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最新道德經(jīng)的心得體會(huì)范文(17篇)

時(shí)間:2025-06-30 作者:JQ文豪

通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以加深對(duì)自己內(nèi)心感受和情緒的認(rèn)識(shí),提升情商和情緒管理能力。小編整理了一些有關(guān)學(xué)習(xí)和工作的心得體會(huì),希望能為大家的寫(xiě)作提供一些思路和素材。

最新道德經(jīng)的心得體會(huì)范文(17篇)篇一

《道德經(jīng)》我認(rèn)真讀了一年,每一段都是以前背過(guò)的,現(xiàn)在每一段具體的文字都忘了,只留下一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì),無(wú)法用準(zhǔn)確的文字來(lái)描述。然而,在反思我的經(jīng)歷時(shí),有幾點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn),記錄如下:

年輕的時(shí)候,我常說(shuō)某某真的很神奇,但是到了他這個(gè)年紀(jì),我就覺(jué)得他很正常。每當(dāng)你認(rèn)為你可以做任何事情時(shí),你總是面臨著最終的苦果。我有點(diǎn)明白《道德經(jīng)》里的弱點(diǎn)是個(gè)好東西,因?yàn)槲易约赫娴淖霾涣松褚粯拥氖拢R(shí)、思維、技能都是有限的。正是因?yàn)槊靼琢嗽瓉?lái)的自己在理解、思考、能力等方面確實(shí)有限,所以要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)人、每一件事,因?yàn)橐M自己最大的努力去處理好人和事。在每一次治療中,我都看到了一個(gè)從未謀面的人和事的閃光點(diǎn)。

正是因?yàn)槲覀兏惺艿搅俗晕覙O限存在的確定性,我們才明白自我是軟弱的。世界上的一切都是我們的人觀察、記錄和整理出來(lái)的,構(gòu)成了書(shū)籍和數(shù)據(jù)的文字記錄。但是我們每個(gè)人都是有限的,所以記錄的數(shù)據(jù)會(huì)是片面的,后續(xù)的結(jié)論更有可能是片面的。每當(dāng)我看到一個(gè)記錄,我就開(kāi)始試圖通過(guò)文本的表面來(lái)還原事實(shí)。當(dāng)我無(wú)法回到錄制的場(chǎng)景時(shí),我會(huì)有疑問(wèn)。這大概是好奇吧。我在生活中通過(guò)書(shū)、人、事來(lái)學(xué)習(xí),但由于自身的局限性,看到了自己想看的東西,忽略了一些東西,得出的結(jié)論也不一定正確。當(dāng)我沒(méi)有欲望,頭腦安靜的時(shí)候,得到正確結(jié)論的概率就越高;當(dāng)我的情緒起伏不定,被貪婪、無(wú)知等雜念包圍的時(shí)候,我一定會(huì)得出一個(gè)偏差的結(jié)論,導(dǎo)致我陷入困境。每次得出結(jié)論,我總是多看幾遍,免得得出偏差的結(jié)論。這大概就是我認(rèn)為的謙虛吧。

是陰陽(yáng)中性線,屬于陰陽(yáng)蟹。不至于走極端,但我覺(jué)得應(yīng)該保證小我在最大的可能性里。因?yàn)槲冶A袅俗疃嗟目赡苄裕晕以诿鎸?duì)問(wèn)題的時(shí)候能有最多的幫助,最多的解決方案,最好的處理環(huán)境,最后能得到最好的結(jié)果。走向極端意味著不斷減少自我獲得的可能性。極端的話,只有一條路:“痛苦之海無(wú)邊,回頭是岸”。

我覺(jué)得很有意思,就想著沒(méi)事干的學(xué)習(xí),沒(méi)事干的發(fā)展。有收獲,卻無(wú)話可說(shuō)。

如果你想少出問(wèn)題,那就努力平時(shí)多出問(wèn)題。如果你想要更多的錢(qián),你通常不會(huì)以錢(qián)為目標(biāo)。想要大的成就,就要把平時(shí)的成就讓給伴侶,不要一絲一毫的成就。這是源于水靠近道路的事實(shí)。此刻的中國(guó),因?yàn)閲?yán)重西化,對(duì)外國(guó)的東西越來(lái)越渴望,所以無(wú)法乞求,內(nèi)心不平,偏見(jiàn)偏激。中國(guó)的追求是不敗的,在自己的環(huán)境中不斷修正最低下限;西方的追求是贏,這是在不斷提升自尊的環(huán)境下的最高極限。這個(gè)真的很有意思。

每個(gè)人的精力都是有限的。他動(dòng)的越多,消耗的越多。動(dòng)作越頻繁,反彈壓力越大。在追求權(quán)力主宰的過(guò)程中,人是真的在做,天是看的。

最新道德經(jīng)的心得體會(huì)范文(17篇)篇二

開(kāi)篇之前我認(rèn)為就應(yīng)先提一個(gè)成語(yǔ)——紫氣東來(lái)。傳說(shuō)老子當(dāng)年西游函谷關(guān),關(guān)令尹喜望見(jiàn)有紫氣浮關(guān),便出關(guān)相迎,果見(jiàn)一道骨仙風(fēng)的老者駕青牛翩躚而來(lái),尹喜見(jiàn)這老者長(zhǎng)須如雪,有圣人之象。于是留老子于關(guān)內(nèi),并請(qǐng)他作一篇文章再行西游。老子不好推辭,便著《道德經(jīng)》以警后人。

《道德經(jīng)》只有五千余字,后人分其八十一章。雖然字?jǐn)?shù)不多,卻是章章錦繡,字字珠璣。可謂曠世奇書(shū)。個(gè)中道理自然“玄之又玄”,故而讓很多人望“道”興嘆。這也不奇,畢竟此書(shū)森羅萬(wàn)象,其中涵蓋宇宙觀、人生觀、價(jià)值觀的辯證方法,包括治國(guó)之道、處世哲學(xué)、人性修養(yǎng)、軍事哲學(xué)、養(yǎng)生之道的智慧。

中外許多人都曾給《道德經(jīng)》寫(xiě)過(guò)書(shū)評(píng),還有人曾為其寫(xiě)書(shū)。例如魯迅,他曾說(shuō):“不讀《道德經(jīng)》一書(shū),不知中國(guó)文化,不知人生真諦。”再比如說(shuō)日本的魯川芳郎,他認(rèn)為此書(shū)有一種獨(dú)特的魅力,它給世俗世界壓迫下疲憊的人們一種神奇的力量。的確,《道德經(jīng)》一書(shū)告訴我們就應(yīng)怎樣釋然的對(duì)待事物,怎樣體悟萬(wàn)物的陰陽(yáng)兩面,也就是我們常說(shuō)的“禍兮福之所倚,福兮禍之所伏”。以一個(gè)樂(lè)觀的人生觀、世界觀看待天下萬(wàn)物。

最新道德經(jīng)的心得體會(huì)范文(17篇)篇三

人的一生有得意和失意的時(shí)候,有時(shí)候人們不能再其中好好的把握自我,以至于身敗名裂,不能保全。所以,怎樣才能在得意或失意的時(shí)候保全自我,是自我的心智足夠清醒,不至于陷入泥潭而不能自拔?這就需要人生的大智慧,而《道德經(jīng)》就給了我們這方面的啟示。

大明江山,之后幾乎也是“狡兔死,走狗烹,飛鳥(niǎo)盡,良弓藏”了。所以,我們要懂得物極必反,適可而止的道理。要真正做到“知其雄,守其雌,知其白,守其黑,知其榮,守其恥”,大智若愚,韜光養(yǎng)晦,明哲保身。

有得就有失,這是世間的不二法則。那么應(yīng)對(duì)失意,應(yīng)對(duì)挫折,道家告訴我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?“故飄風(fēng)不終朝,驟雨不終日,孰為此者?天地!天地尚不能久,而況于人乎。”老子告訴我們,變化是絕對(duì)的,靜止是相對(duì)的。所以,失意只是暫時(shí)的,事物處于變化發(fā)展之中,境遇會(huì)有好變壞或有壞變好,所以失意之后就會(huì)通達(dá)。“水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng),處眾人之惡,故幾于道”,“江河之所以能為百谷王者,以其善下之”。所以,人要善于居下位,居于弱勢(shì),這樣人們就容易把你忽略,不會(huì)排擠你,嫉妒你,此時(shí)你就有足夠的大的潛力和發(fā)展空間,發(fā)揮自我的才能,準(zhǔn)備有一天一鳴驚人,以天下之至弱馳騁天下之至堅(jiān)。

最終,用莊子的《齊物論》中國(guó)的一段話概括就是:“且夫得者,時(shí)也,失者,順也。安時(shí)而處順,哀樂(lè)不能入也,此古所謂懸解也。”人們僅有安時(shí)處順,不管得意與示意都能處之泰然,這樣才能超越人世間的倒懸之苦。

最新道德經(jīng)的心得體會(huì)范文(17篇)篇四

“道可道,非常道。名可名,非常名”、“天長(zhǎng)地久”、很久以前就熟悉《道德經(jīng)》中的這些句子,但一直對(duì)這些話“不求太解”,困惑不已。對(duì)《道德經(jīng)》總是望而卻步,只在不同的場(chǎng)合讀過(guò)一點(diǎn)片段,只能算是一瞥,一瞥豹子,很難說(shuō)有什么深刻的體會(huì)。在《政治學(xué)》中,楚老師列出的13本必讀書(shū)中,有三本中國(guó)經(jīng)典書(shū)籍:《論語(yǔ)》、《孟子》《道德經(jīng)》,這些文章是流傳千古的經(jīng)典之作,治國(guó)教材,不得不認(rèn)真閱讀。“明德人生導(dǎo)航計(jì)劃”啟動(dòng)后,我們與人生導(dǎo)師張學(xué)長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),集體閱讀《道德經(jīng)》,并將其思想與公共管理實(shí)踐相結(jié)合。

這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。由于《道德經(jīng)》內(nèi)容艱難晦澀,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,思想深刻,文言文水平不高,在閱讀過(guò)程中經(jīng)常感到困惑和困惑。《道德經(jīng)》流傳了幾千年,不同的讀者有不同的解釋?zhuān)煌臅r(shí)代有不同的情況。到目前為止,在中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱潮中,對(duì)《道德經(jīng)》的研究正在全面展開(kāi)。文章版本可謂千奇百怪,多種多樣。我看的是北京燕山出版社版的,是在北京大學(xué)周末書(shū)市買(mǎi)的,還有《論語(yǔ)》、《孟子》三本十元,買(mǎi)了之后,仔細(xì)看了兩遍《論語(yǔ)》,正在看《孟子》和《道德經(jīng)》。目前看到第19章,還不到四分之一,似乎還沒(méi)有真正理解。下面簡(jiǎn)單說(shuō)一下看似懂非懂的感受。第九章,老子說(shuō):“持而盈之,不如其已;揣而銳之,不能長(zhǎng)保。

金玉滿堂,莫之能守;富貴而驕,自遺其咎。功遂退,天之道也。“拿多了裝不下,差不多夠了;太多的東西是凸起的,不可能長(zhǎng)久,大家都會(huì)發(fā)現(xiàn)。滿堂的金銀玉石,是守不住的,富有高貴卻傲奢淫逸,就是自己惹上麻煩,怪自己。大功告成,全身而退,這就是天道。啟示我們?cè)谔幚砦镔|(zhì)享受時(shí)要適可而止,堅(jiān)持“中庸之道”,懂得自由進(jìn)退。這讓我想起了中國(guó)政界的“59歲現(xiàn)象”。一些有追求的好干部,經(jīng)不起物質(zhì)誘惑,抵擋不住內(nèi)心不良思想的誘惑,過(guò)著廉潔的生活,一時(shí)糊涂。誠(chéng)然,這與中國(guó)官員考核的激勵(lì)制度有關(guān)。在中國(guó)的'官員制度中,與職級(jí)職位相匹配的福利待遇很多,不能隨著官員退休而帶走。在法治建設(shè)不完善、人民思想價(jià)值體系混亂的時(shí)代,會(huì)渾水摸魚(yú)、游走于制度缺陷的人如火如荼,嚴(yán)格遵守規(guī)則的人很難有所作為。在這種獎(jiǎng)懲制度中,大多數(shù)官員很難保護(hù)自己。我們需要機(jī)會(huì)和動(dòng)機(jī)。前者是制度環(huán)境。每個(gè)人都面臨著同樣的制度約束。不同權(quán)力的機(jī)會(huì)是不同的。如果你干凈利落,沒(méi)有動(dòng)機(jī),就不會(huì)侵蝕你。這就是為什么在封建王朝末期,總有一些道德高尚、為人民請(qǐng)命的清官和青天。從這個(gè)意義上說(shuō),我們的祖先已經(jīng)為我們指明了道路,物質(zhì)追求適可而止,進(jìn)退自由才是王道。

最新道德經(jīng)的心得體會(huì)范文(17篇)篇五

《道德經(jīng)》主要是論述兩個(gè)方面:一是世界本體--自然,即道與陰陽(yáng)。道為世界之真,用陰陽(yáng)成物。二是意識(shí)。意識(shí)為物的本性,以謙柔通于道。在這兩個(gè)層面上,又構(gòu)建了兩重秩序:一是人,意識(shí)與自然間的秩序。這種秩序證明人要尊敬、理解、學(xué)習(xí)自然。二是人與人之間的秩序。這種秩序就是愛(ài)。脫離了愛(ài),這種秩序?qū)⒉粡?fù)存在。

"道生一,一生二,二生三,三生萬(wàn)物。"萬(wàn)物源于道,道是世界的本體,是唯一的真,唯一的存在,即道就是世界。沒(méi)胡道就沒(méi)有世界,世界因道而存在。

"人法地,地法天,天法道,道法自然。"《道德經(jīng)》述道之理,而道之理應(yīng)效法自然,而人、地、天也亦效法道。效法道應(yīng)循道而行,利用自然之理,為自我所用,從而造福人類(lèi),使人類(lèi)社會(huì)"天長(zhǎng)地久"。倘若我們不依道而行,抱著"人定勝天"的心態(tài),斗天、斗地、斗自然,最終的苦果還是自食。

"天之道,不爭(zhēng)而善,不言而善應(yīng),不召而自來(lái),坦然而善謀。天網(wǎng)恢恢,疏而不失。""功成身退,天之道也。"天有其規(guī)律,不是人所能左右的,但我們能夠利用其規(guī)律,在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我所要到達(dá)的目標(biāo)或夢(mèng)想,因?yàn)?天不負(fù)有心人"。可是,功成之后要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候身退。"樹(shù)在招風(fēng)",我們應(yīng)順應(yīng)天意,適時(shí)而止,方能自保,安享天下太平,而免遭殺身之禍,這也涉及到后面所寫(xiě)的"知足"。

"是以圣人之治,虛其心,實(shí)其腹,弱其志,強(qiáng)其骨。"要想成為圣人實(shí)非易事,要想成為圣人,應(yīng)當(dāng)有一顆謙虛的心,不恥下問(wèn),努力地用知識(shí)與道德來(lái)充實(shí)自我。,同時(shí),要忌空無(wú)實(shí)際的志向,應(yīng)腳踏實(shí)地,埋頭苦干,結(jié)合自身實(shí)際,去實(shí)現(xiàn)貼合自我本事的夢(mèng)想與目標(biāo)。值得注意的是,以上的這些,要有一個(gè)前提,那就是有強(qiáng)健的體魄。因?yàn)?身體是革命的本錢(qián)。"。

