優秀作文是展示自己才華的重要途徑，也是提高語文成績的有效方法。感謝這些優秀作文的作者，因為他們用文字和思想給我們帶來了美的享受和靈感。

高考常用句型（匯總21篇）篇一

朋友說：我存在，并不僅僅意味著我活著，而應擁有生命質量；如果失去了生命質量，我選擇死，就像安樂死一樣，是一種值得尊重的結束方式。在某種程度上，我同意她的看法，但有一個前提，那就是：這種選擇死亡的方式是基于嚴肅的思考并能給生命帶來升華，至少，它是對生命尊嚴的一種維護。我討厭那種遇到些許壓力就結束生命，這是逃避。更有甚者，以自殺作為要挾手段。這種人了結的是生命本身，而不是帶給他們的痛苦。

挫折和憤怒是一種痛苦。結束它的最好方式是給痛苦一個去處，而不是給生命一個歸處。（《中國青年報》4月11日馮雪梅）。

高考常用句型（匯總21篇）篇二

一是學著模仿。模仿是人類學習、掌握技能的重要方法之一。對學生來說，我們應該積極提倡模仿和借鑒范文。模仿名家名作固然很好，但畢竟好遙遠。模仿同齡人寫作更能培養寫作興趣、提高寫作水平。

二是有成就感。成就感就是讓學生感受到成功的喜悅和榮耀，就是把學生的作文公開發表。文章的發表能讓學生的習作得到更多人的認可和欣賞。此時不用老師、家長的督促，學生自然會萌發寫作的欲望，他們的寫作興趣自然會大增，作文水平也會大大提高。

阿基米德曾說：“給我一個支點，我就能撬起整個地球。”同學們盡量動手寫吧!

公眾號：雛鷹展翅高飛翔。

高考常用句型（匯總21篇）篇三

條件句排比句：如：有了堅定的志向，才能瀟灑地滿足于“簞食瓢飲”的艱苦環境;有了廣博的才智，才能瀟灑地運籌帷幄，決勝千里;有了過人的膽識，才能瀟灑地力挽狂瀾，臨危不亂。我眼中的瀟灑，決不是旦夕就可成就的。它是需要歲月積淀方可釀成的美酒，它是需要沙石琢磨才可以磨圓的珍珠，那一份醇美和圓潤是永遠建立在漫長甚至是痛苦的積累之上的。(瀟灑)。

轉折句排比句：如：有的人希望成為中國愛迪生式的發明大王，卻又畏懼鉆研科學知識之難;有的人想成為中國的莫泊桑，卻懾于常年練筆之艱辛;有的人想一鳴驚人成為音樂巨匠，卻又惰于在五線譜的田地上耕耘。如此心懷鴻鵠而志，而身屬燕雀之行，連一條小小的魚都抓不到，更何況那恢宏的大志呢?(心動與行動)。

因果句排比句：如：正因為有了一諾千金的豪情，方奏出了易水悲壯之歌。誠信——中國俠客永恒的定律。正因為有了海誓山盟的執著，才唱出了化蝶共舞之歌。誠信——中國情人纏綿的絕唱。正因為有了為天地立命、為百姓謀幸福的諾言，才彈出了一出又一出清官之歌。誠信——中國文人不朽的鳴唱。(誠信)。

設問排比句：如：滿塘污泥，黑否?黑!然而蓮花出污泥而不染。“燕雀烏鵲，巢堂壇兮”，末期的楚國，黑否?黑!然而屈原“舉世混濁我獨清”。宦官當權，小人橫行，當時的明朝，黑否?黑!然而于謙惟留清白在人間。(近墨者未必黑)。

反問排比句：如：我們還會感動么?備戰高考的孩子會為母親端來的那杯牛奶感動么?專橫獨斷的上司會為部下一個卑微的建議感動么?游人會為刻劃得遍體鱗傷仍堅強挺拔的樹木感動么?如果你還能感動，證明你的血管不曾硬化，你的神經還未麻木;如果你還能感動，證明你仍能注視世界，仍能認識自己。(感動)。

愛心。

愛心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘記生活的苦澀;愛心是一首動聽的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂趣;愛心是一眼潺潺流動的泉水，使饑渴的行人感到人生旅途的甘甜;愛心是一首優揚動聽的歌謠，使踽踽獨行的人感到人生的美好;愛心是一股流淌在心頭的泉水，使沉浸在痛苦中的人們感到人間的甘甜;愛心是一曲回蕩在耳邊的歌謠，使孤獨的人們感到人間的溫曖;愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼;愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣;愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤;愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜;愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇;愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使滿目陰霾的人見到世界的`美麗;愛心是一杯潑灑在頭頂的冰水，使高熱發昏的人得能冷靜地思索;愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。

關愛關愛是一個眼神，給學生無聲的祝福;關愛是一縷青風，給學生身心的舒暢;關愛是一場春雨，給學生心田的滋潤;關愛是一句問侯，給學生春天的溫暖。

感恩。

如果說愛是三月淅瀝的春風，感恩就是小草吐露的新綠;。

如果說愛是初夏生機的日光，感恩就是材木成長的濃綠;。

如果說愛是冬日潔白的雪花，感恩就是顆粒飽滿的小麥;。

贊美。

您不是雨露，卻帶來了新生的希望;您不是泉水，卻帶來了生命的甘甜;您不是太陽，卻帶來了人間的溫暖。

您如同溪流，沒有江河奔騰的浪花，也沒有大海壯闊的波瀾，但山石間的那點叮咚，是您歡快的旋律。

您如同星星，沒有太陽耀眼的光芒，也沒有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那點光亮，是您生命價值的閃現。

您如同沙礫，沒有大山的偉岸，也沒有溪流的悠閑，但山水間的那點鋪墊，是您默默的奉獻。

您的笑容是世界上最和煦的春風，您的眼淚是世界上最名貴的珍珠，您的皺紋是辛苦歲月霜雪雨的刻痕;您的畫像是勇敢和堅韌的象征;您的關懷，讓我們感受到長輩的慈愛;您的鼓勵，讓我們揚起了奮斗的風帆;您的淵博，讓我們沐浴了知識的陽光;您的奉獻，讓我領略了師德的風范。

您好比一架穿梭機，能帶我們穿越歷史長河;您好比一把鑰匙，能幫我們打開迷惘的心鎖;您好比一顆啟明星，帶領我們走向灑滿陽光的天堂。

高考常用句型（匯總21篇）篇四

暗戀只得這一個定理。。。。。。。

我知道我又犯了一個很愚蠢的錯誤，我愛上了他，一個陌生人。。。。

我記得個一日下午放學，天空落起雨，而且越落越大。。。。我中意看雨，就好似我中意籃球一樣，空氣中有一種同病相憐的味道。我坐在舞臺中間，望住籃球場，有一個人系籃球場上打波。。。。我知道，個一刻。。我愛上左他。。。。

