優秀作文不僅可以展現個人的思考和觀點，還可以改善寫作技巧和提高語言的運用能力。以下是小編為大家整理的優秀作文范文，供大家參考和學習。

小學四年級梅花梅花大全（13篇）篇一

梅花香自苦寒來。人們喜歡桃花，因為它鮮艷美麗，人們喜歡竹子，因為它那永不服輸的精神，人們喜歡梅花，因為它那凌寒獨自開的孤傲品格。它在奇寒無比的隆冬時節燦然開放，它在眾芳搖落的蕭殺時節獨自展露芳姿，它不因無人而不吐露芬芳，不因在瑞雪紛飛的時節而遺忘對春天的那份承諾。

時光老人送走了春天的嫵媚，帶走了夏天的奔放，在向落葉熔金的晚秋道一聲晚安后，萬物歸藏的冬天終于到來了。

黃色的臘梅花瓣在冬日的陽光下放射著柔和的光芒，它似乎在向我招手，歡迎我這個靦腆的小姑娘。我知道，這黑黢黢的樹干上綻放的一朵朵花兒，像繁星一樣照亮我的內心世界。它不華麗，不忸怩作態，它隱忍，不事張揚，是花神賦予它的報春使命，讓它即便是在零下幾攝氏度的環境里還能夠伸展花瓣，給前來尋覓春天的人們帶來希望!

梅花的出現像冬天里一個紅紅的太陽，像天空吸引眼球的各種各樣的云朵，像沙漠里的一片綠洲，總是讓人心中一震，接下來精神抖索地投入到學習中去。

冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。梅花最可貴的品格是它那堅強、勇敢，不懼困難不會放棄的寶貴品格。我要向梅花虛心學習，面對各種困難百折不撓，尋找屬于自己的春天!

小學四年級梅花梅花大全（13篇）篇二

冬天到了，校園里的梅花又開了，看花的主人已經走了，走了兩三年了。她不再回來了！

你不是喜歡梅花嗎？初進校園時你看到這個開滿梅花的校園，你就愛上了梅花，也愛上了這個校園。

梅花現在依舊開得鮮艷，開得漂亮，招人喜愛！每當下課鈴一響。同學們都會跑去聞聞它的花香，放松放松自己，你在的時候，梅花開，你白天經常忙于學習之中！很難去看一看那開得漂亮的梅花，只有當晚自習下課后，你才會去散步站在梅花旁，總是看了又看，從它那里得到一些花的美色和花的芬芳，得以放松自己，然后又去學習，你看花的背影仿佛就在昨天，就在我眼前！

梅花開的時候，叫人那么喜愛，但是花落的時候，它又是靜悄悄地，你說：落花總比開花更好看，落紅不是無情物，化作春泥更護花！你喜歡梅花，喜歡梅花身上的那骨傲氣，喜歡它不怕寒冷，卻又別具一格，更愛它的精神，你常說的一句話便是：墻角數枝梅，凌寒獨自開！我想這就是你喜歡它的原因吧！

在你住進醫院的時候，校園里的梅花正在盛開，因為你不能看到那盛開著的花朵我特意剪了一枝，把它放進書包里，我想放學后去看你，隨帶讓你看看這美麗的花朵，讓你的病情得以穩定，當我滿懷心喜的來到醫院，看到的卻是這樣一幕，白布，布滿了你整個身體，聽見了叔叔阿姨的哭喊聲，當時的我驚呆了，我不相信，不相信你會離開，于是，我打你，罵你說你不守信用，明明說好了今年梅花開，你要和我一起去看的，可現在呢？你卻一動不動的躺在那里，你起來啊，我們一起去看那盛開的漂亮的梅花啊！可無論我怎樣打你，罵你，你還是一動的躺在那里，我知道，你回不來了永遠地回不來了！

在你的葬禮上，布滿了愛的梅花，我想：也許有了它的陪伴，你一定不會孤單！

今年，校園里的梅花又開了，可看花的人兒卻不在了，永久的不在了！

小學四年級梅花梅花大全（13篇）篇三

這篇寓言故事描寫具體生動，文章有18個自然段，分兩大部分，1——11自然段都是在寫梅花鹿在河邊欣賞自已。它邊欣賞著自己，邊自言自語地夸贊著自己。12——18自然段，是講遇到了獅子的時候，是不好看的四條腿幫了它，而美麗的角卻害了它。

