比賽過程中的緊張氛圍和壓力能夠讓人更好地適應挑戰和面對困難。歷年來的比賽優秀作品展示了參賽者的創造力和才能，值得我們學習和借鑒。

師生書畫比賽方案（熱門18篇）篇一

一、活動目的：

1、通過本次書畫大賽，培養學生書寫的能力和繪畫能力。2激發學生形成積累名言警句的良好習慣。3、選拔出優秀作品參加織金縣第四藝術節評比。

二、活動對象：全鎮中小學生。

三、活動方法：以班級為單位，人人參賽，在此基礎上三塘小學每班推選出5名同學、村小每班推選2名同學參加比賽，決勝出的作品上報教育局參賽。三塘中學自行組織于5月5日下午6點前報優秀作品到教管中心。

四、活動時間：20__年4月25日下午3點。

五、活動地點：

六、活動要求：

（一）美術作品評選。

由各校按《織金縣知四屆藝術節活動方案》要求組織選拔，選出優秀作品上交管理中心，村小每校上交2幅，三塘小學上交10幅，由管理中心組織評選，設一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名。

（二）書法比賽由管理中心統一按排，具體要求如下：

1、參賽選手用鉛筆或鋼筆書寫。

2、用紙統一發放。為確保比賽公平，每生僅限一張，不予更換。

3、字體為硬筆正楷。要求：書寫規范、端正、整潔，姿勢正確，并有一定的速度。

4、評分項目及標準：本次書寫比賽采取10分制。

書寫正確（3分）：不寫錯字和別字，筆畫規范。每寫錯一字扣0.5分。書寫干凈（2分）：清楚不涂抹。

書寫工整（2分）：字體端正，通篇字體大小一致，字距、行距一致。書寫美觀（3分）：字的結構緊湊協調，間架結構布局合理，運筆舒展，字體美觀。

5、獎項設置：

一、二年級組：一等獎：2名二等獎：4名三等獎：6名三、四年級組：一等獎：2名二等獎：4名三等獎：6名五、六年級組：一等獎：2名二等獎：4名三等獎：6名由管理中心頒發獎狀及獎品.

七、各校要安排專人帶隊，注意安全防范，保證師生安全。

八、本次活動領導小組：組長：楊盛福副組長：孔德君成員：

負責開展競賽活動及評出優秀作品展出工作。

師生書畫比賽方案（熱門18篇）篇二

一、比賽目的：

為傳承和發揚中國書法的`歷史文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

二、比賽要求：

1、參賽對象：一至六年級學生。2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：一、二年級用鉛筆，三至六年級學生須用鋼筆或簽字筆書寫。各年級語文教師協商統一書寫內容，以本冊教材課文中生字、古詩、名言為主。統一用小字本或習字本書寫，要求寫基本筆畫，單面書寫。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

三、比賽方式：

1、全員參與。比賽完畢，學生作品交辦公室，組織教師評獎。2、比賽時間：12月19日下午完成。3、比賽地點：各班教室。四、評比要求：1、大賽作品必須以規范、標準的楷體字書寫。若出現不規范的字及錯字、漏字，即取消其評選資格。

2、按年級評獎，發獎以示鼓勵。五、獎項設立：

一至六年級，每個年級評選2名頒獎。六、評委：

組長：陳超凌作堂參評人員：蘇燮揚李小林李揚瓊陳富秦肖華玉蘇勇李賢蓉葉明仙

師生書畫比賽方案（熱門18篇）篇三

為了豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化藝術氛圍，充分展現中國書畫的藝術魅力，繼承和弘揚傳統的國粹文化藝術，提高學生的藝術修養和審美情趣，培養學生各方面的素質，為學生活動增添生氣。培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，促進書畫愛好者之間的交流，為書畫愛好者提供展現自我價值的平臺。

發揚藝術之光，傳承書畫風采，揮灑金色童年。

時間：9月20日9月25日。

地點：參賽作品背面用鉛筆寫上參賽作者姓名、班級，交到政教處。

1、參賽對象：本校（15年級）同學（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多樣）。

2、參賽項目：

書法組（軟筆〈毛筆〉、硬筆等）。

繪畫組（中國畫、水彩畫、兒童畫、水粉畫、手工制作、素描等）。

3、作品內容要求：作品內容思想健康、積極向上。

4、作品尺寸：

a、硬筆書寫內容不限，學生獨立完成。統一用紅線方格的硬筆書法專用紙。

b、軟筆紙張規格：尺寸不超過三尺宣紙，字體不限。

c、繪畫作品用素描紙作畫4開或8開大小。

1、繪畫類。

各年級組分別評出一等獎1名，二等獎2名。

2、書法類。

各年級組分別評出一等獎1名，二等獎2名。

3、此次活動從參賽作品中選出優秀作品展覽。

4、公布評選結果，對獲獎者頒發榮譽證書。

張秀華趙慶運李紹會劉全征劉樹貞。

把學生作品一律放在統一地方展示，由評委逐個欣賞，評出優秀作品。

1、繪畫作品要求：主題明確，內容健康，構思新穎，反映生活情趣。跟上時代潮流。

2、書法作品要求：章法嚴謹，排版整齊，結構均勻，無錯別字，字體不限。

師生書畫比賽方案（熱門18篇）篇四

藝術溝通宣傳，弘揚國粹；筆韻書畫人生，傳承經典硯里丹青繪秀景，筆下濃墨生奇葩。

書畫藝術具有悠久的歷史，它貫穿整個中華文明史。其獨特的藝術魅力在中華文明發展史上具有不可磨滅的地位，已穿越了時空的束縛，成為民族文化的一部分。然而隨著信息時代的快速發展，快節奏的生活卻常常使我們禁錮在緊張忙碌中，享受書畫藝術帶給我們的恬淡和寧靜的樂趣似乎被越來越多的人遺忘書法藝術不僅是我們的國粹，同時也是一種結合修養和樂趣的娛樂方式。

