每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
我的成長(zhǎng)足跡篇一
我是一名班長(zhǎng),也是一名大隊(duì)委,2019學(xué)年第二學(xué)期很榮幸的被評(píng)為了番禺區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部和廣州市優(yōu)秀學(xué)生干部。
打從上小學(xué)開始,我就是班長(zhǎng)了。剛上一年級(jí)時(shí),我的膽子還太小,但是在班主任的鼓勵(lì)下,我漸漸地開始膽大起來(lái),可以大膽管理班級(jí),不必讓老師操心。當(dāng)好一個(gè)班長(zhǎng)其實(shí)并不容易,首先要以身作則,從我管理班級(jí)開始,我每時(shí)每刻都要提醒自己:自己是一個(gè)班長(zhǎng),我不能松懈,直到現(xiàn)在。每當(dāng)老師不在時(shí),我都要主動(dòng)地管理班級(jí),有時(shí)會(huì)有一兩個(gè)同學(xué)搗亂,影響其他同學(xué),我就上前勸之,不能讓他們?yōu)樗麨?。或許會(huì)碰上不聽講的同學(xué),我就以理服人,如果還是不聽,我就只能用將激法。這些都是我從一年級(jí)到五年級(jí)摸索出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。
由于我各個(gè)方面都表現(xiàn)突出,所以在三年級(jí)的時(shí)候被選為副大隊(duì)長(zhǎng)。開始我在大隊(duì)部擔(dān)任升旗儀式的主持人,有時(shí)也在學(xué)校主辦的各種大型活動(dòng)中擔(dān)任主持人??傻搅怂哪昙?jí)的時(shí)候,我的工作就不止這些了,我還要完成大隊(duì)部的一些工作,雖然比較勞累,但我的心里還是很快樂的,因?yàn)槲腋冻龅玫搅死蠋熀屯瑢W(xué)們的認(rèn)可,同時(shí)也鍛煉了自己。不僅是大隊(duì)部,在班上,我還要主持每周的班會(huì),本以為主持班會(huì)很簡(jiǎn)單,但是開始做我才發(fā)現(xiàn),主持班會(huì)并不像主持升旗儀式一樣,不是跟著稿子念,而是要靠自己組織,臨場(chǎng)發(fā)揮。為了主持好班會(huì),我只能在課余時(shí)間訓(xùn)練。慢慢的,在我自己的努力下,我可以自己安排好時(shí)間,在干班工作的同時(shí)也不會(huì)與自己的事情發(fā)生沖突,我在班上主持班會(huì)的組織能力也提高了。在四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,在老師的推薦下,我獲得了番禺區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部和廣州市優(yōu)秀學(xué)生干部。獲得了這兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)后,大隊(duì)輔導(dǎo)員更嚴(yán)格地要求我,我也不能讓自己松懈。
我不僅工作出色,學(xué)習(xí)也非常不錯(cuò),通常排在班里的前三名。說(shuō)真的,從一年級(jí)開始,我就沒怎么讓媽媽操心過(guò)我的學(xué)習(xí)。每個(gè)人在學(xué)習(xí)上都有自己的方法,我也一樣,我有三步曲:一是預(yù)習(xí)要好,二是上課要認(rèn)真,三是復(fù)習(xí)也要好。首先是預(yù)習(xí),在預(yù)習(xí)的過(guò)程中,可以將自己的看法、理解和疑問批注在書中,在上課的時(shí)候就可以提出來(lái);接著是上課,有的同學(xué)在上課的時(shí)候不認(rèn)真,課后就去請(qǐng)老師開小灶,這樣并不好。在課堂上就一定要專心聽講,最好是準(zhǔn)備一個(gè)筆記本將老師講課的重點(diǎn)記下來(lái),等復(fù)習(xí)的時(shí)候?qū)δ惴浅S袔椭?;最后是?fù)習(xí),孔子說(shuō)過(guò)“溫故而知新”,我們學(xué)完了一個(gè)單元,就要對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行一個(gè)小結(jié),問問自己學(xué)到了什么?再想想老師在課堂上都講了什么?不僅是課內(nèi)知識(shí)重要,課外知識(shí)也重要,要多讀課外書。書是一望無(wú)際的大海,它能讓我開闊視野。
