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核酸檢測抽檢工作計劃(模板20篇)

時間:2025-06-03 作者:筆硯

編寫工作計劃書可以幫助我們預判并解決潛在的問題和難題,避免在工作過程中出現臨時抱佛腳的情況,提高工作的穩定性和可持續性。掌握好編寫工作計劃書的技巧和方法,有助于提高工作效率和管理能力。

核酸檢測抽檢工作計劃(模板20篇)篇一

根據疫情防控工作需要,按照《新型冠狀病毒肺炎防控方案(第xx版)》規定,定于20xx年xx月xx日(星期二)起開展xx市重點機構場所人員核酸抽檢工作,敬請相關市民支持配合。現將有關事項通告如下:

一、采樣對象:

全市除中風險地區外的各類托幼機構、培訓機構、養老和兒童福利領域服務機構、精神專科醫院、監管場所、生產車間、工業企業、建筑工地、原輔材料、成品等商貿流通專業市場(含各類加工廠、小作坊、國際鞋紡城、豪新食品城、海峽五金機電城、海西家居建材市場、天工陶瓷城等)從業人員。

二、采樣地點:

三、采樣時間:

20xx年xx月xx日起,最遲在xx月xx日完成。

四、注意事項:

1、請重點機構場所員工按單位或所在鎮(街道)、經濟開發區以及村(社區)通知,攜帶好手機、身份證(無身份證者請攜帶戶口簿),準備好“xx健康碼”,在現場工作人員引導下,按時有序前往指定采樣點接受采樣。沒有手機的市民可以帶好身份證,到現場由志愿者幫助登記。48小時內接種新冠疫苗者不參加本次采樣。

2、采樣期間請做好個人防護、全程佩戴口罩,并保持一米以上距離,避免聚集和相互交談,不要觸碰采樣人員的防護服、檢測臺和檢測臺上的物品,自覺維護好現場秩序。采樣結束后,請立即戴好口罩離場。

3、健康碼“黃碼”人員到所在區域專設采樣點參加采樣。

4、請各鎮(街道)、經濟開發區根據各自工作實際,安排在2—3天內完成一輪抽檢。被抽檢機構從業人員每次不少于其從業人員總數的30%,且應堅持“分散、多點、廣泛”的原則,務必覆蓋到每個車間、科室、部門、宿舍、商鋪和各類工種等。各行業主管部門負責督促行業重點機構場所從業人員做好核酸檢測工作。

5、全市重點機構場所的單位要無條件支持,組織其員工務必在規定時間內參加核酸檢測采樣;各出租戶房東要履行督促責任,提醒、通知重點機構場所租戶及時參加核酸檢測采樣。

6、請重點機構場所人員認真履行個人法律責任,主動服從工作人員組織安排,積極配合做好樣本采集工作。對拒不配合、不支持核酸檢測工作、擾亂秩序、造謠傳謠、瞞報謊報、偽造信息的人員,公安機關將依法追究相應法律責任。

感謝您的支持和配合!

核酸檢測抽檢工作計劃(模板20篇)篇二

2013年,我院護理工作在院領導的關心、支持、重視下,在全院護士的共同努力下,圓滿完成了年初下達的護理工作計劃,同時,積極投身于創滿建設活動和醫院管理年活動,對照標準,逐條逐項抓好各項工作,通過兩個活動,有效的促進我院護理管理制度化、規范化,護理質量穩步提高,現總結如下:

一、基本情況。

(一)護理人員情況。

全院護理人員總數157人,其中正式在編護士149人,合同護士8人,護理員1人。執業資格結構:執業護士137人,注冊護士132人。歸屬護理部業務管理的護理人員129人,占全院衛技人員38%。分布在臨床一線126人,其他護理崗20人,非護理崗11人。學歷結構:大專39人,占24%,中專113人,無學歷5人,大專在讀13人,本科在讀3人。職稱結構:主管護師73人,護師51人,護士33人。年齡結構:全院護士平均年齡歲,臨床一線護士平均年齡歲。按計劃床位數295計算,床位與病房護士比為1:。聘請臨時護士18人。

(二)護理工作量表1。

從以上兩組數字來看,我院護理隊伍結構老齡化現象與去年相比有所緩解,但梯隊不夠合理,影響護理人力的合理使用。護理人員短缺凸顯,護士床位比較低,醫護比例明顯失調,現有護理人員配置不能滿足日益增長的醫院護理服務、質量、安全的需要,存在著安全隱患,也制約護理質量的深層次提高。

二、加強了護理管理,努力提高護理管理水平。

(一)強化護士長的管理意識,今年二月份,護理部組織舉辦了一期院內護理管理培訓班,培訓內容主要是護士長管理理念的更新,管理技巧及護理服務的人本精神的塑造、護理質量持續改進,同時,安排了半天的討論,護士長們在回顧上一年工作的同時,展開了新年如何深化人性化服務的討論,在討論中進一步理解了以人為本護理服務的內涵,達成了共識。

(二)加大了對護士長目標管理的月、年終考評,明確了護士長工作流程及考評標準,確立其在科室質量管理中的關鍵作用,建立了護士長日三見面三查房制度,護士長征詢意見制度,有效的提高了護士長預測控制改進工作的能力。密切了護患關系,減少了病人的投訴率。

(三)悉心指導新上任護士長工作:今年新增護理單元二個,護理部除積極協助組建護理單元的建設外,對新上任護士長采取跟班、指導與交流等形式,幫助新上任護士長盡快轉換角色,在較短的時間內承擔起科室的護理管理工作。

(四)加強了護理安全管理,保證護理安全。

核酸檢測抽檢工作計劃(模板20篇)篇三

3、急診?術患者,在不影響搶救的前提下開展核酸檢測,?少檢測1次核酸;。

6、住院患者中出現發熱或呼吸道癥狀的?員,應?即開展?少1次核酸檢測;。

8、起始時間以核酸采樣時間為準,我院認可具備新冠肺炎核酸檢測資質的本市醫療衛?機構出具的核酸檢測結果。

核酸檢測抽檢工作計劃(模板20篇)篇四

深入貫徹落實省、市、縣疫情防控會議精神和省教育廳《關于迅速貫徹落實全國全省疫情防控會議部署從嚴從緊做好校園疫情防控工作的緊急通知》(_教體函(20__)33號)及_城市疫情防控領導小組辦公室《關于開展全市教育系統常態化核酸檢測工作的通知》(_市疫防辦發(20__)33號)和縣新冠疫情防控領導小組辦公室文件《關于開展全縣教育系統常態化核酸檢測工作的通知》(_疫防辦發(20__)__號)精神,指導各校定期開展師生常態化核酸檢測工作,現根據我中心學校實際情況,制定如下工作方案。

一、總體目標。

堅持“外防輸入、內防反彈”總策略和“動態清零”總方針不動搖、不放松,從嚴從緊落實疫情防控各項措施,堅決守住不出現疫情規模性反彈底線。堅持預防為主,充分發揮核酸檢測在疫情防控工作中的哨點作用,定期組織學校師生員工開展核酸檢測,更早發現、更快措施、更徹底落實,持續增強校園疫情防控能力。

組長:__。

副組長:__。

成員:中心學校工作人員,中小學校校長,幼兒園園長(含民辦幼兒園)、各校(園)分管疫情工作負責人。

三、檢測對象。

中小學幼兒園全體教職員工(含學校臨聘人員、后勤食堂人員、安保、保潔、宿管等服務人員)、在校學生。

四、抽檢頻次。

(一)學校、幼兒園師生員工:按照每周25%比例抽檢,周三核酸檢測,每月完成一輪師生全員核酸檢測。

(二)學校、幼兒園重點人群(后勤食堂人員、安保、保潔、宿管等服務人員):各學校要建立重點人群臺賬,落實每周2次核酸檢測,周一、周三核酸檢測。

五、責任分工。

總負責人:__。

核酸采集組:

