心得體會是對所做過的事情的回顧和總結，可以幫助我們更好地發現自身的優勢和不足。請大家仔細閱讀以下的心得體會范文，相信對你們的寫作會有所幫助和啟發。

做一名合格的好老師心得體會大全（18篇）篇一

作為一名大學生，我知道成為一名合格的黨員還有很長的一段路要走，只有始終將黨人的行為準則貫徹于日常學習生活中，才能實現這一理想。

關于信仰、入黨動機和理想信念，信仰是一個人的追求，也是一個人為之奮斗的動力和源泉。信仰不堅定或左右搖擺，就像人生失去了航標。有的人今天想做這個，過兩天又想干那個，究竟自己想做什么也說不清楚，這種搖擺不定、無目標的做法，不僅造成在工作中的見異思遷，同樣也會帶來人與人之間的交往失去了最基本的信任感。因此，堅定的信念、執著的追求是一個人為之奮斗的不竭動力。在與同學們的交流談話中，我也常常會受到鼓舞和教育，有的同學非常明確地表示：無論在學習和工作中遇到什么樣的困難，對主義的信仰都不會泯滅，并將作為個人一生的追求。在談到入黨動機方面，也有兩種看法：一是完完全全的服務于人民群眾，服務于社會;二是從個人角度出發，希望能夠提升自己、鍛煉自己，使自己更優秀，能更好的“適應”社會。我認為，這兩種看法都有它的片面性，不符合做一名合格黨員的要求。首先，在當今社會，想全心全意為人民服務的人不少，但真正能做到的不多。作為一名在讀的大學生，當知識的積累和專業素質的能力還不具備服務于人民、服務于社會時，理論與現實就有了脫節，所表的決心就過于空或大、不切實際了，到不如珍惜現在、踏踏實實的做好眼前的事，做好自己的本職工作更為真實一些。實際上，當我們在做好本職工作的同時，也就是為社會做出了自己的一份努力;在實現個人價值的同時，社會的價值也得以實現。其次，作為個體來講，不斷的提升自己、鍛煉自己是應該的，但作為一名黨員，他的要求就不僅僅是個人的進步和發展，而是一種責任，一種對社會、對國家、對集體、對他人的責任;同時，也是一種精神，一種協作精神、團隊精神、奉獻精神、先人后已的精神。只有全面的提升自己的思想理論水平、綜合素質，才能正確理解黨的宗旨、堅定黨的信念，也才能真正成為一名合格的黨員。

首先，認真學習黨章和了解黨的最新動態，正確認識和對待黨員標準。

在學校里無論是每一位黨員還是積極分子都應充分認識黨章的地位和作用，牢固樹立黨章意識，尊重黨章權威，認真學習、深刻理解黨章的實質、內容和規定。要對黨章做到熟知、熟記，就必須用心去學，切實把黨章作為終生學習的必修課，使之真正入心入腦。實踐證明，學之越深、悟之越透，對黨的認同感、歸屬感就越堅定，用黨員先進性標準規范和約束言行就越自覺。每一位積極分子應自覺把學習黨章作為立言立行，在學深悟透中不斷強化黨章意識和黨員意識。值得注意的是，同學們在學習黨章時，不應該是讀讀幾便然后就扔到一邊去，而應該是聯系自己的學習、工作和生活等實際情況，深入體會，及時尋找自己的不足點并加以更正。

做一名合格的好老師心得體會大全（18篇）篇二

師德是一種職業道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規范和行為準則。教師的品德和素養是教師發展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求。“十年樹木，百年樹人”怎樣才能做一名好教師呢?主要表現在以下幾個方面：

1.矢志不渝鑄師魂。

自任教以來我始終堅持“德育首位”的原則，注重學生的思想教育工作，實事求是，公正嚴明，在學生中威信很高。我堅持以德治教，以德育德。堅持從育人環境抓起，從學生行為規范抓起，從每一名學生抓起，給學生營造了和諧的環境，喚起了學生的自信，使學生重新認識自我，戰勝自我，學會做人，努力成人，振作精神，奮發進取。

2.樹立良好的師德形象。

教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現。古今中外無數事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就，要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給學生。

3.提升專業技術能力，提升教師魅力。

首先，教師要提升專業素養。專業素養和教學水平是一個教師在課堂上人格魅力的最直接呈現，也是影響學生業務素質的最直接因素。前蘇聯教育家馬卡連柯曾說過:“學生可以原諒教師的嚴厲、刻板甚至吹毛求疵，但是不能原諒他們的不學無術，如果教師不能完善地掌握自己的專業，就不能成為一個好教師。”

其次，教師要增強理論深度，學習教育學、心理學等教育理論，不斷提高業務水平，樹立終身學習的自覺性，要密切關注現代科學的發展變化，善于吸收和利用新知識拓寬教學內容，將科學理論與教育實踐結合起來，在實踐中摸索、總結教育的規律與教育的藝術，提升人生品位。

4、學會寬容，敬業愛生。

愛學生是教師職業道德的核心，是教好書、育好人的力量源泉。教師只有理性地分析不同的學生的心理，以愛心為前提，充分尊重學生個體，才能贏得學生的歡迎，也只有友愛、善良、公正、尊重、信任……地對待學生，教師的教育才能使學生在平和、愉悅的心態下接受，才能使學生倍感親切和溫暖，從而產生心靈的和諧共振，學生自然會自愿接受約束，不斷增強自我教育、自我修養的主動性和自覺性，從而促進學生的自我發展、自我提高。古今中外，凡偉大的教育家都是充滿愛心的人。孔子有“君子學道則愛人”之語。

我會繼續努力，爭取做一位學校滿意，學生愛戴，家長放心的好老師。

做一名合格的好老師心得體會大全（18篇）篇三

尊敬的各位領導、同志們：

我交流的題目是“堅定理想信念，忠實履行職責，做一名合格的機關干部”。在“講政治、顧大局、守紀律”學習教育活動中，通過聆聽首長和專家授課輔導，參加集中學習文件、對照檢查問題、開展自我剖析等活動，使我受益匪淺，心靈得到洗禮，思想得到升華，黨性得到錘煉。在此次教育活動中，我的學習體會主要有三點：

體會一：做一名合格的機關干部需要勤奮學習，善于思考，在學習中凈化靈魂、堅定信仰。

中華民族素有勤奮好學的傳統美德，浩渺學海中留下了“鑿壁偷光”、“刺骨懸梁”“囊螢映雪”等許多催人奮進的治學佳話。他們正是通過不斷的學習，從而達到德能正其身，才能勝其任，干能成其事。是的，學習的好處很多，可以增長知識、開闊視野，可以陶冶情操、培養和提升思維能力。因此我認為作為一名機關干部務必要學習、學習、再學習，只有不斷的學習才能提高我們的素質能力，才能凈化思想、堅定信仰。不可否認，在機關工作常常由于人員少，業務多，要集中精力坐下來學習比較困難。在這種情況下，就需要我們以誠懇、務實、謙虛的態度擠時間學習，向他人學習、在實踐中學習。()尤其是加強政治理論學習，努力做到理論上清醒，政治上堅定，行動上自覺。在勤學的同時還要善于思考。愛因斯坦說：“學習知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個方法成為科學家的”。牛頓曾說：“我的.貢獻就是通過思考得出了一些東西”。因此我認為在學習中不能只停留在書本上的字里行間，為了學習而學習，而是要緊密聯系思想實際，聯系工作實際，帶著問題去學習，去思考。通過學習與思考加深對黨的創新理論的理解，從而更加堅定理想信念。

體會二：做一名合格的機關干部需要努力工作，積極實踐，在實踐中提高能力、歷練品質。

工作勁頭是一個人精神面貌最直接的反映，也是創造一流工作成績不可缺少的條件。我想作為一名政治機關干事主要做到三點：一是要肯干事。對于我來說，這個干事，并不是說要求自己要干多少大事，干成多少大事，而是能做一些具體實在的事情，要真抓實干。不能紙上談兵，要扎扎實實做事，不搞花架子。要肯做小事，并把小事做出色。二是要能吃苦。年輕人肯干事是前提，是基本。我覺得能吃苦才是關鍵，才是品質。不僅要肯干，而且每一項工作都要投入百分之百的精力把它干好，無論什么時候，都要保持高昂的精神狀態和干事的激情；無論什么情形下，都要保持深度投入、高效運轉的工作狀態，特別是在急難險重任務面前，在連續作戰、加班加點的狀態下，也要保證工作質量、講求工作效率。三要求真務實。作為一名機關干部要實事求是，在工作中堅持說實話、報實情、辦實事，為領導提出科學合理的建議，努力發揮好參謀助手作用。

體會三：做一名合格的機關干部需要盡心盡職，熱忱服務，在服務中實現價值、升華境界。

雷鋒日記中曾寫到：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你工作的崗位上？”。作為一名機關干部，每個人肩上都有一份神圣的職責，組織上把一個崗位交給了我們，既是信任、也是重托，因此我們必須不斷強化事業心、責任感，倍加珍惜、加倍努力，牢固樹立以隊為家思想，不斷強化服務理念，以負責的態度處理問題，想他人之所想，急他人之所急，堅決杜決門難進、臉難看、事難辦的現象發生，為他人、特別是基層提供方便、高效、快捷的服務，從而真正實現作為一名機關干部的價值。

以上是我的學習體會，不足之處請領導和同志們批評指正。

做一名合格的好老師心得體會大全（18篇）篇四

作為一名警察，擔負著保護社會安全、維護法律秩序的重大責任。為了履行職責，我們必須時刻保持專業素養、遵守法律法規，并處理各種犯罪和緊急情況。在這個過程中，我積累了許多寶貴的心得體會。下面，我將分享一些關于成為一名合格警察的心得。

