英語是互聯網時代的必備技能，掌握英語能夠讓我們更好地利用網絡資源。在下面，我們將分享一些值得參考的英語總結寫作技巧和范文，請大家注意參考。

大學生四六級英語（通用19篇）篇一

尊敬的校領導：

您好!

夜深了，我躺在床上，輾轉反側，難以入眠，考慮再三，還是含淚拿起筆給您寫下這封信。

我是學院級的一名大三學生，在最近一次英語四級考試中因為作弊被學校開除，這是我第一次給您寫信，但也許是最后一次了，我這幾天幾乎都沒怎么吃過東西，覺也睡不著。心里面反反復復都在想這件事情，仿佛天天在夢境中生活。我現在精神恍惚，思維混亂，寫的東西或許有些詞不達意，也希望您能夠理解。關于被開除的一系列材料文件我還沒有簽，因此現在，我還算是半個我們學校的人吧。所以，請允許我的這樣一個身份表達我的心聲：

我出生在城市。雖然父母文化程度不高，但他們一致對我悉心培養，讓我接受好的教育，我也一直對自己要求比較嚴格。三年前的現在，我以該市文科高成績進入理工大學，爸爸媽媽，親戚朋友，歡歡喜喜的送我來到這兒，我一下就被這里優美的校園，完善的教學設施等深深吸引，下決心在這里好好學習，將來成為一名優秀的人才。在學校這三年的時間里，我的成績一直都不錯。大一時是班上的文藝委員，大二時又是學院學生會宣傳部的副部長，成為入黨積極分子。我帶領著宿舍成員拿到了校優良學風宿舍的獎勵。在兩屆宿舍雅室設計大賽中分別拿到一等獎和三等獎。可以說，我在學校，在班上是個優秀的學生，可是卻在這次考試中一時糊涂，鋌而走險，試圖用不正當的手段通過考試，我知道作為一個學生來講，這是犯了天大的錯誤，我也不想為我的錯誤去辯解什么，只是希望您，希望學校能在給我一次改正錯誤的機會。我只是一個二十歲出頭的女孩子，人生閱歷還非常淺，其實這個四級證對于我拿畢業證并無半點影響，我只是希望能夠更好一點，所以在過程中向走些捷徑。學校對于這件事的處理意見，把一個女孩子的美夢全都打碎了，真的讓我失去了生活的勇氣!殺人放火，觸犯國家法律被判了死刑的人都有緩刑的機會，請學校原諒一個學生一時頭腦發熱犯下的錯誤。哪怕讓我留校察看，讓我留級，讓我以后再也沒機會參加xx考試，我都能接受。只是希望學校能留下我的學籍，留下我這個學生!高考作弊會取消該考生當年的考試資格，而同樣作為國家一級考試，我希望這個英語等級考試學校不要給這么重的處分，不要把我開除，我還深深的愛著這個學校!

我已經上到大三了，還有一年就要畢業，這三年來，我們風里來，雨里去，也確實受了很多苦，發生這樣的事情，我真得非常后悔，可以說這件事對于我，對于我們全家來講都無疑是個毀滅性的打擊!媽媽本來身體就不好，因為這件事又生病住院了，天天的以淚洗面，爸爸雖然也很難過，但他怕我和媽媽想不開，所以還得強大精神安慰我們，都說男兒有淚不輕彈，可這次爸爸哭了，號啕大哭。看著一家人痛苦絕望的樣子，我的心都碎了!自己真實千不該萬不該做這樣的事啊!如果媽媽再有什么事，那家里真的是家破人亡!自己為了獲得一張證書，不惜毀了自己的前程，毀了整個家庭的希望，我真后悔啊!

直到現在，我還是深深眷戀著這個美麗的校園，我當初第一志愿就報了這個學校，我希望在這里圓自己的大學夢，我熱愛這里的一草一木，熱愛這里的老師和同學，熱愛美好的大學生活，想在這里度過人生中最美好的四年時光，我把這里當成自己的第二個家。

如果真的被退了學，我以后的人生道路該怎么走呢?這十幾年的寒窗苦讀一下子變成了泡影，可以說這件事可能會毀了我的一生!我們從小就知道犯了錯誤要認識錯誤，改正錯誤。請學校給我一次改正錯誤的機會。書記大人，您也是做家長的人，您更理解父母的心，理解父母對孩子的愛與希望;您是我們學校三萬余名學生的書記，也是這三萬余名孩子的家長，孩子犯了錯，讓您操心了，您能原諒孩子一時的錯誤，再給孩子一次改正錯誤的機會么?真的是再次懇請您留下我的學籍，讓我完成這大學的學業!

檢討人：

時間：

大學生四六級英語（通用19篇）篇二

四六級英語考試順序必須是先考四級，六級難度比四級高，四級考到425分以上，才能報名考下一次六級。

拓展資料：

大學英語四、六級考試是由中華人民共和國教育部主辦，中華人民共和國教育部教育考試院(原教育部考試中心)主持和實施的大規模標準化考試，是全國性的教學考試，其目的是促進中國大學英語教學工作，對大學生的英語能力進行客觀、準確的測量，為提高中國大學英語課程的教學質量提供服務。

大學英語考試分為四級考試(cet-4)和六級考試(cet-6)，每年各舉行兩次，分別在同一天的上午和下午進行。從2005年1月起，成績滿分為710分，由中華人民共和國教育部高教司委托“全國大學英語四六級考試委員會”給每位考生發成績單。

