每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

珍惜初一珍惜六年級篇一

郎費羅曾說：“不要以感傷的眼光去看過去，因為過去再也不會回來了，最聰明的辦法，就是好好對付你的現(xiàn)在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫氣概去迎接如夢如幻的未來。”是的，失去的不會再回來的，與其糾結(jié)的想要回到過去，不如好好珍惜現(xiàn)在擁有的生命，好好地活著，因為生命中有一次。

生命是如此的寶貴，可偏偏有人不知道珍惜。前段時間一位江西十五歲的少年，突然留下遺書離家出走，當(dāng)求援隊找到他的時候，他已經(jīng)永遠(yuǎn)的閉上了眼睛，十五歲，青春正好、花一樣的年紀(jì)，可卻是早早的離開了人世，這些還顯幼稚的筆觸下，卻那么的觸目驚心。

這么年輕的少年沒有學(xué)會好好珍惜自己的生命，由于心理的壓力選擇草草結(jié)束自己的生命，弱小的生命在一瞬間化為烏有，多么令人悲痛啊！幼稚未脫的年紀(jì)里肯定會有一個小小的夢想，可當(dāng)生命結(jié)束的那一剎那，一切的夢想和初衷都成為泡影，本應(yīng)該是夢想滿天，無憂無慮的時候，卻永遠(yuǎn)的閉上了眼睛，再也感受不到世間的風(fēng)景了。

因此，無論出于任何的境地，都要珍惜自己的生命。你看，那些被病魔纏身的人們，每天只能隔著窗戶看著外面的風(fēng)景，卻依然沒有放棄生的希望，繼續(xù)接受著治療。如果他們也像上面的少年一樣，選擇結(jié)束自己生命，不也是一種解脫？不是的，他們源于對生活的熱愛，對生命的尊重，他么渴望重新站在擁擠的人群中，找到自己的一個舞臺。因為大自然給了每個人只有一次的生命，不會阻止我們擁有，也不會阻止我們失去，只是靜靜地看著。所以說，每個人的生命都是極其寶貴的，若沒有了生命，再多的金錢、再多的權(quán)利也無法擁有，當(dāng)生命失去的那一刻，只能悔矣！

珍惜生命，就是對自己最大的尊重！

珍惜初一珍惜六年級篇二

許多人懂得“珍惜”是什么意思，但很少人卻不會按照“珍惜”這個意思去行走。唯有珍惜即時的擁有，生命的記憶里才會少一些悔恨，才會讓自己活得更有價值。

我們要珍惜時間。比如說我，在以前上課時總是不認(rèn)真聽課，把時間都浪費在課堂上，導(dǎo)致了考試考砸，但別人卻能考90或100分。這是怎么回事呢？原因在于我把時間都浪費掉了，沒有好好珍惜。同樣是在40分鐘內(nèi)聽課，同樣是在一位老師下聽課，同樣是一個班級，我就沒有能好好珍惜時間。我們要好好珍惜時間，哪怕是1分鐘，甚至是1秒鐘，我們也不能浪費。

我們要珍惜生命。我們身邊處處都有不知道惜生命的人，這些人他們都有可能國家的棟梁之柱，但他們?yōu)槭裁磿速M生命呢？因為他們不懂得生命的價值，不想讓自己活在這個世界上。我們不要向用吸毒來毀滅自己生命的人學(xué)，不要向那些浪費自己生命的人學(xué)。我自己的“名言”是：我們要珍惜生命，不要毀滅生命。

我們要珍惜身邊的一切。你珍惜了一滴水，卻讓一朵花兒綻放光彩；你珍惜了一棵樹，卻把大地悄然點綴；你珍惜了一片天，卻發(fā)現(xiàn)一只鳥兒正在為你歡唱，珍惜我們身邊的一切；你會發(fā)覺，你是那么的富有，你擁有一切，它們使你不在孤獨。

珍惜，是一個永恒的話題。它可以使你的時間更加充沛，使你的生活更加樂觀，使你的一切都變得溫暖。

珍惜初一珍惜六年級篇三

人生不是浪費的過程，而是積累的過程。而積累的過程就是珍惜的過程。

生活中人們往往會忽視那些平凡的不能再平凡的一切，然而，人們一旦失去這些看死平凡的一切后，才會真正感到他們對于自己的價值。人應(yīng)該學(xué)會珍惜，不管是平凡的或特別的，忙碌的或空閑的，好的或壞的，人們都應(yīng)該珍惜，用心珍惜。

珍惜每一次失敗的經(jīng)驗，讓失敗成為成功之母；珍惜每一次成功的機(jī)會，讓香甜的美酒滋潤自己的心田；珍惜每一次跌倒而又爬起的勇氣，讓自己變得更堅強(qiáng)。珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，你盡可以領(lǐng)略前人深謀遠(yuǎn)慮的高妙，你盡可以欣賞大自然的無限美麗，你還可以從那些偉人的故事中看到希望，獲得你不斷進(jìn)取的動力；珍惜每一次挑戰(zhàn)的機(jī)會，挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)生命，讓你的生命變得豐富多彩；珍惜生命中的每一次感動，和心愛的相擁，讓真心的話和開心的淚在你我心中流動；珍惜生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。

