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鄉鎮垃圾分類開展情況總結匯報（優秀17篇）篇一
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按照上級垃圾分類工作要求，×街道堅持黨建引領，通過建立“政府主導、社會參與、專業運作、法治保障”的有效路徑，積極探索“三融三化”垃圾分類工作模式，逐步實現生活垃圾在收單、運輸、處置環節的減量化、資源化、無害化目標。×街道轄區共有×個社區，×家物業公司，近×萬人。在市中區城管部門的大力支持下，選取舜雅、舜華兩個社區作為垃圾分類試點社區。截止目前，街道共投入十萬余元，建立兩處垃圾分類宣傳教育基地，配備四分類垃圾桶×余個，垃圾分類宣傳框架×個，張貼發放各類宣傳資料×余份，為居民家庭配備生活垃圾分類桶×余個，引入智能垃圾分類設配×套，為垃圾分類工作的開展夯實基礎。
在垃圾分類推進過程中，街道樹立“融合共享”理念，以“三融三化”工作法系統推進實施。
一是融·組織，推進垃圾分類網格化。街道成立垃圾分類工作領導小組，由黨工委書記親自抓，下設專業指導組、宣傳引導組、監督考核組，確保垃圾分類宣傳發動到位，分類收集到位，運輸處置到位。同時，依托“1+3+×+n”網格化管理工作模式，以社區綜合黨委牽頭，融合物業、業委會、終端網格員等多方力量，建立網格垃圾分類工作站，網格長帶頭定期召開專項推進會議，街道城管部門專業指導，確保垃圾分類工作實現全覆蓋。
依托小區卡口垃圾分類站點，由志愿者自發錄制垃圾分類知識宣傳，每日在卡口循環播放，增強居民分類意識。
三是融·職責，推進垃圾分類項目化。按照“分類投放”、“分類收集”、“分類運輸”、“分類處置”閉環運作系統，明確各方職責，特別是收集、運輸、處置環節，明確各物業公司、垃圾清運單位責任，定時回收、定點收集，明確收集單位與運輸單位責任人，在每個小區公開公示，確保各環節不出問題。自×年×月到×年×月，已實現舜華社區可回收垃圾×噸，廚余垃圾×噸，其他垃圾×噸，有害垃圾×噸（×年底開始統計分類運輸）。舜華社區中十一區、重華苑小區兩個封閉式小區垃圾分類工作群眾知曉率已達×%，參與率×%，居民群眾充分認可，積極配合開展垃圾分類工作，效果較好。
垃圾分類工作雖已開展試點，但還未全面鋪開，由于剛剛起步，在各個環節還需要進一步摸索。下一步，街道將進一步統一思想、提高站位。
一是要堅持黨建引領，推進垃圾分類共治共享。以社區為重點，通過社區黨組織，把居委會、業委會、物業服務企業“三駕馬車”串聯起來，把廣大志愿者發動起來，推動形成黨組織引領下的居委會、業委會、物業、志愿者“四位一體”的工作推進格局，實現垃圾分類由理念到意識、由意識到知識、由知識到行為、由行為到習慣的轉變。
二要抓牢“關鍵少數”，注重發揮示范表率作用。推動社區黨員干部、人大代表、政協委員，自覺成為推進生活垃圾分類的宣傳員、示范員、指導員、監督員。加強宣傳教育，推動垃圾分類知識“進社區、進學校、進機關、進企業、進家庭”，大力普及垃圾分類的科學知識，營造“以參與垃圾分類為榮、以準確分類為榮”的濃厚社會氛圍。暢通監督渠道，建立面向公眾的垃圾分類監督舉報平臺，切實讓生活垃圾分類工作可監督、可感受，打消群眾心里“我們辛辛苦苦做分類、后面隨隨便便運輸處理”的觀念。
三是要用好專業力量，創新方法、拓展渠道。引導各類社會組織、第三方組織等專業力量參與垃圾分類實踐，提升垃圾分類工作的效能，確保這項工作落在實處、走在前列。
垃圾分類，關乎生態文明，關乎民生福祉。我們將牢記“綠水青山就是金山銀山”的發展理念，進一步統一思想、提高站位，以踏石留印、抓鐵有痕的韌勁全面推進生活垃圾分類工作，為推動高質量發展、創造高品質生活作出×應有的貢獻。
鄉鎮垃圾分類開展情況總結匯報（優秀17篇）篇二
20xx年，按照市生活垃圾分類工作領導小組加強引導、因地制宜、持續推進，把工作做細做實，持之以恒抓下去的工作要求，牢固樹立和貫徹落實創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，遵循減量化、資源化、無害化處理原則，全面推進區域生活垃圾分類和減量，加快建立分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的垃圾處理系統，努力提高垃圾分類覆蓋廣度和深度，不斷完善城市管理和服務，倡導清潔、低碳、文明的生活方式，創造生態、循環、可持續發展的優良的人居環境，初步形成了“政府主導、示范引導，黨員帶頭、全民參與”的生活垃圾分類處理運行格局，為我區如期實現全面高質量建成小康社會，打造創新創業宜居城的目標打下堅實的基礎。
（一）真抓實干，做好市級示范片區建設。
制定了《xx區創建生活垃圾分類示范片區實施方案》，明確區、鎮、村居三級創建單元，建立了各鎮、相關單位為責任主體的管理體制，創建片區依托基層現有公共服務陣地，融合黨建、文化、科普、教育、衛生等資源，統籌推進示范片區建設。共計公共機構xxx家、居民小區xx個（含農村區域居民小區xx個）參與創建。
在全區五個鎮共同創建的前提下，區分類辦選擇體量最大、推進最難的城關鎮爭創市級示范片區。目前示范片區內按新國標要求設置分類垃圾容器、收運車輛和宣傳畫面，以居民小區為重點，通過“入戶宣傳+撤桶并點+桶邊督導”三項工作，全面推進“宣傳志愿協分+集中分類投放+定時定點督導”三個到位，全面實現“主體責任、分類類別和投放收運”三個全覆蓋。目前xx個市級示范片區居民小區桶邊督導在崗率已達xx%，撤桶并點小區數已達xx%。
（二）高位推動，健全完善監督考核機制。
根據《xx區創建生活垃圾分類示范片區工作實施方案》，明確全區生活垃圾分類工作領導小組即為示范片區創建工作領導小組，進一步明確細化各成員單位工作職責，加強了全區生活垃圾分類示范片區創建工作協調、調度和推進力度。區分類辦積極做好部署推進、統籌協調、監督指導、考核驗收等工作；各鎮和相關單位嚴格落實牽頭主抓作用，制定了專項方案，初步形成部門聯動、齊抓共管的良好格局。
xx區已將垃圾分類工作列為單項，納入各鎮、各單位年終崗位目標責任制考核中，并初步形成“自查+抽查+通報+整改+督辦”五步走的監督體系。區分類辦通過不定期開展督查，對工作中存在問題及時進行通報并跟蹤問效整改，全年開展檢查、抽查、回頭看xx余次，發出檢查通報、工作提示單等共xx份。
暢通生活垃圾分類工作監督渠道。初步建立了區領導每月至少一次“四不兩直”檢查垃圾分類的工作機制；主動向人大、政協報告工作進度，接受監督檢查和建議指導；結合城管熱線設立垃圾分類投訴監督電話，充分聽取群眾的意見建議，加快形成全民共建良好氛圍。
（三）明確流程，規范分類全程閉環管理。
我區持續探索分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理四大體系建設。分類投放方面，在示范片區內建立生活垃圾分類管理網絡，以鎮、社區、小區物業為三級責任主體，高標準配備“五員”（xx名小區網格員、xxx名入戶協分宣傳員、xxx名桶邊分揀員、xx名現場督導員和xxx名常態化志愿者）落實日常宣傳、管理、督導和志愿工作，堅決做好桶邊督導和源頭分類。分類收集方面，優化垃圾分類收運模式，以區域環衛部門為責任主體，加強試點小區、公共機構廚余垃圾、有害垃圾和低價值可回收物的上門收運工作力度。分類收運方面，按照定人、定車、定時、定范圍的方式開展收運工作，根據市對區的考核要求建立工作臺賬。今年新增有害垃圾和低價值可回收物電瓶車收集車xx輛、廚余收運車x輛（含拖桶車），專門人員xx余人。末端處置方面，堅持無害化、資源化處置原則，結合現有基礎設施情況，示范片區內提升改造有害垃圾和低價值可回收物臨時收儲點x個，確立區級有害垃圾集中收儲轉運點x個，整合廢品回收市場x個，同時推進高標準建設一座滿足分類垃圾收儲轉運和大件固廢破碎處置等功能的垃圾分類綜合中轉站，項目一期投入xxxx萬元。
堅決執行不分類不收運制度，明確操作流程，重視監督管理，加大立案處罰力度，堅決杜絕混投混運現象，積極開展垃圾混裝收運及廚余垃圾亂運等行為專項檢查行動。
（四）強化宣傳，持續發力營造輿論攻勢。
進一步細化《xx區生活垃圾分類宣傳工作方案》要求，明確了社會層面、校園層面、小區層面、媒體層面等相關具體工作的要求和職責，利用戶外廣告、廣播電視、微信等媒介，結合新時代文明實踐、志愿服務和雙聯系等活動，多層次多渠道開展宣傳，激發群眾共同參與垃圾分類的熱情。各黨政機關在本單位、本系統及本行業持續開展宣傳教育活動，黨員干部率先垂范，不斷提高垃圾分類參與率和投放正確率。發揮小手拉大手的作用，對全區在校學生開展垃圾分類教育活動，培養學生養成良好的文明習慣，達到教育一人改變一個家庭的目的。今年全區發放承諾書（黨政干部）、一封信（學生家長）、倡議書（全區市民）共計x萬余份，設置戶外宣傳xx塊，發放各類宣傳品xx萬余份，舉辦各類宣傳培訓活動xx場次，開展垃圾分類集中攻堅行動“進小區”宣傳活動xx場。
（五）黨建引領，扎根基層開展實踐活動。
印發了《關于開展“新時代文明實踐活動·垃圾分類我先行”主題實踐活動的通知》和《關于開展“參與垃圾分類 共建美麗xx”志愿服務主題活動的通知》，特別是近期以xx區委區政府兩辦名義印發的《關于開展的通知》，全面要求各鎮、各單位要更新觀念、創新形式，引導基層黨組織積極開展“垃圾分類我先行”主題實踐活動，要求黨員干部率先垂范做好垃圾分類。把垃圾分類與黨建、文明創建等工作關聯，發動黨員干部、志愿者、群眾全面參與“垃圾分類工作就是新時尚”主題宣講、入戶宣傳垃圾分類、全民參與垃圾分類簽名、垃圾分類體驗小游戲等活動；組織動員社會各單位和居民群眾參與本村、本社區、本小區的環境整潔；開展愛護環境、垃圾分類等志愿服務工作，形成濃厚的社會氛圍。結合“雙聯系”全區共組建xx支志愿者總隊，百余支志愿者小隊，涵蓋全區所以黨政機關，志愿者總人數達xxx余名。
（一）宣傳攻勢全面發動
生活垃圾分類工作只有廣泛動員，才能取得成功。xx區各級各部門充分運用各類宣傳手段和形式，在宣傳的針對性、深入性、多樣性上再下功夫，以群眾喜聞樂見的形式組織開展宣傳活動，做到豐富多彩、生動活潑。切實開展“小手拉大手”活動，發放一封信，對全區在校學生開展垃圾分類教育活動，積極鼓勵和引導少年兒童參與生活垃圾分類，培養學生養成良好的文明習慣，帶頭踐行綠色生活方式；各鎮積極探索簡單明確的垃圾分類宣傳形式，做到群眾看得懂、學得會、投得對。
（二）黨員干部全面參與
全區黨員干部是xx區生活垃圾分類工作的“主力軍”、“先鋒隊”，各單位通過摸底上報黨員干部相關信息，打通黨員干部與居民小區垃圾分類網格員“雙報到”渠道；倡議黨員干部公開承諾積極參與垃圾分類；要求黨員干部發揮示范引表率用，帶頭參與分類投放；組織黨員干部參與多種形式的垃圾分類志愿活動等，讓全體黨員干部全面參與生活垃圾分類，形成人人爭做垃圾分類的示范員、宣傳員、監督員和志愿者的良好氛圍。
（三）督導機制全面建立
各鎮、各牽頭單位系統部門在本本區域、本行業、本系統加大自查力度，高頻次開展分類指導檢查；區分類辦采取面上檢查、隨機抽查、定向督查、定點督辦、明查暗訪等方式，以提示單、督辦單等形式，督促各級各部門抓實辦好生活垃圾分類工作，同時開展回頭看，將檢查、整改情況納入月度、年度考核考評。
（四）分類實效全面提高
各單位通過扎實開展宣傳培訓、引導全員參與分類、組織志愿者活動等形式助推全區生活垃圾分類工作取得了階段性成效；以xx鎮居民小區為重點，各鎮對照示范片區創建標準，通過“入戶宣傳+撤桶并點+桶邊督導”三項工作，全面推進“宣傳志愿協分+集中分類投放+定時定點督導”三個到位，全面實現“主體責任、分類類別和投放收運”三個全覆蓋。
鄉鎮垃圾分類開展情況總結匯報（優秀17篇）篇三
一是完善規章制度和標準體系。出臺《淮南市城市生活垃圾分類投放指南（試行）》（淮分類辦〔20xx〕1號）、《淮南市公共機構生活垃圾分類工作實施方案》（淮公節辦〔20xx〕3號）等文件，進一步明確垃圾分類的實施范圍、工作原則、和分類方法等，為垃圾分類工作提供制度保障。
二是試點區域不斷增加。自今年5月1日在全市首批3座小區試點生活垃圾分類以來，試點范圍逐步擴大。目前，大通區大通街道（瀚城小區一、二期）、田家庵區洞山街道（南山村、文明村）、謝家集區平山街道（5個居民小區）、八公山區新莊孜街道、潘集區田集街道（嘉和名城、泰府名邸）示范片，壽縣南關社區、鳳臺縣福海園社區、經開區洛西社區、高新區安理社區、毛集實驗區夏麗社區等試點工作已開展，布設了分類投放設施，配備了桶邊督導員，明確了基層管理責任單位或招標了專業運營企業，廣泛開展了宣傳引導活動。全市市級公共機構實現垃圾分類全覆蓋。
三是加快推進垃圾分類地方性立法。將垃圾分類協調列入市人大立法計劃，完成前期立法調研并初步形成草稿。
五是強化宣傳引導。廣泛利用戶外廣告、沿街電子屏和電子門楣、各類市級媒體自媒體，開展垃圾分類進機關、進學校、進社區、進家庭等宣傳引導活動。
六是完善支持政策。協調市發改委市信用辦將垃圾分類工作納入社會誠信體系，待完成地方立法后按程序納入。同時，投資近400萬元，啟動建設淮南市生活垃圾分類宣教中心，計劃20xx年上半年建成投用，屆時可為廣大市民提供科普性、趣味性、互動式的分類宣傳教育。
鄉鎮垃圾分類開展情況總結匯報（優秀17篇）篇四
垃圾分類一般是指按照一定的規定或標準對垃圾進行分類、儲存、放置和處理，以將其轉化為公共資源的一系列活動。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
為切實改善我鄉農村生產生活環境，根據縣委、縣政府的總體安排和部署，我們抓住農閑的有利時機，在全鄉范圍內開展了一場環境衛生整治會戰，取得了一定的成效。截止目前，全鄉**個村屯,***條巷路整修工作基本達到標準，完成了道路整修、上路肩土、上砂石料平整路面等工作;實現了“五場”“四要”“三凈”的整體目標，營造出了“愛護環境，從我做起”的良好社會氛圍，使農村環境衛生條件得到了較大改善。
(一)建立機構、狠抓落實。
按照縣委、縣政府關于環境整治工作的要求，***鄉黨委政府于8月21召開環境衛生整治工作動員大會，下發了《***鄉農村環境整治工作實施方案》，對全鄉環境衛生整治工作進行了全面的安排部署。成立了***鄉環境衛生綜合整治工作專項領導小組，嚴格落實領導責任。
(二)領導重視，獻計獻策。
在環境整治工作開展期間，各包鄉領導、縣包扶單位多次親臨我鄉，為我鄉環境整治工作出資出策，推進了我鄉環境整治工作上標準、上水平。
(三)加大宣傳，全面協力。
農民是環境衛生整治的主體，要想搞好工作，必須從根本上改變農民的觀念，以推動全鄉環境衛生整治工作進度。為此，我鄉主要采取每村懸掛5-10條環境整治宣傳條幅，每戶一張環境整治宣傳單，每天各村廣播宣傳的形式，在全鄉范圍內加大環境衛生整治宣傳力度，增強群眾環境衛生意識，全面號召全鄉人民積極參加環境整治工作。在鄉村兩級的共同努力下，全鄉人民全面行動、出車、出力，積極配合我鄉環境整治工作的實施。中小學校也積極開展環境衛生教育工作，帶領在校學生協助所在地的環境整治工作。駐鄉單位也責無旁貸，他們出資15000多元，支持此項工作。
(四)加強督導，時時跟進。
