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最新大學生新入職培訓心得體會范文（16篇）篇一

新進大學生崗前培訓的目的有三：其一，是減低新員工的流失率，讓員工適應工作，以便減少錯誤、節省時間，幫助新員工更快地勝任本職工作;其二，就是展現清晰的職位及組織對個人的期望;其三，是讓他融入企業的文化，適應公司的組織文化。

應屆畢業大學生流失率過高，給企業的應屆畢業生管理工作帶來很大的困擾。提高應屆畢業生崗前培訓的質量，幫助畢業生渡過“現實震蕩期”能夠有效解決應屆畢業生流失高的問題。

應屆大學生是企業新員工中的一個特殊群體。如今，中小企業到崗才幾個月的大學生紛紛“跳槽”的現象越來越普遍。對于這種現象，社會上也產生了不小的爭議。一種觀點認為大學生的這種行為是“極不負責任極不守誠信”的，學校和社會應該加強大學生的誠信教育;另一種觀點卻反駁到：這是社會進步的表現，不能把責任單方面地推給大學生。據介紹，目前企業接收大學生后一兩年內流失率在30%以上的達到被調查企業總數的50%，一些單位接收的大學生流失率高達70%，企業普遍認為他們為大學生高流失率“交的學費太高”。

lrc樂山無線電股份有限公司位于世界著名佛都之鄉—四川樂山城區中心地段，與樂山大佛隔江相望，是中國最大的分離半導體器件制造基地，以最低的成本制造出世界級質量的半導體產品。為了長遠發展公司的高層很重視人才梯隊建設，為了吸引大專院校的學生到公司花費不少時間和精力。但是在20xx-20xx年，公司連續兩年都奔赴成都、武漢、西安等內地城市進行高校校園招聘，招聘了數量不少的大學應屆畢業生。但截止目前，“僅有約40%還留在企業效力”。由于大學生流失率過高，使企業花費了一定的人力、物力、財力，辛辛苦苦招來補充空缺崗位的大學生突然就離開了公司，公司陷入“招聘—流失—再招聘—在流失”的惡性循環中。不僅會加大企業不必要的成本，更嚴重的還會企業的某項商業計劃，甚至導致計劃的最終失敗。這常常令領導們頭疼不已，因此尋找解決企業與應屆畢業生現實沖突的妥善方式，實現企業與畢業共贏是十分緊迫的問題。

新員工崗前培訓是影響能夠留住員工最顯著的因素。員工在最初的三個月內對企業的第一印象，直接影響該員工在未來一年內是否離職。所以，提高應屆畢業生崗前培訓的質量，幫助畢業生渡過“現實震蕩期”能夠有效解決應屆畢業生流失高的問題。

一、案例及分析。

小李：第一天我提早10分鐘到了人力資源部，被告知“請稍坐，一會兒有人帶你轉轉”.一小時后，我被領到了一間會議室。幾分鐘后，里面的面試者發現我不是來應聘的，而是新員工。一陣道歉后，我被領去見我的主管。主管大聲地叫來一個文員，讓他帶我轉轉。在我被介紹給其他員工的同時，那個文員，一直在抱怨著那個主管的脾氣有多壞。吃午飯時，我問能不能請求調到別的部門去，他們說6個月后才能調動。我想我是不是該趁早換個工作了。

小楊：我的崗前培訓棒極了!我到了以后被帶到休息室。喝過咖啡吃過點心后，我拿到一本員工手冊，上面解釋了公司的絕大部分福利及政策。接著放了一段有趣的電影解釋公司的歷史、設施、重要人物及各部門的聯系。接下來的一個小時是問題與解答。我們沿著廠區作了個小的旅行，然后公司請我們吃午飯。午飯時，我的主管加入進來邊吃邊介紹我們的部門并回答一些問題。飯后主管把我介紹給我的同事們，在職培訓開始了。

這是兩個很極端的例子。很少碰到被認錯人，被當成應聘者的這種待遇，當然也很少又喝咖啡又吃點心，這說明崗前培訓直接影響著員工的自尊心、自信心、對企業的認同感以及他以后是否愿意留在你的公司。

成功的新員工培訓可以起到傳遞企業價值觀和核心理念，并塑造員工行為的作用，為新員工迅速適應企業環境并與其它團隊成員展開良性互動打下了堅實的基礎。我是lrc公司人力資源部的職員，最近在負責新員工崗前培訓。近期公司根據業務的需要又招聘了一批新員工，就要報到了。怎么能夠讓新員工更快更好地融入企業、進入角色呢?這時想起了幾年前自己剛入職時的情景。當時公司在人力資源管理的各個方面都還很不完善，自己入職的最初一段時間，既沒有人對公司的全面情況給自己一個詳細的介紹，也沒有人在工作方法上給予自己一定的指導，一切全靠自己去摸索、熟悉和適應，那可真是一段艱難的時光，甚至產生過放棄的念頭。一定不能讓過去發生在自己身上的經歷再重演了。那么，新員工培訓到底應該包括哪些內容?如何去做呢?經過查閱資料和公司培訓主管的指點擬訂出一個針對新進大學生培訓方案。

1、明確培訓目標。

新進大學生崗前培訓的目的有三：其一，是減低新員工的流失率，讓員工適應工作，以便減少錯誤、節省時間，幫助新員工更快地勝任本職工作;其二，就是展現清晰的職位及組織對個人的期望;其三，是讓他融入企業的文化，適應公司的組織文化。

2、培訓計劃和安排。

在確定新員工入職日期后、新員工報到前，與相關業務部門溝通，制訂培訓計劃日程及內容，并通知相關部門提前做好迎接準備;同時，與新員工直接主管確定一位導師，由新員工所在工作團隊的資深員工或其直接主管擔任。在試用期內，新員工直接主管與導師對該名新員工都擔負著指導和幫助的責任。新員工報到當日，人力資源部辦理完畢人事接收手續后引導其到各部門辦理相關入職手續，如領取辦公文具、工作所需設施設備等，并發放一份入職須知，內容包括針對新員工如何盡快熟悉公司日常工作規范的指引。如果當時入職新員工不多，無法單獨為其安排培訓，會由其輔導員先指引其日常工作規范，并讓新員工知道需要幫助時，可按入職須知中的聯系人和聯系電話得到及時幫助。

3、正式的培訓。

應屆畢業生作為剛步入社會的新員工群體，對企業信息的了解欲望最為迫切，因此企業在提供正式培訓機會時，應重視企業和崗位各類信息的傳達。在培訓內容選擇上主要包括：公司歷史、現狀及發展和企業文化介紹;組織結構圖及組織所在行業概覽;福利組合概覽、薪酬程序;績效評估、績效管理系統;安全培訓;職業發展信息(潛在的晉升機會、職業通道，如何獲得職業資源信息);參觀設施和公司周圍相關的服務;員工手冊、政策、程序、財務信息;有關公司識別卡或徽章、鑰匙、電子郵箱帳戶的獲取、停車位及辦公用品使用規則;技術或具體與工作相關的信息;還有著裝和工作外的活動。

4、配置專門的導師。

部門結合崗位需求和工作要求安排部門具體業務培訓，觀察/模仿是大學生最常用和最普遍的一種自我培訓方法。公司應當選擇業務能力強，并且與應屆畢業生有相似生活經歷，參加工作3-5年的業績優秀的大學畢業生做導師，采取每人培植一名導師的形式，有計劃的新員工的學習和工作進行指導，并對新員工的心理進行指導，幫助員工了解通過正式培訓難以了解到的信息，加深員工對企業的認識和對技能的掌握。

5、提供崗位輪訓和獨立工作的機會。

由于初次接觸社會，并不是很清楚究竟自己適合什么工作，抱著“先就業在擇業”的心態。考慮到畢業生的這種心理，在確定崗位之前，提供員工崗位輪換的機會。員工有了“改變工作談判”動機，可以加速企業與員工的磨合。同時工作中適當分派些具有挑戰性的獨立工作，讓其在工作中成長，是一種很好的“自我培訓”機制，增強了大學生的自我認同感和價值感。

