優秀作文是一種能夠通過文學語言表達情感和思想的藝術形式，它能夠觸動人心、引起共鳴。以下是一些優秀作文的摘錄，希望能夠給大家展示一些優秀的寫作風采。

永遠的我們初一（專業14篇）篇一

現在外面下著毛毛雨，空氣中夾雜著雨水和泥土的味道，聞起來很舒服。不知道為什么，突然想給以前的鄰居，女朋友，同學劉南音寫幾句話。

我記得前幾天在朋友圈見過你和你的新同學。畫面充滿了微笑和幸福，畫面中的你比上次我們一起合影時更加燦爛。我猶豫著評論一種像祝福的話，最后還是退出了界面。現在劉南音在新學校適應的很好，我在現在的學校也適應的很好。我和新同學新朋友相處的很好，這應該是我們現在“異地友誼”的一個很好的狀態。其實你大概不知道。我有點嫉妒你。我鼓起勇氣寫下這一行。畢竟這是一個除了我自己沒有第二個人知道的秘密。沒辦法。互相學習的時候就一起玩。我和你關系這么好，但是別人總是拿我和你比。讓我難過的是，總是聽到我不如你。

也許正因為如此，我才會敏感，才會深深的隱藏這一點點嫉妒。希望你永遠不要發現你最好的朋友生下了這樣的情緒。我很高興我能和像你一樣好的人成為我最好的朋友。你幫我解決困難，陪我度過悲傷的時刻，我們可以一起分享快樂。但我也很難過，因為我們不能繼續做同學，即使現在我們在兩個城市，一南一北。

我知道我們兩個因為家庭原因不得不有“異地友誼”。但我會用你的回憶繼續友誼，追尋我最想要的世界。我最好的女朋友，你一定要一直開心。

永遠的我們初一（專業14篇）篇二

明天，就像是我生活的最后一天了；明天，多么重要的日子；明天，是我小學的最后一天了；明天，我的畢業典禮。

我仰躺在沙發上，戴著耳機，聽著那溫柔而傷感的音樂。仿佛離開了她們，我就無法生存了；仿佛離開了她們，我的生活就沒有希望了；仿佛離開了她們，我就更無法走向成功了。是啊！我的同班同學對我來說是那么的重要。我也希望我對她們來說，也是那么的重要。

想起了這些，我的眼淚就不由自主的流了出來。今夜的星星很少，空氣中帶著一絲絲涼風，它好像代表著孤寂與凄涼。這一瞬間，一陣涼風吹進了屋子，我好冷，就像我的心，也是那么的涼。

我傷心的哭了起來。一邊嚎啕大哭，一邊又想著：上科學課時，我們在小聲的說著笑話，那時的我們是笑得那么的燦爛；在下課時，男生和女生圍在課桌前說著別人的'小秘密；那時的我們就像一家人，不分誰是誰，就天真的，傻傻的；在男生惹女生時，我們女生會用呼啦圈去困住他們，而男生就在里面拼命掙脫著。可，時間一去不復返，我們再也不能回到從前了。

我還想到了好多好多，講起來恐怕三天三夜也講不完。

雖然我們女生會去打男生，但我們從來不會把這些當做真的發火，只是想和他們多接觸，多溝通。

我想感謝我們班的同學，是你們，給我們帶來了這么多的快樂。如果沒有你們，也許我們就會生活在枯燥的學習氛圍中。

六一班，很幸運能夠遇到你，長大以后我們仍舊還是好朋友。

永遠的我們初一（專業14篇）篇三

友情，如沙漠中的一泓泉水；友情，如黑暗中的一縷陽光；友情，如冬日中的一團火。友情，是沮喪時的鼓勵；友情，是傷心時的安慰；友情，是迷茫時的指引。在這美好的年華里，我也收獲了友情，與她相識，是我的小確幸。

