學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的重要機(jī)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。為了幫助大家更好地寫學(xué)校總結(jié)，以下是一些學(xué)校總結(jié)的實(shí)例，供大家參考。
最新學(xué)校我們的家（通用18篇）篇一
是最寬敞、最美麗的學(xué)校。你不信?那就讓我當(dāng)一次導(dǎo)游員，領(lǐng)你看看吧。
坐落在環(huán)城路的北面，政府第二干休所對門。
當(dāng)你來到校門前就會(huì)看到七個(gè)剛勁有力的大字:遼寧省實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這校牌是王震爺爺親筆為我校題寫的。
走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是教學(xué)樓。它共有五層，是黃色的，在太陽的照耀下放著金光。每扇窗戶的下面都放著幾盆花，正廳也放著好多盆花，夏天的時(shí)候各種花競相開放，在校園里到處都可以聞到一陣陣花香。
教學(xué)樓的右邊是少年宮和幾座剛剛蓋好的新樓。少年宮有兩層，第一層是食堂，每天中午學(xué)前班的小朋友都在這兒吃飯。那幾座新樓是老師的宿舍，我們的老師馬上就要搬進(jìn)新樓了!
教學(xué)樓的左邊是一排大楊樹。春天，一片片嫩綠的葉子長出來，遠(yuǎn)看好像一條條綢帶;夏天，樹上的葉子青翠茂盛，綠得像要淌下來;秋天，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來;冬天，樹上掛滿了銀條，格外漂亮。
教學(xué)樓前面是操場。操場是圓形的，中間是石子、柏油鋪的，四周是土跑道，一圈200米。為了修這個(gè)操場，國家給撥了不少資金呢。
你心服口服了吧?那我的導(dǎo)游工作就完成了，歡迎大家到實(shí)驗(yàn)小學(xué)來參觀。
最新學(xué)校我們的家（通用18篇）篇二
一進(jìn)到，你就可以看到我們校園里的最大的一棵樹——酸豆樹。這棵樹也許有著幾百年的歷史了。
從大門走進(jìn)校園，你就可以看到兩旁的花壇，里面有著美麗的花兒。再往里走，一旁有一叢叢的花草樹木，花壇里的鮮花在屏風(fēng)前面掩映著，它們招蜂引蝶，爭紛斗艷，使屏風(fēng)更引人注目。屏風(fēng)后面就是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中間豎立著一根筆直的旗桿，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，它是那樣的火紅。風(fēng)停了，它便垂下，圍住旗桿頭，好象是一支屹立著的紅纓槍，又像是一支高聳著的火炬。正面前面就是一座四層教學(xué)樓，第一層是二年級的，二層是四年級的教室，第三層是六年級生，第四層是我們的多媒體好電腦室了。我們就是在那學(xué)習(xí)知識的。另一旁有著高大的樹，既可以遮風(fēng)擋雨，又可以讓人在樹陰下乘涼。
操場，是我們上體育課用的，同學(xué)們既可以在操場上做活動(dòng)，又可以訓(xùn)練同學(xué)們的體力，在這樣的操場上，我們當(dāng)然可以玩耍了，時(shí)不時(shí)還傳出同學(xué)們歡樂的笑聲。放學(xué)后，操場上便熱鬧起來，學(xué)生們在操場上追逐、嬉戲，一個(gè)個(gè)笑臉在操場浮現(xiàn)，一陣陣笑聲在操場上飄出，飛向天空，變成多多白云。上課時(shí)，操場上一片寂靜，只有教室里清脆又響亮的`讀書聲，飄向操場，匯成一首好聽的歌曲。下雨時(shí)，歡樂的小雨滴沖下操場，滴答滴答的，好像時(shí)間在前進(jìn)；家長們的雨傘，又像雨中綻放的鮮花，鮮花也正吸允著小雨滴。
最新學(xué)校我們的家（通用18篇）篇三
在生活中我們最常去的地方就是學(xué)校，我們學(xué)校位于七里河區(qū)金港城，校規(guī)是：正心誠意敏而好學(xué)。校風(fēng)是：一切為了孩子。現(xiàn)在讓我來給大家介紹一下我們學(xué)校吧！
我們學(xué)校有前后兩個(gè)門，一進(jìn)后門，寬廣的操場高高聳立的松樹和一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗就會(huì)出現(xiàn)在我們的面前，告訴大家吧這邊是我們戶外場所，運(yùn)動(dòng)會(huì)，課間操都在這進(jìn)行，這兒總是熱鬧非凡，打籃球，跳繩，踢毽子，是運(yùn)動(dòng)的好場所。一進(jìn)前門，就進(jìn)入了我們的教學(xué)樓，首先看見的是一座希望之星的雕塑高高聳立在學(xué)校的小花園里，教學(xué)樓有五層樓，墻壁上寫著我們學(xué)校的校訓(xùn)：正心誠意敏昂好學(xué)，我們學(xué)校的教風(fēng)是敬業(yè)創(chuàng)新守真。沿著前門進(jìn)去，就會(huì)看見左面的好習(xí)慣長廊，右邊的安全意識長廊，它們不但圖案漂亮，而且使我們受益無窮，一樓是一年級教室，順著樓梯到二樓這是二三年級的教室，三樓是我們四年級的教室，五六年級在四樓，剩下的五樓當(dāng)然就是會(huì)議室和老師們的辦公區(qū)等。