我的興趣愛好也十分的多:我多次獲得廣州地區(qū)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞的各種獎(jiǎng)項(xiàng),還獲得全國(guó)第四屆“藝術(shù)之星兒童美術(shù)書畫攝影大賽美術(shù)特等獎(jiǎng)”、全國(guó)小學(xué)生第六屆“學(xué)英語(yǔ)”英語(yǔ)聽讀寫能力競(jìng)賽銀獎(jiǎng)……這些獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得離不開老師辛勤培育,同時(shí)也和我個(gè)人的努力是分不開的,我經(jīng)常利用雙休日的時(shí)間,去學(xué)習(xí),從沒打過(guò)退堂鼓。
我的成長(zhǎng)足跡篇二
人生,就像一本厚厚的書,書的每一頁(yè)上都印著我們成長(zhǎng)的足跡。
對(duì)于這段話我感受頗深,在學(xué)校舉辦“少年中國(guó)說(shuō)”口語(yǔ)表達(dá)能力展演活動(dòng)比賽的時(shí)候,每個(gè)班級(jí)采取自愿報(bào)名的方式,而這樣的“重任”自然會(huì)一如既往的落在一些經(jīng)常參加演講比賽的同學(xué)身上。在老師準(zhǔn)備記名那一刻,我心中暗想:“像我這樣沒有任何演講經(jīng)歷的學(xué)生,如果不邁出第一步去試一下,又怎么會(huì)知道自己不行呢。不管能不能選上,這個(gè)過(guò)程也將受益匪淺”。
報(bào)名后便開始了我的選詩(shī)之旅,最后選定了岳飛的《滿江紅·怒發(fā)沖冠》,剛聽第一遍配樂詩(shī)時(shí)就仿佛回到了那個(gè)金戈鐵馬的年代,被岳飛精忠報(bào)國(guó)的英雄氣概所感染,經(jīng)過(guò)短暫而又緊張的練詩(shī)之旅后便投了電子稿,在忐忑中等來(lái)了一個(gè)令我出乎意料的結(jié)果,班級(jí)里只有我一個(gè)人被選中了,既興奮又緊張,從小到大我都是坐在觀眾席上鼓掌的那個(gè),突然要自己登臺(tái)演講內(nèi)心充滿緊張,伴著朗朗的誦讀聲迎來(lái)了比賽的日子,隨著主持人喊出讓我準(zhǔn)備的聲音,我深深吸了一口氣走上講臺(tái),伴著配樂我仿佛身臨其境,怒發(fā)沖冠四個(gè)字由心而發(fā),我完全沉浸在詩(shī)句之中,當(dāng)我朗讀完朝天闕三個(gè)字時(shí),掌聲把我的心緒拉了回來(lái)……我入選了前十名。
通過(guò)這次經(jīng)歷我對(duì)自己更加有自信了,懂得了在成長(zhǎng)的路上要有面對(duì)困難的勇氣,面對(duì)困難不要退縮躲避,不付出努力成功永遠(yuǎn)都不會(huì)來(lái)。
今年暑假第一天,我開始了人生第一次離開父母的“獨(dú)自旅行”——長(zhǎng)白一中紅色研學(xué)之旅。
參觀四保臨江戰(zhàn)役紀(jì)念館,讓我認(rèn)識(shí)了、肖勁光、肖華老一輩革命家,通過(guò)影像、蠟像及現(xiàn)場(chǎng)布局、戰(zhàn)役留下的用品等,讓我了解到烈士們以蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣續(xù)寫了東北解放戰(zhàn)爭(zhēng)的新篇章。參觀楊靖宇將軍殉國(guó)地讓我更加珍惜這來(lái)之不易的和平年代,我們只有用努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)來(lái)告慰革命先烈。這次研學(xué)之旅不僅讓我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí),更讓我的成長(zhǎng)之路多了一份堅(jiān)強(qiáng)的信念,悄然間感覺到自己長(zhǎng)大了。
今年,作為一名團(tuán)代表我還參加了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)長(zhǎng)白朝鮮族自治縣第十七次代表大會(huì)。這次大會(huì)是我們青年團(tuán)員政治生活中的一件大事、喜事,也是展現(xiàn)我們青年風(fēng)采的一次盛會(huì)。
