優(yōu)秀作文應(yīng)該盡可能地使用生動的詞語、精準的表達和獨特的觀點來吸引讀者。將優(yōu)秀作文與自己的作品進行對比，找出差距和不足之處，并不斷改進自己的寫作能力和水平。

小學一路有你（實用15篇）篇一

朋友之間相互關(guān)照、相互鼓勵、相互談心、相互傾吐煩惱。“朋友一生一起走，那些歲月不再有，一句話，一輩子，一生情”

當我視線模糊，當我腦海混沌，當我失去聽覺，當我身體麻木。有你，一直陪伴，在我身邊，不離不棄。

過去。你與我相識，彼此不熟悉，還帶著陌生的氣息，相互碰撞，期待著能夠擦出有著耀眼光芒的火花。想與你說話，卻不知道什么樣的語言能激起你的興趣，亦不知道哪句話會點燃你憤怒的導(dǎo)火索。我更想明白何時，這磨合期能像空氣中的白煙，隨風而去。你的相貌早已深深的印在我儲存記憶的海馬體里，早已無法忘懷。

將來。如若時間和空間為我們設(shè)下障礙，阻斷你我之間的絲連。請記得，曾有人真誠的對著你笑，對你說逆耳的忠言，跟著你一起不被世界所打擾，安靜的活著。如若光陰之神也無法將我們隔離，那我們?nèi)ブ泵嫒松缆飞系钠D難險苦，拿無畏劍斬斷長滿尖刺的長荊。我們連為一體，向那天地之間下出挑戰(zhàn)。問他敢不敢將我們分開，敢不敢將我們斬斷。坐上生命的火車，無論看到的是碧水與藍天接為一線的海邊風光，還是烈日驕陽的黃色沙漠。都淡然笑過。

該用怎么的言語來描述你我的友情，我又該做出怎樣的表情來感謝你陪我走過的生命之路。

我用我心臟里流動的血做證明，你是我人生路里的太陽。永不落下，永不消逝。

小學一路有你（實用15篇）篇二

清脆的，婉轉(zhuǎn)的笛聲，好像在訴說一段神話國土里美妙而渺茫的故事。它從空中傳到樓閣里來，而且送到眾人的心里，使其忘卻了繁瑣的現(xiàn)實。也許這就是你——文學。

一路上的挫折險阻都是在你的襁褓中克服的`。有你就擁有了飛向藍天的翅膀，有你就擁有了跨越是空的鋼槍，有你擁有了披荊斬棘的思想——獨愛唐詩宋詞，獨愛所展示的一個個古雅的詩歌意境，獨愛浪蕩境界中一個個不羈的靈魂。能夠與之攜手同游，能夠與之相對品茗。無論是“千樹萬樹梨花開”的胡天八月，還是“客舍青青柳色新”的謂城客棧，無論在花市燈如晝的元夜，還是有“暗香盈袖”的黃昏。或笑，或泣，或長歌，或短嘆，你都是那么令人銷魂，令人心馳神往。

文學，氤氳迷離的情調(diào)。

獨自陶冶在文學的冬景之中，江南依然能給人“晚來天欲雪，能飲一杯無？”的悵惘，還是在江南文學的雪夜有更深入靜后的狀況“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”，又如“前村深雪里，昨夜一枝開”。多么幽雅，多么愜意。

穿梭時空，燈下挑讀李煜的悲傷情懷，落葉悲憫，不免增加少許悲傷“別來春半，觸目柔腸斷。砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿”誦吟飽滿。唉！問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。踏步走在夢境之中，細品自清先生的“荷塘月色”總有“河畔短亭與江南園林臺閣間，如踱步在舊史凝霧下的皇城古巷，如沐浴在夕陽追余暉時所感悟到的的流香遺雅”。一路上那個有你，我真的充滿高傲。

梧桐的神話里似有憤怒，似有悲哀，似有鄙視的情緒，隱藏著能夠以冰凍血液潛在的因素。

去追尋我的夢，去吮吸我的明日。一路上那個有你——文學，我不會感到寂寞。

小學一路有你（實用15篇）篇三

是一雙手撐起我的天地，是一雙眼眸照亮了我的心情，是一顆心將我完全包容。

寒風像刀子一樣擦過我的臉，落葉被我踩得支離破碎，踏上樓梯，路燈都是昏暗的光線，將我單薄的影子拉長。一雙母女有說有笑地從我身邊走過，我愣住了。如果那是我與媽媽就好了。

公園里氣氛絲毫不被寒冷的天氣所影響，幾對母女在愉快地談笑嬉鬧，她們的笑容如利箭一般扎入我的心。草地上的荒草甚至都有枯葉的陪伴。長舒了一口氣，打算再玩一會，反正也不會有人在乎我。

