作為一篇優(yōu)秀作文，關(guān)鍵在于能夠明確自己的寫作目的，有條理地組織自己的思路和觀點(diǎn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的資料，希望能夠給大家?guī)?lái)幫助和啟示。
打籃球給我?guī)?lái)快樂(lè)（實(shí)用19篇）篇一
體育運(yùn)動(dòng)是一種既能鍛煉身體，又能增進(jìn)友誼的活動(dòng)。在我眼中，是運(yùn)動(dòng)給了我健康，使現(xiàn)在的我這么有活力。
我以前不愛運(yùn)動(dòng)，總認(rèn)為運(yùn)動(dòng)很累，又不好玩，運(yùn)動(dòng)干嘛？后來(lái)發(fā)現(xiàn)，良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣會(huì)增強(qiáng)免疫力，使自己體魄健康、不生病。
在我八歲的那年暑假里，經(jīng)常感冒，打針、吃藥也是必不可少的事，身體很是虛弱。醫(yī)生告訴我，是因?yàn)槲业拿庖吡μ睿瑢?dǎo)致的.重度感冒，要我多加運(yùn)動(dòng)，不要挑食。
于是，我每天早晨到學(xué)校操場(chǎng)上跑幾圈，呼吸一下清新空氣，讓感受到了清晨陽(yáng)光的溫暖。一瞬間，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)出來(lái)運(yùn)動(dòng)是這么好，漸漸地我喜愛上了運(yùn)動(dòng)。不到半個(gè)月，我的感冒好多了，媽媽每天給我打豆?jié){喝，很快我的感冒徹底好了。在以后的日子里，我天天早晨堅(jiān)持跑步一個(gè)小時(shí)，雖然有點(diǎn)累，但我的心里卻很愜意。
媽媽為了促使我多方面發(fā)展，于是讓我報(bào)名參加了乒乓球俱樂(lè)部，每天下午三點(diǎn)到五點(diǎn)半練習(xí)打乒乓球。不久，我的乒乓球技術(shù)進(jìn)步很快，都能打過(guò)我媽了。我又開始向我叔叔挑戰(zhàn)，較量起來(lái)就沒完沒了，常常打的汗流浹背。剛開始我一直打不過(guò)他，可我會(huì)絞盡腦汁地去琢磨他發(fā)球、進(jìn)攻的戰(zhàn)術(shù)。功夫不負(fù)有心人，我終于把他打球的技巧琢磨透了，原來(lái)他喜歡打旋球，因?yàn)榍蛟诖蜻^(guò)來(lái)是旋轉(zhuǎn)的，打到球臺(tái)上會(huì)立刻改變方向，如果稍不注意就會(huì)入套，我每次都是等球改變方向后再快速打過(guò)去。有一次，我打了一個(gè)既擦邊又旋的球，叔叔一個(gè)勁地夸我的技術(shù)好。
我特愛運(yùn)動(dòng)，也特別愛打球，所以爸爸買了一臺(tái)乒乓球桌放在了我家的閣樓上，有時(shí)間就和他較量一番，看看誰(shuí)的球技進(jìn)步了。我們決定每周都搞一次乒乓球大賽，參賽選手包括爸爸、媽媽和我，看看誰(shuí)能拿冠軍。于是我們便加強(qiáng)訓(xùn)練，爸爸、媽媽下了班后在單位練，我做完作業(yè)后在閣樓上打。終于，一周一度的乒乓球大賽到來(lái)了，只見我一個(gè)漂亮的發(fā)球就把他秒殺了。爸爸也不甘示弱，來(lái)了個(gè)旋球，我沉著應(yīng)對(duì)，一下子把球扣了過(guò)去。“啪啪啪”一局結(jié)束了，我以11：9戰(zhàn)勝了爸爸，我贏了，媽媽、爸爸為我歡呼。
運(yùn)動(dòng)給了我健康，更給了我快樂(lè)。
打籃球給我?guī)?lái)快樂(lè)（實(shí)用19篇）篇二
“同學(xué)們，你們?cè)谑罴僖覀€(gè)時(shí)間把校報(bào)賣掉，這樣能……”酈老師在廣播里滔滔不絕地講著，可我們卻已經(jīng)愁容滿面。
“嘿!咱倆一起去吧!”說(shuō)話的正是我的知心好友唐正辭，“路上還能玩一天呢!”
幾天后，我們倆如期到了一起，邊走邊聊，十分開心。
“嘿!那邊有目標(biāo)了!”唐正辭打斷了我的話，我們倆一起跑過(guò)去：“叔叔，這是我們……”
那位叔叔理也不理我們，徑自走了。
“真是的!”我有些氣餒。
“啊呀!有什么關(guān)系，不是有首歌說(shuō)：‘世上總會(huì)有啞巴’嗎?”
我笑得差點(diǎn)癱了下去。
“嘿!有了!”我又發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，“老奶奶，您好，這是我們學(xué)校的校報(bào)，我們是來(lái)義賣的，請(qǐng)您買一份吧!”
老奶奶笑著問(wèn)：“多少錢?”
