優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和獨(dú)特的表達(dá)方式，使人眼前一亮。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

小學(xué)難忘的事范文（19篇）篇一

我時(shí)常懷著真摯的深深的感激之情思念我的語(yǔ)文啟蒙老師——汪老師，是她教會(huì)了我做人要關(guān)心他人。

那天，正要放學(xué)回家。我翻了書(shū)包、課桌，可以說(shuō)什么也沒(méi)找到——我的《完全詞語(yǔ)手冊(cè)》找不到了。怎么辦呢？今天作業(yè)要用啊！

“你去書(shū)店買(mǎi)一本吧，反正也挺便宜的。”同桌王晨怡勸我。

“可今天要用，來(lái)得及嗎？”我還是有點(diǎn)沮喪。

“怎么了？《完全詞語(yǔ)手冊(cè)》找不到了嗎？我那里還有一本，到我這里來(lái)拿吧。”汪老師捧著一疊文件，原來(lái)她聽(tīng)到了我們的對(duì)話。

“好”我輕聲答應(yīng)了，心里長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。

接著，我跟隨汪老師走向辦公室，汪老師一步跨三個(gè)階梯，比我還心急，我都跟不上了。

到了辦公室，汪老師走到辦公桌前，挪開(kāi)剛泡好還飄著熱氣的咖啡，仔細(xì)尋找著。

“稍微等一下啊”汪老師親切地對(duì)我說(shuō)，又繼續(xù)尋找。汪老師翻遍了整張桌子，有一瞬間，我看到了汪老師的抽屜里完好無(wú)損地保留著我送她的筆記本。我的心頓時(shí)感到無(wú)比溫暖。

汪老師又一本一本的翻桌子上的文件，一頁(yè)一頁(yè)地挑著。終于，那疊白色的文件里露出了綠色的封面。汪老師快速地將它抽出，別的文件變得凌亂不堪。一看真的是《完全詞語(yǔ)手冊(cè)》。

頓時(shí)，我仿佛抓住了救命稻草，接過(guò)書(shū)，說(shuō)了一句：“謝謝。”心里無(wú)比激動(dòng)。

雖然手里捧著書(shū)，可我的心卻不再書(shū)上，我看到了汪老師關(guān)心別人的心，是多么明亮，以后我也要熱情幫助別人，關(guān)心別人。

感謝我的汪老師。

小學(xué)難忘的事范文（19篇）篇二

我見(jiàn)過(guò)的眾多眼神中，最讓我難忘的是一個(gè)小女孩由原本清澈明亮、純真無(wú)邪的眼神，到之后遭遇欺負(fù)時(shí)蒙上淚花的眼神，最后卻依然保持堅(jiān)毅的眼神。

記得那一天的天空，藍(lán)藍(lán)的還飄著朵朵白云，我的心情猶如藍(lán)天白云般怡然自樂(lè)。我的“十一路高級(jí)寶馬”悠閑地在街上溜著，溜著溜著看見(jiàn)一位提著一籃花的小女孩。她長(zhǎng)著一雙湖水般清澈的眼睛，衣著干凈整潔，但看她的衣角、衣領(lǐng)、袖口邊隱隱有著舊日的痕跡，年齡大概八、九歲吧。她笑著迎面而來(lái)，仰起頭看著我：“姐姐，買(mǎi)花嗎？”眼睛忽閃忽閃的注視著我。雖然我今天逛街的計(jì)劃中沒(méi)有安排買(mǎi)花的檔，但看小妹妹對(duì)我充滿期望的眼神，我掏錢(qián)買(mǎi)了兩枝，她接過(guò)十元錢(qián)馬上找我兩元，我說(shuō)不用找的。但看她堅(jiān)定而又純凈的眼神，我無(wú)法拒絕這兩元錢(qián)，這象征了一個(gè)自強(qiáng)女孩尊嚴(yán)的兩元錢(qián)。她高興地向我道了聲謝，又提著籃子往前走去。望著她遠(yuǎn)去的背影，我的思緒飛到了云霄，想著給我買(mǎi)這買(mǎi)那的媽媽；對(duì)我噓寒問(wèn)暖的外婆，她們一直把我當(dāng)寶貝一樣愛(ài)護(hù)著，我是幸福堆里的孩子。收回思緒，逛街計(jì)劃終止，拿著這兩朵花往回走，我要馬上把它們送給愛(ài)我的家人。走了一段路，忽聽(tīng)前方一陣喧鬧，人群也三三兩兩地圍著，我不是個(gè)喜歡湊熱鬧的人，但我聽(tīng)見(jiàn)了，剛才賣(mài)我花小女孩的帶著哭腔的聲音，我情不自禁的往這聲音源靠過(guò)去。

時(shí)光再怎么飛逝，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，賣(mài)花小女孩那堅(jiān)毅的目光，那感激的眼神，她像一顆星，懸掛在我記憶的星河系當(dāng)中。

小學(xué)難忘的事范文（19篇）篇三

“嘩啦嘩啦–嘩啦嘩啦–”雨衣刻不停地下著，肆虐地吹著，打得小樹(shù)折了臂，難忘的足跡。這時(shí)候離放學(xué)已經(jīng)不到十分鐘，我想著：雨這么大，我該這么回去，打電話叫媽媽來(lái)接我，可媽媽不在家啊！這回可慘了，要淋雨了。十分鐘像只過(guò)了一妙似的。下課鈴響了，我不知所措。值日的同學(xué)也回去了。我一個(gè)人坐在教室。“樓上有人嗎？”忽然，從樓上傳來(lái)老師的聲音，我慌張的應(yīng)道：“還有我！”老師趕了上樓。問(wèn)：“為什么還沒(méi)回去？”我喃喃地說(shuō)：“我沒(méi)雨傘！”老師朝 窗外看了看，對(duì)著我，輕聲說(shuō)：“把書(shū)包收拾跟我走吧。”來(lái)到樓下，老師取出一把傘，說(shuō)：“拿去用吧！”“老師，那你呢？”老師笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我有雨衣！”第二天，老師上課不停地打噴嚏。那時(shí)我才知道，老師為我編織了一個(gè)善意的謊言。眼淚瞬間流了出來(lái)，那是酸的淚。

甜–友誼萬(wàn)歲

三年級(jí)的下學(xué)期，我們班有了一個(gè)插班生，她叫斯斯，是個(gè)外貌美似西施的女孩。那時(shí)老師向我們介紹她時(shí)，我就在心里嘀咕：會(huì)不會(huì)和我坐一塊啊？！“由于斯斯是插班生，所以，斯斯你就和小潔坐一塊吧！她是我們班的班長(zhǎng)，有什么事可以直接問(wèn)她！”那時(shí)，我的心里像放起了花炮。“你好！我叫斯斯，請(qǐng)多多指教！”她笑著說(shuō)。上課了，她一副認(rèn)真的樣兒。這一堂課，我老是回頭望望。下課了，我沖著她說(shuō)：你好！我們可以做朋友嗎？”“當(dāng)然。”從那刻起。到哪我們都在一塊，有她的身影必定有我。朝夕相處久了，友誼比珠穆朗瑪峰還要高。友誼也成了一罐蜂蜜，濃濃的糊在心頭。