第一段：追求司法公正與平等。

成為一名合格的警察，首先要明確自己的職責是維護法律的公正與平等。我們應該以客觀、公正的態度，對待每一個案件、每一位被調查的人。不能因為個人偏見或其他任何因素而有所偏袒，要根據證據和法律來進行區分和判斷。只有在公正與平等的基礎上，我們才能贏得社會的尊重和信任。

第二段：保持專業素養。

作為警察，我們需要不斷提升自己的專業素養，熟悉法律法規，并掌握現代科技的應用。只有不斷學習和進步，才能適應社會的發展和變化。同時，我們要全面了解各種犯罪手段和作案特點，以便更好地偵查和阻止犯罪行為。此外，與同事之間的協作和合作也是工作中不可或缺的一部分。

第三段：處理緊急情況。

在工作中，我們時常面對各種緊急情況，例如爆炸物的處理、抓捕危險嫌疑人、處理交通意外等。在這些緊急情況下，我們需要保持冷靜、果斷的態度，并且快速有效地采取行動。預防事故的發生和減少人員傷亡是我們的首要任務。因此，訓練和實踐絕不能掉以輕心，只有不斷的演練和積累經驗，才能更好地應對各種危機和異常情況。

第四段：與社區的緊密聯系。

與社區的緊密聯系是一名合格警察不可或缺的重要職責。我們要經常與社區居民互動，了解他們的需求和關切。通過開展各類警民互動活動，例如社區會議、座談會、宣傳活動等，可以建立良好的互信關系，加強社區的安全意識和防范能力。只有與社區居民建立密切的聯系，我們才能更好地了解社會狀況和犯罪情況，及時預防和解決問題。

第五段：保持良好的心理素質。

作為一名警察，我們經常會面對犯罪、暴力和悲劇，這些都會對我們的心理造成一定的負擔。因此，我們必須學會如何處理和釋放自己的情緒，以保持良好的心理素質。對于自己的壓力和困擾，我們要及時向同事和領導尋求幫助，避免將情緒傳染給他人。同時，積極參與鍛煉和娛樂活動，保持積極樂觀的態度，也有助于提升我們的心理素質。

總結：

作為一名合格的警察，追求司法公正與平等、保持專業素養、處理緊急情況、與社區建立緊密聯系和保持良好的心理素質，是不可或缺的重要素質。只有不斷學習、不斷提高自身的綜合素質和能力，我們才能更好地履行自己的職責，為社會的安定與發展做出更大的貢獻。無論職位的高低，警察的職業道德和行為準則都應成為我們的座右銘，始終銘記在心，時刻保持警示。

做一名合格的好老師心得體會大全（18篇）篇五

“好”的意思是優點多或使人滿意的。那怎樣才能做一個優點多、使人滿意的老師呢？我認為可以從以下幾點做起：

百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。國家繁榮、民族振興、教育發展，需要我們大力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，需要涌現一大批好老師。全國廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師，為發展具有中國特色、世界水平的現代教育，培養社會主義事業建設者和接班人作出更大貢獻。

作為一名教師要長存大愛之心，甘立樹人之志，力行篤學之風。社會在進步，時代在發展，知識在更新，為了使學生獲得一點知識的亮光，教師應吸進整個光的海洋。教師要錘煉自身修養，樹立終身學習理念，不斷更新教學方式方法，始終走在教育改革的前沿，為柞水培養更多的有用人才。

俗話說：“活到老，學到老。”老觀念說，要給學生一杯水，自己必須先有一桶水。我認為要做一名適應時代的好老師，就要有源源不斷的活水。這就要求我們不斷學習，具備扎實的專業基礎知識和淵博的文化知識。教師的專業知識是教書育人的資本，是將學生培養成才的必備條件，是教師必備的業務素質。只有這樣才能培養出高素質的對社會有用的人才。

此外，教師更應具有淵博的知識。有學者說“，教師知道的東西，要大大超過他要教給學生的范圍，要具有寬闊的科學視野，否則，他就不能喚起和發展學生對所學知識的興趣，就不能滿足他們的需要。”，淵博的知識能有益于增強教學效果，滿足學生的求知欲，也是適應現代社會科技不斷發展的需要。因此，教師要具有精深的專業知識，能在課堂上展示自己的個性，能以教書傳知，育人感人。

作為一名教師，必須要有良好的職業道德，具有較高的人格魅力。，教育家陶行知曾說過，“德者師之魂。”教師是學生崇拜和模仿的對象，教師只有以身作則，才能有效引導學生怎樣去做人和學習。學高為師，身正為范，這是對教師職業特征的概括，也是對現代教師人格塑造的要求。

李局長說：“教育是社會公益性事業，是為人民服務，是為祖國培養人才，教師要具備強烈的事業心和高度的責任感，要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的精神，一身正氣做人，兩袖清風教書，注定了一生要兢兢業業，默默奉獻。”從教十年來，我一直在邊遠山區任教，和天真的孩子在一起是我的快樂，有時也有工作的煩惱，但總被家長們淳樸的寄予厚望的話語打動。

我默默的告訴自己：做一名好老師應該有職業之愛。干一行，愛一行，既然自己選擇了教師這一職業，就要把自己的這份職業當成一種事業來對待，從而會產生一種對事業的執著和熱愛，并且具有著一種強烈的責任感。只有有了對事業的執著和熱愛，崇高的使命感和責任心才會油然而生；只有有了對事業的執著和熱愛，才會熱愛學生；在工作過程中高標準要求自己，時刻規范自己的言行。為人師表，以身立教，樂于奉獻，不計個人得失，一切服從工作需要，自覺地積極地為每一位學生的健康成長盡心盡力，盡職盡責。

“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。”尤其在知識經濟時代，科技發展日新月異。面對經濟飛速發展的時代，面對新一輪課程改革，面對新時代的學生，做一名好老師，我認為要與時俱進，勇于創新。

不斷探索新的途徑方法，以學生為主體，盡量兼顧每一位學生，因材施教，因人而易，創造多樣化的教學方法。根據學生的特點，制定教學計劃，根據學情把握好預設和生成的關系，教學手段要做到與時俱進，努力掌握好現代信息技術。新的課程標準要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念，好教師應能充分相信學生的潛力，挖掘孩子的優點和長處，發展孩子的個性。

努力讓每個孩子全面發展是我們追求的教育目標，一名好教師一定會給孩子營造一個充滿趣味、未知而需要探索的課堂，使教學成為師生生命發展的載體，煥發師生生命的活力，塑造學生完整健全的人格。在這樣的課堂里，師生民主平等；知識是師生互動生成的；學生成績的評價是全方位的、立體的、運動的。

“好”收說起來特別簡單的一個字，做起來卻需要付出無數的艱辛與努力，做一名好教師應該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標，時時處處以“好”為標準要求自己，衡量自己。

做一名合格的好老師心得體會大全（18篇）篇六

做一名好老師的幸福周日的早晨，離上課還有半個小時，一對年僅六歲的雙胞胎兄妹，拉著他們的媽媽來到畫室，媽媽滿臉喜悅進門就說：“倆孩子昨天試聽了你的課后，回家可高興了，說曹老師講的'可好了，比以前的那個老師好一百倍呢。我們都還沒畫夠呢，老師就下課了。這不，今一大早就硬拉著我來給他們報名來了”。

昨天我給試聽的孩子講足了2個小時，中間只休息了5分鐘，每人都分別完成了一幅繪畫作品，2件手工作品，還學習了一組新概念。內容很多，但孩子們感覺沒上夠，說明我的課生動有趣，令孩子深感快樂。而孩子的快樂，就是我作為老師的幸福。像這樣幸福的時刻還有很多，比如五歲的男孩王晗林，是從今年暑假起進入我的美育親子班的，學畫至今不足四個月，卻已作了近40幅令人百看不厭的有故事，有思想的作品。其作品被我發表在一個全國性的少兒美術論壇后，兩個月內就贏得700多人次的點擊量。

其作品《海底世界》還獲得了陜西省“愛心中國”少兒書畫大賽二等獎。一天，孩子趴在媽媽的耳朵上說：“每當曹老師表揚我的時候，我心里就甜滋滋的。”他還對院子的其他小朋友說：“我們曹老師講話聲音可好聽了，也不訓娃娃，你們跟我一起去學畫畫吧！”其實，孩子可能不知道，每當老師聽到他用稚嫩的聲音向老師問好，看到他能畫出那么多極富創意的作品時，老師的心里也是美滋滋、甜絲絲的，感覺好極了！又比如失而復得的學生段可昕，第一次和媽媽來聽我的課時，剛滿5歲，中途因病停學了。今年九月一日開學，她媽媽又來到我的樂園準備給她報名。但她盯著老師的臉看了好一會兒后，卻給媽媽說了一句令媽媽十分為難，令老師萬分尷尬的悄悄話：“曹老師沒有學前班的老師漂亮，我想跟漂亮老師去學畫畫。”我很無奈的送別了這個學生，滿心遺憾的在網上發了個帖子：“為何來又為何而去我可愛的學生”。

然而令我驚訝的是，兩周以后，段可昕又拉著媽媽再次回到了我的美術樂園。理由是：“漂亮老師講的太簡單，沒有曹老師講的有意思。”我很感動：一個年僅6歲的小女孩能夠拋棄表面現象而發現自己內心真實的需要，并果斷的作出決定，真是令我欽佩，令我肅然起敬。從事課外美術教育十余年，讓我感動的除了孩子還有家長。

