編寫教案模板可以讓教師在備課過程中更加系統(tǒng)地思考教學目標、教學內(nèi)容和教學方法。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀教案模板范文，供大家參考和借鑒。
2023年美術(shù)標準式教案（模板15篇）篇一
通過美術(shù)組課后延時服務的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
1.組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2.每天下午服務的第二課時，每天下午最后兩節(jié)課進行活動，小組成員必須準時到達指定教室。
3.參加美術(shù)課后延時服務的成員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事。
4.每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。
5.愛護教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
活動分為兩個組，一個是素描社團（張悅），一個是速寫社團（張淑琴）。
1.使學生了解一些美術(shù)素描知識，掌握素描方法、技巧，速寫組畫的是臉譜以及中國畫人物。
2.以素描幾何體和水墨為主。
3.給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
4.欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
1.教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使美術(shù)課后延時服務活動開展得生動、活潑、豐富。
2.做好組織工作。
積極組織學生報名參加美術(shù)課后延時服務，同時選出有工作能力、認真負責的學生擔任組長。美術(shù)課后延時服務要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。
3.安排好活動時間和活動地點。
根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，星期一至星期五每天下午課后服務的第二課時開展活動。
4.抓好思想工作。
要教育學生自覺遵守紀律，準時參加美術(shù)學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，在文化藝術(shù)節(jié)上展示學生作品，展示學生的學習成果。
2023年美術(shù)標準式教案（模板15篇）篇二
任務。
1、使學生了解本學期的要求。
2、進一步強調(diào)秋冬季體育課注意事項。
3、讓學生進一步明白如何鍛煉身體。
內(nèi)
容
課的內(nèi)容。
教師活動。
學生活動。
時間。
力量。
次數(shù)。
準備部分。
一、課堂常規(guī)(略)。
二、宣布本課內(nèi)容。
三、
點名。
1、教師宣布本課內(nèi)容。
2、點名。
1、學生聽。
弱
基
本
部
分
一、體育鍛煉對身體的作用。
1、提高運動系統(tǒng)的功能。
2、能夠促進呼吸和循環(huán)系統(tǒng)功能。
3、能促進神經(jīng)系統(tǒng)的功能。
二、怎樣科學鍛煉身體。
1、教師講解、回答問題。
2、用講故事的方式講給學生，并用鼓勵的語言讓學生多提問，激發(fā)學生的思維。
1、學生聽，并可以提問。
中
中
結(jié)
束
部
分
1、
總結(jié)。
2、下課。
1、教師指出本課優(yōu)點與缺點。
2、師生再見。
1、學生聽。
2、師生再見。
弱
本文來自:同城老鄉(xiāng)論壇(http://)http:///。
詳細出處參考：
2023年美術(shù)標準式教案（模板15篇）篇三
美國談判學會會長，著名律師杰勒德·i·尼爾倫伯格認為，談判不是一場棋賽，不要求決出勝負，也不是一場戰(zhàn)爭，要將對方消滅或置于死地。恰恰相反，談判是一項互利的合作事業(yè)。我們主張，談判中的合作是互利互惠的前提，只有合作才能談及互利。因此，從談判是一項互惠的合作事業(yè)和在談判中要實行合作的利己主義觀點出發(fā)，我們認為可把評價一場商務談判是否成功的價值標準歸納為如下幾點：
要看商務談判目標的實現(xiàn)程度。業(yè)務人員在參加談判時總是事先規(guī)劃一定的談判目標，即將自己的利益需求目標化。當談判結(jié)束時，我們就要看一下自己規(guī)劃的談判目標有沒有實現(xiàn)，在多大程度上實現(xiàn)了預期談判目標，這是人們評價業(yè)務洽談成功與否的首要標準。需要指出的是，不要簡單地把談判目標理解為利益目標，這里所指的談判目標是具有普遍意義的綜合目標。不同類型的商務談判，不同的參談者，其談判目標均有所不同。比如，舉辦合資企業(yè)的談判，對于中方來講，其談判目標有可能是盡快的、并且以最合理控股權(quán)在某地合資生產(chǎn)某種產(chǎn)品。對于租賃業(yè)務洽談，其談判目標則有可能是以最低租金租到功能較齊全的某種設(shè)備。因此，談判目標只有在具體的談判項目中才能具體化。
2023年美術(shù)標準式教案（模板15篇）篇四
權(quán)重。
分值。
得分。
小計。
規(guī)
范
性
30。
1.按課時備課。
2
2.授課時間。
2
3.教學目標。
3
4.教學重點、難點。
3
5.教學過程。
3
6.板書設(shè)計。
3
7.作業(yè)布置。
3
8.課后小反思小結(jié)。
3
9.字跡工整、美觀。
3
10.文面整潔。
3
2
科
學
性
20。
1.教學目標設(shè)計明確、完整。
3
2.教學重點、難點切合教材和學生實際。
3
3.教學環(huán)節(jié)齊全，能體現(xiàn)教學內(nèi)容、教師活動、學生活動、設(shè)計意圖。
5
4.作業(yè)適宜，并提出質(zhì)和量的要求。
3
5.板書設(shè)計合理。
3
6.課后小結(jié)思得、思失、思改。
3
評委。
合計。
2023年美術(shù)標準式教案（模板15篇）篇五
一個好的教案要怎么寫，教案的標準格式是什么呢，今天小編為大家整理了教案的標準格式，希望能幫到大家!
