人話別，并合影留念，活動結束。

1、活動期間請家長服從安排，照看好幼兒；

2、如有事提前離開者，請告知本班老師；

3、打掃衛生時注意幼兒安全。

3、組織家長，向家長說明活動的目的。

六一兒童節慶祝的活動方案（通用22篇）篇十三

為豐富我校文化生活，給我校師生搭建一個展現才華的.舞臺，激發學生熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛生活、熱愛學習的情感，同時讓學生度過一個快樂、向上的“六一”國際兒童節。我校慶“六〃一”文藝匯演活動安排如下：

“祖國好〃家鄉美”。

1.本次“六〃一”活動以“祖國好〃家鄉美”為主題，內容健康向上，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2.節目形式以必參節目紅歌（合唱）、舞蹈（集體舞）為主，小品、講故事、經典朗誦為輔導，由老師和學生共同創作編排。必參節目由科任老師配合班主任指導訓練。

3.演出服裝、道具由節目負責人自行解決，特別要求可與周國洪老師協商解決。

4.伴奏音樂由節目負責人交到劉利勇老師處，按節目出場順序編排好伴奏音樂，以方便播放。

六一兒童節慶祝的活動方案（通用22篇）篇十四

兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日，通過開展“六一”慶祝活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節。

在陽光下成長

經典詩文誦讀比賽

6月1日 上午8：30～10：00

北教學樓前廣場

1、教學樓前拉橫幅；

2、廣場四周拉三角旗子；

3、學生手拿小彩旗、戴太陽帽；

4、音響設備一臺。

學生面向北席地而坐，按班級由東向西依次入座。

4班 5班 6班 7班8班9班

3班 10班

2班 11班

1班 12班

北教學樓

八、活動內容

1、主持人：徐新宇 范雨琦 祁泊源 陳星潔

2、節目次序：

四（1）班 梁宵 《海邊的小女孩》

繆耀宇《獻給兒童節的孩子們》

四（2）班 全班《思鄉詩組》

叢田沺《春的消息》

四（3）班 還思齊《我驕傲，我是中國人》

王啟迪、李雅文等《嗬，有一只鷹在飛翔》

四（4）班 秦宇佳《春江花月夜》

馬語丹、朱雨萱等《春》

四（5）班 唐欣然《有的人》

陳蔚曦 《媽媽，我把那只藍蜻蜓放了》

四（6）班 鄧曉柯、陳琳、徐佩瑤、倉愷延《母親的愛》

仇舒琪 《祖國，您好》

四（7）班 宋姝菀、高兆瑋、劉雅萌、成逸萌《我的祖國》

張光裕 《再別康橋》

四（8）班 許越 《媽媽，我把那只藍蜻蜓放了》

邵亦凡、韓庭萱《再別康橋》

四（9）班 陳星潔、祁泊源《致橡樹》

李由、郝好、郭銘《永遠的白衣戰士》

陳慧凝 《海邊的小女孩》

四（10）班 朱宸、蔡明佳、許沁園《走，我們一起去植樹》

燕子、嵇警《永遠的白衣戰士》

四（11）班 王雨婷《媽媽，我把那只藍蜻蜓放了》

毛宇堃《媽媽別哭》

四（12）班 王逸瑋《江南，一片淡藍色的花瓣》

王浩宇《沁園春雪》

3、評委組成員：

六一兒童節慶祝的活動方案（通用22篇）篇十五

各部、校、園：

20xx年“六一”國際兒童節將至，為深入貫徹實施《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強我校德育工作，促進素質教育的深入開展，讓孩子們過一個幸福、快樂、安全、有意義的節日。根據共青團xx市委，xx市婦聯、綿竹市教育局關于認真做好20xx年“六一”國際兒童節慶祝活動的通知精神，結合我校實際，經學校研究決定，現將20xx年我校開展"六一"國際兒童節系列慶祝活動通知于下，希遵照執行。

