總結是對過去一段時間中的學習、工作和生活等方面進行回顧和總結的必要步驟。如果您對我們所收集的總結范文有任何意見和建議，歡迎隨時與我們進行交流和探討。

正月十五元宵節活動總結范文（21篇）篇一

??1.學生就元宵節活動，圍繞元宵節，深入挖掘其文化內涵，聯系學習搜集資料，如：元宵節的來歷，關于元宵節的傳說、神話故事，詩詞歌賦，元宵節的民俗，過元宵節的傳統等等，以學習小組為單位交流展示所搜集的資料，最后制作設計一份手抄報。春節開學第二周后三——六年級每班交了五份，學校進行了評比。學校評選出了吳凌云、劉宇遙等20個優秀制作者。

??2.元宵節學生動手自己制作了燈謎、元宵燈作品，開學后舉辦了猜燈謎活動;利用元宵佳節這個契機，我們開展了“元宵燈謎會”、“七彩元宵節”系列活動，營造節日氣氛，豐富傳統佳節的內涵，拓寬學習途徑，培養走進生活學習的意識。教師講授字謎的創作方法、原則，為元宵燈謎會做準備。元宵燈謎會開始之前，學生廣泛搜集了上百條燈謎，經過篩選確定比賽試題，以班級的形式展開猜謎競賽，學生熱情高漲，在快樂中體會到漢字的魅力，燈謎會還特設了學生自創燈謎競猜環節，學以致用，最后評選“最佳自創燈謎獎”，獲獎同學興奮不已，也增進了大家學習語言文字的熱情和興趣。

??此次活動充分讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會到傳統文化的魅力，同時對也元宵節有了更深入的認識，有助于孩子們養成良好的學習習慣。

??農歷正月十五日，是中國的傳統節日--元宵節。正月為元月，古人稱夜為宵,而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節。

??大地回春的節日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚，其樂融融，我們幼兒園也舉行了隆重的"賞花燈、猜燈謎"活動。早在幾天前，小朋友們就把和爸爸媽媽一起動手制作的花燈帶到了幼兒園，懸掛在教室里，每個班都洋溢著濃濃的元宵氣息。

??為了讓孩子更加了解中國的傳統節日，了解元宵節，我們中班為孩子設計安排了三節課程《元宵節的來歷》、《花燈謠》和《大家來看燈》。

正月十五元宵節活動總結范文（21篇）篇二

??（1）要改正的地方：做這項工作的時候是大家一起參與的，有的人完成一項任務之后，往往不知道下面該干什么，總是問組織人，而此時組織人也在進行自己的工作，這樣不僅打亂了別人的工作，也可能使工作做的不到位，要進行二次返工。這樣的結果就是，人員很累，效率很低。

??（2）今后的改正方法：采取總負責人總負責制。總負責人在活動計劃中就把每個活動組織人的職責寫清楚，計劃通過后，每個組織人按計劃的時間完成自己的任務，最后向總負責人匯報，發現問題后及時改正。不能出現“做了沒有”，“我以為誰誰誰做了”這樣的問題。要做到職責清晰。如自己中途遇到突發事件，需做別的工作，要及時告知負責人，并進行工作交接。這樣不僅可以提高組織中每個人員的積極性，還能夠提高配合效率。最終達到人員不累，效率很高的結果。

??2、活動進行中應急措施及活動臨時變動的問題。

??20xx年2月22日的活動中發生了三個問題：

??（1）活動開始前，廠里來貨，需要有人卸貨，這是一個突發的狀況，對活動的進行產生了一定的影響。

??（2）在進行“猜燈謎”的活動時，原定的比賽規則在實施過程中效果不是很好。后聽取了現場領導及員工的方法，才使比賽順利的完成了。

??今后改正的方法：不適應的比賽規則在今后其它的比賽中將不再使用，對于新的比賽規則在今后的活動中首先推行，并及時做調整以及改正。

??（3）在計劃公布之后，比賽報名截止之前，唱歌比賽報名的人員不足3人，這樣就及時改變了方案，不采取比賽的形式而是大家自由參加。

??今后改正的方法：當事先準備好的比賽遭遇執行不下去的情況時，要及時改變策略。這種策略應該是組織人員在做計劃的時候進行討論過的并且結果一致認同的。

正月十五元宵節活動總結范文（21篇）篇三

盼望著，盼望著，年味漸濃，春節的腳步近了。春節之后第一個重要節日就是元宵了。萊西市圖書館“元宵節燈謎會”也快要開始了。萊西市圖書館“元宵節燈謎會”活動至今已舉辦三十五屆，公眾反響強烈。

為擴大活動的`知曉率和參與率，集思廣益，辦一個歡快、文明、高雅的燈謎會，現面向廣大讀者有獎征集“元宵節燈謎會”活動方案啦。如果你有好玩的、新鮮的活動方案，可以把方案稿發給我們，一經采用，就能獲得由“雙興嘗相思食品”贊助的200元新華書店購書卡!心動不如行動，如果你有什么好的想法，馬上告訴我們，“元宵節燈謎會”期待您的大力參與!

