工作計劃書可以作為對工作進程和成果的記錄，方便我們進行評估和總結。以下是小編為大家收集的幾份工作計劃書范文，供大家參考學習。

小班月份工作計劃（模板21篇）篇一

1、組織幼兒認真繪畫，參與園內迎“六一”中大班幼兒畫展。

2、組織好幼兒進行“六一”體檢。

3、按時出好《家長園地欄》。

4、班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》，創設好主題墻飾。

主題目標：

引導幼兒進入生活環境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現象，又凝聚著人們的刻意創造。提高幼兒探索事物的`興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發幼兒的想象力和創造力。

主題目標：

引發幼兒在游戲中感知認識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發幼兒探索、了解一些科學現象的興趣。

1、與孩子共同搜集有關彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。

2、帶孩子外出散步和游玩，引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。

3、與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、注意要點，并在幼兒園開展相關活動時帶上氣球。

4、家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。四、環境創設：

5、布置“彎彎繞繞天地”，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。

6、布置“我找到的空氣”墻飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。

7、師幼共同布置六一節日環境。

小班月份工作計劃（模板21篇）篇二

3、兒歌：理解兒歌內容，仿編兒歌。《春天是什么》。

4、繞口令：練習正確的發音：鴨、洼、花、蝦。《小鴨捉小蝦》。

5、反義詞：哭—笑坐—站。

1、排序：

(2)能按物體的數量進行排序，培養幼兒對自然數列的數序感。《歡歡去做客》。

2、數字：

(2)嘗試用添上的方法使5個以內的兩組物體變得一樣多。《變得一樣多》。

1、顏色：鞏固所學顏色：紅、黃、藍、綠、黑、白，嘗試運用多種顏色表現美術作品。

3、粘貼：學會將彩色紙條撕成碎片，貼出蝴蝶的翅膀。《我給蝴蝶穿花衣》。

4、線條：初步認識各種線條，直線、曲線、波浪線等。并練習運用各種線條作畫。

1、常識：愿意親近大自然，能夠感受季節帶來的變化，能說出身邊人、物的變化。

2、探索：

(1)初步探索會轉動、會滾動玩具的玩法，并學會分類。《咕嚕咕嚕玩具店》。

1、基本能力：戶外熱身，每次任選一項。

(1)聽口令跑。

(2)繞障礙跑。

(3)快速爬。

(4)器械操。

(5)單、雙腳跳。

2、技能：

(1)自理能力：練習自己穿鞋。

(3)跑：學習按指令做動作，練習小步跑，掌握變向跑的動作。《小小飛行員》。

(4)跳：探索紙棒的不同玩法，練習雙腳連續向前跳。《紙棒真好玩》。

1、欣賞：體驗樂曲歡快、幽默的情緒，學習用打擊樂器為樂曲伴奏。《花貍虎》。

2、歌曲：

(2)表演唱：熟悉歌曲旋律，學習邊唱邊表演。《春天來了》。

1、語音：能準確認讀字母uu、vv并能將大小寫對應。

3、句型：能聽懂、理解句型“howmany…”的意思。

4、歌曲：學習演唱英文歌曲《tenlittielndians》。

小班月份工作計劃（模板21篇）篇三

小班月份工作計劃（模板21篇）篇四

二、繼續開展主題活動"自我保護"。

主要通過日常生活、感官、數學、語言、藝術等教育形式對幼兒進行多方面的安全教育與救助知識，有意識地培養幼兒自我保護的能力。

三、為大組幼兒開展"我要上小學"主題活動。

進行各項入學前的準備活動，例如：削鉛筆、包書皮、認識錢幣、自制課程表、模擬面試、參觀小學、購買文具等，進行填寫畢業冊以及照畢業照。并根據活動內容與幼兒一起動手布置墻面。

四、夏季的防暑降溫與衛生消毒工作。

隨著氣溫的升高，合理安排幼兒的一日生活活動，督促幼兒多飲水，及時為幼兒擦洗，保持幼兒身體清潔。午睡時為幼兒換上一件干凈的小背心，讓幼兒舒服地進入睡眠。為了預防疾病的發生，勤通風勤消毒桌子及室內環境，做好各項消毒工作，預防夏季疾病傳播。幼兒戶外活動時為幼兒噴抹花露水，盡量減少幼兒被蚊蟲叮咬現象。

五、教師進行戶外玩具的制作。

1、全面開展“慶六一”活動，力求活動有聲有色，做到發現每個幼兒的閃光點。

2、小班開展“家長開放日”，小班開展“畢業典禮”。

3、督促教師對半年的教育教學效果作檢查、分析，力求準確而全面地把握每個幼兒各方面的發展狀況，在些基礎上，趕寫幼兒在園情況匯報單。

4、教師要有針對性地對幼兒進暑假安全教育及生活常規教育。

5、做好年終工作總結，在教師、領導總結的基礎上，召開園務會，認真總結討論分析一學期以來幼兒園各方面的工作情況。

6、根據平時的考核、測查情況以及學期總結情況，合理地評選優秀班級，以調動全園教職工的積極性。

二、加強夏季衛生保健工作。

1、開展好夏季衛生教育、安全教育，以及防暑降溫等工作。

2、加強空氣消毒工作，預防上呼吸道傳染病，如公共區域內噴灑84消毒液，避免蒼蠅蚊子等危害。

三、抓好幾項安排。

1、安排好暑假班工作。放假期公布暑假班的開班時間、收費情況等，準備好所需用品、玩具。

2、安排好暑假活動日程。包括教師輪流值班時間、交總結的時間、返園的時間等。

四、家長工作要點。

1、幫助家長安排幼兒假期生活。各班老師加強與家長的交流，幫助家長為幼兒建立合理的作息制度，家園一致培養幼兒良好的習慣。

2、及時向家長反饋幼兒在園情況。

小班月份工作計劃（模板21篇）篇五

二月份班級工作計劃學習1.能用較完整的語句表達自己的意思，新的一年會說祝福的話。2.知道“元宵節”，和爸爸媽媽共同自制元宵燈，體驗我國傳統節日的快樂。3.知道“三八婦女節”、“植樹節”，體驗節日的快樂4.對周圍環境中的數、量、形、時間、空間等現象有興趣。生活1.喜歡幼兒園的集體生活。2.培養幼兒良好的生活、衛生習慣、有初步的生活自理能力。游戲1.理解并遵守與自己相關的行為規則。2.喜歡參加各類游戲，并能積極表現自己的情感和體驗。運動1.樂意參加各項運動，態度積極。2.知道運動中的各種“規則”，會說禮貌用語。

小班月份工作計劃（模板21篇）篇六

時光匆匆，一學期即將臨近結束。一年一度熱熱鬧鬧的春節在望了。本月我們開展主題教學活動"過新年"。教育幼兒自覺、主動的認識周圍環境的變化。知道過年了長大一歲了，要更加的懂事和能干。引導幼兒積極參與戶外活動，探索冰雪的形成和變化，觀察人們的衣著。在活動中運用多種感官感知事物的特征、特點。