作為一名新時(shí)代學(xué)生,一名共青團(tuán)員我不僅要好好學(xué)習(xí)更要跟祖國(guó)和家鄉(xiāng)的發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起。今年恰逢祖國(guó)70年華誕,我要更加嚴(yán)格的要求自己,用更好的成績(jī)、更努力的拼搏來(lái)回饋偉大祖國(guó)母親的關(guān)懷和愛護(hù),也深深祝福祖國(guó)母親生日快樂。
這些小小的“足跡”在成長(zhǎng)的路上一直催我奮進(jìn),讓我懂得只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹,而每一道彩虹也終將化為成長(zhǎng)路上一個(gè)個(gè)永恒的足跡,一直伴我同行。
我的成長(zhǎng)足跡篇三
成長(zhǎng)的足跡,在海浪拍打的沙灘上,在漆黑遙遠(yuǎn)的星空下,在樹木伴隨的小路旁……那串金色的足跡,呼喚我沉睡的記憶。
漆黑的夜空下,月光和黑影伴隨在我身后,小路上只有我在靜靜的走著。回到家,吃過(guò)晚飯,母親邀我一起去附近的公園散步,我猶豫了一會(huì)兒,還是答應(yīng)了。
在路燈的照射下,我們走在小路上:我走在后面,母親走在中間,弟弟走在前面。天空中,有幾顆星星透過(guò)漆黑的幕布凝視著我們,走了一會(huì),弟弟走累了,母親過(guò)來(lái)背起弟弟,當(dāng)她站起來(lái)的那一刻,我發(fā)現(xiàn)她的背不再那么直了。我和母親在一起的次數(shù)不多,當(dāng)我近距離觀察她時(shí),幾根白發(fā)悄然爬上了她的頭,才發(fā)現(xiàn)記憶中的她變了樣子。我知道她是為了我們才耗費(fèi)了自己的青春年華,可我卻沒有去關(guān)心過(guò)她,有時(shí)甚至還不理睬她,記得那次,媽媽……。正想時(shí),母親的呼喚打破了回憶,我快步走向前,跟上了她們的步伐。
湛藍(lán)的星空使我們忘記時(shí)間的流逝,不知不覺已經(jīng)八點(diǎn)了,母親告訴我她要回家做家務(wù),就不能陪我們了,我和弟弟繼續(xù)走在小路上,看著母親逐漸遠(yuǎn)去的背影,鼻頭一酸,那一刻我很想為母親做些什么,但卻不知從何入手。
回到家,屋里十分干凈,看到母親氣喘吁吁的樣子,心中隱隱作痛。沉默了很久,終于將那句“媽媽,您辛苦了”小心翼翼認(rèn)真地說(shuō)了出來(lái)。母親愣了一下,眼里閃過(guò)一絲驚喜,我們相視一笑。
母親的愛隨著我的成長(zhǎng)越來(lái)越濃……
我的成長(zhǎng)足跡篇四
——題記
日月如梭,光陰似箭。前人已嚼爛的詞語(yǔ),依然憑借它不可動(dòng)搖的威望屹立于文學(xué)之顛。真快,真快。轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)畢業(yè)已是三年前的記憶了。是的,就在那一刻,時(shí)間的使者突然把她擄走了,就從我的身后。
“回去好好復(fù)習(xí)?!?/p>
“什么?復(fù)習(xí)?”
“哦不,是好好休息……”
“呵呵……”
烈日下的六月,迷離的六月。班主任的口誤為這個(gè)天氣降了溫,緊張的畢業(yè)考試宣告結(jié)束。然而,我們卻并未感到絲毫輕松。緊隨而來(lái)的事不能承受,卻無(wú)法回避。是的,它的名字叫分別。
媽媽說(shuō),畢業(yè)意味著成長(zhǎng)。上初中了,就長(zhǎng)大了。
從小到大,我們一直在成長(zhǎng),不停地成長(zhǎng),迅速地成長(zhǎng)。偶爾去親戚家串門,大家都驚嘆我長(zhǎng)大了,長(zhǎng)高了,漂亮了。
正思考間,好友突然從背后將我拍醒,一臉沮喪地說(shuō):“就要說(shuō)再見了么?可我不想跟你分開啊?!蔽覐?qiáng)作笑顏道:“那沒辦法啊,這是成長(zhǎng)的標(biāo)志,誰(shuí)都要經(jīng)歷的嘛?!闭f(shuō)著一面去拍她的肩膀。朋友伸手隔開,苦笑道:“說(shuō)得那么正經(jīng),你為什么又流淚了?”是啊,不覺中,臉頰上已現(xiàn)出兩道淚痕。那淚水,還有余溫。我急了,哭道:“還說(shuō)我!你不也是!你不也是!……”相對(duì)無(wú)言,唯有淚,還在默默地交流。
“一,二,三!茄子!”