2013年12月考次起，全國大學英語四六級考試委員會對四、六級考試的試卷結構和測試題型作局部調整。調整后，四級和六級的試卷結構和測試題型相同。為了適應新的形勢下社會對大學生英語聽力能力需求的變化，進一步提高聽力測試的效度，與難度，全國大學英語四、六級考試委員會自2016年6月考試起將對四、六級考試的聽力試題作局部調整。

2023年2月21日，2022年下半年(12月)全國大學英語四、六級考試(cet)成績查詢服務開通。

大學生四六級英語（通用19篇）篇三

尊敬的老師：

我由于在英語四級考試的時候寫答案給我別的同學，造成了作弊行為，當時監考老師對我進行了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是監考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學校老師的教育和同學們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。

錯誤的性質是嚴重的。我在英語四級考試的時候寫答案于小紙條上，并且試圖將其傳給其他的同學，這是有悖學生的行為，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會監考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那個同學，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實際上是在害他。而且，考試的時候作弊本身也是對監考老師的不尊重。所以，當監考老師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代大學生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，“中國地質大學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時候寫答案給別的同學，這是作弊行為，我和那個同學關系很好，他找我幫忙，當時不忍心和僥幸心理之下量成了現在的后果。雖然助人為樂是中華民族的優良傳統美德，是當代大學生理應具備的品質。現在我才深刻的意識到這不是助人為樂。

我在考試的時候將答案寫在小紙條上，還傳給其他同學，這并不是真的在幫別人，同時也是在害自己和同學們，考試是用來平衡學生學習的好壞，不論是什么原因把答案傳給別人，或者還沒給別人，都是很不對的，違背了做學生的原則。當然，我不能說我是為了幫助別的同學取得好的成績才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該把正確的答案寫在考卷上，而我卻給了別人，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，通過考試來看我們那里學的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為.

自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生，如果在考試中別的同學不會，我不在告訴他，而是在考完后主動的去教他，這樣既可以幫助老師分優，有可以使不會的同學掌握了沒有學會的同學，幫助老師給班里營造互幫互學的氣氛。望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質是嚴重的。

我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人，其結果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段達到成功目的的行為，即使考試的老師允許，此舉本身就是違背了學生的職業道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上。弘揚中國地質大學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優秀上進的大學生當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。考試作弊寫小紙條，在考場上就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去，中國地質大學在中國重點大學中不僅是成績好、思想好，在精神風貌、隊紀禮儀、學術建設等方面也享有較好的聲譽，而由于我的錯誤，大大損害了中國地質大學的形象;本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我是一個老生，我所犯的錯誤，無疑產生了很大的負面影響，帶了一個壞頭;新的同學，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力。總之，們為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師，同學都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學習，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學業是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使國家和學校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

檢討人：

時間：

大學生四六級英語（通用19篇）篇四

你們好!

在2010年6月20日星期六上午舉行的國家級考試中由于本人通過飛信將答案傳給同學不幸被監考老師發現。已經構成作弊行為，此時此刻我為我的所作所為已流下悔恨的淚水。并向大家寫出自我檢討書。

本人是xx學院08級xx專業(3)班的學生，我自去年入學以來一直遵守學院的規章制度，刻苦學習，積極參加實踐活動。為了鍛煉自我在本二級學院學生會工作一年。在去年的寒假兼職中遇到本院的aa同學，并關系不錯，后來到校我們成為好朋友。正巧他和我一樣參加這次四級考試，由于我整天的沉溺于網絡，耽誤許多學習時間。于是就放棄了這次的考試，不巧aa花了mm元買了四級答案。叫我幫他報答案，于是我就答應他了，反正自己不考了，于是他叫我怎樣作弊，過程是這樣的：20號上午在他的qq上會有人發答案給他，我只要通過手機和他通話，并報給他，他采用的是無線耳機。(至于答案的真實來源不能說)在考試之前我就得到此消息，并將此消息告訴我室友。20號上午九點40我在網上就得到了四級的答案，此時離考試結束還有100分鐘.我馬上用我的飛信將答案復制給我的同學，并將它轉發給多人。為了防止屏蔽的干擾，我將答案發了好幾次。(另許多情況恕我不能說)。

法網恢恢，疏而不漏。最終此次網絡作弊被發現(內幕情況不便多說)。通過此次我的錯誤行為已經造成嚴重后果。我對不起我的同學，老師，學校，更對不起我的父母。在此我向你們說一聲：“對不起了”如果不是我一時的糊涂，也不會造成此種后果，不僅影響我的同學，我自己，還有我的學校。我愿意接受學校對我的處理。

我鉆法律之漏洞，破新華之學風。我有罪，有罪必究。更何況在高等學府學習的人，更不能饒恕，我對自己的所作所為，感到無比羞恥。我希望我的學弟學妹們不要學我。告誡大家在熱情投入學習，刻苦鉆研。還不行，還要時刻保持清醒的大腦。就像輔導員說我咋就這么單純。我徹底覺悟了。

經過這樣的一切一切。我明白思想，總是在徘徊和失意中成熟。生命，總是在挫折和磨難中茁壯。我懇請各位老師給我一次原諒的機會，酌情處理。人生路漫漫，在今后的日子里，我會好好自我反省，做一名優秀的學生，彌補我的過失。我希望得到老師和同學的支持!

