人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

朱自清散文集閱讀心得篇一

在我剛上一年級的時候，我交到了一位新的好朋友——書，那時我認的字很多，我當時讀一些書，但是有些書是加拼音的。

還記得有一天，下來仔細聽一下爸爸媽媽的房間，聽一下爸爸媽媽有沒有醒我吃完飯，急急忙忙地寫完作業，然后上床睡覺。我上了床，在睡覺的時候，我悄悄地下了床，從書架上小心翼翼地將一本書從兩書之間抽了出來，然后我又靜悄悄地爬上了床，盡可能的不發出聲音。每發出一聲“吱——”的聲音，我都停過來，然后再接著進行下一步。我激動地從床頭柜上拿來了一個手電筒，鉆進熱哄哄的被窩，用手電筒照著書，我的手電筒只能照亮一小塊地方，因此動作有點大，所以我要加倍小心，以免讓爸爸媽媽發現我。

我打開書，翻到我想看的地方，翻書聲很小很小，再加上一層厚厚的被子，我敢打賭絕對外面沒有一點聲音。就算有，這聲音小到連我這間臥室都傳不出去。我急忙讀了起來，我想以投機客的打十次，貪婪地享受著這一大隊沒事。我忒別快樂，也偷別害怕被爸爸媽媽發現。

我正讀得津津有味時，媽媽的床突然發出“吱、吱、吱——”的聲音，媽媽醒了!我急忙關上了手電筒，將書本合上，并且將它們全部迅速地送到了枕頭底下，然后躺在上面，均勻的呼吸著，并且表達地特別放松，媽媽果然來看了我一眼，但是并沒有發現什么異常。

媽媽去水的時候，我又麻利地從枕頭地下掏出數來，翻到剛才看到的地方，打開手電筒接著看。

我閉著眼睛想象的時候，一睜眼，哎?怎么回事?白天了?我抓緊坐起來，啊!媽媽來叫我起床了。等我反應過來的時候，啊，原來晚上的時候我睡著了。

朱自清散文集閱讀心得篇二

那年，我有了第一本書，不像別的孩子，我對書中的插畫幾乎視而不見。

然而，夜幕降臨，我就拉緊媽媽的手，瞪著大眼，張著嘴巴，把期盼的目光凝聚，聽她雙唇的張合將故事化成一顆蜜糖，在蜜糖沁入心間之時甜甜地睡去。當黑暗被趕走，朝陽匆匆地突出一泓紅線，光線把我成長的路照亮，促使我前進。

小學時，我的書柜里來了幾十位小客人。他們都在最顯眼的位置，綻放他們的光芒。閑暇之時，我捧起一本書，讓和風把樹葉拂響，讓百合的花影跳躍在書間里。書中的人物總會讓我打動人心：齊天大圣的斬妖除魔總是讓我拍手叫好，翻開綠葉，嘴里喊著：“小人國在哪里？哈利波特的掃帚去哪了？”……通過心靈的櫥窗，我欣喜地望著，那縷曙光變成半圓，照亮我心里的溫暖。

中學時，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中車馬多如簇”。書本中豐富的內涵怎么可能只有幾篇文字？更有歷史的熏陶才有更大的魅力。《長恨歌》形象地描寫唐玄宗與楊貴妃的愛情悲觀。借歷史人物和傳說，創造了一個回旋婉轉的動人故事，再現了現實生活中的真實，感染了千百年來多少讀者？《琵琶行》寫了琵琶女的彈奏技藝和她的不幸描述，揭露了封建社會的宮僚腐敗，人才埋沒等的不合理的現象。使詩歌中帶來幾分悲哀。

書本中的快樂，回味無窮。

為什么讀書會讓人高瞻遠矚？那是因為他們站在巨人的肩上，泛在碧波蕩漾的書海之中。

朱自清散文集閱讀心得篇三

高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。莎士比亞也說過：書是全世界的營養品。我也這么認為，因為讀書能帶給我們指示和快樂。

書籍對于我們來說是密不可分的它就像食物，水一樣，讓我們擁有了充分的能量。古人曾經說：“書中自由顏如玉，書中只有黃金屋。”的確，書中的許多知識都需要我們自己來理解。以前，我總是盲目的讀書，從來沒有記過書中的好詞好句，不會體會書中的知識。

因此，我感到從書中獲得的知識極其少，這使得我的語文成績并不理想。后來的一次機會，讓我讀到了高爾基的《童年》中高爾基認真讀書的態度時木材知道了原因。這本書告訴我：讀書不能太盲目，要細細品味，把書讀透了，這樣才能達到讀書的真正目的。