苦——學(xué)習(xí)習(xí)作

三年級(jí)的作文起步時(shí)，那時(shí)我的作文很差，作文作業(yè)總是沒(méi)按時(shí)交，總被老師催。那時(shí)我對(duì)作文也產(chǎn)生了厭煩之感。到了考試的時(shí)候，我的作文只得十多分（滿分30分），成績(jī)老被拖，小學(xué)生作文《難忘的足跡》。看到這狀況，我有些不甘心，就發(fā)起勁地學(xué)習(xí)。買(mǎi)了許多“小學(xué)生作文選”和“作文技法”。每次。我都會(huì)不厭其煩地看上一兩個(gè)鐘頭。別的同學(xué)在玩耍，我就爭(zhēng)取時(shí)間在家里看有關(guān)書(shū)籍，有時(shí)看夠了書(shū)面的習(xí)作，我還會(huì)上網(wǎng)看看其他習(xí)作。起初根本沒(méi)什么見(jiàn)效，但是“有志者事竟成”這句話總在我快要放棄的那一刻閃過(guò)，于是就堅(jiān)持了下來(lái)。直到有一次考試，我的'作文得了二十多分，那時(shí)，我才對(duì)作文有了點(diǎn)信心。

學(xué)習(xí)寫(xiě)作，就像一杯沒(méi)有加糖的咖啡，苦啊！

辣——不屈的信念

二年級(jí)的六一兒童節(jié)，我參加了教育局舉辦的“小學(xué)生講故事大賽”。那時(shí)，我是最小的參賽者，但我的志氣可一點(diǎn)也不比那些哥哥姐姐小，一個(gè)念頭，就是得第一。拿到稿子后，我就一刻不停地練。先是把稿子背得滾瓜爛熟，在學(xué)著用感情朗讀出來(lái)。而且還要充滿童趣，天真，活潑。每天一放學(xué)，我就會(huì)照這個(gè)計(jì)劃。一點(diǎn)一點(diǎn)地練。會(huì)了之后，我就讓媽媽幫我找了一面全身鏡——如果有什么差錯(cuò)，就全知道了，后來(lái)我找了許多親朋好友。每天傍晚就讓他們成為我的聽(tīng)眾，給我提建議。到了比賽那天，第一的念頭更強(qiáng)了。一上臺(tái)，我就擺起了架勢(shì)，津津有味地講起了故事。由于我的出色表演，終于如愿以償?shù)墨@得了冠軍。

以后，我會(huì)用堅(jiān)定地決心和火辣辣的熱情投入到學(xué)習(xí)中去。

這些小小的事兒在我的腦海里刻下了深深地烙印，是怎樣也抹布去的。甜的，那是沐浴過(guò)太陽(yáng)，苦的，那是經(jīng)過(guò)風(fēng)雨。它們已經(jīng)受了無(wú)數(shù)次洗禮，那是心中一到永恒的光芒。

——后記

小學(xué)難忘的事范文（19篇）篇四

抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音說(shuō)：“你要畢業(yè)了，要離開(kāi)了……”是的，你要去。我們要告別心愛(ài)的老師，離開(kāi)美麗的母校，我們要走出六年來(lái)每天進(jìn)進(jìn)出出的'天藍(lán)色校門(mén)。

我還清楚地記得，父親牽著我的手第一次走進(jìn)這個(gè)大門(mén)的時(shí)候，我覺(jué)得它好神秘。現(xiàn)在，我要走出這個(gè)校門(mén)了，心里很不爽。我再一次深情的望著這個(gè)大門(mén)，凝視著老師深情的眼神，這一切我都記在心里。我忘不了我迷人的童年時(shí)光。

再看看田徑賽場(chǎng)上寬闊的跑道。曾幾何時(shí)，我們用頑強(qiáng)而有力的腳步踩在上面，努力出汗。我記得女子4100米接力決賽是在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的一聲槍響中開(kāi)始的。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭和脫韁的馬一樣奔向終點(diǎn)。跑道兩邊的拉拉隊(duì)喊得越來(lái)越高。

跑道上的運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到大家為他們加油，跑得更猛了。我是班上的參賽者之一。在同學(xué)們的幫助下，我和另外三名同學(xué)獲得了女子4100米接力賽第一名，為我們班再添一枚金牌。大家的歡呼聲和掌聲在校園里久久回蕩.

再看看操場(chǎng)西側(cè)那片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林。無(wú)論春夏秋冬，都是我們的天堂。春天，我們坐在轉(zhuǎn)盤(pán)上，盡情伸展四肢，讓醉人的花香進(jìn)入我們的內(nèi)心。夏天，我們躲在濃密的樹(shù)蔭下，動(dòng)情地讀著美麗的詩(shī)歌。秋天，我們爬在輕盈的秋千上，湮沒(méi)無(wú)聞。冬天，走在雪花覆蓋的小路上，留下一串童年的腳印.

現(xiàn)在這些都將是我生命中美好的回憶。

這一刻，小學(xué)生活六年的一切都浮現(xiàn)在腦海里，讓我有一種懷舊的感覺(jué)。

再見(jiàn)，母校！再見(jiàn)，這永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我六年的小學(xué)生活！

小學(xué)難忘的事范文（19篇）篇五

平時(shí)做作業(yè)要做到很晚。今天好不容易和爺爺奶奶一起去小區(qū)里面散步。

今晚的夜色很美。抬頭看，星星眨巴眨巴著眼睛，好像在對(duì)我說(shuō)：“歡迎來(lái)小區(qū)散步！”

我邊走邊看。我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的松樹(shù)還是那么的挺拔。信箱，已經(jīng)入冬了，可松樹(shù)還是那么頑強(qiáng)、那么挺拔地站在那兒，真了不起，他的精神值得我們學(xué)習(xí)！

我輕輕抱起小貓，幫他拍掉塵土，然后想挨家挨戶地幫它去找主人。在路上，我看見(jiàn)一位阿姨正低著頭，好像在焦急地四處尋找著什么。我趕緊抱著小貓上前，試探性地問(wèn)，“阿姨，您是在找小貓嗎？”

