畢業論文的寫作過程是一個長期而艱苦的工作，需要學生具備良好的時間管理和組織能力。這里有一些畢業論文的經典范文，希望能給大家帶來一些啟發和思路。

學前教育專業畢業論文致謝詞（專業19篇）篇一

20xx年我考入遼寧大學經濟學院，成為統計學專業馬樹才教授的博士研究生，在遼寧大學這七年的學習生活中，馬老師嚴謹的學術態度給我留下了終生難忘的記憶。在即將畢業之際，向我的恩師馬樹才老師表示最真摯的謝意，感謝他七年來對我的悉心培養和諄諄教誨。

作為在職博士研究生，平時既要承擔繁重的教學工作，同時也要承擔一定的科研工作，經過這七年的刻苦努力，現在終于完成了博士論文的寫作。在完成論文的寫作過程中，真正感受到了自身是渺小，面對寫作中遇到的問題，常常會有惶恐的感覺；面對查閱的大量文獻，有事竟然不知從何處入手。雖然完成了博士論文的寫作，我仍需要在以后的工作中繼續深入研究，不辜負導師的培養和期望。

在遼寧大學攻讀博士學位的七年時間里，我還有幸得到了遼寧大學的徐平教授、李平教授、黃險峰教授、郭萬山教授、王青教授、姚海鑫教授等老師的關心與幫助，他們幽默風趣的講課風格、淵博的學識都使我深深感受到名校名師的風采。

在論文的選題、開題、寫作和答辯的過程中，有幸得到了郭萬山老師和王青老師無私的幫助和悉心的指導，幾位老師為我論文的寫作提供了非常有價值的建議，在此，我對幾位老師的無私幫助表示深深的謝意。

在此，我還要感謝我的碩士研究生導師吳長煜老師，由于她在我讀碩士期間的指導，才使我得以堅持繼續深造。

在攻讀博士期間，韓云虹、王永剛、曲寶庫、楊瑞梅、劉忠敏、趙曉波等同窗好友、師兄師姐妹們在生活和學業中給了我很多的關心和幫助，使我終生難忘，在此畢業之際，我要對曾經在學習和生活中幫助過我的老師們、同學們以及朋友們表示衷心的感謝！

最后，我要特別向我的母親、兄弟和愛人表示感謝，感謝他們在我讀博士期間給與我的支持，他們的支持和鼓勵是我人生最大的動力，也是我一生最寶貴的財富！

此博士論文的完成同時也是我給已故父親最好的獻禮。

此外，本文引用了大量的經典文獻和學術觀點，在此表示深深謝意！

學前教育專業畢業論文致謝詞（專業19篇）篇二

當一個孩子伸出他的手來讓你扶持時，他的手掌上可能沾滿了泥土或墨漬，或有一根手指因割傷而包著紗布，我們當記得這一雙小手，有著不可看見的將來，這是一件非常重要的事。因為有一天，這雙手可能會拿著一本圣經，也可能拿一把槍；可能會教人彈琴，也可能在賭場擲骰子；也可能會因醉酒放蕩而顫抖。但這一雙小手，卻在你的手中，他在尋求你的幫助，渴望你的引領。雖然這孩子的人格尚未長成，但他將來成為一個怎樣的人？是否成長為一個有高尚人格的人在現代國家中，這個責任在你手中。

——佚名在幼兒的成長過程中，除了家庭之外，幼兒園教師扮演了一個非常重要的角色。幼兒園教師的教育觀及價值觀，主宰整個保育教育活動的進行，其言行舉止深深影響著幼兒稚嫩的`心靈。然而，幼兒園教師的價值觀念與行為并不完全被動地受社會情境決定，庫爾特·勒溫說，“任何一種行為，都產生于各種相互依存事實的整體，這些相互依存的事實具有一種動力場的特征”。在這種群體的“心理場”之中，個體能夠透過與他人的互動，創造觀點，解釋情境，再根據這些行為意義作出互動行為，建構出共享價值與行為的面貌。

正是基于導師對幼兒園教師與文化的景深探查，幼兒園教師文化成為我博士論文的主題。此刻，論文的撰寫已接近尾聲，我雖竭我所能，然困于心智、囿于學識，個人對幼兒園教師文化的"理解仍然淺薄，我終究無力緊隨導師高屋建瓴的視野、鞭辟入里的分析以及思想掘進的鋒芒，與導師的期望和要求也尚存相當距離，深感有負導師厚望。惟愿在以后的工作與學習中再接再厲，更進一步。

凝視著眼前打印好的博士論文，我沒有太多沉重的感覺，只是感慨博士論文是“遺憾的藝術”而無法臻于至美之余，隱約體會到了漫長的求學過程中自己的一點成長與進步，以及這篇論文所凝結的諸多人的支持與幫助。首先，也是最需要感謝的是我十分景仰的導師——姚偉教授。三年前，姚偉老師不嫌學生學識鄙陋，提攜并接納我于“芝蘭之室”，引領我走上一段嶄新的學前教育研究的朝圣之路。

在跟隨姚偉老師學習的三年之中，老師以嚴謹求實的治學態度、敏捷銳利的思維給我深刻啟迪。記得第一篇小論文粗稿初成交給老師的時候，老師用紅筆做了密密麻麻的批注，從論文標題到論文邏輯結構，甚至是一些我自認為無傷大雅的措辭與句讀，都給予了精心斧正，往復修改，幾易其稿終得以發表。博士論文的寫作從最初的選題到最終的完成，亦得益于老師耐心的指導和寬厚的鞭策。