環境整治工作期間，鄉領導組織村干部進行了一次拉練檢查，開了三次階段性總結會議。各包村干部全部下鄉監督和支持所包村屯的環境整治工作。鄉主要領導定期對全鄉19個村屯環境整治情況進行全面性、階段性檢查驗收。并對各村工作進行排名打分，及時下發通告，對工作進度快、表現好的村給予表揚;對進展速度較慢的村屯提出整改意見。在此期間，很多中老年干部和村民也都自發的組建環境衛生整治維護隊，監督和幫助全鄉各地的衛生維護工作。通過大家的共同努力，促使各村環境衛生工作得到了良好的.保障。
在全鄉人民的共同努力下，在縣包扶單位的指導下，我鄉的環境整治工作取得了一定的成果，主要是：
(一)在全鄉范圍內建立了環境衛生管理長效機制。建立了農村保潔制度，組建了農村保潔隊伍，做到了及時清掃街道，時刻保持街道清潔平整和路邊溝排水暢通。建立了垃圾填埋管理機制，保證垃圾能夠及時清運到填埋點，防止了垃圾外泄、滲漏污染環境的情況，徹底改變了農村臟、亂、差的局面。
(二)加大村容、村貌建設和管理力度。在全鄉各村合理設置垃圾箱**個，新建和維修公共廁所**所，清理柴草垛***個，全部在村外定點整齊堆放;村內環境整潔。各戶畜禽全部圈養，室內外環境清潔。村公共場所、庭院、街道都進行了美化、綠化。村屯巷道兩側各留出了***米綠化帶，院墻占道全部及時退出。
(三)加大鄉村道路整修力度。整修鄉村巷路***條，清理邊溝***公里，上沙石***立方米，下涵管**個，清除障礙***處，填埋污水坑***處，農民共出義務工***個，出動機動車***臺次，做到了路面平坦、拱度適宜，邊溝寬窄深度適宜;溝涵整齊，排水暢通，無淤積現象;清除了路面各種堆放物和私搭亂建違章建筑，清理了影響道路暢通和路面衛生的路障、路卡，便于人員車輛出行。
(四)加大公路沿線凈化力度。重點整治和清理了公路干線的環境衛生。加強了路容路貌建設，確保了公路路面及兩側無各類堆積物，全面清除了亂堆、亂放、亂搭、亂建等障礙物。
(五)引導農民樹立科學、文明的生活習慣。農民是農村環境衛生整治的主體，教育農民樹立良好的環境衛生觀念，養成講衛生、講文明的良好習慣，使其能夠主動參加農村環境衛生整治活動，自覺接受鄉村統一安排，積極出工出車，確保農民既積極參與活動，又享受勞動成果。進一步改變農村“臟、亂、差”的環境條件。
雖然全鄉環境綜合整治工作取得了一定的成績，但是還存在很多不足，離縣委、縣政府的要求還有一定的差距。在今后的工作當中我們一定會繼續加大工作力度，積極帶領村民投入到環境衛生整治的熱潮中，確保各村在全縣環境衛生檢查驗收之前，達到“五場”“四要”“三凈”的驗收標準，并在此次環境整治的熱潮中，使農民養成良好的環境衛生觀念，主動參加農村環境衛生整治活動，使村干部能夠形成長效的管理意識和機制，從根本上改變農村“臟、亂、差”的環境條件，切實提高人民群眾健康衛生水平。
為進一步深入推進x鎮城鄉環境綜合治理工作，提升環境治理水平，實現農村生活垃圾“減量化、無害化、資源化”治理，從根本上解決農村垃圾“出口”問題，為經濟社會發展營造良好生態環境，根據彭州市《關于城鄉生活垃圾分類工作實施意見》，一年來，x鎮農村生活垃圾分類工作經精心組織，落實投入，成效顯著。現將如下：
鎮黨委政府高度重視城鄉環境綜合整治工作，生活垃圾分類工作納入鎮重點工作。鎮各辦所目標工作季度推進專題會向鎮主要領導匯報工作開展情況。分類工作由開展此項工作的村支部書記親自負責，落實相關設施設備的修建安裝，宣傳氛圍的營造和分類有償回收。
一是召開鎮、村(社區)、農戶三級動員會、交心談心會等，宣傳動員，講解、學習垃圾分類的內容、意義、目的，安排各村(社區)、各辦所(中心)相關工作。二是結合我鎮實際，利用現有資源，如廣播、宣傳車、宣傳欄、“快樂星期六”等多種形式、多種方式搭建宣傳平臺，生動宣傳講解垃圾分類相關內容。三是鎮城管辦牽頭，各村(社區)協作，定期進行入戶宣傳，為全鎮村(社區)人員發放《實施垃圾分類創建綠色家園》等宣傳單及宣傳手冊x余份，并認真做好解釋、宣傳教育工作。
今年8月，組織鎮村干部、保潔公司、小區業委會、點位居民召開農垃前端分類工作現場會。通過召開現場會采取相應的措施，教育引導村民了解垃圾分類的基本要求，掌握垃圾分類的基本方法，養成垃圾分類的良好習慣。此外，通過集中培訓、現場講解示范、建立激勵機制等措施，使環衛人員懂得如何對不同垃圾進行收集、回收和處理。尤其是在集中處理的地方，進一步規范工作流程和操作規程，嚴防“分散污染”變成“集中污染”。在廢舊電池和醫療垃圾的回收處理方面，堅決杜絕擅自處理、隨意處理和與生活垃圾一并處理的現象。
今年我鎮垃圾分類在x社區xx等x個點位開展，按照餐廚垃圾、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾分類投放并收運垃圾。全鎮20xx年建成垃圾分類房x座，新配置分類果屑箱x個，前端回收分類垃圾桶x個，制作宣傳展板x個，小插板x個，分發宣傳資料x份，清理各類垃圾x噸。通過發動群眾積極參與，目前農村環境衛生已大為改觀，實現了全鎮環境衛生大變化，使全鎮展現新面貌。
通過一年的農村生活垃圾分類整治，改善了我鎮農村生活環境。我們深信，有上級部門的指導和支持，鎮黨委政府的堅強領導，我鎮的農村生活垃圾工作一定會常抓不懈，建成環境優美、安全文明的x小鎮。
根據新區統一部署，按照城管辦《關于開展〈西安市生活垃圾分類管理辦法〉宣傳月活動的通知》文件要求，現將xx公司垃圾分類宣傳工作開展情況總結如下：
按照集團要求，公司領導集中組織全體干部員工，認真學習貫徹《西安市生活垃圾分類管理辦法》，要求全員深入學習和掌握生活垃圾分類投放、分類收集、分類運輸、分類處置等有關規定。明確由公司綜合部牽頭，結合工作實際，扎實開展生活垃圾分類宣傳工作。
xx公司充分利用公司網站、宣傳資料等多種形式，宣傳生活垃圾分類基本知識以及各項管理規定，全方位推進生活垃圾分類宣傳工作,營造濃厚的垃圾分類宣傳氛圍，引導全體干部員工積極踐行綠色生活方式，確保公司垃圾分類工作的知曉率和參與率達到百分之百。
為進一步強化xx公司干部員工的生活垃圾分類意識，公司組織開展了生活垃圾分類知識培訓教育活動，持續深化學習《西安市生活垃圾分類管理辦法》有關要求，查漏補缺，讓每位職工熟練掌握垃圾分類知識，學會準確分類。
公司在各部門辦公室設立了分類垃圾桶收集設施，并貼有相應垃圾分類標識，綜合部定期對各部門生活垃圾分類工作落實情況以及學習貫徹情況進行督查，并出具整改通知，確保生活垃圾分類工作取得良好成效。
根據新區統一部署，按照城管辦《關于開展〈西安市生活垃圾分類管理辦法〉宣傳月活動的通知》文件要求，現將xx公司垃圾分類宣傳工作開展情況總結如下：
按照集團要求，公司領導集中組織全體干部員工，認真學習貫徹《西安市生活垃圾分類管理辦法》，要求全員深入學習和掌握生活垃圾分類投放、分類收集、分類運輸、分類處置等有關規定。明確由公司綜合部牽頭，結合工作實際，扎實開展生活垃圾分類宣傳工作。
xx公司充分利用公司網站、宣傳資料等多種形式，宣傳生活垃圾分類基本知識以及各項管理規定，全方位推進生活垃圾分類宣傳工作,營造濃厚的垃圾分類宣傳氛圍，引導全體干部員工積極踐行綠色生活方式，確保公司垃圾分類工作的知曉率和參與率達到百分之百。
為進一步強化xx公司干部員工的生活垃圾分類意識，公司組織開展了生活垃圾分類知識培訓教育活動，持續深化學習《西安市生活垃圾分類管理辦法》有關要求，查漏補缺，讓每位職工熟練掌握垃圾分類知識，學會準確分類。
公司在各部門辦公室設立了分類垃圾桶收集設施，并貼有相應垃圾分類標識，綜合部定期對各部門生活垃圾分類工作落實情況以及學習貫徹情況進行督查，并出具整改通知，確保生活垃圾分類工作取得良好成效。
為節約利用可再生資源,增強學生社會責任感與環境保護意識,培養良好的生活習慣,提升學校品味,打造學校特色,美化校園環境,學校規定組織各班以家庭為單位進行垃分類回收活動。希望經過全校師生以及家長的努力，人人樹立良好的節約意識,并將此項活動融入到家庭的日常常規中。我校本次活動將在暑假期間進行,開展了垃圾分類系列活動。
2、各班加強宣傳培訓,普及分類方法。各班采用不同形式:如學生上查資料、圖片,進行調查、采訪等搜集資料,然后每人每天在班級群里分享一個的方式進行交流,相互受教育,讓學生學會分類圾;養成在室內分類的習慣;對分類工作做得好的、知識點講的好的個人進行表揚獎勵,樹立典型,介紹經驗,強化推廣。
3、制定措施,落實到位。
家里設置分類垃圾簡:垃圾桶上貼上“可回收和“不可回收”標志,廚房內添置垃圾桶貼上“廚余垃圾”的標簽，告訴學生及學生家長在扔垃圾的時候分類投進不同的桶里,小區保潔人員在清理垃圾的時候,再分別進行處。比如學生每天喝過奶的奶盒,喝后把它洗干凈按扁,然后扔進可回收物桶內,定期賣廢品收站。這樣,既做到了環保,又使學生樹立了節約意識,還體驗到了其中的樂趣。
4、開展垃圾今類活動的意義。
通過在我校開展垃圾分類活動,使學生明白了:垃圾處理的方法還大多處于傳統的堆放填埋方式,占用上萬畝土地，并且蟲蠅亂飛,污水四溢,臭氣熏天,嚴重地污染環境,因此進行垃板類收集可以減少垃圾處理量和處理設備,降低處理成本,減少土地資源的消耗,具有社會,經濟、生態三方面的效益。
(1)減少占地:生活垃圾中有些物質不易降解,使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類,去掉能回收的不易降解的物質,減少垃圾數量達50%以上。
(2)減少環境污染:廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質,會對人類產生嚴重的危害，土壤中的塑料會導致農作物減產，拋棄的廢棄料被動物誤食,導致動物死亡的事故時有發生。因此回收利用能夠衡多減少危害。
(3)堅持不懈:垃圾分類工作是一項需要長期堅持下去的系統工作,同學們不僅需要在家里做到將垃圾分類進行到底,同時在學校、在公共場所、在日后的工作中都需要做到垃板分類,能使我們生存的空間真正變得潔凈,明亮!
“垃圾分類,舉手之勞,功在當代,利在千秋”,普及垃圾分類知識,提高全民環保意識,全面推廣和落實完善垃圾分類處理政策,建設一個綠色、和諧、美麗、節約型的社會。在下一步的工作中,我們將再接再厲,努力使這項活動更加富有成效。
為提高社區居民垃圾分類意識，先鋒社區于20xx月22日開展垃圾分類宣傳活動。現將活動情況小結如下：
本次活動意在表彰在我社區推廣垃圾分類期間能自覺積極實行垃圾分類并在街坊中起到宣傳及榜樣作用的垃圾分類友好家庭，并通過座談會形式，進一步提高居民對垃圾分類工作的知曉率和參與率，提高城市文明程度。
活動前，我社區工作人員及社區志愿者在社區范圍內張貼宣傳海報及活動通知，上門派發垃圾分類宣傳單150多份，提高社區居民的垃圾分類意識，使垃圾分類深入民心。同時協助居民完成調查問卷并免費派發家用廚余垃圾桶，在樓層大門張貼垃圾分類的定時定點溫馨提示，告知居民小區將于7月22日開始定時定點垃圾分類投放，通過耐心的解釋和指引爭取得到居民的支持和配合。務求令活動信息覆蓋全社區，提高居民參與率，營造良好的宣傳氣氛。
活動當日，我社區組織志愿者在會場外設攤派發垃圾分類宣傳單張，并向前來咨詢的居民解答問題，宣傳垃圾分類的好處。
通過本次活動，社區居民對垃圾分類工作有了進一步了解，對如何分類垃圾有了更深層次的理解，到場居民均表示在這種愉快生動的活動中，更能深刻學習垃圾分類相關知識，并表示會貢獻自己的力量，推進垃圾分類進行。
為了增強社區居民對垃圾分類知識的了解，積極參與到實踐垃圾分類的行動中來。20xx月碧嶺社區黨群服務中心就舉辦了一場“以人民的名義行動”的垃圾分類宣傳活動。
開展生活垃圾分類處理，是全面實施垃圾減量化、資源化、無害化，建設生態文明廣州的重要措施。為了貫徹落實《國務院批轉住房城鄉建設部等部門關于進一步加強城市生活垃圾處理工作意見的通知》(國發〔2011〕9號)、廣州市政府《關于推進全民垃圾分類處理工作的意見》(穗府[2012]24號)等有關文件的精神，推進全市教育系統的生活垃圾分類處理工作，制定本方案。
以科學發展觀為指導，以“小手拉大手”、“千校進千街生活”垃圾分類系列活動為載體，緊緊圍繞建設幸福廣州，充分發揮我市各級各類學校(幼兒園，下同)的生活垃圾分類教育實踐活動主體作用，將生活垃圾分類知識納入學校環境教育的計劃和內容，培育引導大、中、小、幼學生提高節能環保、廢棄物處置利用、發展循環經濟意識，積極投入生活垃圾分類、節能減排、生態優化活動，從師生本人做起、影響家庭，輻射社區，帶動全社會。
按照教育規律，將節能減排、生活垃圾分類處理、廢棄物處置利用、發展循環經濟的理念和知識融入學校環境教育的計劃和內容;引導和組織學校、教師教育學生開展以生活垃圾分類、廢棄物處置利用、發展循環經濟為核心的環境教育和實踐活動。通過“小手拉大手”系列活動，發動學生帶動家庭積極開展生活垃圾分類，提高家庭的生活垃圾分類水平;通過“千校進千街”系列活動，組織學校帶領學生深入街道和社區，宣傳和開展各類生活垃圾分類實踐活動，促進社區的生活垃圾分類處理。通過“百萬師生齊行動”，全市教育系統共同努力，促進廣州市全面實現生活垃圾分類處理的目標和任務。
(一)組織聲勢浩大的宣傳發動活動。
4.各學校、各單位分別組織本學校、單位的生活垃圾分類動員及宣傳實踐活動。
(二)開展深入持久的教育培訓工作。
5.培訓學生學會向家庭、社區開展垃圾分類宣傳、發動與實踐活動，通過他們推進家庭、社區的生活垃圾分類處理工作。
(三)實施富有成效的體驗實踐活動。
1.市、區(縣級市)教育局機關組織所屬各處(科、股)室全體公務員、工勤人員，根據自己的實際情況，完成生活垃圾分類處理的各項工作：
(1)分解落實無紙化辦公等節能減排、生活垃圾分類處理、廢棄物處置利用等任務;。
(3)按照職能分工，組織協調分管、聯系和指導的學校等單位實施生活垃圾分類處理工作。
2.各級各類學校根據自己的實際情況，組織師生開展形式多樣的生活垃圾分類處理活動內容：
(6)組織開展教材循環使用(主題：全力推進廢棄物源頭減量);。
(7)組織學校創建垃圾分類處理科學教育特色項目、特色學校等(主題：開展垃圾分類教育研究，讓垃圾分類處理成為學校環境教育、科學教育的特色，使生活垃圾分類處理成為學生的自覺行為)。
(四)推進形式多樣的社區輻射活動。
開展“小手拉大手”、“千校進千街”生活垃圾分類系列社區宣傳實踐活動，通過學生倡導節約、環保、低碳的生活理念，推廣能賣拿去賣、干濕要分開、有毒單獨放的生活垃圾分類處理經驗和做法，倡導盡量使用菜籃子、布袋子的消費習慣和行為方式，帶動家庭和社區開展生活垃圾分類處理，提高社區的生活垃圾分類處理水平，實現廢棄物的循環利用和節能減排。
通過全市教育系統的共同努力，2012年底前，全市所有中小學校(幼兒園)均納入生活垃圾分類實施區域，全面推行生活垃圾分類處理工作，中小學生對生活垃圾分類處理知曉率達到100%、參與執行率達100%、投放準確率不低于95%;學生家庭生活垃圾分類處理知曉率達100%、參與執行率達95%、投放準確率不低于90%;力爭對街道、社區的輻射帶動率達80%。
1.2012年6月-7月，主辦《垃圾總動員》兒童環保劇公演活動;。
2.2012年7-8月，制訂全市教育系統生活垃圾分類處理工作方案;。
3.2012年9月初，召開全市教育系統生活垃圾分類處理動員大會;。
5.2013年7-8月，開展全市教育系統生活垃圾分類處理總結評比交流。
6.2013年以后，全市教育系統各單位繼續開展生活垃圾分類處理工作，實現生活垃圾分類處理教育與實踐活動的常態化、長效化。
(一)加強領導，精心部署。
為了加強全市教育系統生活垃圾分類處理工作的組織領導和統籌協調，市教育局成立廣州市教育系統生活垃圾分類處理工作領導小組。
