學校是一個人們接受教育的重要場所，它是培養人才、傳承文化的基礎。學校不僅僅是一個學習的地方，還是一個集知識、技能和品德教育為一體的教育機構。在學校里，學生可以獲取知識，發展自己的潛能，培養良好的習慣和態度。通過學校的教育，人們可以得到全面的發展，成為對社會有用的人才。以下是小編為大家收集的學校相關資料，希望能給大家提供一些幫助和啟示。學校是我們成長的搖籃，下面是一些成功人士通過學校經歷所獲得的寶貴經驗和故事，希望能給大家提供一些思考和借鑒。在學校里，我們會遇到各種各樣的問題和困難，但也有許多同學通過努力和拼搏取得了優異的成績，以下是他們的學習和生活經驗分享，希望能給大家帶來一些靈感和啟示。學校是一個全面發展的平臺，下面是一些學校提供的多元化課程和社團活動，希望能給大家帶來一些參考和靈感，讓我們一起在學校中找到自己的興趣和激情。

學校工作計劃優選（通用17篇）篇一

1.建立“學習型”小組，爭創“學習型”先進單位。

xx年是深入貫徹落實xxx精神的重要一年，積極落實學校新的工作目標。我們必須要深刻認識學習的重要性、必要性和緊迫性。為此，學校工會要在教職工中大興學習之風，深入開展創建學習型工會組織的活動。

認真學習、貫徹黨的xxx精神，積極配合黨支部，組織全體教職工，認真學習黨的十六屆五中全會精神，不斷深化認識，全面理解和把握科學發展觀的基本內涵和精神實質，把工會干部和教職工的思想和言行統一到全會精神上來，并以此為契機，抓好教職工思想、政治工作，推進教育現代化和素質教育的發展，讓廣大教職工群眾認識和重視越來越學習，“人人學習，終身學習”，用學習來增長自己的知識才干，提高生活質量，適應時代發展，推動社會的進步和人的全面發展，我們要通過各種有效的途徑，大力推進學習型組織的創建活動。同時，加強師德建設，提高教師自身的思想政治素質，樹立良好的師表形象，增強教師的人格魅力，為促進學校發展奠定思想基礎。

我們要加強每周的政治學習和業務學習，倡導全體教職工利用空余時間人人讀一本教育專著，寫一份讀書筆記，形成良好的學習之風。

2.完善工會職能作用，創造性完成各項工作。

一是要認真落實好上級工會要求：即抓住一個支點—教職工大會;增強兩個意識——工會服務于教育發展大局的意識，為教職工辦實事、辦好事的意識;實施三個工程——以民主管理工作為主要內容的維權工程，以師德建設為主要內容的教職工綜合素質工程，以全民健身為主要內容的健康工程;營造四個環境——寬松和諧的民主環境，溫馨的有利于激發教職工創造性思維的工作、學習環境，富有情趣的`業余文化生活環境，充滿關愛的人文環境;加大五個力度—工會干部的學習提高力度，制度規范力度，陣地建設力度，宣傳力度，“建家”力度。

二是認真履行工會干部職責，發揮工會職能。工會干部要緊密團結在黨支部周圍，組織帶領全體會員圍繞學校中心工作發揮作用，起好學校工作的橋梁與紐帶作用，發揮好工會職能作用，主要有：組織教職工積極參與到學校的民主管理，為學校發展獻計獻策;組織召開好教職工代表大會，并以此為載體推動學校民主管理，搞好民主評議干部，征集提案;依法維護教職工合法權益;認真推行校務公開;開展好送溫暖工程，關心教職工生活，積極為教職工辦實事，積極組織教職工業余文化活動。

3.圍繞學校中心工作，努力提高教職工業務能力。

教育教學工作是學校的中心工作，也是教職工的本職工作。今年，工會工作要進一步配合行政，緊緊圍繞課程改革，加大力度開展教師繼續教育，大力提高教師教書育人的能力，工會要積極配合教研組、備課組，搞好教研活動;要在教職工中大興學習、研究之風，大力倡導終身學習理念，積極創建具有校園特色的學習型工會組織，倡導將學習、研究與教育教學實踐相結合，促進教師從實踐型向學者型、科研型發展，努力提高教育教學質量，為推動學校發展做出實質性貢獻。

根據市工會xx年工作要點為重點，結合學校實際，緊緊圍繞學校教育教學的中心和學校各項創建工作，以創建學習型組織為載體，以提高教職工整體素質為目標，緊緊圍繞教書育人的中心任務，切實加強教師隊伍建設、學校民主建設和工會自身建設，積極維護教職工合法權益，充分發揮教職工的積極性和創造性，加大以人為本的師德建設力度，堅持完善教代會制度，帶領全體教職工以實事求是的科學態度、艱苦奮斗的工作作風，充分發揮黨聯系教職工群眾的橋梁紐帶作用，開拓進取，努力推動學校工會工作的正常開展，為學校全面工作作出貢獻。

1.積極爭取黨支部、行政領導支持，擴大工會組織的影響力。

工會組織是在學校黨支部領導下的群團組織，其工作的開展必須在黨支部領導之下，其工作內容與行政工作必須保持一致，具有監督和建議權，所以又需要行政的支持。只有這樣，才能保證工會工作順利開展，并不斷擴大工會組織的影響力。

2.加強工會的自身建設，擴大工會的吸引力。

一要加強工會干部隊伍建設，提高自己的工作能力和水平;。

二要加強工會基礎工作，要落實各委員的職責要求，做好日常工會事務;。

四要逐步做好“建家”工作;。

五要組織好工會活動，以擴大工會的吸引力。

從今年開始，在教師中廣泛和深入開展誠信教育的活動，提高廣大教職員工的誠信意識，增強遵紀守法的觀念，推進師德建設。在廣大教職工中開展“社會尊師重教，教師回報社會”的活動，堅持形式多樣地把這項活動作為常規性工作來抓。

3.發揮好工會的職能作用，激活工會組織的活力。

一個組織沒有活力就名存實亡。要激活工會組織的活力，就要發揮其職能作用，開展好工作和活動，搞好校務公開，落實好教代會制度。開展好“送溫暖工程”，及時把握教職工的思想脈搏，把教職工群眾的冷暖和困苦時時掛在心間，切實覆行工會的職責，促進送溫暖工作經常化、制度化和社會化。進一步發揮教育工會組織的特色優勢，大力開展教職工喜聞樂見的各類文體活動，不斷豐富教職工的精神文明生活，不斷激活工會組織活力，努力把學校工會真正建設成為教職工信賴和歡迎的“教工之家”。

