通過閱讀優秀作文，我們可以學習到不同的寫作技巧和表達方式，從而提高自己的寫作水平。以下是一些備受好評的優秀作文，希望能夠為大家提供一些思路和參考。

最新四年級尋找春天（優質13篇）篇一

我喜歡春天，我喜歡春天的風，春天的光，春天的雨，還有春天的花花草草。

春姑娘來了，輕盈的腳步讓我們不知所措。天氣變暖和了，柳樹妹妹披上了綠頭發。萬物披上五彩斑斕的色彩。魚兒在水里嬉戲，追逐打鬧。青蛙媽媽產下了卵，楊樹開花了，這些花一串串的美麗極了。小燕子也拖著剪刀似的尾巴回到了北方的家。毛毛蟲從綠葉里醒來。桃樹妹妹穿上了粉紅的外衣。梨樹媽媽也穿上了白紗裙。小草發芽了，為大地點綴上了綠色。花兒也不示弱，個個爭奇斗艷，美麗極了。紫藤花，牽牛花，野菊都來湊熱鬧。我情不自禁地想到了：等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。一旁小黃鶯嘰嘰喳喳，飛上飛下，真如杜甫所言，兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

春風姐姐也來了，她每走過一個地方，哪兒就變得更加美麗動人。這真是春風又綠江南岸，明月何時照我還。春風姐姐走過了，春雨妹妹又來了。她滋潤萬物，把花草點上了潔白的露珠，小露珠滾來滾去，像寶石又像珍珠，看看又像翡翠。

沉睡的小動物也蘇醒了，小蛇，小刺猬，小螞蟻都醒來了。

啊！春天你是那么的美麗動人，你是那么的生機勃勃，你是那么的溫暖，你又是那么的甜蜜。春天，我愛你！

最新四年級尋找春天（優質13篇）篇二

今天，我和弟弟在玩的時候，她突然問我：“姐姐，春天是什么”？這可把我問住了，我也不知道該怎么回答他，只好帶他出去找春天。

我們來到了公園里，我發現這里的小草剛剛長出了嫩芽，看起來生機勃勃、春意盎然。小花也在爭先恐后的開放、紅的、白的、黃的、紫的誰也不愿意落后，都想第一個和春天擁抱呢！

我們又來到了小溪旁，我發現溪水里的冰塊已經融化，溪水在暢快的流淌，碧波蕩漾，春意盎然。

“吹面不寒楊柳風”，的確是呢，陣陣春風迎面吹來，那樣溫柔，就像媽媽的手，輕輕地、慢慢地撫摩著我們的臉。

這時我告訴弟弟：“春天是嫩綠的小草，是五彩的小花，是快樂的溪水，是溫柔的'春風……”

最新四年級尋找春天（優質13篇）篇三

春天萬物復蘇，草長鶯飛，到處彌漫著春天的氣息。久雨過后的今天，陽光明媚，爸爸媽媽帶著我外出尋找春天。

春天在哪里？春天在小區的花壇里。花壇里栽著一棵白玉蘭，仿佛是一位高貴的夫人，它甚至不需要任何一片綠葉來襯托它的美。玉蘭潔白如雪，還不時發出淡淡的清香。

春天在哪里？春天在盡情綻放的桃花里。那桃花個個都綻出笑臉，似乎在告訴我們，春天來了，春天來了！我在小區的墻外看到一棵桃樹從墻里面偷偷地探出來，這真是“春色滿園關不住，一枝‘桃花’出墻來”。

春天在哪里？春天在鄉村的田野里。田野里那一片片金色的海洋，春風吹過，掀起層層波浪，那就是油菜花。走近一看，每一朵花就像一個個黃色的小精靈。

春天在哪里？春天在江邊的垂柳里。柳林姑娘被陣陣春風給喚醒了，它那綠色的“小辮子”隨風舞動著。樹下清澈的江水倒映著柳林的影子，就像一位美麗的姑娘，正在鏡子里欣賞著自己婀娜的身姿呢！

春天真美啊，讓我們一起去享受吧！

最新四年級尋找春天（優質13篇）篇四

春天到了，天氣漸漸變暖和了，我和同學去公園尋找春天。

公園里的柳樹發出了嫩芽，細細的柳枝被風一吹就像小朋友們在跳舞，可愛極了。小草也使勁地從地下鉆出來了，就像給大地鋪上了一層綠色的地毯。各種各樣的花兒都開了，有紅的、有白的、還有藍的……五彩繽紛、爭奇斗艷，好看極了。河里的冰也融化了，清清的河水靜靜地流淌著，魚兒在水里自由自在地游來游去。