一、 標題(課時)
二、 教學目的
三、 教學安排(教學內(nèi)容、方法和手段)
1、舊課復習(時間)
2、新課內(nèi)容(時間)
3、新課小結(jié)(時間)
四、 作業(yè)
五、 教學后記
附件3：參考教案格式
填表說明：1. 每項頁面大小可自行添減，一節(jié)或一次課寫一份上述格式教案。
2. 課次為授課次序，填1、2、3……等。
3. 授課方式填理論課、實驗課、討論課、習題課等。
4. 方法及手段如：舉例講解、多媒體講解、模型講解、實物講解、掛圖講解、音像講解等。
教案是體現(xiàn)教師在備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)課程教學大綱對課堂教學的總體設(shè)計和組織安排，是教師實施教學的基礎(chǔ)，是保證教學質(zhì)量的前提。
(一)教案封面、扉頁上的課程基本信息。
1.教案封面要求：應填寫課程名稱、課程編碼、總學時(周學時)、開課時間、適用年級、專業(yè)、使用教材、授課教師等信息。
2.教案扉頁要求：應填寫本課程的'教學目的、教學方法、教學要求、考核方式等信息。
(二)設(shè)計編寫教案
教案是指正文部分對教學內(nèi)容做了較為詳盡的表達，較為充分的體現(xiàn)了教師對教學過程的設(shè)計。主要包括：章節(jié)、教學目的、教學重點、教學難點、教學方法、教學手段、學習舊課、引入新課、提問與練習、小結(jié)、布置作業(yè)等。 在編寫教案時應突出以下要點：
第一，確定教學目的。教學目的要反映學院的辦學定位、辦學思路、教授知識的
極性，及時矯正學生的不良學習習慣。
第三，確定教學方法和教學手段。緊緊圍繞課程教學大綱、教材和教學參考資料，
了解并分析學生的基本素質(zhì)和特點。根據(jù)課程的重點、難點選定教學方法。多媒體課件是輔助教學的重要手段之一，某些課程根據(jù)教學大綱的要求應制作多媒體課件輔助教學，但多媒體課件不得替代教案，必須按要求編寫教案。
第四，撰寫教學后記。教學后記是教師對本章節(jié)教學效果反映的總結(jié)、分析，可
以全面審視教學過程中的不足，肯定教學過程中的成功經(jīng)驗，不斷積累教學經(jīng)驗，改進教學，提高教學水平。
(三)教案編寫時間要求。
200 至200 學年第 學期
_____________________課程
教 案
總學時/周學時： /
開課時間： 年 月 日第 周至第 周
授課年級、專業(yè)、班級：___________________________
1.章節(jié)名稱
2.教學目的
3.課時安排
4.教學重點、難點
5.教學過程(包括教學內(nèi)容、教師活動、學生活動、教學方法等)
6.復習鞏固與作業(yè)要求
7.教學環(huán)境及教具準備
8.教學參考資料
9.教學后記
1.實驗名稱
2.課時安排
3.實驗目的
4.實驗原理介紹
5.基本操作與儀器介紹
6.實驗重要步驟
7.實驗中應注意事項
8.實驗后記
注：實訓、社會調(diào)查、專題討論、案例分析等其他實踐課的教案內(nèi)容可參照實驗課教案內(nèi)容編寫。
2023年美術(shù)標準式教案（模板15篇）篇六
1、 培養(yǎng)學生熱愛生活和表現(xiàn)生活中美好的景物。
2、 培養(yǎng)學生熱愛自然環(huán)境，愛護動植物的美好情感。
3、 利用學習過的繪畫表現(xiàn)形式，去表現(xiàn)有人和動物的風景。
本節(jié)課的教學重點是培養(yǎng)學生熱愛生活和表現(xiàn)生活中美好的景物。培養(yǎng)學生熱愛自然環(huán)境，愛護動植物的美好情感。教學難點是利用學習過的繪畫表現(xiàn)形式，來表現(xiàn)有人和動物的風景。