1.一、二月。

開展送溫暖活動，慰問教職工;建立工會會員檔案。召開第一屆工會委員會議，明確工作目標。

2.三月。

慶祝“三·八”婦女節，慰問女教工，開展女工活動。開展扶助困難學生完成學業活動。

3.四月。

組織一次教師體育活動;教師上崗培訓活動。

4.五月。

學校工作計劃優選（通用17篇）篇二

以爭創省級社區教育示范校為目標，積極爭取縣鎮兩級對學校的投入，不斷改善辦學條件。圍繞“校園文化提升年”活動，通過教室布置、區角設計、環境利用等途徑，營造校園環境文化，突現文化育人氛圍。

（二）加強研究，學校制度建設再規范。

加強學習，提升依法治教、依法治校能力。以制度建設為協切入點，深入推進依法治校。要進一步完善和健全在新常態下學校各項制度，重點在教師法制觀念、學校日常管理、學校財務制度和學校教育教學組織等方面建章立制，開展依法治校（教）。

（三）加強培訓，師資隊伍素質再提高。

繼續堅持每周例會制度，通過周一教師例會，大力開展師德師風教育，全體教師要把握“愛心與責任心”的核心，樹立正確的師德觀和正確的人生價值觀。通過優秀傳統教育、法紀教育、典型宣傳教育等形式，提升師德素養，努力營造一支具有“心有所信、言有所戒、行有所止”的師德水準和團隊協作意識、責任意識、服務意識強的`教師隊伍。

學校工作計劃優選（通用17篇）篇三

1、貫徹落實黨的教育教學方針、路線，把十八大精神作為學校思想政治教育和課堂教學的重要內容，堅持理論聯系實際，推進教育各項工作落到實處。

2、特色德育工作：實現“教育一名學生、帶動一個家庭”的目標。繼續開展“弘揚傳統經典、創建特色德育”工作，力爭特色德育項目有成果。

3、隊伍建設：加強干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍和后勤隊伍的建設，提升干部隊伍的管理能力和治校水平，提升教師思想道德素質和教學專業水平。

4、特色教研工作：繼續深化“課內比教學”活動，提高課堂教學效率，加強校本研修，創新教學模式，形成問題式課題的校本教研特色。

5、后勤部門工作：加強學生食堂安全保障設施的規范化建設，保證學生飲食安全。搞好各種疾病、傳染病的預防、檢查、控制工作，確保學生衛生安全。

6、安全工作：突出校園安全重點工作，把師生安全時刻放在首位，確保不出現任何安全責任事故。

7、學籍管理：加強學籍管理，嚴格招生秩序，控制學前班、教學班的班級容量，逐步實現小班制。

學校工作計劃優選（通用17篇）篇四

二、做好晨檢工作，嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度;天氣漸涼，為預防秋冬季傳染病的發生，晨檢每天堅持進行口腔噴漱;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。

三、做好秋冬季節的保暖工作，按時幫幼兒脫、添衣服;做好秋冬季節常見病、多發病的預防工作;做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發生。

四、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質;開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識;安排科學、合理的一日生活、活動常規并執行。

五、做好每周帶量食譜的制定，并嚴格監督執行;幼兒膳食實行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據季節、氣候特點對食譜進行科學、合理的調整，定期召開膳食委員會，幼兒食堂不允許有涼拌菜、色素蛋糕、生海鮮食品;對伙食中存在的問題及時解決;開展幼兒心理教育，促進幼兒身心的健康成長。

六、認真貫徹、落實每周一小檢、每月一大檢的衛生檢查制度，杜絕一切衛生死角，做好教室內每天的通風工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環境;定期組織安全大檢查，發現問題及時上報解決，以保證幼兒在園內活動的安全性。

七、對保育員進行定期的業務培訓、學習，實行以老帶新的工作作風，不斷提高保育員的業務知識，提高服務質量，使全園同心協力把工作做得更好。

八、消毒殺菌工作。

1、室內定時紫外線消毒后，及時開窗通風，保持室內空氣清新;。

2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1：200或1：400的“84”消毒液浸泡30分鐘或物體表面涂擦消毒。

3、保證毛巾、水杯專人專用，餐具、喝水杯餐餐高溫消毒。

九、家長工作。

1、每月向老師和家長開展宣傳衛生保健專欄。

2、建立家園聯系，利用各種方式與家長保持聯系了解幼兒在家情況，也使家長及時了解幼兒在家的健康情況，更好為幼兒健康服務。

學校工作計劃優選（通用17篇）篇五

為了更好地貫徹由國家教委、xxx聯合頒布的精神，為了普及和開展健康教育，促進學生對衛生知識的了解，明確健康的價值和意義，提高自我保健、預防疾病能力，逐步建立、形成有益于健康的文明行為。我校把健康教育工作納入到正常工作中來，遵照的精神，特制定校醫工作計劃如下:。

一、建立健全各種規章制度。

按照健康教育的要求，制定各種工作計劃、制度，做到年初有工作計劃、年末有工作總結。按規章制度辦事，使工作更加規范、系統。

二、學生常見病及傳染病的預防宣傳教育。培養學生良好的衛生習慣，促進身體健康和提高生活質量。

1、加強預防視力不良的教育。

由于視力不良發病率很高，近幾年有逐年增高的趨勢，因此加強視力不良的教育很有必要。

(1)學校保每天兩次眼保健時間。學校德育處組織值周隊加強對眼保健的檢查工作，保眼保健的質量。

(2)校醫加強對班主任的培訓，要求班主任對班級眼保健負責，做到穴位準確，手法適當，達到效果。校醫對眼不定時檢查，到各班及時指導眼保健確保眼質量。

(3)保護視力，要求學生做到:坐姿要端正，書本與眼睛的距離要一尺遠;不要在強光下看書，不要邊走路邊看書。

(4)班級對前排座位有一定要求，第一排座位距離黑板要求兩米遠，定期進行座位輪換。寫字時注意左側采光。

學校工作計劃優選（通用17篇）篇六

20__年的時間轉瞬即逝，回顧這一年來的`工作，有許多的收獲，更有許多的不足，總結經驗，吸取教訓，結合科室的實際情況及護理部的要求，現制定20__年護理計劃：

一、繼續加強細節管理及護理人員的層級管理，保證護理安全。

20__年將嚴格執行績效考核制度，采取責任組長競爭上崗制，把各項質量控工作分工到人，責任到人，充分發揮責任組長及責任護士的作用，在日常工作中加強檢查，增加科室各班人員的自我管理能力，規范科室管理。

