優(yōu)秀作文不僅僅是語言的堆砌，更重要的是思想的深度和內涵。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的文章摘錄，希望對大家寫作有所幫助。

那一天我很自豪（優(yōu)質16篇）篇一

那是三年前的一天，讓我難以忘懷的一次體驗。

那個周天，我正在家里看書。突然，門外傳來了陣細弱的幼貓的叫聲。我一愣，丟下書就a去開門。只見對門的小妹妹手里拿著一個紙盒，說：“哎?我正準備敲你家門呢。我在樓下?lián)斓揭恢恍∝垼銈儾皇窍矚g貓嗎?給你養(yǎng)吧。”這時老媽也過來了，她一看紙盒里的小灰貓，趕緊說：“她喜歡貓我不喜歡，這只小貓臟死了，別拿進來!”不過，出于當時天氣很冷的緣故，又因為小貓?zhí)。€沒斷奶，最終兩家決定把它留在樓道里，讓我和鄰家小孩一起養(yǎng)它。

我先留下鄰家小孩布置貓窩。自己沖了一瓶貓用奶，帶著小貓去找樓上一個很會養(yǎng)貓的人，請她教教我們怎么養(yǎng)貓。她先是做了個示范，教我們怎么喂小貓和怎么幫小貓排泄(小貓?zhí)∵€不會自己上廁所)，然后告訴了我們怎么判斷貓月齡和每日基本護理工作。我謝過她，帶著小貓回去了。

到了樓道，我按照方才學到的技巧給小貓喂完奶，并做好了防寒措施，然后把小貓放回紙箱睡覺。這個灰色的小毛團才剛滿半個月，聽樓上那個很會養(yǎng)貓的姐姐說，這么小的貓一般在冬天活不了太久，讓我做好心理準備。

令我沒想到的是，在這么一個寒冷又時飽時饑(沒時間喂)的環(huán)境下，小貓還是一天天長大了。原本臟亂污澀的毛發(fā)漸漸光潔了，四只小腳也更有力了，并且開始慢慢學著吃貓糧，學著玩逗貓棒了。后來，由于它經常會從紙箱里跑出來，有被電梯門夾到的危險，我們還是為小灰貓找了一個領養(yǎng)的人家，將它送走了。

直到今天，我回想起那次養(yǎng)貓體驗，還不由得心生自豪之情。我自豪，我從死神手中奪回了一個小生命!

那一天我很自豪（優(yōu)質16篇）篇二

自豪與杰出的關系是什么？大多數(shù)人則認為他們是一對親如手足的兄弟，可是人們啊，只看到了他們按轡并進的樣子，卻沒有留意二者背道而弛的情景。

難道只有“杰出”這個字眼，才佩得上自豪嗎？

昔日的非洲富豪小姐出門，要戴三十斤重的鐵環(huán)，用蹣跚的步態(tài)與大步流星奔波于烈日下的平民女人區(qū)分開來，聽著旁人的“嘖嘖”艷羨，滿足感油然而生。還有現(xiàn)代那些歌星影星的驕傲，風云人物的自豪……這些自豪的錯覺使文明躁動不安。然而，無數(shù)悲情證實，一旦金錢大廈轟然倒塌，榮譽的光環(huán)頓然失色，一切的一切全都蕩然無存。所以，有誰會承認，當一個母親看著自己蹣跚學步的孩子時，眼中的自豪會輸于比爾.蓋茨的母親呢？我想是不會的。

我特別平凡，又平凡得特別。我是無數(shù)顆星中的一顆，可我為自己今天的光芒而自豪；我是大地上一株花蕾，雖不芳香耀眼，可我為將致的開放而自豪。我平凡，卻平凡得有價值；我平凡，卻平凡得有尊嚴！