為豐富校園文化生活，進一步營造濃厚的校園文化氛圍，引領我院學生更好的繼承和弘揚傳統文化精華，展示中華書畫藝術的偉大魅力，提升當代大學生的審美情趣和藝術修養。同時，加強對我院學生的心靈教育和人生激勵，引領他們積極主動的了解和學習傳統文化，不斷開闊視野、豐富知識、激勵自我，從而做好中華民族傳統文化的“接力”準備，實現“文明生活，健康成才”的目標，院團委宣傳部、筆韻書畫社共同舉辦第六屆現場書畫大賽，為同學們提供一個展現自我風采的平臺。

溝通藝術宣傳，弘揚國粹；筆韻書畫人生，傳承經典。

開學初第五周周三下午2：30-5：30（初步擬定）。

學院全體學生。

足球場或8號樓一樓的幾間教室或8號樓大廳（初步擬定）。

主辦單位：廣東省機械技師學院。

承辦單位：院團委宣傳部、筆韻書畫社。

書法軟筆類、書法硬筆類、美術類。

1、書法類：分為硬筆和軟筆兩類作品，現場書法，字體不限。

要求：硬筆作品要求為鋼筆字，用碳素墨水書寫，參賽者自備鋼筆，毛筆作品要求用宣紙書寫，所用紙及墨由舉辦單位提供。

2、美術類：國畫，水粉，水彩、素描，漫畫，簡筆畫、鋼筆畫等均可，征稿收集，風格不限。所用紙由舉辦單位提供。

要求：風格鮮明，體現當代大學生的精神面貌，具有美感和藝術性。紙張可跟據作品的內容與特點自行安排。

注：以上作品均要求思想健康，內容積極向上，能充分體現當代大學生的精神風貌；格調高雅，貼近主題，具有一定藝術感染力；鼓勵創新，表現形式不限。

（一）物料準備。

長條桌20條、椅子300把、課桌150桌。

來源：向院社團部申請。

2、標志標識。

3、背景幕布。

規格：15x8米，噴繪。

4、比賽說明。

“現場書畫比賽規則”、“評分標準”、“比賽流程”。

向院宣借展板貼在上面，或者貼于4#宣傳欄。

5、“休息服務區（書協展區）”布置。

五臺筆記本電腦（桌面背景統一制作）：學院宣傳部、筆韻書畫社介紹ppt、活動花絮照片、書畫視頻講座播放等宣傳材料。

飲用水和紙杯：桶裝礦泉水需有取水器，方便取用；

軟筆書寫普通宣紙400張（書法軟筆組比賽用紙）。

高級宣紙100張（老師現場書畫）。

硬筆書寫紙：紅色彩印300張，黑白印刷300張。

一得格墨水30大瓶、書畫氈50張、盤子30個。

美術類紙：水粉100張，水彩100張、素描300張150枝毛筆。

7、書畫內容。

書法：名言警句、古詩詞等。

海報：有關文化藝術的圖片。

注：為參賽者提供參考書畫內容。

8、音響器材。

9、其他材料。

繩子、夾子、膠水、小刀、剪刀、氣球、訂書機等。

（二）現場布置。

1、功能分區。

軟筆比賽區、硬筆比賽區、美術區、休息服務區、收稿登記點。

2、布置簡圖見附件。

（三）人員安排。

總負責人。

副總負責人。

（一）前期準備。

1、活動宣傳：海報、橫幅、宿舍樓宣傳欄、廣播臺、

2、報名登記：向班級發通知，在通知報名表上報名，整理統計參賽者。

3、作品征集：美術類，做好作品的整理和維護工作。

（二）比賽過程。

周1-3上午：活動現場布置。

14：30領導致辭。

14：40主持人宣布比賽開始，宣讀比賽規則等。

14：50現場書畫大賽正式開始。

17：30比賽結束，合影留念。

（三）后期工作。

1、獲獎名單公示。

2、書畫作品展。

3、優秀作品裝裱制作，裝點校園。

4、做好各種媒體的活動成果報告。

1、現場布置說明。

2、硬筆書法用紙設計樣稿。

師生書畫比賽方案（熱門18篇）篇五

興仁縣第六中學學生現場書畫比賽活動方案為提高素質教育辦學水平，展現我校素質教育的豐碩成果，面向全體學生，充分發揮藝術教育的育人功能，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，滲透學校“書畫”教育理念，引導他們向真、善、美等全面和諧地發展。特決定舉辦一次以“銘記歷史，弘揚愛國精神”書法、繪畫現場比賽。具體安排如下：

一、活動領導小組及評委：

組長：張娟娟。

書法類評委：王正龍、黃華、李賢貴。

繪畫類評委：賈朝興、李瓊、蘇之康、

二、參賽對象：

我校全體學生。

三、內容及形式：

（一）參賽作品內容：

1、中學生豐富多彩的校園內或外生活。

2、對和諧世界的美好愿望及憧憬。

3、對實現美好生活的暢想。

4、感興趣的其他事物或奇思妙想。

作品要充分體現學生豐富的想象力、創造力和時代感，創意新穎，形式多樣，避免臨摹（抄襲）。

（二）參賽形式。

（1）書法作品分硬筆、軟筆兩種。硬筆書法作品規格為16開；軟筆書法作品使用宣紙，規格為4尺宣，最小不能低于2尺（小于2尺不參評）。

（2）繪畫作品一律為8開紙，繪畫題材不限、形式不限，可以是剪紙、粘貼畫、油畫棒、水粉畫、水彩筆畫、素描等等均可。完成作品后，請在作品的背面右下角（必須用鉛筆）寫明班級、姓名、作品名。