少年兒童是祖國的未來，是人類進步與發展的希望；關心少年兒童的健康成長就是關心人類的未來。當今的競爭實質是人才的競爭，誰爭取到對少年兒童教育的主動權，誰就能在未來的競爭中取得主動權。因此，搞好一年一度的"六一"國際兒童慶祝活動，不僅關系今天少年兒童的節日是否快樂，更重要的是關系到人類社會能否可持續發展的大計。通過慶祝活動要體現全黨、全社會對少年兒童的關心與重視，體現我校全體教育工作者為培養xx鎮兩個文明建設者所做出的貢獻。通過活動，讓全體少年兒童感到黨和人民、家長與教師對他們健康成長的關心與重視，進一步激發少年兒童上進的斗志和立志報國、愛家鄉、愛人民、愛黨的情懷。要通過活動，進一步豐富少年兒童的節日生活，給少年兒童提供展示才華與智慧的時空。

1、故事大王演講比賽。

（1）主題：感恩、責任、奮進。

（2）講演時間：5——7分鐘。

（3）中心校一二年級組和兩所村小選派1——2名選手，中心校三—六年級各班選派1名選手。

（4）設獎：“故事大王”一名，二等獎三名，三等獎五名，優秀獎若干名。決出的故事大王將代表小學部參加市上的比賽。

2、感恩、社會主義榮辱觀手抄報比賽。

（1）四——九年級學生參加。

（2）統一用4k圖畫紙；報紙設置單面，版面安排參照發行的4k報紙版面。報頭下須注名校班名、作者名，報紙所載內容要與報名相符，每份報最多由兩人合辦。

（3）設獎：手抄報分年級設獎，對不符合要求的手抄報不評獎。

3、文藝節目選拔賽。

（1）學校將在xx月xx日——xx日前舉辦校園歌曲、器樂、舞蹈、曲藝節目比賽。中學部各年級組、中心小學小學各年級組、幼兒園和村小至少各應有一個合唱隊（聲樂類節目），一個器樂隊（器樂類節目），一個舞蹈隊（舞蹈類節目）節目參賽。

（2）設獎：各類節目分別設一等獎一名，二等獎二名，三等獎二名。其中獲獎節目將作為六一兒童節全鎮慶祝活動的特別演出節目。

4、感恩、榮辱觀主題班隊活動。

（1）xx月xx日——xx日，各班集中開展一次以“感恩”或社會主義榮辱觀為主題的班隊活動，內容形式不限。學校將對各班的活動和相關的教室布置錄像，制作成我校的主題音像資料。

（2）xx月xx日下午在中心小學、中學還將集中開展優秀主題的班隊活動觀摩活動。各年級組按照班隊活動時間做好安排，提前一天通知部門和辦公室。

5、各部于xx月xx日下午分校、園、年級組開展慶祝活動（中學部兩節課后進行游園活動）。村校可根據當地實際，邀請社會各界人士參加慶祝活動，共謀學校及少年兒童的發展，營造全社會都來關心少年兒童成長的社會氛圍。

6、xx月xx日上午8：10分在中心校開展xx鎮慶祝"六一"國際兒童節大會。會上將表彰各級各類先進集體和個人，舉行文藝表演。各村校和中心校各年級組、中心園分別至少準備兩個節目，形式為舞蹈、唱歌、曲藝、器樂等，同時特別出演藝術節四項比賽獲獎的節目，節目不限制參加人數。

3、在"六一"期間把學習貫徹社會主義榮辱觀的工作引向深入，使廣大少年兒童明白什么是榮，什么是恥，并自覺規范行為。

4、在節日期間，提倡家庭關愛到位、思想、行為習慣較好的學生開展與留守兒童、單親家庭孩子手拉手、一幫一互助活動，為這些孩子創造愛的空間與氛圍。

5、在六一前夕，針對當前少年兒童心理脆弱的現象，對學生進行挫折教育，法紀教育，青春期教育。各教師要密切關注班上心理有障礙學生，及時進行心理疏導。

6、各班要繼續加強對學生進行"兩法一例"和《守則》《規范》的宣傳教育。認真搞好各類先進個人和集體的創評工作，號召少先隊員互學互賽，在家做好孩子，在校做好學生，在社會做好公民。弘揚先進集體先進個人的優秀事跡，進一步濃厚創優爭先的育人氛圍。

7、為確保“六一”慶祝活動安全、順利進行，各校在5月25日前將活動安全預案和活動方案一并交學校學生處。

根據《全國年節及紀念日放假辦法》，特對六一兒童節節日放假作出以下安排：20xx年xx月xx日上午全體師生參加慶祝六一兒童節大會暨文藝表演活動。下午小學、幼兒園放假半天，教師照常上班，安排集體備課等工作；中學部照常上課。