昔日王昭君走上金鑾大殿時，面對幾十雙居高而下的目光，她暗暗地告訴自己：滿朝文武皆向我望／別緊張，休張狂／我要緩緩地走／款款地航／怕什么／皇帝不也要百姓來供養(yǎng)！不得不從心里敬佩昭君的豪氣與膽識，這是平民的尊嚴，這是平凡的自豪啊！昭君昂首上殿的那一刻，注定一朵曼陀蘿花燦然開放了。只是一朵普通的花，并非金雕銀塑，可那光芒，卻足以使所有金銀黯然失色。

平凡的我，奔向了平凡的你；平凡的他，結識了平凡的她。平凡的萬物組成了這個平凡的世界。面對浩浩蒼穹，茫茫宇宙，又有什么是不平凡的呢？讓平凡的我們振起雙臂，為平凡喝彩，為平凡自豪吧！因為這平凡里正孕育著永恒的美麗。

點評開闔有度語言曉暢。

那一天我很自豪（優(yōu)質16篇）篇三

記得那一次市里舉行了一個大型的奧數(shù)比賽，當時剛開學，我因為六年級上冊期末考試沒有考好，狀態(tài)還處于低谷，沒有信心參加這場競賽，當老師選完他看重得人選后，突然問我：“小飛，要不要試試？”我聽到后好像受到了什么鼓舞，老師對我還有一絲希望，我不能辜負他的期望。我大聲回答“要！”

從那一刻起我決心努力。上課一雙渴望知識的眼睛緊緊盯著老師講的地方，積極回答老師的問題，下課時再也看不到我在操場上玩耍的身影，只能看到一個男孩，坐在位子上，一臉嚴肅的看著上課時做的課堂筆記。

不知不覺到了競賽的那一天，我緊張得手心直冒汗，最終我在這種緊張中答完了卷，心里感到前所未有的輕松，后來到了發(fā)獎的那一天，全校的人坐在一個大禮堂中，我的心“怦怦”地跳著，仿佛要跳出來了。

恭喜小飛同學在全市3000名學生中，考了775名，獲得全市二等獎，請上臺領獎！禮堂中響起了雷鳴般的.掌聲。“二等獎！二等獎！”那一刻我簡直不敢相信自己的耳朵，我盡然獲得了二等獎！

我邁著沉重的步伐走向領獎臺，心中充滿了喜悅，走上領獎臺，我鄭重地接過獎狀，我把它舉在胸前，心中想：“這就是我付出努力得來的成果，我很驕傲，很自豪！”

那一天我很自豪（優(yōu)質16篇）篇四

“寧波市古詩朗誦大賽，你們必須參加！”老師“噌”地躥起，手撐桌面，抽出一打通知發(fā)給我們。

此時的老師滿面春風，嘴角上揚，眼里閃光，而我卻如晴天霹靂下瑟瑟發(fā)抖的樹苗要知道，我可是從來沒參加過比賽呀！

我硬著頭皮準備一番后，比賽也如期而至。

那天大雨傾盆，臨場等待時，我心亂如麻，眉頭緊鎖，小臉通紅，好不容易用“精神療法”克服忐忑，從容不迫進入教室時，我又傻眼了溫柔的老師，沒了；溫馨的工作室，沒了。

映入眼簾的，是偌大的舞臺、嚴厲的評審、還有那慘白的天花板。

我抽了抽嘴角，眼睛呆呆地看著講臺，不寒而栗。我喘著粗氣，手里的稿紙已被我揉成皺皺巴巴的，我支支吾吾地從嘴里吐出幾個字：“大家好，我叫陳凌云。”

