讀后感是一種思考和吸收書籍中智慧的方式，可以幫助我們成為更有思想的人。以下是小編整理的一些賞析和評價，希望能夠幫助大家更好地寫好自己的讀后感。

2023年趣味數學的讀后感（專業19篇）篇一

《趣味數學》這本書和它的名字一樣有趣。每次我都會被書中的故事情節所吸引。

“奧數樂翻天”講的是兩三個穿插有數學問題的生動小故事；“數學奇趣館”是有關“頭腦黑客”、“無敵計算王”、“布克”、“阿寶”四人之間的故事，并把數學問題蘊含在情節跌宕的故事中，淺顯易懂。

我最喜歡的還是“數學名人堂”。

每一期“數學名人堂”都會告訴讀者一位數學家從小時候不喜歡上學到最后成為數學家的故事。每一期故事，我都認真閱讀，因為書里講的每一位數學家他們從小對數學充滿了熱愛，雖然不喜歡考試，有時甚至逃學、曠課，可對知識的渴求和執著引領著他們，最終登上了成功的頂峰，成為了著名的數學家。

我最感興趣的就是“三秒給答案，不給是笨蛋”這個版塊。數學知識有一定的規律性，這個版塊主要就是教給大家同類題的做題規律。每一類型題只要找對了規律，甭說三秒，一秒就能說出答案。

最令我疑惑不解的就是“神秘的旅行”。編輯叔叔們列出的這些題目都是重量級的難題，需要我們認真思考、研究，然后把答案寄給《趣味數學》編輯部，如果正確，就能當上“探秘騎士”。以后，我要努力學習數學知識，爭取早日當上“探秘騎士”。

2023年趣味數學的讀后感（專業19篇）篇二

我讀了《愛上數學——趣味數學》90篇后，我懂得了生活中有很多的數學知識，讓我把不會的題目都知道了，這本書有一種魔力，把單調的數學變成了有趣的數學故事和數學游戲?，F在我就給你們說說我知道的數學知識吧。

我知道了蜜蜂的窩為什么是正六邊形的，因為只有是六邊形的窩它們才能住的舒服、暖和；

我知道人的身高就等于人把手臂伸展的長度一樣；

我還知道用雞和兔的腳來數雞和兔的個數。

其實還有很多生活中的數學問題，只要我們仔細觀察就能發現，讓我們一起去探索吧！

2023年趣味數學的讀后感（專業19篇）篇三

最喜歡和認同書中的一句話：我們應當學習抽象地思考，因為通過抽象地思考，許多哲學上的困難就能輕易地消除。事實上，作者在書中介紹的現代數學諸多概念與邏輯，都無一例外的向我們展示數學是認知世界的抽象思維方法，而不是簡單的一種學術，更不是解題。

長時間以來，我都對自己沒有去數學系或物理系耿耿于懷，巧合的是我弟弟上的卻是數學系，然而他卻不喜歡。雖然也是一個典型的理科，我卻似乎從沒有那么真正愛上我曾經的專業，因為在我看來，聰明或智慧分為兩種類型：第一個類型是創造能力或者創新能力，第二個類型是邏輯能力或認知能力。這完全是兩個方面，并且對于絕大多數常人來說，很難同時兩者兼備。不僅如此，兩者還往往是矛盾的，具備其一的，往往另一點比較弱勢。兩者同時具備的，最典型的就是那些在歷史上閃耀著光芒的大師們、天才們，譬如：牛頓、愛因斯坦、莫扎特等等。

需要創造能力或創新能力的，往往集中于化學、生命科學等領域，而需要邏輯能力或認知能力的，則往往集中于數學、物理等領域。我在離開學術職業之后，曾經認真反思過自己的過往和資質，很明確的覺得自己在后一種特質上略微有那么一點點天資，而在創造能力和創新能力方面則完全屬于level很低的那種了。事實上，這么多年以來就從來沒中斷過對數學的熱愛(當然了，早已不具備真正學術的條件啦)。在對更多的認知過程中，其實歸根到底都可以收斂到數學的思維，作者在這本書中繁舉了現代數學的諸多分支，其核心精神也是為了說明抽象認知的精髓性，同時抽象認知也是數學思維的最根本所在。

值得一提的是，讓我特別感到驚奇(以前沒有從這個角度思考過)的是：作者提到數學的本質思維其實全部源自于我們平常生活認知中最基礎的邏輯，并沒有什么神秘之處，這最基礎的邏輯很難表達，但總之就是譬如“班上50個人全部都是兩只眼睛的，所以其中一位同學也是兩只眼睛的”這種。作者在書中用了略微專業(確實需要一定的理科基礎)的語言向我們展現了多么復雜的無理數、無窮數的推導過程，但是他用的數學邏輯，恰恰就是剛才提到的最最基本的邏輯。所以，這給了我一個特別奇妙的體驗，那就是：在被作者帶著一步一步思考與推導的時候，從開始到進程中，都覺得特別的輕松自然，但結束之后回頭一看，原來是如此神奇!