新郎爸爸致答謝詞。

學前教育專業畢業論文致謝詞（專業19篇）篇三

為期一個學期的畢業論文已讓我非常痛苦的接近尾聲了，我的四年大學生涯也即將圈上一個句號。

此刻我的心中卻有些悵然若失，因為那些熟悉的會計系的恩師們和各位可愛的同學們，我們也即將揮手告別了。

四年間，每次走進會計系教研室都會讓我感受到一種親切熱情的氛圍。

無論是學習、工作生活上的問題，恩師們都會悉心給以指導解答，讓我倍受感動。

也就是在這里，給我的大學生涯設計點上了第一個逗號。

我的學術論文創作的開始，也是從這里起步的。

從某種意義上可以說，今日的畢業論文其實從大一時已經開始了。

會計系的老師們，給我四年的學習、成長創造了一個良好的環境，引導我充分利用學校的學習資源，去發展、充實自我，而不曾虛度光陰。

在此，我真誠的向你們道一聲：“謝謝！”。

很榮幸在剛進校門時，能遇到像xxx老太太這樣一位為學生盡心盡責的恩師，如今她已退休在家。

在教給我們知識的同時，她也傳授了許多為人、做學問的道理，可謂誨人不倦。

我的第一篇社會實踐論文，悉出自她一手指導。

她實事求是的態度，對論文質量的嚴格要求，和不厭其煩的指導修改，給我留下了深刻地印象。

我們的班主任xxx老師，雖不曾與我們有過課程上的接觸，但對整個班級同學學習和生活上無微不至的關懷，讓同學們紛紛稱道。

xxx老師對我個人學習、工作上的關愛，也讓我在大學期間備受其益，著實感動。

xxx老師和李月娥老師分別在院、系擔任重要職務，公務冗忙，但對會計學社工作的開展給予了極大的支持。

讓我愧疚的是，個人能力有限，沒能為整個會計系的學生做出太多貢獻，在此深表感謝和歉意。

xxxx老師是我的會計學入門老師，給我的專業方向打下了良好的基礎，她是“師父送上馬”的那樣一位恩師。

而xxx老師現在又是我畢業論文（設計）的指導老師，在畢業設計期間，沒少費心思。

從論文創作的選題、結構、內容、甚至是編排格式上都悉心指導，提出了寶貴意見，讓我在專業論文創作上又進了一步。

就整個大學而言，xxx老師可以說是“扶我下馬”的過程。

在他這里，我學到了許多以前沒有學到的東西，包括做人方式。

至今清晰記得在工作單位實習時，xxx老師幾經周折把電話打到單位，親切追問畢業論文的進展情況的情形。

當著諸位同事的面，我沒有把感動、愧疚以及對校園思念的淚水流出來，多么熟悉的聲音，讓我重溫久別校園的親切。

嚴老師，謝謝您！篇幅所限，不便把各位恩師一一列舉出來，表達我的感激之情，在此對會計系其他專業課老師一并表示感謝。

他們是：xxx老師、xxx老師、xxx老師、xxx老師、xxx老師，還有心直口快的xxx老師和xxx老師等。

盡管由于年級原因，各位老師可能離我漸漸遠去，但他們四年期間對我的幫助與教誨，我永遠不會忘記，他們的音容笑貌仍舊不時浮現在我的眼前。

各位老師鮮明地個性特點和人格魅力將是我回憶中的大學生涯重要的組成部分。

“不積跬步無以至千里”，這次畢業論文能夠最終順利完成，歸功于各位老師四年間的認真負責，使我能夠很好的掌握專業知識，并在畢業論文中得以體現。

也正是你們長期不懈的支持和幫助才使得我的畢業論文最終順利完成。

最后，我向中國地質大學管理學院會計系得全體老師們再次表示衷心感謝：謝謝你們，謝謝你們四年的辛勤栽培。

學前教育專業畢業論文致謝詞（專業19篇）篇四

隱約體會到了漫長的求學過程中自己的一點成長與進步，以及這篇論文所凝結的諸多人的支持與幫助。首先，也是最需要感謝的是我十分景仰的導師--姚偉教授。三年前，姚偉老師不嫌學生學識鄙陋，提攜并接納我于“芝蘭之室”,引領我走上一段嶄新的學前教育研究的朝圣之路。在跟隨姚偉老師學習的三年之中，老師以嚴謹求實的治學態度、敏捷銳利的思維給我深刻啟迪。記得第一篇小論文粗稿初成交給老師的時候，老師用紅筆做了密密麻麻的批注，從論文標題到論文邏輯結構，甚至是一些我自認為無傷大雅的措辭與句讀，都給予了精心斧正，往復修改，幾易其稿終得以發表。博士論文的寫作從最初的選題到最終的完成，亦得益于老師耐心的指導和寬厚的鞭策。

老師時常給我推薦文化相關的書籍與文章，指點我怎樣理解“文化”,論文的字里行間無不傾透了老師太多的心血與對學術的精勤不舍。生活中，老師樂觀豁達的人生態度、至誠至善的為師之道亦帶給我精神洗禮。老師在學習、生活、工作等諸多方面對學生給予的諄諄教誨、細心關照、無私幫助，都將成為我終生前進，以及永遠感念師恩的不竭動力和源泉。

思想成長、學業進步以及論文的完成還得益于東北師范大學教育學部老師們的幫助。感謝柳海民教授，在親授的“當代重大教育理論前沿問題”課程中，不僅開闊了我的學術視野，更打開了我的研究思路。感謝于偉教授，在“教育哲學專題研究”以及“兒童與教育的意蘊”的講授中，讓我對教育與兒童有了更為形而上學的理解。感謝曲鐵華教授、楊穎秀教授、楊兆山教授、饒從滿教授、周霖教授在論文。

開題報告。

會及預答辯過程中對我博士論文提出的寶貴意見與建議。老師們身上所展現的學者風范深深感染我的同時，也成為我身不能至而心向往之的標尺。感謝教育部幼兒園園長培訓中心的繳潤凱主任、張澤東主任、張立新主任，以及吳方旭老師、葛聰攀老師在我實習期間的關心與照顧，讓我深感“園長之家”的溫暖。還有教育學部的馬卓老師、牛利華老師、閆文學老師、賈小平老師，等等，在此，一并謹致謝意!

“面壁十年圖破壁”,只是這十年，如果沒有幾位恩師的提攜與教誨，不知我如今會在哪里，也不知會有怎樣的十年。八年前，我敬重的邢利婭教授曾在一次閑談中鼓勵我，“男孩子，趁著年輕，把博士讀下來”.說實話，當時懵懂的我在最初的專業學習與生活中，對自己的未來還不曾有過清晰的描繪。然而通過聆聽老師的講授，接受老師的論文指導，我開始對學前教育產生興趣和熱愛，并堅定了我“永走學前朝圣路，愿做童年點燈人”的信念。是邢利婭老師像一個“額吉”,把我扶上研讀學前的“馬背”,感念老師的啟蒙與鼓勵!后來，我又有幸遇到但菲教授和李愛秋教授，兩位老師對學生的至誠至愛是無以言表的。忘不了但菲老師教我怎樣做科研，發表論文;忘不了老師在我情緒焦躁時的談心對話;忘不了老師在我備考前特意送來熱乎乎的八個茶葉蛋……太多太多的忘不了，也讓我學會了太多太多。李愛秋老師“思想并蓄”的心胸和獨到的思維角度讓學習的課堂成為頭腦風暴的集散地、思想自由的活躍場。在民主寬容的研討氛圍中，我們可以享用最充分的自由去想象和表達，讓我們發覺思想竟也可以帶來一種精神的愉悅和享受。也正是在但菲教授和李愛秋教授兩位恩師的推薦下，成全了我讀博深造的夢想。“吾愛吾師，吾更愛真理”,兩位老師不僅授我以“真理”,更為我搭建了再次放飛理想與獲得重生的平臺。師恩不忘!