臺下迸發(fā)出了掌聲，一發(fā)不可收拾，我鞠了一躬，走下臺去。

媽媽跑過來狠狠地擁抱了我一下，我的心像吃了蜜一樣甜。

此時誰也沒注意到，窗外，雨過天晴，陽光明媚，一束光透過晶瑩的玻璃窗，照亮了房間。

那一天我很自豪（優(yōu)質16篇）篇五

那是一個寒風刺骨的星期六下午，我來到培訓中心補習，當我走進教室時，倪穩(wěn)羽正在玩套鋼圈鏈子被童老師逮了個正著，結果童老師竟然讓他給我們表演。

表演開始了。只見倪穩(wěn)羽左手拿一個鋼圈，右手也拿一個鏈子，然后把右邊的鋼圈鏈子向左邊的鋼圈輕輕一放，鋼圈就進去了。我們看到他是那么輕松，就以為很簡單，個個想大顯身手，童老師似乎猜透了我們的心思，叫我們跟倪穩(wěn)羽學習套鋼圈鏈子。

就在我忐忑不安之際，老師說：有請桂俊成上臺表演。我激動地走上了講臺，倪老師教我用大拇指和食指握住鋼圈，在把中指放在鋼圈的下面，用右手抓住鏈子，然后一放，就大功告成。

我按照倪老師的話去做，奇跡發(fā)生了，我居然一次就成功了，同學們都向我投來了羨慕的眼光。我太高興了，全班只有我和胡燁生一次成功。

那一天我很自豪（優(yōu)質16篇）篇六

人的一生中，會經歷許許多多的事情，它們像無數(shù)顆的星星毫無目的地游蕩在無邊無際的宇宙中，可是總有那么幾顆永遠是最耀眼的、最引人注目的珍寶。

從小到大，我從沒有看過一次真正的日出。這次我們全家自駕游海南島，爸爸做的行程中有兩次爬山的計劃，一個是五指山的主峰，一個是爬尖峰嶺看日出。我非常期望在海南島上看一次真正的日出。但是爸爸先給我和弟弟打了個預防針：“你們如果想看日出，就必須要付出比平時多的辛苦，一是要早起，一是要付出超常的體力和毅力才行。”我和弟弟都暗自下決心一定要完成這個難得的愿望。

到了那天，我們在四點多時就吃過早飯收拾好行囊背包，一人一個手電，就急匆匆地向著伸手不見五指的黑夜里走去。一開始，我和弟弟萬分激動連蹦帶跳地往尖峰嶺的主峰爬去，還沒有爬到四分之一路程時，我倆就已經氣喘吁吁地走不動了，爸爸看到這個情況后就讓我們休息一會，給我們打氣鼓勁，教給我們一些爬山的技巧和方法。我望著在黑暗中直插云霄的主峰，它似乎在嘲笑我：你就這點本事？當我想到后面的困難會更多而又想打退堂鼓時，這座主峰好似又對我說：你的愿望不是想站在我的頭頂上看日出嗎，像你這樣半途而廢的人，根本就不配。想到這里我倒生氣起來，恨不得現(xiàn)在就立刻站到山頂上。

天漸漸亮了。路邊的野花被山風吹的前后搖擺，像是給我們搖旗吶喊，加油打氣。一步又一步，不只有走了多少步，當我越來越絕望，內心防線快要瓦解時，當轉過一個彎后，我終于看到了主峰的觀景平臺，我們興奮地跑了上去。當紅彤彤的太陽從海平面上跳出來的那一刻，我們也激動的跳了起來，我終于完成了我的一個人生愿望。

紅日冉冉，光照云朵，五彩繽紛，金色的太陽光芒穿過云層的縫隙照射在天空中讓人感到大自然的雄偉氣勢。彩云隨著冉冉升起的太陽瞬息萬變。日出之所以感染人，不僅僅是景觀，更是因為當看到太陽從地平線升起的瞬間，帶給人一種莫名的力量，只有身臨其境才能體會到這種感覺，太陽的光輝給了我無窮能量---勇者無畏。

陽光刺破云層，紅日初升，其道大光，在那一刻，我真為自己感到自豪！

那一天我很自豪（優(yōu)質16篇）篇七

五年級第一學期期末考試結束了，成績都沒有下來，我一心想知道數(shù)學的成績，因為其他科平時考得都還不錯，如果我的數(shù)學成績能考好了，那就是金上貼花了，再說數(shù)學老師說我考到95分以上，他就要獎勵給我一塊小鐘表，我說我一定考98分以上。