這篇故事和前兩篇相比，情節描寫具體，語言生動形象，文中多次寫到梅花鹿的語言，這些語言雖都是自言自語，但表達了人物豐富的內心活動，感情色彩強烈而鮮明。

教學時要讓學生通過對這篇寓言故事的學習，認識到漂亮的東西不一定實用，最可珍惜的東西往是樸實無華的，所以“實用”也是和種美。

1、認識13個生字，會寫10個生字。

2、感情朗讀課文，了解課文主要內容。

3、了解課文的敘述順序，體會含義深刻的句子。

4、體會課文所包含的寓意：漂亮的東西不一定實用，最可珍惜的東西往往是樸實無華的。

教學重點：了解課文的敘述順序，體會含義深刻的句子。

教學難點：體會課文所包含的寓意：漂亮的東西不一定實用，最可珍惜的東西往往是樸實無華的。

(一)初讀課文，整體感知文章主要內容。

初讀課文，讀準字音，初步感知文章的主要內容。

這篇寓言故事講的是一只梅花鹿在飲水的時候，欣賞自己美麗的樣子，特別贊賞自己美麗的雙角，同時抱怨自己的四條腿太干巴，結果在它遇到危險時，正是腿讓它獲得安全，而高興之時又是美麗的角讓它再次面臨災難。

(二)在感知課文主要內容的基礎上，檢查生字預習情況，落實生字教學。

本課認識的字和要寫的字都比較多，教學中，可以在學生預習的基礎上抓重點進行學習。“斑”與“班”，“陶”與“淘”，“距”與“拒”可以運用區別字的方式學習。“皺”要注意是翹舌音，部首是“皮”。

(三)啟發學生提出具有思考價值的問題，并能在具體的語言環境中解決問題，學習課文內容。

1、梅花鹿是怎樣欣賞自己的美麗的?它有什么抱怨嗎?

2、梅花鹿認為自己哪兒最美?哪兒最不美?

3、當獅子悄悄臨近梅花鹿的時候，它的“腿”和“角”分別起到了什么作用?

4、學習了這個寓言故事，你明白了什么道理?

學生在回答問題時一定要結合課文中具體的語言環境，抓住文中的字、詞、句來解決這些問題。

在理解課文內容時，可以抓住這樣幾句話和這樣一些詞語。

梅花鹿美滋滋地想著，又看看頭上的角，更是贊不絕口：“嘿，我的角枝枝杈杈的，精美別致，好像美麗的珊瑚!或是像猴子那樣一個毛茸茸的禿瓢，真羞死人了。”

梅花鹿久久地站在那里，自我欣賞，自我陶醉著。

從這現兩句話中，可以看出梅花鹿的虛榮。特別是這樣幾個詞語“美滋滋、贊不絕口、羞死人、久久、自我欣賞、自我陶醉”要很好地理解。

而課文的第12自然段和第13自然段中的“噘起嘴，皺起眉，抱怨、沒精打采”這幾個詞也可以看出梅花鹿是非常愛慕虛榮，追求處表美的。

課文的16、17、18自然段的內容是文章的重點，也是文章的高潮，從獅子的“歡喜”和梅花鹿的“戰戰兢兢”地“哭泣”，學生就會明白，美麗的東西不一定實用，實用的東西也不一定是外表美麗的，但它卻是最有價值的。教育學生在生活中更要注重內在美。

在教學中，要注意培養學生借助字典、聯系上下文理解詞語的能力。

(四)讀寫訓練建議。

鼓勵學生抓住課文的主要內容，把這則寓言縮寫成150字左右的短小的寓言故事。

小學四年級梅花梅花大全（13篇）篇四

梅花對于中國人有特別的含義，梅花它不僅是一朵花那么簡單，它還是一種精神，一種傲骨的精神，一種無懼的精神。今天小編就來分享作文：梅花，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

