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你來表演我來猜(精選19篇)

時間:2025-06-04 作者:琴心月

優秀作文需要注意段落結構的合理安排,使文章的層次清晰可見。這些優秀作文涉及了各個領域的話題,具有很高的參考價值。

你來表演我來猜(精選19篇)篇一

3.老友,今天是你的大生日。

4.她這嘴簡直就是老太太紡紗,扯起來就沒完沒了。

5.不要自卑,你不比別人笨。

6.天天晚上失眠,假如哪天晚上我睡著了肯定不正常了,要不就是斷氣了。

7.中午吃完飯,媽媽叫我洗碗,我不肯洗,媽媽用婉轉的語氣說:“我的小洗碗機,快去洗碗吧!”我就高高興興去洗碗了。我一邊洗一邊說:“媽媽,那你是小天鵝洗衣機啦!”因為媽媽常常給我們洗衣服。爸爸不甘落后地說:“我是電飯鍋,因為我天天給你們燒飯。”我笑著說:“哈,我們都是家用電器了!”

8.主持人請每組每人抽簽。

9.老公是練武術的,一天回家興沖沖地對我說:老婆我學會一招中國失傳已久的絕學。

10.目不轉睛。

11.”下午第一節數學課:學生神情漫游,思路不在服務區,提問呼叫轉移,做題您撥的答案不存在,測試號碼已欠費停機。

12.祝福你有朋有友,一生富有。

13.見錢眼開。

14.群龍無首。

15.抓耳撓腮。

16.隊員背靠背,夾住氣球,從起點運到終點,終點放有一個椅子,到終點以后要把氣球放到椅子上坐爆,再返回起點繼續夾氣球,可以在隊友坐氣球的同時,另一個人回起點準備氣球。注意:如果在跑動過程中氣珠落地或因其他原因提前爆炸,要回到起點重新運氣球。

17.心心相印。

18.今年過年可以不用給我紅包,幫我把作業寫起就好了。

20.以猜中詞條的多少,取前四個隊獲獎。

21.老師的告誡是讓我不斷進步,像芝麻開花一樣一節更比一節高。

22.泡泡糖。

23.車水馬龍。

24.心有靈犀。

25.挑戰數數字。

26.超市買吃的,看到酸奶,我隨手拿了幾瓶,反正他愛喝,就聽他:媽媽媽媽,太多啦,吃這么多不可以的,要生病的,(豎起一個食指)我只要一瓶,一瓶就夠了哦。

27.我在海邊呼喚你,被浪卷走了;我在山上叫喚你,被風刮跑了;我在大街上叫喊你,哇塞!被警察帶走了!當你喜歡我的時候,我不喜歡你。

28.(十)每天我洗澡的時候,都覺得是在幫蚊子洗菜。

29.害群之馬、

30.愛我的人我不愛,不愛我的人往死里踹。

31.每組運輸最快的隊勝出,共四個隊獲獎。

33.“是的,親愛的,”她回答說,“你問這個干什么?”“因為我剛剛咬破自己的舌頭。

34.雙龍戲珠游戲規則:

35.他的語言節奏十分緊密像一堵排列整齊的籬笆,使對方不能輕易**嘴去。

36.舍己救人。

37.吸管運輸。

38.我說自我在那里當學生起,20年來電梯一直沒有換過。

39.快樂呼啦圈。

41.幸運大白鯊。

42.這么不要臉,這么沒心沒肺,你的體重應該會很輕吧。

43.如果帥能當飯吃,本帥能養活億人。

45.千真萬確。

46.春天像小姑娘,花枝招展,笑著,走著。

47.掩人耳目。

48.他生性寡言,不善辭令,可一旦敞開語言的閘門,就有股撞倒南墻不回頭的氣勢他說話直來直去,從不拐彎,發起脾氣來,一句話能把人砸個跟頭。

你來表演我來猜(精選19篇)篇二

今天的課上,老師讓我們做了一個“你來比劃我來猜”的'游戲。

在老師說完規則之后,游戲就開始了。

這一輪是施栩澈比劃,我來猜。剛開始我們配合得很默契,比劃一個就猜對一個,可是猜“鯨魚”時,我看他吞吞吐吐地說話,我根本一句話也沒聽懂,就算他做動作,我也看不懂,因為他只是把腳一會兒往外,一會兒往里,不知道究竟想表達什么意思。

我一直猜卻總沒猜對,當我還想繼續猜的時候,時間到了。我數了數,原來我猜對了八個,比其他人都要多,我太開心了。

第二局開始了,這次是我來比劃。我比劃到“跳舞”這個詞時十分焦急,因為我根本不會跳舞,也不知道該如何用其他詞匯來描述。我就將身體一會兒撇東,一會兒撇西。

可能我表達得太不清晰,施栩澈怎么也猜不到。我剛想說跳過,要比劃下一個詞時,時間又到了。我盯著黑板,我們這一局才答對了四個。但兩局的加起來的總分是十二分,仍然是排列第一。

今天的游戲太有趣了,我太開心了!

你來表演我來猜(精選19篇)篇三

作文課上,老師帶來了許多“大白兔奶糖”,這讓我感到十分奇怪。突然,我想起了這節課原來是游戲課。

規則是:每次兩人一組,一個比劃,一個猜。在兩分鐘內答對最多組獲勝。

第一輪上場的是小朱和小陳。只見小朱張開嘴巴,露出了兩排雪白發亮的牙齒,接著又一邊跳著一邊發出一種似乎很疼的聲音。可他依然沒猜出來,浪費了半分鐘。第二個詞是“恍然大悟”,小朱說:“表示一下子明白了。”小陳順口成章:“恍然大悟。”老師用粉筆給他們記了一分。

第二輪上場的是小汪和小楊。第一個詞還沒看到就直接喊“過”。第二個詞是“手舞足蹈”,小汪先舉起右手,再用左手指著右手問:“這是什么?”小楊說:“手。”小汪又突然跳起舞蹈,搞得我們都笑得快喘不上氣來。而小揚卻依然不知,雖然天氣不熱,但他頭上已經急得流下了幾滴汗水。這果真是“當局者迷,旁觀者清”啊!

第三輪終于輪到我上場了,可是我還沒找到合適的人選。這時,老師幫我找了一個搭檔,他叫小臧。計時開始,第一個詞是“白鯨”,我想了想眼睛骨碌一轉。哎!有辦法了。我胸有成竹地說:“世界海洋中最大的哺乳動物?”誰知他卻說:“鯨。”唉!我只好再指著一個白色的物體,才得以完成第一個詞。第二個詞是:“狼吞虎咽”。我用手做出了一個端碗的動作,然后做出狂吃飯的樣子。他立馬說:“狼吞虎咽。”

美好的作文游戲課在一陣又一陣的歡聲笑語中結束了。

你來表演我來猜(精選19篇)篇四

今天我可開心了,因為我們要玩一個猜動作的游戲。首先由一個人上去表演幾個動作,然后底下的人來猜他在干什么。臺上的人要把一系列的動作做標準、做完整。猜對了或上臺的人能拿獎品,我覺得這太好玩了,于是我就想:我要第一個來猜,因為我覺得這太簡單了。

猜動作游戲開始了,李邰思同學最積極,第一個上臺表演。他是一個小男生,留著小平頭,戴著藍邊框的眼鏡,白白的皮膚,壯壯的身體。他先抱了一個什么東西,然后走到桌子旁邊放下那個東西,拿著一把刀又切了起來,切完了,他拿了一片大口大口地吃了起來,吃得津津有味,他還一邊吃一邊在吐籽,發出“噗噗噗”的聲音。結果我們全班都答對了,他在吃西瓜,每個人都得到了一個獎品,李邰思表演得特別好,也得到了一個獎品。

第二個上臺的是張煜宸。他留著一個小平頭,中等身高還有圓圓的臉,他笑的時候露出了潔白的牙齒。他開始表演了,首先他在地上撿了一把砍刀,接著向一個面砍去,然后又向那邊扔手雷,然后跳出了尸體。我們猜的和他做得有點接近,但是也錯了。

猜動作游戲真好玩,今天我猜對了一個,也拿到了獎品,真開心!

魯鑫杰。

同學,玩過猜動作的游戲嗎?如果沒玩過的話,就聽我說說規則吧!