“人家五塊我一塊!”唐正辭湊了上來(lái)。
“好，我買一份!”老奶奶摸了摸我們的頭，說(shuō)。
幾經(jīng)周折，校報(bào)終于賣完了。
“耶!”隨著“咔嚓”一聲，我們倆的笑容定格在畫面上……。
打籃球給我?guī)?lái)快樂(lè)（實(shí)用19篇）篇三
從小，我就對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，所以還在幼兒園的時(shí)候，我就開始學(xué)英語(yǔ)了。
當(dāng)我接觸到第一個(gè)單詞二十六個(gè)字母中的其中幾個(gè)字母拼成的單詞——“hello，你好”時(shí)，我的心里就覺得快樂(lè)極了，我一遍又一遍地念著，終于記在腦子里了，別提有多開心了，我想：我可以用英語(yǔ)問(wèn)候外公外婆，炫耀一下自己，到時(shí)，美美的贊揚(yáng)聲，使我像吃了糖一樣甜蜜。
但最讓我快樂(lè)的不僅僅是這小小的贊揚(yáng)，更重要的是，一次次與老外英語(yǔ)交流后得到的成就感。
記得有一次我去參加杭州愛樂(lè)天使合唱團(tuán)舉辦的鋼琴沙龍交流會(huì)，其中一個(gè)評(píng)委是老外，開始前，鋼琴老師問(wèn)大家“誰(shuí)會(huì)英語(yǔ)，簡(jiǎn)單的英譯交流，請(qǐng)舉手”，我不暇思索地就舉起了我的小手，這時(shí)老外正微笑的看著我，我感到格外開心！“howdoyoudo!”“nicetomeatyou!”我們互相問(wèn)候，就算正式認(rèn)識(shí)了，那么多眼光盯著我們，我心里的成就感油然而生。
比賽時(shí)，當(dāng)每位選手奏完曲子后，評(píng)委們都要做簡(jiǎn)短的評(píng)論，老外考慮我是個(gè)初學(xué)者，她只是用簡(jiǎn)單的good或verygood，我快樂(lè)地重復(fù)著，當(dāng)我聽到wonderful,時(shí)，我情不自禁跳起來(lái)了，非常棒，100分，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，我感覺那掌聲不是給演奏者的，好像是給我的，我自己得100分一樣。
英語(yǔ)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，哪怕就是這么短短幾句交流，我的英語(yǔ)帶給我的成就感，都會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)！
打籃球給我?guī)?lái)快樂(lè)（實(shí)用19篇）篇四
遠(yuǎn)看像老鼠，近似胖嘟嘟。遠(yuǎn)看像只鼠，可以當(dāng)寵物。可咸可甜鼠，就是小倉(cāng)鼠。
最近流行養(yǎng)小倉(cāng)鼠，恰巧朋友也送了我一只，我給它起名“粽子”，它胖嘟嘟的，披著一身棕皮白條紋的“毛衣”。因?yàn)轸兆游业纳钜捕嗔藥追謽?lè)趣。
認(rèn)對(duì)象的粽子。
別看我家粽子小，竟談起了對(duì)象。周末我和朋友約著一起玩，我們都把自己的小倉(cāng)鼠帶著一起玩。
夜里，我沉醉于夢(mèng)鄉(xiāng)中，可不由得被幾聲倉(cāng)鼠聲吵醒。打開燈一看原來(lái)是粽子和“酥糖”在打架，我很是疑惑，便睜大眼睛看看，才發(fā)現(xiàn)籠子里的“酥糖”不是真的“酥糖”。原來(lái)是因?yàn)榘滋祚R虎大意把粽子的對(duì)象放到了另一個(gè)籠子，我趕快把酥糖調(diào)換了一下。粽子立馬緊緊貼著酥糖別提有多肉麻了，真像一對(duì)久別的小夫妻。
調(diào)皮的粽子。
粽子不僅平時(shí)愛搗亂，在洗澡的時(shí)候更是調(diào)皮。我剛把浴砂倒進(jìn)容器中，它便從容器旁跑來(lái)跑去，我不耐煩地將它扔進(jìn)浴砂中，它好像為我的行為感到不滿，便在浴砂中打起了滾，一會(huì)又扒浴砂，把浴砂濺出來(lái)許多，我試圖安慰它——輕輕撫摸著它，它也似乎感到了我的歉意，也乖了好多。
我的小可愛啊。謝謝你為我?guī)?lái)的快樂(lè)，愿你一直這么可愛！
打籃球給我?guī)?lái)快樂(lè)（實(shí)用19篇）篇五
一個(gè)人，不能沒有精神上的需求。他可以沒有錦衣玉食，可以沒有榮華富貴，但不可以沒有精神的支持。如果他自己都放棄了自己，自暴自棄，那么他又如何去創(chuàng)造財(cái)富？而書是精神財(cái)富中最好的。
我愛書，我看書，我愛看一些“開卷有益”的好書。“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，這句話是一個(gè)真理，我真真切切地感受到了書的美好。