梅花身姿優美，香氣襲人，花兒更是惹人喜愛，有的白里透紅，猶如剛摘下來的蘋果;有的白似瑞雪，就象少女的臉龐;有的紅似火，熱情奔放。它們香氣沁人心肺。在同一棵梅樹上，可以看到各種梅花的姿態，給人一種清新自然有的才含苞欲放，粉紅的花苞鮮嫩可愛;有的梅花已盛開許久，粉紅可愛。

在北風呼嘯的時候，梅花卻傲然挺立在寒風中;在大雪紛飛的時候，梅花不屈不撓傲雪而放。

梅花以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精神為世人所尊重。梅花以它的堅強，高潔，不屈不撓的品格，給人立志奮發向上的精神。

啊!梅花我贊美你!

這么高潔的梅，當然!

為什么在百花深處人么偏愛梅花偏鐘情于梅花?是因為它美的緣故嗎?是的，它的確很美，它的美雖然不比桃花艷麗，不比牡丹嬌艷，不比茉莉清香，但它的美是別具一格的美。它的美綻放在風雪中，當人們來到雪地里看見一棵梅花綻放在風雪中紅梅，誰不被它傾倒，誰不被它征服。大雪壓梅花，梅花不低頭。的確。

中國人愛梅花，是因為它傲霜斗雪的精神的緣故嗎?是的，中國人愛的是已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。愛的是待到山花浪漫時，她在叢中笑。愛它有靈魂。有骨氣。有品格的精神。梅花為什么能排在“四君子”自首呢?正是因為它這種傲霜斗雪，謙虛樂觀的精神!

梅花美確把美留給了大地，梅花香，卻又誰知道梅花香自苦寒來。美花俏卻俏也不爭春，只把春來報。它鞠躬盡瘁，死而后已，以一莫余紅換來春滿天地!

古人云：“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”宋代詩人王安石也曾經說過：“墻角數枝梅，凌寒獨自開”，而元朝詩人王冕又從另一個角度來看梅花：“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”。是啊，從古到今，有多少詩人、作家贊美梅花。冬天到了，雪花飛舞、北風呼嘯，為汽車蓋上了棉被，讓小草穿上新裝……那些想和梅花看冬天景色的花兒再也忍不住嚴寒，鉆到了大地媽媽的懷抱。

我欣賞梅花，但是我更欣賞梅花的精神。

那天，下著鵝毛大雪。我穿著棉衣在家里，突然想起來屋后的梅花：這么冷的天，他會不會凍死，我拿了一件舊棉衣想為他遮擋嚴寒，卻不料那只梅花在雪中傲然挺立，明亮奪目那鮮紅的花苞是那么的美，那么的燦爛。晚上我久久不能入睡，那雪中的梅花纏繞在我的腦海里。早上我急不可耐的打開窗戶，不禁大吃一驚，那些花苞是那么的鮮紅，那么的耀眼。我的心砰然一動：堅強，不就是一個人成功的秘訣嗎!

梅花是中華民族的精神象征，具有強大而普遍的.感染力與推動力，它的花語是：堅強和高雅。著名詩人王安石曾描述到：墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。梅花那與生俱來的傲氣質，堅韌不拔的品質是無與倫比的!時令所有花兒都望塵莫及的!梅花的這些優良品質不禁讓我想起了那些在戰爭中堅強不屈的人民英雄。董存瑞`丘少云`劉胡蘭......這一個個感人的故事，一個個難以忘懷的英雄，一次次刻骨銘心的感動，那些戰士們寧死不屈`頑強抵抗的精神，給我們一次又一次心靈的震撼。這不就是梅花的精神嗎?梅花是“歲寒三友”之一`“花中四君子”之首，它高貴的氣質與堅強的氣魄，永遠是中國的象征，炎黃子孫的驕傲。他激勵著無數有志青年奮發學習，努力讓中國永遠屹立在世界的東方。

