作為一篇優(yōu)秀作文，關(guān)鍵在于能夠明確自己的寫(xiě)作目的，有條理地組織自己的思路和觀點(diǎn)。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和技巧，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些借鑒和參考。

難忘的一次實(shí)踐初二（專(zhuān)業(yè)24篇）篇一

生活中處處是樂(lè)趣，關(guān)鍵在于你是否發(fā)現(xiàn)，體會(huì)到那份美麗。

我們對(duì)于一切事物，都不能被其表面現(xiàn)象所迷惑。應(yīng)該在觀察與判斷的基礎(chǔ)上去實(shí)踐，發(fā)掘出人們與事物隱藏的內(nèi)在之美。因?yàn)楹芏嗍虑槎疾皇菃渭兊乜窟壿嬎季S，以及抓住其重要特點(diǎn)然后天花亂墜地想象就可以完事的，必需要去實(shí)踐，以切身的體會(huì)去感受，發(fā)現(xiàn)到事情的真諦。

古往今來(lái)，有很多的發(fā)現(xiàn)都是實(shí)踐總結(jié)的。如果李時(shí)珍不親自采集草藥，就無(wú)法寫(xiě)出《本草綱目》一書(shū)；如果侯德榜不刻苦研究制堿，就不會(huì)有“侯氏制堿法”的命名；如果哥倫布不親自找尋，就不會(huì)有發(fā)現(xiàn)新大陸時(shí)的欣喜若狂；如果愛(ài)迪生不堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)，也不會(huì)從1600多種材料中找到適合做燈絲的。還有像韓寒、郭敬明這樣的少年作家，如果不去嘗試，也不會(huì)有《三重門(mén)》、《幻城》這樣的優(yōu)秀小說(shuō)誕生。

總而言之，統(tǒng)而言之，實(shí)驗(yàn)是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的重要步驟。我曾經(jīng)在學(xué)物理時(shí)，因不懂電學(xué)的串聯(lián)與并聯(lián)而常問(wèn)后桌的同學(xué)，卻總得到這樣的答案——自己實(shí)踐！

由此可見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造實(shí)踐，實(shí)踐檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)。

渴望發(fā)現(xiàn)，是生活中人人所向往的，它是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的一個(gè)永恒主題。敢于實(shí)踐，就能捕捉到非凡的美麗，發(fā)現(xiàn)真理的蘊(yùn)含。

難忘的一次實(shí)踐初二（專(zhuān)業(yè)24篇）篇二

殷老師帶我們?nèi)ヒ鬆敔數(shù)木G色原野生態(tài)園進(jìn)行認(rèn)知和勞動(dòng)教育活動(dòng)啦！我們?cè)谲?chē)上異常興奮，吵鬧不停。

下了車(chē)，我們跟殷爺爺打招呼。殷爺爺騎著一輛電動(dòng)三輪車(chē)，他站在路邊，身材瘦瘦的，皮膚黑黑的，一副典型的農(nóng)民形象，然而殷老師告訴我們，眼前的他曾是東海縣作家協(xié)會(huì)主席，這形象這么也無(wú)法和爺爺聯(lián)系起來(lái)。

我們首先來(lái)到青蛙養(yǎng)殖基地，一股臭臭的味道撲鼻而來(lái)，我想：難道是青蛙的糞便？這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)青蛙池里有很多燈，殷爺爺告訴我們，晚上這些燈光亮了，會(huì)吸引很多農(nóng)田里的害蟲(chóng)，青蛙就跳來(lái)跳去捕捉昆蟲(chóng)，昆蟲(chóng)成為青蛙的食物，解決了青蛙的飼料，田里的蟲(chóng)子也就減少了。聽(tīng)爺爺這么一說(shuō)，我才知道這就是生物鏈。

殷爺爺告訴我們：櫻桃園、藍(lán)莓園、石榴園那邊還有更多的大鵝，它們個(gè)個(gè)都是除草能手。莊稼田里長(zhǎng)的草被鵝吃了，而鵝的糞便是果樹(shù)最好的肥料，這樣又形成了一個(gè)鏈條。所謂的“生物鏈”就是生物之間相互依存、進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的一個(gè)鏈索。

我們?cè)谔镆袄铮瑴锨线€看到一些黑光燈，這些黑光燈也是用來(lái)誘蟲(chóng)的，大家知道“飛蛾撲火”，昆蟲(chóng)的成蟲(chóng)見(jiàn)到這種燈光，會(huì)從很遠(yuǎn)的地方飛來(lái)，它們掉進(jìn)溝渠里，成為青蛙的最好的食品。

爺爺帶著我們來(lái)到玉米地里采摘玉米。殷爺爺告訴我們，成熟的玉米須是干枯的，皮是干的，這種玉米是中國(guó)科學(xué)院種子研究所研究出來(lái)的新品種，叫“黑香糯6號(hào)”，它的籽粒是黑紫色的，如同紫“瑪瑙”，它們富含豐富的花青素，可以降血糖，它的玉米汁像紅葡萄酒一樣，喝起來(lái)甘甜可口。

最后，殷爺爺送了我們每人一包玉米，我要帶回家讓全家都嘗嘗這來(lái)自綠色原野生態(tài)園的豐收果實(shí)。

難忘的一次實(shí)踐初二（專(zhuān)業(yè)24篇）篇三

送到地方，爸爸就走了產(chǎn)請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)!’一個(gè)年紀(jì)60上下的老人十分熱情地把我請(qǐng)進(jìn)了屋，我對(duì)他投以友好的微笑。他伸出“請(qǐng)”的手勢(shì)的手臂上還掛著點(diǎn)點(diǎn)泥跡，顯然他剛才還在工作。

我端著這塊泥，忽然剛才的勇氣、信心全沒(méi)了，望著他離去，心里就沒(méi)了底。才在腦子里一閃而過(guò)的畫(huà)面立即模糊起來(lái)。這明明是一塊爛泥嘛!但是為了維護(hù)我的“而子”，我暫且決定還是自己試試，沒(méi)準(zhǔn)兒能行。

我笨拙地抓著雕塑刻刀，使勁在泥上劃，腦子里盡力“描繪若美麗的畫(huà)面”，還不時(shí)用手比比劃劃著……但十幾分鐘以后，我終于沒(méi)有成功，“爛泥”并沒(méi)有改變多少。我放下了手中的雕刻刀，決定還是先看看吧。

好奇心驅(qū)使我向老人走去……哇!我真不敢相信自己的眼睛：好迷人，好退真的雕塑!老人正在雕刻的是一個(gè)人約五六歲的小男孩兒，仰著頭，嗽著稚嫩的小嘴兒，兩只有神的小眼睛向天上望著，一對(duì)眉像新月斜掛在圓圓的腦門(mén)上，一撮調(diào)皮的頭發(fā)在后腦勺上翹著……我沒(méi)有打擾老人，他的手還在努力找著這雕像不盡如人意的地方，往左、往右，變換各種角度審視著它，甚至田著他轉(zhuǎn)幾個(gè)圈兒……忽然，他眼睛一亮，隨手抓起桌上的.雕刻刀，只在“男孩兒”的鼻子兩冀輕輕一刮——一道美麗的弧線立即被勾勒出來(lái)。“小男孩兒”的鼻子翹了起來(lái)，顯得細(xì)膩光澤，富有彈性，給雕像添了幾分美感，老人的眼神流露出喜悅、興奮，但他的神態(tài)卻是極為認(rèn)真的，一絲不茍。我看得驚呆了，明白了老人之所以取得成績(jī)的由來(lái)。我沒(méi)有打擾老人，默默地走開(kāi)，決心安安穩(wěn)穩(wěn)地坐回原處認(rèn)真雕塑。

這是一次難忘的實(shí)踐，不是因?yàn)槲易龀闪艘患⌒〉牡袼埽俏覍W(xué)到了一種精神，就是：做任何事情都要一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真，全心投入，雖然老人最后給我的“雕塑”的評(píng)價(jià)很高，但是我仍難以忘記老人思索時(shí)緊鎖的眉頭，揮動(dòng)自如的雕刻刀和“行云流水”似的熟練的動(dòng)作。要感謝爸爸，他給了我這次難忘的實(shí)踐機(jī)會(huì)，使我懂得了從失敗中吸取教訓(xùn)，從成功中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

文檔為doc格式。

難忘的一次實(shí)踐初二（專(zhuān)業(yè)24篇）篇四

那是一個(gè)星期日的下午，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天晚上我們吃餃子吧。”我高興得一跳三尺高。說(shuō)完媽媽便走進(jìn)了廚房。我自己在屋里覺(jué)得沒(méi)有意思，便到廚房來(lái)和媽媽一起包餃子。

我趕緊把手洗干凈。這時(shí)，媽媽正在搟面皮，不一會(huì)兒一個(gè)又圓又扁的面皮就出現(xiàn)在我面前。“媽?zhuān)乙瞾?lái)試試。”媽媽把搟面杖給了我。我也學(xué)著媽媽的樣子搟面皮，可面皮不是搟厚了就是粘在面板上不下來(lái)。這時(shí)媽媽又對(duì)我說(shuō)：“你呀，真是笨。”“那，……那我包餃子。”誰(shuí)知，包餃子比搟面皮還不容易。我捏住餃子的這邊，可那邊的餡兒卻冒了出來(lái)；捏住那邊，這邊又露了。后來(lái)，我把面皮放在手里，同時(shí)捏兩邊，兩邊是不冒餡了，可中間的肚皮卻破了。我趕緊拿來(lái)另一張面皮，把肚子破的洞補(bǔ)上了。這才算是包好了一個(gè)餃子。

我把我包的餃子放在案板上，與媽媽包的相比較。呵，媽媽捏的餃子一個(gè)個(gè)挺著將軍肚，活像個(gè)打了勝仗的大將軍；而我的呢，還沒(méi)上戰(zhàn)場(chǎng)就趴下了。媽媽看后，笑得前俯后仰，我卻羞得滿臉通紅。

這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子，天下無(wú)難事，只怕有心人嘛。來(lái)，我教你。”于是媽媽告訴我許多包餃子的道理和技巧，我也耐心地學(xué)了起來(lái)。首先，我注意掌握放餡的量：多了，露餡包不住；少了則餃子癟。接著又跟媽媽學(xué)習(xí)捏餃子的手勁，除了要捏的結(jié)實(shí)外，還要讓餃子美觀、能坐穩(wěn)。這些都是包餃子的技巧啊！終于，我包的餃子和媽媽包的餃子一樣挺著將軍肚，坐在案板上。