上臺的同學不說話,像在做啞劇一樣,做一連串動作,做的動作要標準,而且要完整,要是很完整,很標準,就有獎勵哦!最后猜出的同學有獎勵,猜錯的人只可以一笑而過。

我聽見老師說的規則后,我高興地跳了起來,因為我非常擅長這個游戲,我一定可以猜出來的。

動作表演正式開始了,錢懿寧被選上了臺,她一點也不緊張,錢懿寧做了一個打槍的手勢,又向后好像在借子彈,錢懿寧又向上一扔,大家又猜她在借手雷,錢懿寧把手雷扔了下去,好像炸飛了不少人,但有一些人還活著。正確答案是她打槍里沒子彈了。

接著上臺表演的是房岳霖,他從床上爬起好像有東西在騷擾他,他打死了一個東西,又感覺可以安心地睡了,突然跳了起來,拿了一個東西到處揮舞。結束了,我想,他可能有健忘癥,睡覺時突然聞到一股煙味,剛剛想起,火忘關了,家里著火了,他用東西把火滅掉,火滅了,他又睡著了。結果猜錯了,原來他做的是他被鬧鐘吵醒了,把鬧鐘關掉睡覺,又發現穿越了,前面有把劍,把天下人殺死。

猜動作游戲大家充滿了歡聲笑語,大家說的答案五花八門,我雖然沒上臺但參與了比賽也非常開心。

你來表演我來猜(精選19篇)篇五

2.老校長的每一句話都打動著在場人的心弦,它像驚雷,把人震醒;它像強心劑,使人振奮;它像補藥,壯人氣力;它像火光,暖人心窩!

3.我吃著香噴噴的抓飯,不時地看表。大嬸今天特別高興。說:“姑娘,不要急!有你大叔送你回去。”我正要說什么,大叔悄悄對我說:“別推辭,她又要拿我問罪了。”大嬸看大叔那模樣,故意瞪著眼睛問:“說我什么壞話了?”大叔一本正經把手一攤:“我怎么會在人生日這天說她壞話呢?”大嬸聽了,“噗哧”一聲笑了。我也笑了。

4.他這幾句話說得重極了,好像掉在地上都能把地砸個坑。

5.在這深情的季節里,我好想送你一束盛開的玫瑰和數不盡的祝福。

6.一拍即合。

8.循環相克令。

9.雞口牛后。

10.娶婦得公主,平地實公府。

11.所有人圍成一圈,需要共同完成一件任務——數數。數數的規則是每人按照順序一個人數一個數,從1數到50,遇到7或7的倍數時,就以拍巴掌表示。然后由原來的逆時針順序改為順時針開始數。

12.只是有錢并不能讓人幸福,所以我還偷些珠寶、郵票、手表、短信什么的。

13.喜上眉梢。

14.泡妞就像是掛koukou,每天哄他兩小時,很快就可以太陽了。

16.八個代表隊分成四組依次游戲,兩隊一組,每隊兩人上場。

18.女:容貌丑陋的女子。

19.丑小鴨賽跑。

20.攜手并肩。

21.來一個回眸一笑百媚生,定格5秒;

22.花好月圓。

23.尖叫30秒。

25.數錯的人可以罰酒或者分小組進行競賽。

26.在15分鐘之內買來一朵玫瑰花,并送到現場某位女孩手中。

27.按每組猜出詞語數量多少排名,數量多的獲勝。

28.學大猩猩走路繞場一周;

29.三愿你萬事如意8難忘是你我純潔的友情。

30.一句話到他嘴里,老是半天說不清楚通紅著臉,逼得頭頸上的筋絡一根一根綻起來。

31.吉人天相。

32.端午節快樂!端午節到了,祝你:身體像粽子一樣壯實,愛情像糯米一樣粘稠,工作像粽葉一樣輕松,生活像粽餡一樣豐富!端午節快樂!糯米價格堅挺,端午節粽子走高。

33.所謂放假,家里遭嫌,出門沒錢,每天特閑。

34.人體克隆。

35.我喜歡夕陽下的我的影子,顯得我又高又瘦。

36.最后,祝您教師節快樂。

38.中醫生活酸:表明經絡是通的,但是氣血不足。

39.比劃者可以用肢體語言和口述語言的表達形式向猜詞者傳達信息,但是不得說出詞語中帶有的字。

40.寡酒淡云波,相約樂趣多。

41.分組,不限幾組,但每組必須要有六人。

42.真真假假。

43.八個代表隊依次上場,每隊兩人。一個人比劃一個人猜。

44.守株待兔。

45.小時候肚子疼很正常,現在你一肚子疼別人就說你來事了。

46.老師的諄諄教誨,像一股暖流,流進她那早已枯竭的心田。

47.騎虎難下。

48.盲人摸象。

49.雙龍戲珠接力賽。

50.雷聲震耳。

51.日出只要在日落前出現就好,上課只要在下課前到達就好。

52.賊眉鼠眼。

53.一反常態。

54.你說你愿意和我白頭到老,不行,我想黑發飄飄。

55.人走茶涼。

56.猜詞過程中,不許說出詞條中包含的任何字,否則該詞條作廢,根據詞條難度,有三次選擇放棄的機會。

57.這聲音喊得那么甜,像春風從耳吹吹拂,如清泉在心田流過。

你來表演我來猜(精選19篇)篇六

今天上午,我們班里傳來了一陣“哈哈”聲。你知道我們在干嘛嗎?我們在進行一個小游戲,名字叫“”。

老師拿來了一個袋子,給我們說清了游戲規則,游戲便開始了。老師把我們分成兩個組,一個a組,一個b組。我們b組有李秋潤、楊依楨、陳鏡雪,還有我。比賽開始了,a組選一個人出來和我們組通過“剪子、包袱、錘”來pk決定誰先出場。可是a組沒有一個人出來。我們組的組員們則是躍躍欲試,見a組沒有人,老師就親自出場。第一輪,我們組輸給了老師,但是沒有關系,因為笑到最后才是贏家。

一會,說:“它圓圓的,頭頂綠色小帽子。有黃色的皮膚,屬于水果。熟透了軟軟的。”a組同學竟然猜出來了,是柿子。我們組都嘆了口氣。之后,到李秋潤了。他將手伸入口袋里摸了摸:“有塑料包裝紙,是一種旺旺品牌食品。”我立馬搶答了出來:“雪餅。”漂亮,我們組又加一分。

最后,有趣的游戲結束了。今天我們組以22比17的分數贏得了比賽。雖然我拿到了一個柿子有些不甘心,可我收獲了快樂還有經驗。真希望再來一次,下次我一定要摸到一個更好的東西。

你來表演我來猜(精選19篇)篇七

這周的周五,是上作文課的時候,也是我們大家都喜歡的活動課,可我們話不多說,“let’sgo!”

首先我們抽簽一共有四個組,我和,我和陳欣然特別想在一個組里面,俗話說得好“有緣千里來相會“嘛,我一抽打開是“3”我說“陳欣然你是幾?》“我是“3””陳欣然回答“我也是3”,我說“我也是。”“yes!”,我們組的隊員齊了,我們就開始起隊名、想口號,這下可把我們難倒了,我們五個人想啊想,可是腦子還是一片空白,正當我們發愁的時候,第四小組,他們正在用手表找,我的天吶!還有這種操作?隊友也拿出手表,開始找了o開始各自各自口號、隊名亮相了,第一組是晨曦隊,我認為它太普通了。第二組是智多星隊,我認為還行。第三組下面就該我們了,我們一起說“我們的隊名是超越隊,我們的口號是超越夢想,勇攀高峰,耶!”我們,我們的氣勢不是很存在,我認為已經夠好了,下面我們就要開始玩了,盼星星,盼月亮,終于該我們組了,我上去筆劃,說真的我心里一點底也沒有,我只能硬著頭皮上了。第一個詞兒是“電話”我一時驚慌失措,隊友們一臉焦急的看著我,我就把一只手比作“六”放在耳朵旁邊說了一聲“喂?”,隊友們你看看我,我看看你還是一臉迷茫這,這時,馬浩翔說“是電話嗎?”我說“對了!”,我高興的差一點跳起來,我們后來越來越默契,也越來越順利了,可是到了第八個詞的時候,隊友們又卡住了,題目是抓耳撓腮,我想這個很筒單,我抓了抓耳朵,又撓了撓腮,可是隊友們始終猜不出來,因為時間快到了,我就亂抓了起來,終于說了“是抓耳撓腮嗎?”我說“對了!門我常常地吐了一口氣準備表演,下一個,可是三分鐘的時間到了,我們一共猜對了八個。

快樂的時光總是那么短暫,通過這個小小的游戲,我明白了要有團隊合作的團隊合作的精神,而且一定要記住一句話,“友誼第一,比賽第二。”

你來表演我來猜(精選19篇)篇八

星期五下午第三節課,語文老師帶著我們做了一個名字叫你來比劃我來猜的游戲。

老師先給我們講解了一下游戲的規則:每個組選出兩名代表,動作表演限定一分半的時間,比劃的人只能做動作不能說話,猜的人不能偷看成語,猜對一個得一分,觀眾不能說話提示,否則要減去一分。同學們開始的時候都有些不好意思當代表,這時候老師又鼓勵我們:“當觀眾的同學獎勵五個小獎章,做代表的同學獎勵兩張綠星卡!”老師剛說完,大家就開始踴躍參與了,真是重獎之下必有勇士啊!我也非常的渴望當上代表,最后還是勉強推選了金義恒和徐靜蕾,李政義也非得要做代表,被我們一哄而上拉了下來,他很氣惱,覺得不公平。

