活動方案的制定是為了確保活動的有效實施和順利進行，它包含了活動的目標、內容、時間、地點等方面的安排。需要注意的是，每個活動方案都有其獨特之處，我們可以從中找到適合自己的靈感和創意。

創意中秋節活動設計方案（專業14篇）篇一

1、通過辨析，達到自己教育的目的，并讓同學們清楚認識到使用手機時應注意時間、場合，從而真正用好手機。

2、以合理使用手機為契機，折射出一切高科技事物都應該辯證地去看待，在使用中體現它的真正價值。培養學生的辯證思想。

告知同學們主題班會的主題，鼓勵他們積極發言。

一、開篇稿(手機大風暴)。

二、手機風暴襲擊校園（中學生使用手機的一些常見圖片）。

三、學生針對手機的利弊交流討論發言。

總結：

（一）、手機的好處。

1、方便和父母聯系。

2、方便和同學朋友聯系。

3、可以用來娛樂，減輕學習壓力。

4、是時尚的表現。

（二）、手機對中學生危害（具體分析）。

1、頻繁用機，損身又害心。

2、考試作弊，沖擊考風學風。

3、不良信息泛濫，不利成人成才。

4、破壞校紀，影響教與學。

5、親情疏遠，教育虛無飄渺。

6、朋友，情感糾紛不斷。

7、配帶手機，學生安全無保障。

8、手機消費，加重家庭負擔。

9、炫耀攀比，助長享樂思想。

10、分散注意力，學業成績直線下降。

四、中學生有沒有必要帶手機？

（一）、中學生帶手機的原因。

（二）、中學生都用它來干什么了？

科學調查報告顯示：

調查統計:與家長聯系占20.55%，發短信占52.17%，玩游戲19.13%，上網85%，閑聊44.1%。從這些數據可以看出，手機的使用一方面給學生與家人、老師、同學的聯系提供了方便，但手機短信、玩游戲和閑聊等給學生帶來的危害卻是巨大的，已經引起全社會的觀注。

（三）、手機對學生的危害。

五、總結。

中學生的交際范圍有限根本達不到需要手機進行實時溝通的地步。且手機介入中學生生活很容易分散注意力，影響學習。再說雖然手機價格很低，但很多學生依然因為攀比或愛慕虛榮選擇昂貴的手機使用。中學生不應該購買手機。