“咔嚓”一聲,那副似真似作的微笑已被定格在相機(jī)里,定格在小學(xué)畢業(yè)照上——映著夕陽(yáng)的余暉,反射出溫暖的光澤。攝像師傅嫻熟地操作著相機(jī),一定不會(huì)去注意這相片上每個(gè)孩子內(nèi)心微妙的感情吧。在他的職業(yè)生涯中,一定照過(guò)無(wú)數(shù)張畢業(yè)相了吧。對(duì)于他來(lái)說(shuō),我們這些人只是一群過(guò)客吧。是啊,對(duì)于照片上的每個(gè)人來(lái)說(shuō),我們彼此,也都是一群匆匆的過(guò)客吧。
那一天,我真的成長(zhǎng)了。長(zhǎng)大了,漂亮了,成熟了。卻也畢竟有些失落了。
字典上說(shuō),成長(zhǎng)就是向成熟的階段發(fā)展;媽媽抱怨,人大了,煩心事便也就多了。
成長(zhǎng)并不一定代表著朝氣和活力。它是痛苦的,因?yàn)槌砷L(zhǎng)的代價(jià),太大了。
猛得倒吸一口涼氣,不由自主地仰起頭,便似呆住了。溫暖的夕陽(yáng)就要落下了,卻依然放射著金黃色的光芒。當(dāng)回過(guò)神來(lái)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)一絲微笑已悄然爬上了嘴角。
我,是悟到了嗎?
沒有什么不可以放棄。成長(zhǎng)的路上,誰(shuí)都只是過(guò)客,只有自己才會(huì)陪自己走完全程。春風(fēng)得意也是我,失魂落魄也是我。畢竟只有我。
我的成長(zhǎng)足跡篇五
當(dāng)歲月凝成了一種留戀或回味,便對(duì)所逝的時(shí)日體現(xiàn)了一層深思。沒有了陽(yáng)光的日子,一切都顯得如此的冷清與寂靜。
曾經(jīng)的餓夢(mèng)想舉世清閑,也為今后的豐富播下了希望的種子,可在經(jīng)歷青春的洗禮后,才發(fā)現(xiàn)所有的夢(mèng)想與希望都是如此的不堪一擊。這樣滄桑的日子,有的不是繁華,而是蕭條。靜靜的走著所選擇的道路,總感覺如此漫長(zhǎng)以至于沒有邊跡。獨(dú)自守侯在那一方田地,默默的走在所擁有的路途。只是這座城市的喧囂與寂寞彼此吞噬,留給我們的仍是那蒼白的數(shù)字。
獨(dú)自相守在那季節(jié)的邊際旁,靜靜的侵?jǐn)_著多夢(mèng)的青春,沒有了太多的冷漠與感嘆,總是想到那些陽(yáng)光的天空。有的時(shí)侯,默默的守侯在一臺(tái)電話機(jī)旁,思念,難道僅是那一串蒼白的阿拉伯?dāng)?shù)字。
曾想,只要向著陽(yáng)光生長(zhǎng),就會(huì)常綠,即使枯了,落了,心中的那片綠地也不回殆盡,就算明天我們都會(huì)離去,只要今天我們還有呼吸,都應(yīng)好好珍惜每一秒的時(shí)光。
細(xì)數(shù)曾經(jīng)的歲月,成長(zhǎng)中的人生也該告一段落了,望著東邊冉冉升起的太陽(yáng),讓我們大踏步的迎向遠(yuǎn)方!不管際遇中的生活是苦澀還是甜蜜,我都堅(jiān)信,夢(mèng)中的心不會(huì)有傷痕,心中的夢(mèng)不會(huì)有遺憾!
我的成長(zhǎng)足跡篇六
在我的成長(zhǎng)旅程中,有許多人給了我很大的影響,遺憾的是她們只陪伴我度過(guò)了一段快樂的時(shí)光,唯有書一直與我為伴,下面請(qǐng)看看我和書的成長(zhǎng)故事吧!