二、加強業務學習，更新知識，拓展服務內涵，增加經濟收入。

制定助產士培訓計劃，著重培訓助產士對產程的觀察及對難產的判斷，護理文書中增加臨產觀察記錄，以詳細記錄整個產程的進展，從而提高助產士對產程異常的觀察及處理能力，同時將針對科室常見病及危重病的護理組織全體護士進行業務學習，對危重患者及時組織護理查房;對新業務、新技術加強培訓，嚴格準入制度，以提高全科室的理論及操作能力。

三、嚴格消毒隔離，預防醫院感染。

2、規范處置醫療廢物，嚴格消毒滅菌。并做好各項登記工作作文。

3、加強病房管理，嚴格執行消毒隔離制度，對母嬰同室和發熱患者的病室每日行空氣消毒，患者出院當日做好終末消毒處理，防止發生交叉感染。

四、加強護理安全管理，嚴格實習帶教。

實習帶教是護理安全管理中的重要部分，將對實習生、進修生實行一對一的帶教模式，放手不放眼，加強勞動紀律的管理，制定學習計劃，定期進行轉科考試，并對實習同學進行帶教老師的滿意度調查，評選年度最滿意帶教老師。

五、晨會護理交班采取脫稿交班的方式，以提高護士對患者“十知道”的掌握及語言能力和溝通能力。

六、繼續開展優質護理服務工作，不斷拓展服務內涵，增加優質服務內容，提高服務質量。繼續免費為新生寶寶提供出生第一步的腳印，做好產后乳房護理及新生兒護理的健康教育工作，開展中醫護理操作技術，盡可能的滿足患者的合理需求，定期征求患者意見，改進服務質量，為患者家屬提供一個滿意的醫療環境。

七、加強醫療設備、急救藥械的管理，責任到人，將各區域放置的設備分給專人負責管理、保養，定期檢查維修，確保每臺設備都處于良好的備用狀態，實現醫療設備的最大經濟化;加強急救藥械的管理，專人分管、定點放置、定期消毒、定期檢查檢查維修，隨時處于備用狀態。

八、加強健康宣教及產后訪視。在20__年科室將自錄“母乳喂養”、“新生兒護理”等科教片，在病房進行播放，同時日常工作做到入室有宣教，治療、護理隨時有指導，利用一切機會做好宣教工作。由接生助產士負責在產后15-40天打電話進行產后訪視，了解產后恢復、母乳喂養情況及督促產婦產后42天來院復診及計劃生育指導。

九、開設孕產婦知識講座：“準媽咪課堂”計劃于20__年1月4日開課，由科室資深的醫生、助產士進行授課，授課方式采取講授演示、問答互動、參觀學習等多種方式。并廣泛征求意見和建議，以調整授課內容，滿足準爸爸、準媽媽對保健知識的需求。

十、規范收費，認真學習收費標準，由科室物價員及護士長作好科室收費項目的檢查，做好該收取的不漏收，不該收取的堅決不收，做好合理收費的管理。

學校工作計劃優選（通用17篇）篇七

本學期，我校工作要在xxx理論和“三個代表”重要思想的指引下，在上級教育部門的指導下，以“創新學校管理制度，促進教育和諧發展”為重點，以推進課程改革為工作目標，以改善學校教育教學質量為基本，全面推進學校和諧發展。

一、以構建學習型學校為著力點。

夯實校本培訓。要把“夯實教師專業素質和理論水平，提升教師駕馭新課程能力”作為培訓的著眼點，建立校本培訓機制，創新培訓載體，不斷夯實培訓實效。堅持每周一次集中學習，組織教師認真學習《基礎教育課程改革綱要》及課改理論文章，深入學習、鉆研《課程標準》，提高教師解讀《課程標準》的能力。組織教師學習所教學科的教材，提高教師重組教材和對教材“二度設計”及開發課程資源的能力，提升教師研究教法與學法的能力及靈活駕馭新課程的課堂教學能力。

進一步優化課堂教學。要以“夯實課堂教學實效”為抓手，加強課堂教學研究，進一步優化教學內容、教學方法與教學手段。引導教師精心設計好每一堂課，教學內容既要體現基礎性、普及性，使全體學生都達到基本的要求，又要尊重學生個體間的差異，變一刀切教學為多層次要求，努力做到目標分層，指導分類，不同層次的學生都得到不同程度的發展。教學中，要充分重視學生的親身感受、實踐操作、合作交流，為學生提供探索與交流的空間。學校行政、教研組人員，要深入課堂、走進教師、走進學生，了解課堂教學狀態，分析課堂教學中存在的問題，指導教師改進教學，提高課堂教學質量。

加強校本課程、綜合實踐活動課程的開發與實施。要充分發揮教師、學生、家長、學校設備設施和課程資源的作用，積極挖掘和利用優秀地方傳統文化、社區的課程資源，把校本課程開發與實施工作作為當前課改的難點和亮點抓好。要根據申報的《學校課程實施方案》采取行之有效的措施，組織力量抓好落實確保校本課程開齊上足上好。要根據《基礎教育課程改革綱要》的要求，開設好“綜合實踐活動”課程，制定要“綜合實踐活動課程”的實施計劃并抓好落實。通過綜合實踐活動課程的實施，加強社會實踐活動、班隊主題活動和班級文化建設，拓寬學生的視野，陶冶情操，鍛煉意志，提升學生的綜合素質。

教學研討工作主要包括七個方面，一是要抓住核心，推進學生思想道德建設。認真貫徹實施《xxx中央xxx關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，是當前學校工作的重中之重。新學期，要緊緊圍繞學生思想道德建設這個核心工作，運用各種有效的教育載體，開展《意見》的宣傳、教育活動。

二是要抓住重點，把德育工作貫穿于學校各項活動之中。首先要充分發揮課堂主渠道的作用。注重挖掘科學在影響人的素質方面的潛移默化的重要作用，結合各科教學做好德育滲透，把德育有機地滲透到各科的教學之中。其次要豐富載體，拓寬德育活動渠道。充分利用“國旗下的講話”、早會、班隊主題會等時間，圍繞學校德育工作重點，有規范、有專題、有目的、有針對實際強化教育；要在學生中廣泛開展“六個一百”(即讀百本優秀書籍、看百部優秀影視、唱百首優秀歌曲、知百位愛國名人、記百條愛國格言、背百篇愛國詩詞)及“三字經”誦讀、歌詠、讀書讀報等活動，使學生從中受到潛移默化的熏陶和教育；要認真貫徹落實教育部新修訂的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》的具體要求，把重點放在對學生文明行為習慣的養成上，重視文明行為的反復訓練，養成在不同場合應具備的行為習慣；要積極開展有益于學生健康成長的科技、文藝、體育等校園文化活動；要進一步發揮少先隊、班級主體的作用，定期開展中隊、班隊活動，強化班隊干部的工作能力的培養，發揮班隊干部的骨干作用；要充分運用班刊、校刊和校園等校本資源，開展德育活動，進一步陶冶學生的情操，凈化學生的心靈。再次要加強法制教育。通過豐富多彩的法制教育活動，增強學生抵御社會不良文化侵蝕的免疫力。

