在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
朱自清散文集閱讀心得篇一
作為中國歷史上最著名的文化遺產(chǎn)之一,三國時期的歷史故事被廣泛地傳頌。《三國志》是三國時期的歷史文獻,是現(xiàn)代用來理解這一時期的重要資料之一。在研讀《三國志》的過程中,我對這一時期的人物、文化、政治等方面有了更深的理解與體會。在此,我愿意分享我的心得體會。
一、歷史上的英雄人物
《三國志》是我們了解三國時期人物的主要資料,其內(nèi)容豐富、準確而又真實。在這本書中,我們可以看到很多著名的英雄人物。如,關(guān)羽、張飛、趙云、諸葛亮等,他們身世各異,骨子里都有著一種忠誠、勇敢和崇高的精神。通過研究這些人物,我們可以更好地理解他們的個性、人生經(jīng)歷、心路歷程以及他們所體現(xiàn)出來的那種忠誠、勇敢和愛國情感。他們的抉擇和做法,表現(xiàn)出了一種為國為民的精神,在他們的行動中流露出了一種高貴情操。
二、文化傳承的重要性
從《三國志》中可以發(fā)現(xiàn),文化傳承想必永不停步,其重要性不言而喻。當時的文化環(huán)境和生活環(huán)境影響了三國時期各位名將,不僅反映在他們的行為和思想上,還反映在他們的藝術(shù)和文學(xué)創(chuàng)作中。比如諸葛亮的“誡匪竹”的故事,關(guān)羽接受蜀漢拜訪時涂成“橫批”,這些文化習(xí)俗和風(fēng)俗在今天也得到廣泛傳承和延續(xù),體現(xiàn)了中國文化在價值觀上的傳承和積淀。
三、政治意識和創(chuàng)新思維
在三國時期,因為國家政治環(huán)境的變化,時常發(fā)生戰(zhàn)亂和動蕩。在這種情況下,人們開始思考并實現(xiàn)政治改革,采用了一系列創(chuàng)新的政府管理制度,這些政治制度為當時的經(jīng)濟、社會和文化發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。這期間的創(chuàng)新思維和政治意識,以及領(lǐng)導(dǎo)人的獨特才華通過《三國志》得以更深層次的體現(xiàn)。其中包括,諸葛亮的“空城計”和司馬懿的“蔡瑁之亂”等都是獨具先見之明的。
四、外交策略和戰(zhàn)爭策略
在《三國志》中,我們可以看到很多有關(guān)外交和戰(zhàn)爭的歷史事件。這些制定和實施的策略,直接影響了當時三國的國內(nèi)和國際關(guān)系,從而對深入了解當時的政治、經(jīng)濟和文化等方面都有著重要的影響。通過這些政治事件,我們可以清晰地了解當時何種外交策略、戰(zhàn)爭策略,了解對當時局勢的影響以及對現(xiàn)代的指導(dǎo)意義。
五、歷史敘述的現(xiàn)實意義
《三國志》是一部充滿現(xiàn)實意義的歷史書籍,它記錄著那個風(fēng)云激蕩的時代,反映了那個時期的社會經(jīng)濟、文化制度、政治變革、國際關(guān)系等等。同時,它也體現(xiàn)了中國文化在草根精神、政治智慧等方面的歷史魅力。我們要積極閱讀、深入了解,用現(xiàn)代的眼光和思維方式去理解這段歷史,從中汲取現(xiàn)實生活的啟示,應(yīng)對當今中國的經(jīng)濟、政治、文化發(fā)展等方面面臨的挑戰(zhàn)。因為它是歷史的真實性所在,正如我們今天所面臨的問題一樣,歷史中也曾經(jīng)歷許多困境和風(fēng)暴,只有以歷史為鑒,才能從中領(lǐng)悟到前進的方向和道路。
綜上所述,我們通過研讀《三國志》得到了很多啟示和教益,了解了各位英雄人物的品格,感受到了文化的傳承和積淀,理解了政治意識的重要性和創(chuàng)新思維的實踐,深入了解外交和戰(zhàn)爭策略對局勢的影響,同時也認識到了歷史敘述的現(xiàn)實意義。只有在實踐中不斷創(chuàng)新與發(fā)展,才能實現(xiàn)國家繁榮、人民幸福的目標。
朱自清散文集閱讀心得篇二
《三國志》是由西晉史學(xué)家陳壽所著,記載中國三國時期的斷代史,同時也是二十四史中評價最高的“前四史”之一。
文言文是古人思想智慧的結(jié)晶,是傳統(tǒng)文化的集中薈萃,是文學(xué)寶庫中的精品典范。它記錄著歷史發(fā)展的軌跡,昭示著傳統(tǒng)文化的底蘊,散發(fā)著人文精神的芳香。多讀文言文,不僅可以增加語言儲備,提高作文布局謀篇的能力,而且還能夠增長歷史文化知識,提升人文素養(yǎng),提高審美鑒賞能力。
陳壽所著的《三國志》,與前三史一樣,也是私人修史。他死后,尚書郎范頵上表說:“陳壽作《三國志》,辭多勸誡,朋乎得失,有益風(fēng)化,雖文艷不若相如,而質(zhì)直過之,愿垂采錄。”由此可見,《三國志》書成之后,就受到了當時人們的好評和稱贊。陳壽敘事簡略,三書很少重復(fù),記事翔實。在材料的取舍上也十分嚴慎,為歷代史學(xué)家所重視。史學(xué)界把《史記》《漢書》《后漢書》《三國志》合稱前四史,視為紀傳體史學(xué)名著。
所以我選擇了借閱《三國志》這本優(yōu)秀的作品。