第一組:__。

負責金村中心學校、金村小學、霍秀小學、黃頭小學、東六莊小學、柳泉小學、背蔭小學、崔莊小學、金村幼兒園、霍秀幼兒園核酸采集工作。

第二組:__。

負責孟匠中學、孟匠小學、龍化小學、侯匠小學、孟匠幼兒園、棗園幼兒園、嘉悅幼兒園、康悅幼兒園、齊家樂幼兒園采集工作。

信息報送組:__。

負責各校每周抽檢人員信息,每周核酸抽檢結束后,搜集抽檢信息臺賬,并將參加核酸檢測人員信息匯總及時上報縣教育局。

現場準備組:各中小學校校長、幼兒園園長。

各校(園)負責核酸檢測場地安排,組織好教職工和學生,有序進行采集。

物資采購組:__。

負責核酸檢測所需物資的采購、供應、儲備等工作。

六、應急預案。

及時跟進核酸采樣人數和核酸抽檢結果,一旦發現特殊情況,立即啟動應急預案,開展應急處置。具體操作如下:

1、所有人員不得離校,已離校的不得走動,全校停課并立即封閉校園。

2、對疑似人員,啟用單人單間隔離室,對其他師生員工立即組織到操場等空曠地帶,戴口罩、拉一米線,切莫集中到禮堂、餐廳、圖書室等密閉場所,并立即向疾控專業人員求援,第一時間向轄區疾控機構報告。

3、配合相關部門做好流調溯源,全面掌握密接、次密接、時空伴隨等人員情況,確保人數清、人頭清、位置清。

4、立即進行校園全面消殺。

5、完善對隔離期間和非“綠碼”師生員工的服務保障,安排專人負責與接受隔離管理的師生員工進行聯系,掌握其健康狀況,實行日報告。

6、做好隔離師生的心理安撫,學業輔導,隱私信息保護工作。師生員工病愈后返校需提供相關證明。

七、工作要求。

1、安排核酸抽檢工作。中心校集中組織每周抽檢工作,各校按周組織好每輪被抽檢人員,并做好抽檢信息臺賬。

2、有序組織核檢,確保師生安全。確定核酸檢測時間、地點后,各校要組織力量,明確責任人和具體分工,有序組織師生員工到指定地點進行核酸檢測;要做好安全教育工作,注意往返路途安全,嚴禁搭乘“三無”車輛,嚴禁個人私自活動。

3、嚴格工作紀律,確保校園安全。各校(園)長是核酸檢測抽檢和校園安全工作的第一責任人,要嚴格校內外人員分工和職責,周全考慮,做實工作,確保核酸檢測和校內各項工作萬無一失。

4、做好統計工作,完成上報任務。各校(園)在每輪核酸抽檢結束后,及時將參加核酸檢測人員信息匯總上報到金村中心學校安全工作群。

常態化疫情防控核酸檢測工作,是當前中心學校的一項重點工作,要提高政治站位,嚴格落實“四早”要求,做實做細做好檢測工作,確保各校疫情防控工作取得成效,確保校園安全穩定。

核酸檢測抽檢工作計劃(模板20篇)篇五

根據《關于開展在校師生員工核酸檢測“適時抽檢”工作的通知》要求,學校將組織開展第二次抽檢工作,具體安排如下:

黃金校區籃球場(攀巖壁旁)。

《2022年3月3日核酸檢測抽檢安排》(附件)相關人員。

(一)檢測人員必須按照檢測時間帶好身份證原件、佩戴好口罩按時參加檢測。

(二)學生以班級為單位,由班主任帶領按時到達檢測地點,聽從工作人員安排,有序進行檢測。

(三)學院要根據檢測時間安排,提前通知任課老師進行調課。

核酸檢測抽檢工作計劃(模板20篇)篇六

根據文件要求,為全面做好20xx年秋季學期開學工作,結合我園實際,制定本方案。

成立20xx年秋季學期開學工作領導小組。

組長:

副組長:

成員:

領導小組的主要職責是負責學校公共衛生安全應急處置工作的指揮、組織協調、督導檢查和考核評估,研究解決應對中的重大問題和重要問題。

(一)精心做好學生返校前工作準備。

1.加強返校健康管理。自20xx年8月17日起,要求本園師生員工原則上不離開泉州。確需離開泉州的,必須向學校請假。返泉后要按屬地疫情防控要求,自覺做好醫學觀察等措施。從開學前14天開始,每日監測掌握師生員工及其共同居住人員的健康狀況和出行軌跡,繼續嚴格執行“日報告”“零報告”制度,嚴格落實“一人一檔”“人盯人”健康管理,及時掌握師生員工健康動態,杜絕任何一個人帶病、帶隱患返校到崗。要全面梳理校園出入通道,校外人員非業務必須一律不準進校,師生員工進校門一律核驗身份、檢測體溫,憑“八閩健康綠碼”通行。境外師生未接到學校通知一律不返校,返校前確保身體狀況良好,返校途中做好個人防護和健康監測。返校時按照有關要求向學校出示核酸檢測證明材料。

2.全面開展自查自糾。要在總結春季學期疫情防控經驗基礎上,制定20xx年秋季開學工作方案、應急處置預案和工作制度,包括學校傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復課證明查驗制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度、環境衛生檢查制度和免疫預防接種查驗制度等。要重新參照春季復學復課準備工作評估導則,逐條逐項對開學準備工作進行全面細致的自查自糾,對于自查發現的、上級督導檢查指出的`問題,需在開學前3天全部整改到位,做到全部問題清零歸零,確保各項工作符合要求。

3.分類落實核酸檢測。對來自疫情中高風險地區或旅居史、境外返回、有境外親戚接觸史、體溫有異常或有疑似癥狀等重點人員,要“一人一檔”建立動態跟蹤表冊,嚴格執行我市相關管控措施,落實“應檢盡檢”要求。引導和鼓勵學生、幼兒進行核酸檢測,做到“愿檢盡檢”;暑假期間有到省外探親、旅游等活動的.師生員工以及新上崗、在春季學期未進行核酸檢測的教職員工(包括學校食堂、安保、物業等后勤聘用人員以及校內工程人員),須在返校(上崗)前7天內進行核酸檢測;對有集體配餐的學校,還應要求配餐單位落實相關從業人員核酸檢測工作,并將檢測結果提交到學校,務必做到“應檢盡檢”,確保檢測合格、無風險后方可進校。

4.全面排查師生健康情況。師生返校前,要優化“釘釘”健康打卡功能并以此為基礎建立返校碼申領制度;各單位要認真做好“釘釘”健康打卡工作,建立“一人一案”,安排專人負責教職員工和學生健康檔案,堅持一人一表、動態管理,嚴格執行疫情防控“日報告”“零報告”制度(詳見《新型冠狀病毒肺炎疫情報告制度》)。根據新冠肺炎風險人群判定標準,嚴格審核返校人員名單。

核酸檢測抽檢工作計劃(模板20篇)篇七

全面做好校園內全員新冠病毒核酸檢測和精準管控工作,落實“四早”“四集中”防控策略,第一時間排查管控風險,第一時間切斷傳播鏈條,第一時間控制疫情,按照省、市、區防控辦有關要求,結合我校實際,制定本制度。

1.各班主任負責班級人員管理,確保生生間隔1米以上,在校期間需佩戴口罩,課間活動不得聚集,學生不得離開班主任(或科任教師)視線。發現異常第一時間上報。

2.負責疏導進出人員及醫務人員引導,發現異常第一時間上報。

3.負責在隔離室待命,一旦發生疫情或疑似感染者第一時間帶到隔離室并逐級上報。

4.分別負責全校人員所有軌跡消殺工作。

5.負責學校相關人員健康監測、信息排查和上報。對所有在校師生員工到過重點區域、重點場所的相關人員活動軌跡嚴格進行排查,及時上報排查結果,并落實相關的核酸檢測和隔離措施要求。

按照采樣工作要求,做好采樣現場組織發動、秩序維護、信息登記、環境消殺、必要設備設施保障等工作,重點避免出現現場人員密集擁堵問題,確保采樣工作規范有序開展。

我校選擇室外空曠、通風良好、面積較大的.操場作為采樣場所,由東向西以此是一至六年級(7個班),有序進行核酸檢測,嚴防人員聚集。

強化校園安全和校門值守,每日7:30、1:30校門口都有兩名值班教師和門衛在崗檢測進入校園師生體溫。發現異常及時處理。校外一切無關人員(含車輛)一律不得進入校園。按照“非必要不外出”的原則,師生員工核酸檢測未出結果前一律不得離校外出,如有特殊原因確需離校的必須嚴格履行報批手續。