六、面手機的誘惑，作為新一代的中學生我們應該怎樣做？

拒絕把手機帶入學校。

絕不在課堂或課余時間玩手機。

堅決抵御手機網絡和游戲的誘惑。

創意中秋節活動設計方案（專業14篇）篇二

1、讓員工過上一個愉快的中秋，提高員工士氣。

2、加強員工內部的溝通，促進員工關系的'進一步融洽。

x鎮九龍潭山脈。

公司全體員工。

1、請各位帶好自己應該帶的物品。

2、行政部準備好三份公司員工內部通訊錄。

3、大巴車二輛。

4、相機、cd機、小音箱、筆記本電腦、麥克風。

5、帳篷、席子、小被子、枕頭等睡覺用品及自己日用品。

6、寫好文字的小卡片(數量依人數定，內容為每人自己在公司預先寫好的送給同事的話)。

7、燒烤所用的食物、用具及飲用水。

8、糧食，具體包括。

9、一份好心情，并準備一些有趣的故事或熟悉幾首歌曲。

10、行政部/企劃部勘探并熟悉地形、地勢，聯系好場地，預先設計好活動安排。

11、月餅xxx個。

一)當天：

1、當天于下午16：00準時在公司大門口報到、集中;請各位留下自己的聯系電話，以方便到時聯系，行政部準備好三份公司員工內部通訊錄。

2、然后乘車前往厚街盤山營地(乘車時間約一個半小時)抵達后到a區扎營。

3、夜晚烤大餐，點燃簧火歡樂派對、卡拉ok，大家圍成一團，談談心事，聊聊天，數數星星，晚上失眠的員工可以在山頂觀日出。

4、晚上住在帳篷里。

二)第二天：

1、第二天早上先觀光潭景玩玩水、合影。

2、約10點后徒步到b區活動。

3、飽餐午飯后，可以參加二軍對壘水槍交鋒戰，還可以釣大魚，泡潭水和玩玩有益身心健康的游戲節目。

4、約14：30集中下山，乘車返回東莞原集中地點，結束活動。

策劃：企劃部。

執行：行政部。

本活動由行政部負責，企劃部協助實施。

創意中秋節活動設計方案（專業14篇）篇三

1.通過閱讀圖書和童話劇表演，理解故事的內容。

3.感受好朋友之間誠摯而深厚的情意。

"字寶寶樂園"教學掛圖（字詞：月亮）。

一、教師出示教學掛圖，引導幼兒感受小田鼠毛毛的情緒變化。

4.教師：到底發生里什么事情，讓毛毛會有這些不同的心情呢？我們來看看，在書中找一找答案。

1.幼兒自主進行閱讀。

2.集體討論選擇性閱讀。

4.幼兒再次閱讀，邊看邊聽教師講述故事或傾聽教學cd。（教師講述時，注意在語氣上表現毛毛的不同情緒。）。

5.圍繞話題進行講述。

三、了解故事所表達的感情。

1.教師：聽了這個故事，你有什么感覺？為什么？

2.講述自己與朋友之間令人感動的事情。

3.教師：你和好朋友之間有沒有過讓自己很感動的事情，說給大家聽一聽。

創意中秋節活動設計方案（專業14篇）篇四

如今，環保是每個人都需要用心去做的事，作為21世紀接班人的我們，更應當身先士卒，這是一次環保教育主題班會設計方案：

經過這次活動，引導學生關心自己生活的環境，明確環境保護的重要性，提高保護環境，保護地球的意識；培養學生良好的社會公德，使他們自覺地用小行動來保護大地球。

1、學生利用網絡尋找破壞、污染環境的圖畫并加以說明。

2、學會唱兩首有關環保的歌曲。

（主持人顧超）男:無論你走到天涯海角，

（主持人徐瓊）女:無論你穿過山山水水，

合:最終——我們還會再次相會！

出現背景圖:綠色的地球，藍色的海洋，可愛的動物。

男:因為我們擁有同一個地球，

女:因為我們擁有共同的環境。

男:一個地球就是一個家庭。

女:一同生存，共濟命運。

合:初二（3）班《共創綠色家園》主題班會此刻開始！

男:請聽一組“公益廣告詞”。

（從臺下飄來公益廣告詞）。

學生陳淵:——“水是生命之源，請節儉每一滴水，如果人類不節儉水，那么最終一滴水將是人們的眼淚。”

學生肖霞:——“請問，為什么要使用無氟冰箱？”學生邵溢枝:——“讓我們的空間更潔凈，讓我們的生活更完美！”

學生黃義男:——“讓人痛心的是，總有一些人在破壞環境！讓我們都來保護環境。要明白，我們需要地球，救一救我們共同的媽媽——地球吧！”

學生陸夢蝶:——小草正在生長，請不要打擾！

學生錢幸寬:——愛比花紅，情比綠濃！

男:地球是我們人類的家園，可是，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤……正在受到嚴重的污染。

女:地球媽媽生病了，二十一世紀人類將面臨十大全球性問題。大家明白嗎？————。

男:經濟快速發展，我們稍不警惕，環境就將受到污染，我們的生活就沒有安全，請聽一組環保新聞。

（陳敏嬌走上臺，朗誦《豈能如此搞笑》。配樂:《小夜曲》（舒伯特）。

男:保護地球也包括保護動物，熱愛大自然也應當熱愛動物！

合:為了明天，讓我們攜起手來，共同做保護動物的小衛士。

男:我們的地球怎樣會變成這樣？其實地球的被污染來源于我們人類。同學們從網絡上找到了很多有關的環境污染現象的圖片，簡直到了觸目驚心的地步！讓我們敲響警鐘，共同拯救我們的地球！下頭就請幾位同學上臺交流。

（幻燈顯示圖片）同學們針對圖畫加以說明。）。

女:我們期望綠色，因為綠色是人類生存的保證。

男:我們熱愛紅色，因為紅色是我們青少年的象征。

女:我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。

男:我們更不喜歡那充滿臭味的黑色。

合:因為它們是綠色世界大敵，

下頭請同學們看一段錄像。（放映錄像，反應各種污染的情景）。

女:下頭再請大家，期望大家在笑聲中有所收益。

（學生就在原座位，分別表演笑話，資料如下）。

1、《干凈的地方》（朱曉歡、殷雪梓）。

甲:“這條街真臟，連個干凈的地方也都沒有。”

甲:“哪兒？”

乙:“那些果皮箱。”

2、《理應如此》（殷怡雯、殷雨辰）。

甲:（驚訝）“你們宿舍樓里的耗子都快趕上小豬崽了。”

