優秀作文是對學生表達主題和情感的獨立性和深度的肯定。下面是一篇優秀作文的樣例，希望能給大家提供一些寫作的思路和方法。

一年級摘水果（實用18篇）篇一

西瓜的形狀圓溜溜的，像一個大皮球。顏色碧綠碧綠的，還有幾條深綠的條紋，像一個小姑娘穿著一件綠色的花裙子。西瓜聞起來香極了，切開后，火紅火紅的果肉就展現在我眼前。我趕快吃了一口，哇！好甜啊！水淋淋的果肉真清涼啊！

西瓜真好吃，讓人吃了還想吃。

一年級摘水果（實用18篇）篇二

我喜歡吃的水果有很多，其中我最喜歡吃香蕉。

你看，香蕉彎彎的，像農民伯伯收割的鐮刀，又像漂浮在海面上的小船。它沒有成熟時穿著一件綠油油的大衣，成熟時并換上黃澄澄的長袍。沒剝皮的時候是聞起來淡淡的清香，剝皮以后露出嫩嫩的果肉，一股濃濃的香味撲鼻而來，咬上一口甜甜的，軟軟的，美味極了。

香蕉不僅含有大量的衛生毒c，而且還能美容，可以做水果沙拉，還可以下火。

香蕉真好吃，你們也喜歡吃嗎？

一年級摘水果（實用18篇）篇三

今天，我和媽媽一起去超市買水果。這里擺放著許多水果，媽媽說；‘蘋果每斤7元，我們買5斤，需要多少錢？我開始計算；5x7＝35［元］。媽媽說；’香蕉每斤3元，我們買8斤，需要多少錢？3x8＝24［元］。媽媽又說；‘一共需要多少元？100元應找回多少元？我認真的'心算著，35＋24＝59［元］100——59＝41［元］媽媽夸我計算的很對，我高興的笑了。

一年級摘水果（實用18篇）篇四

水果拼盤是一道健康美味的食物，它可以供應多種營養成分，如維生素、礦物質和纖維素等等。當然，水果拼盤不僅僅有這些好處，還可以使我們的眼睛愉悅、增加食欲，讓我們對這道食物越來越喜愛。作為一年級的學生，我也嘗試著制作了一些水果拼盤，從中學到了很多東西，也獲得了一些體會。今天我想和大家分享一下我的心得體會。

第二段：選材是關鍵。

制作水果拼盤最重要的一步是選材，我們可以選用不同種類的水果組合在一起制作。選材不僅要注意水果的質量和成熟度，還需要考慮到顏色、口感和營養成分。例如，我一般會選擇西瓜、草莓、香蕉、橙子、葡萄和蘋果等水果，因為它們味道鮮美、口感適中、顏色鮮艷和含有多種營養成分。同時，還可以根據季節選用不同的水果，例如夏季時可以加入瓜果類，而冬季則適合選用柿子和梨等水果。

第三段：切割是技巧。

水果拼盤不僅要選用好的水果，還要注意切割的技巧，這可以使水果拼盤更加美觀和易于食用。我通常會將水果切成小塊或小片，這樣吃起來更方便。同時，還要注意切割的方式和角度，一般來說要讓切面光滑、大小一致，避免偏差和不協調。此外，還要注意防止切割出現事故，如割傷手指等。

第四段：擺盤是個性。

在制作水果拼盤時，擺盤也很重要，因為它是體現個性的部分。擺盤需要注意色彩的搭配和水果的布局，可以根據自己的喜好和想象來設計。我一般會將水果按照大小、顏色、形狀等因素分門別類，然后將它們排列在盤子中心或邊緣，并用葉子或花瓣進行點綴，使水果拼盤更具有視覺效果。

第五段：分享是快樂。

制作水果拼盤不僅可以滿足自己的口味，還可以與家人、朋友分享快樂。在一起分享水果拼盤，可以帶給我們更多歡樂和交流的機會，也可以讓我們更加了解彼此的口味和愛好。同時，還可以增進家庭和睦和友誼感情。

總結：結尾。

制作水果拼盤不僅是一項烹飪技巧，更是一種生活態度和健康意識。通過選材、切割、擺盤和分享，我們可以找到自己獨特的方式來制作水果拼盤，讓自己和他人都能夠享受到它所帶來的益處。與此同時，這也是一種溫馨美好的生活體驗。