在讀博期間，師兄師姐、師弟師妹們對于學習和生活提供了很多關心與幫助，他們學習與生活的態度也深深地熏染著我。吳瓊師兄寬厚待人、高標處事的風度，以及在事業上兢兢業業與孜孜以求的精神不斷激勵我努力前行。師姐于冬青老師和張憲冰老師話語不多，但在合作共事時，常常為我學業考慮，與師姐們的合作研究也讓我受益良多。師姐焦巖巖迎接我入學、傳授我讀博心得、贈送我專業書籍。學姐張妮妮以不同的方式催發我研究靈感，給予我寫作建議。學姐王小溪僅年長我一歲，卻總稱我為“孩子”,學習、生活之中亦視我如“弟弟”一般。學姐周智慧常常從遠方打來電話詢問論文進展和生活近況，對我的學業、生活也是關愛有加。同屆的萬慧穎是伴我走過三年苦與樂、甜與澀、笑與淚的戰友，我們一路同行、彼此鼓勵、彼此攙扶、有如“二人三足”,為著相同的夢想攜手并進。

學前教育專業畢業論文致謝詞（專業19篇）篇五

通過此次畢業論文撰寫，彌補了以前學習過程中很多的不足。作為一個學前專業學生，由于經驗匱乏，難免有許多考慮不周的地方，如果沒有指導老師的督促指導，想要很好地完成是有難度的。

我要感謝所有的老師，為我們打下了專業知識的基礎。同時和要感謝所有的同學們，正是因為有了你們的支持和鼓勵，此次畢業論文能順利完成。

學前教育專業畢業論文致謝詞（專業19篇）篇六

時間如水，歲月如梭，一轉眼兩年半的研究生生涯已經只剩半個年頭了，畢業論文寫的差不多了，有些如釋重負的感覺，但更感覺自己在寫文章方面的種種欠缺，好像沒有達到一個優秀研究生應有的狀態，在此為自己的之前浪費的寶貴時間感到十分慚愧。現在也應該靜下心來，好好反思一下，為今后的道路提供借鑒。

如果要對研究生期間所有幫助過我的人一一致謝，恐怕還要用寫一篇畢業論文的時間才能完成，因為在這期間，有太多的同學、老師、領導和親人朋友給了我幫助和支持，讓我得以安心、開心的享受研究生的時光。但是，如果要對這些恩人的致謝程度進行排序的話，毫無疑問必須要把我的導師，李永友老師排到第一位。李老師，衷心的感謝您!不管在生活上還是學習上，您都超額完成了一個優秀導師的任務。除了師生關系，我個人更深刻的感受是，您既是我們的大家長，更是我們的小伙伴。作為大家長，您對我們的日常生活和心理狀態非常關心，每次在我們“饑寒交迫”的時候請一頓集體大餐，從“新發現”到“章吳記”都充滿了我們甜美的回憶；作為小伙伴，您用自己年輕的心態、風趣的言談讓我們不必畏懼您老師的稱謂，從而能夠表達自己真實的想法和情感。拜在您這樣德才兼備的老師門下，除了榮幸之外，我也感覺到了一絲望塵莫及的無奈，感到自己的悟性和能力可能永遠都無法達到讓您滿意的程度，想到這里就會產生一點點自信缺失嘍。

除了感謝李老師，我還要感謝學院其他的多位老師和領導，所有給我上過課的老師都給我留下了深刻的印象：如鐘曉敏老師的嚴謹、沈玉平老師的務實、張雷寶老師的風趣、金戈老師的激情、駱勤老師的和善等，王奎泉、董根泰等幾位老師在論文開題和預答辯時也給了我很誠懇且專業的意見與建議，對之后論文的`修改完善起到了十分重要的作用。此外，楊書記、徐老師、小蓓姐、瑤哥都像朋友一樣和我們交流談心，好多時候給她們添了麻煩也沒好意思說客套話，可能山東人嘴笨的習慣確實該改一改了，在此真心的謝謝你們!

同門、同班的兄弟姐妹們也都是我要感謝的人，有了他們，研究生生活才有滋有味，豐富多彩。能與龍哥、峰哥在同一寢室相處兩年是我的榮幸，平時打打鬧鬧、吃吃喝喝，需要幫忙的時候便有求必應、絕不含糊，相信我們永遠是好兄弟!我也非常感激班級其他同學對我這個班長日常工作的支持以及對我不足之處的包容。和其他專業的同學也建立了深厚的友誼，在此也要特別感謝土管的濤哥在本次論文中花費大量時間和精力為我解決制圖難題，最終使得論文有更清晰明了的呈現。已經畢業的師兄師姐經常詢問我們的情況，東方學院的耿麗娟學姐更是經常請我們去她家做客吃飯，想想真讓她破費了不少呢!

學前教育專業畢業論文致謝詞（專業19篇）篇七

十年，我經歷了人生的許多精彩。有孤獨，有苦澀，有欣喜，有快樂，但更多的收獲。

這些種種讓我從一個稚氣未脫的少年，逐步成長為了一個步入社會的成人。十年前我走進這所魂牽夢繞的大學，十年后帶著感謝離開，相信這不是結束，這是我人生的另一個充滿希望的開始。此時我有太多的話想說，卻真的又不知從何說起。

千言萬語道不盡我的感謝之情，感謝這十年中幫助過我的許多許多人。

感謝我的博士生導師韓麗榮教授。自攻讀博士學位之時起，韓麗榮教授一直對我寄予厚望，激勵并引導我在學術的路上一直行走著。韓老師用自己淵博的學識、鉆研的精神、認真的態度給我樹立了一個優秀的榜樣。這三年間，韓老師對我耐心指導，包容有加，使我從一步步走向成熟。韓老師對我的栽培與指導，此生難忘。

感謝我的碩士生導師陳守東教授。在本科畢業之后，有幸進入到了陳守東教授的科研團隊中，讓我體會到了許多未曾意識到的感覺。陳老師用他謙虛嚴謹的治學態度、和藹親和的人格魅力深深感染著我，真的是我受益良多。感謝陳老師對我的提攜與教導。

感謝吉林大學商學院的毛志宏教授、孫燁教授、李清教授、以及趙巖老師、李益平老師、鄭麗老師等許許多多曾經教授我知識的各位親愛的老師們，感謝您們對我無私的奉獻與教誨。

感謝東北師范大學的吳國萍教授與安亞人教授。感謝您們在參加我的博士學位論文答辯會，并提出了一系列中肯嚴謹的意見。更加讓我的博士學位論文更加嚴謹規范。

感謝曾經一起學習過的諸位同學與朋友，感謝蘇鵬、王寅、谷家奎、賀光宇、黃敦平、陶智慧、王妍等同學的。支持；感謝楊帥、劉琳琳、王淼等師兄師姐的鼓勵與指導；感謝章秀對我的關心與照顧；還要感謝劉杰、欒志達、孫悅、王聰、胡征源、姚悅月、李振等等各位朋友的理解。感謝曾經共同經歷過的美好的時光。