五是要集中力量加強科研工作，推動德育工作理論的研究。學校德育工作是一門科學，德育理論研究是德育工作的重要組成部分。我們要加大德育科研力度，積極探索在新課程理念下學校德育工作新途徑，不斷培增強德育工作新實效。全體教師要積極參與德育理論的研究，努力擴大德育理論成果，使各校德育工作在理論的指導下扎實有效地開展，促進中心小學的德育工作再上新的臺階。

六要加強體衛藝工作。要以新課程理念為指導，五育并舉，互相滲透；認真貫徹《學生體質健康標準》，加強學校體育工作，利用體育課、早操、課外活動，組織學生參加體育鍛煉，發展學生的運動技能，提高體育課和課外活動的質量，提高學生的身體素質；認真貫徹《學校衛生條例》，科學安排學生的作息時間，學習安排做到動靜搭配，勞逸結合；經常性地開展衛生保健教育，組織學生做好眼保健操，定期開展心理健康教育和青春期教育；要進一步重視音樂、美術、書法教學，逐步培養學生感受美、欣賞美和表現美的能力。

七是加強特色學校的創建活動。要按市教育局《關于搞好學生個人專長建卡入檔承接管理工作意見》，做好學生個人專長建卡入檔及承接管理工作；要因地制宜，盤活動教育資源，做好學校特色項目的規劃與創建工作，組織形式多樣的興趣小組，舉辦各種各樣的特長班，開展豐富多采的校園文體活動，全面培養學生的興趣和愛好；要結合校本課程與綜合實踐課程，不斷深化辦學特色內涵，形成各具特色的辦學品牌，培養更多更有個性的優秀人才。

二、以規范管理為著力點，創新學校管理，為學校辦學效益的進一步提升構筑平臺。

切實加強學校管理制度建設。要認真組織全體教職工認真學習邯鄲市教育局新修訂頒發的各項規定、辦法、意見，制定出臺的《大章小學教師發展性評議方案》、《大章小學教學常規管理實施細則》、《大章小學關于加強教師職業道德建設若干規定》等管理制度，根據實際情況，進一步完善學校的管理制度、工作辦法及評價方案，使學校的教育、教學、管理工作有章可循、有據可依。要通過學校制度建設活動，推動各方面工作的落實，把制度建設與保持xxx員先進性教育結合起來，與課程改革結合起來，與構建和諧教育結合起來。

堅持民主管理學校。學校管理要堅持人文與發展的理念，堅持以人為本的管理思想和依法治校的思想相結合，注重教育管理的人文意蘊，在堅持依法治校的同時，大力推進學校民主管理。要進一步建立和完善學校議事制度，定期召開班子成員會，加強班子成員間的溝通，充分學校班子成員的集體智慧，確保決策的科學性、民主性。認真做好校務公開工作，嚴格按程序，在規定的時間、規定的地點公開校務公開內容。大力開展民主評議行風活動，樹立行業新風。

加強教職工隊伍的管理。要組織全體教職工認真學習邯鄲市教育局出臺的《邯鄲市教職工管理暫行規定》，以《規定》的要求，不折不扣地抓好教職工的管理。認真做好教師評價和年度考核工作，實行平時考核與績效考評相結合。

加強教學常規管理。要組織教師深入學習貫徹《河北省小學教學常規管理的若干意見》、《邯鄲市小學教學常規管理辦法(試行)》、《大章學校教學常規管理實施細則》，加強教師日常教學行為的動態管理。學校將根據省頒《意見》要求及市教育局出臺的管理意見、細則，定期與不定期對教師教學工作實行全程的管理與監控，實行檔案管理。

深入創建平安校園。要堅決執行《邯鄲市學校安全工作管理暫行規定》，堅持“安全第一、預防為主”的方針，有效落實安全目標管理責任制，進一步健全和完善各項相關制度；要強化學校內容安全管理，健全制度，細化措施，加大安全穩定宣傳力度，積極開展消防、交通、用水用電、食品等方面安全教育活動，提高安全意識，增強防范能力。建立安全檢查機制，定期開展自查自糾，及時發現隱患，消除隱患，保障師生安全。要進一步完善學校安全工作檔案，重視安全工作計劃、總結、會議記錄、活動記錄及圖片資料的積累。

加強和改進工作作風。學校工作作風直接關系到教育質量與教育的社會形象。學校要以“學校制度建設年”為契機，加強和改進學校工作作風建設，樹立教育就是服務的理念，形成學校管理工作服務學校發展、教學工作服務學生發展、教研培訓服務教師發展的良好好機。

學校行政在學校管理中要突出人性化管理，在人文關懷、情感溝通、接納意見、民主公平等方面下工夫，營造積極向上的工作氛圍；要加強責任心的教育，提高教師的責任意識，切實提高教學質量，營造良好的教風和學風。

三、以正師德強師能為著力點，切實抓師資隊伍建設，為教師的專業化成長構筑平臺。

進一步加強師德教育。要認真貫徹落實邯鄲市教育局出臺的《關于貫徹〈教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見〉的實施方案》和中心小學制定的《大章小學關于加強教師職業道德建設若干規定》，進一步建立和完善師德建設的學習培訓機制，結合校本培訓，通過多種形式、多種渠道，開展師德專題教育，把教師職業理想教育作為提高師德水平的重要環節來抓；要建立和完善師德建設的激勵約束機制，深入開展師德承諾、師德大討論活動，大力宣傳依法執教、敬業愛崗、無私奉獻、為人師表的教師及其優秀事跡，不斷提高教師職業道德水平。

搭建業務提升平臺。一、重建理論學習制度。要針對原有理論學習制度，改變重布置、重形式輕落實、輕互動、輕實效的現狀，重建理論學習交流制度。要繼續開展“實施新課程讀書活動”，組織教師學習專業教育教學報刊雜志，向教師推薦優秀理論文章；要健全學習檢查制度，定期檢查教師學習情況及讀書筆記；要充分每周教研活動，組織教師參加討論、交流，加強教師對新理論、新教法的理解與運用。進一步健全繼續教育制度，鼓勵教師參加各種提高學歷層次的學習，不斷提升教師學歷層次。二、大力開展師能研訓。組織開展多種形式的互聽互教和對話研討活動，以“老”帶“新”，以“新”促“老”，推動新課程理念的有效落實，提高教師適應新課程的能力。

