通過閱讀優(yōu)秀作文，我們可以了解到不同作者的不同寫作風格和思維方式。以下是一些作者在寫作過程中展示出的高超技巧和獨特見解的優(yōu)秀作文，讓我們一同體味其中的魅力。

啄木鳥三年級（匯總18篇）篇一

森林里有一棵老松樹，一個月前得了重病，現(xiàn)在還在受苦。他每天都很痛苦。我一直想去看醫(yī)生。

一天，一只啄木鳥飛了進來。老松樹吃力地彎下腰說；“啄木鳥醫(yī)生，我要死了。我?guī)缀醣缓οx吃掉了。請幫幫我！”“沒問題！”啄木鳥欣然同意。啄木鳥搖著嘴，開始捕捉老松樹上的昆蟲。“都”。樹上所有的害蟲都被一次抓到吃掉了。老松樹感激地對啄木鳥說：“謝謝你，醫(yī)生。你讓我逃離了疾病的.噩夢。”“不，不，不，這是我們啄木鳥家族應該做的。下次有bug打電話給我。這是我的電話號碼。給你。”然后他展開他有力的翅膀飛走了。

啄木鳥三年級（匯總18篇）篇二

清晨，當那好似金色細沙的陽光通過樹葉的縫隙灑下片片金暉。森林也被叫醒了。微風開始伴著樹木翩翩起舞；鳥兒開始和著綠意婉轉(zhuǎn)而鳴；就連那平時不愛出門的七星瓢蟲也出來曬太陽。綠茵草地上，清香的野花開得繁茂，引得蜜蜂蝴蝶都飛來一同享受春光。

“嗡嗡嗡……吱吱吱……”

是誰打破了森林的安寧？小鳥們驚得不再歌唱，蜜蜂蝴蝶也隨著清風飄走了。

是他！“鬼斧頭”工地的人們都這樣叫他。因為她練得一手“鬼斧”，什么樹在他面前分分鐘就會倒下。他歪著頭找了一會。“呼”眼前一亮——“美人松！黃花梨！發(fā)大財了！”

他吹著輕快的口哨，隨手把香煙往后一扔，掄起那把閃著寒光的斧頭，用鋒利的斧頭一下一下地砍著。嘴里還嘰嘰咕咕地算計著市場價。果然，不一會兒功夫那棵長了十幾年的參天大樹在他的面前轟然倒下。“有錢賺了，真不錯！哎，頭怎么這么疼”他一邊摸著頭一邊說著。原來是啄木鳥醫(yī)生，它正起勁兒地啄著鬼斧頭的腦袋：“這榆木疙瘩里一定有蟲子，看我把它捉出來。”

“滾開，臭鳥……”

“啾啾……”

幾個小時后，鬼斧頭的身后成了一片樹樁的森林。

他上車，點開錄音機。

“大自然給我們的饋贈很多，請……”錄音機里傳出了這些聲音。

“切！什么鬼東西。”他不以為然仍然開著車瀟灑地離開了。那片樹林再也沒有了生機……。

啄木鳥三年級（匯總18篇）篇三

人們都說啄木鳥是勤勞的樹醫(yī)生。啄木鳥的.嘴又尖又硬，好像一把鑿子。舌頭又細又長，舌尖上長著鉤子。啄木鳥發(fā)現(xiàn)樹皮下面有害蟲，就先把樹皮啄開，然后伸出帶鉤子的舌頭，再把害蟲一個個串在舌頭上，最后用唾液把小蟲和蟲卵都帶出來。

1.這段話是圍繞哪句話寫的?

人們都說啄木鳥是勤勞的樹醫(yī)生。

2.找出一個比喻句抄在下面橫線上。

啄木鳥的嘴又尖又硬，好像一把鑿子。

這個比喻句是把啄木鳥的嘴比作一把鑿子。

3.找出表示啄木鳥捉蟲順序的詞，寫在括號里。

(先把樹皮啄開)-(然后伸出帶鉤子的舌頭)-(再把害蟲一個個串在舌頭上)-(最后用唾液把小蟲和蟲卵都帶出來)。

九.口語交際。(簡單說一說)。

你有什么心愛的物品(或者小動物)?它是什么樣的?它是怎么的?你最喜歡它什么?請簡單說一說，與同學們一起分享它帶給你的快樂。

啄木鳥三年級（匯總18篇）篇四

黃昏到來，太陽公公像往常一樣穿上了金色的衣服，在朦朦朧朧的睡意中伸了伸懶腰，打了個哈欠，漸漸地閉上了雙眼。

一只無家可歸的啄木鳥在寒風中凍得瑟瑟發(fā)抖，他縮著頭，肚子餓的咕咕叫。眼看著天就要黑了，啄木鳥卻還餓著肚子，也沒有找到住的地方，又冷又餓的他急得眼淚都快掉出來了。