（三）作品所需材料自備。

四、參賽要求：

（1）、各班班主任應鼓勵學生積極參與，作品必須為學生自己獨立完成。

（2）、作品內容健康、積極向上、符合中學生特點。

（3）、每人只可參加一項比賽。

五、參賽學生人數：

1、每班參加硬筆書法比賽1—2人；

軟筆書法比賽1人。

2、繪畫比賽每班不能多于3人。

六、參賽時間：

（一）比賽時間：20xx年12月5日中午12:00點鐘。

室，由賈朝興老師負責監督，比賽時間為100分鐘，參賽學生必須在規定時間內完成，參賽學生班級、姓名、作品名寫在作品背面右下角。

七、獎勵方式：

評委對書法（分硬筆、軟筆）、繪畫作品進行評比，每類評出前六名予以表彰獎勵，分一、二、三等獎及優秀獎若干名進行獎勵。

（注：設立獎項按參賽人數的比例設立）。

（一）書法組：

硬筆書法：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優秀獎若干。軟筆書法：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優秀獎若干。

（二）繪畫組：

繪畫：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優秀獎若干。

八、活動評分細則見附件。

九、未盡事宜，另行通知。

興仁縣第六中學團委。

師生書畫比賽方案（熱門18篇）篇六

為進一步提高我校學生書畫水平，在校園中營造濃厚的藝術教育氛圍，豐富廣大學生課余文體生活，迎接三亞市天涯區的成立，經學校研究，決定舉辦小學首屆“我愛天涯”書畫比賽，為確保比賽順利進行，并取得圓滿成功，制訂本方案：

一、活動宗旨。

進一步貫徹落實《學校藝術教育工作規程》，加強我校藝術工作。通過比賽，為我校各班級書畫愛好者搭建一個良好的展示與交流平臺。在校園內營造濃厚的藝術教育氛圍，提高我校廣大學生審美水平和對美的表現能力，促進我校藝術教育工作發展。

時間__年11月20日下午3：00—4：30。

地點：學校美術教室。

三、參賽對象。

三亞市河西區小學全體學生。

四、參賽內容。

（一）繪畫作品（畫種不限）；

（二）書法作品（含毛筆書法和硬筆書法）；

五、參賽要求。

1、比賽采取現場創作方式進行，參賽學生畫筆、顏料，以及毛筆、硬筆自備，紙張由學校提供。

2、學生繪畫作品規格統一為4開紙大小，毛筆書法規格為統一為4尺宣紙大小，硬筆書法統一為a3紙大小。

3、參賽作品須注明參賽班級、作者姓名、作品名稱、年齡、指導教師、畫種。

4、要求每個班級選派3名參賽選手，并于11月18日前將參賽選手名字報送美術組吳淑曉處。

六、擬設獎項。

本次比賽設繪畫和書法兩個類別，分低年段組（1—4年級）和高年段組（5—6年級）評獎，每組分別評出一、二、三等獎若干名。獲獎學生將頒發相應的榮譽證書。

七、工作要求。

各班主任要高度重視此次比賽，把它作為當前一項重要工作來抓落實，加大宣傳工作力度，在各班級中營造良好的參賽氛圍。各班主任要按方案要求組織本班學生參賽，科任老師要做好相關配合工作，不得以任何理由推委。不組織學生參賽或敷衍應付參賽的班級將進行全校通報批評，班主任及科任教師要做出書面檢討。

八、人員分工。

為確保比賽順利進行，進行人員分工如下：

（一）動員、選拔、組織學生參賽（各班主任）。

（二）負責參賽人員信息的登記、整理（吳淑曉）。

（三）負責比賽場地的安排、布置，參賽現場的攝像，參賽學生紙張的發放、回收等賽場組織工作及秩序維持（吳淑曉、王小玉、孫碧晶、符彩麗、羅紹康）。

（四）負責參賽作品的評比、獲獎信息登記記（蘇盛偉、王世浩、吳淑曉、王小玉）。

（五）負責比賽成績的通報，證書制作、撰寫、發放等后期工作（趙春柳、吳淑曉、王小玉）。

師生書畫比賽方案（熱門18篇）篇七

為進一步弘揚“尊老敬老愛老”傳統美德，豐富廣大老年人精神文化生活，充分展示羅湖老年人“老有所學、老有所為、老有所樂”的精神風貌和書畫技藝，促進幸福社區、幸福家園建設。在一年一度老人節和“全國第五個敬老月”期間，區老年人協會組織舉辦羅湖區首屆“幸福老人”書畫比賽活動，特制定本實施方案。

一、組織機構。

羅湖區首屆“幸福老人”書畫比賽由羅湖區民政局、羅湖區老齡辦聯合指導，羅湖區老年人協會主辦，深圳市深港書畫院承辦。

二、大賽形式。

本次大賽分三個階段進行。

第一階段:宣傳發動階段(9月20日-26日)。

由區老年人協會向各街道、社區下發《關于舉辦羅湖區首屆“幸福老人”書畫比賽的通知》，發動轄區書畫愛好的老年人積極參與投稿。

第二階段:征稿、評選階段(9月26日-10月25)。

(一)征稿對象。凡居住在羅湖轄區的老年人(男性55周歲以上，女性50周歲以上)均可投稿參賽。

(二)征稿范圍。

1、書法類:毛筆書法。

2、繪畫類:中國畫、水粉畫、水彩畫、油畫、版畫。

(三)作品要求。

1、參賽作品內容要求積極、健康、向上，體現中國傳統文化之美，反映時代發展主旋律和展示社會和諧幸福。

2、書畫作品一般為4尺，不小于3尺，不大于6尺，均為豎幅，書體不限(篆書、草書須附釋文);在作品背面右下角用鉛筆注明作品標題(與書畫面相同)、作者姓名、性別、身份證號、居住地址、聯系電話。