投稿請發送到郵箱：qdlxtsg@。

投稿截止日期：2016年1月17日(農歷臘月初八)

正月十五元宵節活動總結范文（21篇）篇四

20--年2月中旬，市文廣新局制訂了三套元宵系列文化活動方案報送市委市政府。市委市政府審時度勢，確定了“安全、節儉、親民”的元宵活動原則。在此基礎上，成立了元宵活動組委會，細化了工作方案，明確各成員單位的工作職責，落實了責任人，設置了項目的時間節點，并確定完成各節點工作的要求。每個工作節點，都進行嚴格檢查、控制和監督，在項目化管理理念的指導下，工作有條不紊地進行。期間，市委常委、市委書記，市委副書記、市長，帶領市四套班子領導親臨現場查看元宵燈會的組織情況，正月--至正月十六，市分管領導沈旭微、徐美娟親自坐鎮指揮，有力地保證了燈會安全、有序進行。

——————以整合資源為目標，內容豐富、抱團運作、今年，人民廣場的元宵燈會規模不小，白天有演出和猜燈謎，晚上有燈會，市民白天夜晚鬧元宵都有活動，效果較好。各鎮鄉、街道的元宵活動，出現以組團為單位統一活動的現象，組團內各鎮鄉結合本地民間藝術和隊伍的特點，組建了各自的踩街隊伍和演出節目，統一在各組團內的鎮鄉街道輪番表演。今年臨平副城、余杭組團、瓶窯組團、良渚組團共有40支隊伍參加踩街表演，超過20萬市民參與其中，共鬧元宵。這樣既節約了成本，整合了資源，豐富了活動內容，也強化了鎮鄉的組團意識，加強了文化精神方面的聯絡。

——————以促進消費為理念，集中經營、積極疏導。元宵活動期間商販較多，借鑒前幾年承辦元宵活動的經驗，今年組委會將臨近元宵燈會的廣和街作為元宵商品集中銷售地點，大約三百米長的街道兩邊擺滿了各式各樣的元宵產品。由于引導得當，規范經營，既豐富了市民元宵活動的內容，也促進了商品的銷售，今年元宵產品的銷售量也比往年有一個大的增長。

正月十五元宵節活動總結范文（21篇）篇五

營造了一個紅紅火火的年、熱熱鬧鬧的節。放鞭炮、做元宵、吃元宵、拉兔子燈無疑是童年里最快樂的節日。在新的一年剛開始之際，我園特邀請家長和孩子們一起在園內同慶——“元宵”這個中國傳統佳節，為了讓孩子能更多的感受到元宵節熱鬧喜慶的氣氛，也為了體現中國人對傳統民間習俗的了解，同時能體驗與父母在幼兒園過元宵節的愉快，萌發愛集體、愛幼兒園的美好情感，我們舉辦了這次《游園活動》元宵親子同樂活動，在這個活動中整個校園、每個活動室都被布置的喜氣洋洋，大大的中國結、各種各樣的燈籠(幼兒和家長利用廢舊材料自制)、歡快地音樂……讓你在不知不覺中就沉浸到“元宵”的快樂氛圍之中。以下是本次元宵節活動的總結：

本次元宵節游鑫園小區活動是一次創新，體現了大帶小活動，讓大班的哥哥、姐姐推著小推車，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐攙著小班的弟弟妹妹，大家一隊一隊的游鑫園小區，家長則跟在后面一同游小區，這樣的活動是第一次，也是大膽的一次，因為全園那么多的孩子、那么多的家長，一起參與，場面非常壯觀，讓住在鑫園小區里的人們一同感受了元宵節的快樂。另外本次的活動計劃詳細，考慮周全，使得活動中，那么多的家長和幼兒都井然有序進行活動。

這次的活動離不開全園老師的共同努力，活動前各班老師能帶著幼兒一次次的熟悉游鑫園小區的路線，需要的材料能發動各班家長進行收集，為幼兒園開展此活動解決了后顧之憂，大家在游小區的時候，不僅照料的是自己班的孩子，還要兼顧和自己相鄰的班級的幼兒，包括生活老師在內，大家分工協作，為一個目的而努力，使得這次的元宵節活動讓家長們覺得老師考慮的很詳細。

這次的活動走出了幼兒園，讓更多的人了解了幼兒園的教育理念，在這次的活動中也促進了教師的專業成長，讓每位老師都有計劃意識，知道一個人的行為代表的.是全園的形象，在游小區的過程中，要維護自身形象和幼兒園形象，要服從指揮者的指揮，聽從安排，正因為老師們的思想覺悟提高了，所以本次的活動大家配合的默契，取得了成功。

任何活動都不可能完美，或多或少的存在一些問題，本次活動家長的熱情太高，參與的人太多，使得隊伍拉的很長;當各小隊走在小區的南門時，就聽不到音樂了，隨身帶的收音機聲音太小，不能將氣氛調動起來。

雖然有不足，但很開心，整個幼兒園到處充滿著快樂的笑聲，每個人的`臉上都洋溢著過年的喜慶、對孩子的成長欣慰地笑容和對這次活動所給予的熱情支持與贊揚。我們也感受到：教育培養孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每一次與家人親密合作的活動中，每一次的契機都是開啟幼兒興趣與拓寬想象空間的機會。提供給孩子參與、感受的機會，讓孩子們無時無刻地體會到快樂在自己身邊。

這次元宵慶祝活動，以親子聯歡的形式進行，既融洽了師生與家長之間的關系，也有了情感交流，既感受到在幼兒園過元宵節的快樂，也感受了大帶小的關愛。在日后的活動中我們還需要不斷推出更新穎的活動內容，創新各個活動形式，相信以后的活動將會越辦越好。

正月十五元宵節活動總結范文（21篇）篇六

??這兩節課程都是講述有關花燈的內容，通過各種花燈以及收集的圖片，孩子們對花燈的興趣已經非常高漲，抬頭就能看到謎條，伸手就能摸到花燈，在這樣的環境中孩子們對兒歌《花燈謠》和歌曲《大家來看燈》掌握的起來不是很困難。為了讓孩子們更好的記住內容，我們把所有歌詞里面的花燈全部畫在黑板上，用圖片的方式增加孩子們的記憶。

??下午我園還開展了"賞花燈、猜燈謎"活動，下午3點半活動在歡快喜慶的音樂聲中準時開始，老師們把幼兒準備好的各式各樣的燈籠掛在幼兒園的各個角落，家長們爭先恐后地到各班接走孩子，帶著孩子一起看燈展、猜燈謎、領獎品。幼兒園洋溢著濃濃的節日氣氛，活動在老師、家長、孩子們的歡聲笑語中取得圓滿成功。