一年級摘水果（實用18篇）篇五

今天，我和媽媽在市場里買菜。我看見一個個水果攤子，我看見一個個桃子像一個個紅太陽似的。我就叫住媽媽，我說：“媽媽您可不可以給我買桃子吃啊”？媽媽說；“好，媽媽馬上給你買。我說：“謝謝媽媽”。回到家，媽媽馬上給我洗了一個大大的桃子吃完以后，我感覺到了桃子的味道。

桃子皮上面長滿了細細的毛，咬上一口桃子肉，吃到又甜又鮮美的味道，真是吃了一個還想再吃一個。這就是我最愛吃的桃子。

一年級摘水果（實用18篇）篇六

我很愛吃水果，因為它營養豐富，吃了它我就會越長越高，越長越美麗！

我愛吃蘋果，它紅紅的大大圓圓的樣子很可愛。一口咬下去脆脆的甜甜的帶點酸味有很多水分。味道好極了！

我愛吃草莓，它穿著紅紅的像心形一樣的外衣，外衣上長著許多小刺，像個麻臉婆婆。吃起來酸溜溜的我喜歡！

我還愛吃桃子、梨子、李子、葡萄……。

小學生作文（中國大學網）。

一年級摘水果（實用18篇）篇七

style="color:#125b86">教學目標：

(一)知識技能：

1、在具體情境中理解“0除以任何不是0的數都得0”的含義，并能正確口算有關0的除法。

2、初步理解并掌握商中間和末尾有0的除法的計算方法，并能正確地進行筆算。

(二)過程方法：

1、經歷探索商中間和末尾有0的筆算除法的計算過程。

2、在對比中發現豎式的簡便寫法。

(三)情感態度價值觀。

1、能主動思考、積極發表自己的意見，培養學生認真、仔細的良好學習習慣。

2、滲透學會關心他人的思想教育。

教學重點：

理解并掌握商中間和末尾有0的除法的筆算方法。

教學難點：

1、理解“0除以任何不是0的數都得0”的含義。

2、掌握商中間和末尾有0的筆算除法的簡便寫法。

教學準備：

課件。

教學過程：

一、復習鋪墊，引入課題。

1、口算：

2、出示：0÷5=?設置懸念。

3、引入課題板書：有0的除法。

二、合作交流，探究新知。

(一)理解“0除以任何不是0的數都得0”的含義。

1、創設故事情境，激發興趣，引入主題圖。

唐僧師徒4人去西天取經，途中酷暑難耐。走著走著，孫悟空看到了一片西瓜地，他買來了4個西瓜，準備分給大家吃，你們看(課件出示主題圖)。孫悟空說：“4個西瓜平均分給4個人，每人吃1個。”豬八戒搶著說：“師兄，這樣分不好，你們去休息吧，我來分。”豬八戒把西瓜分成了很多小塊，他一邊分一邊嘗，嘴里還不停地說：“真好吃!真好吃!”吃著吃著他就忘了分西瓜的事，一口氣把西瓜全吃光了，然后躺在地上睡著了。孫悟空和沙僧非常生氣，孫悟空氣憤地說：“啊?你全吃光了，我們3人怎么分呀!”

小朋友們，你想對豬八戒說什么嗎?(豬八戒你太貪吃了，你應該分給大家吃。我們要學會關心他人，幫助他人，有什么好吃的或好玩的要學會與別人共同分享，不要只顧自己舒服而不管別人的感受。)。

2、引導學生根據圖意，列出除法算式。

除以3等于多少呢?如果把0個西瓜平均分給48個人呢?誰會列式?等于幾呀?

3、引導學生發現并理解“0除以任何不是0的數都得0”

請你認真觀察上邊的兩個除法算式(0÷3=0和0÷48=0)，你發現了什么?由此我們可以得出：0除以任何不是0的數都得0。為什么要強調“不是0”呢?也就是說被除數可以是0，但除數不能是0，為什么要規定除數不能是0?等明年你們讀到四年級就知道了，這個知識點在四年級下學期的數學書里。

還記得課前的那道關于0的除法嗎?現在你知道0÷5等于多少了嗎?那0÷27呢?