家園共育：

1、多帶孩子到陽光下活動，鼓勵幼兒不怕寒冷，體驗運動能使自己暖和起來。

2、鼓勵孩子天冷也要早起堅持上幼兒園。對能夠按時入園的孩子予以表揚。

3、設置"悄悄話"區域，把小木偶或其他小動物放在區域中，幼兒在日常活動中，可以自由到區域中對小木偶說說自己的"心事"

4、師生共同把活動室布置成冬天的景象，如：在窗戶上掛冰凌、雪花的剪紙等。

5、天氣漸冷，午餐、午睡時多加注意，防止幼兒受涼。

6、開展學期末幼兒測評工作，召開學期末家長會。

小班月份工作計劃（模板21篇）篇七

主題活動《了不起的我》引導幼兒在模仿展現的過程中，體驗媽媽的辛苦，與同伴友好的相處的快樂，勞動所帶來的喜悅和自豪。

2、進一步了解春節，元宵節的風俗習慣。

3、教育幼兒自己的事情自己做，幫家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，愛家人。

4、認識幾種常見工具，了解其用途。

5、能認識5以內的數即對應的數量。

6、目測比較兩個東西的大小長短，練習視覺辨認的能力。

1、培養幼兒交往能力，生活自理能力和良好的生活習慣。

2、向幼兒進行節日安全教育。

3、引導幼兒學會自己的事情自己做，養成自我服務的意識。

1、家長與孩子共同收集新年里的物品，激起幼兒對新年的美好回憶。

2、家長幫助幼兒回憶小時候的趣事，讓孩子體會媽媽的辛苦。

3、引導孩子主動幫助家人做些力所能及的事情，體驗長大了的愉快情緒。特別提示：

3月5日：學雷鋒紀念日。

3月8日：婦女節。

3月12日：植樹節。

小班月份工作計劃（模板21篇）篇八

1:安靜就餐,避免把飯粒撒到桌面、地面上,吃晚飯能將凳子推到桌子下面。

2:教幼兒正確的洗手步驟,同時挽起袖子,會使用自己的毛巾擦手。

3:教幼兒穿脫衣服、穿鞋,提高自我服務能力。

1:蒙氏教學。

生活區:洗手、脫鞋、舀黃豆。

感官區:溫覺板、重量板、觸覺板。

語言區:圖片與文字配對、安靜游戲,看大圖聽故事、相似物配對。

科學文化區:青蛙嵌板、觀察植物。

蒙氏數學:按形狀分類、按一級類別分類、按用途分類。

2:韻語識字:一人大(四個階段)。

3:英語。

4:手工:手環、簸箕、烏龜、蝙蝠。

5:美術:畫帽子、長頸鹿、媽媽的菜籃子、神奇的太空。

6:禮儀:蹲姿、請、謝謝不客氣、三八婦女節。

7:奧爾夫音樂:膽小鬼、鈴兒響叮當。

1:給幼兒講故事聽貫穿安全教育常識,提升幼兒自我保護意識。

2:戶外活動、室內活動的安全工作(教師不能讓孩子離開自己的視線,注意自己的站位)。

3:衛生消毒工作(教室里所有物品定時消毒、幼兒毛巾、水杯的消毒)。

四:家園共育。

1:做好家園練習冊,讓家長了解每周食譜,在園所學知識。

2:和家長面對面交流,溝通寶寶一日在園情況。

3:坐校車的家長隨時做好家長溝通。

4:每兩周進行一次家訪活動,并做好家訪記錄。

小班月份工作計劃（模板21篇）篇九

新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。班上有五十四名幼兒，我班新生經過一周的學習生活情緒基本已穩定，但個別孩子還有哭泣行為，情緒不穩定。孩子們經過了上學期在學校的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動；在生活自理方面養成了良好的習慣。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動；在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說，上學期經過努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要不斷完善。在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，繼續抓好幼兒的一日常規，培養幼兒養成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面發展。認真學習新《綱要》，領會綱要精神，抓好新生入園的各項教育，培養幼兒初步的自我服務能力及良好的行為習慣，增強目標意識，引導幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的情感。

（一）健康：

1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。

2、初步養成獨立進餐的習慣，保持桌面整潔，建立餐后良好的衛生習慣。

3、能安靜入睡，培養幼兒整理衣物的良好習慣。

4、了解一些簡單的安全常識，培養初步的自我保護意識。

5、在老師的幫助鼓勵下克服困難，愿意參加體育活動。

6、初步建立體育活動的規則意識。

7、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。

8、在集體活動中，情緒安定愉快，不亂發脾氣，性格活潑開朗。

（二）語言：

1、能聽懂普通話，并學說普通話。

2、學會安靜的聽同伴說話，不隨便插嘴。

3、喜歡與同伴交流，愿意在集體面前講話、表演。

4、在教師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。

（三）科學：

1、對周圍的事物，現象感興趣，有初步的好奇心和求知欲

3、引導幼兒觀察周圍自然現象的明顯特征，并獲得粗淺的科學經驗。

4、引導幼兒樂意參加科學活動，初步形成好奇、好問的科學品質。

5、學習運用各種感官感知的方法，發展感知能力。

6、喜歡擺弄、操作活動材料，學習有規則地進行活動。

（四）社會：

1、愿意上幼兒園，在活動中保持愉快的情緒

2、建立良好的師生關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感，信賴感

3、培養幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動，能親近與自己生活密切的人。

4、逐步接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規則。

5、在日常生活中培養幼兒學習禮貌用語：早，好，請，謝謝。

6、逐步培養幼兒的自我保護意識，發展對環境的適應能力。

（五）藝術：

1、喜愛參加藝術活動。

2、培養幼兒初步感受環境，生活和藝術中的美。

3、初步培養幼兒藝術活動的能力。

4、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式，嘗試在審美活動中大膽表現。

5、學習一些簡單的藝術要素，能用自己的藝術方式表達情感。

6、引導幼兒感受周圍生活中美，激發幼兒初淺的欣賞美，表現美的情趣。

1、家長密切聯系，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。

2、每周寫好“家園聯系冊”，搞好它的橋梁作用。

3、幼兒生病三天以上，教師及時上門或打電話進行家訪，了解幼兒病情，予以慰問。如患流行疾病，及時進行班級全面消毒工作。

4、利用早、晚接送的時間，及時與家長溝通，取得家、園教育的一致性。

1、禮貌常規

引導幼兒在園主動與教師打招呼，離園時主動說“再見”；在幼兒園與小朋友團結友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。

2、衛生常規

每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛生，不把飯菜弄在桌上，地上。

3、上課常規

要求幼兒聽到鈴聲立即進教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放背后，胸也挺起來，眼睛看教師，上課時遵守紀律，不隨便說話，離開座位，注意養成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習慣。

