優秀作文是對學科知識和學習方法的運用和總結，它可以幫助學生提高學習效率和成績。現在讓我們共同分享一些優秀作文的范文，相信能夠給大家帶來一些寫作的啟示和指導。
最新玩游戲三年級（專業15篇）篇一
星期五的下午，最后一節課，這節課是課外活動，外面卻下著傾盆大雨，宋老師就帶領我們玩貼鼻子的游戲，大家開心得不得了。
宋老師在黑板上畫了一個小丑的臉，怎么看也沒有鼻子，然后老師給我們講了游戲規則。大家把桌子搬開，中間留下一條路，然后老師叫秦漢文來貼。只見秦漢文在那比比劃劃一陣后說：“可以啦。”老師就把他的眼睛蒙上，他走上去一貼，貼到了嘴巴上，引得大家哄堂大笑。第二個出場的是譚凱強，只見他慢慢吞吞，一副極不情愿的樣子，老師把他的眼睛蒙上后轉身悄悄對同學們說：“千萬別出聲。”譚凱強緊張地把“鼻子”貼了上去，他側耳聽聽，沒有聽到同學們的笑聲，他得意洋洋地拿下紅領巾，看見自己把“鼻子”貼在了耳朵上，他自己也笑了起來。最后出場的是我們班的老大--章全昆，老師把他的眼睛蒙上，他一貼，貼到了正中間，大家萬萬沒有想到，他竟然貼對了，老師說：“你真棒。”
今天，大家玩得真高興呀！
最新玩游戲三年級（專業15篇）篇二
我的爸爸愛看書，彷佛看書已經成為他生活中較重要的一部分了。
爸爸身材勻稱，不高也不矮，不胖也不瘦。長著一頭濃密的短發，還有那短小又密集的胡子。帶著個酷酷的黑框眼鏡。有著一個鵝蛋臉，還有一雙出眾的大耳朵。
爸爸愛看書。記得有一次，媽媽做好了飯，喊：“吃飯嘍！”連喊幾聲，爸爸都沒回應，媽媽叫我去看看。我一看，啊！原來爸爸在看書。爸爸那專注的神態，好像所有事都與他無關，我笑嘻嘻地捂住了他的眼睛，他立刻揮起手來，叫道：“干嘛，你擋住我看書了！”我說：“吃飯了，爸爸！”他馬上說：“我認為看書比吃飯更重要！你看看人家……”我只好罷休了。
還有一次，爸爸在炒菜，不一會兒，我就聞到了一股濃重的焦味。我急忙叫了起來：“爸爸！飯燒焦了嗎？”又過了一會，媽媽也聞到了，沖了出來，看見爸爸一邊笑一邊津津有味地看著書呢，看上去一點也沒發覺菜炒焦了。媽媽沖了進去，大聲說：“以后炒菜不看書，看書不炒菜！”爸爸一邊小雞啄米似地點頭，一邊說：“知道了。”我暗暗竊笑，心想：媽媽說的真對，看下回爸爸還敢不敢邊看書邊炒菜，不過今天真的要委屈我們吃焦糊飯嘍！
我喜歡搞笑又愛看書的爸爸！
最新玩游戲三年級（專業15篇）篇三
1.仔細觀察四幅圖，說說他的四要素。
2.分圖簡潔說說圖的意思。
(1)媽媽給小建買了一件棉衣。
(2)一棵小樹在寒風中瑟瑟發抖。
(3)小建和小華為小樹捆稻草。
(4)小樹也穿上了^v^棉衣^v^。
3.師生共同觀察第二幅圖上的景物,然后引導學生思考敘述圖上場景的順序。
(1)要交代小樹所在的地方。
(2)要描寫小樹在寒風中的樣子。
(3)想象小華對小建說了些什么。
4．引導學生看圖口述。
5．閱讀全文。
6．下面請同學們運用這樣的方法仔細觀察下面四幅圖,也請大家練習寫一件事。
1.觀察四幅圖,說說這四幅圖講了一件什么事,給這件事加個題目。
2．觀察第一幅圖。
說說這件事發生在什么時候,什么地方。
說說小明這時的樣子。
3.觀察二、三兩幅圖。
這時小猴和小熊到了什么地方?他聽到了什么?想到了什么?