小時(shí)候，我不太開朗，是個(gè)內(nèi)向的孩子，我總愛一個(gè)人偷偷地躲在某個(gè)角落里哭泣。因?yàn)槲液軆?nèi)向，心里的委屈只能由眼淚沖淡。但上了學(xué)，我和書結(jié)下了不解之緣。低年級(jí)，我愛看童話書，中年級(jí)，我愛看作文書。在一次次漫長(zhǎng)的讀書之旅后，我的心靈也在發(fā)生著微妙的變化。
我漸漸變得活潑開朗了，我的作文也得到了很大的提升。我不再膽怯，是書給了我力量。我學(xué)習(xí)海倫。凱勒的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，所以有了生活的勇氣，開啟了美好生活的大門；我學(xué)習(xí)錄山墻的安妮的積極向上，遇到困難，平心靜氣，解決問(wèn)題；我學(xué)習(xí)魯濱孫的堅(jiān)毅勇敢，不論前方有多大的艱險(xiǎn)，我都會(huì)披荊斬棘，開創(chuàng)出屬于自己的道路。
因?yàn)闀艺业搅藢儆谧约旱拿篮蒙睿灰驗(yàn)闀覕[脫了懦弱，蛻變得勇敢；因?yàn)闀业男撵`變得成熟，性格變得堅(jiān)強(qiáng)，而不是一個(gè)人哭泣。
我已離不開書了，沒有書的世界，是浮躁的'，是無(wú)聊的。書的世界最精彩，“書”字的一點(diǎn)就是為我的人生添上一筆精神財(cái)富的兌現(xiàn)。
打籃球給我?guī)?lái)快樂(lè)（實(shí)用19篇）篇六
從小到大，在童年的記憶里，你一定快樂(lè)過(guò)：同學(xué)的友誼給你充滿歡樂(lè);書籍的海洋任你遨游;家中的親情讓你沉浸幸福……而我，帶給我快樂(lè)的就是音樂(lè)。
中華五千年，音樂(lè)無(wú)一不受歡迎，許多樂(lè)家都因音樂(lè)潮落而變。伯牙因得知音而的幸福，又失去知音而絕琴。但是，音樂(lè)中拾得的更多是快樂(lè)。
有一次，我感到無(wú)聊透頂，并開啟音樂(lè)，聽明星唱“千方百計(jì)”。一開始，音調(diào)“轟!轟!轟!”有節(jié)奏的開序幕，給人帶來(lái)了激情無(wú)比，馬上綻放笑臉，手指跟著敲桌子，腳跟著踩踏地板全身跟著擺動(dòng)。歌詞一唱，就讓人激情綻放，“我的瞳孔……”。馬上跟著哼唱，煩惱和無(wú)聊已經(jīng)跑到九霄云外去了，心里只有擠滿的快樂(lè)。腦子里還隱隱出現(xiàn)畫面：一位勇敢的警員利用自己的機(jī)智沖鋒陷陣，捕獲了犯人，救出了同志。
真是美妙熱情的音樂(lè)，就算考試考砸了、錢丟了的人聽到如此動(dòng)聽的歌，也會(huì)隨音搖動(dòng)，把煩惱拋之腦后。
現(xiàn)在，身心已經(jīng)完全沉浸在音樂(lè)中，被陶醉了，久久不能清醒。那優(yōu)美的琴聲融入風(fēng)中，在我身邊飄動(dòng)著，發(fā)揮著它神奇的魔力，把心中的煩惱一貧如洗，隱約能使一個(gè)人脫胎換骨。
音樂(lè)就像一瓶清潔劑，把你心中的污漬洗去。音樂(lè)是人生中的必需品，生活少了音樂(lè)，人生就少了一份快樂(lè)。
打籃球給我?guī)?lái)快樂(lè)（實(shí)用19篇）篇七
經(jīng)常，教室會(huì)像一個(gè)碩大的游樂(lè)場(chǎng)，呼吸著同樣的空氣，卻還那般欣喜。我們踩著操場(chǎng)上的陽(yáng)光，把秋千蕩出各種花樣，望著藍(lán)天，唱著屬于我們的歌。微笑，純的沒有一點(diǎn)雜質(zhì)。
這就是我們，這就是八7班。會(huì)在枯燥乏味中找樂(lè)趣的我們。對(duì)于我們一點(diǎn)點(diǎn)小的快樂(lè)與希望都能支起整顆心的我們。
辯論會(huì)，是我們最喜歡的活動(dòng)之一。由我們自己主持，自己策劃，自己比賽。我喜歡看同學(xué)們個(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤毫不相讓的場(chǎng)景。雖默默無(wú)語(yǔ)，卻獨(dú)自一人享受班集體合作與競(jìng)爭(zhēng)的雙重快樂(lè)。
課堂上，氣氛格外活躍。新班規(guī)上任后，很多同學(xué)開始舉起自己的“貴手”，競(jìng)相發(fā)言，都想體會(huì)體會(huì)自己給小組帶來(lái)榮譽(yù)的快樂(lè)。我雖不舉手，卻完全浸入亢奮的氛圍中，格外快樂(lè)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)，則是集體的榮譽(yù)。我也愛看同學(xué)們拋身軀，灑汗水的模樣。我雖不參加，但在心里默默地為同學(xué)們吶喊喝彩：加油。雖然與別人還有一段差距，但那份拼搏與執(zhí)著，看到了嗎？那是希望。