游唱者唱起《聽媽媽的話》，“聽媽媽的話，別讓她受傷……”我往公園深處走的腳步被歌聲一震，眼眸緩緩閉上。“不知道她回去怎么說我。躲得過初一躲不過十五，她畢竟是我媽，對我兇一點狠一點還不是為我好?”一邊做著心理建設(shè)，一邊準備回家。

如果我考得好一點，脾氣好一點，不對媽媽發(fā)脾氣，不也是母慈子孝?走著，走著，到了單元樓底下，卻沒有勇氣邁出那一步。夜晚是灰蒙的，不見得一點光。每一家住戶的燈都泛著暖黃。我想大聲地喊出媽媽，想讓她牽著我的手回家，想在溫暖的家中喝著暖湯，想抱住媽媽寬厚而溫暖的胸膛。

開了門，進了電梯，電梯門打開的聲音似是下一秒家中的呼喚，我已準備好被她劈頭蓋臉地罵一頓。輕輕叩門，門沒鎖。我踏進家門，溫暖瞬間帶走了外面的寒風，桌上擺的是我愛喝的暖湯。廚房傳出一聲簡單卻暖心的四個字：“你回來了。”綿長而柔和，它趕走了我心中的陰霾，化解了我們所有的不愉快。我抱住了媽媽，果然，依然溫暖，那是包容的心。

感謝有你，在寒冷中使我倍感溫暖;感謝有你，在懸崖邊引我回頭;感謝有你，給我所有的寬容。

母親，又一次因為你的工作原因走進自習室里，寂靜的教室里不曾發(fā)出一點聲音。未曾注意，角落里又多了一對母女的身影，還不時的發(fā)出不標準的讀音“miss”思念。無意間竟又一次聽到這個單詞，記憶深處那顆沉睡已久的星點再一次被點燃，又一次，回到了和你一起走過的時光。

“青春年華里最美的不是追夢，而是一起陪你追夢的人”。熟悉的歌聲再次響起，淚水泛濫了眼底。成長路上，感謝有你相伴。

仍記得，那次搬家時無意間翻出的單詞條。那是以泛黃的紙張上抹不去的是用心勾勒的字跡與滿是溫情的愛。那些是你在我小學時代時寫的。那時的我面對那些由寥寥字母拼湊成的單詞時，經(jīng)常頭昏欲睡。而那英語成績自然也是少的可憐。你放棄了晚間工作上的整理，伴著那柔和的燈光，同我在書桌旁，一點一點地讀著。而手/里的筆也不停的動著，抄著那別人家孩子工整的筆記，手里的格尺不時的移動著，你怕漏下任何一個知識點，所以就像考試時緊張的孩子一樣。但細心獨到的你，知道那時我的喜好，于是你將買來的白紙裁剪成各式各樣的圖形，費勁腦汁的將它們生動的串連在一起，編成一個有趣的故事。那一年，你因為休息時間過少，疲勞過度，烏黑的發(fā)絲變成了耀眼的青絲。而成長路上不論多么艱苦，你的陪伴卻從未缺席。

那單詞卡上勾勒的墨跡見證了我的成長，經(jīng)歷無數(shù)與你日夜同行后的我，成功的完成了一次艱難的蛻變。如今，我終于能完整的拼湊出思念。而那無數(shù)日夜的陪伴也造就了舞臺上自信的我。

不再因為你的工作原因抱怨你陪伴我的時光太少，而是靜下心來慢慢回味你我一同走過的無數(shù)日夜。成長路上，感謝有你相伴。感謝有你相伴!

風越來越大了，還夾著絲絲小雪。樹葉被吹得七零八落，小草的腦袋早就縮進了泥土中。我一如往常頂著寒風去上學，母親走在前面，我躲在母親的后面，就算這樣也抵不過寒風發(fā)瘋似的使勁往我脖子里鉆。我與母親的脖子都快要縮進領(lǐng)子里了，母親瑟縮地回過頭來，問我冷不冷，我凍得說不出話來牙齒直打架。母親見了，立刻把外套脫下來讓我披上，母親的衣服柔柔的，穿上暖暖的。

寒風也未就此罷休，似乎吹得更猛了。母親又將頭縮進領(lǐng)子中，身體不停的在打顫，雙手放到嘴邊，不住地哈氣取暖。可一切似乎都是徒勞，人終究抵抗不過寒風的，何況是個沒有外套的人呢。樹上最后幾片可憐的葉子搖搖欲墜，雪在地上積了薄薄一層，踩上去腳下嘎吱嘎吱地響。

母親似乎嗆了冷風，不停地咳嗽，蓋過了我踩雪的聲音。我看著母親咳得發(fā)紅的臉，冷得發(fā)青的顏，要把外套還給母親，母親硬說不冷，但我分明聽到了她強顏歡笑時牙齒打架的聲音。