比賽開始了,一組先開始。王境浩做動作,他先邊大笑邊趴在地上,然后再仰倒在地上,我們都猜出來是前仰后合,可惜左一冉竟然猜成了前仰后翻!真是不可思議!如此簡單的詞也沒猜準確。他們組的同學急得抓耳撓腮,我們笑得真是前仰后合了。最后還是老師于心不忍幫她改正了最后一個字,算他們組得了一分。這真是不公平!為什么說錯了還要給他們加分!一組下一個成語是蹦蹦跳跳,我想,這么簡單的成語誰猜不出來!果然左一冉一下子就猜出來了。第三個成語也很順利的猜了出來。第四個成語是悶悶不樂,可是王境浩做的動作和上一個成語垂頭喪氣太像了,所以一直沒有猜出來。直到老師說:“你看看他的心情怎么樣?”這句話時,左一冉才猜了出來。下一個成語,王境浩使勁睜著眼睛,可惜大概是他的眼睛不夠大,他睜得眼都快抽筋了,我們也笑得肚子都要抽筋了,左一冉卻怎么也猜不出來,最后時間到了,一組得了四分。老師最后也笑了說沒猜出來的原因是王境浩眼睛太小了吧!

一組完成,二組上場。第一個成語很順利猜出來了,可是第二個捧腹大笑李亞楠笑了好長時間,董穎慧才猜了出來。這時我都有點同情李亞楠了,因為笑了這么長時間,嗓子肯定都啞了,就要回家吃金嗓子了吧,肚子說不定都會笑疼了呢。第三個成語也毫無阻礙的猜出來了,可是第四個董穎慧怎么也猜不出來了,他們組的同學急得也不停的比劃著,可是這樣可能讓董穎慧更摸不著頭腦了,這時候時間也快到了,他們組的王琪忍不住喊出了答案,按規則當觀眾的同學說話會被扣去一分,所以他們不但沒得分還被減了一分。他們組的同學一下子哀聲嘆氣起來。唉,我想:真是該說的不說,不該說的卻偏要說話,王琪放學的時候可能會被他們組的人給狠狠的懲罰了吧。

到我們組了,我的心激動得怦怦直跳,心里想:我們組肯定能得第一!比劃開始了,金義恒一會兒學牛叫,一會學彈琴,可惜俆靜蕾就是猜不出來,到我們都以為完了的時候,她好不容易猜出來了。我們都長舒了一口氣。第二個成語能書善畫。老師給了金義恒筆和紙,而且還提示了俆靜蕾說這是第六單元學的,于是很順利的猜了出來。第三個同樣順利過關。第四個成語也是悶悶不樂,不知道是因為比劃的不像還是沒想到會再次出現這個詞,時間到了也沒有猜出來,這個“悶悶不樂”真是讓我們組都悶悶不樂了啊。我們只得了三分。我的心里很失望,因為我想我們肯定至少能猜出四個,沒想到才猜對了三個。

到第四組了。他們組第一個也是出現了一次的詞語睜大眼睛,吳祖欣吸取了王境浩的教訓,非常用力的睜大了眼睛,所以他們很快猜對了第一個。接著他們把下面兩個成語也流暢地猜了出來。到了第四個,我真希望胡香潤在規定的時間里猜不出來,可是胡香潤知道自己不會,立刻讓老師換了一個,我以為老師會給他們換一個很難猜的,可是沒想到事與愿違,老師給他們換了一個非常簡單的成語:蹦蹦跳跳,一猜就中,這時時間到了,四組也得了四分。

最后,一組和四組以四分的成績并列第一,我們三組第二,二組因為犯規被扣一分不幸得了最后一名。

游戲雖然結束了,不過游戲留給我許多感想,我很深切的體會到了我們掌握的成語還真是少得可憐啊。并且我覺著同學互相了解互相配合是一件非常重要的事,就像在游戲中猜的人懂得再多,如果比劃不好也沒辦法猜出來。而且我覺得如果遇到自己真的不會的題就先跳過做別的,那樣反而可能會取得比較好的結果。這是一次讓我非常難忘的游戲,也是一堂非常有趣的語文課,真希望以后經常會有這樣的課啊。

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你來表演我來猜(精選19篇)篇九

前不久的一堂作文課上,我們進行了一項游戲,叫“你來比劃我來猜”。

規則是這樣的,男生女生分別派出3名選手,選出1個人比劃成語,其余兩人猜。我躍躍欲試,希望同學們能選我。可是最后塵埃落定,男生選了朱朝暉、羅安奕和黎振峰,女生選了胡淇淋、楊思睿和楊斯萌。

首先是男生出場。男生選朱朝暉比劃,只見他看到詞后一臉驚訝,嘴巴都張成“o”字形,可以塞下了一個恐龍蛋。看完之后,他“哞哞”地學牛叫,然后用手來比劃“1”,羅安奕立馬猜出了答案:九牛一毛。看了第二個成語,朱朝暉跪在地上,像古人行跪拜禮一樣跪拜,臺下的男生緊張得腿都在發抖。剎那間,羅安奕想出了答案,只聽見他喊道:“五體投地!”男同學們的心都像懸著的石頭終于落地。到了第三個成語,朱朝暉學著雞的樣子,惟妙惟肖,他又學狗“汪汪”地叫著,又比劃出飛上天的動作。臺下的人恍然大悟,可黎振鋒、羅安奕卻一無所知,可真是“當局者迷,旁觀者清”啊!最后他們猜出了“雞犬升天”。到了第四個成語,只見朱朝暉一會兒學雞的樣子,一會兒又學狗的模樣,一會兒又學飛上天的樣子,一會兒又像個猴子一樣上躥下跳。經過他的奮力詮釋,羅安奕終于猜出了“雞飛狗跳”。第五個成語,第六個成語,第七個成語……我們祖國的成語可真叫五花八門啊!

輪到女生隊了,胡淇淋比劃。回想起男生隊的表現,我的心不禁一揪,想:男生隊的表現都那樣了,我們能好到多少?又轉念一想:我們女生那么棒!一定可以超過他們的!

看了第一個成語,胡淇淋學著雞叫,又像超人一樣做飛天狀,又像母雞下蛋一樣坐下來,又像打人一樣呈打的.樣子。楊思睿和楊斯萌像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉。臺下的女同學著急得快要跳到講臺上了,有一位女生情不自禁叫道:“雞飛蛋打!”悠閑的陸老師突然嚴肅起來,說:“女生隊犯規!負一分!”聽到這句話,我無可奈何地說了句:“可惜了!”接著,胡淇淋看到了下一個成語,便盤腿到地上,抬頭像在仰望著什么。楊思睿立馬說出:“坐井觀天!”對了!我心得意洋洋地想:“雖然我們犯規了,但我們確實比他們強。男生隊,認輸吧!”下一個成語是什么?只見胡淇淋做出彈古箏的動作,又學著牛的樣子,楊思睿以迅雷不及掩耳之勢說:“對牛彈琴!”太好了!又得一分!我頓時眉開眼笑。接著,我看見胡淇淋把肚子抱著,像瘋了一樣,不停地笑著。楊思睿又一點都不給楊斯萌面子地搶答:“捧腹大笑!”又一個成語來了,只見胡淇淋不停地在跳,表情非常生氣,落地的聲音地動山搖,如同悶雷。“暴跳如雷!”楊思睿又一次答對……一個個的成語過去了,終于,我們的比賽結束了,讓我感到惋惜的是最后倒數五秒,女生隊沒能把“張牙舞爪”給猜出來,把勝利拱手相讓給男生隊,真可惜!

這真是一節快樂的作文課!它不僅讓我學到了發散思維的能力,還讓我接觸到了琳瑯滿目的成語,真好!