四、以鞏固提高“雙高普九”水平為抓手，聚力奮進，為教育事業持續發展構筑平臺。

加大宣傳發動力度，提高幼兒入園率。要加大宣傳力度，采取行之有效的措施，認真做好幼兒園的招生工作，動員所有適齡幼兒教入園，提高學前入園率，提高學齡前兒童的接受教育率。

認真做好小學招生鞏生工作。認真做好新學期的招生工作，按時組織6周歲兒童入學，確保入學率達到以上。采取措施做好鞏生工作。

進一步完善常規教學裝備。要攻堅克難，利用一切可利用資金，進一步做好圖書、自然儀器、體音美器材、教學用具等常規教學儀器的更新與充實，有計劃、有步驟充實完善常規教學裝備；同時要做好教學設施設備的管理與使用，充分發揮教學設施設備在課程改革中的作用。

學校工作計劃優選（通用17篇）篇八

根據保量提質的要求，在調研的基礎上，合理確定2015年政府項目培訓目標。

1、新型職業農民培訓：1班。

2、農村實用人才培訓：3-4班。

3、農業實用技術培訓：1-2班。

4、轉移就業培訓班：1-2班。

5、創業培訓：1班。

6、成人雙證制培訓班和預備勞動力培訓班：各1班。

7、農廣校中專班：1班。

（二）開展政府項目工作的措施。

1、培訓調研。利用3-4月這二個月，開展培訓的前期調研工作。要通過合理分工，制訂調研方案和調研實施辦法，走村串戶下企業，集中精力進行培訓調研。

2、培訓過程管理。以規范過程管理為突破點，著重做好培訓計劃制訂、班主任選聘、任課教師選聘、培訓方式創新和檔案積累歸檔整理這五個環節。尤其要在任課教師選聘、培訓方式創新要下功夫，確保項目培訓的時間和質量。

學校工作計劃優選（通用17篇）篇九

學校安全工作關系到社會的穩定，關系到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重于泰山，必須常抓不懈，時時警鐘長鳴。為了建設*安校園、和諧校園，使我校安全工作經常化、制度化、規范化，以維護學校正常的教育教學秩序，確保全校師生的人身和財產安全，結合我校實際，制定本方案。

1、領導小組成員：

組長：xx。

副組長：xxxx。

組員：xxxxxxxxx。

2、成員職責：

組長：負責安全方案、安全工作計劃、安排的審定，全面監管、督查安全方案、安全工作計劃、安排的實施、執行情況，并提出指導意見或評價。

副組長：配合組長制定學校安全工作計劃、方案、安排等，進行各項工作的具體安排、實施，指導開展各項具體工作，具體負責校內外安全工作。

組員：依據工作方案或根據學校安排的各項工作，具體、深入地開展和落實安全工作。

本學期學校安全工作的目標要求是：認真貫徹省、市、縣教育行政部門、

學區關于加強安全工作的有關文件精神，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環境，學生有一個安全文明的學習環境。

（一）教育教學安全。

1、各科任教師要與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。

2、由學校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責任來，不能有絲毫的大意。

3、加強對各班各室的用電管理，不準私拉電線，亂接開關，不得使用電爐等大功率用電器。

4、體育課及其他室外游戲，教師應全程監督學生的活動，活動量較大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。

5、各班主任開學初要制定班級安全工作計劃、班級安全工作制度，學期末要有安全工作總結。計劃內容要涉及全面，措施要得力，責任要明確，如值日生、班長、學習委員等（班干部安全工作職責）。

6、各班主任要備齊足夠全面的安全知識宣傳資料，一式兩份，上交學校一份，教師張貼一份。

（二）學生在校安全。

1、各班做好學生的教育和管理，使之嚴格遵守校規校紀，從根本上杜絕各類事故的發生。

2、課間，少先隊派出得力人員巡查，發現追逐打鬧或玩危險游戲的同學及時制止，對違紀的進行處理和上報。

3、中午，由值周員負責巡查，發現問題，及時解決。少先隊安排專人門口值勤。

4、課外活動由各班主任負責組織或跟隨，少先隊派出人員配合組織，值周員檢查。

（三)交通安全。

1、各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每天的必講內容，長假前要教育學生不坐三輪車、摩托車、無證車和超載車，走路要走人行道。

2、教育、訓練學生堅決嚴格按照交通規則行路。

3、嚴禁學生騎車上學。

4、加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續。值周員全天緊鎖校門，沒有允許校長允許，任何人無權開校門。午休期間，值周員、輔導員要親自在校門口值勤。

5、學校和家長、學生簽訂上下學交通安全責任書，共同教導，要求學生遵守交通規則，否則按責任書內容執行。

6、上學路上，要求兩人以上必須走成路隊，由大同學負責管理小同學，指周老師早期出外巡查。

7、中午、下午放學，全體教師出動，專人護送路隊過規定地點。

8、在教室內張貼交通安全知識宣傳圖畫并利用班會、*、隊會等由小組成員對學生進行安全常識教育。

（四)校產校舍安全及水、電、取暖安全。

l、定期組織校舍安全檢查，每周不少于一次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。

2、每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時匯報。

3、加強保衛工作，防盜防火。

4、由值周員和護校人負責看護校產，誰出問題誰負責。

5、冬季預防煤氣中毒，教室宿舍留出通風口，預防火災發生，堅決做到人走火熄。

6、學校教育學生遠離學校電路、電線，不得觸摸閘刀、開關，教室內插板、開關設置在學生觸摸不到的地方：教師宿舍內人走火熄和關閉電熱毯，以防止電路起火。

（五)教學設施安全。

1、電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁上亂拉電線。

強保護，防范事故的發生。

3、加強對學小進行日常行為規范教育，進出教室輕走、不擁擠，嚴禁在教室內追跑打鬧。

(六)切實確保學生活動安全。

校內組織運動會、各種*、升降旗儀式、課間操等集體活動時，值周教師、班主任是安全工作直接負責人，要保證學生上、下課出進教室有序，上廁所進出有序，預防學*事故發生。組織學生集體外出活動，必須先報主管領導批準后方可進行，并有學校領導帶隊，有足夠的老師管理，有活動安全預案才可。

（七）、認識到位高度警惕。

安全工作是學校的頭等大事，全體教職工要積極行動起來，人人講安全，人人關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，才能把我校建成安全、文明的學習樂土。安全工作無小事，任何人必須高度重視，工作必須落到實處，堅決不能麻痹大意，掉以輕心，更不能抱僥幸心。