檢討人：

時間：

大學生四六級英語（通用19篇）篇五

如果把“舉行大學英語(論壇)四級考試，利大于弊還是弊大于利？”作為一個辯論題目來討論的話，筆者的立場依舊如故：對于大部分大學生而言，四級考試利大于弊，理由非常簡單――此四級考試所體現的“三力”，對于金字塔中莘莘學子的英語學習具有普遍的提升作用。

1、約束力。很多大學中采用的是“放羊式”的自學，而惰性又是人類的本性，很多學生在散漫的氛圍下專業課都很少理會，英語學習更無從談起。如果再失去了四級考試的普遍約束力，那么部分大學生就會徹底放棄英語學習，荒廢掉18歲―22歲這段學習英語的“黃金期”。英語語言能力的缺失，對于就業市場上本來就缺乏核心競爭力的大學生來說，必然是雪上加霜。

2、考試力。一位著名教育家曾經說過“考核也是一種培訓”，筆者非常贊同。因為四級考試本身帶來的壓力可以迅速轉化為學習的動力，這對于自制力較薄弱的同學來說是有益處的。而且，人生即考場，一個人只要生活在社會上就會面對無數的考試，四級考試是我們必須面對的一項生活內容。四級考試可以提高我們的學習力、思考力、溝通力、毅力以及抗壓能力。

3、學習力。四級英語考試歷經風雨滄桑，已經非常成熟，是一種科學考察應試者“聽說讀寫譯”五大經典語言能力的考試。四級英語考試歷年的“真題”就是珍貴的科學文獻，值得廣大英語學習者深度挖掘。語言是一通百通的，同樣考試也是一通百通的。如果大家可以采用科學高效的方法獲得四級考試的高分，無疑以后對于語言和考試就不再懼怕，語言能力和考試能力都會大幅提升。

當然，任何考試都不是完美的。四級考試本身依舊存在一些問題，我們要引以為戒，盡量避免。希望大家不要盲目參加四級考試，要抱著“學習第一，考試第二”的心態參與四級考試。同時，6月考試的出題趨勢和規律應該引起廣大四級應試者的思考：

1、四級聽力，

短對話和聽寫難度有所降低，而長對話長度卻提出了空前的挑戰。

2、四級閱讀。題目設計上，偏向細節題，而且占了絕大多數。

3、四級寫作。應用文尤其是書信寫作依然是這次以及今后四級考試的趨勢。

作為一名資深教育工作者，筆者看到太多的英語學習者費時費力，卻收效甚微，用一句話來概括大家的學習效果，就是“我以誠心向明月（英語），無奈明月照溝渠”。其實英語語言本身并不復雜，是我們人為地把它搞復雜了。因此，筆者想對到新東方學習英語的廣大學子提出以下建議，希望大家今年暑期的英語學習有巨大飛躍：

第一：單詞語法為基礎。單詞和語法分別是語言的血肉和骨架，只有這兩方面都有了扎實的基礎，才會在學習時加速度前進。四級考試要求的詞匯量為4500，語法方面大家要掌握英語的三大句式（簡單句、并列句、復合句）。

第二：閱讀聽力要提升。閱讀和聽力是語言“input”（語言輸入）過程的基本技能，也是各種英語考試分值最大的部分，同學們可以通過閱讀各種簡易名著和收聽英語有聲讀物的方式逐漸提高。

第三：寫作翻譯可速成。寫作和翻譯是語言“output”（語言輸出）過程的核心技術，也是可以短期提高的兩種能力，新東方四級教師對此也有深入研究，相信我們會對同學們有巨大幫助。

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大學生四六級英語（通用19篇）篇六

報考條件如下：

1，考生限于四年制或四年制以上的本科或研專究生，屬按教學大綱要求完成大學英語四級考試。

2，同一學歷的大學生、碩士研究生，經所在學校同意，可以到校報考。

3，夜校或函授大學的同等學歷的學生，經學校同意，可以到校報考。

大學生四六級英語（通用19篇）篇七

1、約束力，很多大學中采用的是“放羊式”的自學，而惰性又是人類的本性，很多學生在散漫的氛圍下專業課都很少理會，英語學習更無從談起。如果再失去了四級考試的普遍約束力，那么部分大學生就會徹底放棄英語學習，荒廢掉18歲―22歲這段學習英語的“黃金期”。英語語言能力的缺失，對于就業市場上本來就缺乏核心競爭力的大學生來說，必然是雪上加霜。

2、考試力。一位著名教育家曾經說過“考核也是一種培訓”，筆者非常贊同。因為四級考試本身帶來的壓力可以迅速轉化為學習的動力，這對于自制力較薄弱的同學來說是有益處的。而且，人生即考場，一個人只要生活在社會上就會面對無數的考試，四級考試是我們必須面對的一項生活內容。四級考試可以提高我們的學習力、思考力、溝通力、毅力以及抗壓能力。

3、學習力。四級英語考試歷經20年風雨滄桑，已經非常成熟，是一種科學考察應試者“聽說讀寫譯”五大經典語言能力的考試。四級英語考試歷年的“真題”就是珍貴的科學文獻，值得廣大英語學習者深度挖掘。語言是一通百通的，同樣考試也是一通百通的。如果大家可以采用科學高效的方法獲得四級考試的高分，無疑以后對于語言和考試就不再懼怕，語言能力和考試能力都會大幅提升。

當然，任何考試都不是完美的。四級考試本身依舊存在一些問題，我們要引以為戒，盡量避免。希望大家不要盲目參加四級考試，要抱著“學習第一，考試第二”的心態參與四級考試。同時，6月次考試的出題趨勢和規律應該引起廣大四級應試者的思考：

1、四級聽力。短對話和聽寫難度有所降低，而長對話長度卻提出了空前的挑戰。

2、四級閱讀，

題目設計上，偏向細節題，而且占了絕大多數。

3、四級寫作。應用文尤其是書信寫作依然是這次以及今后四級考試的趨勢。

作為濟南新東方學校的一名資深教育工作者，筆者看到太多的英語學習者費時費力，卻收效甚微，用一句話來概括大家的學習效果，就是“我以誠心向明月(英語)，無奈明月照溝渠”。其實英語語言本身并不復雜，是我們人為地把它搞復雜了。因此，筆者想對今年暑假到新東方學習英語的廣大學子提出以下建議，希望大家今年暑期的英語學習有巨大飛躍：