我校通過電子屏、班隊會、宣傳櫥窗、國旗下講話、黑板報等多種形式和手段宣傳疫情防控、核酸檢測的有關政策及健康知識,加強突發疫情期間的心理疏導,引導師生主動參與、支持配合全員核酸檢測和精準管控工作。嚴禁師生在互聯網上傳播核酸檢測和精準管控工作的有關信息,注意保護患者隱私,堅決拒絕網絡暴力。加強輿論引導,密切關注師生思想和心理動態,加強分析研判,及時處置突發輿情。

我校高度重視全員核酸檢測和精準管控工作,壓緊壓實領導責任,校長親自研究部署,靠前指揮,分管負責中層分兵把守,全體教師各負其責。成立領導小組:

積極配合衛健疾控部門在校園內開展核酸檢測工作,在人員安排、場地布置、設施設備等方面加強溝通協作,確保核酸檢測和精準管控工作有序有效進行。

核酸檢測抽檢工作計劃(模板20篇)篇八

計劃工作,是指根據對組織外部環境與內部條件的分析,提出在未來一定時期內要達到的組織目標以及實現目標的方案途徑。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱!

1、秋季開學返校在籍學生(含2021級本科新生和研究生新生)。

2、已提前返校在籍學生,從到校之日起至9月1日(含),在校未滿14天且無該時間段xx市醫療機構出具的核酸檢測陰性證明的學生。

3、秋季開學返校教職工(除外人員:于8月15日(含)之前返漢且之后未再出漢,近14天健康監測無異常,且在xx市全員核酸檢測中結果為陰性或返漢后在醫療機構進行核酸檢測結果為陰性的教職工)。

4、按照xx市疫情防控政策,目前正在xx市內隔離點或居家隔離管理的師生,不在此次核酸檢測范圍內。

卓爾體育館車庫、工學部老體育館、信息學部大學生活動中心,醫學部體育館,第一臨床學院,網絡安全學院東西湖校區。按就近方便的原則,針對不同學院學生合理安排好核酸采樣地點。返校教職工統一安排在卓爾體育館車庫進行核酸采樣。

*注:具體檢測時間和地點安排詳見“閱讀原文”通知附件。

此次核酸檢測是秋季開學工作的重要組成部分,由校醫院牽頭負責,其他相關部門配合完成。

1、人員查驗:采樣點入口處工作人員按時到崗,嚴格按照“四必”(口罩必戴、行程卡和健康碼必掃、體溫必測、學生返校申請結果必驗)工作要求,組織師生員工有序進入采樣點。接受核酸采樣檢測的師生務必攜帶身份證原件、校園卡或報到證明,便于信息核對和錄入。

2、現場防控:現場工作人員要加強采樣現場的組織引導,受檢師生戴好口罩,保持1米間距排隊,避免人群聚集,確保不因現場人群聚集導致疫情傳播。

3、感染防控:加強醫療廢物清運監督,嚴格落實采樣點感染防控各項要求,做好采樣工作結束后的消殺工作。

為應對可能發生的疫情,落實好“四早”措施,明確工作任務,鄉政府根據縣肺炎疫情防控工作小組辦公室撫防函文件的總體要求,制定鄉轄區內全員核酸檢測實施方案。

按照屬地管理的原則,精準施策、分區分級開展肺炎疫情防控工作總要求,研判疫情可能來源、散播程度,科學劃定高、中、低風險等級區域,實施差異化核酸檢測,以村為單位,實現3天內完成全員核酸檢測。

為做好應急狀態下肺炎病毒核酸檢測工作,成立肺炎疫情全員核酸檢測工作領導小組,組長由鄉黨委、政府主要領導擔任,副組長由主管疫情領導和衛生院領導擔任,成員由各村委會書記主任擔任。如本鄉發生散發疫情或局部聚集性疫情時,在領導小組統一領導下,組織協調做好肺炎病毒核酸檢測工作。

鄉衛生院采樣組要按照《病毒肺炎實驗室檢測技術指南》加強本單位核酸檢測相關人員的技術培訓和指導,覆蓋標本的采集、保存、運輸等各環節確保采樣標準規范。

鄉政府劃定14個行政村的黨群服務中心為臨時采樣點,根據場地條件劃分為等候區、采集區,并設置人行通道、一米線,盡可能保證人員單向流動,逐一進行采樣,嚴控人員密集。對失能、半失能等殘疾人采取集中入戶采樣,采樣點應在顯著位置懸掛相關標識。

采樣點配備采樣組和現場發動組有9人組成。采樣組由采樣員、登記員與輔助人員3人組成(衛生院);現場發動組由組長、維持秩序人員、維持秩序民警、登記員、消殺員、志愿者6人組成。聯絡員、召集員(鄉政府配備)、環境消殺員(鄉政府配備),轄區內派出所維持秩序人員、入戶排查登記人員、志愿者根據現場采樣情況適當增加相關人員。

各村委會根據全員核酸檢測實施方案,周密安排本村村民有序進行核酸采樣,明確調查登記、宣傳動員、人員通知、秩序維持等發動工作職責和工作流程。為每一個臨時采樣點配齊各相關人員。如以上相關人員不足,鄉政府可派機關干部志愿者支援采樣點。預計每日每個采樣點組采集600人,2日內可完成全員核酸檢測任務。

根據采樣對象類別確定具體采樣流程,制定采樣點流程制度,流程制度內容包括預約,信息核對、采樣、送檢、報告發放等。可利用條碼掃描等信息化手段采集受檢者信息。標本信息采集前,采集人員應當對受檢者身份信息進行核對,每個標本應當至少記錄以下信息:1、受檢者(患者)姓名、身份證號碼、居住地址、聯系方式;2、采樣單位名稱、標本編號、標本采集日期、時間,采集部位、類型、數量等。

按照xx鎮xx學校疫情防控領導小組的要求,為切實保障廣大師生身體健康,確保學校安全有序開學。經研究決定,對全校學生開展新冠病毒核酸檢測。為有效推進此項工作,特制定本方案。

實施目的。

為切實做好校園安全復學工作,快速掌握教職工可能的感染現狀,第一時間篩查確診、疑似病例及無癥狀帶毒者,及時采取有效隔離治療措施,最大限度降低傳播風險。

檢測時間。

檢測地點。

檢測區:臨時隔離區(教學樓北樓一層)。

注意事項。

請務必嚴格按照規定時間段前往檢測,提前3-5分鐘到達臨時隔離區前,然后按工作人員指引進行排隊候檢。

請所有參檢人員進入校門前須核驗身份(健康碼+測量體溫,請遵守入校管理要求),全程佩戴好口罩。

請所有參檢人員攜帶居民身份證或有效證件參加檢測。

請佩戴好口罩,同時準備一個備用口罩。

采樣前30分鐘請勿嚼口香糖,飲用大量水等。

采樣時可能會有咽部不適,請帶好紙巾,有痰吐在紙巾內投入指定垃圾桶。

請嚴格遵守現場秩序,積極配合工作人員指引,保持1米以上間隔有序排隊候檢,完成檢測后迅速離場,不逗留、不聚集、不交談。

工作要求。

請各班主任及時通知并有序組織本班參檢人員按時檢測,嚴格遵守檢測工作和紀律。

學校疫情防控領導小組做好應急協調工作,組織小組成員做好參測學生數據統計工作,后勤人員做好檢測區和候場區場地清潔和消毒工作。

核酸檢測抽檢工作計劃(模板20篇)篇九

近期,各地新冠肺炎疫情防控形勢嚴峻,為加強我區交通運輸行業一線人員核酸檢測力度,切實保障交通運輸一線工作人員自身安全,嚴格把好交通運輸防疫關口。根據《新型冠狀病毒肺炎防控方案(第xx版)》《xx省新冠肺炎監測技術方案(20xx第xx版)》要求,特制訂以下方案。