雪，慢慢大了起來。母親的長發(fā)上蓋了一層雪花，顯得衰老了不少。

到了學校門口，我把外套還給母親，觸碰到了母親的手，冰得徹骨，我的心在微微顫抖，可我如鯁在喉竟說不出一句感謝的話。

感謝您，母親，要是沒有您，那個受凍的人就是我，母親啊，成長的路上，又何嘗不總是您自己受苦受累也要護我周全。

我看著手表上的日期，不禁傷感起來。是呀，白駒過隙，三年的時光，一眨眼就只剩一個學期左右。大家一起鬧，一起笑的場景，仿佛就在昨天。時光，能否讓我從一年級開始，就和大家在一起呀!想著，想著，我哭了。

眼淚如河流，不斷涌出眼眶，止都止不住。朦朦朧朧間，我看見了“它”的身影——兩只尖尖的耳朵上有一抹黑色，兩只大大的眼睛鑲嵌在黃色的皮膚上，臉的兩旁有兩個紅色的“電氣袋”，雖然漆已經(jīng)快脫落了，卻絲毫不影響我對它的愛，背上還有兩條淺棕色條紋，最末端長著一個閃電形的尾巴。

它就是我最好的伙伴——皮卡丘。我遇到困難時，它臉上的笑容讓我覺得困難只是一時的，只要努力，總會克服的;遇到悲傷的事情時，我就會找它傾訴，它總會給我安慰，讓我有一個可以放下面具的角落;高興時，我也會和它分享我的喜悅，它總會給予我恰當?shù)墓膭睿屛矣X得“有你在，真好!

可是，我有一次去同學家玩時，我的粗心把它落在了那里。按照慣例，睡覺前我都會和它道一個晚安，可是今天睡覺時，我發(fā)現(xiàn)它沒在屋里等我，我便在書包里不停的翻找。“沒有，沒有，還是沒有。皮卡丘，你在哪兒呀!”我一直不停地念著。最后把書包都翻得底朝天了，還是沒有找到。

“說不定在房間里呢!”抱著這個想法，我開始在房間里翻找起來。可是“竹籃打水——一場空”還是沒有找到。媽媽說：“會不會落在同學家了，打個電話問問。”話音未落，我迫不及待地給同學打電話詢問，聽到那句：“是的，在我家。”時，我長舒了一口氣，“那明天給我?guī)Щ貋砉?”“ok!”掛了電話，我如釋重負，終于找到了!

第二天，皮卡丘又重新回到了我的手中，它那表情好像在說：“我不是回來了嗎?放心!”看它那調(diào)皮樣，我哈哈大笑起來。

回到家，我寫完作業(yè)，和往常一樣，來到它跟前，看著它，繼續(xù)與它做著心的交流……。

在成長的路上，有風雪，有雨露，但您卻一一為我遮擋。有您，我的生活才有了不一樣的色彩。

在一個風平浪靜的夜晚，我突然發(fā)起了高燒，躺在床上不停的哭鬧。而您卻不管疲勞，從臥室里起來，來我房間，哄我停止哭鬧，而當時的我卻很不懂事，把被子和你一起踹，您雖然疼，但毫不生氣，用被子幫我蓋好，去柜子里找藥泡給我喝，在我身邊等我睡著時，才半瞇著眼回臥室。現(xiàn)在我回想起來也還是萬分難堪。

您偉大，和善、寬容……有許多優(yōu)點，但唯一一個不好的地方是——“心急”。

記得有一次，我作業(yè)還剩三四篇作文，我寫了一個多小時也沒寫出一個字，您看到后皺起眉毛，拉下臉來，提高分貝說：“李思源!你晚上11點多了，你還有三四篇作文，寫的完寫不完?前面的時間干什么去了?”

我很委屈，因為我寫不出來啊，可有什么辦法呢?眼淚開始在眼睛里打轉(zhuǎn)。您見了我這樣，忽然軟下心來，拿毛巾為我洗去“星星”，洗好后用手在作文上指指點點，開始教我寫作文……而我，也開始了安靜的學習旅程……媽媽，您辛苦了!這一路因為有你，我才找到了成長的方向，謝謝您!