在我們學(xué)校人盡皆知的就是書吧了，在水房的旁邊，有一個(gè)書吧，書吧上的書琳瑯滿目，童話故事·漫畫。科普等等書應(yīng)有盡有上面還擺放著五彩繽紛的創(chuàng)意品，讓人百看不厭，回味無窮，課間，自習(xí)時(shí)間這兒最熱鬧，我最喜歡的就是這兒，因?yàn)轱L(fēng)景這邊獨(dú)好。這學(xué)校里，必不可少的就是教室了，我們教室里獨(dú)特的就是手抄報(bào)。黑板報(bào)了，手抄報(bào)是同學(xué)們課外的知識積攢和手工精細(xì)制作的，看起來漂亮極了！黑板報(bào)上是同學(xué)們自己查資料摘抄上的'，上面的字跡工工整整，圖畫也漂亮生動(dòng)，栩栩如生，在講臺(tái)上的最上方有紅油漆漆成的八個(gè)大字：多見者智，多聞?wù)卟Ｒ馑季褪嵌嗫磿e累課外知識，就會(huì)變得智慧，多聽多觀察生活，就會(huì)變得博學(xué)，這八個(gè)大字，讓我們時(shí)刻銘記在心。每天老師和我們共同學(xué)習(xí)共同游戲，學(xué)校就是我們的樂園。
這就是，蘭州師范附屬小學(xué)，一個(gè)快樂團(tuán)結(jié)的大家庭，老師在這個(gè)大家庭中像辛勤的園丁一樣，呵護(hù)我們，教誨我們，我們愛老師，更愛！
最新學(xué)校我們的家（通用18篇）篇四
我的學(xué)校—————師大附小，位于閩江之濱，望北臺(tái)山上，校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，被評為“福建省示范小學(xué)”。下面我就帶大家看一看我們的校園吧。
學(xué)校大門的左邊有一面墻，上面寫著十個(gè)閃閃發(fā)亮的大字————福建省師范大學(xué)附屬小學(xué)。字的右上方是學(xué)校的校標(biāo)，一輪光芒萬丈的太陽沐浴著一只飛翔的小鳥，小鳥是我們，太陽是老師，寓意我們在老師培養(yǎng)下快樂成長。
學(xué)校依山而建。走進(jìn)校門，學(xué)校最有特點(diǎn)的“天天向上”階梯會(huì)帶你到校園的每個(gè)角落。拾級而上，可以看到一些古香古色的石雕，其中有四個(gè)金光閃閃的字，這就是我們的校訓(xùn)——————“自強(qiáng)不息”。再向上走一點(diǎn)，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)一些石雕，這些石雕展現(xiàn)的都是我們快樂學(xué)習(xí)，健康成長的場景。
繼續(xù)上一段石階，就到了中操場。中操場有200米環(huán)形跑道，還有4個(gè)籃球架，籃球場周圍還栽著幾棵大樹。這個(gè)操場非常大，我們每天四個(gè)年級大約1300個(gè)人站在操場，你一定不感覺擁擠，這里是我們活動(dòng)的好場所。
操場邊上有兩座教學(xué)樓，其中一座是這里面有大家喜愛的“校園ok吧”和“電腦室”，校園ok吧里有100多種科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓我們在玩耍中學(xué)習(xí)，寓教于樂;電腦室里60多臺(tái)電腦功能齊全，豐富了我們的學(xué)習(xí)空間。
另一座樓就是“自強(qiáng)樓”，是低、中年級同學(xué)學(xué)習(xí)的地方。這里的第四層樓有一個(gè)大廳，一個(gè)年段的同學(xué)都可以容得下，我們平時(shí)各種活動(dòng)幾乎都在這里進(jìn)行。
走上自強(qiáng)樓右側(cè)的斜坡就來到了“行知樓”，這里是中、高年級同學(xué)學(xué)習(xí)的地方。“行知樓”的前面有一棵大樟樹，樹干大到約2—3人的伸平手臂才能抱得住。它的右面有一個(gè)沙坑，我們都在那里練習(xí)跳高和跳遠(yuǎn)。
“行知樓”背后有一個(gè)大天臺(tái)，在這里可以遠(yuǎn)眺閩江和整個(gè)福州，滾滾的江水在高樓大廈中穿行而過，美麗極了。
看完，你一定很羨慕我們吧？我為能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)生活而感到自豪！
最新學(xué)校我們的家（通用18篇）篇五
在聞名全國的中國人民大學(xué)北側(cè)，北京西郊黃莊車站附近坐落著一所美麗的學(xué)校，她就是——中國人民大學(xué)附屬中學(xué)。
我們學(xué)校的前身叫工農(nóng)速成中學(xué)，建于1950年，是專門為國家培養(yǎng)工農(nóng)干，部的場所。戰(zhàn)斗英雄周天才、作家高玉寶、勞動(dòng)模范郝建秀等都是我們的老校友。現(xiàn)在，她是北京市八所重點(diǎn)學(xué)校之一。
走進(jìn)學(xué)校大門，一條平坦的柏油路便展現(xiàn)在眼前，路邊挺立著兩排鉆天楊，兩行墨綠、齊整的松柏沿路生長，使人感到寧靜、優(yōu)美。順著這路向前，不一會(huì)兒，一株株松柏，一叢叢花木就會(huì)映入眼簾。這兒就是占地五百多平方米的校園中心——小花園。
這座花園由一個(gè)圓形花壇和四塊綠地組合而成。別看它面積不大，卻別有情趣呢！春天j花壇內(nèi)百花爭艷，花香四溢，沁人肺腑；夏天，綠地里樹木蒼翠，繁茂異常，使人流連；秋天，花園內(nèi)處處果實(shí)累累，惹人喜愛；而冬天就更富有詩意了，大雪之后，看起來吧，皚皚白雪如花如絮，這一朵那一堆墜落在四季長青的松柏上，景色好不美麗！