《三國志》講了一段蕩氣回腸的悠久歷史。東漢末年,群雄割據(jù),董卓獨霸朝綱,禍亂朝廷,涿郡劉、關(guān)、張?zhí)覉@結(jié)義,征戰(zhàn)四方,三顧茅廬、結(jié)孫權(quán)、破曹操、借荊州、取巴蜀,成就一番霸業(yè)。江東孫權(quán),兵精糧足,又有三江之固、長江天塹,據(jù)江東而虎視天下。典軍校尉曹操,據(jù)陳留、討董卓、破呂布、征袁術(shù)、敗袁紹、遠征烏桓,一統(tǒng)北方,而后征馬超、破韓遂,拿定西涼,欲征荊州以霸天下,但兵敗于赤壁。此后三國鼎立,互相爭斗,互有勝負,三國歸晉。
這本書帶給我很多感慨、震撼和感動。滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。
魏、蜀、吳三國鼎立是天命,而吳國則時間最長,蜀國則最短的,那是因為它失去了諸葛亮就像房子失去了房梁一樣,從此一蹶不振,最后沒出息的昏庸無能的君主劉禪直接棄城而降,諾大一個蜀國就這樣消失在歷史的長河中。而吳國之所以壽命長是因為第二代君主孫策選好了接班人--孫權(quán),而且為孫權(quán)留下了一片現(xiàn)成的基業(yè),和一批忠心耿耿的能臣武將,所以吳國壽命長要歸功于孫策。魏國則是有一個政治家君主--曹操,所以司馬家族才不敢那么猖狂,曹操一死,曹丕還勉強挺了過去,俗話說國不過三代,到了第三代曹睿時,已是烏煙瘴氣,司馬昭獨攬大權(quán),這時的魏國已是名存實亡,搖搖欲墜。最終三家全部滅亡,中國又進入另一個朝代。
朱自清散文集閱讀心得篇三
三國志是一部以歷史為背景,記錄了中國東漢末年至曹魏建立的時期的史書,記錄了眾多英雄豪杰之間的斗爭和智謀。這些英雄們不僅僅是歷史人物,更是我們學(xué)習(xí)和借鑒的榜樣。在三國志的故事中,我們可以從中感受到許多關(guān)于英雄的精神和品質(zhì)的啟示,下面就讓我們一起來探討一下。
首先,三國志中的英雄們展現(xiàn)出了頑強的毅力和不屈的精神。在三國爭霸的戰(zhàn)場上,每一個英雄都面臨著巨大的壓力和困難。不論是曹操、劉備還是孫權(quán),他們都經(jīng)歷了一系列的挫折和失敗,但是他們并沒有放棄,而是勇敢地面對困難,堅持不懈地追求勝利。正是因為他們的堅持和努力,才最終取得了各自的成功。這種頑強的毅力和不屈的精神無論是對我們的學(xué)習(xí)、工作還是生活中,都能起到很好的激勵作用。
其次,三國志中的英雄們展現(xiàn)出了智慧和謀略。在戰(zhàn)亂頻仍的時代,智慧和謀略成為了英雄們?nèi)俚年P(guān)鍵。曹操智勇雙全,善于用兵,憑借著出色的戰(zhàn)略和計謀,最終建立了曹魏;劉備深得百姓的擁護,善于憑借團結(jié)的力量戰(zhàn)勝敵人,最終建立了蜀國;而孫權(quán)則善于抓住機會,靈活應(yīng)對,最終建立了吳國。他們的智慧和謀略告訴我們,不僅要有目標和努力,還要善于思考和應(yīng)對,才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。
第三,三國志中的英雄們展現(xiàn)出了高尚的人品和道德觀。無論是曹操、劉備還是孫權(quán),他們都具備高尚的人品和正直的品質(zhì)。他們以人民利益為重,始終秉持著公平、正義的原則,為了國家和民眾的利益作出了眾多的犧牲和貢獻。他們的高尚品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的楷模,他們告訴我們,只有以為人民謀福祉,才能實現(xiàn)真正的英雄夢想。
第四,三國志中的英雄們展示了團結(jié)協(xié)作和拼搏奮斗的精神。在三國亂世中,曹操、劉備、孫權(quán)等各個勢力都面臨著外敵的入侵和內(nèi)部的矛盾,但他們通過團結(jié)協(xié)作,共同抵抗外敵和解決內(nèi)部問題。正是因為他們的團結(jié)協(xié)作,才使得各自的勢力得以維系和壯大。在當今社會,團結(jié)協(xié)作和拼搏奮斗的精神依然非常重要,只有團結(jié)一心,才能應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難,取得最終的勝利。
最后,三國志中的英雄們展現(xiàn)出了不畏艱難和無私奉獻的情懷。無論是曹操、劉備還是孫權(quán),他們在面對困境和挫折的時候,并沒有退縮和氣餒,而是挺身而出,勇敢地投身到戰(zhàn)斗中去。他們?yōu)榱藝液兔癖姷睦?,不計個人得失,毫不猶豫地進行著無私奉獻。這種不畏艱難和無私奉獻的情懷使他們成為了真正的英雄,也是我們學(xué)習(xí)和追求的目標。
總之,三國志中的英雄們展現(xiàn)出了頑強的毅力和不屈的精神、智慧和謀略、高尚的人品和道德觀、團結(jié)協(xié)作和拼搏奮斗的精神以及不畏艱難和無私奉獻的情懷。這些品質(zhì)和精神不僅僅適用于歷史時期,更是可以在當今社會中汲取的寶貴經(jīng)驗。我們應(yīng)該從三國志中的英雄們身上學(xué)習(xí),并將其運用到自己的學(xué)習(xí)、工作和生活中,成為現(xiàn)代社會中的英雄。
朱自清散文集閱讀心得篇四
高一(8)班劉挺譞
《三國志》是西晉陳壽所著,詳細描寫黃巾起義(184年)到晉吞吳(280年)東漢末年和三國時期的歷史,是一本后人評價極高的名人紀傳體史書。我這幾天研讀后深有感觸。