阿姨抬頭一看，就發(fā)現(xiàn)了我懷中的小貓，“哎呀！終于找到了！”阿姨趕緊抱過(guò)小貓，驚喜不已，“謝謝你，小朋友，你在哪兒找到的？以后常來(lái)玩，我會(huì)帶著小貓等你的。”我微笑著和小貓說(shuō)bye-bye。

這次散步，我很開(kāi)心，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了一位新朋友。

小學(xué)難忘的事范文（19篇）篇六

20xx即將逝去，我們即將迎來(lái)新的一年，現(xiàn)在讓我來(lái)回顧，我做過(guò)難忘的一件事吧。

愛(ài)如清風(fēng)吹拂，讓你感到溫暖；愛(ài)如明燈照亮，讓你驅(qū)走黑暗；愛(ài)如清泉流過(guò)，讓你滋潤(rùn)心田。20xx中的某個(gè)假期，我就做了一件有愛(ài)又令我難忘的事情——探望老人。

我并不是孤身前往，而是和社區(qū)里的大部隊(duì)一起出發(fā)。

道路的途中，我的心里既是興奮又是忐忑。興奮的是可以去幫助別人，關(guān)心別人。忐忑的是老人會(huì)不會(huì)不喜歡我，討厭我們的打擾。

手里沉甸甸的水果，就像拿著沉甸甸的責(zé)任，我這樣一想不由更加緊張，攥著塑料袋這首更加使勁，都出了冷汗。

我們?cè)谝蛔ㄖ锴巴Ａ讼聛?lái)：潔白的墻壁，高高的樓層，排列有序的窗戶一閃閃的常開(kāi)，似乎是在歡迎我們的到來(lái)，抬頭一看，三個(gè)金光閃閃的打字嵌在雪白的墻壁里“敬老院”。

我們一進(jìn)門(mén)，便發(fā)現(xiàn)有一位慈祥的老奶奶坐在床上，似乎是等待著我們。我們趕緊齊聲問(wèn)好：“奶奶好！”我這才仔細(xì)打量來(lái)這位老奶奶的長(zhǎng)相。

歲月在她的臉上留下了痕跡，布滿了深深的皺紋，將她的滿頭黑發(fā)染成了白色。卻擋不住她自發(fā)的幸福與快樂(lè)，臉上笑得像開(kāi)了一朵菊花。

我們開(kāi)心的幫助老奶奶打掃房間，我看到老奶奶沒(méi)有不開(kāi)心，也放下了一顆懸著的心，開(kāi)心的打掃起來(lái)，大家忙得不亦樂(lè)乎，有的掃地，有的擦窗戶，有的擺果盤(pán)……老奶奶看著忙碌的我們，也開(kāi)心的笑了，加深了臉上的皺紋。

她今天格外高興連聲說(shuō)：“太謝謝你們了，能來(lái)看我這老太婆。”

我們開(kāi)心的聊著，竟忘記了時(shí)間。不知不覺(jué)中，太陽(yáng)的一抹余暉消失在屋子里，我們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，依依不舍得和老奶奶分別，并承諾以后常來(lái)。

這次的事教會(huì)了我，付出愛(ài)有時(shí)候自己也能收獲快樂(lè)，這次，我很難忘。

這就是我難忘的20xx。

小學(xué)難忘的事范文（19篇）篇七

那天是星期三，外面下著大雨，我和同學(xué)們?cè)诮淌依镆黄鹜妫?dāng)我們玩在興頭上時(shí)。突然，一個(gè)同學(xué)從后面撲到我身上，把我撲倒在木地板上，只聽(tīng)“咔”的一聲，我只感到一陣疼痛，當(dāng)我起來(lái)時(shí)，看到旁邊地板有半顆門(mén)牙，馬上知道發(fā)生了什么事，我撿起那半顆牙，捂住嘴，回到座位上，我嚇呆了，同學(xué)們都圍到我身邊來(lái)。這時(shí)，老師走進(jìn)教室，周圍的同學(xué)告訴了老師，老師說(shuō)：“怎……怎么搞的？”“我不知道。”我輕聲說(shuō)。老師立即打電話，讓我爸爸來(lái)領(lǐng)我去醫(yī)院檢查檢查。

不過(guò)，在后面的第三個(gè)月里，醫(yī)院找到一個(gè)公司，這公司有進(jìn)口的特種膠水可以粘牙，就這樣我那半顆門(mén)牙，終于回到原位了。

在這里，我先要感謝我的爸爸媽媽，是他們給我鼓勵(lì)；我還要感謝老師，是他們給我生活上的關(guān)心；最后，我要感謝同學(xué)，是他們給了我平時(shí)的幫助。

小學(xué)的五年生活是我們學(xué)習(xí)的第一階段，這期間我們學(xué)會(huì)了尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體，從小做個(gè)誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信的孩子。我經(jīng)歷了許多挫折、許多歡樂(lè)、許多成功和許多喜悅，這都離不開(kāi)老師的辛勤教誨，在我即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我想對(duì)你們說(shuō)聲：“再見(jiàn)了。”

小學(xué)難忘的事范文（19篇）篇八

遼遠(yuǎn)幽靜的大山里，有余音繞梁的社戲。

——題記。

初二那年，我們?nèi)胰チ四棠痰墓枢l(xiāng)-山西太原，正好趕上了那里的“二月二廟會(huì)”。

那天天亮的很早，五點(diǎn)鐘的時(shí)候，公雞就開(kāi)始打鳴了。我困倦的臥在熱乎乎的大炕上，只聽(tīng)見(jiàn)外面“噼噼啪啪”一陣雜亂聲，想再打個(gè)盹都不行。媽媽把我拽到了廟會(huì)，我惺忪的睡眼瞬間一亮，賣(mài)肉的、賣(mài)玩具的、賣(mài)各種小吃的、搭戲臺(tái)的……人們個(gè)個(gè)忙的不亦樂(lè)乎，七點(diǎn)鐘的時(shí)候，太陽(yáng)已高高的掛在了山頭，來(lái)逛廟會(huì)的人更是多的出奇，可所謂“比肩繼踵，張袂成陰”。由于唱戲還沒(méi)開(kāi)始，我與媽媽便打算先吃早飯。吃過(guò)最好吃的一種餅便是那壯饃。外表金燦燦的，又酥又脆，里面一層一層的裹著豬肉、粉皮、白菜，咬一口，外焦里嫩，里面的醬香和香蔥搭配在一起十分好吃，令我至今記憶猶新。