(二)探索商中間和末尾有0的除法的計算方法。

1、創設活動情境，激發學生的探究欲望。

2、引導學生探索商中間和末尾有0的除法的計算方法。

(1)我們先算張明每分鐘跳多少下。怎樣列算式?你會算嗎?趕快拿出草稿紙試試看。誰愿意到黑板上來算一算?怎樣才能知道你算的結果對不對呢?我們一起來看大屏幕(課件動畫演示筆算過程)。

(2)剛才我們算出了張明每分鐘跳203下，接下來我們算李紅每分鐘跳多少下。怎樣列算式呢?你還會算嗎?趕快動手試試看。誰愿意到黑板上來算一算?怎樣才能知道你算的結果對不對呢?我們一起來看大屏幕(課件動畫演示筆算過程)。

3、引導學生觀察商的特點，揭示課題。

小朋友們，請你們仔細觀察，看看它們的商有什么相同的地方?你們觀察得真仔細，他們的商都有0，一個是商的中間有0，一個是商的末尾有0，這就是我們今天要學習的商中間和末尾有0的除法。板書：商中間和末尾有0的除法小朋友們，在筆算這種除法時要注意什么呢?(課件出示溫馨提示：在筆算除法時，如果遇到被除數哪一位的數是0(而且前一位沒有余數)，就直接在這一位上商0。)。

小朋友們，剛才我們分別算出了張明和李紅每分鐘跳繩的次數，下面我們來比一比，看看他們誰跳得快。

三、課堂回顧，總結提高。

四、課堂練習，內化新知。

五、課后延伸，拓展應用。

p30練習七第1、2、4題。

板書設計：

商中間和末尾有0的除法。

609÷3=203。

720÷4=180。

一年級摘水果（實用18篇）篇八

我有一個哥哥，他今年十一歲，在常平一小讀六年級。哥哥長得又高又瘦，皮膚黑黑的，一看就知道他很愛運動。他戴著一副眼鏡，看起來像很有學問的樣子。哥哥喜歡打籃球，經常在籃球場上曬著太陽，流著汗水也不停下來。

哥哥非常不愛吃水果，我們都笑話他怪不得長得又瘦又黑。有一次，我們一家人圍著桌子在開心地吃著水果，而哥哥孤零零地坐在一旁玩玩具。外婆剝了一條香蕉塞進他的嘴里，他立刻閉上眼睛咬了起來。我們都看著他笑了。突然，他臉色發白，頭上都冒出了細細的汗珠。還沒等我們問話，他就飛奔去了洗手間。突然，從門里傳來了一陣咳嗽聲，接著是嘩啦嘩啦的沖水聲。過了很久，門終于打開了，我聞到了一陣又酸又臭的味道。我趕緊問：“哥哥，你怎么了？”只見哥哥抹了一下頭上的汗，苦笑著說：“我嘔了！”大家都忍不住大笑起來。

過了一會，外公說：“錦灝，我給你五元，你吃一個荔枝，怎樣？”我們都起哄起來：“嘩，好爽啊，又可以吃又有錢收！”誰知，哥哥拼命搖頭，連聲說：“不吃，不吃，荔枝有什么好吃的！”不久，我吃飽了和哥哥一起玩玩具。我問他：“哥哥，你為什么不愛吃水果？”哥哥說：“我天生就是不愛吃水果的。”

我哥哥真逗人！他果然是一個不愛吃水果的哥哥！

一年級摘水果（實用18篇）篇九

夏天來了，在各種水果中，我最喜歡的水果是西瓜！

大西瓜圓圓的，外觀五顏六色，綠油油的，讓人感覺清涼解渴。西瓜是圓的，稱重時又大又重。洗完切好，再看看西瓜瓤，又紅又沙，聞一聞，清香四溢，吃起來涼涼甜甜的。

西瓜含有多種氨基酸和維生素。經常食用具有清熱解毒、美容利尿、補充人體水分的作用。

啊！西瓜，我最喜歡的水果！

一年級摘水果（實用18篇）篇十

最近，我學會了用水果做成美麗的拼盤，不僅可以滿足口味上的需求，還能刺激視覺上的享受，更加健康美味。從中，我也學到了許多有趣的知識和技巧，也有一些心得體會，想和大家分享。

二、挑選水果篇。

首先要挑選新鮮、色彩靚麗的水果，比如草莓、藍莓、獼猴桃、葡萄等。對于有些水果，我們可以把它們切成花朵或是卡通形狀，增加拼盤的趣味性和美觀度。此外，要根據季節和水果的特點選擇相應的搭配，比如夏天就可以加入西瓜、哈蜜瓜等具有清涼解暑作用的水果。