我們，是我的同學(xué)們，因?yàn)槭俏椅丛\面的同學(xué)們，我們是那絢爛的夏花，像那初升的太陽(yáng)。我們?yōu)樾⌒〉目鞓?lè)而感到幸福，會(huì)在那知識(shí)面前吃驚地張大嘴巴。我們看著歷史，望著未來(lái)。
紅日初升，其道大光，看見太陽(yáng)了么？那個(gè)充滿希望，又給你希望的太陽(yáng)，是我們啊。
打籃球給我?guī)?lái)快樂(lè)（實(shí)用19篇）篇八
我家養(yǎng)了只小貓，叫咪咪。
咪咪身上有許多毛絨絨的毛，摸著好舒服。它的毛是黃白相間的。咪咪天性好動(dòng)，是我們家的捕鼠能手，同時(shí)也給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
咪咪喜歡玩圓滾滾的毛線團(tuán)。每次玩起來(lái)都有趣極了。有時(shí)它整只撲在毛線團(tuán)上，跟著毛線團(tuán)滾動(dòng)；有時(shí)它用爪子按著毛線團(tuán)，然后扯上面的線，似乎想把它拆散，可無(wú)奈力氣不夠；有時(shí)它用前爪推著毛線團(tuán)滾動(dòng)……在心情不好時(shí)，看著咪咪玩毛線團(tuán)玩得不亦樂(lè)乎，心情都能陰轉(zhuǎn)晴。我會(huì)起身去逗弄它，有時(shí)把毛線團(tuán)推得很遠(yuǎn)，讓咪咪去慢慢推回來(lái)；有時(shí)故意把毛線團(tuán)放到櫥柜，花盆上或較高的地方，看著咪咪是如何把它取下來(lái)。
咪咪也喜歡在沙發(fā)或床上滾來(lái)滾去。每次它這樣做，床上鋪著的被單都會(huì)弄得皺巴巴，我看到都會(huì)很生氣，但咪咪似乎知道我的怒火，總會(huì)用撒嬌的語(yǔ)氣叫了一聲：“喵~”，讓我不忍心罵它。
咪咪也總喜歡往我身上蹭。我在看電視時(shí)，它會(huì)跳進(jìn)我的懷里，用它毛絨絨的小腦袋一直蹭在我肚子上，我不但不會(huì)責(zé)怪它，還把手放在它腦袋上輕撫它。
我和咪咪建立起了很深厚的情誼。寂寞時(shí)它陪伴我，不開心時(shí)它逗我笑，我和它一直和睦相處，它我感受到許多快樂(lè)。
打籃球給我?guī)?lái)快樂(lè)（實(shí)用19篇）篇九
我家有一只小倉(cāng)鼠，它是姑姑在我生日時(shí)送我的禮物。它的出現(xiàn)給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，是什么快樂(lè)呢？請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。
小倉(cāng)鼠剛到我家的時(shí)候才兩三個(gè)月大，毛稀稀疏疏，怪難看的。媽媽有些厭惡它，不愿意給它喂水，喂食，所以由我和爸爸照顧它。日子一天天過(guò)去了，小倉(cāng)鼠越來(lái)越漂亮，越來(lái)越可愛，這可多虧了我和爸爸精心照料呢！
小倉(cāng)鼠并非沒有沒有名字，而是我和爸爸絞盡腦汁也想不出什么好名字，只能暫時(shí)叫它“小倉(cāng)鼠”。后來(lái)，我看見小倉(cāng)鼠活蹦亂跳的樣子，突發(fā)奇想，便決定叫它“跳跳”。多可愛的名字呀！通俗易懂，又好記！
跳跳只有拳頭大小，像個(gè)小精靈，兩只黑珍珠般的眼晴非常惹人喜愛。它背上的三道黑色“紋身”和褐色的毛發(fā)，加上肥肥的身子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)軟軟的毛球。它時(shí)而在籠子里上竄下跳，時(shí)而在地面上打滾兒，時(shí)而在啃堅(jiān)果……總之，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在活動(dòng)，看來(lái)叫它“跳跳”可真是取對(duì)了名字呀！
跳跳還能幫我放松心情呢！寫作業(yè)累了，轉(zhuǎn)過(guò)頭看看它，它正啃著果仁，還時(shí)不時(shí)為自己梳理一下毛發(fā)，滑稽護(hù)笑的動(dòng)作逗得我捧腹大笑，累意全無(wú)。我生氣的時(shí)候，瞧一瞧它，與它玩一會(huì)兒，它就變得心平氣和了。跳跳已經(jīng)是我家的一份子，連媽媽也變得十分喜歡它。自從跳跳來(lái)到我家，家里常常會(huì)傳出一陣陣歡笑聲。
“小”倉(cāng)鼠跳跳，給我?guī)?lái)了“大”快樂(lè)。跳跳，我喜歡你！
打籃球給我?guī)?lái)快樂(lè)（實(shí)用19篇）篇十
書是一個(gè)指南針給我指明前進(jìn)的方向；書是一個(gè)明亮的火把給我照亮前進(jìn)的路；書是我的良師益友，教我知識(shí)，跟我一起嬉戲玩耍。讀書讓我放松心情，受益匪淺，積累了好詞好句。讀書給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)！