4、課間游戲常規

教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內的玩具整理好，放回原處。

5、愛護公物常規

教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

6、在上學期的基礎上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，每周進行評獎，促進幼兒養成良好的一日生活，學習習慣。

7、結合教學及游戲課，開展幼兒感興趣的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。以上是我班新學期的班務計劃，在工作實施過程中我們將根據實際適當調整與完善，現將工作要點安排如下：

（一）二三月份：

1、常規訓練

2、教幼兒早操

3、家長會

（二）四五月份：

1、春游

2、對家長開放半日活動觀摩。

（三）六月份：

1、六一文藝匯演

2、幼兒發展評估。

3、收集，資料，歸放物品，做好學期結束前的各項考核、評價工作。

小班月份工作計劃（模板21篇）篇十

1．做好夏季衛生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充足飲水；預防腸道傳染疾病等。

2．配合園部進行小班教學常規調研。

3．進行班級主題墻飾布置。

4．填寫并發放《寶寶成長記錄》，認真創設好主題墻飾。

5．做好學期結束工作（評選好孩子、填寫幼兒匯報單、物品整理等）。

主題活動：《小朋友過節了》。

主題目標：

知道“六一”是小朋友的節日，愿意參加幼兒園的各項活動，感受過節的快樂，學習用語言表達自己在節日中的愉快心情。

主題活動：《冷和熱》。

主題目標：

1．親身體驗夏日的炎熱，進一步感知夏天的特征。

2．對“冷、熱的反差”、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產生探索興趣。

小班月份工作計劃（模板21篇）篇十一

全面考慮小班幼兒特點，尊重小班幼兒身心發展規律，在安全意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富生活和活動環境，滿足幼兒多方面、差異性地發展需要。班級教師齊心協力搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病發生，合理地安排好幼兒一日生活；日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞地方，在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發霉食物；進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時安全事項。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡視。

小班上學期對幼兒園環境不盡熟悉，幼兒在適應環境探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯安全常識教育，提高幼兒安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒容易被環境興趣點吸引，所以來園時要求家長送到保教老師手中，并與教師相互問好，不在園內其他地方逗留；離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩，一定要提醒家長看好孩子。

幼兒體質不同類型，必須提示家長與老師及時溝通，請家長配合將需服用幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于幼兒園保健老師，由保健老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥最佳時間。平常積極配合醫務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進行安全知識宣傳，宣傳安全教育重要性，以及幼兒園安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強交通安全重視，在接送幼兒時遵守交通法規。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作），引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。

設計一些活動，引導幼兒識別特殊號碼及這些號碼用途（如110、119、120），同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育幼兒學會躲避（如：發生火災時自救方法）。培養幼兒多做力所能及事，加強幼兒自理能力培養。

時時刻刻提醒自己，提醒孩子，沿著計劃大方向，注重細節，適時地在實際情況下進行調節，我們相信一定可以讓我們孩子健康、快樂地成長。

小班月份工作計劃（模板21篇）篇十二

1。穩定幼兒情緒，幫助新入園的`幼兒盡快適應幼兒園的學習環境和生活，能較快適應集體生活，做到高高興興上幼兒園。

2。重新認識調動的座位、毛巾、茶杯以及床位等。

3。學習新的兩套模仿操，復習韻律操。

4。鞏固班級常規，幼兒有序地進行游戲、學習、用餐、入廁，養成良好的日常行為習慣。

5。結合主題布置主題環境，更換區域材料，按時更新家長園地欄。

主題名稱：《xxxxx》

主題目標：關注生活細節中滲融的惦念、關愛，感受全家人親親熱熱在一起的幸福，學會關心、學會愛、學會感激、學會報答。能用多種方式表達愛爸爸、愛媽媽的情感。

主題名稱：《xxxxxxx》

主題目標：喜歡參與觀察與操作活動，了解雞蛋的外形特征和內部構造，了解幾種會生蛋的動物，增長相關蛋的經驗和知識，嘗試利用蛋殼制作簡單的工藝品。

1。爸爸與孩子一起畫爸爸的半身像，為美術活動“爸爸的領帶”做準備。

2。請家長提供家庭成員的合影或其他相關的圖文資料。

3。讓孩子認識家中的常用物品。

1。把爸爸的半身自畫像布置成“我的爸爸”專欄。

2。主題墻上貼有幼兒家中帶來的全家福照片。

小班月份工作計劃（模板21篇）篇十三

1．開展主題活動《甜甜蜜蜜》，甜蜜蜜的糖果等食物對幼兒很有誘惑，它是促進幼兒發展的很有價值的教育資源。利用這一資源來開展活動，設定問題情境，與幼兒共同開展有意義的、互動的對話，促進幼兒的建構式學習。

2．開展主題活動《快樂的六個寶》，在這一主題中，我們將在一系列有趣的活動中和幼兒一起積極地運用感官去感知周圍的世界。我們的活動不是單純地給予幼兒關于感知的現成知識，而是讓幼兒在感官的運用中獲得真切具體的感受和體驗，主動建構有關感知的經驗世界。讓幼兒感受到保護感官的重要性，學會保護感官的方法，養成保護的習慣。