乙:“就憑我們為它供給的飲食條件來說，它們理應趕上老母豬才對呢！”

3、《健康報》（溫學平、陸禮濱）。

顧客:“同志，用舊報紙包食品，不衛生吧！”

售貨員:“沒關系，這是《健康報》嘛。”

男:我們是21世紀的主人，環境保護已經成為二十一世紀的熱點話題。

女:我們決心要保護自己可愛的家園。

男:哪怕大風大浪，

女:哪怕困難重重，

合:我們的環境保護行動決不停止。

男:請馮夢潔同學上臺演講。她演講的題目是《假如我是環保局局長》。

（請欣賞小合唱《一個真實的故事》（徐瓊、邵丹紅、殷雨辰、陸維、周艷、蔣菁、顧超、宋曉波、黃宇、陳淵、于科、殷志超）。

男:美化環境，能造福人類。

女:每一個地球的孩子都來關心地球媽媽的生命吧！

合:讓我們自覺地用小行動來保護大地球！

男:對社會負責！

全班合:對地球負責！

男:讓我們共創一個綠色的家園!

全班合:讓我們共創一個綠色的家園!

女:我們這次主題班會將要結束了，讓我們從小做起，為環境保護事業做出我們的一點貢獻吧！

班主任總結發言:。

我提議，全班同學一齊高唱《歌聲與微笑》，讓我們在歌聲與微笑中結束這次主題班會！

創意中秋節活動設計方案（專業14篇）篇五

借著節日活躍公司氣氛，豐富員工業余生活，實現公司與員工間的互動，密切內部的人際關系，活躍身心，使員工能以更蓬勃的朝氣，更積極樂觀的心態、更融洽的關系投身于工作，鞏固企業文化氛圍，促進員工之間的交流和溝通，營造以公司為家的溫馨情懷，現將相關活動申請如下：

1、六人五足。

2、猜燈謎。

5-6個人一組，在十五分鐘之內，在公司范圍內找到紅燈籠，猜出燈謎，十五分鐘后統計哪個隊獲勝，獲勝小組成員有獎勵。并獲得一個積分。如發現手機百度者，取消這局的參賽資格。獲勝團隊有一份精美小禮品。

道具：小紅燈籠，燈謎。

3、氣球運輸。

4、撕名牌。

兩隊pk，以晉級賽的方式進行，最后總決賽。

規則：一共四個人玩游戲，分為ab兩組，ab兩組分別兩個人，每個人后背上都會貼上自己的名字，這里叫做名牌，然后對戰開始，雙方可以采用運動戰或者正面對戰，就是在不傷害對方的情況下把對方后背上的名牌撕下來即為勝利者，比如a隊兩個人把b隊兩人的名牌全部撕下，即a隊獲勝！，如兩隊剛好1比1，則先休息，下一組先比，等比第一場完再繼續。游戲非常簡單。

應注意的地方：

1、雙方撕名牌時必須在規定的場地內。

2、對抗過程中動作不得過于粗魯，雙方不得鬧圈的方式進行。

3、危險場地則必須雙方停止到安全場地后繼續。

4、過程中必須以主持人口哨為準，停止后繼續。再進行判定勝負。

道具：無。

待定。

倉庫門口（待定）。

公司全體員工。

毛巾、牙刷、紙巾、雕牌洗衣粉、

待定。

創意中秋節活動設計方案（專業14篇）篇六

活動主題：

喜迎中秋節、歡度中秋節。

活動內容：

中秋月餅大展銷。

活動方式：

1、展出不同廠家的各種月餅禮品盒、散裝月餅，采取多種方式陳列，給人以豐富感。并聯合廠家展開不同程度的優惠、贈送小禮品等促銷活動。

可以按月餅餡劃分陳列區域，如肉餡月餅、無糖月餅，水果餡月餅等。同時可以開設一些知名品牌月餅專柜。

2、推出中秋禮品組合套餐：把月餅跟其他保健品類禮品組合包裝在一起，分為幾檔，如88元、188元、288元…。

中秋節，人們購買禮品孝敬老人或贈送朋友，一般除了購買月餅外，還會買點其他什么禮品的，一般多是保健品之類的，將月餅和其他禮品組合在一起，既方便了顧客購買，在價格上也可以采取一定優惠。

3、現場制作月餅：去年的月餅風波可能在許多人心目中還留有陰影，為了讓顧客去除這種心理，現場制作月餅是一好方法，可以聯合廠家現場制作。

“把月亮帶回家”