讀書讓我放松心情!當(dāng)我開心時(shí)，拿出自己最喜歡的一本書開始閱讀，將自己的開心事傾訴給書，讓它和我一起分享快樂(lè)；當(dāng)我傷心時(shí)，拿出自己最幽默的一本書，讀到書中人物的搞笑事情、動(dòng)作、語(yǔ)言時(shí)，我會(huì)忘記傷心和書中人物一起搞笑的繼續(xù)感染其他讀者；當(dāng)我難過(guò)哭泣時(shí)，我就會(huì)拿出自己最“信賴”的書朋友，將自己的苦惱告訴給它，它會(huì)“哄”我開心，讓我停止哭泣，回到開心的心情……讀書可以讓我放松心情，舒展身心，會(huì)在我傷心難過(guò)時(shí)，讀書讓我忘記苦惱，快快樂(lè)樂(lè)地讀書！
讀書讓我受益匪淺!讀一本好書會(huì)讓我學(xué)到一個(gè)主人公的品質(zhì)，讓我感到無(wú)比的開心快樂(lè)。《西游記》讓我明白了做人要勇敢，忠誠(chéng)與他人，做事要堅(jiān)持不懈，有始有終；《女生日記》讓我明白了要誠(chéng)心誠(chéng)意的對(duì)待朋友，朋友有困難時(shí)，想盡一切辦法幫助朋友；《假如給我三天光明》讓我明白做人要有夢(mèng)，為夢(mèng)而堅(jiān)持……每一個(gè)道理又讓我在成長(zhǎng)的記錄本上記上了一筆。這些道理讓我變得更加完美，讀書讓我明白道理，讓我做的更好，我高興萬(wàn)分！
讀書讓我積累了好詞好句！“不懂筆墨不讀書”，每次讀書時(shí)積累里面的好詞好句，并試著在寫作文的時(shí)候加入運(yùn)用。有一次，老師布置了一篇寫景的作文，昨天我剛讀了幾篇寫景文章，積累了里面很多好詞佳句，寫作文時(shí)，好詞好句從我腦袋里蹦了出來(lái)，這次的作文我寫的非常成功，老師發(fā)下來(lái)，我得了100分，老師還給了我一句評(píng)語(yǔ)——讀你的作文，真是一種享受。還當(dāng)了例文給全班同學(xué)聽，當(dāng)時(shí)我心里比吃了蜜還甜，這都是讀書的好處！
讀書可以讓我放松身心，讀書可以讓我明白道理，讀書可以讓我提高寫作能力，！
打籃球給我?guī)?lái)快樂(lè)（實(shí)用19篇）篇十一
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了。老師抱著考試卷子走進(jìn)教室。我的心怦怦地跳。
當(dāng)我拿到試卷，仔細(xì)一看，什么？又是99。5分？我已經(jīng)連續(xù)五次考了99。5分了，從沒有得過(guò)滿分。心里有點(diǎn)遺憾，嗨！但回到家，我仍然和往常一樣，找到了自己的不足。
今天，老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室，說(shuō)：“昨天的考試情況有好有壞：三個(gè)一百分，二個(gè)不及格。一百分的同學(xué)是馬冰潔、華羽中和陳威揚(yáng)。”我考了一百分，我終于考了一百分！
在回家的路上，天氣格外晴朗，太陽(yáng)金燦燦的，樹上的小鳥都唱著歌兒為我慶祝，我心里是甜滋滋的，像喝了蜂蜜一樣；一陣柔和的微風(fēng)吹來(lái)，使我感到?jīng)鼋z絲的，精神為之一振，真清爽啊！
回到家，我高興的說(shuō)：“媽媽爸爸，我終于考了一百分！”“真的嗎？”媽媽半信半疑地問(wèn)。
“當(dāng)然是真的啦！不信，您瞧！”我從書包里拿出疊得整整齊齊的試卷給媽媽看。試卷上打著鮮紅的“100分”和刺眼的紅勾勾。媽媽微笑著說(shuō)：“這次雖然得了100分，但可不能驕傲，哦！”“嗯！”我充滿信心地說(shuō)：“下次我一定還要考一百分！”原來(lái)，優(yōu)秀的考試成績(jī)也可以給我?guī)?lái)歡樂(lè)！
打籃球給我?guī)?lái)快樂(lè)（實(shí)用19篇）篇十二
潘敏舟給了我許許多多的快樂(lè)，一言難盡，就讓我挑幾個(gè)來(lái)說(shuō)吧。
有一次，潘敏舟咳嗽太響了，被孫老師叫了起來(lái)，一直站著，“哎，孫老師，我我，我咳嗽就是這個(gè)樣的呀!我又克制不住呀!”潘敏舟一臉委屈地說(shuō)。看看孫老師無(wú)奈的臉，再看看潘敏舟委屈的臉，我們都笑了。
記得上學(xué)期，酈老師在講臺(tái)上專心地講評(píng)著一道道閱讀題。這時(shí)潘敏舟在開小差，手里玩著什么東西，對(duì)白板看都不看一眼。“潘敏舟!你來(lái)給這篇文章取一個(gè)題目!”酈老師發(fā)現(xiàn)了顧自己玩的潘敏舟，說(shuō)。“呃?啊?什么?噢，題目啊!”他瞄了一眼卷子，思考了片刻后說(shuō)：“肥皂樹!”他的目光很堅(jiān)定，我們愣了一下，“是皂莢樹!”后面有人說(shuō)道。“格格格……嘻嘻嘻……哈哈哈……笑死啦!肚子好疼……”全班都笑了。