1．指導幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。

2．加強兒童午睡管理，培養幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質量。

3．培養幼兒生活自理能力，并給予示范和幫助。

1．墻面上用縐紋紙圍粘大糖果的輪廓。幼兒將收集到的糖紙粘在超級糖果屋里，觀察其中的糖紙，說說每種糖的味道。

2拍攝一些幼兒品嘗或制作糖果時的照片，貼在墻面供幼兒觀看。

3．在墻上布置擬人化的、帶著快樂表情的六個寶，使幼兒受到感染，產生熱愛六個寶并快樂地運用它們的情感。

4．將幼兒的手印畫、腳印畫等布置在活動室。

5．布置《我的寶貝用處多》專欄，請幼兒說說自己六個寶的用處。

1．家長和孩子一同收集不同種類、不同味道的糖果，讓孩子在進行相應活動時帶到幼兒園。

2．培養孩子早晨、餐后、睡前漱口和刷牙的良好習慣。

3．進行家長助教活動，如請醫生家長來園進行護牙、護眼的助教活動。

4．提供盡可能多的機會，讓孩子參與自我服務，培養孩子的自我保護意識和愛清潔、講衛生的好習慣。

5．不要讓孩子長時間看電視；鼓勵孩子獨立行走，不要爸爸媽媽抱。

1．多利用家校路路通與家長交流孩子在園和在家的情況，及時關注孩子的情緒，讓家長多關心孩子結交新朋友的情況。

2．認真填寫《寶寶成長記錄》。

小班月份工作計劃（模板21篇）篇十四

月份安排九月份：

1、全面家訪，了解幼兒家庭情況及個性喜好，通知入園配合事項。

2、布置活動室，制作班標、愛心承諾牌及幼兒標志，做好各項迎接工作。

3、召開家長會，宣傳“如何消除幼兒入園焦慮”等文章，成立家長委員會。

材料的用法。

5、開展“幼兒園里真快樂”主題活動，消除幼兒入園焦慮。

6、組織幼兒學習早操。

1、組織幼兒秋游。

2、開展“玩具找家”、“誰的紅花多”等活動，培養幼兒初步的一日常規。

3、組織幼兒參加早操比賽。

4、“聰明豆”一區增添夾珠子的材料及小碗、花生、小勺，讓幼兒練習舀、夾。

5、更換主題，新主題《好玩的玩具》，結合參觀、游戲、“大帶小”等形式開展活動。

1、開展家長學校講座，內容：《怎樣讓孩子不挑食》。

2、繼續收集主題活動需要的材料，觀察幼兒在活動中的表現，分析并及時作出調整。

3、加強自理能力的訓練，如：穿脫衣服、獨立進餐。

1、推選、組織幼兒參加小段自理能力訓練。

2、繼續加強幼兒活動常規的培養，開展“我有進步了”活動，評選遵守常規的孩子。

3、做好元旦活動的準備工作。

4、小舞臺增添指偶、道具。引導幼兒大膽表現角色。

2005年一月份：

1、開展慶祝元旦活動。

2、加強期末常規、安全教育。

1、全面家訪，了解幼兒假期生活。

2、開展家長學校活動。

1、組織幼兒春游。

組織幼兒參加早操比賽。

1、開展家長開放日活動。

2、組織幼兒體檢。

1、開展慶“六一”游園活動。

2、加強期末常規、安全教育。

小班月份工作計劃（模板21篇）篇十五

一、本月工作重點：

1、營造快樂溫馨的班級氛圍，熱情迎接幼兒來園。

2、關注班中個別幼兒分離焦慮問題，并以各種形式給予適宜的引導。

3、培養幼兒在園一日生活常規，能在教師提示和幫助下參與各環節活動。

4、在語言、音樂和美工三方面，引導幼兒感受幼兒園生活的快樂。

二、生活活動指導：

1、愿意主動離開家長的懷抱，走進幼兒園（班級）。

2、能情緒平穩，較為主動的參與一日各活動。

3、能較為明確并主動的向老師表示喝水和大、小便等個人需要。

4、能較為熟練的找到標有自己名簽的毛巾、水杯。

三、家長工作：

1、每天在8：00前送幼兒來園，鼓勵幼兒每天來園。

2、為幼兒準備并帶來每日必備的衣物等生活必備品。

3、每日晚離園時主動向班中教師詢問孩子白天在班情況。

4、關注班級博客內容的更新并發表切實的留言或評論。

5、以積極正面的態度和語言，對幼兒來園做好家庭引導。

6、養成良好衛生習慣，每日檢查幼兒手腳指甲，避免自身及與他人之間的誤傷。

小班月份工作計劃（模板21篇）篇十六

1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。

2、學會自己進餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3、會插接、拼搭簡單的造型。

4、會聽音樂做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

1、在游戲活動中，學習、遵守簡單的游戲規則。

2、愿意接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。

1、認識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。

2、能愉快地參加游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類。

1、理解故事的主要內容，學習簡單的兒歌。

2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

3、喜歡和老師一起看圖書。

1、愿意學唱新歌，能知道歌曲名稱，進行簡單的表演。

2、會在底圖上添畫簡單的線、形，學會簡單的定位粘貼。

3、對泥工活動感興趣，學會團圓的技能。

〈一〉保教工作。

1、進一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規的管理，根據本班孩子的`特點，用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。

2、鼓勵幼兒結合自己國慶期間的見聞，大膽講述。

3、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規則及使用禮貌用語。

4、開展“花兒朵朵”主題活動，創設“娃娃花店”“科學探索區”等環境，引導幼兒獲得有關經驗。

5、在每天的分區活動中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。

1、舉行親子活動。

2、請家長幫忙收集有關秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。

3、完善“接送卡”的使用制度。

1、實施課題方案，積累研究中的過程性資料。

2、參加青年教師優質課評選活動（說課——開課）；

3、組織幼兒參加早操展示活動；

4、進行主題墻的布置；

5、圍繞自己的課題上好園內公開課。

幼兒已經適應幼兒園的生活，孩子生活自理能力較弱，在這方面我們花費了大量的時間和精力來培養幼兒的一日生活常規，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認真進餐，學習戶外鍛煉和操節等。同時在常規的培養上，老師仔細觀察，堅持統一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。老師帶著孩子互相學習、共同進步。一方面體現在老師對自己的教育觀念進行不斷的調整和更新，另一方面，我們也仔細觀察孩子與我們的互動的情況，有時孩子對我們的活動會有些啟發。用孩子們的眼光去看，用孩子們的心去體會，把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外，更讓他們能慢慢養成良好的習慣。

小班月份工作計劃（模板21篇）篇十七

1、不怕生,愿意與教師、同伴接觸。

2、學會自己進餐,餐后會漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。

3、會插接、拼搭簡單的造型。

4、會聽音樂做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

1、在游戲活動中,學習、遵守簡單的`游戲規則。

2、愿意接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。

1、認識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。

2、能愉快地參加游戲及操作活動,能按物體的某一特征歸類。

1、理解故事的主要內容,學習簡單的兒歌。

2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

3、喜歡和老師一起看圖書。

1、愿意學唱新歌,能知道歌曲名稱,進行簡單的表演。

2、會在底圖上添畫簡單的線、形,學會簡單的定位粘貼。

3、對泥工活動感興趣,學會團圓的技能。

1、進一步加強幼兒飲食,睡眠,上廁等生活常規的管理,根據本班孩子的特點,用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。

2、鼓勵幼兒結合自己國慶期間的見聞,大膽講述。

3、兩位教師共同配合,使幼兒盡快形成遵守規則及使用禮貌用語。

4、開展“花兒朵朵”主題活動,創設“娃娃花店”“科學探索區”等環境,引導幼兒獲得有關經驗。

5、在每天的分區活動中,均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料,鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。

1、舉行親子活動。

2、請家長幫忙收集有關秋天花卉及圖片,利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。

3、完善“接送卡”的使用制度。

1、實施課題方案,積累研究中的過程性資料。

2、參加青年教師優質課評選活動(說課——開課);

3、組織幼兒參加早操展示活動;

4、進行主題墻的布置;

5、圍繞自己的課題上好園內公開課。

幼兒已經適應幼兒園的生活,孩子生活自理能力較弱,在這方面我們花費了大量的時間和精力來培養幼兒的一日生活常規,如:手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法,手把手的帶孩子入廁、洗手,鼓勵孩子自己動手、認真進餐,學習戶外鍛煉和操節等。同時在常規的培養上,老師仔細觀察,堅持統一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。老師帶著孩子互相學習、共同進步。一方面體現在老師對自己的教育觀念進行不斷的調整和更新,另一方面,我們也仔細觀察孩子與我們的互動的情況,有時孩子對我們的活動會有些啟發。用孩子們的眼光去看,用孩子們的心去體會,把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外,更讓他們能慢慢養成良好的習慣。