我們看到了春天，我們找到了春天，春天真美啊！

最新四年級尋找春天（優質13篇）篇五

我們的校園很美，最值得觀賞的就是操場這一帶的景色。

操場的左邊是水泥地，這可是我們出操的必經之路，水泥地邊的柳樹彎著腰，正在梳頭發呢!我不禁想起了賀知章寫的《詠柳》：

碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絳。

不知細葉誰裁出，

二月春風似剪刀。

操場右邊是。

跳遠。

區，軟軟的沙子會使你想起金色的沙灘，如果沒有特殊情況，我們都會在那兒盡情地玩賞嬉戲。

操場后面是一座座大樓，矗立在那里，好像在看我們做操呢!平時，在這兒可以聽見朗朗的讀書聲呢!

操場的正前方，是主席臺，是領操員才能站在這兒的運動會的時候，這兒就變成觀眾們的“地盤”。

這就是春天的校園，我愛我的校園。

最新四年級尋找春天（優質13篇）篇六

冬爺爺邁著沉重的步伐，慢慢移出人們的視線；春姑娘羞答答的來了，可害羞的她看到欣喜若狂的人們后，一時緊張竟一溜煙跑了。人們沒了春天，急成了一鍋粥。看，春姑娘的腳印，我們一起把她找回來吧！

我們順著草地上綠瑩瑩的小草，到了一片蒲公英地。黃燦燦的小花們，正向太陽公公迎著笑臉。我趕緊問：“小花，小花，你們看到春姑娘啦嗎？”花兒們議論了一番后，一位年長的花，說：“我們東邊的花看到春姑娘淚流滿面地跑了，你快去吧，把春姑娘找回來吧！”

我來到東邊，看到已經解了凍，正在歡樂流淌的小溪。“小溪，小溪你看到春姑娘了嗎”我問。“看到了，她還幫我解了凍了太謝謝她了”小溪歡樂地說。“那她現在在哪里？”“好像去百花園了！”“謝謝啦”我焦急的走了。

哇，一進百花園，一陣香氣撲面而來。看，有那么多各具特色，芬芳迷人的花朵。可是，春姑娘呢？“春姑娘？春姑娘？”我焦急地喊著。突然“嗚嗚”一陣凄涼的哭聲從噴泉后面傳來。我悄悄繞到后面，“啊”原來是春姑娘。她正傷心地哭著，我鄭重地對她說：“人們是喜歡你，希望你去讓萬物復蘇，才一時激動，我知道你害羞也膽小，但是人們不能沒有春天，萬物不能沒有你，你想逃避嗎？”她慢慢停止了哭泣，堅定地說：“嗯，我不能懦弱，我現在應該讓大地充滿綠色，讓人們感到溫暖！”春姑娘蹦蹦跳跳地跑了出去。

她聞了聞小花，百花齊放；她扶了扶小樹，長滿綠葉；她摸了摸河水，河水也立刻流淌起來；春姑娘開心地笑了，萬物都在春天里生機勃勃了。

她牽著太陽公公的手，大地立刻充滿了懶洋洋的陽光。人們找回了春姑娘，找回了溫暖的陽光。春姑娘也在歡笑聲中，與大家一起玩耍，沒有了往日的膽小和害羞。

終于找到了春姑娘，可我汗流滿面，“看來，春天到了，衣服也不用穿那么多了！”我自嘲道。

我招了招手，對著小草、小花、小樹、山川、河流以及那些因為春姑娘到來而生機勃勃的萬物。

最新四年級尋找春天（優質13篇）篇七

今天，上午的時候我們的英語老師給我們聽寫了英語單詞和句子。可是，當老師叫同學發聽寫紙的時候，卻沒有我的。最后，我只好去詢問老師。老師告訴我說，可能是混到十七班去了，叫我自己去找一下。

于是，我就來到了十七班。只見他們有幾個同學正在發英語聽寫紙，于是，我就上前去問那個同學：“同學，我看一下你折疊聽寫紙有沒有我的呢？”那個同學被我問的'莫名其妙了，說：“你是不是搞錯了呀？這是我們班的呀，你的聽寫紙怎么會在我們班呢？你咋這么奇怪呀！”我說：“老師叫我來問的，她說可能混在一起了，因為我的那張沒有。”那個同學說：“哦，是這么回事呀！那我幫你看看啊！”我說：“好的，麻煩你了。”說完，他就一張一張地翻下去。果真，沒翻幾張就找到了我那張聽寫紙。呵呵！那可是華麗麗的一百分呀！