你來表演我來猜(精選19篇)篇十

今天老師神秘兮兮地走進教室,大聲宣布:“我們來玩一個叫做‘你來比劃我來猜’的游戲,大家期待嗎?”說著,她便從包里拿出三張卡片來。接著,老師繼續講到:“老師要找三個同學用肢體動作來表演這三張卡片上的。

成語。

不能發出聲音。比一比三局比賽中誰猜中的次數最多誰就是今天的小達人。”

老師話音剛落,我們都大聲歡呼起來“耶——”。然后,各個舉起手,要當那個上臺表演的同學。老師請了班級里肢體最靈活的小趙同學來表演第一局。說開始,就開始。第一局游戲拉開了序幕。只見小趙三步并作兩步奔上講臺,從老師手里接過卡片后,剛剛還嚴肅認真的她居然大笑起來。接著,她舉起兩條纖細的胳膊,上下揮動起來。我想:要飛?這是飛的動作吧。她繼續著,把舌頭吐出來,做出大口大口土氣的表情。哦,難道是狗?我也不聽地開動腦筋猜測謎底。最后,她抬起雙腳,膝蓋彎曲,在地面上撲通撲通跳起來。“雞飛狗跳”不知誰大叫起來,我循聲望去,是坐在教室最后一排的小王,他面紅耳赤地叫著,看樣子十分激動。“答對了,恭喜小王!”老師宣布到。再看小趙,也向小王伸去一個大拇指,為他快速搶到答案點贊。哎,只可惜我慢了一步,我沮喪地想。

第二局換班級里的小胖墩小熊同學上臺表演,他邁著沉重的步子慢吞吞地走到講臺站定后,也從老師手里接過卡片。然后,開始了他的表演。先是雙手抬起來,在空中揮舞著。我想:難道又是“雞飛?”他繼續著,抬起他那粗粗的雙腿,在講臺上“咚咚咚”地蹦起來。還是“狗跳?”不可能吧?不可能又是雞飛狗跳吧?當我疑慮重重時,教室里也安靜地出奇,看來這次答案不容易猜。“不會又是雞飛狗跳吧?”小林大聲質疑,居然跟我的問題一樣。老師見狀,出來解釋說:“不是的,同學們再猜猜。”只可惜接下來沒有一個同學猜中。老師只好請小熊報答案,原來謎底是“手舞足蹈”。哎,小熊,你可以指指自己的手掌,指指自己的腳呀。我抱怨到。這局游戲以失敗告終。

隨著時間的流逝,第三局游戲也悄悄溜走了。玩猜成語游戲,看來動作精準還是很關鍵的哦!

你來表演我來猜(精選19篇)篇十一

“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”上課鈴響了,劉老師在課上跟大家玩了一個游戲――你來比劃我來猜。游戲規則是:1。提示時不能透漏成語中的任何一個字;2。小組其他同學可以用動作,表情提示;3。每次游戲的時間為1分鐘;4。四人組成一組,三個人比劃一個人來猜。

前面有兩組上去都失敗了,劉老師在黑板上寫下一個“聰”字,接著說:“我們要用耳朵去聽,用眼睛去看,用心想,領會了才能用嘴說出來。”我們四個人將老師的話思考了一遍,才開始舉手。我們殷切的目光引起了老師的注意,老師選了我們上臺,由我來猜,晟桉比劃和提示,秋凡和梓宸作補充。

“游戲開始!”劉老師下了指令,猜第一個成語時,晟桉說:“一個人在樹樁旁等一個東西”我的眼珠子滴溜溜轉,腦海開始迅速搜索符合描述的成語,突然我眼睛一亮:“這不是守株待兔嗎?”想到這,沒等他說完我就按耐不住激動的心情大聲喊出四個字:“守株待兔。”回答正確,耶!全班同學和老師都給我鼓掌加油。接下來猜第二個成語,晟桉還沒說出口呢,同學們像發瘋似的,對我比劃吃東西的動作,而且吃的很瘋狂,不用說我也猜到了,“是狼!吞!虎!咽!”我一字一頓地喊出答案,回答正確!老師和全班同學們又都給我鼓掌加油,我開始有種飄飄然的感覺,不過我很快就將思緒拉回課堂并告誡自己,不要飄到太空去,要腳踏實地。到了第三個成語,當晟桉不知所措的時候,只見秋凡一只手比“一”,另一只手比“五”,接著再用一只手比“一”,一只手比“十”。我在心里暗暗地想:我們小組真團結呀!當晟桉手足無措的時候秋凡挺身而出,挽救了局面。接著我靈機一動,搶著說:“一五一十。”我又猜對了。第四個成語是“哈哈大笑”,這時全班同學都哄堂大笑,我們組的三個人也大笑不止,看著他們笑,我也很奇怪,怎么大家都大笑呢,我絞盡腦汁也想不出來,很遺憾,這個成語我沒猜出來。

接下來,還有“丟三落四”、“坐井觀天”直到后來劉老師說:“時間到,游戲停止。”我們組團結一致,配合默契,最后我一共猜對了五個成語,成為了“成語大王四人組”。

劉老師請宇杰上臺表演“坐井觀天”,只見他盤腿坐在臺上,抬頭看天,嘴里“呱呱”地叫,惹得全班同學哄堂大笑,想不到宇杰同學演得那么像,我感到很驚奇的同時也覺得很好笑。

這一堂語文課別有風趣,讓我們在玩中學,在學中玩,起到了良好的學習效果,同時讓我體會到了一種寶貴的精神:團隊遇到困難時,秋凡挺身而出,發揮出優秀的團隊合作精神,對我做出了正確的動作表達,讓我們小組取得了優異的成績。

你來表演我來猜(精選19篇)篇十二

“哈哈哈————”一陣陣笑聲從教室里傳出來。這是怎么回事?哦,原來是我們在玩你來比劃我來猜的游戲呢。

老師面帶微笑地說:“我們今天來玩一個游戲,好嗎?”我們全班同學異口同聲地說:“好!”我們立刻情緒高漲,眼睛齊刷刷地盯著老師,顯得有些迫不及待了。首先老師介紹游戲的規則是:同學們分成兩組,在規定的時間內,一個比劃一個猜,比劃的人不能說出詞中的任何一個字音。

激烈的比賽馬上開始了,每組選出一名代表參加游戲比賽。一組代表李興斌同學,她邁著輕快的步伐踏上了講臺,一看她就自信滿滿。二組代表張君涵同學,她是我們班公認的演技派,她登上講臺也不甘示弱,扮了一個鬼臉惹得同學們哈哈大笑。

比賽在歡聲笑語中拉開了序幕,答題開始了。李興斌同學拿到答題卡后,她做出的姿勢是左、右手相互交替,雙腳有節奏蹬著。一組同學開始搶答了,有的同學說:“猴子”,有的同學說:“爬山”倒計時開始了,答案還沒揭曉。李興斌同學站在講臺上急得直跺腳,嘴巴里發出啊啊啊的聲音。下面的同學我看看你,你看看我。就在最后那一刻他們猜出正確的答案。張君涵同學拿到答題卡就哈哈大笑,同學們被她的笑聲吸引住了,同學好奇地說:“你快表演,我們猜。一定很有趣”她雙手抱著肚子仰頭哈哈大笑,二組同學一口喊出“捧腹大笑”。

經過幾輪比賽,最終獲取勝利的是二組同學,這個游戲很有趣,我們這節課玩得很高興。

小游戲往往蘊藏著大道理:要多動腦,多思考,多積累,才能熟能生巧!

“哈哈哈……”一陣陣笑聲從教室中傳來,走近一瞧,你會見著一位同學正手舞足蹈的比劃著,另一個同學正絞盡腦汁地猜,原來他們在玩“你比我猜”的游戲呢!

首先上臺的是a組,是他,是鴻宇,他來了,他邁著六親不認的步伐走上講臺。老師給宏宇“月光寶盒”,只見宏宇伸出手一掏,便掏出了一張小紙條,打開紙條后,他瞬間瞪大眼睛,身體一愣,但他眼珠子咕嚕一轉,計從心來。只見他張開雙臂,大呼一聲:“爺爺。”我們一聽,齊聲叫道“葫蘆娃”。“對了”,當然,還有還有個搞怪的同學竟然默默的喊了聲,“誒”。

現在輪到我們組了,我第一個沖了上去。手伸向月光寶盒中一本站掏,連忙解開小紙條,上面竟寫著“小燕子”。我思索片刻,將雙手緊貼著身體的兩側,不停地上下擺動著,一邊在講臺前跑來跑去,還一邊將嘴巴變成o型。在臺上四處亂竄,嘴巴里不停的叫著“啾啾啾啾。”我終于累了,我停了下來,期待著同學們的回答。“我知道了,是丹頂鶴。”我只好再指了指我的屁股,雙手比成一個小剪刀。“是孔雀。”居然有同學這么說,我這要怎么才能讓他們知道是小燕子呢?這個時候我忽地看到教室的墻角,啊!我知道了,燕子不就是在墻角上筑巢嗎?于是我就用手指了指墻角,“是小燕子。”對了,我終于滿意了!

這次活動讓我們十分的開心,要是天天這樣就好了。

在森林王國里,獅子國王宣布:今天,我們來舉行一場‘你來比劃我來猜’的游戲。

比賽結束,現在開始頒獎。第一名小貓莉莉和小松可可,莉莉和可可高興地蹦起來。通過這次比賽,他們明白了一個道理:只要學會思考,一切都可能會成功!

星期天下午的作文班里,老師神秘地說:“今天我們來玩‘你來比劃我來猜’的游戲,只做動作,不出聲。”

老師話音剛落,教室里同學們異口同聲地喊道:“老師萬歲!”只見,老師變法術似的從包里抽出幾張小紙條,說:“開始游戲!”

