優(yōu)秀的總結(jié)范文應(yīng)該有清晰的目標(biāo)和明確的結(jié)論，能夠給讀者帶來(lái)啟發(fā)和思考。以下是小編為大家搜集的一些寫作范文，希望對(duì)大家寫作有所幫助。

高中生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文（19篇）篇一

三年的時(shí)間，如果全部都奉獻(xiàn)如高考的學(xué)習(xí)之中，雖然在高考后不會(huì)后悔的努力，但是在畢業(yè)之后，我一定會(huì)后悔沒(méi)有在這最美好的青春歲月中留下點(diǎn)什么！枯燥的學(xué)習(xí)會(huì)繼續(xù)，但是精彩的生活也是不能放棄！為了度過(guò)一個(gè)有意義的暑假，我決定在暑假的學(xué)習(xí)生活中抽出一段時(shí)間來(lái)參加在暑假的志愿者，不僅可以豐富自己的生活，也能做些有意義的'事情！

在暑假開始后，我找到了周圍社區(qū)的志愿者團(tuán)隊(duì)，并報(bào)名參加了去敬老院為獻(xiàn)愛心的活動(dòng)。此次的活動(dòng)給了很多的收獲，也給了我很多的感觸，現(xiàn)在對(duì)自己在這次的敬老院的實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)記錄如下：

一、不足的準(zhǔn)備與溫暖的團(tuán)隊(duì)。

想要去獻(xiàn)愛心，我們自然就得有足夠的準(zhǔn)備。我在放假前存下了一些錢正好可以在這次活動(dòng)的時(shí)候給老人們買禮物。可是當(dāng)我看到其他的志愿者在活動(dòng)的時(shí)候不僅準(zhǔn)備了禮物，還準(zhǔn)備了各種的才藝表演的時(shí)候，不禁覺得有些羞愧。但是這樣的我卻得到了志愿者團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)，并一被邀請(qǐng)一起參加了一個(gè)組合的合唱。這次的事情讓我感到了隊(duì)員們滿滿的關(guān)愛和這個(gè)團(tuán)隊(duì)的溫暖，也讓我對(duì)這次的活動(dòng)變得更為期待。

二、不服輸?shù)睦先恕?/p>

在來(lái)到敬老院后，我們先放下了禮物，然后就開始對(duì)敬老院的方方面面都開始進(jìn)行打掃，有些有經(jīng)驗(yàn)的志愿者，甚至在幫助老人們修理一些東西。

我作為掃地?fù)?dān)當(dāng)，負(fù)責(zé)著院內(nèi)區(qū)域的打掃。但是在我掃了一會(huì)之后，發(fā)現(xiàn)又位老人也在一起掃，我看著他頭發(fā)花白卻忙碌的在打掃著一片衛(wèi)生，就對(duì)他說(shuō)：“大爺，快來(lái)這邊坐著吧，我來(lái)掃就行了。”誰(shuí)知他的脾氣卻非常的犟，說(shuō)什么也不肯去休息。我們便和他一起做完了這邊的衛(wèi)生。在打掃的期間，老人給我們說(shuō)了很多他年輕時(shí)的故事，他最常提起的，就是他不愿意躺在床上打發(fā)時(shí)間，雖然現(xiàn)在干不動(dòng)什么活，但是掃個(gè)地還是干的動(dòng)的。我們?cè)谂赃吢犞矟u漸對(duì)這為不服老的老人敬佩起來(lái)。不知道在今后，我是否也能像他這樣的一生都保持著勤勞的好習(xí)慣。

三、活動(dòng)結(jié)束。

我們看望了老人，細(xì)心的為每位老人都獻(xiàn)上了自己的服務(wù)。看著老人們喜笑顏開的臉，自己也覺得非常的開心。雖然我們帶來(lái)的都只是自己所能做的小小的奉獻(xiàn)，但是卻收獲到了不少微笑的回報(bào)。雖然現(xiàn)在活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但是我們還有那么多的時(shí)間，我還能做更多有意義的事情！這個(gè)暑假，還能更加的精彩！

高中生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文（19篇）篇二

不知不覺之中，暑假又到了，回頭想想自己高中以前的生活，又想想自己將如何面對(duì)暑假，是回家還是在外面找工作，一時(shí)茫然。

畢竟身在學(xué)校，接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)很少，所以要讓自己面對(duì)更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因?yàn)樵谝院蟮膶W(xué)習(xí)工作中，需要有更多的體驗(yàn)，更多的經(jīng)歷。所以我向家人宣布趁著暑假有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，好好的大干一場(chǎng)。

放假之后的一個(gè)星期我都在市中心找工作，可是要不是工資低的養(yǎng)不活自己，就是怕自己累到。到最后三天過(guò)去了，我還是一無(wú)所獲，我終于知道原來(lái)自己一直是眼高，覺得只有那種體面的工作才適合自己，眼看我就要放棄了，可是又想到我和家人說(shuō)過(guò)我一定會(huì)找到工作，仍而他們卻笑我不出一個(gè)禮拜就會(huì)放棄。我就不放棄，我就要做給他們看，讓他們知道，我能行！

我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

這次我不再把眼光放的那么高，我想到自己是學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷的，所以我就專門去找那種大型超市，看下是否需要導(dǎo)購(gòu)，終于在一個(gè)商場(chǎng)里面找到了一份導(dǎo)購(gòu)工作。第一天工作就是小組主管交我商場(chǎng)里面的規(guī)定。

1.嚴(yán)格遵守商場(chǎng)的規(guī)矩。俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。自然，作為一個(gè)單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。2.做事勤快，不能偷懶，不僅要做好本職工作，還要幫助其他人.

3.虛心向別人學(xué)習(xí)，努力完善自己.

4.對(duì)待客人要面帶笑容，耐心服務(wù).

5.要與同事和睦相處，爭(zhēng)取在大家心中留存一個(gè)完美的形象！

就這樣我開始了工作，也許是由于自己制定了完善的計(jì)劃，所以工作還是很順利的，雖然有些客人很叫真，很難纏，只要耐心解答就會(huì)解決問(wèn)題；同事還是很友好的，也許是由于我的工作時(shí)間短，對(duì)他們沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)吧！

萬(wàn)事開頭難，什么事都要有嘗試，都要有開始，都要有經(jīng)過(guò)，都要有失敗。在經(jīng)歷了這次的工作之后，明白了“很多事情看起來(lái)簡(jiǎn)單，但實(shí)際上與我們的想象是有很大的差距的”。一個(gè)小小的商場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)也不容忽視，不但要有細(xì)心，還要有策略，謀劃。總之，任何事情都要考慮周全。

人的一生中，校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。一個(gè)月的實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的情感，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。

社會(huì)是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到體現(xiàn)，為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我會(huì)不斷實(shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉，在實(shí)踐中得真知。

在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展。也知道了：不要抱怨這個(gè)社會(huì)是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對(duì)的。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟愕谋г苟淖兊摹２皇亲屔鐣?huì)來(lái)適應(yīng)自己，只有自己去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)才行！

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展培養(yǎng)了我們的獨(dú)立處世的能力。讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐過(guò)程中，通過(guò)獨(dú)立生活、獨(dú)立思考、獨(dú)立自主的去面對(duì)問(wèn)題，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加清晰。不管在實(shí)踐過(guò)程中遇到挫折還是成功，對(duì)我們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢(shì)同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不足之處，讓我們面對(duì)社會(huì)更加自信。希望以后學(xué)校多開展一些這樣的活動(dòng)，從各方面鍛煉我們！

高中生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文（19篇）篇三

經(jīng)歷了將近x周的社會(huì)實(shí)踐，我感慨頗多，我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的高中生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)！

通過(guò)這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上大學(xué)的高中生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。高中生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。

高中生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文（19篇）篇四

8月19日，我高一a5的四十多名同學(xué)，在班主任和班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了一次別開生面的什會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。隨著社會(huì)的發(fā)展，中學(xué)生的價(jià)值觀和審美觀不斷改變。

8月19日，我高一a5的四十多名同學(xué)，在班主任和班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了一次別開生面的什會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