三、拼盤設計篇。

拼盤的設計是很多人容易忽略的一點，實際上，設計好的拼盤是可以讓人一眼就愛上的。我們可以在盤子底放上一些綠色葉子或是薄荷，這些具有清新亮眼的效果；同時，讓每種水果的顏色和形狀都互相搭配，協調統一，形成視覺的美感。此外，設計的過程我們還需要考慮一下形式，是圓形或者正方形，這樣能讓整個拼盤更有層次感。

四、切水果篇。

在切水果的過程中，我們需要注意衛生和安全。選擇適當的刀具，保證切的水果不會受到傷害和污染，切雕花形的水果刀子一定要鋒利并且要動作輕柔，從而不會破壞水果的美感和口感。還要掌握一些切水果的小技巧，比如在切瓠子時將瓠子旋轉90度來切，這樣切出來的果片非常好看并且均勻。

五、營養搭配篇。

做出一份美味的水果拼盤既需要美感又需要營養。根據我所了解的營養學知識，每天應該攝入五顏六色的不同類型的水果，以滿足身體所需的各種維生素、礦物質和營養，每個人的營養攝取標準還是有所區別的，所以我們需要根據自身的實際情況來選擇水果的搭配。比如在健身早餐里加入較大量的酸奶、鈣含量較高的水果，如葡萄柚、橙子等；在熱力衰減時也可以選擇較酸甜的水果更易滋潤口腔，例如石榴、橙子等。總之，拼盤的每一種水果要搭配得當，以達到營養均衡和美味兼備的目的。

六、結語。

以上便是我在制作水果拼盤中學到的一些技巧和心得，好吃的食物不僅是養生美食，也是一份深深的情感。總之，制作水果拼盤不僅能夠增加人們的剩余產值，更能在視網膜上留下美好的印記，用美味的口感和色彩為生活添加更多的色彩。正所謂“美食在于品，好友以離合為珍”，更珍惜與家人和朋友在一起分享美食的時光吧！

一年級摘水果（實用18篇）篇十一

秋天到了，爸爸單位組織去果園摘蘋果，我也興高采烈地跟著一起去。

周六一大早，藍藍的天空飄著朵朵白云，晴朗又涼爽。我們一大車人說說笑笑地到了一片果園，又大又紅的蘋果，像妹妹紅紅的小臉，笑盈盈地掛滿枝頭。

我和幾個小朋友高興地蹦蹦跳跳向果園沖去，結果剛跑沒幾步，我差點也像蘋果一樣被“掛”在樹枝上，原來蘋果太重了，把枝條壓得很低很低。我趕快彎下腰，從樹枝底下鉆過去，順便把胖胖的紅蘋果摘下來，抱了滿滿一懷。

有的蘋果掛在高的樹枝上，果園主人說可以爬上去摘，真是太好了，我還從來沒爬過樹呢!我抓住蘋果的樹枝，腳踩在樹干上，在爸爸的保護下，小心翼翼地爬上了樹，摘了好多圓圓的大紅蘋果。媽媽夸我是“摘蘋果能手”，我好開心啊!

摘夠了蘋果，我們坐在樹下，大口大口地品嘗勞動果實。蘋果真脆真甜，跟灑了蜂蜜似的。媽媽說，一個蘋果從春天開花到秋天成熟，要經歷大半年的時間。農民伯伯要給果樹施肥、除蟲，給蘋果一個一個的套袋子，等到秋天快成熟時，再把袋子一個一個拆下來，貼上sod的標簽，讓它們充分曬太陽，才有了我們現在吃的脆甜的蘋果。

農民伯伯真得好辛苦啊，感謝他們為我們種出了這么好吃的蘋果!