請各部、校、園安排好六一假日期間的師生各項工作，加強學生安全教育，確保全體師生度過一個安全穩定、歡樂祥和的六一節日。

xx、xx、xx、xx、xx。

六一兒童節慶祝的活動方案（通用22篇）篇十六

各班根據幼兒年齡特點進行命題作畫，題目的`擬定可以結合季節、六一節日、環保等為主題,教師和幼兒一起評選，引導幼兒根據作品評出創意獎、繪畫技巧獎等獎項,把幼兒的作品張貼到看板上，組織全園幼兒進行繪畫長廊欣賞，可以請不同的繪畫作者講解自己的作品。活動的目的是進一步提高幼兒的動手能力、想像能力、小肌肉群的協調能力及審美能力。

1、各班根據今學期開展的每日講故事活動，每班挑選出6名幼兒參加幼兒園的講故事比賽，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

2、各班根據這一學期家長講故事的情況，確定各班入圍家長3名，參加全園優秀故事家長的評選。

活動的目的是激發幼兒參與、表現的機會，提高幼兒的語言表達能力;提高家長參與幼兒園各種活動的意識，促進家園溝通。

各班根據幼兒的年齡特點、特長及日常教學中的知識，選擇適合孩子的節目，包括舞蹈、律動、角色故事、童謠，同時鼓勵家長積極和孩子共同表演形式多樣的節目，教師也根據自身的特長，表演適合孩子的節目。活動的目的是通過“我自信、我快樂”聯歡活動，給每個孩子提供一個充分展示自己的平臺，家長和老師共同參與“六一”兒童節的聯歡，為孩子們獻上祝福，搭建起家園溝通的橋梁。

大班。

1、利用廢舊材料親子制作服裝活動。

2、服裝展示及狂歡活動。

3、感恩活動(孩子對家長說甜甜話，家長表達對孩子的節日祝福)。

中班：

1、家長代表及教師發言，表達對孩子的節日祝福，并對幼兒進行感恩教育。

2、親子制作《小禮盒》，送給父母表達對父母的感恩之情。

3、分享活動(家長自備各種食品，家長和孩子一起聚餐，體驗分享的快樂。

小班：

1、自理能力大比拼活動。由家長當評委，舉行幼兒疊衣服、穿鞋子、扣紐扣、疊被子比賽，目的是鍛煉孩子的自理能力。

2、快樂自主的區域活動，幼兒自主選擇區域進行活動，家長可以參與其中，和孩子一起享受活動帶來的快樂。

六一兒童節慶祝的活動方案（通用22篇）篇十七

通過開展慶祝六一系列活動，使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節;使家長在參觀孩子的節日慶祝活動中，進一步感悟孩子教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示我校的六一活動，進一步塑造本校的良好形象。

活動主題：學會合作、學會交往、學會感恩

宣傳口號：

我有一雙能干的手;保護我們的地球;

愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;

解放孩子的雙手，使孩子會玩;

解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

評比辦法：以年級組為單位，一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。

書法作品評委：徐成學柳作田

美術作品評委：孫建斌李海波

作文評委： 韓曉曜 王永花

3、6月1日上午8 ：00---10：00進行全校慶六一文藝節目演出。

4、6月1日上午10：00---11：20開展校園趣味運動會：

項目：(1)運球比賽：排球，每班四人，男子女子各一組;(2)團結向前：兩人綁腿跑,每班五組;(3)板凳運人：年級每班男女各五人;(4)單腿跑：班級內男女各12人;(5)拔河比賽：單雙數班對抗賽(每班男女各五名，三局兩勝)。

總領獎處：教師會議室。

發獎：吳成杰

攝影報道：孫振術

六一兒童節慶祝的活動方案（通用22篇）篇十八

為慶祝“六一”國際兒童節暨校園藝術節，讓全校廣大少年兒童度過一個歡樂、愉快的節日，豐富學校文化藝術生活，培養學生審美意識和藝術特長，特決定在5月28日—5月31日舉辦師生書畫展活動。

（一）美術作品畫種為蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、五大類，構思、技巧上提倡創新，內容新穎，畫面充實，4開紙、8開紙規格不限。