第一局,老師說:“曾維正,你來吧!”曾維正把紙條打開一看,又還給老師,小聲的說:“老師我不會。”老師讓曾維正站到一邊,讓李傲然上來表演。李傲然雙手亂揮,雙腳踢著桌子,有同學喊道:“神經錯亂!”老師搖了搖頭,讓李傲然站在一邊,把張樂淼點了上來。張樂淼看了看紙條,手腳亂動,同學們一下子猜到是“手舞足蹈。”李老師笑了笑說:“答對了。”

第二局,老師點了金龐浩上去表演,金龐浩頭往上抬,手也往上舉,同學們紛紛議論:“這到底是什么呀?”可還是沒有人猜出來,老師只好讓金龐浩站一邊去,把劉一帆叫到上面表演。只見劉一帆躺在地上,手和腳都往上舉,同學們都說:“四腳朝天。”“答對了。”李老師說道。

第三局,我親自出馬,我一抽紙條,呀!金雞獨立,這個我行!我立刻抬腿往后伸直,雙手展開保持平衡站好。同學們立馬說:“當然是金雞獨立啦!”老師點點頭。就這樣,我們在歡聲笑語中度過了這節有趣的游戲課。

通過這件事情,我懂了要多積累成語,對提高我們的寫作能力是有幫助的。

當我說出“肥頭大耳”這個成語時,全班同學都哄堂大笑,你一定很納悶,我們在干什么吧?原來我們在玩“你來比劃我來猜”的游戲。

游戲規則是這樣的,老師叫一個同學到前面去,他寫一個詞語給那個同學看,讓他用動作表演出來,然后大家來猜。

許多同學都踴躍參加,把手舉得高高的,生怕老師看不見他。老師看了好幾個同學,全都沒有叫他們,同學們看到這樣的景象,灰心了,紛紛放下手,我也灰心了,放下手,在心中默念:聽天由命吧!

可巧的是,老師偏偏就叫到了我,我興奮極了,大步流星的走上前去,老師龍飛鳳舞的在紙上寫了幾個字遞給我,我一看是“打針”二字,我深深吸了一口涼氣,看了看對我滿臉期待的同學們,用右手做了個數字七的樣子,撅起屁股,裝出很痛苦的樣子,用右手的“七”向屁股猛地扎下,并大叫一聲“哎呦!”黃子軒腦子靈,立作文馬脫口而出:“是打針!”我苦笑了一下,帶頭鼓起掌來。

老師又叫到了張雨涵,只見老師對著他咬了咬耳朵,張雨涵便哦了一聲,小心翼翼的走到中間,右手五指分開舉到額頭,左手做成一個v狀放到嘴邊,左腿微微抬起,遠遠看去,活像一只大公雞,我馬上喊道:“公雞!”張雨涵笑瞇瞇的指著我:“哈哈,你猜對了!”我高興的差點從椅子上蹦下來。

最搞笑的是黃子軒的表演。老師給她說了幾句悄悄話,然后黃子軒就反常了。先是用食指猛指自己的頭,雙手五指分開放到頭的兩側,接著又猛拽自己的耳朵。我們都看得一頭霧水,不知道她到底要表達什么意思。正當大家迷惑不解時。我突然開了竅,“是頭肥耳大!”大家都哭笑不得,“不對,說反了!”,我急忙改口,“應該是肥頭大耳!”,黃子軒說猜對了,同學們就爆出了驚天動地的笑聲。

這個游戲可真有趣呀!

今天,我們和家長一起上了一節親子課。老師在課上讓我們玩了一個游戲,名字叫做你來比劃我來猜。

老師首先給我們介紹了游戲規則:學生和家長一個人比劃另一個人來猜詞語。可以用語言和動作來形容所猜的詞語,但是不能說出出現詞條里的任意一個字。

接著,大屏幕上出現了“小興安嶺”,阿姨還在思索怎么描述比劃,下面的同學按耐不住了,七嘴八舌地說出來,有的提示說“我們語文23課題目”有的干脆把23課課文最后一段背下來了。聽到這些,張樂琪總算猜對了,不枉大家一片熱情。

下一組參加游戲的是李響和他的姐姐。餃子、消防車、手機,每次都是他姐姐話音剛落,李響就脫口而出正確答案,最后的冠軍當然也是這組。他們姐弟倆的默契度真是太高了!

這節課真是有趣極了!真希望可以多上幾次這樣的游戲課。

今天,李老師給我們帶來了一堂有趣的游戲課。游戲課?我一聽心里頓時緊張起來,因為我怕會給我們組的人拖后腿。這時同學們也很興奮,有的歡呼起來,有的從椅子上跳了下來,有的不停地鼓掌,有的目不轉睛地盯著李老師,還有的議論紛紛。

游戲正式開始了,這時,老師點了小紅和小軍。小軍大搖大擺地走上了講臺,小紅也綻開了笑臉。小軍毫不猶豫地抽出了一張紙條,一看紙條,悄悄地說:“這個詞還是有點難度的。”說著,他立刻閉上了雙眼,手指張開,像在摸著什么東西。有個同學說:“好像是盲人正在摸什么東西。”站在對面猜的那個同學迅速回答出了“盲人摸象”這個成語。說完,教室里霎時一片安靜。這時李老師攤開紙條說:“完全正確。”我們這組高興極了,而別的組看見我們贏了,都垂頭喪氣的。

另一個組的參賽者該上場了,大家都紛紛舉起了手,生怕老師不點自己。可是,李老師偏偏點了小芳和小明,沒有點到的人就垂頭喪氣地坐了下來。小明邁著大步走上了舞臺,他似乎相信他們組一定能奪取冠軍。小明抽取了紙條躲在墻角里打開一看,然后伸出自己的雙手,不停地拍著翅膀,一個勁地往上跳,然后學了聲狗叫,又往上跳了起來。這時他的動作把臺下的同學逗得哈哈大笑,對方立刻脫口而出:“雞飛狗跳。”李老師打開紙條高興地說:“恭喜你們,答對了。”臺下的同學立刻歡呼起來:“太棒了,太棒了!”

最后,我們依依不舍地告別了游戲,但是,玩游戲那開心的時刻我們永遠也不會忘記。

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你來表演我來猜(精選19篇)篇十三

“哈、哈、哈……”那快樂的聲音飛出了教室,那是我們班在舉行一次別開生面的游戲活動。

柯老師搖身一變,變成了大大名鼎鼎的主持人“李詠”,閃亮登臺了。“李詠”拿著“麥克風”,其實那只是一本書而已,柯老師裝模作樣地說:“各位來賓,歡迎來到‘幸運52’。今天我們節目來了兩隊挑戰者,分別是‘喜羊羊隊’和‘懶羊羊隊’。這次我們要玩的游戲叫做‘你來比劃我來猜’。”聽了老師的話,同學們都快笑岔了氣。好不容易等到我們安靜下來,老師又說:“游戲開始前,請各位來賓們在紙張上寫下兩個詞語,寫完后交給我們。”

什么,寫詞?真是小菜一碟!我捂著紙,“唰、唰、唰”三下兩下就寫完了,再看看其它同學,有的抓耳撓腮也想不出來,有的交頭接耳卻還是愁眉苦展,還有的寫完之后就眉開眼笑。

游戲拉開了序幕,我方“喜羊羊隊”pk敵方“懶羊羊隊”。首先由我方出戰。派誰出戰呢?經過一輪“唇槍舌戰”,我方把這個“重擔”,交給了我和銘婕。對方則派了圳鋒和星宇兩員“大將”。

我上臺了,因為之前沒什么經驗,我顯得特別緊張,我的搭擋銘婕也十分緊張。老師在黑板上寫下第一個詞:左思右想。銘婕用左手的食指在腦袋的左邊了,又用右手的食指在腦袋的右邊了,我脫口而出:“左思右想”“耶,得了一分!”我們隊的隊員們高興地說。

第二個詞是:洗碗。銘婕比了一個扭開水龍頭的姿勢,再做一個用力擦的動作。老師補充了一句:“要用到洗潔精。”我恍然大悟,說“洗碗!”“哦耶,又得一分!”我們隊的隊員們興奮的說。

第三個詞是:吃面條。銘婕比了個吃東西的動作。我立即回應:“吃飯!”“不對,是一條一條的!”銘婕提示道。我想了想,說:“吃面條!”我又為我們隊爭得一分。

第四個詞是:打羽毛球。銘婕比了個向上打的樣子。我馬上說:“打乒乓球!”“不對,是向上打。”老師提示道。我沒多想,不假思索地回答道:“打羽毛球!”“耶,四個全對!”我方的隊員們歡呼起來。