第一點,自然是《三國志》也就是史書和那膾炙人口的《三國演義》所記載的大不相同。說到底也就是史書和小說文學(xué)性的不同。史書尊重歷史,就算是像陳壽這樣“大文豪”似的人物,也是在歷史準確才添加一些文學(xué)性的語言。而小說則會融入作者諸如“尊劉貶曹”這類個人的情感,加入歷史上不存在的“連環(huán)計”,“苦肉計”來吸引讀者。當然,我個人不是對小說或《三國演義》有偏見,畢竟完全照搬歷史的古裝電視劇很難獲得高的收視率,只是希望讀者在享受《三國演義》激動人心的故事時考慮一下它的真實性,而不是錯誤的理解“《三國演義》=三國歷史”。
寫史書的目的是方便后人看史,而后人看史如果不像唐太宗那樣“以史為鏡,可以知興替.”就毫無意義。最讓我觸動的仍是武侯諸葛亮,沒有“火燒博望坡”沒有“火燒新野”,沒有“舌戰(zhàn)群儒”,沒有“草船借箭”,沒有“借東風(fēng)”,沒有“空城計”,沒有那個上知天文下知地理奇門遁甲無一不曉的諸葛亮。但他仍是那個在劉備床前拒絕“取而代之”的諸葛亮,但他仍是那個《出師表》前“臨表涕零,不知所言”的諸葛亮,但他認識那個“鞠躬盡瘁,死而后已”的為蜀漢寫下104112個字的《諸葛氏集》二十四章的諸葛亮。失去光環(huán),無比平凡,但正因平凡而無比偉大,日落黃昏的蜀漢,被一位老人苦苦支撐,這是何等的堅定與執(zhí)著是他相信統(tǒng)一全國的一天終會到來。所以說我們這些遠遠沒有面對真正的考驗的青少年,在困難面前不應(yīng)低頭,而是要去堅決面對遠方的挑戰(zhàn),相信希望的存在。
除此之外,曹丕對禮儀的重視,曹睿一千兵馬退回孫權(quán)精良水師的智慧,諸葛瞻為民造福的仁慈,馬良舌戰(zhàn)孫權(quán)時的勇氣,一個一個《三國演義》上沒有的故事,讓我感觸良多。
三國離現(xiàn)在有1700多年,即使是《三國志》也不敢說記載完全屬實,但只要我能在書中有所體味有所感悟,那才是高爾基名言“書籍是人類進步的階梯.”的含義把。
朱自清散文集閱讀心得篇五
近年來,游戲界出現(xiàn)了一款備受矚目的游戲——三國志版。這款游戲以三國時期為背景,創(chuàng)造性地將策略戰(zhàn)爭和歷史元素相結(jié)合,給玩家們帶來了極高的游戲體驗。我作為一個游戲愛好者,也對這款游戲進行了長時間的體驗與研究,并從中獲得了一些心得與體會。
首先,三國志版的歷史背景十分吸引人。三國時期是中國歷史上一個重要而動蕩的時期,有許多英勇猛將、智勇雙全的人物,為后人留下了許多耐人尋味的故事。通過游戲版的方式,我們可以更加深入地了解三國歷史,并有機會與那些英雄人物親密接觸。在游戲中,我們可以操縱著一方勢力,與其他勢力展開激烈的戰(zhàn)爭,同時還能親自培養(yǎng)士兵和將領(lǐng),參與政治和外交活動。通過這種方式,游戲不僅給玩家們帶來了娛樂,還激發(fā)了人們對歷史的興趣和向往。
其次,三國志版的策略玩法給人留下了深刻的印象。在游戲中,我們需要做很多決策,比如選擇戰(zhàn)略、制定戰(zhàn)術(shù)、培養(yǎng)將領(lǐng)等。每一次決策都有可能對游戲進程產(chǎn)生重大影響,所以要謹慎思考。游戲的難度設(shè)置合理,將策略和操作相結(jié)合,不僅考驗玩家的智慧,還考察了玩家的執(zhí)行力。成功的每一步都是玩家用腦力和手法去完成的,這種挑戰(zhàn)性讓游戲變得更具吸引力。在一次次的嘗試中,我們不斷調(diào)整戰(zhàn)術(shù),戰(zhàn)勝敵人,最終達到完美的效果。
此外,三國志版的游戲畫面也給人留下了深刻的印象。游戲采用了全3D畫面,細節(jié)極為精致,將玩家們帶入到了一個栩栩如生的三國世界中。登高俯視,可以看到山川河流;戰(zhàn)爭爆發(fā),火光沖天;將領(lǐng)出征,士兵列隊。這一切都展現(xiàn)出了游戲的精美畫面。加之游戲音效的配合,讓整個游戲更加惟妙惟肖,讓玩家仿佛置身其中,身歷其境。這種視覺和聽覺的沉浸感,使得玩家更加投入游戲的世界,體驗到其中的熱血和激情。
最后,三國志版的游戲社交體驗也是其一大亮點。游戲提供了多人在線模式,可以與全球各地的玩家交流和合作,在游戲中結(jié)交朋友。通過交流和合作,我們可以相互交流戰(zhàn)術(shù)、資源和士兵的培訓(xùn)等。這種社交體驗不僅讓游戲變得更有趣,還可以培養(yǎng)玩家們的團隊合作能力和交際能力。交流中,我們可以學(xué)習(xí)到其他玩家的經(jīng)驗和技巧,互相幫助,共同進步。這種社交功能不僅提升了游戲的樂趣,還使得玩家們更有歸屬感和凝聚力。
綜上所述,三國志版作為一款給人留下深刻印象的游戲,不僅有吸引人的歷史背景和精細的策略玩法,還有優(yōu)美的畫面和豐富的社交體驗。通過游戲的體驗,我不僅培養(yǎng)了自己的智慧和創(chuàng)造力,還了解了更多的歷史知識,提高了自己的游戲技巧。同時,與其他玩家的互動也讓我結(jié)交了一些志同道合的朋友。三國志版是一款令人流連忘返的游戲,不僅能帶給玩家們娛樂和樂趣,還讓我們更加熱愛歷史,更加努力去探索和了解這段偉大的歷史。
朱自清散文集閱讀心得篇六
翻開這本歷史陳舊的古書,我仿佛進入了另一個世界,一個新的世界。
那是一個戰(zhàn)爭紛亂的.年代,魏、蜀、吳,在各路諸侯中脫穎而出,各霸一方。群英薈萃,曹操,諸葛孔明,關(guān)云長,龐統(tǒng),周瑜,黃蓋……每一個人都能使風(fēng)云逆轉(zhuǎn),他們或許在人們的眼中不是好人,但一定都是英雄。