小學一路有你（實用15篇）篇四

上學前，你是我心中的守護神。暑假第一天的傍晚，你牽著我的手來到鄉(xiāng)間的田野。放眼望去，一片生機勃勃的景象。我們放起了風箏，一頭牽著你，一頭牽著濃濃的父愛！在田野里追逐，傾聽蜂的聲音。撲鼻而來的花香沁人心脾。一路有你，我感受到了童真童趣。

上學時，你是我人生的第一位老師。什么事該做，什么事不該做，你總是耐心地跟我說。記得一次我在路上撿了5元錢，我心花怒放地帶回家，卻迎來了你的教導(dǎo)：“兒子呀，你不應(yīng)該把撿到的'錢自己‘收藏’啊！我不是教過你要拾金不昧的嗎。”我臉紅了，羞愧萬分。對父親肅然起敬。一路有你，我學會做人真誠。

后來啊，你是我強有力的“后盾”。在我遇到挫折時，你總會告訴我不要放棄，要想一個男子漢一樣，堅強、勇敢。每每期中期末考試后，你總是第一個詢問我成績的人。考好了，你會陪我一同開心，一起去郊外玩耍；考差了，你就會收起平時愛笑的嘴角，對我“大發(fā)雷霆”。但我知道，你是嚴格要求我，想讓我更加完美。一路有你，我感到父親的義正嚴辭。

因為有你，我有了豐富的童年；因為有你，我領(lǐng)悟了做人的道理；因為有你，我的人生異常光彩！

“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”一路有你，真好！

小學一路有你（實用15篇）篇五

五點零八分的街道，被魚貫而出的小學生擠滿。空氣中氤氳著歸家的歡喜，連十歲的我也不禁雀躍著撲上前方九歲的你。

然，我要告訴你一個好消息哦。快準備請我吃大餐吧。哈哈哈。內(nèi)心的喜悅使得我的步伐也輕快起來。路旁的行道樹的櫻花撲簌簌地落下，你小心翼翼接住一朵飛舞的花，捧在手心。再轉(zhuǎn)過頭來，眼眸的笑意也生動起來，什么好事把你樂成這樣？我笑得更為放肆，我跑步第一啦！你說過會請我吃東西的。

真的啊？好厲害，想吃什么我請。現(xiàn)在我先賞你一朵小紅花。你將那已存有溫度的花轉(zhuǎn)放在我的心，我的心忽的就被那溫度溫暖了。我撒嬌著反握住你的手說：然對我最好了。

我執(zhí)拗的背對著你，用沙啞的聲音說：沒事。而你似乎察覺了我的不對勁，放低的語氣，到底怎么了？出什么事了？不能和我說嗎？我依舊不敢轉(zhuǎn)身面對你，吐出低沉的兩個字，沒事。

你終于放棄追問，只是緩步走到我身邊，緊緊握住我的手，輕柔地說：我知道了你沒事，一切都會好起來的。我將緊盯地面的視線轉(zhuǎn)移到被握住的手掌，忽的一陣秋風從手掌間隙鉆過，我卻絲毫不覺寒意，因為你的手是那么溫暖。

十二點零十分，陽光跳過樹葉，化為斑駁的光影落在你的肩上。我迎著溫暖的日光向你說，好久不見。你微笑著回應(yīng)道，恩，我很想你，我們一起回家吧。雖然現(xiàn)在的你已遠遠高過了我，我卻還是習慣性的向你撲去，好，走吧。這回家路上的行道樹似乎長高了些，可幸運的是你還在我身邊。你的眼眸陪伴者我以前，現(xiàn)在，乃至未來的歡笑與淚水。

一路走來，我有喜悅，有驕傲，有痛苦，也有迷茫。可有你的陪伴，卻讓我的心從始至終都是恒溫的暖。

小學一路有你（實用15篇）篇六

從“a、o、e”到“平平仄仄”，從“香山紅葉紅滿天”到“滄海月明珠有淚”，從駱賓王的《鵝》到莊子的《逍遙游》，從小學一年級看著拼音讀文章到如今高中的誦詩背文。語文，你與我已是風雨相伴的老朋友。可是你知道嗎?語文一路有你相伴，思想也變的更加豐盈。

語文，你的世界總是變化萬千。我看見李白那浪漫的月，“舉杯邀明月，對影成三人”;我看到蘇軾那思念的月，“但愿人長久，千里共嬋娟”;我看到曹孟德豪放的月，“月明星稀，烏鵲南飛。”語文阿，你的浪漫，你的思念，你的豪放，讓我如何猜得透?語文，一路有你相伴，我也如那些文人大家一樣變得多愁善感，情感溢滿胸懷，思想也變得絢麗多姿。

語文，你行色匆匆，將思考給了我們，自己又去尋找下一個熱點。轉(zhuǎn)眼間，新概念作文大賽已幾近九屆。從那年的競相角逐到現(xiàn)在的無人問津，門可羅雀。語文啊，你是否又可隱藏在某處，尋找新的焦點，向人們展示你永遠走在時代的最前沿，告訴人們那些想利用你一夜成名的“弄潮兒”們終將遭到你的玩弄。語文啊，你讓我如何才能追得上?語文，一路有你相伴，讓我明白你的行路匆匆，告訴我必須用盡快的速度不斷的前進，拖泥帶水，不適何我。