這場游戲,我們隊以10比7戰勝了懶羊羊隊,贏得了游戲的勝利。

你來表演我來猜(精選19篇)篇十四

1、由一位同學根據詞語的意思做動作,大家猜出相應的詞語。

2、智能表演,不能說話。

第一個表演的是高老師,只見她像蹲馬步似的蹲下了抓起一大把東西在手上搓了搓,我想高老師在洗手嗎?又見老師在地上按了按,嗯?在洗衣服?還是擦地?我心里忐忑不安,猜不出老師在干什么。看吧,老師突然舉起一個非常大的物體,用力往頭上一舉,呀!我恍然大悟,老師在表演“舉重”呀!我興奮不已。看,高老師又開始表演了。這一次老師說只能用一個詞來比喻。同學們議論紛紛,有的說是“目瞪口呆”,有的說是“大吃一驚”,大家七嘴八舌的說。“停下了吧。真正的答案是目瞪口呆。”我仔細看:老師眼睛瞪的大大的,嘴微微張開,有一點傻,有一點癡呆,合起來是“目瞪口呆”。輪到同學盧俊彥表演了。一上臺,老師就把寫著詞語的紙展現在他的面前,“怎樣才能把詞語形象地表現出來呢?”他絞盡腦汁的在想,突然,他像小偷一樣蹲在桌子下,一會兒露出一對小眼睛偷偷地看了看,又把眼睛藏了起來,只聽老師說:“他已經把前兩個詞表現出來了,想想是什么?”同學們有的說是“偷偷摸摸”,有的說是……老師說“葛小涵講”。“諸葛亮”(我們大家都這樣叫她)說:“是賊眉鼠眼”。“對”。大家歡呼起來!下面是我表演,我看見詞語,想了想就表演起來。

大家交頭接耳,一會兒就猜出來了,好開心呀!

你來表演我來猜(精選19篇)篇十五

三四月間的貴陽,天氣總是如此的舒適。窗外的陽光照射在高聳入云的大樓上,而窗內的我們正在上著一堂生動有趣的課程,叫做“你畫我猜”。

首先老師宣布了游戲規則:一個人上臺,根據老師給出的卡片內容畫畫,其他人在臺下根據畫畫內容猜答案,誰先猜出答案就獲勝,還可以為小組加分。

游戲開始了!

第一位上臺的同學是王思奇,她先畫了一個老虎的頭,又畫了一條蛇的尾巴。王思奇同學剛畫完,馬愷宇同學就迫不及待地說:“虎頭蛇尾!”老師問王思奇同學說:“對不對啊?”王思奇點頭說:“是對的!”

第二位上臺的同學是葉沁靈,她畫了一條歪歪斜斜的小蛇在黑板上,接著又畫了四條小短腿。我看了一眼,就急忙舉手,可是我正舉著手的時候,李卓衡就已經說出了:“畫蛇添足!”葉沁靈點頭:“回答正確!”

第三位同學黃雅琦畫了兩排牙齒,就自信地說:“哎呀,我畫完了。”我們都很驚訝,看著那兩排波浪式的鋸齒,陷入了沉思。我心想:這應該不是牙齒,看著很像一座座大山。那具體是什么呢?猜了半天,黃雅琦才公布答案,原來是咬牙切齒啊!

今天真有趣!我和同學們都感到意猶未盡。這次游戲讓我暗下決心:一定要多多的積累成語,才能擁有豐富的詞匯量,再玩這類游戲時才會穩操勝券。

你來表演我來猜(精選19篇)篇十六

家電:電視機,電冰箱,手機,電腦,電風扇,吹風機,電腦,電筒,洗衣機。

日用:枕頭,被子,刷牙,眼鏡,尿布,沙發,拖鞋,臉盆,紙巾,拖鞋。

動物:豬,猴子,兔子,蛇,蝴蝶,老鼠,長頸鹿,蝌蚪,袋鼠,雞,狗,猩猩。

運動:足球,籃球,羽毛球,乒乓球,跳水,競走,游泳,體操,拳擊,排球。

簡單的:

難點的:

(1)空調、面粉、口紅、白色、皮影、鉛筆、足球、醬油。

(2)自行車、大米、香水、蘭色、評劇、橡皮、籃球、牛奶。

(3)電視機、饅頭、雨散紅色、京劇、書包、排球、豆漿。

(4)冰箱、油條、餐巾紙、綠色、話劇、眼鏡、乒乓球、啤酒。

(5)洗衣機、面條、超市、黃色、小品、音響、網球、象棋。

(6)電風扇、蛋糕、電話、黑色、相聲、電話、羽毛球、圍棋。

(7)飲水機、蘋果、圍裙、紫色、舞蹈、風箏、雜技、軍棋。

(8)電腦、香蕉、手機、灰色、武術、蠟燭、魔術、跳棋。

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你來表演我來猜(精選19篇)篇十七

老師先把我們所有人分成三組來玩游戲。第一組由陰昱翔出戰,第二組派出白錦潤,第三組派出的是楊瑞廷。激烈的“大戰”終于開始了,我全神貫注的看著黑板,心“砰!砰!”直跳。陰昱翔首先畫了幾個大圓圈,在畫出第一塊東西的時候,我可以認定他畫的是“小蘋果”了。后來,他又畫了一個太陽和三塊東西,下面還畫了三個小人。我想:應該不是吧。時間到了,沒有想到的是“天之大”。我一直搞不懂他畫的三個人是什么意思?他告訴我:“畫三個人更能襯托出天的大。”

后面一輪我們猜的非常順利,同時其他兩隊也不甘示弱,我們隊猜出徐曉雅畫的歌名《燭光里的媽媽》;第二組猜出了白錦潤畫的歌名《讓我們蕩起雙槳》;第三組猜出了楊瑞廷畫的《春天在哪里》。該我畫了,我非常激動,于是我畫了一部電影《美人魚》。這個怎么畫呀?我先畫了三個圈,表示三個字,再把美人魚的尾巴畫出來,主要是身子我不會畫,時間1分1秒的過去,我還是畫不出來身子來,我真是后悔極了,不應該上來,我還在魚尾上畫了一個方框,亂亂的劃了一下,最后還是沒有被猜到,我的畫沒有抓住重點來畫,所以大家沒有猜出來。

這個游戲考驗的是繪畫技術和語文知識的積累,當然,合作也是不可忽視的。

你來表演我來猜(精選19篇)篇十八

今天,小花老師在課堂上帶我們玩了一個游戲——你來比劃我來猜。

老師剛宣布完游戲規則,同學們就迫不及待地上去抽簽,我和小湯分在了一組,我們信心滿滿,誰讓咱倆是女學霸呢!

第一組上場的是小劉和小李,計時開始了,屏幕上出現了“鱷魚”。小劉有條不紊地描述著:“兩個字,生活在河里,身體很長很長。”小李聽了抓耳撓腮,愣是想不出。小劉急了,語無倫次:“哎呀!是綠色的,嘴巴很長。”小李嘟著嘴一臉不明地自言自語道:“是魚嗎?”小劉急得直跺腳,嘴里含糊不清地抱怨著什么。看到這里同學們不禁小聲地議論了起來,我用手捂著嘴,悄悄地對小湯說:“鱷魚這詞不是很容易嘛,要是我去猜,肯定早就猜中了。”第二個詞語出來了,是“母雞”。小劉扭扭捏捏,不敢做動作,這個詞也只好過了……這樣的猜題注定不會得高分,果然,他們只猜對了一道題。

我和小湯第三組上場,她比劃我來猜。我剛坐到位置上,心就開始“砰砰直跳”,手心也漸漸變得潮濕,剛剛自信滿滿的我,現在變得無比緊張。答題開始,第一個詞是“大肥豬”,小湯急不可耐地說了起來:“很胖,過年會吃的,三個字。”同學們的眼神齊刷刷地看向我,“豬牛羊?”“不對!”小湯是個急性子,索性就說:“過。”我見臺下已經有幾個同學在偷笑了,便更緊張了。最令人發笑的是最后一個詞“大腹便便”,小湯挺起肚子,左一搖右一搖,還時不時停下來扇扇風,我嘴邊露出了自信的微笑:“一個孕婦”。“哈哈哈哈”,教室里爆發出了驚天動地的笑聲。我的臉一下子紅到了脖子根,硬著頭皮冥思苦想。平時我被別人封為“成語大王”可在這時,我卻想不出一個成語,我無可奈何地搖了搖頭。“滴滴滴”,時間到了,我們一共猜對了3個。

好玩的游戲還讓我明白了一個道理:事非經過不知難啊!