第一：單詞語法為基礎。單詞和語法分別是語言的血肉和骨架，只有這兩方面都有了扎實的基礎，才會在學習時加速度前進。四級考試要求的詞匯量為4500，語法方面大家要掌握英語的三大句式(簡單句、并列句、復合句)。

第二：閱讀聽力要提升。閱讀和聽力是語言“input”(語言輸入)過程的基本技能，也是各種英語考試分值最大的部分，同學們可以通過閱讀各種簡易名著和收聽英語有聲讀物的方式逐漸提高。

第三：寫作翻譯可速成。寫作和翻譯是語言“output”(語言輸出)過程的核心技術，也是可以短期提高的兩種能力，新東方四級教師對此也有深入研究，相信我們會對同學們有巨大幫助。

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大學生四六級英語（通用19篇）篇八

用處一：學士學位證書。

用處二：銀行校招考試。

現如今大部分銀行在進行校園招聘的時候都要求四六級證書，本科四級要四級，并且一些崗位不僅要通過四六級，還要求應聘人員四六級成績達到某個高分數。

用處三：公務員考試。

雖然在公務員考試中不是每個職位都要求通過四六級，但是據統計要求四六級的崗位約占到總招錄職位數的26%，并且國考中對英語四六級作出要求的職位所占比重越來越大，同時還有一些職位要求不僅要求考生要通過四六級，還要求應聘人員四六級成績達到某個高分數。

用處四：出國留學或者外企英語四六級對于出國留學而言只是基礎，因為它們對英語水平的要求更高，而對于外企而言也是一樣，日常工作中對于在職人員的英語水平有很高的要求，而且，現在很多用人單位都要求有四級證，這倒不一定是因為公司需要用英語，而是對你的學習情況的一個反射，可以此判斷學習的態度及部分能力。

大學生四六級英語（通用19篇）篇九

這里所說區分全日制和非全日制，指的是二者畢業之前的考生，報考條件有所區別。非全日制學歷，一般指的是成考，自考，網絡教育學歷，這種類型的學歷，需要要等到畢業才能報考教師資格證。而全日制的本科生和專科生，在校期間就可以報考教師資格證。

(二)全日制本科、專科的在校生報考教師資格證條件。

對于本科生而言，一般在大三及其以上年級，可憑學校出具的在籍學習證明，就可以報考教師資格證考試，但是大一大二是不被允許報考教師資格證的。

對于專科生而言，大部分地區，也是要求大三才能報考教師資格證，不過因為專科本身就只有三年，也有少部分地區(比如：廣西)允許考生在大二的時候進行報考教師資格證，個別地區(比如：浙江省)在大二下學期，也就是畢業前的第三個學期開始，可以報考教師資格證。

教師資格證的等級。

通過第1級認證的師范類專業筆試面試參加國考。簡單來說，如果你的學校只通過了一級認證，那么你就需要和其他考生一起參加國考，沒有什么特別的福利。

通過第2級認定的師范類專業筆試環節參加國考，面試環節由本校組織。簡單來說：如果你的學校通過了二級認證，那么你就可以參加學校自行組織的面試了，只要通過學校這個面試，就等同于通過了教師資格考試的面試。

通過第3級認定的師范類專業筆面環節都由學校組織考試。簡單來說，如果你的學校通過了三級認證，那就更好了。首先說筆試，只要參加學校的專業課程等等，并且取得合格的成績，達到畢業的要求，就等同于通過了教師資格考試的筆試;然后面試和上面的一模一樣，只要通過，就等同于面試合格了。

教師資格證面試流程。

第一步：抽題。按考點安排，登錄面試測評軟件系統，計算機從題庫中隨機抽取試題，(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別只抽取1道試題)，經考生確認后，計算機打印試題清單。

第二步：備課。考生持試題清單、備課紙，進入備課室，撰寫教案(或活動演示方案)。準備時間20分鐘。

第三步：回答規定問題。考生由工作人員引導進入指定面試室。考官從試題庫中隨機抽取2道規定問題，要求考生回答。時間5分鐘左右。

第四步：試講/演示。考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示)。時間約為10分鐘。

第五步：答辯。考官圍繞考生試講(或演示)內容進行提問，考生答辯。時間5分鐘左右。

第六步：評分。考官依據評分標準對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長簽字確認，同時通過面試測評軟件系統提交評分。

大學生四六級英語（通用19篇）篇十

英語四六級還是比較好考的。考試攻略如下：

1.如果你高中英語成績良好，那么大一就考四六級的話，會比較容易，復習也不需要花太多工夫，但一整套星火真題還是請做下來，找找題型的解題規律，還有定下自己的做題順序，爭取在考試時間內完成，第二套第三套就越做越順利。

2.一整套真題做不了多久，背單詞和做題最后一個月再開始都沒什么問題，但是你最后一個月就不要拖拖拉拉，要有耐心。對我來說，最重要的是聽力，如果聽力差的話，現在去網上找找四六級聽力真題，然后盡早根據自己的情況練聽力。

3.六級，要看你四級過后復習得怎么樣，因為中間還是空了近半年的時間，不是很難，但要盡早復習，題型沒有變化，重要的是單詞量單詞量單詞量!還有聽力。四六級還是好過的，前提是好好背單詞練聽力和做題。

英語四六級報名的注意事項。

1、錯過了學校的報名時間，可以在別的學校報嗎?