隨著社會(huì)的發(fā)展，中學(xué)生的價(jià)值觀和審美觀不斷改變，一些中學(xué)生為了追趕所謂時(shí)代的潮流，想方設(shè)法改變自己的外在形象，設(shè)置過(guò)分標(biāo)新立異。于是，中學(xué)生的形象問(wèn)題越發(fā)突出。在這個(gè)問(wèn)題上，不同年齡的人們都持什么態(tài)度呢？對(duì)此，我們進(jìn)行了一次主題為“您心目中的中學(xué)生形象”的社會(huì)調(diào)查。調(diào)查問(wèn)卷為同學(xué)自己設(shè)計(jì)，被調(diào)查者須填寫性別、年齡及25道選擇題。題目如“您認(rèn)為影響中學(xué)生形象的因素”、“中學(xué)生是否可以染發(fā)燙發(fā)”、“中學(xué)生是否應(yīng)該追求流行”等。

同學(xué)共被分為5個(gè)小組，每小組持事先印好的100份問(wèn)卷分別來(lái)到濱江道步行街、津匯廣場(chǎng)、小白樓商業(yè)區(qū)等繁華地帶，向行人發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。天氣十分悶熱，但同學(xué)們卻十分積極，不斷地向過(guò)路行人說(shuō)明用意，請(qǐng)他們填寫問(wèn)卷。剛開始一些同學(xué)不好意思開口，可看著別人一份份的把問(wèn)卷發(fā)出去又收回來(lái)，膽子也逐漸打了起來(lái)。有些行人很熱心的幫我們填寫，但也有許多人不予理會(huì)，徑直走開。一次次的受阻并沒(méi)有打消同學(xué)們的積極性，相反，同學(xué)們?cè)綉?zhàn)越勇，更加積極的尋找，更加耐心的講解和等待更有一些同學(xué)積極開動(dòng)腦筋，請(qǐng)不同年齡、不同身份的人來(lái)填寫，如商場(chǎng)售貨員、看車大爺、賣水的阿姨，都成了我們調(diào)查的對(duì)象。

終于，經(jīng)過(guò)近三個(gè)小時(shí)的努力，500份問(wèn)卷被如數(shù)填寫、收回。然后，我們會(huì)對(duì)這些問(wèn)卷進(jìn)行整理和統(tǒng)計(jì)，得出最終的結(jié)果人們心目中的中學(xué)生形象。

這次活動(dòng)，讓同學(xué)們受益匪淺。我們通過(guò)對(duì)不同人群關(guān)于中學(xué)生形象的調(diào)查，可以更加清楚的了解社會(huì)對(duì)中學(xué)生形象的看法和期望，以便更好的完善自己。更重要的是，我們提高了能力、鍛煉了膽識(shí)、磨礪了意志，更加接近社會(huì)、了解社會(huì)。同時(shí)，同學(xué)們也深刻體會(huì)到了社會(huì)工作的艱辛，更加懂得應(yīng)該如何表達(dá)自己、如何待人接物、如何面對(duì)和戰(zhàn)勝困難挫折。

而且，我們誠(chéng)懇的笑容、謙和的態(tài)度、耐心的講解，無(wú)不給人們留下深刻的印象。我們?cè)谏鐣?huì)中樹立了良好的一中學(xué)生形象，為團(tuán)旗增添了光彩。

相信這次活動(dòng)，一定會(huì)讓同學(xué)們更加明確學(xué)習(xí)的目的和目標(biāo)，不斷跨越挫折，勇攀高峰！

高中生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文（19篇）篇五

作為一個(gè)渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學(xué)生，我也欣然地加入了這股勢(shì)不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進(jìn)入xx家紡干了三天。

這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗(yàn)、包裝。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機(jī)制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會(huì)添加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗(yàn)之后，便進(jìn)入最后一道程序包裝。包裝最簡(jiǎn)單，所以我便選擇了這一項(xiàng)來(lái)實(shí)踐。

我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀，與一張說(shuō)明卡一起裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡(jiǎn)單，但是還是需要細(xì)心對(duì)待，既不可弄錯(cuò)正反面，也不能貼錯(cuò)條形碼。一天下來(lái)，需要重復(fù)同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實(shí)不容易。

當(dāng)然，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有一定的差距，具體而言是缺少細(xì)心和經(jīng)驗(yàn)。做事不太靈活，不太善于觀察細(xì)節(jié)，所以無(wú)論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。

不過(guò)我打工的目的并不是為了賺錢，而是為了融入這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，鍛煉自己的能力，開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)和閱歷，獲取寶貴的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)另一種與眾不同的暑期生活。當(dāng)然，在這次工作實(shí)踐之后，我也如期獲得了不少的認(rèn)知。

工作鍛煉了膽識(shí)和勇氣，重復(fù)培養(yǎng)了耐心和細(xì)心，努力換取了自信和快樂(lè)。艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干，通過(guò)這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中也使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。下學(xué)期。我一定更加努力地學(xué)習(xí)，耐心對(duì)待每一道難題，遇到困難時(shí)不氣不餒，盡全力做好自己應(yīng)該做的事。

培根說(shuō)：知識(shí)本身并沒(méi)有告訴人怎樣運(yùn)用，運(yùn)用的智慧在于書本之外。在打工的過(guò)程中，中學(xué)生可以在打工過(guò)程加強(qiáng)自己的實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)，至少可以得到一種體驗(yàn)。因?yàn)榇蚬さ倪^(guò)程中，中學(xué)生自然而然地要跟各色各樣的人進(jìn)行交往。在這些過(guò)程中，中學(xué)生不得不思考如何看待眼前的問(wèn)題，怎樣處理好人之間的關(guān)系，等等。這不僅使中學(xué)生更加了解社會(huì)，加強(qiáng)實(shí)踐能力，也會(huì)讓中學(xué)生更加深刻地學(xué)會(huì)處世，同時(shí)提高了思維深度。

紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行，打工實(shí)踐有助于我們我提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。我們已經(jīng)是一位高中生了，不僅要取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)，也要體驗(yàn)各種不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣，融入社會(huì)，提高自我！

高中生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文（19篇）篇六

暑假期間，根據(jù)縣教委的部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校認(rèn)真組織開展了“三師”主題教育暑期實(shí)踐活動(dòng)。目的是通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高我校的師德師風(fēng)建設(shè)水平，進(jìn)一步增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的責(zé)任意識(shí)，打造一支師德高、師風(fēng)正、師紀(jì)嚴(yán)的教師隊(duì)伍。現(xiàn)將本次實(shí)踐活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、精心組織，統(tǒng)籌安排，確保“三師”主題教育暑期實(shí)踐活動(dòng)成功開展。

學(xué)宴。二是嚴(yán)查違規(guī)補(bǔ)課、有償家教等行為，整個(gè)假期，組織專人，通過(guò)明查暗訪，了解教師有無(wú)違背師德師風(fēng)的行為。全校教職工無(wú)一人有違規(guī)補(bǔ)課或有償家教的行為。三是以規(guī)范教輔資料為突破口，大力整治亂收費(fèi)行為。重新修定了《巫山中學(xué)進(jìn)一步規(guī)范教輔讀物和油印資料管理規(guī)定》，加大了對(duì)各種亂收費(fèi)行為的懲治力度。

采取集中宣講與入戶宣講相結(jié)合。通過(guò)家訪、座談會(huì)等形式，集中宣講招生政策、貧困生幫扶政策、關(guān)愛工程、教育改革的形勢(shì)等。集中宣講和入戶宣講的總數(shù)達(dá)到了在校學(xué)生總數(shù)的100%。在宣傳過(guò)程中，還特別注意收集民情民意。認(rèn)真傾聽學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界對(duì)教師、學(xué)校、教育工作的意見、建議，了解民情民意民愿。學(xué)生家長(zhǎng)分別就后勤保障、學(xué)校管理、教育教學(xué)、學(xué)生資助等方面提出了意見，經(jīng)梳理，共收集意見和建議312條，如食堂伙食、超市物價(jià)、寢室條件、水電供應(yīng)、復(fù)讀條件、貧困生管理、優(yōu)生培養(yǎng)等。實(shí)現(xiàn)了雙向交流，增強(qiáng)了家校互信，對(duì)學(xué)校發(fā)展有著積極的借鑒作用。在走村入戶的過(guò)程中，還特別注重了教育關(guān)愛。每位班主任教師，做2-3名留守學(xué)生的代理家長(zhǎng)。進(jìn)行親情交流和心理關(guān)愛。