這座花園不僅景色迷人，而且這里的四條小路還通向全校的各個(gè)地方。
向東伸展的小路直通“u”形的東教學(xué)樓。樓內(nèi)除三十多間初中同學(xué)的教室外，還設(shè)有外語聽力教室、生物標(biāo)本儲(chǔ)存室、同學(xué)們最感興趣的生物實(shí)驗(yàn)室和各科教師的辦公室。上課時(shí)從樓旁走過，只聽得書聲瑯瑯，齊整有力。下課后路過“u”形樓內(nèi)的乒乓球場，但見銀球飛舞，熱鬧非凡。同學(xué)們就在這里愉快地學(xué)習(xí)著、鍛煉著。
花壇向南的小路與學(xué)校的管理中心——辦公大樓相通。
與東教學(xué)樓遙遙相對、坐西朝東的西教學(xué)樓位于花園的西面。這是高中同學(xué)日常學(xué)習(xí)的場所，其建筑也是整個(gè)校園內(nèi)最富特色的，樓門兩旁的白玉欄桿與紅磚砌成的樓體相互映襯，引入注目；寬敞的走廊，窗框、墻壁上的精美雕飾，更顯得獨(dú)具匠心。而樓內(nèi)一間間設(shè)備完整的理化實(shí)驗(yàn)室則是同學(xué)們神往的地方，在這里可以觀察、研究奇妙的物理現(xiàn)象、變幻多端的化學(xué)反應(yīng)。由西教學(xué)樓向東再向北，在花園的正北面是由閱覽室、書庫和老師資料室三部分組成的學(xué)校圖書館。
它藏書近10萬冊，各種雜志、報(bào)紙應(yīng)有盡有，這在全北京市各中學(xué)中也是首屈一指的。每當(dāng)下午放學(xué)鈴響后，百來個(gè)席位的閱覽室立即座無虛席，學(xué)生借書處窗口前人頭攢動(dòng)。如果說我們學(xué)校的圖書館是書的海洋，那我們勤奮的同學(xué)就應(yīng)稱為在知識海洋中遨游的魚兒了。他們從這里借到心愛的書籍，又從書里汲取豐富的營養(yǎng)，汲取智慧的瓊漿。圖書館不僅受同學(xué)們喜愛，老師們也常到這里查閱資料，準(zhǔn)備教案，為講好每一堂課而忙碌著。
不僅有完備的教學(xué)設(shè)備、優(yōu)美的建筑、安謐的教學(xué)區(qū)，而且還有寬敞的運(yùn)動(dòng)場、游泳池。它們給同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)生活增添了無窮樂趣！
我熱愛，因?yàn)樗泄鈽s的歷史，有優(yōu)秀的教師，有勤奮熱情的同學(xué)，因?yàn)樗秊樽鎳囵B(yǎng)了大批人才！所以我要自豪地說：是培育社會(huì)棟梁的苗圃，是培育祖國花朵的花園！
最新學(xué)校我們的家（通用18篇）篇六
——萊州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，座落于萊州市市中心，位于鼓城街小十字巷，是身處萊州市繁華地段的知識搖籃。
每天我們背著書包來到學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看到紅白相間的北綜合樓，此時(shí)，仿佛耳邊傳來老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的朗朗讀書聲。
一進(jìn)校門是我們寬闊的操場，這里是學(xué)校最熱鬧的地方。下課了，同學(xué)們飛快地來到操場上，有的跳繩，有的扔沙包，有的打籃球，還有的.踢毽子，同學(xué)們的歡笑聲蕩漾在校園的上空，校園里一片歡樂的景象。
放眼望去，操場的南北兩邊是兩座綜合樓，北綜合樓共有五層，兩邊帶耳朵，像一個(gè)巨大的釘書釘，右邊的耳朵樓頂上有一個(gè)大大的地球儀，象征著“學(xué)海無涯”的意義。樓前的墻壁上是一副五彩的壁畫，一個(gè)小男孩兒在認(rèn)真地作畫，象征著我們要努力學(xué)習(xí)知識，用知識繪出祖國美麗的明天，描出我們的美麗人生，又象征著我們是一張張白紙需要老師耐心涂鴉。
樓前的旗桿上飄揚(yáng)著五星紅旗。早上，紅旗從這里冉冉升起，傍晚，紅旗伴著美麗的晚霞緩緩落下。
我的班級在南綜合樓3樓上，黑板的右邊是電視機(jī)，平時(shí)用來放電視節(jié)目，學(xué)校的錄像，豐富我們的課余生活。我們還有一個(gè)先進(jìn)的設(shè)備投影儀，通過它我們學(xué)到了很多知識。
還有多媒體教室、微機(jī)室、圖書室、音樂室、會(huì)議室，微機(jī)總數(shù)達(dá)300多臺(tái)，率先實(shí)現(xiàn)了老師人手一機(jī)和班班通，校園網(wǎng)覆蓋全校。
這就是，校園就像我們的家，我們在這個(gè)大家庭里幸福地成長。就像一艘正待啟航的大船，老師是舵手，我們是水兵，讓我們迎著知識的風(fēng)帆，在知識的海洋里翱翔。
最新學(xué)校我們的家（通用18篇）篇七
的小花園有很多綠色植物，非常美麗，經(jīng)常會(huì)讓我們陶醉在花園中。
走進(jìn)小花園，第一眼看見的就是兩棵葉子大大的，樹枝細(xì)細(xì)的雞蛋花樹，小花園里有兩棵雞蛋花樹，它們的中間有一顆又大又圓的“雞蛋”（燈泡）。
雞蛋花樹的中間還生長著一棵樟樹，這棵樟樹挺著筆直的腰，像一位保衛(wèi)祖國堅(jiān)守邊疆的軍人，隨時(shí)準(zhǔn)備出擊。
往后走，還有幾棵盆栽植物，我覺得最漂亮的就是那棵合歡樹了，它有小小的葉子，細(xì)細(xì)的樹枝，它后面還生長著一位重量級人物，那就是大王椰子，它的高度有學(xué)校的二層樓那么高，而且樹桿非常的粗，必須要兩個(gè)人才能把它圍住。
是龜背竹的顏色比佛肚竹的顏色鮮亮。