3、作品無需裝裱，由各街道老年人協會負責收集本轄區內參賽作品統一送至深圳市深港書畫院(地址:羅湖區東湖公園內東湖二路18號，聯系人:音美，電話:，郵箱:，所有參賽作品均不予退還，處理權歸比賽承辦方。

4、參賽作品必須為作者原創，所涉及名譽權、肖像權、著作權等法律責任均由作者個人承擔。

(四)征稿截止時間:20xx年10月25日。

(五)評選及獎勵。本次比賽設評委會，聘請書畫名家組成評審組，對參賽作品進行評定。書法、繪畫作品評選，設一等獎各1名，二等獎各3名，三等獎各5名，優秀獎各10名。

第三階段:頒獎、展覽階段(11月5日-11月15日)。

(一)舉行頒獎儀式(具體時間待定)。屆時，特邀有關領導為獲獎的老年朋友頒發《榮譽證書》和獎金。

(二)舉辦獲獎作品展。本次比賽所有獲獎作品經統一裝裱，在舉行頒獎儀式后進行為期一周的展覽。同時，邀請部分書畫名家與廣大老年書畫愛好者進行現場筆會，切磋技藝、交流心得，共同提高。

頒獎儀式和展覽地址:羅湖區東湖公園內東湖二路18號深港書畫院展覽廳。

三、主要工作事項。

(一)作品征集。由深港書畫院指定工作人員負責參賽作品的收集登記工作。

(二)聘請評委。由區老年人協會和深港書畫院負責聘請評委的聯絡聘請工作。

(三)頒獎儀式及布展。由區老年人協會和深港書畫院負責頒獎儀式現場布置及獲獎作品展的布展工作。

為加強廉政文化建設，倡導崇尚廉潔的道德觀念，促進社區黨風廉政教育工作深入開展，積極構建和諧社區，經社區黨總支會議討論決定，在轄區開展“興廉潔之風，建和諧社會”主題廉政書畫比賽活動，特制定如下方案:。

一、目的意義。

按照黨風廉政建設和反腐敗工作的總體要求，組織此書畫比賽活動，是今年我社區開展廉政文化建設的一項重要內容，是推動廉政文化進社區活動的一項重要工作，轄區內書畫愛好者積極參與進來，以書畫形式提示腐敗現象弘揚廉潔之風，營造以廉為榮、以貪為恥的廉政文化氛圍。

二、活動安排及要求。

1、活動對象:駐區單位干部職工及居民書畫愛好者。

2、活動主題:興廉潔之風，建和諧社會。參賽作品必須與黨風廉政建設有關。

3、活動時間:自方案下發之日至20xx年6月30日止。

4、組織形式:駐區單位可以直接組織書畫愛好者于月日上午8點30分來社區一樓參加書法、繪畫比賽;也可直接收取較好的作品交社區參與評選，每單位必須選送2個以上作品到社區參加評選活動。

5、作品要求:體現主題的各種書法、繪畫均可。所有參賽書畫作品必須在作品背面右下角處用鉛筆注明作者姓名、性別、工作單位、通訊地址及聯系電話。

6、望駐區各單位、部門要高度重視，相互配合，共同做好這次大賽的組織工作，要積極宣傳，精心做好選拔推薦工作，確保參賽作品的質量和水平。

三、獎項設置:按照“公平、公正、公開”原則，社區將請有關專家進行評選，設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，另設組織獎1個單位，分別給予獎勵資金及榮譽證書。

師生書畫比賽方案（熱門18篇）篇八

為推進學校素質教育，加強學校藝術教育工作，進一步提高學生的藝術修養，培養健康向上的審美情趣，促進校園文化建設，學校決定在20xx年元旦來臨之際舉辦“慶元旦”書畫比賽。現將具體事項通知如下：