一年級摘水果（實用18篇）篇十二

深圳市南山區南山小學二年級劉憶如。

當這一天到來時，楓葉像火一樣紅。架子上掛滿了葡萄，就像紫色的寶石。樹上的黃葉像蝴蝶一樣在風中飛舞。小猴子和松鼠是好朋友。一天，他們在草地上追逐。我看見前面有一棵高高的蘋果樹，紅色的蘋果被樹枝覆蓋著。他們在流口水。小猴子說：“小松鼠，我們來玩摘蘋果的游戲吧”。小松鼠說：“好。”然后小猴子爬上樹，摘下蘋果，讓小松鼠接住。他們玩得很開心。突然一聲大吼嚇壞了小猴子和松鼠。原來這棵樹是大象叔叔的。大象叔叔問他們為什么摘他的蘋果。小猴子和松鼠說，他們不知道這棵樹是大象叔叔種的，所以他們請求大象叔叔原諒他們。大象叔叔看到他們真誠道歉，原諒了他們。給了他們一些蘋果。

（二年級，350字）。

今天，我和我的朋友去果園摘蘋果。

秋天的果實成熟了，紅蘋果成了秋天最美的風景。他們似乎在微笑，掛在樹枝上歡迎我們的到來。我和我的朋友都很開心。然而，蘋果樹太高了，我們夠不著。幸運的是，果園里的爺爺幫助我們，鼓勵我們勇敢地站在凳子上，親自摘蘋果。

我第一個上去摘了一個大紅蘋果。我真的很開心。

秋天，蘋果成熟的季節到了。爸爸帶我去奶奶家幫忙摘蘋果。不知道有多開心。

到了奶奶家，一下車就迫不及待的催爸爸奶奶去果園。走后不久，我看到了許多果園，郁郁蔥蔥的果樹，層層綠葉間一盞盞掛著的紅燈籠。啊，紅燈籠是蘋果，在綠葉中隨風輕輕搖擺，太美了。

我趕緊跑過去，小心翼翼地摸著它們。他們也低頭看著我，害羞地紅著臉跟我打招呼。因為怕不小心傷害到他們。我學著奶奶爸爸的樣子，一只手抱著他，另一只手小心翼翼地把他的小尾巴從樹枝上折斷，然后小心翼翼地把它和干草一起放進籃子里。過了一會兒，我摘了一籃子蘋果。

回家后，我拿起一個蘋果問奶奶：“怎么切蘋果才能切五角星？”，大人已經沒有人可以回答了。我驕傲地拿起水果刀，把蘋果從中間切成兩半。在蘋果的每一半中間，都會出現一顆美麗的五角星。大人們笑了，我也笑了。

工作了一個下午，晚上很早就睡著了。在夢里，我變成了一棵又高又大的果樹。除了綠葉，還有許多小紅燈籠在風中自由擺動.

（小學四年級，）。

一年級摘水果（實用18篇）篇十三

上個星期天，我的好朋友陳涵雅請我一起去摘火龍果。我心想：我還沒親眼見過火龍果是長在哪里的呢，這次正好可以去看看！我心里既高興又興奮。

一進入果園，映入眼簾的是一個個大棚。在果園主人的引導下，我們迫不及待的朝大棚走去，大棚里真暖和啊，這些火龍果遠遠看去，真像仙人掌上開滿了一朵朵鮮紅的花兒。我走近一看，長滿火龍果的莖上有長長的刺，我想：這要怎樣摘啊？這時果農把剪刀放進籃筐，我才明白。出發前，媽媽給我和陳涵雅戴上了口罩，并囑咐我們往中間的小路走，不能隨意打鬧穿行。我們小心翼翼地低著頭穿過果園，終于，找到了一個火龍果。我正準備把它摘下來的時候，果農笑著告訴我：“這個還沒熟呢！”我只有繼續向前尋找。

啊！一個熟透了的紅彤彤的火龍果藏在了兩條莖的中間，我眼睛瞪得大大地看著它，生怕它消失了。我飛快地跑了過去，用大剪刀把它摘了下來。

我仔細地看了看，火龍果是橢圓形的，顏色鮮紅如火焰，身上長滿了一個個綠色的“小尾巴”，頭上還戴著一頂綠色的花瓣型的帽子呢！

兩個小時過去了，我們摘了四大袋子火龍果。

大家在笑聲中開心地回家了，也將火龍果的香甜分享給了親朋好友。

一年級摘水果（實用18篇）篇十四

今天是個特別的日子。一早過來，老師就告訴我們一個好消息，比賽做水果拼盤。突如其來的比賽，讓同學們緊張起來。

比賽開始，同學們邊七手八腳的做了起來。我先擺好盤子，把切好的蘋果一片片排成一個圓形，看過去像個足球似的。嘿嘿！弄得我滿頭大汗。雖然我不是做的最好，但是我用汗水獲得了這份成果，多么來之不易啊！我戰勝了自己。