你來表演我來猜(精選19篇)篇十九

游戲規則很簡單:在一分鐘內,一個人比劃,一個人猜,猜的人可以通過對方的表情、動作和語言來猜出這個詞或句子,而比劃的人不能說出答案里的任何一個字。

游戲開始之前,全場二十四人分成三組,每組正好八人。

游戲就這樣開始了。

第一組派出的兩大能人,都是男生。首先他們其中一位抽出了一個成語。這個成語不太好猜,在我們這群人里也鮮有人知道。開始比劃了。比劃的人一臉嚴肅,突然,畫風突變,他學著兔子蹦蹦跳跳的,另一個人也猜出了一個兔字。接著呯的一聲,比劃的人又一下子臥倒在地,看著都疼,他又伸出一條血色的帶子――舌頭,兩眼翻白,一看就知道是死了。死完了,他又把手一舉,露出猙獰的面孔,說道:什么貍?什么貍?也許就是因為這是第一組,是一個游戲的開始,所以大家的情緒都別樣高漲。海貍、貍貓、狐貍到底是什么呀!猜的人扯著嗓子吶喊。就是那個呀!那個!經過一番對話,猜出來第三個字,狐。聽了他們的對話,我心想:為什么他們說話時要那么大聲呢?是唯恐對方聽不到吧。

嘿嘿!這一輪是我們組的啦!這次出征的是坐我旁邊的矮瘦瘦和另一邊的高瘦瘦,我心想:她倆站在一起,應該就是縮小版的最萌身高差吧!高瘦瘦是比劃的,那矮瘦瘦則是猜的了。這是個流行詞。天空是什么顏色?藍。我很怎么樣?高。不是!高瘦瘦一邊說一邊用手勒住腰,凸顯出她的完美身材。瘦!藍瘦――香菇!她們對答如流,僅用了20秒便答出了這個連外人看來都很難的詞,真是小小身材,大大智慧!

這次的游戲結束了,我們組奪得冠軍,當然,這都歸功于我們組的各路英雄啦!