1、積極健康向上，具有時代氣息，提倡創作技法和風格創新，作品題材、體裁風格不限，必須是本人作品。

2、參賽作品分毛筆書法、硬筆書法、繪畫三大類。繪畫作品畫種不限。

1、毛筆書法作品限于4尺宣紙對開，一律豎式。

2、硬筆書法作品限8開、16開兩種。豎式、橫式均可。

3、繪畫作品：使用材料和表現形式不限，其中國畫作品尺寸為四尺對開或四尺三開。其他畫種限4開鉛畫紙。

如不符合上述要求，初評時即不予入選。

1、每班書法作品至少2幅，繪畫作品至少2幅。

2、截稿時間：20xx年12月29日（周三）下午4：30止。

3、交稿方式：上交前請在作品背面右下角貼上標簽，以年級段為單位統一交；交稿地點：辦公室。

4、優秀作品將于20xx年元旦期間在校園展示欄上展出。

各組各年級設一等獎20%，二等獎30%，三等獎40%，學校頒發獲獎證書。

熱忱歡迎同學踴躍參加，積極投稿。

文峰小學少先隊大隊部。

20xx．12．大洋中心校“慶元旦”書畫比賽參賽作品標簽卡。

作品類別（毛筆、硬筆、繪畫）：

姓名：性別：年齡：班級：作品題目：指導教師：

大洋中心校“慶元旦”書畫比賽參賽作品標簽卡。

作品類別（毛筆、硬筆、繪畫）：

姓名：性別：年齡：班級：作品題目：指導教師：

大洋中心校“慶元旦”書畫比賽參賽作品標簽卡。

作品類別（毛筆、硬筆、繪畫）：

姓名：性別：年齡：班級：作品題目：指導教師：

大洋中心校“慶元旦”書畫比賽參賽作品標簽卡。

作品類別（毛筆、硬筆、繪畫）：

姓名：性別：年齡：班級：作品題目：指導教師：

師生書畫比賽方案（熱門18篇）篇九

一、活動目的：

為了貫徹教育局“書香校園”活動，為了進一步傳承祖國優秀文化，提高小學生的漢字書寫能力，展示我校寫字教育實踐工作風貌，學校決定舉辦小學生書法比賽。

二、活動時間：

11月21日和11月28日。

三、參賽對象：

一至六年級學生。分高年級組（5、6年級）、中年級組（3、4年級）、低年級組（1、2年級）三組進行比賽。

四、比賽內容：

硬筆書法內容要求健康向上，反映時代精神的古今詩詞、散文、佳句、語文課文片段等。毛筆書法內容不作要求。

五、比賽進程：

1、本次比賽分初賽和復賽。

2、初賽由各班組織，定于11月21日午自習進行，選手自備用具。請班主任于黑板上統一書寫“書法比賽”字樣，營造良好的比賽氛圍。

3、每班選出四人參加毛筆書法比賽復賽，六人參加硬筆書法比賽復賽。

4、復賽定于11月28日午自習進行。地點：美術室。

5、復賽比賽用具：由學校統一分發比賽用紙。硬筆書法中高年級一律使用鋼筆，低年級使用鉛筆。

六、評委：

張學良、楊志娟、王偉紅、童智星、周萍、李貴蘭。

七、評分標準：

1、滿分100分。

2、評分方式：評委依次為每位選手打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分（保留三位小數），即該選手最后得分。

3、毛筆書法作品不分年級統一評分。

八、獎項設置：

1、硬筆書法：各年級組設一等獎4名，二等獎5名，三等獎8名。

2、毛筆書法：作品統一評分，不分年級組評比，設一等獎4名，二等獎5名，三等獎8名。

師生書畫比賽方案（熱門18篇）篇十

為活躍校園師生文化氛圍，展示我校師生的書法水平，學校將開展師生書法比賽，如何策劃比賽活動實施方案呢?下面本站小編給大家介紹關于師生書法比賽。

的相關資料，希望對您有所幫助。

一、舉辦宗旨。

繼承傳統文化，弘揚中華書法藝術，積極創造高雅的校園文化特色，展現莞城實驗小學文化精神。

二、活動主題。

讓每個老師的字真正成為學生的活字貼,讓每位學生寫好規范字。

三、操作辦法。

為了更好的辦好學校寫字教育特色,激發學生的學習興趣、規范和提高學生的書寫水平，為學生提供一個展示的舞臺。特在慶六·一期間舉行師生書法比賽活動。具體操作辦法如下：

2、比賽按年級統一內容和統一發作品紙。

3、各班在教室進行比賽，由各班主任老師負責組織并監賽。

4、各班級必須在黑板上寫好“20xx年莞城實驗小學慶六·一師生書法比賽”標題，方便現場拍照工作。

5、全校師生參與，分教師組(統一時間、書寫內容，完成書寫后由各年級長老師統一收齊并交書法老師處。)和學生組(硬筆、軟筆類)。

6、學生軟筆類先由學生自己準備一幅作品(內容、款式不限，并在作品背后的右小角用鉛筆寫好姓名、班級)，在5月6日前交到書法老師處進行初評(將根據學生的年級情況評選)，若進入決賽者將于比賽活動日統一在書法室進行現場書寫，由書法老師負責比賽。

四、書寫要求。

1、書寫姿勢要規范、端正。

2.硬筆書寫必須用規范楷書，不能用。

繁體字。

異體字。

3、學生硬筆書寫工具(鉛筆、鋼筆)：一、二年級主要用鉛筆;三年級以上用水筆(黑色0.7mm)或鋼筆。

4、學生軟筆類統一提供參考內容自選(主要以。

對聯。

古詩為主)書體任選(篆草書需附上釋文)，統一發放作品紙，毛筆自備。

5、作品不能出現錯別字、漏字。

6、不能涂改，按要求注意書寫格式和字的大小(均勻)，并寫好自己的姓名、班級。

1、單項獎。

教師組：一等獎：5名二等獎：10名三等獎：15名。

學生組：

硬筆類(按年級評比)：一等獎：10名二等獎：20名三等獎30名。

軟筆類：一等獎：3名二等獎：5名三等獎：10名優秀獎：若干。

2、集體獎。

按年級選出3個“寫字優勝班”獎。

3、獲獎師生優秀作品將在全校統一展出。

六、活動要求。

1、領導高度重視、明確分工，全力協助;。

2、各班主任全力配合嚴格要求程序，確保參賽水平;。

3、書法老師做好師生競賽命題和作品評審工作。

注：慶六一活動現場將對獲獎師生頒獎，并將請各類(教師組、學生組)獲一等獎人員(學生軟筆一、二、三等獎)進行現場書寫展示。

參賽內容。

硬筆內容：學生組：一年級《春曉》作者：孟浩然。

二年級《獨坐敬亭山》作者：李白。

三年級《尋隱者不遇》作者：賈島。

四年級《送元二使安西》作者：王維。

五年級《題西林壁》作者：蘇軾。

六年級《芙蓉樓送辛漸》作者：王昌齡。

2、教師書法套裝中作品紙第5款，書寫李商隱詩《夜雨寄北》。

(注：老師任選一款作品紙和內容書寫)。

一、比賽要求：

2、參賽字體：

(二)軟筆：楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種，并用毛筆書寫，參賽作品規格不小于四尺三開。作品一律用宣紙書寫，且請勿裝裱。