珍惜父母的汗水，讓父母的汗水變成珍珠；珍惜老師的教導(dǎo)，讓老師的教導(dǎo)變成你的智慧之鎖；珍惜朋友的幫助，讓朋友的幫助變成你成功的墊基石；珍惜孩子的創(chuàng)造性思維，讓更多的孩子變成“愛迪生”；珍惜每一位人才，讓每一位人才都積極建設(shè)富強(qiáng)之國……人生有太多太多東西值得我們?nèi)フ湎А?/p>

懂得珍惜，你就有了一個聚寶盆，聚寶盆里有知識、紀(jì)律、智慧、愛情、親情與友情……有了這個聚寶，你就可以縱橫天下。

學(xué)會珍惜吧！看自己所擁有的，不看自己所沒有的。珍惜自己所擁有的，不空想自己所沒有的。

珍惜初一珍惜六年級篇四

早上，天剛蒙蒙亮的時候就要從溫暖的被窩里不情愿的爬出來。接著在迷迷糊糊的穿衣洗漱，便去上學(xué)。在課堂認(rèn)真傾聽老師的講課。下課了，和朋友一起上廁所，買東西。中午放學(xué)便與朋友同行回家。到了下午上課的時間便聽見無比熟悉的聲音，是朋友來叫我與她一路去上學(xué)。在路上說說笑笑，一會就到了學(xué)校。晚上又和朋友一起同行回家。

就這樣我的一天匆匆的過去了，抱怨每天的過著這樣的生活。

有時我在想長大以后我會是什么樣的？是不是長大以后會比現(xiàn)在“好玩”？是不是比現(xiàn)在有趣多了？看著父母可以做生意賺錢，可以去自己想去的地方。我十分嫉妒。所以我想長大。

隨著時間的變化，我改變了我的想法。

我小叔的女兒也就是我的姐姐已經(jīng)上高三了，我們倆的關(guān)系真的非一般。一起上街；一起談心；一起看電視。家人都說我是姐姐的“跟屁蟲”。可是姐姐馬上就要高考走了，想想再也不能和她在一起了，心里好難過啊。真的想時間倒流，想讓姐姐繼續(xù)陪我玩。所以，我突然不想長大了。因為我發(fā)現(xiàn)時間再慢慢流逝，我失去的東西會越來越多，我怕。我怕我會失去身邊所有的親人、朋友。因為我怕孤單。

所以、所以我真的不想長大、好想時間永遠(yuǎn)停留再這一刻，讓我永遠(yuǎn)只做個被呵護(hù)被愛的不孤獨的小孩。可是——那會嗎？接下來我該做些什么？是繼續(xù)這樣的生活還是學(xué)會享受生活。我想是二者。所以我不抱怨了，我學(xué)會了享受生活，我學(xué)會了珍惜身邊的一切。

珍惜初一珍惜六年級篇五

看新聞一直是我的一個習(xí)慣。近一段時間里，新聞播出的在沙澧河溺水身亡的事件接二連三，短短半個月的時間里就有五個鮮活的生命被河水吞噬。這五個人中，有身體健壯的老爺爺，有風(fēng)華正茂的青年人，也有十多歲的兒童。這么多的例子使我不由得想到了生命安全。

眾所周知，生命是最寶貴的。屬于每個人的生命只有一次。在這世界上人很多，為什么有的人能活到老而有的人卻不能呢？答案非常簡單，那些能活到老的人注重自己的生命安全，那些活不到老的人則不注重自己的生命安全。

單說在公路上發(fā)生的安全事故吧。兩車相撞，輕則車毀人傷，重則車毀人亡，都沒有好下場。再抬頭看一看天空中的飛機(jī)，一旦飛行員出現(xiàn)了失誤，那么，一個機(jī)艙的人都會遇到死神的威脅。說來說去，駕駛員疲勞駕駛時遇到交通事故，或者酒后駕車，都是不注重自己的生命安全，也是不注重別人的生命安全。

再看看自己的周圍。同學(xué)們，你和你的小伙伴在大路上騎自行車時，有沒有想到過生命安全呢？現(xiàn)在有車的越來越多，你騎著車在大路上萬一被撞到了，后果將是不堪設(shè)想。再想想看，假如你因為交通事故而離開了人世，那你的親人將會承受多么大的痛苦啊！

生命就像一盞燈，每個人一生只能點亮一次。因此讓我們珍惜生命，注重安全！

珍惜初一珍惜六年級篇六

都說人生中最快樂的時光便是童年時光。我想，這并非是有疑問的。童年是人生中無憂無慮、快樂而又天真有趣的存在。

10歲那年，母親帶著我到鄉(xiāng)下奶奶家去住。還沒幾天，我便與整個鎮(zhèn)上的小朋友都混熟了，其中最為要好的還是“幺妹”，他說村里最小的孩子，所以大家都叫她幺妹。

清晨的陽光照射在窗前，我與幺妹便坐在床邊的椅子上畫畫，我畫了一個迷人可愛的小仙女，我拿給她看，她還是一直夸贊我畫的好看，而我看她總是神神秘秘的便問她畫了什么，而她只是笑而不語，也不知這甜美的笑意為何而來。

夕陽西下，金燦燦的余光倒映在我匆匆忙忙地步伐上，傳遍的盡是歡聲笑語。

幾年后的現(xiàn)如今，童年時幺妹畫上我與她手拉手的畫面仍舊浮現(xiàn)在我的腦海中，而童年那快樂的時光早已不復(fù)存在，唯一留下的終究是我所珍惜的童年時光記憶。