以上就是關于小班一月份工作計劃表的內容，希望大家喜歡！

小班月份工作計劃（模板21篇）篇十八

一、本月重點：

1.春季幼兒預防感冒，室內做好消毒工作，及時通風換氣。

2.努力做好教學工作，讓幼兒喜歡集體活動，主動上課。

3.加強引導幼兒合理的穿脫衣服順序，防止幼兒感冒。

4.加強班級制度建設，培養班級常規，在教室內輕聲說話，及安靜走路，不在教室里跑動。

5.開展關于懂禮貌的的主題活動，培養幼兒良好的禮儀。

二、主題活動和環境創設：

主題活動：我是懂禮貌的好寶寶。

環境創設：懂禮貌的好寶寶。

三、

教具及區角材料投放：

教具：生活區：基本社交禮儀、餐桌禮儀及延伸。

感官區：彩色圓柱體藍色盒、有柄插座圓柱體b、重量板、觸覺板排序。

語言區：關于花朵與禮儀方面書籍。

科學區：我的一天、神奇的影子、花的嵌板、花的三部卡。

四：保育工作：

1.養成飯前、飯后用肥皂洗手的好習慣。

2.做好春季衛生工作，按《幼兒園防蚊蟲工作常規要求》操作。

3.養成良好的個人就餐習慣，排隊打飯，不挑食，學會整理自己的就餐環境。

4.及時觀察幼兒的穿著情況，隨時注意增減衣物，墊毛巾。

5.在戶外體育鍛煉活動中合理調配幼兒的活動種類，控制幼兒活動量，增加飲水量，加強對幼兒的日常生活護理。

五：家園溝通工作：

1.根據本月主題請家長配合教師做好有關春天主題教育。

2.建議家長運用生活，在生活中鍛煉幼兒的動手能力，盡量讓幼兒自己做自己能所能及的事情。

3.建議家長良好的與本班班級老師配合，共同讓孩子健康成長。

4.為了幼兒一日活動按時進行，請家長配合按時送幼兒入園。

5.根據孩子情況，安排新生家訪。

六：各領域發展要求：

植物學。

《種植韭菜》《觀察自己種的小樹》。

1、了解韭菜的生長過程，培養幼兒熱愛自然，熱愛勞動。

2、了解樹的生長過程。

烹飪。

《做三明治》、《蒸米飯》。

1.了解三明治的制作方法及蒸米飯的基本步驟。

2.鍛煉幼兒的動手能力，培養幼兒熱愛勞動。

媽媽課堂。

張希愷媽媽《做餅干》。

藝術。

奧爾夫音樂：《火車轟隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龜兔賽跑》。

1、學唱問好歌，培養社交禮儀。增進幼兒與師生的友好關系。

2、通過語詞說白感知節奏，體驗相互分享的樂趣。

3、模仿各種動物的動作，感知sol-mi-do的音高。

4、認識大鼓和小鼓，體驗樂器輪奏的樂趣。

美工：《水粉七色花》《手工制花瓶》。

1.培養幼兒對色彩的美感的欣賞。

2.通過手工制作，鍛煉手部小肌肉，增強手部靈活性。

英語及韻語識字。

韻語識字：第19課、20課《幾只鳥》《兩牛頂頭》。

1背誦韻文。

2能倒讀，斜讀，任意點讀韻文。

英語：可愛的小動物。

1.學習單詞dog/turtle/rabbit/cat/bear…。

2.了解句型ilike…，學唱歌曲ilikethebear。

分享課。

《喜歡的花朵》《喜歡的圖案》《喜歡喝的水或牛奶》《我最喜歡去的地方》。

七：蒙氏各區域教學重點：

生活區：《基本的社交禮儀》、《餐桌禮儀》及延伸。

感官區：《彩色圓柱體藍色盒》《有柄插座圓柱體b》《重量板》《觸覺板排序》。

小齡組：《砂數字板》《彩色串珠盒》《彩色串珠與數字卡片配對》《數字與籌碼》。

科學區：《神奇的影子》、《我的一天》《花的嵌板》《花的三部卡》。

制表人：何世倩。

一、本月重點：

1、了解塑料袋燃燒后對人體會造成哪些危害，及探索生活中垃圾是怎樣處理的。

2、學會照顧環境、愛護環境。例如：將掉在地上的垃圾丟進垃圾桶。

3、初步了解地震的形成。

4、了解清明節的來歷。

5、培養幼兒早上入園，主動向老師問好。

6、培養幼兒進餐后主動去漱口、擦臉。

二、主題活動及環境創設：

主題活動：《愛地球》。

環境創設：在教室富于愛護環境、照顧環境的創設。

三、教具及區角材料投放：

教具：

科學區：塑料袋的危害、垃圾的處理方法、西紅柿的成長過程。

區角：地震常識、清明節來歷、蝌蚪的生長過程。

四：保育工作：

1、每天做好室內外清潔、通風工作，預防傳染病的發生。

2、培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養。

3、在日常的清潔工作中，做好各項消毒工作，保持室內外的衛生環境，保持室內空氣流通。

4、在體育鍛煉活動中合理調配幼兒的活動種類，控制幼兒活動量，增加飲水量，加強對幼兒的日常生活護理。

5、天氣轉變較大，及時注意給幼兒增添衣物及墊毛巾。

五：家園溝通工作：

1.請家長帶幼兒去掃墓，并到農村看春天的景色，觀看農民插秧播種。

2.請家長準備冷熱衣物，便于教師更換，共同讓孩子健康成長。

3.為了幼兒一日活動的有利開展，請家長按時送幼兒入園，避免幼兒遲到，錯過了課堂的精髓部分。

4.盡量在家引導幼兒環保意識……。

六：各領域發展要求：

健康。

1、天氣轉熱，提醒幼兒多喝開水，控制運動量。

2、隨天氣變化為幼兒及時增減衣物，運動后及時為幼兒袼褙，預防感冒。

3、開窗通風，保證寢室、教室的空氣流通，提高呼吸環境。

4、培養幼兒細嚼慢咽、安靜就餐的良好習慣。