戲臺(tái)下面很快左面了人，一些沒(méi)座位的人就站著、蹲著……人山人海，連那擺攤的人也匆匆收了攤來(lái)看戲。人物一出場(chǎng)，熙熙攘攘的人群瞬間安靜了。這戲真有那么好看？我半信半疑，只見(jiàn)那戴著黑長(zhǎng)胡子的中年男子快步走了出來(lái)，臉上涂著花花綠綠的顏料，帽子上插滿了花和繡球，接著“咿咿呀呀”的唱了起來(lái)，接著出場(chǎng)了說(shuō)著聽(tīng)不懂語(yǔ)言的人物。我坐了不到半小時(shí)就坐不住了，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)所有的小孩子都跑出去了，我像抓住了救命草，趕忙隨他們一同出去，那些小孩很友好，“烏拉烏拉”說(shuō)了一堆我聽(tīng)不懂的地方話，卻滿面燦爛的，接下來(lái)的一個(gè)下午，我跟著他們買(mǎi)了一大堆童年時(shí)才有的零食、玩具。晚上七點(diǎn)鐘，戲臺(tái)還沒(méi)拆，觀眾也沒(méi)有走，螢火蟲(chóng)在草叢中飛來(lái)飛去，月亮高高地掛在枝頭。

那里的孩子，說(shuō)的話我雖然聽(tīng)不懂，可他們紅紅的臉頰，純凈的笑容使我欣慰，那里的戲我也聽(tīng)不懂看不懂，可觀眾那專注的神情，那知足的幸福，讓我難忘。那里沒(méi)有冰激凌，沒(méi)有漢堡包，可那里的食物很好吃，很綠色，讓我至今懷念。

小學(xué)難忘的事范文（19篇）篇九

一個(gè)節(jié)目，在最有價(jià)值的時(shí)候，只給人心的觸摸。

美，是世間萬(wàn)物的贊稱。一抹花香，一絲香甜，給人嗅覺(jué)的美；心的高尚，行的影軀給人印記之美。

有這樣一個(gè)節(jié)目—他詮釋著一群少年吃苦耐勞的精神，當(dāng)我第一次看他時(shí)，像聽(tīng)了一場(chǎng)有意義的課。它，就是20xx中國(guó)最美孝心少年。

這一節(jié)課，不是一位老師單槍上陣，而是十位老師聯(lián)合上陣，像我傳授孝的含義。

孝體現(xiàn)在不苦的顛簸。

一位十幾歲的孩子，從小肩負(fù)起照顧母親的責(zé)任。他接觸的不是玩具，不是零食，而是公交車站，漆黑的小樹(shù)林。因?yàn)椋赣H需要他，需要他將她抱著去醫(yī)院；他需要她，需要母親的存在，母親的愛(ài)。每當(dāng)穿過(guò)漆黑的小樹(shù)林，他的內(nèi)心又害怕，又欣慰—因?yàn)椋瑡寢屵€在家等著他。于是，不論春夏秋冬，行走成了他的主旋律。

一位女孩，性格開(kāi)朗。她的母親臥病在床，父親已去世，為了維護(hù)家中的生活，她接替了母親的工作—送票。每到空閑時(shí)間，她便于那山地車為伴，在路上狂奔。她要在最短的時(shí)間內(nèi)送最多的票。于是，狂奔成了他的主旋律。

孝體現(xiàn)在相依相擁的不分之情。

一位姐姐，向母親版呵護(hù)著自己的弟弟;一位弟弟，像小大人般疼惜著自己的姐姐。這相依相擁的姐弟倆，想天上的母親詮釋著堅(jiān)強(qiáng)，詮釋著貧困中的樂(lè)觀。收玉米時(shí)姐姐讓著弟弟，多收一點(diǎn)：弟弟讓著姐姐，偷偷地拿到自己筐中。這互幫互助的畫(huà)面，至今仍停留在我的腦海中。

這一課，一小時(shí)零二十分鐘；這一教育，一輩子。

小學(xué)難忘的事范文（19篇）篇十

“加油！加油！”操場(chǎng)上怎么這么熱鬧？哦！原來(lái)是文海學(xué)校正在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們?nèi)Ｃ總€(gè)班都表演了一個(gè)童話故事。

入場(chǎng)儀式開(kāi)始了，有的班表演的是《龜兔賽跑》，有的班表演的是《小紅帽》……我們?nèi)?班表演的是《西游記》，四位同學(xué)打扮成唐僧師徒走在前面，剩余的同學(xué)打扮成可愛(ài)的小猴子，我們拿著金箍棒，舉在頭頂喊：“雅安加油！蘆山挺住！加油！加油！加油！”我們個(gè)個(gè)精神抖擻。展示出我們班的風(fēng)彩，希望我們能有孫悟空的本領(lǐng)，保護(hù)著雅安。臺(tái)上臺(tái)下立刻響起了雷鳴般的掌聲。

入場(chǎng)儀式一結(jié)束，比賽項(xiàng)目就開(kāi)始了，看！隊(duì)員們都摩拳擦掌準(zhǔn)備比賽。我突然聽(tīng)到：“三年級(jí)，女子200米，到檢閱臺(tái)，檢閱。”我一聽(tīng)飛似地跑到檢閱臺(tái)。錢(qián)老師把我們帶到起跑點(diǎn)，我是第一組，我既緊張又興奮，只聽(tīng)一聲槍響，我使出我的“飛毛腿”一直往前沖，50米，30米，20米，10米，加油聲一浪高過(guò)一浪，我咬緊牙齒，沖啊！我不顧一切地往終點(diǎn)沖去和第一名幾乎是同時(shí)到達(dá)了終點(diǎn)，我高興極了，耶！我比以前有進(jìn)步。我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，開(kāi)始報(bào)女子200米決賽成績(jī)了，我竟然是第四名，我想：我要更加努力，明年?duì)幦∪〉酶玫某煽?jī)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上還有許多精彩的比賽項(xiàng)目，如：400米跑，接力，跳遠(yuǎn)……其中接力賽讓我們班的同學(xué)感覺(jué)挺傷心，我們好不容易拿了個(gè)第一，卻因人數(shù)錯(cuò)了，被裁判，判成了第三名。不過(guò)我想：下次再努力，一定可以拿第一名的。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)不但讓我的身體更加棒，而且讓我懂得了每個(gè)人做每件事都不能粗心大意。

小學(xué)難忘的事范文（19篇）篇十一

今天上午8:30左右，我校在操場(chǎng)上舉行了一年一度的開(kāi)學(xué)式。

開(kāi)學(xué)式開(kāi)始了，海軍叔叔舉行了升旗儀式，只見(jiàn)三位海軍拿著國(guó)旗，昂頭挺胸地踏著正步邁到旗桿下，他們綁好國(guó)旗，就開(kāi)始升國(guó)旗了，升完旗就退場(chǎng)了。