一、工作目標。

交通運輸行業接觸人員復雜、流動性大、感染風險高,應當加強對交通運輸從業人員定期核酸檢測。局屬各單位要充分認識核酸檢測的重要意義,按照“分級負責,屬地管理”原則,對我區交通運輸行業從業人員進行分類檢測,做到“應檢盡檢”、“愿檢盡檢”。

二、檢測要求。

局屬各單位要嚴格按照《xx省新冠肺炎監測技術方案(20xx第xx版)》要求,摸清本地區本行業“應檢盡檢”在崗人員底數,登記造冊,確保不漏檢一人;對新上崗的“應檢盡檢”人員,在上崗前組織檢測。要切實壓實企業主體責任,督促建立核酸抽檢臺賬,并及時收集匯總抽檢情況,隨時備查。

三、檢測范圍。

(一)“應檢盡檢”人員。

從事道路客運(140人)、水路客運(20人)、城市公交(60)、出租汽車(10人)、寄遞物流(160人)等行業重點領域一線人員。

(二)“愿檢盡檢”人員。

其他交通運輸從業人員。

四、檢測實施。

每周在“應檢盡檢”人員中隨機抽取15人到安居區人民醫院進行核酸采樣,每月抽樣合計不少于50人。確保全區交通運輸行業一線人員輪檢一次,堅決筑牢交通運輸行業免疫屏障。

局行業安全和法規管理股要主動與區衛健部門對接檢測人數、檢測機構、時間安排等相關細節,制定具體檢測計劃并組織實施。區運管所、區海事處要積極配合局行業安全和法規管理股開展行業摸底和組織工作,協調客運、公交、出租汽車、寄遞物流企業按照區應急指揮部的安排做好檢測工作。

五、檢測信息報送。

相關單位要安排專人負責,專項推進,將轄區內交通運輸行業一線從業人員定期核酸檢測情況形成臺賬,并填寫《交通運輸行業從業人員核酸檢測情況表》。每周四上午下班前將檢測情況報送局行業安全和法規管理股(聯系人:xxx,電話:xxxxxxx)。

核酸檢測抽檢工作計劃(模板20篇)篇十

?根據《_應對新型冠狀病毒肺炎疫情聯防聯控機制綜合組關于加快推進新型冠狀病毒核酸檢測的實施意見》(聯防聯控機制綜發〔2020〕181號)、《廣西壯族自治區新冠肺炎疫情防控工作領導小組指揮部關于進一步排查漏洞加強新冠肺炎疫情防控工作的通知》(新冠防指〔2020〕147號)等文件精神,為進一步加強全市新冠病毒核酸檢測工作,更加快速、準確檢測篩查發現新冠肺炎病例和新冠病毒無癥狀感染者,從源頭切斷“傳染源”,確保全市疫情防控態勢持續向好,特制定本方案。

????各縣(區)要進一步壓實主體責任,全面加強本地常態化疫情防控期間的核酸檢測工作,及時、準確掌握本地疾控、醫療機構建設具備生物安全二級標準、能夠開展新冠病毒核酸檢測的pcr實驗室(以下簡稱實驗室)的具體情況,明確責任,科學規劃,統籌推進,對本級疾控、醫療機構實驗室建設和檢測設備配備予以經費支持,對不具備核酸檢測能力的,要采取新建、改造實驗室用房,配備相關檢驗設備,加強人員培訓等措施,提升新冠病毒核酸檢測能力,在6月30日前每個縣(區)均要建成1個以上符合標準要求的實驗室。

????全市所有縣級以上疾控機構、二級以上公立綜合醫院均要具備達到二級生物安全標準、能夠開展新冠病毒核酸檢測的pcr實驗室的基本開設條件,盡快形成新冠病毒核酸檢測能力。要按照相關要求加快實驗室備案登記,加強對醫技人員的培訓和指導,每個實驗室至少配備一名具備pcr上崗資格的檢測人員,確保檢測人員熟練掌握核酸采樣和檢測結果的準確。要開展實驗室生物安全應知應會知識培訓,做好實驗室生物安全有關政策解讀,開展實驗室生物安全應急管理和醫療廢棄物等內容培訓,全面提升實驗室工作人員生物安全防護技能。

????各縣(區)要按照《新型冠狀病毒肺炎實驗室檢測技術指南》(國衛辦疾控函〔2020〕156號)要求,加強對新冠病毒檢測技術的培訓和指導,做到本地開展新冠病毒檢測的醫療衛生機構全覆蓋,切實提高相關人員的檢測技術水平和自我防護能力;醫護人員要熟練掌握鼻咽拭子、下呼吸道標本、血液或血清標本、便標本的規范采集方法,實驗室檢測人員熟練掌握標本處理、相關試劑使用和檢測方法,減少技術操作問題對檢測結果準確性、可靠性的影響,實現標本采集、保存、運輸、實驗室檢測等各個環節全流程規范化操作。

????各縣(區)要嚴格按照《病原微生物實驗室生物安全管理條例》(_令第424號)、《國家衛生健康委辦公廳關于印發新型冠狀病毒實驗室生物安全指南(第二版)的通知》(國衛辦科教函〔2020〕70號)的要求,切實加強實驗室的生物安全防護,壓實責任、加強管理、規范操作,科學、安全開展新冠病毒檢測工作,并嚴格做好檢測剩余樣本的安全處理,杜絕出現病毒從實驗室泄露,造成二次感染的情況發生。

???(一)檢測的對象范圍。各縣(區)在優先做好重點人群“應檢盡檢”的前提下,可根據本地疫情防控工作需要和檢測能力,開展其他人群的檢測工作,做到“愿檢盡檢”。“應檢盡檢”的重點人群為:1.密切接觸者;2.境外入境人員;3.發熱門診患者;4.新住院患者及陪護人員;5.醫療機構工作人員;6.監所工作人員;7.社會福利養老機構人員。

核酸檢測抽檢工作計劃(模板20篇)篇十一

?、全員核酸檢測期間,?故不參加核酸檢測的,將對其“安康碼”賦“黃碼”。

造成后果的,依照相關法律法規進?嚴肅處理。

?、?故不參加核酸檢測的,將計?個?誠信檔案并在其及家庭成員參軍、?學、參加?作等審查中如實反映。

三、每輪核酸檢測將發放證明,解除靜態管理后,憑核酸檢測證明?可出??區和各公共場所,正常上班上學、經?經商。

四、偽造核酸檢測證明的,依照相關法律進?嚴肅處理;構成犯罪的,依法追究刑事責任。

五、機關事業單位在職?作?員和離退休?員?故不參加核酸檢測的,市紀委監委依紀依規嚴肅處理。

六、歡迎??居民互相監督、踴躍舉報。

每輪核酸檢測結束后,提供未檢?員有效線索的,每例獎勵2000元。

積極配合疫情防控?作是每位公民義不容辭的社會責任和必須承擔的法律義務。

請??居民相互轉告,?覺履?法定義務,主動檢測,切實凝聚起聯防聯控、群防群治的強?合?,奮?奪取我市疫情防控殲滅戰的全?勝利。

核酸檢測抽檢工作計劃(模板20篇)篇十二

為嚴格落實常態化疫情防控“四早”要求,防止疫情發生和擴散,根據《_應對新型冠狀病毒感染疫情聯防聯控機制關于做好新冠疫情常態化防控工作的指導意見》(國發明電〔20__〕14號)要求,按照省市疫情防控會議精神,結合縣委疫情指揮部統一部署,為進一步做好全縣中小學校(幼兒園)學生新型冠狀病毒核酸檢測工作,結合我校實際,特制定本實施方案。

一、總體原則。

在校在園學生(幼兒)核酸檢測實施“應檢盡檢”,筑牢教育系統疫情防控生命底線,樹立生命至上,確保學生(幼兒)健康安全。

二、檢測對象。

全校在校在園所有學生(幼兒)。

三、領導工作小組。

學校疫情防控領導小組組長:__(支部書記、校長)。

副組長:__(副校長)。

__(副校長)。

成員:__、__、__、__、__、__、__、__、__、__。

四、時間安排及具體實施。

(一)檢測時間:

3月23日上午10:00開始檢測。

(二)具體安排:

學校負責與當地衛生院對接,班主任提前通知家長檢測當日帶學生(幼兒)前往指定地點進行核酸檢測。

(三)組織實施:

學校具體組織落實,幼兒和小學生由家長或監護人陪同,往返途中要做好自身防護,全程佩戴好口罩。

五、工作要求。

(一)加強組織領導。

1、學校要充分認識學生群體檢測對疫情防控工作的重要意義,加強組織領導,快速部署,高效啟動,組建常態化核酸檢測學校工作專班,確保人員到位、責任到位。

2、做好工作對接,校長親自帶隊,班主任參與維護班級秩序,做到“應測盡測,全部核酸檢測”,不漏一個學生(幼兒)。

(二)加強學生信息管理工作。

疫情防控專干上報及時登記、匯總和上報學生信息,配合醫務人員開展核酸檢測。

(三)注意事項。

1、核酸檢測期間全程由家長或監護人陪同,家長或監護人中如有黃紅碼人員,一律不能陪同學生或幼兒前往。同時需及時向當地村委會報備,自覺遵守防疫要求。

2、家長與學生往返途中要注意交通安全。

核酸檢測抽檢工作計劃(模板20篇)篇十三

__月__日上午7:15開始進行師生員工全員核酸采樣,各班級采樣具體時間由學校政教處根據實際情況確定順序。開學后常態化核酸檢測采樣時間另行通知。

二、采樣地點。

校園廣場。

三、檢測對象。

學校全體教職工、學生、保安、保潔等重點從業人員。

四、特別告知。

(一)學校全體師生員工應檢盡檢。對不參加全員核酸檢測的學生及教職工,按照《_傳染病防治法》等相關規定,本人將承擔相應的法律責任。

(二)72小時內接種新冠疫苗的不做核酸。如有特殊情況不能參加本次檢測采樣,教師職工請提前告知處室主任,學校辦公室匯總;學生提前告知班主任,學校政教處匯總,以便統計。隨后本人自行到醫院進行檢測,檢測結果及時向學校報告。

(三)因外出等原因不復課的人員,可在自行復課當天,自行進行核酸檢測,提供復課當天核酸檢測陰性證明,向學校報告。

五、工作要求。

(一)由中心校統籌組織我校核酸檢測工作,確定具體采樣時間后所有人員嚴格按照規定時間、規定校區進行。

(二)學校提前進行組織管理、信息登記、檢測流程、注意事項等業務培訓,按照20:1混采檢測技術現場采集。

(三)學校所有師生員工務必高度重視,應檢盡檢。要積極配合各采樣點工作人員做好樣本采集工作,對拒不配合、不支持核酸檢測工作、擾亂秩序、瞞報、謊報、偽造信息的人員,將依法從嚴追究法律責任。

(四)全體師生務必帶好身份證。沒有身份證的學生要自帶一張紙條,將姓名、本人身份證號、家長電話寫在紙條上,經家長確認無誤后帶到學校,現場交給工作人員,便于核酸檢測使用。

(五)所有師生在參加采樣期間嚴格做好個人防護,全程佩戴口罩,主動接受驗碼,積極配合登記,始終保持兩米以上距離,避免聚集和相互交談,切實防止采樣時交叉感染,聽從核酸檢測組安排,有序參加采樣。

(六)學校根據工作需要,成立相應工作小組,抽調機關人員做好組織管理、信息登記、信息錄入等服務工作。全體人員要服從工作安排,要定人定崗,明確任務,確保核酸檢測各個環節與細節管理到位,萬無一失。

(七)若遇下雨天氣,備用室內采樣方案啟動。提醒師生注意天氣變化,根據天氣情況增減衣物。

六、組織保障。

領導小組,負責統籌本次核酸檢測組織協調工作。

信息登記組,提前確定、打印參加核酸檢測的師生名單,并做好核對登記工作。

信息錄入組,下載手機app,錄入被檢測人員身份信息。

場地設施組,設置采樣用桌椅、施劃標識標線、準備消殺用品、隔離防護裝備等。

現場秩序組,引導師生戴好口罩,有序排隊,保持2米間距,采樣后按指定路線有序迅速離開。

現場消殺組,采樣現場及所用桌椅等器具的消殺工作。

標本轉運組,采樣結束后標本的收集轉運。

七、特別說明。

從復課第二周開始將開展常態化核酸檢測,要求同前。具體時間等事宜,另行通知。

核酸檢測抽檢工作計劃(模板20篇)篇十四

根據x冠防控辦〔20xx〕115號關于印發《關于做好xx市教育系統20xx年x季恢復線下教學有關工作的方案》的通知,學園將于xx月xx日上午開展恢復線下教學前師生核酸檢測,具體方案如下:

一、檢測對象。

全園幼兒、教職員工。

二、檢測時間。

暫定xx月xx日上午8:30開始,具體時間請關注班級群通知。各段幼兒按時間段安排,由幼兒家長帶到檢測處進行檢測。(如家中有兩名幼兒在校可在同一時段到校采樣)。

大班段。

8:30-9:00。

中班段。

9:00-9:30。

小班段。

早教、教職工。

核酸檢測抽檢工作計劃(模板20篇)篇十五

河北省新冠肺炎防控工作領導小組辦公室《關于持續做好35類重點人群核酸檢測的緊急通知》(冀防領辦[2022]20號)。

寄宿制中小學(學校提供學生住宿服務、且寄宿生超過50%的中小學),檢測在校住宿學生和全部教職員工;特教學校全體師生員工;大中專校(含中等職業學校)全體教職員工。

每周二(或按照屬地衛健部門安排時間檢測)。

核酸檢測數據上報要求:《重點人群個案信息表》每周二前報送給屬地教育局。

核酸檢測抽檢工作計劃(模板20篇)篇十六

此次演練共分為三個場景。場景一:學生進校測溫異常應急處置;場景二:外來人員黃碼應急處置;場景三:發現密接者應急處置。

學生進校測溫異常。

場景:

校門口設立教師測溫崗位,測溫教師手持測溫槍站在通道入口處。

2022年3月16日,學校值班老師組織學生佩戴口罩有序排隊,要求學生之間間距在1米以上,通過體溫槍檢測方可入校。測溫教師測量進校學生的體溫。發現體溫超過36。8℃的學生(1位)且伴有咳嗽等癥狀。

2、測量時間到,給溫度計消毒并記錄體溫。確認后向學校打電話、聯系班主任要求家長(戴口罩,三碼聯查)將學生帶到發熱門診就診、向教體局匯報。

3、疫情防空指導員填寫學生篩查信息登記表。

4、后期班主任會繼續追蹤學生健康信息(包括學生14天內有無外出情況,有無有確診、疑似病例接觸情況)并上報學校主管人員。

5、安排對校園進行消殺。

學校嚴格按照疫情防控要求,把嚴入口,嚴格校園封閉管理,嚴控社會人員進校。

外來人員黃碼處置。

場景:

上午學生上課期間,校園保安正常進行值班值守,在核驗一位來訪人員安康碼、行程碼和疫苗接種證明時發現來訪者健康碼為黃碼。

1、保安指引黃碼人員到校外臨時觀察點等待處置,全程佩戴口罩。

2、保安立即報告學校疫情防控指導員。

3、學校疫情防控指導員了解黃碼人員相關信息(身體狀況,旅居史、人員接觸史等)。

4、學校疫情防控負責人立即向區教體局、社區報備。(黃碼人員自述存在省外旅居史,無確診病例接觸史)。

5、嚴把校門,所有人員和車輛不得進出校園,撥打120,黃碼人員轉運到隔離點。

6、根據相關部門的要求,此人14天內去過中高風險地區,按照疫情防控要求已撥打120運至集中隔離點,落實相關管控措施。對此人暴露的相關區域——學校門口和值班室進行終末消毒。