組 長：xxxx。
副組長：xxxx。
xxx。
xxxx。
成 員:市教育局有關處室負責人，各區(縣級市)教育局局長。
領導小組下設辦公室，負責處理日常事務，辦公室主任由市教育局科研處處長兼任。
市屬各高校、各區(縣級市)教育局及其下屬單位、局屬各單位也要成立生活垃圾分類處理工作領導小組，并明確工作機構，具體負責組織實施。同時，根據本方案，結合本地區、本單位的實際，制定相應的生活垃圾分類處理工作方案，并在工作方案中，細化有關無紙化辦公、教材循環使用、生活垃圾分類處理教育與實踐等方面的內容，努力從源頭上控制廢棄物的產生、節約資源，形成生活垃圾分類處理、廢棄物處置利用、節能減排和低碳環保等的長效機制。
市、區(縣級市)教育局建立領導聯系制度，分別負責聯系和指導所屬學校的垃圾分類處理工作。
(二)建立隊伍，積極推進。
1.各單位要成立生活垃圾分類指導隊伍。建立由一支由相關教師和科組長、年級組長等參與組成的生活垃圾分類指導員隊伍，負責生活垃圾分類處理工作的指導監督、分類投放、分類收集、分類運輸作業、協助服務等。
2.開展專題教育活動。將生活垃圾分類收集、減量化的知識納入學生課外知識培訓的重要內容，充分利用校園網、廣播、黑板報、國旗下講話等形式，積極開展生活垃圾分類處理知識的宣傳普及工作。組織開展以“垃圾分類、保護環境”為主題的演講評比活動和專題教育活動，切實提高學校教職員工、學生對生活垃圾分類處理工作的知曉率、參與率。
3.開展生活垃圾分類實踐活動。各單位要積極組織開展以“垃圾分類、保護環境”為主題的各類實踐活動，并設置生活垃圾分類公示欄，公示本單位開展生活垃圾分類處理工作的情況。
(三)項目引領，持續發展。
3.鼓勵學校開展“綠色建筑、節能、節水、垃圾分類和綠化”與廢棄物處置利用相結合的各種環保教育活動，創建市“低碳環保學校”、“環境友好型學校”和“生態文明學校”等，并給予經費支持。
(四)落實經費，完善設施。
1.市屬各高校、各區(縣級市)教育局和局屬各單位均應安排一定的經費，推進生活垃圾分類處理工作。同時，可積極爭取市、區(縣級市)固廢辦的專項經費支持。
2.按照可回收、有害垃圾、餐廚垃圾和其他垃圾的分類，設置“四桶型”分類垃圾桶，并保證有一定數量的“四桶型”分類垃圾桶合理擺放在校園各處，保障垃圾分類工作的順利推進。
(五)家校聯動，共同推進。
市教育局將加強對全市教育系統開展生活垃圾分類處理工作的監督和檢查，對工作先進的單位和個人，予以表彰，并大力推廣其先進經驗;對不履行生活垃圾分類處理職責、推進生活垃圾分類管理工作不力的學校領導及相關人員，進行批評還教育，情節嚴重的，追究相關人員的責任。各區(縣級市)教育局也要通過進行抽查、組織互檢等方式，對本區域學校、單位開展生活垃圾分類處理工作的情況，進行督促和檢查，并獎優罰劣。
根據安排，現就公共機構生活垃圾分類和塑料污染治理上半年工作情況匯報如下：
(一)加強宣傳濃氛圍。
為扎實、有效地推進xx市垃圾分類和處理工作，加大對此項工作的組織協調，提高各級、各類人員的認識，通過逐步規范全市公共機構生活垃圾分類類別及標志、推行綠色辦公、帶頭停止使用不可降解一次性塑料制品、制止餐飲浪費、開展生活垃圾分類志愿服務等激勵機制與宣傳教育及志愿服務，使全市機關單位逐步樹立綠色觀念，舉辦相關的專題講座，開設圖文并茂的專欄，讓辦公環境潔凈整潔，衛生無死角，垃圾分類統一處理，不對公共機構辦公環境產生污染。
(二)建立專班壯隊伍。
為確保全市公共機構生活垃圾分類和塑料污染治理工作順利開展并取得實效，根據《州人民政府辦公室關于印發xx州公共機構生活垃圾分類和塑料污染治理工作實施方案的通知》文件要求，由市委市政府機關事務服務中心會同團市委、市發改局、市財政局、市教育局等多家單位共同制定《xx市人民政府辦公室關于印發xx市公共機構生活垃圾分類和塑料污染治理工作實施方案的通知》(征求意見稿)，待審核定稿后方可行文下發相關單位并執行。
同時，xx市成立了市公共機構生活垃圾分類和塑料污染治理工作領導小組，由市政府辦主任任組長，市政府辦副主任、團市委副書記、市發改局副局長、市財政局副局長、市教育局副局長、市委市政府機關事務服務中心主任等任副組長。主要負責統籌協調好全市公共機構生活垃圾分類和塑料污染治理工作，督導推進全市各公共機構單位建立工作機制，督促、指導各單位機關創建工作的業務指導及培訓。從抽調專人充實并強化工作專班。市財政局負責在創建工作中加大政府綠色采購的力度，并給予必要的資金保障。
(三)夯實行動強管理。
一是在全市公共機構逐步規范生活垃圾分類類別及標志。參照《生活垃圾分類標志》(gb/t19095-2019)和《xx省城市居民生活垃圾分類投放和收運設施配置指南》，按照可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾“四分類”法規范生活垃圾分類類別及標志。二是大力推行綠色辦公。加大政府綠色采購力度，鼓勵黨政機關和學校、醫院等公共機構優先采購秸稈環保板材等資源綜合利用產品，發揮公共機構示范作用。倡導使用再生紙、再生耗材等循環再生辦公用品，限制使用一次性辦公用品，加速推動無紙化辦公。對產生的非涉密廢紙、廢棄電器電子產品等廢舊物品進行集中回收處理，促進循環利用。鼓勵各公共機構廢舊家具修復使用，通過調劑使用、交易、捐贈等方式處置未達到最低使用年限或者達到最低使用年限尚能繼續使用的家具。三是帶頭停止使用不可降解一次性塑料制品。充分利用各類活動為契機，積極組織開展形式多樣的塑料污染治理和環保布袋、紙袋、可降解塑料制品等替代品宣傳推廣活動，持續利用短信、網站、微信公眾號等平臺開展日常宣傳，逐步推動醫院、學校、場館等公共機構的食堂、服務接待等場所不提供不可降解一次性塑料制品。四是進一步制止餐飲浪費行為。嚴格落實反食品浪費有關法律法規和政策文件精神，抓好廚余垃圾源頭減量，推廣“小份菜”“按需取餐”“剩菜打包”等措施，持續開展“文明餐桌”等節約糧食活動，進一步加強公務接待、會議、培訓等公務活動用餐管理，引導廣大黨員干部、公職人員堅決制止餐飲浪費，在倡導節約糧食、反對浪費上當示范、作表率，引領社會文明節約用餐風尚。鼓勵有條件的公共機構使用廚余垃圾就地資源化處理設備，推動廚余垃圾資源化、無害化利用。五是黨史學習教育賜良機。以講黨課為契機，由市人民政府辦公室聯合黨支部書記xx同志召開“綠色時尚潮流”、助力企業生活垃圾分類宣傳專題黨課，向黨員同志及處于公共機構運營前線的xx大酒店講解了公共機構生活垃圾分類等相關知識，鼓勵酒店進行垃圾分類工作必須率先垂范，長期堅持，全民認識并參與進來。不但要自覺從自身做起，從小事做起，從現在做起，還要熱情幫助勸導他人，以積極的姿態推進公共機構生活垃圾分類工作穩步前行。
(一)思想認識不高。市直各部門認為此項工作僅僅只局限于環境衛生方面，加之未經過專業系統的培訓，對各項政策是知其一不知其二，致使工作調度出現無序的情況，在合理兼顧方面做得不夠。
(二)業務水平需進一步提升。該項工作自接手以來，由于工作涉及面較廣，涉及事項較為瑣碎，加上業務不精，因此在各個單位日常工作調度中缺乏精準、高效的管理水平。
(一)做好機構職能轉變工作。做好局機構職能轉變工作，推進公共機構生活垃圾分類和塑料污染治理工作，建立協調順暢的協作配合機制和監督檢查機制。
(二)強化管理、創新機制。嚴格貫徹落實中央、省、州、市各項工作規定制度，建立健全工作安排、審核、監督等相關制度，加大對全市公共機構生活垃圾分類和塑料污染治理工作的指導監督檢查力度。創新工作機制，與全市各部門、以及周邊各縣實行客情信息互通，統一協調，集體聯動。
鄉鎮垃圾分類開展情況總結匯報（優秀17篇）篇五
公司黨委組織全體黨員開展四個階段的“四講四有”學習活動，要求把爭當合格共產黨員作為學習教育的著眼點、落腳點，堅持領導帶頭、以上率下，突出問題導向，注重分類指導，突出經常性教育的特點，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作!下面是小編精心整理的垃圾分類工作開展情況總結14篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
根據中、省、市關于生活垃圾分類相關文件精神，為有效提升我市生活垃圾減量化、資源化和無害化管理水平，改善我市人居環境，提升人居品質和文明素質，促進資源回收利用。市政府責成我局牽頭，市住建局配合負責市生活垃圾分類實施工作，現將工作開展情況匯報如下：
（一）加強組織領導。成立生活垃圾分類專項工作小組，明確主要領導為第一責任人，分管領導具體實施，抓好生活垃圾分理各項工作，進一步落實生活垃圾分類責任分工，壓實工作責任，推動生活垃圾分類工作穩步開展。
（二）加強宣傳引導。充分利用微信公眾號、微博客戶端等新型媒體以圖文并茂的形式宣傳生活垃圾分類知識及工作推進情況，進一步營造生活垃圾分類濃厚氛圍，引導群眾積極參與。
（三）完成基礎調研。通過實地勘察、專業咨詢等多種方式開展基礎情況調研，掌握街面、小區、單位、宿舍的垃圾投放點設置、日均各類垃圾產生量、垃圾收運方式等現狀，為生活垃圾分類實施夯實基礎。
（四）完成前端工作。學習外地先進經驗，組織生活垃圾業務骨干到、、等地對做得比較成功的小區進行參觀、學習，詳細了解垃圾分類的智能化設計以及基層落實等情況，學習垃圾分類工作中的有力舉措和先進經驗，并就如何順利推進生活垃圾分類工作進行充分溝通交流。
（五）完成試點選址。經過前期的實地勘察及成功經驗借鑒，目前已確定試點點位共計20處，其中包含3個學校、8個鎮、2個醫院、2個小區、4個機關單位及1個街面垃圾投放點，以確保生活垃圾分類試點具有示范性、多樣性、復制性等特征。
一是宣傳范圍不夠廣，市民對垃圾分類意識不強，參與度不高；二是各垃圾分類責任主體協調不到位，在推進垃圾分類進鄉鎮、進校園、進小區、進單位等方面工作滯后；三是對垃圾分類轉運和處理能力不夠。中端轉運和末端處理設施設備配套滯后，未形成產業閉環，未能出臺對資源化利用企業相關幫扶政策。
下一步，我局將根據市實際情況，一是確定運行模式，目前，我局已對參與公司方案進行比選，同時將制定項目運營具體要求方案，報送市財政局審批通過后進行招標；二是形成垃圾分類可行性報告，擬定“生活垃圾分類”實施方案，確保生活垃圾分類有據可依；三是召開市城鄉生活垃圾分類試點工作動員大會，進一步強化生活垃圾分類意識，部署推進生活垃圾分類工作。
為進一步深入推進x鎮城鄉環境綜合治理工作，提升環境治理水平，實現農村生活垃圾“減量化、無害化、資源化”治理，從根本上解決農村垃圾“出口”問題，為經濟社會發展營造良好生態環境，根據彭州市《關于城鄉生活垃圾分類工作實施意見》，一年來，x鎮農村生活垃圾分類工作經精心組織，落實投入，成效顯著。現將工作總結如下：
鎮黨委政府高度重視城鄉環境綜合整治工作，生活垃圾分類工作納入鎮重點工作。鎮各辦所目標工作季度推進專題會向鎮主要領導匯報工作開展情況。分類工作由開展此項工作的村支部書記親自負責，落實相關設施設備的修建安裝，宣傳氛圍的營造和分類有償回收。
一是召開鎮、村(社區)、農戶三級動員會、交心談心會等，宣傳動員，講解、學習垃圾分類的內容、意義、目的，安排各村(社區)、各辦所(中心)相關工作。二是結合我鎮實際，利用現有資源，如廣播、宣傳車、宣傳欄、“快樂星期六”等多種形式、多種方式搭建宣傳平臺，生動宣傳講解垃圾分類相關內容。三是鎮城管辦牽頭，各村(社區)協作，定期進行入戶宣傳，為全鎮村(社區)人員發放《實施垃圾分類創建綠色家園》等宣傳單及宣傳手冊x余份，并認真做好解釋、宣傳教育工作。
今年8月，組織鎮村干部、保潔公司、小區業委會、點位居民召開農垃前端分類工作現場會。通過召開現場會采取相應的措施，教育引導村民了解垃圾分類的基本要求，掌握垃圾分類的基本方法，養成垃圾分類的良好習慣。此外，通過集中培訓、現場講解示范、建立激勵機制等措施，使環衛人員懂得如何對不同垃圾進行收集、回收和處理。尤其是在集中處理的地方，進一步規范工作流程和操作規程，嚴防“分散污染”變成“集中污染”。在廢舊電池和醫療垃圾的回收處理方面，堅決杜絕擅自處理、隨意處理和與生活垃圾一并處理的現象。
今年我鎮垃圾分類在x社區xx等x個點位開展，按照餐廚垃圾、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾分類投放并收運垃圾。全鎮20xx年建成垃圾分類房x座，新配置分類果屑箱x個，前端回收分類垃圾桶x個，制作宣傳展板x個，小插板x個，分發宣傳資料x份，清理各類垃圾x噸。通過發動群眾積極參與，目前農村環境衛生已大為改觀，實現了全鎮環境衛生大變化，使全鎮展現新面貌。
通過一年的農村生活垃圾分類整治，改善了我鎮農村生活環境。我們深信，有上級部門的指導和支持，鎮黨委政府的堅強領導，我鎮的農村生活垃圾工作一定會常抓不懈，建成環境優美、安全文明的x小鎮。
隨著經濟的快速發展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環境的壓力越來越大，特別是學校，每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。自從上學期來，我校響應市委市政府的號召，在校領導的指導下，在學校德育處、大隊部的工作支持下，全體同學群策群力、集思廣益，垃圾分類活動已初見成效。現將情況作如下總結。
校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細菌、老鼠等，是疾病的傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質的垃圾運去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長期存在，污染成分就會通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環境，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護資源和環境，同時，培養了學生的環保意識。
1.可換芯的原珠筆、自動鉛筆，可自行充電的干電池，不必換封套的年歷，可再使用的化妝品用具(如目線液、腮紅)都是可自行充填的物品，此類產品可減少資源的浪費。
2.盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學用劑，不但可減少開支，更可降低環境污染和資源浪費。
3.盡量選用可再填充式之復印機、傳真機或打印機墨水。
4.多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染。
5.拒絕接受不環保的廣告傳單。
6.離開教室后隨手關燈并關閉其他電源。
7.有害廢棄物如電池、日光燈管，應另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應和其他垃圾分開，累積一定數量交由舊貨商或回收隊處理，以減少資源的浪費。
8.通過各項活動的開展，使學生更深的了解了垃圾分類的知識;逐步形成了垃圾分類意識、環保意識、可持續發展意識。
9.少先隊大隊部向全體同學發出了如下倡議：希望全校的同學能積極行動起來，科學處理垃圾，養成良好的衛生習慣;“垃圾”是放錯了地方的資源;努力把好的衛生習慣帶到社區、帶到社會，認真做好在自己周圍的“由點向面”的推廣，努力爭當“垃圾分類”知識的宣傳員和“環保小標兵”!