今年先后榮獲全國少兒書畫比賽二等獎，渭南少兒書畫比賽一等獎的樊姜華，從三年前開始跟我學美術的，在學畫的第二年，覺得自己畫的沒同學的好，曾提出不想學了，但他的媽媽在征求老師意見后鼓勵他說：“老師說你很有潛力，媽媽也相信你能行，希望你堅持學到小學畢業，堅持就是勝利。”

結果孩子在堅持學習并得獎之后，不僅對美術更有興趣了，對學校組織的其他活動也有了參與的愿望和信心了。還有7歲的男孩王帥，從五歲起上我的親子班，一直是跟著爸爸一起學習的。一開始孩子和爸爸都覺得畫畫挺難的，一說讓自由創作，編故事，就心生怯意。但憑著對老師的信任，父子倆堅持學習，從不遲到早退，終于找到感覺，有了自信，有了強烈的創作欲望，不僅能放開膽子畫了，還能講出很精彩的故事，先后有兩幅創作畫獲得陜西省“愛心中國”書畫大賽和美術樂園“紀念抗戰”六十周年書畫大賽二等獎。因為我堅持不懈的在深圳少兒美術論壇中發帖回帖，該論壇獎勵了我一本精裝的大十六開《童畫》書。

在書中廣東美術館培訓部主任李緒洪說：“只有當美術教育成為生命、靈魂的教育，成為體驗生命價值的活動，成為張揚個性，釋放自由精神的舞臺時，這才是美術教育。在這樣的教育中，學生獲得了愉悅，獲得了對人生的感悟，獲得了精神的自由，獲得了美術的靈性，因而教師亦得到了幸福。”正和我意！我為自己能成為孩子心中的好老師而深感幸福，我因了這樣的幸福而決心更加努力地做更多孩子的更好的老師。

雖然我已年近不惑，從事少兒美術教育也近20年，但我感覺，美育成為生命對于我才是剛剛起步，而讓我重新感到了生命的春天才剛剛開始的恰恰是這些無比可愛的孩子！

做一名合格的好老師心得體會大全（18篇）篇七

“無德無以為師”。有什么樣的老師就有什么樣的學生。老師的言傳身教直接影響著每一個學生，這實際上就給教師提出了更高的要求——教師必須有高素質。沒有高素質的教師就不會有高素質的教育，有什么樣的老師就有什么樣的學生。教師對學生起著潛移默化的效應。

一、關心每一位學生。

做一名好教師、特別是一名好班主任，首先應該做到愛學生。對全班學生，無論他是出生于干部權貴之家或平民百姓人家，無論他是品學兼優的好學生或是令人頭疼的后進生，均應一視同仁，愛得公正，愛得讓學生信服。即使他們違反了紀律，老師嚴厲批評時，也要動之以情，曉之以理，更要讓他明白：老師是關心你、愛護你的，是為你著想才如此嚴格要求。這樣，在“嚴師”面前他就不會產生逆反心理，會理解老師的苦心。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。精誠所至，金石為開。更重要的是，“師愛”如無聲的春雨在不知不覺中滋潤著學生們的心靈，實現了愛的遷移，教給了學生們如何愛別人。做一名好老師，關心學生，不能只表現在語言上，要落實到行動上。從小事做起，從點滴做起，使學生無時無刻不在感受到老師的關心與愛護。學生生病，輕輕關心幾句，為他送上一杯暖暖的開水，學生是不會忘記你的。老師與學生之間有了真情，有了愛，就具有了凝聚力的。

二、尊重每一位學生。

三、了解每一位學生。

苦，讓他們在學習過程中時時體驗到老師對他們的關懷，時時感受到努力得到的肯定，體驗到學習的快樂和成功。教育工作必然會事半功倍的。

四、面向全體學生。

做一名合格的好老師心得體會大全（18篇）篇八

做一名合格的好老師心得體會大全（18篇）篇九

教師的天職是育人，肩負著民族興衰的重任，被廣泛譽為園丁、春蠶、蠟燭、人梯、靈魂工程師、太陽底下最光輝的職業……怎樣才能不辜負這些美稱呢?我認為關鍵是心中要有“愛”。我國現代教育家夏沔尊曾說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。”是的，要成為一名優秀的人民教師，心中必須要有愛。

首先，要愛學生。

每一位學生都是祖國的花朵、建設祖國的棟梁，因此我們要把每一位學生都看作是愛迪生、愛恩斯坦……。用愛心、關心、責任心、寬容心、細心去培育他們。高爾基說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人才會教育孩子。”的確，愛是一種情感交流，只有把熾熱的愛通過一言一行傳給學生時，才會激起學生對老師情感的回報，從而樂于接受你所給予的一切。所以要成為一名受學生愛戴的老師，先決條件是要愛學生，只有心中有“愛”，才會無微不至地關心學生的健康成長;才會竭盡全力地去教育好學生。蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基傾注了10年的愛，終將一名有偷竊習慣的學生培養成了一名成功的農莊主席，可謂愛的偉大!

其次，要愛學習。

教育是一項“灌溉”事業，要給學生一杯水，教師必須是一條有源頭的河流。所以要成為一名受學生敬佩的老師，一定都要熱愛學習，不斷學習，樹立終生學習的理念。學習新的教育理念，是使自己的教育取得成功的法寶;學習新的教學方法，力爭使自己的教學與時俱進，成為一種發展著的教學藝術;學習專業知識，使自己擁有豐富的知識積累和廣闊的智力背景。只有愛學習的老師，才會在教學中保持創造的激情與活力，不斷提高自己的教育教學質量，成為學生傾心，學校放心，家長開心的名師。

再次，要愛自己所從事的事業。

教育是一項事業，我們要愛自己所從事的事業，而不要僅僅把它當作一種職業，更不能只當作是一個謀生的飯碗。職業與事業的不同層次在于職業只讓我們生存，而事業才能讓我們自己、國家、社會發展。因此要成為一名對學生終生產生積極影響的老師，必須把教育當作一項事業作一生不懈的追求，把教育好學生放在首位，不為權力、地位、名譽、金錢和其他物質利益所動搖，每一天都充滿激情，勇于開拓，敢于追求，讓三尺講臺綻放出世界上最美最燦爛的花朵。教師生活雖然艱苦，但我看到學生獲得優異成績后欣喜的笑容，看到一屆屆的學生正成人成才，我感到無比快樂!

我們既然選擇了教師，就注定一生都要傾注“愛”。只要不吝惜揮灑愛的教師，才會成為受學生愛戴的老師;才會成為受學生敬佩的老師;才會成為受學生感激的老師。國家教育周部長曾說：“沒有愛就沒有教育，師愛就是教師的靈魂”。我，一介書生，深有同感。

讀書的氛圍已不知不覺圍繞在我們每個人身邊。閑暇之余，我靜靜學習了李鎮西老師的《做最好的老師》。在閱讀中,時時會被李鎮西老師充滿智慧和哲理的語言所打動。

閱讀李鎮西老師的《做最好的老師》一書，我的收獲很多。李老師是蘇霍姆林斯基的追隨者，他在書中極力強調"沒有愛,便沒有教育"，"在教師素質的諸多因素中,對學生的奉獻之心，理解之心，平等之心，責任之心等教師非智力因素是第一位的"。他說我們教育對象的心靈絕不是一塊不毛之地，而是一片已經生長著美好思想道德萌芽的肥沃的田地。因此，教師的責任首先在于發現并扶正學生心靈土壤中的每一株幼芽，讓它不斷壯大，使缺點的雜草最后無立足之地。如果我們用成人的冷漠去對待孩子的真誠，那么一切"語重心長"的教育都無濟于事。對于那些讓人頭疼的孩子李老師用"科研"的眼光去看，把教育上遇到的每一個難題，如班集體建設呀!"后進生"轉化呀，早戀呀，作弊呀等等，都當作科研課題來對待，把每一個"難教兒童"都當作研究對象，心態就平靜了，教育也從容了。當然，李老師也認為教育并不是有了愛就有了一切，教育之愛絕不是遷就縱容學生，絕不是放棄嚴格要求和嚴肅的紀律。教育中真正的愛，意味著對學生的成長以至未來一生的負責。因此這種愛必然包含著對學生的嚴格要求，乃至必要的合理懲罰。總之，"愛"，"理解"，"尊重"，"平等"與"責任"在李老師身上體現得淋漓盡致，這正是教師的氣度，教師的魅力。

最好的老師，他們的人格，學識，能力乃至天賦，我是永遠無法比的，但我可以和自己比，也就是用今天的工作與昨天的工作相比，一日三省――我今天備課是不是比昨天更認真，更貼近學生，更適合我的學生，我今天在課堂上的發揮是不是比昨天更精彩，我今天處理突發事件是不是比昨天更機智，今天我組織的活動是不是比昨天更有趣，我今天幫助"后進生"是不是比昨天更細心，我今天駕馭課堂的智慧是不是比昨天更靈活，我今天所進行的教育反思是不是比昨天更深刻，今天我面對學生的教育教學建議或意見是不是比昨天更虛心，我今天聽到各種"不理解"后是不是比昨天更冷靜，每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天都這樣自己和自己比，堅持不懈，我就不斷地向"最好的老師"的境界靠近。

"不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。"。

一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。國家繁榮、民族振興、教育發展，需要我們大力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，需要涌現一大批好老師。那么，怎樣才能成為好老師呢?我意識到了以下幾個方面：

第一，愛崗敬業，做忠誠于黨的教育事業的踐行者。

忠誠敬業是成為合格人民教師的第一要素。始終堅持走中國特色社會主義道路，弘揚愛國主義、集體主義精神，把個人命運和國家的命運緊緊連在一起。樹立高尚的職業理想，培養堅定的職業操守，肩負起人民教師的光榮職責，把全部心血和精力奉獻給祖國的下一代，培養造就社會主義合格建設者和可靠接班人。