發現密接者。

3月16日上午第一節課,學校接到相關部門電話,馬崗實驗小學有一張姓同學和父親乘坐出租車,該出租車當日有一乘客確診為新冠肺炎無癥狀感染者。接到信息后學校立即核實,經梳理排查該生為二(3)班張同學,學校立即向區教體局、社區進行規范上報,啟動疫情防控應急方案。

場景1:

二(3)班現場,教室內班主任正在上課,學校疫情處置人身著防護服,攜帶n95口罩、廢棄口罩專用垃圾桶。來到教室內門口告知班主任出現的情況。

疫情處置人站在教室門口:陳老師,剛接到通知,你班張同學為新冠肺炎密接者,根據疫情防空要求,她將被送至隔離點,請你讓張同學收拾書包跟我一起。

場景2:

1、張同學備好書包,來到教室門口,疫情處置人指導學生戴上n95口罩。

2、處置人和張同學一前一后,間隔一米,前往學校北門臨時健康觀察點等待120車輛接至隔離點。

3、專職消殺人員對行進路線進行消殺。

4、與此同時其他同學在教室入座,不得隨意進出,校園實行全面封控管理。5。班主任示范佩戴n95口罩程序,并引導學生依次佩戴口罩。

同學們,我們之前開展過應急演練你們還記得嗎,今天我們還要再做一次,你們先看老師是怎么佩戴口罩的。

場景3:

1、班主任一邊示范一邊講解佩戴口罩流程。

先手消,打開n95口罩,有鼻尖的一面背向外,金屬條在上面,一手托住防護口罩,將防護口罩罩住我們的鼻、口、下巴。用另一只手將口罩帶戴好,用食指將鼻梁金屬條由中間至兩邊按至我們的面部。最后我們用雙手捂著口罩邊緣,進行呼吸,檢測口罩是否漏氣,兩側不漏氣。佩戴完畢,下面請同學們一個接一個來佩戴口罩。

2、教室里,班主任指導學生科學地佩戴n95口罩之后,用濃度75%的酒精對張同學的桌椅表面規范擦拭、消毒。

3、班主任對全班其他學生進行心理疏導,(同學們,張同學剛剛被疫情處置人帶離教室,是因為她和爸爸乘坐出租車,出租車有一個乘客剛剛確診為新冠肺炎無癥狀感染者,因此她需要去隔離點檢測和觀察。大家不用緊張,我們都是抗疫小勇士,接種過疫苗,看看我們講衛生,防護又做得好,沒有關系的。現在讓我們耐心等待120車來接我們去隔離點,我們要配合防疫工作人員,你們都是棒棒噠!)一邊等待120車輛將次密接師生轉移至隔離點。

4、班級其他科任老師一對一告知二(3)班學生家長現狀,提醒家長向社區報備。

5、120車輛到達學校北門,疫情防控處置人到班級門口,引導師生有序排隊去北門乘車,學校組織專職消殺人員對二(3)班教室和學生行走路線進行消殺。

場景4:

疫情防控處置人到班級門口,引導師生有序排隊去北門乘車至集中隔離點。

場景5:

1、按照疫情防空要求,在相關專業部門指導下,學校立即召開會議,對該班近期舉行的各種集體活動進行摸排、登記、梳理,對次密接者和一般接觸者進行摸排。同時擬定致家長一封信,做好輿情的應對工作。

2、總務處負責學生、教師、工勤人員和近幾日外來人員的情況收集。

3校疫情負責人在教師群、班主任群里發出通知(注意:協助疾控中心做好流行病學調查,排查學生在校內活動軌跡;外來人員要查登記表進行逐一回訪,通知老師有與該生接觸的主動匯報等。)。

半小時后數據,經過全面排查,結果匯總給了學校負責人。在學生中出現一些狀況。

場景6:

很快,接到通知,二(3)班張同學確診為新冠肺炎密接者,學校疫情全面升級,立即啟動學校全員核酸檢測方案,核酸檢測分批進行。首先由學校發出通知,接著由班主任收集家長上傳的預約碼并打印。組織學生間隔一米有序前往核酸檢測點。請各位移步至臨時核酸采樣點。

第一批學生分班檢測,學生手持班主任分發二維碼前往核酸檢測點;

第二批教職員工打開手機核酸預登記二維碼進行核酸檢測;

第三批教導處總務處協調第三方機構人員打開手機核酸預登記二維碼進行核酸檢測。

雖然常態化疫情防控的流程我們已經很熟悉,但是當前疫情防控是學校工作的重中之重,我們將繼續以高度負責、高度嚴謹的工作態度和科學有序的流程,全面提高學校應急指揮和組織協調能力,堅決打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰,筑牢疫情防控校園防線,全力保障每一位學生、教職工的生命安全和身體健康。

核酸檢測抽檢工作計劃(模板20篇)篇十七

根據省市關于做好20xx年春季學期返x高校師生核酸檢測工作的要求,結合我院實際,特制定我院省外返蘇師生核酸檢測工作方案,具體如下:

返校前14天內從省外返x的學生和教職工。

1.第一階段:20xx年3月1日上午8:30—11:30,分3個檢測小組進行;。

3.檢測當天出檢測結果,整體反饋,不再單獨出具個人檢測報告;。

4.檢測單位:xxx。

體藝中心,根據要求體藝中心內檢測區域分為3個區域即等候區、采集區、臨時隔離區,具體如下:

1.等候區:體藝中心正門口室外設置進口通道2個;。

3.臨時隔離區:用于暫時隔離在采集過程中發現的疑似患者或高危人群。

1.紡藝300人,檢測時間8:30—9:00;。

2.信息250人,檢測時間9:00—9:25;。

3.會國450人,檢測時間9:25—10:10;。

4.電商280人,檢測時間10:10—10:35;。

5.人旅350人,檢測時間10:35—11:10;。

6.機電184人,教師36人,檢測時間11:10—11:30。

參加檢測人員要做好個人防護,佩戴好口罩,保持1米安全距離,并攜帶身份證和手機,步行前往體藝中心檢測點,進行檢測前需測量體溫,體溫非常者暫停檢測并啟動應急預案。檢測結果出來前,學生不得離開校園,寢室間不串門。

核酸檢測抽檢工作計劃(模板20篇)篇十八

黨的群眾路線活動開展以來,xx社區按照西津街道黨工委統一部署和要求,結合社區實際情況,開展了一系列相關活動,制定了《xx社區關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》并召開了教育實踐活動動員大會,隨即全面展開學習黨的群眾路線政治理論學習和聽取意見有關工作,以集中學習和自學相結合的方式,學習知識,交流談心,并堅持“五必訪五必問”的原則,對社區困難黨員群眾、孤寡老人及殘疾人員重點走訪,聽取他們對于社區在作風建設和工作開展中的意見建議以及需要的幫助,加以解決,如為老舊小區聯系維修人員修復公用設施;為安居北一棟居民修繕樓梯扶手;為xx小區修建不平路面;牽頭成立紅房子小區業主委員會;組織西津公寓小區業主委員會換屆;為移民新村住戶更換門牌120余塊;為紅房子小區修復脫落墻皮等。

5月15日,社區結束學習教育、聽取意見環節工作,順利進入查擺問題、開展批評環節。9月3日,社區黨總支召開專題民主生活會,會上班子成員坦誠相待,互提意見,達到了批評與自我批評的目的。并于9月10日召開專題組織生活暨民主評議黨員會,進一步提升了基層組織的創造力、凝聚力、戰斗力。

三會一課制度是黨基層支部長期堅持的重要制度,也是健全黨的組織生活,加強黨員教育的重要制度。xx社區黨總支通過開展集中授課,自主學習等形式開展黨課教育,充分利用“三會一課”進行學習教育。組織黨員認真學習黨的十七屆三中全會精神、群眾路線精神解讀及黨的理論知識等;同時,開展了“七一先進事跡報告會”“綜治知識普及”、“健康知識講座”、“文明交通宣傳進社區”、“共創文明城市”等活動,在活動中傳遞知識,傳播文明。

一年來,社區黨總支深入貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動,以“為民、務實、清廉”為主題,為居民群眾辦實事、辦好事,創建和諧社區環境。