"不自見(jiàn),故明;不自是,故彰;不自伐,故有功;不自矜,故長(zhǎng),""以其終不自大,故能成其大。""知人者智,自知者明;勝人者有力,自勝者強(qiáng)。"人不應(yīng)有驕傲自大之心,完全忽視他人的存在,驕傲自大只會(huì)使自我迷失方向,跌入萬(wàn)丈深淵。"知彼知已,方能百戰(zhàn)百勝。""人貴有自知之明。"以他人之長(zhǎng)補(bǔ)自我之短,充分發(fā)揮自我的優(yōu)勢(shì)與潛力,一切的困難就不將是困難了,完美的明天將被自我開(kāi)創(chuàng)。

"困難于其易,為大于其細(xì);天下難事,必作于易;天下大事,必作于細(xì)。""合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于累土;千里之行,始于足下。"整體離不開(kāi)部分,部分有時(shí)也會(huì)決定整體。我們注重整體的同時(shí),也不應(yīng)忽視部分的作用。凡大事者,皆從小事做起。即使是社會(huì)主義的大廈,也是一塊塊磚建起來(lái)的。所以,我們?cè)趯?shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想時(shí),要從小事做起,從此刻做起,腳踏實(shí)地,埋頭苦干,終成大事,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

"柔弱勝剛強(qiáng)。""天下之至柔,馳騁天下之堅(jiān)。""弱之勝?gòu)?qiáng),柔之勝剛,天下莫不知行,莫能行。""天下非剛至強(qiáng),柔變強(qiáng)。如水滴石穿,繩鋸木斷等。以柔克剛,柔能勝剛,即使天下至柔之物,也能打敗天下到堅(jiān)之物,這是道之一。可是,天下人皆知其道,而能真正做到的卻很少,甚至沒(méi)有。人民在強(qiáng)權(quán)之下,也許是很柔弱的,但在暴政之下,人民看起來(lái)的柔弱,卻能推翻暴政。如秦朝的來(lái)亡,便是一個(gè)例子。

"上善若水。"靜能躁,寒勝熱,清靜為天下正。"人是一種高級(jí)動(dòng)物,動(dòng)物尚有沖動(dòng),更何況是人。那么,我們?cè)撊绾我种谱晕业臎_動(dòng)呢這就需要我們修心養(yǎng)性,以致使自我做到"清靜"、"無(wú)為"。這樣,我們即使應(yīng)對(duì)世間的變幻莫測(cè),烏云密布,也應(yīng)處之泰然,冷靜、沉著地應(yīng)對(duì),最終將云開(kāi)見(jiàn)日。倘若自我先亂,即會(huì)做出沖動(dòng)之事,其結(jié)果會(huì)更糟。

"夫唯不爭(zhēng),故無(wú)憂。""見(jiàn)素抱樸,少見(jiàn)寡欲,絕學(xué)無(wú)憂。""故知足之足,常足矣。""知足不辱,知此,能夠長(zhǎng)久。"人有一大缺點(diǎn),那就是不知足。人要想改變這一大缺點(diǎn),就是淡泊名利,少思寡欲,堅(jiān)持一顆平常心,方能知足。知足者,少有煩惱。無(wú)煩惱者,常帶有微笑,能開(kāi)心、歡樂(lè)與幸福,這就能夠使自我壽命延長(zhǎng),安度天年。

總的來(lái)說(shuō),《道德經(jīng)》惜字如金,字字經(jīng)典,使人在明白自然這理,依道而行。同時(shí),讓人明白世俗中的為人處世之道,以清靜無(wú)為,使自身開(kāi)心、歡樂(lè)與幸福。

最新道德經(jīng)的心得體會(huì)范文(17篇)篇六

《道德經(jīng)》亦稱(chēng)《老子》,或稱(chēng)《五千言》,是道家學(xué)派最具權(quán)威的經(jīng)典著作。它由《道經(jīng)》和《德經(jīng)》兩部分的論述組成,聊聊數(shù)千言,涵蓋了哲學(xué)、倫理學(xué)、政治學(xué)、軍事學(xué)等諸多學(xué)科,其內(nèi)容博大精深、玄奧無(wú)極、涵括百家、包容萬(wàn)物,被后人尊為治國(guó)、齊家、修身、為學(xué)的寶典。

老子在第一章,就闡述了全書(shū)的總綱。“道”是老子哲學(xué)中一個(gè)核心的概念,基本上有三種含義:一種是作為宇宙本原的“道”,一種是作為自然之規(guī)律的“道”,還有一種就是作為人事之法則的“道”。這三種含義既有區(qū)分,又緊密聯(lián)系,作為宇宙之本原的無(wú)形的“道”,在天地萬(wàn)物產(chǎn)生之后,就體現(xiàn)為自然規(guī)律之“道”,而自然規(guī)律之“道”在人的社會(huì)生活中,就表現(xiàn)為人事法則之“道”。反之,人事法則之“道”又體現(xiàn)著自然規(guī)律之“道”,而自然規(guī)律之“道”又反映著作為宇宙本原的“道”。“道”是看不見(jiàn)、聽(tīng)不到、摸不著恍恍惚惚的東西,它是無(wú)形無(wú)狀,是“先天地生”,為“萬(wàn)物之始”,是一個(gè)終極的、宇宙唯一的存在。同時(shí),“道”又不是靜止不變的,而是處在永不停息的、流轉(zhuǎn)與變遷的過(guò)程,故“道”可以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá),但那是一時(shí)之“道”,非永恒的、無(wú)限的、終極之“道”。任何用語(yǔ)言表達(dá)的事物,相較于宇宙的演變,都只是“曇花一現(xiàn)”,也就是說(shuō)事物本身不是永恒的存在,其價(jià)值亦非永恒,“皮之不存,毛將焉附”,故“名,可名,非常名”。

《德經(jīng)》開(kāi)篇講:“上德不德,是以有德;下德不失德,是以無(wú)德”。此句為下部《德經(jīng)》的總綱,主要講的是人德。所謂德,即是人對(duì)于天道的順應(yīng),對(duì)于宇宙萬(wàn)物運(yùn)行規(guī)律的順應(yīng)。老子將“德”分為“上德”、“下德”。“上德”順應(yīng)“道”,如同大道不可道一樣,上德同樣不可言說(shuō),是自然而然的。具有上德的人,根本不知道自己是具有德的,所以他才具有了真正的德。具有“下德”的人總以為自己沒(méi)有失去德,是有德的,那么這種能被人感覺(jué)到的德其實(shí)已經(jīng)不是渾然天成、暗合天道的“上德”了,而是次一級(jí)的德了。這就好比是一個(gè)小孩子的純真無(wú)邪之美與一個(gè)看上去賢惠溫柔而內(nèi)心知道如何約束自己的淑女之美一樣。因此,“上德”乃是一種自然而然、具有者渾然不覺(jué)的德,而下德則是一種能夠畫(huà)出具體標(biāo)準(zhǔn),然后按照標(biāo)準(zhǔn)去執(zhí)行的德。上德即是道家所說(shuō)之德,而下德則是孔子所提出的儒家之德。莊子便曾說(shuō)過(guò)“圣人生,大盜起”,這里的圣人,指的就是具備了“下德”的人,而真正具有“上德”的人反倒不具有圣人的名聲。老子認(rèn)為失“道”之后,才會(huì)有“德”,失“德”之后,才會(huì)有“仁”,失“仁”以后,才會(huì)有“義”,失“義”以后,才會(huì)有“禮”。而“禮”的出現(xiàn),正是因?yàn)槿藗兲煨缘闹倚挪蛔悖堑渷y的開(kāi)始。老子雖然不以為然,但也并非對(duì)儒家的“下德”一味排斥,只是對(duì)其進(jìn)行了優(yōu)劣排序。最后,老子又進(jìn)一步指出,一個(gè)人應(yīng)該盡量“處其厚,不居其薄;處其實(shí),不居其華”。“上德”和“下德”之辯也顯示了道家和儒家思想的不同之處,并成了后世歷代中國(guó)人倫理生命中的一個(gè)重要命題。

另外,在《道德經(jīng)》中,老子還提出了許多二元對(duì)立命題,并對(duì)其進(jìn)行了辯證的分析,如強(qiáng)與弱、得與失、巧于拙、進(jìn)與退、爭(zhēng)與不爭(zhēng)、有為與無(wú)為,等等。這些辯證觀點(diǎn)啟蒙了中國(guó)古代樸素辯證法,與現(xiàn)代人的感受不謀而合,拉開(kāi)了從古至今幾千年來(lái)人類(lèi)對(duì)自然規(guī)律進(jìn)行探索的序幕,對(duì)后世產(chǎn)生廣泛的深刻的影響。

《道德經(jīng)》這本神奇寶典不僅對(duì)中華民族性格的鑄成,對(duì)中國(guó)哲學(xué)、科學(xué)、政治、宗教等有著不可估量的作用,隨著中西方文化的交流,同時(shí)對(duì)全球產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,成為了全人類(lèi)共同的精神財(cái)富。辯證的去看待它,取其精華,棄其糟粕,對(duì)我們?nèi)松闹笇?dǎo)是大有裨益的。

最新道德經(jīng)的心得體會(huì)范文(17篇)篇七

本體論指哲學(xué)中研究世界的本原或本質(zhì)問(wèn)題,狹義形而上學(xué)專(zhuān)指本體論。我概括的哲學(xué)定義:哲學(xué)是研究和闡釋宇宙絕對(duì)本體及其與人類(lèi)關(guān)系的學(xué)科。

哲學(xué)是人類(lèi)思想的制高點(diǎn),本體論是哲學(xué)的制高點(diǎn),而現(xiàn)在世界主流哲學(xué)距離本體越來(lái)越遠(yuǎn),這意味著基本環(huán)節(jié)或方法論上存在重大缺陷,這缺陷是理性本身、亦即意識(shí)本身[理性思維是意識(shí)活動(dòng)]。哲學(xué)中的理性思維只該用于制作指向本體的“路牌”,而那路牌應(yīng)標(biāo)明:實(shí)證本體須泯滅意識(shí)狀態(tài)的理性思維,以及以理性思維為基礎(chǔ)的科學(xué)手段。

《道德經(jīng)》文句偏政治哲學(xué),歷代學(xué)者也只能將研究與注釋的重點(diǎn)偏向政治哲學(xué),這妨礙了對(duì)本體論思想的展開(kāi)和探究,甚至使《道德經(jīng)》卓絕的本體論思想被權(quán)術(shù)、權(quán)謀的敘述所遮掩。因此,本文標(biāo)題的“現(xiàn)代闡釋”首先要做的是只關(guān)注其本體論思想而忽略其他。

《道德經(jīng)》第一章就告訴人們離開(kāi)素常意識(shí)才能實(shí)證本體、哲學(xué)上最在意最希望捕獲的本體:“道可道,非常道。名可名,非常名。”(《道德經(jīng)》第一章)可以言說(shuō)的道,就不是恒常的本體。開(kāi)篇就清楚地指向本體論,同時(shí)也隱約提示出意識(shí)[語(yǔ)言是意識(shí)思維所依憑的符號(hào)]與本體相排斥。后句句式與前句同,義既凡是可以命名、可稱(chēng)謂的便不是恒常本體。“名”是很重要的概念,名意味著對(duì)事物的感知、區(qū)別、把握和命名,名即人類(lèi)智慧的標(biāo)志。名的心理機(jī)制基礎(chǔ)是意識(shí)與潛意識(shí)的分離,這一分離使得人類(lèi)能夠?qū)⑺惺挛锒蛯?duì)象化,當(dāng)然也是屏蔽人們認(rèn)知本體之障。老子注意到本體不可言說(shuō)的特質(zhì),表明由俗常對(duì)二元對(duì)象思考,改換為對(duì)“知性[知的能力]”進(jìn)行考查。

哲學(xué)史主流意見(jiàn)說(shuō)老子的“道”屬于客觀唯心主義,這表明老子的本體論是“心物同一”[至少與心無(wú)隔]的命題。《道德經(jīng)》說(shuō)本體除了使用“道”,還出現(xiàn)“一”、“玄”等字詞。請(qǐng)讀下邊章節(jié)的“一”既指代本體:“昔之得一者,天得一以清;地得一以寧;神得一以靈”(《道德經(jīng)》三十九章)本體融徹一切時(shí)一切域,往昔曾得到過(guò)道的:天得到道而清明;地得到道而寧?kù)o;神(人的精神世界)與道同而具知性[知的能力、非具體知識(shí)]。再次突出摘引本章主要是注意到最后一句,“神得一以靈”,這里老子指出人類(lèi)知性本體為根據(jù)、或說(shuō)來(lái)源于本體,也是《道德經(jīng)》本體論的形而上領(lǐng)域的定位。寂靜本體不僅直接吸引人類(lèi)集體潛意識(shí)去求索自己的,似乎還要求自身形而下、形而上兩個(gè)方向?qū)崿F(xiàn)閉合。既要求自然創(chuàng)造力的極至作品:人類(lèi),以本體為根據(jù)的智慧,親證本體之境。就地球而言,惟有人類(lèi)有資格完成本體的閉合運(yùn)動(dòng)。本體與人類(lèi)關(guān)系可以簡(jiǎn)單概括為“內(nèi)同外通”。

哲學(xué)基本問(wèn)題有二,一個(gè)是本體論,一個(gè)是認(rèn)識(shí)論,這章看作是《道德經(jīng)》認(rèn)識(shí)論思想:本體是人類(lèi)知性的根據(jù)和來(lái)源。知性來(lái)源是個(gè)謎,比較重要的看法是說(shuō)知性來(lái)自以勞動(dòng)和進(jìn)化。但這看法忽略了人類(lèi)對(duì)感知的物象都具有描繪、描摹能力,原始人或兒童也能用樹(shù)枝,刻畫(huà)日月花鳥(niǎo);而猴子等別的動(dòng)物怎樣進(jìn)化甚至專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練也做不到。人類(lèi)與其他動(dòng)物最核心的區(qū)別只能在于一點(diǎn):人類(lèi)大腦與本體同一、同構(gòu)、為相同密碼系統(tǒng)。而本體融徹一切物象,所以人類(lèi)觀察任何物象,本質(zhì)上應(yīng)看作是本體從觀察者人與被觀察對(duì)象兩端自映自。所以從本體意義說(shuō),人類(lèi)知識(shí)為先驗(yàn),本體意義先驗(yàn)、內(nèi)核同構(gòu),非指具體門(mén)類(lèi)知識(shí)先驗(yàn)。人無(wú)論面對(duì)面對(duì)任何物象,也無(wú)論需要探索三、五年、千百年最終能夠建立對(duì)該對(duì)象的系統(tǒng)知識(shí),蓋因內(nèi)質(zhì)都被本體融徹、內(nèi)質(zhì)同構(gòu)。