答：四六級以學校為單位自愿參加，集體報名。考生一律在就讀學校報名、考試(另設考點除外)，報名日期截止后將不再接受報名。

2、學校名額滿了沒搶到怎么辦?

答：只能等下次考試了。大四考生如果沒搶到，建議跟輔導員咨詢或去教務處咨詢能否獲得最后一次報名機會。

3、英語四六級刷分成績會被覆蓋嗎?

答：從大多數學校可以多次報考四六級來看，刷分是被允許的，成績暫不存在覆蓋的風險。筆試刷分會以最高分為最后成績。

4、四級筆試過了但沒考四級口語，可以直接考六級口語嗎?

答：可以。大學英語四級報名條件中明確指出，只要報考了本次六級筆試，就可以報考相對應的六級口試。

大學生四六級英語（通用19篇）篇十一

各學院：

根據河北省教育考試院下發的《上半年cet網報工作安排》通知精神，本次啟用全國統一的四六級考試報名系統，進行大學英語四六級的'筆試、口試網上填報信息與支付形式完成考生報名組織工作，現將有關報名事宜通知如下：

一、考試時間、級別及科目：

(一)筆試。

日期（6月17日）

考試種類。

考試時間。

上午。

英語四級考試（cet4）。

日語四級考試（cjt4）。

俄語四級考試（crt4）。

法語四級考試（cft4）。

下午。

英語六級考試（cet6）。

日語六級考試（cjt6）。

俄語六級考試（crt6）。

(二)口試。

5月20日：英語口語四級。

5月21日：英語口語六級。

二、報名資格及要求：

(一)河北大學在籍學生方可報名。

(二)具有我校學籍的在校學生必須在河北大學報名參加考試。嚴禁河北大學的學生在其它院校報名，違者將被取消考試資格，并追究相關單位及人員責任。

(三)學生應參加大學英語四六級筆試考試(英語四級成績將做為校內學位英語成績)。

(四)報名系統自動審核六級筆試報名資格，即大學英語四級筆試成績達425分的學生，方可報名參加大學英語六級筆試考試。如學生四級考試已經通過而系統顯示沒有六級考試資格，可以點擊cet6資格復核按鈕進行復核。cet6資格復核功能謹慎使用，學生務必確定有六級資格再使用。

(五)大學英語四六級口語考試自愿報名。根據系統限制，報名口語考試的考生，應完成本次對應級別筆試科目報考。以前報名參加過四級筆試的不能作為本次口語報名的先決條件，六級同理。

三、報名起止時間：

203月21日8:00至4月11日23:55，考生網上報名。因各校區容量所限，報名額滿為止。

四、報名方式：

/，按照網上報名要求逐一完成報名、交費等事宜。具體報名流程可“全國大學英語四六級考試報名流程”進行學習。

考生特別注意：

1、考生登錄系統后需要首先核對個人學籍信息，信息確認無誤再進行報名。

2、在報考過程中未能一次性完成報名繳費的，系統將會保留個人已填報的信息24小時，過時系統將自動刪除報名信息。一旦在線支付費用成功，報名即為有效，所有信息均不允許也不能再修改。

3、英語口語考試只設河北科技大學一個考點。

五、準考證打印。

本次考試，筆試、口試準考證均由考生在網站報名系統中自行打印，打印時間為：

口試準考證5月13日上午9:00開始，

筆試準考證6月10日上午9:00開始。

六、報名校區。

學生身份。

報名校區。

本部各本科學院、本部研究生。

本部校區。

新校區研究生。

新校區。

工商學院。

新校區。

醫學部。

醫學部校區。

各報名校區聯系電話：

本部校區：5079319、5079747。

新校區：5073117;醫學部校區：5079025。

重要聲明：

參加大學英語四、六級考試的考生需同時持身份證、準考證兩證方可入場，其他證件一律無效。如果身份證丟失到戶籍科(或戶口所在地)開具戶籍證明，其他證件如學生證、圖書證等無效。

教務處。

大學生四六級英語（通用19篇）篇十二

離四六級考試不到一個月啦，大家備考得怎么樣啦？給大家總結了一些快速閱讀的答題技巧，希望對大家的復習有幫助。

快速閱讀由于篇幅較長，這就要求考生一定要培養瀏覽閱讀和查讀的技巧，力求在短時間內把握文章及定位題目在原文中的位置。

題型多樣化要求考生必須通過大量的閱讀，培養在10分鐘內就將所給出的答題信息在略讀中找到，在尋找中摘出的能力，方能在考試中游刃有余。

如何定位閱讀的信息？

1）定位源信息的鎖定（特殊詞匯，如人名，地名，數字，關鍵詞）。

2）文章中定位點的確定。

a.標題法。

從大標題中概括的文章主旨大意，從小標題獲得文章各分項內容的概括。將細節題包含的.大意快速定位在不同的小標題內容中。

b.標點符號。

一般來說，文章中的各種標點符號分別有一下意義：

破折號（語義遞進，解釋說明）。

引號（突出信息）。

括號（注釋）注意中文注釋。

c.語法結構標記。

結構標記即語法結構信號。這類標記可以幫助我們判斷詞性，繼而理解單詞在句中的意義。

冠詞：后跟名詞或名詞短語。

副詞：常以-ly結尾，所修飾的動詞往往比較重要。

3）適當的同義轉換與推斷的能力。

希望這些技巧總結對大家復習備考有所幫助，12月英語四級六級備考，我們一起加油！

大學生四六級英語（通用19篇）篇十三

3.修完大學英語四級課程的可報考cet4，修完大學英語六級課程且cet4成績達到425分(含)以上的可報考cet6。

4.當次考試cet4、cet6不得同時兼報;。

5.我校學生必須在本校考點報名參加考試(否則成績不予認可);。

6.學校不接受社會人員報名，不接納非本校學生報名。

1..是否還有學校試點nets考試?