文檔為doc格式。

2023年趣味數學的讀后感（專業19篇）篇四

暑假期間，我認真閱讀了《趣味數學》這本書，感到對我啟發很大，使我腦子好像開了竅。

過去，總覺得數學很抽象，各種問題拐彎抹角的，今天背這，明天背那，煩得不得了。閱讀使我開闊了眼界，使我知道了世界有多大。數學真是無處不在，一不留神，它就會給你出難題。然而，數學你卻又不能遠離它，否則，它會讓你寸步難行。但是，只要你勤動腦，愛思考，數學又會賜予你神奇的力量，讓你把這些看似頭大的問題輕而易舉地攻破。

舉個有趣的例子吧。一個同學給另一個同學說，我的生日是某年六月份的第一個星期六，而且把這一年六月份的所有星期六的`日子相加，結果正好是80，生日是六月幾號呢?如果不動腦子去分析，那肯定懵了。但用學的方程去解，就簡單了。這個同學把同學的生日設為6月x日，x既然是六月份的第一個星期六，x必然小于或等于7。假設六月份有四個星期六，那么列出的方程式為：x+(x+7)+(x+14)+(x+21)=80。經化簡并計算，4x-42=80，x不能得出整數。那么，這個月份應該有五個星期六。因此這個式子就變成了：x+(x+7)+(x+14)+(x+21)+(x+28)=80。經化簡并計算為，5x+70=80，x=2。哈哈，你的生日是6月2號。當然，書中還有許多和生活密切相關的題，很有意思。

課外閱讀啟發了我，使思路寬了。小學學習已剩最后一年，我一定努力，力爭在這一學年，學習有大的起色。

2023年趣味數學的讀后感（專業19篇）篇五

我又再一次的乘坐穿梭機去往數學王國里探索奧秘，開啟新的知識大門，讓我們在導游——多多的啟發下思考問題吧！

在第三單元里我學到了很多，比如：形形色色的尺子告訴我直尺不是最好的哦！因為在小物體測量時直尺方便，而大物體上時卻很麻煩的，所以尺子中沒有最好的，少哪個都不行，還有一些面積、長度、時間、速度等單位知識。

在第四單元中我也學到的也不少，我來分享我的新知識吧！在這里我和多多導游來到古代，導游用錢去換蘋果可換不成，又來一個人，他用三只雞換蘋果就成了，原來最早的年代是物品換這買賣的呀！比這個更重要的是我學會了怎么做個合格的理財小專家，現在我把錢都存到銀行里，還能錢生錢哦！

今天的游覽到此結束了，游客們一一坐上穿梭機，我們即將要返航了，多多戀戀不舍的說：“后會有期，再見！”

2023年趣味數學的讀后感（專業19篇）篇六

一縷輕柔的月光透過窗戶，撒在書桌上。已經夜晚十點了，外面已一片寂靜，我看著《趣味數學》，心里久久不能平靜。

這本雜志我已經訂閱了2年了，這本書里有許多數學難題和有趣的故事。難題有相遇問題、盈虧問題、雞兔同籠問題、濃度問題......而且字字幽默風趣，方法巧妙。不過你可不要小看這些故事，因為往往難題就躲在其中。當然，它還會給你介紹各種數學名人，如律師費馬，有了他的費馬大定理，就有解開謎底的懷爾斯，當然“數學王子”高斯也在其中......最后，書里就是有能讓你開懷大笑的笑話啰。就像“小靜啊，如果你能完成這個科研項目，我就跟學校申請把你的名字掛在學校圖書館墻上！半年后，圖書館墻上掛上了一個大大的"靜"字?！边@樣短短幾句話，就能逗得你哈哈大笑。