第二天，數(shù)學老師說卷子已經批完了，我不僅打了個“冷顫”，心想：自己的成績能有多少分。下午，卷子拿來了，我心驚膽戰(zhàn)的等待著。我能考多少分呢？我的爸爸為了我的數(shù)學成績可真費盡了心思，他們每天讓我比其他學生多做兩個題，他還要拖著有病的身體給我批改，還要給再我講解一些類型題。“我能對得起爸爸嗎？我能實現(xiàn)跟劉老師許下的諾言嗎？”以連串的問號出現(xiàn)在我的腦海中。

我終于忍耐不住了，跑到數(shù)學老師的面前，請求老師自己發(fā)卷子。當我看到別的同學得了高分，就痛恨不是自己的卷子，當看到別的同學只得了二三十分，就僥幸不是自己的卷子。在短短的幾分鐘內，我已經把卷子都發(fā)到同學手中了，看到他們有的高興，有的悲哀，我就想到了自己，這時只有一張卷子在我手中，我斷定這就是我的卷子，我便慢慢地展開了，一看，“一百一十七分”我“呀”的一聲叫了起來！因為，我在1——4年級時的數(shù)學成績一直在中等偏下，這時看到這么高的分，自然免不了驚訝。果真是我的！我的了“一百一十七分”那一刻，我自豪極了。

在一個平凡的下午，我感到了成功的體驗和自豪的心情。

從這一刻起，我許諾自己以后一定要認真學數(shù)學，要讓數(shù)學成績從此次名列前茅。

那一刻我自豪極了！想到自己1——4年級時，數(shù)學成績“名列前茅”，現(xiàn)在經過努力數(shù)學成績顯著提高，成了真正的名列前茅。

從那一刻以后，我的各科成績都有了顯著提高，是那一刻帶動了我，使我有了學習的動力，讓我成為各科優(yōu)秀的好學生。

那一天我很自豪（優(yōu)質16篇）篇八

在生活中，什么事情能讓你為此感到自豪呢？取得了好成績？得到了夸獎？還是在學習上進步了？這些在我眼里還不算是最好的，最讓我自豪的，還是我們祖國的科技。

身在一個強大的祖國，有很多讓我們感到自豪的技術：3d打印機、掃地機、vr眼鏡……這不，我們廈門又出一個利民設施——廈門地鐵。

我在周末特意去體現(xiàn)了一次，想了解人們贊不絕口的地鐵到底有多好。

進入地鐵站，里面嚴格執(zhí)行著坐高鐵般的安檢，讓乘客的安全得到最好的保證。進站時只用像上公交車一般刷卡即可，非常方便。在候車的地方還有電視提醒人們上車的時間。光是上車前的三大優(yōu)點：安全、便捷、貼心。就讓我為國家而感到自豪。

上車之后，地鐵開始駛出，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，在高速運行中的地鐵內部，給人一種站在平地上的感覺，即使在減速的時候，也只會有輕微震動，絲毫不影響在車內行走。如此平穩(wěn)的性能實在讓人贊嘆。即便如此，地鐵依舊安裝了扶手，以防萬一。我現(xiàn)在完全認可了廈門地鐵，可是我沒想到，廈門地鐵真正的精髓還沒有真正體現(xiàn)。

那一刻，我感到自豪，為我祖國科技而感到自豪！

那一天我很自豪（優(yōu)質16篇）篇九

努力過，就一定會有所收獲！

——題記。

“沖啊——”我再次出發(fā)，可腿已累得直打哆嗦，仿佛風一吹就會斷掉，沒跑幾步就抽筋了，一個趑趄，不小心摔倒在地，雙膝十分疼痛。“不行，我還要堅持，再過幾天就要比賽了，我可不能讓老師對我失望呀！”想著，我再次站了起來，再次吹了吹抽筋的腳，又再次出發(fā)起跑。