即使對于他黎講，我只是一個陌生人，但是他對于我黎講。。卻是3年的思念同埋痛苦。因為，我知道即使我系他身邊出現過無數次都好，我平庸的`外表并不可能會在他記憶中留下一絲印象。。。。。。不是每一只丑小鴨都會變天鵝！而我尼只青蛙永遠都吾會變成公主。。。。。

高掛天上比美星象。

為你拍掌沒有妄想。

瞻看井上雖極神往都只屬偷看。

當青蛙找到縱天梯。

只可惜兩掌卻欠缺幼細。

捉不到你的無瑕跟高貴。

擔不起那金幣攀不過那高堤。

雖找到了金幣都沾上了污泥。

只好等待轉世。

他那高尚比美天亮。

為你拍掌定會更響。

登對聲量笑著同唱小娃極憬仰。

若純屬童話卻這么像我。

青蛙的結果快要給道破。

怎么這己經明知的結果。

不過我仍會默默愛你----------rain。。。。

我永遠都吾會吾記得你個日系雨中的一切。。。。。。。

暗戀不等于想接近你~~~~~~~~~~~`。

高考常用句型（匯總21篇）篇五

i.習作要求：

劉洋同學是初中二年級的學生，他的數學成績不太好，他很需要你的幫助。請你根據所給的`提示，以魏薇的名義用英語給他發一封電子郵件。

提示：1.告訴他學好這一科并不難，但學習方法很重要。

2.根據你自己的體會給他提幾條建議(不少于三條)。

3.鼓勵他堅持做下去，并祝愿他進步。

ii.習作：

iii.總評：

本文是寫一封電子郵件，是日常生活中十分常用的一種寫作形式。本文作者一開頭就分析了對方存在的問題，然后提出了三條具體的建議，最后鼓勵對方努力學好數學。全文整體結構很好，內容表述也比較準確，條理清晰，但用詞上有一些問題，應引起注意。

高考常用句型（匯總21篇）篇六

1.非學無以廣才，非志無以成學。

2.辛苦一年，受益一生。

3.笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。

4.再露鋒芒，宜將剩勇追窮寇;一展鴻圖，不可沽名學霸王。

6.這是一個只承認強者的時代，而學習正是賦予了我們做強者的原始資本。我們有責任，有義務學好知識。過程一定是苦的，可真正的強者一定要耐得住寂寞，受得了煎熬，抗得住誘惑。

7.空想會想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。

8.努力是成功之母。—―塞萬提斯。

9.摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼;厚積分秒之功，始得一鳴驚人。

10.成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

11.十年磨劍為一搏，六月試鋒現真我!

12.苦難是人生的老師。——貝多芬。

14.作為一次經歷，失敗有時比成功更有價值。失敗可以給我們留下更深刻而持久的記憶和思考。

15.一心讀遍圣賢書，三心二意無益處，四書五經勵我志;五洲四海任我游，三堂二課皆用功，一生前程始于此。

16.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。

17.頭懸梁，錐刺骨，巾幗揮毫書奇志;三更火，五更雞，須眉仗筆寫華章。

18.這世界上沒有不適合學習的人，只是有人沒有找到適合自己的學習方法罷了。

19.一天過完，不會再來。

20.有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。

21.十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄;一朝金榜題名成八斗奇才傲天下。

22.成功之因，在于不屈不撓。——荷蘭諺語。

23.六十同窗同甘共苦拼搏從此時;十二春秋風雨兼程成敗在今年。

24.學習與坐禪相似，須有一顆恒心。

25.只要路是對的，就不怕路遠。

26.點點心血勤育英才厚澤九州;滴滴汗水勇赴學海逐鹿中原。

27.金無足赤，人無完人。——諺語。

28.輟學似磨刀之石，不見其減，時有所虧。

29.前途是光明的，道路是曲折的。——毛澤東。

30.點點心血勤育英才厚澤九州;滴滴汗水勇赴學海逐鹿中原。

31.心存感激，永不放棄!即使是在最猛烈的風雨中，我們也要有抬起頭，直面前方的勇氣。因為請相信：任何一次苦難的經歷，只要不是毀滅，就是財富!

32.決定心理的那片天空是否陰霾甚至是烏云密布的唯一因素是你自己，不能讓自己永遠有一個陽光燦爛的心情的人本身就是一個失敗。

33.滴水穿石戰高考如歌歲月應無悔;乘風破浪展雄才折桂蟾宮當有時。

34.今朝燈火闌珊處，何憂無友;它年折桂古蟾宮，必定有君。

35.一時的挫敗，并不表示從前的努力都是錯誤;一時的成功，更不代表從今以后都不必再努力。

36.機會從不會“失掉”，你失掉了，自有別人會得到。不要凡事在天，守株待兔，更不要寄希望于“機會”。機會只不過是相對于充分準備而又善于創造機會的人而言的。沒有機會，就要創造機會;有了機會，就要巧妙地抓住機會，而高考就是你走上成功之路的第一個機會。

37.十年磨劍三日鋒;數載人生在其中。

38.逆境中的勇氣是光輝的。——渥爾那爾右。

39.一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。——雷鋒。

40.不要在忙碌中迷失了自己，在學習之余，欣賞一下生活，會讓你的心情像花兒一樣綻放。

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高考常用句型（匯總21篇）篇七

i.習作要求：

假設你參加一次國際夏令營，請你根據下表所提供信息向大家介紹一下自己。要求：1.短文意思連貫，符合邏輯。2.寫出所有要點，可以發揮，但不要逐字翻譯。3.詞數80-100。

ii.學生習作：

iii.教師點評：

本文是利用圖表信息進行寫作的.。小作者能夠抓住要點，正確地表達出圖表中的內容，并運用了所學定語從句的知識，錯誤較少，可見其基本功還不錯。總體來說，這篇文章可謂佳作。

高考常用句型（匯總21篇）篇八

1我說，您剛說的那句話其實不能那么理解。然后我方獲得有了解釋權，這句話的意思從此由我方決定。此方法的根基是，鑒于人類語言的模糊天性，一切用語言表達的觀點都可以說成已被誤讀，即所謂文字障眼法。

2您的觀點(就算沒有被誤讀，但)未必就適用于某給定的范圍，至于什么范圍我方可以自定義。比如可以舉出反例(或個案)此方法的基礎：鑒于人類思考和探索模式的特質，所有的研究都會有客觀局限性。

3您的觀點有偏見存在。太正常了，因為所有的研究都存在主觀局限性問題，研究者無法看到他視野之外的情形。此時我方甚至不需要舉例子，只要痛擊其問題研究范圍即可，注意可能會訴諸無知或跑題，慎用。

4此觀點的出發點涉及利益分割，目的不純。基礎：所有的參與方都有社會屬性，也就免不了利益問題(不管和當下討論的問題如何風馬牛不相及)。比如一切研究都有贊助方，一切探索活動都多少免不了有利益目的，一切社會問題的討論都會涉及權利的劃分。這種說辭有時候威力相當可觀，通過暗示對方有利益私心，可能會明顯激起對方及圍觀群眾的情緒變化，其程度問題的社會化水平正相關。