李晴老師簡(jiǎn)評(píng)：文章生動(dòng)有趣，詳細(xì)記錄了包餃子的過(guò)程，李老師看完也樂(lè)得合不攏嘴，一個(gè)活脫脫的“笨手笨腳”的小男孩的形象躍然紙上，有老媽幫忙，你學(xué)會(huì)了包餃子，有機(jī)會(huì)可要給我們露一手啊。文中的幾句話老師標(biāo)注成紅色的，推薦大家細(xì)細(xì)品讀！

難忘的一次實(shí)踐初二（專(zhuān)業(yè)24篇）篇五

星期一早上，我們五年級(jí)去了第一次校外實(shí)踐活動(dòng)，使我終生難忘。其實(shí)實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)苦并不苦，只在于你有沒(méi)有做到時(shí)間快、效率高而已。

三天的'實(shí)踐活動(dòng)我們上了許多課。有令人厭惡的挑糞課、有令人興奮的野炊課、有令人厭煩的小結(jié)……插秧課使我非常難忘，但比不上野炊課。

好不容易才生起了火，我和李瑞琪拿著報(bào)紙使勁地扇，頭歪到另一邊去，免得把濃煙盡收眼睛鼻子里。火似乎一動(dòng)未動(dòng)，我只好再向前走一步去扇，結(jié)果被煙熏得眼淚直流，難以睜開(kāi)眼睛。沒(méi)辦法，只得閉上眼睛摸索著路去洗臉。

回來(lái)后，李姿儀和何睿前來(lái)支援我們。這下好了，我們的火終于生起來(lái)了！我越扇越猛，火卻越來(lái)越小，這是什么原因？噢，對(duì)，柴，要加柴了。我從柴堆中抽出一根準(zhǔn)備放進(jìn)去，可其它組冒出的濃煙實(shí)在太大，和我們組的煙相融合，使我寸步難行，淚水再次涌出。不行，我得去洗臉。

何睿把柴放了進(jìn)去，拼命地扇，火重新燃＊＊＊起來(lái)，我也伴隨著滿天煙火扇著。在我們的共同努力下，窩里冒出一縷縷白煙。冒煙就表明飯快熟了。再扇大概五到十分鐘就可以了。

飯剛熟，我的眼淚又流了出來(lái)。但這不是煙熏出來(lái)的淚，而是因?yàn)楦吲d而流的淚。

開(kāi)飯了。雖然不算是非常好吃，但用眼淚做的飯是無(wú)價(jià)的。

這次野炊課讓我們懂得了阿姨做飯的艱辛。哎，這真是意猶未盡，有苦難言啊！

回廣州的車(chē)漸漸開(kāi)走了，我望著＊＊＊許久。這是多么難忘的一次實(shí)踐活動(dòng)啊！

難忘的一次實(shí)踐初二（專(zhuān)業(yè)24篇）篇六

又一次走在新街口那繁華的街上，天上的星星向我眨著眼睛，望著人們急匆匆回家的身影，望著那天橋上正在打理衣衫的乞丐，我嚴(yán)閉的心幕不禁輕輕地拉開(kāi)，想起了那次難忘的實(shí)踐。

夏天被一陣?yán)滹L(fēng)吹走。秋天正邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，向我們走來(lái)。下午5點(diǎn)鐘的時(shí)候我約上幾個(gè)好伙伴決心一起完成老師布置的任務(wù)——開(kāi)展一次募捐活動(dòng)，我做好了募捐箱，與同伴走在去新街口的路上。一路上，人們來(lái)去匆匆，可當(dāng)走近我們時(shí)，步伐好像沉重了；我們迎了上去，用天使般的微笑勸說(shuō)人們獻(xiàn)出一片愛(ài)心。不斷有錢(qián)送進(jìn)募捐箱，無(wú)論是壹角壹分，還是百元大鈔，都凝聚了人們的愛(ài)心，融進(jìn)了人們的一片真誠(chéng)。這時(shí)，有個(gè)老伯騎著一輛破舊不堪的自行車(chē)，迎面而來(lái)，我們望向老伯，棱角分明的臉上已爬上了皺紋，飽經(jīng)風(fēng)霜，一件發(fā)白的襯衫松松地套在他的身上。我們見(jiàn)他那樣單薄，便不忍心開(kāi)口，可老伯騎的車(chē)卻慢了下來(lái)，到我們面前時(shí)竟停了下來(lái)。我們疑惑的臉上寫(xiě)滿了驚訝，老伯笑了笑，從上身一直摸索到下身，好不容易找出了一張五塊和一張十塊的錢(qián)幣，看了看，便小心翼翼地折起來(lái)，輕輕地投進(jìn)了募捐箱，沒(méi)說(shuō)一句話，便跨上車(chē)走了。我們這才回過(guò)神來(lái)，對(duì)著老伯的背影叫道：“謝謝您！您的愛(ài)心一定會(huì)溫暖那些孩子們的。”望著消失的背影，我們充滿感激。

街燈亮了，我們又繼續(xù)向前走去。這時(shí)，傳來(lái)一聲沙啞地喊聲：“小朋友們——”我轉(zhuǎn)身回望，不禁大吃一驚，來(lái)人是一個(gè)靠撿垃圾為生的老爺爺，灰黑的面容，青紫的嘴唇，破爛的衣衫，我迎上去，正要問(wèn)明來(lái)意。他憨厚地笑了笑，只聽(tīng)口袋里“嘩啦”一陣，地上全是壹元壹角的硬幣。老爺爺彎下腰，一個(gè)一個(gè)地?fù)炝似饋?lái)，把它們?nèi)克瓦M(jìn)了募捐箱，然后，懇切地對(duì)我們說(shuō)：“希望這點(diǎn)錢(qián)能幫上忙。”接著一瘸一拐地走了。我望著那清瘦的背影，不知該說(shuō)什么，只是在路燈下，眼前開(kāi)始模糊，這才發(fā)現(xiàn)兩行熱淚已流滿了臉頰。

世界上有了愛(ài)心才會(huì)有真情。愛(ài)是一盞明亮的燈，它是永遠(yuǎn)不會(huì)滅的。它照亮了我，照亮了我的同伴，也照亮了我身邊每一位好心人。

難忘的一次實(shí)踐初二（專(zhuān)業(yè)24篇）篇七

描寫(xiě)一下令你難忘的一次實(shí)踐活動(dòng)吧，下面一起隨本站小編欣賞一下一次難忘的實(shí)踐。

作文。

范文吧!

新學(xué)期開(kāi)始了，這回，我參加了種植巴西蘑菇小組。本來(lái)以為會(huì)很好玩的，嗨!誰(shuí)知道，這是又粗又臟又臭的活。不過(guò)，能看到巴西蘑菇健康地長(zhǎng)大，我做這些事也值了。

星期二的整個(gè)下午，我們都在做消毒稻草的準(zhǔn)備工作。

我們先把放了過(guò)磷酸鈣曬了幾天太陽(yáng)的稻草給用手全部抓進(jìn)袋子里。

放了過(guò)磷酸鈣曬了幾天太陽(yáng)的稻草格外的熱，足足有七十度呢!打開(kāi)包在稻草外的塑料薄膜，頓時(shí)，一縷白煙撲面而來(lái)，白煙中還雜有絲絲惡臭，令人聞了就想吐，即使戴上口罩，還是臭味難擋。我們這些寵壞的小公主小皇帝，聞到了臭味，立馬捂著了鼻子，躲到了后面。只見(jiàn)幾位老師還在堅(jiān)守陣地。我們看了看老師，又互相看了看，心想：臭就臭吧!只要能培植出巴西蘑菇，這點(diǎn)臭我就忍了。有一句話說(shuō)得好啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便成功。想著，我們走了過(guò)去。接著，我們戴上了手套，抓起又臭又燙的稻草不斷的放進(jìn)袋子中。我們戴著口罩不到兩分鐘，嘴巴旁、鼻子上全部出滿了汗。我想：戴著口罩也是臭，不戴也是臭，還不如涼快點(diǎn)呢!正想著，我痛快地把口罩脫了下來(lái)。

我們擋著臭味，吃力地把稻草裝滿袋子。然后封口，放入大鐵鍋中消毒。今天的事就算完成了。嗨!這可真不易啊!

這只是種植巴西蘑菇的過(guò)程中的一小部分而已。

種植巴西蘑菇的全部過(guò)程中，我一直靠著心中的一句話，才不怕苦、不怕臟、不怕臭，努力干好所有的事。這句話就是：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。不做又臟又臭的事，怎能見(jiàn)小巴西蘑菇。

11月8日上午，我們學(xué)校舉行五年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中我們得到了人生中一個(gè)重要的啟示——團(tuán)結(jié)就是力量。

記得在實(shí)踐活動(dòng)中，我們玩了一個(gè)叫“大風(fēng)車(chē)”的小游戲。這個(gè)游戲要用身體快速鉆過(guò)呼拉圈。在游戲中，我們外圈的同學(xué)不是很團(tuán)結(jié)，有的玩著玩著只顧自己去撿帽子，有的則去和同學(xué)聊天，還有的居然松開(kāi)手在和別的同學(xué)打鬧起來(lái)。就是這樣導(dǎo)致時(shí)間不夠，我們輸給了內(nèi)圈的同學(xué)，被教官罰做了50個(gè)上下蹲。做完以后，我們氣喘吁吁上氣不接下氣的。接著的幾次我們也是輸給了內(nèi)圈的同學(xué)。這時(shí)，我想：內(nèi)圈的同學(xué)之所以這么快是他們不像我們一樣老是開(kāi)小差，他們?yōu)榱藸?zhēng)取勝利團(tuán)結(jié)一致，所以最后獲得勝利。如果我們也能像他們一樣，我相信我們也一定能成功的。接著我對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)：“你們要專(zhuān)心一點(diǎn)，不要只顧著自己，記住，團(tuán)結(jié)就是力量。”

接著教官讓我們玩下一個(gè)游戲，我們要一邊整齊地拍手，一邊大聲喊出“我們是最棒的”這句。

口號(hào)。

游戲準(zhǔn)備開(kāi)始了，我對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)：“記住：團(tuán)結(jié)就是力量!”他們聽(tīng)了重重地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量!”游戲開(kāi)始了，我們外圈的同學(xué)專(zhuān)心致志的，拍手的時(shí)候整整齊齊，喊口號(hào)時(shí)十分響亮在喊“1”時(shí)，我們外圈的同學(xué)快速的拍一下旁邊同學(xué)的肩膀，在喊口號(hào)時(shí)，我們精神抖擻，整齊響亮比賽結(jié)束了，教官表?yè)P(yáng)我們有很大的進(jìn)步，比內(nèi)圈的同學(xué)還要整齊，聲音還要響亮，充滿朝氣我們興奮極了。

在這一次的游戲中，我深深的明白到“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話。同時(shí)，我也十分高興，因?yàn)樵谖覀兊呐ο陆K于取得了勝利!