潘敏舟的笑是我們快樂(lè)的源泉。
打籃球給我?guī)?lái)快樂(lè)（實(shí)用19篇）篇十三
說(shuō)到書，有人很恨書，也有人愛書。有人相信書能改變自己的命運(yùn)，也有人相信讀書是一條出路，因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋……”
但我覺得讀書的看書都是一種情趣，因?yàn)橹挥凶x書才能幫助自己實(shí)驗(yàn)理想。
小時(shí)候，每當(dāng)睡覺時(shí)，媽媽就會(huì)給我講故事，她每天講故事都不同，講得栩栩如生，因此我對(duì)書就有了好感，從小就養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。
就在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我完全成為了一名愛書狂，雖然，我是多么的愛書，但是我讀書的時(shí)候，總是斷斷續(xù)續(xù)，讀得非常糟糕。這時(shí)候，媽媽聽到我的讀書聲，就走進(jìn)我的房間，媽媽教了我讀書時(shí)要有感情，要讀準(zhǔn)字音，做到抑揚(yáng)頓挫。我每天都按媽媽的方法來(lái)朗讀，不到一個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)朗讀時(shí)比原來(lái)好了很多，到了第二個(gè)學(xué)期，我被老師選為班干部，早讀帶領(lǐng)同學(xué)們讀書，這全部都是媽媽的功勞。
現(xiàn)在六年級(jí)了，我更加愛看書，不管作業(yè)多少，我總不會(huì)放棄看書，因?yàn)榭磿呀?jīng)成為我生活的一部分，就等于魚需要水一樣。
在生活中，我駕駛著小船在書的海洋里遨游。追逐著海中的浪花。我這葉小船無(wú)時(shí)不在感受現(xiàn)代的氣息，自由女神的雄偉美麗，金字塔是神秘古樸，俄羅斯是熱情豪邁。這些知識(shí)全部都是在書中領(lǐng)略到的。書啊，你給我無(wú)限的空間吧。
書籍是改造靈魂的工具。它對(duì)于人類之所以必需，就在于它是滋補(bǔ)靈魂的養(yǎng)料。讓我們一起來(lái)讀書吧！讀一本好書，讀一本充滿人生歡樂(lè)的書。
打籃球給我?guī)?lái)快樂(lè)（實(shí)用19篇）篇十四
每次我費(fèi)盡心思寫得作文發(fā)布以后，我都盼望著結(jié)果出來(lái)，看是否被評(píng)為“優(yōu)”，當(dāng)看到被評(píng)為優(yōu)的一剎那，心里有說(shuō)不出的自豪和驕傲，感覺自己的寫作水平提高了。
以前老師一布置作文，我就頭腦發(fā)懵，無(wú)論如何也寫不出來(lái)，除非老師硬強(qiáng)迫讓寫才寫。但寫了后一交上去，老師的評(píng)語(yǔ)準(zhǔn)是句子不通順，無(wú)中心，脫題。每看到這樣的評(píng)語(yǔ)我就再?zèng)]激情寫下去了。久而久之厭倦了寫作。后來(lái)聽老師說(shuō)：”你們要想提高寫作水平，我給你們推薦一個(gè)作文平臺(tái)，這個(gè)平臺(tái)就是99作文網(wǎng)，在這個(gè)平臺(tái)里既可以看別人怎么寫，也可以自己寫。并且寫了后還可以有豐厚的稿費(fèi)。”我一聽有稿費(fèi)，躍躍欲試。我回到到家，就開始在網(wǎng)上注冊(cè)，開始我抱著試試看的態(tài)度，寫了一篇短小的作文，第二天就審核了，得了五個(gè)金幣。雖然就五角錢，但我很高興。
最起碼自己的作文通過(guò)了。后來(lái)，在利益的驅(qū)使下，我越寫越想寫，一有空就開始練筆，從一百多字寫到一千多字，而且下筆如有神。每次考試我的作文都能得三十多分，老師經(jīng)常在班里表?yè)P(yáng)我，表?yè)P(yáng)我作文進(jìn)步很大。同學(xué)們也向我投來(lái)羨慕的眼光。我心里美滋滋的，心想：我以后要更加努力，爭(zhēng)取當(dāng)一個(gè)業(yè)余作家。
打籃球給我?guī)?lái)快樂(lè)（實(shí)用19篇）篇十五
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話說(shuō)得沒錯(cuò)，在日常生活中，我們常常以書為伴，以書為侶。
從小，我就喜歡看書，媽媽也經(jīng)常帶我去書店里看書。那時(shí)，我常讀的一本書是《唐詩(shī)三百首》，我能把李白、杜甫的一些詩(shī)詞背得滾瓜爛熟。媽媽便夸我：“真棒！以后你一定可以成為一名文學(xué)家！”聽了媽媽的話，我仰起幼稚的小臉，朝媽媽扮了個(gè)鬼臉。可是，這句話已在我心里悄悄生根，以后，我一定要多看書，成為一名文學(xué)家。