那個秋日，火紅的夕陽把我們的影子拉得很長，很長。天邊的一抹殘霞使地上的秋葉顯得更加默不作聲。漫步在公園的石板路上，享受著短暫，但卻只屬于我們兩個人的時光。

那天的我，十分沮喪。或許是帶著對未來的迷茫，也或許是帶著對現在的惆悵。走了半天但卻沒說一句話的我，令她覺得十分反常。怎么了，小妞？她牽起我的手，問道。迷茫，沮喪，世界太大了，而我太小了。我靜靜地答道。她抬頭看著被霞光染紅了的天，說道：你聽過這個故事嗎？從前，有一個小女孩，她成績優異，多才多藝，又平易近人。大大咧咧的性格使她十分受人歡迎。在大家的記憶里，她從沒有一絲憂傷，無論面對什么都波瀾不驚，看起來像是出淤泥而不染，濯清漣而不妖。但其實，她有著豐富且細膩的內心世界，只是那些憂傷不愿意讓他人看到罷了。所以，她很少哭，總是默默的忍著。到了后來，她因為內心的悲傷積攢太多，變得愛哭，易喪。但是，不論她變得怎么樣，她身旁始終會有一個人陪伴著她。每當她失落的時候，那個人總是告訴她：前方的路還很長，讓目光鎖定在美麗的地方吧，收獲快樂總比獨自憂傷好得多！說完，她對我笑了笑。我也揚起了嘴角，說道：這句話就是你對我說的吖！而這個故事的主人公，就是我呢！她眨眨眼，繼續說道：所以，當你感到迷茫和沮喪的時候就多想想這句話吧！人生路漫漫且崎嶇不平，但只要你勇往直前，總比你站在原地更接近幸福！聽君一席話，茅塞頓開呢！我打趣道。是啊，前方的路還長，讓目光鎖定在美麗的地方吧，比如身旁的她。我們手拉著手向前跑去。

每當難過的時候，我總會想起那天我們在夕陽下奔跑的身影，我總會想起她對我的鼓勵和關心。在這青春年華中，結下桃花潭水深千尺的友誼的我們，是最好的我們；在我的心里，她是最好的她；而在那段美好的舊時光里，我們之間的情誼是最好的友情。也許，友情就是在你背后一直默默陪伴，給你永遠的鼓勵。

前方的路還長，讓目光鎖定在美麗的地方吧，收獲快樂總比獨自憂傷好得多。

永遠的我們初一（專業14篇）篇四

在一座美麗的森林里，有一對好朋友，他們就是一只小鳥和一棵大樹，鳥兒天天為樹唱歌，樹就天天聽著鳥兒唱著。

時光飛逝，轉眼間，寒冷的冬天就要到了，鳥兒不得不飛到很遠的地方去，不過她在走前答應大樹，來年春天再給樹來唱歌。

過了一個月。這天上午樹醒來了，他發現自已枝干上和積雪已經開始融化了，他欣喜萬分，想：鳥兒馬上又要來為我唱歌了，那聲是多么的動聽呀！但下午就來了一群伐木工人，他們有的拿著斧頭，有的拿著電鋸，有的開著車……“砰”！一聲，“啊！一棵樹已經被砍倒了！”所有的樹都尖叫著，變得緊張了，一棵棵樹被砍倒，拉到山谷里……最終輪到那棵樹了，他苦苦求饒：“請不要砍了我，我的鳥朋友還要來給我唱歌的，你們到時也可以聽的，那歌聲很動聽，很快樂…”他有些語無倫次，“砍了你我才快樂”一位伐木工人邊冷冷地說邊將樹砍倒，樹在被拉走前對樹根說“：“幫我告訴小鳥，我被拉到山谷晨里了。”樹被拉到山谷里的一座廠子里，鋒利的刀將他無情地切成了一根根細條兒，做成火柴，到村子里去了，樹臨走時忍痛大聲對工廠的大門說：“麻煩你幫我告訴小鳥，我被運到村子里了！”后來所有的火柴都被一位小女孩買下，火柴們又對小女孩說：“求你現在先不要用我們，等我們的好朋友鳥兒來了，為我們唱了歌后再用吧”“少廢話，我現在正冷著呢，不現在用，還什么時候用”說著，她把所有的火柴都點燃，放進了各個煤油燈。