哇!太好了，在我的軟磨硬泡下，爸爸終于答應(yīng)我去五金廠“打工”了。

五金廠的工作并不簡(jiǎn)單。一進(jìn)廠房，那一陣陣“咔嚓，咔嚓”的機(jī)器聲，使我不禁捏了把汗。好在，我穿過(guò)廠房，來(lái)到一所簡(jiǎn)陋，安靜的小房子里。那里的工作人員都埋頭苦干，熟練的把一根根與鋼管相似的小鐵鉤穿過(guò)洞眼一般大小的塑料圈。在爸爸的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何穿鐵絲。我小心翼翼的拿起鐵鉤以最精確的位置穿了過(guò)去。但是不知怎么了，再將要穿過(guò)去的那一瞬間，手一抖，那圈圈便掉了下來(lái)。

第三次，我下定決心要穿過(guò)去，在我強(qiáng)烈的欲望下，我成功了!我終于成功了!

在接下來(lái)的幾次中，我不僅能穿過(guò)圈圈還越練越快，哈哈，這就是所謂的熟能生巧嘛!一直到了晚上，我才停下手頭的工作，雖然工作中扎破了手，磨破了皮，但我依然很充實(shí)很快樂(lè)!

那是一個(gè)星期日的下午，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天晚上我們吃餃子吧。”我高興得一跳三尺高。說(shuō)完媽媽便走進(jìn)了廚房。我自己在屋里覺(jué)得沒(méi)有意思，便到廚房來(lái)和媽媽一起包餃子。

我趕緊把手洗干凈。這時(shí)，媽媽正在搟面皮，不一會(huì)兒一個(gè)又圓又扁的面皮就出現(xiàn)在我面前。“媽?zhuān)乙瞾?lái)試試。”媽媽把搟面杖給了我。我也學(xué)著媽媽的樣子搟面皮，可面皮不是搟厚了就是粘在面板上不下來(lái)。這時(shí)媽媽又對(duì)我說(shuō)：“你呀，真是笨。”“那，……那我包餃子。”誰(shuí)知，包餃子比搟面皮還不容易。我捏住餃子的這邊，可那邊的餡兒卻冒了出來(lái);捏住那邊，這邊又露了。后來(lái)，我把面皮放在手里，同時(shí)捏兩邊，兩邊是不冒餡了，可中間的肚皮卻破了。我趕緊拿來(lái)另一張面皮，把肚子破的洞補(bǔ)上了。這才算是包好了一個(gè)餃子。

我把我包的餃子放在案板上，與媽媽包的相比較。呵，媽媽捏的餃子一個(gè)個(gè)挺著將軍肚，活像個(gè)打了勝仗的大將軍;而我的呢，還沒(méi)上戰(zhàn)場(chǎng)就趴下了。媽媽看后，笑得前俯后仰，我卻羞得滿臉通紅。

這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子，天下無(wú)難事，只怕有心人嘛。來(lái)，我教你。”于是媽媽告訴我許多包餃子的道理和技巧，我也耐心地學(xué)了起來(lái)。首先，我注意掌握放餡的量：多了，露餡包不住;少了則餃子癟。接著又跟媽媽學(xué)習(xí)捏餃子的手勁，除了要捏的結(jié)實(shí)外，還要讓餃子美觀、能坐穩(wěn)。這些都是包餃子的技巧啊!終于，我包的餃子和媽媽包的餃子一樣挺著將軍肚，坐在案板上。

這次包餃子的實(shí)踐使我明白了一個(gè)道理：干什么事都有技巧，包餃子也得有技巧啊。掌握了技巧，就能把事情干好。當(dāng)吃著自己包成的餃子時(shí)，我覺(jué)得格外香，因?yàn)檫@是我親手包的呀!

難忘的一次實(shí)踐初二（專(zhuān)業(yè)24篇）篇八

清風(fēng)拂過(guò)，青春走過(guò)，人生的道路就是坎坎坷坷，令人回味，令人向往。那一天，那一堂美術(shù)課，在我的腦海中仍有完整的片段，真是令我悲喜交加呀！

上課了！上課了！喧鬧的教室安靜下來(lái)，這堂美術(shù)課要做一次剪紙，教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們個(gè)個(gè)七嘴八舌，絲毫不在意老師的存在。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是晴天霹靂，我一直堅(jiān)信剪紙這條路是不通的。這些“家伙”總是和我作對(duì)，弄來(lái)弄去就自動(dòng)“散架”，看到別人的成品時(shí)，我只能用羨慕的眼神在遠(yuǎn)處瞧瞧，我也很絕望，難道連一點(diǎn)希望都不能給我嗎？如今這堂剪紙實(shí)踐又能鬧出怎樣的笑話呢。

伴著同學(xué)們激動(dòng)的心情開(kāi)始了，大家紛紛拿起自己的剪刀照葫蘆畫(huà)瓢，渴望出一個(gè)“極品”。我無(wú)非是濫竽充數(shù)，左折右折，這剪那剪，漫不經(jīng)心，手忙腳亂。“唉！做自己不擅長(zhǎng)的事情真難”我喃喃自語(yǔ)道。在我打心理戰(zhàn)的同時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)大呼小叫地說(shuō)自己完成了，“哼，總是比我搶先一步”，“看我剪得多漂亮”，“看我剪得多精致”，“看我剪了個(gè)四不像”，同學(xué)們個(gè)個(gè)攀比，個(gè)個(gè)神氣。我呢，又失敗了，微弱的希望之光再一次熄滅。

站在講臺(tái)上的老師注意到了我，而我還沉浸在失落之中，老師用桌子敲醒了我，語(yǔ)氣平和地說(shuō)：“你的作品呢？”我緊張得一時(shí)語(yǔ)塞。老師看到桌子上的碎紙，安慰道：“沒(méi)關(guān)系，每一次勇敢的搏擊，都讓我們聽(tīng)見(jiàn)拔節(jié)生長(zhǎng)的聲音；每一次不輕言放棄的堅(jiān)韌，都會(huì)讓我們收獲更多成長(zhǎng)的喜悅；每一次業(yè)精于勤的自我鞭策，都會(huì)讓我們?cè)鲞M(jìn)奮進(jìn)的勇氣和信心”耐人尋味的話語(yǔ)讓我的心靈如同得到了甘霖的滋潤(rùn)，老師的.細(xì)心指導(dǎo)，讓我認(rèn)真地學(xué)了起來(lái)。終于，這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我慢慢地打開(kāi)，心中充滿了期待，一，二，三，一張完好的作品呈現(xiàn)在我的面前，我成功啦！

成功的喜悅，難忘的實(shí)踐，老師給予我的不僅是一句話的單薄力量，而是指引我勇往直前的明燈。

難忘的一次實(shí)踐初二（專(zhuān)業(yè)24篇）篇九

每個(gè)假期爸爸和媽媽都會(huì)給我找一些機(jī)會(huì)讓我去各個(gè)地方實(shí)踐，而這個(gè)假期不同，學(xué)校就要求有暑假義工幫忙的事情，我就和幾個(gè)關(guān)系比較要好的好朋友一起決定去養(yǎng)老院幫忙，我們就選了城市中一家不是特別出名但是老人很多的地方，我們覺(jué)得如果要去就去那種大的地方不太有真正幫忙的工作，所以我們就去了康復(fù)養(yǎng)老院。

這個(gè)地方老人很多，但是卻很平常的地方，我們五個(gè)人一進(jìn)去就有很多老爺爺老奶奶沖我們微笑，我們也微笑的'和他們打招呼，首先先做的工作是打掃，每間屋子的打掃有些難，所以我們五個(gè)就負(fù)責(zé)了庭院和小公園的打掃，中間有一個(gè)小亭子，在我們掃那里的時(shí)候還有個(gè)老爺爺對(duì)我們說(shuō)：“這些小孩子長(zhǎng)得可真俊啊。”聽(tīng)著老爺爺?shù)脑捨覀儙讉€(gè)都笑了。午飯過(guò)后就是爺爺奶奶們的娛樂(lè)時(shí)間，養(yǎng)老院的阿姨說(shuō)，每天都會(huì)給他們娛樂(lè)一會(huì)兒再讓他們睡午覺(jué)，這樣對(duì)胃和身體都很好。

所以我們五個(gè)就給爺爺奶奶們表演了節(jié)目，我是唱歌，小白是表演了一段舞蹈，剩下的三個(gè)小伙伴呢則是表演了一段排練了好幾天的小品。看著爺爺奶奶臉上的笑臉，讓我們都很滿足，他們開(kāi)心，這樣我們幾天的準(zhǔn)備都是值得的。

通過(guò)這次難忘的實(shí)踐讓我明白，爺爺奶奶他們真的很可憐，雖然他們都住在一處，但是他們感受不到家的溫暖，以后我要經(jīng)常來(lái)做這樣的實(shí)踐，多多看看他們。

難忘的一次實(shí)踐初二（專(zhuān)業(yè)24篇）篇十

這一天是一個(gè)不一般的下午，正當(dāng)我百般無(wú)聊的坐在教室里發(fā)悶氣的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)大喊一聲：“何佳明快去參加文學(xué)社活動(dòng)!”我一聽(tīng)，我立馬變得精神起來(lái)，以劉翔百米沖刺的速度出了教室，來(lái)到校門(mén)口，等待人數(shù)齊了之后一起出發(fā)，就這樣一場(chǎng)小小的外出實(shí)踐旅行開(kāi)始了。

我們隨著老師去了江邊的菜園開(kāi)展了本年度由《小學(xué)生導(dǎo)刊》主辦的發(fā)現(xiàn)教室活動(dòng)，帶著一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛來(lái)觀察我們的生活。

自由就在我們腳下，我們開(kāi)心地沿著風(fēng)光帶開(kāi)始前行。老師讓我們踩著一個(gè)大約四十五度的坡下去。有些同學(xué)胖了，要下這個(gè)陡坡仿佛比登天還難，有些男同學(xué)一陣風(fēng)似的跑下去。身為男生的我可不能沒(méi)面子，我深呼吸一口氣，就一個(gè)字“沖”，嗖的一聲就飛下去了，爽啊，男生就是這么厲害!