語文，你如那年歲已高的老者，有些羅嗦，但總能揭示真相，高人以真理。我們就像你的學生，受你感化，得你教誨，而總是折服在你的博大之下。我看見了你的包容，你的博愛。你接受卡夫卡，海子這樣有才卻又憤世嫉俗的人們;你接受易中天，余秋雨這些時代的寵兒;當然你更樂于面對列夫托爾斯泰，季羨林這些為了語文奮斗一生的人們，你包容他們，接受他們，你更通過他們向我們展示一個又一個亙古不變得哲理。語文，一路有你相伴，讓我潛入哲理的汪洋，探尋更多的寶藏，了解更多的真理與名士，生命也就被填充了豐厚的內(nèi)涵。

語文，一路有你相伴，過去，現(xiàn)在，未來的路上我不會孤寂;語文，一路有你相伴，路邊的風景將更加精彩;語文，一路有你相伴，生命的花樹便有了一份豐富的養(yǎng)料，在蔚藍天穹之下，開支蔓葉，迎來一個冷秋中的暖春，寒冬中的烈夏。一切只因你——語文一路相伴。

小學一路有你（實用15篇）篇七

他目光深邃，豐神俊朗，一縷青衫，幾縷美髯，他就是靈動的蘇軾、天才的蘇軾。

因為一路有你相伴，他超越人生，因為堅強，他不像屈原自投汨羅江，不像義生終生郁悶，不像李賀蓬頭垢面，他坦然面對人生，面對“烏臺詩案”他積極樂觀，他作自己生命的擺渡者，他超越人生。

因為一路有你相伴，他面對風雨，不像陶淵明去過“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，他心系天下，他樂觀豁達。

一切都是因為一路有你相伴，有堅強在，不是嗎?

一路有你相伴，花枝笑對人生。

微笑是善良的表現(xiàn)，微笑是真情的流露，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，他就是微笑天使——文花枝。

因為一路有你相伴，他始終在微笑，再把最美的微笑留給別人，自從“車禍從天而降”，他一直在笑對，再把愛灑向別人，他痛苦，但他不悲觀。

因為一路有你相伴，他笑對人生，他給我們展現(xiàn)了一個活潑、天真、快樂的形象。

一切都是因為一路有你相伴，有堅強在不是嗎?

歲月在時光里淹沒，歷史在滄桑中刻下，拭去歲月的灰塵，翻開歷史的畫卷，永恒的是他，他的傳奇人生。

因為一路有你相伴，在他心中涌動的是豪情，在他臉上表露的是堅強，在他手中緊攥的是希望，她聳動雙肩能驚動天地，它高高站立，能頂?shù)米∪赵绿斓兀龘]動羽扇，能翻江倒海。

一切都是因為一路有你相伴。有堅強在，不是嗎。

小學一路有你（實用15篇）篇八

在人生的道路上，會遇到許多人，許多事。人上好像是一本大書，那么你的出現(xiàn)，就是這本書上最精彩的一章。

因為有你，一路上歡聲笑語；因為有你，我不再迷失自己；因為有你，我心理成熟了很多；因為有你，我的步伐堅定了很多；因為有你，我懂得了青春的美好；因為有你······一切的一切都因為你的存在，我的天空不再黑暗，我的心里不再消沉。有你，真好！

還記得那一次么？我因父母吵架摔門而出。那時的我，好孤獨，好無助，獨自漫步在街上。你給我打來電話問我一些家里的事，說著說著，我不由自主的眼睛濕潤了，你急著問我怎么了，我把事情一五一十的告訴了你，以為你只會聽我訴說，沒想到，你竟然開始安慰，說我不應(yīng)該這樣摔門而出······你給我做了好長時間的思想工作，最后，我認識到了自己的錯誤，轉(zhuǎn)身向家走去。從此以后我們便發(fā)誓做一輩子的好朋友，誰也不離開誰，自從那時起，心中便有一股暖流緩緩進入了身體最柔軟的部位。有你，真好！

從那以后，我們變成了無話不談的好朋友，彼此把最真的話說出來，讓對方去引導(dǎo)正確的道路。有你，真好！

光陰似箭，日月如梭，一晃三年過去了，我們依然是最好的朋友，在這三年里，我們經(jīng)歷了很多很多，也懂得了很多很多。我們不再像原來那么純真、幼稚、可笑。而現(xiàn)在多了一份成熟，一份穩(wěn)重，懂得了什么是責任，不再像原來那么任性。