高考常用句型（匯總21篇）篇九

1非學無以廣才，非志無以成學。（三國?諸葛亮?誡子書）。

2紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。（岑參）。

3粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。（明?于謙?石灰吟）。

4風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。（明?顧憲成）。

5風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。（戰國策?荊軻刺秦王）。

6烽火連三月，家書抵萬金。（唐?杜甫?春望）。

7浮云游子意，落日故人情。（唐?李白?送友人）。

8輔車相依，唇亡齒寒。（左傳）。

9富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（孟子?滕文公）。

10感時花濺淚，恨別鳥驚心。（唐?杜甫?春望）。

11工欲善其事，必先利其器。（論語?衛靈公）。

12茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。（諸葛亮）。

13姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。（唐?張繼?楓橋夜泊）。

14孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。（唐?李白?送孟浩然之廣陵）。

15古人學問無遺力，少壯功夫老始成。（宋?陸游）。

16古之成大事者，不惟有超士之才，亦有堅忍不拔之志。（蘇軾）。

17故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。（孟子）。

18黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。（唐?王昌齡?從軍行）。

19回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。（唐?白居易?長恨歌）。

20會當凌絕頂，一覽眾山校（唐?杜甫?望岳）。

21禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。（老子）。

22羈鳥戀舊林，池魚思故淵。（東晉?陶淵明?歸園田居其一）。

23疾風知勁草，歲寒見后凋。（后漢書?王霸傳）。

24幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（唐?白居易?錢塘湖春行）。

25己所不欲，勿施于人。（論語?顏淵）。

26兼聽則明，偏信則暗。（宋?司馬光?資治通鑒）。

27剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。（五代?李煜?烏夜啼）。

28鑒前世之興衰，考當今之得失。（宋?司馬光?資治通鑒）。

29江流天地外，山色有無中。（唐?王維?漢江臨泛）。

高考常用句型（匯總21篇）篇十

迷你杜賓犬活潑、開朗、強壯。行走的姿態昂首闊步，美國的犬迷們為此非常喜愛。19前，在德國地區的這類狗曾是默默無聞的品種。雖然外形有點像杜賓犬小型犬類，但與其沒有遺傳上的任何關系，因形態似鹿，故又名小鹿犬。

目錄歷史簡介訓練要點性格形態特征收縮展開歷史簡介。

因形態似鹿，又名鹿犬。原產德國，在許多近代名畫中都有其風采，現已普及歐美各國。體型嬌小，被毛短硬，光華，顏色有黑褐色和黃褐色，其中頰，唇，下顎，咽喉部，前肢下半部和后肢內側處呈黃褐色。體高25~30厘米，體重3~5千克。頭蓋略園，吻部細長，耳大，直立，眼呈橢圓形，色黑明亮。前肢直立，后肢結實。尾跟高，尾直立，常斷尾。該犬活潑好動，行動敏捷，被人們廣泛用作玩賞。迷你犬的外形像極了英國玩具狗，不過若仔細審視，可以發現前者尾巴，但是自尊心相當強烈，避免用過度嚴厲的口氣責備它。雖然它不嗜吠叫，但警覺性仍然相當。迷你杜賓犬產生的幾世紀前，小型杜賓犬(德語為梗類)就已經出現在德國與斯堪的那維亞地區。1895年，設立了德國篤賓犬俱樂部，接著迷你杜賓犬就得到了公認。19，迷你杜賓犬傳入美國后，深受當地人的寵愛。1929年，在美國成立了迷你杜賓犬俱樂部。

訓練要點。

訓狗迷你杜賓犬有如下6條須知要點：（1）多給迷你杜賓犬予愛撫：在教育中多給予愛撫，以增強情感。愛撫不僅使犬體會到主人對她的關心和愛護，還能使她有安全感，特別對有恐懼不安的犬。此時，主人抱抱她，并輕輕拍拍她，再給與溫和的話語，可收到很好的效果。（2）不能溺愛迷你杜賓犬：犬要在家庭中生活，必須教養她遵守“家規”，但這些都要通過對她進行嚴格的教育才能實現。因此在教育過程中，對犬不能過于溺愛，否則她學不會忍耐，在今后共同生活中她會給家庭帶來很多麻煩。但不妨在自己家中，按照喜歡的方式去進行嚴格教育。（3）培養“勞動”欲望：培養犬本能所萌發的“勞動”欲望，如犬在游戲中喜歡叼咬鞋子等。她的叼鞋的舉動，預示愿意和你一起做事而主動產生的一種勞動欲望。為了提高這種欲望，可以給她東西叼咬拿取，并同她一起玩。另外對犬的自發行為，應給予了解，確定是什么事情，然后再決定是夸獎或是斥責。否則犬也覺著不公平，她會破壞好不容易才建立起來的“服從”心，同時也會影響今后的“勞動”欲望。（4）天資差別：在教育中應注意犬的品種不同、性格不同，智力高低也有差異，因此不是所有的犬通過教育都可以達到“雜技演員”的水平，所以對犬也不能要求“過于苛刻”。也就是不只是讓她服從人的意志，也要接受她努力所得到的現實成果。這樣感情會更加融洽。（5）服從心：教育犬時，不能只是采用簡單的報答式，即讓她做動作，完成后給與物質獎勵。而要用人的意志，即指導人讓她得到獎勵。真正的獎勵是人主人的愛心，對犬來說，沒有比主人的愛心會更使她高興。食物和玩具都不能替代愛心。如果通過教育能使犬達到服從口令的程度，她也就了解人的心意。所以對人能基本上順從的犬，即使教她比較難的'動作，她也能理解完成。同時也能提高她的服從心。（6）交朋友：做為主人，首先要同犬交朋友，否則就不能得到犬的尊敬和信賴，也不能成為犬的真正主人。為使犬接受教育，指導人對犬的愛心以及自身的素質等都是非常重要的問題。要想教給犬做事，需要細心觀察分析她的心理狀態，循序漸進，努力不懈，耐心、反復地教她。因此指導人必須不耐心、自制能力強，還必須對犬有更多的愛心、才能更好地去教育她。

性格。

迷你杜賓犬的警戒心很強，且聰明、忠誠。雖然體型小巧，卻非常的勇敢，是很好的家庭犬。抓老鼠也很厲害。迷你杜賓犬是特殊的品種，走路的姿勢昂首挺胸，充滿著生氣勃勃的表情。