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨蹭，大部分同學(xué)終于都下來(lái)了，我們就來(lái)到了學(xué)校實(shí)踐的菜園基地，這時(shí)映入眼簾的是碧綠綠的一大片，我們來(lái)到這兒就開(kāi)始自由地到處亂跑，有如放籠子的小鳥(niǎo)，這時(shí)有個(gè)女生，“哎喲”一聲發(fā)出異常的叫喚，原來(lái)她踩到一坨牛糞了，我們不禁哈哈大笑。

原來(lái)到菜園還這么有意思，老師讓我們觀察菜的生長(zhǎng)情況。剛好路旁邊還有一堆牛糞，老師解釋道，不要認(rèn)為這牛糞很骯臟，其實(shí)它是肥沃土壤最好的肥料，施上它就會(huì)讓菜長(zhǎng)得更好，大家這才為剛才的哄笑感到有點(diǎn)不好意思。

一個(gè)農(nóng)民伯伯出現(xiàn)了，他用現(xiàn)身的做法告訴我們種菜其實(shí)也是五花八門(mén)的，要付出艱辛，要隨時(shí)注意澆水施肥，做到人勤地才不懶，才會(huì)最終有收獲，我們認(rèn)真聽(tīng)著，仔細(xì)地觀察著這一片綠色的菜園，并虛心的請(qǐng)教老人。我們從中了解這里一些關(guān)于種菜的知識(shí)，心里感覺(jué)十分的高興。

忙乎了一段時(shí)間，時(shí)間不早了，我們才依依不舍地回到了學(xué)校，但今天的感覺(jué)卻讓人很難忘。

難忘的一次實(shí)踐初二（專(zhuān)業(yè)24篇）篇十一

3月13日，我們菀坪學(xué)校小學(xué)部四年級(jí)的全體同學(xué)來(lái)到吳江區(qū)青少年科技文化活動(dòng)中心，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。

在中心的吳江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)山湖花園小學(xué)展區(qū)，我們就像走進(jìn)了藍(lán)色的海洋世界，那就是水文化的知識(shí)長(zhǎng)廊。墻壁上張貼著各種關(guān)于水的知識(shí)，如我們?nèi)梭w每天需要多少水、什么時(shí)間喝水、水由什么構(gòu)成等，這兒的科學(xué)老師讓我們自由了解這些知識(shí)。

“現(xiàn)在，同學(xué)們可以去科學(xué)教室看看了。”科學(xué)老師的話音剛落，我們歡呼雀躍，一蹦一跳地走進(jìn)科學(xué)教室。老師把我們分成5個(gè)小組，然后宣布：“現(xiàn)在，我們開(kāi)始拼裝水力車(chē)。”我們迫不及待地把水力車(chē)的零件從包裝盒里拿出來(lái)，先把水力車(chē)的大輪子裝上去，再把打谷子的錘子、磨面的石磨固定好，最好把轉(zhuǎn)動(dòng)輪子的手柄拼上去，這樣就大功告成了！我們興奮不已，趕快向老師報(bào)告我們組最先裝好了水力車(chē)。老師讓我們轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，看看水力車(chē)的輪子、各部分部件是否能順利轉(zhuǎn)動(dòng)。我們一試，水力車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)得很吃力，不太流暢。老師建議我們重新組裝，可能是有些部件卡住了。我們發(fā)現(xiàn)打谷子的錘子的長(zhǎng)手柄碰到水力車(chē)的大輪子了，所以大輪子不能順利地轉(zhuǎn)動(dòng)。我們馬上行動(dòng)，拆，裝，試，這次大輪子轉(zhuǎn)動(dòng)得順暢多了。

接著，老師又下達(dá)了一項(xiàng)任務(wù)：“用量杯舀水倒在水力車(chē)的輪子上，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？”我搶先拿起量杯舀好水，往輪子上倒，除了水順著輪子流下來(lái)外，沒(méi)有什么發(fā)現(xiàn)呀？我又倒了一次，還是沒(méi)有動(dòng)靜。老師神秘地說(shuō)：“你們轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，看看輪子往哪個(gè)方向轉(zhuǎn)，你就把水按那個(gè)方向倒在車(chē)輪上。”我又立即行動(dòng)起來(lái)，按照水輪轉(zhuǎn)動(dòng)的方向倒水，可是，還是沒(méi)有動(dòng)靜。這時(shí)，我有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦了。“可能水要倒在輪子上的水槽里！”其他組的同學(xué)嚷道。我試了一下，這次，驚喜真的出現(xiàn)了：大水車(chē)的輪子在水的沖擊下轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，打谷子的錘子也上下打擊起來(lái)，像是一位鼓手打起了非洲手鼓，石磨也慢慢轉(zhuǎn)起了圈，像是為我們慶賀實(shí)驗(yàn)成功而翩翩起舞。

我們小組的同學(xué)尖叫起來(lái)：“我們成功了！我們的大水車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了！”老師又開(kāi)始講解：“以前科學(xué)技術(shù)不夠發(fā)達(dá)，人們要澆灌高山下的農(nóng)田，就利用高山上的流水，沖擊水力車(chē)，讓水力車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，這樣就可以把高山上的水引下來(lái)澆灌農(nóng)田，另外水力車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生了動(dòng)力，人們可以讓這種力打谷子、磨面，這是一舉三得呀!”同學(xué)們瞪大了眼睛：原來(lái)水力車(chē)?yán)锊刂湃藷o(wú)盡的智慧呀！

然后，我們又觀看了海嘯演示，親自體驗(yàn)了怎樣讓“魚(yú)池”振動(dòng)泛起波紋，利用水循環(huán)原理產(chǎn)生無(wú)源之水。

生活中真是處處有學(xué)問(wèn)呀！但是知識(shí)就像美玉，深藏在巖芯，又像原油，奔涌在地底，我們只有不斷拜大自然、書(shū)本為師，積極動(dòng)手實(shí)踐，不斷用“探索”這部鉆機(jī)，才能一一解答我們心中的疑問(wèn)，獲得真知。

難忘的一次實(shí)踐初二（專(zhuān)業(yè)24篇）篇十二

這個(gè)暑假，媽媽為了培養(yǎng)我的自信心，鍛煉我的身體，給我報(bào)了街舞班。一開(kāi)始我還極不情愿，可是上了第一節(jié)課后，街舞那勁爆有力地音樂(lè)，酷炫十足的動(dòng)作已經(jīng)完全吸引了我，讓我喜歡上了它。

剛學(xué)時(shí)，我神情扭捏，動(dòng)作呆板。可我不甘心，除了每天上課的學(xué)習(xí)時(shí)間，回到家后我都讓媽媽把事先復(fù)制好的音樂(lè)反復(fù)的給我播放。我認(rèn)真地聽(tīng)著音樂(lè)的每一個(gè)節(jié)奏，刻苦的練習(xí)每一個(gè)動(dòng)作。功夫不負(fù)有心人，不到兩周的時(shí)間我就有了很大的進(jìn)步，動(dòng)作和音樂(lè)已經(jīng)能一氣合成，協(xié)調(diào)流暢。老師也總是表?yè)P(yáng)我進(jìn)步大，并且組織我們八月八號(hào)在文體中心進(jìn)行匯報(bào)演出。

臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。終于等到了八月八號(hào)這一天。一大早我就去舞蹈室領(lǐng)了演出服，可這一路我都感覺(jué)到頭痛，渾身無(wú)力。回到家，我告訴媽媽我有點(diǎn)不舒服。媽媽細(xì)心如水的摸了摸我的腦袋：“哎呀，好燙啊，是發(fā)燒了，好像還挺高的，晚上還有演出可怎么辦呀？”說(shuō)著，媽媽找出了體溫計(jì)給我量起了體溫。“38度7。”我聽(tīng)了鼻子一酸心想：“我還能堅(jiān)持演出嗎？”這時(shí)一旁的爺爺奶奶發(fā)話了：“燒這么高，看看孩子難受的，都是你們給累的，晚上的演出別去了。”我的眼圈頓時(shí)紅了，心想：“我苦練了一個(gè)假期，我喜歡街舞，我想要參加演出，而且，演出是集體活動(dòng)，隊(duì)形都排好了，如果我不去，隊(duì)形一定會(huì)亂的。”可我知道爺爺奶奶是心疼我，怕我難受，所以我默不作聲，只是掉眼淚。通情達(dá)理的媽媽似乎看出了我的心思問(wèn)道：“你是不是很想去參加演出？”因?yàn)轭^的劇痛，我微點(diǎn)了下巴。“媽媽知道，我兒子是怕自己不去會(huì)打亂隊(duì)形，影響演出的效果，是不是？而且苦練了那么久，就等著這一天呢，是不是？”媽媽好像我肚子里的蛔蟲(chóng)，一語(yǔ)道破天機(jī)，我懷著期待的眼神看著媽媽。“那我們下午去看醫(yī)生，需要輸水，趕緊輸水，能堅(jiān)持的話我們就去好嗎？”我咬牙忍著頭痛感激的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

整個(gè)一下午，我頭痛欲裂，高燒不退，還一個(gè)勁的嘔吐，迷迷糊糊中把水輸完了。到了晚上，因?yàn)殡y受也沒(méi)吃飯，但我還是強(qiáng)忍著化了妝等待著演出的開(kāi)始。我們的節(jié)目被安排在了第十位，要等很長(zhǎng)時(shí)間。此時(shí)的我，面色如灰，渾身無(wú)力，腿像灌鉛一樣，一下也不想動(dòng)。身旁的小演員因?yàn)榕d奮，手舞足蹈，嬉戲打鬧。而我依舊抱著輕傷不下火線，豁出去了的態(tài)度堅(jiān)持著。

終于輪到我們出場(chǎng)了。我強(qiáng)打精神，全心投入，沖上舞臺(tái)，在鏗鏘有力的音樂(lè)聲中跳出了自己的夢(mèng)幻舞步。一曲跳罷，臺(tái)下沸騰了，掌聲雷動(dòng)。而我下了臺(tái)便像一灘爛泥一樣倒在了媽媽的懷里。此時(shí)我看到媽媽眼里游動(dòng)著心疼的淚花，媽媽親了親我的臉蛋說(shuō)：“兒子你真棒，跳得真好，好樣的！”

這次的經(jīng)歷讓我懂得了古人的：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”的真正含義，我覺(jué)得值了！

難忘的一次實(shí)踐初二（專(zhuān)業(yè)24篇）篇十三

11月8日上午，我們學(xué)校舉行五年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中我們得到了人生中一個(gè)重要的啟示――團(tuán)結(jié)就是力量。

記得在實(shí)踐活動(dòng)中，我們玩了一個(gè)叫“大風(fēng)車(chē)”的小游戲。這個(gè)游戲要用身體快速鉆過(guò)呼拉圈。在游戲中，我們外圈的同學(xué)不是很團(tuán)結(jié)，有的玩著玩著只顧自己去撿帽子，有的則去和同學(xué)聊天，還有的居然松開(kāi)手在和別的同學(xué)打鬧起來(lái)。就是這樣導(dǎo)致時(shí)間不夠，我們輸給了內(nèi)圈的同學(xué)，被教官罰做了50個(gè)上下蹲。做完以后，我們氣喘吁吁上氣不接下氣的。接著的幾次我們也是輸給了內(nèi)圈的同學(xué)。這時(shí)，我想：內(nèi)圈的同學(xué)之所以這么快是他們不像我們一樣老是開(kāi)小差，他們?yōu)榱藸?zhēng)取勝利團(tuán)結(jié)一致，所以最后獲得勝利。如果我們也能像他們一樣，我相信我們也一定能成功的。接著我對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)：“你們要專(zhuān)心一點(diǎn)，不要只顧著自己，記住，團(tuán)結(jié)就是力量。”