??這次元宵慶祝活動，從開始我們就做了充分的準備，從研究方案開始，老師們就一起商討，積極動腦，理念有了很大的更新。以往多以說教的方式讓孩子來了解元宵節，而這次活動我們完全從孩子的角度出發，讓孩子們通過各種感官來了解元宵節，同時還充分挖掘家長資源，讓他們和孩子一起制作花燈、賞花燈、猜燈謎，體現了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過元宵節的快樂，也學到了不少本領。

??在這次活動中我們已有一定的不足，例如沒有機會讓孩子自己動手制作元宵，還有些家長沒有參與到我們的賞花燈活動中來，我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動內容，創新各個活動形式，讓孩子們輕松愉快地度過每一天。

??署周密，活動取得了較好的效果。現將我校工作開展情況總結如下：

正月十五元宵節活動總結范文（21篇）篇七

慶祝民國百年元宵佳節，推動傳統藝術教育與花燈創作的概念，以延續傳統民俗工藝技術之傳承.本次活動期透過邀請師生集結創意思考，培養合作的精神，并開放民眾參加為燈會加入更多的創意，藉由花燈設計表現，實際參與這場大臺中年度盛會.

主辦單位：臺中市zf觀光旅游局。

黃式國際行銷有限公司。

臺中市zf教育局。

(一)報名日期：即日起至100年1月17日止

(二)報名手續：

1.以傳真或郵寄報名為主，參賽者填妥報名表后，郵寄或傳真至燈會承辦廠商黃式國際行銷有線公司(地址：臺北市南港區南港路3段80巷38號6樓；電話：02-26547772；傳真：02-26547771)，以郵戳或傳真時間為憑.請務必正確填寫聯絡電話，以利連系作業.若有疑問可電洽臺中市zf觀光旅游局，電話：(04)22289111分機58323.

2.學校請以團體報名方式參加，統一收件，送件，承辦單位將於收到報名表后，給予編號，做為現場布置區域之規劃依據.

3.報名表可至大臺中觀光旅游網下載查詢。

(一)第一組簡易花燈設計類：

由主辦單位準備花燈基本模型簡易材料，提供給臺中市各國中小學，於收到報名表后郵寄予參賽者，限量300份，領完為止，以此標準花燈模型，各參賽者得自由發揮，創意彩繪或進一步延伸創意設計亦可.

(二)第二組自由創作類：

由參賽者自行創作花燈，需符合比賽規格即可.

以生肖「兔」造型為發想，結合本次首屆"大臺中"燈會及民國百年慶，或相關概念為基礎做延伸，自由發揮.

(一)參賽作品必須以「懸掛方式」制作.

(二)花燈制作時需以完整的個體設計，俾便於懸掛，材質采牢固，環保，防水，不易破損為原則.

(三)所有作品均需由內部發光，每件作品總耗電量以「100瓦」為主(采用乾電池或蠟燭者，一律不予收件).

(四)每件作品必須設置「至少保留150公分以上延伸性插頭」以便連接電源.

(一)簡易花燈設計類組：

(1)國中組：小型花燈(寬30至60公分，高60至90公分，長90公分以內)。

(2)國小組：小型花燈(寬30至60公分，高60至90公分，長90公分以內)。

(二)自由創作類組：

(1)社會組(含大專院校)：中型花燈(寬60公分，高90至120公分，長150公分以內)。

(2)高中職組：中型花燈(寬60公分，高90至120公分，長150公分以內)。

(3)國中組：小型花燈(寬30至60公分，高60至90公分，長90公分以內)。

(4)國小組：小型花燈(寬30至60公分，高60至90公分，長90公分以內)。

每類組錄取三名，獎金金額如下。

(一)簡易花燈設計類組：

(1)國中組：第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特優一千元3名。

(2)國小組：第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特優一千元3名。

(二)自由創作類組：

百元2名。

(2)高中職組：第一名一萬元，第二名六千元，第三名三千元，特優一千五百元2名。

(3)國中組：第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特優一千元3名。

(4)國小組：第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特優一千元3名。

(一)每件作品可報名作者1~2人，得獎作品由市府發給獎金或獎狀.

(二)各組別錄取佳作若干名，名額得視評審委員決議后訂之，獲佳作者各頒給獎狀.

(三)獲各類組前三名者，訂於100年2月17日於文心森林公園元宵晚會發獎金與獎狀.

以上者，則至少提供3件花燈作品參賽(學校老師可參加社會組參賽).

(五)未事先報名臨時參展者作品只參展，恕不列入評分.

(六)未依規定者，取消參賽資格.

(一)收件及布置時間，地點：100年2月7，8兩日，上午10時至下午4時，於豐原區葫蘆墩公園大會服務臺.

(二)展示期間，地點：100年2月10日(日)至2月20日(日)於豐原葫蘆墩公園內展示.

(三)凡參賽之創意花燈，不論有無入選名次，需配合燈會期間公開展示.活動結束后，欲領回者，請各參賽者至展示地點自行領回.逾期未領回者，由承辦單位逕行銷毀.

(四)作品展示區域由大會依競賽組別及報名編號規劃排列懸掛，參賽者自行布置懸掛.

(一)請各校派員或作者親自至展覽地點拆除領回.

(二)領回日期：100年2月21日上午9時至下午5時止，逾時不領回者，由承辦單位全權處理，不得異議.

(一)評審委員由主辦單位聘請專家學者擔任，標準為主題35%，技巧25%，燈光20%，創意20%..

(二)評審日期：100年2月9日

(三)公布日期：100年2月10日

(四)公布方式：除於展示現場公布外，并於大臺中觀光旅游網公布.

(一)每件作品必須親自制作，不得委托設計制作或為他人代工，違者取消參賽資格(不予評分).