答：未知。

2.口試是必須報名還是自愿參加。

答：自愿參加。

3.如何規劃復習計劃。

答：詳戳神助攻!四六級百日規劃，下次過級一定是你，如果對考試有更多疑問，可以免費領取新東方在線四六級百日復習規劃公開課。

4.網傳四六級改革是否已經通過施行?

答：依據今年的考試形式應該是并未開始正式施行的。

5.考試難度是否有變化?

答：根據試點學生反饋，他們參加的nets考試難度較于四六級要高一些，所以趁著還沒改革肯定是越早過級越好。

文檔為doc格式。

大學生四六級英語（通用19篇）篇十四

四六級筆試的原始總分經過等值處理后參照總分常模轉換成常模正態分，均值為500、標準差為70，報道總分在220分至710分之間。各部分報道分的相加之和等于報道總分。

四六級筆試成績由三個單項分和總分構成。單項分依次為：聽力、閱讀、寫作和翻譯。

考生的六級筆試成績達到425分及以上，表明其語言能力已達到《大學英語教學指南》中“提高目標”所設定的教學要求。

四六級筆試成績總分達到220分及以上的考生將獲得由教育部考試中心頒發的“全國大學英語四、六級考試成績報告單。

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大學生四六級英語（通用19篇）篇十五

熟悉考試內容和題型：詳細了解四六級考試的內容和題型，包括聽力、閱讀、寫作和口語。獲取考試大綱和樣題，了解考試要求和考察重點。

制定學習計劃：根據自己的時間和學習需求，制定一個合理的學習計劃。將復習時間分配給各個考試部分，并確保有足夠的時間進行練習和模擬考試。

提高聽力技巧：多聽英語材料，如英語新聞、聽力練習和英語電影等。注意提高聽力理解能力、聽寫和筆記技巧，以適應聽力考試的要求。

閱讀理解訓練：閱讀大量英語文章，尤其是學術性和新聞類的文章。注意提高閱讀速度和理解能力，掌握關鍵信息，學會歸納總結和推理。

寫作練習：練習各種寫作題型，包括作文和翻譯。鍛煉寫作結構和語言表達能力，注意語法、拼寫和標點符號的正確使用。

口語準備：與他人進行英語口語練習，提高口語表達和流利度。參加口語角、英語俱樂部或找到語言交流伙伴，增加口語練習的機會。

模擬考試和復習：在規定時間內進行模擬考試，評估自己的表現并找出弱點。針對性地進行復習和強化練習，重點關注自己的薄弱領域。

多種資源的利用：除了教材和課堂，還可以利用在線學習資源、輔導書籍、聽力練習軟件和備考指南等來補充學習資料。

保持積極心態：備考四六級考試需要時間和努力，保持積極的學習態度和自信心是很重要的。相信自己的能力，不要因一時的困難而氣餒，堅持下去。

備考四六級的小技巧有哪些？

單詞篇。

準備工作:一本真題書、一個小本子、一支紅筆、一支黑筆、耳機。

高效背單詞法:。

1每天早上背50個單詞，用時90分鐘左右。

先背高頻詞，接著背中頻詞最后低頻詞。

2睡前30分鐘聽音頻鞏固單詞。

翻，每天看個幾次，慢慢地就背下來了。

真題篇。

計劃:做近幾年的四級真題卷。

先拿一套卷子進行摸底考試人查出薄弱項，再進行針對性專項訓練。

聽力篇。

計劃:做真題聽力試卷，精聽方法:。

1第一步盲聽:先完整做一遍題，選出答案。

2第二步精聽:聽第二遍，看著選項，不看聽力原文，聽一句暫停一句跟讀一句!跟讀不上來也沒關系!然后繼續聽下一句，沒聽出來就反復讀這一句，讀了四五遍還沒聽出來先放棄聽下一句(跟讀能激發語音記憶!)。

3第三步精讀:翻譯一遍聽力原文。

4第四步復聽:看著選項反復聽10遍，感受答案什么時候出現。

閱讀篇。

1、選詞填空。

不看正文，先標出詞性。

讀正文判斷空格處的詞性。

看一些蒙題技巧。

2、段落匹配。

1看文章標題。標題一般就是文章的主要內容，所以一定要看標題。

2讀選項。邊讀邊劃定位詞，(名詞/形容詞)。

3帶著定位詞讀文章，先讀每段第一二句--再讀段尾和段中。

3、仔細閱讀。

1讀題干，劃定位詞，優先選擇名詞作為定位詞仔細閱讀首尾段，獲取文章主旨。

帶著定位詞掃讀文章鎖定原文句子，將原文句子和選項進行比對，選出最符合原文的答案。

翻譯篇。

不會翻就盡量把主謂賓翻譯出來，也能拿基礎分。

先動手翻譯再比對自己的翻譯和參考翻譯的區別。

翻譯前先斷句，要逐句翻譯而不是逐詞翻譯。

寫作篇。

作文高分速成之路10%=總結自己的模板+套用模板動手寫。

自己的模板=他人的模板+替換詞/句式。

直接套用他人模板拿基礎分，總結自己的模板拿高分!