正在這時，從遠處傳來了一陣呻吟聲，“哎呦……哎呦……”啄木鳥心想：“是誰在叫呀？”于是，他順著聲音傳過來的地方一路找過去。來到小河邊，他發(fā)現(xiàn)是小河邊的一顆大樹好像哪里不舒服，一直在呻吟。于是，他問大樹爺爺：“您是哪里不舒服嗎？”大樹皺著眉頭有氣無力地說：“是呀，年紀大了，最近身上總是痛，也不知道是出了什么問題，你能幫我看一下嗎？”啄木鳥點點頭痛快得答應了。他顧不上冷也顧不上餓，用盡所有力氣扇扇翅膀飛上了枝頭。啄木鳥停在樹枝上，這里敲敲，那里敲敲，這邊看看，那邊瞧瞧，突然，他看見樹洞里有一條蟲子，于是用他尖尖的嘴巴伸進樹洞一下子就把蟲子啄出來了，順便美餐了一頓。啄木鳥拍拍肚皮打了個飽嗝，他對大樹爺爺說：“您身上有很多蟲子，所以不舒服，我已經(jīng)幫您捉住了，現(xiàn)在您有沒有覺得好一些？”大樹笑了笑說：“謝謝你孩子，我現(xiàn)在身上不痛了，你要是能留在我身邊那該有多好呀！”啄木鳥撓了撓頭笑著說：“我也要感謝您呢，我肚子餓了一天了，幫您的同時我自己也吃飽了肚子呢，要不我就留下來在您身邊照顧您吧”大樹爺爺高興得臉上樂開了花。啄木鳥也在樹枝上搭建了自己的小窩，從此有了自己的家。

有了啄木鳥的照顧，一把年紀的大樹爺爺每天看起來都神清氣爽。從此，大家都叫啄木鳥為“啄木鳥醫(yī)生”原來，幫助別人也就是幫助自己呀！

啄木鳥三年級（匯總18篇）篇五

一只啄木鳥落在一棵高大秀麗的白樺樹上，“梆”的一聲，吃掉樹皮上的一個蛀蟲，白樺樹很不高興。

“你為什么咬了我一口？”“你的皮膚上有一個蛀蟲。”

“一個小蟲子有什么了不起，絲毫也不會影響我的美麗！”“它會變多的。”

“那也犯不上用那么大力氣，咬得我好痛！”“好，我下次注意。”啄木鳥飛走了。

第二天，啄木鳥又落在白樺樹上，“梆、梆”吃掉樹皮下幾個蛀蟲，白樺樹生氣了。

“你咬得我更痛了！”“蛀蟲已經(jīng)鉆到你的'皮膚里了。”“我看你是嫉妒，存心把我美麗的皮膚搞壞。”“對不起。”啄木鳥飛走了。

第三天，啄木鳥又飛到白樺樹上，“梆、梆、梆”吃掉樹干深處的一些蛀蟲，白樺樹惱怒了。

“你這狠心的家伙，還有沒有完？痛死我了！”“蛀蟲已經(jīng)沉入到你的軀干了。”

“什么蟲子不蟲子，我看透了，你是別有用心，想在我身上給自己做窩。”