繪畫工具和材料。
檢查學習用品，師生問好。
同學們，今天咱們和大家一起學習第二十四課《有人和動物的.風景》。說到漂亮的風景和可愛的動物大家都喜歡，我們在生活中要愛護大自然，更要保護我們身邊的動物。
首先和大家復習一下前節(jié)課學習的內(nèi)容：
同學們以前都學習過寫生吧？那么什么叫寫生？哪位學生說一說？（寫生就是直接以實物為對象進行描繪的作畫方式。）回答的很好， 有的同學又要問了畫什么呢？畫風景寫生。
城市和鄉(xiāng)村都有美麗的景色。一塊草地，一片樹林，一道河灣，一條小徑。。。。。。都可以吸引敏感的眼睛。還有身邊可愛的小動物也可以入畫。
在畫畫的時候，分一分疏密，分一分主次，分一分近景、中景和遠景。把紛繁的景物，提煉概括成一個整體，在有限的空間里，渲染出情調(diào)和氣氛。
1、 欣賞書中的例圖，體會怎樣從平凡景物中去發(fā)現(xiàn)美。
2、 學習建議：可以用水粉顏料畫一幅風景寫生，注意畫面的氣氛和色彩相協(xié)調(diào)。可以用油畫棒，彩色鉛筆等工具材料結(jié)合水粉色進行作業(yè)。
3、 教師講解寫生風景的步驟及方法。
(一)帶領(lǐng)學生觀察風景。
(二)用鉛筆勾形，注意透視和比例關(guān)系。
(三)進行圖色，注意色彩的搭配。
(四)學生進行創(chuàng)作，教師巡回指導。
將學生的作業(yè)進行展示，評出優(yōu)秀作業(yè)。
2023年美術(shù)標準式教案（模板15篇）篇七
剛接觸到美術(shù)高考的同學，可能會產(chǎn)生這樣一個問題，覺得美術(shù)是一個感性的東西，如果是美術(shù)高考的試卷老師是怎么給分的!會不會憑感覺給分呢?既然是美術(shù)類的高考，從感性到理性的轉(zhuǎn)變，自然也會有自己的評分標準。為了能夠讓各位不知情同學清晰的了解美術(shù)高考是如何評分的和評分標準又是什么。在這篇文中，就會給大家展示一下素描、速寫、色彩在美術(shù)聯(lián)考中的`評分標準。
另外給大家透露一下真實的評卷現(xiàn)場和評選高考分卷的方式。先說說評分現(xiàn)場，可以說是非常壯觀的(如下圖)。那么評選高分卷的方式就是：一般會把一個考場的考卷分為a、b、c、d四類，具體怎么分出這四類的還須往下看。
1.符合試題規(guī)定及要求;
3.正確理解對象結(jié)構(gòu)及體面關(guān)系，并能完整地表現(xiàn);
4.畫面色調(diào)對比明朗，素描關(guān)系準確，表現(xiàn)生動，形體刻畫深入，畫面整體效果好。
1.符合試題規(guī)定及要求;
2.造型比較準確(包括比例、動態(tài)、結(jié)構(gòu)透視、特征、神態(tài)、空間關(guān)系等);
3.對對象結(jié)構(gòu)及體面關(guān)系理解比較正確，并能較好地表現(xiàn);
4.畫面色調(diào)對比比較明朗，素描關(guān)系比較準確，表現(xiàn)比較生動，具備一定的形體刻畫能力，略有缺點，但畫面整體效果較好。
1.基本符合試題規(guī)定及要求;
3.對對象結(jié)構(gòu)及體面關(guān)系有基本認識，但理解和表現(xiàn)上有欠缺;
4.畫面色調(diào)對比不夠明朗，素描關(guān)系基本準確，表現(xiàn)缺乏生動，形體刻畫能力不夠，存在某些缺點，畫面整體效果一般。
1.不符合試題規(guī)定及要求;
3.對對象結(jié)構(gòu)和體面關(guān)系缺乏基本認識，理解和表現(xiàn)不到位;
4.畫面整體效果差。