指導學生注意二、三幅圖之間的語言連貫。(提示難點)。
4.觀察第四幅圖。
5.用剛才學習的方法觀察另4幅圖，練習說說。
1、讀習作要求。
2、討論，任選一組寫一篇作文，也可以自己找幾幅連貫的圖寫。
教后記：
1、提起手中的畫筆，為同學，老師，家長畫張像，也可以畫想象中的人。
2、介紹畫中的人物，用文字為別人畫張像，寫一寫他的外貌，性格，愛好等。
3、畫和寫的時候，都要抓住人物的特點。
1、重點介紹自己畫中的人物，寫出他的外貌，性格，愛好等。
2、畫和寫的時候，都要抓住人物的特點。
1、學生自己準備水彩筆和白紙。
2、投影儀。
1、課前請一位同學離開教室。
2、找一找，我們班級少了誰？
3、如果讓你通過報紙來尋找他，你應該怎么辦？（畫像，把他的外貌描述出來）。
1、你們看，這是武建設的畫像，誰來說說他的外貌？
2、根據這幅畫像，你能知道武建設有什么愛好嗎？（這也是他的特點）。
3、我們在畫像的時候，要把人物的特點畫出來，讓人一看，就知道你畫的是誰）。
4、學生畫像。
最新玩游戲三年級（專業15篇）篇四
有人喜歡美麗淡雅的荷花，有人喜歡高傲自大的玫瑰，還有人喜歡高貴美麗的牡丹，而我卻喜歡欣然怒放的菊花。
一進公園，我就看到一叢叢、一簇簇的菊花欣然怒放，菊花姿勢萬千，有的還是花骨朵兒，飽脹的馬上要破裂似的；有的才展開兩三片美麗的花瓣；有的蓬勃盛開，雪白的菊花像一個個白衣仙子一樣正在向人們展示最美的一面，有雪白的菊花向人們輕輕彎了一下，仿佛在鞠躬謝謝來觀看自己的表演；黃色的菊花像趕集似的聚攏來，挨挨擠擠，好像在討論什么重要的問題呢！
媽媽還告訴我菊花的顏色也有很多種，紅的似火，黃的如金，白的像雪，五顏六色的，十分好看，我仔細觀察著一朵菊花，花瓣一層一層的包著，像一個個黃色的絨團，花蕊像一個個害羞的小姑娘在偷偷看著我們呢！如果把眼前一片菊花看作一大幅活的畫，那畫家的本領真了不起！
我喜歡菊花的美麗淡雅，喜歡它沁人心脾的香味，更喜歡它的團結友愛。
最新玩游戲三年級（專業15篇）篇五
最近幾天，每到下課我和同學王一哲、吳明宇就會一起玩一種叫“絆絆腿”的游戲，游戲規則是：每人一條命，只要被人用腿絆倒就淘汰，留到最后的人為贏家，同時也得一分，誰先得兩分誰就勝利。
開始游戲了，只見王一哲像離弦的箭一樣沖過來，“刷刷”兩下便把我和吳明宇絆倒了。第一局王一哲勝利，并率先得到一分。第二局，我和吳明宇齊心協力把王一哲絆倒，然后我趁吳明宇不注意時，絆了吳明宇一個措手不及。于是，我贏得了第二局的勝利，也得了一分。第三局比賽開始了，本局是決勝局這時我并沒有直接沖上去，而是準備伺機而動，我要等王一哲和吳明宇互相絆，然后雙方精疲力盡，相持不下的時候，我再出手，這樣我就會不費吹灰之力了。
沒想到事情真的如我渴望的'那樣，他們真的這樣做了，我輕松再得一分，我率先得到兩分，我贏了。原來玩游戲也是需要智慧的。
寶貴的課間十分鐘，因為有這么有趣的游戲相伴變得更加寶貴，更加讓人珍惜了。
最新玩游戲三年級（專業15篇）篇六
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？這次帥氣的小編為您整理了玩游戲的作文300字三年級【精彩3篇】，希望可以啟發、幫助到大家。
今天，老師教我們玩愚公移山的游戲，口號是：一米二米三，三乘以三，山比山高，愚公移山。規則是：一個同學當大山，其他同學排好隊和大山面對面，一起跳石頭剪刀布，重復了就要當大山，四次不重復就可以排隊再來。