活動期間，購物滿100元，送一個掛有月亮的鑰匙扣，月亮鑰匙扣形狀多樣，制作精致，上面刻有一些祝福語：如中秋快樂、祝美滿、平安、快樂等話語以及一些描寫中秋節和月亮的詩歌詞句。

操作說明：

1、鑰匙扣由商場定做，根據商場銷售額確定定做數量，每個鑰匙扣定做成本控制在一元以內。

2、在鑰匙扣上刻上商場名稱，也可以跟祝福語結合起來，如“__商廈祝您中秋節快樂”。

創意中秋節活動設計方案（專業14篇）篇七

1.讓幼兒了解農歷八月十五是中秋節，并了解中秋節人們的活動。

2.讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、做月餅或水果拼盤，感受中國人的文化習俗。

3.通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節日的快樂。

4.體驗分享與同伴老師一起合作過節的快樂。

班級集體活動。

9月21日上午(建議)。

幼兒園各班級教室。

1.和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，如嫦娥奔月等。

2.教師帶領幼兒一起在室內、外懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

3.在教室里放有關于中秋節的圖書。

4.活動當天放一些熱鬧的音樂。

(一)音樂：爺爺為我打月餅。

道具準備：歌曲《爺爺為我打月餅》、撞鐘。

活動過程：1.教師帶領幼兒講中秋節相關的故事、習俗。

2.教師帶領幼兒欣賞歌曲。

3.教師示范用撞鐘給音樂伴奏，打節拍。

4.教師帶領幼兒進行伴奏。

備注：歌曲也可選擇其他相關的曲目，如《月亮婆婆喜歡我》等。

音樂結束后，教師帶領幼兒做月餅。

(二)做月餅。

道具準備：面粉、轉化糖漿、花生油、枧水、豆沙、栗蓉、模具、烤箱。

活動過程：1.教師引導幼兒說一說月餅的形狀等。

2.教師示范做月餅。

3.幼兒進行操作。

4.把放入烤箱。

備注：1.教師可根據幼兒的情況來選擇家長是否參與。

2.餅皮可買現成包裝的。

(三)做水果拼盤。

道具準備：紙盤、各種切好的水果。

活動過程：1.教師引導幼兒說一說水果的形狀、顏色、味道等。

2.教師示范做水果拼盤。

3.幼兒發揮想象力進行操作。

備注：1.教師可根據幼兒的情況來選擇家長是否參與。

2.活動三和活動二可任選其一。

在月餅放進烤箱烤的期間，教師帶領幼兒做游戲。

(四)(四)做游戲：我們來接力。

道具準備：球、各種水果。

活動過程：1.教師講解游戲規則【以組為單位，幼兒用手腕(不能用手)傳球，傳完后可獲得相應的水果】。

2.教師分發相應的水果和剛才烤好的月餅，小朋友一起分享月餅。

備注：1.教師可根據孩子的能力以及年齡可選擇不同大小和質地的球。

2.教師可以在分發水果時，發放切好的水果，讓孩子發揮想象力進行拼盤。

活動延伸：1.節日過后，教師與幼兒一起分享中秋節都做了哪些事情。

2.幼兒畫出中秋節在家的場景。

3.鼓勵幼兒在中秋節做媽媽的小幫手，給大家準備水果、食物等。

4.鼓勵幼兒把中秋節的故事和習俗講給爸爸媽媽和朋友聽。

5.鼓勵幼兒把自己做的月餅分享給家長和朋友。

創意中秋節活動設計方案（專業14篇）篇八

中秋節是我國的傳統節日，以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。

1.知道農歷八月十五是我國傳統的節日——中秋節，初步了解中秋節的有關風俗習慣。

2.積極參與中秋節的有關活動，樂意用不同的方式表達自己對節日的感受。

3.在活動中感受節日的歡樂氣氛。

1.各色彩紙若干，作畫工具。

2.收集各種月餅盒子布置活動室。

了解中秋節的來歷。

1.通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的民間節日。

2.介紹中秋節的來歷，讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。

3.了解人們在中秋節的活動。問：你喜歡過中秋節嗎？你們知道中秋節要吃什么嗎？

制作紙燈籠。

（一）導入活動。

師：為了迎接中秋節我們做一些燈籠來裝扮教室吧。

（二）講解示范：

1.提問：你看到過什么樣的燈籠？

2.告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙。

3.請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準備畫什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。