1.符合試題規(guī)定及要求;
3.色彩與形體結(jié)合好，表現(xiàn)生動，形體刻畫深入，畫面整體效果好(對形體刻畫不足，但畫面整體色彩效果特別突出的試卷，可考慮認定為a類卷)。
1.符合試題規(guī)定及要求;
3.色彩與形體結(jié)合較好，表現(xiàn)較生動，略有缺點，但畫面整體效果較好。
1.基本符合試題規(guī)定及要求;
2.色彩對比及調(diào)和關(guān)系把握一般，色彩變化體現(xiàn)不能鮮明，畫面美感不夠;
3.色彩與形體結(jié)合正確，表現(xiàn)不夠生動，存在某些缺點，畫面整體效果一般。
1.不符合試題規(guī)定及要求;
3.畫面整體效果差。
1.符合試題規(guī)定及要求;
2.比例正確、動態(tài)特征鮮明，具有寫生動態(tài)線條的生動性;
3.能對命題想象動態(tài)表達出規(guī)定動作的特點和組合能力;
4.關(guān)鍵細節(jié)有確切表現(xiàn)。
1.符合試題規(guī)定及要求;
2.比例比較準確、動態(tài)特征比較鮮明，寫生動態(tài)線條比較生動;
3.能較好地表達命題想象規(guī)定的動作和組合能力。
1.基本符合考題規(guī)定及要求;
2.對不同變化的對象動態(tài)、比例能基本把握，但動態(tài)不夠生動，線條表現(xiàn)力一般;
3.基本能畫出命題想象的動態(tài)和人物組合，但想象力有限，缺乏生動性。
1.不符合試題規(guī)定及要求;
2.在比例動態(tài)上缺乏準確性和生動性，速寫的寫生能力和想象能力均較為薄弱，線條表現(xiàn)力差;3.不具備速寫基本能力，畫面效果差。
2023年美術(shù)標準式教案（模板15篇）篇八
生很沮喪。隨后，他偶然進入另一家珠寶店，見有與前一店的那枚很相似的戒指，標價800元。他想買，但仍惦記著那枚1200元的戒指。數(shù)星期后，那枚仍未售出，還降價20%，減為960元。但賈先生的錢仍然不夠。他把情況向老板講了。老板很樂意幫助他，再向他提供10%的特別優(yōu)惠現(xiàn)金折扣，現(xiàn)付864元。賈先生當即付款，懷著喜悅的心情離開了。
其實兩家店的戒指是完全相同的，都是從批發(fā)商那里以每枚700元進的貨。但第一家店獲純利164元，而另一家店標價雖低，卻未能吸引賈先生。他為自己聰明地等待了數(shù)星期后獲得減價的好處而感到愉快，還為與老板討價還價后又得到10%的特別優(yōu)惠而高興。這不是皆大歡喜嗎?確實，從別人那里獲得優(yōu)惠無論如何都會使人有一番特別的感受。
2023年美術(shù)標準式教案（模板15篇）篇九
甲方背景資料：
廣東龍的集團有限公司創(chuàng)立于1999年,位于珠江三角洲腹地——廣東省中山市，是以精品家電為核心，業(yè)務跨電子科技、照明、貿(mào)易、進出口、醫(yī)療器材等行業(yè)的大型企業(yè)集團公司。龍的集團屬下有16家子公司，員工近4000人，資產(chǎn)近8個億，年銷售額達20多個億。
面向未來，龍的將秉承以人為本的一貫作風，在“國產(chǎn)精品小家電第一品牌”的目標統(tǒng)領(lǐng)下，精益求精制造領(lǐng)先的精品家電產(chǎn)品，為消費者創(chuàng)造精致生活境界，實現(xiàn)“輕松生活，輕松享受”的理想本質(zhì)。同時，在實現(xiàn)國內(nèi)近景的前提下，通過產(chǎn)業(yè)多元化、發(fā)展規(guī)模化、運作專業(yè)化的經(jīng)營，進一步完善管理模式，建設(shè)先進企業(yè)文化，形成自我核心競爭力，在不同的領(lǐng)域保持穩(wěn)健、高速的增長，把龍的集團創(chuàng)建成為世界級的中國企業(yè)。