6、提供職業生涯設計。

7、豐富企業生活。

工作的枯燥無味是很多大學生所抱怨的，并最終導致其離職的原因之一。公司應當提供一切可以利用的機會，告訴員工“我可以為你提供廣闊的空間和豐富的生活”。這樣可以幫助大學生更早的融入企業，構建和諧的工作氛圍，提高團隊精神。

三、結論。

應屆畢業生是企業的新鮮血液，是保持企業活動的源泉，不僅可以解決企業人才缺乏的問題，還能保證企業的長久發展。所以我們通過提前做好的培訓詳細計劃和周密的安排，并與各部門良好配合，提高了新員工對組織的認同感和適應性，減少沖突降低應屆大學生的流失率，形成雙方認同的穩定關系最終實現雙贏。

最新大學生新入職培訓心得體會范文（16篇）篇二

1月2日，我參加了優秀學生干部培訓。培訓課上，各位領導的報告聲情并茂，主題明確而又深刻，讓我受益匪淺。培訓課雖然只有短短的5天，卻讓我重新認識了學生干部的崗位職責和學生干部應具備的素質與能力。

作為一名優秀的學生干部，我們要時刻嚴格要求自己，立足本職，熱心服務，不斷學習，在實踐中不斷鍛煉、提高自己。

首先，要學會做人，做人必正。作為當代大學生，要學好科學技術，擔起建設祖國的重任，首先就要學會如何做人。作為學生干部更應如此。如果連學生干部都都沒有良好的品德，成天勾心斗角、歪門邪道、斤斤計較、作風不正，那他何談做同學的榜樣呢？何談帶領全班同學求實創新共同進步呢？作為學生干部，我們既要協調好老師與同學的關系，又要促進班級和諧，這就要求我們要培養正直的人品、過硬的作風，對同學一視同仁，始終代表和維護最廣大同學的根本利益。

其次，要學會求知，求知必精。進入大學，我們不再接受高中時的“填鴨式”教學，可自由支配時間很多。但是，學生干部還要擠出相當一部分時間為班級為同學服務，學習時間相對較少。這就要求我們要學會充分利用課堂內外時間，及時復習功課，拓寬知識面，不斷“充電”，爭做一名品學兼優的學生干部。

再次，要學會發展，發展有度。大學生尤其是學生干部，要充分利用大學校園為我們提供的廣闊舞臺把自己培養成一名德智體美全面發展的優秀青年。但前提是我們必須搞好學習。我們不能一味追求其他方面的發展而忽視了自己的學習成績。因為學生干部，首先是學生，其次是干部，最后才是學生干部，搞好學習才是大前提。此外，我們還要健康發展，協調發展，合理發展。

最后，要學會生活，生活必新。一進入大學，我們便開始了獨立自主的生活模式。因此，學會如何生活也是十分必要的。我們不能重復高中時“三點一線”式生活，更不能成天無所事事、消磨時間，而是要積極參及各項活動，豐富自己的大學生活。作為學生干部，我們不僅要做好榜樣，還要經常性地開展豐富多彩的活動，積極為同學們創造展示自我，推銷自我的舞臺。

通過這次學習，我最大的感觸是：人應當自強不息，力爭上游。一名優秀的學生干部更應懂得最大程度地發揮自身潛力，不僅要嚴格要求自己，還要積極地用自己的言行去影響其他同學，要切實、靈活地帶動大家進行自我教育、自我管理、自我服務，共同為自己的大學生活營造和諧的氛圍，為自己的人生道路添上光輝的一筆。

在這一個學期的學習中，學習上存在著很多問題：上課不專心；學習效率低下；課后沒有及時復習鞏固，遺忘加快；沒有認真完成作業；學習過于被動，沒有一個恰當的計劃。針對這些問題，在接下來的學習中作出相應的規劃調整：

1、端正學習態度。學習是自己的事，只有積極主動地學習方能感受到學習的樂趣，學有所成。主動地吸取和被動的接受是有本質的區別的。

2、上課專心聽講。課前做好預習工作，課上動腦動手，集中注意力。因為一般來講，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以上課的專心很重要。

3、提高學習效率。學習效率低就意味著掌握同一個知識需要花費的時間是別人的幾倍，這樣長此以往，學習只會越來越跟不上。為了提高學習效率，準備利用假期以及周末的時間學習《精英特全腦速讀記憶訓練》，學習掌握速讀記憶的能力，速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。

4、制定適合自己的學習計劃。老師講授的知識是面對所有學生的，每個人的具體掌握情況不同，所以自己要學會調整，根據自己的情況制定適合自己的計劃。計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利于要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，基礎知識差每天就抽出點時間記憶背誦一下等等。

5、做題實戰。做題練習是少不了的，做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術，學會反思、歸類、整理。

6、經常總結完善。每經過一段時間的學習（一周、一月）就進行一下階段性的總結，了解自己最近的學習情況，進行調節和完善。

最新大學生新入職培訓心得體會范文（16篇）篇三

要想使新錄用的應屆畢業生盡快融入企業，盡快適應工作崗位，最好的辦法莫過于對將入職的應屆畢業生進行培訓。應屆畢業生培訓作為企業培養人才、提升素質的重要一環，應當納入企業人才戰略的規劃，其重要性不言而喻，因此絕對不能流于形式，而是全力以赴，踏踏實實，科學規劃，讓培訓充分發揮應有的功能，培訓出效果和效益。

對于應屆畢業生的培訓，企業要成立培訓領導小組專司其責，其中由企業專職培訓部、人力資源部等具體承辦，由企業主管副總等高層負責，由招聘部門協助，共同來完成應屆畢業生的培訓工作。應屆畢業生自報到起，企業就為每一個人指定“專職輔導員”，專職輔導員一般由招聘部門的核心人員擔任，除直接協助新入職應屆畢業生的培訓外，也對其生活、工作等給與幫助，這種保姆式的“師傅帶徒弟”，一是消除了新入職應屆畢業生一些尷尬和不便，贏得了人心，創造和諧的人際關系;二是直接為新入職的應屆畢業生提供了支持和幫助;三是對新入職應屆畢業生的培訓、學習、工作起到督促的作用;四是能使新入職的應屆畢業生適應企業，盡快融入企業，因此一些國內知名企業、大型企業，都把為新入職應屆畢業生設立“專職輔導員”當成培訓的起點。

一、培訓目的對應屆畢業生的培訓，首先應該明確培訓目的，是僅僅為了適應崗位工作還是有更高的要求，是培養儲備干部還是培養企業骨干，是培養營銷人才還是培養生產人才，是培養專業人才還是全能人才等等，只有明確了目的，才能“有的放矢”，才能“因材施教”，才能圍繞培訓的目的來展開具體的培訓工作。

二、培訓內容培訓的內容根據培訓的目的來制定，培訓的內容包含培訓教材、培訓光碟、實戰操作、參觀學習等，培訓內容最好由企業專職培訓部、人力資源部等相關部門編寫或核定，如果企業無能力提供培訓的內容，那就只能引進或參考其他企業、培訓機構的培訓內容了，不論是引進還是參考外面的培訓內容，都不能生搬硬套，記住培訓內容必須與本企業的培訓目的相符。要是引進培訓內容，最好還是委托專業培訓機構參與培訓，提前請專業培訓機構進駐企業，依據企業培訓目的、企業的實際狀況的需要編列最適合的培訓內容。常規的培訓內容如下：

1、企業及產品知識包括企業介紹、產品知識、行業狀況、市場狀況、發展前景等。

2、企業文化包括：企業核心價值觀、企業使命、經營理念、人才理念、企業形象等。

3、職業素養包括行為規范、職業道德、職業心態、日常禮儀、時間管理、交流溝通、團隊意識等。

4、基本技能包含電腦操作、公文寫作、工作匯報、協同工作、駕駛技術、外語能力等。

5、專業技能包含專業技能、票據處理、合同管理、設備操作、操作流程、工藝技術、操作技巧等。

6、規章制度包括薪酬制度、考勤制度、晉升制度、報銷制度、會議制度、營銷制度、生產制度、儲運制度等。

對于一些專題培訓，一般是培訓內容比較高深、前沿，層次比較高，要求也比較高，其師資力量多由專家、教授、學者等組成。專題培訓適用于培訓水平較高的入職應屆畢業生，或者適用于作為儲備干部的應屆畢業生，專題培訓多為那些國內較知名或具備實力的大中型企業采用。也可以說，專題培訓是在保證完成常規培訓基礎上而采取的高層次培訓。