三、亮點(diǎn)眾多，形式創(chuàng)新，確保“三師”主題教育暑期實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。

1、與學(xué)習(xí)重慶市第四次黨代會(huì)精神相結(jié)合。集中學(xué)習(xí)階段，參加重慶市第四次黨代會(huì)代表、我校教師何澤艷同志向全體教職工介紹了第四次黨代會(huì)的主要內(nèi)容和相關(guān)情況，學(xué)校黨總支書記劉佐同志領(lǐng)學(xué)了張德江的報(bào)告，校長(zhǎng)盧堯同志領(lǐng)學(xué)了《重慶日?qǐng)?bào)》關(guān)于第四次黨代會(huì)的社論。全校教職工認(rèn)真做了這習(xí)筆記。

2、與新課改培訓(xùn)相結(jié)合。一是組織了全校教師參加了新課改通識(shí)培訓(xùn)。二是和全縣高中教師一道參加了廣州對(duì)口幫扶巫山的高中新課改培訓(xùn)。三是進(jìn)行了新課改與高考研究。

3、與提師能相結(jié)合。在打造師德高、師風(fēng)正、師紀(jì)嚴(yán)的教師隊(duì)伍同時(shí)，學(xué)校把提師能當(dāng)做暑期一項(xiàng)重要的任務(wù)。重點(diǎn)是進(jìn)行業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。派出57人，分赴英國(guó)、香港、重慶等地學(xué)習(xí)培訓(xùn)。對(duì)2015級(jí)班主任、備課組長(zhǎng)進(jìn)行重新調(diào)整，優(yōu)化了備課組和教學(xué)組。對(duì)新入校的教師進(jìn)行了入學(xué)前集中培訓(xùn)。有效地提升了教師的專業(yè)水平。

高中生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文（19篇）篇七

8月19日，我高一a5的四十多名同學(xué)，在班主任和班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了一次別開生面的社實(shí)踐活動(dòng)。

隨著社會(huì)的發(fā)展，中學(xué)生的價(jià)值觀和審美觀不斷改變，一些中學(xué)生為了追趕所謂時(shí)代的潮流，想方設(shè)法改變自己的外在形象，設(shè)置過(guò)分標(biāo)新立異。于是，中學(xué)生的形象問(wèn)題越發(fā)突出。在這個(gè)問(wèn)題上，不同年齡的人們都持什么態(tài)度呢？對(duì)此，我們進(jìn)行了一次主題為“您心目中的中學(xué)生形象”的社會(huì)調(diào)查。

調(diào)查問(wèn)卷為同學(xué)自己設(shè)計(jì)，被調(diào)查者須填寫性別、年齡及25道選擇題。題目如“您認(rèn)為影響中學(xué)生形象的因素”、“中學(xué)生是否可以染發(fā)燙發(fā)”、“中學(xué)生是否應(yīng)該追求流行”等。

同學(xué)共被分為5個(gè)小組，每小組持事先印好的100份問(wèn)卷分別來(lái)到濱江道步行街、津匯廣場(chǎng)、小白樓商業(yè)區(qū)等繁華地帶，向行人發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。

天氣十分悶熱，但同學(xué)們卻十分積極，不斷地向過(guò)路行人說(shuō)明用意，請(qǐng)他們填寫問(wèn)卷。剛開始一些同學(xué)不好意思開口，可看著別人一份份的把問(wèn)卷發(fā)出去又收回來(lái)，膽子也逐漸打了起來(lái)。有些行人很熱心的幫我們填寫，但也有許多人不予理會(huì)，徑直走開。一次次的受阻并沒(méi)有打消同學(xué)們的積極性，相反，同學(xué)們?cè)綉?zhàn)越勇，更加積極的尋找，更加耐心的講解和等待……更有一些同學(xué)積極開動(dòng)腦筋，請(qǐng)不同年齡、不同身份的人來(lái)填寫，如商場(chǎng)售貨員、看車大爺、賣水的阿姨，都成了我們調(diào)查的對(duì)象。

終于，經(jīng)過(guò)近三個(gè)小時(shí)的努力，500份問(wèn)卷被如數(shù)填寫、收回。然后，我們會(huì)對(duì)這些問(wèn)卷進(jìn)行整理和統(tǒng)計(jì)，得出最終的結(jié)果——人們心目中的中學(xué)生形象。

這次活動(dòng)，讓同學(xué)們受益匪淺。我們通過(guò)對(duì)不同人群關(guān)于中學(xué)生形象的調(diào)查，可以更加清楚的了解社會(huì)對(duì)中學(xué)生形象的看法和期望，以便更好的完善自己。更重要的是，我們提高了能力、鍛煉了膽識(shí)、磨礪了意志，更加接近社會(huì)、了解社會(huì)。同時(shí)，同學(xué)們也深刻體會(huì)到了社會(huì)工作的艱辛，更加懂得應(yīng)該如何表達(dá)自己、如何待人接物、如何面對(duì)和戰(zhàn)勝困難挫折。

而且，我們誠(chéng)懇的笑容、謙和的態(tài)度、耐心的講解，無(wú)不給人們留下深刻的印象。我們?cè)谏鐣?huì)中樹立了良好的一中學(xué)生形象，為團(tuán)旗增添了光彩。

相信這次活動(dòng)，一定會(huì)讓同學(xué)們更加明確學(xué)習(xí)的目的和目標(biāo)，不斷跨越挫折，勇攀高峰！

高中生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文（19篇）篇八

假期的時(shí)間總是充滿了美好和期待。作為步入高中的中學(xué)生，經(jīng)過(guò)在校園中的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我在價(jià)值觀和上也發(fā)生了許多的改變和提升。如：面對(duì)像暑假這樣的時(shí)期，我不再像以往一樣滿腦子只想著休息和玩耍。而是漸漸的從這段漫長(zhǎng)的假期中看到了機(jī)會(huì)，一個(gè)等待已久的機(jī)會(huì)!

此次暑假，為了能在假期中收獲自己想要的體驗(yàn)和經(jīng)歷，我早早的計(jì)劃了暑假的實(shí)踐計(jì)劃。雖然我還只是一名高中生，但今后，面對(duì)高考和未來(lái)的生活，我還是更期望自己能從社會(huì)中學(xué)到一些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，讓我能明白，自己真正的理想和心中所期望的未來(lái)。在經(jīng)歷了一番努力后，我順利的展開并進(jìn)行了這次的暑假實(shí)踐，我在此將自己的經(jīng)歷情況報(bào)告如下：

在這次實(shí)踐中，我先通過(guò)對(duì)身邊信息的收集，了解到了一些同學(xué)和學(xué)長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn)，并以此為大致的方向，在身邊的社會(huì)上，了解了很多的事情。過(guò)去，我并沒(méi)有面對(duì)這么多社會(huì)事物的經(jīng)驗(yàn)，甚至很多事情我都只是聽說(shuō)過(guò)。為此，在實(shí)踐期間，我也遇上過(guò)不少的麻煩，體會(huì)過(guò)很多的無(wú)奈。但幸運(yùn)的是，我的.獨(dú)立想法得到了父母的認(rèn)可和幫助。在大人們的指點(diǎn)下，我最終還是順利的完成了這次實(shí)踐。

在社會(huì)中，我親身體會(huì)到了自身能力的不足和經(jīng)驗(yàn)缺乏。長(zhǎng)期以來(lái)我都只顧在校園中學(xué)習(xí)、生活，對(duì)于社會(huì)方面的事情總是不管不問(wèn)。這樣的情況在我真正的走上社會(huì)之后才能感受到自己的經(jīng)驗(yàn)是多么的匱乏。回想起實(shí)踐開始的時(shí)候，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足的緣故，明明忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但卻就是沒(méi)有多少收獲和成績(jī)。這讓我多少對(duì)實(shí)踐感到了一些失落，但也正因?yàn)槿绱耍趯W(xué)習(xí)和努力之后，我的成長(zhǎng)改變也是十分明顯的!這給我?guī)?lái)的動(dòng)力，漸漸超過(guò)了自己的失落。

在社會(huì)實(shí)踐期間，我也認(rèn)識(shí)了很多新朋友。雖然相處的時(shí)間并不久，但通過(guò)在實(shí)踐中的互相幫助和努力，我們成為了朋友。在工作社會(huì)生活方面，我經(jīng)常受到大家的照顧，也從中學(xué)到了很多的技能。這些都是我在實(shí)踐中的額外收獲。

這次活動(dòng)，讓我真正認(rèn)識(shí)到了自己的能力。作為學(xué)生，或許我有豐富的。但來(lái)到社會(huì)，我卻幾乎寸步難行，這對(duì)我而言是非常糟糕的。因?yàn)槲覀兛倳?huì)走出校園，總會(huì)來(lái)到社會(huì)。為此，我會(huì)在今后多多了解社會(huì)，鍛煉自己，讓自己做好對(duì)未來(lái)的全面打算!