小學四年級梅花梅花大全（13篇）篇五

前幾天，我和媽媽去植物園的“靈峰探梅”尋找梅花。

一來到“靈峰探梅”，我立即跑向草坪尋找梅花，一棵有著許多白色梅花的`梅花樹一下子跳入我的眼簾，樹上的花兒含苞怒放，白色的花瓣兒上有一些小點點，花瓣兒重疊在一起，花蕊垂在花瓣兒上，美不勝收。接下來是許多棵紅梅樹，紅梅有的還是花骨朵兒，像一個個深紅的小球球；有的花瓣兒微微綻開，輕輕一吹，花瓣兒又綻開了一點兒；有的花瓣全部綻開，散發出陣陣清香，深紅的花萼托著花瓣兒，讓花兒更加婀娜多姿。欣賞完美麗的紅梅，我們又發現了罕見的黃色梅花，它不像紅梅那么嬌嫩，它的花兒垂直頭，仿佛一位少女羞羞答答，花兒的香味也十分濃郁，就像噴上了迷人的香水。微風一吹，花兒們隨風舞動，像一位位美麗的舞者。

我已經完全陶醉在了這梅花的世界里了，它們的顏色、形狀和香味都讓我著迷。

下午，該回家了，我戀戀不舍地離開了植物園。

小學四年級梅花梅花大全（13篇）篇六

中國人都知道，我國的梅花、松樹、竹子有“歲寒三友”這個美譽。不過，我最佩服的是梅花，最喜愛的也是梅花。

在市民廣場，盛開著一大片一大片的梅花，她們不畏風寒，在嚴寒里一一盛開。你們看，梅花用她自身的魅力把小蜜蜂和人們吸引了過來。遠看梅花，樹上一片粉色，近看梅花，就像掛在樹上的粉色小燈籠。在梅花樹上，梅花有的還是花骨朵兒，飽脹的馬上就要破裂似的，有的才開出了兩三片花瓣兒，好似一個害羞的小姑娘，還有的梅花全開了，既像一口口小碗，又好像在說：“你們看，我多美呀!”當你走近梅花樹林，就像置身在花的海洋。

因此，我不得不贊嘆梅花。我看到過火紅的玫瑰，游覽過美麗的菊花叢，卻從來沒有賞過梅花這樣的花。市民廣場的梅花真多啊!多得有如漫天的星星，市民廣場的梅花真美呀!美得讓人久久不愿離開，巿民廣場的梅花真香呀!香得在幾十里外都能聞到。在這個世界上，有哪一個人不會贊嘆梅花呢?在人行街道旁，有一棵梅花樹最引人注目。在這棵樹上，有白和粉兩色的梅花。這種獨特的梅花如孩子們的臉龐一般，銀裝素裹、芬芳濃郁。

梅花真美啊!隨著時間的流逝，我依依不舍地離開了巿民廣場。我期待著，望明年的梅花能開得更艷!

小學四年級梅花梅花大全（13篇）篇七

“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”

在鄰居的院子里，有一株臘梅樹，每年冬天都會開出許多臘梅花。臘梅是嫩黃色的，就像一個個小絨球，掛在枝頭。

前年冬天，有一天下起了大雪。厚重的積雪蓋在了路邊的樹上，大樹的枝頭開始往下綴，馬路上的積雪很厚很厚，一腳踩下去，腳就會陷得很深。我家的那棵枇杷樹的樹枝已經被大雪壓彎了，甚至斷了好幾個枝頭。我以為臘梅花早就掉光了，可是，我驚奇的發現，臘梅花竟在雪中探出頭來!它們就像一個個雪中的精靈，正在北風中舞蹈。我驚訝極了，臘梅花居然在雪中開得那么旺，那么香!聞著淡淡的花香，我聞到了臘梅花那微弱而又充滿堅強的陣陣清香。

我想：臘梅的堅強我十分佩服，我要像臘梅花那樣堅強，做一個堅強勇敢的好孩子!