(二)每件作品不得超過規定規格，否則評審得酌予扣分.

(三)作品於收件至領回期間，因不可抗拒之因素而損壞者，主辦及承辦單位不負任何賠償責任.

(四)每件參賽作品均由主辦單位掛上標簽統一標示.

(五)請慎選通電材料，以防意外事故發生.

(六)各組獲獎之獎金，依規定扣繳所得稅(超過19，999元者)，并由主辦單位依規定代扣繳.

(七)所有參賽作品，主辦單位擁有攝影，發行專輯及光碟等權利.

正月十五元宵節活動總結范文（21篇）篇八

主辦單位：街道社區。

（一）組織保障。

為了使社區元宵節活動健康、有序地開展，特成立活動領導小組，由任組長、任副組長、成員為。

（二）經費保障。

1、社區文體工作年度經費支出；

2、街道補助；

3、共建單位贊助。

各小區懸掛燈籠，橫幅，營造濃厚的元宵節節日氣氛。

（一）元宵燈籠展。

居民親手制作燈籠，活動當天拿到社區參展。

（二）做湯圓、品湯圓。

社區干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓。

（三）游園活動。

1、團結就是力量（拔河比賽）：以居民組為單位，每組出6個代表（3男3女）進行拔河比賽。獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。

2、聲聲報福（踩氣球）：工作人員事先在氣球內放好“祝福券”或“有獎券”，每人可踩2個氣球，踩到“有獎券”即可得到紀念品。

3、團團圓圓（歡樂夾元宵）：盆里放20個乒乓球，游戲者各自從盆里夾乒乓球，在20秒內夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品，其余得紀念品。

4、金球轆轆（吹球入碗）：在桌面上并排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個乒乓球，在規定的時間內將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品，其余得紀念品。

1、時間：2021年2月26日（正月十五）下午13：00。

2、地點：社區廣場。

1、居民小組長處報名。

2、致電報名：

正月十五元宵節活動總結范文（21篇）篇九

一、活動目的：

又一年元宵節即將來臨，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統民族節日，將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍。

二、活動時間：

三、活動內容和具體安排：

1、午會課時間：根據德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學習內容，了解元宵節的由來，習俗和一些有趣的傳說。

2、班會課活動內容安排：

一年級。

主題：參觀學校各處。

在班主任的帶領下，參觀學生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學生的一些活動。

活動要求：

2、觀看完后，回教室學《鬧元宵》童謠。

正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。

二年級。

主題：運動元宵樂樂樂。

活動要求：

1、活動地點：操場（雨天改在體操房）。

2、負責人：

3、活動規則：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱，中間不能掉球，合作協調前進，看哪個班級最快。（各班20位學生，十男十女）。

活動準備：四個籃球、學說口號（傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節同歡樂！）。

（負責老師做好準備）。

帶隊教師：各班班主任（備注：如有時間，各班上網搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學一首有關的詩詞。）。

三、四、五年級。

主題：元宵燈謎猜猜猜。

活動要求：

1、各班推薦兩名學生工作人員，并把各班準備的燈謎寫在統一規定的紙上，（謎底不要寫，但自己要知道答案）每班自己準備好一張課桌，10份左右的小獎品。

2、各班在班內通過猜謎活動以后，派出5名高手，參加學校的元宵燈謎猜猜猜活動。

3、其余學生在班內學唱歌曲《賣湯圓》。

活動準備：在班會課開始前，各班的兩名學生工作人員在底樓放好桌子，準備好猜的字謎，拿好自己班級中的.獎品，做好迎接其他同學來猜燈謎的活動準備。

活動人員安排：

活動地點：教學樓前。

主題：巧手做燈妙妙妙。

活動要求：各班把制作的元宵燈，放在規定處進行展評。

正月十五元宵節活動總結范文（21篇）篇十

一，目的：

慶祝民國百年元宵佳節，推動傳統藝術教育與花燈創作的概念，以延續傳統民俗工藝技術之傳承.本次活動期透過邀請師生集結創意思考，培養合作的精神，并開放民眾參加為燈會加入更多的創意，藉由花燈設計表現，實際參與這場大臺中年度盛會.

主辦單位：臺中市zf觀光旅游局。

三，承辦單位：黃式國際行銷有限公司。

四，協辦單位：臺中市zf教育局。

五，報名方式：

(一)報名日期：即日起至11月17日止

(二)報名手續：

1.以傳真或郵寄報名為主，參賽者填妥報名表后，郵寄或傳真至燈會承辦廠商黃式國際行銷有線公司(地址：臺北市南港區南港路3段80巷38號6樓；電話：02-26547772；傳真：02-26547771)，以郵戳或傳真時間為憑.請務必正確填寫聯絡電話，以利連系作業.若有疑問可電洽臺中市zf觀光旅游局，電話：(04)22289111分機58323.

2.學校請以團體報名方式參加，統一收件，送件，承辦單位將於收到報名表后，給予編號，做為現場布置區域之規劃依據.

3.報名表可至大臺中觀光旅游網下載查詢。

六，比賽類別：分成簡易花燈設計類組，自由創作類組。

(一)第一組簡易花燈設計類：

由主辦單位準備花燈基本模型簡易材料，提供給臺中市各國中小學，於收到報名表后郵寄予參賽者，限量300份，領完為止，以此標準花燈模型，各參賽者得自由發揮，創意彩繪或進一步延伸創意設計亦可.

(二)第二組自由創作類：

由參賽者自行創作花燈，需符合比賽規格即可.

七，主題：以生肖「兔」造型為發想，結合本次首屆“大臺中”燈會及民國百年慶，或相關概念為基礎做延伸，自由發揮.

八，材質規格：

(一)參賽作品必須以「懸掛方式」制作.

(二)花燈制作時需以完整的個體設計，俾便於懸掛，材質采牢固，環保，防水，不易破損為原則.