東漢末年,曹操想吞并蜀吳兩國,一統(tǒng)天下。蜀吳聯(lián)姻,合力對抗魏國。諸葛孔明草船借箭,黃蓋獻出苦肉計,龐統(tǒng)使得連環(huán)計。終,東風(fēng)吹,火起,幾十萬大軍灰飛煙滅。這便是了三大戰(zhàn)役之一的赤壁之戰(zhàn)。這一戰(zhàn),魏國損失慘重,被迫撤回。蜀舞勝利。暫時穩(wěn)定了三國鼎立的趨勢。
到了這里,作者羅貫中似乎就有了一些幸災(zāi)樂禍的意味,整部演義,擁劉反曹。似乎,始終,在作者的筆下,劉備是正統(tǒng),曹操是奸雄。我并不那么認為,歷史上沒有好壞奸仁之分,人們所做的一切都只是為了自己的目標,可能不擇手段,但不能因為這樣就給一個奸詐的評價。
如果這樣說,那這113年中,多少人都成了奸詐小人不是?就連被人們奉為神明的的諸葛孔明,也有當過小人的嫌疑。
既然說三國志演義,妙在一個“志”字,關(guān)云長重情重義,雖死的不值,但英魂稱一義絕,這是為志;曹操心懷天下,曾說過,寧教天下人負我,休教我負天下人!為大志;趙子龍忠君愛民,平等正確地對待每一個人,亦是一志;諸葛孔明博學(xué)多才,知天下,曉地理,又何不為志……這些人,都曾耍過計謀,難道說,都是奸詐的?他們?yōu)榈?,或許都只是一個“志”字。
古今多少事,都付談笑中。
朱自清散文集閱讀心得篇七
《三國志》是一部中國歷史文獻中的經(jīng)典之作,記錄了三國鼎立、英雄輩出的歷史事件。作為一名讀者和學(xué)生,我深深地被這部史書所吸引,并從中獲得了極為寶貴的收獲和體驗。本文將分享我讀完《三國志》后的心得體會。
第二段:了解歷史、認知人性
《三國志》是一部真實的歷史記錄,通過閱讀這部史書,我可以了解那個時代的風(fēng)貌和歷史事件。與此同時,這部書也展現(xiàn)了人性中的耳熟能詳?shù)那楦校热鐒洹㈥P(guān)羽、張飛等人的忠誠、曹操、孫權(quán)、諸葛亮等人的睿智、周瑜、陸遜等人的機智。這些人物形象不僅是歷史的見證,也是人性的展示,讓我們更好地認識并理解人類的社會和思維。
第三段:領(lǐng)悟團隊管理和協(xié)作
《三國志》的故事中充滿了團隊合作和管理。比如,劉備和關(guān)、張的組合、曹操和荀、郭、程、徐等人的組合、孫權(quán)和周瑜、陸遜、魯肅等人的組合。這些人們團結(jié)一致,共同應(yīng)對前方的挑戰(zhàn)并在戰(zhàn)爭中獲勝。團隊管理和協(xié)作是當前社會和企業(yè)成功的重要因素,因此,我們可以從中學(xué)習(xí)和推廣。
第四段:修身養(yǎng)性、積德行善
《三國志》中的人物不僅智慧過人,而且以道德和修身為準則。幾乎每個人物都具備高尚的道德標準,而且在沒有利益沖突的情況下都積極行善。例如,當劉備在歸降劉表時贈送“馬腹山十萬斤糧草”時,他并沒有要求任何回報;關(guān)羽臨死前,無私地將兵器和馬匹分給了對自己友好的南陽太守劉禪。通過觀察這些歷史人物的行為,我們更容易理解做人的道理,更加努力修身養(yǎng)性,保持做人的合適角度。
第五段:結(jié)語
總之,《三國志》是一部依靠歷史人物經(jīng)驗的巨大禮物。當學(xué)習(xí)此事或通過它的歷史故事孕育自己的人性,它將極大地助于我們獲得肯定的倫敦是的效果。展望未來,希望更多的人能夠加入這樣的行列,閱讀《三國志》并從中汲取智慧和力量。
朱自清散文集閱讀心得篇八
《三國志》是由西晉史學(xué)家陳壽所著,記載中國三國時期的斷代史,同時也是二十四史中評價最高的“前四史”之一。下面是三國志讀后感的內(nèi)容,歡迎閱讀!【篇一:三國志讀后感】
關(guān)羽這樣俠肝義膽、義薄云天之人在《三國志》中也算是一大亮點。從桃園結(jié)義到敗走麥城,處處體現(xiàn)英勇無畏、有情有義之豪情,在蜀國真的是個奇才。
“吾極之曹公待我厚”《三國志》中這樣說,突出表達關(guān)羽對曹操的感激之情,雖是敵,但仍對曹操心存愛戴與感謝。也許顏良、文丑就因此被關(guān)羽所殺吧!但是關(guān)羽“身在曹營心在漢”永不忘劉備是結(jié)義的大哥,不肯背叛劉備,即便曹操盛情相留,終究沒留住關(guān)羽的腳步。在萬般無奈之下,關(guān)羽選擇“立效以報曹公乃去”當然這也是曹操的惜才,更讓關(guān)羽在后人的眼里增添了幾分“重情義”。如此看來,關(guān)羽是懂得回報的英雄。
可是,我們的現(xiàn)實生活中卻少了幾分義氣。朋友之間多了些許隱瞞,關(guān)云長式的人物已經(jīng)十分罕見。記得有一次,我們班級里二位要好的朋友在樓梯里打鬧,從而將一名小同學(xué)撞了個滿懷。小同學(xué)踉踉蹌蹌頭碰在了墻上,起了個大包。然而當老師問起時,只見兩個打鬧的同學(xué)其中一位手背在身后,滿臉怒氣;另一位身子稍稍晃動,臉上已泛起了紅暈?!拔液退跇堑劳?,他無緣無故踢了我一腳,所以不小心撞了小同學(xué)“。那位滿臉怒氣的同學(xué)先開了口,語音落落大方,好似與他沒有任何關(guān)系。另一位聽道,忙辯護道:“是你先打我的”!滿臉怒氣的男生聽后,更加不顧同學(xué)情誼,伸出手指著與他情同手足的伙伴說道:“明明是就是你打我的,你還狡辯。”哎!以前的情深似海在今日這件小事上,早已灰飛煙滅。望著他們你一句,我一句的爭辯,我深深的嘆氣,怎與關(guān)云長相比,現(xiàn)代的情變淡了,義變淺了。
合上《三國志》,一些小精靈般的思緒飄入我的腦海,時代在發(fā)展,我們少年兒童更要像關(guān)羽那樣有情有義,互相幫助、樂于助人、懂得回報、感恩,少年強則中國強,讓我們做一個有情有義的好少年!