“再見了小鳥，我們再也聽不到你那悅耳的歌聲了；再見了森林，我們再也不能屹立在你的胸膛了……”說完了，他們一起消失在紅紅的火焰中。

永遠的我們初一（專業14篇）篇五

年復一年的四季變換，日復一日的晝夜交替，時間在變，世間萬物在變，不變的，是我們的友情。時間是一個沙漏，我們也許會被時間埋沒，但我們的友情，不會因時間，而埋沒。

那個春天，是我們的友情發芽的季節。當和煦的風吹向大地時，天空也露出了笑臉，陽光穿過樹葉間的縫隙，灑在地上，形成一個個金黃色的光斑，也灑在了一個小女孩的身上。這小女孩蹲在草叢里，一只手上拿著鏟子，不知道在土里搗弄著什么，另一只手上拿著一個澆水壺，正往土里澆著水。這時，她并沒發現，遠處一個小女孩正興高采烈地向她跑來。那小女孩問她：“你在干什么啊？我和你一起玩吧！”她抬起頭來，高興的說：“好啊，我正在種樹呢。媽媽說把種子埋進土里，每天給它澆水，它就可以長成大樹了。”那小女孩半信半疑地蹲下來，說道：“是真的嗎？”說罷，抄起身旁的一把鏟子，學著之前那小女孩的樣子，也開始在土里搗弄起來。那天，兩個小女孩很快變成了一對好朋友。那天以后，大家每天都能看到這對好朋友手牽手來給這種子澆水，她們相信，種子終會長成大樹的。終于有一天，種子發芽了，兩個小女孩之間的友情也根深蒂固了。這兩個小女孩就是小時候的我和你，而那一天，是我們友情發芽的日子。

那一個星期，是我們的友情瀕臨破碎的危險期。這是一個星期一的下午，一個女孩早早地做完學校大掃除中自己分內的事，背起書包向六班的教室跑去，她的朋友在六班。一邊跑，心里想著，“她一定等急了吧。”當她趕到門口時，卻發現，教室里坐得整整齊齊的，老師在前面講課，原來她們班還在拖堂。門外的女孩向里面的她的朋友使了一個眼色，意思是“要不要等你？”里面的女孩點了點頭。好吧，門外的女孩只好在教室外一邊聽著老師說話，一邊踱著步，嘴里還一直念叨著：“怎么還沒好？”就這樣，女孩一直等，幾乎等到了家家戶戶桌上飄香的時候，她的朋友終于可以回家了。

當她準備和朋友一起回家時，朋友卻突然拉過一個同學，對她說：“你自己回去吧，我還要去一下她家。”當時，她怒了，道：“我等了你這么久，你居然叫我自己回去？你算什么朋友？我們絕交！”然后，她頭也不回地走了。因為，她聽到那女孩說了一句“絕交就絕交，誰怕誰！”是啊，這時候的她們，會怕誰，那么任性，甚至不懂得誠信，不懂得謙讓，不懂得寬容，不懂得諒解。從那天以后，兩個女孩冷戰了一個星期。最后，還是在其他朋友的幫助下和好如初。這兩個女孩，就是我和你，而這一個星期，是我們的友情瀕臨破碎的時期。

到現在為止，我們的友情已經持續了七年多，我說過，時間在變，世間萬物在變，不變的，是我們的友情。

永遠的我們初一（專業14篇）篇六

轉眼既逝，初中生活三年也在倒記時！不足100天的時間后，也亦要中考了。

或許，看著教室墻上的倒記時牌，一天一天在減少，我也亦感慨了許多。三年了！與你們朝夕相處也亦有三年了，回首一想，當初本是素不相識的一伙人，現在也亦變成了朝夕相對的.朋友，兄弟！

305班，會議過往三年，我們有過歡樂，有過喜悅，也亦有過傷悲，雖然，我們不是最棒的班級，成績也或許是年級中的倒數名次，但是，我們依舊歡躍，依舊活潑，因為，我們是305。

三年中，我不敢說我們成熟了，但是我可以肯定，我們長大了！三年中，我們懂得了友誼的定義，我們知道了團結的意義。即使我們不愛學習，但是我們也懂得團結友愛：雖然，我們不會學習，但是，我們依然知道以禮代人。學習的生活，雖然很無聊，很乏味，但是，我們也依然過得有滋有味！