(三)所有作品均需由內部發光，每件作品總耗電量以「100瓦」為主(采用乾電池或蠟燭者，一律不予收件).

(四)每件作品必須設置「至少保留150公分以上延伸性插頭」以便連接電源.

九，比賽類別分組及制作規格：

(一)簡易花燈設計類組：

(1)國中組：小型花燈(寬30至60公分，高60至90公分，長90公分以內)。

(2)國小組：小型花燈(寬30至60公分，高60至90公分，長90公分以內)。

(二)自由創作類組：

(1)社會組(含大專院校)：中型花燈(寬60公分，高90至120公分，長150公分以內)。

(2)高中職組：中型花燈(寬60公分，高90至120公分，長150公分以內)。

(3)國中組：小型花燈(寬30至60公分，高60至90公分，長90公分以內)。

(4)國小組：小型花燈(寬30至60公分，高60至90公分，長90公分以內)。

十，獎勵辦法：每類組錄取三名，獎金金額如下。

(一)簡易花燈設計類組：

(1)國中組：第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特優一千元3名。

(2)國小組：第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特優一千元3名。

(二)自由創作類組：

(1)社會組(含大專院校)：第一名二萬元，第二名一萬元，第三名五千元，特優二千五。

百元2名。

(2)高中職組：第一名一萬元，第二名六千元，第三名三千元，特優一千五百元2名。

(3)國中組：第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特優一千元3名。

(4)國小組：第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特優一千元3名。

十一，其他注意事項：

(一)每件作品可報名作者1~2人，得獎作品由市府發給獎金或獎狀.

(二)各組別錄取佳作若干名，名額得視評審委員決議后訂之，獲佳作者各頒給獎狀.

(三)獲各類組前三名者，訂於100年2月17日於文心森林公園元宵晚會發獎金與獎狀.

以上者，則至少提供3件花燈作品參賽(學校老師可參加社會組參賽).

(五)未事先報名臨時參展者作品只參展，恕不列入評分.

(六)未依規定者，取消參賽資格.

十二，收件，布置及展示：

(一)收件及布置時間，地點：100年2月7，8兩日，上午10時至下午4時，於豐原區葫蘆墩公園大會服務臺.

(二)展示期間，地點：100年2月10日(日)至2月20日(日)於豐原葫蘆墩公園內展示.

(三)凡參賽之創意花燈，不論有無入選名次，需配合燈會期間公開展示.活動結束后，欲領回者，請各參賽者至展示地點自行領回.逾期未領回者，由承辦單位逕行銷毀.

(四)作品展示區域由大會依競賽組別及報名編號規劃排列懸掛，參賽者自行布置懸掛.

十三，作品領回：

(一)請各校派員或作者親自至展覽地點拆除領回.

(二)領回日期：100年2月21日上午9時至下午5時止，逾時不領回者，由承辦單位全權處理，不得異議.

十四，評審方式：

(一)評審委員由主辦單位聘請專家學者擔任，標準為主題35%，技巧25%，燈光20%，創意20%..

(二)評審日期：100年2月9日

(三)公布日期：100年2月10日

(四)公布方式：除於展示現場公布外，并於大臺中觀光旅游網公布.

十五，注意事項：

(一)每件作品必須親自制作，不得委托設計制作或為他人代工，違者取消參賽資格(不予評分).

(二)每件作品不得超過規定規格，否則評審得酌予扣分.

(三)作品於收件至領回期間，因不可抗拒之因素而損壞者，主辦及承辦單位不負任何賠償責任.

(四)每件參賽作品均由主辦單位掛上標簽統一標示.

(五)請慎選通電材料，以防意外事故發生.

(六)各組獲獎之獎金，依規定扣繳所得稅(超過19，999元者)，并由主辦單位依規定代扣繳.

(七)所有參賽作品，主辦單位擁有攝影，發行專輯及光碟等權利.

正月十五元宵節活動總結范文（21篇）篇十一

在商場設立元宵美食街，突出傳統文化氛圍及xx湯圓品種全、質量優的特點，推出各式特色湯圓及禮盒，引導顧客佳節送湯圓，推出部分特價湯圓促銷，拉動銷售。

在各樓層均開辟字謎游樂區，來xx的'顧客無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品一份，猜中謎底的顧客請到總服務臺按編號對證領取禮品。

游戲規則及兌獎辦法：

1.必須由本人將謎底貼于謎面之上。

2.按編號對證確認后方可領取。每人每天限3次。

3.憑有效證件(身份證、學生證、駕駛證等)登記后方可領取。

活動期間，對每天進店前100名顧客免費分發紅包，紅包內有免費“元宵券”一張，顧客憑紅包內元宵小票+滿20元以上的購物小票，到服務臺領取元宵。

正常商品92折后滿100元，(超市商品不打折滿100元，化妝品97折滿100元)送湯圓1包，滿200元送2包，當日小票可累計，多買多送，以此類推。(會員卡可積分)

(黃白金、煙酒、手機、特價、削價商品不參加，羽絨服88折不參加)

a、商場內部：

1、分區域布置，使賣場形象化、特色化，吸引顧客。

2、更換賣場內的裝飾材料，增加顧客對我商場的新鮮感，不斷的提升企業形象。

3、制作一批購物溫馨提示語，創造良好的購物氛圍及增加顧客消費信心。

4、重要位置宣傳主題促銷活動。

5、商場廣播滾動宣傳促銷活動及特價信息。

6、樓梯換元宵節廣告語，“xx湯圓格外甜”或“大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵”，超市元宵美食街懸掛kt板制作的元宵造型進行裝飾。