乙方背景資料：
廣百電器公司是廣百股份有限公司的子公司，以電器專業(yè)連鎖發(fā)展模式，通過家電零售終端的集中采購、統(tǒng)一配送，建立一個集品牌代理、連鎖零售、安裝維修服務于一體的大型電器零售企業(yè)。是廣州市最有實力的電器公司之一，具有20xx年大型電器商場的綜合營銷經(jīng)驗，電器經(jīng)營品種達1萬多種，擁有300多個國內(nèi)外知名品牌的客戶資源，是中外電器客商在廣州地區(qū)必爭的合作伙伴，在消費者當中有著良好的口碑。在市內(nèi)乃至國內(nèi)都享有良好的信譽和知名度。
廣百遵循中高檔、時尚化和緊貼時代進步潮流的定位，以家庭為消費對象，實施“一站式”配套經(jīng)營，實現(xiàn)市場的差異化經(jīng)營，打造“最有價值的銷售平臺”。
談判說明：
為了進入廣百百貨，廣東龍的集團公司已經(jīng)與廣百進行了幾次磋商，并且就龍的集團公司產(chǎn)品擺放的區(qū)域、送貨方式(貨直接由龍的送往廣百各個賣場倉庫)達成了初步協(xié)議。這次廣東龍的集團公司與廣百電器公司將談到最核心的入場費、場地租金和支付方式等重要問題，其他更細的問題并不在此次談判的范疇之內(nèi)。
談判內(nèi)容：
談判目的：雙方取得合作，達到雙贏。
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2023年美術(shù)標準式教案（模板15篇）篇十
標準（指標）。
評定。
管
理
能
力
（40分）。
1、尊重孩子的人格、興趣和權(quán)利。
2、隨機給予孩子獎勵。
3、遵守既定的一切規(guī)則。
4、能鼓勵孩子表達自己的情緒。
5、能對孩子承認自己的錯誤行為。
6、能經(jīng)常傾聽孩子說話。
7、能幫助每位孩子建立良好的自我概念。
8、能以語言詳述你希望孩子更正的行為。
9、能通過觀察來了解每一位孩子。
10、能提供孩子自我約束的機會，鼓勵每位孩子發(fā)展獨立性。
計
劃
于
教
學
實
施
能
力
（56分。
1、能以既定的教學目標為基礎(chǔ)評價每位孩子。
2、能一句教育目標設(shè)計的教育活動。
3、能安排適當?shù)幕顒涌臻g和適度的活動時間。
4、教學活動設(shè)計有彈性，以便能臨時的更換。
5、能為孩子啊提供根據(jù)自己的興趣選擇活動的機會。
6、能鼓勵家長參與幼兒活動。
7、能運用、嘗試各種教學技巧。
8、能對孩子所提的問題有適當?shù)姆磻?/p>
9、能實現(xiàn)將教學所需材料準備好。
10、能依據(jù)目前的教育目標來不知孩子的活動環(huán)境。
11、能通過自我評價來改進自己的教學水平。
12、能為孩子提供各種探索、認識周圍環(huán)境中有趣事物的機會。
13、能孩子提供各種表達自我經(jīng)驗的'機會。
14、能經(jīng)常注意到孩子的安全問題。
人
格
特
質(zhì)
1、能愛孩子并直接表達對他們的熱情和關(guān)懷。
2、和孩子相處時保持專業(yè)的熱忱。
3、不惡意批評別人。
4、能接受別人的建議性批評及指正。
5、說話清楚明了。
6、能用生動、形象的語言和適當?shù)男误w動作來表達自己。
《學前教育評價》霍力巖
2023年美術(shù)標準式教案（模板15篇）篇十一
美術(shù)統(tǒng)考是為了適應這種情況，我國各省獨立進行、自主命題、全省統(tǒng)一評卷的美術(shù)類專業(yè)基礎(chǔ)考試應運而生。美術(shù)考試在即想，下面小編為大家整理了美術(shù)統(tǒng)考的評分標準，一起看看吧!