記得有一次，老師讓我們寫一篇關(guān)于小動(dòng)物的文章，可我絞盡腦汁，也想不出什么好題材。于是，我求助媽媽：“媽媽，您來(lái)教我寫作文，好嗎？”媽媽聽了后，向我緩緩走來(lái)，說(shuō)：“你知道為什么你不會(huì)寫嗎？因?yàn)槟闫匠Ｖ豢赐捯活惖臅欢嗫纯雌渌惖臅纾嚎破疹悺⑸镱悺v史類等等。一定要全面，懂嗎？”從那以后，我不只看童話書了，只要是對(duì)我有益的，我都看。
在我讀書時(shí)，我還有一個(gè)習(xí)慣，就是看到好詞佳句，我都會(huì)把它抄在一個(gè)本子上。漸漸地，我積累的好詞佳句已經(jīng)很多了，所以我的水平也提高了許多。每次寫作文，同學(xué)們都千篇一律地重復(fù)寫，而我的'腦海里總源源不斷地蹦出那些優(yōu)美、新穎的詞句，使我有了與眾不同的寫法。這一切，自然歸功于課外讀物了。老師、同學(xué)們也常夸我，把我譽(yù)為“小作家”，使我感到成功又近了一步。這時(shí)，我便真正地感受到閱讀給我?guī)?lái)的快樂(lè)是無(wú)窮的。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”從現(xiàn)在開始，我們要珍惜身邊的每一分每一秒用來(lái)認(rèn)真讀書。閱讀，給我?guī)?lái)了快樂(lè)、帶來(lái)了幸福，讓我擁有了美麗的夢(mèng)想。
打籃球給我?guī)?lái)快樂(lè)（實(shí)用19篇）篇十六
我家有兩臺(tái)電腦，一臺(tái)是我的，一臺(tái)是爸爸的。電腦給我們帶來(lái)了快樂(lè)。
電腦上網(wǎng)后就能玩各種各樣的游戲，他們豐富了我的課余生活。我最喜歡“雛鷹網(wǎng)”上的“蛋蛋武士”游戲。這個(gè)游戲里面有五個(gè)蛋武士，它們都是綠林好漢，武藝一個(gè)比一個(gè)厲害。開始，我只能打敗第二個(gè)蛋武士。后來(lái)，我慢慢地掌握了竅門，“本領(lǐng)”就變大了。我就能戰(zhàn)勝第三個(gè)、第四個(gè)蛋武士。最后，我把武藝最高強(qiáng)的第五個(gè)蛋武士也打敗了。
電腦網(wǎng)上還有各式各樣的新知識(shí)。爸爸每天都上網(wǎng)看新聞，了解天下大事。怪不得爸爸“肚子”里有許許多多的知識(shí)。
電腦還可以用來(lái)發(fā)e-mail，互相交流信息和感情呢！如果你做好了一張新年賀卡，只要輕輕按一下鼠標(biāo)，就可以把它同時(shí)發(fā)給你的親戚朋友。即使要發(fā)成千上萬(wàn)張，也只要按一下鼠標(biāo)就行了。電腦的本領(lǐng)真大啊！
電腦除了可以學(xué)知識(shí)，還可以學(xué)打字。我打字的本領(lǐng)就是在電腦鍵盤上學(xué)會(huì)的。學(xué)會(huì)了中、英文輸入，我就可以在電腦上做作業(yè)了。電腦上做作業(yè)時(shí)，如果有差錯(cuò)，只要?jiǎng)h除就可以了，再也不要用橡皮擦了。打印出來(lái)的作業(yè)整潔、漂亮。
如今，電腦成了我形影不離的朋友。我一定要學(xué)好電腦。
打籃球給我?guī)?lái)快樂(lè)（實(shí)用19篇）篇十七
書是一葉扁舟，能帶我在知識(shí)的海洋里遨游；書是一陣清風(fēng)，為我們驅(qū)趕心靈的燥熱；書是人類進(jìn)步的階梯，催促人們步步向前。所以我喜歡讀書，喜歡閱讀，它們給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
小時(shí)候，望著蔚藍(lán)的天空，坐在媽媽的懷中，聽那幾個(gè)耳熟能詳?shù)墓适隆Ｔ诼乃伎贾了贾＠斫庵宋锏膫€(gè)性，心理活動(dòng)。漸漸的，我開始喜歡上書了。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，慢慢地我開始學(xué)會(huì)認(rèn)字了。媽媽的閱讀已經(jīng)不能滿足我的需求了。于是我便嘗試著讀書。雖然有些字看不懂，但我仍然慢慢地嘗試領(lǐng)悟著。漸漸的，我真的開始能夠獨(dú)立閱讀了。我又找來(lái)了幾本書，又嘗試慢慢地閱讀，這次我一字一字地看，看看能不能找到四字詞語(yǔ)，以便我日后的積累。