“……”啄木鳥搖了搖頭，嘆了口氣飛走了，再也沒回來。

不久，蛀蟲蛀爛了白樺樹的樹心，高大秀麗的白樺樹逐漸凋殘，最后變成了一根朽木。

1、給這篇短文加上合適的題目。

3、白樺樹有三次情感變化，下列各組詞中最能表現(xiàn)白樺樹的三次情感變化的一項是（）。

a、狠心嫉妒惱怒。

b、不高興生氣惱怒。

c、不高興嫉妒惱怒。

4、讀了這篇短文，你懂得了什么道理？

參考答案：

2、時間；第二天、第三天、不久。

3、b。

4、有了缺點、錯誤，不能怕別人批評、指正，否則就害了自己。

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啄木鳥三年級（匯總18篇）篇六

森林里，山清水秀、鳥語花香。大樹長得茂盛，到處都是一副生機勃勃的`樣子。

但有一個人破壞了森林里的和平氣息，他究竟是誰呢？

森林了走了一圈，他挑選了一顆長得又高又壯的大樹，操著斧頭就砍了下去。大樹頓時疼得彎下腰去，這時候森林里的“樹醫(yī)生”——啄木鳥飛過來，關(guān)心地問：“大樹兄弟你怎么啦，肚子疼啦？”大樹疼得歪歪扭扭的，連回答的力氣都沒有了，只是含著眼淚看著他的腳下。啄木鳥這時定睛一看，原來是伐木工在作怪。啄木鳥生氣極了，飛到伐木工肩膀上，大聲的說：“我們大家應該保護大自然才對，你還要砍樹，你可真是個木頭腦袋啊！”說罷，它狠狠地吵著伐木工人的頭啄了下去，“啊！”隨著一聲慘叫，伐木工灰溜溜地逃走了。

啄木鳥三年級（匯總18篇）篇七

“啄木鳥”行動開始了！聽了這個新名詞，你或許不明白這是怎么回事吧！告訴你，啄木鳥專除害蟲，我們的啄木鳥現(xiàn)在開始行動啦！——上街找錯別字。

今天下午，我和同學孫偉迪一同拿著筆和紙來到大街上，瞪圓了眼睛，絲毫不放過每一個字。正當走到停車場的時候，我突然發(fā)現(xiàn)一個停車場的牌子上的“停車場”的“場”字寫錯了，車成了修車廠的“廠”了。于是，我和孫偉迪一同來停車場內(nèi)，看見一位叔叔正在指揮車輛，于是我便對他說：“叔叔，你們這里“停車場”的“場”字寫錯了！”于是我上去，急忙把筆和紙拿出來，并寫了一個正確的“場”，而叔叔卻絲毫不在乎，還板著臉對我說：“小毛孩，從哪溜出來的，這里不是你小學生玩的地方！”我很納悶，為什么叔叔就不聽我的話呢？于是，我便去別的地方找了，當?shù)搅艘粋€小區(qū)門口的時候，我又發(fā)現(xiàn)了“修鞋子”的“修”字寫錯了，便上前對修鞋子的老爺爺說：“老爺爺，您把“修”字寫錯了，正確的字是這樣寫的。”說著便把“修”字寫了出來，老爺爺不以為然，還理直氣壯地說：“你這個小孩子，我吃過的鹽的你吃過的米還我，我過的橋比你走過的路還多，你還敢跟我比，你不知道有句古話是‘姜還是老的辣’嗎？還是趕緊走開！”“哼，寫錯了字，還不承認，真固執(zhí)！”當我還到賣燒餅的時候，我又看見“燒餅”的“燒”寫錯了，我心里想：前兩次雖然沒成功，不過王叔叔的燒餅我經(jīng)常買，還怕王叔叔不聽我的話嗎？于是我便走上去，王叔叔急忙說：“小朋友，要買燒餅是不是？”便從爐子里拿出一個熱乎乎的燒餅，說：“吃吧！”我付了錢指著牌子說：“王叔叔“燒餅”的“燒”字寫錯了，應該沒有那一點。”王叔叔滿臉通紅，不好意思地說：“謝謝你小朋友！”說完便用刀子刮掉了，我振臂高呼，大喊道：“成功了！成功了！”我終于糾正了一個錯字，之后，我們又在大街找到了許多錯別字。

今天下午的“啄木鳥行動”收獲可真不小，我們找到的錯別字不下20個；錯別字滿街都是，嚴重地影響了市容，請叔叔阿姨們規(guī)范地書寫，使祖國的文字規(guī)范化。

啄木鳥三年級（匯總18篇）篇八

我是一只啄木鳥，我生活在美麗的森林里，可是有一天，大樹伯伯卻遭到了伐木工的傷害。

伐木工人被我啄疼了，便扔掉斧頭，捂住頭，正想逃走，一扭頭，看見幾個森林保護者，他嚇得臉色發(fā)白，最后那幾個人把伐木工抓走了，我就和小伙伴們一起歡呼起來。

我希望喜歡人類還是少砍些樹，保護森林。記住：破壞自然資源，美景就不常在。

啄木鳥三年級（匯總18篇）篇九

今天一上作文課，徐老師就擦了擦汗，凝重地對我們說：“同學們，森林里的大樹們生病了，今天讓我們化身為啄木鳥，來給大樹們看看病。”