課堂是實施素質教育的主渠道，同時也是環保教育的好場所，教師在各科教學，尤其是思品、語文、自然、社會等學科的教學中有機地滲透環保教育;每周星期一班隊會定為環境教育主題會，利用唱歌、小品、相聲、知識競賽、手抄報等形式進行教育，形成了環保良好的氛圍;班級成立了環保科技小組，認真收集信息，整理資料，進行環保知識的研究和探索。
我們校園內堅持一日兩掃，并做到衛生無角、無環境污染源，組織學生干部每日進行檢查，一周小結，表揚鼓勵。學生在“植樹節”組織造林護樹活動;在“愛鳥周”開展保護鳥類的宣傳教育;在“世界環境日”不失時機地舉行“保護環境、美化校園”專題講座，號召全體少先隊員行動起來，綠化美化家園，保護生態環境;在社會實踐活動中，組織學生們走上街頭打掃衛生、清理垃圾，向社會分發保護環境的《倡議書》，要求隊員以自己的實際行動，影響、帶動鄰里、社會，共同創造優美環境，達到良好效果。
垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節約垃圾無害化處理費用，有利于進行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環再利用、節省資源，還可以培養學生環境保護的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一個綠色、和諧、美麗、節約型的校園。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項活動更加富有成效。
根據安排，現就公共機構生活垃圾分類和塑料污染治理上半年工作情況匯報如下：
(一)加強宣傳濃氛圍。
為扎實、有效地推進xx市垃圾分類和處理工作，加大對此項工作的組織協調，提高各級、各類人員的認識，通過逐步規范全市公共機構生活垃圾分類類別及標志、推行綠色辦公、帶頭停止使用不可降解一次性塑料制品、制止餐飲浪費、開展生活垃圾分類志愿服務等激勵機制與宣傳教育及志愿服務，使全市機關單位逐步樹立綠色觀念，舉辦相關的專題講座，開設圖文并茂的專欄，讓辦公環境潔凈整潔，衛生無死角，垃圾分類統一處理，不對公共機構辦公環境產生污染。
(二)建立專班壯隊伍。
為確保全市公共機構生活垃圾分類和塑料污染治理工作順利開展并取得實效，根據《州人民政府辦公室關于印發xx州公共機構生活垃圾分類和塑料污染治理工作實施方案的通知》文件要求，由市委市政府機關事務服務中心會同團市委、市發改局、市財政局、市教育局等多家單位共同制定《xx市人民政府辦公室關于印發xx市公共機構生活垃圾分類和塑料污染治理工作實施方案的通知》(征求意見稿)，待審核定稿后方可行文下發相關單位并執行。
同時，xx市成立了市公共機構生活垃圾分類和塑料污染治理工作領導小組，由市政府辦主任任組長，市政府辦副主任、團市委副書記、市發改局副局長、市財政局副局長、市教育局副局長、市委市政府機關事務服務中心主任等任副組長。主要負責統籌協調好全市公共機構生活垃圾分類和塑料污染治理工作，督導推進全市各公共機構單位建立工作機制，督促、指導各單位機關創建工作的業務指導及培訓。從抽調專人充實并強化工作專班。市財政局負責在創建工作中加大政府綠色采購的力度，并給予必要的資金保障。
(三)夯實行動強管理。
一是在全市公共機構逐步規范生活垃圾分類類別及標志。參照《生活垃圾分類標志》(gb/t19095-2019)和《xx省城市居民生活垃圾分類投放和收運設施配置指南》，按照可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾“四分類”法規范生活垃圾分類類別及標志。二是大力推行綠色辦公。加大政府綠色采購力度，鼓勵黨政機關和學校、醫院等公共機構優先采購秸稈環保板材等資源綜合利用產品，發揮公共機構示范作用。倡導使用再生紙、再生耗材等循環再生辦公用品，限制使用一次性辦公用品，加速推動無紙化辦公。對產生的非涉密廢紙、廢棄電器電子產品等廢舊物品進行集中回收處理，促進循環利用。鼓勵各公共機構廢舊家具修復使用，通過調劑使用、交易、捐贈等方式處置未達到最低使用年限或者達到最低使用年限尚能繼續使用的家具。三是帶頭停止使用不可降解一次性塑料制品。充分利用各類活動為契機，積極組織開展形式多樣的塑料污染治理和環保布袋、紙袋、可降解塑料制品等替代品宣傳推廣活動，持續利用短信、網站、微信公眾號等平臺開展日常宣傳，逐步推動醫院、學校、場館等公共機構的食堂、服務接待等場所不提供不可降解一次性塑料制品。四是進一步制止餐飲浪費行為。嚴格落實反食品浪費有關法律法規和政策文件精神，抓好廚余垃圾源頭減量，推廣“小份菜”“按需取餐”“剩菜打包”等措施，持續開展“文明餐桌”等節約糧食活動，進一步加強公務接待、會議、培訓等公務活動用餐管理，引導廣大黨員干部、公職人員堅決制止餐飲浪費，在倡導節約糧食、反對浪費上當示范、作表率，引領社會文明節約用餐風尚。鼓勵有條件的公共機構使用廚余垃圾就地資源化處理設備，推動廚余垃圾資源化、無害化利用。五是黨史學習教育賜良機。以講黨課為契機，由市人民政府辦公室聯合黨支部書記xx同志召開“綠色時尚潮流”、助力企業生活垃圾分類宣傳專題黨課，向黨員同志及處于公共機構運營前線的xx大酒店講解了公共機構生活垃圾分類等相關知識，鼓勵酒店進行垃圾分類工作必須率先垂范，長期堅持，全民認識并參與進來。不但要自覺從自身做起，從小事做起，從現在做起，還要熱情幫助勸導他人，以積極的姿態推進公共機構生活垃圾分類工作穩步前行。
(一)思想認識不高。市直各部門認為此項工作僅僅只局限于環境衛生方面，加之未經過專業系統的培訓，對各項政策是知其一不知其二，致使工作調度出現無序的情況，在合理兼顧方面做得不夠。
(二)業務水平需進一步提升。該項工作自接手以來，由于工作涉及面較廣，涉及事項較為瑣碎，加上業務不精，因此在各個單位日常工作調度中缺乏精準、高效的管理水平。
(一)做好機構職能轉變工作。做好局機構職能轉變工作，推進公共機構生活垃圾分類和塑料污染治理工作，建立協調順暢的協作配合機制和監督檢查機制。
(二)強化管理、創新機制。嚴格貫徹落實中央、省、州、市各項工作規定制度，建立健全工作安排、審核、監督等相關制度，加大對全市公共機構生活垃圾分類和塑料污染治理工作的指導監督檢查力度。創新工作機制，與全市各部門、以及周邊各縣實行客情信息互通，統一協調，集體聯動。
按照市委、市政府的統一部署，根據市城管局生活垃圾分類處置工作要求，為達到城鄉環境潔齊美，江源鎮認真扎實開展生活垃圾分類處置工作。現就此項工作開展情況總結如下：
以開展城鄉環境綜合治理和提升城鄉居民文明行為為切入點，堅持“政府主導、全民參與”的原則，對可回收垃圾、不可回收垃圾實施源頭分類，并對垃圾收集房(桶)、果屑箱等垃圾收集設施進行有效改造，從根本上解決農村垃圾面源污染，推動城鄉環境綜合治理向縱深開展，進一步深化“三個延伸”專項治理行動，全面提高城鄉環境質量，實現生活垃圾處理“減量化、資源化、無害化”。
首先，成立了江源鎮生活垃圾分類處置工作領導小組，各村成立了相應的工作領導小組，層層建立了保潔員隊伍。其次，鎮黨委、政府召開了相關城鄉環境綜合治理的專題會議，落實工作任務，嚴格考核辦法。再次，落實了監督隊伍，負責轄區城鄉環境衛生監督檢查。
進一步完善垃圾收集房(桶)、中轉房、果屑箱等生活垃圾收。
集設施。農村生活垃圾收集房(桶點)每村不少于10座或每組1座，場鎮、集中居住區道路兩側果屑箱設置間距按主要街道25-50m/個，交通干道80-100m/個。改造后的垃圾收集房應達到兩道門、兩個投放口、一個公示欄的標準，在一個投放口標明“可回收垃圾”，在另一個投放口標明“不可回收垃圾”標識。3—5個垃圾桶為一個桶點，在每個垃圾桶上分別標明“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”標識。收集房面積較小不能分隔的，可新建或擴建，也可在收集房側增設垃圾桶并標明“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”標識。果屑箱設置應為雙桶，分別標明“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”。
按“統一規劃、分步實施”的原則，積極探索生活垃圾分類收集，實行源頭減量，為資源化利用、無害化處理奠定基礎。2011年我鎮全面開展垃圾分類收集投放工作，從2月初啟動，4月份開始全面實施，共分為兩批次實施，實施步驟如下：
(一)宣傳動員階段(2月初-2月底)。
完成垃圾分類收集設施的設計方案、人員培訓、宣傳動員。實施好生活垃圾分類收集和處理工作，關鍵在基層，基礎在群眾。采取張貼宣傳標語、召開群眾工作會等形式進行宣傳發動，及時將實施垃圾分類收集和處理工作的倡議書、宣傳單分發到村到戶，讓廣大群眾知曉垃圾分類收集處理的目的和意義，形成人人參與的良好社會氛圍。
(二)啟動實施階段(3月—3月底)。
在2月28日前召開鎮、村、組干部動員大會，重點傳達省、成都市和崇州市各級會議和文件精神，全面宣傳、貫徹和落實城鄉生活垃圾分類處理和長效機制建設工作。
(三)全面展開階段(4月—6月)。
完成全鎮10個村、社區現有垃圾收集房垃圾投放口標識牌設置和收集房分隔改造工作，并投入運行。
(四)檢查驗收階段(7月—9月)。
鎮環境整治組對各村、社區生活垃圾分類收集設施改造和設置及垃圾分類收集處理實施情況進行全面檢查，并將檢查情況列入季度目標和年終目標考核，并做好迎接市治理辦檢查的準備。
(五)深化階段。
建立長效管理運行機制。總結前期經驗，把城鄉生活垃圾分類投放、收集、處理工作納入常態化運行和日常考核，確保常態化、制度化。
按照“城鄉統籌，屬地管理，條塊結合”的原則開展垃圾分類收集工作，具體任務分工如下：
鎮治理辦：負責督促和指導各村、社區及場鎮生活垃圾收集設施改造，制定生活垃圾分類收集處理實施方案及場鎮清運、清掃保潔垃圾分類收集的監督管理工作。
語。
各企、事業單位：按照垃圾前端分類要求，對轄區內的垃圾收集設施逐步進行改造，設置分類投放垃圾設施(可回收和不可回收垃圾桶)做好垃圾分類投放、收集、處理等相關工作。
1、通過近半年的工作，我鎮對所有垃圾收集房進行了分類收集改造，場鎮上安置了分類垃圾果屑箱，場鎮住戶全部配備2個分類垃圾桶。
2、試點村工作效果顯著。
我鎮試點村在鄧公村，全村21個村民小組，農戶1065戶，3291人。目前，該村試點工作已基本完成，垃圾收集房改造完畢，農戶分類垃圾桶全部配備，“一元錢”工程順利實施，“星級戶”評選工作開展的較好，全村面貌較往年明顯改善，廣大群眾非常滿意，并積極參與到城鄉環境綜合治理和垃圾分類處置工作中來。
1、仍有個別村、社干部認識不到位，工作進展緩慢。
2、我鎮基礎條件差，有待加強。
3、環境治理經費困難，超支嚴重，鎮、村兩級財力無法承受。
4、垃圾清運車輛不足。
地球，是我們唯一能賴以生存的家園，那么保護地球的環境，也自然是我們所最應該注重的事情了。可是，隨著科技的發展、生活水平的提高，現在的環境，也變得不似從前那般美麗。而破壞了這美麗的環境的，不是其他，就是我們每日隨手丟棄的垃圾!
白色的垃圾隨風飄揚，廢棄的垃圾堆積腐爛……這樣的情況下，我們的生活又怎么會好!但是，現在的人們也在改變，在試圖拯救我們的生活環境!為了響應最近的垃圾分類政策，我們學校也推出了相似的活動，雖然我們在生活中還沒有開始這么嚴謹的垃圾分類，但是作為教書育人的學校，怎么能不緊隨時代的潮流?這次的垃圾分類活動總結如下：
垃圾分類不是簡簡單單的分為幾框，作為新時代的學生，理應懂得如何分類生活中的各種垃圾。為此，我們對各班的班主任及各科目老師先進行培訓，讓老師們先弄懂如何分類垃圾，再讓老師來教導各班的學生如何分類。
這個活動前的學習中，暴露了不少問題。學生就不用說，但哪怕是在教師中，也少有人完全懂得垃圾的分類。這雖然是因為生活的習慣所致，但也正是需要好好的改善的地方!
學校為每個樓層都準備了新的垃圾桶，各班購買了垃圾袋，在活動期間內，每班的垃圾都要嚴格的分好類后，才能丟入相應的垃圾桶內，但可回收垃圾可以選擇各自留下。
活動剛開始，各班的反應都各不相同，有些感嘆分類麻煩，有些卻積極的進行著學習和勞動。在一開始的幾天不少班級產生錯誤的分類，對此學校實行了嚴打，嚴查，并標注出錯誤的原因，讓同學們學習，改正。在后面幾天的活動里，垃圾分類的情況明顯好轉。
由于垃圾袋上都標注著班級的標號，而且各班的垃圾袋顏色不同，非常容易辨識，所以在判斷的時候也不會有太多麻煩。在經過了這段時間的活動之后，學校里產生的垃圾明顯的減少了，而且還能看到各班囤積下不少的塑料瓶，在空閑的時候賣掉作為班費，為環保貢獻了一份力量。
垃圾分類是個很好的習慣，不僅大大的減少了學校每日產生垃圾的數量，也在無時無刻的提醒同學們，要愛護校園的環境。所以就算在活動結束之后，我們也打算一直保留這這樣的習慣，不僅讓學校的環境變得更好，也為環境的保護做出了一份貢獻!
一是宣傳全覆蓋。從xxxx年開始，安排專人對接管委會、綜保區、審計局、稅務局等xx家機關事業單位，開展了生活垃圾強制分類知識宣講、會議培訓、資料發放等宣傳工作，落實推進，目前已全部完成生活垃圾分類工作。實現黨政機關、事業單位實施垃圾分類率達到xxx%。
二是明確目標任務。城市生活垃圾分類工作是當前省市區城市精細化管理工作的重中之重，開發區各部門、各平臺要進一步明確目標，明確任務，明確節點，明確范圍，明確對象，明確標準要求，以多種方式加大宣傳，健全生活垃圾分類管理機制，完善分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的生活垃圾處理系統，著力形成以法治為基礎、政府推動、全民參與、城鄉統籌、因地制宜的垃圾分類制度，推進園區綠色發展。x月份，江寧開發區召開專題工作會議，對推進垃圾分類工作進行部署。會議通報了xxxx-xxxx年xx開發區單位生活垃圾強制分類工作實施方案和相關工作要求，并對園區垃圾分類的實施范圍、分類方法、任務分工、領導小組等進行了具體的部署安排。會議指出，開發區下一步將加強組織領導，加大資金投入，強化宣傳教育和對垃圾收運的過程監管，力爭用三年時間普遍推行生活垃圾分類制度，形成社會接受度高的單位垃圾強制分類模式，努力實現生活垃圾的減量化、資源化和無害化處理，至xxxx年底，生活垃圾回收利用率達到xx%以上。三是做好示范引領。
x月份，組織園區xxx多家重點企業代表召開了單位生活垃圾強制分類培訓會，通過宣傳垃圾分類工作的重要性及意義，向企業發放四分類標貼xxxx張和暫存點標貼xxxx張，動員參會企業做好示范引領。要求各家企業務必第一時間組織召開內部垃圾分類工作動員和培訓會，確定垃圾分類專項負責人員，并通過內部網絡、電子屏、展板、宣傳欄等媒介，策劃組織宣傳活動，在企業內部營造熱烈的垃圾分類氛圍，積極培養員工垃圾分類意識，養成垃圾分類習慣。
一是垃圾分類知識的滲透度還不夠高。雖然我們正在按計劃購買垃圾分類設備進行投放，但無論是企業單位，還是普通群眾對垃圾分類的認識仍然不足，推動落實還停留在口頭宣傳上，實際工作中推進困難。
二是垃圾分類工作隊伍建設亟待加強。目前在企業建立了垃圾分類工作督導員、培訓員等隊伍，但是這支隊伍的穩定性不夠高、專業性不夠強，對他們的教育培訓還沒有實現常態化、長效化。特別是督導員隊伍，基本上以環衛工人、社區內的退休失業人員等為主，隊伍的素質不夠高，而且流動性大，招募難度同樣也很大。
三是對垃圾分類的效果缺乏有效監督。目前區級層面還沒有出臺垃圾分類方面具體的條例、規定，對于不進行垃圾分類的企業，只能進行勸說，并不能進行懲罰，導致垃圾分類的效果仍不理想。
四是垃圾分類工作體制機制有待完善。垃圾分類處理是一項系統工程，涉及多個部門，但是目前以區垃圾分類辦牽頭，街道、社區具體操作為主，其它相關部門的參與力度有待進一步加大，工作合力還不夠強，政策統籌性也不足。
一、認識再提高。充分利用媒體資源，加入普及垃圾分類和可循環利用科學知識的宣傳教育。媒體具有社會責任，作為政府也有能力利用各類媒體資源，包括電視、廣播、報刊資料等，有效地進行廣泛的宣傳和普及垃圾資源的再利用知識教育，如何進行垃圾分類的歸類知識的宣傳教育。
二、加大力度指導分類。增設垃圾分類回收的設施，用不同顏色的垃圾桶分別回收包裝垃圾、植物垃圾、生活垃圾和特殊垃圾。垃圾桶上注明回收的類別和簡要的使用說明，指導群眾使用。
三、以點帶面分段實施。第一階段先在學校、部分企事業單位進行試點；第二階段在擴大到城區物業管理相對比較規范的小區；第三階段再擴大至城區范圍內和農村居民點。一步到位的實行垃圾分類不現實，在逐漸完善工作要求基礎上，穩步推進垃圾分類收集工作。
一是通過政府采購，引入專業第三方公司做好垃圾分類收運及專業化處理；二是采用大數據管理，實現源頭分類、第三方工作情況、各企業排名及各類垃圾分類處理量的大數據分析，對日常工作進行量化管理，把垃圾分類這項動態、難監管的工作，轉變為固定化、規范化管理，確保工作落到實處，激發市民參與垃圾分類的積極性。
開展生活垃圾分類處理，是全面實施垃圾減量化、資源化、無害化，建設生態文明廣州的重要措施。為了貫徹落實《國務院批轉住房城鄉建設部等部門關于進一步加強城市生活垃圾處理工作意見的通知》(國發〔2011〕9號)、廣州市政府《關于推進全民垃圾分類處理工作的意見》(穗府[2012]24號)等有關文件的精神，推進全市教育系統的生活垃圾分類處理工作，制定本方案。
以科學發展觀為指導，以“小手拉大手”、“千校進千街生活”垃圾分類系列活動為載體，緊緊圍繞建設幸福廣州，充分發揮我市各級各類學校(幼兒園，下同)的生活垃圾分類教育實踐活動主體作用，將生活垃圾分類知識納入學校環境教育的計劃和內容，培育引導大、中、小、幼學生提高節能環保、廢棄物處置利用、發展循環經濟意識，積極投入生活垃圾分類、節能減排、生態優化活動，從師生本人做起、影響家庭，輻射社區，帶動全社會。