感謝以上我提到和未提到的許多許多同學和朋友，因為有你們，我的生活才能如此多彩和美妙，同時也祝你們在未來的學習和生活中能夠順利和幸福。

在最后的最后，要感謝養育我和培養我的父母親人。我的父母都是城市中的普通的工人，他們用勤勞的雙手養育我長大成人，在不算富裕的條件下把握培養成了一名博士。感謝我的父母用他們工人粗糙的雙手，用辛勤的汗水，給了我一個溫暖的家。感謝我的父母，賜給了我健康的體魄，聰慧的頭腦；感謝我的父母，用工人階級樸素的道德觀點，培養了我正直、忠誠和艱苦奮斗的品質；感謝我的父母，能夠在我成功時一起分享我的喜悅，在我受到挫折時，能夠給我無微不至的關懷和鼓勵。回想我這二十七年，面對著白發蒼蒼的兩位老人，我還能要求的更多嗎？你們對我殷切的期望，你們兩鬢的白發和額頭的皺紋，正是我十年求學生涯的最大動力。傳統的中式家庭教育，讓我在對父母表達自己的感情方面一直羞于啟齒，但是我在這里必須要說：爸爸，媽媽，我愛你們。祝愿你們在以后的日子里能夠過得幸福快樂，直到永遠。

學前教育專業畢業論文致謝詞（專業19篇）篇八

學前教育專業畢業論文致謝詞（專業19篇）篇九

畢業論文撰寫結束也就意味著三年的研究生生涯即將告一段落，回想到三年求學與從準備到撰寫畢業論文過程中點點滴滴，心頭難免感慨萬千百感交集。感謝在論文撰寫過程中曾幫助我的老師和同學們，在交大這三年，不僅收獲了知識同時還收獲了友誼，你們是我人生中的寶貴財富。

首先，能夠師從舒群老師門下完成研究生學業是我幸運，舒老師嚴謹的治學態度和廣博精深的專業知識深深影響了我，他的悉心指導促進了我碩士論文的順利完成。從論文的選題到資料的搜集舒老師都給了我很多的知識和幫助。舒老師的治學風范和人格魅力時刻鼓勵著我在奮斗的道路上。在此，謹以此文獻給我的父親黃明進和母親李莉，感謝他們二十多年來對我的辛勤培育，為我遮風擋雨，亦師亦友指導我人生路上心無旁騖大膽前行。

另外還要鄭重感謝我在藍頂藝術區考察調研期間給予幫助的各位藝術家、藝術機構經營者、相關藝術和生活機構從業者以及藍頂的其他朋友們。謝謝各位對我的畢業數據和資料收集給予大力支持，無私提供各色材料，使我的研究工作有了最全面與有力的材料保證，各位前輩身上的“藍頂精神”也深深打動了我，激勵我迫切地想為這個茁壯成長的藝術群落作出自己的貢獻。藍頂的熟悉、人情溫暖讓我感動又慶幸，慶幸能在這個美好的群體中成長。

面對即將結束的學校生涯和即將展開的人身新畫卷，內心充滿了不舍和期待，希望承載著恩師、父母和同窗好友的祝福在這條路上繼續前行。

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學前教育專業畢業論文致謝詞（專業19篇）篇十

轉眼間我的大學四年生活即將劃上句號，面對我的母校，我的老師，我可愛的同學們甚至校園里的一草一木，我都有太多的不舍與留戀。大學四年里，有迷惘，有失望，有辛酸，有淚水。但一路走來，我收獲的卻不僅僅是知識，更多的是做人的道理。

感謝我的導師×××老師，是您的鼓勵、耐心和悉心指導讓我一步步順利的完成了論文，感謝我的專業老師們，有您們傳授的專業知識，為我的論文增色不少。在此，再次向所有幫助和鼓勵過我的老師表示深深的謝意！

還要感謝陪伴我走過大學四年征程的我的同學們，有了你們，我的大學生才變得如此精彩和有意義。要畢業了，要分別了，我們也都即將面對新的挑戰和新的征途，只希望，即將分開的你，我，他（她），不要悲傷，因為，我們始終在一起！

學前教育專業畢業論文致謝詞（專業19篇）篇十一

當一個孩子伸出他的手來讓你扶持時，他的手掌上可能沾滿了泥土或墨漬，或有一根手指因割傷而包著紗布。但是我們當記得這一雙小手，有著不可看見的將來，這是一件非常重要的事。因為有一天，這雙手可能會拿著一本圣經，也可能拿一把槍;可能會教人彈琴，也可能在賭場擲骰子;也可能會因醉酒放蕩而顫抖。但這一雙小手，卻在你的手中，他在尋求你的幫助，渴望你的引領。雖然這孩子的人格尚未長成，但他將來成為一個怎樣的人?是否成長為一個有高尚人格的人在現代國家中，這個責任在你手中。

--佚名在幼兒的成長過程中，除了家庭之外，幼兒園教師扮演了一個非常重要的角色。幼兒園教師的教育觀及價值觀，主宰整個保育教育活動的進行，其言行舉止深深影響著幼兒稚嫩的心靈。然而，幼兒園教師的價值觀念與行為并不完全被動地受社會情境決定，庫爾特·勒溫說，“任何一種行為，都產生于各種相互依存事實的整體，這些相互依存的事實具有一種動力場的特征”.在這種群體的“心理場”之中，個體能夠透過與他人的互動，創造觀點，解釋情境，再根據這些行為意義作出互動行為，建構出共享價值與行為的面貌。正是基于導師對幼兒園教師與文化的景深探查，幼兒園教師文化成為我博士論文的主題。此刻，論文的撰寫已接近尾聲，我雖竭我所能，然困于心智、囿于學識，個人對幼兒園教師文化的理解仍然淺薄，我終究無力緊隨導師高屋建瓴的視野、鞭辟入里的分析以及思想掘進的鋒芒，與導師的期望和要求也尚存相當距離，深感有負導師厚望。惟愿在以后的工作與學習中再接再厲，更進一步。

凝視著眼前打印好的博士論文，我沒有太多沉重的感覺，只是感慨博士論文是“遺憾的藝術”而無法臻于至美之余，隱約體會到了漫長的求學過程中自己的一點成長與進步，以及這篇論文所凝結的諸多人的支持與幫助。首先，也是最需要感謝的是我十分景仰的導師--姚偉教授。三年前，姚偉老師不嫌學生學識鄙陋，提攜并接納我于“芝蘭之室”,引領我走上一段嶄新的學前教育研究的朝圣之路。在跟隨姚偉老師學習的三年之中，老師以嚴謹求實的治學態度、敏捷銳利的思維給我深刻啟迪。記得第一篇小論文粗稿初成交給老師的時候，老師用紅筆做了密密麻麻的批注，從論文標題到論文邏輯結構，甚至是一些我自認為無傷大雅的措辭與句讀，都給予了精心斧正，往復修改，幾易其稿終得以發表。博士論文的寫作從最初的選題到最終的完成，亦得益于老師耐心的指導和寬厚的鞭策。