第一棵“大樹”被徐老師請到了講臺上：“我媽一身烏黑的長發(fā)。”話音剛落，同學們就哄堂大笑，我也笑得樂不可支。我想：這句子犯了用詞不當?shù)腻e誤呀。王璐瑤一邊捂著肚子一邊說：“這是啥呀？這簡直就是一個長毛怪呀！”

教室里又是一陣大笑，還有人笑出了眼淚呢。

我剛從桌子底下鉆出來，就看到徐老師在那兒捂著肚子“哎喲哎喲”直笑，原來第二棵“大樹”是：雄兔子生了兩只黑兔子寶寶。我說：“要是雄兔子能生寶寶，那我就能上天了！”此話一出，大家都傻笑得停不下來。教室里瞬間亂成了一鍋粥，還是徐老師的幾聲“獅吼”讓教室里安靜了下來。

第三棵大樹還沒被徐老師踹上講臺，坐在第一排的王立恒就“咯咯咯”直笑，像一只老母雞一樣，原來第三棵“大樹”是：他那銳利的眼睛投向人群。我的腦海里一下子呈現(xiàn)出了一幅血腥的畫面：一個人把自己的眼睛摳了下來，向人群扔了過去。大家臉上一副驚恐的表情，沈煒博看上去也有點兒害怕，但他還是在哪兒不停地說話。徐老師見了，三步并作兩步走，到沈煒博面前，用力跺著腳，一臉憤怒地說：“再講！再講就讓你到黑板上站著！”剛才緊張的空氣被驅(qū)散了，大家又是一陣大笑。因為人不可能站到黑板上去，應該站到黑板前才對。徐老師也意識到了自己的錯誤，尷尬地笑了幾聲，然后回到了講臺。

最后，徐老師語重心長地說道：“日本在侵華的時候，第一件事就是讓所有中國人都說日本話，因為語言是中國人精神上的根，所以我們要說標準的漢語，寫標準的漢字。”聽了老師的一席話，我想：我們一定要把中國文化傳承下去。

啄木鳥三年級（匯總18篇）篇十

森林深處，正在舉邊一年一度的比賽，選手是：啄木鳥、大象、牛。小猴是裁判。

比賽開始了，小猴帶著三個伙伴來到一棵樹下面，說：“樹上有許多虱子，誰能把這棵樹的虱子啄出來？”大象和牛你看看我，我看看你，都說沒辦法。啄木鳥飛到樹上，二話不說的就把虱子啄出來。小猴高興地說：“啄木鳥是冠軍。”大象和牛很不服。

小猴又帶著三個伙伴來到幾根木頭面前說：“誰能把這幾根木頭搬動？”牛和啄木鳥你看看我，我看看你，都說沒有辦法。大象走到木頭前面說，不用幾分鐘就把木頭一齊搬起來了。小猴跳著說：“大象是冠軍。”啄木鳥和牛很不服。

小猴又帶著三個伙伴來到一片田野前。說：“誰能把這片田翻松？”大象和啄木鳥你看看我，我看看你，都說沒有辦法。牛走進田里，不一個兒就把整片田翻松了。小猴說：“牛是冠軍。”啄木鳥和大象很不服。

比賽結(jié)束后，小猴對三個伙伴說：“你們各有各的長處，也有短處，不要只看到長處，看不到短處。”一聽，三小伙伴紅了臉。

啄木鳥三年級（匯總18篇）篇十一

今天，我和我的叔叔一起去山上打鳥。

上到山上的時候，我跟著叔叔東來西去地跑來跑去追追這只鳥，又追追那只鳥。叔叔的槍就像音樂一樣噼里啪啦噼里啪啦地響了一會兒，許許多多的鳥都被子彈打下來了。我問叔叔要了其中一只鳥，它有一雙水汪汪的眼睛，一張又長又尖的嘴巴，叔叔說它叫啄木鳥。我把啄木鳥放進鳥籠里，可惜過了三天三夜它什么東西也不吃。在籠子里的啄木鳥是很悶悶不樂的'，可我卻因為可以擁有它而感到很快樂。