先是我們的新校長(zhǎng)——謝校長(zhǎng)講話，再是大隊(duì)輔導(dǎo)員——鐘老師講話。接著是放小火箭。在我校科學(xué)老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們組裝了6個(gè)象征愛(ài)心和理想的小火箭，6位同學(xué)把象征理想和愛(ài)心的小火箭放飛到天空中，希望理想能夠?qū)崿F(xiàn)，愛(ài)心能夠傳遞。

然后我在國(guó)旗下發(fā)起了愛(ài)心倡議，讓大家心動(dòng)起來(lái)。當(dāng)我們倡議大家為云南山區(qū)孩子們送上一份誠(chéng)摯的關(guān)愛(ài)后，學(xué)校為云南山區(qū)的孩子捐款3000余元。同時(shí)，我校還精心策劃了以“愛(ài)心連云南，圖書(shū)贈(zèng)東川”為主題，為云南東川山學(xué)校捐建圖書(shū)館的活動(dòng)。

最后，學(xué)校評(píng)出了“暑期好少年”，我們班是我和葉震，我們很光榮。今天，無(wú)論是海軍升旗儀式，還是謝老師和鐘老師的話，或是學(xué)校的愛(ài)心活動(dòng)都讓我難忘。

小學(xué)難忘的事范文（19篇）篇十二

人生有喜怒哀樂(lè)，味道有酸甜苦辣。生活中的酸，到現(xiàn)在還讓我久久不能忘懷。我從一年級(jí)開(kāi)始，一直對(duì)數(shù)學(xué)很著迷，從來(lái)都是不用怎么學(xué)就會(huì)了，可是一直聽(tīng)媽媽說(shuō)，女孩子如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)，到了高年級(jí)會(huì)跟不上。可是，我并沒(méi)有把媽媽的話放在心上。果真“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。”在四年級(jí)的一次數(shù)學(xué)大考中，數(shù)學(xué)成績(jī)落到了70多分的成績(jī)，看了這個(gè)分?jǐn)?shù)，我大吃一驚。這種酸味，酸得我直流眼淚。

經(jīng)過(guò)了上一次的“血”的教訓(xùn)，我可是長(zhǎng)了心，用心地聽(tīng)媽媽的每一句嘮叨，為考試做足了準(zhǔn)備，在五年級(jí)下冊(cè)的期末考試中，以數(shù)學(xué)92分，語(yǔ)文97分排進(jìn)了班里前十名。這一顆酸酸的糖，終于在我的努力下，變成了甜甜的。

“小小少年，沒(méi)有煩惱…….可是隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，他的煩惱增加了……”是的，我的煩惱也有了許多。記得那次軍訓(xùn)，我后面的同學(xué)扭了一下頭，可教官卻叫住了我，還說(shuō)：“你干什么，不是說(shuō)了不許動(dòng)嗎？出來(lái)做六十個(gè)蹲起。”無(wú)奈之下，我只能聽(tīng)教官的話。我只想用一句話來(lái)形容我自己：寶寶心里苦啊！

那一次，我們一起出去玩。那天夜里，我和同學(xué)一起睡，可她竟半夜夢(mèng)游，我看見(jiàn)了一位穿睡袍的女生，披頭散發(fā)到我面前，這可把我嚇了一跳，我仔細(xì)一看，原來(lái)是那位女生。

這四個(gè)味道是生活中不可缺少的，有了它們，我的生活更加的`豐富多彩了！

小學(xué)難忘的事范文（19篇）篇十三

今年暑假，我們六年級(jí)畢業(yè)生集體離開(kāi)了那個(gè)充滿回憶的學(xué)校。在小學(xué)的那六年里，我得到了知識(shí)、教育，還學(xué)會(huì)了一些生活的經(jīng)驗(yàn)，更重要的是，我在那六年里，還懂得了自己一直擁有的最重要東西的含義，那就是情的含義。

情，這個(gè)家伙，有真也有假，你對(duì)它真，它就對(duì)你真；你對(duì)它假，它也對(duì)你假。

暑假過(guò)了一半的時(shí)候，我回到了小學(xué)母校，坐在母校的那棵不知道活了多少年的大柳樹(shù)下面，回憶著這幾年來(lái)，我與那些人的歡歡笑笑和我和那些人在這個(gè)校園里的一點(diǎn)一滴。

誰(shuí)還會(huì)記得，我們?cè)?jīng)在那高大的楊樹(shù)上悄悄寫(xiě)上了我們的名字；誰(shuí)會(huì)記得，小學(xué)課桌上的數(shù)學(xué)算式；誰(shuí)會(huì)記得，曾經(jīng)的走廊上的歡聲笑語(yǔ)和吵鬧聲。

沒(méi)有人會(huì)忘記那一切，因?yàn)槟切┒际俏覀冊(cè)?jīng)美好的記憶。

看，陽(yáng)光灑在了跑道上。我想起了，曾經(jīng)我和我的同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上拼命奔跑的身影，一滴滴汗滴在了跑道上，那時(shí)的天氣非常熱，汗水剛剛要落在跑道上，就被陽(yáng)光給蒸融了。我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了，在看臺(tái)上，同學(xué)們，拼了命地為我們這些運(yùn)動(dòng)員加油，那些人的吶喊助威，轉(zhuǎn)變成了我們奔跑的動(dòng)力，飛快地沖到終點(diǎn)，歡呼聲震耳欲聾。這就是情的一種——來(lái)自于同學(xué)之間。

看，教室是這么冷清，課桌上還擺放著我們昔年的作業(yè)。一陣風(fēng)刮來(lái)，作業(yè)本任由風(fēng)隨便亂翻，敞開(kāi)在課桌上。我想起了，在課堂上老師經(jīng)常會(huì)布置一些隨堂作業(yè)，每學(xué)一節(jié)新課，就要寫(xiě)關(guān)于那個(gè)新課的作業(yè)。有時(shí)候上課走神了，根本沒(méi)聽(tīng)懂，做作業(yè)的時(shí)候，托著個(gè)腮，思考著，卻怎么也想不明白。老師似乎看見(jiàn)了我的焦急，于是就主動(dòng)過(guò)來(lái)，給我又講了一遍，我聽(tīng)不懂，她就再給我講一遍，一直到我聽(tīng)懂了為止，才對(duì)我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，回到了講臺(tái)上，繼續(xù)看著大家寫(xiě)作業(yè)。

我感激地望了老師一眼，便再次開(kāi)始埋起頭來(lái)寫(xiě)作業(yè)。這就是情的一種——來(lái)自于師生之間。

看，走廊是這么安靜，就連小蚊子的嗡嗡聲也聽(tīng)起來(lái)這么清晰，可是以前并不是這樣子的。我想起每次下課，走廊里都充滿了歡笑聲，一個(gè)個(gè)同學(xué)和自己的朋友在那里說(shuō)笑、鬧玩，臉上寫(xiě)滿了開(kāi)心。就連給老師抱作業(yè)本的同學(xué)，旁邊也有一個(gè)朋友陪伴著，當(dāng)抱不動(dòng)的'時(shí)候，旁邊的朋友二話不說(shuō)就幫忙把作業(yè)本的一多部分抱過(guò)來(lái)。這就是情的一種——來(lái)自于朋友之間。