“砰——”比賽開始了！我雙腿猛地一伸一縮，再一蹬，當腳觸碰到地面時，我聽到鞋子與地面的摩擦聲，我沒有半點猶豫，腳猛地往前一躍，飛也似地奔跑起來，我能感覺到風在我耳邊強烈地嘶鳴著，震得我耳朵發(fā)紅。

我有時像一只翱翔的老鷹；有時像一只疾馳的野兔；還有時像一支快速升高的火箭。我一鼓作氣領先在前，一個急拐彎，就到了沖刺階段，我更加奮力了，把最后的力氣集中到疲勞的腿上，快馬加鞭，“嗖”的一聲，過線了！

我獲得了第一名，我欣喜若狂地大聲呼喚起來！我的勤奮付出，總算沒有徒勞，我真自豪！

那一刻，我自豪！勞動不會徒勞，我驕傲！我自豪！

那一刻，那一個瞬間，將被永遠定格在我的腦海之中！

那一天我很自豪（優(yōu)質16篇）篇十

偷偷地告示你，我可是一位小小的書法家哦！可是練習書法也是需要精力和耐心的。

記得有一天放學，媽媽帶著我就往新華書店走，原來是要幫我買本字帖。我心里嘀咕：每天晚上寫作業(yè)就要寫到七.點，哪有時間時間練字啊，才不要買呢！后來媽媽堅持要我買，我才被迫買了下來。

字帖被買回了家，卻在那兒“睡懶覺”。”“買了回來又不練，買了有什么用呢?”一天晚上媽媽終于對我大聲說道，看著媽媽發(fā)火的樣子，我只好決定把休息的時間用來練字。

練著練著，我的書寫不但有了很大的提高，我還慢慢的喜歡上了每天那十分鐘的練字時間，真想把那短短的十分鐘變成永久的十分鐘。

經過我堅持不懈的努力，在后來的作業(yè)中，竟然得到了盼望已久的優(yōu)秀加三顆星，那可是我做夢都在想的事。老師把我的作業(yè)本展示給同學們看時，得到了一片贊揚聲，可想而知，那時的我是多么自豪啊!

每當我想起這件事，便感覺心里美滋滋的。

那一天我很自豪（優(yōu)質16篇）篇十一

上自習課的時候，老師要去開會，所以讓我們自己寫作業(yè)，并嚴肅地說：“寫不完作業(yè)的同學，不允許回家！”

我剛準備寫作業(yè)，但是忽然聽到了操場上傳來一陣陣的敲鼓聲。我突然想到六年級的哥哥姐姐們明天要去表演節(jié)目，此刻他們正在排練呢。

“叮鈴鈴”下課了，我這時才想起來我的'作業(yè)還沒有寫，心里不由地一陣緊張。想到老師臨走時的“警告”，我突然感覺害怕起來。

我趁著還有其他同學值日的時間，抓緊時間飛快地寫著作業(yè)，但是等到別人都走光了，我仍然有一首古詩還沒有背會。我想著今天肯定不能回家了，一想到這里，我的眼淚就不自覺地流了下來。

這時候，老師看到只剩我一個人，問明了緣由，便讓我回家背，明天來了再檢查。聽到老師的話，我才漸漸地止住了哭聲。

回家的路上，我心里很羞愧，并暗自下定決心：以后再不出現(xiàn)類似的情況！

那一天我很自豪（優(yōu)質16篇）篇十二

青春的河流平緩的流淌著，孤獨一日又一日，我在青春的沙灘上玩耍，抬起的腳留下一串一串歪歪斜斜的腳印。浪花在輕唱，風兒在低嘯，沙兒在和礁石竊語，我的青春平淡、澄澈、寂寞而又快樂。