晚上，我睡著了，夢見啄木鳥的媽媽來找我，它說：“小朋友，你幸福嗎？”我回答：“我當然幸福啦！我有一個幸福的家，有爸爸和媽媽來保護我，當我學習上遇到困難的時候，他們都會幫助我。”啄木鳥媽媽說：“那樣請你把我的孩子還給大自然吧！讓它也得到幸福，好嗎？”話音剛落，啄木鳥媽媽立即消失了。第二天一大早，我立刻放了啄木鳥，因為我知道啄木鳥是益鳥，它能為樹治病，保護樹木，森林比我更需要這“醫(yī)生”，我頓時恍然大悟，也知道鳥的家不在籠子里，而是大自然。

放了啄木鳥后，我的心情輕松許多，我以后再也不抓鳥了，要好好保護它們，因為鳥是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>

啄木鳥三年級（匯總18篇）篇十二

一個中國風和日麗的早晨，溫和的陽光可以通過問題重重疊疊的樹葉，照在碧綠的土地上，留下了斑斑駁駁的光影。就在我們這個社會美好的早晨，一個自己身穿統(tǒng)一工作服，滿臉都是笑容，哼著小調(diào)的伐木工踏進了經(jīng)濟這片沒有樹林。他手上已經(jīng)握著學生一把具有鋒利以及無比、銀光閃閃的大斧頭，讓人看著就不禁令人感到作為一股冷氣撲面而來。他左看右看，看到了他們一顆非常高大一些粗壯的樹木，十分開但是心地笑了笑，掄起斧頭，用盡所有力氣砍了下去。“咔——咔——咔——”樹在哭泣，樹在呻吟。它抖動著，大地也隨之出現(xiàn)顫動著。不一會兒，樹便被砍出了這樣一個碗大的傷口。棲息在樹上的啄木鳥被驚動了，它慌忙地撲扇著翅膀，飛出洞口，發(fā)現(xiàn)其中一個伐木工在砍這棵樹，這個它親愛的家。它特別憤怒，心中的怒火熊熊燃燒。它落在不同那個伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工那榆木一樣的腦袋：“這段木頭里一定有蟲……”

人類又何嘗不像他們那個伐木工？不顧后果地亂用化學品，戰(zhàn)爭將美麗可愛的大自然夷為平地；大街小巷隨處可見一個廢棄的塑料瓶，一次性使用筷子、紙盒等原本企業(yè)可以進行回收有效利用的資源被隨手扔在地上……這些問題都是通過大自然賜予我們的多么寶貴的資源啊！然而對于我們卻隨意浪費，不珍惜。出森林旅游資源外，其他國家自然環(huán)境資源也被污染或急劇增加減少，如水資源、大氣數(shù)據(jù)資源、生物教學資源、礦產(chǎn)信息資源……罪魁禍首是誰？是我們作為人類發(fā)展自己呀！

醒醒吧，貪婪，無知，自私的人類！保護地球就是保護我們自己！請把你的斧子變成一把鋤頭，用你的雙手種下這些有希望的樹苗！

啄木鳥三年級（匯總18篇）篇十三

我經(jīng)常看到有很多小朋友在樹林里捉啄木鳥，把它關(guān)到籠子里，我非常難過。有一次，我好朋友江柯就捉了一只，并把它當玩物。我看到后再三勸說，給他講啄木鳥對人類貢獻，他終于把啄木鳥放了。

是啊，啄木鳥有“森林醫(yī)生”之稱。它舌頭很特殊。細長而柔軟。能伸出口外十幾厘米，好像彈簧一樣，能伸能縮。啄木鳥捉蟲很厲害，不管樹桿里多深害蟲，幼蟲或蟲卵，都逃不出啄木鳥舌頭。據(jù)說在大樹上過冬蟲子大部分將被啄木鳥吃掉。

啄木鳥常在樹木上營巢。四五月間產(chǎn)卵，每窩產(chǎn)3--8枚，純白色。雌雄鳥輪流孵卵，孵化期為16天。幼雛留巢哺育16天后，就能飛出去覓食。你看，他本領(lǐng)大吧。