3、要求使用規范漢字，不得有錯字、別字。

4、學生作品注明作者的班級和姓名。參賽作品的紙面須整潔，無折皺、不卷曲。

二、比賽時間安排及形式。

大賽活動為兩個階段：

第一階段(11月11日)。

1.硬筆書法比賽，時間為：下午1:30—2:00各班語文教師指導學生完成。(請教師提前將書寫內容出示于屏幕或寫到黑板上)。

2.書寫內容：

學生：

四年級《題西林壁》。

第二階段(11月12日—15日)。

學生比賽時間：11月11日至11月15日。

利用書法課時間，學生完成毛筆作品。

2.書寫內容：

學生：(蘇軾祠楹聯)一門父子三詞客千古文章八大家。

三、獎項設置及數量。

1.參賽書法作品設一、二、三等獎。

2.學生：硬筆作品各班在本班內按(30%40%30%)評選出一二三等獎，(11月12日)早10:00前上交一等獎作品參加學校評選。

3.獲獎學生按一等獎2分、二等獎1分、三等獎0.5分為班級加分。

4.優秀作品張貼出來供全校師生欣賞學習。

一、活動主題。

發揚中華藝術之光，傳承書法風采，共創魅力校園。

二、活動目的：

1、為貫徹《教育部關于中小學開展書法教育的意見》精神，進一步推動素質教育，引導廣大師生熱愛祖國文字和書法藝術，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現中國書法的藝術魅力。

2、通過本次活動，提高師生規范漢字書寫水平和文化素養激發并培養學生們對中國書法的興趣，增進學生們的書法功底。

三、參賽對象：王大郢小學全體教師和1至6年級學生。

四、比賽內容：

1、比賽項目：

(1)教師組必選項目：粉筆字(內容以。

詩詞。

為主)。

(2)學生組必選項目：

一、二年級：現場提供作品內容，用鉛筆進行書寫。

三——六年級：現場漢字聽寫(鋼筆字，詩詞為主)。

(3)教師、學生組自選項目(二選一)：毛筆字或硬筆字(楷體、行楷、隸書任選其一)。

2、書寫內容：用規范漢字書寫中華經典詩詞等文學作品，不得使用繁體字、異體字、淘汰的“二簡字”，不得出現錯別字和自造字，否則將作棄權處理。

五、學生指導老師：各班語文老師。

六、比賽評委：

學生作品評委：袁桂芳吳金華李萍劉圣芬馮朝云。

教師作品評委：教師作品人人參加評議。

七、比賽時間：

教師比賽時間：自選作品6月17日前上交，6月18日現場進行粉筆字書寫。

八、比賽地點：待定。

九、比賽規則：

1、比賽用紙由學校統一提供方格紙、米字紙。

2、書寫工具一律自備。

3、參賽者必須在限定的時間寫完，不完整的作品不能參評。書寫格式不限。

4、要求書寫正確，不能有錯別字、不規范的簡化字、漏字，標點符號標的準確(注意：一般的一個符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格)。

5、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

6、每班推選參賽人數為5人。

師生書畫比賽方案（熱門18篇）篇十一

初二、初三所有在籍注冊團員和初一年級所有學生。

（一）參賽作品內容。

以“保護環境，愛我家鄉”為主題，從不同角度宣傳環保、描繪未來的'生活環境，增強廣大師生的環保意識，營造良好的環保氛圍。

（二）參賽作品分書法（毛筆、硬筆）、繪畫、兩大類。

（一）毛筆書法作品限于4尺宣紙對開以內，一律豎式；硬筆書法作品限8開、16開兩種。

（二）繪畫作品（包括中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫等）中國畫限于4尺3開以內，格式不拘。其他繪畫作品不超過40ⅹ60厘米（四開大小）。

如不符合上述要求，作品不予入選。所有參賽作品一律不退，處置權歸舉辦者。

（一）初二、初三以支部為單位報送，作品不少于５幅；初一年級以班級為單位，報送作品不少于8幅。

（二）作品必須于11月26日—27日一次性上交學校團委。參賽作品必須以班為單位按要求填寫《20xx年豐大市第四中學書畫比賽報送作品登記表》（附后），并在每件參賽作品的背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名，初二、初三年級的學生還須標明是否為團員。參賽作品不要裝裱。

（一）比賽分年級組，按繪畫、毛筆書法、硬筆書法進行評選。

（二）設獎名額。

各組別分別評出毛筆書法、硬筆書法、繪畫一、二、三等獎若干名。

（三）征稿結束后，團委將邀請相關專家進行評選，作品將擇優選登“豐大四中網”（zz），獲獎作品將在學校櫥窗展出。

（四）獲獎者均發給獲獎證書。

師生書畫比賽方案（熱門18篇）篇十二

一、比賽目的：

為檢驗開學以來寫字課的效果，配合中心校“硬筆書法比賽”活動的開展，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

二、比賽要求：

參賽對象：一至六年級全體學生。、參賽字體：硬筆楷體。、參賽要求：一至三年級用鉛筆書寫，四至六年級學生鋼筆。書寫內容：經典詩文（格式自定）。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件。

三、比賽方式：

全員參與。、比賽時間：11月12日下午第四節課。、比賽地點：各班教室。

四、獎項設立：

一至三年級：

一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

四至六年級：

一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

五、評委：

組長：卓之禮。

副組長：鮑中前湯亞飛。

成員：各班語文教師。

師生書畫比賽方案（熱門18篇）篇十三

發揚中華藝術之光，傳承書法風采，共創魅力校園。

二、活動目的：

1、為貫徹《教育部關于中小學開展書法教育的意見》精神，進一步推動素質教育，引導廣大師生熱愛祖國文字和書法藝術，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現中國書法的藝術魅力。