學校工作計劃優選（通用17篇）篇十

按照《規劃綱要》確定的內容和目標，根據《縣教研室20__年工作意見》和學校新學年的工作重點，我校教學教研工作以創新課堂教學為著力點，以提高教學管理效能為保障，以加強教研科研為引領，以提升教師素質為根本，切實轉變質量增長方式，全面提高教育教學質量。

二、具體工作及措施。

(一)加強教學常規管理，追求精細化管理。

1.嚴格執行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時。加大課程管理巡查力度，對各教師執行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，發現問題要嚴肅處理。繼續嚴格控制學生在校時間，要求學生按時到校，教師及時放學，關注學生身心健康。

2.嚴格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識結構，把握教材的重點、難點和知識間的內在聯系。堅持提前備課，教案中有教材和學情分析、教學程序設計、教法與學法，有作業設計，教案體現“自主、合作、探究”新理念。堅持每周寫一則教學反思，對階段性檢測有質量分析，有改進措施。

3.精心設計及批改作業。要精選作業內容，難易適中，體現梯度，形式多樣，在鞏固基礎中求提高。作業書寫規范(按《縣教研室20__年下發的作業規范》)。認真批改作業，在批改過程中注重文字、符號、圖案的激勵作用，以批改促作業質量提高。教師教案中要有“作業批改札記”，隨時摘記學生作業中的獨特見解和典型錯誤，分析原因，對癥下藥，舉一反三。

4.抓好學困生輔導。遵循“面向全體，注重差異”原則，對學困生應采取面批、面改或個別輔導的辦法。幫助他們彌補缺陷，完成課外作業，克服學習困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，要注意從學生的基礎出發幫助他們一點一滴地取得成功，重視學生的學習心理，幫助他們樹立信心，激發他們自覺發奮努力。

4.加強質量監控。考核學生學習成績是檢查教學效果、促進學生發展的重要措施。階段性檢測由教師精心制卷，及時批改，認真評講、分析試卷。評講要有重點，不能一一講演試題。既要做好集體評講，更要做好小組分類評講、個別輔導評講。組織好校內期中、期末教學質量的檢測工作，要做好成績統計及質量分析。深入開展學科教學全面調研和專項調研，找出存在問題，制訂措施，調整教學策略。各教研組掌握每個學段學生素質發展的要求，精心組織學生素質成果展示活動，通過調研、評估、展示、競賽等形式，轉變教學觀念，改進教學方法，提高教學質量。

(二)深化課堂教學改革提高教師駕馭課堂能力繼續開展“把握學科特點，扎實雙基訓練”高效課堂研究活動，通過“理論學習——課例展示——自我反思——集體評議”等多種方式，提高教師駕馭課堂的能力。

1.理論引導實踐。教育觀念是教育行為的內驅力，沒有先進的教育觀念，就不會有進步的教育實踐。深入研究優質課堂教學策略，注重課堂教學行為、落實三維目標和隨機評價的研究，強調教師對自己教學行為的分析與反思，以學生的“學”評價教師的“教”，使課堂教學真正成為激發學生興趣、促進學生發展的過程。以習慣養成和夯實基礎為重點，尊重差異，培養興趣，關注體驗，發展能力，促進學生和諧健康發展。

2.上好“四種課”。第一是“推門課”。對于課堂教學存在問題較多的教師，采取“跟蹤聽課”，幫助教師改進課堂教學，提高常態課質量。第二是校內賽課。采用“說課——授課——評課”三環節進行，由教導處制定活動方案，學科教研組負責落實。第三是校內研究課。通過“集體備課，形成預案——上課實踐，評議交流——再上課實踐，再評議——再實踐”的“一課三教”課例研究模式，形成了以“課”為核心的循環往復的教研過程。第四是精品課。以教研組為平臺，由校內骨干教師組成智囊團，邀請縣教研員進行指導。通過專家引領，同行互助，共同提高。

3.教學反思促成長。美國學者波斯納提出教師成長的公式：“教師成長=經驗+反思”。繼續提高教學反思的有效性，及時評定出“月優秀專題反思”，采用多種形式學習借鑒。引導教師重點關注以下內容：一要反思教學行為是否達到教學目標;二要反思課堂是否落實了學生的主體地位;三要反思是否創造性地使用了教材;四要反思教學過程是否存在著“內傷”;五要反思是否迸發出“智慧的火花”提高教學反思質量。

4.進一步把觀課議課落到實處。每次課例研討活動中，教導處指定專人負責點評，同時所有聽課教師要上交議課小結，集體評議時，授課教師談教后感言，再由聽課教師圍繞“三個一”進行評議，即“展示一處亮點、發現一個問題、提出一點改進”。通過頭腦風暴，激發思維的火花。

學校工作計劃優選（通用17篇）篇十一

堅持以“xxx”精神為指導，努力實踐“三個代表”重要思想，通過學習“二期課改”，進一步解放思想、更新觀念，堅持“以學生發展為本”，注重教學方式創新，形成與“二期課改”相適應的教學模式，初步形成學生主動活潑、主動發展的局面，使學校的教學質量上一個新的平臺。

1、加強學習“二期課改”，全面推進以德育為核心，以創新精神實踐能力的培養為重點的素質教育。

2、進一步完善教學管理和質量監控。

3、大力推進學科中的研究性學習，倡導自主探究，實踐體驗和合作交流的學習方式。

4、加強教研組、備課組的建設，發揮好年級組長的協調功能。

5、積極探索牛津英語的教學模式，積累經驗。

6、切實做好新教師的培養工作，建立“師徒制”，為新教師架設舞臺，創造機會，迅速成長。

7、積極開展教學評比活動。

8、加強師資隊伍建設，做到“老年教師模范，中年教師示范，青年教師規范”。

1、備課做到“四個有”，即“腦中有大綱，胸中有教材，心中有教法，目中有學生”。教案中充分展示教師如何激發興趣，調動學生參與意識。

2、課堂教學做到“四個一點”，即“微笑和激勵多一點；發展智力，培養能力的要求具體一點；讓學生施展才能的面廣一點；給學生靈活安排的時間有一點”。

3、批改作業要有激勵性評價機制，且有所創新，在作業布置和批改中體現學生自主發展為本的教學理念，促進每個學生個性的最佳發展。

4、加強教師上課的組織管理意識和提高組織管理能力。

5、加強命題研究，建立“月考”制度，單元測試要列“雙向”細目標，進行兩次測試，第二次為矯正測試。

6、舉辦研究性專題公開教學活動（有效教學研究）。

7、實施新教師“一二三培養工程”，即“一年基本規范，二年站穩講臺，三年教有所長”。

8、抓好牛津英語教學工作，音標教學、詞匯教學要有計劃、重落實，教法銜接，語文閱讀課、作文教學要有計劃、重修改，提高學生的興趣，調動學生的積極性。

9、重視和加強初三畢業班教學工作，成立初三領導小組。

10、運轉教學監控機制，做到每月一次抽查、交流備課筆記。教研活動、備課活動定時間、定地點、定主題。逐步走向規范化、人性化軌道；每月一次年級組長、教研組長、備課組長列會。