第二，學為人師，做學生健康成長的引導者。

教師要像一盞明燈，給學生以溫暖和希望，照亮孩子前進的道路。教師要用真心、真情、真誠關愛學生，開啟學生智慧，陶冶學生情操，引導學生全面發展、健康成長。要靜下心來教書，潛下心來育人。要注重挖掘每個學生的閃光點，激發潛能，鼓勵創造，寬容失敗。要做學生的良師益友，幫助學生解決思想困惑和生活困難。

第三，開拓創新，做教育改革發展的推動者。

創新是優秀教師最具時代特征的精神品格。教師增強創新意識，把握教育規律，勇于探索，敢為人先。要按照素質教育的要求，推進課程體系、教學內容和教學方法改革，堅持啟發式教學，加強實踐環節，培養學生的創新精神和實踐能力，只有在教學科研一線的改革創新上有更大突破，整個教育事業的改革創新才能有實質性的推動。

第四，行為世范，做良好社會風尚的引領者。

優秀的教師是學生的表率、社會的榜樣。教師承擔起教育者的社會責任，帶頭傳承中華民族優秀文化和傳統美德，倡導社會文明新風，引領社會風尚和時代進步潮流。要樹立高尚的精神追求，恪守學術道德，甘當人梯，甘守寂寞，以自身的師表風范和人格修養帶動社會風氣的改善。教師要做民族團結的傳播者、踐行者和捍衛者，積極促進民族團結思想進課堂、進頭腦，讓維護民族團結在全社會蔚然成風。

教育是全民族共同的事業，全黨全社會都要更加關心支持教育事業，國家發展希望在教育，辦好教育希望在教師。我們教師要增強榮譽感責任感，不負使命，不負重托。讓我們一起開拓進取，扎實工作，推動教育事業又好又快發展，為加快社會主義現代化建設、實現中華民族偉大復興作出新的更大貢獻!

一、愛教育。

我們選擇了教育事業，就要積極進取，努力創新。作為教師我們要不斷地更新自己的`知識，不斷提高自身素質，不斷完善自己。今天的時代已經是知識經濟的時代，學習的時代。科學技術日新月異，教育學、心理學也有了很大的發展，對學生的成長規律也有了新的認識。教師只有不斷地更新和拓寬自己的知識領域，在工作中不斷地研究教材，研究學生，反思自己的行為，才能適應時代的要求，適應教育新形勢和需要。

二、要快樂。

在教學實踐中，有時也許因為壓力而感到煩惱，但是我想我們還是應該做一名快樂的教師。因為只有快樂，才能始終保持一種激情，只有快樂，才能將心中的溫暖與歡樂播撒。成長必須經歷痛的里程，但痛并快樂著更是一種成長。

三、熱愛學生。

好的教師必須有愛的情感、愛的行為和愛的藝術。愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程。教師的“愛”是真誠的。教師要真情對待學生，關心愛護學生。要建立良好的師生情感聯系，教師必須真情付出，關心愛護每一個學生，公平地對待學生，做到一視同仁。教師的“愛”是公正的。公正是學生信賴教師的基礎，學生最希望教師對所有學生一視同仁，不厚此薄彼。教師的“愛”是嚴格的。嚴師出高徒。愛學生就要愛中有嚴，嚴中有愛，嚴中有度，真正地做到寬嚴相濟。教師的“愛”需要尊重學生的人格和創造精神，與他們平等相處，用教師的信任與關切激發他們的求知欲和創造力。

四、要有扎實的專業功底和淵博的學識。

教師要時刻充實自己的專業知識。教師如果不具備廣博的學識見聞，學生問你問題你竟不曾聽說過，反而要向學生“取經”，這可大大折損了教師的威望和形象。具備了足夠的知識，加上扎實的專業技能，這才能將自己掌握的知識傳授給學生，并能在教學中主次分明，突出重點突破難點，從而做到深入淺出，收放自如，游刃有如，保證教學質量。對于一個教師的最高評價莫過于學生在課堂上求知若渴，贊賞和佩服的眼光了!

五、要有創新精神。

創新是教育的靈魂，沒有創新就沒有現代教育。所以做一名教師必須具有創新精神。為此，在教學實踐中應大膽突破，敢于向傳統挑戰，提出自己獨特的教學理念與方法，從而培養其積極進取、敢于創新的心理品質，以適應教育改革新形式的需要。

總之，老師只要本著一顆心，去愛自己的學生，愛自己的崗位，愛自己的專業，敢于去創新，做個在平凡的崗上有追求的老師，向學生捧獻真誠的心，和學生情感交流，心靈碰撞，一定能成為一名優秀合格的老師。

每天下班回到家，我不會忘記的第一件事便是打開電腦，登陸上國培網。這是我第一次接觸國培，通過網絡與這么多同行進行交流，我感受到一種親切，一種溫暖。在這里我們思索與領悟教育的意義和樂趣，收獲著自我的成長和完善，每天都過得那么充實。

一個好老師首先應該是個好人。即對學生問寒問暖，愛生如子。不是每一個人都能做到對待學生像對待自己的孩子一樣，都能做到對學生體貼入微、無微不至地予以關懷。然而，這恰恰又是作為一名老師的基本要求。來自家庭的溫暖固不必說，生活在其中的任何一個學生都有享不盡的溫馨、溫情、溫暖。

其實，學校對于學生來說更是一個大家庭，其中的老師便是這個家庭的家長。汶川地震中，涌現出無數舍己為人的優秀教師譚千秋，用自己的鮮血和生命，向人們詮釋了什么是師德高尚，什么叫大愛無言。舍己救學生的“最美女教師張麗莉”的壯舉令我感動至今，張麗莉的英雄舉動就是最典型的愛生如子的體現。

張麗莉老師對學生無微不至的關懷，正是日常工作中時時以學生為重，處處以師德要求自己，才會有生死時刻的自然之舉。她締造了一種別樣的美麗，一種擁有豐富內涵的美麗，一種真正而永恒的美麗!正如葉瀾教授所言“教育是直面人的生命、提高人的生命、為了人的生命質量而進行的社會活動，是以人為本的社會中最體現生命關懷的一種事業”。教育不僅將完善生命，教育自身也將因此而富有生命。從這些英雄老師的身上，我深深感受到，自己要做的還有很多、很多……我想，諸如此類，才真正稱得上第一層次的老師——好人。

其次，一個好老師應該是能人。說到此，不由想起了流傳千古的一句話：“師者，傳道授益解惑也。”一個好老師應該是一個勤學好問、博學多才的人。做一個好老師，他們的文化底蘊要豐厚，才能在教育教學中游刃有余，才能贏得學生的尊敬和信賴，學生才會佩服信服，才能在學生中樹立崇高的威望。學生對他的教誨才能心服口服。著名教育人士說過，“要給學生一碗水，自己必須有長流水。”要使自己水流不竭，就要經常使源頭有水。博覽、勤學才會使自己的源頭的水充足。能達到這樣的境界，絕非一朝一夕之功，必須窮其一生，不懈努力，不斷積淀，方有可能。做老師還得專心、專一，要集中全部的精力，鉆研業務、開展研究、夯實基礎、研深學問。

最后，一個好老師還應是個有理念的人。即能夠為學生提供指引，提供真正的服務。要達到這個層次，僅有淵博的知識遠遠不夠，更多的是自身的修煉。要在為學生傳授知識、培養能力的同時，更加注重對學生品德的修煉;不僅看重學生知識的積累，而且更加看重今后乃至一生做人品格和做事態度的鍛造;不僅給學生講授單純的知識，更加注重把知識與生活融會貫通;不僅對學生有學習道路上的指導，更有對其人生目標、人生道路上的引領。能按照教育方針，按照課程設置，按照學生的身心發展規律去施教，使學生的身心相得益彰，健康發展。

通過學習讓我感觸很深，從中學會了許多，覺得要當好一名老師并不是一件容易的事。但是，無論有多難，好老師的三個層次都應該成為我們終身不懈的追求!只要認真去做，用心去想，那么自然就會有所收獲。著名教育家呂型偉先生說：“教育是事業，其意義在于奉獻;教育是科學，其價值在于求真;教育是藝術，其生命在于創新。”多精辟的論述啊!

我覺得，以此標準作參照，能做到這幾點的老師才是好老師。“以天心點燃燭光，引導人類走向光明”，這句話道出了為人師表的神圣和職責。我將以一顆愛心點亮孩子們純潔、高尚的心靈，和孩子們一起編織鮮亮的七彩夢，爭做孩子們心中的好老師!

做一名合格的好老師心得體會大全（18篇）篇十

教師的天職是育人，肩負著民族興衰的重任，被廣泛譽為園丁、春蠶、蠟燭、人梯、靈魂工程師、太陽底下最光輝的職業……怎樣才能不辜負這些美稱呢?我認為關鍵是心中要有“愛”。我國現代教育家夏沔尊曾說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。”是的，要成為一名優秀的人民教師，心中必須要有愛。

首先，要愛學生。

每一位學生都是祖國的花朵、建設祖國的棟梁，因此我們要把每一位學生都看作是愛迪生、愛恩斯坦……。用愛心、關心、責任心、寬容心、細心去培育他們。高爾基說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人才會教育孩子。”的確，愛是一種情感交流，只有把熾熱的愛通過一言一行傳給學生時，才會激起學生對老師情感的回報，從而樂于接受你所給予的一切。所以要成為一名受學生愛戴的老師，先決條件是要愛學生，只有心中有“愛”，才會無微不至地關心學生的健康成長;才會竭盡全力地去教育好學生。蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基傾注了20xx年的愛，終將一名有偷竊習慣的學生培養成了一名成功的農莊主席，可謂愛的偉大!