形態特征。

頭部]迷你杜賓犬的頭蓋窄小，頭的尖端細，頭頂平坦。咬合呈剪狀，上齒和下齒緊密重疊；鼻子和被毛的顏色很協調。鼻口部力強，整體上和頭部很相稱。[耳]迷你杜賓犬的耳朵盡量小，耳根高的品種比較好，有直立耳和垂耳。美國和別的國家則把這類狗的耳朵切剪呈尖形。在英國是禁止斷耳的。[眼]迷你杜賓犬橢圓形的眼睛，大小合適，呈黑色。[身體]迷你杜賓犬的體型呈四方形。胸部很寬闊，背部直，腹部向上深入。[被毛]迷你杜賓犬的被毛短而平滑，且具有光澤。毛色以巧克力色，黑，藍為底色，搭配黃褐色斑紋或紅色的系列。被毛為黑褐色，則為典型的迷你杜賓犬。唇、頰、胸、下顎、喉部、前足、后足、腳跟及尾下側周圍都是黃褐色。比較優良的品種，則為胸部沒有白毛的犬類，但若有白毛，則使其不超過硬幣大小。[四肢]迷你杜賓犬的前肢直，后肢肌肉很發達。[足部]迷你杜賓犬的足部短而圓，足爪緊握，爪呈暗色。[尾]迷你杜賓犬的尾根高。尾巴被切短，成斷尾。[身高]迷你杜賓的身高為26至30厘米。

高考常用句型（匯總21篇）篇十一

1、比喻句一片片銀杏葉像一把把小扇子。圓圓的荷葉像一把小花傘。

2、并列句嫦娥奔月是神話故事，女媧補天也是神話故事。小紅是二年級的學生，我也是二年級的學生。

3、……有……小河上有座石橋。河里有許多小魚。

4、……說……小青蛙歡快地說：“多好玩啊!”我高興地說：“下雪了!”

5、我要給我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。我要給同學們唱一首歌。

6、……嗎?你把綠鉛筆借給我用一用行嗎?你的作業寫完了嗎?

7、……吧?現在可以把你的綠鉛筆借給我了吧?現在我們可以一起出去玩了吧?

8、……啊!快看,那片花真漂亮啊!北京真美啊!

9、用所給的詞語說話。

例：他學習認真,我學習也認真.也:小羊愛吃草，小牛也愛吃草。

例：她長著一張可愛的笑臉.可愛的:我家有一只可愛的小貓。

10、造句：

(1)、鄧爺爺仔細地看了我的表演。仔細地：老師仔細地看了我的作業。

(2)、小猴子大口大口地吃起葡萄來。大口大口地：我大口大口地吃起蘋果來。

(3)、小麗已經把作業做完了。已經：我已經是二年級的小學生了。

(4)、孩子如果已經長大，就得告別媽媽。如果：我如果上課好好聽講，就能取得好成績。

(5)、北京立刻變成了歡樂的海洋。立刻：同學們立刻歡呼起來。

11、例：李小青是我們班的勞動委員。我們班的勞動委員是李小青。

我們班是先進班集體。先進班集體是我們班。

12、“把字句”改成“被字句”奶奶把書包放在寫字臺上了。書包被奶奶放在寫字臺上了。

13、把句子寫生動、具體。

例：小猴子爬上葡萄架。小猴子(迫不及待)地爬上葡萄架。

我吃起蘋果來。我(大口大口)地吃起蘋果來。

14、例：一輛汽車開過來。(紅色的、飛快地)一輛紅色的汽車飛快地開過來。

(1)妹妹對我笑起來。(可愛的、甜甜地)可愛的妹妹對我甜甜地笑起來。

(2)蝴蝶在空中飛。(美麗的、自由自在地)美麗的蝴蝶在空中自由自在地飛。

15、例：葉子上的蟲還用治?葉子上的蟲不用治。

吃點苦怕什么?吃點苦不用怕。

16、例：紅紅愛畫畫，花花愛畫畫。紅紅和花花都愛畫畫。

王紅喜歡幫助別人，劉蘭也喜歡幫助別人。王紅和劉蘭都喜歡幫助別人。

17、例：剛剛愛讀書。剛剛愛畫畫。剛剛愛讀書，也愛畫畫。

青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。青蛙能在水里生活，也能在地面上生活。

高考常用句型（匯總21篇）篇十二

8.鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦!——李紳

10.勞動是一切知識的源泉。——陶鑄

11.所有現存的好東西都是創造的果實。——米爾

12.在人的生活中最主要的是勞動訓練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活。——盧梭

14.我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。——周恩來

15.人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮。——徐特立

高考常用句型（匯總21篇）篇十三

花開花落臘梅傲雪盼新春，春去春來長風破浪迎高考。

金榜題名，辭舊迎新寒風陣陣催人逝;師生同心，苦盡甘來捷報片片暖人心。

知天文通地理莘莘學子攜手共進魚躍龍門，培棟梁育英才代代園丁含辛茹苦花香桃林。

礪志報親，拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難;笑書人生，攜雙親期盼背水勇戰定奪魁。

滴水穿石戰高考如歌歲月應無悔，乘風破浪展雄才折桂蟾宮當有時。

意氣風發，時光如梭看我少年學子六月追風去;風華正茂，云帆直掛令那美麗人生明朝入眼來。

冬去春來好景年年有，辭舊迎新成績步步高。

舞風翔鸞旌歌鬧處處迎新，披星戴月紫竹寧歲歲登高。

勇登書山，點點心血勤育英才厚澤九州;我本英雄，滴滴汗水勇赴學海逐鹿中原。

聞雞起舞成就拼搏勁旅師，天道酬勤再現輝煌王者風。

舍我其誰，群雄逐鹿鹿死誰手尚待一朝試鋒芒;天南海北，萬木爭春春在何處但將今夕放眼量。

功能技成，庖丁解牛久練而技進乎道;路在腳下，荀子勸學博學則青出于藍。

覽前賢思己任鐵杵磨針只求前程似錦，念親情感師恩懸梁刺股但愿無愧我心。

唯有努力，向名校進軍百煉成鋼唱出青春無悔;一馬當先，圓人生夢想半載奮斗笑吟三年等待。

各界精英大展宏圖奪英魁，莘莘學子匯聚一堂學本領。

效蘇秦之刺股折桂還需苦戰，學陶侃之惜時付出必有回報。

激流勇進，乘風踏浪我欲搏擊滄海橫流;傲視群雄，飛鞭催馬吾將痛飲黃龍美酒。

力爭上游，龍騰虎躍朝氣蓬勃;壯志凌云，你追我趕誓奪第一。

良辰美景惜時如金敢與金雞爭晨暉，書山學海甘之若飴誓同峨眉共比高。

感親恩實高三年滴水穿石永不言棄;報師情火熱六月蟾宮折桂志在必得。

苦盡甘來，十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄;師生同喜，一朝金榜題名成八斗奇才傲天下。