【篇二:三國志讀后感】寒假中,我認真閱讀了《三國志》這本書。它不僅是一部史學(xué)巨著,更是一部文學(xué)巨著。而且是史料中研究三國歷史最為準確的一部史書。
《三國志》的作者是陳壽,《三國志》主要善于敘事,文筆也簡潔,剪裁得當。它把三國的主要歷史人物刻畫的栩栩如生。把人物之間的關(guān)系寫的非常細膩。突出了事件的真實性與人物的性格、特點。例如:作者描寫諸葛亮是三國時期蜀國杰出的政治家、軍事家,中國歷史上許多著名的戰(zhàn)略決策、成語典故以及千古名篇都和他有關(guān),比如《隆中對》、《出師表》等,鞠躬盡瘁,死而后已更是成為了他的代名詞。再如,對黃忠的描寫也是如此,“淵眾甚精,忠推鋒必進,勸率士卒,鼓振天,歡聲動谷,一戰(zhàn)斬淵,淵軍大敗。”他在戰(zhàn)斗中屢建奇功,深得劉備和諸葛亮的贊賞。
書中還有很多細致的描寫,如長坂的狂奔、赤壁的烽火、逍遙津的縱馬一躍、五丈原的悲涼概嘆,作者都已厚重的語言進行描寫,震撼著我們內(nèi)心的三國情懷。通過閱讀這本《三國志》,使我更加了解歷史上的事件和杰出的人物。真是一書在手,神游三國,豈不快哉!
【篇三:三國志讀后感】記得小時候,第一本書看的就是三國演義曹操的陰險狡詐,孫權(quán)的運籌帷幄,劉備的求賢若渴,關(guān)羽過五關(guān)斬六將,給我留下太多太多的印象。
可是從我買了一本《三國志》讀完后,絕對曹操整個人的印象發(fā)生了翻天覆地的變化,讓我對曹操印象最深刻的一句話應(yīng)該是作者陳壽的對曹操的評價太祖運籌演謀,鞭撻宇內(nèi),攬申、商之法術(shù),該韓、白之奇策,官方授材,各因其器,矯情任算,不念舊惡,終能總御皇機,克成洪業(yè)者,惟其明略最優(yōu)也。抑可謂非常之人,超世之杰矣。
從這句話里我們明白曹操是一個胸懷天下,志向高遠的人,不及原來的惡,這才使曹操能夠平定河北,匈奴,冀州等24地,并且我個人認為曹操比劉備更加希才,單于于曹操在北方大戰(zhàn)幾年,但單于投降曹操后,曹操不但沒有殺單于,卻將單于全家都封為列候。
剛剛講了半天,都是講曹操的希才,我現(xiàn)在再講講曹操的樂光態(tài)度,曹操在平定冀州后,在冀州城頭嘆息,我出征8年,各地只有富家子弟才能上學(xué),國家怎么能強大,于是下令在他所站領(lǐng)的任何地方都辦學(xué),給廣大學(xué)生免費上學(xué),可你要知道,曹操當時已占領(lǐng)18個州,上百個縣,要是在每個縣都辦學(xué),那費用,可以使整個國家的百姓一年內(nèi)人人吃上飯,曹操卻是怎么做,國庫都錢都用光了,所以人都想放棄了,可曹操沒有,他每天上朝依然面帶笑容,最后他居然從他自己家拿出了辦學(xué)的錢。
我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)曹操,的樂觀態(tài)度,說不定壞事會變成好事,是總有兩面型的,希望大家都能天天保持著了觀的態(tài)度。
【篇四:三國志讀后感】《三國志》是我在寒假的時候爸爸推薦我看的一本書,沒看時我感覺《三國志》與《三國演義》沒什么區(qū)別,讀完后我發(fā)現(xiàn)這兩本書的題材是完全不一樣的。
《三國志》是一本以歷史為題材的小說,它主要寫三國時期的歷史變遷。提到三國很多人都會第一想到是諸葛亮,可它給我印象最深的卻是另外兩個英雄—張飛、關(guān)羽。
書中張飛在長坂坡那段給我留下了深刻的記憶,從中看出張飛的勇猛,雖然他有勇無謀,但他重情重義的品質(zhì)著實令人佩服。他為了劉備的安全,不顧自身安危,率領(lǐng)二千騎兵在長坂坡抵抗曹軍百萬雄兵,雖只有二千騎兵,可誰知張飛一吼震天下,竟嚇得曹軍無一人敢向前一步。雖然結(jié)果讓我無法接受,但張飛的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
說完了張飛,那就來談?wù)劥蠹叶己苁煜さ挠小拔涫ァ敝年P(guān)羽吧。在大家的印象中一般都是他在戰(zhàn)場上的英勇身影,而他留給我最深的卻是他在軍營中的那段“刮骨療毒”的經(jīng)歷。關(guān)羽曾被毒箭射中,傷口雖已痊愈,可一到陰雨天氣,左臂仍會有疼痛感,經(jīng)醫(yī)生診斷說需要“刮骨療毒”。關(guān)羽聽罷,果斷伸出左臂,與將士們一邊喝酒下棋,一邊刮骨療毒,臉上談笑風(fēng)生,沒有一絲痛苦。果然??!“武圣”之名絕非浪得虛名。他的那種堅強,那種毅力是值得我們好好學(xué)習(xí)的。