三、培訓方式培訓方式包含：內部培訓、外部培訓、內外結合，內部培訓一般是指企業自主組織的培訓，培訓地點多在企業內部，培訓師資來自企業，甚至培訓內容由企業編纂。外部培訓，一般指企業派入職的應屆畢業生參加外部組織的培訓，多是參加由專職培訓機構組織的培訓，師資力量、培訓內容均來自培訓機構，參加這類培訓，企業一定把握好培訓的實用性，選擇適合的培訓機構，而且必須保證培訓符合企業的培訓目的。內外結合，這種組合非常靈活，就是培訓內容、培訓師資、培訓地點的內外結合，采用這種方式，能發揮內外各自優勢提高培訓效果。

四、培訓時間至于培訓時間沒有什么硬性的規定，多是根據培訓目的、培訓內容來決定，從15天到180天或更多天數均可，但是培訓時間如果太短，恐怕培訓的意義不大，水過地皮濕，培訓的效果大打折扣或者培訓效果很差。

五、培訓過程培訓過程一般分綜合培訓和專業培訓兩部分來進行，專業培訓和綜合培訓的時間統籌，依據培訓目的和培訓內容來確定，或綜合培訓占用時間較長，或專業培訓占用時間較長。綜合培訓以企業及產品知識、企業文化、職業素養、基本技能、綜合規章制度等內容為主，專業培訓以培訓專業技能、專業制度等為主。有條件的企業，在綜合培訓和專業培訓上以不同的的師資力量分別來進行，并在綜合培訓和專業培訓之外，另加軍訓、壓力訓練的內容。特別強調一下，專業培訓必須有專業人員來進行，如招聘部門經理、骨干人員、專業技術人員擔當培訓老師。納入專業培訓范疇的專題培訓，根據培訓目的確認培訓課題，然后由專家、學者、教授來擬定具體的培訓內容再進行培訓。培訓之前有培訓領導小組召開培訓動員大會，參會人員包括企業高層、企業相關部門代表、全體參訓的應屆畢業生，會上先有公司老總等高層發表熱情洋溢的致辭(包含對應屆畢業生入職的歡迎、期望、要求等內容)，然后有培訓老師代表、參訓的應屆畢業生代表講話，最后有培訓領導小組宣布培訓紀律、培訓作息制度、培訓考核制度、培訓內容概況等，之后正式進入培訓實質內容。

培訓過程中的幾點注意事項：

1.培訓作息制度張弛有度，既不能太緊張，又不能太松懈。

2.培訓形式要講求實效，要形式多樣，要生動活潑。講課要理論聯系實際，要把聽、學、看、做、想結合起來，使參訓應屆畢業生懂理論、會操作、能變通，完全掌握培訓的內容。培訓可以采用案例教學、情景教學、模擬教學等形式，做到培訓老師和參訓應屆畢業生的良性互動，培訓過程中可穿插自由討論、互相提問、主題辯論、命題演講等。

3.培訓中，參訓應屆畢業生要認真聽講，積極參與，主動學習，更要仔仔細細地做好筆記，記好重點、難點，做到當日培訓當日“消化”，凡有不明白的問題應及時向培訓老師請教，直到徹底搞弄明白為止。培訓中一般要求每日或每周要寫培訓總結，寫總結的目的是為了溫故知新，徹底領悟，真正提升素質，切不可敷衍了事。

4.培訓中對參訓應屆畢業生除了有教有學有做，還得有“作業”，“作業”必須按時按質按量完成，由培訓老師對“作業”認真批改和點評。

5.培訓中要加入文體、游樂活動，比如文藝表演、體育比賽、旅游觀光等，如此一則活躍氣氛，二則使身心得以休息，三則增加彼此的交流，加深感情。

6.培訓中，一定要結合崗位實踐，適時參觀學習，適時動手操作，只有到一線崗位才能真正體會到崗位的職責要求，才能找出自己的差距，才能真正明確自己努力的方向。

7.企業高層領導要定期或不定期地跟參訓的應屆畢業生交流溝通，了解參訓應屆畢業生的心理動態、培訓狀況、建議和意見等，可以通過茶話會、聚餐、生日晚會等形式來加強企業高層和參訓應屆畢業生的常態交流溝通。

8.培訓中，企業指定的“專職輔導員”要對號入座，當好自己“負責”的參訓應屆畢業生貼心人，為其排憂解難，消除后顧之憂。

六、培訓考核為了使培訓能夠達到培訓的目的，真正出效果、出效益，而不是流于形式，除了嚴明培訓紀律外，還要強化培訓考核工作。培訓考核分成兩部分，一是對參訓應屆畢業生的考核，二是對培訓老師的考核。

1、對參訓應屆畢業生的考核由公司高層牽頭，抽調各部門精干人員組成培訓考核小組，考核小組可以包含少數培訓老師。考核內容就是培訓內容，考核形式包含筆試、操作、口試(如回答相關培訓問題、命題演講等)等，考核要正規、公平、公正、公開，考核成績作為發放培訓補貼、上崗的參考。培訓考核也應建立標準，高于考核標準的參訓應屆畢業生，應給予重獎、先用、重用，低于考核標準的參訓應屆畢業生，將給予扣減補貼、補考、待崗等處罰，如果補考仍不達標，則建議重新培訓或放棄錄用。

2、對培訓老師的考核由公司高層從各部門抽調精干人員，另外組成培訓考核小組，該培訓考核小組不得包含培訓老師，以免發生“教練兼裁判”的狀況，使得考核失去公允和正當性。考核內容首先是培訓成績，也就是參訓應屆畢業生培訓考核的總體效果，其次是其考勤、紀律、培訓水平等的考核。另外有必要讓參訓的應屆畢業生給培訓老師打分，將此成績也納入培訓老師的考核范圍。企業將參考培訓老師(這里主要指專職培訓部門、人力資源部門的人員)的考核狀況，來調整培訓老師的薪水、職務，確實不能勝任工作將給予調離或辭退。

七、培訓跟蹤要想把剛入職的應屆畢業生盡快變成企業人，實現角色轉換和角色定位，適應企業要求和崗位要求，對應屆畢業生的培訓，要“扶上馬再送一程”，要對其進行跟蹤，要與其定期或不定期的交流，解答疑難、疏導心理、聽取建議、鼓舞士氣，如此一來，一是檢驗培訓的實際效果，二是幫助其解決實際工作中難題，三是積累經驗、修正培訓，為將來提供更好的培訓打下扎實的基礎。

企業對應屆畢業生的培訓，不僅能決定被聘應屆畢業生適應工作崗位的能力，還能決定應屆畢業生的去與留，更能決定企業人才戰略的成敗，因此企業應在思想上、行動上高度重視，不斷研究、探討、提煉培訓方法，提升培訓水平，使培訓的效率、效果、效益不斷提升，使培訓能夠適應和引領企業的發展，從而實現企業的跨越和騰飛!