1、符合試題規(guī)定及要求;
3、正確理解對象結(jié)構(gòu)及體面關(guān)系，并能完整地表現(xiàn);
4、畫面色調(diào)對比明朗，素描關(guān)系準確，表現(xiàn)生動，形體刻畫深入，畫面整體效果好。
1、符合試題規(guī)定及要求;
2、造型比較準確(包括比例、動態(tài)、結(jié)構(gòu)透視、特征、神態(tài)、空間關(guān)系等);
3、對對象結(jié)構(gòu)及體面關(guān)系理解比較正確，并能較好地表現(xiàn);
4、畫面色調(diào)對比比較明朗，素描關(guān)系比較準確，表現(xiàn)比較生動，具備一定的形體刻畫能力，略有缺點，但畫面整體效果較好。
1、基本符合試題規(guī)定及要求;
3、對對象結(jié)構(gòu)及體面關(guān)系有基本認識，但理解和表現(xiàn)上有欠缺;
4、畫面色調(diào)對比不夠明朗，素描關(guān)系基本準確，表現(xiàn)缺乏生動，形體刻畫能力不夠，存在某些缺點，畫面整體效果一般。
1、不符合試題規(guī)定及要求;
3、對對象結(jié)構(gòu)和體面關(guān)系缺乏基本認識，理解和表現(xiàn)不到位;
4、畫面整體效果差。
2023年美術(shù)標準式教案（模板15篇）篇十二
省級美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考科目包括素描、色彩、速寫等三門。素描科目采用人物頭像、靜物寫生或默寫方式考查;色彩科目采用靜物寫生或默寫方式考查;速寫科目采用人物動態(tài)寫生或默寫方式考查。各科目滿分均為100分。下面和小編具體看看美術(shù)統(tǒng)考的評分標準吧!
a類卷(90～100分)：
1、符合試題規(guī)定及要求;
3、色彩與形體結(jié)合好，表現(xiàn)生動，形體刻畫深入，畫面整體效果好(對形體刻畫不足，但畫面整體色彩效果特別突出的試卷，可考慮認定為a類卷)。
b類卷(75～89分)：
1、符合試題規(guī)定及要求;
3、色彩與形體結(jié)合較好，表現(xiàn)較生動，略有缺點，但畫面整體效果較好。
c類卷(60～74分)：
1、基本符合試題規(guī)定及要求;
2、色彩對比及調(diào)和關(guān)系把握一般，色彩變化體現(xiàn)不夠鮮明，畫面美感不夠;
3、色彩與形體結(jié)合正確，表現(xiàn)不夠生動，存在某些缺點，畫面整體效果一般。
d類卷(59分以下)：
1、不符合試題規(guī)定及要求;
3、畫面整體效果差。
a類卷(90～100分)：
1、符合試題規(guī)定及要求;
2、比例正確、動態(tài)特征鮮明，具有寫生動態(tài)線條的生動性;
3、能對命題想象動態(tài)表達出規(guī)定動作的.特點和組合能力;
4、關(guān)鍵細節(jié)有確切表現(xiàn)。
b類卷(75～89分)：
1、符合試題規(guī)定及要求;
2、比例比較準確、動態(tài)特征比較鮮明，寫生動態(tài)線條比較生動;
3、能較好地表達命題想象規(guī)定的動作和組合能力。
c類卷(60～74分)：
1、基本符合考題規(guī)定及要求;
2、對不同變化的對象動態(tài)、比例能基本把握，但動態(tài)不夠生動，線條表現(xiàn)力一般;
3、基本能畫出命題想象的動態(tài)和人物組合，但想象力有限，缺乏生動性。
d類卷(59分以下)：
1、不符合試題規(guī)定及要求;
3、不具備速寫基本能力，畫面效果差。
a類卷(90～100分)：
1、符合試題規(guī)定及要求;
3、正確理解對象結(jié)構(gòu)及體面關(guān)系，并能完整地表現(xiàn);
4、畫面色調(diào)對比明朗，素描關(guān)系準確，表現(xiàn)生動，形體刻畫深入，畫面整體效果好。
b類卷(75～89分)：
1、符合試題規(guī)定及要求;
2、造型比較準確(包括比例、動態(tài)、結(jié)構(gòu)透視、特征、神態(tài)、空間關(guān)系等);
3、對對象結(jié)構(gòu)及體面關(guān)系理解比較正確，并能較好地表現(xiàn);
4、畫面色調(diào)對比比較明朗，素描關(guān)系比較準確，表現(xiàn)比較生動，具備一定的形體刻畫能力，略有缺點，但畫面整體效果較好。
c類卷(60～74分)：
1、基本符合試題規(guī)定及要求;