一歲,兩歲
很小的時(shí)候,爸爸媽媽就和我看卡片,給我讀朗朗上口的兒歌。我牙牙學(xué)語(yǔ)起,就學(xué)習(xí)拼音,認(rèn)識(shí)漢字,讀漢字。
四歲
慢慢地,我長(zhǎng)大一些了,讀的第一本書是姐姐送給我的繪本《企鵝的故事》,圖文并茂,但被我折騰的體無(wú)完膚,媽媽和姥姥精心的用膠帶修補(bǔ)好?,F(xiàn)在它還在那兒——那是我踏上讀書之路的第一個(gè)見證。
六歲
我上一年級(jí)了,媽媽讓我看姐姐的《兒童文學(xué)》,我大力搖頭,只顧沉浸在童話世界中,和白雪公主跳舞,和龜兔賽跑,可好玩了,干巴巴的雜志,有什么好看的,圖畫那么少,不要不要!可過(guò)了一段時(shí)間,格林、安徒生的童話已經(jīng)熟記于心,開始猶豫的翻開了《兒童文學(xué)》,沒想到不翻不要緊,一翻便上癮。里面的內(nèi)容那么豐富,有故事、小說(shuō)、詩(shī)歌,散文,還有笑話等等。描寫那么精彩,詞藻那么華麗!
九歲
這時(shí)候,兒童文學(xué)我已經(jīng)看了好幾遍了。我懷著三年前的心情打開了《狼王夢(mèng)》,從此便一發(fā)不可收拾,我被動(dòng)物那純真的心感動(dòng)了,被人類的貪婪激怒了,與那些動(dòng)物比,它們或許更配擁有“人”這個(gè)名稱!沈石溪成了我最崇拜的作家之一。
十歲
動(dòng)物小說(shuō)看完了,也細(xì)細(xì)咀嚼了好多遍。慢慢的我發(fā)現(xiàn),原來(lái)文章可以這樣寫,我的作文越來(lái)越長(zhǎng)了,語(yǔ)句越來(lái)越流暢了,文字越來(lái)越優(yōu)美了,感情越來(lái)越豐富了,書引領(lǐng)我成長(zhǎng),已經(jīng)融入了我的精神和心靈。
十一歲
現(xiàn)在的我,現(xiàn)在的書,比以前成長(zhǎng)了許多,一年比一年更加豐富多彩,不僅有繪本,還有英語(yǔ)繪本,經(jīng)典,名著已經(jīng)進(jìn)入我的生活,它們篇篇優(yōu)美,章章精辟,徜徉其中,流連忘返,受益非淺。
書是我的良師益友,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,我會(huì)一直和書相伴,茁壯成長(zhǎng),快樂前行!
我的成長(zhǎng)足跡篇七
十多年來(lái),因?yàn)橛邪职謰寢尩南ば暮亲o(hù),我在幸福的生活中成長(zhǎng)著。在成長(zhǎng)中,我不斷地學(xué)習(xí)知識(shí),不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地了解到學(xué)習(xí)生活中的艱辛與快樂。每一次歷練,都留下了我成長(zhǎng)的足跡。
今年暑假,媽媽給我報(bào)名參加了小桔燈學(xué)校組織的“勵(lì)志研學(xué)”夏令營(yíng)活動(dòng),聽到這個(gè)消息,我一蹦三尺高,心里非常激動(dòng),這可是我第一次參加夏令營(yíng)活動(dòng)呀!