4.老師示范剪流蘇。

先將一個小正方形紙折一個細長條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。

5.將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。

（三）幼兒操作：

重點：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。

難點：流蘇盡量剪細。

幫助能力弱的幼兒完成作品。

（四）展示作品：

幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上。然后相互介紹和欣賞。

創意中秋節活動設計方案（專業14篇）篇九

為進一步弘揚中華文化、建設中華民族共有的精神家園，使中秋節成為展示和傳播優秀民族文化的重要陣地，成為培育和弘揚偉大民族精神的重要載體。經社區黨委研究決定，在中秋節期間組織開展“我們的節日〃中秋節”主題活動。現制定開展“我們的節日?中秋節”主題活動方案如下：

一、活動主題：

同創文明·共度中秋。

二、活動目的：

弘揚傳統文化，構建和諧社會。

三、活動時間：

2014年9月4日至8日。

四、活動內容：

(一)以關愛空巢老人為主題，積極開展慰問活動。在居家養老服務站為他們送去節日的祝福和一桌豐盛的團圓飯，與他們共度中秋，在倡導互助、和諧中感受社會主義大家庭的溫暖。

(二)中秋經典誦讀活動。邀請20多位中小學生，開展中華經典誦讀活動。開展中秋詩文朗誦會等活動，組織青少年誦讀、吟誦中華經典，承文化傳統、頌和諧中華，充分展示中華民族四海同源、振興中華的精神風貌。

(三)組織中秋文藝活動。社區利用老年活動中心舉辦中秋節閩劇匯演活動，讓人們親身體驗中秋文化的獨特魅力。

五、工作要求。

(一)提高認識，精心組織。把開展“我們的節日?中秋”主題活動作為傳播文明的平臺、推進工作的抓手、凝聚力量的載體，周密制定工作方案，精心組織活動開展，確保活動既形成聲勢又富有成效。

(二)加大宣傳，營造氛圍。社區充分發揮宣傳欄、社區網站及道德講堂等各類宣傳陣地的作用，宣傳中秋節日文化。

(三)及時總結，加強反饋。社區要對“我們的節日?中秋”活動情況上報活動方案、圖片等資料。

一、活動主題：

“我們的節日——中秋”

二、活動時間：

20__年__月__日—20__年__月__日。

三、活動地點：

轄區范圍內。

四、活動內容：

(1)開展中秋慰問主題活動。由志愿服務活動協調小組牽頭，組織社區干部及志愿者，開展慰問幫扶活動，親切慰問退休老黨員、空巢老人、留守兒童、殘疾人、特困家庭，為他們送去祝福和慰問，讓他們深切感受到節日的溫暖，營造文明祥和、團圓和諧的節日氛圍。

(2)開展網上中秋主題活動。動員網民，組織社區內未成年人充分利用網絡，賞析古今有關中秋佳節的詩詞名篇、美文佳作，即興賦詩，讓社區居民進一步了解中秋節，認同中秋節并喜愛中秋節;同時參與福州文明網、福州數字青少年宮網站推出的“我們的節日——中秋”專題網上活動，積極傳播網絡文明，傳遞節日溫情。

(3)以社區內的資源為依托，與__、__聯合舉辦免費身體健康檢查、健康咨詢、家電維修等便民利民的服務，使轄區內居民不出遠門就能享受到的各項免費服務，讓居民過健康平安的中秋節。

一、活動主題：

和諧鄰里共度中秋。

二、活動時間：

9月3日-9月4日。

三、活動地點：

1、居民家中。

四、參與服務單位：

社區、股份經濟合作社、工療站、轄區單位及志愿者等。

五、內容：

由社區組織社工和志愿者開展慰問幫扶活動，親切慰問退休老黨員、空巢老人、殘疾人、特困家庭及建筑工地工人等，為他們送去祝福和慰問，讓他們在節日里深切感受到大家庭的溫暖。

(二)是開展文化中秋主題活動。

1、“中秋文藝聯歡”：轄區文藝愛好者、舞蹈隊、武術隊、越劇隊文藝大聯歡，居民同歡樂。

2、“詩話中秋”：青少年詩歌美文朗誦會。并評出優秀獎若干名，并頒發獎品。

六、經費預算：

一、活動背景。

中秋節又稱八月節，與中國古代秋天祭月的禮制有關，是人們最喜歡的節日之一，也是最富有詩情畫意的節日。中秋節在每年陰歷八月十五舉行，是農歷一年中三大節日(春節、端午、中秋)之一。由于八月十五在秋季七、八、九三個月，是居中的日子，所以叫做“中秋節”。中秋節這一天人們都要吃月餅以示“團圓”。月餅，又叫胡餅、宮餅、月團、豐收餅、團圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供品。