“江山如畫,一時多少豪杰”讀完他們的故事,對于這結(jié)果我無一不感到惋惜,但我們可以學(xué)習(xí)他們的精神,成為當世“豪杰”。
人,“生當作人杰,死亦為鬼雄”。
【篇五:三國志讀后感】以前要了解三國時代的歷史,就讀《三國演義》??墒侨龂鴼v史并不是《三國演義》記載的那樣,于是我就買了本《三國志》,想要了解真實的三國歷史。
《三國志》是記述書東漢末年到西晉統(tǒng)一間這段歷史的一部史學(xué)名著,他技術(shù)的主要是魏、蜀、吳三國的歷史,故稱《三國志》?!度龂尽肥且徊考o傳體國別史,詳細記載了從魏文帝黃初元年到晉武帝太康元年的六十年歷史。
作者陳壽四十八歲時開始著手整理三國史事,先后著成《魏書》、《蜀書》、《吳書》,所以稱為《三國志》。《魏書》由“紀”和“傳”兩部分組成,紀包括武帝紀、明帝紀、文帝紀、三少帝紀四篇。傳以后姬傳為首?!妒駮?、《吳書》只有傳沒有紀。
最讓我印象深刻人物是周瑜。在《三國演義》里,周瑜是個嫉賢妒能的偽君子,還很陰險,幾次想把劉備和諸葛亮干掉,卻都沒成功。但《三國志》中的周瑜卻是個正義凜然的真君子。吳國其他大臣都極力勸說孫權(quán)投降曹操,只有周瑜和魯肅勸說孫權(quán)聯(lián)合劉備共抗曹操這證明周瑜和魯肅的眼光比其他的大臣的眼光要遠。周瑜還把曹操跟吳國決戰(zhàn)的弊端一一說清,使孫權(quán)抗曹的決心更加堅定了。這說明了周瑜在考慮問題時很仔細,細致,一點蛛絲馬跡都不放過。他在赤壁之戰(zhàn)中用火攻破了曹操的連環(huán)船;在南郡以臥床不起為誘餌,把曹仁吸引過來,然后一口“吃掉”。這說明了周瑜在軍事造詣上很有成就。只可惜在前往巴丘的路上病死了,死時才三十六歲。陳壽稱贊周瑜“出人之眾表,實為奇才也!
陳壽在尊重史實的基礎(chǔ)上,以簡練、優(yōu)美的語言為我們繪制了一幅幅三國畫面,這本書不僅是史學(xué)著作,也是文學(xué)著作!
朱自清散文集閱讀心得篇九
《三國志進階》是一款以三國時期為背景的策略類游戲。游戲以史實為基礎(chǔ),融合了大量的歷史元素與策略要素,給玩家?guī)砹朔浅U鎸嵉膽?zhàn)爭體驗。作為一名游戲愛好者,我對這款游戲產(chǎn)生了濃厚的興趣,決定開始我的征程。一開始上手也有些許困難,但隨著深入的了解與熟悉,我逐漸進入了游戲的世界。
第二段:戰(zhàn)略思考與決策
在游戲中,戰(zhàn)略思考和決策扮演著重要的角色。玩家需要考慮各個方面的因素,如地形、敵我雙方的兵種及兵力、將領(lǐng)的能力等等,才能做出合理的決策。一場勝利的關(guān)鍵往往是在勝利前做出的細致分析與策劃。我學(xué)會了通過觀察地形、敵我雙方的部署以及將領(lǐng)的屬性,來判斷出最佳的進攻策略與防守策略。并且,游戲中的君主人物對于戰(zhàn)爭的結(jié)果也有著至關(guān)重要的影響,我善于利用君主人物的技能和特點,調(diào)整戰(zhàn)略方針,確保自己所屬勢力的勝利。
第三段:外交手段與謀略運用
在游戲中,外交手段和謀略的運用同樣重要。與其他玩家的交流和合作,可以達成互利共贏的局面,也可以避免內(nèi)外交困的局面。我學(xué)會了通過與其他玩家的談判,推測對方的真實意圖,并根據(jù)我的利益和目標做出最佳決策。此外,游戲中的謀略技能也是必不可少的。通過使用謀略技能,我能夠削弱敵方的能力,提升自己的兵力,并在關(guān)鍵時刻取得戰(zhàn)局的轉(zhuǎn)機。外交手段和謀略運用的靈活性和準確性,對于游戲中勢力的發(fā)展和戰(zhàn)爭的勝利都有著巨大的影響。
第四段:團隊合作與競爭
《三國志進階》是一款多人在線的游戲,團隊合作與競爭是游戲的核心要素之一。玩家可以組建自己的勢力,與其他玩家聯(lián)盟,互助共贏,也可以單獨與其他勢力競爭,爭奪資源和領(lǐng)土。我體會到了與其他玩家合作的樂趣,通過團隊合作可以集思廣益,共同制定戰(zhàn)略,實現(xiàn)共同的目標。同時,與其他玩家的競爭也是游戲的魅力之一,每一場戰(zhàn)斗都是一次緊張刺激的對決,讓我不斷提高自己的策略和技巧。
第五段:領(lǐng)導(dǎo)才能與個人成長