最新大學生新入職培訓心得體會范文（16篇）篇四

七月的武漢，依舊是那樣的熱情如火，但就在7月20日，因為一場盛大的開班儀式，似乎在這樣的火熱里，增添了更多的青春激昂，這樣的七月里，有幸和來自全省的新同事齊聚于此，展開為期一個月的培訓，雖然培訓尚未過半，但我已然覺得受益匪淺，收獲良多！

通過這幾天的培訓，我有以下心得體會：

第一，心態的轉變和自我的成長。作為一名農行新員工，首先要做好角色的轉換，學生時代的我們，肩上沒有責任，也少有壓力，但當我們走出校門，以一個社會人的身份融入農行這個大家庭時，應該努力做到將自身修養和企業文化相結合，繼承和發揚我們農行的優良文化傳統，承擔企業，乃至國家賦予我們的各種責任。

第二，做好職業生涯規劃。思想的深度決定人生的高度，作為一名金融行業的從業人員，我們應該努力把握農行為我們提供的平臺，不斷學習充實自己，努力提高自身能力和素質，完善專業技能。我們不僅要在農行這個平臺上實現自我的輝煌，更要通過大家共同的努力，力爭實現農行的輝煌。

第三，嚴于律己，做合格農行人。 堅決執行銀行的規章和制度，以員工行為規范為指引，嚴格執行銀行的各項規章制度。未來不管在什么樣的崗位上，從事什么樣的工作，都要嚴格要求自己，堅持合規操作的原則。

梁啟超先生在《少年中國說》中如是激勵年輕人： "少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。" 告別安逸的校園生活，我們走進了農行這個大家庭，以夢為馬，即將開始自己人生新的征程，我們需要時刻謹記："真正的高貴，不是優于別人，而是優于過去的自己".讓我們懷揣夢想，灑一路汗水，飲一路風塵，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進，做更優秀的自己，做更優秀的農行人！

永不停息，超越自我

——新入行大學生培訓感悟

伴隨著一聲又一聲的驚嘆，指導我們練習點鈔的幾位同事用他們精湛的技術點燃了我們對點鈔的激情。而這，是我們進入工行培訓以來的第一節技能培訓課，它也拉開了我們技能練習的帷幕。看著講臺上的同事在讓練鈔券飛，誰又會想到他們也才剛入行不久？對于我們大多數新入行的員工來講，所有的技能課都比較陌生。僅僅是一個簡單的握鈔動作，我們也不能在第一時間就能掌握得很好。不過同事們的熱情都十分高漲，在后面的老師指導時間，同事們都學習得十分認真。

其實點鈔對于銀行的工作人員只是一項很重要的基本功，但是就像樓房一樣，基礎不扎實，能達到的高度也是有限的。想要成為一名合格的銀行工作者，我們不只是要有遠大的理想和強烈的責任感，更是應該從基礎抓起，從身邊的小事抓起。認真學習技能，認真學習基礎理論和業務知識，將學校里的相關知識有效地與工作中的實踐相結合，是我們突破自我，實現從現在的社會工作經驗零起點到完全轉型為一名銀行工作者的必經之路。

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。沒有對基本技能的熟練掌握，就沒有成為合格員工的資本；沒有對基礎業務的精通熟絡，就沒有日后辦理復雜業務的高效快捷；沒有對日常工作小事的不斷積累，就沒有肩扛工行未來大旗的精明與智慧！學海無涯，讓我們從小處著手，不斷學習，不斷突破自我， "工于至誠，行以致遠",這句話告訴我們要有一種永不停息、創新超越的心態，要有孜孜不倦、永攀高峰的精神和志存高遠、追求卓越的品質。作為一名工行員工，我們的腳步應當永不停息。

最新大學生新入職培訓心得體會范文（16篇）篇五

在市委黨校的這幾天中，通過聆聽老師們的報告和與同事們的交流，我覺得還是得到了一點啟迪，獲得了些許收獲。

作為村官，首先是一名農村工作者，我們所作的工作，都要緊緊圍繞“三農”，做好最基層最基礎的工作。也許三年之后，大家都各奔東西，到事業單位的，做公務員的，還有去創業的。無論選擇哪一行，它們現在其實都有一個交點，那就是農村與農民群眾。如果從事公務員工作，它所需面對交流的，更多的是群眾，而在群眾中占多數的，是我們的農民。創業也是如此，最需要面對的是廣闊的農村市場與農民群眾。因此，不管今后我們從事哪一行，都應該首先認真做好村官的本職工作，為以后打下扎實的基礎。

對我們來講，三年的時間說長不長，說短很短。三年之后究竟該何去何從，應該早做打算。在聽完村官創業人員的匯報后，我發現他們大致有一個共同點，那就是從事自己感興趣的工作。有了興趣點，就會有努力方向，就有為之奮斗的目標。給我的啟迪是，現在就要找準自己真正興趣所在，趁年輕，多奮斗。

創業的過程就像走人生路，有平坦也有崎嶇，更會有高山大河的阻擋。但在這世上，沒有跨不過去的山，沒有趟不過去的河。一旦確定了目標，就要勇往直前，哪怕頭破血流。不管成功或成敗，那都將是自己的一筆寶貴財富。

最新大學生新入職培訓心得體會范文（16篇）篇六

20xx年8月，區委黨校圍繞如何做好一名大學生村官這一主題安排了一系列培訓課程，如《平谷區區情及發展戰略》、《落實三起來工程，加快現代農業發展》、《村務公開，民主管理》、《黨的基層組織建設》、《政務禮儀》、《信訪的職責》、《大學生村官職業素養提升》。這一系列課程的任課老師都擁有扎實的理論經驗和豐富的基層農村工作經驗，為我們深入淺出地闡述了現代農村的現狀，以及如何成為一名優秀的大學生村官，使參加培訓的村官們初次系統的了解了村官應盡的職責。

在這次的培訓和學習中，講師強調了一區四化五谷是我們平谷區發展的總目標。在這個目標的推動下我們的城鄉建設，文化科技發展迅速，但是在發展的同時我們必須清醒的認識到農村與城鎮的差距也在拉大，這使得三農問題成為發展的重中之重。中國是農業大國，只有中國農村變得強、富、美中國才能發展的更強更富更美。

作為一名大學生村官，為了實現發展目標，縮小城村差距，我們的當務之急就是學習惠農政策，在實踐中盡快摸清新形勢下農村的現狀，走到村民當中去了解情況，解決問題。崔愛國書記在講課的時候問我們在現代化農業發展的過程中，怎樣才能增加老百姓的收入?現在每戶的農田越來越少，靠種玉米和小麥就能富起來嗎?我們當時也是一頭霧水，不知這個問題要如何回答，但通過這次培訓，我對農村問題有了進一步的了解，懂得了理論上的知識，但要想帶動農村的發展就只有充分地融入到村里，把自己當做農村中的一份子，即要落實好黨的惠農政策，又要當好協調村民間矛盾的服務員，我們要虛心與群眾互動學習，才能走到群眾心里，做到真正的與群眾融為一體，充分發揮自己的專業技術，幫助村民干實事。

在農村工作的過程中，老百姓會遇到很多問題，對科學知識掌握的匱乏，農業生產上的技術知識缺少等，這些都是大學生村官需要輔助村書記一起來為老百姓解決的問題。并且在農村，矛盾總是來源于經濟利益，調解村民日常生活中的矛盾也是村官工作的一部分，如果矛盾處理的不及時，方法不當，就會引起群眾的不滿情緒，影響干群關系的融洽，造成社會的不安定因素。這些問題在日常生活中幾乎每天都在發生，空有一腔為老百姓辦事的熱情是不夠的，這就需要我們與村民多溝通，平時勤記筆記，多思考，總結解決問題的方法。

大學生村官可能對很多人來說，只是一個很平凡的崗位，但是心有多大，舞臺就有多大，我們一樣可以有發展三農，使農村實現強、富、美的夢想。全國十佳大學生村官說剛當村官時我沒有想到，這段人生經歷給予我太多東西。它讓我更愛我的家，讓我了解生活的艱辛，也讓我懂得要踏踏實實、沉下心做事。吳書香說，最大的收獲是，讓我找到了祖國。我能感到祖國就在我的村子里。我在村里好好作貢獻，就是為祖國作貢獻。青春因無悔而精彩，人生因奉獻而難忘，作為一名大學生村官的我，能把自己的汗水灑在田野上，能把人生書寫在農村的土地上，是我們的驕傲。

我們新一屆大學生村官將以這次培訓為村官工作的起點，扎根在農村，建立明確的目標，信心百倍地為老百姓辦實事，辦好事，在工作中鍛煉能力，在關懷中建立信任，為村級建設奉獻無悔青春，為成為優秀的大學生村官而努力!