“道生一,以生二,二生三,三生萬(wàn)物”(《道德經(jīng)》第四十二章)一為本體,二為陰陽(yáng)兩儀,三為原始物質(zhì)[基本粒子],此既老子的本體論形而下作用方向的模型、宇宙生成模型。我想按照老子本章論述,借助伏曦八卦的符號(hào)系統(tǒng)直觀描繪本題模型,并將上節(jié)說(shuō)到的本體與人類(lèi)知性的關(guān)系也反映在卦圖當(dāng)中。試將“三”實(shí)數(shù)化,因陰陽(yáng)兩儀不對(duì)稱(chēng)的最小排列組合必須是三個(gè)要素[對(duì)等中和],共得八組三爻卦象,但因純陰純陽(yáng)不成物,將乾坤兩卦看作與兩儀同而取消。所余為六卦,故《道德經(jīng)》本體論的原始物質(zhì)[基本粒子]為六種,這是可驗(yàn)證的模型,原始物質(zhì)[基本粒子]多于或少于六種,這模型都被證偽;同時(shí)若理性及以理性為基礎(chǔ)的科學(xué)手段若超越原始物質(zhì)[基本粒子]級(jí)層實(shí)證形而上之本體,這個(gè)本體論模型也被證偽。這驗(yàn)證條件足夠苛刻。

重復(fù):以陰陽(yáng)兩儀全排列、去掉純陰陽(yáng)卦象余得六組卦象,視原始物質(zhì)[基本粒子]為六種。既無(wú)論取一粒沙、一片葉、一根毛發(fā)或金屬元素一路分解,最終得到的都是六種原始物質(zhì)[基本粒子],這也是形而上與形而下的分界處。

本體的基本特征是排斥意識(shí)狀態(tài)的理性思維,那么人們?cè)鯓尤?shí)證本體?“不窺牖,見(jiàn)天道。”(《道德經(jīng)》第四十七章)古代沒(méi)有意識(shí)與潛意識(shí)理論,老子這里朦朧地指示要離開(kāi)素常意識(shí)、進(jìn)入特殊的超意識(shí)態(tài)去證悟本體。再看:“載營(yíng)魄抱一,能無(wú)離乎?專(zhuān)氣致柔,能如嬰兒乎?滌除玄鑒,能無(wú)疵乎?”(《道德經(jīng)》第十章)精神和形體合一,能不分離嗎?聚結(jié)精氣以致柔和溫順,能像嬰兒的無(wú)欲狀態(tài)嗎?清除雜念使心靈成為沒(méi)有瑕疵的玄鏡。那“玄鏡”態(tài)能映射本體與心體同一之境。我們以現(xiàn)代心理學(xué)提供的新知見(jiàn)去領(lǐng)會(huì)和補(bǔ)充老子的思想,既人類(lèi)原本統(tǒng)一、與本體直接同一的心體在降生分裂為為意識(shí)與潛意識(shí)兩截,屏蔽了本體之境,需要經(jīng)過(guò)必要的訓(xùn)練和修行消弭意識(shí)與潛意識(shí)的分離,才能回歸本體與心體同一的境界。

“為學(xué)日益,為道日損,損之又損,以至于無(wú)為。”(《道德經(jīng)》四十八章)求學(xué)的人,其情欲文飾一天比一天增加;求道的人,其情欲文飾則一天比一天減少。減少又減少,到最后以至于“無(wú)為”的境地。這里也理解為本體對(duì)意識(shí)及意識(shí)狀態(tài)的理性思維所依憑的語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)的排斥。意思是試圖以思維去琢磨本體便不可得。在探究本體的努力中不可能廢棄文字和理性,但它們是用來(lái)制作“路牌”,路牌上寫(xiě)著:本體不在東西南北中,去意識(shí)思維歸附統(tǒng)一心體即顯現(xiàn)。

老子《道德經(jīng)》的修身指教,后來(lái)成為道教修身修命為要旨的依據(jù),可惜丟大得小,敬奉老子卻遮蓋了他最有價(jià)值的本體論思想。這樣說(shuō)并非否定修行的意義,人類(lèi)自身與宇宙有呼應(yīng),伏羲作八卦也是近取諸身。所以修行有積極意義,對(duì)健康也有利,但最該體會(huì)和實(shí)踐的是本體示現(xiàn)之德。

“上德不德,是以有德;下德不失德,是以無(wú)德。上德無(wú)為而無(wú)以為;下德無(wú)為而有以為。”(《道德經(jīng)》第三十八章)具備“上德”的人不表現(xiàn)為外在的有德,因此實(shí)際上是有“德”;具備“下德”的人表現(xiàn)為外在的不離失“道”,因此實(shí)際是沒(méi)有“德”的。“上德”之人順應(yīng)自然無(wú)心作為,“下德”之人順應(yīng)自然而有心作為。應(yīng)該對(duì)道與德關(guān)系的表述不是很清晰,但《道德經(jīng)》考察道與德本身就表明老子感知到兩者內(nèi)在聯(lián)系:道[本體]為宇宙根,也為德之根,但這里的“德”指人類(lèi)社會(huì)倫理基本規(guī)則。老子的稱(chēng)為“上德”、“玄德”以區(qū)別以一般道德規(guī)范。寂靜無(wú)為的本體無(wú)礙萬(wàn)物萬(wàn)象衍生,所以無(wú)為本體示現(xiàn)之德為生、為仁、為善。與本體直接對(duì)應(yīng)的“上德”、“常德”、“玄德”就是這層面的道德律。

本體至簡(jiǎn),沒(méi)人能列舉出比本體更為簡(jiǎn)單的東西,哪怕是一粒沙或者一片葉也要比本體復(fù)雜千萬(wàn)倍。各主要哲學(xué)流派和宗教多承認(rèn)本體的存在,只是稱(chēng)謂不同,道、理、真如、自性、實(shí)相、上帝、絕對(duì)理念、絕對(duì)真理等等都是表述同一個(gè)東西:宇宙絕對(duì)本體。本體非物質(zhì)也非精神,似混沌態(tài)、氤氳態(tài)、信息態(tài)、邏輯態(tài)、規(guī)則態(tài)的純存在,是顯示為“空”的“在”。本體質(zhì)為“中和”,不對(duì)任何粒子或引力形成滯礙,也不與任何元素發(fā)生化合,更象是一種“語(yǔ)句”或“指令”,這語(yǔ)句的基本含義是靜極而動(dòng),其形而上心體應(yīng)稱(chēng)“無(wú)極”,其形而下作用起點(diǎn)稱(chēng)“太極”,兩者完全同一。

心物同一是指本體意義同一,無(wú)條件直接重合。意識(shí)雖然屏蔽了那同一狀態(tài),但僅是屏蔽,潛意識(shí)與本體秒秒契合,這性態(tài)通過(guò)人類(lèi)集體潛意識(shí)吸引人類(lèi)向同一態(tài)回歸,圖騰、巫術(shù)、宗教、哲學(xué)、科學(xué)都包含這努力。可惜,主流哲學(xué)以理性為尺度,將宗教等統(tǒng)統(tǒng)視為迷信而排斥。人類(lèi)有文字文明史僅僅幾千年,人類(lèi)對(duì)理性如此執(zhí)著和信賴本身才是迷信,將理性樹(shù)立為唯一尺度等于將盲目信賴提升為信仰堵塞了通往終極真理的唯一路徑。

從《道德經(jīng)》看,中國(guó)古代“天人合一”的思想更該闡釋為“心物同一”,古人之“天”從使用時(shí)起就是天帝、自然的總稱(chēng),而“人”的含義則是人用以感知的心體、精神。所以“天人合一”的當(dāng)代闡釋即為“心物同一”,“天人合一”之“合”字消減了命題的真理含量,是《道德經(jīng)》本體論思想的倒退,“合”的前提是二元,意味著需要做出“合”的動(dòng)作和努力才可以“同”;而“同一”的命題則確指兩者原本一如。事實(shí)上“天人合一”的提法也是來(lái)自莊子對(duì)老子思想的體悟,莊子:“天與人一也”(《山水》),“一”是明確的同一,“天人合一”是宋儒的提法,是質(zhì)的倒退。今人應(yīng)通過(guò)對(duì)《道德經(jīng)》的現(xiàn)代闡釋?zhuān)伞疤烊撕弦弧彪鼥V本體觀到“心物同一”本體論模型的回歸。

最新道德經(jīng)的心得體會(huì)范文(17篇)篇八

幾千年來(lái),道家的以上思想被視為保守、落后甚至反動(dòng)。下面是關(guān)于讀道德經(jīng)心得體會(huì)范文。

用智不及無(wú)知

《道德經(jīng)》通篇潛藏的一個(gè)主題意識(shí)是,反對(duì)技巧,反對(duì)知識(shí)、反對(duì)亂為,主張靜待事務(wù)自身的發(fā)展,自然成。

道家強(qiáng)調(diào)亂用知識(shí)、亂用技巧、亂用智力,是很危險(xiǎn)的事情。

不作為,無(wú)知識(shí)、無(wú)智技在道家眼里是成功者的基本特征。

主張靠事物發(fā)展的根本道理,靠事物的自行演化,不勞而獲,是道家的根本思想。

我現(xiàn)在認(rèn)為這種看法可能是不識(shí)貨的體現(xiàn)。

道家強(qiáng)調(diào)不作為,無(wú)知識(shí)、無(wú)智技的基礎(chǔ)是認(rèn)為大自然自身會(huì)以最合理的方式存在和發(fā)展,順著自然本有的發(fā)展事態(tài)、追隨自然的節(jié)奏是最聰明的做法。

亂思、亂想、亂研究、亂動(dòng)顛倒了本末,把人的參與視為自然發(fā)展的主要條件,其實(shí)事物的發(fā)展是事物的自然屬性,沒(méi)有人的干預(yù)就能自然發(fā)展下去,如果人過(guò)度干預(yù)會(huì)破壞事物最合理的自然發(fā)展。

一個(gè)“有知者”在干預(yù)自然的過(guò)程中,造成的麻煩比產(chǎn)生的利益大得多!人類(lèi)那點(diǎn)可憐的“智慧”在大自然的固有智慧面前往往成事不足敗事有余!我個(gè)人認(rèn)為道家的思想是非常高深的哲學(xué),對(duì)投資有強(qiáng)大的指導(dǎo)意義。

道家強(qiáng)調(diào)知道最根本的道理、邏輯和規(guī)則后,必須要追求愚、笨、傻、呆,必須少做少為,少思少想,別求知、別發(fā)展智力、別發(fā)展技巧。

嚴(yán)格來(lái)講,道家這個(gè)思想對(duì)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不是一個(gè)正確的理論指導(dǎo)。

但是對(duì)投資來(lái)講,道家的這些觀點(diǎn)是最正確的。

投資你想得越多,出錯(cuò)的概率越大,你操作的越多,賠錢(qián)的風(fēng)險(xiǎn)越大,掌握的知識(shí)越多,自以為是的可能性越大,你覺(jué)得自己聰明,亂為亂動(dòng)的可能性越大。

所以,少掌握點(diǎn)知識(shí),能不做盡量不做,投資成績(jī)自動(dòng)提高。

你知道終極的總道理就可以了,你知道真正的本質(zhì)性邏輯和法則就可以,其他的東西能不知道就不知道,能不清楚就不清楚,太知道太明白是有害的。

圣人不為大

《道德經(jīng)》第六十三章提出了一個(gè)與巴菲特的想法一致的觀念:“圖難于其易,為大于其細(xì);圣人不為大,故能成其大。’’意思是說(shuō),杰出的人并不直截了當(dāng)?shù)娜プ非蟠笫拢y事,而是有意識(shí)的不做大事,不做難事。

他們做什么呢?他們做的是比較容易成功的小事。

對(duì)大事難事的把握和控制,在于從簡(jiǎn)單容易的方向下手,實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo),不與高難度的問(wèn)題正面交鋒,主動(dòng)的避開(kāi)高難度的問(wèn)題。

從小的地方做大事,而不要直截了當(dāng)?shù)臉?gòu)建一個(gè)大的格局,大場(chǎng)面。

這樣因?yàn)闆](méi)有難度,就沒(méi)有太大的失敗可能性,不斷的積累小的.成功就能實(shí)現(xiàn)成其大的目標(biāo)。

把老子挖出來(lái)進(jìn)入中國(guó)股市,會(huì)做得好,老子肯定是不懂現(xiàn)在經(jīng)濟(jì),財(cái)務(wù)經(jīng)濟(jì),金融學(xué)說(shuō),但他有大智慧,從簡(jiǎn)單入手,從易處入手,避開(kāi)難的和大的,從而終成其大。

這個(gè)理念也正是巴菲特的核心理念之一,甚至也是巴菲特成功的根源之一,巴菲特:“我從不試圖跨越七英尺高的欄桿,我所尋找的,只是容我輕易跨越的一尺欄桿”。

巴菲特的意思是“我不做高難度的事,只做殺雞宰羊的事!問(wèn)題的難度降低后,錯(cuò)誤自然不會(huì)發(fā)生。”

提升成功率的根本辦法是為其易,為其細(xì),為其小,不為其難,不為其大,不為其煩,逐步積累在時(shí)間的作用下能夠成其大,成其功。

這其實(shí)才是根本的成功之道。

致虛極,守靜篤;萬(wàn)物并作,吾以觀復(fù)。

夫物蕓蕓,各復(fù)歸其根。

歸根曰靜,靜曰復(fù)命。

復(fù)命曰常,知常曰明。

不知常,妄作兇。

知常容,容乃公,公乃全,全乃天,天乃道,道乃久,沒(méi)身不殆。

此章歷代的釋意無(wú)數(shù),而我以為皆難著邊際,無(wú)以更深刻的對(duì)老子思想與道德經(jīng)進(jìn)行闡釋。

我從道家修身根本出發(fā),得出新論如下:

此章重點(diǎn)為“致虛極,守靜篤”,全文以此而展開(kāi),不理解“致虛極,守靜篤”,后面的文字解釋也只是牽強(qiáng)。

老子是從道家修煉“返觀內(nèi)照”而得之境界來(lái)引申對(duì)世間常道的解釋。

首先“虛”與“靜”是既對(duì)立又統(tǒng)一的,是一種狀態(tài),你中有我,我中有你。

“虛”為空靈,體會(huì)為散發(fā)狀;“靜”為沉靜,呈收斂狀。

“致”往之意,可從“虛其心”來(lái)體會(huì),道家修習(xí)養(yǎng)身的過(guò)程,以虛其心開(kāi)始,虛至四肢百骸,而四肢百骸皆空靈,無(wú)時(shí)空地域限制,無(wú)往而不至,真空無(wú)象,可以滿屋、滿天地、滿宇宙,而今日而遠(yuǎn)古。

過(guò)程或潛移或發(fā)散,以至無(wú)我無(wú)身無(wú)世界。

此“極”為無(wú)極,或?yàn)榘藰O,或?yàn)橛钪婧榛摹?/p>

而“靜”的過(guò)程從守開(kāi)始,“守”者,抱元守一,讓思想沉靜,從時(shí)空與外界空間收斂至自身至一點(diǎn),而達(dá)到某種衡定、穩(wěn)定、篤定的境界。

此“篤”為篤定,為極細(xì)小,或如針尖,無(wú)縫隙如無(wú)物般恒定。

于是,老子方有“萬(wàn)物并作,吾以觀復(fù)。

夫物蕓蕓,各復(fù)歸其根。”的感慨。

“復(fù)”與“歸其根”才是此篇的點(diǎn)題。

“虛”與“靜”是道家修身中必習(xí)的兩手,如“陰陽(yáng)、有無(wú)”既對(duì)立又統(tǒng)一。

虛至極為無(wú),靜到篤是有。

虛為展開(kāi),至極為空靈為“作”;靜是回歸,回到現(xiàn)在,是“復(fù)”,靜到篤定屬回歸本原為“歸根”。

從養(yǎng)性功夫來(lái)說(shuō),“虛靜”的過(guò)程如佛家心的起滅過(guò)程,虛為心起,靜為心滅,有無(wú)相生,互有你我之佛道原旨。

此章之后節(jié)皆為老子從修身之虛靜感悟展開(kāi)對(duì)天道、人道常理的延伸分析,萬(wàn)變不離其蹤,這才是“道”的至理呵!