看，放學(xué)的鈴聲又一次響起，在空蕩蕩的學(xué)校里，回蕩了一遍又一遍。我想起，還是一年級(jí)的小同學(xué)時(shí)，一放學(xué)，爸爸媽媽就會(huì)在門(mén)外等待著我出校門(mén)，我像是被關(guān)在籠子里許久的小鳥(niǎo)得到了自由，撲到了爸爸媽媽的懷里，然后一起回家，邊走邊說(shuō)今天在學(xué)校里發(fā)生的好玩的事情。這就是情的一種——來(lái)自于父母之間。

小學(xué)得到的這些情，我們永遠(yuǎn)也不需要驗(yàn)證真?zhèn)危驗(yàn)槲覀冏约旱男睦铮缇蛽碛辛舜鸢浮?/p>

轉(zhuǎn)眼間，一切的一切都隨風(fēng)逝去了，回憶也泛了黃。

在離開(kāi)校門(mén)的那一剎那，我最后望了我們的母校一眼。

心里暗暗地想，我會(huì)記得在小學(xué)的那些情和那些事，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

【點(diǎn)評(píng)】

作文需要靈感，而靈感的產(chǎn)生要靠一個(gè)觸動(dòng)點(diǎn)去喚醒。小作者機(jī)智地抓住一個(gè)“情”字，觸動(dòng)靈感，從記憶中翻開(kāi)小學(xué)的回憶：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的奮力奔跑；教室里老師耐心的解惑；樓道的歡聲笑語(yǔ)及同學(xué)間相助的情景去感受小學(xué)生活的純情與美好。生活中這位作者一定倍懂感恩！

【點(diǎn)評(píng)教師】

個(gè)性網(wǎng)首屆原創(chuàng)作文大賽特邀評(píng)委。中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，北京市西城區(qū)學(xué)科帶頭人，全國(guó)中小學(xué)作文大賽優(yōu)秀指導(dǎo)者，北京市青少年科技論文優(yōu)秀指導(dǎo)者等。數(shù)篇學(xué)術(shù)論文獲全國(guó)、北京市、西城區(qū)一等獎(jiǎng)。作文教學(xué)中始終堅(jiān)持：面向?qū)W生奉獻(xiàn)一個(gè)個(gè)充沛的作文情感世界，點(diǎn)燃心靈之火；幫助學(xué)生構(gòu)建一條條充實(shí)的語(yǔ)文思維體系，激勵(lì)創(chuàng)造之心；指導(dǎo)學(xué)生形成一種種充足的文字表達(dá)能力，傳承漢語(yǔ)之神。

小學(xué)難忘的事范文（19篇）篇十四

相處六年的小學(xué)同學(xué)，再過(guò)3個(gè)月就要互相告別各奔前程。昔日那些歡快的笑聲、熟悉的面孔、真摯的友誼……一下子就煙飛云滅，成為過(guò)眼云煙。彼此有一點(diǎn)傷心，可回憶卻是甜蜜的！

給我印象最深的就是班上的“娘娘腔”李林蔚。他有許多綽號(hào)，因?yàn)槠溟L(zhǎng)得很高，戴一副眼睛，被我們戲稱“四眼田雞”。怎么說(shuō)他呢，他自己成績(jī)很好，文筆不錯(cuò)，會(huì)寫(xiě)散文、詩(shī)歌，而且很善于人際交往；他做事很大膽，聲音特別大，叫起來(lái)沒(méi)有人敢跟他比賽“獅吼功”，特別愛(ài)打抱不平，有些同學(xué)受了委屈，到他這里來(lái)一吐為快，無(wú)論什么事他都會(huì)從中插上一手；因?yàn)樗苡锌诓牛移綍r(shí)舉行辯論會(huì)時(shí)，他都是“主力隊(duì)員”，在我們班上的辯論界頗有口碑。可他缺點(diǎn)也有很多，比如愛(ài)吃別人的東西、經(jīng)常忽悠人、愛(ài)搞小動(dòng)作，他也沒(méi)少吃過(guò)虧。

我的好朋友巫金鑫，給我也留下了深刻的印象，他個(gè)子很矮，算得上是班上數(shù)一數(shù)二的“小矮人”，他書(shū)法寫(xiě)得十分地棒，我們班上每次搞班隊(duì)活動(dòng)都會(huì)請(qǐng)巫金鑫來(lái)寫(xiě)標(biāo)題，至今他寫(xiě)的幾幅好字依然粘在我們教室最顯眼的地方；他的反應(yīng)很快，頭腦聰明，美術(shù)也很不錯(cuò)；唯一一點(diǎn)不好的就是他至今“童心未泯”上課最愛(ài)畫(huà)人娃和士兵，為了這個(gè)“童心未泯”他沒(méi)少挨過(guò)老師的批評(píng)。

蔣茜給我的印象也很深刻，特別是她的那個(gè)“變異”笑聲十分有感染力，連劉老師聽(tīng)見(jiàn)她的笑聲都說(shuō)：“蔣茜。你的笑聲好特別哦。”她的演技不錯(cuò)，最愛(ài)搗亂裝怪，可我們還是不討厭她，她也是一個(gè)“大嗓門(mén)”聲音特別搞怪。她的名字還鬧了一次笑話，她的名字的讀音是“jiang xi”，可是偏偏就是鬧了笑話，那是一次音樂(lè)考試，因?yàn)樗能缱质莻€(gè)多音字，還可以讀“qian“，老師高叫道：“jiangqian。 ”全班哄堂大笑。

我們班不僅有這些性格很有特點(diǎn)的人，還有許多同學(xué)很有本領(lǐng)，我們班可謂稱得上是多才多藝：李晶、肖宇畫(huà)畫(huà)得非常好；樂(lè)器之類的王月、黃靜等人各顯神通；唱歌楊紅唱的很好；主力辯手有黃曉宇、李林蔚；成績(jī)拔尖的劉潔宇周云茁……他們都給我留下了難忘的印象，相信在我們告別之后，我會(huì)記住你們！

難忘小學(xué)同學(xué)啊！期待我們初中還做同班同學(xué)！

小學(xué)難忘的事范文（19篇）篇十五

光陰似箭，日月如梭，快樂(lè)的六年小學(xué)生活就要過(guò)去了。你不想走，時(shí)間也會(huì)一步一步推著你走。

忘不了，親愛(ài)的杜老師。那次我上課開(kāi)小差，被您發(fā)現(xiàn)，您叫我站起來(lái)回答問(wèn)題，我根本不知道問(wèn)題是什么，一頭霧水地站著。等到下課，您帶我到辦公室給我再次補(bǔ)習(xí)，俗稱“開(kāi)小灶”。在您的教育下，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