當我失去信心時，是你，幫助我重拾信心和勇氣；當我迷失方向時，是你，給我引導(dǎo)正確的思想道路；當我心情不好時，是你，一直逗我開心、努力讓我保持微笑；當我遇到困難時，是你，全力以赴幫助我，替我想辦法；當我遇到煩心事時，是你，一直開導(dǎo)我?guī)臀医忾_心里的結(jié)，讓我重拾快樂。有你，真好！

你給過我的溫暖與感動，我會銘記在心。我的青春，感謝有你。青春一路，有你陪伴，我已知足。有你。真好！

小學一路有你（實用15篇）篇九

“你挑著但，我牽著馬……”每當聽見這首金典的曲子，心中總會想起你，覺得我兩就像是那師徒四人一樣親密，共同盡力磨難，人生路上有你，與我一路相伴。

因為轉(zhuǎn)學，已近有好幾年沒有見到你了。至今想起，還能清楚的想起你的模樣：高高的身材，胖胖的體型。圓滾滾的臉蛋，濃密的眉毛下帶著一副大大的眼鏡。鏡片下一雙小小的眼睛，不大，但是炯炯有神。對上眼睛就感覺你在說什么逗著人笑。本就已經(jīng)看上去十分幽默，再加上一雙招風的大耳朵，就越發(fā)的討人喜愛。

然而，誰能想到你那高大的身軀里，卻并不擅長運動。遇到一些激烈的運動時，總會放棄。在我的印象之中，屬于文文弱弱、和和氣氣的一類，從不會與人爭吵。直到那天，我才發(fā)現(xiàn)你并不是真正我想的樣子。

記得那天是老師組織的對抗賽（老師時常會組織兩個班級進行比賽），我是當時在班中的主力隊員，幾乎每次對抗賽都會有我參與。可當時腳腕在一次運動中受了傷，另一位主力也生病不在學校，只能帶傷上陣。但由于腳腕受傷，賽場上發(fā)揮的斌不好，輸?shù)袅吮荣悺?/p>

以前一直是在比賽中取得勝利，在輸了比賽之后班級里的同學都在埋怨我，在背后悄悄的說我的壞話。我受不了這股委屈，就通紅著眼睛跑了出去。等平復(fù)下來心情回到教室，發(fā)現(xiàn)你滿臉通紅的與人激烈的爭吵這，一雙手還不斷揮舞著。我驚訝壞了，原本和氣的你竟與人爭吵的這樣激烈！趕緊的便上前阻攔，才知道你盡然是為了我而與他們爭吵。