高中生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文（19篇）篇九

實(shí)踐目的：

為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我們懷著同樣的夢(mèng)想?yún)⒓恿诉@次的社會(huì)活動(dòng)，在活動(dòng)中我們體會(huì)快樂(lè)，在活動(dòng)中我們汲取更多的知識(shí);在活動(dòng)中我們深入民心!我們深入農(nóng)村，了解民情。參加暑期三下鄉(xiāng)，我真的感到很榮幸。雖然是短短的十幾天，卻是截然不同的體會(huì)。

實(shí)踐內(nèi)容。

三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束已經(jīng)一個(gè)月，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動(dòng)，還有成長(zhǎng)。對(duì)比以前，感覺自己成長(zhǎng)了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對(duì)我如此慷慨，讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻讓我收獲了很多，學(xué)會(huì)了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財(cái)富。為了讓我們?nèi)锣l(xiāng)這個(gè)品牌活動(dòng)更出色，這次活動(dòng)我們做了充分的準(zhǔn)備，主要內(nèi)容涉及以下六個(gè)方面：

法制下鄉(xiāng)、法律宣傳。

我們結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)，發(fā)揮我們的特色，根據(jù)農(nóng)村法律普及率低的情況做一些法律宣傳。我們可以通過(guò)彩頁(yè)宣傳，傳單宣傳，走訪宣傳等。

法律調(diào)研。

利用我們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，結(jié)合國(guó)家制定的有關(guān)政策法律法規(guī)，深入實(shí)際的調(diào)查該地的農(nóng)民對(duì)保護(hù)自己合法權(quán)益的認(rèn)識(shí)。調(diào)研主要有三個(gè)大的課題：

留守兒童合法權(quán)益的保護(hù);。

農(nóng)民工打工難;。

農(nóng)民的維權(quán)途徑;。

模擬審判。

在農(nóng)村可能審判案子可能大多適用簡(jiǎn)易程序，即我們現(xiàn)在所說(shuō)的炕頭審案，所準(zhǔn)備的模擬審判項(xiàng)目可以讓村民了解真正的審判程序，認(rèn)識(shí)法律的威嚴(yán)性。為此我們準(zhǔn)備了兩個(gè)案子，一個(gè)民事案子，一個(gè)刑事案子。

高中生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文（19篇）篇十

中學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生接觸了解社會(huì)、培養(yǎng)協(xié)作觀念和責(zé)任感的良好機(jī)會(huì)，為此，我班家長(zhǎng)委員會(huì)成員積極參與提供活動(dòng)方案并與社會(huì)各界聯(lián)絡(luò)，力爭(zhēng)讓同學(xué)們高效、安全、快樂(lè)地進(jìn)行本年度的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)我班家長(zhǎng)委員會(huì)集中商議，最后決定在離校最近的華潤(rùn)萬(wàn)家超市進(jìn)行為期半天的“超市小義工”活動(dòng)。經(jīng)過(guò)家委會(huì)與超市方面協(xié)調(diào)，我班的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)于8月31日順利開展，讓參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)增長(zhǎng)了見識(shí)、體驗(yàn)了工作的快樂(lè)與辛苦，相信這次活動(dòng)會(huì)讓他們有很多收獲。現(xiàn)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，以便提供一些可借鑒的經(jīng)驗(yàn)，更好地組織類似的活動(dòng)。

一、活動(dòng)類型的選擇和組織過(guò)程中充分考慮到了學(xué)生的年齡、心理和生理特點(diǎn)。既要讓學(xué)生有新鮮感，又不能脫離學(xué)生生活實(shí)際，既要讓學(xué)生對(duì)一定領(lǐng)域的社會(huì)活動(dòng)有所體驗(yàn)，又不至于太勞累，既要有組織性、合作性，又要有個(gè)人獨(dú)立的操作。基于這些考慮，家長(zhǎng)和老師們認(rèn)為超市的工作環(huán)境和工作內(nèi)容的體驗(yàn)比較適合初中學(xué)生進(jìn)行參與。

二、活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程非常有序。經(jīng)過(guò)上崗前的安全教育、紀(jì)律要求、操作規(guī)程的培訓(xùn)，學(xué)生工作認(rèn)真、努力，都能盡心盡力完成所分配的工作;積極配合超市工作人員做好本職工作，也給超市的工作人員帶來(lái)了活力;同學(xué)們紀(jì)律良好、注意維護(hù)學(xué)校形象，贏得了顧客的贊賞，給超市工作帶來(lái)了良好的效應(yīng)。

三、學(xué)生收獲大。超市是學(xué)生非常熟悉的地方，但超市的辦公環(huán)境如何?操作間里有什么設(shè)備?面點(diǎn)是如何做出來(lái)的?貨物是從哪里運(yùn)進(jìn)來(lái)的`?一天能有多大的銷售量?超市的衛(wèi)生是如何維持的?這些問(wèn)題恐怕不深入其中中很難得到答案的，在這次活動(dòng)中，同學(xué)們用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用心靈去領(lǐng)會(huì)，相信他們都找到了想要的答案。

四、家長(zhǎng)委員會(huì)成員在此次活動(dòng)中起到了重要作用。從籌劃到實(shí)施均有各位家長(zhǎng)的積極參與，與班主任一同商議、決定活動(dòng)中的一些細(xì)節(jié)性事項(xiàng)，特別是在與超市高層和基層的管理人員進(jìn)行數(shù)次溝通協(xié)調(diào)的過(guò)程中，充分發(fā)揮了家長(zhǎng)委員會(huì)的主導(dǎo)作用。

五、活動(dòng)過(guò)程。

7月25日家長(zhǎng)委員會(huì)決定活動(dòng)方案;。

8月25日家委會(huì)再次與超市進(jìn)行協(xié)調(diào)和確認(rèn)活動(dòng)時(shí)間、參與人數(shù)和活動(dòng)方式，但因超市部門眾多，我們對(duì)超市的管理方式也比較陌生，本次溝通未能就以上問(wèn)題達(dá)成一致。

8月26日至29日經(jīng)過(guò)與超市人事部、辦公室、促銷部等部門的數(shù)次努力協(xié)調(diào)，最后確定了活動(dòng)的時(shí)間和活動(dòng)的方式。

8月31日9:30分八班參與活動(dòng)的24名同學(xué)進(jìn)入超市辦公區(qū)域，活動(dòng)正式開始;9:30-10:00由促銷部劉經(jīng)理帶隊(duì)參觀超市辦公區(qū)域及操作間;10:00同學(xué)們分為三組：洗化組、休閑食品組、收銀組，由工作人員帶入相關(guān)區(qū)域，進(jìn)行簡(jiǎn)單的崗前培訓(xùn)后開始工作;11:30超市促銷部給同學(xué)生們發(fā)放禮品，學(xué)生帶出超市，活動(dòng)結(jié)束。