廣玉蘭已經(jīng)開始慢慢的散發(fā)出香味了，使人情不自禁的想在那里多停留一會(huì)兒，跳一支優(yōu)美的舞蹈。
我愛的小花園，因?yàn)樗L(fēng)景優(yōu)美，一年四季綠樹成蔭，走進(jìn)去使人流連忘返。我們很多同學(xué)幾乎一下課后都要去小花園走一走，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，放松放松自己。
幾年來，小花園留給了我們很多美好的回憶！
最新學(xué)校我們的家（通用18篇）篇八
有很多值得參觀的地方，今天我就來先說一說我們學(xué)校的大門吧！
好了，大門已經(jīng)介紹完畢了，接下來我就說一說我們學(xué)校的升旗臺(tái)吧！
我們學(xué)校的升旗臺(tái)是在學(xué)校的中間，臺(tái)子上鋪滿了漂亮的瓷磚。旗桿在陽光的照射下閃閃發(fā)亮，紅旗在風(fēng)的吹動(dòng)下飄舞著，可壯觀了！
下面就來說一說我們學(xué)校的教學(xué)樓吧！
我們學(xué)校的教學(xué)樓分為一樓，二樓和三樓。一樓是一二年級學(xué)習(xí)的地方，二樓是四六年級學(xué)習(xí)的地方，三樓是我們?nèi)昙壓臀迥昙壍膶W(xué)習(xí)地區(qū)。
好了，現(xiàn)在是籃球場了，我們的籃球場有四個(gè)高高的籃球架，每個(gè)小學(xué)生都能把籃球投的準(zhǔn)準(zhǔn)的。
下面是活動(dòng)場了。活動(dòng)場就是我們的“游樂園”，里面有許多好玩的東西：單杠，雙杠，秋千，梯子.......等等等等等有很多好玩的東西。
還有操場，操場也就是我們的足球場了，它們都一樣。人們都在那里踢足球。哦，對了，還有跑道呢！跑道一共長為200米。同學(xué)們都在那里跑步，罰跑也在那里喲！
這就是，怎么樣？很美麗吧！哈哈。
最新學(xué)校我們的家（通用18篇）篇九
有這樣一所學(xué)校，它里面有美麗的花花草草，活潑好動(dòng)的同學(xué)們，并且散發(fā)著一種濃郁的書香。高大威武的教學(xué)樓在中間矗立著——不錯(cuò)，這就是我們美麗的學(xué)校！
推開這所學(xué)校的大門，兩個(gè)絢麗多彩的`花壇迎接你的到來，在花壇里面的正中間，三個(gè)連接的心表示著我們學(xué)校的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，穿過兩個(gè)花壇之間的小路便進(jìn)入我們學(xué)校高大威武的建筑——教學(xué)樓，進(jìn)入教學(xué)樓里你會(huì)立刻感到一股濃郁的香氣撲鼻而來，潔白的墻壁掛著名人名言，格外顯眼，穿過教學(xué)樓就是圖書館了，“噔噔噔”登上三級臺(tái)階進(jìn)入圖書館，濃濃的書香頓時(shí)撲鼻而來，在這里，你可以盡情的書中遨游，吸吮著書的香氣，使你愛不釋手，當(dāng)你戀戀不舍的離開圖書館之后，你一定感到肚子餓了吧？別著急，帶你吃一頓美味大餐，在這里，一排排餐桌整齊而干凈的排列著，現(xiàn)在你吃飽了吧？走，帶你去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，在教學(xué)樓的東邊，有一個(gè)寬闊的操場，瞧！一群同學(xué)們在跑步呢！在操場的兩邊，你猜，有什么？不錯(cuò)，有兩片綠茵茵的小樹林。
當(dāng)你累了的時(shí)候，你可以到小樹林里歇一下，乘乘涼，有時(shí)一股微風(fēng)拂過你的臉面，別提有多愜意了。
當(dāng)然國旗也讓我們團(tuán)結(jié)友愛、為國爭光！
這，就是。
最新學(xué)校我們的家（通用18篇）篇十
我們的校園，不但是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方，也是個(gè)讓人去掉煩惱的好地方。
早上，一進(jìn)門就可以看見辦公樓前的綠化帶。花壇里面種著許多顏色各異、樣子各種各樣的花，有紅色的玫瑰，黃色的牡丹，粉色的喇叭花和紫色的紫丁香。這些花不但顏色迷人，它們的樣子也十分迷人，而且有一股淡淡的清香，在十里之外都能聞到。一陣微風(fēng)飄過，花壇里的花就會(huì)翩翩起舞。有些花瓣被風(fēng)吹得在自己的媽媽面前跳起舞來，猶如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
再往里走走，你會(huì)瞧見一顆顆高大而挺拔的槐樹，它們就像哨兵一樣，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們的大操場。有時(shí)候，風(fēng)兒姐姐飄過，正好幫它們整理一下頭發(fā)，因?yàn)檫@些負(fù)責(zé)的哨兵們——槐樹，根本沒有時(shí)間給自己整理。
在一些槐樹之間，還隔著一條長廊，在它的旁邊和上面有許多爬山虎，它們的藤和葉一步步地爬上去，真勤快。說到這兒，我有點(diǎn)慚愧，因?yàn)槲覀冇行┤伺郎蕉家谲嚿希_車去爬，而那些爬山虎卻是自己一步一步爬上去的。當(dāng)太陽的光輝灑到上面的時(shí)候，爬山虎的葉子就會(huì)閃閃發(fā)光，如同許多閃光的鉆石鑲嵌在上面一樣。當(dāng)微風(fēng)輕輕飄過時(shí)，這些葉子在長廊上跳起舞來。不管是多么炎熱的夏天，只要你呆在長廊里，就絲毫感覺不到熱。如果你再走到長廊外面看一遍它的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)爬山虎的葉子非常茂盛，看不見一點(diǎn)兒縫隙。