其次，要愛學習。

教育是一項“灌溉”事業，要給學生一杯水，教師必須是一條有源頭的河流。所以要成為一名受學生敬佩的老師，一定都要熱愛學習，不斷學習，樹立終生學習的理念。學習新的教育理念，是使自己的教育取得成功的法寶;學習新的教學方法，力爭使自己的教學與時俱進，成為一種發展著的教學藝術;學習專業知識，使自己擁有豐富的知識積累和廣闊的智力背景。只有愛學習的老師，才會在教學中保持創造的激情與活力，不斷提高自己的教育教學質量，成為學生傾心，學校放心，家長開心的名師。

再次，要愛自己所從事的事業。

教育是一項事業，我們要愛自己所從事的事業，而不要僅僅把它當作一種職業，更不能只當作是一個謀生的飯碗。職業與事業的不同層次在于職業只讓我們生存，而事業才能讓我們自己、國家、社會發展。因此要成為一名對學生終生產生積極影響的老師，必須把教育當作一項事業作一生不懈的追求，把教育好學生放在首位，不為權力、地位、名譽、金錢和其他物質利益所動搖，每一天都充滿激情，勇于開拓，敢于追求，讓三尺講臺綻放出世界上最美最燦爛的花朵。教師生活雖然艱苦，但我看到學生獲得優異成績后欣喜的笑容，看到一屆屆的學生正成人成才，我感到無比快樂!

做一名合格的好老師心得體會大全（18篇）篇十一

作為一名教師，在不斷追求教育教學的過程中，我們時常需要參加一些培訓來提升自己的教學能力。近期，我有幸參加了一次合格老師培訓，這不僅讓我深入了解了教育的本質，也為我的教學生涯帶來了很大的啟迪和改變。在這次培訓中，我學到了許多有關于教育的新理念和新方法，同時也得到了一些珍貴的心得體會。

第二段：反思啟示。

通過這次培訓，我認識到教育不僅僅是簡單地傳授知識，更應該是引導學生的全面發展。在傳統的教育中，教師往往扮演著信息傳遞者的角色，而學生則是知識的接收者。然而，現在的教育已經不再需要單一的知識傳遞，而是更加強調學生的創造力、批判性思維和實踐能力的培養。作為一名合格的老師，我應該更注重引導學生自主學習，培養他們的自主思考能力和解決問題的能力。

第三段：創新實踐。

在培訓的過程中，我們還進行了一些創新實踐活動，如小組合作探究、項目制學習等。通過這些活動，我明白了學生在團隊中的重要性，團隊合作可以激發學生的積極性和創造力。比如，我們組織學生進行一次關于環境保護的小項目，學生們可以通過團隊合作進行問題的探究和解決方案的制定。這樣的實踐能夠培養學生的合作意識和創新思維，讓他們學會解決實際問題。

第四段：教師角色轉變。

在培訓中，我們也了解到作為合格的老師，我們的角色也需要進行轉變。傳統上，老師是知識的傳遞者和權威，但在現代教育中，老師更應該成為學生的引導者和指導者。老師應該關注每個學生的發展，通過個性化教學的方式，滿足每個學生的需求。因此，我意識到自己在教學中需要更多地學會傾聽，關心每個學生的成長，給予他們足夠的空間和時間來展示自己的才華。

第五段：總結與展望。

通過這次合格老師培訓，我不僅深刻地理解了教育的真諦，也明確了自己在教育中的使命和責任。合格的老師需要不斷學習和更新教育理念，不斷提升自己的專業能力，在實際教學中應用新的方法和理念。我希望通過培訓所學到的新理念和新方法，能夠更好地引導學生，發掘他們的潛力，培養他們的創新能力，為學生的未來發展奠定堅實的基礎。

總之，這次合格老師培訓讓我受益匪淺。學習到了許多新的理念和方法，明確了教育的使命和責任。作為一名教師，我將不斷不遺余力地學習和提升自己，用新的教育思想和方法來引導學生，讓他們在個體意義和社會意義上都能得到全面的發展。

做一名合格的好老師心得體會大全（18篇）篇十二

21世紀是知識經濟的時代，為了迎接知識經濟時代的挑戰，知識經濟的發展迫切要求我們進入一個“學習化”的時代，只有具備“學會學習、善于學習”的能力，并不斷加強自身的政治素養、及時更新知識結構的新型人才，才能適應這一時代的發展要求。今天的我們要學著去關愛每一個學生，尊重每一個學生，學會尊重學生的自尊、尊重學生的個性、尊重學生的情感;特別是學習上有困難的差生、品德上有問題的、父母離異的單親家庭等這些孩子，更要加倍的關愛，公平的對待每一位學生。要了解他們的愛好和才能、了解他們的個性、了解他們的精神世界，引導他們成為有個性、有智慧完整的青少年。與此同時，作為一名當代的人民教師，更重要的是學會表揚自己的學生，“表揚”是對學生取得成績的一種肯定;是激發學生學習方式的內動力;是使學生永保旺盛的求知欲;使學生勇敢面對學習中的各種挑戰，在學習中形成“正能量”。所以，每一個為人師表的我們都不應該忽視表揚的作用!

今天的我們如何當老師呢——學會尊重學生、不諷刺、不挖苦學生、不歧視學生、不體罰和變向體罰學生、理解學生、表揚學生、與學生建立融洽的關系!

當別人問及我們職業時，我們會自豪地回答：人民教師!當我們自豪的同時是否又感受到了人民教師的責任呢?“太陽底下最光輝的職業”“一日為師，終生為父”“一枝粉筆，兩袖清風“教書匠”等稱謂折射著教師的偉大與清貧;“為人師表”“學高為師”“教書育人”等符號詮釋著教師的師魂。新的時期決定著新的教育，站在新的教育起點，我們只有做一名合格的人民教師才能不辱時代和人民的重托。

一、老師應當有一雙會說話的眼睛。

好教師的眼睛是帶著感情的，那是母親般溫暖的目光，每一個孩子在他的視野中應該是平等的。在日常工作中，老師會用自己的眼睛尋找孩子，關注他們在做些什么;課堂上，老師會用自己的眼睛注視著孩子，捕捉孩子對知識學習的每一個信息，以調控自己的教學進程;生活中，老師的眼睛能給孩子溫暖，孩子能在老師關切的目光中勇敢地走出課堂，走向社會!好教師的眼睛是會笑的。無聲的語言里充滿了關愛，充滿了賞識，充滿了熱情。它要每天微笑著面對孩子，面對自己，面對生活每一天!

二、老師擁有一顆寬容的心。

有人說得好：如今我們身上的全部長處都是以前老師曾經夸獎過的地方，我們身上的大部分缺點也是當年老師曾經批評過的地方，所以一個老師，就要有一顆寬容的心，能夠成為孩子的良師益友，要學會賞識孩子。在評價孩子中，你要能保持鼓勵性的傾向，使孩子時刻感到自信，能激發孩子的學習欲望和興趣;孩子犯錯時，能給孩子一個臺階下，當孩子取得成績時;別忘了給孩子送上一片掌聲;孩子有疑難時，老師是孩子最好的心理醫生和真誠的朋友;當孩子大膽表現自己時，老師是最好的欣賞者。教師潛在的人格魅力會深深地感染孩子，真誠的贊美、友善的態度中時刻不忘對孩子有一顆寬容的心。

三、老師要營造一個富有詩意的課堂。

新的課程標準要求我們必須樹立以人為本的教育理念，好教師應能充分相信孩子的潛能，挖掘孩子的優點和長處，發展孩子的`個性。“讓每個孩子追求成功”是我們追求的教育目標。一個好老師一定會給孩子營造一個富有詩意的課堂，使教學成為師生生命發展的載體，煥發師生生命的活力，注重塑造幼兒完整健全的人格。在這樣的課堂里，師生是民主的、平等的，知識是師生互動生成的，孩子成績的評價是全方位的。

所以，我們要堅定我們的職業夢想，發掘自己的長處，并能使長處更長，同時努力鉆研教材，結合自己的優勢，在教育實踐中不斷創新，不斷吸取經驗與教訓。真正做到文中談到的那樣，善于揚長、凸顯特色;把握特色，順暢發展。不斷在發展的道路上，閃爍著屬于自己的光芒。

頂崗實習活動中我帶著七年級九班十班兩個班的語文，工作量和普通老師沒有區別。在這五個月的實習中我在如何做一個合格的老師方面有一些心得。

一、在思想上要，樹立起做一名好教師的志向。

教師面對的是天真活潑的孩子，在塑造每一個靈魂的同時，自己的心靈也得到了凈化，教師的職業不僅是謀生的手段，更是一種生活的情趣。作為一名教師，在思想上我要自我負責，樹立起做一名好教師的志向。

二、在行動上要努力進取，不斷提高自身素質。

1、要有扎實的專業功底，了解學生的心理特點，了解與教學內容相關的知識，這樣才能在教學中深入淺出，把握知識的深度，不斷的將學生引入高處。

2、積極向優秀教師學習，掌握先進的教學方法，在教學中加以應用，滲透給學生。要自始至終地考慮學生的具體情況，考慮提出什么教學目標、創設什么情境、如何引導學生的思路、師生之間選取什么聯系方式才能讓學生真正成為主人，在教學中不照本宣科，而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學，能激發學生強烈的求知欲和濃厚的學習興趣，喚醒其自覺學習的積極性，去體驗參與之樂，思維之趣，成功之悅。

3、了解學生，因材施教。教學的第一個原則是因材施教原則，教學的對象是學生，所以當好一名教師必須了解學生，了解每一位學生的思維特點、學習習慣、成績變化情況、情緒波動原因等。