我最喜歡的就是書里的“超級糾錯本”，因為它把大家所有易錯和很難的題目拿出來，告訴你陷阱在哪里，并告訴你解決方式，讓你弄懂這類題目，避免掉進“坑”里。

每道題目我都會嘗試，不過都要掌握技巧，《趣味數學》就是那把鑰匙，大家也去看看這本書吧！

2023年趣味數學的讀后感（專業19篇）篇七

今年暑假媽媽帶我到市大眾書局，向我推薦了《趣味數學》這本書，剛看到書名我想又是一本輔導類書，有什么好看的。媽媽建議我先看一看再說，讀著讀著我就被書的內容吸引住了，書的內容真的很有趣，難怪叫趣味數學。

這本書用很多個有趣的數學游戲活動，介紹了富有教育意義的數學故事，如擺樹葉、軍事游戲、填幻方到從幻方中尋找"和"為已知的四維數組、根據實際問題列方程組、收集數據、整理數據、分析數據……每一次數學活動都是培養思維能力、想象力、實踐力的最好課外訓練。它寓教于樂，是對我們小學生進行有趣的、益智訓練的好書。

2023年趣味數學的讀后感（專業19篇）篇八

《故事中的數學》這本書是談祥柏教授寫的。這本書講述了一個又一個生動有趣的故事，但每個故事中都有關于數學的知識。這一個又一個的趣味故事，無論是在古代，還是在近代，數學在人們的生活中無處不在。

在這本書中，每一個生動的故事，都講述著一個關于數學的`道理。這些趣味數學，題材廣泛，妙趣橫生，并且與智力訓練巧妙結合，深受我的喜愛。其中幾個故事，也讓我明白了很多我不理解的數字道理。比如，書中有一個故事叫“神奇的1001”，說1001是一個非常好玩的數。任意一個3位數乘以1001，你簡直算都不用算，只要一眨眼睛，結果就出來了。其辦法是：只要把那個3位數“克鹵一下接在原始的后面，使之變成6位數學就行了。例如：357*1001=357357，606*1001=606606。非常有趣吧！

看完這本書，我受益匪淺。我本來就很喜歡數學，讀完這本書以后，使我產生了研究數學的巨大興趣，讓我倍受鼓舞。

我想說，這本書，雖然表面上是在寫故事，但它實際上在寫數學在日常生活中的應用，仔細琢磨，確實如此。

請大家都來看看這本《故事中的數學》吧！讓我們一起去體驗數學的奧秘！

2023年趣味數學的讀后感（專業19篇）篇九

寒假里，我看了很多課外書，有《最有趣的30個數學故事》、《馬小跳玩數學》等等，其中有一本是老師推薦的《趣味數學》，這本書和它的名字一樣有趣，每次我都會被書中的情節深深地吸引住。

這本書的每一個章節都會先引出一個生動的'例子，再提出問題，最后由名師進行講解分析，最后總結并且還會摻插許多生動的故事，非常的有趣。這本書有一個很大的特點，也是我最感性趣的地方，那就是例舉了很多生活中的實例，并把數學問題蘊含在情節中，惟秒惟俏，恰到好處，淺顯易懂。比如：快樂足球就是用傳球路線形成的幾何圖形，根據計算線段的原理來解決，太有趣了。又比如：怎樣洗衣服最省水，就是一種分配定力的問題，從而引深到煎中藥，煎中藥分二次，第一次用一碗水，第二次用半碗水，效果才是最好的。以前不明白為什么，現在終于懂得，這樣才能有效地提取中藥里面的成分。我把這個方法講給奶奶聽，奶奶夸我年紀小小就懂這么多，我心里美滋滋的。