通過玩《三國志進階》,我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己在領(lǐng)導(dǎo)才能與個人成長方面的潛力。游戲中的君主人物具有各自的特點和技能,通過合理利用這些特點和技能,我能夠更好地運用團隊合作與競爭,提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和個人成長。同時,游戲中的各種事件和任務(wù)也是一次次的挑戰(zhàn),通過解決這些挑戰(zhàn),我不斷積累經(jīng)驗和提高自己的決策能力。在《三國志進階》中,我體驗到了領(lǐng)導(dǎo)和成長的樂趣,這對我現(xiàn)實生活中的事業(yè)發(fā)展和個人成長帶來了啟示。
總結(jié):
《三國志進階》是一款充滿策略與戰(zhàn)爭元素的游戲,通過玩這款游戲,我獲得了許多關(guān)于戰(zhàn)略思考、外交手段和團隊合作的經(jīng)驗。同時,通過游戲中的角色扮演和成長,我也體會到了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和個人成長的潛力。這款游戲不僅讓我在娛樂中獲得了樂趣,還對我在現(xiàn)實生活中的思考和成長產(chǎn)生了積極的影響。通過《三國志進階》,我鍛煉了自己的決策能力、思維方式與團隊合作的能力,這將給我未來的發(fā)展帶來更多的機遇和挑戰(zhàn)。
朱自清散文集閱讀心得篇十
《三國志》是由西晉史學(xué)家陳壽所著,記載中國三國時期的斷代史,同時也是二十四史中評價最高的“前四史”之一。下面是三國志讀后感的內(nèi)容,歡迎閱讀!【篇一:三國志讀后感】
關(guān)羽這樣俠肝義膽、義薄云天之人在《三國志》中也算是一大亮點。從桃園結(jié)義到敗走麥城,處處體現(xiàn)英勇無畏、有情有義之豪情,在蜀國真的是個奇才。
“吾極之曹公待我厚”《三國志》中這樣說,突出表達關(guān)羽對曹操的感激之情,雖是敵,但仍對曹操心存愛戴與感謝。也許顏良、文丑就因此被關(guān)羽所殺吧!但是關(guān)羽“身在曹營心在漢”永不忘劉備是結(jié)義的大哥,不肯背叛劉備,即便曹操盛情相留,終究沒留住關(guān)羽的腳步。在萬般無奈之下,關(guān)羽選擇“立效以報曹公乃去”當然這也是曹操的惜才,更讓關(guān)羽在后人的眼里增添了幾分“重情義”。如此看來,關(guān)羽是懂得回報的英雄。
可是,我們的現(xiàn)實生活中卻少了幾分義氣。朋友之間多了些許隱瞞,關(guān)云長式的人物已經(jīng)十分罕見。記得有一次,我們班級里二位要好的朋友在樓梯里打鬧,從而將一名小同學(xué)撞了個滿懷。小同學(xué)踉踉蹌蹌頭碰在了墻上,起了個大包。然而當老師問起時,只見兩個打鬧的同學(xué)其中一位手背在身后,滿臉怒氣;另一位身子稍稍晃動,臉上已泛起了紅暈?!拔液退跇堑劳?,他無緣無故踢了我一腳,所以不小心撞了小同學(xué)“。那位滿臉怒氣的同學(xué)先開了口,語音落落大方,好似與他沒有任何關(guān)系。另一位聽道,忙辯護道:“是你先打我的”!滿臉怒氣的男生聽后,更加不顧同學(xué)情誼,伸出手指著與他情同手足的伙伴說道:“明明是就是你打我的,你還狡辯?!卑ィ∫郧暗那樯钏坪T诮袢者@件小事上,早已灰飛煙滅。望著他們你一句,我一句的爭辯,我深深的嘆氣,怎與關(guān)云長相比,現(xiàn)代的情變淡了,義變淺了。
合上《三國志》,一些小精靈般的思緒飄入我的腦海,時代在發(fā)展,我們少年兒童更要像關(guān)羽那樣有情有義,互相幫助、樂于助人、懂得回報、感恩,少年強則中國強,讓我們做一個有情有義的好少年!
【篇二:三國志讀后感】寒假中,我認真閱讀了《三國志》這本書。它不僅是一部史學(xué)巨著,更是一部文學(xué)巨著。而且是史料中研究三國歷史最為準確的一部史書。
《三國志》的作者是陳壽,《三國志》主要善于敘事,文筆也簡潔,剪裁得當。它把三國的主要歷史人物刻畫的栩栩如生。把人物之間的關(guān)系寫的非常細膩。突出了事件的真實性與人物的性格、特點。例如:作者描寫諸葛亮是三國時期蜀國杰出的政治家、軍事家,中國歷史上許多著名的戰(zhàn)略決策、成語典故以及千古名篇都和他有關(guān),比如《隆中對》、《出師表》等,鞠躬盡瘁,死而后已更是成為了他的代名詞。再如,對黃忠的描寫也是如此,“淵眾甚精,忠推鋒必進,勸率士卒,鼓振天,歡聲動谷,一戰(zhàn)斬淵,淵軍大敗。”他在戰(zhàn)斗中屢建奇功,深得劉備和諸葛亮的贊賞。
書中還有很多細致的描寫,如長坂的狂奔、赤壁的烽火、逍遙津的縱馬一躍、五丈原的悲涼概嘆,作者都已厚重的語言進行描寫,震撼著我們內(nèi)心的三國情懷。通過閱讀這本《三國志》,使我更加了解歷史上的事件和杰出的人物。真是一書在手,神游三國,豈不快哉!