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”臘梅花還告訴我，只要堅持不懈的努力，不怕任何困難，什么事情都能做成。臘梅花正是因為擁有著這樣的品質，才戰勝了寒冷的冬天，在寒風中競相開放。

小學四年級梅花梅花大全（13篇）篇八

花是自然界中令人眼花繚亂的dia。人們喜歡他們，我也不例外。每個人都有自己的類型。我癡迷于花后——曇花一現，被芬芳的百合陶醉，被美麗的牡丹吸引。但我最喜歡的是梅花。

“我不是想爭春，是別人嫉妒。”這是陸游《卜算子詠梅》里的梅花。我喜歡梅花的樣子。我奶奶家附近有兩棵梅花。冬天，兩棵梅花產生淡淡的鵝黃梅花。梅花有五瓣，還散發著淡淡的香味。雖然我愛梅花的樣子，但我更佩服的是梅花的精神。是那么清高，是那么堅強，是那么倔強。梅花越冷，就越美麗嬌嫩。它不同于其他的花，總是在溫暖的春天盛開，但梅花不同，總是在寒冷的冬天給大地增添一抹亮色。我喜歡冬天。看這梅花。

生活中也要學習梅花的品質。毅力，迷人但不光鮮，不怕冷。梅花的品質在我的日常生活中總是激勵著我。每次解不出一道數學題，就想放棄。我會想起梅花的精神，在寒冷中綻放，不怕風欺負雪，那么堅強。我又開始努力，經過一番努力，終于解決了。梅花之所以能在寒冷中開花，是因為她頑強地與寒冷抗爭，這是磨練出來的。俗話說“寶劍鋒磨礪，梅花香自苦寒來。”做人也一樣。只有經過挫折和磨練，你才能成為一個優秀的人。

讓我們從一次次的跌倒中爬起來，讓自己成為一個有梅花品質的人。

小學四年級梅花梅花大全（13篇）篇九

古往今來，贊美梅花的詩篇不勝枚舉，有宋人陸游寫的“零落成泥碾作塵，只有香如故”，王安石寫的“遙知不是雪，為有暗香來”，王冕的“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”。

我喜歡梅花，不僅因為好看，而且因為那迎霜斗雪、堅強不屈的精神。

記得那年冬天，我望著梅花，心中感嘆。為什么梅花偏要在冬天開放，在溫暖的春夏天開放，或在清爽的秋天開放多好。這時，我忽然體會到《花的勇氣》那一課的深刻含義。當梅花在大雪中傲然挺立時，是否會寒冷，是否會孤獨，但它們是不是也在為自己而驕傲！

想到這里，我對梅花肅然起敬，并悄然離開，雪地上只留下一個燦爛的光點——梅花。

小學四年級梅花梅花大全（13篇）篇十

深冬，蕭瑟而寒冷，我走在回家的路上。一陣寒意襲來，我把脖子縮進領口，加快了腳步，穿過那片花圃我就可以到家了。

一股淺淺的芳香撲鼻而來，啊，是久違的喈梅花香！我深深地吸了一口，沁人心脾，讓我心神一振。一陣風夾著一片片臘梅花瓣向我飛來。其中，有一片花瓣像精靈似的，緊緊地貼在我的臉頰上，不肯隨風而去。我把它從臉上輕輕地剝下，發現這片花瓣是如此與眾不同，花瓣緋紅，甚至有些微微發燙，而且比普通的花瓣要厚得多，形狀也不同，像—顆比較扁的蛋。

我被自己的想法嚇了一跳，拿花瓣的手不覺用力握緊了。“呼”的一聲，我手心—熱，整個人被一股強大的氣流沖擊，手中扁蛋形的花瓣被我揉碎了，里面鉆出一個齒狀的梅花形小精靈。它渾身散發著醉人的臘梅香。我看呆了，忘記了手上的痛，忘記了跌倒時的傷口還在流血……只是出神地望著它，只見它向我的傷口吹了口氣，奇怪！疼痛感消失了。它從身上摘下一片臘梅花，輕輕往我的傷口上一貼，不一會就取了下來，沒想到傷口不見了，連疤都沒留下，我又驚又喜，連忙向它道謝。它輕輕飛過來，緊緊地靠在我身旁。我高興極了，趕緊把它藏好，徑直向家的方向狂奔而去。