我很愛讀書，每次借到或買到好書都迫不及待的區讀。我學會了讀書的方法，書里的知識自然而然的印在我的腦海里。慢慢地，我覺得讀書帶給我許多快樂。

讀書其實很輕松，只要你有好的方法，書中的知識一定不會忘記。

書籍是當今社會人類的好寶貝，書中的知識像寶藏一樣，它等待著我一點點的區開啟，挖掘，最后獲得。書是知識的源泉，我們因該區多讀書，讀好書，那么你就會體會到書帶給你的無限樂趣。

書像一縷陽光，帶給人們許多光明；書像一片大海，里面有許多生命之源；書還帶給人們無限的知識和無窮的快樂。

朱自清散文集閱讀心得篇四

那天，我正在路上閑逛，不經意間瞄到一家書店，古色古香。我好奇地走進去，拿起一本書慢慢地翻閱。我的目光漸漸變得驚喜。那是我第一次讀書的滋味。書內的營養比奶奶做的東坡肉還美味：書中說要愛上這個世界，不要永遠將自己封閉在一個黑暗的空間。

由于難忘那讀書的滋味，我隔三差五便去“拜訪”書店。我的心情漸漸隨著人物的情節，起起伏伏，我的心情時而揪得老高，時而又有一股暖流涌上心頭。讀書的滋味有時酸，有時甜，有時苦，有時辣，有時咸，我喜歡那五味帶給我的觸感，那令我驚喜不已。

“哎喲，小丫頭又來了!”

“大伯，中午好!”

“現在像你這樣愛讀書的孩子不多了。”

因為我多次的“登門拜訪”，書店的老伯已經認識我了，我每次到來，也都會把書笑瞇瞇地遞給我。在那段沒有伙伴陪伴的日子里，書填滿了我的寂寞與空虛。遨游在知識的海洋，我便感覺身心輕松。

讀書的滋味，使我認為自己找到了真摯，忠誠的好朋友……讀書的滋味，我也不知大概，但它令我感到快樂，感到安心，感到幸福。我認為，是讀書的滋味，讓我學會社交，學會交朋友，學會愛上這個世界。

我現在的朋友總會問我：

“你是怎么學會社交的?”

“讀書。”

“你是怎么走出黑暗的?”

“讀書。”

是的，每次我都會回答這兩個字，是讀書的滋味引領我走出那黑暗狹小的空間，帶向那閃耀廣闊的未來!

朱自清散文集閱讀心得篇五

“書是人類進步的階梯”，這是高爾基說的。的確，從古至今，無數人因讀書而受益，我便是其中之一。

開始讀書，我只圖一時開心而不求甚解。一年級的時候我就已經把簡單古文版的《三國演義》、《楊家將》看完，雖然沒能理解多少，只是記住了一些故事情節，但我讀書的興趣卻從那時培養出來了。隨著年齡的增長，我讀書的興趣越來越濃，讀書的范圍也越來越廣泛。二年級的時候，我讀書有了計劃，也不再囫圇吞棗。我一邊讀一邊尋找好詞好句，細細品味每一個精彩片段。當讀到《三國演義》時，我為諸葛亮運籌帷幄的才能贊嘆不已。當讀到《水滸傳》時，我為梁山好漢們義薄云天的豪情而折服。當讀到《唐史》和《宋史》等歷史書時，我不禁為唐太宗等有為明君們的勵精圖治而叫好，為隋煬帝等無道昏君們的荒誕腐敗生活而哀嘆。書看的多了，也大大開闊了我的視野，在同齡人中，我的課外知識很豐富。

我從書中得到的，不僅有知識，還有快樂。我從書中認識了形形色色的人，有抵御外族入侵的英雄，如岳飛、史可法等;有賣國求榮的漢奸，如秦檜、汪精衛等;有舍生取義的志士，如文天祥、譚嗣同等;有救國家于危難的領袖。我徜徉在知識的海洋中，一會兒像一匹野馬盡情馳騁，一會兒像一條魚兒在水中嬉戲，一會兒又像雄鷹在天空中翱翔……我跨越歷史時空穿來梭去，用心去和他們交流對話。我看書的姿勢也不拘一格，坐、跪、蹲、走、跳，無奇不有。當看到精彩的`地方，我會情不自禁地手舞足蹈;當看到幽默的地方，我會忘乎所以地捧腹大笑。有時一不留神從椅子上摔了下來，總之，讀書給我帶來知識的同時也帶來無限快樂，我沉浸在知識的海洋中，享受著快樂。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”宋朝朱熹就曾這樣精彩地描述過讀書的境界和感受。

我讀書，我快樂;讀好書，更快樂!