忘不了，盡職盡責(zé)的趙老師。一次，您受了傷，第二天消息在班里傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，所有人都擔(dān)心極了，有人擔(dān)心會(huì)不會(huì)缺課，有人擔(dān)心語(yǔ)文課誰(shuí)來(lái)上，有人擔(dān)心老師傷得重不重。語(yǔ)文課開(kāi)始了，同學(xué)們都端端正正地坐在座位上，眼光齊刷刷地望著門(mén)口，過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)您拄著拐杖一瘸一拐地走上講臺(tái)，隨后您又照常給我們上課，只是那堂課同學(xué)們都聽(tīng)得格外認(rèn)真，您用您那沙啞的嗓子，給我們上課，聲音里還夾雜著咳嗽聲。我感動(dòng)地流下了眼淚，時(shí)不時(shí)用手擦拭著已經(jīng)濕潤(rùn)的眼眶，眼睛仍然注視著黑板。

忘不了，六年里最要好的朋友——小明。記得一次足球比賽，我們正好分成兩組，你在那組，我在這組，稱敵對(duì)關(guān)系。我對(duì)小明說(shuō)：“我是不會(huì)放水的喲，你也拼盡全力吧。”我們相視一笑，比賽開(kāi)始了。比賽的過(guò)程中，小明突然把我撞倒，我覺(jué)得他不顧朋友安危，一心求勝，而且他本人也是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人，沒(méi)想到他沖過(guò)來(lái)一把扶起我說(shuō)：“對(duì)不起啊”。但我還是沒(méi)有原諒他，也很久沒(méi)有理他。還有一次，我和他在一個(gè)小組，我們一起做了一個(gè)模型，老師覺(jué)得很好就拿去參加比賽了。比賽完，老師表?yè)P(yáng)了小明，卻沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，我咬牙切齒，同學(xué)們也為我打抱不平。第二天，老師找到我，說(shuō)：“對(duì)不起，上次做的那個(gè)模型是你和小明一起做的吧，我不小心漏掉了你的名字，幸虧小明提醒我。”我這才去找到小明，說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該怨你的。”我們又成了最好的朋友了。

忘不了……忘不了美麗的校園、忘不了和藹可親的老師、忘不了朝夕相處的同學(xué)、忘不了校園里的一草一木、忘不了小學(xué)美好的幸福時(shí)光。

小學(xué)難忘的事范文（19篇）篇十六

光陰似箭，歲月如梭。日子過(guò)得真是快啊！一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)的五年生活將要結(jié)束了。在校園里許多有趣的人和事，讓我至今難忘。

最難忘的的人

我最難忘的人當(dāng)然是我們的班主任范老師了。

今年她“老人家”得有近50歲的高齡，是高級(jí)老教師。雖然看上去還很精神、很年輕，其實(shí)已經(jīng)快到退休年齡了，嘿嘿。

她和藹可親、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，是我們的好老師，也是我們無(wú)話不談的好朋友，她為了我們，更是操碎了心。

我們班每個(gè)人都有一個(gè)大影集，影集里的照片，都是范老師辛辛苦苦拍出來(lái)的。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，頂著大大的太陽(yáng)，只有她，不怕炎熱，舉著相機(jī)，記錄著我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幾乎每個(gè)人參加的每個(gè)項(xiàng)目，都被范老師的相機(jī)忠實(shí)地記錄了下來(lái)。

課間玩耍時(shí)，她帶著我們大家玩“人體象棋”；在回教室的路上，老師手里一直拿著相機(jī)，隨時(shí)抓拍我們的身影。她默默地在角落里用相機(jī)給我們拍下美好的童年足跡，有時(shí)候胳膊都累得發(fā)酸。看著范老師不停甩動(dòng)發(fā)酸發(fā)脹的胳膊，我心里就酸酸的，熱淚在眼中打轉(zhuǎn)。

這就是我們的啟蒙老師，只有她，才會(huì)這么關(guān)注我們的童年。

最難忘的的班級(jí)活動(dòng)

最難忘的的.班級(jí)活動(dòng)當(dāng)仁不讓是“偷”日記了！

細(xì)細(xì)聽(tīng)我講來(lái)。

那是四年級(jí)的事情了。老師在班里舉行“班級(jí)日記”活動(dòng)，每個(gè)人每周都要寫(xiě)一篇日記，我定在周四寫(xiě)。

有一次，我想周三寫(xiě)日記，可組長(zhǎng)死也不給我，就好像我只要周三寫(xiě)，就要把我吃了一樣，我看他那兇巴巴的樣子，就不敢再說(shuō)什么了。

唉！既然硬搶不行，那就智取吧。于是，中午的時(shí)候，我像賊一樣地東張西望，見(jiàn)同學(xué)都走了，我便開(kāi)始“行兇”。我悄悄地走到組長(zhǎng)桌旁，悄悄地拿出“黑胖子”（班級(jí)日記），悄悄地走出教室，又四處打探了一下，確定沒(méi)有可疑人物后便溜之大吉。

下午放學(xué)時(shí)，組長(zhǎng)才發(fā)現(xiàn)“黑胖子”失蹤。組長(zhǎng)二話不說(shuō)，便開(kāi)始了“地毯式”搜索，最后尋了個(gè)遍，仍是一無(wú)所獲。組長(zhǎng)大驚失色，東問(wèn)問(wèn)，西瞧瞧。而我心里既喜笑顏開(kāi)又驚恐不安，臉上還要淡定自如。終于把組長(zhǎng)糊弄過(guò)去了，心里的石頭也總算落地了。

就是這件事，讓我寫(xiě)出了一篇高質(zhì)量的日記，當(dāng)然也得到了范老師的高度評(píng)價(jià)，由此，我愛(ài)上了寫(xiě)日記。

我們很喜歡“黑胖子”，它被我們輪流“看護(hù)”，它讓我們的寫(xiě)作水平不斷提高！

不舍離開(kāi)已經(jīng)陪伴我5年的祥小！

再見(jiàn)了！我的母校！

再見(jiàn)了！我的老師和同學(xué)！

我永遠(yuǎn)想著你們的勸告，你們的關(guān)懷，還有你們?yōu)槲宜龅囊磺校x謝你們！

小學(xué)難忘的事范文（19篇）篇十七

望著天上那輪皎潔的明月，我仿佛看到了置身于他鄉(xiāng)的的爸爸正著捧一塊月餅，還望著我笑呢！

今天，是一年一度的中秋節(jié)，也是爸爸的生日，難忘中秋六年級(jí)作文600字作文。唉！真不知道爸爸過(guò)得快不快樂(lè)。也許爸爸正在思念我呢！其實(shí)，爸爸您不用牽掛女兒，女兒在學(xué)校里已經(jīng)很幸福了，作文素材《難忘中秋六年級(jí)作文600字作文》。