(一)維護穩定,打造和諧社區。

(二)以人為本,深抓利民惠民工作。

網格化的推行保障了居民的訴求及時傳達至社區,有的放矢的開展服務,為群眾解決生活中的實際困難,包括組織“養老護理培訓班”為轄區內109名下崗失業人員提供再就業機會,辦理發放“4050”人員社保補貼返還20余萬元,為轄區內企業退休人員和遺屬近300人。進行了身份認定;完成了xx年居民養老保險催繳工作;對轄區內3394名城市勞動力人員進行了人力資源調查;對申請低保的108名居民進行了入戶調查和公開聽證審核,力保真正困難的人群享受低保,實現了“陽光低保”、“公平低保”的目標;為170余戶居民申報了公租房;完成了4442人合作醫療的籌資工作;協助配合寧川西路項目部順利完成征遷工作,為城西路的順利打通做出了貢獻。

(三)創優質服務,提升計生、衛生工作水平。

核酸檢測抽檢工作計劃(模板20篇)篇十九

為有效預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情危害,保障公眾身體健康與生命安全,維護正常的社會秩序,根據有關法律法規,結合街道實際,制定本預案。

新型冠狀病毒感染肺炎疫情應急處置工作遵循“預防為主、常備不懈”的方針,貫徹“統一領導、分級負責,各司其職、密切協作,防治結合、分類管理,反應及時、措施果斷,依靠科學、依靠群眾”的原則。本預案適用于處置文昌路街道范圍內發生的新型冠狀病毒感染肺炎疫情。

(一)領導機構及職責。街道成立由黨工委書記、辦事處主任任組長,分管領導為副組長,其他包區領導為成員的新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領導小組,負責組織領導街道疫情應急處理工作,主要履行以下職責:

1.研究確定新型冠狀病毒感染肺炎疫情應急處理工作的方針政策和工作原則;

2.根據管轄區域內突發新型冠狀病毒感染肺炎疫情情況決定啟動應急預案,并組織實施;

3.負責轄區內突發新型冠狀病毒感染肺炎疫情應急事件的統一領導、統一指揮;

4.研究解決新型冠狀病毒感染肺炎疫情應急處理中的`重大問題,做好應急處置、醫療救治及善后處理等。

(二)辦事機構及職責。領導小組辦公室設在疫情辦,呂沅潤同志兼任辦公室主任。主要職責:

1.負責領導小組辦公室24小時值班(值班電話xxx)和日常綜合協調服務等工作;

3.組織開展應急演練和個人防護知識教育;

4.疫情發生后,組織對疫情進行調查、應急處理和醫療救治工作;

5.及時報告疫情處理進展情況,必要時請求上級支援;

6.完成領導小組交辦的其他工作。

(一)摸排。

核酸檢測抽檢工作計劃(模板20篇)篇二十

為切實做好xx社區大規模核酸檢測工作,確保檢測工作順利進行,保證參檢人員和工作人員的健康安全,結合社區實際,特制定此方案。

一、參檢時間。

20xx年10月16日(星期六)上午6:00——12:00。

二、參檢人員及要求。

(一)參檢人員:xx社區xxxx小區所有常住居民,其中接種新冠疫苗后48小時內的人員不參加本次核酸采樣。

(二)參檢要求:參檢人員攜帶本人身份證或戶口本,現場掃描信息。所有參檢人員一律正確佩戴口罩、間隔一米、文明有序排隊、做好個人防護。

三、參檢地點。

檢測地點在xx社區xxxx小區籃球場,參檢人員排隊在指定等候區排隊進入,依次檢測后,從出口離開。

四、參檢程序。

(一)通知參檢:提前按規定時間段通過喇叭、微信群、上門發放告知書等方式,確保不漏一戶、不漏一人全覆蓋通知各樓棟居民參檢。(組織宣傳組)。

(二)維持秩序:組織人員按秩序排隊并核對身份信息。(維持秩序組)。

(三)組織引導:工作人員發放檢測編號,引導參檢人員到檢測區參檢;(引導編號組)。

(四)數據錄入:核酸檢測編號錄入數據庫。(數據錄入組)。

(五)開始檢測:參檢人員開始核酸檢測。(核酸檢測組)。

(六)衛生消毒:參檢人員撤離后,對現場進行清潔及消毒。(衛生消毒組)。

五、相關要求。

(一)統一領導,各負其責。街道疫情防控指揮部負責核酸檢測工作總調度;xx社區負責本次核酸檢測的統籌工作,落實屬地責任;xxx派出所負責維護現場秩序和應急處置;廣華衛計局負責落實轉運車輛;廣華衛計局負責抽調核酸采樣人員和培訓,做好樣本采集和檢測的全過程質量控制和監督,發現問題及時處置;街道平安建設辦負責牽頭處置突發事件。