二、活動目的。

通過邀請社區居民、社區在冊、在職黨員、社區志愿者參加學院社區舉辦的“濃情中秋、愛滿社區”歡樂大家庭聯誼會，以實際行動弘揚民族精神、進一步增加社區與居民的溝通和交流的機會，營造節日氛圍，同時也能達到聯絡感情、增強友誼、活躍身心的作用。通過活動，使人們既能增加對中國傳統文化的認識，更加珍惜今天的美好生活，也為鞏固包頭全國文明城市成果，提升居民文明水平，推動社會主義核心價值體系建設等各方面做出一定貢獻。

三、活動時間。

20__年9月4日下午3:30。

四、活動地點。

五、活動參與人員。

學院社區工作人員、社區居民、社區在冊在職黨員、青草志愿者等。

六、活動要求。

加強組織領導，明確分管領導，落實專人負責，確保組織力量到位。參與人員要提高認識、高度重視，要懷著感恩的心情參加活動，并注意保持現場衛生，不能發生亂丟垃圾等行為，也不要隨意放置器具或是材料，以至于現場凌亂。

創意中秋節活動設計方案（專業14篇）篇十

一、設計意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。時值中秋節的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統節日，學習相關知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。

1.讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節，并了解中秋節的來歷。

2.完成親子作品，增強親子關系，親子作品展。

3.了解中秋節的風俗，讓幼兒一同分享，體會分享的樂趣。

4、搜集中秋節故事，讓幼兒愿意在班級講故事。

活動時間：9月__日。

活動準備：

1.各班教師準備：中秋節視頻、音樂、水果刀。

活動目標：讓孩子用繪畫等手法表達自己認識的中秋節，開發幼兒的動手能力與想象能力。

每班老師于9月__日為幼兒介紹中秋節相關知識與傳統習慣，播放相。

關視頻后布置有關中秋節親子作品一張，周五早上各班精選10---15張在幼兒園大門口統一展出。

根據孩子年齡特征，建議家長：

大班孩子：水粉畫、水彩筆畫(自選)。

中班孩子：撕紙畫、添畫、黏貼畫(自選)。

小班孩子：拓印、黏貼畫、涂色(自選)。

活動二、小故事，大家講(中大班)。

目標：通過孩子講故事培養幼兒語言表達能力。

準備：1、提前一天教師給講故事的孩子布置任務，和家長一起尋找、準備中秋節的小故事。

活動：

1、先由一名教師生動地給大家講中秋故事。

2、幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀。

要求：講故事的幼兒聲情并茂地講。家長、幼兒都保持安靜狀態聽故事，并用掌聲鼓勵。

活動三、背跟中秋相關的兒歌、古詩(各班自選也可自己找，每班會背一首)，幼兒回家背給家長聽。

靜夜思---李白。

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉。

八月十五夜玩月---劉禹錫。

天將今夜月，一遍洗寰瀛。

暑退九霄凈，秋澄萬景清。

星辰讓光彩，風露發晶英。

能變人間世，攸然是玉京。

中秋月------蘇軾。

暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤，此生此夜不長好，明月明年何處看。

水調歌頭-----蘇東坡。

明月幾時有?把酒問青天。

不知天上宮闕，今夕是何年?

我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，

高處不勝寒!起舞弄清影，何似在人間?轉朱閣，低綺戶，照無眠。

不應有恨，何事長向別時圓?

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

活動四、齊動手，共勞動，吃月餅，同分享。

目標：

1、培養幼兒幫助父母做家務的良好行為習慣。

2、懂得謙讓，共同分享勞動成果。

活動：

1、幼兒負責清洗水果并裝盤。

2、教師將水果、月餅、食品切小塊，幼兒擺盤。

3、幼兒充分發揮自己的想像制作水果拼盤以及食物拼盤。

準備：教師做為引導員，準備個人小餐具、樂曲。

活動：用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。同時欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。

創意中秋節活動設計方案（專業14篇）篇十一

在中秋節，我國自古就有賞月的習俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。

我國城鄉群眾過中秋都有吃月餅的習俗，俗話中有：“八月十五月正圓，中秋月餅香又甜”。月餅最初是用來祭奉月神的祭品，“月餅”一詞，最早見于南宋吳自牧的《夢梁錄》中，那時，它也只是象菱花餅一樣的餅形食品。后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅結合在一起，寓意家人團圓的象征。