中秋前夕，我的老師和同學(xué)們已經(jīng)給我過(guò)了一個(gè)愉快的節(jié)日了，更不用說(shuō)在家還有爺爺奶奶陪我一起過(guò)中秋啊！我們過(guò)得非常開(kāi)心。瞧！我們還猜謎語(yǔ)呢！“十五的月亮怎么樣呀？”看爺爺那副得意樣兒。哼！這么簡(jiǎn)單的謎語(yǔ)也想難到我？我連想都沒(méi)想，脫口而出：“正大光明嘛！”嘻嘻！經(jīng)過(guò)一番努力，我終于獲得了冠軍。哈哈！獎(jiǎng)品還真不錯(cuò)啊！是我盼望已久的游戲機(jī)耶！嘿嘿！我真高興啊！爸爸，你是不是也和女兒一樣的開(kāi)心呢！

爸爸，你在遠(yuǎn)方工作很辛苦吧？說(shuō)您已經(jīng)升副總了，是真的嗎？我這里恭喜您啦！您真是我的好爸爸！

爸爸，我愛(ài)您！祝您生日快樂(lè)！中秋快樂(lè)！

小學(xué)難忘的事范文（19篇）篇十八

蔚藍(lán)的海水，金黃的沙灘，捷豹的海鷗，組成了一道優(yōu)美的風(fēng)景線。這是我夢(mèng)中的三亞美景。今天，我就和媽媽一起乘飛機(jī)來(lái)到三亞，度過(guò)了四天三萬(wàn)的美好時(shí)光。

第一天。

下午七點(diǎn)，我和媽媽來(lái)到機(jī)場(chǎng)，我們參加了一個(gè)旅行團(tuán)，等所有人到齊后，我們就登機(jī)了。過(guò)了漫長(zhǎng)的幾個(gè)小時(shí)后，空姐說(shuō)：“到海三亞的旅客，飛機(jī)馬上就要下降了。”我和媽媽拿好行李就準(zhǔn)備下飛機(jī)。因?yàn)槭峭砩希砸幌嘛w機(jī)，我們就到酒店休息了。躺在床上，我就幻想起明天的旅程，不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)想......

第二天。

一大早，我和媽媽到了餐廳，吃完早餐后我們就來(lái)到了大廳，因?yàn)榻裉煳覀儨?zhǔn)備啟程到南山去看南海“觀音”。

一到南山，我就想回酒店，因?yàn)闊崂崩钡奶?yáng)快把我烤熟了。但是，我聞到一股清香，引入眼簾的是五顏六色的花朵和綠油油的小草。媽媽說(shuō)是因?yàn)槟仙降娜硕急容^喜歡吃素的，所以都很長(zhǎng)壽。

因?yàn)槲蚁矚g去冒險(xiǎn)，所以和我剛認(rèn)識(shí)的朋友——“烤全羊”和熊澤提一起邊走邊看。我跑得快，最先發(fā)現(xiàn)了大海！我大叫道：“喂！快看！這兒有大海！”他們聽(tīng)到我的喊聲，飛快的跑過(guò)來(lái)了。我等他們過(guò)來(lái)后，一起奔向了海邊......

第一次看見(jiàn)大海，我的心情無(wú)比激動(dòng)，可是我穿的是運(yùn)動(dòng)鞋，不能下去踩水，我心想：真遺憾！我就只好踩著石頭玩海水。玩累了，我們就到岸上去喝椰子水，椰子水淡淡的，似乎有一種汽水的味道，稍微涼快點(diǎn)，我們就準(zhǔn)備回酒店了。

第三天。

最好玩的就要屬今天了。因?yàn)榻裉欤覀兙鸵ズＤ现摹膀谥е迧u”，聽(tīng)說(shuō)到蜈支洲島可以游泳、可以潛水、可以劃艇，我非常興奮。

和昨天一樣，我和媽媽九點(diǎn)鐘就到酒店大廳集合了。我和我的伙伴玩了一會(huì)兒后，我們就坐大巴出發(fā)了。

坐了30多分鐘大巴，我們就下車了，隨即，我們坐船來(lái)到蜈支洲島。

吃過(guò)午飯，大家就換好泳衣，準(zhǔn)備下“海”了。我們每人租了一個(gè)游泳圈后，就走向了海邊。因?yàn)榇蠛＿^(guò)一段時(shí)間就要打浪，所以我喝了一口海水，“哇！著海水真咸！”我說(shuō)道。游了一會(huì)兒，我突然想要一些貝殼和珊瑚，所以我和小伙伴們一起去撿，沙灘上完整的貝殼很少，我們撿了好一會(huì)兒，終于一人撿了一兩個(gè)，不知不覺(jué)中，集合的時(shí)間就要到了，所以我們就回去集合了，隨后和大家一起回酒店了。

明天就要回成都了，我心里不免有一些戀戀不舍......

小學(xué)難忘的事范文（19篇）篇十九

在一起六年了，有鬧過(guò)矛盾、有在一起的快樂(lè)、又在一起的難過(guò)，不管在學(xué)校里遇到什莫都會(huì)相互扶持。互相幫助，這才是同學(xué)，過(guò)著快樂(lè)的日子。不能分開(kāi)似的！從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要分開(kāi)，因?yàn)樯铣踔械纳顩](méi)辦法接受。沒(méi)有我們這個(gè)6、4班集體，生活應(yīng)該不怎樣！已經(jīng)習(xí)慣原來(lái)的同學(xué)和老師的所有。

但是我們每個(gè)人都必須接受，老師說(shuō)啦，這是我們?nèi)松囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。沒(méi)有不轉(zhuǎn)折的可能！但是還要一段時(shí)間的`接受。每一個(gè)同學(xué)的音容笑貌，都深深刻在我心里！

童年，讓人難忘，每一件事情都記憶深刻！

但是，時(shí)間帶走了我的童年。只留下回憶，童年已經(jīng)無(wú)法在演繹！那些美好的回憶，都是同學(xué)給我的！我很感謝，上帝，給了我這莫多的朋友，讓我的童年很充實(shí)！很難忘！然而，時(shí)間帶走了，我最純真的記憶。帶走了我們幼稚的思維，給予了我們成熟。可是，時(shí)間卻帶不走我們美好的回憶，帶不走我們難忘的小學(xué)生活。

難忘啊，小學(xué)生活！