由此,我獨(dú)推崇清之宋常星說(shuō):“造其極曰致,真空無(wú)象曰虛,虛而至虛曰極。”:“專(zhuān)一不二曰守,寂然不動(dòng)曰靜,虛一渾厚,靜而至靜曰篤。”但,所有釋意皆不夠細(xì)致,皆獨(dú)不能從修身的體驗(yàn)與角度來(lái)理解與感悟,想老子思想無(wú)欲無(wú)求,其經(jīng)意當(dāng)從本原出發(fā)理解,而不應(yīng)該根據(jù)時(shí)代思維做論證也。

《道德經(jīng)》在中國(guó)幾乎是家喻戶曉,兩千多年來(lái)一直影響著人們的思想和生活。

讀書(shū)應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),不斷吸取新鮮營(yíng)養(yǎng),但同樣也不能放棄對(duì)傳世經(jīng)典和傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。

讀高中的時(shí)候,我曾經(jīng)粗略的讀過(guò)老子的這本著作,但只是一知半解,似懂非懂,后來(lái)隨著生活閱歷的豐富,慢慢的體會(huì)多了一些。

在我看來(lái),《道德經(jīng)》是一部充滿了東方智慧的哲學(xué)著作,對(duì)中國(guó)社會(huì)和文化產(chǎn)生了非常深遠(yuǎn)的影響,對(duì)現(xiàn)代社會(huì)同樣也具有很好的指導(dǎo)意義。

其實(shí),我們很多常說(shuō)的典故和詞語(yǔ)就來(lái)源于《道德經(jīng)》,如無(wú)為而治、上善若水、大象無(wú)形等等。

當(dāng)然,雖然它只有短短的五千言,但是思想非常深刻,要把它完全讀懂也不是件容易的事,今天我主要想講一下我讀后的一點(diǎn)心得:柔弱勝剛強(qiáng)。

萬(wàn)事皆有“道”,如為官之道、從商之道,還有現(xiàn)在流行的養(yǎng)生之道等等,大到治理國(guó)家、管理企業(yè)、小到為人處世和個(gè)人生活,都離不開(kāi)“道生之、德畜之、物行之,勢(shì)成之”的道理——就是說(shuō)事物產(chǎn)生之后,要用道德去培養(yǎng)它,用實(shí)際行動(dòng)去支持它,并且依照形勢(shì)去發(fā)展它。

老子在《道德經(jīng)》中賦予“道”以至高的地位,“道”的地位之所以無(wú)窮無(wú)盡,就是因?yàn)樗谋拘允侨崛酢?/p>

如果把它運(yùn)用到我們的生活中,就是柔弱勝剛強(qiáng)。

柔弱與剛強(qiáng)是一對(duì)矛盾體,那么柔弱是如何戰(zhàn)勝剛強(qiáng)的呢?它需要忍耐和克制,需要韜光養(yǎng)晦、忍辱負(fù)重,需要年復(fù)一年的付出。

“水滴石穿”的道理大家都知道,水是至柔的東西,但是它卻蘊(yùn)含了無(wú)窮的力量。

海納百川,有容乃大;壁立千仞,無(wú)欲則剛。

最新道德經(jīng)的心得體會(huì)范文(17篇)篇九

在假期中,我讀了《老子》一書(shū),談不上什么理解,只能說(shuō)是一些感想、體悟。《老子》雖然并不是專(zhuān)門(mén)論述教育的文章,但是里面仍然有很多關(guān)于教育的思想。它意蘊(yùn)深遠(yuǎn),讓人思考,常讀常新。

將老子的思想轉(zhuǎn)換到教育中來(lái),就是自然教育的思想。老子主張清靜無(wú)為,順其自然,這與盧梭的自然教育思想異曲同工。按照老子的理解,教育應(yīng)該順其自然,而不過(guò)過(guò)分強(qiáng)調(diào)主觀意愿。教師的權(quán)威應(yīng)該不被兒童感知到,這才是最好的師生關(guān)系。師生雙方都要處于謙虛的地位,只有這樣才能更好地開(kāi)展教學(xué)。教師應(yīng)尊重學(xué)生的發(fā)展規(guī)律。尊重自然之道。這些思想,在我們這個(gè)年代應(yīng)該進(jìn)行批判性繼承。

老子認(rèn)為,一切事物都是相反相成的,所以看問(wèn)題要辯證地看待。正所謂福禍相依,生活中的許多事情都應(yīng)該抱著一種平常心,順其自然。更進(jìn)一步來(lái)講,要將生活中的每一次遭遇都看成生命成長(zhǎng)的歷程,將遭遇中的精神、能量轉(zhuǎn)化為自身生命的體驗(yàn)中來(lái)。對(duì)待生活,要有好的心態(tài),不要過(guò)分關(guān)注榮辱得失。這樣的話,才能做到通過(guò)無(wú)為達(dá)到有為,通過(guò)不爭(zhēng)而沒(méi)有人與之爭(zhēng)。

教育,是要遵循規(guī)律的,就像道德經(jīng)里所講:“夫物蕓蕓,各復(fù)歸其根。歸根曰靜,是謂復(fù)命。復(fù)命曰常,知常曰明。”萬(wàn)事萬(wàn)物,都各有其根本,安靜平和地遵循它,等待它,順應(yīng)它。放在教育上,我想,是不急不躁,是盡力而為,順其自然。

成長(zhǎng)是個(gè)緩慢的過(guò)程,教育也是個(gè)緩慢的過(guò)程,就像老子所說(shuō):“道沖而用之或不盈”。在書(shū)中,有許多地方都是從自然現(xiàn)象引到社會(huì)道理。在論述君主要居于百姓之下就是因?yàn)榇蠛>影俅ㄖ露菁{百川。在今天的日常生活中,我們逐漸丟失了這種敏感。我們?nèi)鄙倭藦募?xì)微處看道理的能力。這是一種洞察力,也是一種理解力,更是一種闡釋力,需要在日常生活中加以鍛煉。

最新道德經(jīng)的心得體會(huì)范文(17篇)篇十

剛讀完《道德經(jīng)》,我從中遭到許多啟迪。作者老子是我國(guó)古代的聞名思想家,哲學(xué)家。這本書(shū)是老子的亂世之道和人生哲學(xué),而非我原以為的道德教材。當(dāng)然只要20多頁(yè),可是由于領(lǐng)悟力有限,通讀全書(shū),能了解的必需有十之二三。首先,老子概括了當(dāng)時(shí)自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象的改變,事物都向它相反的方向變?nèi)ァV赋觥拔飿O必反”的通則,簡(jiǎn)直無(wú)論在哪一方面皆是如此的。

老子相識(shí)生活世界,看待生活的看法,主見(jiàn)貴柔、守雌,反對(duì)堅(jiān)毅和進(jìn)取,老子的思想是無(wú)為。如今的人一般都以為他的思想非常消極,其實(shí)他的思想更多的包含了對(duì)廣袤勞動(dòng)人民的酷愛(ài)。他期望經(jīng)過(guò)它的思想來(lái)影響統(tǒng)治階級(jí),讓老百姓能夠得到更多涵養(yǎng)生息,讓老百姓安家立業(yè)。

我以為“無(wú)為”包含著順其自然不牽強(qiáng)去做的指導(dǎo)思想,因而能夠浸透到生活的各個(gè)方面。就比方說(shuō)教化理念中也能夠自創(chuàng)。俗話說(shuō)“強(qiáng)扭的瓜不甜”,學(xué)習(xí)是一件盲目自愿的事情,學(xué)生只要主動(dòng)的學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂(lè)的事,才能夠?qū)W有所成,這就需求我們教化者在教化理論中引導(dǎo)學(xué)生快樂(lè)、簡(jiǎn)便、盲目、自愿的學(xué)習(xí)。教化中的無(wú)為而治,不是不論,而是因勢(shì)利導(dǎo),絕不拔苗滋長(zhǎng)。不順應(yīng)自然規(guī)律,濫施各種生長(zhǎng)激素,不敬重孩子的意愿自覺(jué)參加各種奧數(shù),學(xué)鋼琴,拉小提琴等培訓(xùn)經(jīng)常適得其反。同時(shí)老子的“物極必反”的思想好像在預(yù)言今日的社會(huì)。人類(lèi)所追求的所謂文化,所謂科技,現(xiàn)代化,都應(yīng)當(dāng)是為人類(lèi)效勞的,可是環(huán)境污染,能源耗盡,消費(fèi)率提高,失業(yè)率上升,貧富差距的拉大,好像又和所謂高科技有著密不行分的關(guān)系。人們?yōu)榱吮W」ぷ鞫ぷ鳎瑹o(wú)暇關(guān)注本身和家庭,有時(shí)間的.時(shí)分沒(méi)錢(qián),有錢(qián)的時(shí)分沒(méi)時(shí)間。又或者說(shuō)兩者都沒(méi)有。這樣的社會(huì)又怎能說(shuō)是奇妙的呢在高度興盛之后,人類(lèi)當(dāng)有所回來(lái),以免到達(dá)極致走向另一面,走到無(wú)法挽回的地步。

老子不愧是我國(guó)古代非常巨大的思想家,并且在如今,他在全世界的影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越孔子。老子的學(xué)說(shuō)“玄之又玄”,可是我卻沒(méi)有能發(fā)覺(jué)“眾妙之門(mén)”,自古以來(lái)研討老子的人太多太多,但我總以為體會(huì)到“物極必反”,“無(wú)為”之類(lèi)的人生哲學(xué),對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)更有意義。我以為他的很多觀念值得我們?nèi)ド钌畹厮妓鳌?/p>

最新道德經(jīng)的心得體會(huì)范文(17篇)篇十一

老子《道德經(jīng)》,蘊(yùn)含了豐富的人生哲理。千百年來(lái),上至帝王將相,下至黎民百姓,無(wú)不從這部人類(lèi)禮貌史上的智慧寶典中汲取治國(guó)安民、修身養(yǎng)性、立人處世的精髓。

當(dāng)今社會(huì)科學(xué)發(fā)達(dá),社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,人們的物質(zhì)財(cái)富越來(lái)越殷實(shí),而精神財(cái)富卻越來(lái)越貧乏,道德淪喪的現(xiàn)象日益嚴(yán)重。“堂堂正正做人,踏踏踏實(shí)實(shí)工作”的呼聲日益強(qiáng)烈。物欲橫流的現(xiàn)實(shí)生活中,如何去應(yīng)對(duì)金錢(qián)、地位、美色的誘惑呢我們同樣能夠在《道德經(jīng)》這部圣典中找出答案,那就是要求我們?cè)谌粘I睢⒐ぷ骱图彝ブ凶⒅厥仂o處世,清靜自省,盡心本職!

既然我們個(gè)體十分渺小,力量十分微弱,人生十分短暫,我們何不端正心態(tài)呢靜心、凈心、盡心就是人們的三個(gè)不一樣心態(tài)層面。靜心:靜安人生坐標(biāo);凈心:凈處人生方向;盡心:盡展人生作為。

靜心,靜安人生坐標(biāo)。

老子以“清靜為天下正”,“清靜無(wú)為”為修道之本。《道德經(jīng)》十六章云:“致虛極,守靜篤。”強(qiáng)調(diào)了致虛守靜的修養(yǎng)。“致虛”就是要消除心靈的蔽障和理清混亂的心智活動(dòng),而后才能“守靜”,透過(guò)“靜”的工夫,深蓄厚養(yǎng)洞察力,才會(huì)“知常”,逢兇化吉。

老子之后,莊子強(qiáng)調(diào)少私寡欲,以靜養(yǎng)神,這是道教靜中養(yǎng)生的思想理念。

“靜心”,才能“知其雄,守其雌”、“知其白,守其黑”、“知其榮,守其辱”;靜心,才不受名利得失困擾,不因進(jìn)退去留而影響;靜心,才守得住清貧,耐得住寂寞。

總之,靜心是安心工作之本。人們的心境到達(dá)虛靜的狀態(tài),才會(huì)時(shí)刻持續(xù)謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng),才會(huì)在社會(huì)中、生活中、工作中出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效。

凈心,凈處人生方向。

“凈者,不污也”,天地萬(wàn)物之間,潔凈不染,就是“不染”。“不染”的含義很廣泛,老子《道德經(jīng)》十二章云:“五色令人目盲,五音令人耳聾,五味令人口爽,馳騁畋獵令人心發(fā)狂,難得之貨令人行妨。”。意思是說(shuō)五彩繽紛的世界使人眼花繚亂,各種各樣的聲音使人震耳欲聾,美味佳肴使人饞涎欲滴,縱橫馳騁的心靈使人心態(tài)若狂,擁有貴重難得的貨物使人心驚膽寒。就從視、聽(tīng)、味、嗅、觸、物六方面形象勾劃了人們因貪婪而染色、染音、染味、染心、染身所導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。故后人云:六根清凈、一塵不染。意在教人約束,收斂人們的貪欲之心。

由此,凈心能使自我自覺(jué)地堅(jiān)持自我反省,能時(shí)刻檢束自我的貪欲之心、遏制自我的非份之想。凈心是持續(xù)清醒認(rèn)識(shí)的源泉。

盡心,盡展人生作為。

人們常說(shuō):讀史而明鑒,讀典可明智,明智則生慧。道祖老子在《道德經(jīng)》之十七章說(shuō)“道,常無(wú)為而無(wú)不為”,老子的無(wú)為思想并不是說(shuō)消極而無(wú)所作為,這是對(duì)老子《道德經(jīng)》的誤解,老子本意是在教人遵道而行,不妄為,而有作為。僅有“不妄為”才能更好地有所大作為,也就是說(shuō)“不妄為”是有所作為的保證。什么是“有為”呢盡心扮好社會(huì)主角,干好本職工作,擔(dān)起家庭職責(zé),就是“有作為”。是的,在世欲紛爭(zhēng)的當(dāng)今社會(huì)中,如能盡心安心于本職的話,那他的心態(tài)肯定是時(shí)常處于靜心、凈心的狀態(tài),沒(méi)有進(jìn)入靜心、凈心的心境,他是收斂不了他那不安份的心的。即神不外馳,心不外思,由是說(shuō):靜心、凈心是盡心干好一切工作的前提和先決條件。

中華民族歷來(lái)重視道德的教化作用,提倡“百行德為先”,崇尚“身正為師,德高為范”。各行各業(yè),各村各戶都在努力提高群體的道德水準(zhǔn)。具體來(lái)說(shuō),就是將“靜心、凈心、盡心”三心衍化為“六心”教育:忠心獻(xiàn)給祖國(guó),愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì),熱心獻(xiàn)給群眾,關(guān)心獻(xiàn)給同事,孝心獻(xiàn)給父母,信心留給自我。在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)下,重讀和闡釋圣典《道德經(jīng)》,讓人們能致虛守靜、凈化心靈,從而盡心盡職,有利于社會(huì)穩(wěn)定,有利于工作團(tuán)結(jié),有利于家庭和睦!