早晨，當(dāng)你進(jìn)入學(xué)校，會(huì)聽到朗朗的讀書聲。有的班在讀課文，有的班在背古詩，還有的班在讀英語、背單詞。他們的讀書聲鏗鏘有力，讓人聽著感覺特別精神，把那些不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)也帶動(dòng)起來，使他們好好學(xué)習(xí)。
最新學(xué)校我們的家（通用18篇）篇十一
知識技能通過觀看學(xué)校的櫥窗、展板、專欄、校園特色角等，感受校園文化的豐富內(nèi)涵，在增強(qiáng)對學(xué)校的親近感的同時(shí)，獲得積極的人生啟迪。
過程方法結(jié)合自己學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，體會(huì)學(xué)校生活的快樂。
態(tài)度情感在潛移默化之中，讓學(xué)生產(chǎn)生“我也要為校爭光”的愿望。
教學(xué)重點(diǎn)通過了解學(xué)校的發(fā)展變化和全校師生取得的各種成績，形成為學(xué)校感到驕傲自豪的情感。
教???學(xué)???過???程???設(shè)???計(jì)。
教?師?活?動(dòng)。
學(xué)?生?活?動(dòng)。
最新學(xué)校我們的家（通用18篇）篇十二
教學(xué)目標(biāo)：
1、結(jié)合自己學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，體會(huì)學(xué)校生活的快樂，以及學(xué)校與自己成長的關(guān)系。
2、通過觀看學(xué)校的櫥窗等，充分感受校園文化的豐富內(nèi)涵，增強(qiáng)對學(xué)校的親近感，獲得積極的人生啟迪。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、重點(diǎn)是通過回顧學(xué)校開展的各種活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)校生活的快樂，增強(qiáng)對學(xué)校的親近感。
2、優(yōu)美的校園環(huán)境，讓學(xué)生充分感受到校園文化氛圍，同時(shí)認(rèn)識到學(xué)校與自己成長的密切關(guān)系。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)生在體會(huì)快樂的同時(shí)，領(lǐng)悟和感受校園文化的內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生對學(xué)校的熱愛之情。
教法學(xué)法：
本課以媒體演示、合作交流等活動(dòng)為依托，促使學(xué)生主動(dòng)參與活動(dòng)。按“看——說——議”的環(huán)節(jié)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
教學(xué)流程：
1、以詩歌導(dǎo)入新課。
2、學(xué)生通過觀看錄像，感受到學(xué)校環(huán)境優(yōu)美為學(xué)生的生活學(xué)習(xí)增添樂趣和生機(jī)。選擇其他學(xué)校以前的舊貌形成對比，給學(xué)生心靈產(chǎn)生震撼。要珍惜這優(yōu)越的條件，努力學(xué)習(xí)。
4、再一次以詩歌結(jié)束全課。
最新學(xué)校我們的家（通用18篇）篇十三
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過學(xué)習(xí)，知道在生活中辨別方向的方法，學(xué)會(huì)在生活中辨別方向。
2.能用學(xué)習(xí)的辨別方向的方法辨別教室和學(xué)校的方向。
3.會(huì)正確使用指南針。
4.通過辨別方向進(jìn)一步熟悉和了解學(xué)校。
教學(xué)重難點(diǎn)：辨別方向。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.學(xué)生課前觀察太陽，學(xué)習(xí)辨別方向。
2.學(xué)生課前了解辨別方向的辦法。
3.老師準(zhǔn)備相關(guān)課件。
4.太陽頭飾一個(gè)及指南針若干。
教學(xué)過程：
一、照片回顧，導(dǎo)入課題；
1.課件出示學(xué)校景物照片，引導(dǎo)學(xué)生回顧學(xué)校景物。
3.生自由回答。
4.師小結(jié)板書課題：我來畫學(xué)校。
二、交流學(xué)習(xí)，游戲鞏固；
師：要想畫學(xué)校地圖，首先要學(xué)會(huì)辨別方向。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)辨別方向。
（板書副標(biāo)題：辨方向）。
1.你知道生活中有哪幾個(gè)基本方向？
（師相機(jī)出示：東南西北）。
2.學(xué)生小組交流后全班交流。
（看太陽、指南針、樹葉、年輪、（看藍(lán)貓）積雪、北極星（看圖片）……）。
3.學(xué)習(xí)使用指南針。