最新大學生新入職培訓心得體會范文（16篇）篇七

通過這次培訓，給我感觸最為深刻的是張教授講的如何提高支書的素質修養。大學生官也應該注重提高自身的素養，全面地發展，更好地為農村事業做貢獻。素養是素質和修養的合稱，是思想道德的體現，也是能力的反映。作為一名大學生官，我們可以從以下幾個方面去做：

農村工作紛繁復雜。作為一名大學生官需要向書本學習。認真學習黨的理論知識和黨在農村的基本政策、先進的新農村建設經驗和農村實用技術。用新的理論知識豐富和武裝自身的頭腦，增強發展農村經濟，帶領農民致富。還要向實踐學習。“實踐出真知”，在協助村干部開展日常工作的同時，虛心向他們請教業務知識，認真學習他們為人處事、處理各類糾紛的能力，并在學習中勤總結、勤思考，把他們的處事方法、經驗轉化吸收為自己的智慧結晶。

溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程。溝通能力則是一個人理論素養、專業知識、社會閱歷等綜合素質的集中反映和靈活運用。在農村工作中，良好的溝通能力是開展農村工作的前提條件。在與村民溝通交流時，應當做到以下幾個方面：一是態度要誠。在與村民談話時，要心懷誠意，做到態度誠懇、語言平實、語氣平和。二是學會傾聽。與人交流不僅僅是指自己說，還包括聽別人講。“傾聽”既是對群眾的尊重表現，又是緩解群眾情緒有效途徑，更是是自我學習的良好機會。

“實踐是檢驗一切事物的唯一標準”，這是前人給予我們的經驗之談。“實踐出真知”，新農村建設是個廣闊的實踐舞臺，我們大學生官要在廣大農村有所作為，提高自身修養，提升服務群眾能力，就必須要在實踐這個大煉爐里鍛煉。通過實踐，磨煉意志、增長本領、施展才華、開拓創業，增強和村民的聯系，了解村民的所思所想，切實提高為民辦事效率，提升服務群眾能力，維護好實現好、維護好、發展好村民的根本利益，讓廣大村民能分享改革開放的豐碩成果。

作為一名大學生官，擔負著村民的信任和期許，同時也背負著建設社會主義新農村的重要使命。為此，我只有不斷加強自身各方面的素質，加深對農村政策的理解和運用，利用自己的各方面積極因素為老百姓謀實事，才能夠成為兩委干部和村民眼中一名合格主任助理，才能夠不辜負各級的囑托和信任。

最新大學生新入職培訓心得體會范文（16篇）篇八

尊敬的黨組織：

在黨校學習已經有半個多月了，其起初我以為從這里除了學到一些黨的基本知識外，再不會有什么收獲了，但經歷過才知道，其實不然。當我看到鮮紅的黨旗迎風飄展，聽著嘹亮的黨歌慷慨激昂時，一種強烈的感覺由心而生，此時此刻，我們體會到共產黨人的本色。

回想去年，因為奧運的舉辦是歡樂的一年，但更是多災多難的一年。一向溫暖的南方卻異常地飄起了大雪，而適逢春節，許多等著回家團聚的人們被風雪無情地滯留；不到半年一聲巨響，汶川地震又震動了整個中國，不斷傳來的噩耗使人們擔驚受怕。當世界都以為中國會一蹶不振時，黨卻堅強地肩負起了重任。

改革開放三十年來，我的在政治，經濟，文化，醫療，教育，外交等各個區域都取得可長足的進步與發展。2008年北京奧運會的成功舉辦就是這么多年來我國建設成果的集中體現。同時，也再一次證明了中國共產黨的領導核心地位，再一次證明了中國特色社會主義事業，只有在中國共產黨的領導下才能順利的展開與發展。

“多難興邦”——這是總理寫在汶川的一句話，雖然不久前已經被擦去，但是我相信它會銘刻在人們的心里。在黨的正確領導下，中國必然會走向美好的未來，而事實也是這樣證明的。

通過老師的生動演講，在我的腦海里，更深刻地體會到黨員的責任。深深地懂得作為共產黨員意味著為共產主義事業奮斗終生，全心全意為人民服務！加入共產黨是為了更直接地接受黨的領導，全身心透入社會主義現代化建設的大潮中！要使我們的黨，我們的國家永遠立于不敗之地。

作為一個入黨積極分子，我在經過上次課的學習后，對我們黨有了一個基本的認識和理解，使我認識到加入中國共產黨的`重要性，黨的神圣性，我想每個積極分子都有不同的感想不同的體會。黨和圍繞在黨旗下的共產黨員們身上涌動著的精神，值得我們用一輩子去學習體會。

作為一名入黨積極分子，我首先要做的就是認真學習黨課，積極思考，爭取早點成為黨員中光榮的一員，而作為一名免費師范生，我也要努力學好專業知識，并且要加強自身教師素養，為以后成為一名合格的教師鋪平道路，要問我的理想什么，這些就是我的理想。可能有人會認為這些都太過平淡，可我覺得不然，我們在給自己制定目標時，不一定要定的那么遙不可及，只要踏踏實實的做好自己，就是對這個社會最大的回報。作為二十一世紀的年輕一代，我們要把我們的黨做大做強；我們要勇于肩負起時代賦予我們的歷史使命！

最新大學生新入職培訓心得體會范文（16篇）篇九

8月14日至8月16日，我參加了全縣師入職培訓。通過3天的培訓，我對教師這個職業的內涵有了更深一層的了解。這次師培訓的內容十分豐富，包括怎樣做一個優秀的老師、如何做好班主任工作、教學理論研究、教學常規管理、教學流程設計、教師專業發展等諸多方面的系統研究。通過領導的培訓和自己的研究，獲得了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下：

在培訓期間，最讓我印象深刻的就是關于《教師職業道德》。談到職業道德，其實每一項職業都要求具備一定的職業道德。但是對于教師這個職業而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因為作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的`地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關系到學生未來的品德發展。教師的工作責任感應該是極其強烈的，只有強烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業的重要性而投入全部的精力。

教師最重要的職責就是教書育人。教師應無私地奉獻自己的知識，傳授學生先進的文化，提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關鍵看一個老師如何看待。如果只是單調地將自己肚中的知識塞給學生，這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中，既能引導學生舉一反三，學會研究，又能懂得思考，充分發揮主觀能動性，這就是件艱難的事。優秀老師能在不同的條件下，堅持不懈地研究教學方法，有所創新，有所成就，這是非常不容易的。也為我們師樹立了楷模，時刻教育我們不能在工作中只積累經驗，更要邊教邊思考，有所實踐，有所創造。

我想，“作為教師，不僅是一個學者，她更應該是一個研究者，”在教學育人的過程當中，我們教師必須以局內人的身份“進入”生活本身，“入乎其內”，按照教學現場其時的“內在真實”，來展示教學的真實面貌。目前我縣正在推廣135互動課堂教學模式，我們作為師應當主動研究新的教學理念和教學模式，不斷研究和立異。

xxx老師說：“一個青年教師的成長要經過4個過程，1—2年的適應期，3—5年的穩定期，6—10年的高原期，10年以上進入成熟期。”我將邁上三尺講臺，這也是我步入老師行列的新起點。我將忠誠教育事業，履行教師職責；熱愛學生，為人師表；公正無私，廉潔從教；追求真理，崇尚科學；依法執教，教書育人；勤勉敬業，嚴謹治學；團結協作，終身研究，與時俱進，開拓創新，為實現中華民族偉大復興的中國夢，為人類社會的文明進步，奉獻全部力量！

最新大學生新入職培訓心得體會范文（16篇）篇十

近幾年各領域都興起了與以往的教育培訓不同的講課訓練方式，例如：拓能訓練、mba、頭腦風暴、互動式講座、開放式學術研討、百家講壇、高峰對話等等。這種新穎的教學方式無疑給我們的思想觀念、學習習慣、思維方式、價值判別標準、工作方法、生活態度等都帶來了很大的沖擊，甚至是改變。在教學中所涉及內容的廣度和深度也是前所未有，給人耳目一新的感覺，應該說這種新的方式帶給我們很多積極東西。當然，事物總有兩面性，有贊揚的就一定會有置疑。就拿當今最火的百家講壇中“易中天品三國”和“于丹《論語》心得”來說，在我看來他們是很優秀的節目代表，卻也遭到了不少批評甚至是反對，不過細讀批評者意見也覺得有些道理。這樣的例子給我一些啟示，在我們聆聽專家、教授們講課時，也需時常跳出圈外進行必要的思考，或從不同的角度來分析有關論述，領會其精髓汲取我們所需要的養分，為我所用。