接著教官讓我們玩下一個(gè)游戲，我們要一邊整齊地拍手，一邊大聲喊出“我們是最棒的”這句口號(hào)。游戲準(zhǔn)備開(kāi)始了，我對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)：“記住：團(tuán)結(jié)就是力量！”他們聽(tīng)了重重地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量！”游戲開(kāi)始了，我們外圈的同學(xué)專(zhuān)心致志的，拍手的時(shí)候整整齊齊，喊口號(hào)時(shí)十分響亮。在喊“1”時(shí)，我們外圈的同學(xué)快速的拍一下旁邊同學(xué)的肩膀，在喊口號(hào)時(shí)，我們精神抖擻，整齊響亮。比賽結(jié)束了，教官表?yè)P(yáng)我們有很大的進(jìn)步，比內(nèi)圈的同學(xué)還要整齊，聲音還要響亮，充滿朝氣。我們興奮極了。

在這一次的游戲中，我深深的明白到“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話。同時(shí)，我也十分高興，因?yàn)樵谖覀兊呐ο陆K于取得了勝利！

關(guān)于難忘的第一次的作文：第一次看海_500字。

我的家鄉(xiāng)地處丘林，小河小溝倒是不少。只是，它們遠(yuǎn)不及大海那般浩瀚。

第一次看見(jiàn)海已是六年前的事了。海，大得超出我的想象；面對(duì)一望無(wú)際的大海，我頭一回感受到自己的渺小。

海，真的很美。那卷起的雪白浪花，像羞怯的少女輕輕拉動(dòng)拖地的長(zhǎng)裙，又似貪婪的孩子舔舐著金色的海灘。遠(yuǎn)處的波浪此起彼伏，連成一道道白色的波浪線，朝著岸邊涌來(lái)。海浪一次又一次有節(jié)奏地敲打著海邊的石塊，像是在演奏一曲優(yōu)美的樂(lè)章。放眼望去，藍(lán)盈盈的大海一片蒼茫，一望無(wú)垠，海面從岸邊一直向前方延伸、擴(kuò)展，最后和天空貼在了一起。

兒時(shí)的我歡呼著、跳躍著沿著海灘一路狂奔，腥咸的海風(fēng)夾帶著大海特有的清新和濕潤(rùn)，迎面撲來(lái)，把我旅途的疲勞吹得一干二凈，在我的身后，留下了一串串腳印。此情此景，正如一首兒歌里唱道：“松軟軟的海灘上，金黃黃的沙灘，趕海的小姑娘，光著小腳丫……”總之，感覺(jué)妙極了。

我光著腳跳進(jìn)了海里，海水舔著我的腳，癢酥酥的。我慢慢地、一點(diǎn)一點(diǎn)地向前移動(dòng)，不一會(huì)兒，海水已經(jīng)沒(méi)過(guò)我的腰部。突然，迎面打來(lái)一個(gè)浪頭，把打了個(gè)趔趄，好不容易站穩(wěn)了腳跟，但喝上幾口海水是在所難免了。夕陽(yáng)西下，我也可謂滿載而歸，口袋里塞滿了各式各樣、五彩繽紛的貝殼。

這次大海之旅，讓我近距離地了解了大海，它的浩瀚，它的廣袤，讓我為之震撼！

安徽巢湖含山縣環(huán)峰小學(xué)六年級(jí):趙姝婭。

點(diǎn)評(píng)：作為六年級(jí)的小作者，把見(jiàn)到大海的心情寫(xiě)得這樣美，讓人贊嘆。可以看得出小作者的語(yǔ)言功底，習(xí)作中的語(yǔ)言生動(dòng)、準(zhǔn)確，又富有感染力。

生活中有很多印象深刻的第一次，不僅是做過(guò)的事情，還有看到的景觀，可能是寧?kù)o致遠(yuǎn)，可能是波瀾壯闊。小作者從視覺(jué)、觸覺(jué)等方面，寫(xiě)出大海給自己帶來(lái)的感受，讓人不禁也想去看看大海了。

點(diǎn)評(píng)老師：

向老師提問(wèn)：

提出關(guān)于作文寫(xiě)作的.相關(guān)問(wèn)題，即有老師進(jìn)行解答。

作文專(zhuān)項(xiàng)課：

初高中作文提升專(zhuān)項(xiàng)課程，針對(duì)性為孩子作出指導(dǎo)。

教學(xué)理念：由易到難，深入淺出。喜歡同實(shí)際相結(jié)合，提高學(xué)生成績(jī)的同時(shí)，把生活中的快樂(lè)帶給他們。做學(xué)生的老師，先做與學(xué)生共同進(jìn)步的伙伴。

關(guān)于難忘的第一次的作文：第一次拔牙_500字。

換牙，是每個(gè)人一生必需要經(jīng)歷的事。換牙，就意味著要拔牙。可回想起我第一次拔牙的經(jīng)過(guò)，我至今都還記憶猶新呢！

時(shí)間倒流，回到了六年前的一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，年幼的我拉著媽媽的手，走在去醫(yī)院的路上。一想到即將與相處六年的乳牙告別，心中便大有不舍之情。終于，我挪到了醫(yī)院的臺(tái)階，進(jìn)入了牙科醫(yī)生的診室。剛進(jìn)門(mén)，一股刺鼻的藥味便迎面撲來(lái)。醫(yī)生正在給一個(gè)病人治療，那嘴里血淋淋的場(chǎng)面給我天真無(wú)邪的心一個(gè)巨大的打擊。

時(shí)間流逝得飛快，不一會(huì)兒就輪到了我。我懷著忐忑不安的心躺在那張椅子上。“張嘴，別動(dòng)”牙醫(yī)的臉上只有那種職業(yè)性的冷酷。他在一個(gè)已消毒的盒子拿了一件金屬工具。我不禁想起動(dòng)畫(huà)片里拔牙的鏡頭，以及上一個(gè)病人血淋淋的嘴。啊，醫(yī)生轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，我有一種想逃跑的沖動(dòng)。醫(yī)生一步一步的走來(lái)，那剛勁的步伐一次次敲擊我的心。

“是這顆牙？”牙醫(yī)簡(jiǎn)短的話打斷了我的思路，我做賊似的點(diǎn)了點(diǎn)頭。牙醫(yī)那鉗子好粗大，我不禁吸了一口冷氣。就在牙醫(yī)鉗子伸過(guò)來(lái)的一瞬間，“哇……”我的眼淚像開(kāi)了閘似的流了出來(lái)――牙醫(yī)哭笑不得地望著我，說(shuō)：“小朋友，我還沒(méi)拔呢，你哭什么？”沒(méi)拔？我愣住了。就在那一剎那，牙醫(yī)的鉗子猛地伸向我的牙齒。我呆住了，竟忘了哭，許久，才捂著嘴走了出來(lái)。原來(lái)，拔牙也沒(méi)有想象中的那么可怕呀！

回想起這第一次拔牙的經(jīng)歷我仍哭笑不得，但更多的還是對(duì)小時(shí)候膽小的無(wú)奈。

關(guān)于難忘的第一次的作文：第一次拔牙_500字。

在記憶的長(zhǎng)河中，有數(shù)不清的第一次，有些第一次被時(shí)光無(wú)情地沖刷而淡忘了，但那第一次拔牙的情景卻始終令我難以忘懷。

事情發(fā)生在六歲的一天，我那顆始終勤勤懇懇工作的門(mén)牙罷工了，一動(dòng)就疼，再加上我長(zhǎng)時(shí)間去騷擾它，已到了搖搖欲墜的地步了。可它似乎迷戀我那軟軟的牙床，就是不肯下來(lái)。于是，終于有一天，媽媽帶我去拔牙。

我牽著媽媽的衣角，磨磨蹭蹭地邁入了牙科，而那刺鼻的藥味使我怪不好受的，再加上電視里播放的有關(guān)拔牙的恐怖鏡頭，加深了我的恐懼。“吱呀――”門(mén)開(kāi)了，一個(gè)嘴里塞著帶有血棉花的人走了出來(lái)，媽媽趕緊拉我走了進(jìn)去。

“那里不好？”醫(yī)生冷冷地問(wèn)，把一些金屬器具弄地哐哐直響。“拔牙。”媽媽一邊說(shuō)著，一邊把我抱上椅子。我驚恐地看了看媽媽毫無(wú)表情的臉，咬了咬牙，努力使自己平靜下來(lái)。醫(yī)生轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，厚厚的眼鏡后面是一張冷酷的臉。“張嘴，那顆牙？”我用顫抖的手指了指那顆不爭(zhēng)氣的牙。牙醫(yī)用帶手套的手指搖了搖那顆牙，隨后那鉗子般的東西猛地伸了過(guò)來(lái)！“哇……”我眼淚不由分說(shuō)地奪眶而出，剎那間，整個(gè)診室都晃動(dòng)起來(lái)。“哭什么，牙還沒(méi)拔！”牙醫(yī)冷冷地說(shuō)。啊？怎么會(huì)……沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一陣劇痛襲遍我嘴巴，“哇……”我又一次大哭起來(lái)。

回想起這次拔牙經(jīng)歷，我就忍不住要笑，和現(xiàn)在相比，以前的我是多么幼稚可愛(ài)！我又不禁捂著嘴笑了。

關(guān)于難忘的第一次的作文：第一次登臺(tái)演出_500字。

別看我現(xiàn)在只有十一歲，但我學(xué)舞蹈已經(jīng)七年了，這幾年我對(duì)于登臺(tái)演出積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，得了幾次獎(jiǎng)，但這些收獲都?xì)w功于第一次登臺(tái)演出的那幾分鐘。

時(shí)光倒流到六年前，那天我們學(xué)校組織隊(duì)員到豪邦參加匯報(bào)演出，我特別高興，下午兩點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，先是化妝，穿好服裝，戴好頭飾，我照著鏡子看，呀，打扮的真美。我高興的來(lái)到演出大廳，那里人可真多，人山人海。我可真大開(kāi)了眼界，這里的舞臺(tái)真大，設(shè)備真全啊：有大屏幕，有五顏六色的燈，還有搖臂攝像機(jī)......我連忙奔到后臺(tái)準(zhǔn)備登臺(tái)演出。