這真的是一本很有趣的好書，看完后我學會了好多課堂上沒教過的東西。非常的感性趣，讓我的學習充滿了樂趣，也使我更加的熱愛思考，我太喜歡它了！

2023年趣味數學的讀后感（專業19篇）篇十

我懷著無比興奮的心情讀完了《趣味魔術與數學故事》。

這本書寫了許多數學故事和迷惑人心的有趣魔術。我第一次看這么有意思的數學書籍，并知道了數學的空間是那么的寬大，無處不在，也知道了生活離不開數學。

這本有趣的書寫了許多事例，讓我講幾個來聽一下吧！有一天，作者去了一家大演院看魔術，一走進去就看見一個13歲小男孩出現舞臺上，他的助手飛快地潛入觀眾席，邊比試邊拿起觀眾的物品，提問舞臺上的小男孩，結果小男孩在既遠又昏暗的環境下毫不猶疑一一回答正確，觀眾發出暴風雨般的掌聲和熱烈的歡呼聲。作者非常驚訝，神奇的目光久久停留在小男孩身上，想探個究竟，可小男孩遲遲猶豫著不肯說出真相，最后作者依依不舍的把自己珍藏郵集給了喜愛郵票的小男孩，才換來那“神奇”的答案。原來這一切奧秘來自簡單的“數字”。魔術師是利用了數字來暗示某一個物體，達到“神奇魔幻”的效果。如：“1”代表手提包；“2”代表煙；“3”代表銅幣等等。書中還說道“非凡的記憶”也是通過數字給單詞編號......數字魅力竟如此之大，吸引千千萬萬好奇的目光。

在生活中也有許多事物可以用數字編號，如：“三八”代表婦女節、身份證號碼、學生的學號......

數學是研究數字之間關系的科學，它把抽象的數字變成具體可感的物體，把無形變成有形。數字就像是數學的衣裳，數字是數學的根本，正如“2012”是個充滿希望的“數”?。?/p>

讀數學故事，學數學知識！這本書還有許多有用的知識與有趣數學故事在等著我們。

2023年趣味數學的讀后感（專業19篇）篇十一

在這暑假里我再次閱讀了《趣味數學》這本書，這次比上貴陽地熱次讀得更詳細了，讓我更深刻理解了這些知識?，F在讓我來再次分享一下我的讀后感。

這本書有七個大題，分別是：漫游數字王國、看圖72變、貴陽地熱讓人眼光的度量衡、做個理財小貴陽地熱專家、學位合理安排時間、關于可能貴陽地熱性的生活測試、大話數學。

我覺得第四章做個理財小專家，為你生活買單說得很好，主人公多多在吃飯的時候把飯菜弄得到處都是，這是一種很不好的浪費行為。而且她在睡覺時也開著燈，開燈睡覺不僅僅是浪費，貴陽地熱而且對眼睛也不好。還有她在刷牙時也浪費水，像她這種浪費行為是不可取的.。

2023年趣味數學的讀后感（專業19篇）篇十二

這本書講了吉米和安可兩位可愛的孩子找到了一本有魔法的書，它帶他們漫游數學世界。在數學世界里，他們結識了小數點，又結識了加，減，乘，除四位兄弟，并學會了四則運算。在搶救小數點時，又學會了自我拷貝數等數學知識，最后終于救出了小數點。

《趣味數學》的數學知識很奧妙，常常令人弄不懂，自我拷貝數我一點兒也不明白是怎么回事，于是只得去請教媽媽。吉米他們的知識真豐富啊！但他們不是生來就有的，而是通過智慧得來的。在數學世界里，他們雖然有時搞不懂，但是能巧妙的運用老師上課教的知識來通過一道道關卡，最終獲得知識。我真應該向他們學習知難而上的精神！

2023年趣味數學的讀后感（專業19篇）篇十三

低年級趣味數學是我在學習過程中的第一個挑戰，也是我開始對數學產生興趣的時刻。剛開始學習數學時，我覺得它枯燥無味，充斥著大量的公式和計算，讓人感到厭煩。然而，通過老師巧妙設計的趣味數學活動，我發現數學可以變得有趣而且刺激。例如，老師用故事情節來引入數學問題，讓我們能夠將意識投入到其中，提高了學習的興趣。這樣的學習方式激發了我對數學的好奇心，使我開始喜歡上了這門學科。

第二段：發現數學在日常生活中的應用。

低年級趣味數學不僅僅是為了培養我們的數學運算能力，更是讓我們發現數學在日常生活中的應用。通過數學課堂上的游戲和實踐活動，我明白了數學在我們周圍的重要性。比如，我們通過制作折紙飛機來了解幾何形狀；通過購物游戲來學習貨幣和計算；通過測量物體的長度和體積來掌握度量衡。這些實踐活動提供了真實的情境，讓我將學到的知識應用到實際生活中，讓我更加熱愛數學。

第三段：培養邏輯思維和解決問題的能力。

低年級趣味數學的學習過程中，我逐漸培養起了邏輯思維和解決問題的能力。通過解決一道道趣味數學題目，我學會了分析問題、提出假設、推理和驗證。我發現數學是一個非常嚴謹的學科，需要我們將問題拆解為更小的部分，經過逐步推導和驗證，找到問題的答案。在這個過程中，我逐漸培養出了耐心和堅持不懈的品質，同時也增強了我的自信心。