中國地緣廣大，人口眾多，風俗各異，中秋節的過法也是多種多樣，并帶有濃厚的地方特色。

在福建浦城，女子過中秋要穿行南浦橋，以求長壽。在建寧，中秋夜以掛燈為向月宮求子的吉兆。上杭縣人過中秋，兒女多在拜月時請月姑。龍巖人吃月餅時，家長會在中央挖出直徑二、三寸的圓餅供長輩食用，意思是秘密事不能讓晚輩知道。這個習俗是源于月餅中藏有反元殺敵訊息的傳說。金門中秋拜月前要先拜天公。

師生談話。

生：（大聲：想）課件欣賞相關中秋節的圖片。

師：看了剛才的圖片，大家有什么話想說？

生：自由討論，交流。

師：對，中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。

師：從今天起，老師和大家一起來研究有關中秋節的文化，關于中秋節，你想知道些什么？

生：自由發言。

師：總結學生發言之后確定研究主題。

創意中秋節活動設計方案（專業14篇）篇十二

活動目標：

通過活動，讓幼兒了解中秋節也是水果豐收的節日。通過家庭小組式競賽活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節日的快樂。

活動準備：

小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等。

活動過程：

一、教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。

二、介紹游戲規則。

今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性)現在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽，活動規則如下：

1、以三個家庭為一小組，發放號牌。

2、在規定時間內，不但要比造型還要比桌面整理。

3、幼兒參與性將作為優先評獎標準。

4、獎項有：配合默契大獎和最佳造型獎。

三、水果拼盤比賽。

教師注意進行部分協作，其他班教師記錄并進行評獎。

四、評選與品嘗活動。

頒發獎狀，互相交換品嘗水果拼盤。

五、教師進行今天活動的小結。

一邊走一邊咬，到月底吃完了，下月十五又圓了。月兒彎彎掛樹梢，好像一把小鐮刀，我要借它用一用，割把青草喂羊羔。月亮彎彎彎上天，牛角彎彎彎兩邊，鐮刀彎彎好割草，犁頭彎彎好種田。天上一個月亮，水里一個月亮;天上月亮尖尖，水里月亮彎彎;天上月亮掛胸間，水里月亮當小船。初一一條線，初二看得見，初三初四像娥眉，十五十六圓又圓。月亮走，我也走，我和月亮交朋友。袋里裝著兩只蛋，送給月亮當早飯。

月亮奶奶，愛吃韭菜，韭菜侯辣，愛吃黃瓜，黃瓜有種，愛吃油餅，油餅噴香，愛吃片兒湯，片兒湯不爛，愛吃雞蛋。

紫不紫，大海茄，八月里供的是兔兒爺。自來紅，自來白，月亮碼兒供當中，毛豆枝子亂哄哄。雞冠花，生個紅，圓月的西瓜皮兒青。月亮也吃得哈哈笑，今晚的光兒分外明，八月十五月亮圓，月亮圓圓像銀盤，紅木桌子金閃閃，西瓜月餅供上天，海棠果，紅棗鮮，當中擺個大鴨梨，紅白石榴兩邊站，手捧甜球把月拜，拜的月亮爺爺心歡喜，銀輝朗朗撒滿地，保咱天下都平安。

六、活動反思。

在這次活動中，幼兒和家長的積極性比較高，開始孩子們都認真的在聽后來慢慢有些活躍了點，特別是在游戲環節，家長比孩子更想參加游戲，孩子積極性沒有調動起來，家長非常的配合。希望在下次活動中更要注重孩子的興趣點。在故事上要更生動童趣一點。這次活動還是很成功的。就是孩子的積極興趣方面還要花心思想一想。在最后結束還要加強。

創意中秋節活動設計方案（專業14篇）篇十三

1、活動主題：

“濃情中秋，情系火炬”

讓全院的師生們都感受到節日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。

零九年農歷八月十五晚上(7點30分到9點45分)。

院圖書館噴池廣場。

經濟管理系07級商務英語專業。

全院師生。

活動形式：聚會+自助餐。

場地布置主要圍著噴池進行，大致的布置情況如下：

聚會地點選在圖書館的噴池廣場上進行，場地分為7個部分，分別是主席臺(包括唱歌場地)、噴池、餐臺a和餐臺b(三米長)、工作后臺和游戲場地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎?”。

場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

看看我們以前做的酒吧鬼節活動策劃。

以圖示意：

圖書館校門口主席臺后臺餐臺a餐臺b噴池橘子燈猜燈謎“你信任我嗎?”