啄木鳥是人類朋友，是害蟲天敵。它保護了森林，保護了大自然。

請大家保護我們“森林醫(yī)生”――啄木鳥。

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啄木鳥三年級（匯總18篇）篇十四

在所有鳥類中，啄木鳥是最好的木匠，所以人們稱它是“樹林醫(yī)生”。啄木鳥是常見的.留鳥，它們每天能吃掉1500多條蟲子。由于啄木鳥的食量大和活動范圍廣，在13.3公頃的森林中，若有一對啄木鳥棲息，一個冬天就可捉食吉丁蟲90%以上，啄食天牛80％以上。

啄木鳥有驚人的成績不僅是因為食量大，這和它的身體素質(zhì)有很大的關(guān)系。

啄木鳥的每只腳上有四只長而有力的腳趾，二。三兩趾向前，一。四個兩趾向后。每個腳趾長著長而銳利的爪子。這些爪子使鳥啄食時不至于從樹枝上滑下來。

它那粗硬而尖尖的尾羽也有作用，啄木鳥靠它可以牢牢地倚在樹上，像坐在椅子上似的，舒服極了。啄木鳥的頭骨十分堅固，其大腦周圍有一層綿狀骨骼，內(nèi)含液體，對外力能起緩沖和消震作用，它的腦殼周圍還長滿了具有減震作用的肌肉，能把喙尖和頭部始終保持在一條直線上，使其在啄木時頭部嚴格地進行直線運動。假如啄木鳥在啄木時頭稍微一歪，這個旋轉(zhuǎn)動作加上啄木的沖擊力，就會把它的腦子震壞。

正因為啄木鳥的喙尖和頭部始終保持在一條直線上，因此，盡管它每天啄木不止，多達1.2萬次，也能常年承受得起強大的震動力。

啄木鳥的舌細長而富彈性，其舌根是一條彈性結(jié)締組織，它從下腭穿出，向上繞過后腦殼，在腦頂前部進入右鼻孔固定，只留左鼻孔呼吸，這種“彈篝刀式裝置”可使舌能伸出喙外達12厘米長，加上舌尖生有短鉤，舌面具粘液，所以舌能探入洞內(nèi)鉤捕樹干害蟲。啄木鳥真不愧是“樹林醫(yī)生”，還是樹林里的大功臣啊！

啄木鳥三年級（匯總18篇）篇十五

前天下午，我在奶奶家看電視。奶奶去田地里了，爺爺去工作了，爸爸去忙了。所以只有我和媽媽在家。

我和媽媽在家看電視，過了一會兒，爺爺提著一大桶礦泉水從后門走了進來。看來爺爺下班了。我說：“爺爺，上班回來了，坐在沙發(fā)上休息一下吧?”爺爺把水桶換了，就來休息了。過了一會兒，奶奶也回來了。她一邊走一邊說：“夢迪，奶奶給你逮了一只花鳥鳥。”我聽了興奮極了!趕忙跑出去看。我剛跑出去，就看到奶奶手里抱了一只五顏六色的鳥。它的嘴很尖很長，我一眼就認出這是一只啄木鳥!我馬上把它抱了進去。它身上纏得全都是繩子，翅膀被捆了起來。媽媽告訴我：它是啄木鳥，是益蟲。它能吃掉危害大樹的蟲子。趕快把它放了吧!我和媽媽一起解開了它身上的繩子。

解開繩子了，我馬上把啄木鳥放走了。我看著它飛走了，重新獲得了自由，我心里很開心!

啄木鳥三年級（匯總18篇）篇十六

一身五彩繽紛的羽毛，一對小小的眼睛，一張又尖又長的嘴巴，再加上一個堅硬有力的尾巴，湊成了活潑機靈的啄木鳥。

下過幾陣蒙蒙的細雨，各種樹木抽出了新芽，一切都是欣欣向榮的景象。然而，千萬只害蟲早已緊盯著那一棵棵高壯的大樹。白蟻、毛毛蟲等各種各樣的害蟲都像趕集似地爬到大樹里汲取營養(yǎng)。啄木鳥不辭辛苦地從遠方趕來，為大樹的生存增添了許多希望。

在天空中，在陽光中，啄木鳥斜著身子從大樹邊掠過，邊飛邊觀察被害蟲侵蝕的樹木。瞧，有的從稻田邊的樹干上，一下子飛到了河邊的大樹上；有的橫掠過草坪，飛到一棵喘著粗氣的大樹上停下了，用尖尖的嘴巴飛快地在樹干上敲擊，飛速在樹皮上啄出一個深深的小洞，并閃電般伸出長長的舌頭捕捉到昆蟲。不一會兒，就看見害蟲一只一只地被啄木鳥啄了出來。