每個(gè)小組在小組長的帶領(lǐng)下觀察一下指南針，然后交流自己小組用指南針辨別的方向是怎樣的。
4.學(xué)習(xí)看太陽辨方向：
做游戲：看太陽，辨方向。
（1）請學(xué)生戴著太陽頭飾，走到東邊。請其他學(xué)生辨別東方和西方。
（2）變換太陽的方向，請學(xué)生辨別東方和西方。
（3）師小結(jié)：太陽升起的地方就是東方。太陽永遠(yuǎn)是從東方升起的。
過渡：知道了一個(gè)方向，如何辨別其他三個(gè)方向呢？
5.看圖，練習(xí)辨別方向的方法。
6.個(gè)別練習(xí)。
7.小組練習(xí)。
8.全班練習(xí)。
師：誰能把我們剛才學(xué)習(xí)的方法編成一句簡單的口訣方便大家記憶？
9.全班齊讀口訣。
三、拓展知識，聯(lián)系實(shí)際。
1.出示新市大道路示意圖，請學(xué)生根據(jù)太陽升起的方向猜測新市大道路輕機(jī)路的名稱來歷。
2.根據(jù)新市大道路及輕機(jī)路的方位了解圖上的方位是“上東下西，左北右南”。
3.請學(xué)生將四個(gè)方位正確擺放在學(xué)校地圖上。
4.辨別學(xué)校的方向。
四、總結(jié)：
最新學(xué)校我們的家（通用18篇）篇十四
一年四季可美了！你參觀過嗎？你了解嗎？我就當(dāng)一次小導(dǎo)游，給你們介紹一下，讓給你留下既深刻又美好的回憶吧。
走近大門，首先映入眼簾的的是“廉江市第二小學(xué)”這七個(gè)金光閃閃的字。走進(jìn)大門，你必定發(fā)現(xiàn)兩旁栽滿了一棵棵挺拔的松樹，像一把把巨大的綠絨大傘，又像一排排整齊的列兵，還像一個(gè)個(gè)大巨人。微風(fēng)一吹，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在用動(dòng)聽的歌聲和優(yōu)美的舞姿來為我們努力學(xué)習(xí)打氣。
穿過樹木，沿著東面走，就來到了大花壇。花壇里清香四溢，芬芳撲鼻。花壇里有紅得似火的玫瑰花，黃得如金的牽牛花，白得像雪的康乃馨……一朵朵花姹紫嫣紅，爭奇斗艷，招引了不少小蜜蜂。花壇旁邊是一個(gè)引人注目的噴水池，噴水池噴出的水呈喇叭形，池里生活著一條條活潑可愛的小金魚，它們有的在追逐打鬧，有的在吃食物，有的在吹泡泡，還有的在鬼鬼崇崇的說著悄悄話呢……真是可愛極了！
繞過噴水池，就來到了孩子們歡樂的“樂園”。那就是大榕樹底下。榕樹高大茁壯，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。細(xì)雨如絲，老榕樹盡情地吮吸著春天的甘露，茂密的樹葉不留一點(diǎn)兒空隙。榕樹美化了環(huán)境，卻從不要求人們對它贊美，就像每天忙碌的清道夫，默默無聞地奉獻(xiàn)著。我們玩累了，就坐在大榕樹下歇息;熱了我們就跑到大榕樹下乘涼;下雨了我們就到大榕樹下躲雨。大榕樹多像我們的母親，呵護(hù)著她的兒女呀！
我愛，更愛那棵高大茁壯的大榕樹。
最新學(xué)校我們的家（通用18篇）篇十五
我們的學(xué)校——萊州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，座落于萊州市市中心，位于鼓城街小十字巷，是身處萊州市繁華地段的知識搖籃。
每天我們背著書包來到學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看到紅白相間的北綜合樓，此時(shí)，仿佛耳邊傳來老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的朗朗讀書聲。
一進(jìn)校門是我們寬闊的操場，這里是學(xué)校最熱鬧的地方。下課了，同學(xué)們飛快地來到操場上，有的跳繩，有的扔沙包，有的打籃球，還有的踢毽子，同學(xué)們的歡笑聲蕩漾在校園的上空，校園里一片歡樂的景象。
放眼望去，操場的南北兩邊是兩座綜合樓，北綜合樓共有五層，兩邊帶耳朵，像一個(gè)巨大的釘書釘，右邊的耳朵樓頂上有一個(gè)大大的地球儀，象征著“學(xué)海無涯”的意義。樓前的墻壁上是一副五彩的壁畫，一個(gè)小男孩兒在認(rèn)真地作畫，象征著我們要努力學(xué)習(xí)知識，用知識繪出祖國美麗的明天，描出我們的美麗人生，又象征著我們是一張張白紙需要老師耐心涂鴉。
樓前的旗桿上飄揚(yáng)著五星紅旗。早上，紅旗從這里冉冉升起，傍晚，紅旗伴著美麗的晚霞緩緩落下。
我的班級在南綜合樓3樓上，黑板的右邊是電視機(jī)，平時(shí)用來放電視節(jié)目，學(xué)校的錄像，豐富我們的課余生活。我們還有一個(gè)先進(jìn)的設(shè)備投影儀，通過它我們學(xué)到了很多知識。
我們的學(xué)校還有多媒體教室、微機(jī)室、圖書室、音樂室、會(huì)議室，微機(jī)總數(shù)達(dá)300多臺(tái)，率先實(shí)現(xiàn)了老師人手一機(jī)和班班通，校園網(wǎng)覆蓋全校。
這就是我們的學(xué)校，校園就像我們的家，我們在這個(gè)大家庭里幸福地成長。我們的學(xué)校就像一艘正待啟航的大船，老師是舵手，我們是水兵，讓我們迎著知識的風(fēng)帆，在知識的海洋里翱翔。
最新學(xué)校我們的家（通用18篇）篇十六