按照教育規律，將節能減排、生活垃圾分類處理、廢棄物處置利用、發展循環經濟的理念和知識融入學校環境教育的計劃和內容;引導和組織學校、教師教育學生開展以生活垃圾分類、廢棄物處置利用、發展循環經濟為核心的環境教育和實踐活動。通過“小手拉大手”系列活動，發動學生帶動家庭積極開展生活垃圾分類，提高家庭的生活垃圾分類水平;通過“千校進千街”系列活動，組織學校帶領學生深入街道和社區，宣傳和開展各類生活垃圾分類實踐活動，促進社區的生活垃圾分類處理。通過“百萬師生齊行動”，全市教育系統共同努力，促進廣州市全面實現生活垃圾分類處理的目標和任務。
(一)組織聲勢浩大的宣傳發動活動。
4.各學校、各單位分別組織本學校、單位的生活垃圾分類動員及宣傳實踐活動。
(二)開展深入持久的教育培訓工作。
5.培訓學生學會向家庭、社區開展垃圾分類宣傳、發動與實踐活動，通過他們推進家庭、社區的生活垃圾分類處理工作。
(三)實施富有成效的體驗實踐活動。
1.市、區(縣級市)教育局機關組織所屬各處(科、股)室全體公務員、工勤人員，根據自己的實際情況，完成生活垃圾分類處理的各項工作：
(1)分解落實無紙化辦公等節能減排、生活垃圾分類處理、廢棄物處置利用等任務;。
(3)按照職能分工，組織協調分管、聯系和指導的學校等單位實施生活垃圾分類處理工作。
2.各級各類學校根據自己的實際情況，組織師生開展形式多樣的生活垃圾分類處理活動內容：
(6)組織開展教材循環使用(主題：全力推進廢棄物源頭減量);。
(7)組織學校創建垃圾分類處理科學教育特色項目、特色學校等(主題：開展垃圾分類教育研究，讓垃圾分類處理成為學校環境教育、科學教育的特色，使生活垃圾分類處理成為學生的自覺行為)。
(四)推進形式多樣的社區輻射活動。
開展“小手拉大手”、“千校進千街”生活垃圾分類系列社區宣傳實踐活動，通過學生倡導節約、環保、低碳的生活理念，推廣能賣拿去賣、干濕要分開、有毒單獨放的生活垃圾分類處理經驗和做法，倡導盡量使用菜籃子、布袋子的消費習慣和行為方式，帶動家庭和社區開展生活垃圾分類處理，提高社區的生活垃圾分類處理水平，實現廢棄物的循環利用和節能減排。
通過全市教育系統的共同努力，2012年底前，全市所有中小學校(幼兒園)均納入生活垃圾分類實施區域，全面推行生活垃圾分類處理工作，中小學生對生活垃圾分類處理知曉率達到100%、參與執行率達100%、投放準確率不低于95%;學生家庭生活垃圾分類處理知曉率達100%、參與執行率達95%、投放準確率不低于90%;力爭對街道、社區的輻射帶動率達80%。
1.2012年6月-7月，主辦《垃圾總動員》兒童環保劇公演活動;。
2.2012年7-8月，制訂全市教育系統生活垃圾分類處理工作方案;。
3.2012年9月初，召開全市教育系統生活垃圾分類處理動員大會;。
5.2013年7-8月，開展全市教育系統生活垃圾分類處理總結評比交流。
6.2013年以后，全市教育系統各單位繼續開展生活垃圾分類處理工作，實現生活垃圾分類處理教育與實踐活動的常態化、長效化。
(一)加強領導，精心部署。
為了加強全市教育系統生活垃圾分類處理工作的組織領導和統籌協調，市教育局成立廣州市教育系統生活垃圾分類處理工作領導小組。
組 長：xxxx。
副組長：xxxx。
xxx。
xxxx。
成 員:市教育局有關處室負責人，各區(縣級市)教育局局長。
領導小組下設辦公室，負責處理日常事務，辦公室主任由市教育局科研處處長兼任。
市屬各高校、各區(縣級市)教育局及其下屬單位、局屬各單位也要成立生活垃圾分類處理工作領導小組，并明確工作機構，具體負責組織實施。同時，根據本方案，結合本地區、本單位的實際，制定相應的生活垃圾分類處理工作方案，并在工作方案中，細化有關無紙化辦公、教材循環使用、生活垃圾分類處理教育與實踐等方面的內容，努力從源頭上控制廢棄物的產生、節約資源，形成生活垃圾分類處理、廢棄物處置利用、節能減排和低碳環保等的長效機制。
市、區(縣級市)教育局建立領導聯系制度，分別負責聯系和指導所屬學校的垃圾分類處理工作。
(二)建立隊伍，積極推進。
1.各單位要成立生活垃圾分類指導隊伍。建立由一支由相關教師和科組長、年級組長等參與組成的生活垃圾分類指導員隊伍，負責生活垃圾分類處理工作的指導監督、分類投放、分類收集、分類運輸作業、協助服務等。
2.開展專題教育活動。將生活垃圾分類收集、減量化的知識納入學生課外知識培訓的重要內容，充分利用校園網、廣播、黑板報、國旗下講話等形式，積極開展生活垃圾分類處理知識的宣傳普及工作。組織開展以“垃圾分類、保護環境”為主題的演講評比活動和專題教育活動，切實提高學校教職員工、學生對生活垃圾分類處理工作的知曉率、參與率。
3.開展生活垃圾分類實踐活動。各單位要積極組織開展以“垃圾分類、保護環境”為主題的各類實踐活動，并設置生活垃圾分類公示欄，公示本單位開展生活垃圾分類處理工作的情況。
(三)項目引領，持續發展。
3.鼓勵學校開展“綠色建筑、節能、節水、垃圾分類和綠化”與廢棄物處置利用相結合的各種環保教育活動，創建市“低碳環保學校”、“環境友好型學校”和“生態文明學校”等，并給予經費支持。
(四)落實經費，完善設施。
1.市屬各高校、各區(縣級市)教育局和局屬各單位均應安排一定的經費，推進生活垃圾分類處理工作。同時，可積極爭取市、區(縣級市)固廢辦的專項經費支持。
2.按照可回收、有害垃圾、餐廚垃圾和其他垃圾的分類，設置“四桶型”分類垃圾桶，并保證有一定數量的“四桶型”分類垃圾桶合理擺放在校園各處，保障垃圾分類工作的順利推進。
(五)家校聯動，共同推進。
市教育局將加強對全市教育系統開展生活垃圾分類處理工作的監督和檢查，對工作先進的單位和個人，予以表彰，并大力推廣其先進經驗;對不履行生活垃圾分類處理職責、推進生活垃圾分類管理工作不力的學校領導及相關人員，進行批評還教育，情節嚴重的，追究相關人員的責任。各區(縣級市)教育局也要通過進行抽查、組織互檢等方式，對本區域學校、單位開展生活垃圾分類處理工作的情況，進行督促和檢查，并獎優罰劣。
根據新區統一部署，按照城管辦《關于開展〈西安市生活垃圾分類管理辦法〉宣傳月活動的通知》文件要求，現將xx公司垃圾分類宣傳工作開展情況總結如下：
按照集團要求，公司領導集中組織全體干部員工，認真學習貫徹《西安市生活垃圾分類管理辦法》，要求全員深入學習和掌握生活垃圾分類投放、分類收集、分類運輸、分類處置等有關規定。明確由公司綜合部牽頭，結合工作實際，扎實開展生活垃圾分類宣傳工作。
xx公司充分利用公司網站、宣傳資料等多種形式，宣傳生活垃圾分類基本知識以及各項管理規定，全方位推進生活垃圾分類宣傳工作,營造濃厚的垃圾分類宣傳氛圍，引導全體干部員工積極踐行綠色生活方式，確保公司垃圾分類工作的知曉率和參與率達到百分之百。
為進一步強化xx公司干部員工的生活垃圾分類意識，公司組織開展了生活垃圾分類知識培訓教育活動，持續深化學習《西安市生活垃圾分類管理辦法》有關要求，查漏補缺，讓每位職工熟練掌握垃圾分類知識，學會準確分類。
公司在各部門辦公室設立了分類垃圾桶收集設施，并貼有相應垃圾分類標識，綜合部定期對各部門生活垃圾分類工作落實情況以及學習貫徹情況進行督查，并出具整改通知，確保生活垃圾分類工作取得良好成效。
為提高社區居民垃圾分類意識，先鋒社區于20xx月22日開展垃圾分類宣傳活動。現將活動情況小結如下：
本次活動意在表彰在我社區推廣垃圾分類期間能自覺積極實行垃圾分類并在街坊中起到宣傳及榜樣作用的垃圾分類友好家庭，并通過座談會形式，進一步提高居民對垃圾分類工作的知曉率和參與率，提高城市文明程度。
活動前，我社區工作人員及社區志愿者在社區范圍內張貼宣傳海報及活動通知，上門派發垃圾分類宣傳單150多份，提高社區居民的垃圾分類意識，使垃圾分類深入民心。同時協助居民完成調查問卷并免費派發家用廚余垃圾桶，在樓層大門張貼垃圾分類的定時定點溫馨提示，告知居民小區將于7月22日開始定時定點垃圾分類投放，通過耐心的解釋和指引爭取得到居民的支持和配合。務求令活動信息覆蓋全社區，提高居民參與率，營造良好的宣傳氣氛。
活動當日，我社區組織志愿者在會場外設攤派發垃圾分類宣傳單張，并向前來咨詢的居民解答問題，宣傳垃圾分類的好處。
通過本次活動，社區居民對垃圾分類工作有了進一步了解，對如何分類垃圾有了更深層次的理解，到場居民均表示在這種愉快生動的活動中，更能深刻學習垃圾分類相關知識，并表示會貢獻自己的力量，推進垃圾分類進行。
為了增強社區居民對垃圾分類知識的了解，積極參與到實踐垃圾分類的行動中來。20xx月碧嶺社區黨群服務中心就舉辦了一場“以人民的名義行動”的垃圾分類宣傳活動。
為切實改善我鄉農村生產生活環境，根據縣委、縣政府的總體安排和部署，我們抓住農閑的有利時機，在全鄉范圍內開展了一場環境衛生整治會戰，取得了一定的成效。截止目前，全鄉**個村屯,***條巷路整修工作基本達到標準，完成了道路整修、上路肩土、上砂石料平整路面等工作;實現了“五場”“四要”“三凈”的整體目標，營造出了“愛護環境，從我做起”的良好社會氛圍，使農村環境衛生條件得到了較大改善。
(一)建立機構、狠抓落實。
按照縣委、縣政府關于環境整治工作的要求，***鄉黨委政府于8月21召開環境衛生整治工作動員大會，下發了《***鄉農村環境整治工作實施方案》，對全鄉環境衛生整治工作進行了全面的安排部署。成立了***鄉環境衛生綜合整治工作專項領導小組，嚴格落實領導責任。
(二)領導重視，獻計獻策。
在環境整治工作開展期間，各包鄉領導、縣包扶單位多次親臨我鄉，為我鄉環境整治工作出資出策，推進了我鄉環境整治工作上標準、上水平。
(三)加大宣傳，全面協力。
農民是環境衛生整治的主體，要想搞好工作，必須從根本上改變農民的觀念，以推動全鄉環境衛生整治工作進度。為此，我鄉主要采取每村懸掛5-10條環境整治宣傳條幅，每戶一張環境整治宣傳單，每天各村廣播宣傳的形式，在全鄉范圍內加大環境衛生整治宣傳力度，增強群眾環境衛生意識，全面號召全鄉人民積極參加環境整治工作。在鄉村兩級的共同努力下，全鄉人民全面行動、出車、出力，積極配合我鄉環境整治工作的實施。中小學校也積極開展環境衛生教育工作，帶領在校學生協助所在地的環境整治工作。駐鄉單位也責無旁貸，他們出資15000多元，支持此項工作。
(四)加強督導，時時跟進。
環境整治工作期間，鄉領導組織村干部進行了一次拉練檢查，開了三次階段性總結會議。各包村干部全部下鄉監督和支持所包村屯的環境整治工作。鄉主要領導定期對全鄉19個村屯環境整治情況進行全面性、階段性檢查驗收。并對各村工作進行排名打分，及時下發通告，對工作進度快、表現好的村給予表揚;對進展速度較慢的村屯提出整改意見。在此期間，很多中老年干部和村民也都自發的組建環境衛生整治維護隊，監督和幫助全鄉各地的衛生維護工作。通過大家的共同努力，促使各村環境衛生工作得到了良好的.保障。
在全鄉人民的共同努力下，在縣包扶單位的指導下，我鄉的環境整治工作取得了一定的成果，主要是：
(一)在全鄉范圍內建立了環境衛生管理長效機制。建立了農村保潔制度，組建了農村保潔隊伍，做到了及時清掃街道，時刻保持街道清潔平整和路邊溝排水暢通。建立了垃圾填埋管理機制，保證垃圾能夠及時清運到填埋點，防止了垃圾外泄、滲漏污染環境的情況，徹底改變了農村臟、亂、差的局面。
(二)加大村容、村貌建設和管理力度。在全鄉各村合理設置垃圾箱**個，新建和維修公共廁所**所，清理柴草垛***個，全部在村外定點整齊堆放;村內環境整潔。各戶畜禽全部圈養，室內外環境清潔。村公共場所、庭院、街道都進行了美化、綠化。村屯巷道兩側各留出了***米綠化帶，院墻占道全部及時退出。
(三)加大鄉村道路整修力度。整修鄉村巷路***條，清理邊溝***公里，上沙石***立方米，下涵管**個，清除障礙***處，填埋污水坑***處，農民共出義務工***個，出動機動車***臺次，做到了路面平坦、拱度適宜，邊溝寬窄深度適宜;溝涵整齊，排水暢通，無淤積現象;清除了路面各種堆放物和私搭亂建違章建筑，清理了影響道路暢通和路面衛生的路障、路卡，便于人員車輛出行。
(四)加大公路沿線凈化力度。重點整治和清理了公路干線的環境衛生。加強了路容路貌建設，確保了公路路面及兩側無各類堆積物，全面清除了亂堆、亂放、亂搭、亂建等障礙物。
(五)引導農民樹立科學、文明的生活習慣。農民是農村環境衛生整治的主體，教育農民樹立良好的環境衛生觀念，養成講衛生、講文明的良好習慣，使其能夠主動參加農村環境衛生整治活動，自覺接受鄉村統一安排，積極出工出車，確保農民既積極參與活動，又享受勞動成果。進一步改變農村“臟、亂、差”的環境條件。
雖然全鄉環境綜合整治工作取得了一定的成績，但是還存在很多不足，離縣委、縣政府的要求還有一定的差距。在今后的工作當中我們一定會繼續加大工作力度，積極帶領村民投入到環境衛生整治的熱潮中，確保各村在全縣環境衛生檢查驗收之前，達到“五場”“四要”“三凈”的驗收標準，并在此次環境整治的熱潮中，使農民養成良好的環境衛生觀念，主動參加農村環境衛生整治活動，使村干部能夠形成長效的管理意識和機制，從根本上改變農村“臟、亂、差”的環境條件，切實提高人民群眾健康衛生水平。
龍湖社區是我們共同的家園，創建整潔、優美的人居環境是每一位居民的美好愿望。但隨著市民生活水平不斷提高，大量生活垃圾正在侵占我們的家園，造成污染影響著我們的生活和健康。
樹立保護環境意識，變以往垃圾處理“與我無關”的思想為垃圾分類處理“人人有責”，增強主動性和自覺性，是推進垃圾分類工作進程的重要步驟。
為進一步提升居民的垃圾分類意識，10月27日，軍山街垃圾分類專班宣傳組來到龍湖社區，開展了“垃圾分類知識有獎競答”活動。工作人員早早來到活動現場布置場地。
活動開始之前，工作人員為居民講解了垃圾分類的知識以及四類垃圾應該如何進行正確投放。
這時，有幾位小朋友們來到現場，“我知道怎么分類。”這樣一句話引起工作人員的注意，“那你告訴我煙頭應該扔到哪個垃圾桶里呀?”說完工作人員就撿起地上的煙頭問小朋友，小朋友們立刻將工作人員手中的煙頭丟進了其他垃圾桶內。這樣一個小插讓我們感到很欣慰。
于是，工作人員為小朋友們鞏固了一遍垃圾分類知識，對于工作人員提出的問題，小朋友們都能正確回答。
待居民們陸續來到現場后，活動正式開始。工作人員首先拿出事先準備好的垃圾卡片，如果居民可以正確答對垃圾種類并投放到對應的垃圾桶，就可以獲得小獎品。
現場居民十分積極，爭先恐后的參與到活動中來，并且很多居民都能正確的回答并投放。工作人員正在為居民頒發小獎品。
最后，在一片歡聲笑語中，此次活動圓滿結束。通過此次活動，有效地提高了社區居民對生活垃圾分類的知曉率及參與率，積極引導居民從身邊的點滴做起，自覺開展生活垃圾分類，逐步養成垃圾分類的好習慣。
根據國家機關事務管理局等五部門《關于推進黨政機關等公共機構生活垃圾分類工作的通知》(國管節能〔2017〕18號)、關于印發《**市黨政機關等公共機構生活垃圾強制分類工作考核實施方案》的通知(*管事發〔2018〕63號)等文件精神及要求，在區委、區政府的統一部署下，我單位穩步、扎實、有效地推進垃圾分類工作，現將近期主要工作報告如下：
結合本辦實際，制定垃圾分類管理工作流程，按計劃、按步驟有序實施垃圾分類工作。對全辦垃圾分類工作做好動員部署，進一步明確責任領導、責任人員，加強組織領導，明確責任落實，為全面啟動實施垃圾分類工作奠定基礎。充分發揮黨員干部示范帶動作用，提高干部垃圾分類意識。
二、加強宣傳，營造垃圾分類氛圍。
有效加強垃圾分類宣傳，通過宣傳教育提升環保意識、提高垃圾分類知曉率，引導大家自覺參與垃圾分類。通過分發垃圾分類宣傳手冊、在工作群中轉發垃圾分類相關文件，向各位干部宣傳垃圾分類專業知識和工作方案，及時傳遞開展垃圾分類工作的情況，讓干部們了解什么是正確的垃圾分類。發動全體黨員在聯點社區進行垃圾分類宣傳，引導居民自覺分類。
根據全區統一部署，在全部辦公室、會議室共放置分類垃圾箱30余個，達到分類垃圾箱覆蓋率100%，為垃圾分類工作的穩步開展提供必要條件。日常工作中切實做到了可回收垃圾和不可回收垃圾的規范分類和回收，提高了生活垃圾分類和資源循環利用綜合效益，有效地實現了垃圾處理的“減量化、資源化、無害化”。
為節約利用可再生資源,增強學生社會責任感與環境保護意識,培養良好的生活習慣,提升學校品味,打造學校特色,美化校園環境,學校規定組織各班以家庭為單位進行垃分類回收活動。希望經過全校師生以及家長的努力，人人樹立良好的節約意識,并將此項活動融入到家庭的日常常規中。我校本次活動將在暑假期間進行,開展了垃圾分類系列活動。
2、各班加強宣傳培訓,普及分類方法。各班采用不同形式:如學生上查資料、圖片,進行調查、采訪等搜集資料,然后每人每天在班級群里分享一個的方式進行交流,相互受教育,讓學生學會分類圾;養成在室內分類的習慣;對分類工作做得好的、知識點講的好的個人進行表揚獎勵,樹立典型,介紹經驗,強化推廣。
3、制定措施,落實到位。
家里設置分類垃圾簡:垃圾桶上貼上“可回收和“不可回收”標志,廚房內添置垃圾桶貼上“廚余垃圾”的標簽，告訴學生及學生家長在扔垃圾的時候分類投進不同的桶里,小區保潔人員在清理垃圾的時候,再分別進行處。比如學生每天喝過奶的奶盒,喝后把它洗干凈按扁,然后扔進可回收物桶內,定期賣廢品收站。這樣,既做到了環保,又使學生樹立了節約意識,還體驗到了其中的樂趣。
4、開展垃圾今類活動的意義。
通過在我校開展垃圾分類活動,使學生明白了:垃圾處理的方法還大多處于傳統的堆放填埋方式,占用上萬畝土地，并且蟲蠅亂飛,污水四溢,臭氣熏天,嚴重地污染環境,因此進行垃板類收集可以減少垃圾處理量和處理設備,降低處理成本,減少土地資源的消耗,具有社會,經濟、生態三方面的效益。
(1)減少占地:生活垃圾中有些物質不易降解,使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類,去掉能回收的不易降解的物質,減少垃圾數量達50%以上。
(2)減少環境污染:廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質,會對人類產生嚴重的危害，土壤中的塑料會導致農作物減產，拋棄的廢棄料被動物誤食,導致動物死亡的事故時有發生。因此回收利用能夠衡多減少危害。
(3)堅持不懈:垃圾分類工作是一項需要長期堅持下去的系統工作,同學們不僅需要在家里做到將垃圾分類進行到底,同時在學校、在公共場所、在日后的工作中都需要做到垃板分類,能使我們生存的空間真正變得潔凈,明亮!