六、活動(dòng)掠影。

結(jié)語(yǔ)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)雖然沒(méi)有高深的道理和知識(shí)，但這是讓同學(xué)們親自實(shí)踐、親身體驗(yàn)、切身感悟的一次良好機(jī)會(huì)，是對(duì)學(xué)校教育的補(bǔ)充和促進(jìn);本次活動(dòng)雖然也還存在著一些不足和遺憾，但總體上較為圓滿、成功，為同學(xué)們的暑期生活增添了色彩，也使他們體驗(yàn)到了從未體驗(yàn)到的內(nèi)容，相信下次的活動(dòng)將更為精彩。

另外，家長(zhǎng)委員會(huì)各成員在此活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)過(guò)程中起到了作用;華潤(rùn)萬(wàn)家大眾廣場(chǎng)人防店，特別是促銷部，都給予了大力支持;班主任李彥君老師帶病堅(jiān)持組織學(xué)生活動(dòng)，在此一并表示感謝。

社區(qū)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。現(xiàn)總結(jié)如下：

1.20xx年7月23日，人民中學(xué)學(xué)生志愿者在人民中學(xué)團(tuán)委的帶領(lǐng)下，在16路、25路、38路等公交車站展開爭(zhēng)當(dāng)文明勸導(dǎo)員活動(dòng)。雖然活動(dòng)當(dāng)日天氣炎熱，但是同學(xué)們的活動(dòng)熱情卻毫無(wú)減退。“文明上車，主動(dòng)讓座”一聲聲的口號(hào)，使得市民乘車更加文明有序。并且在車站附近當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)一些外地乘客對(duì)乘車路線有不熟悉的情況時(shí)，總是主動(dòng)上前認(rèn)真細(xì)心給予指引。在活動(dòng)中，同學(xué)們冒著酷暑耐心勸導(dǎo)，同學(xué)們這種不怕吃苦的精神，受到了很多乘車市民的好評(píng)。

2.20xx年7月28日，人民中學(xué)8名學(xué)生志愿者頭戴小紅帽，走上街頭協(xié)助交警，對(duì)亂過(guò)馬路的行人和非機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)行協(xié)管。此次活動(dòng)地點(diǎn)在中山大廈路口附近，志愿者們兩人一組，舉著印有醒目的“請(qǐng)行人走人行橫道，請(qǐng)行人不要橫穿馬路”標(biāo)語(yǔ)牌，分別站在斑馬線的四個(gè)角，阻止行人和非機(jī)動(dòng)車輛亂沖紅燈。交通井然有序。不少市民反映說(shuō)，有那么多中學(xué)生協(xié)助交警共同管理，人和自行車亂沖紅燈的情況少了。

3.20xx年8月8日人民中學(xué)學(xué)生志愿者在人民中學(xué)團(tuán)委的帶領(lǐng)下，在丹鳳街、學(xué)府路開展了以“清潔街道，美化家園”為主題的綠色環(huán)保活動(dòng)，此次活動(dòng)的主要目標(biāo)是清除影響市容市貌的頑疾―街道“牛皮?”，為南京盛迎奧運(yùn)盡一份力。此次除?活動(dòng)正式開始，志愿者們?cè)诟鞣株?duì)隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，拎起水桶和噴壺，拿起鏟刀和刷子，每四人為一組，向街頭巷尾的“牛皮?”發(fā)起了挑戰(zhàn)，在大家齊心協(xié)力的“圍剿”下，占據(jù)墻面的“牛皮?”紛紛被鏟除，大街小巷又再次露出整潔的面貌。這次活動(dòng)共有40多名志愿者參加，他們的行動(dòng)不僅使城市街道煥發(fā)出新的面貌，而且通過(guò)積極的宣傳和各自的身體力行，令更多的市民參與到保護(hù)環(huán)境，清潔城市的行動(dòng)中來(lái)。以后人民中學(xué)團(tuán)委還將經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生志愿者進(jìn)行綠色環(huán)保活動(dòng)，相信通過(guò)志愿者們的努力，南京街頭會(huì)更加清潔美麗.

4.20xx年8月12日早上9時(shí)開始，人民中學(xué)學(xué)生志愿者及在丹鳳街路口集合，在做了簡(jiǎn)要分工后，便開始對(duì)丹鳳街、學(xué)府路進(jìn)行公共設(shè)施損壞大檢查。為保證調(diào)查質(zhì)量，志愿者們不怕麻煩，不計(jì)繁瑣，一條條街道逐一檢查。同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)真地對(duì)已壞路燈逐個(gè)貼上標(biāo)簽，整整忙了一天。

本次活動(dòng)的開展不僅能夠?yàn)閺V大同學(xué)今后的生活帶來(lái)很多的方便，而且還可以喚起大家對(duì)公共設(shè)施的關(guān)注和愛護(hù)。

通過(guò)進(jìn)入社區(qū)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們熟悉社區(qū)在地理環(huán)境，人文環(huán)境等特點(diǎn)，進(jìn)而萌生親近感，自豪感，并懂得珍惜愛護(hù)它們，使我們?cè)谏鐓^(qū)服務(wù)中學(xué)會(huì)交往和合作，懂得理解和尊重，形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)和歸屬感，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。

通過(guò)進(jìn)入社會(huì)情境，參加各種活動(dòng)等途徑，使我們積累社會(huì)生。

活經(jīng)驗(yàn)，并能自覺遵守，維護(hù)社會(huì)規(guī)范和公德，在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)社會(huì)參與能力，形成參與意識(shí)和較強(qiáng)的公民意識(shí)，通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)，懂得科學(xué)技術(shù)與日常生活，社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，形成正確的社會(huì)觀和科學(xué)觀。

通過(guò)各種活動(dòng)感悟生命的奧秘，意義與價(jià)值，發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和。

缺點(diǎn)，知道如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，同學(xué)們?cè)趨⒓哟舜问钇谏鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中情緒熱情高漲，增加了與社會(huì)直接接觸的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓學(xué)生在生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，建立健康樂(lè)觀的生活態(tài)度，愿意為創(chuàng)造更美好的生活而不懈努力。

高中生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文（19篇）篇十一

8月19日，我高一a5的四十多名同學(xué)，在班主任老師和班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了一次別開生面的什會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

隨著社會(huì)的發(fā)展，中學(xué)生的價(jià)值觀和審美觀不斷改變，一些中學(xué)生為了追趕所謂時(shí)代的潮流，想方設(shè)法改變自己的外在形象，設(shè)置過(guò)分標(biāo)新立異。于是，中學(xué)生的形象問(wèn)題越發(fā)突出。在這個(gè)問(wèn)題上，不同年齡的人們都持什么態(tài)度呢？對(duì)此，我們進(jìn)行了一次主題為“您心目中的中學(xué)生形象”的社會(huì)調(diào)查。

調(diào)查問(wèn)卷為同學(xué)自己設(shè)計(jì)，被調(diào)查者須填寫性別、年齡及25道選擇題。題目如“您認(rèn)為影響中學(xué)生形象的因素”、“中學(xué)生是否可以染發(fā)燙發(fā)”、“中學(xué)生是否應(yīng)該追求流行”等。

同學(xué)共被分為5個(gè)小組，每小組持事先印好的100份問(wèn)卷分別來(lái)到濱江道步行街、津匯廣場(chǎng)、小白樓商業(yè)區(qū)等繁華地帶，向行人發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。

天氣十分悶熱，但同學(xué)們卻十分積極，不斷地向過(guò)路行人說(shuō)明用意，請(qǐng)他們填寫問(wèn)卷。剛開始一些同學(xué)不好意思開口，可看著別人一份份的把問(wèn)卷發(fā)出去又收回來(lái)，膽子也逐漸打了起來(lái)。有些行人很熱心的幫我們填寫，但也有許多人不予理會(huì)，徑直走開。一次次的受阻并沒(méi)有打消同學(xué)們的積極性，相反，同學(xué)們?cè)絹?lái)越勇，更加積極的尋找，更加耐心的講解和等待……更有一些同學(xué)積極開動(dòng)腦筋，請(qǐng)不同年齡、不同身份的人來(lái)填寫，如商場(chǎng)售貨員、看車大爺、賣水的阿姨，都成了我們調(diào)查的對(duì)象。