上臺(tái)前我的心不由得緊張起來(lái)，用手摸了摸頭飾，衣服整了又整。我能演好嗎？心里忐忑不安。只聽(tīng)主持人說(shuō)：“請(qǐng)幼兒班的王蘇雨小朋友為大家表演芭蕾劇《天鵝湖》片段”。

我大大方方地走向舞臺(tái)，隨著音樂(lè)的響起，我忘記了一切。我踮起腳尖，打開(kāi)雙臂雙手上下劃動(dòng)著，翩翩起舞劃向舞臺(tái)中央如一只美麗的白天鵝優(yōu)雅的走在湖邊。靜止時(shí)，雙手從后方慢慢經(jīng)過(guò)耳旁到前方，低下頭，左腿在前，右腿彎曲，像一只美麗的白天鵝悠然的浮在湖面上。音樂(lè)高潮時(shí)，我雙手劃向前，踢右腿同時(shí)雙手一前一后，抬起左腿端平，象要起飛的天鵝，一個(gè)起跳一個(gè)騰空，右手在上高過(guò)頭，左手端平抬起。我自己陶醉在音樂(lè)和舞蹈中，感覺(jué)自己就是一只美麗的白天鵝在湖中嬉戲。一曲《天鵝湖》跳完，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，那一刻我的世界春暖花開(kāi)。

這就是我第一次登臺(tái)演出。從那以后，每次演出我都無(wú)比高興和激動(dòng)，感謝第一次登臺(tái)演出的成功，它激勵(lì)著我臺(tái)下更刻苦地排練，引領(lǐng)我到達(dá)成功的彼岸。

來(lái)源：m.07/。

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難忘的一次實(shí)踐初二（專(zhuān)業(yè)24篇）篇十四

母集團(tuán)在一次研究中，一位年輕工程師小李提出了一個(gè)大膽的設(shè)想。但卻難以實(shí)現(xiàn)，所以大家也暫時(shí)擱置了這一個(gè)研究，只有實(shí)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)豐富的工人師傅老王一直在研究這項(xiàng)方案，經(jīng)過(guò)反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，終于把小李的設(shè)想變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)，可公司卻又在表彰大會(huì)上發(fā)生了分歧。

在公司中，有人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)表彰小力，因?yàn)槿绻麤](méi)有小麗的設(shè)想，老王的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)再豐富也無(wú)從下手，而老王也是有著不少支持者認(rèn)為，如果沒(méi)有老王的仿佛實(shí)驗(yàn)，老李的設(shè)想再美好也僅僅只是想的而已。其實(shí)這件事情并不能解決，公司只要同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)兩個(gè)人就可以了，這樣既可以做到促進(jìn)作用，就可以避免。未被獎(jiǎng)勵(lì)的人心生不滿，工作態(tài)度消極。

但我是老王的支持者，實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，在電燈還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)的時(shí)候，有著許多人想要過(guò)，要是有一個(gè)比煤油燈，蠟燭更明亮，更穩(wěn)定的光源就好了，但卻從未有過(guò)一個(gè)人為此付諸實(shí)踐。直至愛(ài)迪生的出現(xiàn)，愛(ài)迪生在幾年中實(shí)驗(yàn)了三千多種材料，終于發(fā)現(xiàn)了屋金屬的耐高溫能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他材料。制造電燈最理想的材料，為全人類(lèi)做出了偉大的貢獻(xiàn)。

實(shí)踐是生存的基礎(chǔ)在福迪的小說(shuō)《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜在一座無(wú)人的孤島上獨(dú)自生存了17年之久，在頭幾年時(shí)，經(jīng)過(guò)一次又一次的實(shí)驗(yàn)，終于在第六年吃上了自己親手種的小麥，在故事情節(jié)發(fā)展到一半時(shí)，經(jīng)歷了一次次的失敗，終于制作出了補(bǔ)漏水的網(wǎng)，喝上了第一口茶，喝熱飲。最終成功地逃出小島，回歸人類(lèi)社會(huì)。

換個(gè)角度想，若只是有設(shè)想而沒(méi)有付出實(shí)踐，那么想永遠(yuǎn)只能是想，若是一味的注重實(shí)踐而不注重設(shè)想的話，就只能是忙杠像無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞，只有把設(shè)想以及實(shí)踐結(jié)合在一起，才能有所成就，而不是高不成低不就。

難忘的一次實(shí)踐初二（專(zhuān)業(yè)24篇）篇十五

酒紅色的幕拉開(kāi)了，色彩繽紛的旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)上，燈光閃耀。在窗外迷人的月光和閃閃星亮的映射下，音樂(lè)會(huì)終于開(kāi)始了。

兒十人的大樂(lè)隊(duì)中，我就坐在前排—指揮的旁邊。我是一名黑管樂(lè)手，是校銅管樂(lè)隊(duì)中的一員。這一天，是我們第一次參加這么重要的演出。以前總是在學(xué)校里練習(xí)，這次可是實(shí)踐演出，一定要成功呀!

我不禁想起七歲時(shí)，一次和媽媽去看晚會(huì)。當(dāng)我看到臺(tái)上樂(lè)隊(duì)合奏的時(shí)候，我興奮極了，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)任议L(zhǎng)大，也去上臺(tái)表演，好不好?”媽媽笑了：“什么事都是看著好做，看著容易，可要是自己親身去實(shí)踐，那可就難多啦!”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽又笑了……。

指揮棒抬起，也把我從遐思中拉了回來(lái)。

“下面請(qǐng)欣賞著名音樂(lè)家約翰，施特勞斯的《拉德茨從進(jìn)行曲》。”——一陣掌聲——指揮棒抬起，齊刷刷的樂(lè)器被拿起的聲音——在黑色指揮棒無(wú)聲的指揮下——開(kāi)始奏起美妙的旋律“啊!不妙!”剛才把黑管笛頭帽兒拿卜來(lái)時(shí)就順手一放，放在椅子邊上，不知怎的，不經(jīng)意一碰，掉在了地上。我心里發(fā)毛——要是觀眾看見(jiàn)了怎么辦?我那“第一次實(shí)踐演出人獲成功”的`夢(mèng)想可就全泡湯了!怎么辦——。

指揮看見(jiàn)了，微微沖我一笑，示意我不要太緊張，沒(méi)關(guān)系。也對(duì)，觀眾是聽(tīng)音樂(lè)的，不會(huì)在乎的!我也沖他會(huì)心地一笑，繼續(xù)!

望望臺(tái)下一張張笑臉，心里有種滿足感。

汗珠順著臉頰流下來(lái)，我也不能去擦，雙手輪換著按著樂(lè)器上不同的鍵。小汗珠輕輕地流，我感到很癢，這調(diào)皮的小家伙!癢也不能抓，哎——其實(shí)，真的很辛苦。

“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)卜十年功”，投身實(shí)踐，親自去參與才能感受勞動(dòng)的艱辛……。

灑紅色的幕伴著一陣熱烈的掌聲又拉上了。我下了臺(tái)，走出音樂(lè)廳，媽媽笑嘻嘻地迎了上來(lái)：“congratulations!〔祝賀你!)n我美滋滋地說(shuō)著：“怎么樣，說(shuō)到做到吧!”媽媽奇怪，她一定忘了七年前對(duì)我說(shuō)的話了!媽媽又說(shuō)：“像你們這樣的中學(xué)生，很少能有實(shí)踐的機(jī)會(huì)，這次真是鍛煉了你!”真金不怕火煉!”又吹牛!’勒哈哈!”——我忘不了這一切!

夜晚格外寧?kù)o，我睡不著，找來(lái)本、筆，在本子上寫(xiě)下：

汗水夾帶著金色的歡笑，注入湛藍(lán)的人海。（初中作文）。

我耕耘自己的歷史，褲腿兒沾滿濕流濃的艱辛。

用雙手去創(chuàng)造未來(lái)吧!

我心中藏著一顆晶瑩的盼……

難忘的一次實(shí)踐初二（專(zhuān)業(yè)24篇）篇十六

吃完后，我抱怨起來(lái)了:“不就是種個(gè)米，澆水，施肥，收米嗎？這么簡(jiǎn)單的事我都能做到！”“哦，是嗎？正好，國(guó)慶節(jié)我?guī)闳ムl(xiāng)下你二姨家！”媽媽聽(tīng)到我的抱怨，心如止水的對(duì)我說(shuō)。我一想到二姨家的糖果還有她對(duì)我的寵愛(ài)，當(dāng)然果斷答應(yīng)！星期五放學(xué)后，直沖回家，喊道：“媽?zhuān)∥一貋?lái)啦！你說(shuō)帶我去二姨家的，你要兌現(xiàn)哦！”

“當(dāng)然！不過(guò)是有條件的，今天要把所有作業(yè)寫(xiě)完！”媽媽看著我說(shuō)，頓時(shí)晴天霹靂，在學(xué)校是寫(xiě)了一點(diǎn)兒，但是一天怎么可能寫(xiě)完作業(yè)？我兩個(gè)眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了，感覺(jué)媽媽就是存心刁難我。我無(wú)奈，自己跑到圖書(shū)館，這里安靜，我可以靜下心來(lái)，開(kāi)始投入到我的作業(yè)中去。很快圖書(shū)館就要關(guān)門(mén)了，我看了下，還有最后一項(xiàng)英語(yǔ)了，太好了，回家繼續(xù)！就這樣我在第一個(gè)假日就完成了所有的書(shū)面作業(yè)。

第二天一大早！我們整裝待發(fā)，踏上樂(lè)去二姨家的旅程。下午剛到?jīng)]多久，媽媽就拉著我去菜地，說(shuō)“你不是說(shuō)你也可以嗎？今天我給你一堂實(shí)踐課！開(kāi)始吧，今天把西紅柿還有青菜，花生都采摘下來(lái)，這個(gè)是菜籃，數(shù)量要夠我們這幾天幾個(gè)人吃的，知道嗎？不要跟我喊累！”“遵命！母親大人！”我太開(kāi)心了，從來(lái)沒(méi)有在菜地忙過(guò)這些事呀，這個(gè)可比背英語(yǔ)單詞和數(shù)學(xué)做題好玩多了，我先開(kāi)始摘西紅柿，西紅柿又大又紅，看的就想吃，一會(huì)兒我就摘滿了一籮筐！好了，現(xiàn)在開(kāi)始一次青菜，青菜可沒(méi)有西紅柿容易呀，要一個(gè)個(gè)用刀擱，還有用力，感覺(jué)好累，不過(guò)青菜大，一顆顆的，很快又把第二個(gè)菜籃采滿了，就是補(bǔ)好看，有大有小的，不過(guò)能吃就行，嘻嘻！現(xiàn)在開(kāi)始難度最大的花生了，媽媽說(shuō)這些下面花生，要先松土，再用力拉！我試試看呢，第一次用力過(guò)大，把上面根拉斷了，花生還在土里，我不灰心，繼續(xù)試，就不信這個(gè)邪，第二次我一邊拉，一邊用刀往土里搓，太好了，看到花生了，好大一串呢，上面還粘了好多土，我抖抖放籃子里，開(kāi)始信心十足的挖花生，此時(shí)我感覺(jué)腰酸背痛了，我好累，好餓，我要睡覺(jué)，要喝水，要床，沙發(fā)也行！可是這菜地只有菜和土，花生還沒(méi)有挖完，我真的不想再干了，這個(gè)時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)“寶貝，怎么樣！天快黑了，這次的體驗(yàn)課收獲如何？”“媽媽?zhuān)医?jīng)過(guò)這次的自己實(shí)踐體驗(yàn)，真的感受的農(nóng)民伯伯好辛苦，天天都是臉朝黃土背朝天的，我才忙了一個(gè)下午，我的腰就要斷啦，我真的不應(yīng)該浪費(fèi)糧食！