早晨，太陽剛露出笑臉，小學(xué)生們穿著干凈整潔的校服，系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，戴上印有自己照片和名字的校卡從四面八方趕來我們的學(xué)校——沙田中心小學(xué)。有的乘校車，有的搭公交車，有的由爸爸媽媽開車送，有的騎自行車，還有的步行。大家都顧不得欣賞路邊盛開的鮮花和帶著晨露的小草，也不理會(huì)天空中向我們打招呼的小鳥。小學(xué)生們都不愿意錯(cuò)過早晨讀書的寶貴時(shí)光。
走進(jìn)寬敞又整潔的校園，老師和學(xué)生們見面都會(huì)互相問好。操場上高高立著的旗桿上鮮艷的五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)。
“丁鈴鈴”一段美妙的樂曲響起了，上課了，學(xué)生們端坐著，聚精會(huì)神地聽老師講課。學(xué)生們時(shí)而低頭做筆記，時(shí)而舉手發(fā)言，時(shí)而齊聲朗讀……學(xué)生們像久旱的禾苗貪婪地吸收知識的甘露。
下課了，同學(xué)們在課室外做游戲、摔跤、跳舞……玩了個(gè)痛快！
大課間時(shí)我們學(xué)校還有許多課外興趣小組活動(dòng)。大家根據(jù)自己的愛好，參加書法組、舞蹈組、唱歌組、畫畫組等，盡情地展現(xiàn)自己的才華。
這就是我們的學(xué)校——沙田中心小學(xué)。她雖然不像云南民族小學(xué)的學(xué)生那樣穿著絢麗多彩的民族服裝，也沒有邊疆民族小學(xué)那粗壯的大青樹和古老的銅鐘、美麗的鳳尾竹、有趣的小動(dòng)物……但我們的學(xué)校有規(guī)范的校服、校卡，標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)形跑道、寬敞的階梯教室、先進(jìn)的計(jì)算機(jī)室、還有圖書室、舞蹈室等等。
最新學(xué)校我們的家（通用18篇）篇十七
《我們的學(xué)校》是上海市二期課改小學(xué)語文新教材一年級第一學(xué)期聽錄音讀課文識字單元的第三課。課文以參觀的方式介紹了學(xué)校的專用教室，通過兩個(gè)小朋友的對話告訴學(xué)生電腦房和操場的作用。課文共有6個(gè)生字，與學(xué)生的生活聯(lián)系比較緊密。學(xué)校生活是學(xué)生向往的地方，他們會(huì)關(guān)注學(xué)校的每一處，通過學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生盡快熟悉學(xué)校的各場所，了解各處的作用，使他們對自己學(xué)習(xí)和生活的地方產(chǎn)生好感。
二說學(xué)情。
學(xué)生入學(xué)幾天，他們對學(xué)校生活有強(qiáng)烈的好奇感、新鮮感，求知欲強(qiáng)烈，對語文課堂的學(xué)習(xí)還處在初步適應(yīng)的階段，他們學(xué)習(xí)的積極性很高。在教學(xué)本課前，教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀過自己學(xué)校的校園，學(xué)生初步熟悉了有的場所，并對其作用有了大概的了解，為課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
三教學(xué)目標(biāo)?。
根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)和要求，參照教材規(guī)定的目標(biāo)和要求，聯(lián)系學(xué)生、教師以及教學(xué)環(huán)境的實(shí)際情況，確定本課的教學(xué)目標(biāo)?，具體目標(biāo)詳見教學(xué)設(shè)計(jì)。目標(biāo)一在于知識點(diǎn)的落實(shí)。課文中“午、書、電、腦、上、足”6個(gè)生字，與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活聯(lián)系比較緊密，這6個(gè)生字要讓學(xué)生讀準(zhǔn)字音，并在課文的語言環(huán)境及實(shí)際的學(xué)習(xí)環(huán)境中正確認(rèn)讀是非常重要的。目標(biāo)二，由于學(xué)生剛開始語文學(xué)科的學(xué)習(xí)，對課文朗讀的要求不宜過高，讓學(xué)生跟著錄音或老師的范讀來朗讀課文，減少讀課文的難度，在朗讀課文的過程中落實(shí)字字過目的要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。目標(biāo)三，新教材注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，從學(xué)生開始進(jìn)行寫字的同時(shí)，必須重視正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練。目標(biāo)四，是通過學(xué)習(xí)課文，滲透對學(xué)生情感價(jià)值觀的引導(dǎo)。參觀校園，熟悉環(huán)境，使學(xué)生喜歡自己的學(xué)校。
四說教法。