7、超市副食區走廊噴繪玫瑰花背景，鋪設地面，紅火賣場節日氛圍。(元宵節、情人節共用)超市入口地面、出口地面噴繪裝飾。

8、制作元宵燈謎，正月十二(活動前)全部懸掛裝飾到位。

9、超市元宵節與情人節的裝飾一起考慮，共同進行裝飾。

b、商場外部：

1、商場入口制作寫真版面，宣傳主題促銷活動。

2、裝飾布置入口立柱，在門外放置彩虹門，增加節日氣氛。

正月十五元宵節活動總結范文（21篇）篇十二

元宵節，是我國重要的傳統節日之一，正月十五日是一年中第一個月圓之夜,所以稱正月十五為“元宵節”。那么正月十五元宵節的主要活動是哪些呢？以下是小編整理的正月十五元宵節的主要活動，歡迎大家借鑒與參考！

一、踩高蹺。

踩高蹺是一項非常古老的民間技藝性表演，早在春秋時期就已經出現了。到了元宵節，很多地方更是盛行這種踩高蹺的民間活動。高蹺一般都是木質的，在刨好的木棒中做一個支撐點，以便放腳，然后用繩索綁在腿上。表演者踩著高蹺，不但可以行走自如，還能做劈叉、跳凳、扭秧歌、舞刀弄槍等各種高難度的動作。

二、舞獅子。

舞獅子是我國一項優秀的民間藝術。每逢元宵佳節或者其他集會盛典，民間都會以舞獅子的形式來助興。這一習俗起源于三國時期，流行于南北朝，至今已有一千多年的歷史。

三、賞花燈。

元宵節賞花燈的習俗，源于漢明帝時期。永平年間，漢明帝大力提倡佛法，下令正月十五夜在宮廷和寺院中“燃燈供佛”。后來元宵放燈的習俗就又宮廷中流傳到民間，每逢元宵節，無論士族還是平民，家家戶戶都會掛起彩燈，大街小巷都會燈火輝煌。

四、耍龍燈。

耍龍燈也叫“舞龍”，至今已有兩千多年的歷史。耍龍燈起源于人們對龍的崇拜，在古代，人們以舞龍的方式來祈禱龍的保佑，以求來年風調雨順，五谷豐登。舞龍的習俗在海外華人那里也得到了發揚和光大，每逢中國人的傳統節日或重大慶典，他們都會舞起獅子，耍起龍燈，呈現出濃濃的東方氣象。

五、扭秧歌。

在元宵節里，質樸的北方人喜歡用扭秧歌的形式來表示慶賀。秧歌的風格各地也不盡相同，有陜北秧歌、東北秧歌、河北秧歌、山東秧歌等等。其中東北秧歌流傳范圍最廣，藝術水平最高。

六、猜燈謎。

“猜燈謎”又叫“打燈謎”，是元宵節后來增加的一項活動。元宵節里張燈結彩，猜燈謎給喜慶的日子增添了不少雅趣。有人把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜，以燈懸謎，所以叫“燈謎”。

1.湯圓。

湯圓，別稱“湯團”“浮元子”，是大多數中國人公認的元宵節必吃美食之一，據說起源于宋朝，是用黑芝麻、豬板油做餡、加入少許白糖，外面用糯米粉搓成圓形，煮熟后，吃起來香甜軟糯，回味無窮。吃湯圓也意味著在新的一年里合家幸福、團團圓圓。

2.元宵。

好多人把湯圓、元宵混為一談，其實這是兩種食物。元宵是北方人喜歡吃的，把餡料做成塊狀，然后在放有江米面的簸籮里滾，餡料粘上了江米面，越滾越大，吃的時候煮著吃或者炸著吃。元宵寓意未來的日子越來越紅火。

3.生菜。

生菜的寓意：生財，受到廣東人的青睞，廣東人過元宵節要“偷”摘生菜，他們將生菜與糕餅拌在一起煮熟了吃，寓意富貴吉祥。

4.元宵茶。

在陜西等地有吃元宵茶的風俗，就是在熱湯面中放進各種菜和水果，很像古時的“元宵粥”。

5.餃子。

元宵節當然吃餃子了，每逢團圓的節慶日，中國人是肯定吃餃子的，這個不用多說了，大部分國人都吃餃子的。

6.棗糕。

豫西一帶元宵節吃棗糕。大棗是維生素含量豐富的食材，有著馥郁醇厚的香味，一直有“活維生素丸”的美譽。用紅棗做成的紅棗糕，在過去一直是一種宮廷糕點，棗香馥郁、清甜怡人、醇厚綿遠、回味悠長。也是寓意步步升高的吉祥意義。

元宵節之所以得以傳承，是因為這個節日所蘊含的文化意義:團圓，和諧，追求自由，這些都是我們所向往，也是我們的美好期盼，每一個節日之所以可以得到傳承就是里面包含了人民的祈愿，對美好生活的向往，元宵節文化內涵豐厚，其文化源遠流長，在世界民俗文化中獨樹一幟，當下民俗節日的世界之爭愈演愈烈，我們必須好好保護好，好好的傳承下去，才不會面臨斷層的危機。我們新一代人肩上背負的歷史使命責任感是促使傳統節日得以傳承與發揚的動力。我們傳承的不僅僅是我們中華民族的傳統節日而已，更是我們中華民族的非物質的文化精神。

正月十五元宵節活動總結范文（21篇）篇十三

猜燈謎、慶元宵。

20xx年2月xx日（農歷正月十五）晚6：00。

一樓同仁廳會議室。

1、2月xx日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。

2、場地布置：2月xx日上午，設備科協助人力資源部，懸掛好元宵節燈籠；下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面；活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。

3、2月xx日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等；保衛科負責維持活動期間的秩序。

1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。

3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。

4、謎語共200條。

5、獎項設置。

共設置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

1、元宵小燈籠只，x元=x元。

2、紅絲帶兩盤，xx元=xx元。

3、禮品份，x元=x元。

合計費用：約x元左右。

正月十五元宵節活動總結范文（21篇）篇十四

民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的'傳統節日。在元宵節活動中，通過制作、了解、學習和表演等不同形式的活動，加深幼兒對元宵節的傳統文化和民俗習慣的了解，獲得對節日氣氛的體驗。具體安排如下：