最新道德經(jīng)的心得體會(huì)范文(17篇)篇十二

《道德經(jīng)》是中國(guó)古代哲學(xué)家老子所寫(xiě)的一部經(jīng)典著作,被譽(yù)為中國(guó)道家思想的經(jīng)典之作。這本經(jīng)書(shū)精妙的思想和語(yǔ)言,極具啟發(fā)性和深刻性,它對(duì)于啟示我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生活中的問(wèn)題,領(lǐng)悟生命的真諦起到了至關(guān)重要的作用。在我認(rèn)真閱讀這本書(shū)時(shí),不僅加深了我對(duì)人生的人生的認(rèn)識(shí),也激勵(lì)我在生活中多做善事,這篇文章就是我通過(guò)這本書(shū)體會(huì)與思考的心得體會(huì)。

第二段:不強(qiáng)求。

“道德經(jīng)”中的第十八章“大道廢,有仁義;智慧出,有大偽;六親不和,有孝慈,國(guó)家昏亂,有忠臣,”夫懷大道之人,不求成事,亦無(wú)所不成。”要做到不強(qiáng)求,不拘泥于事物的表面,而去追求它的本質(zhì),了解它的規(guī)律。我們要明白,所有的努力都是有所為有所不為。如果強(qiáng)求,結(jié)果反而會(huì)事倍功半。我們需要保持心態(tài)上的平靜,逐漸地把事物想得更深更透徹,讓自己心中有清明,然后再去行動(dòng)。

第三段:隨遇而安。

“道德經(jīng)”中的第六十四章“和大怨,必有余怨;報(bào)怨以德,安可以為善?故立于道,斯須成矣。”證明了“以德報(bào)怨”的理念。我們不該苦于一些不必要的恩怨,因?yàn)檫@些恩怨最終會(huì)變成對(duì)自己不利的因素。當(dāng)遇到挫折和失敗的時(shí)候,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在沉寂中思考問(wèn)題,平靜應(yīng)對(duì),這樣才能保持心態(tài)的平和。我們需要隨遇而安,守住自己的言行,不受外界沖擊,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

第四段:虛心謙和。

“道德經(jīng)”中的第六十七章“天下皆諤諤,莫非王土;率土之濱,莫非王臣。”告誡我們要做到虛心謙和。因?yàn)橐粋€(gè)人如果不謙虛,就難以欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),無(wú)法從中學(xué)到更多的知識(shí)。我們應(yīng)該虛心學(xué)習(xí),謙虛待人,虛心接受別人的批評(píng)和建議,不斷完善自我。只有當(dāng)我們心態(tài)平和,才能更好地去面對(duì)世界。

第五段:人性本善。

“道德經(jīng)”中的第六十三章“為無(wú)為,事無(wú)事,味無(wú)味。大小多少,報(bào)怨以德。圖難于其易,為大于其細(xì);天下難事,必作于易,天下大事,必作于細(xì)。”事實(shí)上,“道德經(jīng)”告訴我們:人性本善。而人善于“無(wú)為而治”,用最簡(jiǎn)單的方法解決煩瑣數(shù)學(xué)問(wèn)題只是一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,虛心耐心是簡(jiǎn)單方法的重要特質(zhì)。當(dāng)我們讓自己平靜下來(lái)并融入放松狀態(tài)時(shí)就可以找到解決問(wèn)題的更好方式.

結(jié)論:

《道德經(jīng)》作為古代哲學(xué)家老子的思想遺產(chǎn),不僅精妙而深刻,同時(shí)也啟示著我們?nèi)松恼嬷B。我們需要融入放松的狀態(tài),以更加平和和自然的心態(tài)去面對(duì)生活中的問(wèn)題。人生苦短,我們要積極面對(duì)生活,把握生命之美,多做善事,用自己的力量讓這個(gè)世界變得更加美好。

最新道德經(jīng)的心得體會(huì)范文(17篇)篇十三

林語(yǔ)堂曾說(shuō):“我覺(jué)得任何一個(gè)翻閱《道德經(jīng)》的人最初必須會(huì)大笑,然后笑他自我竟然會(huì)這樣笑,最終會(huì)覺(jué)得此刻很需要這種學(xué)說(shuō)。至少,這會(huì)是大多數(shù)人初讀老子的反應(yīng),我自我就是如此。”我想這也是每一個(gè)人讀《道德經(jīng)》的感受了吧。

其實(shí)每個(gè)民族都會(huì)有智者,會(huì)站在人群前面,站在天地之間把他所能看到的世界告訴給他的每一個(gè)人。告訴后人,這個(gè)世界是什么樣的,我們要怎樣樣才能活得更好,更長(zhǎng)久,如何才能不被別人,被自我滅亡。而老子便是這樣貌的一位智者。

老子將一切歸咎于“道”,他認(rèn)為道是宇宙的本體,世間萬(wàn)物都是由道衍生而成的,故有:“道生一,一生二,二生三,三生萬(wàn)物。”“有物混成,先天地生,寂兮寥兮,獨(dú)立不改,周行不殆,能夠?yàn)樘煜履浮N岵恢涿种弧馈薄S谑俏覀兒笕嗽俅位A(chǔ)上理解的“道”便是——道是混沌是無(wú)極,由此生出鴻蒙之氣,內(nèi)含陰陽(yáng),再生而為天地人三才,進(jìn)而構(gòu)成世間萬(wàn)物。可是老子又說(shuō)了“道可道,十分道;名可名,十分名。”意思就是說(shuō)道是不能用語(yǔ)言所說(shuō)出來(lái)的。“人法地,地法天,天法道,道法自然。”這就是天道關(guān)系。

“道”生萬(wàn)物,可是“道”亦為虛幻。在恍惚虛幻中,它含萬(wàn)物之影象;有含形色之實(shí)體;其實(shí)老子的“道”,就是事物發(fā)展變化的客觀規(guī)律。它先于天地而生,周而復(fù)始。這天,科學(xué)技術(shù)如此發(fā)達(dá),科學(xué)家們也證實(shí)了自然界的發(fā)展是有規(guī)律的,它存在于互不相同的形形色色的事物之中。此是此,彼是彼,任何事物都按其固有的軌跡運(yùn)行。人們能夠用必須的方法去認(rèn)識(shí)它、體驗(yàn)它、并按照客觀規(guī)律改造它。由此觀之,老子在《道德經(jīng)》中就已經(jīng)揭示了宇宙的起初和自然的本源,這比之西方近現(xiàn)代的理論學(xué)說(shuō)早了兩千多年。

老子的“道”,寓意精深,無(wú)法企及。使得我們只能用仰望的目光觸及他深刻的思想。而老子所提倡的“徳”也被為后世奉行為處世哲學(xué)。

“道”是事物固有的規(guī)律,是神秘難測(cè)而又隱蔽在事物內(nèi)部的東西,是不可理喻的東西,是不可及的。而“德”則是“道之功”、“道之用”,是人們認(rèn)知事物和改造事物的一種人為行為,是能夠理解理解的,是人們可及的。

“德”不是我們通常以為的道德或德行,而是修道之人必備的世界觀、人生態(tài)度以及為人處世之方法。他講究“圣人無(wú)心,以百姓心為心。善者吾善之,不善者吾亦善之,得善。信者吾信之,不信者吾亦信之,得信。”“上善若水”“夫唯嗇是謂早服,早服謂之重積德。”

老子在自然界萬(wàn)事萬(wàn)物中最贊美水,認(rèn)為水之德是最近于圣人之德的。而夢(mèng)想中的“圣人”,是道的體現(xiàn)者。五行之體,水為最微,處于最末。善居道者,為其微,不為其著;處眾之后,卻常德眾之先。以不爭(zhēng)而爭(zhēng),以無(wú)私而私。這就是水的最顯著特性。水滋潤(rùn)萬(wàn)物卻無(wú)取于萬(wàn)物,并且甘心停留在最低洼、最潮濕的地方。寧處別人之所惡也不去與人爭(zhēng)利,所以別人也沒(méi)有什么怨尤。水有其種種美德堪比圣人,堪謂之“道”。可是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,人人都往高處走,難免競(jìng)爭(zhēng),有競(jìng)爭(zhēng)就有爭(zhēng)斗,有爭(zhēng)斗自然就有流血犧牲。水比人明智,甘居下位,滋潤(rùn)萬(wàn)物而不居功自傲,清凈無(wú)為而又無(wú)所不為。“上善若水”,就是一種開(kāi)朗樂(lè)觀的人生態(tài)度。一種修德的必備境界,一種養(yǎng)身之術(shù)。我們心中有德,必然愈加崇敬自然和生命,我們離道就更近一層,更能體會(huì)到人生的終極哲理。

老子云“天地不仁,以萬(wàn)物為芻狗;圣人不仁,以百姓為芻狗”、“圣人常無(wú)心,以百姓心為心”。一言道破天下之事,看破人生之理。世上本無(wú)善惡貴賤,人與人本無(wú)爭(zhēng)斗之意,天地萬(wàn)物本和諧融洽。但由于世人皆需追逐自我所需,覓求自我生存發(fā)展之本,于是不斷于天地之間人世之中苦心經(jīng)營(yíng)、算計(jì)不已,一切仁義與邪惡也相反而成。天地本無(wú)成人與害人之心,但卻造就人際錯(cuò)綜復(fù)雜,世間本無(wú)圣人之現(xiàn),但卻成就社會(huì)等級(jí)。一切本自然,但卻一切又進(jìn)入繁雜之社會(huì),天地萬(wàn)物、圣人百姓本自然相處,無(wú)私無(wú)公、無(wú)善無(wú)惡;卻人與人終究擺脫不了關(guān)系往來(lái),免不了融于社會(huì),所以一切紛爭(zhēng)痛苦皆至。一切人之所想,一切人之欲,一切人之愿,一切人之求,但所有種種皆需要人自我內(nèi)省不已,都需要自我能夠達(dá)物達(dá)人進(jìn)而才能達(dá)己。

當(dāng)然每本書(shū)都有瑕疵,《道德經(jīng)》也不例外,他的弊病在于過(guò)于虛幻,有種避世的消極狀態(tài),在現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里,這種消極狀態(tài)斷然是不行的。可是只要我們采擷其長(zhǎng),也會(huì)有不少的收獲。

讀罷此書(shū),掩卷暇思,不禁嘆服古代人民對(duì)自然崇高的敬意,對(duì)人生透徹的洞悉。這樣如璣似玉的文字,清新暢懷的生活方式,高屋建瓴的理論,雖不盡善盡美,也無(wú)可*了。

又云:“上士聞道,勤而行之;中士聞道,若存若亡;下士聞道,大笑之。不笑不足以為道。”層次不一樣,領(lǐng)悟的道就有區(qū)別。道法自然,道亙古不變,看的就是不一樣人不一樣心境的理解。讀此罷,書(shū)受益良多,無(wú)以為饋,愿共享此書(shū)之精華。

最新道德經(jīng)的心得體會(huì)范文(17篇)篇十四

在楊勇老師的建議下,我認(rèn)真地拜讀了老子的《道德經(jīng)》,老子的《道德經(jīng)》只有區(qū)區(qū)的五千多字,卻表述了自然之理,令人茅塞頓開(kāi),意義深刻。

《道德經(jīng)》主要是論述兩個(gè)方面:一是世界本體——自然,即道與陰陽(yáng)。道為世界之真,用陰陽(yáng)成物。二是意識(shí)。意識(shí)為物的本性,以謙柔通于道。在這兩個(gè)層面上,又構(gòu)建了兩重秩序:一是人,意識(shí)與自然間的秩序。這種秩序表明人要尊敬、理解、學(xué)習(xí)自然。二是人與人之間的秩序。這種秩序就是愛(ài)。脫離了愛(ài),這種秩序?qū)⒉粡?fù)存在。

一、人,意識(shí)與自然間的秩序。

"道生一,一生二,二生三,三生萬(wàn)物。"萬(wàn)物源于道,道是世界的本體,是唯一的真,唯一的存在,即道就是世界。沒(méi)胡道就沒(méi)有世界,世界因道而存在。

"人法地,地法天,天法道,道法自然。"《道德經(jīng)》述道之理,而道之理應(yīng)效法自然,而人、地、天也亦效法道。效法道應(yīng)循道而行,利用自然之理,為自己所用,從而造福人類(lèi),使人類(lèi)社會(huì)"天長(zhǎng)地久"。倘若我們不依道而行,抱著"人定勝天"的心態(tài),斗天、斗地、斗自然,最終的苦果還是自食。

"天之道,不爭(zhēng)而善,不言而善應(yīng),不召而自來(lái),坦然而善謀。天網(wǎng)恢恢,疏而不失。""功成身退,天之道也。"天有其規(guī)律,不是人所能左右的,但我們可以利用其規(guī)律,在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己所要達(dá)到的目標(biāo)或理想,因?yàn)?天不負(fù)有心人"。但是,功成之后要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候身退。"樹(shù)在招風(fēng)",我們應(yīng)順應(yīng)天意,適時(shí)而止,方能自保,安享天下太平,而免遭殺身之禍,這也涉及到后面所寫(xiě)的"知足"。

二、人與人之間的秩序。

"是以圣人之治,虛其心,實(shí)其腹,弱其志,強(qiáng)其骨。"要想成為圣人實(shí)非易事,要想成為圣人,應(yīng)該有一顆謙虛的心,不恥下問(wèn),努力地用知識(shí)與道德來(lái)充實(shí)自己。,同時(shí),要忌空無(wú)實(shí)際的志向,應(yīng)腳踏實(shí)地,埋頭苦干,結(jié)合自身實(shí)際,去實(shí)現(xiàn)符合自己能力的理想與目標(biāo)。值得注意的是,以上的這些,要有一個(gè)前提,那就是有強(qiáng)健的體魄。因?yàn)?身體是革命的本錢(qián)。"。

"不自見(jiàn),故明;不自是,故彰;不自伐,故有功;不自矜,故長(zhǎng),""以其終不自大,故能成其大。""知人者智,自知者明;勝人者有力,自勝者強(qiáng)。"人不應(yīng)有驕傲自大之心,完全忽視他人的'存在,驕傲自大只會(huì)使自己迷失方向,跌入萬(wàn)丈深淵。"知彼知已,方能百戰(zhàn)百勝。""人貴有自知之明。"以他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)與潛力,一切的困難就不將是困難了,美好的明天將被自己開(kāi)創(chuàng)。

"困難于其易,為大于其細(xì);天下難事,必作于易;天下大事,必作于細(xì)。""合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于累土;千里之行,始于足下。"整體離不開(kāi)部分,部分有時(shí)也會(huì)決定整體。我們注重整體的同時(shí),也不應(yīng)忽視部分的作用。凡大事者,皆從小事做起。即使是社會(huì)主義的大廈,也是一塊塊磚建起來(lái)的。因此,我們?cè)趯?shí)現(xiàn)自己的理想時(shí),要從小事做起,從現(xiàn)在做起,腳踏實(shí)地,埋頭苦干,終成大事,實(shí)現(xiàn)理想。