當我看到我的聽寫紙的時候，我真是太激動了。我終于找到了我的聽寫紙，而且還是滿分吶！

最新四年級尋找春天（優質13篇）篇八

赤日炎炎的夏季已過，便迎來了碩果累累的秋天，秋天是黃澄澄的，秋天是紅通通的，秋天是橘黃橘黃的。

放學，我去運河邊尋找秋天的果實。一走到運河邊，一棵高大的銀杏樹映入我的眼簾，一陣風吹來，一片片金葉子像一把把金扇子，在陽光的照射下折射出一道道金光，并在空中搖曳，美麗極了！我抬頭一看，滿樹的銀杏果挨挨擠擠地堆在一起，把銀杏樹的腰都壓彎了，現在果子成熟了，變成了橙黃色，身上還裹著一層白粉，更有趣的是：它的身上布滿了皺紋，像個老者的面孔。我從地上拾起一顆，捏了捏，咦？銀杏果怎么是軟軟的呢？和我平時吃的杏仁不一樣呀！這時，旁邊的奶奶對我說：“銀杏果和杏仁是兩種不同的植物，銀杏果就是我們常說的白果。而杏仁是杏子或山杏的種子。”

聽奶奶這么一說，我一下子來了興趣，便用力捏了捏手里的銀杏果。噗嗤一聲，果皮被我捏破了，一個棕黃色的不明物體向我飛來，狠狠地親吻了一下我的額頭。一股臭味撲鼻而來。我一邊叫著一邊跳來跳去。奶奶看到我這番狼狽樣，哈哈大笑，拾起那個“不明物體”說：“過來看看吧！”我一看，它是棕黃色的，兩頭尖尖的，一頭大，一頭小，像個水滴。我連忙大叫：“快丟掉，太臭了！”奶奶樂呵呵地說：“別看它聞著臭，它可是一味名貴的中藥呢！對于治療心血管疾病有特效。”

看完了銀杏樹，我斷續往前走，啪嘰一聲，一個東西粘在了我的鞋底，我低頭一看，是一個綠綠的，皮皺巴巴的果子，凹凸不平得像個核桃，它有些地方已經爛了，流出的汁液死死地粘著我的腳，我用手一捏，它又冒出了許多汁液，把我的手也粘住了。奶奶連忙跑過來，用水杯里的水給我洗手。我用力地搓著雙手，突然，手上出現了很多泡泡，像肥皂搓出的泡沫一樣。我們十分驚奇，拿出手機用“形色”app查了一下，原來這果子叫無患子，我和奶奶不約而同地抬頭仰望面前這棵參天大樹，上面結滿了一顆顆無患子。我好奇地問“形色”：無患子的汁液為什么能洗出泡泡呢？形色回答：嘀，因為無患子那厚肉質狀的果皮含有皂素，只要用水搓揉便會產生泡沫，可用于清洗。

它還告訴我：無患子樹的根、果可作為中藥材，具有清熱解毒，化痰止咳的功效。它的味道苦中帶甜，類似人參，并且回味生甘，舌底生津，可見是好東西。聽它這么一介紹，我情不自禁地嘗了一大口，就一個字：苦！苦得我直吐口水。

我們在樹林里邊走邊找，不知不覺中我們的小袋子里已經裝滿了五彩繽紛的果子。

夕陽的余暉給整個樹林鍍上了一層金箔，色彩斑斕的樹葉在風中搖曳，形形色色的果實掛滿了枝頭。望著眼前這幅色彩絢爛的秋景圖，不由得贊嘆道：秋，收獲的季節，金黃的季節。同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。

最新四年級尋找春天（優質13篇）篇九

第一片葉子飄悠悠落下，奏響了秋的詩章。

夏季熱鬧過的事物都安靜了，一切變得安逸、平和。

唱過春夏二季的鳥兒離開了樹的華蓋，黑的、灰的，撲棱棱盤旋在灰色的天空，不知疲倦地繞著圈，或是整齊的一排，直直向前飛去，卷起一陣薄薄的灰塵。

鳥翼展過，吹開了一樹金黃的桂花。一簇一簇的，小心擁在枝頭，藏在油綠色的葉片里，最旺時可真謂是“飄向萬里”，不用細聞，它便迎面而來。清清楚楚，濃烈且醇美，又是輕飄飄的，悠悠然，染上蜜色光澤的色調。又是極脆弱的，一夜風過去，悉悉索索落一片，倒也有一番別致。