老師在這次培訓中有兩個元素貫穿始終既價值和利潤。老師這里的所講的價值不僅僅是企業的價值，而且包含至今還常常被我們忽視了的客戶價值，重視客戶價值這個道理說起來簡單而且我們也很努力的在做，但效果卻不很不理想。看來不是我們主觀上有這種愿望，制定一些規章制度，增添硬件設施和修改一些流程就能做到的，真正要做到為客戶創造價值與客戶和諧共生，或許需要的思想觀念改變，徹底打破原有的利益關系。這里我想談一下我們在制定規章制度時的一種現象，通過這種現象反映出我們在觀念上存在的一些問題。

我公司在制定規章制度（或流程）時，一般情況下是由職能部門起草擬定，通過相關部門會簽通過，經領導批準后執行。這樣的模式就會產生制度制定部門化，部門制定利益化現象。其實這種相象的出現也十分正常，因為在落實制度執行流程時是要考核的，誰會給自己脖子上套枷鎖呢？誰愿意把風險留給自己呢？問題就來了：你家的制度和我家的制度有時相抵觸，大家都按流程辦事可能會辦不通，制度有時成了大家保護自己的太平傘。如果說這還是企業內部的管理問題，那么面對市場時我們又會給我們的客戶帶來了什么呢？一件我剛剛經歷過的事情（這里不是在責怪任何部門、單位、個人）：家里有兩部電話因為搬家要拆掉一部電話（新居一戶只有一線），到營業窗口辦手續，兩個窗口辦業務，等了45分鐘，當排到我時說明辦拆機業務，營業員態度很客氣問明拆機原因后說，請你填寫申請單。填完后，她問我：你帶了身份證嗎？我說帶了不過是復印件，她說復印件不行，需要原件。我問為什么？她答：這是公司規定，請你看提示。我這時才注意到柜臺上樹立一張提示牌：“辦理拆機業務需要持本人身份證原件。”我很后悔當天沒有帶原件，不過我還是是想說服她，我說：辦理飛機票復印件都可以，況且我本人也到現場電話也是我本人為什么不能給我辦呢？她說這件事超出了她的權限，如果要辦必須值班班長簽字。我就去找值班班長，說明情況希望得到她的幫助，雖經反復申訴結果還是：對不起這是公司規定，你仍然需要回家取身份證原件。我當時真的有點暈，因為我需要再跑一趟營業廳，還得再花45分鐘排隊。這時我不得不使用我們武電人的特權（真的是迫不得已），找了個熟人幫忙證明我就是電話的主人，通融一下。最后同意辦理，但是按規定還要交40元的押金，待下個計費周期證明我沒有欠費時，再到營業廳去退費。我說我是交費靈業務可以查我還有預存話費，回答是：這是公司規定。

這樣的經歷讓我感受頗深，我作為一個長期使用固話、有著良好的信譽記錄并使用多種產品的用戶，在辦理業務時花費了近一個小時差點因為沒有身份證原件，還要多跑一趟營業廳。如果我在銀行辦理業務時有很多怨言的話，看到自己的營業廳現狀我無語，僅在客戶接待方面銀行就有值得我們學習的方面。當你進入銀行大廳時，大堂經理不僅僅說“歡迎光臨”，而且會主動問你辦什么業務，如果需要什么證件時，她們會在第一時間告訴你，而不是等你排到了窗口后再拿出一個提示牌告訴你需要什么證件；幾乎所有業務都是免填單據；金卡客戶是專用窗口，讓你有某種優越感。我沒有在營業窗口中感受到我應該享有的待遇（或價值），我只感受到我沒有按公司規定攜帶身份證原件的錯誤。相比而言，人家真的是在進步啊。

汪教授在上課時問過我們，你們是在經營產品還是經營客戶？我們有人回答是經營客戶，汪教授說是真的嗎？汪教授還有句話我印象很深：最厲害的市場占有是客戶的心象占有率。看來我們在客戶的認知和客戶價值創造方面真的要從源頭思考，只有真正讓客戶感知到了我們的產品和服務給他們帶來的價值，我們才會擁有長久的利潤來源。

印度大象被小樹栓著給我們這樣一個提示：長期形成的思維模式有時會成為禁錮我們思想走向藍海的枷鎖。也許我們只需要一點點思想上的突破就能走出一片廣闊的天地。

還是以銀行作對比。上世紀xx年代國內的銀行儲戶絕大部分只有存折，外國人到中國持卡消費除了五星級酒店就別無它處，而那時的國內銀行卡還在起步階段，要想辦一張信用卡是何等的困難和復雜。與此同時我們的電信卡卻是輝煌耀人，我的記憶中我們的電話磁卡是在全國都火了一陣子的，曾經的“豬卡”價值是四位數且一卡難求，后來我們的“200”、“201”也是開創了充值交費、消費的先河。二十多年過去了，再看看今天的中國，我們的銀行卡業務可以說是無處不在，無所不能，甚至商場的購物卡、禮品卡都有銀行卡的身影。現在銀行在推卡業務方面所使用的手段和力度與推保險相比毫不遜色，我想這是他們爭奪市場份額，經營客戶的重要手段。與銀行相比我們的電話卡業務好象還在原處，充值交費，打電話（慶幸的是其他電信運營商好象也沒有什么發展）。我感到我們的思路仿佛也被一棵小樹給栓住了，好象我們的卡類業務的發展也隨著磁卡機的消失而停止了。我覺得電話卡業務有一片新天地。

2）凡中國電信的客戶在購買電話卡時就直接向卡中充值，這樣也可以大大減少做卡成本；

3）卡中的幣值可以自由轉存（想一想這樣會帶來什么樣的消費）；

9）卡類業務的品種可以是千變萬化，為我們今后設計產品創造了條件，同時也為我們的營銷人員的銷售提供了方便，他們出去后再也不用空手營銷，而是有實實在在的產品供客戶挑選，還能維護企業品牌，再也不用擔心偽劣假冒產品，正中的產品插上即用，否則馬上顯形；我們可以充分利用固話目前還存在的龐大客戶群，賦予它新的內涵，為它注入新的生命力。如果這樣的培訓能夠改變我們一兩個觀點，解決一兩個難題，那就是收獲。思想轉變，格局就改變。

以上是自己這次學習后的兩點心得，謬誤之處望評比指正。

最新大學生新入職培訓心得體會范文（16篇）篇十一

為期五天的培訓結束了，感謝杭州市委組織部提供這樣一個機會給我們，大學生“村官”培訓班到目前為止已舉辦7次，可以說，這個培訓課程也較為成熟了。課程有嚴謹的日程安排，有嚴格的紀律，有規模的活動組織，有豐富的業余生活。

五天的培訓課堂，有省市委領導細心教導，也有創業者的精彩匯報，課堂中經常出現熱烈的掌聲，可見各位領導的報告深得人心。目前處于工作第一線的大學生村官，需要更多的理論武裝和精神食糧。

在這些領導的報告中，我最讓我印象深刻的有兩點：第一就是如何做一名志向高遠的大學生村官，另一點就是如何創業致富，這也是這次培訓的`兩個主題。聽過省委組織人才辦負責人張斌的報告，讓我受益匪淺。作為一名大學生村官，讓人揪心的就是前景問題，而他的報告中則詳細的羅列出大學生村官的幾條出路，在目前的迷茫期，給予了我們一盞明燈，對于未來，我們更有信心了。作為此次培訓的另一個主題，創業問題更多的受到了同學們的關心，特別是有幾位創業成功者的現身演說，更積極鼓舞了大家的士氣。即使以前空有設想，難有作為，可是這次的課程中，讓我們學到了更多的創業經驗、理念和技能，我相信這會在以后的工作中、創業中有效的幫助著我們。

培訓班結束了，可是留給我們的是無盡的知識和無限的遐想，希望在未來我們都會以分析失敗的原因，提出應對的措施。在我們提出自己的創業想法后，老師也是提出各種“刁難”，讓我們學會去應對，并給了我們很多實際解決問題的意見，這讓我們學會更加全面地審視現在的項目，更徹底地分析可行性。

總之，這10天的培訓讓我整個人都有了一種提升的感覺，讓我認識到創業的艱辛，以及創業對我們自身的要求。在今后的工作中，我會努力將這10天的所學與官橋的實際情況相結合，去帶動官橋人民一同創業致富。