淡淡墨梅凌寒獨開今歲瑞雪兆豐年，莘莘學子壯志凌云明年金秋送喜來。

壯志凌云，十載求學縱苦三伏三九無悔無怨;眾志成城，一朝成就再憶全心全力有苦有樂。

臥虎藏龍地豪氣干云秣馬礪兵鋒芒盡露，披星戴月時書香盈耳含英咀華學業必成。

高考常用句型（匯總21篇）篇十四

尊敬的領導：

您好！轉眼間一年即將過去了，新的一年又要開始，在那里我首先給所有的領導拜個早年，祝新年歡樂，工作順利。

公司今年春節不再購團體票，所以買票極為困難，折騰了幾個回合才買到中轉票，而讓人感嘆春運一票千金難求。本想不耽誤工作，等公司放假再回家，無奈路途遙遠假期有限，只得請假，提前回家。所以在春節期間想請xx天假（臘月xx至正月初x）回家探望一下親人，并陪父母家人過個團圓年，懇請領導們能體諒，給予批準，同時我在那里向領導保證如下：

1、必須遵守公司的規定，按時回到。

2、假期中我需要做的工作我必須另找時間按時完成。

此致

敬禮

請假人：...

xx年x月x日。

高考常用句型（匯總21篇）篇十五

2.先掙他一個億。

3.付出就要贏得回報，這是永恒的真理，自古以來很少有人能突破它。然而，如果有人能夠超越它的限制，付出而不求回報，那么他一定會得到得更多。

4.越努力，越幸運。

5.人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。

6.目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。

7.如果你覺得現在走的辛苦，那就證明你在走上坡路!

8.我將一切回憶掩埋，只想擁有一個美好的未來。

9.讀書改變命運，刻苦成就事業，態度決定一切。

10.別放棄你的夢想，遲早有一天它會在你手里發光。

11.用習慣和智慧創造奇跡，用理想和信心換取動力。

12.真的夢想，不是非得高大上或者文藝范兒，它就是對更好生活的美好期望，像人在黑夜里抬頭望星空一樣質樸，像花兒向著太陽一樣生生不息。

13.別瀟灑了自己，卻苦了父母。

14.行者常至，為者常成。

高考常用句型（匯總21篇）篇十六

1.信心來自于實力，實力來自于勤奮。

2.高三是集體戰斗與個人成就的時期。

3.自信是成功的先決條件。

4.積一時之跬步，臻千里之遙程。

5.高三不再有，勸君珍惜之。一年之經歷，終身之財富。

6.開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神;其二：科學的方法;其三：良好的心態。

7.健康身體是基礎，良好學風是條件，勤奮刻苦是前提，學習方法是關鍵，心理素質是保證。

8.仰望天空時，什么都比你高，你會自卑;俯視大地時，什么都比你低，你會自負;只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無須自卑，不要自負，堅持自信。

9.有高水平的集體，才有高水平的個人。

10.心存感激，永不放棄!即使是在最猛烈的風雨中，我們也要有抬起頭，直面前方的勇氣。因為請相信：任何一次苦難的經歷，只要不是毀滅，就是財富!

11.自信，是無盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。

12.不問收獲，但問耕耘!天道酬勤。

13.悲觀些看成功，樂觀些看失敗。輕松些看自己，寬容些看別人。理智些看問題，純真些看人生。

14.善待你的愛好，別讓它們為學習讓路，要讓它們替學習服務。

15.作為一次經歷，失敗有時比成功更有價值。失敗可以給我們留下更深刻而持久的記憶和思考。

高考常用句型（匯總21篇）篇十七

1.任何成就都是刻苦勞動的結果。

2.我的本質不是我的意志的結果，相反，我的意志是我的本質的結果，因為我先有存在，后有意志，存在可以沒有意志，但是沒有存在就沒有意志。

3.天才就是無止境刻苦勤奮的能力。

4.春光不自留，莫怪東風惡。——莎士比亞。

5.黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。

6.你必須跳下懸崖，在墜落空中生出翅膀。

7.你就是一道風景，沒必要在別人風景里面仰視。

8.過去的習慣，決定今天的你，所以，過去的懶惰，決定你今天的一敗涂地。

9.過于欣賞自己，就發現不了別人的優點;過于贊賞別人的優點，就會看不見自己的長處。

10.拋掉過去，不一定有好的開始，但一定不會比過去壞。

11.現在的努力，是為了小時候吹過的牛逼!

12.勞動是知識的源泉;知識是生活的指南。

13.一個最困苦、最卑賤、最為命運所屈辱的人，只要還抱有希望，便無所怨懼。

14.我們最值得自豪的不在于從不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起來。

15.有志者事竟成破釜沉舟百二秦關終屬楚;苦心人天不負臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。

16.意志的出現不是對愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一個更高的意識水平上。

18.受到再大的打擊，只要生命還在，請相信每天的太陽都是新的。

高考常用句型（匯總21篇）篇十八

(1)斑竹：湘妃竹。舜的妃子娥皇和女英，舜死后在湘水上啼哭，眼淚灑在竹子上，竹竿上都生了斑紋。唐劉禹錫《泰娘歌》：“如何將此千行淚，更灑湘江斑竹枝。”

(2)比翼鳥：傳說中鶼鶼只有一只眼、一只翅膀，所以一定要兩只鳥在一起才能飛。比喻夫妻。唐白居易《長恨歌》：“在天愿為比翼鳥，在地愿為連理枝。”

(3)碧血：常與“丹心”連用，歌頌為國捐軀者的忠貞。元鄭元佑《張御史死節歌》：“孤忠既是明丹心，三年猶須化碧血。”

(4)長城：南宋將領檀道濟自稱為“萬里長城”，后以此稱能抵御敵人入侵的英雄人物。宋陸游《書憤》：“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。”

(5)采薇：殷朝末年，周武王伐殷，孤竹國國君的兒子伯夷、叔齊認為這是以臣弒君，就攔馬諫阻。殷之后，兩人不食周粟，隱居首陽山，采薇而食，終餓死。后以此喻隱居避世。唐王績《野望》：“相顧無相識，長歌懷采薇。”

(6)長亭：古代驛站在路上約隔十里設一長亭，五里設一短亭，供游人休息送別。后“長亭”成為送別之地的代稱。宋柳永《雨霖鈴》：“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。”

(7)尺素：語出古樂府《飲馬長城窟行》“客從遠方來，遺我雙鯉魚。呼童烹鯉魚，中有尺素書。”后為書信的代稱。宋秦觀《踏莎行》：“驛寄梅花，魚傳尺素，砌成此恨無重數。”

(8)登高：重陽節有登高習俗。唐王維《九月九日憶山東兄弟》：“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”

(9)東山高臥：東晉謝安辭官隱居東山，后指隱居。唐李白《梁園吟》：“東山高臥時起來，欲濟蒼生末應晚。”

(10)杜康：傳說杜康(字仲寧)發明了酒，后以此作為酒的代稱。三國魏曹操《短歌行》：“何以解憂，唯有杜康。”

(11)東籬：語出東晉陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”。后多以“東籬”表現歸隱之后的田園生活或閑雅的.情致。宋李清照《醉花陰》：“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。”

(12)寒食：節日名，清明節前一天或兩天。傳說晉國介子推隱居山中，晉文公用燒山之法逼他出來做官，介子推不出被燒死。晉文公為紀念介予推，在其死亡之日禁止舉火，只吃冷食。該節由此而來。唐韓翃《寒食》：“春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。”

(13)汗青：古時字寫在竹簡上，先用火燒竹簡，使其干燥，叫“殺青”;因烘時竹簡出水如汗，故又叫“汗青”。后指書稿、史書。宋文天樣《過零丁洋》：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”

(14)紅豆：南方的一種植物，又叫“相思子”。古人常用以象征愛情或相思。唐王維《相思》：“紅豆生南國，春來發幾枝;愿君多采擷，此物最相思。”唐溫庭筠《新添聲楊柳枝詞》之二：“玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知?”