游戲開始了，豪豪哥哥先當大山，他站在前面一動不動真像一座大山呀！第一個和豪豪哥哥玩的是陳如偉，他第一次就輸了，他當了大山。第二個是卉飛，她也輸了，她也當了大山。第三個就是我了，可我有些害怕，看著他們一個個都輸，我心里想：我會不會贏呢？我一定要贏！我面對著卉飛，用力一跳，跳出了一個剪刀，可是她跳的也是剪刀，我輸了，我很生氣，心想：下一局一定要贏回來。可是到第三局我才贏了，我心里也非常高興。
這節作文課，我玩得非常高興！下次我還想玩。
課余生活豐富多彩，而我最喜歡的是和唐俊興他們一起玩游戲，游戲的名稱是“星際督察”。
這個游戲的規則是這樣的：首先，參加游戲的人分成兩組，一邊是小偷，一邊是督察。小偷是要逃跑的，而督察則是要抓住小偷。
有一次，在體育課的自由活動時間，我和唐俊興他們玩起了“星際督察”。這回輪到了周煜坤和李嘉浩當督察，我、唐俊興、謝昊樺還有龔一航當小偷。游戲開始了，我們光顧著躲避在后面抓我們的李嘉浩，害我們沒看到在前面準備把我們一網打凈的周煜坤。最后，他們兩個把我們一群人全部都抓到了。
以前，下課我經常在教室里寫作業，但是，自從我跟唐俊興他們玩起了這個游戲后，作業的事早就拋到九霄云外去了，而且通過玩游戲，我和同學的交流也多了，體質也變好了，發言的積極性也提高了。
我以后一定要積極參加同學們的活動！
今天，我教大家玩一個有趣的游戲，游戲的名稱“老鷹捉小雞”，希望大家會喜歡。
這個游戲是讓一個人當老鷹，一個人當母雞，其余的人都當小雞。“老鷹”要在十分鐘之內捉住所有“小雞”，“母雞”的責任是保護“小雞”。下課了，同學們開始做游戲，陳科豪高壯、有力，很有老鷹的風范，我們讓陳科豪來當老鷹。史迪文就成了母雞，可他不喜歡“母雞”這個名字，我們就把“母雞”改為“公雞”這個茁壯而有力的名稱。游戲開始了，“小雞”們跟著“公雞”跑來竄去，“老鷹”想了個好辦法，他假裝從正面進攻，快接近“公雞”時身子一歪，從“公雞”邊上進攻，捉住了在最后笨笨的我，然后一個接一個都被捉走了，“老鷹”勝利了。
做游戲對身體有幫助，也可以交朋友，你沒事干就做做游戲吧！
來源：網絡整理免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯系我們及時刪除。
content_2();。
最新玩游戲三年級（專業15篇）篇七
今天，我在里玩了“吹氣球”的游戲。規則是：誰先把氣球吹爆了，或者是誰吹得最大誰就獲勝。我們被老師分成了兩組，第一組組長是陳雅琦，第二組組長是我。
我和陳雅琦先上場吹氣球。陳雅琦挑了一個粉紅色的氣球，我挑了一個大紅色的。我們兩人都吹得很大，最后是陳雅琦先吹破了氣球。蔡老師宣布陳雅琦獲勝。
第二場比賽開始了，參賽選手是吳潤禾與林義翔。最后蔡老師宣布兩個人都贏了。為什么呢？因為他們兩個人的氣球都吹得很大，所以被判為平局。
第三場比賽要開始了，比賽的人是王紫瀅和吳瑕。王紫瀅吹了好幾次都吹不起來，而吳瑕卻吹得又大又快。王紫瀅疑惑地說：“為什么吳霞就吹得很大？我也用了很大的力氣，卻怎么也吹不起來。”最后蔡老師宣布吳瑕獲勝。
今天的游戲實在是太好玩了，我回家還要再吹幾個氣球。
最新玩游戲三年級（專業15篇）篇八
終于輪到我了。我開始爬梯子，因為這把長梯子是由幾把梯子連接而成的，所以爬起來搖搖晃晃的。我顫顫巍巍地往上爬，往下一瞧，心就發涼。好不容易爬上去了，我心里的那塊大石頭總算著了地。
爬完梯子后，我站到了一塊木板上。那塊木板很長，但很窄。上面有個人，讓我先用右手抓住一根棍子，然后再用左手抓住它。我的右手很順利地抓住了棍子，可左手卻遲遲不敢放上去。最后，我深吸一口氣，用左手快速地抓住了棍子。
我的雙手緊緊地抓住棍子，在空中蕩來蕩去有趣極了。
當我跳下來，落到網上后，我從網的中間爬到了網的邊緣。兩只手各抓住一個把手，肚子靠在邊緣上，兩腳往上一蹬，我就下來了，不過有點暈。