2月26日上午

各班級、硬地面操場、幼兒園綠色地帶

每個孩子人手一個用利是封完成的彩燈（小班級可在家里完成的親子作品。中大班在幼兒園完成）

（一）開展元宵節節日教育（上午第一節課）

（二）全園孩子共慶元宵（帶上彩燈在硬地面操場進行）

1、教師節目《開門紅》

2、全園節日教育

3、師生彩燈舞律動

4、糖果派送

（三）用利是封作品裝飾校園（根據級部區域進行）

正月十五元宵節活動總結范文（21篇）篇十五

為活躍機關干部職工文體生活，營造健康生活、快樂工作的氛圍，經研究，決定舉辦市直機關“我們的節日q元宵節”游藝活動。現將有關事宜通知如下：

xx年3月2日(星期五)上午9:00，在市直機關閱覽室舉辦。

市直機關干部職工。

1.猜謎語

將300條謎語布置在活動場地，參加者現場猜謎，猜中者將謎條編號記下到工作人員處確定答案是否正確，答案正確予以獎勵，猜過的謎語作廢，每人限猜2條。

2.一氣呵成：在桌子中間畫一條分割線，兩人對決，雙方需要用嘴將乒乓球吹到對方的'陣地上，球從哪方陣地上滑落到地上，對方贏。每人限活動1次。

3.定點投球：三人一組進行比賽，在指定距離放一小桶，參賽人員每人拿6個乒乓球，投進多者獲勝，限時60秒。每人限活動1次。

4.夾玻璃球

30個玻璃球放入水盆中，用筷子將玻璃球夾入空盆中，限時1分鐘，夾出15個以上玻璃球，予以獎勵。每人限活動1次。

5.丑小鴨賽跑

用膝蓋夾住氣球像鴨子一樣賽跑，三人一組進行比賽，快者為勝，球不能落地，不能夾破，勝者予以獎勵。每人限活動1次。

1.各部門、各單位要高度重視，廣泛發動、精心組織，并指定一名領隊，負責組織好本單位職工有秩序的參加活動。

2.為確保活動安全、有序、文明，禁止一哄而上不禮貌、無序行為的發生，各領隊負責本部門人員的參賽紀律和秩序的維護。

正月十五元宵節活動總結范文（21篇）篇十六

良辰美景共賞，佳節游園齊樂！

2、知道元宵節有賞燈猜謎的習俗，初步了解燈謎的結構。

3、積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂。

(一)物品準備：

自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等。

(二)人員安排：

1、咨詢接待：劉老師、王莎老師。

2、燈籠展示：王麗萍、曹老師(家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準備售帶、貼畫或便利貼)。

3、中班教室展示元宵節動畫片(董老師、邵老師)。

4、催場：王佳帥老師。

5、吃元宵——碗、勺子(秦老師、、曹老師)。

6、音樂播放(王佳帥)照相(劉老師)。

7、元宵節故事講述：王莎莎。

8、米奇扮演：劉菲。

9、場外布置：全體老師。

1、主持人致開場詞。

2、故事講述：元宵節的由來。

3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領小朋友跳舞慶祝)。

4、親子游戲：看你笑不笑。

規則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發放禮物。

5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠。

規則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規定時間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫，規定時間內燈籠畫的的家庭獲勝。

6、歡樂元宵——提燈籠游戲。

規則：爸爸媽媽在規定時間內，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠(旺仔易拉罐)，規定時間內寶寶筐里瓶數最多者獲勝，贏得獎品。

7、歡樂元宵——猜燈謎。

規則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對題數最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。

8、歡樂元宵——和我一起吃元宵。

正月十五元宵節活動總結范文（21篇）篇十七

(一)當前，文化的全球化趨勢日益明顯，任何一個民族都不可能單純地生活在自己的民族文化之中。這種形勢下，我國的民族文化面臨著如何生存、發展、創新的問題。時代賦予了同學們教育擔負傳統文化教育的重任，同學們教育應當豐富同學們的知識，引導其盡早接觸祖國傳統文化并對其有粗淺的了解，從小熱愛祖國的傳統文化，其中了解祖國的傳統節日是同學們學習傳統文化的一個重要內容。

(二)元宵節時處寒假剛過，多在開學的第一個星期。新學期開始，組織同學們與家長共同在園渡過節日。愉快的節日體驗，同學們園如家的氛圍，可使同學們及家長順利渡過剛入園的情緒不穩定期。

(三)即將升小學的大班同學們，在同學們園班級中接待父母，共渡節日，有助于增強其集體榮譽感、自我服務能力及責任感。

(四)讓家長走進園中共同活動，使家長了解同學們園的活動，從而積極配合同學們園教育。不同閱歷的家長也是豐富的教育資源，合理利用，使同學們園的教育活動更加豐富，更加有效。

1.與同學們共同討論并制定出家園合作活動的計劃。

2.設置情景，讓同學們對怎樣接待家長進行討論。

3.與同學們共同創設環境，營造節日氣氛，裝飾彩燈、彩條，手工制作燈籠(上掛燈謎)。

4.同學們與教師共同制作邀請卡邀請家長，并向家長介紹程序。

一、教育活動：歡樂元宵。

目標：

1.了解元宵節習俗。

2.體驗與家人一起過節的'快樂。

準備：

燈謎、小獎品。

過程：

1.分組進行談話活動，了解元宵節習俗。

今天是歡樂的元宵節，我們請來了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽與我們共。

2.請個別同學們及家長進行小結：元宵節是中國的傳統節日，又叫做大年或正月十五，是春節的最后一天。古時候，過了這一天，人們就要結束春假，開始一年的工作。因此，在這一天，人們要盡情地歡樂，進行觀燈、猜燈謎、舞獅、舞龍、扭秧歌等有趣、有益的活動，一家人聚在一起，吃象征團圓的元宵，祝愿家人在新的一年里順順利利，團團圓圓。