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培訓心得體會可以幫助我們更好地將所學知識應用于實際工作。接下來,小編為大家整理了一些優秀的培訓心得體會范文,希望能給大家帶來一些靈感和啟發。金色的九月,秋高氣爽
通過撰寫實習報告,我們能更好地回顧實習中所學到的技能和知識,為今后的職業生涯做好準備。接下來,我們將分享一些優秀的實習報告范文,希望能夠給大家帶來一些靈感和指導
心得體會是對自己經歷和體驗的總結,可以讓我們更加珍惜和感恩身邊的一切。一起來看看以下是小編為大家收集的心得體會范文,是否有些觀點和思考可以借鑒。7月23日“有幸
優秀作文能夠給人以啟示和思考,引發對社會、人生等問題的思考和討論。小編為大家提供了一些經典的優秀作文例文,可以借鑒其中的思想和寫作手法。“這是一種可怕的瘟疫!“
優秀作文具有極高的審美價值和表達能力,我們應該積極培養寫作能力,爭取寫出更多的優秀作文。這些作文范文可以幫助我們發現自己寫作中的不足之處,并且提供了很好的改進思
優秀作文使用了豐富的修辭手法,如比喻、擬人、夸張等,使文章更富有表現力和感染力。在這里,小編準備了一些優秀作文的摘錄,希望能夠給大家帶來共鳴和啟示。
優秀作文的觀點要鮮明,并且能夠用事實、數據、經驗等進行支撐。琴聲之夢:每一個音符都在跳躍,他們各自找到了自己的位置。暑假的煩惱暑假終于到了,我可高興了,因為可以
在中國的習俗中,春節被稱為“年”,具有特殊的祈福和祭祖意義。接下來,小編為大家推薦一些春節總結范文,供大家參考。春聯,又叫"春貼"、"門對",它以對仗工整、簡潔
家長會是一個協調家校合作、共同培養學生健康成長的橋梁。小編整理了一些家長會的常見問題和解決方法,希望對大家有所幫助。尊敬的老師,各位家長:大家好!我是xxx的爸
通過豐富的例子和事實來支持觀點是寫好作文的關鍵之一。以下是一些優秀作文的精彩片段,希望能夠激發大家的寫作熱情,并從中學到一些有用的寫作技巧。我盼望已久的春天終于
辭職申請書的書寫需要注重語言的準確性和專業化,用詞得體、邏輯清晰。在下面的范文中,我們可以看到不同類型、不同崗位的辭職申請書樣例,以便對自己的寫作有所借鑒和啟發
日記是我們的個人檔案,我們可以通過翻開它的頁面回憶過去的點滴,感受生活的種種變遷。小編為大家準備了一些別具一格的日記范文,希望能給大家帶來一些新鮮感和創作靈感。
學校是一個塑造人格、培養品德的重要場所,為學生的綜合素質培養提供良好環境和條件。這是小編為大家精心挑選的幾篇學校總結范文,希望能給大家帶來一些啟示和幫助。
學期工作計劃是我們在每個學期開始時,為了更好地完成各項任務和目標而制定的一份計劃。在下面的范文中,你可以找到一些寫作技巧和實用的思路,希望能夠幫助你編寫一份高質
作文是我們展示自己獨特思維和感受的一面鏡子,也是我們成長和成才的見證。這些優秀作文范文展示了不同主題、不同風格的作品,希望能夠為大家提供一些思路和參考。
每個人都可以通過鍛煉和提高寫作能力,成為優秀的作文家。以下是一些優秀作文的范例,希望能夠給大家一些靈感和啟示。星期六的下午,我寫完作業和姐姐去院里玩,聽到清潔
寫一篇優秀作文需要有耐心和毅力,要反復修改和潤飾,直到達到自己滿意的程度。小編為大家搜集了一些優秀作文的案例,供大家參考和借鑒。閱讀下面的材料,根據要求作文。趴
感恩是一種人生的智慧,可以讓我們更加明白幸福的真諦和源泉。以下是一些關于感恩的經典電影推薦,讓我們一起來觀賞。一個人要有一顆感恩的心。我有一顆心是父母給予我的。
一篇優秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考,給人留下深刻的印象。范文是一種參考和借鑒,通過閱讀這些范文,我們可以學習到一些寫作的技巧和方法。本次學習的收獲:。1、通過
事跡材料是對某個事件的重現和評價,有助于我們了解事件的過程和背后的意義。這些范文不僅僅是對事情的簡單描述,更是對事件背后的思考和反思,對人物和團體的贊美和鼓勵。
優秀作文是在表達思想、感情和觀點等方面具有非凡魅力和深度的一種寫作杰作。通過讀取一些優秀作文的范文,可以拓寬自己的寫作思路和語言表達能力。緊張的考試終于結束了,
理想是我們努力奮斗的目標,它可以激發我們的潛能和創造力。各行各業的人們都有自己的理想,讓我們一起來分享一些成功者的故事和經驗。外公曾經是一名軍人,他喜歡吃糖、喝
通過月工作總結,我們可以及時發現自己工作中的不足和問題,并及時改進和提升。請大家注意,下面是小編為大家整理的一些寫作技巧和要點,對于月工作總結的寫作會有所幫助。
范本是指在某一領域或某一方面具有代表性和典型性的樣本或典范。這是一組優秀的范文范本,其中包含了各個領域的精彩作品,可以給我們帶來深刻的思考和觸動。三年的學校園生
工作總結是一種書面材料,可以幫助我們把握工作的重點和方向。下面是小編為大家收集的優秀月工作總結范文,供大家參考學習。我們鄉在鄉黨委,政府的正確領導下,通過廣大干
自我評價是一個重要的職業素養,能夠幫助我們更好地適應工作環境和提升個人價值。以下是小編為大家整理的自我評價范文,供大家參考和借鑒。三年的大專日子似彈指一揮間,從
在一個月的時間里,我們經歷了各種工作挑戰和機遇,需要用總結來回顧和反思。下面是一些月工作總結的注意事項和常見錯誤,希望可以避免大家在總結中犯同樣的錯誤。
通過月工作總結,我們可以及時發現和解決問題,提高自己的工作效率和質量。為了更好地展示月工作總結的形式和內容,以下是一些典型案例供大家閱讀。**x黨支部在上級黨組
每月的工作總結都是一個機會,讓我們反思過去,總結經驗,為未來的工作做好準備。通過參考這些優秀的月工作總結范文,我們可以學到更多的寫作技巧和方法,提高自己的寫作效
合同協議是雙方或多方在一定條件下達成的一種法律約定,是維護各方權益的重要保證。最后,提供給大家一些合同協議的示范文本,供大家作為參考和學習之用。甲方:乙方:經雙
運輸合同是商業領域中常見的一種合同類型,用于規定貨物或人員的運輸方式、時間和地點等細節。運輸合同的范文還提供了一些常見的案例分析和解決方案,有助于你在合同談判中
合同協議是雙方在特定事項上達成一致并確立權利義務關系的法律文件。接下來是一些合同模板,供大家參考和借鑒,在撰寫過程中可以根據需要進行修改。______月____
策劃方案可以幫助我們提前預見問題,并制定相應的解決措施,提高工作效率。現在,讓我們共同來欣賞一些優秀策劃方案的案例,以提高自己的策劃能力。以科學發展觀統領教師教
運輸合同是貨物運輸過程中的重要法律文書,它對于規范運輸行為具有重要意義。運輸合同范文中的場景描述和案例分析可以讓我們更加具體地了解運輸合同在實際操作中的應用。
作為一個職場人士,寫一份述職報告是對自己工作能力的一種自我檢驗和總結。為了幫助大家寫出更好的述職報告,我們整理了一些成功案例,供大家參考借鑒。隨著人們自身素質提
借款合同需要合法有效地簽訂、保管和執行,以確保借貸雙方的權益。以下是小編為大家準備的借款合同樣例,希望能幫到大家。出借方:(以下簡稱甲方)。法定代表人:借款方:
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通過參與服務月活動,我們可以提升自己的社會意識和公民素質。以下是一些服務月活動的總結和反思,希望能給大家一些啟迪和思考。為維護學校治安秩序,促進發展,甲方現聘用
英語是一門世界性的語言,掌握好英語對我們的未來發展至關重要。這里整理了一些提高英語閱讀能力的練習資料,供大家學習參考。婚姻狀況:未婚籍貫:浙江溫州。政治面貌:共
一篇優秀的作文不僅能讓讀者讀后感受到作者的思想深度和觀點獨到,還能引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟發。
在現代勞動關系中,勞動合同是保障勞動者權益、維護勞動秩序的重要工具。下面是一些勞動合同的模板,可以根據自己的具體情況進行調整和修改。住址。勞動合同期限為年月日至
條據書信是一種古老且重要的書面形式,它記錄和傳遞各種事實和信息。以下是一些條據書信撰寫的軟件和工具,可以幫助大家提高書信的質量和效率,節省時間和精力。
工作心得是對自己工作中的成果和收獲的回顧,可以幫助我們更好地認識和了解自己的能力和優勢。小編整理了一些精選的工作心得范文,希望能夠給你一些思路和啟發,使你的寫作
租賃合同的簽訂需要租賃雙方的自愿和平等協商,確保合同的公平性。以下是小編整理的一些租賃合同范本,供大家參考和學習。甲方:乙方:合同簽訂地點:合同簽訂時間:甲乙雙
通過閱讀優秀作文,我們可以學習到各種寫作技巧和方法,提高自己的寫作水平。這里有一些優秀作家的作品,他們的作品展現了獨特的思考和文學才華。我的學校風景優美、綠樹成
撰寫實習報告是對實習過程中所遇到問題和困惑進行反思和總結的機會,它能夠幫助我們更好地改進和發展。如果你還不知道如何著手寫實習報告,那么就一起來看看下面的實習報告
優秀作文具有一定的思想深度和藝術價值,值得細細品味。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和學習。村子外圍繞著一條小河,從山頂鳥瞰,似一條絲帶纏繞著我們
心得體會是把理論知識轉化為實踐經驗的過程中形成的體會和認識。以下是小編為大家精心挑選的一些優秀心得體會范文,供大家閱讀參考。尊敬的領導:您好!首先,感謝您在能在
優秀作文通過細膩的描寫和真實的情感,讓讀者仿佛身臨其境,產生共鳴和感動。下面是一些經典作文的片段和亮點,一起來欣賞和學習吧。一說到書,我要高興的瘋了。我愛看書,
通過簽署合同協議,雙方確認了自己的權責,并約定了相應的義務和權利。為了幫助大家更好地理解合同協議的要點,以下是一些案例分析。以____公司,總部設于____為一
用工是經濟和社會發展的重要支撐,也是國家治理的基礎。下面是一些關于工作總結的范文供大家參考,希望能夠為您的寫作提供一些啟示。一、根據有關規定,經協商甲、乙雙方共
單位是一個組織運轉的基本單位,它代表了一個集體的形象和實力。閱讀下面的單位管理范文,或許能夠給你在單位管理上帶來新的思路。乙方(受聘人員)姓名:________
勞動合同是用人單位與勞動者平等協商的結果,體現了勞動者的權益保護和用人單位的管理要求。下面是一些勞動合同的案例,供大家參考,希望對大家有所幫助。(一)雙方依法參
租賃合同中包含了租金支付方式、租賃期限、續租條件等重要內容。希望以下租賃合同范本能夠對你撰寫租賃合同時提供一些幫助。出租方(以下簡稱甲方)___________
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合同協議的簽訂需要各方的自愿和真實意愿,不能強迫、欺詐或違背法律規定。以下是一些常見的合同協議樣本,我們可以借鑒這些范文,以便更好地理解和運用合同協議。
實習報告的寫作過程可以促使我們深入思考實習過程中的問題,并找到解決問題的方法。實習報告的范文已經整理好,希望這些例子可以幫助大家更好地撰寫自己的實習報告。
社會實踐報告是對參與社會實踐活動所獲得的經驗和收獲進行總結和概括的一種書面材料。在以下部分,為大家整理了一些社會實踐報告的范文,供大家參考和借鑒。這是我進入大學
租賃合同不僅規定了租賃物的使用期限和費用,還包括了租賃物的維修責任和違約責任。在下面,我們為大家提供一些租賃合同的實例,希望對大家寫作合同時能有所幫助。
夢想是我們心靈的驅策和指引,它可以讓我們更加堅定地走向成功的道路。以下是一些關于夢想實現的成功經歷,希望可以給大家一些啟示。我很喜歡一位歌手的一首歌,其中有一句
優秀作文是一種藝術形式,通過文字表達思想和情感,給人以啟迪和感動。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和借鑒。小時候,每次聽到母親
作為一名語文老師,我經常鼓勵學生多寫作文,通過不斷練習提高自己的寫作水平。以下是一些經典的優秀作文范文,希望對大家的寫作能力有所幫助。要過年了,過年的味道越來越
優秀學生具備優秀的思維能力和創新精神,他們在學習中能夠靈活運用知識,提出新穎的見解和解決方案。以下是小編為大家收集的優秀學生范文,希望對大家的學習有所啟發,一起
今天是勞動節,爸爸帶我們去牌坊廣場玩耍。牌坊廣場的人非常多,有小孩,有成年人,還有白發蒼蒼的老爺爺和老奶奶。突然,我聽到天上有聲音,我抬頭一看,原來是有一個人坐
優秀作文應該注重語言的準確性和表達的精煉性,避免在表達中出現模糊、冗長或拖沓的問題。接下來是一些優秀作文的精選范文,大家可以借鑒其中的寫作技巧和表達方式。
優秀作文具備深刻的主題和豐富的內容,給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。說起保護地球,很多人不以為然
作為一份重要的評價依據,述職報告能夠深入反思并展示自己在工作中的能力和業績。下面是一些經過專家審核的高質量述職報告范文,供大家借鑒和參考。****年對于我而言,
春節是中國人民最富有儀式感和傳統習俗的節日,它包含著豐富的民俗活動和習慣。敬請大家欣賞下面精選的一些與春節相關的詩詞和歌曲,希望能帶給你們快樂和感動。
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通過這段時間的經歷,我體會到了努力和堅持的重要性,這將成為我未來發展的動力。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,歡迎大家一起分享和學習。今年暑假,我有
優秀作文是在語文學習中最為重要的目標之一,它不僅僅是對知識的運用,更多地是對思想的表達和情感的陳述。以下是一些獲獎的優秀作文,它們在語言、文采和觀點上都具有較高
優秀作文能夠通過文字抓住讀者的心靈,引發讀者的共鳴和思考。下面是一些優秀作文的精彩片段,讓我們共同品味和思考。但丁說過:“世界上有一種美麗的聲音,那便是母親的呼
優秀作文有助于培養我們的語言表達能力和批判思維能力。下面是一些經典的優秀作文范文,大家可以借鑒其中的寫作技巧和思路。我們都會對未來充滿著無限的好奇,現在就讓我們
夢想是我們堅持不懈追求的目標,它成就無數的偉大事業和壯麗的人生。請欣賞以下這些范文,相信你會從中找到屬于自己的夢想啟迪。每個人都有一個或幾個屬于自己的夢想。只有
人生總結可以讓我們更清晰地認識自己,發現不足,找到改進的方向。以下是一些智慧人士的人生總結,值得我們認真思考和借鑒。有人說人生如戲,全憑演技,直到一群平凡的人演
通過寫作,我們可以鍛煉語言表達的能力,提高自己的思維素質。以下是小編為大家整理的一些優秀作文,供大家參考和借鑒。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來
優秀作文是對審題和材料運用的熟練掌握,它要求我們對題目有深入的理解和解讀。下面是一些寫作常見問題的解答和解決方法,希望對大家的寫作有所幫助。雷鋒,你真是我們的好
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