終于，經(jīng)過(guò)近三個(gè)小時(shí)的努力，500份問(wèn)卷被如數(shù)填寫、收回。然后，我們會(huì)對(duì)這些問(wèn)卷進(jìn)行整理和統(tǒng)計(jì)，得出最終的結(jié)果——人們心目中的中學(xué)生形象。

這次活動(dòng)，讓同學(xué)們受益匪淺。我們通過(guò)對(duì)不同人群關(guān)于中學(xué)生形象的調(diào)查，可以更加清楚的了解社會(huì)對(duì)中學(xué)生形象的看法和期望，以便更好的完善自己。更重要的是，我們提高了能力、鍛煉了膽識(shí)、磨礪了意志，更加接近社會(huì)、了解社會(huì)。同時(shí)，同學(xué)們也深刻體會(huì)到了社會(huì)工作的艱辛，更加懂得應(yīng)該如何表達(dá)自己、如何待人接物、如何面對(duì)和戰(zhàn)勝困難挫折。

而且，我們誠(chéng)懇的笑容、謙和的態(tài)度、耐心的講解，無(wú)不給人們留下深刻的印象。我們?cè)谏鐣?huì)中樹立了良好的一中學(xué)生形象，為團(tuán)旗增添了光彩。

相信這次活動(dòng)，一定會(huì)讓同學(xué)們更加明確學(xué)習(xí)的目的和目標(biāo)，不斷跨越挫折，勇攀高峰！

最新大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

暑期小學(xué)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)

高中生寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

高中生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文（19篇）篇十二

由我院“兩課”教研室主持的，配合《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程的我院大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束。

在今年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，3000多名大學(xué)生寫出了社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，同學(xué)們參加社會(huì)實(shí)踐的形式多種多樣，有打工的，也有進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的，有部分同學(xué)嘗試了自己去創(chuàng)業(yè)，雖然創(chuàng)業(yè)的形式比較簡(jiǎn)單，時(shí)間也比較短，但這樣一種勇于和善于創(chuàng)業(yè)的精神還是難能可貴的，值得提倡和弘揚(yáng)。

從社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的整體質(zhì)量來(lái)看，明顯好于往年，涌現(xiàn)了一批較高質(zhì)量的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，有10人獲一等獎(jiǎng)，30人獲二等獎(jiǎng)，50人獲三等獎(jiǎng)，并且有7個(gè)班級(jí)獲得集體優(yōu)秀獎(jiǎng)，我們向他們表示祝賀。

1、真實(shí)參加社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)明顯增多。從報(bào)告看，今年真正參加社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)明顯多于以往，以往有較多同學(xué)的報(bào)告有明顯的作假痕跡，今年這樣的報(bào)告少于往年。許多同學(xué)參加了打工或創(chuàng)業(yè)后，有了深刻的感受，知道了找工作的不易，工作的辛苦，也因此想到了父母的艱辛，表示了理解父母的想法和學(xué)好技術(shù)的決心，這也正是我們要求大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐要達(dá)到的目標(biāo)之一：了解社會(huì)，體驗(yàn)生活。

2、參加創(chuàng)業(yè)嘗試的同學(xué)多于往年。利用較短的時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)業(yè)嘗試確實(shí)是難度較大的事，但今年有一些同學(xué)還是用適合自己的方式進(jìn)行了創(chuàng)業(yè)嘗試，如到建筑工地去賣早點(diǎn)，從事蔬菜的販賣等，還有利用自己的知識(shí)辦暑期少兒補(bǔ)習(xí)班，這些創(chuàng)業(yè)嘗試既適合時(shí)間短投資少的特點(diǎn)，又能鍛煉自己，為自己未來(lái)的創(chuàng)業(yè)打下一定的基礎(chǔ)，為此我們鼓勵(lì)同學(xué)利用假期進(jìn)行創(chuàng)業(yè)嘗試。

3、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的質(zhì)量好于往年。從合格率看，今年社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的合格率大約在90％，遠(yuǎn)高于去年的70％合格率，絕大多數(shù)同學(xué)能按照要求完成社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫作。

1、有少數(shù)同學(xué)沒(méi)有重視這一活動(dòng)。或者不參加社會(huì)實(shí)踐，或者沒(méi)有認(rèn)真寫作社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，也有的同學(xué)沒(méi)有按照要求去做。

2、有部分同學(xué)弄虛作假，實(shí)際沒(méi)有參加社會(huì)實(shí)踐，但為了完成任務(wù)，只能抄襲，或者從網(wǎng)上，或者抄同學(xué)的，對(duì)這些同學(xué)只要發(fā)現(xiàn)均給予不及格處理。

凡是不及格的同學(xué)，請(qǐng)參加會(huì)議的同學(xué)回去告知他們，必須于寒假期間補(bǔ)做，要求與暑假社會(huì)實(shí)踐是一樣的。

高中生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文（19篇）篇十三

快樂(lè)的時(shí)光總是彌足珍貴的，短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的，我們反復(fù)回憶、思索這一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這么多天的社會(huì)實(shí)踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。

20xx年7月10日至8月1日的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然20天的時(shí)間活動(dòng)讓我們覺得很累、很辛苦，但我們從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)這些天的實(shí)踐，使我對(duì)真實(shí)的社會(huì)有更深切的體會(huì)。

炎炎夏日，烈日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境才激起我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。

通過(guò)開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這些天我們一直在挨家挨戶的奔跑宣傳農(nóng)商行的各種業(yè)務(wù)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

“紙上得來(lái)終覺淺，覺知此事要躬行。”社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，可以檢驗(yàn)自己的知識(shí)水平。

“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”短短二十天的實(shí)踐活動(dòng)中，汗水淋濕了我們的衣褲。但我們選擇了堅(jiān)持。七月，我們走進(jìn)火熱的社會(huì)，用汗與淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻(xiàn)，這是我們無(wú)悔的選擇。七月，我們播撒希望，同時(shí)擁抱豐收，就如新世紀(jì)的第一縷曙光，我們暑期社會(huì)實(shí)踐的感悟與收獲必將在我們成長(zhǎng)的人生道路上寫下光輝、燦爛的一筆。

一路的艱辛與微笑，雖有所獲，然所學(xué)是開始，新的考驗(yàn)和抉擇要奮斗不息、磨礪前行，請(qǐng)不要讓我們年輕的時(shí)光留下太多的遺憾。再次感謝xxxx農(nóng)村商業(yè)銀行給了我這次可以接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。

高中生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文（19篇）篇十四

高中生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文（19篇）篇十五

作為一名大一新生，對(duì)繽紛多彩的大學(xué)生活充滿了好奇。在大學(xué)的第一個(gè)寒假里，我期望能與以往有所不一樣。在這個(gè)時(shí)候團(tuán)支布供給了參加實(shí)踐活動(dòng)的提議。這是一種磨練，對(duì)于學(xué)生來(lái)講，實(shí)踐的機(jī)會(huì)真的是很難得。在中國(guó)的教育里，我們學(xué)的都是理論知識(shí)，真正用到的卻不多。理論加實(shí)踐才是最科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。感激學(xué)校給我們學(xué)生供給一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)。

本次到酒店參加社會(huì)實(shí)踐的總共有三位同學(xué)。

實(shí)踐的時(shí)間是從01月20日到02月10號(hào)3為期一個(gè)月，實(shí)踐的主題是培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐本事，主要資料有刷盤子、擦酒杯、上菜、收拾餐具等等。現(xiàn)將本次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情景報(bào)告如下：

所以服務(wù)生的工作看似簡(jiǎn)單，但操作起來(lái)還是挺麻煩的。

可是慢慢的我就習(xí)慣了。之后證明，我還是很幸運(yùn)的，因?yàn)檫@給了我一個(gè)獨(dú)立鍛煉、獨(dú)立挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。

我以“善用專業(yè)知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐本事，豐富暑假生活”為宗旨，利用假期參加這次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。此刻舉例如下：

一、在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐工作讓我認(rèn)識(shí)很多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)的。以前實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地理解。