3.與家人互相祝福同學們與家人互相耳語一句祝福的話，共祝元宵節快樂。

2.體驗與家人共舞的樂趣準備：1.紅綢帶或皺紋紙條若干，地上畫秧歌十字路數條燈籠。

2.音樂《金蛇狂舞》。

3.同學們已有扭十字秧歌步的經驗。

4.小型體育器械：沙包、圈、皮球等。

進行：同學們與家長分成五人一組，舞紅綢扭秧歌前行，先到達終點摘取燈籠者為勝。

二、勞動：搓元宵。

目標：

1.學習搓元宵。

2.體驗與家人一起協作勞動的快樂。

準備：

分盤裝元宵濕粉及餡與同學們人數相同，水等。

進行：

毛巾、電鍋、

1.復習歌曲《小湯團》，引起同學們搓元宵的興趣。

2.與家人分工合作：分粉、裝餡、搓圓、送廚。

部分元宵送往廚房大鍋煮，部分元宵在班內煮。

三、午餐：

目標：

體驗與家人共享勞動成果及在園共同午餐的快樂。

準備：

元宵及自助冷餐過程：自選元宵及點心與家人共享。

活動延伸：

回家用打電話、拜訪等方式向親友祝賀元宵節快樂。

活動建議：

此活動可開展為全園活動，利用大帶小等方式，渲染節日氛圍。

正月十五元宵節活動總結范文（21篇）篇十八

小區元宵節燈謎會（鬧元宵、猜燈謎、游園會）。

為活躍社區文化，營造和諧社區，創造和諧氛圍，慶祝元宵佳節，增進物業服務中心與業主間的交流。

xxxx年2月19日20：00。

xx小區廣場。

xxxx年2月19日19：00。

xx小區物業。

活動現場布置及結束清場負責人：

安全員名單：

張貼謎語條、禮品擺放、收庫：

兌獎員：

禮品發放員：

活動現場秩序維護員：

具體安排。

2、19：00由項目經理宣布活動準時開始；

3、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發放工作；

4、秩序維護員負責維護好現場秩序；

5、21：00活動結束，工作人員做好現場清潔及其它收尾工作。

燈謎條、帳篷、射燈、彩帶、氣球、禮品臺、照相機等。

1、秩序維護隊須維護好活動現場秩序，確保業戶及活動現場人員安全；

2、活動的準備工作需提前做好，工作人員需準時集合，避免活動現場混亂；

3、燈謎兌獎及禮品發放需專人負責；

4、做好活動的收尾工作和現場清潔。

正月十五元宵節活動總結范文（21篇）篇十九

元宵節是中國傳統節日之一，為豐富員工文化生活，活躍節日氣氛，展現森達員工風采，以增強員工的凝聚力，營造良好的企業文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節，經公司領導研究決定，由人力資源部組織一次“慶元宵猜燈謎”文化活動，擬訂活動方案如下：

猜燈謎、慶元宵

20xx年2月17日(農歷正月十五)晚6：00

一樓同仁廳會議室

1、2月17日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。

2、場地布置：2月17日上午，設備科協助人力資源部，懸掛好元宵節燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。

3、2月17日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;保衛科負責維持活動期間的秩序。

1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。

3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。

4、謎語共200條：

5、獎項設置：

共設置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元

2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元

3、禮品200份，4元×200=800元

正月十五元宵節活動總結范文（21篇）篇二十

幼兒家庭：

（2月15日前交各班老師處）

1、 幼兒和家長利用假期制作多種多樣的花燈;

2、 拍攝過年或外出賞燈的照片;設計元宵節手抄報或繪畫展。

1、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內;

2、 準備燈謎和各種小禮物 ;

3、 將幼兒交的照片、手抄報、繪畫作品布置展出。

4、 準備米面和糖

1、 積極參與元宵的制作，告訴孩子元宵節的來歷;

2、 帶孩子參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

3、 積極參與賞燈猜謎活動，交流對燈謎的認知經驗，豐富對燈謎來歷、種類和結構的認識，猜對給予適當的獎勵。

三、主題活動環境創設

班級環境

（1） 收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;

（2）在家長園地貼出“元宵節活動方案”，介紹主題活動的構想和配合事項。

園內大環境

（1）園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;

（2）展板：《快樂的新年》（各種照片展）《我知道的元宵節》（手抄報、繪畫展）

正月十五元宵節活動總結范文（21篇）篇二十一

20年x月x日上午9：00。

多功能廳。

大班、中班、小班全體師生。

讓幼兒感受快樂的元宵氛圍。

培養幼兒的動手能力(初中同學會活動方案)和思維能力。

讓幼兒通過活動了解關于元宵的風俗和來歷。

紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子。

1、9：00主持人出場，引導幼兒知道今天是元宵節，知道今天的日期，引導幼兒講講自己對元宵節的'理解。

2、9：05——9：20給幼兒講元宵節的來歷故事，講元宵節的風俗習慣。

3、9：20——9：25引導出今天我們要做的事情----做元宵。

4、9：25——9：35幼兒做元宵前的準備---洗手、準備所需物品、向幼兒提要求，注意衛生，注意精美，注意安全，注意團結合作。

5、9：35——9：50師生共同動手做元宵。

6、9：50——9：55送去廚房煮元宵。

7、9：55——10：00向幼兒宣布下環節活動---制作燈籠和猜燈謎。

8、10：00——10：15猜謎語。

9、10：1510：40制作燈籠，老師做示范，準備材料。

10、師生共同完成燈籠制作。

11、10：40吃元宵。