(15)畫眉：西漢張敞夫妻恩愛，曾為其妻畫眉。后以此形容夫妻相愛。唐朱慶馀《近試上張水部》：“妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無?”

(16)金烏：傳說太陽里有三足烏。后以“金烏”作為太陽的代稱。唐韓愈《李花贈張十一署》：“金烏海底初飛來，朱輝散射青霞開。”

(17)連理枝：連生在一起的兩棵樹的樹枝，比喻恩愛夫妻。唐白居易《長恨歌》：“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。”

(18)勞歌：在勞勞亭送客時唱的歌。勞勞亭舊址在南京，是古代著名的送別之地。唐許渾《謝亭送別》：“勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠，滿天風雨下西樓。”

(19)樓蘭：樓蘭國王貪財，多次殺害前往西域的漢使，后傅介子出使西域，計斬樓蘭王。故“樓蘭”常代指邊境之敵。唐王昌齡《從軍行》：“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”唐李白《塞下曲》：“愿將腰下劍，直為斬樓蘭。”

(20)夢蝶：也稱“化蝶”。戰國時莊子有一次做夢，自己變成了蝴蝶。后比喻做夢、夢幻。宋陸游《閑游》之三：“困臥幽窗身化蝶，醉題素壁字棲鴉。”

(21)青鳥：傳說漢武帝七月七日在永華殿祭祀，忽有一只青鳥從西方飛來，東方朔說這是因為西王母要來了。后以此為傳信的使者。隋薛道衡《豫章行》：“愿作王母三青鳥，飛來飛去傳消息。”唐李商隱《無題》：“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。”

(22)三徑：西漢末，王莽專權，刺史蔣詡辭官隱居，在園里竹陰下“開三徑”，只和羊仲、求仲兩人相交。后以此代指隱士居住的地方。東晉陶潛《歸去來辭》：“三徑就荒，松菊猶存。”唐白居易《欲與元八卜鄰先有是贈》：“明月好同三徑夜，綠楊宜作兩家春。”

(23)桑榆：傳說太陽落在崦嵫，日影照在桑榆樹上。以此比日暮，后比喻人的晚年。唐劉禹錫《酬樂天詠老見示》：“莫道桑榆晚，為霞尚滿天。”唐王勃《滕王閣序》：“東榆已失，桑榆非晚。”

(24)射天狼：天狼，星名。古人以為主侵掠。后以“射天狼”比喻打擊入侵的異族。宋蘇軾《江城子?密州出獵》：“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”

(25)雙鯉：古人寄信，將信結成雙鯉形狀。古樂府《飲馬長城窟行》：“客從遠方來，遺我雙鯉魚。”后因此將其比作書信。唐李商隱《寄令狐郎中》：“嵩云秦樹久離居，雙鯉迢迢一紙書。”“雙魚”同義。唐李白《贈漢陽輔錄事》：“漢口雙魚白錦鱗，令傳尺素報情人。”

(26)黍離：語出《經?黍離》，東周大夫路經西周故都，見其滿地禾黍，遂有宮室宗廟毀壞之嘆。后以此表示對國家昔盛今衰的痛惜傷感之情。唐許渾《登洛陽故城》：“禾黍離離半野蒿，昔人城此豈知勞?”

(27)商女：語出唐杜牧《泊秦淮》“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。”商女即歌女。后以此為不顧國家興亡而醉生夢死的典故。宋王安石《桂枝香》：“至今商女，時時猶唱，后庭遺曲。”

(28)投筆：東漢班超年輕時，以替宮府抄寫公文為生。他曾投筆感嘆，要效仿傅介子、張騫立功異域，取爵封侯。后指棄文從武。唐駱賓王《宿溫城望軍營》：“投筆懷班業，臨戎想顧勛。”宋辛棄疾《水調歌頭》：“莫學班超投筆，縱得封侯萬里，憔悴老邊州。”

(29)陽關：陽關，古關名，今甘肅敦煌西南。唐王維《送元二使安西》：“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”后譜成送別之曲，名《陽關曲》。唐李商隱《飲席戲贈同舍》：“唱盡陽關無限疊，半杯松葉凍頗黎。”

(30)折柳：漢代京城習俗，凡送遠客，都要送到長安東面的霸橋，并折柳枝相贈。后指送別。唐李白《春夜洛城聞笛》：“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。”

(31)折腰：陶淵明因不愿為五斗米而向鄉里小兒折腰，遂辭官歸隱。后喻指屈身事人。唐李白《夢游天姥吟留別》：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開顏?”

高考常用句型（匯總21篇）篇十九

高考語文必背篇目有哪些?高考語文默寫題一般都來自高考考綱要求背誦的古詩詞和文言文篇目，默寫題是很簡單的，大家一定不能丟分。下面是高考語文必備古詩詞名句，供參考。

1、關雎(詩經?周南)。

關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。優哉悠哉，輾轉反側。

參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

參差荇菜，左右d之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。

2、蒹葭(詩經?秦風)。

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未。所謂伊人，在水之湄。

溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之濉。

溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中b。

3、觀滄海(曹操)。

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉!歌以詠志。

4、飲酒(陶淵明)。

結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

5、送杜少府之任蜀州(王勃)。

城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。

海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

6、次北固山下(王灣)。

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達，歸雁洛陽邊。

7、使至塞上(王維)。

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。

8、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄(李白)。

楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。

我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。

9、行路難(李白)。

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

行路難!行路難!多歧路，今安在?

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

10、望岳(杜甫)。

岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。

11、春望(杜甫)。

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

12、茅屋為秋風所破歌(杜甫)。

八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛i長林梢，下者飄轉沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹!安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏!風雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!

13、白雪歌送武判官歸京(岑參)。

北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。

14、《賣炭翁》。

賣炭翁，伐薪燒炭南山中。

滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。

賣炭得錢何所營?身上衣裳口中食。

可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。

夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。

牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。

翩翩兩騎來是誰?黃衣使者白衫兒。

手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。

一車炭，千余斤，宮使驅將惜不得。

半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。

15、酬樂天揚州初逢席上見贈(劉禹錫)。

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

16、觀刈麥(白居易)。

田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿，相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長。復有貧婦人，抱子在其旁，右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞者為悲傷。家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。

17、錢塘湖春行(白居易)。

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

18、雁門太守行(李賀)。

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

19、赤壁(杜牧)。

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。

東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

20、泊秦淮(杜牧)。

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

21、夜雨寄北(李商隱)。

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

22、無題(李商隱)。

相見時難別亦難，東風無力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。

蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

23、相見歡(李煜)。

無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。

24、漁家傲(范仲淹)。

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發征夫淚。

25、浣溪沙(晏殊)。

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回?無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。

26、登飛來峰(王安石)。

飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

27、江城子?密州出獵(蘇軾)。

老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨!持節云中，何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

28、水調歌頭(蘇軾)。

明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

29、游山西村(陸游)。

莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。

從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

30、破陣子(辛棄疾)。

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生!