看了好多纏綿憂傷的文字，似乎每個人的青春都會飄雨，雨季落英繽紛，美麗卻又傷感，隱隱的攪得我的心生疼。我的寂寞快樂夾雜了絲絲澀澀的味道。

我疑惑：別人的青春可以放肆歡樂，而我為什么不可？別人的青春是亮麗而又豐富多彩的，為何我的青春卻只是蒼白和單調。

霏霏的雨季，我踽踽獨行，在那一把傘下喁喁私語的映襯下，落寞的哼著自己的歌兒，暢想明天。

然而，我的愁緒滯留不住歲月的腳步，漸漸的，青春時節(jié)的幼稚幻想被拉遠，在時光的流轉中日漸黯淡，而我已逐漸明白，青春的沖動是不真實的，我慶幸自己是單純而幸福的，沒有紛擾，沒有滯絆，只有向前的希望。

的確，青春沒有故事也是一種快樂，少了雜念，多了平淡，少了貪戀，多了超脫，少了繁華，多了淡然。擁有一份平靜，樂得一種逍遙！可以無所顧忌的在人群中大笑，可以不加掩飾的羨慕別人的美麗，可以隨心所欲的裝飾自己的心情和柔發(fā)。

走過青春的河流，我驕傲，我自豪：我的寂寞快樂也別有一番魅力！

那一天我很自豪（優(yōu)質16篇）篇十三

我是一個從小就愛思考的孩子，我對數(shù)學很感興趣，家長為了鼓勵我學好數(shù)學，還給我訂了數(shù)學報，讓我上了奧數(shù)班。

一次，我們學校舉辦第八屆大興區(qū)小學數(shù)學“雛鷹杯”科普競賽初賽，老師讓我去試試。奧數(shù)試題可不是那么簡單，我又是三年級學生做四年級的題，所以做起題來有點困難，但經過我反復思考，最終還是做出來了，我覺得我比那些大同學都厲害。可是，剛做完題就到時間了，沒時間檢查了，這次只能碰運氣了。我在心里禱告：蒼天啊，幫幫忙吧！能讓我晉級就行啊。后來我在晉級名單中看到我的名字時候，我心里想：果然夢想成真了，我晉級了，太棒了！

決賽時，我來到考場后，便找到一個空位子坐下來，這時我才發(fā)現(xiàn)了自己的課桌竟然是老師講桌對面的那個我最熟悉的課桌，我仿佛覺得老師就在我跟前，在笑瞇瞇地看著我。“鈴鈴鈴…”考試的大幕拉開了，“好，現(xiàn)在開始發(fā)決賽試卷。”嚴肅的監(jiān)考老師發(fā)完試卷，坐下來監(jiān)視著我們做題，我唰唰唰地認真寫起來，考試可得分秒必爭啊。前面的題我?guī)缀鯖]費吹灰之力就做出來了，我一路拼殺做到最后一題。沒想到最后一題竟然非常難，是一道常見的雞兔同籠問題，但我那時才剛上三年級，做四年級的題的確有點難啊。“時間到，收卷！”監(jiān)考老師響亮的聲音傳到教室的每一個角落，可是那道題我還沒寫完呢，只差一點點，但也沒有辦法呀，我無奈地交上了卷子，垂頭喪氣地回家了，有人問我考的怎么樣，我失望地搖搖頭，我覺得這回肯定沒戲了。

一個月后，我驚喜地在三等獎的名單里找到了“王海博”三個字，真沒想到我能得三等獎，作為一個最小的考生，這件事太值得我自豪了！

……。

那一天我很自豪（優(yōu)質16篇）篇十四

秋風乍寒，陽光明媚，這個星期一注定是很特別的，因為這一天是我們實驗學校舉行的首屆運動會的日子。

一大早，所有的參賽運動員齊聚國旗臺前，運動員們精神抖擻摩拳擦掌，個個都想在賽場上大顯身手。

我參加的是跳遠項目，當集合比賽的哨聲響起，我飛似的跑進了隊伍和大家一起走上“戰(zhàn)場”。

比賽開始了，只見別的同學用腳步力量一蹬，哇！就能跳出好遠，我也不甘示弱學著別人的樣子，學得有模有樣。

第一局就是一個起點，要想取得好成績，就要在這一局得到數(shù)一數(shù)二的優(yōu)異成績。似乎每個參賽選手的眼里都有一絲殺氣，都鼓足要打敗“敵人”勇奪第一的信心，他們都全力以赴的對待比賽，生怕有人超過他。終于到我了，我按照平時鍛煉的跳躍姿勢猛地跳了過去，可我好像有東西絆倒似的失去重心，不出乎意料，我腳底一滑，摔倒了。