初中生活，三年生活！我們很幸福，很充足；僅憑這一點，有這一幫兄弟姐妹，三年的生活，我們也沒白過，足夠了，知足了！

不奢求什么，我們，只為明天吶喊一聲：明天，愿我們每一個人過得更好。

……。

永遠的我們初一（專業14篇）篇七

6年2班永遠不會遺忘任何一位同學！相聚一團火，分別滿天星！

——題記。

我……。

我不會忘記……。

不會忘記每一個同學、每一個老師。

離開的那一刻，我們發誓，不會忘記母校的一切。

我還記得我的朋友，賀婕（小狗）、李雨涵（干媽）、李欲建（姐）、博雅珊（姐夫）……。

我還記得我的老師，左老師、郝老師、吉老師、楊老師、范老師……還記得她們的姓加起來是做（左）好（郝）雞（吉）羊（楊）飯（范）。

呵呵，你們會看到，畢業照上笑的最燦爛的小貓眼里卻含著憂傷的淚……。

小貓就是我……。

永遠的我們初一（專業14篇）篇八

善意的謊言帶給我們的是愛，是信任，是感動。

后來我才知道，原來宋雅菲是鬧著玩兒騙我的，雖然我知道了她是騙我的，但是我也感覺到了一絲溫暖，這是朋友對我的安慰。

我也應該像我的班長——宋雅菲學習，以后把每一份關愛傳送給每一個人。

永遠的我們初一（專業14篇）篇九

善意的謊言本身即是謊言，這一點是無庸質疑的。謊言，說謊是欺騙，欺騙是不道德的，不道德的事不得人心，這些都是打小師長們就諄諄教誨過。但我們捫心自問，又有誰沒有說過謊言呢？無論是對自己的親人、朋友、還是不相識的人，目的也有很多種，但當我們給謊言加上一個“善意”時，仿佛大家都可能接受了，這正是人性的弱點的集中表現。

馬克.吐溫曾經說過這樣一段話：“當你拿不定主意時，就說實話。它將令你的對手感到窘困，令你的朋友感到釋然。”因此，心理學專家們的觀點是：不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言。

善意的謊言就是不事實求是，說假話、虛話，夸大、掩蓋、歪曲事實真相。從善意的謊言詞組結構入手進行分析，其屬偏正短語，中心詞是謊言，因而善意的謊言本質上就是謊言。善意的謊言其動機雖然為善意，但因為善意本身存在一定的不確定性，因而屢屢被一些“職業騙子”所利用――這是不爭的事實。“謊言”的本身是陰暗的，事物的好惡不由事物的目的去衡量，善意的謊言本身即是假話。盡管其褪去了丐服穿上了旗袍，可是依然擺脫不了其謊言的本質，而謊言就意味著欺騙，因而就有礙誠信。善意的謊言的出發點是善良的，但是往往這種謊言一旦戳穿，對對方的傷害會更深，作為謊言本身，已是與誠信相悖的行為。

“善意的謊言更多的是借口”！

永遠的我們初一（專業14篇）篇十

我們現在正直花季年華，在現在這個階段會發生很多事情，會影響我們的一生，所以，老師和家長都非常重視。當然，作為這個年齡段的我們也非常理解老師和家長的擔憂，不過有時覺得他們的擔憂是一種壓力．“戀愛”這詞現在對于我們來說是一個很敏感的詞。很多時候，我們都會接觸到，可這也不代表什么。平時在班上，男生女生一起玩是非常開心，女生會覺得男生們很幽默很風趣，而男生們會覺得女生們很溫柔很細心，這些感覺會促使男生女生在一起，并且可以建立起純真的友誼，可是總有些人認為是談戀愛。

就說說我們班吧，我覺得我們班的男生都是很有趣，很幽默，非常搞笑的。我和我身邊的朋友就很喜歡跟男生玩。因為是男生吧，他們不拘小節，總是做出一些女生不敢做的事情，經常可以把整個氣氛帶動起來。我們班的男生都很好，剛認識他們只覺得他們很幽默，可是相處久了，便發現他們其實也很細心，對女生很遷就，好像做每一件事都是為女生著想。我就是其中一個例子：我是拖地的，可是拿水的地方很遠，水是比較重的，和我同一天打掃的男生，他是負責掃地的，可是他每次幫我去拿水。還有，有時候太晚了，我們班的一些男生都會騎車送一些女生回家，雖然不是送到家門口，可是也是大半路程。有什么重活，男生們總是搶著做，雖然口說：女生做不來。

永遠的我們初一（專業14篇）篇十一

另外一個人看到希望，那么善意的謊言也許將會是一個巨大的轉折點。我記得在我們語文書上有一篇課文講的是一位老教授為了讓作者:落雪走向成功，而打倒自卑，而謊稱自己是一個聾子。落雪最終走向了成功，成為一個很厲害的人。

后來在一次偶然的機會，他通過自己的妹妹得知，老人并非聾子，只是為了鼓勵他，才說了善意的謊言。大家關注一個重點，落雪成功了，如果當初老人沒有“撒謊”，或許落雪至今仍是一個自卑的人，躲在自己的象牙塔里，不能見人。

所以善意的謊言是一種讓人走向成功的方法。她可以塑造一個人的成功，當然也包括了我和你。成功是一條河，想要到達成功的彼岸，方法有很多，你可以游泳，你可以從橋上行走，你可以渡船……，善意的謊言，也是其中的一個方法。親愛的你我，如果在生活中，遭遇到“善意的謊言”，請你千萬不要排斥它，也許由于它的鼓勵，你就能成功!當你身邊的朋友，需要你鼓勵的時候，你不妨也可以用這樣的方法去試試!