"柔弱勝剛強(qiáng)。""天下之至柔,馳騁天下之堅(jiān)。""弱之勝?gòu)?qiáng),柔之勝剛,天下莫不知行,莫能行。""天下非剛至強(qiáng),柔變強(qiáng)。如水滴石穿,繩鋸木斷等。以柔克剛,柔能勝剛,即使天下至柔之物,也能打敗天下到堅(jiān)之物,這是道之一。但是,天下人皆知其道,而能真正做到的卻很少,甚至沒(méi)有。人民在強(qiáng)權(quán)之下,也許是很柔弱的,但在暴政之下,人民看起來(lái)的柔弱,卻能推翻暴政。如秦朝的來(lái)亡,便是一個(gè)例子。

"上善若水。"靜能躁,寒勝熱,清靜為天下正。"人是一種高級(jí)動(dòng)物,動(dòng)物尚有沖動(dòng),更何況是人。那么,我們?cè)撊绾我种谱约旱臎_動(dòng)呢?這就需要我們修心養(yǎng)性,以致使自己做到"清靜"、"無(wú)為"。這樣,我們即使面對(duì)世間的變幻莫測(cè),烏云密布,也應(yīng)處之泰然,冷靜、沉著地面對(duì),最終將云開(kāi)見(jiàn)日。倘若自己先亂,即會(huì)做出沖動(dòng)之事,其結(jié)果會(huì)更糟。

"夫唯不爭(zhēng),故無(wú)憂。""見(jiàn)素抱樸,少見(jiàn)寡欲,絕學(xué)無(wú)憂。""故知足之足,常足矣。""知足不辱,知此,可以長(zhǎng)久。"人有一大缺點(diǎn),那就是不知足。人要想改變這一大缺點(diǎn),就是淡泊名利,少思寡欲,保持一顆平常心,方能知足。知足者,少有煩惱。無(wú)煩惱者,常帶有微笑,能開(kāi)心、快樂(lè)與幸福,這就能夠使自己壽命延長(zhǎng),安度天年。

總的來(lái)說(shuō),《道德經(jīng)》惜字如金,字字經(jīng)典,使人在知道自然這理,依道而行。同時(shí),讓人明白世俗中的為人處世之道,以清靜無(wú)為,使自身開(kāi)心、快樂(lè)與幸福。

最新道德經(jīng)的心得體會(huì)范文(17篇)篇十五

《道德經(jīng)》是中國(guó)古代樸素辯證法的啟蒙巨著,開(kāi)啟了人類(lèi)自古以來(lái)幾千年探索自然規(guī)律的序幕。辯證地看待它,取其精華,去其糟粕,對(duì)指導(dǎo)我們的生活大有裨益。

老子以其博大精深的真知灼見(jiàn),向世人闡釋了如何待人接物,如何進(jìn)行科學(xué)管理,如何修身養(yǎng)性,如何求知,如何治國(guó)等等。告訴我們無(wú)論做什么都要遵循道路(也就是事物的規(guī)律),不要有太多的欲望。“過(guò)去是最好的。”在古代,按照法律辦事的人,“天清地好”,上帝對(duì)法律的尊重可以是明確的,地球?qū)Ψ傻淖鹬乜梢允呛推降模系蹖?duì)法律的尊重可以帶來(lái)和平,河流對(duì)法律的尊重可以充滿水,自然界的一切事物如果尊重法律就可以是無(wú)窮無(wú)盡的,侯軍國(guó)王如果尊重法律就可以得到世界。“是它造成的”。“天空晴朗,會(huì)裂開(kāi);如果土地上沒(méi)有和平,人們就會(huì)害怕;神沒(méi)有靈,要懼怕安息;山谷不盈利就會(huì)枯竭;萬(wàn)物不能生,必滅;王厚不正直,會(huì)害怕的。”意思是,天不晴,可能崩裂,地不太平,可能崩塌,神仙不顯靈,可能消失,河流無(wú)水干涸,萬(wàn)物不能生長(zhǎng),可能滅亡。追求太多,欲望太多,就會(huì)厭倦生活;如果你很安靜,什么都不做,你會(huì)很滿足,很快樂(lè),否則你會(huì)帶來(lái)災(zāi)難。

老子的《道德經(jīng)》提出了他的辯證哲學(xué)的治國(guó)安民思想。《道德經(jīng)》前半部分主要討論治國(guó)方略,后半部分主要討論如何治國(guó)。

第一段“道可說(shuō),不可恒,名可名,不可恒。”意思是道作為世界的本源,可以用語(yǔ)言來(lái)描述,但不是永恒的。"可以命名一個(gè)名稱(chēng),而不是一個(gè)常量名稱(chēng)."它是一個(gè)可以被調(diào)用的名字,而不是一個(gè)常量名。“未知,天地之始;有名,萬(wàn)物之母。”也就是說(shuō),天地剛呈現(xiàn)的時(shí)候沒(méi)有名字,萬(wàn)物逐漸出現(xiàn)的時(shí)候都有自己的名字(但不是永恒的)。“所以,總是沒(méi)有看到它的美好的欲望,往往有看到它的尷尬的欲望。”意思是我們常常在沒(méi)有欲望的時(shí)候去探索它的奧秘,有時(shí)候去探索它的倪端。"這兩個(gè)名字相同,但名稱(chēng)不同."也就是說(shuō),存在和不存在都來(lái)自道,但名稱(chēng)不同。“同一句話說(shuō)的神秘”,也可以說(shuō)是深?yuàn)W微妙,難以把握。“神秘而神秘,所有美好事物的大門(mén)。”意思是說(shuō)這種神秘的方式就是一切的秘密方式。

老子在開(kāi)篇就用具體抽象的“道”介紹了“常無(wú)欲見(jiàn)其美,常無(wú)欲見(jiàn)其悲”,即他寫(xiě)道,要知其玄妙,最好做到“無(wú)欲”。這和他“清廉無(wú)為”的想法是一樣的。“無(wú)欲”是貫穿《道德經(jīng)》的主旨。

老子認(rèn)為人性本善,本純。人類(lèi)的各種丑惡行為,應(yīng)該是不合理、不完善的社會(huì)制度導(dǎo)致的扭曲人性的變態(tài)現(xiàn)象。所以老子堅(jiān)持存真離偽,保存人性的善與美,順應(yīng)自然之道,拋棄一切引起人貪欲的東西。他的政治思想在今天似乎很難理解。他理想社會(huì)里的人都很發(fā)達(dá),頭腦簡(jiǎn)單,沒(méi)有物質(zhì)享受的奢侈欲望,也不會(huì)被各種令人眼花繚亂的文化或知識(shí)所困擾。他是一個(gè)歷史循環(huán)者。在他眼里,讓人們?cè)谧杂蓪捤傻纳鐣?huì)環(huán)境中保持人類(lèi)簡(jiǎn)單純真的精神生活,比物質(zhì)文明發(fā)達(dá)但充滿危機(jī)、斗爭(zhēng)、謀殺、陰謀的社會(huì)制度更符合人性。

他強(qiáng)調(diào)“無(wú)為”就是順應(yīng)自然,其治理社會(huì)的有效性顯然比用法律、法規(guī)、制度、道德、知識(shí)來(lái)約束人的社會(huì)行為要合理有力得多。這就是“無(wú)為而無(wú)不為”的基本含義。老子的這一社會(huì)理想與其“道”論密切相關(guān)。

這種政策的好處,從而達(dá)到了“不言之教”的教化作用。

治國(guó)如此,那么治人又該如何呢?要以善,以柔,以剛。

老子《道德經(jīng)》中所陳的治國(guó)與治人思想,其意義之深遠(yuǎn),至今仍有很重要的借鑒意義。

現(xiàn)今社會(huì),生活、工作的腳步很快,壓力又大,人們的脾氣也隨著變得焦躁與不安。如果能做到善、柔,必定可以平心靜氣。心靜自然涼,生活、工作的情緒就會(huì)舒暢起來(lái),效率也會(huì)大大提高。不僅如此,善與柔還可以幫助處理好朋友和同事之間的關(guān)系,使變得融洽,心情也會(huì)陽(yáng)光不少。

最新道德經(jīng)的心得體會(huì)范文(17篇)篇十六

《道德經(jīng)》短短五千言飽含人生智慧,其無(wú)為的思想深刻影響后世,辯證的觀點(diǎn)更是在西方產(chǎn)生強(qiáng)烈反響。

老子在《道德經(jīng)》第四十五章寫(xiě)道:“大成若缺,其用不弊。大盈若沖,其用不窮。大直若屈,大巧若拙,大辯若訥。躁勝寒,靜勝熱,清靜為天下正。”用今天的話來(lái)翻譯即是:“最完美的東西,就好像有殘缺一樣,但它的作用是永遠(yuǎn)不會(huì)衰竭的。最充實(shí)的東西,就好像空虛一樣,但它的作用是無(wú)窮無(wú)盡的。最正直的東西,就好像有彎曲一樣;最靈巧的東西,就好像很笨拙似的;最卓越的辯才,看起來(lái)好像很木訥似的。清靜能克服躁動(dòng),寒冷能克服寒暑。清靜無(wú)為萬(wàn)事萬(wàn)物就能和諧自然地發(fā)展下去。”在這一章節(jié)中,最為突出的就是老子的辯證思想,在我看來(lái),辨證思想就是綜合運(yùn)用某項(xiàng)事物的正反兩個(gè)方面的思想,尤其是以其反面顯襯其正面。其實(shí),這種辨證思想在日常生活中并不少見(jiàn),例如,最危險(xiǎn)的地方就是最安全的,最富裕的人往往穿著最樸素,還有美術(shù)中的留白,音樂(lè)中的斷弦之音。

而“大辯若訥”的辨證思想是一門(mén)語(yǔ)言藝術(shù),不管是處于什么年齡段,什么職業(yè)的人都需要學(xué)習(xí)這種“大辯若訥”的語(yǔ)言藝術(shù),尤其是正處于年少氣盛階段的即將步入社會(huì)的大學(xué)生,如何說(shuō)話、如何得體地說(shuō)話,對(duì)其仕途、事業(yè)、婚姻、以至整個(gè)人生都有重要的影響。

我根據(jù)其藝術(shù)程度的高低,把“大辯若訥”的語(yǔ)言藝術(shù)分為三個(gè)層次,即是:傾聽(tīng)、慎言和巧言。

傾聽(tīng),是最有效的溝通方式。要做到“大辯若訥”的“訥”首先要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。人是富含情感的動(dòng)物,時(shí)常需要宣泄自己的情感。在跋涉的道路上,跌倒時(shí)需要有人扶持;憂慮時(shí)希望有人分憂;寂寞時(shí)希望有人陪伴;失去希望時(shí)希望有人鼓勵(lì)。這都需要傾聽(tīng)的伙伴。有效正確而全面的傾聽(tīng),成為了最有效的溝通方式。就拿銷(xiāo)售人員來(lái)說(shuō),那些最成功的銷(xiāo)售人員往往不是滔滔不絕地勸誘顧客購(gòu)買(mǎi)的人,而是那些詢問(wèn)顧客的需要、傾聽(tīng)顧客的需要,站在顧客的角度上去看待產(chǎn)品需要程度的人。這種銷(xiāo)售人員運(yùn)用了傾聽(tīng)的語(yǔ)言藝術(shù),既銷(xiāo)售了產(chǎn)品,又建立了長(zhǎng)久的客戶關(guān)系,才有資格被喻為成功的銷(xiāo)售人才。

除了要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),還要學(xué)會(huì)慎言。慎言可以將人性的弱點(diǎn)轉(zhuǎn)化為人性的`優(yōu)點(diǎn)。人,很容易看出別人的缺點(diǎn),卻對(duì)自己的缺點(diǎn)視而不見(jiàn)。因此,人總習(xí)慣于批評(píng)別人,然而,話從嘴里說(shuō)出來(lái)了,便永遠(yuǎn)也收不回來(lái)了,尤其是惡言。即使是不經(jīng)意脫口而出,也會(huì)傷人與無(wú)形之中。因此,我們要學(xué)會(huì)慎言,不要隨便批評(píng)別人,如果一定要批評(píng)別人,那一定要注意方式。例如,有位家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō):“孩子,我們真的以你為榮,你這學(xué)期成績(jī)進(jìn)步了。但是,如果你代數(shù)再努力的話,就更好了。”這段話表面看起來(lái)是表?yè)P(yáng),但是“但是”二字卻給孩子更多的失落感。但若家長(zhǎng)能換種方式來(lái)說(shuō),例如“孩子,我們真的以你為榮,你這學(xué)期成績(jī)進(jìn)步了。而且,只要你下學(xué)期繼續(xù)努力,你的代數(shù)成績(jī)就會(huì)比別人更高了。”

比慎言更加巧妙的,就是“巧言”。要做到巧言,不僅僅需要經(jīng)驗(yàn)的積累,更需要的是智慧。例如,龍永圖在回憶中國(guó)加入wto時(shí)提到,1998年時(shí),在談判的最后環(huán)節(jié),中美之間只剩下7個(gè)問(wèn)題無(wú)法達(dá)成共識(shí)。在雙方準(zhǔn)備“后事”時(shí),朱镕基板著面孔對(duì)大家說(shuō)“今天一定要簽協(xié)議,不能讓美國(guó)人跑了,我跟他們談。”結(jié)果,朱在談判桌上讓大家捏了一把汗。當(dāng)美國(guó)人拋出前三個(gè)問(wèn)題時(shí),朱都只有一個(gè)回答“我同意。”我著急了,這豈不是要全盤(pán)放棄嗎?我不斷給朱遞條子,寫(xiě)著國(guó)務(wù)院沒(méi)有授權(quán),沒(méi)想到朱一拍桌子,說(shuō)“龍永圖,你不要再遞條子了。”我當(dāng)時(shí)真沒(méi)面子。想不到,當(dāng)美方拋出第四個(gè)問(wèn)題時(shí),朱說(shuō)“后面四個(gè)問(wèn)題,你們讓步吧,如果你們讓步,我們就簽字。”龍永圖回憶到這里時(shí),仿佛回到了當(dāng)年的現(xiàn)場(chǎng),他舒了口氣說(shuō):“大家總算放心了。我后來(lái)想想,國(guó)務(wù)院不就在這兒?jiǎn)?后來(lái),美方五分鐘后就同意了中方的意見(jiàn)。事實(shí)證明,后面四個(gè)堅(jiān)持沒(méi)有放棄的問(wèn)題,如汽車(chē)貿(mào)易等是我們的底線,這就是我們對(duì)優(yōu)先次序的判斷,更是朱的智慧體現(xiàn)。”

在這里,朱的表現(xiàn)就是“大辯若訥”中的“巧言”,讓步在先,而且把人情送得很大方、很爽快,甚至讓人覺(jué)得不可思議。如果就這樣“送人情”下去,還叫什么“談判”呢?正當(dāng)在場(chǎng)人員面面相覷、驚詫莫名時(shí),一個(gè)智者的形象出現(xiàn)了。“來(lái)而不往非禮也”,現(xiàn)在輪到美方忍痛割?lèi)?ài)了。如果美方不讓步,就意味著沒(méi)有誠(chéng)意,也不給面子。而后面那些問(wèn)題恰恰是中方無(wú)法讓步的。這就是“巧言”的魅力。

其實(shí),“大辯若訥”的語(yǔ)言藝術(shù)最典型的體現(xiàn)就在于《道德經(jīng)》,僅用短短五千言就論述了博大精深的智慧哲理。而對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō),若能掌握大辯若訥中傾聽(tīng)、慎言、巧言這三種語(yǔ)言藝術(shù),并加以巧用,其一生可謂受益無(wú)窮。