31、過零丁洋(文天祥)。

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。

山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

32、天凈沙?秋思(馬致遠)。

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

33、山坡羊?潼關懷古(張養浩)。

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都,意躊躇,傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦;亡，百姓苦。

34、己亥雜詩(龔自珍)。

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

高考常用句型（匯總21篇）篇二十

1、夫天者，人之始也;父母者，人之本也。人窮則反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也;疾痛慘怛，未嘗不呼父母也。

(天是人類的起源，父母是人的根本。人處于困境就會追念本源，所以到了極其勞苦疲倦的時候，沒有不叫天的;遇到病痛或憂傷的時候，沒有不叫父母的。)。

2、其文約，其辭微，其志潔，其行廉。其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠。

(他的文筆簡約，詞意精微，他的志趣高潔，行為廉正。文章描寫的是普通事物，但意義卻非常重大，列舉的事例雖然淺近，但含義卻十分深遠。)。

高考常用句型（匯總21篇）篇二十一

下聯：萬木爭春春在何處但將今夕放眼量。

上聯：勤奮努力戰高考，今朝苦讀迫在眉睫！

下聯：披荊斬棘獲勝利，明日前途光輝一片。

上聯：鵬飛九天，方知不是檐下燕雀；

下聯：龍騰四海，才懂莫做淤高魚蝦！

上聯：年年歲歲憶往昔十年寒窗苦；

下聯：暮暮朝朝望今時百日征前途。

上聯：龍游淺水只為今生路坦蕩；

下聯：翔霸九天意在當世展雄才！

上聯：良辰美景惜時如金敢與金雞爭晨暉；

下聯：書山學海甘之若飴誓同峨眉共比高。

上聯：力爭上游，龍騰虎躍朝氣蓬勃；

下聯：壯志凌云，你追我趕誓奪第一。

上聯：苦盡甘來，十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄；

下聯：師生同喜，一朝金榜題名成八斗奇才傲天下。

上聯：厚積薄發，十載寒窗迎戰高考；

下聯：光陰似箭，萬年太久只爭朝夕。

上聯：各界精英大展宏圖奪英魁；

下聯：莘莘學子匯聚一堂學本領。

上聯：感親恩實高三年滴水穿石永不言棄；

下聯：報師情火熱六月蟾宮折桂志在必得。

上聯：點點心血勤育英才厚澤九州；

下聯：滴滴汗水勇赴學海逐鹿高原。

上聯：爭分奪秒只為真心無悔；

下聯：醉里生年不將肝膽有恨。

上聯：爭分奪秒只為真心無悔；

下聯：醉里生時不將傲骨休憐。

上聯：爭分奪秒只為真心無悔；

下聯：醉里生年不將傲骨可憐。

上聯：爭分奪秒只為真心無悔；

下聯：醉里生時不將傲骨有愁。

上聯：爭分奪秒只為真心無悔；

下聯：醉里生年不將傲骨有成。

上聯：爭分奪秒只為真心無悔；

下聯：醉里生時不因傲骨有知。

上聯：爭分奪秒只為真心無悔；

下聯：醉里生年不因小我是空。

上聯：爭分奪秒只為真心無悔；

下聯：醉里生年不將本色有恨。

上聯：爭分奪秒只為真心無悔；

下聯：醉里生年不將傲骨可求。

上聯：爭分奪秒只為真心無悔；

下聯：醉里生年難將假意有恨。

上聯：自強不息懷壯志以長行；

下聯：勵精圖治有豪情在老去。

上聯：自強不息懷壯志以長行；

下聯：勵精圖治有高才于大笑。

上聯：自強不息懷壯志以長行；

下聯：勵精圖治有豪情在廣進。

上聯：自強不息懷壯志以長行；

下聯：艱苦奮斗有豪情在遠去。

上聯：自強不息懷壯志以長行；

下聯：厚德載物有青山同老去。

上聯：自強不息懷壯志以長行；

下聯：聞過則喜有高才于大醉。

上聯：效蘇秦之刺股折桂還需苦戰。

下聯：學陶侃之惜時付出必有回報。

上聯：淡淡墨梅凌寒獨開今歲瑞雪兆豐年。

下聯：莘莘學子壯志凌云明年金秋送喜來。

上聯：壯志凌云，十載求學縱苦三伏三九無悔無怨。

下聯：眾志成城，一朝成就再憶全心全力有苦有樂。

上聯：臥虎藏龍地豪氣干云秣馬礪兵鋒芒盡露。

下聯：披星戴月時書香盈耳含英咀華學業必成。

上聯：滴水穿石戰高考如歌歲月應無悔。

下聯：乘風破浪展雄才折桂蟾宮當有時。

上聯：冬去春來好景年年有。

下聯：辭舊迎新成績步步高。

上聯：知天文通地理莘莘學子攜手共進魚躍龍門。

下聯：培棟梁育英才代代園丁含辛茹苦花香桃林。

上聯：覽前賢思己任鐵杵磨針只求前程似錦；

下聯：念親情感師恩懸梁刺股但愿無愧我心。

上聯：各界精英大展宏圖奪英魁；

下聯：莘莘學子匯聚一堂學本領。

上聯：良辰美景惜時如金敢與金雞爭晨暉；

下聯：書山學海甘之若飴誓同峨眉共比高。

上聯：感親恩實高三年滴水穿石永不言棄；

下聯：報師情火熱六月蟾宮折桂志在必得。

上聯：舞風翔鸞旌歌鬧處處迎新；

下聯：披星戴月紫竹寧歲歲登高。

上聯：聞雞起舞成就拼搏勁旅師；

下聯：天道酬勤再現輝煌王者風。

上聯：求學不懼風霜雨雪；

下聯：報國還須誠信忠良。

上聯：一卷詩書滿腹才華試問天下誰為王者；

下聯：萬丈豪情千秋偉業敢對蒼穹我是英雄。

上聯：燕趙多壯士十年鑄劍肯盼明朝建功業；

下聯：頤和有雄才一心讀書力爭大考展宏圖。

上聯：攜一縷春風伴一窗明月頤和苦讀當屬我；

下聯：抱萬種情思翔萬里云天華夏風流要爭先。