烹飪。

1.《炒油菜》教師引導幼兒親子動手炒菜。

2.《煮紅薯》讓幼兒了解煮紅薯的過程。

目標：培養幼兒在生活中動手能力及體驗烹飪課程的興趣。

英語。

festival1mother——sday。

目標：掌握單詞mommy，句型iloveyou.能正確使用。

藝術。

奧爾夫音樂：

1、《小小歌唱家》模仿各種動物唱歌。

2、《龜兔賽跑》認識樂器大鼓和小鼓。

3、《蒙古牧歌》了解蒙古的特點與民風。

4、學會唱童謠《粉刷匠》。

美工：

1、《畫小蝌蚪》了解蝌蚪的基本特征。

2、《吹畫》體驗繪畫的樂趣。

社會。

1、培養幼兒吃飯時不掉飯粒、不撒湯。

2、培養幼兒早上來園，主動跟老師問好。

3、教育幼兒課外活動時不亂跑、不打架，嚴格遵守紀律。

4、增強幼兒在進餐后主動去漱口、洗嘴、洗臉。

5、了解《清明節》的來歷。

6、培養幼兒愛護環境、照顧動物的習慣。

媽媽課堂。

分享。

《紅薯》《我最喜歡的東西》《我的圖書》《我的彩色筆》。

劉嫚。

小農場。

1.觀察《西紅柿》的成長過成。

2、種植《西瓜》認識西瓜的種子。

韻語識字。

《畫畫》《小老鼠》《小蝌蚪》《小鏡子》學會熟讀兒歌并理解兒歌大意，學說完整句子。

七：蒙氏各區域教學重點：

生活區：《擰毛巾》《按扣》《整理書包》《整理書架》。

感官區：《二倍數》《色板2》《觸覺板》《分數小人》。

制表人：任老師。

一、本月重點：

1、增強幼兒的安全意識，提高幼兒自我保護意識的能力。

2、引導幼兒遇到困難知道尋求他人的幫助。

3、知道110，了解110及在什么情況下撥打110.

4、預防春季傳染病的發生，要隨時注意幼兒的冷熱，鼓勵、提醒幼兒多喝水。

5、定期對教室玩具進行清洗與消毒、暴曬等。

二、主題活動及環境創設：

主題活動：安全你我他。

環境創設：根據課程設置，在各個區域投放投放相關材料。布置英語角。

三、教具及區角材料投放：

1、生活區：水壺和水杯。

2、科學區：磁鐵及鐵、洗潔精、青蛙的生長過程。

3、植物學：四季豆種子。

4、英語區：所學單詞圖片。

5、語言區：更換圖書。

材料投放：1。

19、110、120及相關的安全標志及圖片等。

四：保育工作：

1.每天早上堅持開門、開窗通風，保持空氣流通。

2.預防幼兒感冒的發生。及時給幼兒添減衣物。

3.每天做好消毒及記錄工作。

4.午睡時注意不要讓幼兒把頭握住了，對于有遺尿的幼兒及時的把尿。

5.在戶外體育鍛煉活動中注意幼兒冷熱，添減衣物，補充適當的水量，6.洗手時注意把幼兒的衣袖挽起來，以免弄濕。

7.加強日常生活的護理。

五：家園溝通工作：

1.春暖花開，春天已經到來，提醒家長注意預防幼兒感冒。

2.建議家長良好的與本班班級老師配合，共同讓孩子健康成長。

3.為了幼兒一日活動的有利開展，請家長按時送幼兒入園。

4.在家給幼兒灌輸安全意識。

六：其它課程發展要求：

音樂。

1、《牛奶三明治》。

2、《小小歌唱家》。

3、《龜兔賽跑》。

4、《蒙古牧歌》。

美工。

1、畫小蝌蚪。

2、乒乓球滾畫。

烹飪。

1、《制作蛋糕》《煮面條》。

英語。

2、復習單詞run、jump及lets…，結合律動有節奏的說唱念謠，復習前兩課時的單詞和句型。

3、學唱歌曲playtogether，感受歌曲的旋律。復習歌曲playtogether的旋律，能結合律動進行表演。

4、復習本單元所學所有單詞、句型、念謠、歌曲。

小農場。

1、種植四季豆。

2、觀察四季豆生長過程及怎樣照顧。

快樂識字。

1、《小蝌蚪》。

2、《畫畫》3《小老鼠》。

4、《小鏡子》。

媽媽課堂。

1、小雨爸爸講解《110》。

2、大大小小媽媽（待定）。

七：蒙氏各區域教學重點：

生活區：

1、《擰毛巾》引導幼兒學習擰的動作，培養獨立生活的能力。

2、《皮帶扣》引導幼兒學習系皮帶扣，培養其獨立性。

3、《分杯倒水》引導幼兒學習怎樣倒水。

4、《整理書架》引導幼兒學會整理書架，能簡單的對書籍進行分類。

感官區：

1、《三角形盒》延伸。引導幼兒認識直角、鈍角三角形。

2、《色板2》復習學過的紅、黃、藍、紫、粉、橙，學習認識黑、綠、白等顏色。

3、《彩色圓柱體綠色、黃色盒》延伸，引導幼兒進行簡單的建構。

4、《分數小人》引導幼兒根據顏色進行配對。

數學區：

1、《數棒》引導幼兒學習數字4到6。

2、《彩色小數棒》引導幼兒初步了解10的合成。

3、《砂數字板4到6》引導幼兒用手指描寫數字。

4、《塞根板1》引導幼兒認識10以內的數字。

科學區：

1、《花的三部分卡》引導幼兒了解花的組成部分。

2、《有趣的磁鐵》通過實驗，讓幼兒初步了解磁鐵能吸鐵的特性，激發幼兒的探索興趣。

3、《雞蛋浮起來》引導幼兒結合自己已有的生活經驗和各種材料，大膽嘗試制作泡泡水，體驗探索的樂趣。

4、《我們可以吃什么》引導幼兒知道什么東西是能吃的什么東西是不能放嘴巴里吃的，提高食品安全意識。

語言區：

1、故事《小老鼠的餅干》初步培養幼兒相互謙讓和互相分享的美德，提高幼兒的口語表達能力。

2、談話《110》讓幼兒知道110的用途，在遇到什么情況下該撥打110.