雨是連綿的，一下就是三兩天。冰涼，卻透著一股柔和。空氣非春天那般濕潤，卻有一些干燥。也是淅淅瀝瀝的，像布鞋踏過落葉的聲音，如秋風劃過葉片的聲音，妙不可言。

風是溫和的，調和著甜膩的果香，還有麥子的竊竊私語。打開窗，它便會“不請自來”，擁入懷中。發絲間追逐，左右縈繞，上下翻飛，撩起你額前一縷凌亂的碎發。或是帶著一秋的涼爽，擁下樹枝間的一片繽紛。公園里，小道上，姑娘的發絲里，都藏著小小的一片，染黃了半邊天。

秋日的夜晚亦是安逸的。落霧蒙蒙的雨，暈染出一片祥和。路邊幾展路燈，努力散發出光芒，僅靠這幾許昏黃撐開灰色調，烘托出一片安靜而平和的夜。

閉上眼，靠枕，入眠。和風入耳的是輕細柔軟的雨聲，風拂過樹葉細微的“沙沙”聲，還有風穿過窗棱的聲音，微微調和。很好聽、很神秘、很悠久、很輕柔。

最新四年級尋找春天（優質13篇）篇十

初春的天氣，還是一如既往的冷，雖沒冬天那般寒風嗖嗖，但也絲毫沒有春天的跡象，春姑娘似乎是睡著了吧！

而這個周六的上午，張老師卻要帶我們去尋找春天的足跡。這話可把我震住了，春天還沒到呢！于是，我帶著濃濃的納悶勁兒，去尋找春天的足跡了。

我和楊錦易、吳思翰、徐子豪、宋澤航是一組。剛好，我們都是志同道合的好朋友。我們在張老師的帶領下來到了廣場。

起初我還不信，可我發現了山茶花時，才半信半疑地相信春天已經踏著腳步向我們問好了。

山茶花與玫瑰花十分相似，要是不仔細看它的莖的話，還真分不清誰是“白骨精”。紅色的花瓣，外層的`花瓣托著里一層，就這樣層層疊疊，互相交錯，保護著花蕊，大有幾分“肥水不流外人田”之勢。雖然山茶花外層向外開放著，可花蕊卻向內卷曲著，看起來真是弱不禁風。一叢叢山茶花爭相開放，像是在比美，有的已經張開了自己美麗的花瓣，而有的呢，還縮在被窩里。

我們觀察完山茶花，又增加了幾分興趣，感受著大自然親近的情意，興致勃勃地向前走去。

這不，我們又發現春天的足跡了，溫和的陽光灑下來，給遠處的蝴蝶們鋪上了金色的外衣，讓蝴蝶們扇動著翅膀，更起勁了。我們走近一看，哪是什么蝴蝶，而是爭先恐后散發自己清香的蝴蝶花，它們花花綠綠的，大約有四個花瓣，花蕊是淺綠色的，充滿了生機，并散發著陣陣清香，讓人心曠神怡，真是“春色滿園關不住”呀！

“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”。我相信，在每個人的心里，都有一個多姿多彩的春天！

最新四年級尋找春天（優質13篇）篇十一

秋天在落滿楓葉的草地上。一片片楓葉正如詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”一樣。火紅的楓葉從樹上紛紛揚揚飄落下來，像一只只美麗的蝴蝶。

秋天在田野里。農民伯伯拿著鐮刀，割下金黃的稻谷。果農肩擔籮筐，盛滿了紅彤彤的蘋果，黃橙橙的橙子……。

秋天躲在小雨滴里。秋天的雨像一盒五彩繽紛的顏料。它把黃色給了田野，田野像金色的海洋。它把紅色給了果樹，橘子、柿子爭著讓人們去摘。菊花仙子得到的顏色就更多了，雪白的、金黃的、嫩綠的……。美麗的菊花在秋雨中頻頻點頭，帶來淡淡的香味，讓人忍不住感嘆秋天的美好。

秋天在大自然的每一個角落里。

最新四年級尋找春天（優質13篇）篇十二

最新四年級尋找春天（優質13篇）篇十三

我們送走了南方罕見的嚴冬，迎來了溫暖的春天。今天，我們懷著渴望的心情，去大自然――南寧市青秀山風景區，尋找美麗的“春姑娘”。

看，車廂外，路邊的小草探著綠油油的腦袋，正向我們點頭呢！一棵棵挺拔的小樹吐出點點嫩芽，揮舞著雙臂，向我們示意青天的到來。聽，車廂里，響起同學們的一陣陣歡聲笑語，春天給我們帶來了愉悅而又清爽的心情。

到了青秀山，同學們在老師的帶領下，有秩序地下了車，去尋找春天的足跡。

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