（二）硬筆書法作品統一用16開的書法專用紙，字體、書寫內容不限；軟筆書法作品不超過四尺宣紙，字體內容不限。

（三）參展作品必須是作者獨立完成的新作。如發現參展作品中有人代筆則一律取消資格。

（四）選送的書畫作品背面右下角，用鉛筆寫明作品名稱、類別，作者姓名、所在班級，以便統一編寫粘貼便簽。

（五）參加活動對象必須是本校在籍學生。

（六）凡不符合上述要求的作品一律不得報送。

（一）以年組為單位評選出各個獎項。

（二）每個班級至少報書法、繪畫作品各五件。

（三）各類作品限于5月20日之前報送到美術教師處，逾期不再收取。

（一）學校將組織評審組從推薦作品中選出部分優秀作品參展。

（二）本次書畫展按年組設一等獎4名、二等獎六名、三等獎十二名，優秀班集體六個，并發放獎品、獎狀給予鼓勵。

（三）展出時間：5月28日—5月31日。

備注：學生書畫展的整體展出由教導處安排，具體事宜由美術教師與教導處商量完成。

六一兒童節慶祝的活動方案（通用22篇）篇十九

“分享快樂，奉獻愛心”

二、活動目的。

1、讓孩子在學校度過一個快樂、有意義的兒童節。

2、培養我校學生節約的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，實現各類有效資源的合理循環利用，減少資源浪費。

三、活動內容。

1、六一表彰慶祝大會。

2、“跳蚤市場”游園活動：1-6年級學生將自己的各類物品標上“指導價”于跳蚤市場上交流，攤位設在自己的教室內，由班級班主任和五名學生負責。1-6年級學生在副班主任的帶領下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別：一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組。學生只能在自己的大組內購物，憑卡進入，不允許串組。

四、活動時間。

1、6月1日上午(星期五)8：30—9：30：六一表彰大會。主會場：五樓報告廳，各班派一名老師帶2名學生參加。分會場：各班教室。

2、六一表彰大會結束后半小時內，各班將教室布置為跳蚤市場形式，10：00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準時開始。

3、11：30活動結束，學生進食堂進餐，一名教師留下整理教室。

五、活動準備。

1、學生準備：5月26—31日為物品收集階段，每位同學帶一樣或多樣物品，標上“指導價”(價格不超過十元)。每位同學帶十元紙幣零鈔(紙幣)。

2、學校準備：

制作會員卡。1、2年級黃色，3、4年級綠色，5、6年級灰色。持相同顏色卡紙的班級為一組。學生憑卡才能進入同組的購物區。

六一兒童節慶祝的活動方案（通用22篇）篇二十

“六一”兒童節是孩子共同期盼的節日，是孩子放松心情的日子，也是老師和家長向孩子表達祝福的日子。大班的孩子們將在幼兒園度過最后一個六一兒童節。我們秉著“把的童年還給孩子，讓孩子在‘樂’與‘動’中享受快樂的童年。”“把‘六一’還給每個孩子”，讓每個孩子都有表現展示自己的機會的教育理念，經過討論，提出“創意表演才藝展示”活動，為幼兒搭建一個自我展示、敢于表現的平臺，讓每一個孩子在積極的參與中體驗表現自我的快樂，增強他們的自主、自信。特制定以下慶六一活動方案：

活動目標：

1、知道六月一日是國際兒童節，在歡快的氣氛中感受節日的快樂。

2、在游戲中，培養幼兒與同伴相互合作的能力。

3、通過親子游戲增進父母與孩子之間的感情。

活動主題：

我自信、我能干、我快樂。

活動目的：

通過本次慶六一“我自信、我能干、我快樂”聯歡活動，給每位孩子提供一個充分展示自己才藝的平臺，讓孩子有機會展示最精彩的自己，讓家長和孩子共同體驗“六一”兒童節的快樂。

活動準備：

1、各種廢舊物品，剪刀、膠帶、即時貼等。

2、環境布置。有關六一節的幼兒畫。

3、幼兒節日禮物。小貼紙。

活動時間：

2_年6月1日。

活動場地：

大班各班。

活動過程：

巧手兒比賽(環保時裝設計和制作比賽)。

1、目的：通過舉行環保時裝設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。

2、內容與要求：要求家長和幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環境的清潔;要求家長和幼兒的制作在1小時內完成。先制作一件帽子、上衣、裙子、褲子;最后制作小紙棍;紙球。