最新大學生新入職培訓心得體會范文（16篇）篇十二

八月的西安，烈日炎炎，如同我心中的激情一般。此刻我依然清晰的記得，我接到錄用通知電話那一刻激動的心情，就是在這樣的一個酷暑天里，我正式告別學生時代，開始了人生的新旅程，走進了我夢寐以求的單位—國網陜西省電力公司。

8月x日，是一個值得我一生紀念的日子。對于我來說，這是我人生中的一個重要轉折點。國網陜西省電力公司將我們這些剛剛邁出象牙塔的新員工們牽到一起，齊聚陜西電力培訓中心。在公司領導的精心組織下，我們開始了為期一周的崗前培訓。

入職培訓時間雖然短暫，但卻讓我受益匪淺。以下是我此次培訓心得，匯報如下：

1、寫開班儀式及心得

2、學習安規我明白電力行業作為高危行業，因此安全問題必須得到重視，這不僅關系到員工，也關系到用戶的安全,更關系著自己的安全。做到不傷害自己，不傷害他人，不被別人傷害，看似簡單，做好卻很難。既然進了國家電網公司，就要把公司和個人放在一起考慮，對國家負責，對客戶負責，對自己負責。于是我們學習了電力安全生產規則的內容，了解了電力行業的安全的必要性，以及疏于職守帶來的后果不堪設想。使我們明白規范作業，遵守制度是件多么重要的事情。

3、學習國網公司企業文化，對國網公司的核心價值觀、企業宗旨、企業精神及理念、奮斗方向、戰略目標及實施舉措、發展要求、工作思路、電網發展戰略等有了深入的理解，讓大家對供電企業員工的行為規范有了清楚的認識。通過對安全文化、服務文化、管理文化、廉潔文化、責任文化等國網公司企業子文化的學習，強化了大家對建立統一優秀企業文化必要性的認識。

4、在學習國網公司概況及發展規劃中，對國網公司的結構和經營發展狀況有了比較清晰的認識，全面學習了國網公司建設“一強三優”現代公司的戰略目標，特別是深入學習了“一特四大”國家電網建設的總體目標和“三集五大”體系建設的內容。

為了讓我們盡快地了解國網公司，為今后的工作做好準備，本次培訓安排了大量的學習內容。通過理論學習，我們了解了以后在工作崗位上需要注意的問題，明確了學習的內容以及以后工作應努力的方向。在學習之余大家認真整理筆記、相互交流學習心得，鞏固了學習成果。通過培訓，大家豐富了知識、開拓了視野、提高了能力和素質，在短時間內最大限度地充實自己，感覺收獲頗豐、受益非淺。當然我們不能把學習的知識僅僅停留在書本上，要把所學、所知運用到工作實踐當中去，理論和實踐相結合，做到知行統一、學以致用。同時在今后的工作中也要孜孜不倦地學習、鉆研業務知識、不斷提高自己的知識素養，只有這樣，才能更好地為廣大群眾提供優質高效的服務，才能更好的為國家電網公司的發展做出貢獻。

此次培訓是對我們這些剛剛走出校門、工作經驗不足的新人的一個挑戰，更是國網陜西省電力公司對我們新錄用人員提出的高度要求。曾經的知識并不能直接轉變為工作需要的技能，思考問題的方式在具體的工作崗位中變得并不適用，我必須要做出一系列調整，誠實地面對自身的不足并嚴格要求自己，誠懇地向身邊的前輩學習并努力找出差距，通過深刻地自我反省找到問題的癥結并堅決地改正。在今后的工作生活中，我們一定要珍惜每一次學習機會，做好手中的每一項工作，遇到困難勇敢面對，發揮自己的長處，彌補自己的不足努力學習提高自己的各方面素質，以便更好地為國網陜西省電力公司服務。

入職培訓眨眼就過去了，經過此次培訓之后，又使我重新對自己的職業規劃進行了認真的總結。懂得了一個人的成功與否不在于掙了多少錢，而在于在自己的崗位上能為公司、為社會做出多大貢獻，這才是我在我自己崗位上所能體現出的價值。由此，我給自己定了一個目標，就是不斷地充實自己的理論知識，提高自己的技術水平，能在自己的部門內成為骨干員工。而實現這一切，自己本身的能力是一方面，另一方面則是對工作的態度，認真是一切工作的基本原則，只有認真地對待每一項工作，努力把每一個細節都做好，努力做好以下三個方面，才能在自己的崗位上不斷前進，不斷接近自己的目標。

1、勤學好問。勤于工作，努力學習，對于剛入國網公司的新員工，面對全新的工作需要更多向同事學習。對于知識要積極總結，使知識系統化，經驗固化，在加強實踐的同時，不能忘記理論的學習，工作時要進行系統的學習。

2、積極主動參與各項活動：對于公司組織的各項活動積極參與，在活動中學會與同事交流、與同事協作；在各項活動中鍛煉自我的能力，提升自我素質，嘗受團結合作帶來的快樂，就像足球世界杯比賽，一個隊伍想最終獲得冠軍，不是靠某一個巨星一人之力就能做到的，靠的是團隊的力量、是整體的團結合作。

3、做好規劃：每個公司都有自已的規劃，沒有規劃沒了目標就如大海中隨風飄蕩的船只，不知下一個目的地在何方，不知路在何方，也找不到前進的路途；對于個人也一樣，規劃要有遠期規劃也要有近期計劃，沒有近期計劃只能是整天喊空口號，人無遠慮必有近憂！每年都要有個計劃，包括實現的時間、實現的標準、實現的步驟等。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。千里之行始于足下，百尺竿頭更進一步。此刻的我充滿激情，充滿激動，也充滿感激。我將以百倍的努力認真學習，抓住機遇，完成好這次培訓任務。為自己能夠早日成為一名合格的國家電網員工而努力奮斗。

最新大學生新入職培訓心得體會范文（16篇）篇十三

今日上了一成天的培訓課，并沒有想象中的枯燥，而且收獲很大。

首先是xx總給我們上課，作為專業的管理類培訓講師，能夠給我們這些小員工培訓，實在很榮幸。培訓課一開頭，xx總就強調了同事之間問候的方式及其重要性，并做了簡潔的訓練，活躍了氣氛。

今日培訓的主題是“如何做一名優秀的員工”。首先，xx總先介紹了企業里通常存在的三種人。第一種：滿腹牢騷型，這種人在公司里成天都只會埋怨，嚴峻影響其他同事的心情;第二種：得過且過型，這種人雖然不會埋怨，但是不求晉升，樂觀性不高，沒有創新;第三種：樂觀進取型，這種人是每個企業都想擁有的，只要有個好的平臺就能發揮自己的特點，受到領導的賞識。當然，想成為一名優秀的員工，至少要有樂觀進取的心態。

說到心態，xx總提到了企業員工的四種類型：廢品，半成品，精品，毒品。廢品和精品很好理解，精品是有好的心態和工作力量，廢品則相反。半成品是指有好的心態而工作力量不強，這種類型的員工是可以培育成精品的：毒品則剛好相反，指工作力量很強但是心態不好，這種員工往往也是最讓領導頭疼的，通常簡單讓其他同事心里不平衡，針對這種狀況，我們只能對其進行改造，朝精品的方向進展。

優秀的員工一般都有一些共同點，自主，樂觀，目標明確等等。一名優秀的員工通常不會單以薪水為目的，并且能完成超出領導期望的勞動。在這點上，我們都還需要許多的.努力。最終也是最重要的，我們該怎樣成為優秀的員工呢?唐總也重點分析了這個問題。