第二局是關鍵階段，我吸取了上次的教訓，屏住呼吸，目視前方，雙腿微曲，手臂向后，“刷”地一聲，我又跳了一次，這一次跳得不錯，1。80米，但對我來說并不是太好，因為我的“世紀記錄”是1。92米。

第三局拼搏階段，這次我的小宇宙徹底爆發(fā)，但想想上次我太用力絆倒了，可我要跳得遠呀，深思熟慮過后，我決定用四分之三的力量來作為最后的拼搏。我瞄準目標一躍而起，腳底跟裝了彈簧似的，箭一般地彈跳出去，老師用尺一量，哇！1。87米！

我一蹦三丈高，三次成績取最高成績，我以1。87的成績獲得男子組跳遠冠軍。比賽中我也深深感受到：做任何事都要珍惜每一次機會，不驕不躁，全力以赴。

那一天我很自豪（優(yōu)質16篇）篇十五

那一天我很自豪（優(yōu)質16篇）篇十六

“起來……起來……”每次聽見國歌，自豪感便油然而生，就會想到令我難忘而又自豪的那一次。

那是四年級的一個周一，一周一次的升旗儀式又要開始了。這次，我竟有幸和同學一起擔任了升旗任務。

當老師和同學們還在入場時，我和xxx便早已做好了準備，我們筆直地站在那鮮紅鮮紅、高80厘米的升旗臺上。站在臺上的我，心里無比激動，而又有些許緊張，更多的是期待。我仔細地想：一會兒千萬不能做錯任何一步啊，這可是全校師生目睹的呀！我要為班級爭光！

主持人宣布升旗儀式正式開始了，我放眼望去，全校三千多師生的六千多只眼睛目不轉睛地盯著我們這邊。頓時，我覺得這些眼睛里充滿了嚴肅，瞬間將我的自信抹殺了一半，剛剛的激動與緊張突然轉化為了恐懼，我有些不知所措，差點忘了升旗時該先邁哪只腳，要怎樣將國旗甩出去。

在這緊急而又關鍵的時刻，我告訴自己：無論如何，我既然當上了本次升旗手，與其如此慌張，而導致最后失誤，不如冷靜下來，盡力將這件事做到最好，我深吸了口氣，漸漸平靜了下來。

國歌響起了，我按照步驟，抓住國旗的一角，向前邁一步，然后奮力將其甩了出去。紅旗大方地展開了身體，隨后，我與小王一個拉繩，一個護繩，國旗在國歌的伴奏下緩緩上升。我不由為自己能準確做出升旗動作而自豪起來。

國旗上升到一半時，我突然發(fā)現(xiàn)一個不可思議的事實：國旗上升節(jié)奏明顯比歌聲快了許多，如果不調整，那就很快升到了旗桿頂端。這一次，我必須快速做出決定，不能等，千萬不能等。

我急中生智，采取了一個實用而又快捷的措施：我悄悄地稍微拉了一下繩子，引起了小王的注意，小王也看到了國旗上升的高度及國旗現(xiàn)在上升的速度，于是迅速調整了一下，慢慢與國歌聲吻合了！

隨著歌聲的結束，我們成功準確地將五星紅旗升到了旗桿頂端。在這湛藍色的天空中。一面五星紅旗在高處隨風飄揚著，是那么鮮艷，太陽光不時穿透過紅旗，照射在我身上，我感到無比驕傲、自豪！。