3、對對象結(jié)構(gòu)及體面關(guān)系有基本認識，但理解和表現(xiàn)上有欠缺;
4、畫面色調(diào)對比不夠明朗，素描關(guān)系基本準確，表現(xiàn)缺乏生動，形體刻畫能力不夠，存在某些缺點，畫面整體效果一般。
d類卷(59分以下)：
1、不符合試題規(guī)定及要求;
3、對對象結(jié)構(gòu)和體面關(guān)系缺乏基本認識，理解和表現(xiàn)不到位;
4、畫面整體效果差。
2023年美術(shù)標準式教案（模板15篇）篇十三
日前，教育部正式公布了《義務教育藝術(shù)課程標準(20xx年版)》，這標志著我國義務教育階段之藝術(shù)教育正式走入核心素養(yǎng)時代。藝術(shù)課程的四大核心素養(yǎng)包括“審美感知”“藝術(shù)表現(xiàn)”“創(chuàng)意實踐”和“文化理解”。作為“新一代”美術(shù)教師，我們在了解新課標具體內(nèi)容與思想的同時，也要跟上“變化”的腳步，嘗試探究未來的學校、師生以及美術(shù)課程將如何調(diào)整并積極適應“核心素養(yǎng)”提出的新要求。
我看到藝術(shù)新課標（20xx版）這個標題，第一反應是“藝術(shù)”這個字眼，以前是音樂課標、美術(shù)課標等這樣的單獨學科門類，現(xiàn)在是將其融為一體全部包含在“藝術(shù)”一詞中。新課標在標題形式上便將各藝術(shù)學科整合一體，在內(nèi)容上也是注重各藝術(shù)課程之間跨學科的融合。其次新課標之后會有新教材，相比于新課標的概念與理論內(nèi)容，實際上我更期待能直觀體現(xiàn)出前者的實際物質(zhì)，想了解新教材會如何隨課標改革而變化，怎樣在教材中體現(xiàn)藝術(shù)，體現(xiàn)跨學科的融合。
在仔細研讀后，不禁有了許多感觸。我感到欣喜，一方面是藝術(shù)真的受到了重視，另一方面是新課標的內(nèi)容相對于前幾版，有了更好的優(yōu)化，更明確的路線，細化了很多要點：指導、學習、考試以及評價等都變得更加明確。同時也加強了學生各學段的銜接，注重每個受教育年齡段對于藝術(shù)的跨度及尺度都講究由淺入深，循序漸進。
新課標教學方式更加多元，圍繞核心素養(yǎng)，可開展項目式、問題式、主題式等多種形式的學習方式，充分體現(xiàn)了在“做中學”的理念，結(jié)合生活和社會情境，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。另外新課標的課程思政理念也非常鮮明，明確提出將社會主義先進文化、革命文化等重大主題教育有機融入課程，這意味著美術(shù)教育也應在這些方面做出課程改進，為引導學生樹立正確的價值觀而努力。
這次新課標的新課程內(nèi)容的加入，對于什么是一門好的美術(shù)課程有了一個新的定義，不再局限在課本或者說教師的講授之中，反而是一種以學生為出發(fā)點以學為主的課程標準，給學生提供了更多的選擇，使學生有機會接觸到更加豐富的藝術(shù)信息，從而去認識和理解本民族與世界各地藝術(shù)的歷史、文化底蘊。從欣賞評述、造型表現(xiàn)，到設(shè)計與應用，最后綜合探索加強課程內(nèi)容、社會生活和學生經(jīng)驗之間的聯(lián)系。此處的“美術(shù)素養(yǎng)”不僅僅是對基本的美術(shù)知識與技能的掌握，更重要的是應該具備基本的藝術(shù)態(tài)度。并且，美術(shù)課程需要引導學生參與文化的傳承和交流，從而發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力。在接觸藝術(shù)內(nèi)容時，通過聯(lián)想、推理、分析等思維活動中，使學生的'智力與創(chuàng)新能力不斷提高。在認識美、欣賞美、創(chuàng)造美的同時，使生活變得精彩豐富、富有情趣，提升個人的審美能力。
在設(shè)置跨學科課程的意義中提到跨學科課程讓教師和角色發(fā)生轉(zhuǎn)變，從以往被動地接受教學任務的“教書匠”成為自主選擇和開發(fā)課程的“研究者”。通過融各美術(shù)種類為一體、美術(shù)與其他學科相綜合、美術(shù)與現(xiàn)實社會情境相聯(lián)系，學生可以從多角度對問題進行闡釋，學會綜合、學會探索，從而成為真正的學習者。
新藝術(shù)課標指導下的學生會更勇于表達自己的想法，表現(xiàn)自己的所見所聞、所感所想，學會以視覺形象的方式與他人交流課程流程。在多樣化的課程設(shè)置中，學生會通過美術(shù)語言來分享、交流對身邊的美的體會，逐漸形成發(fā)現(xiàn)、感知、欣賞美的意識。