老師時常給我推薦文化相關的書籍與文章，指點我怎樣理解“文化”,論文的字里行間無不傾透了老師太多的心血與對學術的精勤不舍。生活中，老師樂觀豁達的人生態度、至誠至善的為師之道亦帶給我精神洗禮。老師在學習、生活、工作等諸多方面對學生給予的諄諄教誨、細心關照、無私幫助，都將成為我終生前進，以及永遠感念師恩的不竭動力和源泉。

思想成長、學業進步以及論文的完成還得益于東北師范大學教育學部老師們的幫助。感謝柳海民教授，在親授的“當代重大教育理論前沿問題”課程中，不僅開闊了我的學術視野，更打開了我的研究思路。感謝于偉教授，在“教育哲學專題研究”以及“兒童與教育的意蘊”的講授中，讓我對教育與兒童有了更為形而上學的理解。感謝曲鐵華教授、楊穎秀教授、楊兆山教授、饒從滿教授、周霖教授在論文。

開題報告。

會及預答辯過程中對我博士論文提出的寶貴意見與建議。老師們身上所展現的學者風范深深感染我的同時，也成為我身不能至而心向往之的標尺。感謝教育部幼兒園園長培訓中心的繳潤凱主任、張澤東主任、張立新主任，以及吳方旭老師、葛聰攀老師在我實習期間的關心與照顧，讓我深感“園長之家”的溫暖。還有教育學部的馬卓老師、牛利華老師、閆文學老師、賈小平老師，等等，在此，一并謹致謝意!

“面壁十年圖破壁”,只是這十年，如果沒有幾位恩師的提攜與教誨，不知我如今會在哪里，也不知會有怎樣的十年。八年前，我敬重的邢利婭教授曾在一次閑談中鼓勵我，“男孩子，趁著年輕，把博士讀下來”.說實話，當時懵懂的我在最初的專業學習與生活中，對自己的未來還不曾有過清晰的描繪。然而通過聆聽老師的講授，接受老師的論文指導，我開始對學前教育產生興趣和熱愛，并堅定了我“永走學前朝圣路，愿做童年點燈人”的信念。是邢利婭老師像一個“額吉”,把我扶上研讀學前的“馬背”,感念老師的啟蒙與鼓勵!后來，我又有幸遇到但菲教授和李愛秋教授，兩位老師對學生的至誠至愛是無以言表的。忘不了但菲老師教我怎樣做科研，發表論文;忘不了老師在我情緒焦躁時的談心對話;忘不了老師在我備考前特意送來熱乎乎的八個茶葉蛋……太多太多的忘不了，也讓我學會了太多太多。李愛秋老師“思想并蓄”的心胸和獨到的思維角度讓學習的課堂成為頭腦風暴的集散地、思想自由的活躍場。在民主寬容的研討氛圍中，我們可以享用最充分的自由去想象和表達，讓我們發覺思想竟也可以帶來一種精神的愉悅和享受。也正是在但菲教授和李愛秋教授兩位恩師的推薦下，成全了我讀博深造的夢想。“吾愛吾師，吾更愛真理”,兩位老師不僅授我以“真理”,更為我搭建了再次放飛理想與獲得重生的平臺。師恩不忘!

在讀博期間，師兄師姐、師弟師妹們對于學習和生活提供了很多關心與幫助，他們學習與生活的態度也深深地熏染著我。吳瓊師兄寬厚待人、高標處事的風度，以及在事業上兢兢業業與孜孜以求的精神不斷激勵我努力前行。師姐于冬青老師和張憲冰老師話語不多，但在合作共事時，常常為我學業考慮，與師姐們的合作研究也讓我受益良多。師姐焦巖巖迎接我入學、傳授我讀博心得、贈送我專業書籍。學姐張妮妮以不同的方式催發我研究靈感，給予我寫作建議。學姐王小溪僅年長我一歲，卻總稱我為“孩子”,學習、生活之中亦視我如“弟弟”一般。學姐周智慧常常從遠方打來電話詢問論文進展和生活近況，對我的學業、生活也是關愛有加。同屆的萬慧穎是伴我走過三年苦與樂、甜與澀、笑與淚的戰友，我們一路同行、彼此鼓勵、彼此攙扶、有如“二人三足”,為著相同的夢想攜手并進。

萬慧穎也像一個大姐姐，緩我學業壓力、解我生活困惑。感謝一路上有你的知心相伴!師弟閆振國、許浙川，師妹王寧、崔迪、馬輝、冷雪姣、孫洋洋、張璐、孫夢雅、李宏、凌曉俊、朱景、朱雯珊、陳頌、胡劍彬、于婷慧、劉磊、黎詡、王馨桐、胡文雅、邵慧佼、孫勝男，我們一起學習與生活的點點滴滴，都成為我生命中清新明媚且念念不忘的際遇。感謝孫賀群博士，我的同學好友謝淑海、博亞杰、胡洪強、張家輝等給予我的幫助和鼓勵，我們一起探討學術、暢想生活，為我孤獨的圖書館生活增添了許多驚喜與樂趣。

感謝吉林省長春市d園和e園的園長和老師們，她們既是我的研究對象，也是我的師長和朋友。感謝她們對我研究的支持與幫助。感謝e園果果三班的王老師、翟老師、劉老師、姜老師，以及果果三班所有的小朋友。在我相對較長時間集中觀察的日子里，四位老師親友般的相待讓我倍感溫馨。尤其是稱自己為“喜羊羊”的王老師，她真誠無私的關愛和幫助給予我無限的信心和勇氣。幼兒園里孩子們把我當做朋友毫無掩飾地傾訴時的信任，不分“叔叔”、“舅舅”、“哥哥”地稱呼我時的懵懂，圍著我、纏著我、抱著我、親吻我以示對我喜歡時的單純，也讓我企慕孩子們生活的天真、艷羨孩子們世界的美好。

能夠走到今天這一步，始終離不開家人的默默支持。曾經決定讀碩士時，父母就有些許的不贊成與不鼓勵，選擇繼續讀博，也是如此。但當我一次一次選擇遠行時，是父母以樸實的寬容和理解讓我能夠在現實與理想之間有機會繼續追逐心中理想。感謝弟弟與弟妹對父母的照顧，讓我免除了學習與生活的后顧之憂。只是這些年，身在異鄉求學，對家人的關心和陪伴太過有限。尤其是四年前，從小帶我長大的奶奶的離世，讓我至今無法釋懷。我時常懊悔與自責，為什么不能在奶奶在世的時候，多陪她曬曬太陽，說說話。奶奶最疼愛我，我卻再也沒有機會回報。惟愿奶奶幸福，哪怕只在彼岸。

論文寫作更多時候是在思想的隧道中單兵掘進，抑或是像西西弗斯一樣把一塊沉重的大石頭推到非常陡峭的山上。個中苦楚，相信有此經歷的人“你懂得”.