一只啄木鳥捉倦了，暫時停歇在大樹上。藍藍的天空，大樹邊的青蛙呱呱地叫著，飛過的小鳥在唧唧喳喳地叫著，似乎都在稱贊啄木鳥是“森林醫(yī)生”！

啄木鳥三年級（匯總18篇）篇十七

從前，在美麗的森林里。住著一棵大樹和幾棵小樹，它們每天都在一起開心地玩耍。有一天，大樹病了，小樹們就找來了啄木鳥來給大樹治病。

啄木鳥醫(yī)生來了，它飛到大樹的'樹枝上問大樹哪里不舒服啊。大樹回答說：“我的肚子不舒服有點疼。”啄木鳥醫(yī)生先用放大鏡看了看，沒發(fā)現(xiàn)什么問題。之后，啄木鳥醫(yī)生用嘴巴在大樹的身體上“咚咚咚”啄了一個洞，從洞里啄出了幾條蟲子。啄木鳥醫(yī)生問大樹：“現(xiàn)在舒服點了嗎?”大樹摸了摸肚子又動了動身體感覺好多了，肚子也不疼了。大樹高興地叫了起來：“好多了好多了!謝謝啄木鳥醫(yī)生。”啄木鳥醫(yī)生看到大樹的病治好了也開心地笑了。

大樹動了下手臂，掉下了幾個蘋果，大樹笑咪咪地對啄木鳥醫(yī)生說：“謝謝你治好了我的病，這幾個蘋果是送給你的禮物。”啄木鳥醫(yī)生說：“謝謝了。”說完它就飛走了，又去給別的大樹治病了。

啄木鳥三年級（匯總18篇）篇十八

森林里有一只聰明伶俐的啄木鳥叫嗒嗒，它覺得自己很聰明。有一次小白兔甜甜表演了一個魔術(shù)，啄木鳥嗒嗒看了不屑地說：“切，就你這些小魔術(shù)也太簡單了吧！”小白兔聽了生氣地說：“有本事你來變。”啄木鳥嗒嗒說：“不急不急，等我學會了肯定比你變得好。”說完他就走了。當天，啄木鳥嗒嗒就找到森林里最厲害的魔術(shù)師小猴子拜師學藝。猴子帥帥說：“好，明天就開始學習吧。”

第2天，啄木鳥嗒嗒來學習魔術(shù)了，猴子帥帥先教啄木鳥嗒嗒一個簡單的魔術(shù)：把石頭變成蘋果。啄木鳥嗒嗒很快就學會了。于是猴子帥帥說：“你去聯(lián)系吧，記住要認真練習不能太著急。”啄木鳥嗒嗒說：“像我這樣聰明的人根本不需要練習。”就這樣，學習魔術(shù)的第一天就結(jié)束了。

學習魔術(shù)的第二天，猴子帥帥又教啄木鳥嗒嗒把蘋果變成玩具汽車的魔術(shù)，啄木鳥嗒嗒很快就學會了。但是他還是那副很驕傲的表情，就這樣，學習魔術(shù)的第二天也就結(jié)束了。

第3天，第四天，第五天他依舊如此。

不久，森林里舉行了才藝表演。動物們各個拿出了自己的看家本領(lǐng)。有的跳舞，有的唱歌，還有的彈鋼琴。啄木鳥看了心想：就你們這點才藝我早就看膩了。輪到啄木鳥嗒嗒表演時，他先說了自己要表演的魔術(shù)。然后就拿出來了個石頭說：“我能把這塊石頭變成蘋果。”可是，這石頭在他手里還是石頭，一點變化都沒有。啄木鳥只好說：“剛才是失誤，這次我能把蘋果變成小汽車。”說著就拿出了一個蘋果，可是變來變?nèi)ヒ琅f沒有變成功。動物們看他沒有變成便哄堂大笑，還有動物在底下議論紛紛“啄木鳥到底會不會變魔術(shù)。該不會是吹牛吧。”“就是，就是”啄木鳥聽了，臉一下子變的通紅，羞愧的走下了臺。啄木鳥嗒嗒想：以后不能再這樣子了。后來卓木膠嗒嗒就認真學習起來了，經(jīng)過幾年刻苦練習，啄木鳥嗒嗒終于學會了變魔術(shù)。