第四段：數學思維的培養。

低年級趣味數學對于培養我們的數學思維起到了重要的作用。在學習過程中，我發現數學思維是一種獨特的思考方式，需要我們學會觀察、歸納、分類、推理和抽象。這種思維方式不僅對數學有益，還對其他學科和生活中的問題解決都有很大幫助。通過解決趣味數學問題，我能夠鍛煉我的思維能力，提高了創造力和問題解決的能力，讓我在學業和生活中更加得心應手。

第五段：數學帶給我的成就感。

低年級趣味數學的學習給我帶來了一種成就感。每當我解決了一道難題，我都會感覺到自己的成長和進步。數學教會了我如何思考和學習，讓我相信只要努力，堅持不懈，就能夠取得好成績。這種成就感激發了我的學習熱情，讓我渴望更多地了解數學的奧秘。低年級趣味數學的學習讓我明白，數學不僅僅是一門學科，更是一種思維方式和生活中的哲學。

總結：低年級趣味數學的學習不僅僅是為了提高數學成績，更是為了培養我們的邏輯思維、解決問題的能力和數學思維。通過趣味數學，我發現了數學的有趣之處，并且找到了數學與日常生活密切相關的應用。趣味數學給我帶來了成就感和滿足感，讓我愛上了這門學科。我相信，通過繼續學習數學，我能夠在未來的生活中取得更大的成就。

2023年趣味數學的讀后感（專業19篇）篇十四

第一段：引入主題（字數：150字）。

在低年級的學習過程中，我對數學始終保持著濃厚的興趣。這主要得益于低年級數學教學所注重的趣味性，讓我在玩樂中享受學習的快樂。通過趣味的數學學習，不僅能讓孩子們提高數學的學習興趣，還能培養他們的邏輯思維和問題解決能力。

第二段：教學方法的創新（字數：250字）。

低年級趣味數學教學以游戲、競賽等形式展開，教師會利用生動有趣的教具，比如珠心算、數獨、數學卡片等，幫助孩子們主動參與課堂活動，激發他們的求知欲和動手能力。而且，教師還會組織各種數學競賽，例如速算比賽、數獨大賽等，讓學生互相競爭，并通過游戲的方式鞏固所學的知識。這種創新的教學方法不僅能提高學生們的學習興趣，還能培養他們的團隊合作精神和競爭意識。

第三段：學習效果的提升（字數：250字）。

低年級趣味數學教學有效地提高了學生的學習效果。通過趣味的學習方式，學生們能更好地理解和掌握數學知識。例如，教師會用游戲的形式教授簡單加減法，讓學生們在玩樂中學會運算規律；還會通過生活中的實際例子，讓學生們感受到數學的應用實用性。這種學習方式不僅幫助學生們夯實基礎知識，還能激發他們的數學思維和創新能力，為日后更深層次的學習打下良好的基礎。

第四段：綜合能力的培養（字數：250字）。

低年級趣味數學教學不僅關注學生的數學學習，還注重培養學生的綜合能力。通過參與各種數學競賽和游戲，學生們不僅能夠提高自己的數學水平，還能培養自信心、合作精神和團隊協作能力。這種培養方式讓學生在循序漸進的過程中不斷進步，同時也增加了他們對數學學科的興趣和好奇，進一步激發教育的積極性。

第五段：總結全文（字數：300字）。

低年級趣味數學教學為學生們帶來了全方位的提升。通過趣味的學習方式和創新的教學方法，可以有效地激發學生們的學習興趣，提高他們的學習效果。而且，這種教學方式還能培養學生的綜合能力，讓他們在學習中逐漸掌握問題解決的技巧和方法。低年級趣味數學教學的成功實踐，不僅僅適用于低年級，也為其他年級的數學教學提供了一種有效的借鑒方法。因此，我們應當更加重視低年級趣味數學教育的實踐和研究，為學生們提供更好的數學學習環境和平臺，讓他們在快樂中學習，更好地發展自身的潛能。

2023年趣味數學的讀后感（專業19篇）篇十五

在這暑假里我再次閱讀了《趣味數學》這本書，這次比上次讀得更詳細了，讓我更深刻理解了這些知識。現在讓我來再次分享一下我的讀后感。

這本書有七個大題，分別是：漫游數字王國、看圖72變、讓人眼光的度量衡、做個理財小專家、學位合理安排時間、關于可能性的生活測試、大話數學。

我覺得第四章做個理財小專家，為你生活買單說得很好，主人公多多在吃飯的'時候把飯菜弄得到處都是，這是一種很不好的浪費行為。而且她在睡覺時也開著燈，開燈睡覺不僅僅是浪費，而且對眼睛也不好。還有她在刷牙時也浪費水，像她這種浪費行為是不可取的。