然而，痛苦與幸福本來就是同一大地的兩個產兒。終于有一天，我看到了“巨石”在滾下與推動的循環往復中散發出一種動感龐然的美妙，而思想在彎彎曲曲中不斷掘進和向上曲折爬行時所獲得的自我突破與超越，本身就足以使一個人在自我否定中找到生的力量和心的安寧。加繆說，“邁向頂點的努力本身即足以令人心滿意足，我們必須想象西西弗斯是幸福的”.西西弗斯是幸福的，他會幸福的。

但幸福不是一個句點，也沒有一個期限，博士論文的完成也只是我在學術征途中如學步兒一樣邁出的蹣跚一步，史鐵生先生說，“當他熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是他在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝輝之時”.于今，“望崦嵫而勿迫，恐鵜鶘之先鳴”,我的雙腳既已踏定了幼教的路徑，便只顧風雨兼程。

學前教育專業畢業論文致謝詞（專業19篇）篇十二

隨著畢業論文的完成，四年博士階段的漫漫求學之路即將進入尾聲。細細想來，我在重慶大學已經度過了十一個年頭，四年本科、三年碩士、四年博士的學習生活如今歷歷在目。在這座高等學府里，我經歷了從一個青澀稚氣的小女孩到一個成熟干練的社會人的轉變。在此期間，我完成了思想的升華、修養的鍛造、知識的儲備、氣質的培養，這一切的改變除了自己的刻苦勤奮、不懈努力，還有太多人的悉心教導、關懷幫助，在此我真誠地對所有為我付出辛勞的你們表示最誠摯的.謝意！

首先，我要感謝我的恩師，博士生導師劉斌教授。您嚴謹的治學態度，淵博的學術知識，獨到的專業見解，以及博大的胸懷為我營造了良好的精神氛圍和學習平臺。我深刻體會到，授人以魚不如授人以漁，您費勁辛勞的教學讓我耳濡目染，潛移默化，不僅接受了全新的思想觀念，樹立了明確的學術目標，領會了前沿的研究方法，而且每一篇文章的撰寫發表，畢業論文題目的選定到論文資料的收集、寫作，都經由您悉心的點撥指導，細致的審閱指正。在此，我對恩師的精心栽培和多年教誨表示最大的感激和謝意。同時，我還要感謝師母黃英女士對我的鼓勵、關懷和幫助。

我還要特別感謝劉星院長、龍勇教授、李嘉明教授、郝穎教授、辛清泉教授等良師對我的教導，能夠傾聽你們精彩的教學、得到你們高水平的點撥和輔導是我極大的榮幸。此外，我還要感謝我的碩士生導師曾國平教授，您睿智的學術洞察力和社會歷練不僅幫我打下牢實的知識基礎，也教會我為人處世的哲理，讓我不斷提升為智商情商兼備的復合型人才。

然后，我要感謝同門的師兄弟和姐妹們，特別是饒茜師姐、徐先知師姐、石恒貴師兄、段特奇師兄、孫回回、楊晉渝、趙志衛、樊彭濤、楊開元，經常的學術交流、課題研討拓展了我的思維，碰撞出了思想火花。我尤其感謝石恒貴師兄和徐先知師姐，你們給予我各方面的指導，花費寶貴時間幫助我搜集資料，論證觀點，是我受益匪淺。

最后，我要感謝我的親人們，雖然你們沒有在學術和專業上幫助我，但是在我學習期間，你們給予了極大的精神支持和生活保障，讓我可以無所顧慮地完成學業，我所有的成果都凝結有你們的心血。

在此，我誠心誠意地感謝所有指導幫助、關心愛護、傾力付出的老師、同學、朋友和親人們，祝愿你們心想事成、萬事如意！

學前教育專業畢業論文致謝詞（專業19篇）篇十三

光陰似箭，歲月如梭，兩年的研究生生活即將結束，在這兩年的時間里感謝有你們的陪伴。本論文是在尊敬的導師徐輝東悉心指導下完成的。從論文的選題、研究方法和思路、課題開展過程以及論文的撰寫、修改與定稿，導師都傾注了大量心血。兩年前我懷著激動的心情來到安徽理工大學，投到了徐老師門下。

兩年來，無論學習還是生活中您都給予了我極大的關心和幫助。您知識淵博、為人謙和、循循善誘，處處為學生著想。您嚴謹治學的態度、謙遜的學者風范、高尚的人格都將使我終生受益。值此論文完成之際，謹向恩師致以最崇高的敬意和衷心的感謝。感謝中煤三建集團有限公司的領導們，感謝你們在對我的學習給予的大力支持和幫助。

感謝淮南工程處的領導在顧橋東回風井凍結設計和施工中給予的大力支持與幫助。感謝實習的同事給我的無私幫助，這是我以后的巨大財富。感謝我們學院的姚直書老師、馬芹永老師、榮傳新老師、尹楠老師平時對我的悉心教導，在此向您表示深深的謝意!

感謝我的室友，感謝和我一起讀研的同學，感謝你們無私的幫助，能夠認識你們，我感到非常幸運。感謝我的父母家人，他們辛勤工作，不僅在物質上，同時也給我精神上支持，這種支持讓我無論遇到什么困難都能克服，為我順和完成學業提供堅強的后盾。

最后，感謝母校安徽理工大學，濃重的學術氛圍，清雅的校園環境，給了我們專心學習的環境。

學前教育專業畢業論文致謝詞（專業19篇）篇十四

三年的讀書生活在這個季節即將劃上一個句號，而于我的人生卻只是一個逗號，我將面對又一次征程的開始。三年的求學生涯在師長、親友的大力支持下，走得辛苦卻也收獲滿囊，在論文即將付梓之際，思緒萬千，心情久久不能平靜。天下沒有不散的宴席，雖然大學三年的生活多半時間還是呆在學校里，但是論文致謝語寫就的那一刻也真正標志著我與這所學校就此別離了，沒有傷感，更多的是遺憾，但是總歸不如意事十有八九，過去的不能挽回，人應該大膽向前看，所以這段文字應該像它的標題一樣充滿感恩和致謝，感謝三年來在我的成長道路上扶持過我，指點過我的人。

這篇論文所涉及的議題是和我的指導老師胡瑋芳老師交流后定下的，在前期的實習積累經驗，到中期的修改和討論，及最后的反復斟酌，我希望能盡自己最大的努力，寫出一篇具有現實意義的論文。但是在具體實施的過程中，我還是遇到了相當多當初沒有預料的困難，也曾經令我迷茫和彷徨，論文最終的定稿，也沒有我當初設想的那么完美，但是總歸是通過老師同學的幫助和自己的努力完成的。

論文得以順利完成，要感謝的人實在太多了。首先要衷心地感謝我的指導老師胡老師，您嚴謹的治學態度，開闊的思維，循循善誘的指導一直給我很大的幫助。當我對論文的思路感到迷茫時，您為我理清思路，指導我往一條比較清晰的思路上進行修改。在論文的不斷修改中，我也努力做到及時積極地跟胡老師交流，因為我覺得這樣可以使得我的論文更加完善。還有就是我的flash課程老師黃昱棟老師，要是沒有黃老師的幫助和知道，也沒有這篇論文的誕生。在不斷完善和修改的過程中，也讓我更加懂得“一分耕耘才有一分收獲”的道理。感謝所有教育過我的`老師!你們傳授給我的專業知識是我不斷成長的源泉，也是完成本論文的基礎。師恩偉大，無以回報!