這次的體驗(yàn)讓我永生難忘！我不但自己不能浪費(fèi)蔬菜和糧食，以后還要教育好自己的孩子不能浪費(fèi)！讓這個(gè)好習(xí)慣一代代的傳承下去！

難忘的一次實(shí)踐初二（專(zhuān)業(yè)24篇）篇十七

4月28日那天從早上我就很興奮，鬧鐘一響，我“蹭”的一下就穿好衣服起來(lái)了，雖然是6點(diǎn)多鐘，但我已睡意全無(wú)，要問(wèn)原因，那就是今天我們學(xué)校要組織去生存島社會(huì)實(shí)踐，一聽(tīng)“生存島”這個(gè)名字，就讓人特別激動(dòng)，肯定有什么好玩又刺激的項(xiàng)目吧。

來(lái)到學(xué)校，老師講完一些注意事項(xiàng)后，就排隊(duì)出發(fā)了。坐了大約2個(gè)小時(shí)才到達(dá)了目的地，一下車(chē)，我們就隨著導(dǎo)游走向了一片在山腳的空曠的場(chǎng)地，活動(dòng)的起點(diǎn)就是這里。首先是山地訓(xùn)練營(yíng)，第一個(gè)活動(dòng)的項(xiàng)目就是步步高，所謂步步高，就是數(shù)十個(gè)木樁被手臂粗的鐵環(huán)穿了起來(lái)，一個(gè)比一個(gè)高，我們的任務(wù)就是要手扶著兩根欄桿摸索著前進(jìn)，雖然下面有安全網(wǎng)，但感覺(jué)還是給人一種不安全感。輪到我了，一只腳剛踩上去，身體就開(kāi)始搖晃起來(lái)了，我深呼吸了一口氣，膽戰(zhàn)心驚地繼續(xù)往前走著，每挪一步腳全身就會(huì)冒汗，兩腿就不停的哆嗦，本來(lái)就很緊張，再加上后邊同學(xué)踩的木樁撞上我踩的木樁，發(fā)出沉重的響聲，心就更往上“提”了。好不容易走了一半，不經(jīng)意的往下一瞧，一陣眩暈，調(diào)整好狀態(tài)之后，又繼續(xù)前進(jìn)，終于到了終點(diǎn)后，本以為渡過(guò)了難關(guān)，可在眼前的又是一座晃橋，我又開(kāi)始小心翼翼的走著，走到一半的時(shí)候，由于過(guò)度緊張，先是腿開(kāi)始癱了，隨之身體就往下滑，緊接著我用胳膊拉住了繩子，倆只腳卻陷在了網(wǎng)洞里，我心想“不能滑下去呀！”。“快點(diǎn)，前邊走不走呀！”后邊的同學(xué)不耐煩地催了起來(lái)，正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，耳邊傳來(lái)了班主任郝老師“小心”的話語(yǔ)，頓時(shí)，我鼓起勁兒來(lái)，追上了前邊的同學(xué)。腳落在了厚厚的鋼板上，心里的石頭也總算落了地！緊接著，便是爬網(wǎng)，走暗道，走鋼絲，爬繩索和鉆洞，雖然每個(gè)項(xiàng)目都很驚心，但最終我們都發(fā)揮著團(tuán)隊(duì)精神完成了各個(gè)難關(guān)。

山地訓(xùn)練就此結(jié)束了。之后便是工藝樓，我們隨著導(dǎo)游走進(jìn)了一個(gè)小屋子，除了一臺(tái)機(jī)器外，還有一個(gè)公雞和一個(gè)魚(yú)的樣本，屋子里面的老師讓我們每人拿一塊布，到他那里任選圖案繪制，我便選了一個(gè)公雞圖案，只見(jiàn)那位老師拿著刷子把布印在板子下，刷了幾下，一個(gè)漂亮的公雞便顯行了，好厲害，我不得不佩服民間的工藝啊。之后我們又參加了扎染和木工的環(huán)節(jié)，并都帶走自己的戰(zhàn)利品。

終于到了吃飯時(shí)間，同學(xué)們鋪好了墊子后，便把零食統(tǒng)統(tǒng)倒了出來(lái)，呵呵，有香腸、面包、薯片……，簡(jiǎn)直是一個(gè)零食堆啊，可能是大家都玩餓了，看見(jiàn)這么多好吃的，都忍不住大吃特吃起來(lái)了，不一會(huì)兒，零食堆就被我們消滅掉了，吃飯的時(shí)候雖然下起了小雨，但也沒(méi)有消減我們的興趣，在歡快的氣氛中，完成了我們都野餐活動(dòng)通過(guò)生存島社會(huì)實(shí)踐，讓我明白了凡事要相信自己，只要堅(jiān)持不懈，勝利就在遠(yuǎn)方等著你！

難忘的一次實(shí)踐初二（專(zhuān)業(yè)24篇）篇十八

而事實(shí)并不是我想象的那樣。我來(lái)到了我家隔壁的一棟房子，敲響了第一戶(hù)人家的門(mén)。心里還是緊張得怦怦直跳，腦海里還想象著待會(huì)兒交談的畫(huà)面。終于，一位老奶奶開(kāi)了門(mén)，她微笑地打量著我，又和藹地問(wèn)：“你找誰(shuí)啊？”我說(shuō)明了來(lái)意，老奶奶倒是很樂(lè)意地協(xié)助我完成實(shí)踐活動(dòng)。看到老奶奶那親切的面孔，我也慢慢地放松了。我把問(wèn)題告訴了老奶奶，她極其認(rèn)真地回答了我，生怕漏掉了哪一句話。很快地，我順利完成了第一戶(hù)人家的調(diào)查。走時(shí)，奶奶還對(duì)自己的小孫女說(shuō)：“要向這個(gè)姐姐學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了也去做些社會(huì)調(diào)查！”我聽(tīng)了還真有些不好意思。

接著我又調(diào)查了第二戶(hù)，第三戶(hù)……都很順利，我的心情也就越來(lái)越放松了。到后來(lái)，我感覺(jué)就像和自己的朋友、親人在交談一樣了。

難忘的一次實(shí)踐初二（專(zhuān)業(yè)24篇）篇十九

一提起“實(shí)踐”這個(gè)詞，我的腦海中就立即浮現(xiàn)出這樣一組畫(huà)面：一個(gè)年僅十四五歲的小“教師”，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地立在講臺(tái)上，正對(duì)著一群和他年齡相差無(wú)幾的學(xué)生講課。這個(gè)小“教師”就是我。不過(guò)可不要以為我們是在做游戲，這可是真的在講課呢!究竟我怎么當(dāng)上教師的，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了。

在學(xué)校，我是一名英語(yǔ)課代表，當(dāng)然英語(yǔ)成績(jī)不會(huì)差了，每次考試，不得滿分也要得99分。老師時(shí)常這樣夸我：“你幾乎可以當(dāng)老師了……”我聽(tīng)了心里突然升起一股想當(dāng)老師的欲望，沒(méi)有想到還真讓我過(guò)了一回“老師癮”。

春節(jié)的時(shí)候，學(xué)校放了寒假，我便回到了老家：一個(gè)偏僻的村莊。村上有一個(gè)學(xué)校，學(xué)生不多，每班十來(lái)人。我經(jīng)常到學(xué)校去找小時(shí)候的伙伴，因此對(duì)學(xué)校的情況也摸得一清二楚了。我這次回到村上第二天，就聽(tīng)伙伴說(shuō)他們的英語(yǔ)老師不教了，于是初二年級(jí)的英語(yǔ)課一直空著。我立即說(shuō)：“我去當(dāng)你們的英語(yǔ)教師好嗎?”他們嬉笑著大喊：“好!”他們覺(jué)得我似乎是同他們開(kāi)玩笑，我賭氣地想：我這次非當(dāng)一回你們的老師不可。我于是就去央求我小時(shí)候的老師：現(xiàn)在的校長(zhǎng)。他猶猶豫豫的，我拍著胸脯說(shuō)：“您放心，我的英語(yǔ)成績(jī)您是知道的，保證不會(huì)把學(xué)生教‘垮’了。”他這才答應(yīng)了。

第二天早上，我拿著教科書(shū)，儼然像一位教師似的向教室走去。走到了教室門(mén)口，我忽然間有點(diǎn)害怕了，有點(diǎn)后悔自己太逞能了，但現(xiàn)在已是騎虎難下了。我咬了咬牙：豁出去了!踏上講臺(tái)，隨著一聲：“goodmorning，teacher!”我的心也猛烈狂跳起來(lái)。我定了定神，竭力保持著平靜，說(shuō)：“goodmorning，students!”哇!平常說(shuō)得挺流利的話怎么竟“顫”得這樣厲害。我抬起頭想看看有沒(méi)有人笑我，這一看不要緊，我的媽呀!二十多雙眼睛、四五十道目光齊齊向我射來(lái)，我覺(jué)得自己似乎是站在審判臺(tái)上被審判的歹徒。我告訴自己：不要怕!鎮(zhèn)定些!誰(shuí)知越是自我安慰，越不行。我感覺(jué)到了寂靜的教室中只有我的心在“咚咚”敲鼓似的跳。大概老師事先告誡過(guò)學(xué)生，他們見(jiàn)我這副窘樣，也不敢發(fā)笑。

我清了清嗓子，拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了“l(fā)esson7”，然后說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)大家跟著我復(fù)讀單詞。”我拿著書(shū)，學(xué)著平時(shí)我們老師的樣子，領(lǐng)著大家讀了起來(lái)。我趁大家不注意，偷偷地抹了一把汗，接著開(kāi)始講句型。我發(fā)覺(jué)底下有幾個(gè)學(xué)生在竊笑，眼光直盯著我的鼻子。我拿眼光偷瞟一下我的鼻子，哎呀!怎么白乎乎的!一定是剛才抹汗時(shí)把粉筆灰擦了上去。不管它!繼續(xù)講。待到學(xué)生們朗讀句子時(shí)，我才用衣袖擦凈了鼻尖。乖乖呀!這老師還真不好當(dāng)呢!不是這兒出錯(cuò)，就是那兒出錯(cuò)!