永遠的我們初一（專業14篇）篇十二

十天，僅剩下十天我將要畢業了，面對畢業這個話題，我不知該說些什么，只不過呆呆的在腦海中想到了以往的朋友，以往的老師，面對即將的離別，我開始懂得珍惜。

十天，還有十天我將要邁著沉重的步伐走進小升初的考場，剩下的十天我們都沒有了笑容，每天都活在一堆試卷中，背完語文再背數學，背完數學又寫英語，每個人手中日積月累都有了一沓厚厚的試卷，每個人都在奮斗，終于，到了考試那天。那天我們經歷了一場又一場嚴峻的考試，當考完最后一場每個人都瘋了，抱著桌子，凳子上躥下跳，大喊；“考完了！終于考完了！一切都結束了！”喊完以后教室里卻出奇的靜，每個人臉上的有一種復雜的表情，我知道，我舍不得離開他們，他們一舍不得離開這個溫暖的集體，回顧往事，還記得嗎？親愛的同學們，五年前那個秋葉飄零的季節，我們懷著激動的心情來到了學校，看到了分班名單，當時我們面對新的生活懷有太多的害怕，從開始的默默無聞到現在的開懷大笑經歷了多少？我們一同參加各式各樣的比賽，從最終的失落而歸到最后的頻頻獲獎，我們一起參加運動會，同學們吶喊；“五三加油！五三必勝！”我們一起哭，一起抄課文，一起笑，一起獲得流動紅旗，我們，曾經幼稚的絕交，又幼稚的和好，我們曾許下諾言是永遠的朋友，！曾經，我們在操場上瘋跑，跑到停止心跳，跑到地老天荒；曾經，我們在五彩繽紛的季節談理想，談得哈哈大笑，談得白沫飛舞；曾經，我們在昏暗的教室打打鬧鬧……幸福得忘記時間的破碎，忘記離別的青色。五年后，又是這樣一個秋葉飄零的季節，我們將離開，離開這個陪伴我們成長五年的搖籃，天下沒有不散的宴席，終于，在這個秋天，曲散人終了。

永遠的我們初一（專業14篇）篇十三

開心,氣憤,無聊,有趣,心動,幼稚,這些詞放在我的原來的同學的身上都很合適,一句句玩笑,辱罵,調侃^^^^當我們六年級舉行散學典禮的時候,我們個個都是笑盈盈的.但是當我即將走出校園的時候,我回頭望著那些陪伴了我6年的花草樹木,和那些親愛的老師同學,我的心里不由得泛起一陣酸楚:我的母校,我的同學,我的老師,再見了.也許這一別,不知道什么時候才可以見面.

在學校里,我們曾經一起笑過,一起哭過,一起玩過,這純潔的友誼,無暇的生活,是每一個人的一段記憶,一段不可玷污的記憶.真是這些記憶,讓我們的冰冷的'心柔軟了起來.

在六(6)班里,我的“哥哥姐姐”對我真是照顧:我的作業沒有完成的時候,他們替我擋;我傷心的時候,他們會來安慰我^^^^這一切的一切,都讓人開心,向往回到原來的生活.

我們同心協力,一起翹課,一起受罰,一起回家.這些溫馨的記憶,不管在哪里,都是一段最美好的回憶,多年以后,我們還會想到:在小學的時候,在一個叫六(6)班的班級,我(我們)曾經有過一段童年里最美好的回憶!

六(6)班,再見了!六(6)班的同學,再見了!

繁腥滿天閃,。

我凝望著夜空,。

回憶著同學們的笑臉,。

內心那最柔軟的部分,。

竟被輕輕的觸動了!

永遠的我們初一（專業14篇）篇十四

每一次去一小門口總要停下來，多看幾眼，哪怕是一片葉的凋零，花的枯萎，都是那么傷感。

啊蓉的可愛，王琳的天真，劉子的溫柔，二子的單純，小晟的認真，女生的細致．．．．。

大雄的豁達，小張的機靈，哆啦的負責，龔？和丁丁的搞怪，男生的勇敢．．．．。

一切美好的詞也形容不了以前的六（1）班．。

有時那怕是幾個同學間的小聚，都都覺得時間如此短暫。

熟悉陌生是一對反義詞，我竟覺得是近義詞，想念六（1）班，永遠的六（1）班．。

只有期待，期待我們的餓團聚！！！