我感覺“空中飛人”這個游戲很好玩、很刺激。如果有機會的話，我會多玩幾次。
最新玩游戲三年級（專業15篇）篇九
我當的是兇猛的主角——老鷹。馬祥聞是小雞的保護者——雞爸爸。其他的就當可愛的小雞寶寶。可是我的老同學們并不那么可愛，一個個嬉皮笑臉的，是調皮的雞寶寶。
游戲開始了，“老鷹”vs“雞爸爸”的時刻也到了。首先，當老鷹的我來了個餓鷹撲食的動作，快速沖到后面，兇猛地撲捉雞寶寶。可是，這一舉一動都讓機靈的雞爸爸給發現了，雞爸爸帶著雞寶寶們猛的一閃，我撲了個空。我急了，連忙反手一抓，小雞們也挺機靈，他們往地上一蹲，又躲過去了。真氣死我也！我第一次的作戰計策失敗了，可我不灰心。老鷹我眼珠咕嚕一轉，計上心來。我迅速發動了第二次攻擊——聲東擊西。我把雞爸爸的注意力先吸引過來，趁其不備，我猛地撲向雞寶寶，雞寶寶們慌了神，頓時亂了陣腳，擠成了一團。我一連抓到了兩三個“小雞”，大獲全勝！等雞爸爸回過神來，早已晚也。
天黑時我和老同學們依依不舍的分手，心里還期盼著下次的重逢。
最新玩游戲三年級（專業15篇）篇十
暑假里，每當傍晚，我和小伙伴們都像出了籠的小鳥一樣，不約而同的來到大慶小區的廣場上玩。
我們最愛玩的游戲是老鷹捉小雞。大家選出兩個長得高、跑得快的小伙伴扮“老鷹”和“母雞”，剩下的小不點兒們就只能當“小雞”了。
游戲開始了，只見“小雞”們一個接一個地拉著前一個小伙伴的衣角，躲在“母雞”的后面，“老鷹”張牙舞爪地撲向“小雞”，“母雞”急忙展開翅膀，奮力保護著“小雞”們。“老鷹”左抓右抓，“母雞”左閃右閃。幾個回合下來，“老鷹”一只“小雞”也沒有抓住，急得滿頭大汗。這時，狡猾的“老鷹”眼珠一轉，計上心來，它做了一個假動作，“母雞”一時沒有反應過來，一不留神，一只“小雞”落入了“鷹口”。頓時，“雞群”亂作一團，“老鷹”趁機把“小雞”全部抓走了。“老鷹”假裝添著嘴唇，得意洋洋地笑了起來。
游戲一遍又一遍的玩下去，時間不知不覺地過去了，大人們催我們回家休息，我們只好戀戀不舍地互相告別回家。
最新玩游戲三年級（專業15篇）篇十一
得頭頭是道。
我愛玩玩具是出了名的。每當有好的新的玩具出來，我都會磨著媽媽給我買，從汽車模型到火車俠，從溜溜球到啟蒙拼圖，從機動戰士到變形金剛，我家的玩具都堆成山了。可是隨著年齡的增長，我發現了自己的毛病，玩什么都沒長性，流行什么玩什么，沒有自己的特點，而且什么都玩，沒有時間概念，已經影響了我的學習。于是我開始給玩具分類，屬于低年齡玩的玩具我讓媽媽裝起來留給弟弟玩，屬于模型類的玩具我都拼好后把它們擺在架子上，偶爾給它們變換一下位置和姿式。屬于益智類的玩具，星期天和朋友一起玩。屬于動手的玩具，寫完作業休息的時候玩。這樣一來，我發現總是亂糟糟的屋子里變得井井有條，而且也不會因為玩玩具耽誤寫作業了。
媽媽總是說愛玩是人的天性，但是不能因為玩影響了正常的學習和生活。我要告訴媽媽我要將玩進行到底，我會從玩中得到智慧，要讓玩成為我學習的動力。我還要告訴你一個秘密，那就是我長大了要當一名玩具設計師，讓所有的小朋友都玩我設計的玩具。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
最新玩游戲三年級（專業15篇）篇十二
早上，張老師讓我們玩了一個游戲，“文字游戲”。
弄好以后，老師給了我們二個示例，對折再對折。
第二張也笑得我們發出一陣恐怖的笑聲，第三到第五張都是男生，有的女生都想哭了，但是哭不出來。張老師也沒辦法，但還是笑了。
今天老師給了我們今天第一次游戲，真是不亦樂乎。
今天是我最難忘的一次，張老師在我心中是最帥氣的張老師。
還有一件事，今天是國慶加中秋節第三天。加油！
最新玩游戲三年級（專業15篇）篇十三