(二)加強管理,提高實效。xx社區要加強對應檢測人員本底資料收集、登記造冊,負責開展宣傳工作,有序動員、組織人群前往采樣點位采樣。

(三)嚴明紀律,迅速響應。街道指揮部下達指令后,xx社區和相關辦公室、單位要聽從指揮,嚴明紀律,迅速行動,全力配合此次核酸檢測工作規范有序開展。

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教師心得體會是教師通過對教學實踐和教育教學理論的思考和總結,形成的一種對教育教學活動經驗和見解的書面表達。以下是小編為大家收集的教師心得體會范文,供大家參考和學
通過將工作計劃書的內容和實際工作進行比對和評估,我們可以不斷優化和改進工作計劃,提高工作的效益和成果。以下是小編為大家收集的工作計劃書范文,希望能夠對大家的工作
班級工作計劃是指在一定時間內,對班級的各項任務、活動和計劃進行詳細的安排和規劃的文書,它是確保班級工作有條不紊進行的基礎,我們應該認真制定一份班級工作計劃了。班
德育工作計劃的制定需要全體教師的共同努力,共同營造良好的德育氛圍。以下是小編為大家整理的一些優秀德育工作計劃案例,希望能給大家提供一些啟示。本學期繼續以建立體系
應急預案需要隨時更新和完善,以適應不斷變化的社會環境和風險形勢。閱讀下面的應急預案范文,可以幫助你更好地理解和掌握應急預案的核心內容。“五一”黃金周將至,為有效
運輸合同的簽訂需要考慮貨物的種類、數量、運輸方式、價格和時間等因素。根據我們的搜集,以下是一些值得注意的運輸合同寫作要點,供大家參考。甲方:乙方:為進一步加快企
教學計劃是教師進行教學管理的重要工具之一,能夠合理安排教學時間和資源。以下是小編為大家收集的教學計劃范文,供大家參考,希望對大家的教學工作有所啟示。
范文作為一種寫作參考材料,可以幫助我們更清晰地明白寫作需要注意的重點。下面是一些行業內最具影響力的總結范文,希望能給你寫作提供一些靈感和思路。甲方xxxxx有限
教學計劃的內容應該有針對性,既要符合教學大綱的要求,又要考慮學生的學習興趣和能力。小編為大家整理了一些教學計劃的范例,希望能給教師們帶來一些教學設計的靈感。
教學計劃是教師教學的依據和指導,能夠提高教學效果,使教學有序、有計劃地進行。下面是一些經驗豐富的教師編寫的教學計劃范文,希望能對大家的教學工作起到一定的借鑒作用
教學工作計劃應該結合教學大綱和教材的要求,體現教學的整體性和系統性。在這里,我們為大家推薦了一些優秀教師編制的教學工作計劃,希望對大家有所幫助。《大樹的故事》是
通過總結,我們可以發現問題,找到不足,并為今后的發展提供有效的參考。6.以下是小編為大家整理的一些實用的總結范文,希望能給大家在總結寫作中提供一些參考和幫助。
中班教案的執行需要全體教師的密切配合和家長的積極參與,形成良好的育人合力。中班教案范文的分享,是為了促進教師之間的交流和學習。《傘》是一首充滿童趣的詩歌。分別描
閱讀范文范本可以讓我們了解到不同類型文章的寫作特點和要求。推薦給大家幾篇范文范本,供大家在寫作過程中進行參考和學習。為確保安徽工程大學機電學院自動化xxx班同學
范文范本是一種示范文本,用來指導寫作或者提供參考,通過閱讀范本可以獲得寫作技巧和靈感,我覺得我們可以找一些范文范本來參考一下。小編為大家找到了一些具有代表性的范
教學計劃是為了有效地組織和安排學習內容、教學方法和評價方式而制定的一份計劃,它能夠指導教師和學生的學習活動,提高教學效果和學生的綜合素質。以下是一些優秀教師編寫
教學計劃的編寫不僅需要充分考慮學生的學習特點和學科特點,也需要結合教材和教學資源的實際情況,以及學校教育教學的總體要求。我們為大家準備了一些教學計劃的實例,希望
服務月是指在特定的時間段內,開展各種服務活動,以提升服務意識和水平。我們邀請到了幾位服務月活動的參與者,他們為我們分享了自己的服務心得和體會,一起來聽聽吧。
教學計劃不僅僅是教師的工作,也需要學生和家長的積極參與和配合,共同推動教育教學的進步。接下來,我們一起來看一下一份優秀的教學計劃是如何編寫的。目的:鞏固平方根的
所有崗位職責的合理分配可以充分發揮每個員工的優勢,實現整個團隊的協同作戰。請閱讀以下的崗位職責描述,了解您所在崗位的具體要求和期望。為加強醫院的消防管理,確保患
合同樣本是一個用于參考和修改的起點,可以根據實際情況進行適當的調整和更改。接下來是一些關于商業合同、雇傭合同、租賃合同等各種類型的合同樣本。委托方(甲方):承接
服務月是企業向員工傳遞服務文化和價值觀的重要平臺,通過各類培訓和宣傳活動,可以激發員工的服務熱情。接下來是一些來自志愿者的感言,希望能夠讓大家更好地理解服務月的
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培訓心得體會是我們對培訓過程進行反思和總結的重要方式。接下來,我們一起來看看一些培訓心得體會的精彩案例,相信會對大家的學習和成長有所啟發。第一段:引言(150字
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在匯報材料中,我們需要準確地陳述問題或任務、采取的方法和取得的成果,以便他人更好地了解和評估。無論是學術研究還是職場工作,這些匯報范文都為我們提供了寶貴的參考和
在工作匯報中,我們需要客觀地記錄自己的工作成果和遇到的問題。通過閱讀這些范文,我們可以借鑒一些實用的技巧和方法,提高自己的工作匯報能力。我校成立了由校長董學會任
優秀作文是一份珍貴的思想財富,值得我們仔細品味和收藏。小編為大家整理了一些優秀作文,供各位同學參考和學習。世上有一種愛是永遠不會消逝的,它不會因為時間的推移而有
公司企業的文化和價值觀對員工的行為和決策起著重要的指導作用,它們是企業內部凝聚力的來源之一。接下來是一些成功公司的總結范文,讓我們一起來看一看吧,或許能夠受到啟
親愛的朋友們,大家好!我很榮幸能夠成為今天的主持人,與大家共同度過一個難忘的時刻。在此分享給大家一些膾炙人口的主持詞范文,希望對大家的主持能力有所啟發和提升。
在教學反思中,我們可以發現自己的優點和不足,為提升教學質量找到方向。教學反思是教師提高自己的教學水平,不斷探索教學科研的重要環節。通過對教學過程及教學結果進行深
服務月是一個開展志愿服務的重要時期,它為大家提供了參與公益、助人為樂的機會。這是一份關于服務月活動的綜合評估報告,對今后的活動具有重要啟示。農村是黨密切聯系群眾
崗位職責是對一個工作崗位上所需承擔的職責和任務進行詳細描述和概括的一種說明書,它可以幫助員工更好地了解自己崗位的職責和工作內容,我想我們應該明確自己的崗位職責了
大班教案能夠提高教師的教學效率和教學質量,讓學生獲得更好的學習體驗。接下來,我們將為大家介紹一些在實際教學中得到驗證的大班教案,希望能夠給大家帶來一些啟示。
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工作計劃書是一份詳細規劃和安排工作任務和時間的書面材料,對于提高工作效率和實現目標非常重要。下面是一些成功人士的工作計劃書分享,或許對大家有所啟發。
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通過編寫工作計劃書,我們能夠有條不紊地安排好每一項工作任務,確保工作的順利進行。以下是一些經典的工作計劃書模板,供大家參考和使用,希望能夠對大家的工作有所幫助。
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通過寫心得體會,我們可以將自己的經驗和思考記錄下來,方便以后查閱和回顧。接下來,我們將為大家推薦幾本關于心得體會的書籍,希望能夠幫助大家更好地理解和運用心得體會
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工作計劃書是對未來一段時間內工作任務和目標進行規劃和安排的重要工具。下面是一份經典的工作計劃書,希望對大家撰寫工作計劃書有所啟發和幫助。一、指導思想:加強科技創
寫讀書心得需要有一定的時間和精力投入,但這個過程也是對自己學習能力和思維能力的一種訓練和提升。以下是小編為大家推薦的一些讀書心得的范文,這些文章內容新穎獨特,表
通過不斷撰寫和改進工作計劃范文,我們可以提高自己的規劃和組織能力,更好地應對工作挑戰。下面是一些經過實踐驗證的工作計劃范文,可以為大家的工作帶來一定的借鑒作用。
社會實踐可以幫助學生們鍛煉自己的團隊合作和領導能力,增強自身綜合素質。通過參與社會實踐,許多人都獲得了寶貴的體驗和教訓,以下是一些他們的親身經歷分享。
通過分析范文范本中的優點和不足之處,我們可以學習到如何避免一些常見的寫作錯誤和陷阱。接下來是一些權威的范文范本,希望能給大家提供一些可信可靠的寫作參考。
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從學生評語中可以了解到學生的優點和不足,進而提出改進和提高的建議。學生評語是在本學期學生的學習成績和學習態度等方面進行總結和概括的一種方式,它既可以及時反饋學生
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新年是一個重要的商業時機,很多商家會推出促銷活動吸引顧客。小編為大家整理了一些精選的新年總結范文,希望能夠為大家提供一些建議和指導。大二新的一學期中,作為電氣一
通過制定工作計劃,我們可以更好地掌握工作進度,避免工作拖延和混亂。以下是一些經典的工作計劃范文,供大家參考和借鑒,希望能夠為大家的工作計劃制定提供一些思路和方法
工作計劃書的編寫需要考慮可行性和實施性,要根據實際情況進行合理調整和修訂。下面是一些經典的工作計劃書樣例,希望能為你的工作提供一些靈感和借鑒。近年來,我們在上級
月工作總結是對過去一個月內工作內容、工作效果以及工作中遇到的問題和亮點進行總結和歸納,是對自己工作能力和職業發展的一種自我評價和提升。如果你不知道如何下手寫月工
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通過月工作總結,我們可以發現自己工作中的潛力和機會,為個人發展和職業規劃提供指引。通過閱讀以下范文,我們可以了解到一些不同行業和崗位的月工作總結寫作特點。
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合同協議可以保護各方的合法權益,防止不必要的糾紛和爭議。希望能幫助大家完善合同協議的撰寫能力,以下是一些具有代表性的樣本合同供大家參考。出租方(以下稱甲方):承
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在月工作總結中,我們要注意記錄自己在工作中的亮點和成績,以便日后回顧和借鑒。不知道如何著手寫月工作總結嗎?不要擔心,以下是小編為大家整理的一些優秀范文,希望能給
培訓心得體會是對培訓過程中收獲和感悟的總結,對自己的學習成果進行梳理和評估。下面是小編為大家帶來的一些值得思考的培訓心得體會范文,希望對大家的寫作有所幫助。
寫心得體會可以讓我們更好地發現自己的不足和優點,進而有針對性地改進自己。"通過反思和總結,我意識到自己在溝通上的不足之處,因此我下決心要加強溝通能力的培養,與他
在新的工作周期開始之前,制定一份詳細的工作計劃書是非常必要的。感謝大家對工作計劃書的關注,以下是小編整理的一些常見問題和解決方案,供大家參考和借鑒。
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