最新道德經(jīng)的心得體會(huì)范文(17篇)篇十七

《道德經(jīng)》,以其精煉的八十一章,寫(xiě)出了世間萬(wàn)物的博大精深。從社會(huì)中的政治,談到經(jīng)濟(jì),有時(shí)又涉及到教育,從中又寫(xiě)了軍事,用這些實(shí)際中的事物來(lái)體現(xiàn)老子的哲學(xué)思想。在優(yōu)美的文字中構(gòu)造了一個(gè)樸素、自然、豁達(dá)、飄逸的宇宙觀、人生觀以及方法論的框架。

一開(kāi)始我根本是看不懂的,在旁邊注解的幫忙下才稍微明白一點(diǎn),就這一點(diǎn)點(diǎn),讓我領(lǐng)略了他的辯證的哲學(xué)思想。

讀完到《道德經(jīng)》,使我對(duì)這位古代賢哲提出的以提高道德修養(yǎng)為核心的人生哲學(xué)和處世方法有了正確的認(rèn)識(shí),自身的人文知識(shí)、個(gè)人道德修養(yǎng)和為人處世的本事也有了提高。比如在第四十五章中,老子用辯證的思想闡釋有些事物表面看來(lái)是一種情景,實(shí)質(zhì)上又是一種情景,表面情景與實(shí)際情景有時(shí)完全相反。“大成若缺,其用不敝;大盈若沖,其用不窮”就是體現(xiàn)了這一點(diǎn)。還有“躁勝寒,靚勝炅”則說(shuō)明事物的對(duì)立面常常互相制約,異常是對(duì)立面的主導(dǎo)方面作用更大。

《道德經(jīng)》的第六十三章說(shuō)出了做事的原則,即“無(wú)為而無(wú)不為”的原則。也說(shuō)出了“天下之難作于細(xì),天下之大作于細(xì)。是以圣人終不為大,故能成其大”,從而說(shuō)明在辦事情是要從客觀條件出發(fā),一旦條件成熟,事情也就水到渠成了。同時(shí)也告誡我們處理問(wèn)題要從容易的地方下手,實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo),要從細(xì)微的地方下手。處理問(wèn)題時(shí),要是遇到微易的事物,萬(wàn)不可掉以輕心,或許細(xì)微的才是事物的關(guān)鍵所在。老子也說(shuō)出了“合抱之木,作于毫末;九成之臺(tái),作于壘土;百仞之高,始于足下”,說(shuō)明一切事物的發(fā)展過(guò)程都是從小到大的`。我們做事情時(shí)必須有恒心一點(diǎn)一滴的去完成,不然就會(huì)功虧一簣,半途而廢。

《道德經(jīng)》的許多哲學(xué)限于我的學(xué)識(shí),不能完全理解,可是讀它真是獲益匪淺。在我讀完《道德經(jīng)》后,忽然想起古代的另一位教育家----孔子,于是就有了比較的念頭。

孔子,作為偉大的教育家,據(jù)說(shuō)孔子還對(duì)飲食有研究。作為我個(gè)人的觀點(diǎn),我認(rèn)為孔子不及老子,孔子的哲學(xué)不能算作作哲學(xué),他的觀點(diǎn),我認(rèn)為其實(shí)是對(duì)現(xiàn)實(shí)中事物的一般發(fā)展規(guī)律的總結(jié),只是別人照著孔子的言行去行事時(shí),還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)或許很少發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。孔子的哲學(xué),我認(rèn)為并沒(méi)有上升到理論的高度,只能說(shuō)是孔子比別人多了一項(xiàng)概括的本事。比如“溫故而知新,學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“食不厭精,膾不厭細(xì)”,都是一般人們的生活規(guī)律,生活常識(shí),并沒(méi)有太多的理論價(jià)值,說(shuō)明了一點(diǎn),就是一張教別人如何做菜的烹飪單子,別人看到只需要照著上頭的步驟,基本上不需要研究什么的。

可是老子不一樣。他的《道德經(jīng)》從一開(kāi)始的“道可道也,非恒道也。銘刻名也,非恒名也。”到最終的“和大怨,必有余怨,焉能夠?yàn)樯剖且允ト擞医椋灰嘭?zé)于人。故有德思介,無(wú)德思徹。夫天道無(wú)親,恒與善人”都是告訴人們做人的道理,為人處事的哲學(xué)。如果從開(kāi)始你不認(rèn)真體會(huì),你就沒(méi)有辦法領(lǐng)會(huì)到這些深刻的觀點(diǎn)。他用一種樸素的語(yǔ)言,用哲學(xué)中辯證的方法寫(xiě)出了客觀的自然規(guī)律,書(shū)中包含著樸素的辯證法因素。

最終我感激徐教師能為我們大學(xué)生讀經(jīng)的活動(dòng)作了一個(gè)很好的開(kāi)端,讓我們認(rèn)識(shí)到中華民族遠(yuǎn)古的精髓,讓我們對(duì)于我們偉大的民族文化有了深刻的理解,使我們?cè)诂F(xiàn)代禮貌的熏陶下不會(huì)忘記我們以前的禮貌,從而增加我們的文化及道德修養(yǎng)。我真誠(chéng)期望你的可能繼續(xù)開(kāi)展下去。