學校工作計劃優選（通用17篇）篇十二

為了貫徹黨的教育方針，執行教育法規，依法治校、依法治教，落實《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》要求，以《某市20xx年德育工作意見》為指導；堅持“德育為先”、“育人為本”的德育理念，以踐行“社會主義核心價值觀”“八禮四儀”教育實踐為主線；以學生良好行為習慣的養成為重點，以“文明城市”、“文明校園”創建為契機，以逐步提高學生的綜合素質為目標，以正面教育、活動推動、環境熏陶、學科滲透為主渠道，堅持“全員德育、全程德育、全面德育”，注重德育的連續性和系統性，努力提高德育工作的針對性和實效性。

工作重點：

加強德育隊伍建設，強化育人技能。

狠抓規范養成教育，養成學生習慣。

豐富德育主題活動，提升學生素養。

提升牛牛成長課程，彰顯德育品牌。

依托德育課題研究，打造重點項目。

主要措施：

打造一支有理想、善管理、能開拓、作風好的專業化德育隊伍是學校開展德育工作的重中之重。

1、組建德育管理團隊：有體系。

以“德育處——年級組長——班主任”的模式管理團隊，各塊分工合作，促進條線與個人、團隊及集體之間的磨合與共生，建設合作共贏、團結奮進的優秀德育隊伍，構成德育工作體系，創造性地開展各類德育工作。

2、提升全員育人理念：成自覺。

學校工作計劃優選（通用17篇）篇十三

緊緊圍繞學校工作的總體要求，以_運轉有序、協調有力、督促有效、服務到位_為目標，抓調研，抓協調，抓督查，抓學習與作風建設，校長工作計劃。在主管校長的領導下，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以為學校、為教師、為學生服務為己任，加強學習，注重細節、提高效率、落實到位。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開展工作，充分發揮辦公室的職能，在校領導的統一領導下，腳踏實地，勤奮工作，默默奉獻，為學校發展作出應有的貢獻!

二、主要任務與目標。

(一)增強責任意識，協調各職能部門積極做好學校重點工作。

(二)加強辦公室建設，做好協調與服務。

1、爭取主動、積極配合、充分協調是學校辦公室的主要工作目標。新學期開始，建立辦公室定期例會制度，完善內部管理，確定每個崗位、每項工作的標準和責任，堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時，營造健康的工作環境，自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級組、工會等各部門的協調，牢固樹立全局觀念，強化服務意識。

2、根據學校的實際情況，做好《實驗小學制度匯編》，進一步完善《教師年度考核辦法》、《校名師評選方案》等管理制度;以管理考核為手段，旨在提高教師的素質，加強我校的教師隊伍建設，使優秀的教師通過評比的平臺露出頭角，滿足人才的需求。

3、根據學校整體工作要求，具體協調安排好各種會議、工作，做好會議記錄。認真完成校領導交辦的工作，注重調查研究，為領導決策提供科學、具體、全面的第一手資料，在求實、務實、落實上下功夫。

4、組織起草學校發展規劃、工作要點、工作總結、經驗材料及學校領導報告、講話。提前做好學期結束前的工作安排，根據學校部署及時起草學校工作計劃。

5、繼續抓好值周值日、教職工考勤工作和文明辦公室的建設。

6、創建學習型處室，創設良好的學習氛圍，加強辦公室工作人員的政治業務學習，提高自身素質，為更好的開展工作打好堅實的理論基礎。

(三)高質量地完成辦公室常規工作。

1、在校領導指導和幫助下，明確任務，各負其責，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報的管理工作。對來文的閱批、領導批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、打印文件等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準確、優質、高效。

2、繼續做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。

我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內的廣播站、板報、櫥窗等板塊的內容，辦公室要繼續做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學校教育教學活動和建設發展成就的稿件。充分發揮好各科室信息員的作用，圍繞學校重點工作，以信息為載體，反映學校實力，展示亮點，營造氛圍，提升學校的知名度和美譽度。

3、繼續做好精神文明創建工作，鞏固文明創建成果。

__省級文明單位為目標，繼續堅持不懈地抓好文明創建工作，不斷創新精神文明創建的途徑，不斷豐富精神文明建設的內涵，把精神文明建設與學校教育教學工作緊密結合起來，以精神文明建設促進學校發展。

學校工作計劃優選（通用17篇）篇十四

為全面落實立德樹人根本任務，發展素質教育，近期，由無錫市經開區教育局黨委副書記、副局長王健帶隊的教育局督導組一行八人蒞臨無錫市南湖中學，對近3年學校在辦學方向、依法治校、規范辦學、教育教學、隊伍建設、資源利用和辦學績效等方面的工作進行綜合督導檢查。

袁錦明校長以《尚正承責辟新路耕學精藝謀發展》為題的精彩自評匯報，拉開了本次素質教育綜合督導的序幕。袁校長從學校校訓、育人理念說起，全面介紹了三年來學校在文化建設、德育工作、教學改革、師資隊伍四大方面的有效舉措和取得的成果，并對學校今后發展提出設想。

在學校領導班子的陪同下，督導組專家查看了校園文化建設及學生特色活動，校園文化的濃郁氛圍、學生跑操的昂揚精神、鄉土展學堂主題班會活動的精心設計都贏得專家們的聲聲稱贊。督導組專家還隨機地和部分教師、學生進行了零距離訪談，廣泛聽取他們的意見，從而全面深入地了解學校的辦學情況。

同時，督導組專家還走進課堂，實地調研素養目標導學課堂教學改革的推進情況，專家們對授課教師扎實的教學基本功及敬業態度給予了充分的肯定。督導組專家還通過查閱臺賬資料的方式，對學校近三年的辦學工作進行全方位督導。

通過兩天的全面督查，督導組專家經過細致討論，最后在反饋會議上進行了總結。

學校各項規章制度健全，崗位職責明確，符合學校發展需求，具有可操作性。教師對學校的認同度、學生和家長對學校的滿意度較高，安全制度非常完整全面，過程性資料完整。學校堅持民主管理，實行校務公開，多渠道聽取各方意見和建議。“六星班集體”這一評價機制有特色。