然后還要感謝所有在大學期間傳授我知識的老師，每一位老師的悉心教導都是我完成這篇論文的基礎。特別是班主任胡秧老師，一直以來對我的鼓勵和支持，跟我們一起討論人生，幫著大家規劃未來，并在我陷入困境的時候給予我最中肯的指點，大學里有這位恩師的存在讓我少走了很多彎路。胡老師，雖然學生沒有能力和膽量去實踐自己心中的夢想，但是您對我的寄語會一直在我的腦海里永存，有理想就有希望，有希望就能看到理想實現的那一天。人生是那么的不確定，學生絕對不會甘于平庸和妥協。感謝我的母校紹興職業技術學院給了我在大學三年深造的機會，讓我能繼續學習和提高。紹興職業技術學院，在這里度過了三年愉快充實美好的大學時光。感謝紹興職業技術學院的所有老師和同學們三年來的關心和鼓勵。老師們課堂上的激情洋溢，課堂下的諄諄教誨;同學們在學習中的認真熱情，生活上的熱心主動，所有這些都讓我的三年充滿了感動，這些必將成為我以后人生道路上無比寶貴的財富。還有在大學三年期間認識的那些十分重要的師姐師兄、師弟師妹們，以及我結識的朋友們。他們不僅在學術上給予我指點，同時也是我生活中一起同行的人，在交往的過程中我們建立信任、彼此鼓勵、互相支持與幫助。

最后要感謝的是我的父母和家人，我永遠都不會忘記你們的良苦用心和一如既往的支持與鼓勵。特別要感謝我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹之背，養育之恩，無以回報，你們永遠健康快樂是我最大的心愿。三年來，快樂的事情因為有你們的分享而更快樂，失意的日子因為有你們的關懷能忘卻傷痛，堅強前行。無論我成功與否，你們總以鼓勵的言語告訴我很棒，謝謝你們，我會繼續努力。

現在的自己已經不再是剛進大學時的那個小男生了，三年的磨礪讓我的肩頭多了一份責任和承擔，已經踏入社會開始工作的我，面臨的抉擇和困難也非常之多，但是不管前途多么的未知和艱難，我會毫無畏懼地前行。三年寒窗，所收獲的不僅僅是愈加豐厚的知識，更重要的是在閱讀、實踐中所培養的思維方式、表達能力和廣闊視野。很慶幸這些年來我遇到了許多恩師益友，無論在學習上、生活上還是工作上都給予了我無私的幫助和熱心的照顧，讓我在諸多方面都有所成長。感恩之情難以用語言量度，謹以最樸實的話語致以最崇高的敬意。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”這是我最喜歡的詩句。就用這話作為這篇論文的一個結尾，也是一段生活的結束。希望自己能夠記取少年時的夢想，永不放棄。

學前教育專業畢業論文致謝詞（專業19篇）篇十五

畢業論文撰寫結束也就意味著三年的研究生生涯即將告一段落，回想到三年求學與從準備到撰寫畢業論文過程中點點滴滴，心頭難免感慨萬千百感交集。感謝在論文撰寫過程中曾幫助我的老師和同學們，在交大這三年，不僅收獲了知識同時還收獲了友誼，你們是我人生中的寶貴財富。

首先，能夠師從舒群老師門下完成研究生學業是我幸運，舒老師嚴謹的治學態度和廣博精深的專業知識深深影響了我，他的悉心指導促進了我碩士論文的順利完成。從論文的選題到資料的搜集舒老師都給了我很多的知識和幫助。舒老師的治學風范和人格魅力時刻鼓勵著我在奮斗的道路上。在此，謹以此文獻給我的父親黃明進和母親李莉，感謝他們二十多年來對我的辛勤培育，為我遮風擋雨，亦師亦友指導我人生路上心無旁騖大膽前行。

另外還要鄭重感謝我在藍頂藝術區考察調研期間給予幫助的各位藝術家、藝術機構經營者、相關藝術和生活機構從業者以及藍頂的其他朋友們。謝謝各位對我的畢業數據和資料收集給予大力支持，無私提供各色材料，使我的研究工作有了最全面與有力的材料保證，各位前輩身上的“藍頂精神”也深深打動了我，激勵我迫切地想為這個茁壯成長的藝術群落作出自己的貢獻。藍頂的熟悉、人情溫暖讓我感動又慶幸，慶幸能在這個美好的群體中成長。

面對即將結束的學校生涯和即將展開的人身新畫卷，內心充滿了不舍和期待，希望承載著恩師、父母和同窗好友的祝福在這條路上繼續前行。

文檔為doc格式。

學前教育專業畢業論文致謝詞（專業19篇）篇十六

本文從擬定題目到定稿，歷時數月。而今論文完成打印之時，我思緒萬千，心情久久不能平靜。回憶我在佳木斯大學教育系學習的四年中，最令我難忘的恩師是馬玉霞和周國華二位老師，兩位老師治學嚴謹，學識淵博，品德高尚，平易近人，在我學習期間不僅傳授了做學問的秘訣，還傳授了做人的準則。這些都將使我終生受益。無論是在理論學習階段，還是在論文的選題、資料查詢、開題、研究和撰寫的每一個環節，無不得到導師的悉心指導和幫助。借此機會我向導師表示衷心的感謝！同時，同時，我要感謝教育技術學授課的各位老師，正是由于他們的傳道、授業、解惑，讓我學到了專業知識，并從他們身上學到了如何求知治學、如何為人處事。我也要感謝我的母校佳木斯大學，是她提供了良好的學習環境和生活環境，讓我的大學生活豐富多姿，為我的人生留下精彩的一筆。另外，感謝教育系02屆教育技術全體同學的幫助和勉勵。同窗之誼和手足之情，我將終生難忘！路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我愿在未來的學習和研究過程中，以更加豐厚的成果來答謝曾經關心、幫助和支持過我的所有領導、老師、同學、和朋友。學無止境。明天，將是我終身學習另一天的開始！