學(xué)生入學(xué)幾天，正處于小學(xué)學(xué)習(xí)的適應(yīng)階段。學(xué)生學(xué)習(xí)漢字這種抽象的符號時(shí)，如果單一地教識字，會(huì)感到枯燥。如果把識字與游戲活動(dòng)結(jié)合起來，就能取得事半功倍之效。學(xué)生有爭強(qiáng)好勝的特點(diǎn)，在游戲中會(huì)產(chǎn)生自豪感，享受到成功的快樂。在教學(xué)中采用游戲的方法。在識字教學(xué)環(huán)節(jié)中以“和生字寶寶交朋友”的游戲展開。教學(xué)中聯(lián)系學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，讓他們說說哪些字自己已經(jīng)認(rèn)識了？在哪里見過這些生字寶寶？復(fù)習(xí)鞏固的環(huán)節(jié)也以游戲的形式進(jìn)行，符合兒童的心理特點(diǎn)。因?yàn)楹⒆幼⒁饬械臅r(shí)間不長，特別在一堂課的后階段，他們往往容易分心，通過叫號、爭冠軍等游戲，可以調(diào)動(dòng)他們的積極性，引起學(xué)生注意。同時(shí)游戲的過程，不但能鞏固認(rèn)讀效果，也增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。
五實(shí)施。
本課的教學(xué)分成五個(gè)環(huán)節(jié)在課堂中實(shí)施。課的開始由談話引入，組織學(xué)生交流自己參觀到的校園場所，使學(xué)生對自己學(xué)習(xí)和生活的地方產(chǎn)生好感，在他們交流的同時(shí)出示各場所的名稱，不論學(xué)生是否認(rèn)識這些字，對于這些校園中常見的名稱，多次出現(xiàn)可以幫助學(xué)生認(rèn)識和識記。在聽錄音讀課文識字的環(huán)節(jié)，聽錄音，根據(jù)課文內(nèi)容提出要求，培養(yǎng)學(xué)生邊聽邊記的良好習(xí)慣。在聽熟基礎(chǔ)上，讓學(xué)生反復(fù)多遍指讀課文。指讀的目的是提高生字認(rèn)讀的刺激強(qiáng)度，每篇課文一般指讀3－5遍，以便增加與漢字見面的機(jī)會(huì)。由于反復(fù)多次見面，學(xué)生基本上已經(jīng)到達(dá)了"不陌生"甚至是"熟識"階段。這時(shí)教師及時(shí)抓住時(shí)機(jī)，進(jìn)行識字教學(xué)。識字是教學(xué)的重點(diǎn)，教學(xué)中可聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，讓他們說說：你認(rèn)識了哪些字寶寶？你在哪里見過這些字寶寶？請他們介紹是怎么記住的，并讓學(xué)生在做游戲的過程中識記、鞏固所學(xué)生字。朗讀訓(xùn)練中，宜采用多種形式組織學(xué)生指讀與跟讀，可以在班級中指名個(gè)別優(yōu)秀生或讀得好的小組進(jìn)行示范、帶讀，以點(diǎn)帶面，也可以通過比賽的形式調(diào)動(dòng)學(xué)生朗讀的積極性，讓學(xué)生在具體的語言環(huán)境中鞏固識字，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成字字過目的良好讀書習(xí)慣。同時(shí)，多種形式的朗讀訓(xùn)練對于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，培養(yǎng)合作、競爭意識也起到很好的促進(jìn)作用。在指導(dǎo)書寫環(huán)節(jié)，由于學(xué)生剛練習(xí)寫字，在執(zhí)筆及書寫姿勢上存在問題較多，教師應(yīng)特別重視對學(xué)生進(jìn)行正確執(zhí)筆與書寫姿勢的指導(dǎo)與訓(xùn)練。同時(shí)，教師自己在書寫中應(yīng)重視示范指導(dǎo)與書寫質(zhì)量，讓學(xué)生養(yǎng)成先觀察后落筆的寫字習(xí)慣。
最新學(xué)校我們的家（通用18篇）篇十八
春天來了，也開學(xué)了。
操場上，同學(xué)們在一起歡樂的玩耍，有的踢足球，有的玩“老鷹捉小雞”，還有的在跳大繩……不管是什么游戲，同學(xué)們都玩得非常起勁，操場上洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲。
在教室里，老師講著精彩的課程，遇到需要回答問題的時(shí)候，同學(xué)們都踴躍的舉手，恨不得自己的手再長點(diǎn)。需要同學(xué)們寫作時(shí)，同學(xué)們低下頭，認(rèn)認(rèn)真真的.寫字，語言非常優(yōu)美，用詞非常準(zhǔn)確，讓老師看了賞心悅目。需要同學(xué)們聽講時(shí)，同學(xué)們就抬起頭來注視著一體機(jī)，認(rèn)真的聽講。下課了，同學(xué)們依然很好學(xué)，有的在看書，有的在寫作業(yè)……教室里不再只有老師的身影，也有了同學(xué)們的身影。
在上體育課時(shí)，我們經(jīng)過上個(gè)學(xué)期被老師懲罰的經(jīng)歷，我們都站的比上個(gè)學(xué)期好了很多，旁邊的同學(xué)在說話，我們會(huì)悄悄地提醒他。當(dāng)我們沒有人說話時(shí)，老師就會(huì)讓我們圍操場跑三圈，然后要么就是比賽跑步，要么就是蛙跳。干完這些以后，就到了我們最喜歡的環(huán)節(jié)：扔沙包。我們每一排為一組，我們有兩個(gè)人仍，誰被打到誰出局，接到沙包可以救一個(gè)人，最后剩下的兩個(gè)人扔，以前扔的人當(dāng)躲得，我們玩的很高興。