二、在社會(huì)實(shí)踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)我的本事做出肯定。就像剛開始時(shí)我到飯店那樣有一點(diǎn)膽怯，但之后是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會(huì)中要克服我膽怯的心態(tài)。我覺得困難挺多的、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等種。種原因往往使我覺得我很渺小，我懦弱就這樣表露出來(lái)。所以應(yīng)當(dāng)嘗試著克服我內(nèi)心的恐懼。如有人所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要簡(jiǎn)便應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了。”其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝我，僅有征服我才能征服世界。有勇氣應(yīng)對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

四、在工作中要不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。

此次社會(huì)實(shí)踐，真正地填補(bǔ)了我在課堂上所沒(méi)能學(xué)到的空白，真正增長(zhǎng)了我的社會(huì)交際經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)人能夠沒(méi)有淵博的知識(shí)，但絕對(duì)不能沒(méi)有社會(huì)交際的經(jīng)驗(yàn)和本事，這也是我此次實(shí)踐體會(huì)最深的一份心得。

在實(shí)踐過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問(wèn)題：

第一，本人的人際交往的本事還欠佳，這還應(yīng)在日后的日常生活、交際中有待加強(qiáng)和學(xué)習(xí)。

第二，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態(tài)度和方法往往有時(shí)不得當(dāng)。

在同一個(gè)地方的時(shí)間有點(diǎn)太長(zhǎng)，社會(huì)實(shí)踐不完全等于上班工作，所以不應(yīng)當(dāng)總在一個(gè)地方，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)讓人有一種厭倦的感覺。所以提議應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候調(diào)換一下實(shí)踐崗位。

高中生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文（19篇）篇十六

摘要：高校不斷擴(kuò)軍、畢業(yè)生數(shù)量逐年增加、就業(yè)壓力大，整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)需求崗位的總體狀況相對(duì)趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀，就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，暑期社會(huì)實(shí)踐論文。應(yīng)屆大學(xué)生現(xiàn)在面臨著進(jìn)退兩難的局面：是回到學(xué)校繼續(xù)深造，還是在社會(huì)中繼續(xù)尋求自己的一席之地呢？為了更進(jìn)一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)，也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃，我們一行13人組建了溫州大學(xué)“與我同行共訪校友足跡”暑期社會(huì)實(shí)踐考察隊(duì)，走進(jìn)溫州樂(lè)清，以溫州民營(yíng)企業(yè)為立足點(diǎn)，調(diào)查了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，從點(diǎn)—線—面角度尋求相關(guān)信息。

關(guān)鍵詞：歷屆大學(xué)生就業(yè)狀況溫州大學(xué)溫州樂(lè)清民營(yíng)企業(yè)

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹……”

大家都知道現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)是十分嚴(yán)峻的，而應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題更是牽動(dòng)著黨和國(guó)家的心。“xx年年，全國(guó)大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻！”在前不久舉行的xx年年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議上，國(guó)家勞動(dòng)保障部副部長(zhǎng)張小建在面對(duì)xx年年的就業(yè)狀況進(jìn)行分析時(shí)給出了這樣的判斷：高校畢業(yè)生增量多、壓力大，整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)需求崗位的總體狀況相對(duì)趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀，實(shí)習(xí)報(bào)告《暑期社會(huì)實(shí)踐論文》。據(jù)相關(guān)官方數(shù)據(jù)顯示xx年全國(guó)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)激增至413萬(wàn)，比去年增加75萬(wàn)人，增幅達(dá)22％，但已簽約和已有意向但未簽約的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生僅占總?cè)藬?shù)的49.81%。

為了更進(jìn)一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)，也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃，我們實(shí)踐隊(duì)決定走進(jìn)溫州民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展源地——溫州樂(lè)清，走進(jìn)當(dāng)?shù)氐拇笮∶駹I(yíng)企業(yè)，采訪企業(yè)中的歷屆大學(xué)畢業(yè)生與企業(yè)老總，向他們收集更多更全面的第一手資料。

在15天的實(shí)踐時(shí)間里我們走訪了大量的企業(yè)，以溫州民營(yíng)企業(yè)為立足點(diǎn)，調(diào)查了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r；并且我們走訪的企業(yè)基本包括了各個(gè)行業(yè)（制造、銷售和服務(wù)等）以及各種規(guī)模（有正泰、德力西等大型企業(yè)，也有以勞動(dòng)密集型為主的小型企業(yè)），共收回了大約3000份有效問(wèn)卷。因此我們有理由相信這次得到的調(diào)查結(jié)果是具有相當(dāng)?shù)目尚哦鹊摹?/p>

我們的問(wèn)卷主要涉及了以下幾個(gè)方面：

1．針對(duì)現(xiàn)在工作情況設(shè)問(wèn)

2．針對(duì)工作滿意度的設(shè)問(wèn)

3．是針對(duì)自我效能感即工作勝任狀況的設(shè)問(wèn)

4．針對(duì)自我期許和對(duì)企業(yè)的期許設(shè)問(wèn)

5．針對(duì)就業(yè)信息和就業(yè)途徑設(shè)問(wèn)

6．大學(xué)期間的活動(dòng)鍛煉對(duì)就業(yè)的影響

7．企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢(shì)

8．在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)就業(yè)具有多少程度的影響

經(jīng)過(guò)我們的統(tǒng)計(jì)初步得到了以下結(jié)果：

一．工作情況

目前大學(xué)生選擇工作日漸趨于理性，能夠從實(shí)際情況出發(fā)選擇適合自己的工作，例如：對(duì)工作方向的選擇、對(duì)工作崗位的選擇等。現(xiàn)在已經(jīng)逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢(shì)，而不是以前的為專業(yè)選工作。至目前我們統(tǒng)計(jì)所得出的結(jié)果顯示，約有34%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)沒(méi)有什么聯(lián)系，只有38%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)聯(lián)系比較密切。而且從現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展觀察，目前有相當(dāng)一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇先找一份工作，找到自己立足社會(huì)的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，再找最適合自己的工作。據(jù)我們從3000份調(diào)查統(tǒng)計(jì)得出：沒(méi)換過(guò)工作的畢業(yè)生大約只占38%，而大約有42%的在職大學(xué)畢業(yè)生換過(guò)2份以上工作。

二．工作滿意程度

半數(shù)以上的畢業(yè)生表示對(duì)自己現(xiàn)在的工作滿意，只有約5%表示對(duì)自己現(xiàn)在的工作不滿意。

其中，在對(duì)現(xiàn)在工作最滿意的方面選擇中被調(diào)查者大都選擇了與同事的和睦相處這一項(xiàng)，而對(duì)現(xiàn)在工作最不滿意的方面中我們預(yù)先設(shè)計(jì)選項(xiàng)較高的薪水一項(xiàng)則出乎我們的意料。

從中我們不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在對(duì)薪金的要求大學(xué)畢業(yè)生也趨于理智，能夠?qū)ψ约鹤龀鲚^為理智的判斷，不是一味的偏低，也沒(méi)有過(guò)度的追求高工資。在我們進(jìn)行調(diào)查的過(guò)程中，有一位學(xué)姐曾經(jīng)這樣說(shuō)：最開始的時(shí)候希望自己的月薪有1500就滿足了，500寄家里，500自己用，500存起來(lái)。經(jīng)過(guò)這幾年在社會(huì)的摸索，對(duì)工資已經(jīng)沒(méi)有太大的要求，只要證明自己的價(jià)值就行了。

三．自我效能感即工作勝任狀況和自我期許以及對(duì)企業(yè)的期許

約97%的畢業(yè)生表示能夠勝任現(xiàn)在的工作，但是實(shí)踐能力差和缺乏一定的專業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因，相應(yīng)的超過(guò)半數(shù)的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最希望能得到專業(yè)技能的提高，而希望得到晉升和出國(guó)深造總共只占了21%。由以上可以看出，被調(diào)查的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注重是自身素質(zhì)于專業(yè)技能的提高，而不是簡(jiǎn)單的只是為了暫時(shí)的利益。

從中我們深深體會(huì)道作為大學(xué)生的我們必須重視實(shí)踐能力的提高，多參加社會(huì)實(shí)踐和做與自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作，不能再只局限于書本和課堂，而是要做到專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，爭(zhēng)取日后能早日適應(yīng)社會(huì)。