什么是大學四六級？

英語四六級cet全程為collegeenglishtest，意思是大學生英語測試，是教育部主管的一項全國性的英語考試,其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、準確的測量,為大學英語教學提供測評服務。只要考生是全日制普通高等院校和成人院校的本科、專科在校生，在籍研究生即可報名參加四六級考試。

cet筆試每年考兩次，只要在考試過程中不出現作弊行為，每次都報考即可每年考兩次，但需要記住每次只能報考一門，而且必須過了四級才能選擇報考六級，而過了六級后也還能回頭再考四級。而國家為了方便大學生且不沖突大學學習課程，國家規定考試時間為每年6月和12月，并且具體的考試時間都是在周六周日;而cet中除了筆試考試，還具有口試，考試時間為每年5月和11月，報考口試的考生必須先報考當次相應級別的筆試，而報考筆試不需要強制要求報考口試。

除非特殊情況才會導致一年無法考兩次，即近年來，疫情爆發嚴重的時候，國家是有取消全國大學生四六級考試的情況出現的，為了就是防控疫情，拒絕聚眾。但是總體來說，每年都會有兩次機會，只要在規定的報名時間進行報考，即可一年參加兩次。

大學生四六級英語（通用19篇）篇十六

各位同學：

2012月大學英語四六級考試網報工作現已開通。全日制普通本、專科學生大學英語四、六級考試的報名和繳費工作在網上進行，研究生、自考生的報名工作分別由研究生院和繼續教育學院組織，具體通知以研究生院、繼續教育學院的通知為準。凡有意報考的同學請及時登陸教務管理系統查看報名繳費指南，完成信息核對和報名繳費工作。報名繳費時間截止至9月18日24時，逾期未完成報名及繳費的視為自動放棄報考資格。

報名條件。

報名參加2016年12月大學英語四六級考試的學生需同時具備以下條件：

(1)具有湖北大學全日制普通本專科學籍的在校生。

(2)在12月和2016年6月考試中無考試舞弊記錄。

(3)英語四級報考者應是：2013級至2015級本科生(不含英語類、翻譯專業)，2014級專科生。

英語六級報考者應是：英語四級成績在425分及以上者。

報名、繳費時間。

2016年9月5日――18日24時。

網址：/(湖北大學教務管理系統)。

報名信息簽名確認。

9月23日以班級為單位到學院教學辦領取“班級報考信息匯總表”，經每位考生簽名確認后，于9月27日17時之前學院集中收齊后交教務處316辦公室，逾期視為自動放棄考試資格。

其他事項。

發現報名信息有誤或無照片者，請速到教務處學籍辦(綜合樓304室)更正信息或提交電子照片，并在9月18日24時之前重新登錄系統，進行網報和繳費。

(2)每人限報一個語種級別(即四級、六級不能同時報考)。考生需認真核對報名信息，報考級別尤其不能出錯，凡未認真核對個人信息導致上報信息錯誤的、不按條件報考而產生不良后果的，均由考生自行承擔責任。

(3)考生在進行一卡通或者支付寶繳費時，務必要等“繳費完成”界面跳回到“教務系統報名”界面后再進行其他操作，否則繳費可能不成功。

(4)為確保數據準時上報考試中心，9月18日以后教務處不再受理補報名和退報名。凡錯過報名的考生，請關注上半年的報名工作安排。

(5)報名期間，如遇問題，請及時聯系教務處考務管理辦公室。

辦公地址：綜合樓316室。

咨詢電話：88661165(肖老師)。

大學生四六級英語（通用19篇）篇十七

中心校區(含基礎園區)、南湖校區各有關單位及考生：

按照教育部考試中心通知精神，20全國大學外語四、六級考試定于6月17日舉行(上午9時開考英語四級、日語四級、德語四級、俄語四級和法語四級，下午3時開考英語六級、日語六級、德語六級和俄語六級)。根據吉林省教育考試院日前發布的《關于做好2017年6月吉林省全國大學英語四、六級考試報名工作的通知》精神及我校總體安排和實際情況，注冊與考試中心負責前衛校區(含基礎園區)、南湖校區學生的報名工作。我校東區(南嶺校區)、北區(朝陽校區)、醫學部(新民校區)、西區(和平校區)的報名工作，由各校區教務辦負責。符合報名條件的學生，請關注并遵照本校區教務辦通知進行報名，考生不得跨校區報考，嚴禁到校外考點報名。現將前衛校區(含基礎園區)、南湖校區大學外語四、六級考試報名工作具體要求通知如下。

一、報名條件。

(一)全日制本科、專科、研究生在校生。

(二)修完及正在修讀大學外語四級課程的學生才能報考四級。

(三)四級達到一定分數要求(425分以上含425分)的學生才能報考六級。

(四)2016級匡亞明班、唐敖慶班、李四光班、卓越計劃班、半導體化學班、臨床醫學七年制、口腔醫學七年制、白求恩醫學班、醫事法學專業可以報考。

(五)由于各校區均設有四、六級考場，注冊與考試中心只接收前衛校區(含基礎園區)、南湖校區全日制在籍統招本(專)科生及研究生報考。

二、報名辦法。

根據省考試院要求，本次大學英語四、六級考試報名采取在吉林自考信息網填表，前衛校區(含基礎園區)、南湖校區的考生采取在注冊與考試中心網站網上付費的方式進行(其他校區繼續沿用與往次一樣的.付費方式，具體付費方式以校區教務辦通知為準)。請前衛校區(含基礎園區)、南湖校區的考生務必按要求在規定時間內完成網上填表，同時務必在規定時間內進行網上付費，如考生網上填表后不進行網上付費，將可能影響下一次報名考試，請報名時慎重考慮。