“敢問路在何方，路在腳下”人生的路上幾多磨難，希望有你，與我，一路相伴。

小學一路有你（實用15篇）篇十

在你的成長道路上都有誰的陪伴呢？有朋友，給你鼓勵與支持；有家人，給你關(guān)心與呵護；有老師，給你知識與信仰；有榜樣，給你前進的目標與動力。

朋友是一種陪你一起玩一起鬧，一起學一起花癡的生物。

每當音樂響起，熱愛音樂的我會忍不住哼上兩句，她會忍不住隨之跳舞。共同的愛好使我們更加了解彼此。

每當放假期間，我們在不同的地點追著同一部劇，見面時會嘰嘰喳喳說個不停。“啊，楊洋好帥。”，默契使我們一拍即合。

每當有不明白的體系，它總是能翻譯啞語，使我明白，一起向前奔跑，追著陽光與溫暖。

家人是有一種血緣關(guān)系聯(lián)合起來的一個團體。

每當溫暖陽光照射時，她會進我的房間，留聲細語的叫我起床喂，為做上我一份愛心早餐，母愛在她身上呈現(xiàn)。

每當深夜時，她會不動聲色的進我房間，看我是否還在寫作業(yè)，是否沒蓋好被子。不愛在她身上體現(xiàn)的淋漓盡致。

老師是一個偉大的生物，一個孜孜不倦地傳授知識的生物。

每當上課的鈴聲響起，總是拿著粉筆在黑板上寫寫畫畫，從不厭煩，一個老師，多個學生，形成了一個集體，一起長大，共同學習。

在辦公室時，看到一本本作業(yè)上紅色批注，是他收獲的成果，一遍遍的改，一遍遍的講，是他的責任和義務(wù)，用蠟燭來形容他再好不過。

一種種優(yōu)秀的人形成了榜樣，一個努力的方向。

在片場時，他總是認真、負責的做好他的本職工作，絕不因為個人的原因而拖累劇組。

在家時，他哪怕記憶力不好，也總在拼命地背臺詞，他不僅背自己的，而且背對方的，去理解，揣摩劇本中人物做這件事時的動作、神態(tài)。

朋友是一把火，家人是一縷陽光，老師是一支蠟燭，榜樣是一盞燈。感謝，是你，使我更加快樂、幸福。

小學一路有你（實用15篇）篇十一

窗外依舊淅淅瀝瀝的下著雨，遠處縹緲的傳來了歌聲：“遠懷愁幾許，沾襟淚點空如雨。”是啊，爺爺，你知道此時的我也在想你嗎？打小就在爺爺家長大的我，沒有城里孩子的嬌貴，童年過的不豪華，但是很快樂。永遠記得兩歲那年媽媽帶我回軍區(qū)大院的外公家，不會普通話的我不懂禮貌用語“你好。”見誰都是：“爺爺?shù)郊液赛c水吧”“叔叔到家喝點水吧”惹得大院的一眾軍人們錯愕后開懷大笑，這就是爺爺對我的啟蒙教育。爺爺在鄉(xiāng)里也算是文華人，我爸就是在爺爺?shù)难障伦叱鲟l(xiāng)村。爺爺雖然寡言少語，但對我的愛卻是深入骨髓的。

此時窗外的雨不緊不慢的下著，我忽得有想要出去走走的念頭，可不自覺間我還是來到了曾經(jīng)與爺爺常來的鄉(xiāng)間小道，爺爺常邊帶我散步邊教我。

唐詩。

宋詞，記憶最深的是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，若要人長久，千里共嬋娟。我仿佛覺得爺爺此時正在天上看著我，我索性坐在當年爺爺在地里種下的一排排榆樹下，輕輕哼起了爺爺常教我的歌謠：“大冷兒的天兒，飄兒雪花兒……”爺爺，你聽到了嗎？一時間，淚如雨下。

雨不知何時停了，但我心里的雨卻一直在下。回到爸媽身邊的我每周都堅持回鄉(xiāng)下爺爺家，我會教爺爺唱：“今生，有你的陪伴，是情，讓我留下；今世，有我的陪伴，有愛，天涯也是家。”爺爺就會笑著說我長大了。

但天總有不測風云，去年的一天，也是陰雨連綿，以至病重的爺爺終于駕鶴西游，從此與我陰陽永隔。每每想念爺爺?shù)臅r候，我都會不停哼著爺爺最喜歡的“梁祝”，有誰知道，凄美的樂曲聲里傾注了我對爺爺刻骨的思念。

天陰陰的，拉開了隨時要下的架勢，像極了我對爺爺?shù)乃寄钸B綿不斷。爺爺啊，你知道嗎？有你的陪伴時我一直在快樂中體味著幸福，今后沒你陪伴的日子里我也會一直陪伴著對你的思念直到永遠。

小學一路有你（實用15篇）篇十二

蒼涼的色調(diào)伴著葉簌簌落下，幽風之中蕩漾離思。蟬噪紛紛。

春天總是青澀的，風中都有一點關(guān)于明媚的笑靨。輕盈，清瑩。這時的葉只是一個個小芽。樹與芽是一對有趣的組合。一顆顆鮮綠色的心，在樹上跳動，是一首明麗的驪歌。聽罷了在杏花畔吹笛的牧童詠春曲，倒是稀罕于細芽與新枝的情緣。芽如彈簧一般，從枝間抽出來。只要有了芽，樹在春天才會顯得有畫意。生機是粉筆，畫在樹上。

葉在夏天繁茂，長著長著就成了傘，裹挾一大把清涼。在這稍顯慵懶的季節(jié)，蟬聲不止，流水不止。一舞清流，靈動地灑在每一個夏天的心。至于到了傍晚，人們休憩在蔭下，聊著自己的種種。無意間贊賞了樹的奉獻，這時，葉會在一旁暗自微笑的。

冬季蕭條，是留給人祈禱的。一片白雪中，黑黑的樹顯得十分怪異，沒有了葉，樹的一切十分枯燥。在黑樹根下，還堆了一層腐葉。葉雖走，但是它仍要幫助自己的依靠度過生命的嚴寒。有這樣真摯的伙伴，樹的心好像是一團冬絨，被溫暖包圍。

樹是葉的，葉是樹的。一樹一葉一世界。

我曾用雕花的木筆，寫下有關(guān)流年的詩行。在繁忙之后，像池中之魚，拖曳這疲憊身軀。在偶然抬頭時，卻見屋外有葉飄過。案頭花，樹頭葉。流年中樹與葉的相守，讓我不禁自問：將要模糊離去的身影，留下自己一人怎么辦？我也不禁自嘆：我要幫這“樹”感謝”“葉”，謝謝他們出現(xiàn)在我的青春里。