出發(fā)前一天晚上,我和爸爸媽媽收拾好東西,我興奮得半夜未合眼。早晨六點(diǎn)半,我吃過(guò)早飯,就來(lái)到了小桔燈的隊(duì)伍里,我們滿懷自信的宣誓完畢,就登上大巴車出發(fā)了。在車上,有的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑,有的同學(xué)在津津有味地看書。不到一小時(shí)的車程,我們到達(dá)千陽(yáng),期待已久的考驗(yàn)就要開始了。
穿上迷彩服,戴上紅軍帽,我們都成了一個(gè)個(gè)英勇的小紅軍。在教練的指導(dǎo)下,我們站軍姿、練隊(duì)列、喊口號(hào),我們是一支有組織、有紀(jì)律的小隊(duì)伍。
我們的活動(dòng)項(xiàng)目非常多,有攀爬、走緬甸橋、真人cs、感恩教育活動(dòng)等,在感恩教育活動(dòng)中,許多同學(xué)都哭出了聲,流下了淚水。晚上,我們每個(gè)人懷著感恩之心,給父母寫下肺腑之言,我們深深的體會(huì)到了父母對(duì)我們的愛和付出。
我很喜歡走緬甸橋,走緬甸橋時(shí)千萬(wàn)不能看下面,一看你就感覺非常害怕。當(dāng)時(shí)我一看下面也有點(diǎn)怕,但當(dāng)隊(duì)員為我喊加油時(shí),我渾身增添了力量,我鼓起勇氣,小心翼翼地走了過(guò)去,我戰(zhàn)勝了自己。
真人cs是我期盼已久的游戲了,之前我只是在電腦中玩過(guò),這次身臨其境,別提有多興奮了。我們隊(duì)是防守,他們隊(duì)是進(jìn)攻,只要我們干掉他們,我們將贏,他們打爆氣球,他們就贏。我先讓兩個(gè)男生守住氣球,我們?nèi)死@到后面,來(lái)了個(gè)關(guān)門打狗,他們只剩一人了,我一槍打中了他的面目,我們勝利了,我們的隊(duì)員高興地?fù)肀г谝黄穑两趧倮南矏傊小?/p>
快樂的時(shí)光總是那么短暫,兩天的夏令營(yíng)活動(dòng)結(jié)束了,我們還意猶未盡。在活動(dòng)中我也收獲了許多,攀爬時(shí),我明白了堅(jiān)持;在cs中,我明白了遇事要肯動(dòng)腦筋;在感恩活動(dòng)中,我懂得了要回報(bào)父母;在飯桌前,我懂得了要節(jié)約糧食;在集體活動(dòng)中,我懂得了要團(tuán)結(jié)互助,這些都將是我成長(zhǎng)中的寶貴財(cái)富。
我的成長(zhǎng)足跡篇八
旋轉(zhuǎn)著青春的舞步,我們來(lái)到了這個(gè)如花的季節(jié)。時(shí)光飛逝。昨天,我們依偎在父母身邊。今天,我們張開翅膀,在廣闊的天空中自由飛翔。驀然回首,尋找過(guò)去16年成長(zhǎng)的足跡。
小時(shí)候在外婆的照顧下無(wú)憂無(wú)慮,健康成長(zhǎng)?,F(xiàn)在對(duì)幼兒園的印象只剩下一個(gè)模糊的印象,二樓的小樓還是老樣子,但是變化很大。當(dāng)時(shí)我爺爺在代縣中學(xué)教書,我奶奶承包食堂。我的祖母有一只叫丁當(dāng)?shù)呢垼偸菓醒笱蟮靥稍诿锥馍希诔鑫液捅砀绮卦诶锩娴拿⒐?。教學(xué)樓前還有一棵高大的玉蘭樹。在開花階段,樹上開滿了白色的辛夷花。整個(gè)校園似乎都陶醉在濃郁的花香中。風(fēng)一吹,花瓣就在我五彩繽紛的童年里打轉(zhuǎn)散開。
告別了不成熟的童年,我離開了充滿回憶的家鄉(xiāng),進(jìn)入了學(xué)校。
小學(xué)六年又是難忘的一天。和其他四個(gè)室友一起學(xué)習(xí)生活,我們形影不離,聽著她新出的專輯,躲在床上聊天,以至于被節(jié)育阿姨罰拖走廊?,F(xiàn)在想想,多幼稚啊!隨著年齡的增長(zhǎng),煩惱隨之而來(lái),有時(shí)候成績(jī)也不理想。雖然我媽沒有罵我,但是她會(huì)郁悶很久。到現(xiàn)在語(yǔ)文還是我最喜歡的科目,這是因?yàn)樾W(xué)語(yǔ)文老師教我走進(jìn)文學(xué)的殿堂,感受文學(xué)的魅力;像朋友一樣和我說(shuō)話,打開我的心扉;培養(yǎng)鼓勵(lì)我,讓我有機(jī)會(huì)展示自己。
六年了,我默默的從手指間滑過(guò),一眨眼就進(jìn)了初中。陌生的環(huán)境讓我迷茫了一會(huì)兒,同時(shí)也接觸到了很多新奇有趣的東西,才發(fā)現(xiàn)自己只是一只井底之蛙。中考匆匆結(jié)束,離開了團(tuán)結(jié)快樂的12班,離開了喧囂熱鬧的校園,離開了緊張有序的學(xué)習(xí)生活,突然覺得有些孤獨(dú)。再過(guò)兩個(gè)月,又要邁出一步。
昨天成長(zhǎng)的足跡是今天成功的基礎(chǔ)。讓我們總結(jié)詩(shī)歌的韻律,在這美好的季節(jié)里奏出快樂的篇章!