“垃圾分類,舉手之勞,功在當代,利在千秋”,普及垃圾分類知識,提高全民環保意識,全面推廣和落實完善垃圾分類處理政策,建設一個綠色、和諧、美麗、節約型的社會。在下一步的工作中,我們將再接再厲,努力使這項活動更加富有成效。
鄉鎮垃圾分類開展情況總結匯報（優秀17篇）篇六
為深入貫徹落實市委、市政府關于生活垃圾分類工作的要求，按照《西安市生活垃圾分類三年行動方案》文件要求和王永康書記批示精神，我區認真落實生活垃圾分類工作，積極推進生活垃圾分類工作，現將工作開展情況總結如下：
(一)明確指導思想和目標任務
以黨的十八大精神為指導，根據生態文明建設有關要求，圍繞建設“最美城區、宜居灞橋、共享綠色家園”的目標，鞏固“全國文明城市”和“國家衛生城市”創建成果，結合生態型城市、低碳城市建設，對可回收垃圾、不可回收垃圾實施源頭分類，建城區內的機關企事業單位，社會團體生活垃圾分類覆蓋率達到20%，全而提高城鄉環境質量，不斷提高生活垃圾分類處理水平，逐步實現生活垃圾處理“減量化、資源化、無害化”。
(二)借鑒經驗，完善提升
為加快推進我區生活垃圾分類及環衛一體化工作，學習好的做法，最大程度的爭取廣大群眾對此項工作的理解、支持，全面調動群眾參與的積極性。一是由兩名區級領導帶隊考察杭州市江干區、成都市武侯區垃圾分類及道路保潔市場化運營工作;二是我局先后組織各街辦相關人員對西安市高陵區何村、浐灞生態區生活垃圾分類試點工作進行學習，進一步了解生活垃圾分類工作的建設及運行狀況，繼續完善我區生活垃圾分類工作。
(三)提高標準，加大投入
《灞橋區城市生活垃圾分類三年行動方案》提請區政府常委會研究。會議決定：為了積極穩妥的推進我區生活垃圾分類工作，根據實地考察結果，結合灞橋區實際情況，由專業公司運作，提高生活垃圾分類范圍及標準，確定試點單位，加大投入力度，保障生活垃圾分類工作順利開展。我區生活垃圾分類工作投入996.59萬元。
(四)制定工作方案，加強組織領導
根據《西安市城市生活垃圾分類三年行動方案》(市政辦發〔20xx〕50號)精神，結合我區實際，在前期充分摸底調研的基礎上，制定了《灞橋區城市生活垃圾分類三年行動方案》。成立灞橋區生活垃圾分類工作領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在區城市管理局，辦公室主任由區城市管理局局長兼任，具體工作由區城市管理局分管副局長負責。
(五)開展培訓，分級指導
對城管系統垃圾分類指導員和各街道辦事處垃圾分類指導員進行垃圾分類知識培訓，并制作了垃圾分類知識培訓資料。由區級培訓人員對各街辦垃圾分類指導員進行培訓，再由各街辦垃圾分類指導員負責培訓該街辦的單位、村組干部、保潔員和垃圾分類志愿者。
(六)三板聯動，全域試點
在充分了解轄區內生活垃圾分類實際情況基礎上，對轄區內機關企事業單位、社會團體、居民小區、農村的現有生活垃圾分類情況進行摸底調查，建立統一臺賬。結合我區處于城鄉結合部的地域特點，形成了“三板聯動，全域試點”的.新思路，選取有代表性和廣泛性的22個機關事業單位、4個居民小區、12個農村開展生活垃圾分類試點工作。
(七)分步實施，強力推進
一是配發分類設備，積極推進垃圾分類工作
1、垃圾分類，城管先行。灞橋區城市管理局率先在城管系統開展垃圾分類工作，投入近5萬元資金購置設備，向城管系統各部門、科室辦公室配置分類垃圾收集桶100個，以可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾分類。
2、垃圾分類，村組預熱。結合美麗鄉村建設，灞橋區自投資金10萬余元，第一批購買分類垃圾桶420個，經過前期調研，率先在狄寨街辦西車村進行發放，配備專門宣傳員、收集員以及垃圾分類志愿者，向每戶西車村村民普及垃圾分類知識、宣傳生活垃圾分類意義。
3、垃圾分類進社區。在灞橋區指導下，席王廉租房小區、向陽溝保障房小區先后開展生活垃圾分類工作，并配備了分類垃圾桶。
4、企事業單位開展垃圾分類工作。我區采取市場化運作模式開展垃圾分類工作，全區22個試點單位投放垃圾袋設備22臺，智能垃圾回收設備22臺，垃圾分類桶292個。垃圾分類專業人員22名，垃圾分類指導員22名，保障了我區生活垃圾分類工作穩固、有序開展。
二是開展宣傳活動，營造良好氛圍
1、開展現場宣傳活動。區城市管理局相關部門、各街辦紛紛組織工作人員開展宣傳活動，灞橋區副區長孫慶林、副區長孟超、區城市管理局局長王瑞學、副局長胡曄多次對宣傳活動進行指導。宣傳活動共計擺放展板10塊，發放《生活垃圾分類倡議書》5000余份，手提環保袋1000余個。
2、利用載體加大宣傳。在區政府對面提升廣場大型電子屏、大明宮建材家具城(東三環店)大型電子屏和城管之家電子屏滾動播出 “積極參與垃圾分類 共同建設綠色家園”、“垃圾分一分，環境美十分”等生活垃圾分類宣傳口號;利用沿街商戶電子屏及宣傳欄、報欄等載體，進行循環插播，提高垃圾分類知曉率，使生活垃圾分類工作深入人心，形成良好工作氛圍。
3、利用區城市管理局公眾號進行宣傳。在灞橋區城市管理局公眾號上宣傳垃圾分類工作，從垃圾分類基礎知識培訓、全國垃圾分類情況概述及了解、垃圾分類各地法律法規等方面進行宣傳。
我區將繼續認真落實生活垃圾分類工作，繼續開展生活垃圾分類宣傳教育工作，推進生活垃圾分類市場化運營，試點先行，打造我區垃圾分類工作亮點，在總結經驗教訓的同時創新工作辦法，走出一條適合我區實際的生活垃圾分類道路。
一是擴大生活垃圾分類范圍。嚴格按照市局要求，在現有試點單位的基礎上繼續擴大我區垃圾分類試點單位，確保20xx年建城區內的機關企事業單位，社會團體生活垃圾分類覆蓋率達到40%，農村生活垃圾分類每年12個村。
二是加強垃圾分類宣傳工作。采取集中培訓，定點宣傳，微信宣傳、電子屏宣傳等多種手段，深入宣傳垃圾分類的好處，提高市民、群眾的知曉率、參與度。
三是進一步加大餐廚垃圾局地利用及資源化利用力度。下一步我區將與有資質的廢棄油脂回收公司聯系，加強餐廚垃圾就地利用的力度。
四是加強對生活垃圾分類工作的考核力度。結合我區實際，探索完善生活垃圾分類工作考核辦法。
鄉鎮垃圾分類開展情況總結匯報（優秀17篇）篇七
本次藝術節活動以“陽光下成長”為主題，以社會主義核心價值觀為導向，以育人為宗旨，以學校和班級為基礎，面向全體學生普及開展豐富多彩的群眾性藝術活動，在學生中掀起“三愛”(愛金堂、愛學習、愛老師)熱潮;推動學校藝術教育改革，鼓勵創作具有時代特征、校園特色、學生特點的優秀節目和作品;培養學生的愛國主義精神和自信心、自尊感，提高審美和人文素養，促進學生的全面發展和健康成長。從整體來看藝術的組織是很成功的，達到了預期的目的。具體表現在以下幾個方面：
一、學生主體，全員參與。
本學期一開學，音樂美術兩組便對照，認真學習、研討，制訂了切實可行的，經學校領導班子研究論證，多次調整修改，于2月上旬定好。活動內容包括美術、音樂兩大塊，美術成果作品展和文藝匯演兩部分。學校音美小組早著手抓好特長學生的培養，要求編排的節目必須能展示出專業教師的水平。從活動情況來看，本次藝術節活動學生都能積極參與。首先表現在音樂和美術課堂也成了藝術節的活動領域。音樂學科強化了手語歌、舞蹈校本課程訓練，使得大部分同學都參與到活動中來。
二、隆重喜慶，展示技藝。
為了增加藝術節的喜慶氣氛，使此次藝術節成為孩子們的節日，在藝術節項目的設置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術美餐。
項目設計新穎：新增了手語情景劇、歌曲串燒、武術操等，大大激發了同學們的熱情。尤其是教師節目，老師一上場，臺下的小觀眾個個都是熱情洋溢、激情高漲。
氛圍營造得好：學校專門租用了舞臺、音響、紅色大氣包彩門;臺下學生按班級組成了方塊隊，各有各的標志，有的揮舞著彩色的氣球、彩帶、哈哈巴掌;有的是五顏六色的花束;還有的手執國旗，不停地表達著內心的喜悅;更有不少小演員，還帶了自己的親友團，拿著數碼相機、亦或錄像機現場拍照錄像留念......
藝術的功能本來就是娛樂身心的，但藝術的表現卻必須一絲不茍、勇于創造。舞臺上演員們的表現都非常的投入，個個吸引你的眼球，連老師都驚嘆學校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。蜀繡、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長和學生前來欣賞……藝術節展露孩子們創造的天性和自信的品質，成為他們表現自我風采的大舞臺。
三、項目豐富，精彩無比。
本次藝術節雖然準備時間很短，但活動項目是豐富而精彩的。活動分為兩個部分：文藝表演和美術成果作品展示。其中文藝表演包括舞蹈、音樂、情景劇、手語歌、小品、武術操等10多個節目。聾生班三年級帶來的手語情景劇《舉手發言》表現了學生在課堂上專心聽講、認真思考、爭先發言的情景;小品《快樂大掃除》的孩子，表演的惟妙惟肖;啟智班的古詩新唱巧妙地將唐詩與歌曲進行了有機結合;聾生班五年級帶來的舞蹈《校園常規記心間》不僅舞姿優美，詞也寫的非常好，跳出了聾孩子的自信、陽光、健康、快樂。更讓孩子們激動的還有校藝術團帶來的節目舞蹈《軍魂》閃亮登場，孩子們激動的都站了起來;孩子們群體雀躍，掌聲、歡呼聲響成一片，孩子們把最熱烈的掌聲送給了他們，祝福他們越來越堅強，像軍人一樣為人民服務。
感謝何校長，因為他的親歷親為，大家思想更重視，節目更上檔次;感謝音樂組的老師，正是他們極具創意的設計，節目才充滿了靈動;感謝所有的男教師，因為他們，保障了后勤工作的周到細致;更感謝一線的語文數學老師們，正是他們，協調好課堂與課外的關系，理順了教學與活動的關系，才保證了在不影響正常教學的情況下，高質量組織好這次活動。我們的教師潛力無窮，我們的團隊合作有序，我們這個集體了不起!
四、一點不足，幾點建議。
本次藝術節前期，忙于迎接開學工作中的各種檢查，教學活動極為頻繁;后期，又是學校首屆的科技節，在時間安排上存在一定的緊張和沖突，至使藝術節展示活動之前的許多藝術作品、藝術表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。由于各位負責教師精力有限，每位老師都承擔了多個節目的排練工作，還要精心上好每一節課，所以老師們實在有些吃不消了。為了今后更好地發揮藝術節活動的教育效果，建議在以下幾方面有所改進。
1、制訂切實可行的活動方案。方案一定要面面俱到，具體化、明確化，各負其責。又減小對學科教學的沖擊，同時也有利于活動質量和水平的提高。
2、編排節目的任務不應只是個別老師的事，可以以比賽的形式來選拔節目。
隆重喜慶的特教學校校園文化藝術節，在師生及家長們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響并未結束，學生們在藝術節活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術的天空飛得更高更遠;教育者的思考并未結束，我們思考本屆藝術節的成功經驗和失誤的教訓。我們相信：藝術教育活動必將迎來新的希望、新的輝煌。
鄉鎮垃圾分類開展情況總結匯報（優秀17篇）篇八
為了加強我校中小學幼兒園垃圾分類，樹立社會主義生態文明觀和創新、協調、綠色、開放、共享發展理念，提高全體師生的生活垃圾分類和資源環境意識，在普蘭店區教育局的統一部署下，本學期我校主要做了如下幾方面的工作。
學校將垃圾分類工作，作為本學期學校重點工作之一。學校專門成立了領導小組，召開專題會議，認真學習領會市、區教育局關于創建垃圾分類主題宣傳教育活動的有關文件精神，制定計劃，統一部署，各部門齊抓共管，保障此項工作的有序開展。
開展環境整治、垃圾分類工作，是深入實施鄉村振興戰略，堅持綠水青山就是金山銀山的發展理念的務實舉措。為此，我們通過層層召開會議，在領導、教師、學生和家長中，廣泛宣傳垃圾分類工作的重要意義，普及生活垃圾分類知識與方法，強化廣大師生珍惜資源、愛護環境的意識，增強做好生活垃圾分類工作的責任感，努力實現“教育一名學生、帶動一個家庭、文明整個社會”，真正把生活垃圾分類觀念扎根于校園，切實將環境保護教育延伸至家庭和社會。
通過學校led屏、板報、升旗儀式、晨會、班隊會等載體和空間，營造垃圾分類活動氛圍，使師生明確此項工作人人有責。
1、三月份開展垃圾分類知識進校園活動。學校把生活垃圾分類知識納入學校教育教學體系，結合學科特點，做好多學科滲透垃圾分類教育工作。德育主任向學生宣講垃圾分類的重要性以及垃圾分類的基本常識與方法。各班級召開垃圾分類、綠色低碳主題班會，結合相關時間節點，通過國旗下講話、知識競賽、主題征文等教育活動引導學生樹立垃圾分類、綠色低碳的環保理念。
2、主題演講活動。學校要求四至六年級以班級為單位圍繞垃圾減量與分類、資源循環利用、愛護生態環境等主題，結合日常生活開展主題演講活動，闡述對垃圾分類的認識和理解，突出垃圾分類的益處和價值，呼吁同伴和家長積極踐行垃圾分類，倡導資源回收利用，共同營造清潔、優美、舒適的宜居環境。共表獎一等獎選手兩名，二等獎選手五名，三等獎選手五名。
3、“小手拉大手”活動。學校通過班級家長微信群、“致家長一封信”等多種途徑向家長宣傳生活垃圾分類的相關政策和要求，普及垃圾分類知識和方法。積極鼓勵和引導學生成為家里生活垃圾分類“小小培訓員”，通過“小手拉大手”形式，帶動各自家庭參與、踐行生活垃圾減量與分類收集，使垃圾分類成為生活習慣，努力營造優美社會環境。
4、宣傳海報設計活動。學生圍繞垃圾分類、保護環境、節能低碳、建設生態文明社會等題材進行海報設計，用畫筆呈現對垃圾分類、綠色環保理念的理解，以大膽的創意、豐富的色彩、靈動的形象，展示對美好家園的建設暢想，以創作為載體做一名垃圾分類的倡導者和宣傳員。共征集創意海報50份，優秀繪畫作品12副。
5、踐行垃圾分類志愿服務和社會實踐活動。學校要求學生以家庭為單位，積極參加相關公益活動，走進社區向群眾宣傳生活垃圾分類的意義、知識和方法，提高垃圾分類入戶率與參與度。組織學生開展環衛體驗活動或小義工活動，增強學生垃圾分類意識，養成低碳環保生活習慣。
6、環保手工創意活動。學校少先隊發起圍繞廢物利用、垃圾減量與分類等環保主題，利用生活中的`廢舊物品，通過巧思、創意、想象、裁剪、描繪、重組等方式賦予廢品以新的生命的倡議，班主任和綜合實踐活動課教師一起，引導學生在體驗創新設計樂趣的同時切身感受“垃圾是放錯地方的資源”，提高學生節能低碳、循環利用的意識。
7、開展“垃圾分類收集小標兵”評選活動。對在垃圾分類主題宣傳教育活動中表現突出，積極參與志愿服務和社會實踐，厲行勤儉節約，自覺踐行垃圾減量，養成分類投放良好習慣的學生進行表彰，，對在垃圾分類主題宣傳教育活動中表現突出，積極參與志愿服務和社會實踐，厲行勤儉節約，自覺踐行垃圾減量，養成分類投放良好習慣的學生進行表彰。共評選出校級標兵10人，班級標兵24人。激勵了學生見賢思齊，使評選表彰過程同時成為學生增強環境意識、提升文明素養、爭做環保標兵的過程，成為學生自覺內化、自我教育的過程。
總之，垃圾分類工作得到了校領導的高度重視，垃圾分類教育與學校日常德育工作、文明校園創建、環保教育、健康教育相結合，廣大師生身體力行，進一步增強了環保意識，養成了良好生活習慣，在行動上取得了一定的成效。
鄉鎮垃圾分類開展情況總結匯報（優秀17篇）篇九
保護地球，保護環境，從小事做起從減少垃圾污染開始。您千萬別小看垃圾污染，垃圾通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。但它的填埋的費用是高昂的，而且垃圾填埋場不復為耕地，也無法建成生活小區。因此，垃圾分類勢在必行。
我校在20xx年6月份，開展了垃圾分類系列活動。
通過校園廣播、櫥窗等，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導工作，闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學生積極參與。同時，利用校會、班會等時間，讓學生互相交流，互相受教育，培養學生的環保意識，使學生逐漸把垃圾分類變成自覺和習慣性行為;并對分類工作做得好的班級進行表揚獎勵，樹立典型，介紹經驗，強化推廣。