4、關愛每一個學生。現在的學生，比我們那個時代接觸社會早，很多當時我們不懂的東西他們現在都懂，甚至比老師知道的都多，所以說對待學生，把他們當成自己的朋友，以誠相待，彼此尊重;和他們進行心靈的溝通。去了解學生精神和生活的每個方面。

一個好的教師應該無私的愛學生。首先，愛學生就要細心了解學生。在整個教育過程中，我要細心了解學生的愛好和才能，細心了解他們的個性特點，細心了解他們的精神世界。對一個好教師而言，只有了解每個學生的特點，才能引導他們成為有個性、有志向、有智慧的完整的人。其次，我認為作為老師要學會善待每一位學生，即使他是后進生。后進生可能是每個老師都感到頭疼的事，但是我們要轉換一種態度，轉換一個眼神，可能就能取得意想不到的效果。

賦予教師的職責是造就一批又一批精英，人民賦予教師的職責是培育一代又一代嬌子。新的時期決定著新的教育，站在新的教育起點，我們只有做一名合格的人民教師才能不辱時代和人民的重托。怎樣的教師才能稱之為“新時期合格的教師”呢?筆者己見，以饗同行：

教師要有終生學習的習慣。做任何事情都離不開科學的理論為指導，教師這一職業更要加強自我理論及業務進修。教師從事的職業與其他職業有著本職的區別，區別在于：教師工作的對象是學生。學生正處于尚未成熟階段，識別是非能力差，要求我們教師去引領。教師的天職是教書育人，這就決定了我們教師在實際工作中教好學生、育好學生，如何教好?育好?如果一位教師不加強理論和業務進修，幾十年如初般教育觀念、教育策略、教育模式，我想這樣的教師終究是教不好學生的，也育不好學生的。無論是老、中、青教師在搞好自己本職崗位工作的同時，必須學習并踐行時代賦予的教育理念，將自己所學教育理念結合實踐工作緊跟時代步伐，穩步推行自己的教育教學工作。這樣教育出的學生才能適應社會，順應時代。然而，事實上真正做到教學中加強學習的教師有幾許呢?老年教師抱著即將離開教壇的想法，日復一日、年復一年地依樣畫葫進行著所謂的新時期素質教育。中年教師真正研究、學習教育理論的也為數不多，因為在他們的認識中精力有限，上有老下有小，左是親右是戚，除了完成學校安排的工作外，他們便會去照顧家庭或者從事社會活動，當然空余時間還不忘光顧麻將館。青年教師在課余時間學習的卻屈指可數了，他們血氣方剛，激清飽滿，學校安排的教學擔子重，當他們認真完成各項工作后，稍有空余時間他們要么獨自感懷(問世間情為何物);要么靜坐電腦前(聊天、偷菜、玩地主);要么成群結對侃侃而談(論的全是麻將經);要么發呆(敢問路在何方);要么發愁(房怒的日子何時了)……而周末的時日全交給了吃、喝、玩、樂罷了，如此一來，談何學習教育理論呢?對于“馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論……”背得爛熟，因為他們每期的計劃書和總結書中都會用到，而對于《國家中長期教育改革與發展綱要》僅聽說而已，《教師法》、《中小學教師職業道德》《未成年人保護法》等便是一問不知，至于如何搞好課堂教學，如何轉化后進生，如何關愛學生等相關的教育教學理論就不足道矣。

教師要有教育責任心。從事教師這職業必須要有很強的教育責任心，否則，誤人子弟，毀人前程。我們要明白一個道理：如果我們不負責地教學，毀掉的不是一個人的前程而是一代人，甚至幾代人。由此可見，從事教師這一職業具有責任心是至關重要的。很多成功的教育專家從踏上講臺那一天起就真正表現出“名利任人忙，乾坤若吾靜”的崇高治學態度，他們把教育當成了人生的追求，把教師這一職業當成了事業在做。所以，他們是成功的，是值得我們學習的。也有教師把教師這一職業當成了工作來做，他們也是不錯的。既然選擇了“為人師表”又何必埋怨清貧與寂寞呢?所以，他們在教育教學中關愛學生，百教不厭，課余時間研究、探素教改教法，認認真真工作，踏踏實實做事，學校、社會、家長都十分肯定這類教師，至少他們無愧于“人民教師”這一光環。讓人痛心疾首的卻是有些教師選擇了從事教師這一行業，卻把教育書人當作了副業，稍有良知者把學校安排的工作做好后便從事自己的第二產業，更有不盡人情之教師敗類無視學校的管理，無視學生的前程，無視家長的期望，曠課、遲到、早退現象對于這類教師來說家常便飯。還有一些教師看不起教師這一職業，成天抱有“前世作了惡，這世來教學”的錯誤思想，而自己又無緣從事其他職業，這類教師便成天埋怨這埋怨那，教學工作是得過且過。當然，把教師職業當副業現象還很多，他們是受人尊敬還是被人唾棄只有交給世人去評說吧。

教師要有教育愛心。愛心，可以拉近人與人之間的距離;愛心，可以筑就人與人之間的情堡。有了愛，便有了依賴、信任、合作。教師在實際工作中要用愛心去教育感化學生純凈的心靈，這樣會讓學生對你產生敬畏之情。教師用愛心可以轉化后進生的厭學情緒，引領導其走向成功之路;教師用愛心可以填補學生失落的情感空白，讓其找回自信;教師用愛心可以獲得學生個性中的信任，讓其無拘無束地學習。師用父輩，做教師的一定要視學生為兒女，弟妹，這樣才會用一顆真誠的心去教育好每一位學生。其實，無論成績好差，品行優劣的學生都是十分敬重教師的，而有些教師在學生面前失去威信就是因為對學生關愛太少，動輒打罵，挖苦諷刺等方式教育學生，這樣會加深學生對你的厭惡情結，因為你的言行傷了學生的自尊卻毀了自己的形象。

黨員教師既是教師，又超越教師，因為她有黨性的光輝，又必須借助于教師這一神圣職業，立足于教育事業才能加以閃耀。黨塑造了工程師的靈魂，在通向科學高峰的漫漫征程中，是黨給了教師以目標和羅盤，而教師是一葉小舟，載著學生在浩瀚的科學海洋中前進。在這個征程中，黨員教師以廣闊的視野與心胸，牢牢把握時代脈搏，身在校園，心系時代;熱愛人民、忠于真理，光明磊落，一身正氣。他們以昂揚的精神風貌、崇高的道德情操、執著的事業追求與精湛的學識技能，為黨和人民的教育事業做出了貢獻，成為先進思想的傳播者，科學技術的開拓者，“四有”公民的培養者，鑄成一代師魂，用人格實踐師德。作為一名教育戰線的教師黨員要保持先進性，我認為還要在以下幾個方面努力實踐，做出表率：

一、一名優秀教師應具備先進的教育思想、做好課堂改革先鋒。

先鋒隊，就有領先、爭先、先進的意思。作為一名黨員教師，就應該嚴以律已，規范自身言行，提高自身修養，敢當教師的先鋒，做好學生的表率，同事的模范。因此，在今后的工作中，我會更好的樹立黨員形象，團結教師、積極進取、勇挑重擔，大膽創新，放手課堂教學改革。在教學中，相信學生，“放手”學生，充分調動學生的學習興趣和積極性，以學生為主，教師為導，深入開展仿“洋思”教學模式，逐步形成平涼七中特色的教學模式。

二、樹立良好的師德形象，做一個合格的人民教師。

教師還必須具有高尚的職業道德和歷史責任感，把握現代教學理念，用先進的理論指導教學實踐。“代表先進文化的前進方向”不僅要求黨員教師掌握豐富的專業知識，更重要的是要掌握現代科學的教育教學理念，以此指導教學實踐。因為任何實踐活動都是有意識、有目的的活動，先進的理論對實踐具有巨大的指導作用，科學理論也是生產力。所以作為黨員教師來講，我們必須時刻關注教育改革的方向和態勢，研究新課程和新教材，不斷更新教學理念。同時，要提高高尚的職業道德，增強歷史責任感。面向全體學生，隨時認真研究學情。細心觀察每一位學困生，發現他們的閃光點和不足之處，加強與學生及家長的溝通，關注學困生和后進生的成長，激勵他們熱愛學習。逐步培養學生的學習行為習慣。注意用良好的形態面對學生，與學生交談，與學生交心，教育感染學生求真求實，積極上進。在工作過程中，積極地處理好與同事、與學生家長、與社會各界的關系。

三、不斷學習，提高自身修養，提高業務水平。

當今的時代是信息層出不窮的時代，新的知識、新的技術日新月異。終身學習，是時代對我們提出的新要求。我們要充分利用業余時間，多學習學科知識，并努力閱讀一些其它學科的書籍，豐富自己的知識，開闊眼界，以更好勝任教師工作。教師所從事的是育人的工作，必須遵循教育教學規律以及學生的發展規律。多學習一些教育學和心理學等方面的知識，努力掌握育人的方法。同時認真學習素質教育的理論，緊跟形勢，轉變觀念，確立新理念，樹立新的人才觀、質量觀。人們常說：“在給學生一杯水前，教師自己先要有一桶水。”在現在知識激增的情況下，教師的“這桶水”還得經常更新，要成為一眼清泉。而專業基礎知識是教師知識更新的重要條件。教師只有具備了比較扎實的專業知識，才能透徹地理解教材，深入淺出的講解教材，不斷地引導學生向知識的廣度和深度進軍，成為一名深受學生歡迎的好老師。教師必須懂得教育規律，掌握教育理論。有位哲人曾說過：“一位合格的教師知道教什么?一位優秀的教知道怎樣教。”而教育理論就是研究怎樣教的理論。同樣，我們也應了解教育工作的原理和學生身心發展的規則，用以指導自己的教育實踐，提高教育質量。任何一位教師無論擔任哪一學科的教育任務，都應懂得一些與自己所教課程相鄰近的學科知識。首先是因為各門學科的知識不是獨立的，特別是現在的語文課文所涉及的知識面非常的廣泛;其次，學生興趣廣泛。好奇心強，會向老師提出各種各樣的問題，甚至是稀奇古怪的問題。這些都要求教師具有廣博的文化修養。否則，將會隨時有可能出現尷尬的局面。