1.確立仿照對象，對象必需要適合自己，并且明確差距，制定目標并用逆推法將目標量化。

2.態度打算行動，行動之前問自己，是能不能，該不該，還是想不想做好。同時示意自己肯定能做好，肯定要做好，肯定能樂觀的做好。

3.培育自己的分析、制造、解決問題的力量。分析是要把簡單的問題簡潔想，簡潔的問題不多想。

4.在工作種學會派遣壓力，自我掌握的力量。應對危機，面對挫折需要有樂觀的心態。

5.每天進步一點點，信任自己，一切皆有可能的信念。

6.培育對人微笑的儀態，造就永不放棄的意識，敢于切斷后路的決心，走出神經過敏的誤區。

總結：勝利的秘訣在于行動，做比什么都重要，并且堅持不懈，戰勝行動的敵人——拖延，一點點積累，循序漸進。

培訓課受益匪淺，信任自己不斷學習，不斷努力，可以成為一名優秀的員工。

最新大學生新入職培訓心得體會范文（16篇）篇十四

我很榮幸地成,xx縣教師隊伍中的一員，開始了自己人生的新征程。教育局領導為了使我們新教師盡快適應教師教學工作，特地對我們進行了為期2天的新入職教師培訓。在短短2天時間里，我聆聽的課程有南昌市百花洲小學教導主任任章琳老師的《如何勝任班主任工作》、永修縣教研室錢躍進老師的《開展課題研究提升教育教學水平》、永修縣教研室鄧萬龍老師的《如何構建有效課堂》、南昌師范學院教育系主任葉存紅教授的《教育法規與教師職業道德》和《教學環節與教學技巧》五門課，前輩們的經歷和經驗以及他們對新教師從教學到德育工作的建議都使我受益匪淺。首先，由于我剛出校門不久，對如何作好班主任的工作基本屬于處于最底層的探索階段，但任章琳主任講的《如何勝任班主任工作》這一課，讓我受益匪淺。雖然農村和城市有許多地方是不能比較的，但是任章琳主任講的幾點：了解學生，研究學生；干部隊伍的組建和培養；設計豐富的班隊活動；向有經驗的教師學習等同樣是適用于我們農村小學的'，特別是對于農村小學來說由于學校設備有限，許多活動無法開展，但是班主任可以設計一些簡單的手工游戲，跑步比賽，讀書比賽，數學問題競賽等活動，班主任還可以在比賽中準備一些小禮物，來激發學生的興趣等等。當然如何做好班主任工作是很艱辛的很重要的，學校的文化教育、思想品德以及課外活動都離不開班主任工作，要想把一個班級的名學生組織成一個堅強的集體，把他們培養成為德、智、體全面發展的一代新人，在一定程度上取決于班主任工作的好壞，所以今后我們這些新老師要認真與經驗豐富的老師多多交流汲取精華，努力向一名合格的班主任進軍。

其次，在鄧萬龍老師講的《如何構建有效課堂》中,使我認識到要想構建高效課堂,必須做到以下幾點：

1、打造高效課堂，教師就要認真備課，精心設計教學環節，要根據教學內容、學生實際情況，設計出能最大限度地激發學生學習興趣、調動學生學習積極性的作業。

2、打造高效課堂，教師要有較強的課堂駕馭能力。

3、打造高效課堂，教師要有真摯的情感等等。對于一名教師來說，不能只停留在過去的那種直白的教學里，不能讓學生呆在那種以老師的教為主的課堂里，應該努力向有效、高效的課堂邁進。

最后，在葉存紅教授講的《教師專業發展與職業道德規范道德》和《教學環節與教學技巧》中，他講到作為一名合格的教師，必備三心——愛心、責任心、耐心！是啊，既然選擇當一名教師，就應該把學生當做自己的孩子一樣，要時刻關心，要對他們負責，教育這種工作更要有耐心，不是所有的學生都是天才，總會有幾個調皮搗蛋、學習差的學生，這是就需要有耐心的去教育，去關心他們。葉教授還引用了許多名人故事和幽默的例子來講述良好的教育要做到：全面、深入了解學生；確立依法治教的理念；建立良好的家校關系；優化班干部制度；掌握學生工作的辯證法等等。還向我們闡述了什么是課堂教學的有效性？課堂教學的有效要做到：有效的教學觀、備課、預習、上課、提問、作業、課堂管理、合作學習等等。最后葉教授用16字做了簡短而震撼的結語：敬畏生命、學生情懷、知難而進、奠基成功！在這2天的培訓中，我受益匪淺，非常感謝老師們的精彩講授，今后我會一直把自己當成新教師去看待。

最新大學生新入職培訓心得體會范文（16篇）篇十五

短短的幾天，幾十個新老師聚在縣進修學校進展了一次全新的培訓。從新入職老師的人員來看，女老師居多，惟獨三個男老師。這樣看來將來小學幼兒園新老師即將出現一種新情況，那就是女老師多男老師少的場面，做為男老師的我們更要擔起教育好下一代的責任，為祖國輸送一批批優秀的人才。

本次培訓的內容非常豐富，形式也多種多樣，時間也從10月份持續到11月份，但統一一起培訓的時間只有五天，其余時間是自學自練階段。培訓的內容包括：老師專業素養及專業成長，師道尊嚴，老前輩對我們新老師的一些建議，理解學生的心里教育，有效課堂教學，教學藝術的培養，校園平安及防護，班級管理、聽課、評課、備好一堂課的指導，如何上好一堂課等等諸多方面的學習。雖然一起學習的時間并不長，但內容卻是如此的豐富，對于我們小學、幼兒園的新老師來說更是終身受益。通過此次的培訓，我也得到了相當大的收獲，現總結如下幾點：

識到了老師責任的重大，要做一名合格的好老師必需要具備敬業精神，奉獻精神，創新精神，拼博精神，這使我深深的體會到了作為一名人民老師就要為祖國的教育事業奉獻自己的.青春年華，含辛茹苦，默默耕耘，更要“愛生如子”時時為學生著想，以學生的利益為重，處處用真情去打動學生。新時代的老師應具備高尚的師德，先進的理念，健全的人格，安康的心里素質和比擬扎實的專業理論功夫和專業程度，有敏捷的思維，較強的語言表達才能和感染力。對待學生要多問“為什么?”還要多鼓勵、多撫慰、經常開導，說實話。少說挖苦的話，冷淡的話，傷人的話、威脅的話，這些都是作為一名合格老師應具備的素質。

最新大學生新入職培訓心得體會范文（16篇）篇十六

暑假里，我認真參與了學校組織的教師培訓，教師精英們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染與深深的理論引領，在一次次的感悟中更進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。下面談談我對本次學習的心得。

一、加強自身師德修養，展現教師人格魅力。

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養，展現自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養呢?我認為應該從以下幾個方面做起：

1、熱愛祖國，愛崗敬業。

熱愛祖國，獻身教育事業，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關系的準則，是教師職業道德的基礎和前提。尤其在市場經濟條件下，在教育大發展的今天，教師要正確處理好奉獻與索取的關系，不計較個人得失，發揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。

2、熱愛學生，誨人不倦。

熱愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志。每一個學生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖，產生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的興趣和愛好。了解學生和關心學生，是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關心學生，愛護學生，因勢利導地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，允許學生獨立思考，切不可刺傷學生的自尊心。在日常的教育教學工作中，認真評價學生的行為，和善平等地對待學生，絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學生進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當學生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到更多的回報。

3、以身作則，為人師表。

在教學實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學生，感染學生。無數經驗證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”這說明凡是教師要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好榜樣;凡是要求學生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。

誠實正直，勤奮好學，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦，好學進去，自己必須勤奮好學，廣學博覽，精益求精。教師在日常教學中，要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈，陶冶學生的情操，以自己的模范行為，影響教育學生。

二、用學習引領自身專業成長。

隨著信息技術的迅速發展，人類正在進入信息社會。在知識經濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和發展的重要手段。教師終身學習，不僅是時代的呼喚，教育發展的要求，也是教師教學自我提升的需要。“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識;善于和同事交流，擴大視野，促進自身專業成長。

教師終身學習已成為全球教育改革的突破口。要促進自身專業化成長，教師就要具有終身學習的理念，擁有自主學習、自我學習的觀點。因為終身學習已成為未來每個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經過時，人們再也不能只通過一段時間的集中學習，獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念，學習新理念，研究新問題，培養適應新環境的能力，才會使自己重視終身受益。

教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習對自身成長和發展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素質，以適應現代的教育需要。

首先要加強政治思想方面的學習。我國素質教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業的發展至關重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。

其次要加強專業知識的學習。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應當樹立終身學習的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結構，以便更好的為教育教學服務。知識的更新換代讓我們的學生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學校學習的那點知識，已經遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學工作?生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學習的步伐!一個優秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發展。

隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。

為了無愧于教師這一職業，也為了實現自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強學習，提高素質，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。