我校各班籌備、開展了有關垃圾分類的班隊主題教育活動。全校各班的學生分為不同的組別，以幻燈片、自編小品等形式來進行向大家展示垃圾分類的日常常識，并以小游戲形式，讓學生自己動手進行垃圾分類。通過活動，讓全校學生了解了更多的垃圾分類知識，更深層次的體會到了垃圾分類的重要性和必要性。
學校成立30人的教師垃圾分類宣傳志愿隊及35人的.學生垃圾分類宣傳志愿隊。師生志愿隊負責在師生團隊中加強垃圾分類常識，以身作則，并時刻督促全校師生在日常教學生活中對垃圾進行分類投放。學校對表現好的師生垃圾分類宣傳志愿隊員進行評獎，并在全校校會上頒發了獎狀和獎品。鼓勵同學們都來了解垃圾分類，都積極參與垃圾分類，使有限的資源能得到重復利用，以此達到減少生活污染的目的。
學校在各處設置分類垃圾筒：垃圾桶上貼上“可回收物”和“其他垃圾”標志，并且通過校會宣傳，告訴學生在扔垃圾的時候分類投進不同的桶里，在垃圾桶附近粘貼生活垃圾分類指引，以幫助學生對垃圾進行分類投放;學校保潔人員在清理垃圾的時候，再分別進行處置。并且鼓勵各班設置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如我校學生每天喝過奶的奶盒、水瓶、廢紙等等，全部放進紙箱內，定期賣給廢品收費站。所得費用可以作為本班班費，為同學們買獎品等。這樣，既環保，又使同學們樹立了節約意識，還能讓同學們積極參與垃圾分類。
通過本次垃圾分類活動，使同學們了解到，現今的垃圾處理方法大多處于籠統的堆放填埋方式，加重了環境污染;因此垃圾分類工作是一項需要長期堅持下去的系統工作，同學們不僅在學校要做到將垃圾進行分類，還要將垃圾分類的好習慣帶回家里。
鄉鎮垃圾分類開展情況總結匯報（優秀17篇）篇十
一、為了宣傳“生活垃圾分類新時尚”的環保理念，進一步加強學校生活垃圾分類工作，讓全體教職工正確掌握生活垃圾分類知識，太倉市高新區中學組織了生活垃圾分類培訓活動。
首先就蘇州市生活垃圾四分類向全體教職工作了解讀，詳細介紹了可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾四類垃圾的.分類情況；其次指出了學校目前生活垃圾分類存在的問題；最后就下階段學校生活垃圾分類進行了工作布置。
二、營造校園良好氛圍。結合垃圾分類投放工作要求，學校在班級里、樓層定點處、食堂、專用教室、校園主要路口等處放置了干凈、整潔的垃圾分類桶；在醒目處張掛橫幅宣傳，在電子屏滾動播放垃圾分類相關視頻和圖片。
三、“參與垃圾分類，建設美好生活”。學校從6月1日起班級學生倒垃圾在每天的大課間（8：25-8：50）和放學后（17：00-17：45）兩個時間段進行，在這兩個時間段內將由一名后勤職工與學生會成員一起進行垃圾分類監督，由學生進行垃圾分類打分，納入到班級考核中。
鄉鎮垃圾分類開展情況總結匯報（優秀17篇）篇十一
摘要是一種應用性寫作，是對已完成工作的理性反思。總結和計劃相輔相成。它們應該以工作計劃為基礎。這個計劃總是在總結經驗的基礎上制定的。寫作過程不僅是人們對自身思想認識的總結，也是人們對社會實踐認識的過程。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
根據安排，現就公共機構生活垃圾分類和塑料污染治理上半年工作情況匯報如下：
(一)加強宣傳濃氛圍。
為扎實、有效地推進xx市垃圾分類和處理工作，加大對此項工作的組織協調，提高各級、各類人員的認識，通過逐步規范全市公共機構生活垃圾分類類別及標志、推行綠色辦公、帶頭停止使用不可降解一次性塑料制品、制止餐飲浪費、開展生活垃圾分類志愿服務等激勵機制與宣傳教育及志愿服務，使全市機關單位逐步樹立綠色觀念，舉辦相關的專題講座，開設圖文并茂的專欄，讓辦公環境潔凈整潔，衛生無死角，垃圾分類統一處理，不對公共機構辦公環境產生污染。
(二)建立專班壯隊伍。
為確保全市公共機構生活垃圾分類和塑料污染治理工作順利開展并取得實效，根據《州人民政府辦公室關于印發xx州公共機構生活垃圾分類和塑料污染治理工作實施方案的通知》文件要求，由市委市政府機關事務服務中心會同團市委、市發改局、市財政局、市教育局等多家單位共同制定《xx市人民政府辦公室關于印發xx市公共機構生活垃圾分類和塑料污染治理工作實施方案的通知》(征求意見稿)，待審核定稿后方可行文下發相關單位并執行。
同時，xx市成立了市公共機構生活垃圾分類和塑料污染治理工作領導小組，由市政府辦主任任組長，市政府辦副主任、團市委副書記、市發改局副局長、市財政局副局長、市教育局副局長、市委市政府機關事務服務中心主任等任副組長。主要負責統籌協調好全市公共機構生活垃圾分類和塑料污染治理工作，督導推進全市各公共機構單位建立工作機制，督促、指導各單位機關創建工作的業務指導及培訓。從抽調專人充實并強化工作專班。市財政局負責在創建工作中加大政府綠色采購的力度，并給予必要的資金保障。
(三)夯實行動強管理。
一是在全市公共機構逐步規范生活垃圾分類類別及標志。參照《生活垃圾分類標志》(gb/t19095-2019)和《xx省城市居民生活垃圾分類投放和收運設施配置指南》，按照可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾“四分類”法規范生活垃圾分類類別及標志。二是大力推行綠色辦公。加大政府綠色采購力度，鼓勵黨政機關和學校、醫院等公共機構優先采購秸稈環保板材等資源綜合利用產品，發揮公共機構示范作用。倡導使用再生紙、再生耗材等循環再生辦公用品，限制使用一次性辦公用品，加速推動無紙化辦公。對產生的非涉密廢紙、廢棄電器電子產品等廢舊物品進行集中回收處理，促進循環利用。鼓勵各公共機構廢舊家具修復使用，通過調劑使用、交易、捐贈等方式處置未達到最低使用年限或者達到最低使用年限尚能繼續使用的家具。三是帶頭停止使用不可降解一次性塑料制品。充分利用各類活動為契機，積極組織開展形式多樣的塑料污染治理和環保布袋、紙袋、可降解塑料制品等替代品宣傳推廣活動，持續利用短信、網站、微信公眾號等平臺開展日常宣傳，逐步推動醫院、學校、場館等公共機構的食堂、服務接待等場所不提供不可降解一次性塑料制品。四是進一步制止餐飲浪費行為。嚴格落實反食品浪費有關法律法規和政策文件精神，抓好廚余垃圾源頭減量，推廣“小份菜”“按需取餐”“剩菜打包”等措施，持續開展“文明餐桌”等節約糧食活動，進一步加強公務接待、會議、培訓等公務活動用餐管理，引導廣大黨員干部、公職人員堅決制止餐飲浪費，在倡導節約糧食、反對浪費上當示范、作表率，引領社會文明節約用餐風尚。鼓勵有條件的公共機構使用廚余垃圾就地資源化處理設備，推動廚余垃圾資源化、無害化利用。五是黨史學習教育賜良機。以講黨課為契機，由市人民政府辦公室聯合黨支部書記xx同志召開“綠色時尚潮流”、助力企業生活垃圾分類宣傳專題黨課，向黨員同志及處于公共機構運營前線的xx大酒店講解了公共機構生活垃圾分類等相關知識，鼓勵酒店進行垃圾分類工作必須率先垂范，長期堅持，全民認識并參與進來。不但要自覺從自身做起，從小事做起，從現在做起，還要熱情幫助勸導他人，以積極的姿態推進公共機構生活垃圾分類工作穩步前行。
(一)思想認識不高。市直各部門認為此項工作僅僅只局限于環境衛生方面，加之未經過專業系統的培訓，對各項政策是知其一不知其二，致使工作調度出現無序的情況，在合理兼顧方面做得不夠。
(二)業務水平需進一步提升。該項工作自接手以來，由于工作涉及面較廣，涉及事項較為瑣碎，加上業務不精，因此在各個單位日常工作調度中缺乏精準、高效的管理水平。
(一)做好機構職能轉變工作。做好局機構職能轉變工作，推進公共機構生活垃圾分類和塑料污染治理工作，建立協調順暢的協作配合機制和監督檢查機制。
(二)強化管理、創新機制。嚴格貫徹落實中央、省、州、市各項工作規定制度，建立健全工作安排、審核、監督等相關制度，加大對全市公共機構生活垃圾分類和塑料污染治理工作的指導監督檢查力度。創新工作機制，與全市各部門、以及周邊各縣實行客情信息互通，統一協調，集體聯動。
為進一步深入推進x鎮城鄉環境綜合治理工作，提升環境治理水平，實現農村生活垃圾“減量化、無害化、資源化”治理，從根本上解決農村垃圾“出口”問題，為經濟社會發展營造良好生態環境，根據彭州市《關于城鄉生活垃圾分類工作實施意見》，一年來，x鎮農村生活垃圾分類工作經精心組織，落實投入，成效顯著。現將如下：
鎮黨委政府高度重視城鄉環境綜合整治工作，生活垃圾分類工作納入鎮重點工作。鎮各辦所目標工作季度推進專題會向鎮主要領導匯報工作開展情況。分類工作由開展此項工作的村支部書記親自負責，落實相關設施設備的修建安裝，宣傳氛圍的營造和分類有償回收。
一是召開鎮、村(社區)、農戶三級動員會、交心談心會等，宣傳動員，講解、學習垃圾分類的內容、意義、目的，安排各村(社區)、各辦所(中心)相關工作。二是結合我鎮實際，利用現有資源，如廣播、宣傳車、宣傳欄、“快樂星期六”等多種形式、多種方式搭建宣傳平臺，生動宣傳講解垃圾分類相關內容。三是鎮城管辦牽頭，各村(社區)協作，定期進行入戶宣傳，為全鎮村(社區)人員發放《實施垃圾分類創建綠色家園》等宣傳單及宣傳手冊x余份，并認真做好解釋、宣傳教育工作。
今年8月，組織鎮村干部、保潔公司、小區業委會、點位居民召開農垃前端分類工作現場會。通過召開現場會采取相應的措施，教育引導村民了解垃圾分類的基本要求，掌握垃圾分類的基本方法，養成垃圾分類的良好習慣。此外，通過集中培訓、現場講解示范、建立激勵機制等措施，使環衛人員懂得如何對不同垃圾進行收集、回收和處理。尤其是在集中處理的地方，進一步規范工作流程和操作規程，嚴防“分散污染”變成“集中污染”。在廢舊電池和醫療垃圾的回收處理方面，堅決杜絕擅自處理、隨意處理和與生活垃圾一并處理的現象。
今年我鎮垃圾分類在x社區xx等x個點位開展，按照餐廚垃圾、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾分類投放并收運垃圾。全鎮20xx年建成垃圾分類房x座，新配置分類果屑箱x個，前端回收分類垃圾桶x個，制作宣傳展板x個，小插板x個，分發宣傳資料x份，清理各類垃圾x噸。通過發動群眾積極參與，目前農村環境衛生已大為改觀，實現了全鎮環境衛生大變化，使全鎮展現新面貌。
通過一年的農村生活垃圾分類整治，改善了我鎮農村生活環境。我們深信，有上級部門的指導和支持，鎮黨委政府的堅強領導，我鎮的農村生活垃圾工作一定會常抓不懈，建成環境優美、安全文明的x小鎮。
為切實改善我鄉農村生產生活環境，根據縣委、縣政府的總體安排和部署，我們抓住農閑的有利時機，在全鄉范圍內開展了一場環境衛生整治會戰，取得了一定的成效。截止目前，全鄉**個村屯,***條巷路整修工作基本達到標準，完成了道路整修、上路肩土、上砂石料平整路面等工作;實現了“五場”“四要”“三凈”的整體目標，營造出了“愛護環境，從我做起”的良好社會氛圍，使農村環境衛生條件得到了較大改善。
(一)建立機構、狠抓落實。
按照縣委、縣政府關于環境整治工作的要求，***鄉黨委政府于8月21召開環境衛生整治工作動員大會，下發了《***鄉農村環境整治工作實施方案》，對全鄉環境衛生整治工作進行了全面的安排部署。成立了***鄉環境衛生綜合整治工作專項領導小組，嚴格落實領導責任。
(二)領導重視，獻計獻策。
在環境整治工作開展期間，各包鄉領導、縣包扶單位多次親臨我鄉，為我鄉環境整治工作出資出策，推進了我鄉環境整治工作上標準、上水平。
(三)加大宣傳，全面協力。
農民是環境衛生整治的主體，要想搞好工作，必須從根本上改變農民的觀念，以推動全鄉環境衛生整治工作進度。為此，我鄉主要采取每村懸掛5-10條環境整治宣傳條幅，每戶一張環境整治宣傳單，每天各村廣播宣傳的形式，在全鄉范圍內加大環境衛生整治宣傳力度，增強群眾環境衛生意識，全面號召全鄉人民積極參加環境整治工作。在鄉村兩級的共同努力下，全鄉人民全面行動、出車、出力，積極配合我鄉環境整治工作的實施。中小學校也積極開展環境衛生教育工作，帶領在校學生協助所在地的環境整治工作。駐鄉單位也責無旁貸，他們出資15000多元，支持此項工作。
(四)加強督導，時時跟進。
環境整治工作期間，鄉領導組織村干部進行了一次拉練檢查，開了三次階段性總結會議。各包村干部全部下鄉監督和支持所包村屯的環境整治工作。鄉主要領導定期對全鄉19個村屯環境整治情況進行全面性、階段性檢查驗收。并對各村工作進行排名打分，及時下發通告，對工作進度快、表現好的村給予表揚;對進展速度較慢的村屯提出整改意見。在此期間，很多中老年干部和村民也都自發的組建環境衛生整治維護隊，監督和幫助全鄉各地的衛生維護工作。通過大家的共同努力，促使各村環境衛生工作得到了良好的.保障。
在全鄉人民的共同努力下，在縣包扶單位的指導下，我鄉的環境整治工作取得了一定的成果，主要是：
(一)在全鄉范圍內建立了環境衛生管理長效機制。建立了農村保潔制度，組建了農村保潔隊伍，做到了及時清掃街道，時刻保持街道清潔平整和路邊溝排水暢通。建立了垃圾填埋管理機制，保證垃圾能夠及時清運到填埋點，防止了垃圾外泄、滲漏污染環境的情況，徹底改變了農村臟、亂、差的局面。
(二)加大村容、村貌建設和管理力度。在全鄉各村合理設置垃圾箱**個，新建和維修公共廁所**所，清理柴草垛***個，全部在村外定點整齊堆放;村內環境整潔。各戶畜禽全部圈養，室內外環境清潔。村公共場所、庭院、街道都進行了美化、綠化。村屯巷道兩側各留出了***米綠化帶，院墻占道全部及時退出。
(三)加大鄉村道路整修力度。整修鄉村巷路***條，清理邊溝***公里，上沙石***立方米，下涵管**個，清除障礙***處，填埋污水坑***處，農民共出義務工***個，出動機動車***臺次，做到了路面平坦、拱度適宜，邊溝寬窄深度適宜;溝涵整齊，排水暢通，無淤積現象;清除了路面各種堆放物和私搭亂建違章建筑，清理了影響道路暢通和路面衛生的路障、路卡，便于人員車輛出行。
(四)加大公路沿線凈化力度。重點整治和清理了公路干線的環境衛生。加強了路容路貌建設，確保了公路路面及兩側無各類堆積物，全面清除了亂堆、亂放、亂搭、亂建等障礙物。
(五)引導農民樹立科學、文明的生活習慣。農民是農村環境衛生整治的主體，教育農民樹立良好的環境衛生觀念，養成講衛生、講文明的良好習慣，使其能夠主動參加農村環境衛生整治活動，自覺接受鄉村統一安排，積極出工出車，確保農民既積極參與活動，又享受勞動成果。進一步改變農村“臟、亂、差”的環境條件。
雖然全鄉環境綜合整治工作取得了一定的成績，但是還存在很多不足，離縣委、縣政府的要求還有一定的差距。在今后的工作當中我們一定會繼續加大工作力度，積極帶領村民投入到環境衛生整治的熱潮中，確保各村在全縣環境衛生檢查驗收之前，達到“五場”“四要”“三凈”的驗收標準，并在此次環境整治的熱潮中，使農民養成良好的環境衛生觀念，主動參加農村環境衛生整治活動，使村干部能夠形成長效的管理意識和機制，從根本上改變農村“臟、亂、差”的環境條件，切實提高人民群眾健康衛生水平。
鄉鎮垃圾分類開展情況總結匯報（優秀17篇）篇十二
為讓全鄉黨員干部學深學透《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，進一步抓好《準則》和《條例》的學習宣傳和貫徹落實，思林鄉黨委以“四措”力促“兩學一做”專題學習活動開展取得實效。
一是開展黨員干部“自學”活動。
該鄉黨委專門印發了《準則》和《條例》原文到每個黨員干部手上，制作專門的學習記錄本，要求鄉黨員干部和各村(居)黨員干部結合自身工作實際，開展自學活動，逐字逐條學習《準則》和《條例》原文，深刻把握精神實質，準確領會立意內涵，把黨規黨紀刻印在心上、體現在行動上、落實到工作上，用實際行動準確詮釋《準則》和《條例》，讓群眾看到行動和變化，做一名合格黨員。