2、通過本次活動，提高師生規范漢字書寫水平和文化素養激發并培養學生們對中國書法的興趣，增進學生們的書法功底。

三、參賽對象：王大郢小學全體教師和1至6年級學生。

四、比賽內容：

1、比賽項目：

(1)教師組必選項目：粉筆字(內容以詩詞為主)。

(2)學生組必選項目：

一、二年級：現場提供作品內容，用鉛筆進行書寫。

三——六年級：現場漢字聽寫(鋼筆字，詩詞為主)。

(3)教師、學生組自選項目(二選一)：毛筆字或硬筆字(楷體、行楷、隸書任選其一)。

2、書寫內容：用規范漢字書寫中華經典詩詞等文學作品，不得使用繁體字、異體字、淘汰的“二簡字”，不得出現錯別字和自造字，否則將作棄權處理。

五、學生指導老師：各班語文老師。

六、比賽評委：

學生作品評委：袁桂芳吳金華李萍劉圣芬馮朝云。

教師作品評委：教師作品人人參加評議。

七、比賽時間：

教師比賽時間：自選作品6月17日前上交，6月18日現場進行粉筆字書寫。

八、比賽地點：待定。

九、比賽規則：

1、比賽用紙由學校統一提供方格紙、米字紙。

2、書寫工具一律自備。

3、參賽者必須在限定的時間寫完，不完整的作品不能參評。書寫格式不限。

4、要求書寫正確，不能有錯別字、不規范的簡化字、漏字，標點符號標的準確(注意：一般的一個符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格)。

5、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

6、每班推選參賽人數為5人。

師生書畫比賽方案（熱門18篇）篇十四

為了進一步豐富校園文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質。培養感受美、表現美、鑒賞美和創造美的能力，加強校園文明建設，推動學校的改革和發展，提高學校的辦學品味。結合學生的個體情況，為每一個學生創造終身發展的機會和培養學習方向與特長，特舉辦“20xx年慶元旦校園書畫展”。

樹德立志，和諧共進。

塑造學生健全的人格，為學生的健康，和諧發展打下堅實的基礎，全面實施素質教育，為學生的個性化及發展注入強大的動力。結合學生的個體情況，為每一個學生創造終身發展的機會和培養學習方向與特長。

20xx年12月26日之前上交作品。

20xx年1月1日展覽。

名師廳。

繪畫畫種不限：水彩、水粉、農民畫、卡通畫、粘貼畫、素描等作品8開紙以上。

國畫尺幅不限。

書法：只收毛筆書法作品，尺幅不限。

1）、班級初評，班主任組織本班學生選出作品參加學校總評。

2）、學校總評，按照級部分別評出年級組一等獎10名、二等獎20名、三等獎20名。

交齊作品數10幅，班級加5分。

一等獎：班級加3分。

二等獎：班級加2分。

三等獎：班級加1分。

班級組織獎：以班級積分為依據，各年級設班級組織獎3名。

xx區實驗中學慶元旦校園書畫展組委會(具體事項由學校政教處、團委和美術組進行實施)。

xx區實驗中學慶元旦校園書畫展組委會。

師生書畫比賽方案（熱門18篇）篇十五

二、活動目的：

1、為貫徹《教育部關于中小學開展書法教育的意見》精神，進一步推動素質教育，引導廣大師生熱愛祖國文和書法藝術，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現中國書法的藝術魅力。

2、通過本次活動，提高師生規范漢書寫水平和文化素養激發并培養學生們對中國書法的.興趣，增進學生們的書法功底。

三、參賽對象：王大郢小學全體教師和1至6年級學生。

四、比賽內容：

1、比賽項目：

（1）教師組必選項目：粉筆（內容以詩詞為主）。

（2）學生組必選項目：

一、二年級：現場提供作品內容，用鉛筆進行書寫。

三——六年級：現場漢聽寫（鋼筆，詩詞為主）。

（3）教師、學生組自選項目（二選一）：毛筆或硬筆（楷體、行楷、隸書任選其一）。

2、書寫內容：用規范漢書寫中華經典詩詞等文學作品，不得使用繁體、異體、淘汰的“二簡”，不得出現錯別和自造，否則將作棄權處理。

五、學生指導老師：各班語文老師。

六、比賽評委：

學生作品評委：袁桂芳吳金華李萍劉圣芬馮朝云。

教師作品評委：教師作品人人參加評議。

七、比賽時間：

學生比賽時間：6月13日下午。

教師比賽時間：自選作品6月17日前上交，6月18日現場進行粉筆書寫。

八、比賽地點：待定。

九、比賽規則：

1、比賽用紙由學校統一提供方格紙、米紙。

2、書寫工具一律自備。

3、參賽者必須在限定的時間寫完，不完整的作品不能參評。書寫格式不限。

4、要求書寫正確，不能有錯別、不規范的簡化、漏，標點符號標的準確（注意：一般的一個符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格）。

5、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

6、每班推選參賽人數為5人。

·合肥市王大郢小學。

··xx年6月7日。

師生書畫比賽方案（熱門18篇）篇十六

師生書畫比賽方案（熱門18篇）篇十七

為了弘揚中華傳統文化，激發學生的愛國情懷，鼓勵學生寫一手好字，進一步展現我校學生蓬勃向上的精神風貌，我校決定舉辦硬筆、毛筆書法競賽。

二、組織機構。

組長：謝鳳華。

副組長：胡輝、劉利、楊潤梅。

三、活動時間。

6月2日下午第一節課。

四、參賽對象。

小學一年級至六年級全體同學。

五、比賽程序。

活動第一階段：初賽。

各班班主任組織本班學生初賽后，選出決賽選手。并于5月30日將決賽名單上交到教導處。（發電子稿至499244180@）。

決賽名額：軟筆書法每班12名；硬筆書法每班4名。

活動第二階段：決賽。

六、比賽地點及賽場負責人。

比賽項目地點：硬筆書法多媒體教室、二樓美術器材室、三樓書法室。

監考老師：

低年級：瞿向東。

軟筆書法：劉俊翟。

高年級軟筆書法：武明中。

七、書寫規則及要求。

1.全年級統一進行現場比賽。

2.參加硬筆書法競賽的選手自帶筆，組委會提供紙張，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負責老師申請再提供1張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。