面對這場深刻而全方位的新課程改革，新課標的學習為我們這些在一線工作的美術(shù)教師做出了更為明確的教學指導，猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我們在一次次的感悟中豁然開朗，對美術(shù)教學有了更深一層的認識：其真正的精華在于教師要以豐厚的教學技能，出奇制勝的教學設(shè)想和靈活多變的教學策略，把握住學生的興趣點，叩開教育之門，促進學生知識、能力、態(tài)度及情感的和諧發(fā)展，變“教科書是學生的世界”為“世界是學生的教科書”，變“教教材”為“用教材”。推動每一個學生終身美術(shù)素養(yǎng)的全面提高。我想，這是每一位藝術(shù)課程教師應該不斷追求的目標吧。
2023年美術(shù)標準式教案（模板15篇）篇十四
甲方背景資料：
廣東龍的集團有限公司創(chuàng)立于,位于珠江三角洲腹地——廣東省中山市，是以精品家電為核心，業(yè)務跨電子科技、照明、貿(mào)易、進出口、醫(yī)療器材等行業(yè)的大型企業(yè)集團公司。龍的集團屬下有16家子公司，員工近4000人，資產(chǎn)近8個億，年銷售額達20多個億。
面向未來，龍的將秉承以人為本的一貫作風，在“國產(chǎn)精品小家電第一品牌”的目標統(tǒng)領(lǐng)下，精益求精制造領(lǐng)先的精品家電產(chǎn)品，為消費者創(chuàng)造精致生活境界，實現(xiàn)“輕松生活，輕松享受”的理想本質(zhì)。同時，在實現(xiàn)國內(nèi)近景的前提下，通過產(chǎn)業(yè)多元化、發(fā)展規(guī)模化、運作專業(yè)化的經(jīng)營，進一步完善管理模式，建設(shè)先進企業(yè)文化，形成自我核心競爭力，在不同的領(lǐng)域保持穩(wěn)健、高速的增長，把龍的集團創(chuàng)建成為世界級的中國企業(yè)。
乙方背景資料：
廣百電器公司是廣百股份有限公司的子公司，以電器專業(yè)連鎖發(fā)展模式，通過家電零售終端的集中采購、統(tǒng)一配送，建立一個集品牌代理、連鎖零售、安裝維修服務于一體的大型電器零售企業(yè)。是廣州市最有實力的電器公司之一，具有20xx年大型電器商場的綜合營銷經(jīng)驗，電器經(jīng)營品種達1萬多種，擁有300多個國內(nèi)外知名品牌的客戶資源，是中外電器客商在廣州地區(qū)必爭的合作伙伴，在消費者當中有著良好的口碑。在市內(nèi)乃至國內(nèi)都享有良好的信譽和知名度。
廣百遵循中高檔、時尚化和緊貼時代進步潮流的定位，以家庭為消費對象，實施“一站式”配套經(jīng)營，實現(xiàn)市場的差異化經(jīng)營，打造“最有價值的銷售平臺”。
談判說明：
為了進入廣百百貨，廣東龍的集團公司已經(jīng)與廣百進行了幾次磋商，并且就龍的集團公司產(chǎn)品擺放的區(qū)域、送貨方式(貨直接由龍的送往廣百各個賣場倉庫)達成了初步協(xié)議。這次廣東龍的集團公司與廣百電器公司將談到最核心的入場費、場地租金和支付方式等重要問題，其他更細的問題并不在此次談判的范疇之內(nèi)。
談判內(nèi)容：
談判目的：雙方取得合作，達到雙贏。
2023年美術(shù)標準式教案（模板15篇）篇十五
4、 畫面色調(diào)對比明朗，素描關(guān)系準確，表現(xiàn)生動，形體刻畫深入，畫面整體效果好。
1. 符合試題規(guī)定及要求;
3. 對對象結(jié)構(gòu)及體面關(guān)系理解比較正確，并能教好的表現(xiàn);
4. 畫面色調(diào)對比比較明朗，素描關(guān)系比較準確，表現(xiàn)比較生動，具備一定的形體刻畫本文由日照中清美術(shù)編輯能力，略有缺點，但畫面整體效果教好。
1、 基本符合試題規(guī)定及要求;
3、 對對象結(jié)構(gòu)及體面關(guān)系有基本認識，但理解和表現(xiàn)上有欠缺;
4、 畫面色調(diào)對比不夠明朗，素描關(guān)系基本準確，表現(xiàn)缺乏生動，形體刻畫能力不夠，存在某些缺點，畫面整體效果一般。
1、 不符合試題規(guī)定及要求
3、 對對象結(jié)構(gòu)及體面關(guān)系缺乏基本認識，理解和表現(xiàn)不到位 4、 畫面整體效果差。