二是開展黨委班子“領學”活動。
該鄉黨委充分利用“三嚴三實”專題教育實踐活動平臺，舉辦學習《準則》和《條例》“大講堂”，利用每周工作例會之機，由領導帶頭領學，逐字逐句原文領讀，并結合實際展開講解和討論，帶頭撰寫交流學習心得，引導全鄉黨員干部真學、真懂、真用《準則》和《條例》，將其精神實質內化于心、外化于行，嚴格按照《準則》和《條例》要求，爭做一名合格黨員。
三是開展專項“促學”活動。
該鄉黨委將“兩學一做”活動開展作為xx年黨員干部教育的重要內容，下發活動通知，要求村(社區)黨支部制定詳細。
學習計劃。
心得體會。
等，及時了解掌握各村(社區)黨支部學習貫徹情況，及時交流做法經驗，推動學習貫徹工作落實，以“促學”力促全鄉黨員干部達到合格黨員的標準和要求。
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鄉鎮垃圾分類開展情況總結匯報（優秀17篇）篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
我區城區生活垃圾分類試點于2021年元月啟動，試點范圍為x市人民政府、x區人民政府、x城小區南區三個場所的生活垃圾分類、收集、運輸。生活垃圾分類試點工作采用市場化運作的方式進行，目前運營單位為潔臣環境科技（深圳）有限公司。試點至今，共投入政府資金x萬元，投放全自動四分類可回收箱x套，有毒有害垃圾投放箱x套，全自動禮品兌換機x臺，全自動兩分類箱x套。目前x區政府和x城小區南區已舉行啟動儀式，設備已全部投入使用，市政府垃圾分類運營設備投放工作已完成。
1.多形式發放智能卡。垃圾分類智能卡為智能箱體配套使用工具，通過智能卡打開垃圾分類箱體。通過設點發卡、活動發卡、上門發卡等多種方式，廣泛發放垃圾分類投放智能卡，截止x月x日，共發放智能分類卡x張，其中x人參與投放，最高積分已達到x分，完成參與率x%，投放率x%。
2.多渠道開展宣傳推廣。項目開展至今，已組織大型宣傳活動x場，專題培訓x場，現場參觀講演x場。其中包括x城元旦垃圾分類活動、x城元宵節垃圾分類活動、x區政府垃圾分類啟動儀式、垃圾分類走進二壩中心小學等相關活動，《第一看點》《x新聞》《生活傳真》《x晚報》《今日x》等均有過報道，廣泛的宣傳增加了社會知曉率。
多次召開涉及部門聯動會議，堅持問題導向，統一思想，破解試點中的難題，建立信息共享、情況溝通、相互協作的工作機制。實際工作中，黨員帶頭、志愿者活動、社區業主“傳幫帶”等，也為垃圾分類的開展、推廣提供了有效的幫助。
對于少分、負分住戶，采取工作人員電話及上門溝通的方式，了解原因，尋找對策。
其他垃圾送至垃圾中轉站，破袋后統一送至x市綠洲環保生活垃圾焚燒廠處置。可回收垃圾由三名專職巡檢員，對紙張、玻璃、塑料、金屬進行分類存儲，一定量后由物資回收公司進行統一收集，資源再利用。有毒有害垃圾，由專職巡檢員進行分類，密閉儲存，定量后送至專業處置中心統一處理。
對于黨政機關，以光榮榜、流動紅旗等精神獎勵為主，以兌換辦公用品為輔的方式進行。三是人性化管理制度。分類垃圾投放由被動等待向主動上門收運轉變，居民電話預約后，工作人員便會攜帶云平臺電子稱上門，節省市民投放時間，投放垃圾產生的積分實時傳輸到投放卡上。四是箱體常態化保潔制度。試點區域配備x名白班、x名晚班巡檢人員，實時保潔箱體，保證箱體安全運行。
（二）農村垃圾治理情況。
1.推進“戶集、村收、區中轉”，提高垃圾無害化處理率。一是加強小掃員力量配備。按照農村戶籍人口x:x的標準配備了小掃員，建立了保潔員花名冊，制定了農村衛生保潔制度和保潔員管理考核獎懲制度。區城管局定期對人員清單、在職在崗、年齡情況開展了專項檢查。二是開展積存垃圾清理行動。發揮村民理事會、黨員干部等基層力量的引領作用，發動村居民做好自家房前屋后空間環境的清理、規范。組織開展集中清理活動，2021年來共清理積存垃圾x余噸。
2.推進“區補、鎮籌、戶參與”，提高環衛市場化管理率。一是推動市場化環衛保潔。目前二壩鎮鎮區已實現市場化x%覆蓋，其他三鎮垃圾收運市場化覆蓋鎮政府駐地以及部分主要道路，覆蓋率約x%。二是加強督查考核力度。對各鎮定期開展幫扶指導，及時發現解決工作推進工作中的問題。完善《x區農村廁所改造和農村生活垃圾治理工作要點及考評辦法》，提高日常督查考核的頻次，做好鎮垃圾治理考評，定期通報，兌現獎補。截止x月份，組織開展了專項考核x次，兌現獎補資金x萬元。
第二次保潔員對“不可腐爛”的進行再分為“好賣的”和“不好賣的”。目前我區試點方案正在論證中，并組織四鎮分管領導、試點村居負責人、區相關職能部門負責人等前往浙江x、安吉等地參觀學習垃圾分類工作經驗，更好地運用到我區的垃圾分類工作中。
二、下一步工作安排。
1.細化完善工作方案。在x月底前，出臺《x區生活垃圾分類工作方案》《x區2022年農村生活垃圾治理工作方案》《x區農村垃圾分類和資源化利用工作方案》。目前已經形成征求意見稿，待成熟后，報區政府同意后下發執行。
2.高效推進2022年生活垃圾分類工作。城區黨政機關實現生活垃圾分類工作全覆蓋，在x開展垃圾分類工作。將x街道打造成省級生活垃圾分類示范片區。各鎮、涉農街道全部開展農村生活垃圾分類和資源化利用工作，x鎮和涉農街道全部村居、其他鎮x%的村居開展農村生活垃圾分類和資源化利用工作。同時，x鎮選擇三個村，其他三鎮選擇兩個村，推廣x市農村生活垃圾“兩次四分法”經驗，打造生活垃圾分類處理示范村。
3.多渠道廣泛開展垃圾分類宣傳引導。編制《x區生活垃圾分類指導手冊》、《致市民一封信》、制作宣傳海報、宣傳標語等。利用電視、廣播、報紙等新聞媒體，持續宣傳垃圾分類知識，報道垃圾分類工作實施情況和典型案例。充分發揮鎮、街道、社區作用，組織開展入戶宣傳，發放垃圾分類手冊、一封信等資料，做到家喻戶曉、人人皆知。推進生活垃圾分類教育進學校、進教材、進課堂，依托課堂教學、校園文化、社會實踐三大平臺，樹立垃圾分類綠色理念，形成“教育一個孩子、影響一個家庭、帶動一個社區”的良性互動局面，促進文明習慣的養成。
4.建設生活垃圾分類示范教育基地。2022年，將x區政府機關大樓、x街道、x城小區和翰文學校建設成城區生活垃圾分類示范教育基地，通過組織社會公眾、廣大學生參觀，不斷普及垃圾分類知識。
鄉鎮垃圾分類開展情況總結匯報（優秀17篇）篇十四
為加強全體師生、家長的垃圾分類意識，近日，幼兒園開展了“大手牽小手，垃圾分類齊動手”主題活動。
首先，該園召開全體教職工會議，發放生活垃圾分類宣傳手冊并進行動員宣傳，使教職工充分認識減少校園垃圾和節約資源的重大意義，并向家長發放生活垃圾分類倡議書，宣傳、指導家長如何進行垃圾分類和垃圾分類的重要性。接著，購置分類垃圾桶，按照要求做好垃圾桶“四分類”，在班級、辦公室設置2分類桶，在公共區域設置3分類桶，幼兒園食堂產生的餐廚垃圾設置餐廚垃圾桶，并做好日常記錄工作，創設支持性環境，營造分類氛圍，積極調動師生參與垃圾分類的主動性。
為讓幼兒更好地了解垃圾分類的具體方法，xx幼兒園將垃圾分類納入教學活動，組織各年齡段開展不同形式的垃圾分類專題教育活動。組織幼兒認識常見的垃圾分類標志和基本分類常識，引導幼兒使用班級分類垃圾桶進行日常生活垃圾的.分類。20xx年x月x日，xx幼兒園結合秋游活動開展垃圾分類社會實踐活動，各段共千余人分布在明鏡公園、萬松公園、瑞安廣場、玉海樓，教師組織幼兒認識各秋游地點的分類垃圾桶，幼兒自發地將美食分享后的垃圾投入到相對應的垃圾桶，幼兒參與度高，有效強化幼兒垃圾分類意識。
據悉，幼兒園正加快推進生活垃圾分類管理工作，后續還會分年齡段開展一系列垃圾分類實踐活動，由幼兒園帶動幼兒，幼兒帶動家長，提升師生及家長對垃圾分類的參與率，實現垃圾分類全園化、社會化。
鄉鎮垃圾分類開展情況總結匯報（優秀17篇）篇十五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
xx縣城市生活垃圾分類工作以減量化、資源化、無害化為目標，加快建立分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的垃圾處理系統和以法治為基礎，政府推動、全民參與、因地制宜的垃圾分類制度，創造優良的人居環境，為xx縣高質量轉型崛起提供良好環境支撐。
（一）城市生活垃圾分類工作體制機制日臻完善。xx縣高度重視城市生活垃圾分類工作，成立了以縣政府主要領導任組長，分管領導任副組長，縣直相關部門主要負責同志為成員的xx縣城市。
當前隱藏內容免費查看生活垃圾分類工作領導小組，制定下發了《xx縣城市生活垃圾分類工作實施方案》、《xx縣公共機構生活垃圾分類實施方案》等一系列文件，為我縣科學實施城市生活垃圾分類工作提供政策依據，明確了工作目標。
（二）城市生活垃圾分類工作市場化改革不斷深入。xx縣通過招商引資，在xx縣經濟技術開發區新建功能實用型、環境友好型的現代數字化生活垃圾分揀中心一座，占地60多畝，日處理能力達300噸以上。目前，分揀中心已建成廢紙（箱）分類打包流水線、廢舊金屬分類打包流水線、廢舊塑料分類打包流水線。并在縣城及周邊建立了生活垃圾分類回收聯盟服務網點，通過數字化信息平臺，實現了物資來源、去向的“雙向溯源”。2021年1－11月份，該中心實現創稅約7000萬元，并吸納130余人就業，該中心生活垃圾分類業務已覆蓋縣城、經濟園區及周邊鄉鎮，該中心系安徽省內縣級規模較大、設施較全、功能較多的生活垃圾分揀中心。
（三）城市生活垃圾分類試點成效明顯。我縣認真貫徹落實******提出的“垃圾分類工作就是新時尚”的重要指示精神。2021年，我縣在原xx社區建設的基礎上，在xx、xx、xx、xx、王xx五個社區接續開展示范片區建設。2021年1－11月份，我縣在示范片區布設智能垃圾分類設備10處，二分類垃圾指引架180余個，分類果殼箱80余個，制作安裝宣傳標牌170余處，在示范道路設立三分類垃圾點16處，垃圾分類服務覆蓋小區11個。
目前，我縣城市生活垃圾分類工作存在的問題主要有：一是宣傳力度不夠。有關生活垃圾分類的政策、知識宣傳力度不夠、宣傳范圍不廣，廣大市民對生活垃圾分類工作的重要性認識不足。二是工作起步較晚。目前，我縣生活垃圾分類工作還僅僅停留在示范片區建設階段，示范引領帶動作用不強。三是收集體系不健全。我縣生活垃圾分類收集體系剛剛建立，尚沒形成完整的收集體系。
二、下步工作打算。
（一）全面實施垃圾分類示范社區建設。一是做好2021年城市生活垃圾分類示范片區建設收尾工作，完成年初既定任務。二是開展謀劃2022年生活垃圾分類示范片區建設目標，選定10個新的社區（郭樓橋，北關，十北，十南，北環，濉西，沱西，澮東，烈北，閘東）開展生活垃圾分類示范片區建設，進一步完善城市垃圾分類配套設施，健全垃圾分類收集容器，按標準配齊垃圾分類督導人員。
（二）全力構建生活垃圾分類體系建設。一是完善垃圾分類收集站點。通過提升改造，使縣城內4座老舊垃圾分類中轉站（虎山南路、虎山北路、老體育場、開發區巴河路）兼具分類收集、分類中轉的生活垃圾分類處理功能。同時擴大垃圾分揀中心處置規模。二是提高廚余垃圾收運能力。加強對廚余垃圾收集、運輸過程監管，收集區域由城市主次干道向背街小巷、小區延伸，不斷擴大收集服務范圍，確保應收盡收。三是加強有害垃圾規范處置。進一步規范垃圾分揀中心有害垃圾暫存點處置，同時引進具備相應處置資質的單位進行專業化處理。
（三）全方位開展生活垃圾分類保障建設。一是健全工作督導機制。建立定期調度、定期通報制度，加強對城市生活垃圾分類工作的組織實施。形成高位推進、協作聯動、社會參與的工作機制。二是完善宣傳教育機制。充分發揮新聞媒體的作用，利用各種平臺和宣傳欄，廣泛宣傳垃圾分類相關知識和實施情況，形成良好的社會輿論氛圍。三是建立激勵考核機制。完善垃圾分類積分獎勵制度，引導市民積極參與生活垃圾分類。制定垃圾分類分級考核機制，將垃圾分類工作納入政府目標績效考核，按照部門生活垃圾分類職責分工，實施目標過程監管，目標任務督辦落實。四是建立法治保障機制。強化部門聯動執法，對拒不分類、混裝混運、無資質收運等行為依法依規進行查處，并在媒體曝光。
鄉鎮垃圾分類開展情況總結匯報（優秀17篇）篇十六
1、利用班隊課對垃圾分類進行宣傳，同學們對垃圾分類的概念有一定的了解。
（1）知道分為四類垃圾：可回收垃圾（藍色垃圾桶）、有害垃圾（紅色垃圾桶）、廚余垃圾（綠色的垃圾桶）、其他垃圾（灰色垃圾桶）。
（2）并了解我們日常生活的垃圾，應該怎么分類。
（3）了解垃圾分類的好處。
（4）養成垃圾分類的好習慣，營造優美校園環境。
2、同學們繪制手抄報、黑板報。
3、利用學生集會進行垃圾分類知識問答。
4、把下去收集的垃圾依次進行投放，把知識學以致用。
5、垃圾分類貫穿于日常生活中。
1、學校購買了5個垃圾分類的垃圾桶。
2、在校園環境中，有相應的環保綠色標志。
3、設置了垃圾分類的宣傳標語。
經過本次活動的`開展學習，大多數老師和同學對垃圾分類有了充分的認識和了解，此次活動也獲得圓滿成功。但在活動過程中我發現還存在以下問題：
1、同學們對于垃圾分類的概念充分了解，但是在真正投放過程中仍然存在放錯或亂放的情況。垃圾分類我們要讓他養成一種意識，養成一種習慣持之以恒才能達到預期的效果。
2、在垃圾分類過程中，校園中多數是可回收垃圾和廚余垃圾，學生比較迷茫。針對這兩部分垃圾，我們可以專門為這兩種垃圾設置一個專門的大的垃圾桶。
3、我校幾乎是農村孩子，孩子們在校有垃圾分類的意識，但是一回到家又被打回原形。所以，針對此情況我們要想讓垃圾分類落到實處就必須從學校、家庭、社會進行普及形式進行了垃圾分類知識宣傳，活動內容形式多樣:。
1、在活動場地擺放宣傳展板，引導居民瀏覽垃圾分類宣傳知識。從中提高居民對垃圾分類的常識。
2、以垃圾分類有獎問答為主題的形式與居民互動。問一些生活中垃圾分類的知識，答對的獲禮品一份。
3、垃圾分類的游戲，活動場地放致有:可回收物、廚余垃圾、其他垃圾、有害垃圾的垃圾桶，把廢棄物品正確放入相應的桶里，正確的獲禮品一份。
以此讓居民認識垃圾分類種類，增強環保意識。現場氣氛熱烈居民群眾都踴躍參加。這次參與活動的社區群眾約500人次，發放禮品約405份。
活動現場還設有舊衣物回收攤位，舊報紙回收攤位，義工登記攤位，很多社區居民都積極把舊衣物捐出。活動現場，社區工作人員與志愿者還向居民群眾派發垃圾分類的宣傳資料。通過宣傳活動的形式提升居民對垃圾分類這一實際問題的重視。讓他們認識到保護環境的重要性，同時也意識到自己的社會責任。
鄉鎮垃圾分類開展情況總結匯報（優秀17篇）篇十七
根據國家機關事務管理局等五部門《關于推進黨政機關等公共機構生活垃圾分類工作的通知》(國管節能〔2017〕18號)、關于印發《**市黨政機關等公共機構生活垃圾強制分類工作考核實施方案》的通知(*管事發〔2018〕63號)等文件精神及要求，在區委、區政府的統一部署下，我單位穩步、扎實、有效地推進垃圾分類工作，現將近期主要工作報告如下：
結合本辦實際，制定垃圾分類管理工作流程，按計劃、按步驟有序實施垃圾分類工作。對全辦垃圾分類工作做好動員部署，進一步明確責任領導、責任人員，加強組織領導，明確責任落實，為全面啟動實施垃圾分類工作奠定基礎。充分發揮黨員干部示范帶動作用，提高干部垃圾分類意識。
二、加強宣傳，營造垃圾分類氛圍。
有效加強垃圾分類宣傳，通過宣傳教育提升環保意識、提高垃圾分類知曉率，引導大家自覺參與垃圾分類。通過分發垃圾分類宣傳手冊、在工作群中轉發垃圾分類相關文件，向各位干部宣傳垃圾分類專業知識和工作方案，及時傳遞開展垃圾分類工作的情況，讓干部們了解什么是正確的垃圾分類。發動全體黨員在聯點社區進行垃圾分類宣傳，引導居民自覺分類。
根據全區統一部署，在全部辦公室、會議室共放置分類垃圾箱30余個，達到分類垃圾箱覆蓋率100%，為垃圾分類工作的穩步開展提供必要條件。日常工作中切實做到了可回收垃圾和不可回收垃圾的規范分類和回收，提高了生活垃圾分類和資源循環利用綜合效益，有效地實現了垃圾處理的“減量化、資源化、無害化”。