(一)網上填表：符合條件的考生請于3月10日8:00時至3月17日16:00時登陸吉林自考信息網(/)進行網上填表。

1.考生請仔細核對本人選填信息是否正確，特別注意姓名、身份證號碼、院系、班級、學歷等信息。考生在網上自行填寫個人信息時，要和本人有效身份證上的姓名、證件號碼一致，確保填寫信息的準確性和真實性。否則將會影響考生正常參加考試及辦理成績報告單。

2.具體操作方法為：點擊“開始網上報名”進入后，選擇注冊新賬戶，填寫相關信息，其中email將作為登陸系統的帳號，務必認真準確填寫，并請記牢密碼;賬號注冊成功后，請按照用戶名登陸，仔細閱讀考生協議，并選擇“我同意上述協議”按鈕，完成具體的報名信息填寫及上傳照片。

(二)網上上傳照片(考生所上傳的照片將打印在成績報告單上)。

照片要求，近期正面免冠，尺寸：320*240(高*寬，單位：像素);彩色照片，淺藍色背景;30k字節以內;jpg格式。

上傳照片時務必進行到最后一步，上傳成功后，請注意照片下方“當前狀態”信息提示，確認沒有問題后點擊“點此確認”按鈕，可以看到“當前狀態”為“審核狀態：等待工作人員審核”;在網上付費成功后且照片合格的情況下，考生請于3月30日查詢該狀態，顯示審核通過，表示報名結束。

如考生照片不符合要求、圖像信息不清晰或數據信息不準確等將導致報名不成功，由考生本人承擔全部責任。

(三)付費方式。

考生網上填表、上傳照片成功后請于3月22日8:00時至3月24日15:選擇網站右側“網上報名”欄內“全國大學外語四六級考試(cet)”進行網上付費。

1.為方便考生網上付費，本次考試采用易寶支付系統在線支付報名費，該系統可接受中國銀行、中國交通銀行、中國工商銀行、中國建設銀行、中國農業銀行等22家網上銀行進行在線支付業務。

2.按照《省物價局、省財政廳關于大學英語四、六級考試收費標準》的規定，凡參加大學外語四、六級考試的考生每人每次報考時交納報考費30元人民幣。考生網上填表并上傳照片后點擊“在線支付”繳納報名費30元，網上支付時銀行加收1%手續費。

3.為確保資金安全，提醒考生不要到網吧進行網上付費。

4.網上付費后返回報名界面輸入姓名和身份證號，如顯示“您已經付費成功付費時間為xxxx”表示已經付費成功。

注：由于注冊與考試中心報考人數較多，報名方式特殊，報名后需要審核數據，安排考場等，考試中心網上填表截止時間為17日，網上付費截止時間為24日，請考生務必在此規定時間內完成報名。按省考試院文件要求，報名工作在規定時間結束后，不設立補報環節，不再辦理任何補報手續和數據更改事宜，為此要求考生一定要高度重視，相互轉告，以免漏報。

大學生四六級英語（通用19篇）篇十八

在背單詞時，一定要量大。這樣就算在日后遺忘一部分，還能記憶大部分的單詞。比如說：每天背五十個單詞，遺忘一半，只能記25個。但是如果每天背100個單詞，遺忘一半，卻能記50個。所以大量的背單詞很重要，背得多，忘得多，但記住得也多。這樣就保證即使遺忘以后，還能記住大量的單詞。

2.音標記憶。

首先要對音標有所了解，了解每一個音標的發音，以及相對應的字母。這樣在背誦的時候多讀多看音標。慢慢的只要會讀，就能根據發音拼出相應的單詞。這樣記憶又快又準確。

3.聯想記憶。

在背單詞之前，首先我們要觀察單詞的拼寫。這個時候想一想，看有沒有拼寫方式相近的單詞，比如說：前綴、后綴、詞根相同都可以列在一起。將其寫在旁邊，這樣聯想著記憶既可以加深印象，也能多背幾個單詞。

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大學生四六級英語（通用19篇）篇十九

英語四六級一般是不強制性要求必須考的。但是有一部分優秀的高校會規定要過了四級才能發學士學位證，還有就是大學英語四的成績會和四級成績掛鉤。也就是說，要想過大學英語四，四級是需要一定成績的，雖然不要過四級，但是還是要占比一定的期末分數。英語四六級cet全稱為collegeenglishtest，意思是大學生英語測試，報考條件第一條就是在校的大專生或者本科生以及研究生才可以報考。英語四六級考試中的規則是：在英語四級成績達到425分及以上的學生才可報考英語六級。

反而過了四級或者六級后可以反復考試刷高分，因為在往后的很多時候需要看具體的分數，不管是以后工作還是考研，四六級的具體分數能給你帶來很大的影響。大學英語的免修，還是各種獎項的評判甚至是保研都有優勢。

1、聽力理解部分：分值比例為35%;。

其中聽力對話15%，聽力短文20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解;聽力短文部分包括選擇題型的短文理解和復合式聽寫。

2、閱讀理解部分：分值比例為35%;。

其中仔細閱讀部分25%，快速閱讀部分10%。仔細閱讀部分分為：a)選擇題型的篇章閱讀理解;b)篇章層次的詞匯理解或短句問答。快速閱讀理解部分測試的是瀏覽閱讀和查讀能力。

3、完形填空部分：分值比例為10%。

完形填空部分采用單項選擇題型，改錯部分的要求是辨認錯誤并改正。

4、寫作和翻譯部分：分值比例為20%;。

其中寫作部分15%，翻譯部分5%。寫作的體裁包括議論文、說明文、應用文等，翻譯部分測試的是句子、短語或常用表達層次上的中譯英能力。