但在重視實(shí)踐能力培養(yǎng)的同時(shí)在大學(xué)里我們應(yīng)該積極學(xué)好專業(yè)知識(shí)，掌握專業(yè)技能是為自己創(chuàng)造好的就業(yè)條件的重要條件。

高中生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文（19篇）篇十七

因?yàn)樾量啵栽谝黄稹＿@次社會(huì)實(shí)踐，我的電大社會(huì)實(shí)踐報(bào)告感受與所有隊(duì)員的電大社會(huì)實(shí)踐報(bào)告一樣，用兩個(gè)詞形容：辛苦、快樂(lè)。旅途的勞累、住宿伙食的簡(jiǎn)陋、開展工作的艱辛，足以讓我們感到疲憊。但是，我看中的是同學(xué)之間相處的快樂(lè)和感動(dòng)。參與，這是走出校門、走向社會(huì)的一次練兵。

在學(xué)校，同學(xué)之間的相處主要是發(fā)生在學(xué)習(xí)生活過(guò)程中。但是，從這支實(shí)踐隊(duì)伍組建開始，我們就是一個(gè)溫馨團(tuán)結(jié)、同舟共濟(jì)的小集體。七天的時(shí)間，我們朝夕相處，共同出謀劃策、一起度過(guò)難關(guān)，互相關(guān)心，相互幫助，一起吃苦，吃同樣的苦；分享歡樂(lè)，親如家人。

現(xiàn)代人習(xí)慣于把內(nèi)心的感動(dòng)用幽默的方式表達(dá)。在實(shí)踐結(jié)束各奔西東的時(shí)候，雖然沒(méi)有依依惜別煽情的畫面，但是我們都在內(nèi)心為彼此道聲珍重。

實(shí)踐的七天時(shí)間，同甘共苦的辛酸換來(lái)了真摯的友誼。付出真情，我們收獲感動(dòng)。這些經(jīng)歷讓我們多一份成熟，看不見摸不著，抽象得存在于記憶中，但是人與人之間的差別就是這些經(jīng)歷背景的不同。這段寶貴的回憶：那年的夏天、那個(gè)南安的夜晚、那些我們十八個(gè)人共同關(guān)心過(guò)的可愛淳樸的老人……明天的我們，要起程奔往下一站，要帶著這份歷練奔跑！

收獲總在辛勤耕耘之后。十八個(gè)人一起踏入社會(huì)，深入基層。我們渺小得猶如一葉扁舟。而作為宣傳負(fù)責(zé)人的我，體會(huì)尤深。

高中生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文（19篇）篇十八

高中生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文（19篇）篇十九

暑假期間，在趙迎華老師的帶領(lǐng)下，我們笑然小分隊(duì)一行七人來(lái)到了秦皇島盧龍縣大劉莊中學(xué)。在這里，我們進(jìn)行為期一周（7月13日至7的月20日）的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)生的積極配合，該校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和老師們的指導(dǎo)和幫助下，實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，實(shí)踐效果十分明顯。

在這次的實(shí)踐活動(dòng)中，我始終被一些精神感動(dòng)著，下面把我的一些體會(huì)總結(jié)。

在我們到達(dá)大劉莊中學(xué)之前，就已經(jīng)知道那是一座比較貧困的學(xué)校，當(dāng)我們坐了一個(gè)多小時(shí)的火車，又坐著顛簸的三輪汽車來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，它在塵霧中的矮小還是給了我一個(gè)小小的震撼，一條土路把我們引向它，揭開它深藏在樸實(shí)艱苦之下的面紗，我們到達(dá)的時(shí)候正值學(xué)生放學(xué)，一個(gè)個(gè)面帶疑惑的眼神，不加掩飾的注視著我們這群“不速之客”。

在與學(xué)生接觸之前，我們有幸見到了校長(zhǎng)，一個(gè)樸實(shí)的像是普通農(nóng)民的中年男人，對(duì)我們的到來(lái)表示了，給了我們又一種難言的感動(dòng)。

在教師宿舍，我第一次看到，農(nóng)村教育的艱苦，一間十平見方的屋子，幾張陳舊的單人床，一張布滿歲月痕跡的木桌，還有就是一頂?shù)跎龋采系牟贾玫暮?jiǎn)單的，盡管有些老師也如我們一般的年紀(jì)，但她們沒(méi)有布偶，沒(méi)有化妝鏡，她們的床單上自然也沒(méi)有維尼小熊。

據(jù)那里的老師介紹，冬天還是靠生火爐取暖，在校住宿的老師也沒(méi)有暖氣，吃水要到很遠(yuǎn)的地方去打，老師們?yōu)榱私o孩子批改作業(yè)，冬天的手是凍了的，我無(wú)法想像，在一間間低矮的辦公室里，老師們是用什么樣的精神去延續(xù)知識(shí)的。

走進(jìn)簡(jiǎn)陋的教室，看到破舊的桌椅，才知道學(xué)習(xí)條件的艱苦。連投影儀都是奢侈品，黑板是發(fā)白的，桌椅是破舊的，玻璃是有著黑色裂痕的，還有那因?yàn)槎焐鸲诘膲Ρ冢踔粒铱梢钥吹酱┩覆ＡУ牧押邸＝淌依餂](méi)有電扇，一頂都沒(méi)有，由于房屋低矮，通風(fēng)效果也不好，就是這樣的條件，冬天冷，夏天熱。

我們的到來(lái)，引起孩子們一陣騷動(dòng)，她們好奇，她們求知，她們用渴望的眼睛看著我們，這讓我的心沉甸甸的，多了一份責(zé)任。

孩子們安靜地坐在教室里，渴求的眼睛明亮而閃爍，對(duì)知識(shí)的熱愛震撼我的心靈。當(dāng)我聽說(shuō)，這群孩子之中有縣里的第一名，區(qū)里的第一名的時(shí)候，我的心又一次震撼，孩子的臉龐是質(zhì)樸的，也是純凈的，更是堅(jiān)毅的，他在提醒著我，艱苦的環(huán)境，只能帶來(lái)物質(zhì)的貧困，而他們那顆渴望強(qiáng)大，渴望走出去，渴望知識(shí)與力量的心是不會(huì)被困住的！

實(shí)踐期間，我們盡量把我們所學(xué)的精益求精，我們知道，一周的時(shí)間，我們不能帶去的知識(shí)，但我們要帶去一種理念，要帶去一些沖擊心靈的東西。

課，我們用心去上，從作文指導(dǎo)到閱讀訓(xùn)練，從英語(yǔ)語(yǔ)法到數(shù)學(xué)運(yùn)算，從美術(shù)訓(xùn)練到音樂(lè)愛好，我們想把我們知道的都告訴孩子們。而且，我們要讓孩子們知道，這個(gè)世界很大，這個(gè)世界很精彩，他們有必要也必須通過(guò)自己的努力走出去，走到更美好的世界，再把更美好的東西帶回來(lái)，建設(shè)家鄉(xiāng)。

我們給孩子們帶去了一些輔導(dǎo)教材，從他們的甜美的笑容和渴望的眼神中我們讀出，我們帶來(lái)的不是這些廉價(jià)的物質(zhì)，而是一種精神，是知識(shí)的傳遞，是奮斗的熱情！

暑期社會(huì)實(shí)踐是短暫的，與孩子們分別十分的不舍，孩子們是可愛的，他們的堅(jiān)強(qiáng)的求學(xué)精神是可敬的，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)他們那樣的苦日子，沒(méi)有在那樣艱苦的環(huán)境中學(xué)習(xí)過(guò)，這次我看到了，我聽到了，我也感受到了。

雖然我們的力量是微弱的，但我相信，國(guó)家的號(hào)召不是一句空話，我們有著去支教的熱情，有著去傳遞知識(shí)的神經(jīng)，如今，我們又回到了校園，我們還是平凡的大學(xué)生，我們還在為完成我們的學(xué)業(yè)而努力著，但，我們的心靈受了一次洗禮，我們的目標(biāo)有了新的升華，我們更懂得去感恩去珍惜，當(dāng)然，更要去回報(bào)！