到家后，我連忙打開電腦，試圖在網上尋找那個小東西的相關資料。這時，那小東西卻早已悄悄地出來了，在我的房間里到處玩。說也奇怪，它一鉆出來，房間的空氣就變得格外清新，真不可思議。

小學四年級梅花梅花大全（13篇）篇十一

無論是花中四君子還是歲寒三友，都有梅花。梅花以其剪雪裁冰，一身傲骨，其香自苦寒來而深受人們喜愛。

大雪紛飛，數九隆冬，地凍天寒，百花凋謝，唯獨那梅花，開得那么鮮麗。梅花的花骨朵，毛茸茸、粉嘟嘟的，真惹人喜愛。梅花有很多種顏色。有黃色、梅紅、桃紅、白色、橘黃等。梅花開時呈五瓣，中間還有茸茸的花蕊，那纏繞在周身的清香，沁人心脾。那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣惹人喜愛；風吹花落，你不用擔心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風吹雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。

梅花，不像牡丹那樣富麗堂皇，不像秋菊那樣婀娜多姿，不像水仙那樣素潔清秀。但梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人立志奮發的激勵。

小學四年級梅花梅花大全（13篇）篇十二

冬日的嚴寒，使往常濃妝艷抹的花兒因冬日的冷冽而畏懼時，只有梅花把一樹綠色退去后綻開美麗的花，唯獨它在嚴寒中傲然依舊。天越冷，花越艷，風越大，花越香。

聞著梅花的花香，心中不禁贊嘆梅花不屈的品格。我想，梅花為什么不在溫暖的時節開放卻偏偏在冰凍三尺的嚴冬開呢？帶著好奇心，我上網找到了答案。

梅花原產于我國，喜溫暖氣候，較耐寒，對溫暖很敏感，只要氣溫稍微增高，梅花就會開放。梅花喜空氣濕度較大，但花期忌暴雨，要求排水良好。澇漬數日會造成大量落葉丶黃葉或腐根而死。尤其在十二月至二月間，正是各種梅花盛開的時節。白色的梅花如羽毛般的純潔，紅色的'梅花似煙火般耀眼，略帶粉紅的梅花像云霞般燦爛。

“清姿麗影雅韻至，冰魂玉破含香來。”這錚錚鐵骨的梅花，它的品格正不是我們中華民族的品格嗎？那一樹不懼嚴寒的梅花，盛開在每個不屈不撓的中華人民的心目中！

小學四年級梅花梅花大全（13篇）篇十三

這個寒假，我去了南雄的梅關古驛道。那里是粵贛交界處，風景秀麗，山高流清，尤其是梅花繁花似錦，真的令人陶醉。

一踏進梅觀古驛道大門，就被一棵樹上的白梅花吸引住了。白梅既沒有牡丹那么高貴，也沒有桃花那么嬌嫩。它的美如流水般優雅純凈，給人帶來一種清新的美，讓人感到舒適。我站在白眉下，看了很久才離開。

“離大樓還有150米。”關樓是廣東和江西的交界處。離官樓不遠，我自然很開心，臉上帶著幸福的神情。就在這時，爸爸突然抓拍到了這一幕，“哈哈！女兒笑起來真好看。”爸爸說。我氣憤地說：“我還沒準備好呢！”爸爸笑著說：“你頭上的梅花好美，不射也得射。”我“撲哧”一聲笑了出來，然后我抬頭看著上方的梅花。那些梅花是藍色的。雖然是青色，但也沒那么害羞。它有著對生活的熱愛和向往，但青色看起來并不那么堅定。花瓣，一朵一朵，都含有一點微醺，讓人著迷，青梅竹馬也讓我深深著迷。

離樓還有30米的時候好像離樓很近，走兩三步好像就要關門了。我邊走邊環顧四周。突然，我看到一棵紅色的李子樹。紅梅的枝頭有幾朵花，有些花在含苞待放，仿佛在等待什么。我想一定是期待春天的到來吧！

我們離開紅梅，很快就到了關樓。我在關樓拍了幾張照片。拍完照片，我慢慢轉過身，和梅花說了聲“再見”。然后，我和父親走到江西。