數學是一門寶貴的學科，學好它不僅算好數，還可以為生活帶來奇妙的樂趣，在生活中還能改變生活質量節約能源。同時能我們養成良好的理財習慣。

2023年趣味數學的讀后感（專業19篇）篇十六

今年暑假媽媽帶我到市大眾書局，向我推薦了《趣味數學》這本書，剛看到書名我想又是一本輔導類書，有什么好看的。媽媽建議我先看一看再說，讀著讀著我就被書的內容吸引住了，書的內容真的很有趣，難怪叫趣味數學。

這本書用20個有趣的數學游戲活動，介紹了富有教育意義的數學故事，如擺樹葉、軍事游戲、填幻方到從幻方中尋找“和”為已知的四維數組、根據實際問題列方程組、收集數據、整理數據、分析數據。每一次數學活動都是培養思維能力、想象力、實踐力的最好課外訓練。它寓教于樂，是對我們小學生進行有趣的、益智訓練的好書。

假期中我一有空就拿出來讀，書里的很多游戲都是我和爸爸、媽媽一起合作完成的，在玩中學，在學中玩，時間不知不覺就過去了，在輕松、愉快的氣氛中，我不僅學到了許多數學知識，還深刻體會到了父母對我愛。現在我已經迷上了《趣味數學》，和它成為好朋友了，《趣味數學》真的是太有趣了。

2023年趣味數學的讀后感（專業19篇）篇十七

今年暑假媽媽帶我到市大眾書局，向我推薦了《趣味數學》這本書，剛看到書名我想又是一本輔導類書，有什么好看的。媽媽建議我先看一看再說，讀著讀著我就被書的內容吸引住了，書的內容真的很有趣，難怪叫趣味數學。

這本書用20個有趣的數學游戲活動，介紹了富有教育意義的數學故事，如擺樹葉、軍事游戲、填幻方到從幻方中尋找“和”為已知的四維數組、根據實際問題列方程組、收集數據、整理數據、分析數據…..每一次數學活動都是培養思維能力、想象力、實踐力的最好課外訓練。它寓教于樂，是對我們小學生進行有趣的、益智訓練的好書。

假期中我一有空就拿出來讀，書里的很多游戲都是我和爸爸、媽。

2023年趣味數學的讀后感（專業19篇）篇十八

有一天，饑腸轆轆的豬八戒化緣的時候，忽然發現有位賣包子的人在發包子救濟窮人?！罢媸抢咸熘依县i也！”豬八戒高興地叫到。它沖上前去大吃特吃了起來，一個、兩個、三個、四個……不一會兒，豬八戒吃了兩籠包子，共98個，其中第一籠比第二籠多6個包子。豬八戒吃飽了，開心地走了。

讀了這個故事，我在想豬八戒究竟吃了第一籠多少個包子，第二多少個包子呢？這時，我突然想起來了，老師曾教過我的，于是趕緊拿起筆畫圖算了起來。我們可以用總共的98個包子減去第一籠多出的6個包子，那么第一籠和第二籠一樣多了，再用剩下的92個（98－6＝92）包子除以2份，也就可以算出答案啦，第二籠46個（92÷2＝46），第一籠52個（46+6＝52）。（這包子聽著老師都已經覺得很飽了呀?。?。

2023年趣味數學的讀后感（專業19篇）篇十九

我又再一次的乘坐穿梭機去往數學王國里探索奧秘，開啟新的知識大門，讓我們在導游——多多的啟發下思考問題吧！

在第三單元里我學到了很多，比如：形形色色的尺子告訴我直尺不是最好的哦！因為在小物體測量時直尺方便，而大物體上時卻很麻煩的，所以尺子中沒有最好的，少哪個都不行，還有一些面積、長度、時間、速度等單位知識。

在第四單元中我也學到的也不少，我來分享我的新知識吧！在這里我和多多導游來到古代，導游用錢去換蘋果可換不成，又來一個人，他用三只雞換蘋果就成了，原來最早的年代是物品換這買賣的呀！比這個更重要的是我學會了怎么做個合格的理財小專家，現在我把錢都存到銀行里，還能錢生錢哦！