一會(huì)兒有個(gè)學(xué)生舉手了，我一驚：可千萬(wàn)別提我不懂的問(wèn)題呀!如果那樣，我這“老師”的臉可丟盡了。謝天謝地!他的問(wèn)題簡(jiǎn)單得很，我詳細(xì)地向他講述了一遍，他就會(huì)了。看來(lái)我這個(gè)“老師”還行!我暗暗得意。

后來(lái)，我又請(qǐng)教了幾位教師，才給了那個(gè)同學(xué)一個(gè)圓滿的答復(fù)。3天后，我要回家了。臨走的時(shí)候，有個(gè)學(xué)生送給我一個(gè)筆記本，第一頁(yè)寫(xiě)著：“謝謝您!老師!”我當(dāng)時(shí)心里樂(lè)滋滋的，畢竟這是一個(gè)學(xué)生送給“老師”的呀!

現(xiàn)在回想起那第一節(jié)課，想起我顫抖的嗓音、鼻尖上的白灰，我就啞然失笑。平生第一次當(dāng)了一回老師，才體會(huì)到當(dāng)老師的艱辛。我不知道我長(zhǎng)大以后會(huì)不會(huì)當(dāng)老師，如果會(huì)，那第一節(jié)課一定會(huì)很成功，畢竟我有過(guò)一次實(shí)踐呢!

難忘的一次實(shí)踐初二（專(zhuān)業(yè)24篇）篇二十

今天推開(kāi)窗門(mén)，陽(yáng)光是多么的燦爛明朗。今天終于到了我期待已久的地方——蒼南教育實(shí)踐基地。

到了實(shí)踐基地，我們?cè)谝慌排啪G油油的草地上排隊(duì)，聽(tīng)從老師的指揮。

活動(dòng)開(kāi)始了，我們跟從老師的腳步，來(lái)到了第一站“絲網(wǎng)花藝”一看，我猜肯定跟花有關(guān)。進(jìn)去之后，我看到了后面，前面旁邊都是花，我十分的驚奇，于是我偷偷的拿起手機(jī)來(lái)向四周都拍了一遍。開(kāi)始學(xué)習(xí)了，老師一步一步地專(zhuān)心教我們?cè)趺醋觥２牧鲜莙q線、綠膠、剪刀、絲網(wǎng)、鐵絲、圈套、花蕊。開(kāi)始制作了，步驟是先把花蕊對(duì)折，用qq線捆十圈左右。花瓣的制作是把鐵絲套在圈套上，旋轉(zhuǎn)起來(lái)，拿出來(lái)時(shí)就變成了一個(gè)圓圈，再用絲網(wǎng)拉出一個(gè)層來(lái)，把變成圓圈的鐵絲套進(jìn)絲網(wǎng)里，再用qq線捆十圈左右，把絲網(wǎng)下面多余的部分用剪刀剪掉，把不好看的地方用綠膠粘起來(lái)，在花枝上面用qq線捆三到五片花瓣，最后插進(jìn)葉子，一朵花就大功告成了。

第二站是串珠工藝，這個(gè)肯定很有趣，一進(jìn)去教室，哇！全是小珠子做出來(lái)的，太厲害了。老師教我們串珠，我有些興奮，有順序的顏色是藍(lán)、綠，粉，橙，紫，黃，先左串一顆右串一顆，左串右串一顆，按照這樣的順序串了三次，在加上中國(guó)結(jié)就大功告成了。

就這么快的到了中午，午餐時(shí)間到了。雖然是飯盒，但對(duì)我來(lái)說(shuō)很有意義，而且我還吃得津津有味呢！

吃完飯后，我像飛似的奔跑到下面，玩那些攀爬，看著都很刺激，結(jié)果，每一項(xiàng)我都嘗試了一下，發(fā)現(xiàn)這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都非常刺激。

最后一站是手工陶泥。先把陶泥拍圓放在輪盤(pán)上，右手沾水，左手轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)到非常圓的時(shí)候用右手的大拇指沾點(diǎn)水放在陶泥的正中間，左手把轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)起來(lái)陶泥就變成碗，繼續(xù)轉(zhuǎn)下去，陶泥就會(huì)慢慢的高起來(lái)，真的是神奇啊！好不容易做完，把我的作品小心地放在桌子上。

學(xué)習(xí)了一整天，收獲真不少，讓我知道了無(wú)論做什么事都要有恒心，都要堅(jiān)持不懈，可能才會(huì)成功。加油！

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難忘的一次實(shí)踐初二（專(zhuān)業(yè)24篇）篇二十一

這個(gè)星期六，我和媽媽還有她的朋友，一齊來(lái)到了太姥山旅游。

太姥山位于福建省福鼎市泰嶼鎮(zhèn)，三面臨海，是個(gè)山清水秀，風(fēng)景如畫(huà)的地方。

鍛煉身體，有機(jī)會(huì)再來(lái)挑戰(zhàn)這十二個(gè)項(xiàng)目，讓自我成為真正的男子漢。

第二天，我們乘車(chē)來(lái)到了太姥山，路上，看著兩旁全被云霧遮的山。似乎是云嫉妒山的美麗，給山蒙上了一層白色的面紗，我們都覺(jué)得自我仿佛置身于仙境之中。之后，我們來(lái)到了“懸空棧道”走在懸崖邊上，全身被大霧籠罩，近看朦朦朧朧的大霧就象是一大片棉花糖。

這次大姥山之旅，不僅僅欣賞了如畫(huà)的美景，還體驗(yàn)了刺激的野外項(xiàng)目，在加強(qiáng)鍛煉的同時(shí)，也放松了心境，真是一舉多得啊，這真是我最難忘的一次旅行。

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難忘的一次實(shí)踐初二（專(zhuān)業(yè)24篇）篇二十二

今天晚上，我們?cè)趯?shí)踐基地舉行聯(lián)歡晚會(huì)。我既緊張又期待，緊張的是我要上臺(tái)演出《雪絨花》，期待的是在被教官“虐”得精疲力盡之后可以放松身心欣賞節(jié)目。

第六個(gè)……第七個(gè)……第八個(gè)，馬上就輪到我們了。我突然感到心里小鹿亂撞，好在還有鄭林奇、柯陳逸天和我一起演出，這讓我緊張的情緒得以緩和下來(lái)。終于，主持人報(bào)上我們的幕，于是，我們才忐忑不安地走上場(chǎng)，準(zhǔn)備開(kāi)始演出。

我們的節(jié)目是樂(lè)器演奏和演唱。第一段是我和柯陳逸天分別演奏薩克斯和小號(hào)，鄭林奇是主唱。或許是因?yàn)槲姨o張的緣故吧，我感覺(jué)我吹出的第一個(gè)音有點(diǎn)顫抖，我偷偷瞅了他倆一眼，看到他們神態(tài)自若、全神貫注地演出，漸漸地，我的心也平靜了下來(lái)。到了第二段是我和鄭林奇二重唱，柯陳逸天演奏。唱歌可是我拿手好戲，我們仨一唱一和一吹，感覺(jué)行云流水，配合得天衣無(wú)縫。當(dāng)我們表演完，觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲。我心中的大石頭這才落了地。

臺(tái)上的同學(xué)載歌載舞，臺(tái)下的觀眾歡聲笑語(yǔ)，整個(gè)晚會(huì)就在這樣愉快的氣氛中圓滿結(jié)束了，但是我們還久久沉浸在歡樂(lè)中。就讓這愉快的歌聲飄蕩在鼓浪嶼的上空，就讓這歡聲笑語(yǔ)永遠(yuǎn)留在我們的'記憶中吧！

難忘的一次實(shí)踐初二（專(zhuān)業(yè)24篇）篇二十三

小時(shí)候的我，愛(ài)玩，愛(ài)動(dòng)。經(jīng)常會(huì)做一些很奇怪的事，讓大人們哭笑不得。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一次難忘的實(shí)踐，他讓我明白了該如何敬畏生命。

還是在一年級(jí)的時(shí)候。下午剛放學(xué)，我伴著鈴聲沖出校門(mén)，著急忙慌的跑回家，把書(shū)包往桌之上一扔，飛奔進(jìn)廚房，扣上門(mén)，從門(mén)縫中看看有沒(méi)有人在附近才放心。或許你會(huì)疑惑我為何這般舉動(dòng)？原來(lái)是下午上課的時(shí)候，老師給我們上了一節(jié)實(shí)踐課，說(shuō)，蝸牛遇碘會(huì)化成膿水。于是，我就想試試，看看蝸牛會(huì)不會(huì)真的怕碘，其實(shí)用家里的食用鹽就可以了。我躡手躡腳的到鹽罐子旁邊找了一個(gè)塑料袋，將鹽弄了一放在袋子里，便在躡手躡腳的拿著袋子除了廚房。小心翼翼的將房門(mén)關(guān)好后，便迫不及待的出去找蝸牛了！

難忘的一次實(shí)踐初二（專(zhuān)業(yè)24篇）篇二十四

從小學(xué)到中學(xué)，我參加過(guò)大大小小很多班會(huì)，有“團(tuán)結(jié)與協(xié)作”，有“環(huán)保從我做起”，有“朋友一生一起走”……其中令我感觸最深的，是初二那次“成長(zhǎng)的足跡”，暨“邁好青春第一步主題班會(huì)”。

從小到大，父母是我們至親至愛(ài)之人。生活中，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在影響著我們。父母是我們一生中最好的老師。

伴隨著抒情而又溫馨的《懂你》，同學(xué)們紛紛收到了家長(zhǎng)的祝福。輕撫著細(xì)膩的`紙質(zhì)，我的心漸漸化喜悅為感動(dòng)。這是媽媽第一次給我寫(xiě)信：

“孩子，隨著年齡的增長(zhǎng)，總有一天，你會(huì)融入社會(huì)這個(gè)大家庭。媽媽相信，懷著一顆善良之心，懷著一顆感恩之心。無(wú)論將來(lái)成就如何，你都會(huì)是一個(gè)有價(jià)值的人，一個(gè)幸福的人。”

此時(shí)此刻，幸福與感動(dòng)的淚水早已充滿眼眶。

班會(huì)的最后，同學(xué)們與老師們紛紛把一個(gè)個(gè)小腳丫貼在了成長(zhǎng)的路上。一路上，匯滿了同學(xué)們各自的心聲。一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小腳丫，印證了我們初二五班每個(gè)人成長(zhǎng)的足跡。