3、《我該怎么辦》讓幼兒懂得一些突發事件的好辦法并學會自我保護。

4、《美麗的花》感受各種各樣的美，鍛煉幼兒的口語表達能力。

制表人：董麗。

一、本月重點：

1.通過主題活動我是懂禮貌的乖寶寶，培養幼兒講禮貌的好習慣。

2.加強常規練習，引導幼兒在教室不跑、不大聲講話、輕拿輕放桌椅等。

3.注意孩子的冷熱，減少感冒的發生，堅持對教室、寢室進行消毒。

4.組織幼兒多到戶外活動。

1.二、主題活動及環境創設：

主題活動：《我是懂禮貌的乖寶寶》。

環境創設：相關禮貌禮儀。

三、游戲活動及區角材料投放：

補充生活區教具、增加對感觀區，數學區教具的投放、投放一些盆栽植物。

區角：蝌蚪的生長過程、清明節的來歷、各種圖形。

四：保育工作：

1.培養幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做，克服懶惰的習慣。（如：自己穿脫衣服、疊衣服、疊小被）。

2.堅持對教室、寢室進行紫外線消毒。

3.鼓勵幼兒多喝水，喝水時不浪費，不把剩下的水倒在桶里。

4.學習進餐禮儀：舀一勺飯菜，嚼后吞下，再繼續。一只手扶碗，進餐不講話，不掉飯粒。

5.戶外活動時，及時為幼兒增減衣物、擦汗等，預防幼兒感冒。

6.午睡時及時為幼兒蓋被子，尿濕褲子及時為幼兒更換。

五：家園溝通工作：

1.做好家訪的。

總結。

增進家園溝通。

2.季節交替，提醒家長在家注意幼兒的冷熱情況。

3.引導幼兒愛洗澡、講衛生。

4.及時向家長匯報情況。

5.安排好媽媽課堂的時間表。

六：其它課程發展要求：

奧爾夫音樂。

1.《蹺蹺板》、《蟲兒飛》、《哈巴狗》。

分享。

談話分享《我最喜歡的動物》、《最喜歡的玩具》。

美工。

1.《手指印畫》引導幼兒發揮想象的去涂畫，培養幼兒對美術的興趣。

2.《棉簽畫》引導幼兒正確使用棉簽對畫畫，培養幼兒對美術的興趣。

烹飪。

《電板堡蒸米飯》認識幼兒認識幾種不同的食材（紅豆、花生等），體驗烹飪帶來的快樂。

《涼拌西紅柿》培養幼兒生活的動手能力，體驗烹飪帶來的快樂。

農場活動。

《摘笙菜》、《觀察蠶豆的生長過程》。

英語。

1.學習單詞hat，ball，能正確發音并理解其含義。2.學習大寫字母i、j、k正確發音及字形。3.學習圣誕歌曲，結合律動進行演唱。

快樂識字。

《幼兒園》《早操》。

媽媽課堂。

苒苒媽媽《做蛋糕》。

七：蒙氏各區域教學重點：

生活區：1.《教具的正確取放》讓偶爾正確的取教具培養秩序感。

2.《餐桌禮儀》培養幼兒基本的餐桌禮儀，培養文明的就餐習慣。

3.《如廁禮儀》引導幼兒了解如廁的基本禮儀。

4.《正確取托盤》引導幼兒學會正確端托盤。

感官區：1.《圓形朋友》通過比較讓幼兒認識圓形和正方形。

2.《粉紅塔》引導幼兒認識大小。

3.《紅棒》引導幼兒認識長短。

4.《有柄插座a》引導幼兒認識粗細。

數學區：1.《認識圖形》引導幼兒認識三角形、長方形。

2.《砂數字板》引導幼兒認識數字1-3。

語言區：1.《清明節的來歷》引導幼兒知道清明節是四月四號，簡單了解清明節的來歷。

2.《我的牙齒》引導幼兒學會愛護牙齒，養成講衛生的好習慣。

3.《我最喜歡的動物》讓幼兒說出自己喜歡的動物并認識一些不同的動物。

4.《我的快樂的一天》引導幼兒說出他的快樂的一天，培養幼兒的口語表達能力。

科學區：1.《變大的氣球》讓幼兒了解氣球里面裝了空氣就會膨脹起來。

2.《動植物的分類》引導幼兒對動植物的正確分類。

3.《鳥嵌板》引導幼兒認識鳥的結構。

4。《青蛙的成長故事》引導幼兒了解青蛙的脫變經歷。

制表人：易玲。

一、本月重點：

1、加強常規練習，引導幼兒在教室不跑、不大聲講話、輕拿輕放桌椅等。

2、注意孩子的冷熱，減少感冒的發生，堅持對教室、寢室進行消毒。

3、組織幼兒多到戶外活動。

4、學會問好、有禮貌。

5,戶外親子活動。

1.二、主題活動及環境創設：

主題活動：《懂禮貌、學會問好》。

環境創設：增加文明問好語句的墻飾。

三、游戲活動及區角材料投放：

生活區：補充生活區和感官區教具。

區角：保護牙齒、韻語識字、各種圖形。

四：保育工作：

1.培養幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做，克服懶惰的習慣。（如：自己穿脫衣服、疊衣服、疊小被）。

2.堅持對教室、寢室進行紫外線消毒。

3.鼓勵幼兒多喝水，喝水時不浪費，不把剩下的水倒在桶里。

4.學習進餐禮儀：舀一勺飯菜，嚼后吞下，再繼續。一只手扶碗，進餐不講話，不掉飯粒。

5.戶外活動時，及時為幼兒增減衣物、擦汗等，預防幼兒感冒。

6.午睡時及時為幼兒蓋被子，尿濕褲子及時為幼兒更換。

五：家園溝通工作：

1.缺勤兒童做好電訪工作。

2.戶外親子活動。

3.引導幼兒愛洗澡、講衛生。

4.給剛入園的幼兒及時向家長匯報情況。

5.家長配合老師引導幼兒快速適應幼兒園的新生活。

六：其它課程發展要求：

音樂。

1.奧爾夫音樂《吹泡泡》《小金魚》我的頭我的肩我的牙齒。

美工。

1.《手指印畫》引導幼兒發揮想象的去印畫，培養幼兒對美術的興趣。鍛煉動手能力。

2、《棉簽畫》應到幼兒自由發揮，培養想象力和創造力，鍛煉動手能力。

烹飪。

《水果沙拉》。

《涼拌西紅柿》。

目標：培養幼兒生活的動手能力，體驗烹飪帶來的快樂。

英語。

1、熟悉自己的英語名字。

2、學習hello單詞、兒歌，能正確發音并理解其含義：認識字母abc。

快樂識字。

《早操》《秋天》。

七：蒙氏各區域教學重點：

1.生活區：1《正確鋪卷工作毯》引導幼兒學會正確鋪卷工作毯。

2.《教具正確取放》讓幼兒正確取放教具，培養幼兒秩序感……。

3.《海綿移水》引導幼兒學會獨立工作，加強手部肌肉鍛煉。

4.《穿的工作》加強幼兒手眼協調能力。

感官區：1.《色板1》引導幼兒認識紅黃藍。

2，《紅棒》引導幼兒認識長短。

3.《有柄插座a》引導幼兒認識粗細。

數學區：1.《認識圖形》引導幼兒認識三角形、長方形……。

《砂數字板》引導幼兒認識數字1-3……。

語言區：1.談話活動《問好》培養幼兒的口語表達能力。

2，《保護牙齒》通過活動讓幼兒學會愛護自己的牙齒，養成講衛生的好習慣。

3.《我最喜歡的動物》通過談話讓幼兒說出自己喜歡的動物并認識一些不同的動物。

科學區：1.《吹氣球》讓幼兒了解氣球里面裝滿空氣后就會膨脹起來。

2，《動植物分類》引導正確對動物和植物分類。《小班4月份教學工作計劃》。

小班月份工作計劃（模板21篇）篇十九

本學期，由我擔任小班的教育教學工作。班級幼兒共18人，男生6人，女生12人。開學初，我認真總結上學年的工作，吸取經驗，反省不足，在新綱要和園務工作指導思想的引導下，根據本班幼兒的年齡特點，制定了本學期具有本班特色的月份。