3.毛筆書法競賽的選手自備筆、墨、紙、硯，書寫內容自定。現場比賽總時間為30分鐘，比賽時間到未完成作品視為自動棄權。

4.硬筆書法作品限楷書，按比賽規定的內容書寫。

一、二年級：《夏日絕句》（李清照）。

三、四年級：《七律.長征》（毛澤東）。

五、六年級：《滿江紅》（岳飛）。

5.作品要求整潔、美觀、大方，使用規范漢字，提倡寫簡化字，不得有錯字、別字，不漏字添字，不涂改。

八、評選辦法：

成立評委小組，對參賽作品進行認真評選。

具體安排如下：

毛筆書法競賽評委：張祖雄、陳云昕。

硬筆書法競賽評委：瞿向東、周志軍、段典魁、劉利、李輝艷、樊秀梅。

硬筆書法評獎數額：

低年級：一等獎3名，二等獎8名，三等獎20名。

中年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

高年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

3、軟筆書法評獎數額：

低年級：一等獎2名二等獎5名三等獎8名。

中年級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名。

高年級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名。

3、各評委老師于6月3日前將獲獎名單的電子稿上交到“學校服務器”下的“學生硬筆書法競賽結果”及“學生軟筆書法競賽結果”的文件夾里；參賽作品交到教導處，并將獲獎作品選出，標出獲獎級別。

師生書畫比賽方案（熱門18篇）篇十八

“發揚藝術之光，傳承書法風采，共創魅力校園”

主辦：共青團貴州民族學院委員會。

承辦：貴州民族學院學生聯合會。

協辦：

目錄。

(1)活動主題………………………………………………………………3。

(2)活動背景………………………………………………………………3。

(3)活動目的及意義………………………………………………………3。

(4)活動地點………………………………………………………………3。

(5)活動時間………………………………………………………………3。

(6)活動流程………………………………………………………………4。

(7)參賽要求………………………………………………………………7。

(8)評委安排及評分細則…………………………………………………7。

(9)總結和表彰……………………………………………………………9。

(10)獎項設臵………………………………………………………………9。

(11)注意事項…………………………………………………………….10。

(12)經費預算…………………………………………………………….10。

(13)可行性分析………………………………………………………….11。

(14)贊助方案…………………………………………………………….12。

(15)附注………………………………………………………………….12。

積前人之學，浴墨林之風，傳承書法風采，共創魅力校園。

二、活動背景。

書法是我們中華民族獨有的傳統藝術，其歷史源遠流長氣魄盛久不衰，它是一種集肢體和腦力于一體，將全身氣力和思維運用于筆端的一種藝術。你喜歡書法嗎？書法，橫如列陣排云，戈如百軍弩發，點如危峰卵石，牽如萬歲枯藤，縱如驚蛇激水。相信你落下的筆一定形如流水，穿梭在樹林中，瀟灑自如，那么就伴著激動的心跳，用你的筆為你的生命寫一首歌。書法是中華民族藝術中永開不敗的鮮花，世人賞以欣慰，可從中領略其精神風度，心靈意境，生活情趣，審美追求，時代氣息這樣一種觀之激人感奮，展現自我的大舞臺，豐富你的課余生活，聊以勵精的藝術，何樂而不為呢！本次書法比賽等待您的參與！

三、活動目的及意義。

為了豐富校園文化生活，營造濃厚校園文化氣氛，展現中國文化的博大精深，提升當代大學生的個人文化修養、審美情趣，特提供一個自我展現的平臺，以便促進書法方面有愛好的同學間的交流，培養學生各方面的興趣，為學生活動增添生氣，展現我校良好的學習環境制造一個舞臺。

四、活動地點。

準時舉行。（如有變動，則另行通知）。

六、活動流程。

第一階段前期宣傳和準備工作。

1.前期宣傳。

宣傳部制作活動的展板、海報、橫幅等，學生會院系聯絡辦公室派人到各個學院進行活動的前期宣傳工作，調動學生參加活動的積極性，為活動的開展奠定良好的基礎。另外，也可加上一些獨特且有效的宣傳方式在全校進行全方位的宣傳，使我們的活動讓最多的人了解并參與進來，從而達到預期的'效果。我們的其他宣傳方式有:橫幅宣傳、海報宣傳、發傳單、廣播宣傳和網絡宣傳：?橫幅宣傳：在大食堂門前、202車站處、小操場等人流密集的地方掛上橫幅，讓來來去去的人，接受我們所要傳達的信息。?海報宣傳：在學校主要宣傳欄上張貼海報，相信醒目的海報一定會吸引同學們的注意力，將書法比賽這個活動廣而告之。

傳單：由我們學生會的成員，在上下課高峰期在人流密集區將傳單發放到同學手中，這樣的宣傳效果一定非同凡響。

廣播宣傳：每天中午和下午借助校園廣播將我們的聲音傳遍校園的每個角落，深入到每個人的心中。

網站宣傳：在校學生會和學校的網站上進行宣傳，不僅能提高網站的點擊率，也能使我們的活動讓更多人知道并參與這次活動。在我們的大力宣傳之后，活動已經深入人心，越來越多的班級將會參與進來。

2.贊助。

外聯部負責拉贊助，為活動提供盡可能多的經費。本次書法比賽的贊助主要是向一些鋼筆生產商和毛筆生產商及筆墨提供商等，外聯部應重點向此類方向發展。

3.場地申請。

由學習部申請，暫定為15棟101及102教室，如有安排，則視情況而定，到時另行通知。表彰大會安排在學生活動中心。

本次比賽的報名以班級報名為主，具體操作是由院系聯絡辦公室派人到各學院去通知，再由各學院到班上通知，到各班班長處報名，報名日期從接到通知之日起到4月6號，班長把報名信息交到院里，院里派人在4月8號晚19：00—21：00交到校學生會辦公室，辦公室負責整理歸檔。

5.人員安排。

本次比賽的人員安排暫定如下：

總負責人：韋霖人員調動：楊沁嫻。

場務組：林亞非禮儀組：張馥玉。