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小學一路有你（實用15篇）篇十三

十二年前，她和他結(jié)婚了，小兩口恩恩愛愛，日子過得平淡但很快樂。

從此，他成了高位截癱的殘廢人。這時，她已經(jīng)懷孕六個月了。他考慮再三，決定與她離婚，希望她打掉孩子，重新嫁人。

她流淚了，不停地哭泣。她說，她會照顧他一輩子的。但他生氣了，責怪她太傻，她應(yīng)該重新獲得幸福。

她不答應(yīng)。

他仍然沒有灰心。

那天，趁她不注意，他悄悄地拔下床頭的插座，將手伸到了電線上……。

她發(fā)現(xiàn)了，一掃帚敲開了他的手。

他哭喊著，你不嫁人，就讓我去死吧！

她沒有理他。

第二天，她請人把家里的電線、插座全部挪開，并告訴他，她死也不改嫁。

他無可奈何。

于是，她依舊給他洗衣、做飯……無微不至地伺候他。

十二年了，這個殘缺的家在她的支撐下，漸漸地有了笑聲。

他們的兒子也已經(jīng)上五年級了。

她說，我不求別的，只要他安安穩(wěn)穩(wěn)，一直到老，我就心滿意足了。

我深深地被這個故事所感動了。這難道不是一種浪漫嗎？慢慢的，陪你到老。

是的，一路上有你，苦一點也愿意。

小學一路有你（實用15篇）篇十四

“一路上有你，苦一點也愿意，就算是為了分離與我相遇，一路上有你，痛一點也愿意，就算這輩子注定要和你分離……”

地球如此寬闊無邊，哪怕我們用一生的時間來尋找一個人，都有些無能為力。或許我們所能擁有的，也只能是這一片淺藍深藍的天。所以，讓我們好好珍惜彼此的陪伴，畢竟相遇，已屬不易。

時光真的很殘忍，帶走好多卻告訴我們那是成長。還沒待我反應(yīng)過來，六年的小學生涯已經(jīng)慢慢走過，記得你曾問我，“我們會永遠在一起嗎？”我也只是笑笑，“當然啦，沒有什么能把我們分開的。”可是當我們真的踏入畢業(yè)班的門檻時，才猛然意識到，分離已經(jīng)不遠了。

真的，我們還是太過相信自己了，以至于后來真的分別了，竟是那般的不知所措。記得有次周末，覺得有些無聊，便想著找你一起打發(fā)時間。剛走到半路，才想起你已搬走多時了。茫然的我站在原地苦笑，原來早已習慣有你的陪伴，一時的離開，都覺得如此倉促。

不知不覺曾經(jīng)那么熟悉的童年時代突然摁了快進鍵，然后跳躍不見。我害怕成為孤軍奮戰(zhàn)的一類，可現(xiàn)在誰又何嘗不是孤軍奮戰(zhàn)中的一人？白骨支離依舊欲求生存，走或不走，時光會幫你忘了我。

當青楓都變紅了，早已飲足了寂寞，我再回望那友誼的葉子，不管它會帶給我多少憂愁。許多東西流逝得太快，還沒來得及打聲招呼，就已經(jīng)說了再見。

不管未來有多遠，成長路上有你有我，不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。感謝一路上有你的陪伴，我會銘記于心。

小學一路有你（實用15篇）篇十五

當我學會拼音后，爸爸便從圖書館里借來了一本本童話書。每次翻開它們，就好像面對可敬的安徒生、可親的格林兄弟……他們向我講述了一個個或有趣或感人的故事。那個在冬夜里用火柴點燃希望的小女孩，那位愛慕虛榮穿著“新裝”的皇帝，善良、熱情、勤勞、有愛心的七個小矮人……這一個個栩栩如生的人物，陪伴我走過童年。，一路歡歌。

長大了，我自己走進了圖書館，懷著敬畏，懷著期待。一排排書架，一列列書，像許多偉人在注視著我。癡癡地捧著一本書，紙頁間的摩擦，讓我心中涌起一陣莫名的悸動。漸漸的，我喜歡上了這個指間中的世界。基督山伯爵的快意恩仇，梁山好漢的忠肝義膽，駱駝祥子的沉淪墮落……我感受到了文中人物的呼吸，觸摸到了他們的心跳。那時候的我，幼稚而可愛，懵懂而愛戀。，一路收獲。

在你的陪伴下，我從年幼走向少年，從陌生走向熟悉，從貧瘠走向富足。我愿手捧一杯茶，與你相遇在書燈下，不為千鐘粟，也不為黃金屋，只想靜靜的和你相伴，品讀你的思想，揣摩你的內(nèi)涵。你讓我看到了歲月的悠長，人世的興衰，歷史的滄桑，更讓我領(lǐng)略了世界的博大，宇宙的浩瀚。，我癡癡地戀著你，愛上了與你周游列國的歡快，愛上了與你航行在知識海洋里的暢爽。你是大千世界的縮影，走在字里行間，就是走在天地之間。，一路風景。

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