如下：

1、布置班級環境，開設活動區，組織幼兒參與種植園地的種植活動。

2、討論班級工作的內容，修改幼兒一日活動常規的內容。

3、召開期初班級家長會。

4、開展主題活動“學雷鋒、愛媽媽、植樹節”的活動。

5、編排新操節。

6、加強常規的訓練。

1、組織幼兒游園。

2、完成教育教學計劃。

1、籌備“六一”家園同樂活動。

2、開展主題活動“熱愛勞動人民”。

1、開展“六一”同樂活動。

2、召開期末家長會。

3、對班級一學年的工作情況作出總結。

4、完成期末復習工作。

半學期的工作任務基本完成，在小班到中班的過渡過程中，孩子們經歷的質和量的變化，而且接受能力快，孩子們的進步，我們看在眼中，喜在心里，望子成龍成鳳的孩子家長更是不言而喻。

首先，孩子們的進步！由于年齡的增長，孩子們的能力也逐步增強，從小班時爭搶玩具到現在兩人合作共同玩；從小班不會穿衣服到現在自己脫穿衣服，并把衣服疊好……都是他們的進步！學習方面，到中班后一天的課程慢慢加了一節甚至兩節，時間也慢慢加長，孩子們在接受能力和自我調節能力得到了加強！

再次，共同的適應！由小班到中班，教師的工作量和負荷多了許多，所擔負的責任也更重，由不適應到造應到喜歡，也經歷了一段較長的時間，現在孩子們正在長大，老師們也在成長，在孩子們一次又一次渴望成長的眼神中，我也“長大”了許多，孩子們和我們相處的很融洽。

還有，家長的支持和合作。在這一學期里，我進行了大量的家園聯系工作。有時，家長來幼兒園告狀，孩子怎么樣，需要我們進行教育，還有的小朋友來園告爸爸媽媽的狀，我們經過談話，需要家長的支持和配合，這些使我們工作進行得更加順利和井井有條。我也將孩子在幼兒園的學習和活動情況如實的匯報給家長，讓他們及時了解孩子的成長情況，以便于更好地達到家園共育的效果。

環境的創設。在幼兒學習和生活的環境中，環境的布置和材料以及氣氛都是重要的影響因素。在結合以前環境布置的基礎上，我根據孩子們的數量以及些年齡段孩子的興趣，減少了區角的數量，更加增加了其質量以及趣味性和科學性，把整個教室的后面作為孩子的活動區，將“娃娃家”“認知區”“圖書區”“美工區”“手工區”和“小商店”設在其中。在娃娃家，小超市以及動手益智區內擺放學具，穿線板，動物拼圖，并及時更換所使用的材料，孩子們早上晨間活動到早操時，都是依依不舍的離開區域；由于環境的創設，提高了幼兒的出勤率，也使我班絕大數幼兒來園較早，活動效率也由此提高了不少。

另外，教師的成長。進入中班，課程的增多，使我的工作節奏快了許多，今天把明天一天的課備好，及時作好教具，有的需要家長配合，由此也提高了我與家長溝通的能力。教師的工作轉變不僅僅是工作量的增加，還有自我認識的提高，自我管理，組織能力的提高，不僅要授完課，還要眼觀四路，耳聽八方，確保孩子的安全。另外，利用中午休息時間，看點書，上網查資料，經常把一點有用的東西與大家分享，和家長共同提高。積極進修，在工作保證的基礎上，也端正了教師的認識態度和自我修養的提高。

工作的成果。在這一學期中，我積極工作，努力完成好園內、班內的工作，積極參與了各項活動，在衛生方面，我注意環境的布置，幼兒用品的消毒及用品的擺放，使教室看起來既干凈又寬暢；午睡時，注意到每個幼兒，確保幼兒安全，所以保證幼兒的出勤率。當然，在課程上，我也要認真備好，盡量照顧到每一個幼兒！

總結經驗，找出不足，才能使工作做得更好，我相信，在以后會做得更好。

踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰。經過上學期的生活，孩子在行為習慣、生活衛生習慣、語言表達、動作發展等方面都有了一定的基礎。孩子們雖然年齡較小，卻見多識廣，好奇心強，樂于接受新事物，愛玩愛問。根據本班月份計劃概括如下：

1、二月份：全面家訪，注冊開學，開始上課，各班級制定班務計劃月計劃，周計劃。布置主題墻，環境創設設計。

2、三月份：三八婦女節開展“我愛媽媽”的主題教育，教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。學期初的家長會。開展園內教研活動。

3、四月份：開展“植樹節”活動，開展種植園地的活動，日常生活中對幼兒進行環保教育。教育清明節文化知識，清明節組織幼兒春游或主題活動。

4、五月份：開展“我是好幫手”的勞動教育，讓幼兒了解周圍人的工作，理解她們的勞動和自己的關系，懂得珍惜別人的勞動成果。慶六一卡拉ok比賽。

5、六月份：參加“六一”匯演籌備活動。布置節日的班級，感受節日的歡愉。教育端午節知識，安排暑期工作。

小班月份工作計劃（模板21篇）篇二十

小班月份工作計劃（模板21篇）篇二十一

1、加強常規練習，引導幼兒在教室不跑、不聲講話、輕拿輕放桌椅等。

2、注意孩子的冷熱，減少感冒的發生，堅持對教室、寢室進行消毒。

3、組織幼兒多到戶外活動。

4、學會問好、有禮貌。

5、戶外親子活動。

主題活動：《懂禮貌、學會問好》。

環境創設：增加文明問好語句的墻飾。

生活區：補充生活區和感官區教具。

區角：保護牙齒、韻語識字、各種圖形。

1、培養幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做，克服懶惰的習慣。（如：自己穿脫衣服、疊衣服、疊小被）。

2、堅持對教室、寢室進行紫外線消毒。

3、鼓勵幼兒多喝水，喝水時不浪費，不把剩下的水倒在桶里。

4、學習進餐禮儀：舀一勺飯菜，嚼后吞下，再繼續。一只手扶碗，進餐不講話，不掉飯粒。

5、戶外活動時，及時為幼兒增減衣物、擦汗等，預防幼兒感冒。

6、午睡時及時為幼兒蓋被子，尿濕褲子及時為幼兒更換。

1、缺勤兒童做好電工作。

2、戶外親子活動。

3、引導幼兒愛洗澡、講衛生。

4、給剛入園的幼兒及時向家長匯報情況。

5、家長配合老師引導幼兒快速適應幼兒園的新生活。