我們玩過很多游戲，有妙趣橫生的吹乒乓球;妙不可言的搶椅子;扣人心弦的吹氣球比賽……可是我們今天要玩一個奇特的“斗雞”游戲。
你知道游戲規則嗎?讓我來告訴你吧：雙手背在背后，不許用手，想辦法看到對方背后的字。誰用手就算犯規，先看到字者為贏家，是我們的“斗雞王”。
我終于上場了，小馬vs小燁。我胸有成竹，感覺自己能贏。開始比賽了，我倆勢均力敵，我先虛晃一下，他就急忙躲閃，我突然一個三百六十度大旋轉，他來不及躲開，被我看到了“亂”這個字，這讓我想到了我們今天學的一個成語——眼花繚亂，所以我迫不及待地喊出了：“眼花繚亂!”同學們都喊：“小馬贏了!”我暗暗自喜，因為我為我們隊贏得了第一名。
我雖然贏了，但是不能驕傲，我應該在課余時間鍛煉敏捷力，以后挑戰更強大的對手。
我的課余生活之吹氣球比賽。
三年級蔡雨涵。
說起我的課余生活，那可真是多姿多彩，它如同一座彩虹橋一樣色彩斑斕。比如說課余學習英語讓我頭腦充實，課余練習鋼琴讓我陶醉身心。但是最難忘的課余生活就是上作文課的吹氣球比賽。
吹氣球比賽怎么玩呢?跟著我往下看吧!每人一個氣球，與對手比賽，5秒鐘時間，誰吹的大就算勝利勝利。
我選了一個橘色的氣球，它的樣子像一個桔子，我輕輕地吹了一口，它就變成了一個橘色的皮球，美麗極了。我輕輕地彈了彈它發出“砰砰”的聲音。
比賽終于開始了，我的競爭對手是張文琪，我的心情緊張得就像有一個小兔子在懷里，七上八下的，生怕會輸，會漏氣，我吸了一大口氣好像要把全世界的氣都吸光。我的腮幫鼓鼓的，像塞了兩個大桃子。5秒到了，我贏了!我特別興奮!
我的課余生活就是這樣多姿多彩，你的課余生活是這樣多姿多彩嗎?
公眾號：梓禾國際教育。
最新玩游戲三年級（專業15篇）篇十四
“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一定通”，我們今天的游戲就是從這句詩中得出的'----心有靈犀一點通之你演我猜。
老師說這個游戲考的是同伴之間的配合度誰在規定時間內答對得多誰就獲勝。我在選搭檔時挑了王振宇，因為他的詞匯豐富，而我的演技不錯，我們搭配簡直是絕配，打遍天下無敵手。
我們組首先上場，一看詞語，嘿，這個簡單，聞雞起舞，我學了一聲雞叫，然后開始舞劍，他馬上就做出了反應“聞雞起舞”耶，良好的開端是成功的一半，我們一鼓作氣，猜中四個。其中我覺得最有趣的的要算是雞飛狗跳這個成語了。我先學了幾聲雞叫，然后伸開雙臂，不停地上下擺動著做飛舞姿勢，王振宇一見這立馬說“雞飛蛋打”。我擺了擺頭，他又猜“雞犬不寧”我著急了，連忙汪汪叫了幾聲還不停地上下起跳，他這才恍然大悟，脫口而出“雞飛狗跳”。
其他組也不錯，其中沈子博那一組也令我印象深刻。他演的時候有兩個成語特別簡單，但是無論子博怎么賣力的去演，宓湛挺似乎一點也不領情，他始終一頭霧水站在那兒，最后白白浪費了兩個機會。沈搏那一組不知是過于緊張還是怎么的，竟然一個也沒有猜對。看著沈潤宇一個勁地說過過，我都替他們捏了一把汗。
這次的游戲考驗的是我們的團結和詞語量，希望下次還能玩這樣的游戲。
最新玩游戲三年級（專業15篇）篇十五
我和弟弟玩獨木橋。我用雙手撐在地上，身體平躺著，讓弟弟在上面走過去，從頭走到腳，從腳走到頭。
媽媽看到后，十分生氣，說：“不能這樣，弟弟走在身體上面，你會堅持不住的，你們倆都會摔倒的！”“不會的！剛才都玩了都沒摔呀！”我說。
我和弟弟一起改玩泡泡。可是，家里沒有泡泡水。我們一起做，準備好了一個空瓶，肥皂、鹽、牙膏和清水，就大功告成了。
我拿來了兩根吸管，一吹，哇，好美麗！我把泡泡引到陽光底下，呀——它突然發出了一道道五光十色的光芒，映出我和弟弟的笑臉，顯得十分可愛。
這一道道光射進了我的心田。