餐點樣式：

(2)飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水。

節目內容：

(6)交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂，讓在場的師生自由組合，跳舞放松心情。

(7)賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅。

聚會開始之前，準備好一切招待師生工作，并分發熒光棒和小燈籠。一切準備完畢，聚會儀式開始：

(1)領導致詞并宣布晚會開始7點30分。

(2)猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎?”7點45分—8點15分(自助餐在游戲結束后正式開始)。

(3)我愛記歌詞8點20分—8點50分。

(4)交際舞8點55分—9點05分。

(5)賞月吃月餅9點05—9點30分。

(6)許愿船9點30分—結束。

宣傳費：100元(橫幅、傳單、海報)。

餐飲費：400元(批發價格)。

獎品費：200元(學習用具、毛公仔、體育用品、精品)。

其他雜費：100元(絲帶、燈籠、氣球、節目材料費)。

總金額：800元。

學院撥款。

(1)對工作人員的到會時間、籌備人員分組與分工等要求：準時到位、認真。

(2)對環境布置的要求：簡單即可。

(3)對活動議程安排的要求：緊湊有序。

(4)對活動內容的要求：盡興就好。

(5)其他要求：隨便。

隨機應變。

創意中秋節活動設計方案（專業14篇）篇十四

秋水廣場。

月圓，家遠，人圓。

1、豐富同學間交流，營造團圓氣氛，體會中秋主題，分享中秋節的快樂；

2、進一步加強同學們的集體觀念，培養團隊意識，同時發揮各自的個性才能；

3、營造和諧氛圍，放松身心。

活動準備：吳xx負責購置月餅、水果、零食及獎品（14號早晨一切都要準備齊備）；張x負責活動策劃書、活動中游戲的準備以及活動現場的主持；王xx負責回校車輛的聯系；鄭xx負責帶數碼相機、照相。

一、14號下午5：30在16棟樓下集合，各小組一起到公交站臺坐209路公交到秋水廣場。

二、到秋水廣場集合，拍集體照，找場地。7：00活動正式開始，中間時間大家可以自由活動，拍照。

三、賞月，分發月餅（吳xx負責），向大家介紹活動內容（張x負責）用心體會中秋主題意義（可以建議大家給家里打電話，捎去我們對遠方親友的思念之情）。

四、互動小游戲（50分鐘左右）。

1、拍七令從1—99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則受懲罰（說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學，請他們提問，并做真心回答；或者接受其他同學的任意提問，從中選三個問題并做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當要求發問者提比較尖的問題）。

2、一塊五男生為一塊，女生為五角，以此為單位疊加，由主持人隨即報數，在宣布開始時大家快速組合。凡是落單或組數出錯的同學必須表演節目，節目及表演形式可以自選。

五、8：00看噴泉，自由活動，但以集體觀看為主，注意安全。

六、集體有獎游戲。

1、猜燈謎猜燈謎分為必答和搶答兩個環節，共分四組，每組都有5道必答題目，答對加十分，設有10道搶答題，答對加10分，答錯扣十分。最后以總成績最高勝出，發獎品。

2、歌曲接龍可將同學分為四組，從第一個人開始，按次序每人唱一句含有指定字眼的的歌曲，每人所唱的歌詞不能有重復，3秒接不上來的為敗者，遇敗者跳過，直至唱到每組的最后一人。

第一組：每人唱一句含“yue”音的字（如月、約、越、樂等）的歌曲；第二組：每人唱一句含“liang”音的字（如亮、兩、涼、晾等）的歌曲；第三組：每人唱一句含“zhong”音的字（如中、忠、眾等）的歌曲；第四組：每人唱一句含“qiu”音的字（如秋、求、囚等）的歌曲；等四組接龍結束后，公布對敗者的集體懲罰：仰天向月學狼嚎。此游戲參加人數較多，可迅速調動開場氣氛。

七、集體面對滕王閣朗誦《滕王閣序》，初步定為一、二段。請賴xx領誦，人手一份序文。（用時20分鐘左右）。

八、活動結束，集合清點人數，坐車返校。

1、月餅、水果、獎品等預計250。00。

2、回程車費預計150。00。