上聯：難也易也苦也樂也人人奮勇精神健；

下聯：強者弱者進者退者日日攻堅斗志高。

上聯：青春多壯志鵬程萬里登絕頂。

下聯：人生需奮斗翱翔九霄擊云端。

上聯：勵志篤學求古今智慧。

下聯：厚德敦行做中華棟梁。

上聯：學無止境何處是境；

下聯：生逢其時貴在惜時。

上聯：臥薪嘗膽風華歲月添壯筆；

下聯：披荊斬棘艱苦歷程著華章。

上聯：意志為犁耕耘知識沃土；

下聯：美德似水潤澤你我心田。

上聯：物華天寶看此處鐘靈毓秀；

下聯：人杰地靈是我等臥虎藏龍。

上聯：春秋冬夏勤學苦練看誰人蟾宮折桂；

下聯：德智體美博學多才有我輩九天摘星。

上聯：為自我為將來誰言辛苦；

下聯：比學業比收獲莫做逃兵。

上聯：世紀風時代潮敢擔重任；

下聯：師生情父母意學會感恩。

上聯：求學不懼風霜雨雪；

下聯：報國還須誠信忠良。

上聯：吃得苦中苦；

下聯：方為人上人。

上聯：寶劍鋒從磨礪出；

下聯：梅花香自苦寒來。

上聯：龍騰虎躍朝氣蓬勃；

下聯：你追我趕誓奪第一。

上聯：冬去春來好景年年有；

下聯：辭舊迎新成績步步高。

上聯：一路風雨前程磨礪意志；

下聯：半載苦樂同享鑄就輝煌。

上聯：自強不息懷壯志以長行；

下聯：厚德載物攜夢想而撫凌。

上聯：爭雄頂峰勤礪劍；

下聯：笑傲高考勇奪魁。

上聯：摘星高遠志，挑戰艱難志高遠；

下聯：應考平常心，發揮極致心平常。

上聯：向名校進軍百煉成鋼唱出青春無悔；

下聯：圓人生夢想半載奮斗笑吟三年等待。

上聯：細研七科爭佳績；

下聯：勤磨一劍展雄風。

上聯：舞風翔鸞旌歌鬧處處迎新；

下聯：披星戴月紫竹寧歲歲登高。

上聯：臥虎藏龍地豪氣干云秣馬礪兵鋒芒盡露；

下聯：披星戴月時書香盈耳含英咀華學業必成。

上聯：天造我才必有用；

下聯：人生夢想終能圓。

上聯：送祝福不忘感謝恩師；

下聯：慶元旦牢記備戰高考。

上聯：書壯志，向高遠，欣諸生筆底波瀾涌；

下聯：開先河，創合格，祝母校明天錦繡呈。

上聯：十載求學縱苦三伏三九無悔無怨；

下聯：一朝成就再憶全心全力有苦有樂。

上聯：十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄；

下聯：一朝金榜題名成八斗奇才傲天下。

上聯：輕舒筆底風云，天生我才必有用；

下聯：細寫卷面春秋，心想何事不能成。

上聯：拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難；

下聯：攜雙親期盼背水勇戰定奪魁。

上聯：庖丁解牛久練而技進乎道；

下聯：荀子勸學博學則青出于藍。

上聯：龍騰虎躍朝氣蓬勃；

下聯：你追我趕誓奪第一。

上聯：良辰美景惜時如金敢與金雞爭晨暉；

下聯：書山學海甘之若飴誓同峨眉共比高。

上聯：覽前賢思己任鐵杵磨針只求前程似錦；

下聯：念親情感師恩懸梁刺股但愿無愧我心。

上聯：九載寒窗，小試身手抖素質；

下聯：一支稚筆，初展才華贊江山。

上聯：今日考場爭魁，志存高遠揚文字；

下聯：他年社會折桂，德尚誠信闖海天。

上聯：各界精英大展宏圖奪英魁；

下聯：莘莘學子匯聚一堂學本領。

上聯：點點心血勤育英才厚澤九州；

下聯：滴滴汗水勇赴學海逐鹿高原。

上聯：滴水穿石戰高考如歌歲月應無悔；

下聯：乘風破浪展雄才折桂蟾宮當有時。

上聯：淡淡墨梅凌寒獨開今歲瑞雪兆豐年；

下聯：莘莘學子壯志凌云明年金秋送喜來。

上聯：辭舊迎新寒風陣陣催人逝；

下聯：苦盡甘來捷報片片暖人心。

上聯：勤磨一劍展雄風；

下聯：靜看滿天生傲骨。

上聯：勤磨一劍展雄風；

下聯：喜看三山舒壯志。

上聯：勤磨一劍展雄風；

下聯：苦盡三杯收明月。

上聯：勤磨一劍展雄風；

下聯：閑看三山生霸氣。

上聯：龍騰虎躍朝氣蓬勃；

下聯：鳥語花香容光煥發。

上聯：龍騰虎躍朝氣蓬勃；

下聯：鳥語花香精神抖擻。

上聯：龍騰虎躍朝氣蓬勃；

下聯：鳥語花香風流倜儻。

上聯：自強不息懷壯志以長行；

下聯：厚德載物攜夢想而撫凌。

上聯：自古英雄出少年，十年寒窗吃得苦高苦；

下聯：今朝圣杰皆我輩，一朝笑傲方為人上人。

上聯：爭分奪秒只為真心無悔；

下聯：博學強識愿作狹路英雄。

上聯：勇登書山，點點心血勤育英才厚澤九州；

下聯：我本英雄，滴滴汗水勇赴學海逐鹿高原。

上聯：信心、恒心、專心，用心備考；

下聯：定力、毅力、精力，全力而為！

上聯：夏去秋來望日出之時習文；

下聯：寒窗苦讀待高考之日爭輝。

上聯：舞風翔鸞旌歌鬧處處迎新；

下聯：披星戴月紫竹寧歲歲登高。

上聯：聞雞起舞成就拼搏勁旅師；

下聯：天道酬勤再現輝煌王者風。

上聯：唯有努力，向名校進軍百煉成鋼唱出青春無悔；

下聯：一馬當先，圓人生夢想半載奮斗笑吟三年等待。

上聯：泰山雖高，猶有攀到頂上之日；

下聯：高考雖艱，必有凱歌勝利一天。

上聯：水滴石穿修學業，不枉十載寒窗苦；

下聯：鍥而不舍戰高考，奮戰一年躍龍門！

上聯：水滴石穿，十年寒窗終有報；

下聯：學海泛舟，長風破浪會有時。

上聯：書讀十載，明朝一鼓作氣；

下聯：劍指六月，今生青春無悔。

上聯：十年苦讀一朝決勝負換來笑逐顏開；

下聯：數載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程。

上聯：十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄；

下聯：一朝金榜題名成八斗奇才傲天下。

上聯：十二年出工不出力，怎換來成功二字？

下聯：三百日立志難立行，豈能有進士一人！

上聯：舍我其誰，群雄逐鹿鹿死誰手尚待一朝試鋒芒；

下聯：天南海北，萬木爭春春在何處但將今夕放眼量。