【篇三:三國志讀后感】記得小時候,第一本書看的就是三國演義曹操的陰險狡詐,孫權(quán)的運籌帷幄,劉備的求賢若渴,關(guān)羽過五關(guān)斬六將,給我留下太多太多的印象。
可是從我買了一本《三國志》讀完后,絕對曹操整個人的印象發(fā)生了翻天覆地的變化,讓我對曹操印象最深刻的一句話應(yīng)該是作者陳壽的對曹操的評價太祖運籌演謀,鞭撻宇內(nèi),攬申、商之法術(shù),該韓、白之奇策,官方授材,各因其器,矯情任算,不念舊惡,終能總御皇機,克成洪業(yè)者,惟其明略最優(yōu)也。抑可謂非常之人,超世之杰矣。
從這句話里我們明白曹操是一個胸懷天下,志向高遠的人,不及原來的惡,這才使曹操能夠平定河北,匈奴,冀州等24地,并且我個人認為曹操比劉備更加希才,單于于曹操在北方大戰(zhàn)幾年,但單于投降曹操后,曹操不但沒有殺單于,卻將單于全家都封為列候。
剛剛講了半天,都是講曹操的希才,我現(xiàn)在再講講曹操的樂光態(tài)度,曹操在平定冀州后,在冀州城頭嘆息,我出征8年,各地只有富家子弟才能上學(xué),國家怎么能強大,于是下令在他所站領(lǐng)的任何地方都辦學(xué),給廣大學(xué)生免費上學(xué),可你要知道,曹操當時已占領(lǐng)18個州,上百個縣,要是在每個縣都辦學(xué),那費用,可以使整個國家的百姓一年內(nèi)人人吃上飯,曹操卻是怎么做,國庫都錢都用光了,所以人都想放棄了,可曹操沒有,他每天上朝依然面帶笑容,最后他居然從他自己家拿出了辦學(xué)的錢。
我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)曹操,的樂觀態(tài)度,說不定壞事會變成好事,是總有兩面型的,希望大家都能天天保持著了觀的態(tài)度。
【篇四:三國志讀后感】《三國志》是我在寒假的時候爸爸推薦我看的一本書,沒看時我感覺《三國志》與《三國演義》沒什么區(qū)別,讀完后我發(fā)現(xiàn)這兩本書的題材是完全不一樣的。
《三國志》是一本以歷史為題材的小說,它主要寫三國時期的歷史變遷。提到三國很多人都會第一想到是諸葛亮,可它給我印象最深的卻是另外兩個英雄—張飛、關(guān)羽。
書中張飛在長坂坡那段給我留下了深刻的記憶,從中看出張飛的勇猛,雖然他有勇無謀,但他重情重義的品質(zhì)著實令人佩服。他為了劉備的安全,不顧自身安危,率領(lǐng)二千騎兵在長坂坡抵抗曹軍百萬雄兵,雖只有二千騎兵,可誰知張飛一吼震天下,竟嚇得曹軍無一人敢向前一步。雖然結(jié)果讓我無法接受,但張飛的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
說完了張飛,那就來談?wù)劥蠹叶己苁煜さ挠小拔涫ァ敝年P(guān)羽吧。在大家的印象中一般都是他在戰(zhàn)場上的英勇身影,而他留給我最深的卻是他在軍營中的那段“刮骨療毒”的經(jīng)歷。關(guān)羽曾被毒箭射中,傷口雖已痊愈,可一到陰雨天氣,左臂仍會有疼痛感,經(jīng)醫(yī)生診斷說需要“刮骨療毒”。關(guān)羽聽罷,果斷伸出左臂,與將士們一邊喝酒下棋,一邊刮骨療毒,臉上談笑風(fēng)生,沒有一絲痛苦。果然啊!“武圣”之名絕非浪得虛名。他的那種堅強,那種毅力是值得我們好好學(xué)習(xí)的。
“江山如畫,一時多少豪杰”讀完他們的故事,對于這結(jié)果我無一不感到惋惜,但我們可以學(xué)習(xí)他們的精神,成為當世“豪杰”。
人,“生當作人杰,死亦為鬼雄”。
【篇五:三國志讀后感】以前要了解三國時代的歷史,就讀《三國演義》??墒侨龂鴼v史并不是《三國演義》記載的那樣,于是我就買了本《三國志》,想要了解真實的三國歷史。
《三國志》是記述書東漢末年到西晉統(tǒng)一間這段歷史的一部史學(xué)名著,他技術(shù)的主要是魏、蜀、吳三國的歷史,故稱《三國志》?!度龂尽肥且徊考o傳體國別史,詳細記載了從魏文帝黃初元年到晉武帝太康元年的六十年歷史。
作者陳壽四十八歲時開始著手整理三國史事,先后著成《魏書》、《蜀書》、《吳書》,所以稱為《三國志》?!段簳酚伞凹o”和“傳”兩部分組成,紀包括武帝紀、明帝紀、文帝紀、三少帝紀四篇。傳以后姬傳為首。《蜀書》、《吳書》只有傳沒有紀。
最讓我印象深刻人物是周瑜。在《三國演義》里,周瑜是個嫉賢妒能的偽君子,還很陰險,幾次想把劉備和諸葛亮干掉,卻都沒成功。但《三國志》中的周瑜卻是個正義凜然的真君子。吳國其他大臣都極力勸說孫權(quán)投降曹操,只有周瑜和魯肅勸說孫權(quán)聯(lián)合劉備共抗曹操這證明周瑜和魯肅的眼光比其他的大臣的眼光要遠。周瑜還把曹操跟吳國決戰(zhàn)的弊端一一說清,使孫權(quán)抗曹的決心更加堅定了。這說明了周瑜在考慮問題時很仔細,細致,一點蛛絲馬跡都不放過。他在赤壁之戰(zhàn)中用火攻破了曹操的連環(huán)船;在南郡以臥床不起為誘餌,把曹仁吸引過來,然后一口“吃掉”。這說明了周瑜在軍事造詣上很有成就。只可惜在前往巴丘的路上病死了,死時才三十六歲。陳壽稱贊周瑜“出人之眾表,實為奇才也!
陳壽在尊重史實的基礎(chǔ)上,以簡練、優(yōu)美的語言為我們繪制了一幅幅三國畫面,這本書不僅是史學(xué)著作,也是文學(xué)著作!