學校著眼于學生核心素養的提升，開展的素養目標導學課堂教學改革成效日益顯現。學校積極實踐五育并舉的教育理念，在素質教育的軌道上積極探索，社團活動亮點突出。

南湖中學領導班子勤奮敬業，有良好的學術功底，有敏銳的時代觀和較強的改革意識；教師隊伍結構良好，年富力強，責任意識較高，師德修養較好；學校重視師德師風建設，師德考核制度完備，師生人際氛圍較好；學校實施分層培訓，尤其重視青年教師培養，形成市、區、校骨干教師隊伍的梯隊發展趨勢。

袁錦明校長既有教育思想又有教育情懷，用心、用功辦好學校。學校把提高教育質量放在第一位，注重文化浸潤，做到知行合一，推進各項品格提升工程，德育工作扎實有效。學校做到積極課改，以研促教，教育質量提升明顯。

南湖中學是一所學生喜歡的學校，學校開齊開足各類課程，對標對表開設豐富多彩的課程滿足學生的個性化需求，尤其是與品格提升工程有關的課程，激發學生興趣，真正做到“小題目，大作文”，讓學生受益良多。

綜合督導結束當天，蔡子鳴校長在微信朋友圈內發表動態推文，對南湖中學的辦學實績給予了贊賞和肯定。

督導組專家肯定學校成績的同時，也提出了中肯的意見和建議：要繼續加大學校對創新發展項目的宣傳力度，形成學校、學生、家長、社會多方合力；要拓展實踐基地，豐富實踐課程；要以黨建引領學校工作，優化教師隊伍建設；要制定有效的激勵機制，助推不同層次的教師專業發展等。多項意見與建議都契合學校發展的需求，為學校的下一步工作指明了方向。

經開區教育局黨委副書記、副局長王健對學校工作提出了五點要求：加強學校發展的緊迫感和使命感；加強學校黨組織的凝聚力和戰斗力；加快學校文化發展和內涵建設步伐；強化學校發展的整體設計和前瞻性戰略眼光；加強學校行政團隊和教師隊伍建設。

綜合督導后，他對學校進行了實地考察。

最后，袁錦明校長對領導和專家們給予學校的肯定、鼓勵、鞭策和指導表示衷心的感謝。他表示，無錫市南湖中學將以本次素質教育綜合督導為新的起點，緊緊圍繞科學發展和高質量發展的主題，增強學校發展的緊迫感和使命感，在黨支部和校長室的領導下，扎扎實實做好各項工作，努力實現學校跨越式發展，辦好老百姓滿意的家門口好學校！

學校工作計劃優選（通用17篇）篇十五

20xx年秋季學期各項工作以_精神的指南。堅持以德育為首，教學為中心的原則，緊緊圍繞提高學校的效益和質量這一主題，強抓素質教育，與時俱進，努力實現“一項新的突破，確立兩個新的思路”的工作目標，積極推進我校教育教學工作健康發展。

（一）實現一項新的突破。

按上級部門要求，為培養女干部，本期決定增加女班主任的數量。

（二）確立兩個新的方向。

1、教學質量和辦學效益要有新的進展力爭各年級成績躍上新臺階。

2、學生就餐和用水問題要有新的管理。

（三）確保六個新的思路。

1、德育工作要有新的思路。

堅持以人為本，德法兼治，德育管理辦法，使學校德育整體化工作有明顯成效，德育工作的針對性，時效性，實效性進一步增強。

2、教育教學要有創新的思路。

（1）初一任課教師必需進行培訓上崗，提高教學創新能力。

學校工作計劃優選（通用17篇）篇十六

學校安全工作關系到師生生命和國家財產安全，是構建平安校園的重要組成部分。為了切實加強學校的安全管理，保障廣大師生安全，預防各類安全事故的發生，根據巴南教委發要求，特制定本方案。

深入開展平安校園活動，切實加強和改進學校安全管理，進一步增強廣大師生安全防范意識和自我保護能力，建立健全學校安全工作的長效機制，徹底消除各類安全隱患，逐步使各學校安全工作走上科學化、規范化、法制化的軌道，努力構建安全、和諧校園，確保學校教育持續、健康、穩定發展。

組長：xxxx（校長，對安全工作負總責）。

副組長：xxx（德育主任、安全保衛干部，對安全工作具體負責）。

組員：xxx（校警，負責監控室和保安管理工作）。

xxx（后勤主任，負責校舍檢查、排危，食品衛生安全工作）。

xxx（辦公室主任，負責安全聯絡工作）。

xxxx（負責教學安全工作）。

xxx（出納，負責后勤保障工作）。

各班主任，負責學生的安全教育和宣傳工作。

1、完善各種安全工作制度，使學校安全工作的每個方面、每個環節都有章可循，有據可查，使學校安全制度化、規范化。

2、認真開展安全宣講活動，定期和不定期對學生進行安全教育，定期出安全宣傳的黑板報。

3、認真開展滅火和應急疏散逃生演練，讓學生掌握逃生的技能。

4、扎實開展校園安全隱患大排查大整治，對查出的問題及時處理。

5、認真管理好校園保安隊伍，與校警一起合力搞好學校的安保工作。

1、學校安全是一項長期而系統的工作，學校要認真吸取一些學校重大安全責任事故血的教訓，舉一反三，警鐘長鳴。積極采取措施，將學校安全工作安排到位，責任到位，措施到位，行動到位。切實把校園安全教育當作一項首要工作，常抓不懈，抓出成效。

2、認真組織廣大教職工，認真學習本方案，并按此方案認真開展各項工作。

學校工作計劃優選（通用17篇）篇十七

根據縣教育局相關會議精神，努力構建社會主義*社會，切實保*貧困學生不因家庭經濟困難而輟學，全力營造關愛農村貧困學生的社會氛圍，解除農村貧困家庭的后顧之憂，不斷加大農村“貧困家庭”關愛力度，通過深入扎實地開展扶貧幫困活動，充分發揮我校師生的先鋒模范作用，維護社會穩定。結合我校實際情況，特制定我校“扶貧幫困”工作計劃。

二、目標任務。

扶貧幫困活動要針對困難家庭的學生實際情況，以幫助困難學生安心入學，解除他們學習的后顧之憂，樹立良好的教育形象為目標。要求如下：

1、學校領導重視，全體教職員工大力支持。為了抓好扶貧工作，學校成立扶貧濟困工作領導小組。學校校長親自掛帥，德育主任、教務主任、各班主任負責具體落實，廣大老師，特別是黨員教師要積極響應學校“千師進萬家”號召，各年級對貧困生進行摸底，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學思路，然后有計劃有步驟地實施。