這就是我地回答，就是這個簡單而平凡的“不”字，使我心中的烈火又燃燒了起來。

這也許是我第一次真正理解“不”字的含義吧!以后我一定會平著自己的不懈努力來實現這個“不”字!

朱自清散文集閱讀心得篇六

讀書是一件令人開心的事情，能給人帶來歡樂。在書香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價值，懂得了世界的真善美和假丑惡，讀書給我們帶來了歡樂！

書是一面鏡子，是一面教我如何生活的鏡子。不同的書告訴我不同的生活啟示。讀《論語》讓我明白了“三人行，必有我師焉”的道理，從此我總是能夠虛心向人學習，從而取得了不斷的進步；讀《愛的教育》讓我懂得應真心待人，從此我學會了把關愛送給身邊的人；讀《草房子》讓我懂得了純真的友誼是多么重要，從此我會更加珍惜身邊的每一位好友。我不敢想象，如果沒有了書籍，我將會過著怎樣無聊的生活！

讀書為我的生活增添了許多樂趣，給我的生活帶來很多歡樂，當我感到無聊時，打開書，立刻就會被書中動人的情節所吸引；當我感到憂愁時，打開書，所有的憂愁都煙消云散，取而代之的是接踵而來的快意。

我愛讀書，因為讀一本好書可以讓我們分清美丑、明辨是非。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是啊，讀一本好書，使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。

“慈母手中線，游子身上衣”告訴我育兒是多么艱辛，我們不該傷害父母的心；“落紅不是無情物，化作春泥更護花”告訴我師長對后輩的愛是無私的，我們應該尊敬師長；“有朋自遠方來，不亦樂乎”告訴我朋友是難得的，友情是珍貴的，我們應該珍惜友情。正是書，它讓我明白了這么多，我應該感謝書。

我喜歡讀書，不僅是因為它沐浴了我的知識，更是因為讀書給我帶來了歡樂，讀書的歡樂是無窮無盡的。

我愛讀書，我喜歡讀書時快樂的感覺。讀書，使我擁有一個“腹有詩書氣自華”的人生！

朱自清散文集閱讀心得篇七

古人云：讀萬卷書，行萬里路。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我一直把讀書作為自己快樂的源泉。

三歲時，我就開始讀幼兒園了。我不喜歡那兒的生活，一回到家，就纏著媽媽講故事，小紅帽、白雪公主的命運吸引著我，我全神貫注地聽著，有時在睡覺前再講給媽媽聽。媽媽見我這么喜歡讀書，于是給我買了一本注音版的《聽媽媽講故事》，上面還有插圖。我一放學，就寶貝似的拿起書一個字一個字地啃。《娃娃讀唐詩》、《弟子規》陪伴我度過了許多快樂的時光。

漸漸地，我長大了，書籍也和飯食一樣滋潤著我的成長。《開啟孩子聰明智慧的故事》讓我明白知錯就改、不怕困難是做人難得的品質。《愛的教育》講述了主人公安利柯從五年級到六年級的學生生活，他們父子之間的深切關愛、朋友之間的純真友誼，讓我懂得要尊重父母，要與同學和諧相處的人情世故。

記得有一次，爸爸媽媽帶我去三角洲的家家福超市買東西，我覺得無聊，獨自跑出來，溜進了隔壁的“希望讀書社”，拿著一本《西游記》看得津津有味，神通廣大的孫悟空會七十二變，還會翻筋斗云，在保護師傅西天取經的路上降妖除魔，這些離奇的`故事讓我忘記了一切，等爸媽出來沒看見我，可把他們嚇壞了，還以為我被壞人拐跑了呢。從那以后，他們給我辦了一張讀書卡，節假日到書店看書成了我的習慣，書籍給我的生活增添了無窮的樂趣。

書讀得多了，我的習作水平也不斷提高。有一次，老師布置寫昆蟲的片段。我拿著饅頭末兒吸引螞蟻，拿著放大鏡觀察了一個上午，發現螞蟻可以搬動比它們的身體大許多倍的食物，我發揮想象，結合平時看書積累的一些優秀詞語和片段，不費吹灰之力就完成了，還得到老師的高度評價，并當作范文在全班朗讀。后來，《我的天使夢》在全縣環保征文中獲得二等獎，《幸福有您，感恩同行》在荊門市書信大賽中獲得一等獎，《快樂的節日》與《我的未來我做主》獲得省一等獎，還有十幾篇優秀習作登載在“荊門教育信息網”上。

“吾生也有涯，而知也無涯。”我覺得，讀書成了我生活的一部分，讀書讓我充實，讀書讓我聰明，讀書是我快樂的源泉！