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寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)對(duì)自己所取得成就和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的過(guò)程,能夠增強(qiáng)自己的自信和動(dòng)力。如果你對(duì)如何寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì)感到困惑,那么不妨看看下面這些優(yōu)秀范文。
演講稿范文是通過(guò)文字將演講內(nèi)容進(jìn)行整理、概括和總結(jié)的一種書(shū)面形式。在撰寫(xiě)演講稿時(shí),了解他人的成功經(jīng)驗(yàn)和范文是非常重要的,以下是一些著名演講者的經(jīng)典演講稿,供大家
優(yōu)秀作文是展示學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度的重要方式,我們常常為了寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文而努力。接下來(lái),讓我們一起來(lái)品味一些優(yōu)秀作文的精華部分,從中汲取寫(xiě)作的營(yíng)養(yǎng)和靈
工作心得的總結(jié)并不僅僅是簡(jiǎn)單的記錄和總結(jié),更是對(duì)自己思維和行動(dòng)的反思與調(diào)整。接下來(lái)是小編整理的一些優(yōu)秀的工作心得范文,希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。顧客,進(jìn)入國(guó)內(nèi)
通過(guò)心得體會(huì)的總結(jié),我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題,及早解決,避免犯同樣的錯(cuò)誤。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹以诳偨Y(jié)寫(xiě)作方面有所啟
入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)是黨員自我審視、自我批評(píng)的過(guò)程,是個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要標(biāo)志。糾結(jié)于如何寫(xiě)一份完美的入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)?以下是一些范文供大家參考。尊敬的黨組織:自從20
心得體會(huì)的文字記錄可以使我們更好地回顧過(guò)去并為將來(lái)做出規(guī)劃。以下是一些精選的心得體會(huì)例文,希望能給大家提供一些靈感和思路。(注:由于我是AI語(yǔ)言模型,并沒(méi)有親身
培訓(xùn)心得體會(huì)是在培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后,對(duì)所學(xué)知識(shí)、感受和理解進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字表達(dá)形式。以下是小編為大家整理的一些培訓(xùn)心得體會(huì),希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)和工作有所啟發(fā)。
對(duì)于這個(gè)項(xiàng)目的參與,我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和個(gè)人的成長(zhǎng)潛力。接下來(lái)是一些行業(yè)內(nèi)的專(zhuān)家對(duì)于某個(gè)問(wèn)題的心得體會(huì),他們的經(jīng)驗(yàn)可能會(huì)對(duì)我們有所啟發(fā)。
導(dǎo)游詞是旅游服務(wù)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié),它能夠提供給游客必要的導(dǎo)覽信息,方便他們的旅游體驗(yàn)。接下來(lái),讓我們來(lái)欣賞一些精美的導(dǎo)游詞樣本,它們將為您呈現(xiàn)不同的景點(diǎn)和旅行體
優(yōu)秀作文是那些思想深刻、文字精細(xì)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼拢哂泻芨叩奈牟珊陀^點(diǎn)獨(dú)到之處。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,通過(guò)閱讀可以提高自己的寫(xiě)作水平。“呼呼”。大風(fēng)
致辭是一種表達(dá)自己情感和思想的方式,也是一種展示個(gè)人魅力和才華的機(jī)會(huì)。這些致辭范文充分展現(xiàn)了演講者的個(gè)人特色和情感表達(dá),令人動(dòng)容和鼓舞。尊敬的家長(zhǎng)朋友們:大家好
實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)自己實(shí)習(xí)表現(xiàn)的客觀反饋,可以幫助我們?cè)u(píng)估自己在實(shí)習(xí)中的各項(xiàng)能力。以下是一些實(shí)習(xí)總結(jié)的寫(xiě)作模板和結(jié)構(gòu)示例,供大家參考和借鑒。元月4日下午2:00我們參
培訓(xùn)心得是對(duì)參加培訓(xùn)過(guò)程中學(xué)習(xí)和收獲的一種總結(jié)和概括。以下是小編整理的一些培訓(xùn)心得范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。我有幸參加了朱晴老師的《護(hù)士服務(wù)禮儀與規(guī)范
通過(guò)閱讀范文范本,我們可以了解不同類(lèi)型的作文結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作方法,從而提高寫(xiě)作的效果和質(zhì)量。接下來(lái)將為大家展示一些優(yōu)秀的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)朋友,你好!春光明
自我評(píng)價(jià)是自我認(rèn)知的一種方式,它可以幫助我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己的特點(diǎn)和潛力。自我評(píng)價(jià)是對(duì)個(gè)人在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)的成長(zhǎng)和表現(xiàn)進(jìn)行客觀的評(píng)估,通過(guò)自我評(píng)價(jià),我們可以更好地
通過(guò)詳細(xì)的活動(dòng)方案,我們可以更好地掌握活動(dòng)的內(nèi)容和執(zhí)行步驟。在閱讀以下范文時(shí),你可以思考每個(gè)案例中的亮點(diǎn)和改進(jìn)之處。綠一方凈土,多一份溫暖。澆一棵小樹(shù),放一顆童
活動(dòng)方案的編制需要考慮活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、參與人員、時(shí)間、地點(diǎn)等各方面因素。如果你正為編寫(xiě)活動(dòng)方案而困惑,不妨來(lái)看看下面這些詳細(xì)的活動(dòng)方案范文。值此國(guó)際三·八婦女
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解自己的情感與思維過(guò)程。下面是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范文,讀后可以給我們的寫(xiě)作提供一些建議和啟示。扶貧工作是我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)推進(jìn)中國(guó)特色社
學(xué)習(xí)是人類(lèi)獲取知識(shí)和技能的重要方式,它是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的基石。學(xué)習(xí)是人類(lèi)獲取知識(shí)和技能的過(guò)程,它是人類(lèi)進(jìn)步的基石之一。怎樣進(jìn)行高效學(xué)習(xí)?這是每個(gè)學(xué)習(xí)者都應(yīng)該思考
控制權(quán)的轉(zhuǎn)移應(yīng)當(dāng)在法律和合同的框架內(nèi)進(jìn)行,確保雙方的權(quán)益得到法律保護(hù)。以下是小編為大家收集的授權(quán)委托范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。被授權(quán)人姓名:
實(shí)施方案需要經(jīng)過(guò)不斷的調(diào)整和改進(jìn),以適應(yīng)變化的需求和環(huán)境。以下是一些實(shí)施方案的實(shí)例,它們是在實(shí)際操作中得出的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。校園文化是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,它具有多側(cè)面、多
實(shí)習(xí)報(bào)告能夠幫助實(shí)習(xí)生回顧和反思自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中的所見(jiàn)所聞,對(duì)今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展都具有積極意義。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些實(shí)習(xí)報(bào)告參考,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?shí)習(xí)報(bào)告
在工作期間,不可避免會(huì)面臨職務(wù)變動(dòng)的情況,寫(xiě)一封合理、客觀且有總結(jié)性的辭職信對(duì)于個(gè)人發(fā)展很有幫助。以下是小編為大家收集的辭職信范文,僅供參考,希望能幫助大家寫(xiě)出
作文是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,需要用心去感受生活,思考問(wèn)題,用文字去表達(dá)自己的觀點(diǎn)。接下來(lái),我們將分享一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家
合同協(xié)議的簽訂可以有效地避免糾紛和爭(zhēng)議的發(fā)生,保護(hù)各方的合法權(quán)益。合同協(xié)議的范文可以幫助大家更好地理解合同的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,為起草合同提供參考。甲方:(身份證號(hào):)
感恩是一種積極向上的情感,它能讓人感到幸福和滿足。感恩的源頭可以是他人的幫助、良好的環(huán)境、健康的身體等。感恩的心態(tài)讓人更加樂(lè)觀和寬容,同時(shí)也能夠促進(jìn)人際關(guān)系的和
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),加深對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí),提高自己的思考和解決問(wèn)題的能力。這是小郭在參與志愿者工作后的心得體會(huì),希望可以給大家一些參考和思
辭職報(bào)告是向公司或組織提交的一份正式書(shū)面文件,用于告知辭職意圖和辭職原因。以下辭職報(bào)告范文中的語(yǔ)言精煉,結(jié)構(gòu)合理,可以作為我們寫(xiě)作辭職報(bào)告的借鑒對(duì)象。
環(huán)保是指人們對(duì)于保護(hù)自然環(huán)境的一種行動(dòng)和意識(shí),它可以減少污染物的排放,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的平衡,讓我們的地球更加美麗宜居。隨著環(huán)保意識(shí)的提高,越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注環(huán)境
優(yōu)秀作文的行文流暢,不拖泥帶水,能夠吸引讀者一直往下看。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩段落,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些啟示和靈感。各位消費(fèi)者,您好:達(dá)芬奇
通過(guò)寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,可以培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,每篇范文都體現(xiàn)出作者的獨(dú)特思想和個(gè)性魅力。“你,一支小小的鉛筆,和我
通過(guò)安全演講稿,可以有效提高人們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。以下是小編為大家收集的安全演講稿范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作方向和思路。尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們
通過(guò)讀書(shū)心得的寫(xiě)作,我們可以更好地表達(dá)自己對(duì)書(shū)籍的思考和觀點(diǎn)。以下是一些精選的讀書(shū)心得范文,可以幫助大家更好地理解和應(yīng)用寫(xiě)作技巧。活著的這個(gè)人叫富貴,富貴是一個(gè)
在撰寫(xiě)述職報(bào)告的過(guò)程中,我們需要注重事實(shí)的真實(shí)性和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,做到客觀公正。在這里,我們整理了一些精選的述職報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和幫助。
月工作總結(jié)是反思自己在過(guò)去一個(gè)月的工作表現(xiàn)和成果的機(jī)會(huì),它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,為下一個(gè)工作周期做好準(zhǔn)備。以下是一些經(jīng)過(guò)精心整理的月工作總結(jié)范文,希
教師演講稿是教師在特定場(chǎng)合中需要發(fā)表演講時(shí)所使用的一種書(shū)面材料,它對(duì)教師的演講內(nèi)容和形式有著重要的指導(dǎo)作用。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀教師的演講稿,我們可以了解到不同教師
寫(xiě)一篇培訓(xùn)心得可以幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí),提高自己在工作中的表現(xiàn)能力。接下來(lái),小編為大家推薦幾篇精選的培訓(xùn)心得,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的思路。
寫(xiě)培訓(xùn)心得不僅可以讓我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容有更深入的理解,還可以鍛煉我們的寫(xiě)作能力和邏輯思維能力。下面是小編整理的一些優(yōu)秀培訓(xùn)心得范文,希望能對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)我們實(shí)踐經(jīng)歷的一種回顧和評(píng)價(jià),也是對(duì)實(shí)踐成果和效果的一種展示和證明。以下是一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考。這些范文涵蓋了不同主題和實(shí)踐內(nèi)容,從
制定一個(gè)好的活動(dòng)方案,可以提高活動(dòng)效果,節(jié)約資源,降低風(fēng)險(xiǎn)。接下來(lái),小編推薦幾份優(yōu)秀的活動(dòng)方案供大家參考和借鑒。光陰似箭、歲月如歌,轉(zhuǎn)眼又至年終。忙忙碌碌又一年
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更加深入地理解和掌握所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些創(chuàng)新性的心得體會(huì)范文,看看別人是如何突破思維定式的。五四運(yùn)動(dòng)是我國(guó)近代史
月工作總結(jié)是通過(guò)總結(jié)過(guò)去一個(gè)月的工作經(jīng)驗(yàn),提高工作效率和解決工作難題的機(jī)會(huì)。下面是一些成功人士總結(jié)自己工作的技巧和心得,供大家參考借鑒。一學(xué)年的團(tuán)支書(shū)工作和學(xué)習(xí)
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)或者工作中的亮點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。以下是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些不同的視角和思考方式。五一假期,爸媽
月工作總結(jié)是一個(gè)重要的工作方法,可以幫助我們規(guī)劃未來(lái)的工作目標(biāo)和計(jì)劃。下面是一些優(yōu)秀員工的月工作總結(jié),看看能否從中獲得一些靈感。根據(jù)教育局xx年招生工作意見(jiàn)的要
經(jīng)典作品往往被視為人類(lèi)智慧的結(jié)晶,是文化傳承中的瑰寶。經(jīng)典著作中的智慧和哲理能夠給我們的生活帶來(lái)啟示,以下是一些經(jīng)典名著中的精華部分。1.當(dāng)你睜開(kāi)眼晴時(shí),希望你
通過(guò)工作計(jì)劃書(shū)的撰寫(xiě),我們可以更好地評(píng)估工作的可行性和實(shí)施進(jìn)度,及時(shí)調(diào)整工作策略。為了滿足不同人群的需求,我們整理了多個(gè)版本的工作計(jì)劃書(shū)范文,供大家選擇使用。
軍訓(xùn)心得有助于總結(jié)個(gè)人在軍訓(xùn)中的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)的方案。以下是一些學(xué)生在軍訓(xùn)過(guò)程中寫(xiě)下的心得體會(huì),借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和感受或許能夠幫助你更好
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以把零散的思緒整理出來(lái),形成有序的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。對(duì)心得體會(huì)的寫(xiě)作感到迷茫?不妨看看下面這些范文,或許能夠?yàn)槟闾峁┮恍┧悸贰=陙?lái),隨著教育改
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地理解自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步,找到自身的不足之處并加以改進(jìn)。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作心得體會(huì)時(shí)提供一些參考和思路
心得體會(huì)是我們內(nèi)心的一種表達(dá),可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高自我認(rèn)知。以下是一些心得體會(huì)的典型案例,可以給大家提供一些寫(xiě)作的思路和方向。在x月份參加xx集團(tuán)舉
學(xué)期計(jì)劃可以幫助我們建立學(xué)習(xí)動(dòng)力,保持學(xué)習(xí)的連續(xù)性和堅(jiān)持性。這里有一些學(xué)期計(jì)劃的成功經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐方法,供大家參考借鑒。隨著新一輪課程改革的到來(lái),新的學(xué)期向我們走來(lái)
衛(wèi)生工作計(jì)劃是指在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)衛(wèi)生工作任務(wù)和目標(biāo)進(jìn)行安排和計(jì)劃的一種文檔。在編寫(xiě)衛(wèi)生工作計(jì)劃時(shí),我們還應(yīng)該充分借鑒相關(guān)領(lǐng)域的研究成果和專(zhuān)家意見(jiàn),以提高計(jì)劃的科學(xué)
演講稿的語(yǔ)氣要合適,既要莊重嚴(yán)肅,又要親切自然,與聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴。在下方,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的演講稿范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué)
軍訓(xùn)心得是對(duì)軍事訓(xùn)練中遇到的問(wèn)題、困難以及解決方法的總結(jié)和歸納。以下是一些同學(xué)通過(guò)軍訓(xùn)心得的寫(xiě)作所展現(xiàn)的自省和思考,供大家參考借鑒。軍訓(xùn)是人生中的一種特殊經(jīng)歷,
在工作中,不僅要干好活,更要善于總結(jié),寫(xiě)一份精彩的述職報(bào)告是我們應(yīng)盡的職責(zé)。下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀述職報(bào)告樣本,希望能夠?yàn)榇蠹易珜?xiě)提供一些參考。
三分鐘,有時(shí)候是爭(zhēng)分奪秒的關(guān)鍵,也可以成為我們放松心情的片刻。在三分鐘內(nèi)完成的小成就讓我們意識(shí)到時(shí)間的珍貴和效率的重要性。尊敬的教師,同學(xué)們:人生的花季是生命的
教研能夠促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)能力的提升,提高教學(xué)效果,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。如果您正在寫(xiě)教研總結(jié),不妨參考一下小編為大家準(zhǔn)備的教研總結(jié)范文,相信會(huì)給您帶來(lái)一些
項(xiàng)目策劃是通過(guò)對(duì)項(xiàng)目目標(biāo)、資源、時(shí)間等要素進(jìn)行合理規(guī)劃,從而達(dá)到項(xiàng)目順利推進(jìn)和完成的目的。以下是小編整理的成功項(xiàng)目策劃的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹竞蛥⒖?/div>
通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì),我們可以對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行回顧和反思,從而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。小編為大家收集了一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。自從新冠病毒肆虐以
班主任工作計(jì)劃是指教師在擔(dān)任班級(jí)班主任期間,根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排和學(xué)生實(shí)際情況,在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行規(guī)劃和安排的書(shū)面材料。班主任工作計(jì)劃對(duì)班級(jí)建設(shè)起著重要
小學(xué)教案要體現(xiàn)循序漸進(jìn)、因材施教的原則,使每個(gè)學(xué)生都能得到適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。以下是一些小學(xué)教師為了提高教學(xué)效果而編寫(xiě)的優(yōu)秀教案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
一個(gè)月的工作總結(jié)不僅要對(duì)完成的任務(wù)和項(xiàng)目進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明,還要注重總結(jié)工作中的心得和體會(huì),為自己的成長(zhǎng)留下有價(jià)值的記錄。為了幫助大家更好地寫(xiě)月工作總結(jié),小編整理了一
環(huán)境污染是一個(gè)全球性的挑戰(zhàn),需要國(guó)際合作來(lái)共同解決。小編為你整理了一些精選的環(huán)保總結(jié)范文,希望對(duì)你有所幫助。公司各單位、全體職工:良好的生態(tài)環(huán)境是人類(lèi)社會(huì)持續(xù)發(fā)
無(wú)論寫(xiě)什么類(lèi)型的申請(qǐng)書(shū),態(tài)度和誠(chéng)意都是至關(guān)重要的,要真實(shí)、坦誠(chéng)地傳達(dá)出自己對(duì)于所申請(qǐng)事項(xiàng)的熱情和渴望。通過(guò)學(xué)習(xí)更多申請(qǐng)書(shū)的范例,申請(qǐng)者可以提高自己的書(shū)面表達(dá)能力
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)的腳步,感受到自己的進(jìn)步和努力的價(jià)值。下面是一些關(guān)于個(gè)人總結(jié)的優(yōu)秀范文,供大家參考和學(xué)習(xí)如何寫(xiě)出一篇精彩的總結(jié)。20xx年10
通過(guò)學(xué)期工作計(jì)劃,我們能夠更好地掌握學(xué)習(xí)和工作的進(jìn)度,及時(shí)調(diào)整和修正計(jì)劃。小編整理了一些學(xué)期工作計(jì)劃的樣例,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)規(guī)劃有所啟發(fā)。
總結(jié)范文是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作、生活等表現(xiàn)進(jìn)行歸納和總結(jié)的重要文件。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,幫助你更好地理解和掌握總結(jié)的寫(xiě)作技巧。
在工作中,總結(jié)是重要的環(huán)節(jié)之一,通過(guò)總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、整理經(jīng)驗(yàn),并在后續(xù)工作中加以運(yùn)用。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一
半年總結(jié)是半年來(lái)對(duì)自己工作和學(xué)習(xí)等方面的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)做出總結(jié)和分析的一種重要方式,它可以讓我們清晰地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,同時(shí)也能夠幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方
感謝大家在百忙之中來(lái)參加今天的活動(dòng),我將竭盡所能為大家提供一個(gè)愉快的體驗(yàn)。我們將一起觀看一些精彩的主持人表演,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。一、開(kāi)場(chǎng)白:男:
通過(guò)撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,我們可以提高自己的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力,并且培養(yǎng)良好的觀察力和思考力。下面是一些優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,希望能為大家提供寫(xiě)作思路和參考資料。
公司的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)包括生產(chǎn)、銷(xiāo)售、研發(fā)、營(yíng)銷(xiāo)等各個(gè)環(huán)節(jié)。以下是小編為大家收集的公司總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。您好!首先我表示非常抱歉,其次我要感謝你對(duì)我這么多年的
辭職信是向上級(jí)主管或人力資源部門(mén)提出離職申請(qǐng)的一種正式文件。各行各業(yè)的辭職信范文匯總,希望能夠?yàn)槟闾峁┮恍?xiě)作上的靈感。尊敬的x總:從20xxx年x月我來(lái)到公司
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和記錄的重要方式,有助于分享和傳遞經(jīng)驗(yàn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些高分社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和創(chuàng)意。
辭職報(bào)告是員工主動(dòng)申請(qǐng)辭去現(xiàn)有職位的書(shū)面材料,通常需要提前一段時(shí)間提交。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚x的辭職報(bào)告范文,希望能夠給您帶來(lái)一些啟示和幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好
演講稿的語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要,表達(dá)要準(zhǔn)確清晰,避免使用難懂的詞匯和長(zhǎng)句子。演講是一種能夠傳遞情感和思想的藝術(shù),以下范文展示了中學(xué)生如何通過(guò)演講稿來(lái)展示自己的才華和魅力
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭之間的橋梁,可以共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。以下是小編整理的相關(guān)資料,供大家參考,希望能夠給家長(zhǎng)會(huì)的開(kāi)展提供一些參考和借鑒。尊敬的各位家長(zhǎng):大家
演講稿的內(nèi)容可以涵蓋各個(gè)領(lǐng)域,如教育、政治、文化、科技等,具有廣泛的話題選擇范圍。以下是小編為大家精心挑選的演講稿范文,它們包含了不同主題和風(fēng)格,希望對(duì)大家的寫(xiě)
演講稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理、緊湊,包括開(kāi)頭、主體和結(jié)尾三個(gè)部分,以達(dá)到最好的演講效果。這是一些優(yōu)秀的演講稿范文,通過(guò)閱讀和分析可以提高自己的演講能力和表達(dá)能力。
感恩是一種關(guān)懷他人的行動(dòng),它可以讓我們更加關(guān)注他人的需要。這是一些關(guān)于感恩的真實(shí)故事,讓我們深刻思考自己的人生態(tài)度。大家好,我是五年級(jí)四班的谷xx,我國(guó)旗下演講
畢業(yè)典禮是學(xué)生們?yōu)樽约涸谶^(guò)去幾年的努力付出而感到驕傲的時(shí)刻。以下是小編為大家收集的畢業(yè)典禮范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)
實(shí)習(xí)心得是實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間記錄自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要文獻(xiàn)。接下來(lái)是一些實(shí)習(xí)心得的范文,希望能為正在撰寫(xiě)實(shí)習(xí)心得的同學(xué)提供一些參考和啟示。我是一名學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的
工作心得體會(huì)是在職場(chǎng)上對(duì)自己工作經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和提煉的一種重要方式。以下是小編為大家收集的工作心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和啟示。在
心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)歷過(guò)的事情進(jìn)行回顧和思考,并從中得到新的啟示和體會(huì)的過(guò)程。接下來(lái)是一些社交心得體會(huì)的例子,希望可以對(duì)大家在人際關(guān)系方面有所幫助和啟發(fā)。
安全工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去安全工作的回顧,也是對(duì)未來(lái)安全工作的規(guī)劃。這里有幾篇安全工作總結(jié)的范文,供大家參考,希望對(duì)你們的工作有所啟發(fā)。伴隨著酷冬的嚴(yán)寒,20xx年的
購(gòu)銷(xiāo)涉及了供應(yīng)鏈管理、市場(chǎng)銷(xiāo)售、產(chǎn)品定價(jià)等多個(gè)方面的內(nèi)容。購(gòu)銷(xiāo)活動(dòng)還需要遵守相關(guān)的法律法規(guī)和商業(yè)道德,以下是一些購(gòu)銷(xiāo)人員應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)。經(jīng)甲乙雙方協(xié)商,簽訂本合
在合作中,團(tuán)隊(duì)成員需要明確分工和責(zé)任,協(xié)調(diào)各自的工作進(jìn)度和目標(biāo)。在此,我們?yōu)榇蠹曳窒硪恍┖献餍牡煤腕w會(huì),希望能夠給你帶來(lái)一些啟示和思考。為了共同做好公路運(yùn)輸業(yè)務(wù)
活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,挖掘活動(dòng)的潛力和改進(jìn)空間。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作總結(jié)有所幫助。
各種單位在社會(huì)中起著不同的作用,如政府機(jī)關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院、工廠等。以下是一些精選的單位總結(jié)范文,希望能給大家在寫(xiě)作中帶來(lái)一些靈感和思路。甲方:身份證號(hào):居住地址:
在商業(yè)交易中,合同協(xié)議是保障交易安全和良好合作的基石。在撰寫(xiě)合同協(xié)議時(shí),參考其他合同協(xié)議的樣本是一個(gè)好方法,以下是一些實(shí)用的范例供您參考。甲方:________
聘用是一個(gè)相互選擇的過(guò)程,既要求職者適應(yīng)企業(yè),也要求企業(yè)適應(yīng)求職者。歡迎大家閱讀以下聘用范文,希望對(duì)大家的招聘工作有所幫助。甲方(用人單位):乙方(勞動(dòng)者)
合同樣本應(yīng)當(dāng)遵守法律法規(guī),合同樣本的合法性和有效性非常重要。合同樣本范文可能無(wú)法完全適應(yīng)個(gè)別情況,建議在使用前咨詢相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士。發(fā)包方(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方):承
學(xué)生演講稿是學(xué)生展示自己思維能力和溝通能力的重要方式,也是培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力和自信心的有效途徑。演講稿范文:親愛(ài)的老師和同學(xué)們,我想和大家談?wù)劖h(huán)境保護(hù)的問(wèn)題。我們的
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