一年級摘水果（實用18篇）篇十五

現在水果的種類可多了，我喜歡吃的水果有香梨、香蕉、哈密瓜，香梨的皮是青的，個子小小的，像個燈泡。咬在嘴巴里面，又香又甜，難怪叫香梨。

香蕉像月牙兒一樣，彎彎的'，黃黃的。沒成熟的時候是青青的。剝開一看，里面的果肉白白嫩嫩的，吃起來軟軟的，又香又甜。吃香蕉還能促進消化咧。

哈密瓜是橢圓橢圓的，皮黃黃的，很粗糙，開來看，果實也是金黃色的，一口咬下去，果汁就順著嘴角流了出來，好甜啊！

這些水果營養充足美味可口還能美容，希望大家都喜歡吃。

一年級摘水果（實用18篇）篇十六

我最愛吃的水果是蘋果。它的形狀是圓形的，但也不是那么圓，有一些凹凹凸凸像坑一樣的地方。它外皮的顏色是紅中帶黃的。但還有一種蘋果叫青蘋果，它的外皮可不是紅中帶黃的，而是青綠色的。

蘋果有一層薄薄的、光滑的皮，好像鵝卵石一樣光滑、圓潤。用刨子刨開它的果皮，黃色的果肉就露出來了。我在這里告訴你一個生活小常識，在蘋果深處的蘋果核可是不能吃的哦！

現在我迫不及待地想嘗嘗它的味道了，一口咬下去，嘴里的蘋果仿佛炸彈一樣爆發出了果汁，再咬一口果汁四濺，酸酸甜甜真好吃。

一年級摘水果（實用18篇）篇十七

今天，天氣陰沉沉的，天上還飄著一絲絲蒙蒙細雨，讓人感覺涼颼颼的。但這未改變我們的行程，依就外甥打燈籠-照舊去萬畝畈摘草莓。

于是，到了八時整，我們整裝出發，一路上歡聲笑語，十分快樂。

我提著盒子小心翼翼地在一條窄小的通道里走，一邊走一邊還仔細尋找。

路兩旁的草莓寶寶。一要大，二要紅，三要新鮮。這時，我的眼睛特別尖銳，不論是躲在里頭的還是大大方方站在路旁的，都逃不過我的火眼金睛。

嘿，這只草莓不錯!我三步并作兩步，快速沖到這只草莓跟前，怕別人給搶了，我輕輕地握住小草莓那一頂綠色的小帽子，之后，我用指甲輕輕地一掐，它就成了我的囊中之物。漸漸的，我的小盒子滿了。棚子里還不時響起一陣陣此起彼伏、聽了讓人打寒仗的尖叫聲，因為棚子里有不少癩蛤蟆，一不小心就會猜踩到一只，聽老師講，它們是專門來除害的!

摘草莓真是一件既快樂有有意思的事，它讓我體會到了農民伯伯看到大豐收時快樂的心情，還讓我們嘗到了農家樂的甜頭。

一年級摘水果（實用18篇）篇十八

一個太陽高照的下午，我、哥哥和爸爸一起去摘圣女果。

一到目的地，我和哥哥急忙下車，“哇！好大的果園呀！”哥哥興高采烈地說。只見一片綠油油的田地里，掛著紅的、綠的果子，小朋友們在綠葉叢中穿來穿去，像在尋寶藏。

我們走進果園里，仔細一看，一朵朵金黃色的、小小的花朵，像一串串五角星，掛在綠色的苗上，還發出一陣陣“香氣”呢，微風一吹，它好像笑著在對我說：“歡迎光臨！”

熟透了的圣女果紅得像一個個小燈籠，又像一群害羞的小姑娘，我左手挎著籃子，右手摘了一個，忍不住咬了一口：“哇，好甜呀！”

我和哥哥東找西找，才找到幾個熟果子，就跑去問爸爸：“為什么我和哥哥才摘到這么點呢？”爸爸笑著說：“因為，要太陽公公曬得到的果子才熟得快。”“原來是這樣。”我說道。

我們和爸爸一起來到最邊上，也就是太陽最容易照到的地方，摘了滿滿的一籃子紅彤彤的圣女果，開開心心地回家了。

今天真是開心的一天，下次還要約上好朋友一起去摘圣女果。