3、比賽形式：環保時裝表演------要求選手們身著自己設計和制作的環保時裝，家長和孩子一起，隨著音樂大膽地進行時裝表演。

二、親子活動。

小小紙棍，不同玩法。

玩法一：鉆山洞(家長和孩子比賽)。

規則：家長搭建好山洞后孩子鉆過去。孩子趕緊搭建山洞，家長逐個鉆過去。

玩法二：騎大馬。

規則：家長和孩子騎同一根紙棍，逐一從擺放好的紙棍上跳過去。

玩法三：趕小豬。

規則：在游戲場中央設置障礙物小椅子，在趕小豬時要越過障礙物到達目的地，先到者勝利。

結束：

今天你們開心嗎?請你把你的開心也送給你的好朋友，和他說說祝福的話(幼兒互相說祝福的話語，在音樂聲中歡慶六一兒童節)。

六一兒童節慶祝的活動方案（通用22篇）篇二十一

“陶花飄香，陶子飛飏”

為慶祝20xx年“六一”國際兒童節，使我校全體同學過一個豐富多彩、快樂并富有意義的兒童節。學校通過開展慰問、慶祝、表彰活動，來營造濃厚的節日氛圍，讓少先隊員在參與集體活動中體驗快樂，接受教育，感悟生活，培養積極向上，樂觀進取的精神。同時結合我校學陶特色，將開展主題為“陶花飄香，陶子飛飏”的慶祝活動，促進學生健康成長，個性凸顯，才藝彰顯，全面發展。

20xx年六月一日（星期一）上午9:30。

麓西中心小學大操場。

1、領導蒞臨（9:20）地點：聞知樓一樓會議室。

2、“六一”慶祝活動（9：30——10：30）。

（1）介紹領導和來賓（學生）。

（2）少先隊員敬獻紅領巾（z）。

（3）岀旗、敬禮、唱隊歌（z）

（4）少先隊員獻詞（z）。

（5）校長致辭（z校長）。

（6）“六一”表彰（z）。

（7）宜城街道領導講話（待定）。

（8）區領導講話。

（9）呼號、退旗。

（10）文藝表演。

3、領導視察校園。

麓西中心小學。

“陶花飄香，陶子飛飏”

序號項目負責人協助部門備注。

1活動總組織z校長室。

2介紹領導和來賓z一名學生。

3岀旗敬禮唱隊歌z各班

4少先隊員獻詞z學生20人。

5節目詞串聯z。

6校長致辭z。

7場地安排z安保處。

8舞臺搭建z總務處。

9校園環境z。

10音響效果z。

11舞臺背景制作z。

12車輛安排z。

13校園視察路線z介紹話稿。

14節目準備部分班主任。

15班級慶祝各班主任各教室。

16來賓接待z一樓會議室。

17證書打印z。

18來賓簽到z一樓會議室。

六一兒童節慶祝的活動方案（通用22篇）篇二十二

為了讓同學們過一個歡樂愉快的兒童節，激發學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，充分展示學生才華。根據學校安排，制定慶祝“六一”活動方案。

20xx年6月1日7:30（帶凳子）

學校中操場(待定)

1、百科知識競答（待定）

2、節目表演（待定）

策 劃：李華麗 李玉杰 滕秀艷

節目審核：李玉杰 滕秀艷 劉淑珍

節目編排： 韓杰 劉淑珍(包括：節目單、主持人、主持詞)

評 委：韓文榮（組長：制定評分標準、打印評分表等）

鄭茂霞 李靜 楊金英 劉愛華 孔祥麗

李翠華

現場組織：韓雪 劉淑珍

標 語：張玉美 鄭雪

場地布置：宋華升 劉東民 高學峰 劉志剛 董祥嶺

現場音響：黃國生 徐建（5月31日將音響調節好，六月1日7：00前準備完畢）

學生入場：高向陽 姜麗靜

學生紀律：大隊部

獎品組： 張玉美 李玉杰

攝影及電臺聯系：張家祥

附：

準備情況

1． 5月27日召開預備會。出席會議的有各位校領導、活動有關教師及班主任。

2． 另設組織獎：一等獎五個，一對枕巾。二等獎十五個，兩塊舒服佳。