四、立足本職，增強服務意識，做一個學生喜歡的教師。

除了豐富的專業知識，一名優秀的教師還要有高尚的人格。我認為一名好老師要為人師表，表里如一，要尊重每一名學生，關心愛護每一個學生。無論是學習上還是生活上，做好學生成長路上的領路人、指導者。公平公正對待全體學生，不偏袒愛護“好生”，更不歧視“問題學生”和家庭貧困學生，一視同仁，特別是那些學習習慣和功底本來就差的學生，老師決不能言語刺激打擊他們，而是善于發現每個學生的閃光點并因勢利導鼓勵學生，幫助他們一步步前進，以走出低谷。

應多與他們溝通、交談，了解情況，分析原因，幫助他們及時改正和提高。盡心盡力傳道、授業、解惑，把自己所學傾囊相授，無論是學科知識、還是生活習慣、心理、思想、道德、精神、身體健康、社會經驗等諸多方面都積極地教育引導他們，促進他們全面發展。優秀教師應把每個學生都當成自己的孩子一般來用心關愛。在學校中，優秀教師扮演的應該是關愛學生的長者。今天，許多大學生與其教師之間的關系更多的是路人甲與路人乙的關系，學生認識老師，但大部分任課老師卻并不認識學生。但即便這樣，教師還是能夠以各種方式關愛學生。一聲問候，一個微笑，一句叮嚀，一份囑托，只要教師以一顆真心來面對學生，學生就能感受到這一份溫情。一名優秀教師要以學生為中心，理解學生，時時處處為學生著想，積極、耐心地為學生排除學習生活上的難題，這樣，老師才能成為學生眼中的良師益友。優秀教師還要信任學生，和學生建立起平等的態度和真摯的感情。這樣，教師才能以自己深厚的學問、思想和德行持久地影響和感染學生，使學生成為名師的“高徒”。

五、愛崗敬業，腳踏實地，淡泊名利。

教師這一職業，與社會很多其它行業相比，地位和待遇都很一般。但是，既然已選擇了教師這一職業，就應愛上它，并愿意為其而獻身。不能因攀比而失去了心理平衡，不能因追求名利而迷失了方向。教育，是一項“良心”工程，要傾注所有的精力和熱情，傾注所有的愛心和良心，需要教師全身心的投入。作為一名黨員教師，更應用自己的一言一行踐行這一偉大而平凡的事業，淡泊名利，腳踏實地，干好本職，無私奉獻。

黨員教師的積極作用應體現在我們一切的工作和生活中，體現在點點滴滴的小事中。作為一名黨員，我愿意以查文紅老師的榜樣來激勵自己，從現在開始，從身邊的小事做起，在平凡的講臺上履行自己的入黨誓言，實現自己的人生價值。

總之，一個合格的黨員教師要在師德師風、教學科研上對自己提出高標準，應該在與學生、與同事、與校各級黨政的關系上自覺開創校園人際融洽新風貌，與其他教師和學生一起攜手營造博學篤志、切問近思的良好學風;培養教學相長、尊師愛生的習慣，努力為社會主義建設實踐與改革開放培養合格的人才。

做一名合格的好老師心得體會大全（18篇）篇十三

“教書育人，澤被千秋”，作為一名老師，直接關系到整個社會的文明進步和未來的發展。作為一名大老師，尤其需要具有高超的教學技能、廣泛的知識結構和可貴的人格魅力。在這篇文章中，我將分享我作為一名大老師的心得和體會。

第二段：重點一。

首先，我認為一名大老師首要的使命就是激發學生學習的熱情。在我的教學中，我會注重營造良好的教育氛圍，通過多種手段來激發學生的學習熱情。比如，我會在講解某個知識點時，引用生動有趣的案例和故事，吸引學生的注意力；同時，我也會通過組織小組討論和放學后的輔導班等方式，為學生提供更多的學習支持和幫助。

第三段：重點二。

其次，作為一名大老師還需要具備良好的溝通和表達能力。在我的教學中，我倡導多元化的教學方式，既注重課堂講授，也開設小組討論和課外實踐等活動，在與學生的交流和互動中，也會注重和學生建立平等、尊重的關系，這有助于提高學生對知識的接受度和學習積極性，并有效地促進了學生的綜合素質的提高。

第四段：重點三。

此外，作為一名大老師，必須注重自身的職業發展和素質提升。我認為教師意識到自身的不足，才會不斷提高自己，進而能為更多的學生提供優質的教育資源和服務。在我的日常工作和學習中，我不斷地學習、積累知識，反生活中的點滴，打磨著自己的教學技能和人格魅力，為學生的成長奠定堅實的基礎。

第五段：總結。

總之，作為一名大老師，需要具備多重優秀素質。這其中包括激發學生學習的熱情、良好的溝通和表達能力、不斷的職業發展和素質提升等等。通過不斷提升自己的大老師素質，我愿意為更多的學生帶去價值，讓他們在我的課堂中得到啟迪和成長，為未來的社會發展邁出更堅實的一步。

做一名合格的好老師心得體會大全（18篇）篇十四

作為一名合格的軍醫，責任重大，工作繁忙，我從事這個職業已有十年之久。在這個過程中，我深刻體會到了做一名合格軍醫的重要性。下面，我將從責任感、專業知識、自律性、人文關懷和團隊精神五個方面，總結我個人的心得和體會。

首先，作為一名合格的軍醫，首要的是要有強烈的責任感。在戰場上，傷員多、救治有限，每一個生命都面臨著巨大的威脅，作為醫療人員，我們的責任就是盡力挽救每一個傷員的生命。在這個過程中，我們不能畏懼困難，不能退縮，只有充滿責任感，才能夠盡職盡責，盡最大的力量去挽救傷員的生命。

其次，專業知識是軍醫必備的基本素質。作為一名軍醫，我們要接受嚴格的職業培訓，不斷學習新知識，不斷提高自己的醫療技術水平。戰場上，臨床急救、手術操作、創傷處理等都需要高超的醫療技術支撐，只有具備扎實的專業知識，才能夠在緊張的戰場環境下進行有效的救治。

第三，自律性也是一名合格軍醫應具備的品質。戰場上，時間緊迫，操作繁瑣，處于高度緊張的狀態下，我們必須保持良好的自律性，嚴格遵守戰時紀律。只有做到嚴守紀律，嚴密組織，才能做到有序、高效地救治傷員，為救治工作奠定良好基礎。

第四，人文關懷也是軍醫工作中不可忽視的一部分。在抗戰一線，士兵們面臨傷痛和生命威脅，心理狀態容易產生波動，這時候，軍醫既要發揮技術優勢，盡力救治傷員的身體，也要給予傷員充分的心理關懷，幫助他們舒緩情緒，增強信心，做到心身兩方面的全面救治。

最后，團隊精神是軍醫所必備的品質和素養。在戰場上，一個人的力量是有限的，只有充分發揮團隊的力量，合作配合，才能夠更好地救治傷員，為勝利貢獻力量。作為一名合格的軍醫，要有敬業精神、奉獻精神、協作精神，與其他醫護人員形成緊密的合作關系，形成戰斗力量。

總之，做一名合格的軍醫不僅需要有強烈的責任感和高超的專業知識，還需要具備自律性、人文關懷和團隊精神。在這個職業中，我們肩負著人們的生命和健康，我們要保持良好的職業操守，提高醫療技術和救治能力，不斷提高自己，為軍隊的建設與發展貢獻自己的力量。同時，我們也要時刻保持謙虛和謹慎，不斷吸取經驗教訓，不斷進步，才能成為一名合格的軍醫，為軍隊的勝利作出更大的貢獻。

做一名合格的好老師心得體會大全（18篇）篇十五

近年來，隨著教育事業的不斷發展，合格老師的培養成為社會關注的焦點。合格老師對于學生的成長和發展起著至關重要的作用。為了提升自己的教育教學能力，我參加了一期關于合格老師培訓的課程。通過這次培訓，我深刻領悟到合格老師需要具備的素質和技能，同時也收獲了許多實踐經驗和教育理念。以下是我對合格老師培訓的心得體會。

首先，合格老師需要不斷提升自身的知識和能力。這次培訓中，我學到了許多新的教育理論和方法。我意識到，只有不斷學習和更新自己的知識，才能跟上時代的步伐。現代教育要求教師具備扎實的學科知識，同時還要關注學生的全面發展。合格的老師應該具備廣博的知識背景，不僅精通自己所教授的學科，還要關注其他領域的知識。只有這樣，才能在實際教學中給予學生更多的啟發和激發他們對知識的興趣。

其次，合格老師需要具備良好的教學方法和技巧。在培訓中，我學到了許多有效的教學技巧，如激發學生的學習興趣、引導學生自主學習和培養學生的創新能力等。這些方法和技巧可以幫助我更好地進行教學，提高學生的學習效果。我發現，通過合理的教學設計和活動安排，可以使學生更加主動參與，增強他們的學習興趣和積極性。合格的老師要善于運用多種教學方法，根據學生的特點和需要進行差異化教學，以滿足每個學生的學習需求。