學前教育專業畢業論文致謝詞（專業19篇）篇十七

時光如影，四年的本科生生活進入尾聲。相遇即是緣分，懷念在學習的路上，在運動健身的路上，在與老師同學小伙伴一起的路上，幸福愉快地度過這段日光。回望這段歲月，有歡笑有失落，有煎熬有驚喜，有收獲亦有缺憾。論文的寫作過程中遇到瓶頸，再豁然開朗，反反復復思考和嘗試過后才有更深一步的體會。

首先，感謝我的本科生導師xxx教授。四年的時光里，導師不僅在生活中給予了悉心的關懷，而且在學習上和思想上更是孜孜不倦地給予指導和教誨。

在論文的表發、畢業論文的選題及寫作中提出了很多寶貴的意見。老師嚴謹的態度和治學要求、敏捷的思維、豐富的學識、樂觀的品格值得我在以后的工作和生活中不斷的學習會計金融專業論文致謝范文會計金融專業論文致謝范文。

要感謝會計學院，金融學院，校研會的老師和同學們，給我帶來的豐富多彩的本科生生活，體會到了大家庭的溫暖和快樂。感謝各位學長學姐。感謝我的室友四年來一起對學習、生活、價值觀的分享與探討，目睹了大家的進步與成長。還要感謝我的家人，感謝父母親，感謝你們對我的養育之恩，感謝你們對我學業和生活的支持，謝謝!

最后祝愿我校的老師桃李滿天下，同學們工作順利，家人身體健康。

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學前教育專業畢業論文致謝詞（專業19篇）篇十八

本文至始至終是在導師的指導下完成的，本文導師是華東理工大學商學院德高望重的李教授。在論文的寫作過程中導師花費了塵貴時間，傾注了大量心血，不厭其煩地對我進行了悉心指導。在論文的選題、論文框架設定，構思及研究方法選擇方面，導師給予了耐心細致的幫助，在此我要向導師表示衷心的感謝。

在這兩年多的時間里，我學到了系統的.管理理論知識及豐富的實踐經驗知識，得以順利完成這篇學位論文，我要感謝華東理工大學商學院的全體老師們！并感謝我的同學們給予我的同窗情誼！感謝各位接受我采訪調研的各地創業者企業家，是您們的支持和協助，才使我順利完成案例研究，得到蟲貴實證資料。

感謝我先生陳冬華先生對我工作及求學的理解和支持。在我求學及撰寫論文期間，我先生無微不至地照顧著孩子和家人，讓我沒有后顧之憂。感謝陳冬華先生對我學業的支持！最后感謝評閱本篇論文的各位專家、教授，感謝您們在百忙之中給予的寶貴時間和指導。

學前教育專業畢業論文致謝詞（專業19篇）篇十九

衷心感謝我的老師吳雪副教授，在做畢業論文斯間對我的學習、生活給予關懷指導，老師嚴謹的治學態度和獨特的見解讓我深受啟發，每一次齡聽老師的教誨都給我帶來新的動力。從中我深刻的體會到，完成每件事情要有清晰的思路，并要善于發現歸納總結，要抓住機會和別人進行交流與探討，在分享與接受批判的過程中提高與成長。

同樣由衷的感謝校外導師尚志紅高級工程師對我工作上的悉心指導，在我從事科研工作中為我指明方向，答疑解惑。老師嚴謹求實的工作作風，敏銳的思維，淵博的學識給我留下了深刻的印象，也為我今后的工作樹立了目標和典范。同時感謝杜文婧同學、趙亮同事在畢業論文過程中給予我的巨大支持和幫助，感謝與我一起學習、工作的各位同學、同事在研究生學習階段中給予我很多的幫助與勉勵。還有，要感謝我的家人和朋友對我的工作學業上的鼓勵和關愛。

最后，向在百忙之中抽出時間來評審本論文的專家、教授致以誠摯的謝意!

快樂的時光總是過的很快，一轉眼在燕大已經生活和學習了7年之久，回想7年來經歷的一切，一切仿如昨日。我會記得在燕大的7年美好時光，我會記得在這里伴我生活和學習的伙伴、老師們，在這里衷心的感謝你們。

研究生期間，在導師趙鐵石教授的細心指導下完成本課題的研究，從方案論證，系統軟硬件選型到控制策略等方面給出了明確的方向，在每一個細節的問題上，都從全局的眼光為我解答疑惑，論文的每一項成果都包含著導師的心血。趙老師嚴謹的治學態度，淵博的專業學識，以及執著的`敬業精神令我受益匪淺，終身難忘。特別感謝導師趙老師在學習和生活上的細心關懷。

同時，在平時的學習和生活中得到了趙延治、邊輝、唐啟敬、劉曉、苑飛虎、耿明超、陳偉偉、陳宇航、崔瀟、陳冠宇師兄以及潘秋月師姐的熱心幫助，感謝他們讓我學到了更廣更細的專業知識和樂觀向上的處事態度。感謝同窗好友黃志影、王唱、邵新光、李二偉、李龍智、趙飛、魯超、李貴濤、白學剛和室友黃漢輝、戶鵬飛、王少強三年來與我共同學習，共同成長，給予我幫助;感謝何勇、楊建濤、高佳偉、王曉倩等師弟、師妹們的支持和幫助。

感謝家人多年來無私的付出和教導，感謝女友多年的陪伴和支持，是你們的支持和鼓勵讓我奮力前行。感謝多年來一直陪伴我的朋友，是你們讓我的生活更加豐富多彩。

感謝在百忙中評閱本論文的專家學者和答辯委員會的老師們!

最后衷心的感謝所有關心、幫助過我的老師、同學和朋友們!

在本論文即將完成之際，謹此向我的導師盛小明教授致以衷心的感謝和崇高的敬意!本論文的工作是在盛老師的悉心指導下完成的。

從論文的選題到結構安排，從內容到文字潤飾，都凝聚了她大量的心血。在這篇論文的寫作過程中，盛小明老師不辭辛勞，多次與我就論文中許多核心問題作深入細致地探討，給我提出切實可行的指導性建議，并細心全面地修改了我的論文。盛老師這種一絲不茍的負責精神，使我深受感動。更重要的是盛老師在指導我的論文的過程中，始終踐行著“授人以魚，不如授之以漁”的原則。她常教導我要志存高遠，嚴格遵守學術道德和學術規范，為以后的繼續深造打好堅實的基礎。在此，請允許我向尊敬的盛小明老師表示真摯的謝意!

衷心的感謝我的父母和其他親朋好友對我的關心、支持和理解，沒有他們對我的關心、鼓勵和支持，我無法完成現在的碩士學業。

最后，感謝曾經教育和幫助過我的所有老師。衷心地感謝為評閱本論文而付出寶貴時間和辛勤勞動的專家和教授們!