漸漸的，我開始領(lǐng)悟書文人物的個(gè)性，因?yàn)槲抑翱磿拖襦駠魍虠棥Ｗx到五年級(jí)的時(shí)候，我開始“博覽群書”。《水滸傳》中林沖的剛正不阿，宋江的仁義待人，李逵的直腸直肚。《三國(guó)演義》中趙云長(zhǎng)坂坡救阿斗膽量過(guò)人，關(guān)云長(zhǎng)的單刀赴會(huì)，諸葛亮的聰明才智......都讓我無(wú)不動(dòng)容。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我真的喜歡上了閱讀。
莎士比亞曾說(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”自從閱讀后，我的思維敏捷多了。也讓我們一起讀書，努力增添精神糧食吧！
打籃球給我?guī)?lái)快樂(lè)（實(shí)用19篇）篇十八
快樂(lè)，在字典里的解釋是感到幸福或滿意。在我的字典里快樂(lè)是音樂(lè)，音樂(lè)是一種美妙的聲音。它激勵(lì)人的斗志，平息人的怒火，開發(fā)人的潛力。下面就讓大家看看，我的音樂(lè)殿堂。
從我很小的時(shí)候我就很喜歡聽音樂(lè)了。因?yàn)椋爧寢屨f(shuō)，當(dāng)我還小的時(shí)候，她便常常放音樂(lè)給我聽，聽到音樂(lè)后，原本在哭鬧的我便異常平靜，也許在屏息聆聽吧。瞧，我和音樂(lè)可是從小的伙伴呢。
后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，對(duì)音樂(lè)的喜愛也越來(lái)越多了。
在周末，功課和作業(yè)比以前多了很多。晚上，都11點(diǎn)多了，在臥室里臺(tái)燈前的書桌上，總能看到大大小小堆積如山的作業(yè)，以及媽媽送來(lái)的各種水果和牛奶，床邊雪白的墻壁上拖著我長(zhǎng)長(zhǎng)的背影。11點(diǎn)多，總是人們最容易犯困的時(shí)候，沒寫幾個(gè)字，困意便會(huì)偷偷的來(lái)襲，再怎么用涼水洗臉也沒有用。在這時(shí)候，拿出手機(jī)放上一段音樂(lè)，困意便會(huì)立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤，馬上變得神清氣爽，腦袋立即飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，做起這些作業(yè)來(lái)，也更起勁了。記得還有一件事那時(shí)候我還在上小學(xué)，我們學(xué)了一個(gè)課文——《月光曲》，課后老師實(shí)建議回家聽一聽，有助于理解課文。我回家后，直奔電腦，下載了《月光曲》。立馬陶醉在音樂(lè)世界中，樂(lè)曲剛開始優(yōu)美極了，霎時(shí)間把我?guī)У搅艘黄煌麩o(wú)際的草原上，那兒是夜晚，安靜極了。偶爾傳來(lái)幾聲鳥鳴。樂(lè)曲緩緩進(jìn)入高潮，此時(shí)，草原上天快亮了。我一眨眼，眼前與剛才那環(huán)境截然不同，是一片與藍(lán)天相應(yīng)的大海，周邊是沙灘，海鷗自由自在地飛翔著，一片和平的景象。忽然，貝殼里響起了潮聲的回聲，海鷗一下子消失了。我回頭一看，海上起潮了，潮聲澎湃啊，竟然連貝殼里都有回聲！我仰望天空，剎那間烏云密布，搭理好幾個(gè)響雷，卻遲遲不下雨，什么鬼天氣嗎！此時(shí)，浪卻一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)。我不相信這般景象，揉了揉眼，卻又回到了草原上，咦？神了！耳邊又想起了鳥鳴和流水聲，此時(shí)天已經(jīng)亮了。我清楚地看到草原上原來(lái)還有溪流，溪流上搭著一座天然形成的石橋，那兒還有樹、蝴蝶、蒲公英等，美不勝收！音樂(lè)結(jié)束了，我又從音樂(lè)世界回到了現(xiàn)實(shí)中。
啊，音樂(lè)，你仿佛一位令人莫測(cè)高深的魔法師，操控我的感情。你是一位多么神奇的人哪，讓我們攜手相伴吧。
什么在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定......
打籃球給我?guī)?lái)快樂(lè)（實(shí)用19篇）篇十九
膚淺，也因此覺的父母對(duì)我的愛就想他們的手一般粗糙。
在這個(gè)十幾平方米的異鄉(xiāng)房子了，我失眠了，淚水模糊了我的視線。
第二天，我踏上了求學(xué)的征途，當(dāng)汽車停在我面前的時(shí)候，我不禁又望了父母一眼，我發(fā)現(xiàn)他們的眼角是濕的，我急忙收回了眼光，生怕自己流淚，當(dāng)我上了車的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)淚水在我眼角散步了，我急忙拭干它，生怕別人看見，也生怕父母看見。當(dāng)車啟動(dòng)的時(shí)候。我又望了他們一眼，我向他們揮了揮手。
從此，我覺得我很幸福。我很快樂(lè)。