此外，合格老師還需要具備良好的溝通能力和人際關系管理能力。在培訓中，我們進行了很多溝通技巧和人際關系管理的訓練。我意識到，良好的溝通能力對于教師來說非常重要。只有與學生、家長和同事建立起良好的溝通和關系，才能更好地開展工作。良好的人際關系可以幫助老師獲得支持和幫助，提高工作的效率和質量。合格的老師需要善于與學生和家長進行有效的溝通，傾聽他們的需求和意見，積極解決問題和處理矛盾，建立起良好的親師關系。

最后，合格老師需要具備良好的職業道德和責任心。教育事業關乎民族未來，教師的責任重大。在培訓中，我們進行了職業道德和教師責任的學習和討論。我深深明白，作為一名合格的老師，要始終以學生的發展和幸福為己任。合格的老師應該熱愛教育事業，關心學生的成長，耐心傾聽他們的煩惱和困惑，幫助他們解決問題。同時，合格的老師還應該樹立正確的價值觀念和行為模范，培養學生的道德品質和正確的人生觀。

總之，通過這次合格老師培訓，我對于合格老師的要求有了更深入的認識。合格的老師需要具備廣博的知識、良好的教學方法和技巧、良好的溝通能力和人際關系管理能力，同時還要具備良好的職業道德和責任心。我將會將這些培訓所學應用到實際教學中，不斷提升自己的教育教學能力，為學生的成長和發展做出更好的貢獻。同時，我也愿意與其他教育工作者分享我的培訓心得和體會，共同進步，共同為教育事業貢獻力量。

做一名合格的好老師心得體會大全（18篇）篇十六

做一名警校生是一項非凡的責任和榮耀。作為未來的警察，我們需要熱愛公安事業，具有旺盛的責任感和愛國心，不斷提升自己的素質和專業水平，保持良好的形象和行為舉止，不斷完善自己，為人民群眾服務。

第二段：警校生的自我要求。

做一名合格的警校生，需要遵守學校的規章制度，認真聽課、做好各項學習任務，積極參加各種社會實踐和實訓活動，全面提升知識和技能；同時還要保持良好的身體素質，具備一定的軍事素養和警惕性，時刻保持警覺心，做好自我保護；此外，還需要保持清正廉潔，堅守紀律，堂堂正正做人，勇敢執法，誠實守信，服從領導。

第三段：警校生的自我修養。

做一名合格的警校生不僅需要掌握專業知識和技能，還需要注重自身的修養和提升，培養高尚的思想品質和處事方式，樹立正確的人生觀和價值觀。警校生應該強化自身愛國、報國的思想意識，加強自身道德、法制教育，融入警察文化精神，懂得感恩，為社會做出貢獻。

第四段：警校生的團隊精神。

警校生之間應該相互配合、協作，形成團隊精神，一起奮斗、共同進步。在日常學習、實踐和訓練中，要互相幫助，互相學習，相互鼓勵，不分階層和色彩，不分出身和背景，做到“鐵兄弟一條心，掌握真理出高峰。”

第五段：警校生的未來發展。

做一名合格的警校生需要明確自己的職業方向和未來的發展目標，準確把握時代發展和人民群眾的要求，不斷修煉、提高自己的綜合素質，不斷完善自己的專業技能，成為一個優秀的警察人才，為實現“中國夢”做出自己應有的貢獻。

結尾：

做一名合格的警校生不僅僅是為了完成自己的學業，更是為了人民的利益和民族的榮譽。作為一名未來的警察，我們要始終保持使命感和責任心，不斷努力提升自己的素質和技能，為維護社會穩定和人民安全做出自己應有的貢獻。

做一名合格的好老師心得體會大全（18篇）篇十七

作為一名教育工作者，我深知教師的責任和使命，作為一名“大老師”，更是要肩負起為學生塑造未來的責任。在教育教學的過程中，我不僅需要有良好的專業素養和扎實的教學基礎，更要有愛心和責任感，幫助學生成長，開拓他們的思維，激發他們的學習興趣，讓他們成為有道德、有智慧、有文化、有健康的新時代人才。在此，我想分享一下我做一名大老師的心得和感悟。

第一段：關注學生，深入了解他們。

作為一名大老師，了解學生的心理特點和學習狀態非常重要。因此，關注學生是非常關鍵的一點。要了解學生的興趣愛好，性格特點和學習習慣，知道他們在學習上的困惑和問題，并及時給予幫助和解決方案。與學生建立良好的溝通和信任關系，讓他們感受到身上的關懷和責任感，保持積極向上的心態。

第二段：教學方法上要靈活多樣化，讓學生更容易上手。

教學方法對于大老師的教學非常重要。為了提高課堂效率，靈活多樣化的教學方法是必不可少的。以學生為主體，自主學習為核心。讓學生充分發揮自己的想象力和創造力。采用趣味化的形式開展教學，增加學生學習的興趣，激發他們的學習動力。例如可以在課堂上開展小組活動和信息搜集活動，讓學生動手實踐，更深刻地領會知識點的本質和內涵。通過學生自主選擇不同的學習方法，鼓勵他們啟發自己的思維模式。

第三段：鼓勵學生提問，思考，積極發言。

在教學過程中，鼓勵學生積極發表自己的看法和想法，通過提問和互動，促進學生的思考和探究。讓學生敢于發表自己的觀點，培養學生的口頭表達和語言能力，增強學生的自信心。并能及時糾正和輔導學生可能存在的問題，及時給出建議，幫助學生在學習中激發出自己的潛力，更好地適應未來的社會發展。

第四段：關注細節，改善教學環境，營造和諧氛圍。

教育教學的過程需要一個良好的氛圍來開展。學生在這個氛圍中才能更加輕松自如地學習。要關注教學環境的整潔和舒適，有關于學科的信息和展示，并展示學生的好作品，優秀的學習經驗等。在鼓勵學生成長的同時，也要嚴格對待學習時的紀律。合理的制度安排，熱情接待新生，幫助他們適應新的學習環境，營造出一個和諧的教學氛圍。

第五段：和學生家長進行及時溝通，家校合作形成良好的教育生態。

最后，大老師要與學生的家長保持和諧的關系，加強家校合作，形成良好的教育生態。通過參加家長會、家訪等方式，向家長介紹學生的學習情況，并征求對學生的教育意見。開設學生家長社團，壓縮教育與家庭之間的距離，促使生產教育共建、共育的良好合作機制。教師們發揮著家長的積極作用，建立涵蓋教育、社會、政治、文化、生活等多個方面的家庭教育網絡。

總之，做一名大老師，需要愛心、責任心，更需要以學生為本，積極關注學生的心理特點和學習狀態。在教育教學中要創新教學方法，關愛細節，營造和諧的教育氛圍。與學生家長形成良好的教育生態。最終，能夠讓學生成為有道德、有智慧、有文化、有健康的新時代人才。

做一名合格的好老師心得體會大全（18篇）篇十八

作為觀眾，我們常常只顧陶醉于電影、舞臺劇、音樂會等演出的精彩表演，卻很少深思自己的觀看態度與行為。然而，做一名合格的觀眾是一種應該持有的態度和品質。那么，什么才是合格的觀眾呢？通過近年來我作為觀眾的經歷和思考，我認為一個合格的觀眾應該具備以下五個方面的素養。

首先，合格的觀眾應該具備尊重的態度。作為觀眾，我們應該尊重演員和演出團隊的付出。他們為了給觀眾帶來精彩的表演，付出了艱辛的訓練和辛勤的努力。我們應該學會欣賞演員的表演，理解和感受他們的付出。同時，我們也應該尊重其他觀眾的觀看體驗。不要大聲喧嘩、打鬧，以免干擾到其他人。尊重他人的觀看權益，也是我們作為觀眾的責任。

其次，合格的觀眾應該具備專注的能力。觀看一場演出，我們應該保持專注，全神貫注地體驗其中的情節和細節。不要玩手機、邊聊天或者做其他事情，以免分散注意力，錯失珍貴的觀看時機。觀看時要認真聆聽對白和歌曲，觀察演員的動作和表情，充分感受演出中的情緒和意境。只有專注的觀看，才能真正與演員和作品產生共鳴。

第三，合格的觀眾應該具備審美的眼光。觀眾應該努力提高自己的藝術素養，培養對藝術的鑒賞力。不同的藝術形式有不同的審美標準，觀眾需要了解并理解這些標準。例如對于電影，我們要注意故事情節的合理性和情感的表達；對于音樂會，我們要關注音樂的細膩和演奏家的技巧。培養審美眼光，可以提高觀眾對藝術作品的理解和欣賞水平。

然后，合格的觀眾應該具備批判的思維。觀眾應該有自己的主見，能夠辨別一部作品的優點和不足之處。要善于提出批評和建議，與其他觀眾進行討論和交流。這種批判性的思維可以促使觀眾對藝術作品深入思考，并不斷提升自己的欣賞水平。同時，觀眾還應該學會接受他人的批評，虛心聽取其他觀眾的見解，拓寬自己的思維視野。

最后，合格的觀眾應該具備莊重的禮儀。觀眾在觀看演出時應該遵循演出場地的規定，遵守觀眾的行為準則。例如不要攜帶食品和飲料進場，不要隨意離席或者闖入演出區域，不要隨意拍照或者錄像等。這些行為都會干擾演出的進行，破壞觀眾的觀看體驗，也是對演出團隊和其他觀眾的不尊重。

總之，作為觀眾，我們需要具備尊重、專注、審美、批判和禮儀等素養。只有具備了這些素養，我們才能更好地欣賞藝術作品，與演員和其他觀眾產生共鳴。因此，我相信，做一名合格的觀眾不僅能夠提高觀眾個體的藝術品位，也將積極推動整個觀眾群體的文化素養進步。讓我們共同努力，成為一名優秀的觀眾，為藝術作品的傳播和發展貢獻自己的力量。